华南师范大学自考论文

华南师范大学自考论文（精选8篇）

篇1：华南师范大学自考论文

广东自考招生中心

华南师范大学自考学前教育试题

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.“整体大于部分之和”体现了()

A.合理用人 B.人力组合的优化

C.用人的认可度 D.用人的透明度

2.___________就是对园所管理目标的控制。()

A.决策 B.计划

C.组织 D.评估

3.战略决策需要解决的问题是()

A.怎样干 B.为什么干

C.干得如何 D.干什么

4.过程管理的系统化特点，必然带来过程管理的()

A.科学化 B.全面化

C.网络化 D.多样化

5.提出“没有机构就没有管理，没有管理就没有机构”的是()

A.西蒙 B.罗宾斯

C.巴纳德 D.德鲁克

6.组织文化的重要任务是()

A.柔性管理 B.组织价值观

C.增强凝聚力 D.人本文化

7.教研组的本质特征是()

A.研究功能 B.教学功能

C.管理功能 D.保育功能

8.___________是督导工作的中心环节，主要解决怎样督导的问题。

()

A.计划准备阶段 B.组织实施环节

C.总结处理环节 D.反馈环节

9.___________是在教育计划、教育工作方案实施过程中经常进行的评价。()

A.诊断性评价 B.相对评价

C.终结性评价 D.形成性评价

10.美国教育家___________1929年首次提出教育评价的概念。

()

A.泰罗 B.泰勒

C.法约尔 D.巴纳德

11.教育督导活动必须依据一定的方针、政策、法规进行，要体现学

2前教育的宗旨，学前教育管理的特点和规律。这体现了教育督导的___________原则。()

A.方向性 B.科学性

C.民主性 D.促进性

12.___________是对教育行政及教育机构的经常性工作予以面上的检查指导，及时了解教育工作的动态。()

A.调研性督导 B.检查性督导

C.总结性督导 D.经常性督导

13.以某个既定目标为参照，判断被评价对象是否达到目标，称为

()

A.相对评价 B.绝对评价

C.终结性评价 D.过程性评价

14.预先确定的以集合标准为参照体系，评价中注意判断其他对象是否达到某标准所具备的特征及程度，称为()

A.相对评价 B.绝对评价

C.终结性评价 D.过程性评价

15.学前教育是国民教育的有机组成部分，是最基础的教育，是全面发展我国教育事业和提高全民族素质的奠基工程。这体现了学前教育规划编制的()

A.学前教育发展与国民经济和社会发展相协调的原则

B.学前教育发展与国民教育整体发展相协调的原则

C.学前教育规模与质量相互协调的原则

D.从实际出发的原则

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

16.影响组织决策的因素有()

A.环境 B.决策者

C.地点 D.组织

E.时间

17.有效信息的特点有()

A.事实性 B.透明性

C.滞后性 D.内部性

E.选择性

18.学前教育的发展趋势有()

A.国际化 B.标准化

C.科学化 D.多样化

E.系统化

19.教育行政作用划分为()

A.政策决策作用 B.管理作用

C.指挥作用 D.权力限制作用

E.非权力方面的促进作用

20.学前教育规划编制原则是()

A.学前教育发展与国民经济和社会发展相协调的原则

B.学前教育发展与国民教育整体发展相协调的原则

C.学前教育规模与质量相互协调的原则

D.从实际出发的原则

E.解放思想，实事求是

三、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）

21.园所教育管理

22.能级管理的原则

23.学前教育行政

24.学前教育规划

25.影响力

四、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）

26.简述例外管理与条例管理的关系。

27.简述园所政治文化构建的基本内容。

28.简述班级工作管理的基本任务。

29.简述学前教育规划编制的一般方法步骤。

30.简述学前教育督导有哪几种主要形式。

五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

31.运用指挥职能的基本理论论述园所管理者指挥职能的有效实施。

32.论述制定教育规划需要研究分析哪些相关因素。

六、分析题（本大题10分）

33.分析“园所长完全采取强制性、命令式的管理方式，或者采取动辄训人的方法”进行园所管理的弊端，如何充分发挥园所领导者的权力影响力。

篇2：华南师范大学自考论文

辅导班的选择(学而好,自考必备资料)

