(科普部)废物利用创造大赛策划书

2024-04-24

(科普部)废物利用创造大赛策划书（通用7篇）

篇1：(科普部)废物利用创造大赛策划书

废物利用创造大赛

策划书

一．活动名称：废物利用创造大赛

二．活动时间:待定

三．活动地点：待定

四．主办单位：江苏大学电气学院科协

五．活动队伍：科协全体人员，各专业科技小组及任何有兴趣的人

六．活动宗旨：用不用之物，创能用之材。

七．活动目的：充分利用电子制作大赛后材料及平常生活中废弃的物品，激发学生创新思维，同时宣传节能减排意识。

八．可行性分析：从场地等后备设施上来说，所需场地并不需特殊布置，空闲教室即可。从学生积极性上来说，只要宣传到位，以创意与节约角度也能吸引很多学生。

九．活动准备：展板一块，海报25张，由宣广部负责宣传；电气元器件，废报纸，钢丝，布条等物品及各种工

具，由维修部提供一部分,也可自带；

长桌，凳子及奖品，由科普部准备。

十．活动前安排：1活动前三天确定参加人员。2活动前一天准备好所需物品。3活动前两小时，科普部各干事到现场进行布置包括桌椅的摆放，元器件的分配。

十一．活动流程：1.活动开始前十分钟安排各人员就位，并

登记。

比赛过程：

1.第一阶段：自由创意

①由主持人宣布开始记时，在接下去一小时内，各小组利用各物品进行设计创造。

②时间到后，各小组指定一人介绍自己组的创意。从材料，外观，价值各方面。

③全部介绍完毕后，先由各参赛队员以无记名投票方式进行第一阶段的打分，；再由各部长进行评比。比赛前三名的队伍参加下一轮比赛。

2.第二阶段：旧物改造

①由主持人向获得前三名的队伍，分发三个由科普部事先准备的旧物，在接下来的一小时内，三支小队竟可能的发挥出自己的创意，将旧物改成具有实用或者有装饰意义的物品。在此过程中，主持人依次向每个小队提问10个有关废物利用和节能减排方面的问题。答对的可加分。答不出来的改由现场观众回答，有小礼品赠送。

②由未参赛的小组和部长进行打分投票，综合第一阶段的比赛得出前三名。

3.评比后，根据总成绩，发表名次并分发奖品。

十二.活动预算：场地租借、奖品购置、海报、展板的准备共150元

十三.奖励情况：一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，优

秀奖三名。

十四．比分排名计算：1.比赛第一阶段：满分100分，由参赛队员投票所占分数为五分。第一名50分；第二名40分；第三名30分；其余各得一分。由部长们所打分数最高为为50分，最低为0分。综合两种比分，得出阶段第一、二、三名。2.比赛第二阶段：满分100分，由未参赛队员投票所占分数为40分，第一名40分；第二名30分；第三名30分。由部长所打分数最高为60分，最低为0分。比赛过程，所回答的问题，答对加5分，答错不扣分。综合三种比分，得出阶段第一、二、三名。综合两阶段比分情况，得出比赛第一、二、三名。优秀奖为第一阶段比赛第四、五、六名。

十五.宣传计划：1.活动前期宣传：①将宣传展板提前一周放

于三叉口和电气学院内。

②由宣广部准备25张海报，并提前五天每天贴于三叉路口

两张，四五食堂门口各一张，二三食堂附近两张。

③活动前一周通知各班科技小组及科协各干事。

活动后期宣传：1宣广部制作一展板，展出各获奖作品及比

赛状况。

2.活动调查及总结。

篇2：(科普部)废物利用创造大赛策划书

策划承办单位：医学院科技兴趣协会

嘉宾：

评委：

活动对象：08级临床、预防、麻醉、美容

预赛时间、地点：待定

决赛时间、地点：待定

竞赛内容：病理、病理生理、生理、解剖、免疫、生化、微生物、生活常识、急救知识

活动准备：一、外联部：联系礼仪小姐和新闻网络工作站

二、宣传部：负责海报

三、学术部：1.选手报名

2.制作竞赛题目幻灯片

3.准备观众互动题目及礼品

4.联系主持人

5.申请教室并准备活动中所需物品

6.发放嘉宾请柬

7.联系培训的老师、评委

活动前：学术部负责选手开会，熟悉活动流程，全体科协干部负责布置场地

活动流程：

预赛：笔试

决赛：

A环节：抢分题(勇往直前)

