老庙镇中心幼儿园2012-2013学年度第二学期工作总结

老庙镇中心幼儿园2012-2013学年度第二学期工作总结（精选7篇）

篇1：老庙镇中心幼儿园2012-2013学年度第二学期工作总结

洛川县老庙镇中心幼儿园 2012-2013学第二学期工作总结

一、幼儿园基本情况

洛川县老庙镇中心幼儿园是一所全日制公办幼儿园，2011年规划建设，2012年秋季投入使用，占地面积8671平方米，建筑面积2980平方米，现有教职工40名，其中专业教师29名，有幼儿501名，开设大、中、小12个教学班。我园实行全日制半托和全托的办园方式，采用“两教轮保，轮流实践”的管理办法，幼儿在园享用健康合理的“三餐一点”。

我园园舍宽敞，设计合理，配置先进，功能齐全，富有现代化气息，“梅花式”的外形设计更是别具一格。幼儿活动室配有电钢琴、液晶电视、磁性黑板、饮水机、各种益智玩具以及统一的幼儿床，被褥，卫生用具等；我园部室齐全，有多媒体室、音乐室有先进的音乐设备、科学发现室配有各种生物标本，各类科幻模型，人体模型等120套；幼儿图书室购进幼儿图书3000余册；专设保健室、档案室、教师阅览室等，以保证保教工作的需求，满足幼儿的求知欲望。幼儿戏水池、沙池、自然种植区、生态养殖区等等为幼儿创设了愉悦的生活环境，让幼儿更能贴近大自然，感受大自然。幼儿园一切工作以安全为首，专设保卫科，配有保安人员，先进的监控设施和警戒器材，以保证幼儿在园的实际情况，我园设行政处、后勤处、教育处、保育处等4个处室，涵盖全园工作。实行园长领导下的层层落实制，在实行制度管理、民主管理的同时，注重人性化管理，并用市级一类幼儿园的标准指导全园工作，规范档案管理，细化考评细则，加大考核力度，评优树模、奖勤罚懒，奖惩分明。

为了更好地协调保教工作，我们实行了尝试性的改革，每班配三位教师，采用“两教一保、保教不分、轮流操作，一周轮换一次”的管理办法。这样教中有保，保中有教，既能培养教师的责任心，又能更好进行保教结合，培养幼儿良好习惯（因为每个教师对每个幼儿在园的各方面都很了解），同时又给每位教师提供了公平工作和竞争的平台，有利于教师管理。我们的终极目标为在园的每个幼儿健康、安全生活，每个教师幸福、平安工作。

3、管理效应

我们提倡微笑服务，互相尊重，铸造“仁爱、和谐”的园所文化，教师之间已经逐步形成了尊重、合作、博爱、奉献的良好师德，幼儿已凸显出健康、活泼、善良、向上的健全性格。

三、轻松愉快的教育教学活动，让幼儿快乐成长

（一）加强教研教改工作，提高教育教学质量

1、加强师德修养，使全体教师真正做到有目的，有计划地工作，做到长计划，短安排。同时能明确政治方向，爱岗敬业，有的放矢地站好自己的每一班岗。

果乡文化和民俗风情带领孩子们真正的走进果乡，了解果乡。一幅幅老师亲手制作的麻绣，一张张生动的剪纸，一条条绿藤无不体现了家乡文化的底蕴与魅力。校本教材的延伸在美化环境的同时丰富了幼儿的知识，开拓了幼儿视野，真正做到了让每一处环境都成为了活的教材。北楼梯里，老师和孩子们用灵巧的双手制作的手工作品更是彰显艺术气息，玲琅满目，让孩子们在潜移默化中习得了知识、掌握了技能。楼梯间，“京剧脸谱”“各种各样的乐器”“交通工具”等展示墙，在幼儿欣赏一幅幅生动的作品的同时掌握知识，轻松而愉悦。让孩子真正喜欢上这里。

（三）教育中突显特色，为幼儿全面发展提供平台 要使幼儿园取得长足发展，使其走在我县幼教的前列，使其成为孩子们快乐的成长，我们必须得创新理念，办出特色。

1、加强体能训练，提高幼儿身体素质。结合《刚要》和国家教育部对体育课的要求，我们根据不同年龄段儿童分别制定了一套体能训练项目及标准，每天户外活动不少于2小时，定期对幼儿体能进行测试，形成我园教育活动的一大特色。

2、教学活动中，我们注重培养幼儿舞蹈、绘画、手工制作、操作等能力，发展幼儿动作协调性，开发幼儿智力，培养美感，使幼儿兴趣得以激发。每个月我们根据教材内容，教师引领幼儿进行一次玩具制作，让孩子们利用生活中的废旧材料变废为宝，孩子们的成就感大大激发了其操作的兴趣，同时也丰富了活动材

