初中作文：国庆游记

初中作文：国庆游记（精选7篇）

篇1：初中作文：国庆游记

今晚，我们全家为庆祝国庆xx周年，来了一个别开生面的活动--珠江夜游。

晚风吹拂。海珠广场上已经聚满了观夜景的人，灯光也次第亮起，周遭的树冠上缀挂着翡翠似的小灯泡，过道两边摆设着盆盆鲜花，给广场增添了不少生机。

打海关对面的码头踏上“蓝海豚”，吃自助餐，泛舟珠江，携明月同游，真乃神仙过的日子。趁未开船，我扫视江面。随着市政府对环境的整治，又脏又臭的珠江清洁了。昔日，这里水运繁忙，伴着过江隧道和高速公路的兴建，穿梭往来的客货轮锐减，扰嚷的珠江静谧下来。珠江，这条养育着万千南粤儿女的母亲河恢复了活力，又以崭新的姿态走向未来。

船儿启锚西行，“鹅潭夜月”徐徐展现。往年，这里举办焰火晚会，今晚移师珠江新城。船儿折返东去，从海珠大桥下穿过。听爸爸说，这桥解放前夕被炸毁，人民政府重修。如今，江上陆续崛起了人民大桥、解放大桥、江湾大桥、海印大桥、广州大桥、华南大桥、鹤洞大桥，座座大桥都拉起了五彩的灯饰，就如腾屹起条条银蟒金龙。向两岸望去，楼宇森森，显赫一时的爱群大厦和二十七层，与新建的商铺民居相比，逊色多了。

我们从船舱走上顶层甲板，但见二沙岛上的红棉灯、柱头灯、泛光灯沿路而设，华灯溢彩，如串串流动的珍珠。灯影绰绰，江水粼粼，扑朔迷离，如梦似幻。

船外美景络绎连绵，船上游客赞叹嗟啧。

篇2：初中作文：国庆游记

车子驶入了丹桂飘香的大香林景区，引入眼帘的是连绵不断层层叠叠的大山。沿着盘山公路盘旋而上，没过多久，我们就来到了游客络绎不绝的龙华寺。

龙华寺门口，大型喷泉吸引了人们的眼球，一股股水柱从槽里*出来，纵横交错十分好看。许多人驻足观看，拍照留念。我们顺着台阶而上，来到了大雄宝殿，广场上有很多人在祈福。我还看到了挂满红丝带的许愿树，上面写满了祝福语。我也写了一条，希望家人平安幸福，自己学习进步。极目远眺，我看到了巍峨的兜率天宫和其周围的建筑*相辉映。天宫的外形像莲花，在阳光的照耀下金光闪闪，煞是壮观。走上一级又一级的台阶，我们终于来到了兜率天宫。站在天宫下我瞬间感觉自己好渺小。随后我们参观了诸天罗汉菩萨和佛像浮雕，48瓣直径56。7米的巨型资金莲花三大奇观，令人金叹不已。

篇3：初中作文：国庆游记

一、妙用词语与改写练习

准确运用词语能够达到画龙点睛的效果, 人们常说的“妙笔生花”也正是这个意思吧。在初中语文教材中, 诸多山水游记都具备用语准确这一妙点。如:素湍绿潭 (《三峡》) , “素”写出了江水浪花与泡沫的形状和色彩, 又使人想到水流如漂动的丝绢, “绿”写潭深水清之色, 这些充分体现了用词的准确、凝练、贴切。

在学生的习作中, 经常会发现搭配不当, 用词不准确的败笔。教师利用学生已积累的范例, 使学生认识到用词准确的重要性, 并让他们对习作中的不妥之处进行修改。

二、妙用修辞格与仿写型写作训练

修辞格即修辞方式, 是人们根据用词造句方面的特点对修辞手法进行的分类。学生在学习过程中, 发现数篇山水游记简洁生动的文字中兼有骈文修辞精细的特点, 我鼓励他们将此归纳出来, 作为板块积累。他们的整理如下:

潭西南而望, 斗折蛇行, 明灭可见, 其岸势犬牙差互, 不可知其源。 (《小石潭记》) 写潭西南边的小溪, 作者连用“斗折”“蛇行”“犬牙差互”三个比喻, 把小溪的特征形象的再现出来。