每组选手有6道题，分为选择、判断、填空三个类别，每类题2道，选择、判断每题20分，填空每题30分，主持人读题后，选手开始答题，答对加分，并可以选择继续答题;答错不扣分，但选手无权继续答题。选手可向亲友团求助1次，答对答错，规则同上。

B环节：抢答题(你争我夺)

此环节均为选择题，共15题，主持人读题完毕后，选手按下抢答器进行抢答，答对加分，答错扣分，每题20分

C环节：观众互动(大家乐)

D环节：动手实践(具体内容待定)

E环节：风险题(勇者无敌)

此环节分高、中、低三档题，每组选手选择做题，答对加分，答错不扣分

备注：

以上各环节每题答题时间均限时一分钟。若出现平分，则继续E环节，答对加分，答错扣分‘

活动奖励：

一等奖获“科普大使”称号，其他获得“科普志愿者”称号

一、二、三等奖均可获得精美礼品一份

经费预算：

证书30元聘书10元海报10元奖品80元矿泉水30元

气球、彩带30元打印、复印20元实验材料20元

总计230元

医学院科技兴趣协会学术部

篇3：(科普部)废物利用创造大赛策划书

一、活动主题：挖掘科技知识，成就美好未来

二、活动内容简介：本活动由同学自选论点（可以是解释某一现象，某一当代的发明成果，以及中国在科技方面取的成就等），由四人组队（可以是以寝室为单位、或者自由组队），当参赛者讲完论点之后，在座的观众可以向参赛者提问（可以是队长或组员），再由评委评论出论点鲜明，表述正确，回答流利，具有创新精神的同学。评委除了评选之外还必须对参赛者进行点评（由现场评委和观众评委组成）

三、活动目的：为了进一步推动校园文化建设，营造良好的学术氛围，普及科技知识，引导学生积极参与科技文化活动，培养同学们的科技创新精神和实践能力，提高我们大学生的综合能力，激发学生热爱科学，学科学，用科学的兴趣，丰富同学们的课余生活。