等进行了参观学习，并在回园后讨论、交流，撰写学习心得，使教师的业务能力尽快得以提高。

（五）丰富多彩的活动，有效推进素质教育发展

每月一次不同主题，不同形式的活动，使幼儿各种能力得以锻炼。

1、开学初，成功地召开了家长座谈会。让家长了解了幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍，汇报幼儿在园的成长过程及先进的育儿经验，赢得了家长的赞誉。

2、三月份，“学习雷锋好榜样”唱响了整个校园，也唱进了每个孩子和老师的心里。在“向雷锋同志学习”的热潮中，我园开展了以“立足校园学雷锋 服务身边树新风”为主题的系列活动，以实际行动弘扬雷锋精神。我们的活动旨在加强幼儿园的精神文明建设，培养幼儿关爱他人、服务社会的优良品质，让孩子们从小养成良好的社会公德，让“学雷锋”活动、让我园的德育工作渗透于生活的每一天、每一时、每一个细微之处，让“雷锋”永远活在我们中间。各班老师根据各年龄阶段幼儿特点，通过故事《雷锋的事迹》《雷锋小时候的故事》、组织幼儿学唱雷锋歌曲等形式让幼儿认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔。在幼儿园中营造了积极的学雷锋的活动氛围。

3、四月份，为培养幼儿节奏感、音乐感，培养幼儿歌唱兴

务观念，树立教师、家长互为支持者、互为引导者角色理念；

（七）取得的成绩

一分耕耘一分收获，一学期以来，我们用辛勤的汗水浇灌每一棵幼苗，使其茁壮成长，做为劳动者的我们也收获了自己满意的成果，经考核本期的各类先进有：

1、优秀教师：（4人）

马阳阳、韦桂芳、宋毛毛、冀晨雨

2、教学能手：（8人）

屈永利、贾文娟、曹瑾、马阳阳、魏园利、路王芳、强小菲、侯苏云

3、常规模范班级：（4个）大一班、中二班、大二班、小二班

四、温馨细致的保育工作，让幼儿平安长大

（一）抓好教师业务，保证园所保育工作顺利开展： 2月23日，保育处安排了开学相关工作，全体教职工对全园卫生进行了认真彻底地打扫，餐具水杯、毛巾清洗消毒到位，床铺摆放整理到位；拟定好分周不重样的营养食谱，为幼儿顺利入园做好准备。在工作之余，对教师进行双周一次的保育知识培训：如《新托幼儿的管理方法》、《如何关爱新入园的幼儿》、路王芳、屈永利、韩梅梅等教师就《如何培养幼儿的爱心》、《如何与家长建立良好的关系》、《怎样照顾好体弱幼儿》等谈自己的体

督促，逐步培养教师组织幼儿午睡的能力，教师们一如既往，耐心、细心、专心照顾每一位幼儿，纠正他们的睡姿，给他们盖好被子，来回巡视，注意幼儿的安全，使幼儿能安静入睡，从小养成良好的作息习惯，全园幼儿的午睡入睡率目前已达98%；并能指导幼儿和掌握穿脱衣、鞋袜、洗手洗脸、擦屁股等生活自理的基本方法，使不同年龄段的幼儿具备不同层次的自理能力得到家长的好评。于5月15日，以“我是小大人”为主题，各级制订了不同的活动方案，进行了幼儿自理能力比赛，气氛活跃，幼儿参与率高，涌现出了一批像郭陈萌、赵一鸣、袁英等能干的“小大人”。

温馨的幼儿托管室，各种电器、玩具、幼儿生活用品、书籍加之托管老师的悉心照顾，行政人员轮流值班，为周托幼儿提供了舒适、快乐、安全的生活环境，让家长放心满意。

以上工作综合考核，本期优秀保育员：韦桂芳 孙军芳

3、扎实的卫生保健工作，是幼儿健康的有力保障 ⑴环境卫生：

坚持每周二进行全园卫生大扫除，分组检查、评比，给幼儿创设一个舒适、卫生的生活学习环境；每周二晾晒幼儿被褥，保证幼儿健康入睡；教师上班已形成入园打扫——餐前、餐后打扫——离园打扫室内外卫生的好习惯，使我园的环境卫生时刻保持干净，经常给人清新舒适的感觉。坚持每周三对玩具进行清洗日

五、绿化、美化、优化幼儿园，给幼儿一个舒适的家

1、理念：美观大方、优雅漂亮、贴近生活、富有民间文化气息和教育意义。

2、具体做法：

活动室：注重实用性，在实现共性的同时，彰显个性，渗透民间艺术文化艺术气息，由幼儿亲手完成手工制作。

休息室：要求温馨、简单。门 厅：办园理念。

西楼梯、围墙：根据大班语言活动的主题《认识国旗》，《我们的祖国》我们设计了展示天安门升国旗仪式、中国名胜古迹，名山大川等；根据大班语言活动的主题《海马爸爸生宝宝》，我们设计了海洋世界；根据大班音乐活动的主题《十二生肖歌》，我们设计了十二生肖图。最后，我们以彩虹桥的形式将幼儿园与孩子们的家庭紧紧联系在一起。让孩子们的眼晴里装满了美丽的家乡、可爱的陕西、我的祖国和神奇的世界，从小耳濡目染，长大后的记忆里既丰富多彩，又有深刻印记，同时，也能更好培养孩子们的爱国情结，做一个自豪的中国人。