社会助学是连接自学者与国家考试的中间环节，是帮助自学者走向成功的桥梁和纽带。社会助学的组织形式大致有以下几种类型：广州自考网

(1)高等学校举办的自考助学。包括普通高等院校，也包括电视大学、各级党、团、干校等院校。这些学校助学多为可脱产学习的全日制办学形式，学校的教学设施比较齐全，师资力量雄厚，开办的助学专业也较多，比较适合高中毕业生和非业余学习人员继续接受高等教育的需要。

(2)委托开考部门和用人单位举办的自考助学。包括部门组织的学校、培训中心及各种形式的辅导站。

这种部门助学的最大优势是把自考助学的专业与发展所需要的人才培养方向有机结合起来，形成有系统有组织的助学活动，从参学职工的行业特点出发，学习的时间和方式灵活多样，有利于解决工学矛盾，因而更适合在职职工按照从事的工作选好专业，参加助学。

(3)社会力量助学。这种助学组织多数属于民办院校，有社会团体、民主党派举办的学校，也有社会有关部门的离退休人员依托有关单位举办的助学学校。

选择学习班时应注意以下问题：

(1)要选择经过教育行政部门审批，自考机构审查、备案的，具有正式办学资格的助学组织。

(2)学校开设的是否属于国家自考系列，与考生自己所选择的专业是否一致。在报考前，先看一下学校专业介绍和各省、市、自治区自考办的专业考试计划，将专业设置的课程目录浏览一遍，做到心中有数。

(3)学校的助学方式和授课时间是否适应个人的情况，如全脱产、半脱产，业余、夜校和函授等等。考生可以根据自己的学习时间、学习计划，权衡哪种方式最适合自己。

(4)了解学校的办学质量，看一看学校的设施(硬件)和管理(软件)怎样？哪些教师任课？学生的课程统考及格比例在当地的水平如何？这些都是考生选择学校前应该了解清楚的。

(5)另外，自学考试的某些专业，或某个层次，对考生来说，还有具体报考条件的限制。比如报考医药类的的助学学校，是否具备较好的实验和实践环节考核条件，这也是考生完成学业必不可少的条件。

教材的选择

高等教育自学考试教材实行两级管理。凡是全国统考课程的教材由全国考委组织编写、出版，并作为全国考委指定教材向考生供应；凡是省统考课程由省考委编写或指定教材。全国及各省自考办每年都要向社会公布开考计划，计划中对每门课程使用的教材都有明确规定，考生应注意所规定的教材的名称、作者、出版社等有关信息，以便按规定购买。自考教材实行主渠道供应，即由全国考办及省级考办、地、县各级考办向考生供应教材。供应教材是各级自学考试办公室的职责。

考生咨询有关教材问题均可与当地自学考试办公室联系。

篇3：华南师范大学自考论文

在聆听音乐会时, 第一个节目是女生合唱, 接着是混生合唱。混声合唱对比起女生合唱, 声音立体效果更加浑厚有力, 《大江东去》这首歌一开始第一音出来强弱非常明显。男生声部效果明显, 能显出每个高声部中低音的特色, 句子的弱收非常到位, 这样和下句的强音做出突出的对比。指挥与钢琴的配合天衣无缝, 指挥的手是神圣的, 一根手指一个轻微的动作能给整个合唱团的人的细胞动起来, 让大家跟着指挥的手跟着她全身的表达的情感而走。另外, 混声合唱还演唱了这些歌曲《海韵》《牧歌》《Wiour a Lily in your hand》《城南送别》。

