班庄镇第二中心幼儿园亲子同乐通知

班庄镇第二中心幼儿园亲子同乐通知（精选7篇）

篇1：班庄镇第二中心幼儿园亲子同乐通知

班庄镇第二中心幼儿园亲子同乐活动的通知

为体现“父母跨出一小步，孩子成长一大步”的教育理念，为幼儿创造自由、温馨的“亲子同乐”动手制作的平台，进一步提高幼儿教育质量，促进幼儿多方面的发展。定于4月23日上午，班庄镇第二中心幼儿园将举行中班组幼儿和家长来园参加“大手小手齐动手”亲子制作活动。要求活动中家长和孩子共同参与，利用废旧材料创作各种各样新颖、别具一格的作品。请相关家长准时来园参加。

班庄镇第二镇中心幼儿园

2008年4月20日

篇2：班庄镇第二中心幼儿园亲子同乐通知

（一）活动名称：亲子制作

（二）活动主持者：教师、家委会委员

（三）活动对象：中班幼儿及家长、教师

（四）活动时间：

2008年4月23日上午

（五）活动地点：班庄镇第二镇中心幼儿园

（六）活动目标：

家长和孩子共同参与，利用废旧材料创作各种各样的新颖、别具一格的作品。

班庄镇第二中心幼儿园

篇3：班庄镇第二中心幼儿园亲子同乐通知

l、乙方同意根据甲方工作需要，担任幼儿保育教育工作。并严格遵守园方各项规章制度，根据幼儿园要求服从安排，保质保量完成工作任务。

2、甲方每学期以货币形式依照本园工资标准支付乙方学期工资。

3、乙方严重违反纪律或规章制度，不能胜任工作、不称职或严重影响幼儿园声誉的，甲方可以随时解除合同；甲方以非法手段强迫劳动或不能按照本合同规定支付劳动报酬，乙方可随时通知甲方解除合同；在本合同有效期内，经甲乙双方协商一致，本合同可以解除。如乙方不再续签，需提前一个月以书面形式通知甲方。

4、乙方在提出辞职一个月内，未经甲方同意对工作不负责，造成影响者，乙方要赔偿甲方的损失(数额为乙方当月的实得工资)。乙方以任何方式外泄本园机密、重要文件、资料和教材以及本园技术手段的，需赔偿损失。

5、聘任期限：自年月年日。本合同自签定之日起执行。本合同一式三份，甲方一份，乙方一份，幼儿园留存一份。

甲方：班庄镇第二中心小学乙方：

篇4：班庄镇第二中心幼儿园亲子同乐通知

总结

我们向家长开放半日活动，爸爸妈妈看了自己宝宝在两个活动中的表现，称赞不已、笑声不断。家长们通过这次活动对自己的宝宝有更深的了解，对我们幼儿园的各项教育教学工作也有了进一步的了解，这半天对我们大家来说是令人难忘的，这半天让我们共同感受着难得的快乐时光！

在集体活动“数数图形有几个”中，我们为孩子营造一种宽松、自由的表现空间，引领他们学习按两种特征找出图形，并正确纪录数量。而且能够大胆的讲述操作结果。由于今天爸爸妈妈们来了，宝宝们表现很出色，连平时不大举手的小朋友今天也格外的积极。

再来看看我们的美术活动“有趣的长颈鹿”，瞧！有的小朋友将长颈鹿画在了小河边上，有的长颈鹿站在草坪上，有的长颈鹿伸着脖子在吃树叶，还有的长颈鹿在和小朋友一起玩。每一个长颈鹿都有漂亮的衣服，衣服五颜六色，非常好看。小朋友们都在比谁的长颈鹿最好看。家长们也没有闲着，和宝宝们一起开动脑筋为画设计背景，有的添上云朵，有的画上蝴蝶，还有的画起了闪电，下起了小雨。比来比去，说不出谁好谁坏，因为各有各的特点。最重要的是爸爸妈妈和宝宝在这次活动中分享了他们的快乐。