北楼梯：展示区，主要展示教师和幼儿的作品。

过道、大门口：宣传区，领导关怀、教师风采、活动记录，以展牌和展板的形式展出，让家长进一步了解幼儿在园的一日生活和幼儿园各方面工作。

3排查，做好记录、做好整改；四是加强周边环境整治。在大门口、每个死角、院子装有摄像头，清除大门外小摊小贩；五是加强门卫工作，要求保安认真填写交接班记录、来客登记，维持幼儿接送时的秩序，并配有警棒等警用器械，以防意外；六是注重保育、卫生保健和消毒工作；七是加强灶务管理，保证幼儿的饮食安全。幼儿园的安全工作在洛川县安全检查管理局年终的检查时肯定了我们的工作，给予了高度评价。

3、服务工作：为了给幼儿提供良好的学习环境，开辟幼儿图书室、科学发现室、保健室、多功能活动室等；本期我园投资4万余元绿化面积 1300多平方米，种植花草树木300余株，除教育局配备的各种办园设施外，我园投资40余万元给各班配备了办公桌、柜子、保温桶、洒水壶，增添了体育器材、桌面玩具等；给教职工宿舍安装了网线，配备了办公桌椅、架子床、晾衣架、饮水机等；为了保障教师和幼儿的安全，安装了防盗网、包裹了暖气片及管道；为了保证幼儿园用水、用电的正常，我们制作了大型储水罐，安装了无塔上水器，增加了用电保护器；为了给幼儿提供优质的育人环境，开辟了种植园区、饲养区、沙池、戏水池等。为了绿化美化校园，粉刷了彩色的外墙涂料，给每个办公室、宿舍、教室及休息室摆放了鲜花，使幼儿园空气新鲜，环境优美，成为幼儿健康成长的乐园。

七、办好职工之家，让教师有家的感觉

5肯定，取得了良好的社会效应。如今的老庙镇中心幼儿园，孩子们热烈、奔放；教师们年轻漂亮，却能坚强勇敢、艰苦朴素；既团结进取，又激情飞扬，同时还具有较好的业务素养，又富有爱心；班子，团结向上，富有创造力；家长，热情大方、面带笑容；院子，美丽、热闹，像一个公园；幼儿园充满了阳光，充满了活力。在老庙镇中心幼儿园这个健康、温暖的大家庭里，不断有像马阳阳、宋毛毛等这样的优秀教师出现，不断有像大一班这样的先进班集体出现。在我们为之骄傲的同时，通过平时检查、总结，不断反思，仍发现有很多问题存在，如：管理工作还存在墨守成规的现象，创新意识有待提高；保教工作理念不够新，需要更新和提高；教师的素质和技能还需要加大力度提升，责任心和事业心还需要进一步加强；和家长的沟通较少，指导家长科学育儿的工作有待加强等。

在今后的工作中，我们将取得的成绩作为动力，把存在的问题作为幼儿园工作研究的主要内容，找到科学合理的对策来提高我们的办园质量，让社会和家长满意，争取在第一年办出特色，第二年晋升市级一类幼儿园，第三年争创省级示范幼儿园。

2013年7月12日

篇2：老庙镇中心幼儿园2012-2013学年度第二学期工作总结

时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来，我们数学教研组的全体教师遵照学校工作计划和学校教导处教学教研计划，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高教学实效,切实减轻学生课业负担为着力点，深入开展教学研究，切实加强教学管理，以课堂教学改革为重点，深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。已顺利完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下：

一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍。

1、组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。

2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。本学期，数学组全体老师能认真完成学校教教导处安排的各项任务，按时上交科研论文、教学心得、听评课反思等，进行交流，互相学习，共同提高。

3、加大对青年教师的培训力度，鼓励青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。

4、加强教师远程教育技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。

5、广泛深入地开展教育教学研究，按教导处安排认真落实了微型课题的研究，切实推进课程教材改革，提高了全体教师业务素质，全面提高教育教学质量。

二、加强常规管理，优化课堂教学。

本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学六认真的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。

1、严格执行课程计划，各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

2、文化知识考核：平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析。

3、一学期来教研组坚持每周周前查备课，教师们都能按要求备足、备好课，青年教师大都能写好详案，并能及时写好教后反思。

4、一学期中全组教师每人听课20节以上，并及时写好听课记录。

5、一学期来教研组共检查了学生作业5次,教师们对学生作业的布置、批改及对学生的作业要求都很认真、规范。各年级段针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平时布置了科学的、有价值的作业。