四、活动时间：2011-11-16——2011-11-27

五、活动地点：初赛：（物电学院）6教201、203、207决赛：1教1

21六、活动对象：全校学生

七、前期准备：

1、海报、横幅宣传（条幅内容：预祝第二届科普知识讲解大赛圆满成功，大学生科普协会第二届科

普讲解大赛决赛）

海报由宣传部负责、宣传横幅由外联部负责（可联系付翔***）

2、召开协会内部会议讨论活动事项（收集好的意见）

3、做好人员安排、时间安排、场地安排

4、联系好主持人、礼仪小姐（主持人4名，男女各2名）

5、会场布置

6、邀请其他协会同学观看

7、PPT制作以及现场音乐

八、活动流程

“科普知识讲解大赛”初赛：

时间：2011年11月19日在物电学院201、20

2流程：

1、主持人宣布开场白及介绍现场的嘉宾及评委

2、主持人介绍参赛小组（抽签决定进场次序）

3、由第一小组上台讲解（讲解员内部选择）、讲解相关科普知识

4、当讲解完成后，主持人宣布“观众提问”开始，然后评委作出必要的点评

5、回答各问题可以是小组的任一成员作答

6、以上的流程继续进行循环，直到最后一个参赛小组结束

7、主持人宣布各个参赛小组的成绩，并宣布进入

决赛的名单，公布决赛的地点，宣布结束

8、取前4名进入决赛（总计8个小组进入决赛）“科普知识讲解大赛”决赛

时间：2011年11月26日在一教101进行决赛

流程：

1、主持人宣读开场白

2、主持人介绍现场的嘉宾及评委

3、请嘉宾以及评委讲话，之后请嘉宾入座

4、主持人宣布参加决赛的小组及上场次序

5、请上第一小组进行讲解（讲解员内部选完），然后讲解相关科普知识（不能

和预赛一样）

6、讲解之后由观众向该小组提问（关于小组讲解的话题进行提问）

7、评委、评委由现场评委和大众评委组成（通过

举手表决）（现场评委的一票相当于大众评委的两

票）

8、照循环进行，直到8个小组比完，在这8个小

组比赛之间，每小个小组完成后，有个现场互动环

节，由主持人向观众席提问（问题是相关科普知

识），回答正确可以领取奖品

9、允许每小组向现场拉票

10、根据票数依次决定一、二、三等奖，最后一个

优胜奖，写好奖状，奖品颁发（在这段时间可以放

一些科普小视频）

11、主持人宣布“科普知识讲解大赛”结束

12、大家合影留念

九、宣传方案

1、在活动前在南北两苑和物电学院横贴海报，通

过飞信在会员之间宣传，会员在向其他学生宣传，以及协会交流宣传

2、在初赛后在北苑贴海报宣传，并在南北苑挂条

幅，在海报上张贴入选决赛名单

3、在物电学院可以通过学生会议宣传，委员可以

在自己所在班级宣传

十、注意事项

1、比赛中，选手应服从主持人指挥

2、各部门应提前入场作好准备工作

3、观众不得喧哗，应准时到场

4、主持人在比赛的时候宣布在场人员手机设为无

声

5、维持现场秩序

十一、各部门工作

1、人力资源部：负责迎接嘉宾，通知会员参加比赛，以及联系参赛队伍，会场布置工作

2、财务部：活动开支预单，以及发票的整理与报帐

3、体育部：负责维持现场秩序

4、宣传部：海报的张贴、拍照

5、外联部：条幅的制作

6、科技部：准备好20道问题（关于科普的问题）

7、办公室：记录比赛的过程并作出总结，制作报名

表

8、文艺部：负责保持主持人与观众，参赛者与工作

人员联系

9、其余部门及成员等待安排

十二、物资清单

5张海报纸，3张横幅，名单表，12支笔，20本小册子，两张彩纸，两打矿泉水

大学生科普协会活动经费预算

5张海报纸5*420元

3条横幅3*30

90元

活动物品

名单表、两张彩纸10元

奖品小册子20*240元

12支笔12*1。518元

其他物品、两打矿泉水2*1632元

篇4：(科普部)废物利用创造大赛策划书

策划书

新中国成立以来，学术界孜孜不倦地对文艺与科技的关系加以探讨。正当举国上下欢庆解放时，英国著名科学家李约瑟博士在美国加州大学就中国科学思想对文明的影响作了一系列的演讲。他说：“中国的发明曾经为欧洲文艺复兴铺平了道路。”消息传到国内，无疑起了振奋人心的作用。百废待兴，国家建设迫切需要科学，科学必须普及，文艺作品正好是最为有效的工具。在当代历史背景下，应对世界性危机的必要性正成为增进跨文化、跨领域、跨学科协作的契机。以此，我部举办《科普类文学作品大赛》，旨在锻炼同学们的综合能力，提升同学们将个人理想与国家前程相结合的意识。

一活动目的提高同学们的创新意识，锻炼同学们的跨学科能力。

二活动名称

机电工程学院科普类文学作品大赛

三活动时间

2012年5月20日

四活动地点

七教240

3五具体活动安排

1、通知各班班长由周茂负责；

2、会场布置孙建忠负责；

3、活动前期宣传工作由胡煜负责；

4、维持会场秩序由各副部长和干事负责。

六活动对象

全校在读学生

七活动简介

本次活动热烈欢迎全体同学参加，具体情况由各班班长负责本班，每班同学人数在10-----15之间，每班同学在教室指定位置就坐。

八前期活动准备

1、由宣传部负责画四张海报，分别在五教和朝阳餐厅附近进行宣传，４月２０日开始征文并提前申请专用邮箱；

2、5月16日9：30在五教门口召集大一各班班长，告诉相关事宜；

3．５月１８日之前预约好评比老师4、5月20日预约好教室，并于下午五点开始布置；

5、嘉宾及大一同学7：20之前全部入场

6、晚7:30作品评比开始进行。

九活动流程

1、在开场前播放一段与科普文学相关的短片；

2、主持人出场，介绍到场嘉宾；

3、主持人介绍主讲老师出场；

4、作品评比正式开始，各位评比老师进行深入讲解并作出计分最后取平均值为作品得分；

5、为前十名作品颁奖

6、在工作人员的协助下有序退场。

十突发事件应对方案

1、保持会场纪律良好，如有人发生矛盾应立即阻止；

2、应在活动开始前保证多媒体能够正常工作，如果遇到多媒体不能正常工作，则立即与管理员联系解决问题，如果管理员也不能排除故障，则应与教室管理员进行调节到别的教室继续进行，并组织好人员转移工作，防止踩踏事件的发生；