这次的半日开放活动很成功，得到了家长们的肯定。同时也是对自身专业技能的提高，我想只有通过不断地练习，不断的学习才能进步！！欣喜四月的精彩，明天会给我们更多的绚丽与多姿，我们共同期待！

班庄镇第二中心幼儿园

篇5：班庄镇第二中心幼儿园亲子同乐通知

家园工作计划

一、指导思想：

三岁之前，孩子生活在家里，与家长如影随形。孩子学做人是从家长身上开始的，孩子除了接受家长的人格感染之外，还可以学习生活知识和经验，但是，在当今这样一个充满竞争压力的社会里，不少父母求助于金钱的积累或事业的发展，而忽视了对孩子的早期教育，他们不是把孩子放在老人身边，就是请保姆带，少数放在身边带的也无暇去顾及，上了幼儿园更是把教学任务一股脑的丢给幼儿园，认为这些都是幼儿园的事，要知道，父母对孩子的教育职能，是义不容辞的，是永无假期的。我班许多家长也存在这样的问题，有的家长甚至到现在还认为幼儿园只是关关孩子的，上不上幼儿园无所谓，三年了，至今有几位幼儿的爸爸从来没来过幼儿园，针对这些情况，为了使这一学期的工作更有效地开展，我们制定了一些目标措施及具体活动，希望通过我们的努力，家长的观念能有所改变，孩子们能在家园双方的密切配合下，快乐成长，健康发展。

二、工作目标及措施

1、建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通工作。措施：

（1）通过家园宣传栏、召开家长会，个别交流、电话联系、亲子活动、观摩半日活动、发放亲子单等多种形式，与家长共同学习幼儿教育、切磋育儿经验，了解教育新动向，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。

（2）通过教师的真诚、热情、对孩子的关心、爱心换取家长对我们工的理解、支持。如：关注体弱幼儿，幼儿缺课电话询问等。

2、建立家长资源信息库，发挥家长专长，做好家长的助教及亲职工作。措施：

（1）通过召开家长会，了解家长的专长，建立家长资源信息库，呼吁家长来园报名参加助教和义工活动。

（2）让家长及时了解幼儿园的教育教学动态，与家长共同探讨班内主题活动的开展，通过助教、亲子小制作、亲子游戏等形式，给予家长一定的实践指导，引发家长积极体验、主动参与，让家长人人参与主题活动的开展，充分发挥家长资源及家长的积极性。

三、具体活动安排

2—3月份

召开家长会、建立家长资源信息库

发放亲子手册，家长委员参加会议、亲子制作

4—5月份

家长来园助教、家长撰写心得、个别幼儿家长会

家长观摩半日活动、亲子活动：夹谷山一游

6—7月份

家长来园助教、家长义工活动、亲子制作

篇6：班庄镇第二中心幼儿园亲子同乐通知

家园工作计划

一、指导思想：

以学习贯彻《纲要》为核心，进一步拓展家园合力教育工作的思路，积极创设家园互动的良好环境，充分利用家庭资源，学会尊重家长、信赖家长，以对家长的服务承诺作为家长工作的目标，积极营造家长热情参与创建“省优质幼儿园”的氛围，共同迎接创建验收工作的顺利通过。