三、大力推进教研活动的开展，继续深化课堂教学改革。

（一）加强听评课活动。

本学期，数学组全体老师每人都上了一至两堂高质量的公开课，我们认真组织了本组老师间的听课、评课活动，便于互相取长补短，共享教学资源。数学组老师共上校级公开课8节，每次上完课后都及时组织老师们认真评课及交流。真正达到以课堂教学为切入点，认真反思，最终提高课堂教学水平。每次听都能认真做好听课笔记，并写好听课评议。通过这样的听课活动，取长补短，不断反思，不断进步。

（二）加强各级各类教研培训的学习活动。

本学期，我校组织参加兄弟学校观摩课一次。通过这些教研活动的培训与学习，提高了组内老师们的教学理论水平及教学研究水平，为更好地提高课堂教学质量打下了良好的基础

四、教学辅导务求高效，切实提高教学质量。

本学期，我们注意抓差补缺与培养尖子生的整合。因为这学期三、四年级学生从不同的学校转来，学生的学习基础参差不齐。因此我们十分注意抓差补缺、拾遗补漏，同时也加强了对学有余力学生的提高和培养。

教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，围绕学校制定的工作目标，结合本组的实际情况，高标准、严要求、勤钻研、敢创新，认真做好每一件事。

红庙镇中心小学数学教研组

篇3：老庙镇中心幼儿园2012-2013学年度第二学期工作总结

Ⅰ . 听音, 选择 (listen and choose) 。 (共10分)

A) 选出你所听到的字母, 并将正确的选项填在题前括号内。每小题读两遍。

B) 选出与所听到的单词相符的图片, 并将正确的选项填在题前括号内。每小题读两遍。

Ⅱ . 听音, 圈字母 (listen and circle) 。圈出正确的答案A或B, 每小题读两遍。 (共6分)

Ⅲ . 听音, 判断 (listen and judge) 。 (共10分)

判断下列图片与所听对话的意思是否相符, 相符写“T”, 不相符写“F”。每小题读两遍。

Ⅳ . 听音, 涂色 (listen and Color) 。根据你所听到的内容将A, B, C, D, 四个矩形涂上相应的颜色, 对话读两遍。 (共4分)

Part2 Writing (笔试部分)

Ⅰ . 根据26个字母的前后顺序, 写出所缺字母 ( 大写和小写 ) 。 (共10分)

Ⅱ . 选出与所给图片属于同一类的单词, 并将选项填在括号内。 ( 共10分 )

Ⅲ . 在四线格内写出与图片对应的单词。 ( 共12分 )

Ⅳ . 看图填空。 (单词首字母已给出) ( 共8分 )

I’m K_________. This is my grandfather, Dan. That is my g_____________, too. He is Ben. This is my grandmother, S_________. That is my g_____________, too. She is May. My father is J__________. My m_____________ is Ann. Lucy is my s___________ and Danny is my b_____________. This is my family. What about yours?

Ⅴ . 为下列句子选择合适的图片, 并将选项填在题前括号内。 ( 共10分 )

( ) Happy birthday!

( ) Good morning, Miss White!

( ) Look! It’s a cat.

( ) Have some bread.

( ) Look at my bag. It’s big.

Ⅵ . 根据问题选择正确的答语, 并将选项填在括号内。 ( 共12分 )

Ⅶ . 为下列句子选择合适的图片, 请将句子与图片连线。 ( 共8分 )

篇4：老庙镇中心幼儿园2012-2013学年度第二学期工作总结

为进一步健全学校教学管理制度，规范教学行为，全面提高学校的管理水平，提高教育教学质量，新学期，我中心的工作计划要把握一个重点，强化两项工作，落实三点要求，推动教育教学工作全面发展。

一、把握教学质量重点，提高课堂教学效率，再创毕业考试新辉煌。要加强毕业班的教学力量,让精干老师挑重担。要加大学困生的辅导工作，建立学困生档案和帮扶措施。要加大对课堂教学有效性的研讨力度，积极参加以“龙海小学研修在线”为平台的网络教研，主动参加教学交流与讨论，提高自身的业务水平。

二、做好质量监控，强化教学过程的全程管理，落实常规管理责任制。中心校采取定期和不定期相结合的方式进行常规检查，完小校要采取月常规检查、期中及期末常规检查措施，及时纠正和整改违反教学常规的行为。

三、强化优生培养力度，建立竞赛常规和竞赛辅导教练员制度，有序开展有利于人才培养的系列竞赛活动。我们将在中心校建立尖子生特长生培训基地，对种子选手实行科学的选拔和淘汰机制，实行动态管理。

四、落实“求实、求严、求精”三点要求。课堂教学要求实，不搞花架子，教学常规的几个主要环节要到位。要从严治教，严谨治学，从严管理。要充分发挥自身特长及优势，继续弘扬书画特色，创建质量名校，塑造品牌，精益求精。