在女生合唱中, 女生的肢体动作是非常优美的, 让听者随之进去状态, 被合唱吸引进去。走着曲子可能听起来很诡异, 却是很有韵味。在合唱人数如此多的情况下, 大家的装饰音也是唱的非常到位。当表演者随着歌曲摇摆起来时, 听着也会随之动起来, 听起来有动感、活跃感。在《撒里啰》这首歌独唱部分的时候, 其他声部伴唱配合的十分好。《城南送别》这首把长亭外的歌词写成合唱, 曲子旋律非常优美动听, 在现场聆听时让听着如痴如醉, 真的是一首非常美的古诗词合唱歌。在大学上合唱课合唱这首歌的时候, 大家学唱的时候也是听的鸡皮疙瘩, 因为曲子旋律真的太美了, 当上完一节课, 脑子里慢慢都是这首歌的旋律在脑海里转, 完全是被洗脑了, 当天无论走到哪都会哼唱着这个。其中, 女生合唱组还分别唱了《Mogas a Rutafa》、《Slave Rrgina》、《Ave Maria》《卓鲁——西藏牧歌》、《Zima》、《等》、《苏幕遮——怀旧》、《Laudate Dominum》、《想你的365天》。

男生合唱, 主持人是这样介绍的, 精英中的精英, 的确如此, 我们不能看小男生的, 在合唱团中男生的作用也是非常作用的。虽然人数不多, 华师合唱团四个年级男生合唱团的人数加起来就10多个人, 但是男生合唱的力量却是非常庞大。他们把王菲唱的一首《传奇》之歌唱出了另外一种感觉, 听到的是男生浑厚而不失柔美的嗓音, 当歌声听着时, 却是让人回味无穷。

最后一首合唱, 当我闭上眼睛时, 我感觉到自己是在一个非常空旷的教堂里回荡着大家的歌声, 这歌声是充满活力与青春的激情, 每个音都传入我心里最深处, 让我的每个细胞都动起来了, 这歌声是带有画质感的, 不禁又让我幻想着她们在国外比赛时的场景, 她们的嗓音, 她们的专心致志, 她们的精神, 她们的活力感动了无数人。看了那么多场的华南师范大学合唱团的音乐会, 今天终于看到她们不一样的服装了, 这白衣黄裙子是她们出国比赛的服装, 今天终于亲眼目睹这服装, 裙子颜色非常鲜艳亮眼。当她们穿着这套服装时, 我似乎感受到了她们在国外比赛时候的场景, 也让我想象着她们在比赛时的风采和动人的和声, 还有观众们叹为观止的反应。同时热烈祝贺华南师范大学合唱团在今年10月刚结束的“希腊2015卡拉马塔国际合唱比赛”及西班牙第四届莱利亚国际合唱比赛”中, 合唱团共获得六项金奖, 三项金奖冠军。特别值得一提的是合唱团在希腊卡拉马塔国际合唱比赛中的宗教组得分获得了全场最高分, 刷新了中国合唱团在世界合唱比赛系列中该组的最好成绩!

篇4：华南理工：大学本该这样

在华工五山校区北区，有一块石头，上面刻着原国立中山大学邹鲁校长在民国23年手书的孙中山先生赠言“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”，后人称之为“校训石”。2006年华工开始启用校训“博学慎思，明辨笃行”，和中大“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的校训一样追求自强不息与培育栋梁。

华南理工大学的理工特色十分明显，建筑学院、电信学院、材料科学工程学院与电力学院等学院出类拔萃，一大批中国电子电器界的重量级企业家从这里走出，如TCL集团总裁兼董事长李东升、格力电器公司董事长朱江洪，校友资源十分丰富。世博会的中国馆设计方案在这里诞生，南京大屠杀纪念馆、交通大学钱学森图书馆等设计方案也孕育于此，低调和严谨务实是华工最吸引学子的特质。

在华工内部流传着该校男女比例是7：1这一说法，虽说近些年来女生比例有所提高，但是该校的男生数量依旧惊人，故有“五山禅寺”这一戏称。好在不管是大学城校区还是五山校区，华工都在大学集群之中，与其他学校如华南师范大学、暨南大学的沟通交流也不少。