除此之外, 山水游记还用了借代、对偶等修辞手法。

针对山水游记中妙用修辞格这一特点及其作用, 我让学生进行仿写训练。

例如, 让学生以“青春”为题, 用恰当的修辞手法, 写一段感悟。

青春时期的梦想是一串晶莹剔透的红葡萄, 引诱着你贪婪的心;青春时期的梦想是一串随风打动的风铃, 波动着你平静的心;青春时期的梦想是一串串美妙的音符, 抚平着你孤寂的心;青春时期的天空是一块里程碑, 上面雕镂着:“我的未来不是梦。”

仿写不是目的, 仿写是为了创造。因此, 老师布置的仿写对象和仿写的内容, 既要有联系, 又要有区别, 这样就能使他们发挥主观能动性, 形成积累的好习惯, 发挥想象, 进行创造性思维活动。

三、妙用多种感官感知与影视型写作训练

山水游记中善于用多种感官, 从触觉、嗅觉、视觉、听觉等方面, 把无形无味、无声无色的事物, 写得有声有味、有情有感。例如:每至晴初霜旦, 林寒涧肃, 常有高猿长啸, 属引凄异, 空谷传响, 哀转久绝。 (《三峡》) 作者巧妙地借视觉感受, 再现了三峡秋日叶落、水瘦山空的特点, 借听觉再现了三峡猿啼空谷的凄厉, 准确地表现了三峡秋日萧瑟、悲凉凄清的秋景特色。

通过上面的积累, 学生明白:要准确的描写景物, 首先得认真观察, 只有观察得细, 才能写得具体。观察不仅只是看到而已, 外界事物有形态、颜色、声音、味道、性质等, 这些要靠五官去感知, 于是除视觉外, 还有听觉、嗅觉、触觉。视觉要善于察形色, 听觉要善于知其音, 嗅觉要善于辨气味, 味觉要善于识酸甜, 触觉要善于析冷暖。

然后, 我让学生进行影视型写作训练。影视型写作是一种新型的命题形式, 它以美术、音乐语言独有的艺术美, 陶冶学生的艺术情趣, 提高审美能力, 有较高的美育价值。

四、妙用情景交融与情境型写作训练

学生积累了这些情景交融的写作方式后, 我给他们安排了情境型的写作训练。教师提供一定的情境, 学生在构思时, 有了切实的依据, 不至于野马脱缰失去控制, 而能从规定情境出发, 通过合理的想象和推断, 再现情境。这样有助于培养学生的逻辑思维能力和文字表达能力。

题式:在母亲的“镇压”之下, 我的反抗意识增强, 于是“义正词严”地历数母亲的不是……请你写出这位母亲的表情及“我”的心情。

学生习作:母亲深深地吸了口气, 又重重地呼了出来。她什么也没说, 站起身, 拖着鞋去了厨房。我欣喜若狂, 好像征服了整个世界, 提起书包, 快乐地奔向学校。草儿多青, 叶儿多绿, 阳光多明媚, 一切都是那么美好。我愉快地向同学们传授战胜母亲的经验。心中的喜悦还未消散, 一片乌云飘来, 遮住了灿烂的太阳, 随着乌云一片又一片地增多, 加厚, 越来越黑, 我的心情也一阵比一阵沉重。不久下起了雨, 一会儿大一会儿小, 直到放学也没停。风吹得树枝东摇西晃, 冻得我瑟瑟发抖。眼睁睁地看着伙伴被家长接回了家, 我四下张望, 心里却很明白:母亲不会来的, 我这样狠心, 那么数落她, 她一定生气了。只得一跺脚, 冒雨冲回了家。

一路上, 花草树木不再娇艳, 一切都灰蒙蒙的。

篇4：国庆新都桥游记

要放国庆长假了，爸爸、妈妈想带我和奶奶去一个美丽的地方。成都周边有名的地方我们基本上都去过了。爸爸在网上查询了很多资料，最后决定去新都桥。新都桥位于四川西部，是海拔3300多米的高原地区，有非常美丽的自然风光。号称“摄影家的天堂”。

温泉之旅

10月1日一早，我们的国庆之旅开始了。车走在高速公路上，速度很慢，因为车实在是太多了!无数花花绿绿的车队组成了一个长蛇阵，有一个车队编号甚至达到了70!路上，我们穿过了全国最长的二郎山隧道。这隧道全长4176米，是整个从二郎山的肚子里穿过的。爸爸一路上给我们介绍，说二郎山隧道是阴阳两重天。可为什么是阴阳两重天呢?等我们穿过了漆黑的、长长的隧道，从另一头出来的一刹那，我就彻底明白了。原来，隧道两头的天有着非常明显的区别，那头是我们在成都经常见到的阴沉沉、灰蒙蒙的天；而这头呢，却是晴空万里、艳阳高照，太阳是那么耀眼，天空是那么蔚蓝，美得无法用语言来形容。