3、活动开始时，如果多数评比老师不能按时到会，则应把科技创新部宣传节目放在第一位置，以获得足够的时间；

4、应组织好退场工作，使退场有序进行，防止踩踏事件的发生，如果发生意外事件，应立即拨打120；

5、如果发生地震，应发挥好团委学生干部的良好作风，立即组织人员疏散，保证人员安全；

十一活动预算

１嘉宾用水：２０元

２奖品：１５０元

３证书：由学校提供

篇5：(科普部)废物利用创造大赛策划书

策

划

书

主办单位：数艺学院团委学生会

2013年4月19日

活动背景：

寝室是学生主要的学习、生活场所，为同学们提供更多发挥创造自己的空间，充分展现我院大学生风采。同时也为进一步提高我院学生的文明素质，营造良好的寝室文化氛围，增强寝室凝聚力，发挥各寝室特长和“团结友爱、互帮互助”的精神，促进大学生综合素质的全面提高。更是为了进一步提升我院学生寝室的文化品位。我院将举办“我的家，我作主”寝室空间利用大赛，希望参赛寝室在寝室长的带领下，用灵巧的双手改造生活的空间，有限的空间，无限的创造。

二、活动目的：

寝室文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。同时，由于同学们在其专业方面的特殊优势，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学，另一方面可以进行学习上的切磋，起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。再者，在呼应中国“建立节约性社会”、弘扬爱国爱家可持续发展精神的同时，亦可激发大家的创新意识，体现我院学子的思维活跃的特点。

三、主办单位主办单位：数字媒体与艺术设计学院团委学生会

承办部门：生活部

四、活动主题

文明创新、合理实用

五、活动时间：

五、活动对象：

数艺学院全体寝室

六、活动内容：

本次活动旨在寝室空间的最大利用化，同学们可以根据自己的想象力和创造力对寝室进行整改，如：可在门上放置一个小纸箱，放置一些常用小工具和钥匙等，可在墙上安置一排挂钩用来挂衣架和平时要穿的一些衣物，这样可以就可以减少衣柜的负担，同学们同时还可在床边安置一个小书架，上面放一个小台灯以便晚上看书，晚上看完书后书也可直接放在上面，同时还可以放手机，增加寝室空间利用的同时还可以为同学们的学习生活带来便利。寝室空间可以改造方面很多，可以从门窗、卫生间、墙面、书桌等等各个方面进行，只需同学们敢于行动，就可以拥有一个独特、空间利用率高的寝室。

七、设计要求：

（一）与主题紧密相连，要求整体改造合理。

（二）不可损坏寝室原有设施。

（三）提倡动手设计，合理利用资源，花最少的钱达到最佳设计效果。

八、比赛流程：

（1）初赛：五月十三号各参赛寝室将设计方案电子稿发送至shuyixueyuan@163.com，请务必注明参赛寝室号班级及联系方改。评委进行评审后，进入决赛的15个寝室将于14号收到短信通知。（2）决赛：五月十五号下午进行决赛，入围寝室将进行修改方案PPT展示及讲解，各评委进行现场打分，优胜者将获得资金实现自己的寝室空间利用方案。

九、活动安排

（一）宣传阶段

开会通知我院各班班长或生活委员，并以海报的形式进行宣传，动员同学们积极参与到这次活动中。统计各班参赛寝室然后上交负责部门。

（二）准备阶段

在5月3号动员大会上鼓励各班班长多多动员班级同学报名，并且对寝室空间大改造活动做初步介绍。5月6号各班负责人上交报名寝室名单。

(三)比赛阶段：5月13号各报名寝室递交初步电子稿方案，由学院老师组成的评委团进行评审，选出进入决赛的十五只队伍，14号通知进入决赛的队伍并且在15号下午进行决赛，决赛将以ppt演讲的形式进行，由各寝室负责人对寝室改造方案做详细说明，评委将根据创新，实用等方面进行打分。

（三）评比阶段

由学院领导和老师代表组成评委团对各参赛寝室进行评比，务求做到公平、公开、公正。

（四）其他

1、从参与班级中按照参赛寝室数目和质量评出一二三等奖。

篇6：科普作品创作大赛策划

创作大赛

策

划

书

一、活动背景

根据《关于开展2012年全国大学生科普作品创作大赛的通知》（科协普函资[2012]48号）的文件精神，为进一步动员和激励在校学生参与科普作品创作，为大学生参与科学传播社会实践活动搭建平台，提高大学生创业能力，激发科普创作源头活力，促进科学思想、科学精神、科学方法和科学知识的传播和普及，经研究，校团委决定征集一批优秀科普作品参加2012年全国大学生科普作品创作大赛。