位于广州市番禺区的华南理工大学大学城校区（南校区），校园设施偏于现代化，生活条件也比较优越，住宿方面上床下桌，四人间独立卫浴，且有中央空调。华工大学城校区离市区较远，但是大学城内有自成一体的生活娱乐区，广州大学生活区与中山大学东校区对面的GOGO新天地、贝岗都是大学城学子吃喝玩乐的聚居地，物美价廉，符合学生们的需求。

五山校区的住宿条件则五花八门，有上床下桌四人间所谓的“大学城标配住宿”，也有上下铺，有些宿舍是独立卫浴，有些宿舍需要去有隔间的公共卫浴。五山校区的宿舍并未安装空调，夏天便有些难熬。空调开放的华南农业大学第三教学楼，是华工学子夏天自习的好去处。五山校区距离天河区繁华地带十分近，岗顶与体育西路各种大型购物娱乐餐饮中心如摩登百货，正佳广场一切应有尽有，俗话说“食在广州”，甜品、炖汤、各类菜式总有一款适合你。至于饭堂的伙食不可一概而论，有人觉得好吃有人觉得寒碜。

五山校区有一个电影院，在周六晚上花十块钱左右就能看最新大片，附近也有多家影城影院。校园里高尔夫球场、游泳馆、足球场、网球场、篮球场、羽毛球场一应俱全。两个校区门口就是地铁和公交，交通比较便利，南北校区之间也有校车直达。“寻找新声代”校园歌手大赛，“爱上女主播”主持人大赛以及“酷男大赛”是华工比较热闹大型的校园活动。

大一新生只要在手机上下载一个名为“华南理工大学”的移动应用，里面有电子地图、常用电话、学校介绍、学校新闻、电子邮件等诸多功能，可以为新生们提供各种便利。新生们也可以关注师兄师姐给予的各种校园攻略与便利信息，尽快适应大学生活，体会大学的风景。

篇5：华南师范大学自考论文

本专业培养具有汉语言文学的基本理论、基础知识和基本技能，能胜任21世纪我国中等学校的语文教学和研究的教师、教学研究与教学管理人员及其他教育工作者或文字工作者。一般就是中学语文教师。

业务规格

1、具有一定政治觉悟和辩证唯物主义、历史唯物主义世界观, 道德规范,品行端正,具有良好的人文素养和教师职业素养。

2、系统、扎实掌握汉语言文学专业的基础理论,基本知识和基本技能,功底厚实,说写能力兼备。

3、获得中学语文教师基本技能的训练;初步掌握本专业及其中学教学的科学研究的方法。

4、基本掌握一门外语。具备运用现代教育技术从事教学工作的基本能力。

5、掌握扩大体育基本知识和基本技能技巧,巩固中学学会的科学锻炼身体的方法,养成锻炼身体的习惯,增强体质,促进身体机能的健康发展。

6、培养高品位的审美观,提高感受美、鉴赏美的能力,强化艺术活动的技能,发展创造美的能力,培养学生内在美和外在美的高度统一。

主干学科和主要课程

主干学科：中国语言文学；教育学；

主要课程：写作、语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国文字学、文学概论、中国古代文学作品、中国古代文学史、中国现当代文学作品、中国现当代文学史、马克思主义文论、外国文学史、民间文学、中国文学批评史、语文教学论、汉语史、教育法学、中学语文教育法、教育科学研究方法等。

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专业代号：A050128;专业名称：汉语言文学教育（专科）*

序类型课程代标准类考试方向或备

课程名称 学分

号 序号 码 号 型 方式 注

毛泽东思想、邓小平理论和“三必1 001 03707 4 笔试

个代表”重要思想概论 考

必2 002 11485 中学教育学 4 笔试

考 必3 003 11486 中学心理学 4 笔试

考 4 004 11492 5 005 11493 6 006 00529 3110 7 007 11350 8 008 11494 9 009 11495

现代汉语(一)现代汉语(二)文学概论

（一）基础写作 古代汉语(一)古代汉语(二)6 7 6 5 5 6 6 6 6 5 2 4 10 010 00532 4517 中国古代文学作品选

（一）11 011 00533 4518 中国古代文学作品选

（二）12 012 11496 13 013 00530 3052 14 014 00531 4521 15 015 07846 16 231 05679

中小学语文教材教法 中国现代文学作品选 中国当代文学作品选 教育实习(一)