以下是逐月工作安排：

二月份：

1、正月十六组织学生入学报名工作，期初电子学籍的异动审核。

2、呈报2012-2013学年第二学期中心校学生数（数据统计

到各完小校各年段，中心校汇总）。

3、各级课题组制定并提交新学期课题工作计划和活动安排。

4、中心校组织学期初听课调研和全面工作检查，迎接初教科、教研室检查。

5、讨论交流工作计划、布置新学期教学教研工作。

6、各完小制定有关计划并抓好特色校工作和学生社团工作。7、2013年迎新春现场书法作品评选。

三月份：

1、学期初扫盲数据汇总。

2、毕业班进行教学质量摸底考试。（本月上旬）

3、召开毕业班教学研讨会。（本月上旬）

4、中心校提交市级课题结题申报材料。

5、中心校呈报“微型课题”。

6、中心校举行小学生写字比好。

7、中心校组织期初常规管理自查。

8、组建小学生排球队。

四月份：

1、迎接初教科、教研室“下乡听课调研周”。

2、选派师生参加市教育局举办的师生临帖比赛。（本月上旬）

3、举行期中考试。

4、中心校组织期中考教学质量分析，制定整改措施。质量分析表报送初教科和教研室备案。

5、选派学生参加龙海市小学生写字比好。

6、参加全市举行小片区管理工作研讨会

7、中心校组织小学教育质量监测自检。

8、中心筹备2013年“小学义务教育标准化学校”创建工作。

9、迎接全市小学教学常规检查。

10、期中电子学籍的异动审核工作

11、迎接市级课题结题验收

12、开展校园歌曲大合唱活动。（本月下旬）

13、中心校组织各完小教育质量检测检查。

五月份：

1、参加市局举行语、数科除外其他学科教学观摩研讨活动

2、中心校召开校长、教导会议，布置毕业班及期末工作。

3、参加全市小学生排球比赛。（5月中旬）

4、参加市局举行全市农村薄弱校委托管理现场会。

5、、迎接市局组织全市小学教育质量监测检查。（参照第一学期漳州市五年级教育质量监测的形式。）

六月份：

1、迎接初教科、教研室“下乡听课调研周”。

2、迎接全市小学教学常规抽查。

3、组织学期教学质量监控。

5、1-6年级教学质量分析。

6、。办理小学毕业生报名手续

七月份：

1、中心校呈报学期教学质量分析数据，召开质量分析研讨

会。

2、中心校收集有关材料、评价教师一学期业务工作情况、整理、记载教师业务档案。

3、各完小呈报学期全面工作总结和教学教研工作总结。

龙海市紫泥中心小学

篇5：老庙镇中心幼儿园2012-2013学年度第二学期工作总结

（2012—2013学第二学期）

太平店镇中心小学 2013年2月27日 太平店镇中心小学工作计划

（2012—2013学第二学期）

一、指导思想：

新的学年，新的学期，我校将根据十八大精神为指导，以高效课堂建设为主线，以学生养成教育和学业水平提高为核心，以全面素质教育为统筹，以教育均衡、健康发展为目标，以改善办学条件为支撑，以校长队伍和教师队伍建设为保障，以抓落实、改作风为主要抓手，继续开展“教育管理年”各项活动，认真贯彻全县教育工作会议精神和县委、县政府关于《会宁县“十二五”教育事业发展规划》、《会宁县西北教育名县建设实施方案》和《关于加快全县教育改革发展的若干意见》等一系列重要文件精神，推进教育走科学发展的路子、学校走内涵发展的路子、教师走专业发展路子、学生走全面发展的路子，重塑教育形象，再创教育辉煌，全力推进西北名县建设，努力办好符合规律的教育和人民满意的教育。

二、工作要点：

（一）党建工作

1.认真学习贯彻党的十八大精神，提升党建工作水平。认真学习贯彻党的十八大精神对教育工作的部署和要求，把十八大精神落实到教书育人的全过程，积极宣传教育改革发展的新措施、新成就。

2.加强和改进教师师德师风建设。

完善学校德育工作管理和运行机制，加强和改进教师师德师风建设，开展教师职业道德建设“五提倡、五不准”：提倡学习修身；提倡专业发展；提倡爱生如子；提倡爱校如家；提倡合作探究；不准讽刺、歧视、体罚或变相体罚学生；不准向学生、家长索要收受财物，利用职务谋取私利；不准向学生推销教辅资料、教学间有偿补课；不

2345671.体育、艺术2+1 积极开展“阳光体育”活动，确保学生每天1小时体育活动，推广学生自制和运用毽子、皮筋、铁环、跳绳、沙包等传统体育器材活动，加强学生音美等艺术特长的培养，使每个学生至少掌握2项体育运动技能和1项艺术特长。

2.兴趣小组、艺术团、学生社团活动

开展经典诵读，汉字书写等系列活动，利用下午上课前十分钟时间和毎周的第二课堂兴趣活动进行经典诵读、舞蹈表演、艺术绘画、音乐演唱、手工制作、体育健身和汉字书写比赛。继续开通红领巾广播站，继续开展阳光体育2+1活动，以艺术团和学生社团为依托组织实施好学校体艺工作，营造校园隐形文化。