中午1点的时候，我们在泸定县城随便吃了点儿东西继续赶路。到下午4点，我们终于到达了这次旅行的第一站——民歌里的康定，见到了歌中所唱的“跑马溜溜的山和康定溜溜的城”。

康定城实在是太小了，妈妈开玩笑说：“原来‘跑马溜溜的山、康定溜溜的城’真的是只有一溜溜呀!”说真的，可怜的“一溜溜”的康定城现在简直要被庞大的车流所带来的人潮给吞没了。街上全是人，旅馆全满了，街道上停满了车，停车位非常难找，和我们一起的4辆车好不容易才找到地方停下来。幸好爸爸早就请同事帮我们预定了房间，才不至于露宿街头。狼吞虎咽地吃过晚饭，已经是晚上8点多了，妈妈说，她从网上看到有个毛纺厂的温泉很好，当地人都在那里泡温泉。于是我们就东打听，西打听，在一个很偏僻的地方找到了这家温泉。这是一家当地藏民开的温泉，据说印度、西藏的活佛都是到这里来泡温泉的。我在许多地方泡过温泉，都是很多人在一个池子里反复泡，这里却是一间小房子里有一个大池子，两三个人一间房，泡完就重新换水，非常卫生。和我们一起去的方叔叔泡得都不想起来了，回旅店的路上一直在嘀咕没过瘾。

美丽的新都桥

10月2日一早，我们开始向新都桥进发。从康定到新都桥，要翻过一座折多山。折多山海拔4200多米，地势险要。车开始爬山时，我还能看见大片大片的树林；随着海拔逐渐升高，绿色植物越来越少，到山腰时已经不是树林，而是灌木丛了；再往上走，灌木丛也不见了，只剩下草场，景观的颜色也由绿变黄；等走到折多山的最高峰，已经完全看不见绿色植物了。

翻过折多山，便是新都桥，景色骤变。远处是一望无际的草原，草原上有稀稀拉拉、黑白相间的牛羊。阳光在草原和山峰的映衬下变成了耀眼的金光，而那些牛羊刚好像金色棋盘上的黑白棋子，真是妙不可言。这时，就连路两边的藏族小屋也拥有了金色的装饰线条。在路边，我看见一些穿着藏族服装的小朋友，他们的脸脏兮兮的，正在向过往的车辆敬礼。妈妈在网上看到过这些，所以早叫干妈准备好了铅笔、笔记本、文具盒等小文具，让我看见敬礼的小朋友就递给他们。我看见他们得到礼物时的表情是那么快乐，心里也甜蜜蜜的。

中午，我们到达了塔公寺。在一个藏民家里，我喝上了最纯正的酸奶，那酸酸的、醇香的奶味，不由得让我陶醉了。

游完塔公寺，我们决定立即返回康定。当地人告诉我们，下午5点以后不要再翻折多山，可是我们没当回事儿，5点半的时候爸爸开车上山，这一路果真惊险无比。路上起了很大的雾，还下起了雨，天又黑得几乎是伸手不见五指。妈妈让爸爸开大车灯，她自己则把头探出车窗指挥爸爸开车。后来听妈妈说，有两次如果爸爸刹车再慢一点的话，我们就要掉下悬崖了。奶奶听完，吓得连话都不敢说了，我一说话，奶奶就使劲掐我，好像我说话的声音也会影响爸爸开车似的。在爸爸妈妈的配合下，我们终于在晚上9点多平安地翻越了折多山。爸爸吓出了一身冷汗，妈妈头发都淋湿了，全身冻得像冰棍。

重游泸定桥

10月3日，我们开始返程了。再次路过泸定县城时，我们决定重游此地。奶奶的父母是老红军，她对红军的感情很深，所以我们决定陪她走一走泸定桥。奶奶租了一套红军装，穿上后，很神气地让妈妈在泸定桥上给她拍照。别的游客见了，纷纷来请奶奶给他们当模特，说是要跟老红军照相呢。而我有点儿胆小，站在铺了木板的桥上都害怕，死死地拉着妈妈的手，更别说拍照了。正好这学期我们的语文课上有《飞夺泸定桥》这篇课文，我想，红军飞夺泸定桥时，桥上连木板都没有，只有铁索，对面还有敌人的炮火，那不是更危险吗?相比之下，我真是太惭愧了。