宪法学

必

笔试 考 必

笔试 考 必

笔试 考 必

笔试 考 必

笔试 考 必

笔试 考 必

笔试 考 必

笔试 考 必

笔试 考 必

笔试 考 必

笔试 考

必实践考 考核 加

笔试 考

相关说明 开考方面向社会及独立办班

式 报考范全省及港澳地区

围 主考学 华南师范大学

校

课程设必考课程15门，共77学分；选考课程0门，共0学分；加考课程1门，置 共4学分； 毕业要

求

1、港澳考生可不考001课程，但须加考231课程。

2、教育实习(一)课程的实习时间4周。

说明

3、盲人考生015的内容调整为文学创作实习，课程合格成绩记录在教育实习

（一）（课程代码07846）中。

专业代号：B050113;专业名称：汉语言文学教育(独立本科段)

序类型课程代标准类考试

课程名称 学分 方向或备注

号 序号 码 号 型 方式 1 001 00541 3048 语言学概论 6 必考 笔试002 00538 中国古代文学史

（一）7 必考 笔试003 00539 中国古代文学史

（二）7 必考 笔试004 11344 中国近代文学史 6 必考 笔试005 00537 3114 中国现代文学史 6 必考 笔试006 11501 中国当代文学史 6 必考 笔试007 11346 近代汉语 6 必考 笔试008 00821 现代汉语语法研究 4 必考 笔试009 00037 3112 美学 6 必考 笔试010 04579 中学语文教学法 4 必考 笔试011 00540 4556 外国文学史 6 必考 笔试

不计实践12 012 06999 毕业论文 必考

学分 考核 101 00015 3022 英语

（二）14 选考 笔试102 00814 中国古代文论选读 4 选考 笔试103 11345 文体写作 4 选考 笔试104 11347 唐诗宋词研究 5 选考 笔试201 11494 古代汉语(一)5 加考 笔试202 11495 古代汉语(二)5 加考 笔试203 00532 4517 中国古代文学作品选

（一）6 加考 笔试204 00533 4518 中国古代文学作品选

（二）6 加考 笔试205 00530 3052 中国现代文学作品选 6 加考 笔试

相关说明 开考方面向社会及独立办班

式 报考范全省

围 主考学华南师范大学

校

课程设必考课程12门，共64学分；选考课程4门，共27学分；加考课程5置 门，共28学分； 毕业要

求 1、101至104课程中须选考不少于13学分。

2、中文、秘书、中文秘书、新闻、汉语言文学、汉语言文学教育、小说明 学综合教育（中文方向）、师范类汉语言文学、师资教育（文史）专业专科毕业生可直接报考本专业，其他专业专科（或以上）毕业生报考本专业须加考201至205课程，已取得相同名称课程考试成绩合格者可申请免考。

篇6：华南师范大学自考论文

（仅供参考，具体由学院成人教育处负责解释）

一、办学目的宗旨

为学生提供接受继续教育和提高学历层次的机会，增强就业竞争力。

为什么叫“相沟通班”？全称为“高等教育自学考试与高职高专相沟通”。

二、办学性质及文凭待遇

1、性质：自学考试“小考班”（对比：自学考试“大考”——面向全社会，每年的1月和7月报名，4月和10月考试）。

2、毕业证书：社会承认学历，由省自学考试委员会颁发，华南师范大学副署。符合条件的，可以申请华南师范大学学士学位。

三、考试方式

1、统考：华南师范大学命题，交省考委组成题库，考前由省考委发放试题。（考前华南师范大学将派老师来我院为考生作考前辅导；在学校就读期间，如有统考科目考试不通过，考生可凭准考证报考相应科目的“大考”。）