（七）德育工作管理

牢固树立“以德树人，以人为本”的观念，充分发挥高效课堂的主阵地作用，实施全员育人、全方位育人的原则，以提高学生的思想道德素质为重点，以服务学生成长成才为前提，以全面育人为根本，全面推进素质教育和培养高素质人才为根本任务。建设好学生德育自主管理系统，开展“文明礼仪”、“学习雷锋”等活动，以德促教，促进学生全面发展。

（八）安全管理

加强学校安全工作。全面落实县委、县政府《关于加强校园安全及周边环境综合治理工作的实施方案》，实行安全工作“一岗双责”制，签订学校教师、学校家长目标责任书，进一步落实安全工作责任、加强学校安全防范意识、强化校园安全检查、加大综合治理力度。1.在开学时对学生进行安全和法制教育。

2.继续强化落实值班制度，校园实行值周班级监督，教师值日，定时定岗定位，对门卫、办公室、功能室等实行岗位负责制，并做好值班记录。

3.要求每一位学生保持个人卫生清洁，严禁吃垃圾食品，确保饮食安全，使学生健康成长。4.加强路队管理。5.加强管制刀具清查工作。

6.进一步加强学生管理工作，班主任要及时掌握学生一天的安全动态，认真落实三查制度，对有问题的学生及时发现及时教育。7.加强安全知识的宣传与教育，提高师生安全意识。8.开设好安全教育及心理健康课程。

9.加大力度进行校园及周边环境安全排查工作。

（九）营养餐管理与发放

继续执行《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》（国办发〔2011〕54 号）、《甘肃省人民政府办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》（甘政办发〔2012〕27号）和《会宁县农村义务教育学生营养改善计划试点方案》的要求，按照学生营养计划工作领导小组具体安排，明确工作职责，各部门紧密配合，确保营养餐发放工作落实到位。

（十）后勤管理

1.建立健全后勤管理制度，形成“一统、二分、三服务”长效机制。“一统”指统一规划。“二分”指将基地分班、分区管理。“三服务”指服务学生，服务教师，服务教学。

2.加强校舍、校产管理

进一步完善校产、校舍管理制度，做好学校财物的购买、登记、供应、保管、维修工作，杜绝学校固定资产的无形流失。加强全校水电管理，要对校园定期巡视和检查，避免浪费水电的不良现象,开展节约型校园创建活动。要充分发挥常用教具、学具等教学器材和现代教学设备（电子备课室和电子白板）的作用。

3.做好学生营养餐的管理与发放工作。

新的学期，新的起点，新的要求，需要我们一如既往，爱岗敬业，团结一心，营造团结协作的大好氛围，推动教科研的巨大发展，构建教师自我发展的大好平台，搭建学生自我展示的大好舞台，实现教育教学的新突破，办好让人民满意的教育。

篇6：老庙镇中心幼儿园2012-2013学年度第二学期工作总结

2012--2013学年度第二学期教学工作计划

一、指导思想

以党的“十八大”精神为指导，牢固树立和落实科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，以提高质量为核心，以深化课程改革为工作为重点，以深入校本教研为工作主要方式，以全面提高教学质量为工作目标，不断推进素质教育。坚持“稳定中求发展，常规中抓细节，规范中创特色，开拓中铸品牌”的工作思路，开拓创新，奋发进取，扎实推进学校各项重点工作的具体落实。充分发挥教职工积极性和创造性，促进我校教育教学工作再上新台阶。

二、工作目标

1、继续细化教学常规管理制度，关注过程，关注细节，开展教育教学管理研究，切实加强教育教学管理的实效。

2、扎实推进新课改。加强培训，进一步转变教师的教育观念;完善“以校为本”的教研制度和规范要求，推进课程改革的深入实施，提高教师的新课程实施水平，努力打造一支过硬师资队伍。

3、继续抓好校本教研工作，努力提高课堂教学效率，不断提升学生的学业成绩和教师专业化发展。

4、加强日常教学常规的管理，尤其抓好语文、数学、综合等科目的教学工作，以促进教学质量的稳步提升。

5、加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，继承与发展学科教研组（备课组）的学习活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平。

6、注重理论的学习与研究，加强网上研训，提高教师参与教研的积极性和课堂教学能力。

7、努力做好本学期教学工作，着力教学质量的提高，使学校的教学成绩在上学期基础上稳中有升。

三、工作举措

（一）实施校本培训，切实提升教师素质。

1．采取多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。

①由学校组织全体教师利用专用时间进行业务学习。让全体教职工自觉、积极、主动地完成校本研修任务。

②以年级组为单位，继续深入学习新课标和新教材，充分领会新课标精神，以便更好地指导教学。

③继续利用课余时间对信息技术掌握薄弱的老师进行培训，让每位老师能熟悉基本的电脑操作与运用。

④组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学案例，进行业务交流。优秀的择优在本校博客上交流。

⑤落实教研组工作：教研组长直接负责；做到有计划、有活动记录（时间、地点、参加人、活动内容）、有总结。认真落实听评课活动，听课做到反馈及时。

2．加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理，以点带面促良好教风的形成。切实发挥骨干教师的辐射作用，真正起到学校教学中坚力量的带头作用。