二、家长委员会工作

1、成立新一届家长委员会，成员由各班家长民主选举出两名家长代表组成全园家长委员会。

2、每学期展开1—2次全体委员会议，讨论幼儿园与家长学校在各个阶段所要开展的各项教育活动以及家长委员会在其中发挥的作用和应承担的任务。

3、管理好家长学校，一起商讨家长学校授课内容，密切幼儿园与家庭的联系，咨询并参与幼儿园的管理。

4、每学年参与审议幼儿园工作计划和各项活动计划，并提出合理化建议。

5、商讨改善幼儿园办园条件，提高保教质量，为促进幼儿体智德美全面发展出谋献策。

6、负责组织家长了解检查幼儿生活、点心开支情况和保健工作状况，并提出改进工作的意见。

7、积极调节家庭与幼儿园之间、家长与家长之间、家长与教师之间的人际关系。

二、家长工作

1、办好家教专栏，及时向家长宣传幼教改革信息，宣传科学保

育教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务。

2、结合“国庆”、“元旦”等节日，邀请家长来园与孩子、教师共同联欢，增进相互间的感情。

3、邀请家长与孩子一起远足（到抗日山烈士陵园）。

4、本学年家长学校授课主要内容：

（1）家长应如何为孩子入学做准备。

（2）与新生家长的一次交流。

（3）家庭如何进行早期教育阅读指导。

（4）新时期如何做家长。

（5）如何培养孩子良好的生活习惯和学习习惯。

三、班级家长工作

1、各班教师通过家访，了解幼儿家庭教育状况，有目的地向家长宣传保教知识。

2、每月通过家校路路通，及时向家长汇报幼儿在园各方面情况，有记录。

3、办好班级家教专栏，每月出一期形式多样、内容丰富的小专栏，向家长宣传幼教信息、保教知识、环保知识。

4、每学期召开一次班级家长会，互相交流，了解情况，沟通教师与家长之间的关系。

班庄镇第二中心幼儿园

篇7：班庄镇第二中心幼儿园亲子同乐通知

本次活动家长都能准时参加，从签到人数上看，每位家长都非常重视孩子的教育，通过这次机会让家长更直接地了解幼儿在园的半日活动，同时也让家长了解我们老师平时工作的辛苦，也充分展示了我们教师的才能，但是由于小小班年龄偏小，整个下午虽然没有像以前那样的安静，甚至还有几个小朋友不肯坐到中间来，但是有家长陪同，基本上的孩子们能够积极地参加活动，活动取得了较好的效果。现将具体情况小结如下：

一、活动准备充分，生动有趣

由于这次活动是安排在下午举行，所以起床后直接进行主题活动，在起床过程中家长陆续来园，孩子们情绪都比较稳定，主题活动一是周老师的语言活动《小树叶飘呀飘》，她给每个孩子准备了两片树叶套在手指上，小朋友很感兴趣，能够跟着老师一起念儿歌，并且还能积极地做动作。主题活动二是我的科学游戏活动《认识红黄》，我们平时在活动会穿插一些魔术表演，所以这次也是这样，孩子对看魔术的兴致很高，并通过小圆宝宝找大圆妈妈，感受色彩美，找相应的颜色。主题活动三是彩虹伞亲子游戏时间，通过爆米花、拉大锯、拍手歌等游戏，从而增进亲子间的感情，家长也似乎回到了童年，和孩子们玩的很开心。

二、家长反映普遍较好

活动后，很多家长都主动跟我进行了交谈，他们都认为这种开放日活动非常好，从中家长也学习到了很多优秀的教学教育方法，觉得以后应该多办此类活动，以便家长更好地了解幼儿在园表现情况，而且一些亲子游戏安排的很好，增进了亲子间的感情。

三、觉得不足的地方

1、因为下午时间较短，两个活动后再加上一个彩虹伞的亲子活动，相对来说时间有些紧，孩子玩的时间不够，而且相对而言，下午孩子的情绪比较不够稳定，早上的活动孩子的注意力比较集中些。

2、从本次活动中可以看出个别幼儿比较任性，由于家长在场，因此孩子没有以往听话好管。个别孩子就哭着要回家，还有个孩子不顺她的心，她就拍桌子发脾气，以前在幼儿园没有发现的问题今天都表现出来了，这些问题有待于我们教师的组织能力和指挥能力的提高。

总之，整个活动是非常成功的，家长看后非常高兴、开心，见到了自己孩子在幼儿园的许多变化。在此，也非常感谢家长参与我们的活动和对我们工作的理解和支持！

班庄镇第二中心幼儿园