2、委考/校考：本校教师命题，华南师范大学核查同意，本校组织考试。

四、学习方式

1、学习周期：两年

2、授课教师：由外语系指派教学经验丰富的教师承担。

3、授课时间：一年半分三个学期安排完所有课程。（具体见课程设置表）

4、授课地点：由外语系安排。（具体见课程表）

五、报名收费

1、收费：分两次收取，一年缴交一次（具体见收费标准）。（家庭经济确实困难的学生，一年的学费可以申请分两个学期交纳）

2、报名截止时间：2009年10月12日。

3、报名程序：以专科班级为单位，填写《报名登记表》——到农业银行缴费——将缴费单据的第二联（红色）交到外语系办公室，确认报名。

六、其他说明

1、按学院要求，凡欠专科学费者，不予报读自考本科。

2、先前参加自考（社会大考）已通过的科目，可以申请免考。

3、英语教育专业考生，不考日语者，可选考《英语

（一）》，但不能申请学位。

4、两年的学习周期内尚未考试通过的科目，考生可以选择专科毕业后回本校续考；也可选择将学籍转出到考生生源所在地，参加社会大考。

外语系

篇7：华南师范大学自考论文

1、中国近代社会的性质是半殖民地半封建社会。近代文学的性质是

反帝反封建。

2、中国近代文化精神主要表现在科学与民主精神的发扬。

3、人心思变，要求“以变应变”是近代中国人的心理特征之一。

4、1895年，严复在天津的《直报》上发表论文《原强》，文中引述了英国达尔文在《物种起源》中提出的生物进化论学说。

5、严复翻译了赫胥黎的《进化论与伦理学》，于1898年以《天演论》为题正式出版。

6、西方近代文化的科学与民主精神的传播，影响了中国文化的深层结构，部分地改变了近代中国人的心理素质、价值观念、思维模式和性格特征。

7、进化的文学发展观表达得最为明确系统的是王国维。

8、民族意识和爱国思想，在近代文学的各个领域中，几乎都得到了表现。

9、黄遵宪是近代最先明确提出言文合一主张的人。1864年他在《杂感》中提出我手写吾口，1887年他在《日本国志》中对这种思想作了明确的表述。

10、在近代的文学通俗化运动中，影响最大的是裘廷梁。他于1897年发表于《苏报》的论文《论白话为维新之本》中提出“崇白话而废文言”的口号。

11、近代文学的分期原则是按照以文学发展为依据并参考历史发展的文学史分期原则。

12、近代文学出现了古代文学中所没有的许多新题材，如反帝题材、华侨题材、资产阶级维新运动题材、资产阶级革命运动题材、外国现代生活题材等。

13、中国近代文学题材的扩大，新人物、新意境、新思想、新名词的出现，新的艺术手法的吸取，都无不与西方文化的撞击有关。

14、近代文学中的审美意识在文学与现实的审美关系上，向着文学为大众、为民族、为人生的审美观念的飞跃和转化。

15、由于中国近代社会阶级结构的新变化，致使文学的读者群也日益扩大，逐渐形成以工、农、商、学、兵为主体的新的读者群。

16、鸦片战争前后出现的爱国主义诗人有龚自珍、魏源、张维屏、张际亮、朱琦、林昌彝。

17、早期的康有为写了不少感慨时事、关心国家安危的诗歌，如《过虎门》、《感事》、《出都留别诸公》等。18、19世纪70年代开始，一大批早期维新派作家进一步改革了散文创作，出现了突破桐城派藩篱的某些倾向。如王韬的《弢园文录外编》、薛福成的《筹洋刍议》、郑观应的《盛世危言》、陈炽的《庸书》、马建忠的《适可斋纪言纪行》、黎庶昌的《西洋杂志》等。19、1895-1897年间，谭嗣同、夏曾佑、梁启超提倡“新学之诗”，开始创作多“寻扯新名词以表自异”的新诗。