（二）加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范教师教学行为。

1．完善教学常规管理制度，重点推进，逐项贯彻落实。

强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常规课堂教学管理。做到此项工作的经常化、制度化。

2．加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查相结合。

备课：各年级组各科要做好集体备课工作。坚持每个单元集体备课和个人备课相结合，集思广益，取长补短。

上课：课堂教学目标明确，训练科学严谨，密度适中，充分体

现课改的要求。努力转变教与学的方式。实现教师由教学活动的主宰者、指挥者真正转变成为学生学习活动的组织者、引导者、合作者，引导学生主动参与教学过程，突出学生的主体地位，进行研究性学习，努力促进教与学的方式的根本转变。充分发挥小组学习的作用，让小组合作学习成为学习的主要方式，让学生在小组合作学习中全面发展，引导学生“自主学习，合作学习，探究学习”，让学生学会、会学。

作业：课堂作业、家庭作业等适量，批阅及时、规范。提倡学科作业形式多样化、作业书写规范化。教导处定期检查与抽查，定期进行学生作业展示。

辅导：提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学生学科特长的重点培养，重视对学困生的个别辅导。

反思：以思促教，以教促研。要求教学人员坚持每月撰写两篇教学反思，在反思中发现问题，解决问题，促进提高。

3.加强课堂教学，提高教学质量

在新的形势下，所有教师都必须参与到课程改革中去，转变教学观念和学生的学习方式。

①充分利用课前3-5分钟。在语文课进行三到五分钟的的说话训练，数学课前进行二到三分钟的口算训练。英语课前进行三到五分钟的单词训练或课文朗读。

②坚持推门听课制度，了解教师教学的真实情况，指导教学工作。

③对教学中存在的问题及时研究，并对教师进行相应的指导与培训。

④组织好学科竞赛活动，丰富学生的课余生活。

（三）强化质量意识，进行严谨、科学、循序渐进的质量监控，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。

1．严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、贯彻落实到

位。以提高教师的质量意识，促进师生协调发展。

2．继续做好单元检测过关。认真及时进行试卷分析与成绩登记。及时调整教学策略，进行查漏补缺，弥补教学不足。

3．继续对五六年级语文、数学进行月考，每月的最后一周进行。对优生率、及格率平均分进行跟踪调研，教导处及时了解学校教学质量状况，采取措施进行宏观调控。

（四）重视学科教研组建设，开展多种形式的校本教研，挖掘教师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。

1、加强教师学科间交流研讨。每周固定时间进行学科组教研活动，内容充实，形式多样，全员参与，讲求实效。每周三上午第二节为数学组的常规听课、评课活动，每周四上午第二节为语文组的常规听课、评课活动，每周五上午第二节为综艺组的常规听课、评课活动。

2、教师要按时参加各级教研活动，做好记录。认真落实好外出学习归来的汇报课和经验介绍工作。

3、充分发挥组内教师团结、协作精神，强化团队意识，加强教研组凝聚力。

4、继续开展“高效课堂”的践行活动，各科组继续开展课堂展示课活动，并组织教师做好“高效课堂”实践交流与在线研讨。

5、各年级组在本期语、数学科教师各打造二至三堂课改优质课。

（五）关注学生差异，切实做好帮带工作：

1、关注学困生，耐心进行学困生的帮助、转化工作。各班做好优差生的帮带工作。

2、语文、数学、英语等主科教师做好课后辅导，使得每一个学生得到发展。

3、充分利用课外时间，多关注学困生，有针对性地进行辅导。

（六）、以活动为推手促进教学工作的有效实施。

1、在各年级中开展读书周活动，让朗朗的读书声响彻在校园上

空，让读书的习惯在小学中养成，努力创设“书香校园”，让学生在耳濡目染中受到教益。

2、在教师中开展教学反思、新课程进课堂、下水作为文、应用题解题思路等比武活动。

3、在学生中开展作文通讯赛、素质综合赛等活动。

4、严格执行课程计划,规范课程名称,开齐、开足课程以及课程辅助课,确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、科学、英语、音乐、体育和美术等课程的真正落实,开设学校特色课程。

5、继续深化诵读“国学经典”活动,搞好2+

2、阳光体育等校园文化成果展示,争取开发“童谣、经典古诗”学校课程,并印制成册。在上级“1+5”行动计划的指导下加强“书法、科学、阅读、演讲、外语”的学校指导，切实提高学生的综合素质，好综合实践能力。