这次旅行，我不仅看到了美丽的风景，还学到了许多知识，收获不小，难怪古人要“读万卷书，行万里路”，真的不错呢。

文文鼠点评：对于我们小学生来说，这篇

篇5：游记作文400字：国庆游记

于是，我和妈妈一起来到了温州乐园。“妈妈你看，好多哥哥姐姐穿着可爱的衣服跳舞欢迎我们呢!”我不禁兴奋起来。突然，远处传来一声声惊恐的叫喊。我和妈妈循着声音望过去，原来是有人在玩惊险的项目呢!看起来好刺激的样子。

我们先玩了“波浪飞梭”。我们坐在小木船上，小船慢慢地爬上一个陡峭的水坡，穿过一个黑黑的隧道，然后从高高的悬崖上直冲下来，溅起了一大片的水花，把我们都淋得湿漉漉的，好刺激呀!

接着，我们乘了“丛林飞车”。小火车沿着弯弯曲曲的轨道飞速地奔驰，风在耳边呼呼地吹，人好象要被甩出去一样，真惊险啊!

最后，我们坐了“快乐飞盘”。我们坐在摇椅上，椅子从矮到高从慢到快旋转起来，我觉得自己像要飞起来，真舒服!

篇6：游记作文700字 国庆游记

10月2日我们去了神木基地。在停车场下车，走了几分钟，就看到了马房。里面有很多马，每匹马都有一个主人。这些人牵着马说：“骑我的马，骑我的马!”我选了一个白，泡泡也选了一个白，豆豆选了一匹黑马。我给我的马起名叫：“不听话的马。”你为什么取这个名字?因为它不离开总是被打。我们骑到半山腰，在那里我们再也骑不动了。我们开始爬神木梯子，向大草地行进。我们在大草地上拍了一些照片，然后下山。

我们开车到四姑娘山风景区，终于找到了一个农民住。等了一会儿，我先吃了一些简单的食物。我们组长说：“现在我垫底，以后烤全羊!”听到这话，我们的孩子急忙跑下来生火。过了一会儿，全羊准备好了，我们又在火上烤。然后大人们把烤羊分成几块，我开始吃羊排。真香!吃了一会儿，豆豆突然说：“头好痛。”他妈妈带他进房间休息。我们玩了一会儿，然后休息了一下。我和泡泡住在一个帐篷里。这是我第一次睡帐篷。虽然帐篷在房间里，但我还是很开心。

第三天早上，我们去了四姑娘山，到达了最后一站，那里下雪了。泡泡和我开始堆雪球。我们先在没有脚印的地方收集了一小团雪，捏成一个小球，然后在地上打滚。雪球越来越大。有时候雪球不均匀。我们在凹的地方补了一些雪，然后用手紧紧的压着。爸爸说我们推雪球像“屎壳郎”。我滚了比篮球还大的雪球。我费了很大劲去接他。有照片为证!

我们本来打算用这个雪球继续长成一个很重的雪人，但是因为要下山的约定，我们不得不离开。

篇7：游记作文700字 国庆游记

就先说扬州，在那里，我们摘了荷叶，还可以当荷叶伞呢!也去了叔公太家,就是妈妈的叔公。不过外出旅行也不算是很好的事情，因为表弟都有好玩具，比如是桃木剑、宝刀，很多非常有趣的好玩具!都是外婆给他买的，却不给我和表妹买。不过买了也不怎么样，因为也只不过是桃木剑、宝刀，快离开扬州的时候，几下子就弄丢了，真是个败家子。对啦!我还看了扬州特产呢!有牛皮糖、围巾、木梳，我还尝了蓝莓味的、原味的、橘子味的棉花糖，真好吃呀!哈哈，妈妈看个衣服都要几十分钟，很慢吧?

接着，我参观了扬州何园，号称晚清第一园。那儿有小姐睡的床、小姐的相框、小姐的镜子、还有给小姐传饭的话筒，嘻嘻!很搞怪吧?

我们到了扬州的瘦西湖，那怎能叫瘦西湖呢?那分明要叫胖西湖嘛!绕了一圈还买了一个冰激凌，吃的时候都感觉热!看来是运动过度了!国庆游记国庆游记逛一圈都感觉已经逛了三个多小时了!你说该不该叫胖西湖?太大了!不过那里既有游船、又有泡泡卖，令人开心，分明就是景色宜人、人流如织嘛!酒店也跟南京一样有特色。