20、梁启超的散文《清代学术概论》，形成了“平易畅达......时杂以俚语及外国语法，纵笔所至不检束”，条理明晰，“笔锋常带感情”的“新文体”。

21、传奇剧本有梁启超的《新罗马》、《劫灰梦》。

22、《新青年》宣传文学革命，发表了李大钊的《青春》、《今》，鲁迅的《我之节烈观》，胡适的《文学改良议》，陈独秀的《文学革命论》，向封建文化发起猛攻。

23、反帝反封建的时代主题是中国近代文学的基本特性，从鸦片战争时期的文学创作中就开始表现出来。其标志是对渐趋崩溃的封建社会进行历史的批判和反侵略的爱国主义文**流的形成。

24、西方文化对我国近代思想界影响最大的是赫胥黎的《天演论》和卢梭的《民约论》。

25、光绪末翻译的外国书籍已有533种。

26、在社会思潮方面，出现了具有时代特点的新思想，如社会进化论、民族民主革命、男女平权、妇女解放等思想。

27、林纾一人所译的小说，已刊未刊者加在一起，达183种之多。

28、周桂笙译的《毒蛇圈》是当时中国最早的用白话直译的小说。

29、梁启超在戊戌政变后逃往日本，先后在日本创办了《清译报》、《新民丛报》、《新小说》、《政论》、《国风》等报刊。

30、“宋诗运动”代表诗人有程恩泽、何绍基、郑珍、莫友芝、江堤、金和。

31、龚自珍较好地继承了袁枚“性灵”说的精髓。

32、梁启超在《清议报》开辟“诗文辞随录”专栏，在《新民丛报》开辟“诗界潮音集”专栏，在《新小说》开辟“杂歌谣”专栏，作为新派诗的主要阵地。

33、“小说界革命”的口号是梁启超于1902年在《论小说与群治之关系》中提出来的。

34、南社从1909年至1923年为止，共举行雅集24次，出版南社机关刊物南社丛刻22集。

35、宋诗派标榜宋诗，以苏轼、黄庭坚为宗。

36、宋诗派的诗学观点仍建立在儒学“温柔敦厚”诗教基础上。

37、“曾门四弟子”是薛福成、吴汝纶、黎庶昌、张裕钊。

38、曾国藩打着“中兴桐城”的旗号，选辑《经史百家杂钞》，用以扩充《古文辞类篡》的界域。

39、《艺概》分为《文概》、《诗概》、《词曲概》、《赋概》、《书概》、《经义概》六个部分。

40、“同光体”，是指同治、光绪年间“诗人不专宋盛唐者”的一个诗歌流派。标举“开元”、“元和”、“元佑”的“三元”之说，“合学人、诗人之诗二而一之”。

41、“同光体”诗派的代表人物有陈衍、陈立

三、夏敬观、郑孝胥、沈曾植、袁昶。

42、陈衍的《石遗室诗话》是“同光体”诗派诗学理论的重要专著。

43、《射鹰楼诗话》的作者是林昌彝。44、1899年，梁启超在《夏威夷游记》中正式提出了“诗界革命”的口号，同时提出“文界革命”。45、1909年11月13日，南社在苏州虎丘张东阳祠正式成立。

46、在近代社会激变的年代里，随着外来文化的大量涌进，传统文化与外来文化发生了全面的冲突与交汇，如西方进化自然观，卢梭的天赋人权论，康德、黑格尔的美学，叔本华、尼采的唯意志论等，被介绍到我国，逐渐形成了以进化论为主线的中外哲学思想杂糅的哲学氛围。

47、魏源不但从正面提出了变法的要求，而且最早从正面提出了向西方学习的理论。他在林则徐编篡的《四洲志》的基础上扩充增补而成的《海国图志》这一有关世界知识的书籍，使一些先进的知识分子逐渐地认识世界并认识自己。