二、活动目的随着社会的飞速发展，高科技产品迅速渗透了全国上下各行各业。科技产品也渐渐变得与大学生的学习生活息息相关。大学生对科学思想的要求也逐步提高。

1.为了激起广大在校学生对科学创作的兴趣，着重提高在校大学生在科普方面的知识，更进一步的提高大学生的综合素质。

2.创建良好的交流平台，积极引导在校大学生发扬科学精神。

3.给予在校大学生一个发挥自主创造能力的舞台，丰富在校大学生的学习生活。

三、活动主题

创意科普行

四、活动时间

2012年10月5日—2012年11月21日

五、参与对象

数学学院10、11、12级全体同学

六、承办单位

数学学院团总支学生会

七、活动内容

1.前期准备

1)拟定活动策划和相关人员安排；

2)拟定此活动的院级奖项设置；

3)通知各年级各班负责人宣传此活动，将此活动具体落实到各年级各个班级。

2.活动形式

1)参赛形式：可以以个人或团队名义参加。

2)征集的作品经学院筛选后，优秀作品上交至校团委。

3.活动要求

1)10级、11级各班，每班至少需交作品15份。

注：若该班作品中含音频类作品，则该班至少需交作品12份；若该班作品中含有视频类作品，则该班至少需交作品8份；若该班作品中含有动画类作品，则该班至少需交作品5份。

2)由各班班长负责收取参赛作品。

每份参赛作品统一命名为：所在学院、班级、学号、姓名、作品名称。各班所有作品压缩打包后统一以“班级（例：11级统计一班命名为：11级5班；信计一班命名为：11级6班。）+份数”命名后，发至邮箱： 1015074354@qq.com

4.奖项设置

1.院级奖励：一等奖1名；

二等奖3名；

三等奖5名；

优秀奖10名。

2.校级奖励：一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干。

5.活动详情

1)参赛者可通过中国数字科技馆官方网址（）了解活动详情。

2)获奖作品使用：在校级评选中获奖的作品，将参加2012年全国大学生科普作品创作大赛，参赛作品有机会入选中国数字科技馆科普资源库，参赛作者有机会入选中国数字科技馆科普人才库。

八、作品要求

（一）内容要求

参赛作品应是原创科普作品，主题鲜明，具有较高的思想性、科学性、艺术性和通俗性。

1.主题鲜明：作品需紧紧围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”。大赛重点征集食品安全、节能减排、防灾减灾等主题原创科普作品。作品应有明确的科普宣传对象，如青少年、农民、城镇劳动人口，领导干部和公务员、社区居民等。

2.思想性：作品的主题思想和内容健康向上，反映时代主旋律，代表先进文化的发展方向。

3.科学性：符合普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的要求，有助于启迪智慧，激励人们爱科学、学科学、用科学。

4.艺术性：整体构思新颖，创作手法和表现形式有独创性，语言生动流畅、富有特色，具有感染力；注重自然科学与人文科学相结合，有较高文化品位。

5.通俗性：反映的科学技术知识应通俗易懂，密切结合城乡人民群众生产、生活的实际。

（二）科普作品形式

本次科普创作大赛的作品形式多种多样，不局限于单一的作品：

1.图文类：以图文并茂的形式阐述与科技相关的内容。

2.音视频类：以音频或视频形式解读科技知识，演示科学实验。

3.动画类：以动画、科普游戏为主，包括flash类、flash页面专题、html5类等科普资源。

篇7：科普策划书

一、活动背景及意义

为了全面落实科学发展观，进一步引导大学生了解科技文化与环境保护的协调发展，提高同学们的环保意识及动手能力，丰富大学生门的业余生活。

二、活动目的环保，不再仅仅只是个名词，我们要将环保意识转化为实际行动，推广“环保，从自己做起，从现在做起”的思想今年以“携手建设创新型院校”为主题，突出“节能低碳，科学生活”的活动内容，突出“科技与文化融合，科技与生活同行”的活动特色，突出“重心下移，面向基层”的活动导向。通过这次活动，我们可以让更多的同学了解到现在的环境问题。针对这些问题，让同学们更加知道环保的重要性。

三、活动主题：“携手建设创新型院校”

四、承办单位：机械系团总支

五、活动介绍

系列一；环保科普手绘竞赛环保模型竞赛

1.宣传环境保护：倡议全体学生提高环保意识，并转化为实际行动

2.环保手绘作品展览：展览各位同学的作品，并由同学参加选出自己喜欢的作品

3.由机械系辅导员投票选出获奖名次

4.获奖作品展出

5.活动时间：2012年5月13日--5月18日

6.负责部门：宣传部

7.奖项：最佳创作奖、最佳活力奖、最佳新颖奖

系列二：科普志愿者小分队