6、继续开展好村校教师和中心校非语数学科教师课改合格课活动。

四、具体工作安排

二月份

1、教研组制定学期计划；各位教师写好本期教学计划。

2、教研组长安排好各组的常规教研活动轮次。

3、年级组长安排好集体备课内容。

4、办理转入、转出学生手续。、三月份

1、开展好常规大、小教研活动。

2、组织五六年级第一次月考和第一次六认真检查。

3、召开五、六年级任课教师座谈会。

4、开展五六年级组读书周活动。

5、转出、转入学生学籍审核。

四月份

1、组织五六年级第二次月考和开展常规教研活动、第二次六认

真检查。

2、开展三四年级组读书周活动。

3、开展村校教师、艺体教师课改合格课活动。

4、举行中青年教师课件制作比赛活动。

5、与结对帮扶学校开展交流活动。

6、召开三四年级任课教师座谈会。

五月份

1、举行夏季田径运动会。

2、以年级为单位进行期中测试（五六年级第三次月考）和开展常规教研活动、第三次六认真检查。

3、开展一二年级组读书周活动。

4、召开一二年级任课教师座谈会。

5、开展送课下村校活动。

6、参加全县中小学艺术教育成果展示评比活动。

六月份

1、组织五六年级第四次月考和开展常规教研活动、第四次六认真检查。

2、教师教学论文评选。

3、期末考务安排。

4、期末考试、数据统计、上报、评价。

5、教育先进个人、优秀教师、先进班集体评选。

2013年2月25日

篇7：老庙镇中心幼儿园2012-2013学年度第二学期工作总结

Part1 Listening ( 听力部分 )

Ⅰ . 听音, 选择 (listen and choose) (共10分)

A) 听音, 选出你所听到的单词, 将选项写在题前括号内。每小题读两遍。

B) 听音, 选出你所听到的单词, 将选项写在题前括号内。每个单词读两遍。

( ) 6. A. breakfast B. bathroom C. bedroom

( ) 7. A. fifty B. fork C. forty

( ) 8. A. slippers B. sheep C. shorts

( ) 9. A. garden B. goat C. gym

( ) 10. A. parents B. playground C. potato

C) 听音, 选出与你所听句子内容相符的图片, 将选项写在题前括号内。每个句子读两遍。

Ⅱ . 听音, 标号 (listen and number) (共10分)

A) 听音, 给下列句子排序, 按英文字母 (A, B, C, D, E) 的顺序标号。每小题读两遍。

( ) 16. Yes, please. A pair of sandals for my daughter.

( ) 17. They’re nice. How much are they?

( ) 18. They’re thirty-fi ve yuan.

( ) 19. How about this pair?

( ) 20. Can I help you?

B) 听音 , 根据你所听到的内容给下列图片按数字 (1, 2, 3, 4, 5) 的顺序标号。每小题读两遍。

Ⅲ . 听音 , 根据你所听到的内容圈出正确的图片A或B。每小题读两遍。 (共5分)

Part2 Listening ( 笔试部分, 共70分 )

Ⅰ . 字母与单词 (Letters and words)

A) 根据26个字母的前后顺序, 写出所缺字母 ( 大写和小写 ) 。 ( 共8分 )

Aa 31. Cc Dd Ee 32. G g

H h Ii 33. K k 34. Mm Nn

Oo Pp 35. Rr Ss 36. Uu

37. Ww Xx 38. Zz

B) 选出与所给字母含有相同元音音素的选项。 ( 共5分 )

C) 根据提示补全句子与短文, 每空一词 ( 首字母已给出 ) 。 ( 共16分 )

Ⅱ . 句子 (Sentences) 看图补全问题, 并把相应的答语抄写在横线上。 ( 首字母已给出 ) 。 ( 共10分 )

60. H_________ m___________ d____________ are there _______________________________.

61. What t________ i_________ i_________? _______________________________.

62. I________ i_________ your T-__________? _______________________________.

63. H__________ m___________ are they _______________________________

64. A___________ t___________ rabbits? _______________________________.

They are eight yuan.

No, they aren’t.

o. it’s not.

hirteen.

It’s seven o’clock.

Ⅲ . 情景会话 (Dialogues)

A) 选择恰当的句子完成对话, 并将选项填在题后横线上。 ( 共8分 )

B) 根据所给情景, 选择恰当的句子完成对话, 并将选项填在题后横线上。 ( 共8分 )

Ⅳ . 阅读理解 (Reading comprehension) ( 共15分 )

A) 读一读Wu Yifan的时间表 , 判断下列说法是否正确 , 对的画“√”, 错的画“X”。 ( 共10分 )

( ) 73. Wu Yifan has Chinese class at 8:00.

( ) 74. His favourite class is English.

( ) 75. He is in the music room at 11:10.

( ) 76. He goes to art class in the morning.

( ) 77. He has red sneakers.

B) Chen Jie is going to Harbin. It’s cold and snowy. She’s going shopping. What is she going to buy? 请你为Chen Jie选出要买的2件服装, 将相应单词及价格写在横线上, 并计算出总价, 完成购物单。 ( 共5分 )