48、黄遵宪的一些诗作，如《以莲菊桃杂供一瓶作歌》等，别具风味地表述了自己幼稚的社会和自然的科学见解。

49、在《人境庐诗草序》中，康有为在清醒认识现实的基点上，盛赞黄遵宪的诗作“精深华妙，异境日辟”。提出“采欧美人之长，荟萃熔铸”。

50、康德、叔本华这些西方哲贤对王国维一生所走过的学术道路，发生了极其深刻的影响。

51、在维新变法前后，中国先进的知识分子对日本进行过一系列的研究和介绍，先后出现了不少研究日本的著作。如《谈瀛录》、《扶桑日记》、《游历日本图经》、《日本新政考》、《东槎见闻录》、《使东述略》、《使东杂咏》等。

52、黄遵宪既是中国文化的积极传播者，又是日本文化的介绍者。他于1879年和1889年先后完成了《日本杂事诗》和《日本国志》。

53、黄遵宪的《日本杂事诗》和《日本国志》，启发了国内维新派以日本明治维新为蓝图实行变法。

54、黄遵宪创作了许多反映日本历史、歌咏名胜古迹、描写风俗习惯的诗篇，它有助于我国人民对日本的认识和了解。如《西乡星歌》、《不忍池晚游诗》、《樱花歌》、《都踊歌》等。

55、梁启超《论小说与群治之关系》发表在《新小说》第一号上。

56、梁启超创作出中国第一部标明为“政治小说”的《新中国未来记》，演述维新派的政治理想。

57、新派诗的主要代表有：梁启超、康有为、黄遵宪、谭嗣同、夏曾佑、蒋观云、丘逢甲。

58、“四种力”指的是小说“支配人道”的“熏、浸、刺、提”四种艺术感染力。

59、王维国在《人间词话》中说：“词以境界为最上。有境界则自成高格，自有名句。” 60、1897年严复在天津创办《国闻报》，后又办《国闻汇编》，所译述的《天演论》，便是在“汇编”旬刊第二期上开始连载。

61、严复译述的《天演论》卷头凡例里提出信、达、雅“三点论”，是近代中国最早的翻译理论。

62、马君开是我国最早翻译英国拜伦《哀希腊歌》全篇诗作的作家。63、曾朴与丁祖荫（初我）、徐念慈（觉我）一起被视为“清末介绍西洋思潮的常熟三巨子”。64、曾朴特别喜欢法国浪漫派的作品，是介绍翻译法国文学的拓荒者和奠基人。65、从曾朴的整个文学翻译活动来看，是以介绍法国戏剧文学为中心。66、《域外小说集》标志着中国“直译”小说的开始。67、《域外小说集》是中国第一部直译小说集。68、《晚清两大家诗钞题辞》、《中国韵文里头所表现的情感》、《情圣杜甫》、《屈原研究》是梁启超后期所撰写的。

69、王国维撰写了如《古雅之在美学上之位置》、《红楼梦评论》、《屈子文学之精神》、《论哲学家与美术家之天职》等论文，首次把西方近代资产阶级哲学、美学原理以及科学分析方法引进中国的文学批评。

70、王国维自1907年至1921年期间所著的《人间词话》、《宋元戏曲考》等著作。

71、王国维的《红楼梦评论》发表于1904年，是作者运用叔本华的美学观，通过哲学的思辨比较系统地研究《红楼梦》的专论。72、郭沫若指出：《宋元戏曲考》最具总结性和学术性价值，被誉为“不仅是拓荒性的工作，前无古人，而且是权威的成就，一直领导着百万的后学”。

73、王国维通过对我国古典戏曲源流的考察、比较和分析，第一次揭示了“真戏曲”的概念及其构成要素。74、鲁迅撰写的《摩罗诗力说》、《文化偏至论》、《斯巴达之魂》、《人之历史》、《科学史教篇》、《破恶性论》（未完稿）等宣传科学和文化思想的重要论文。（即鲁迅早期作品）75、出现于鸦片战争前后的爱国诗人的反侵略的爱国诗章，如魏源的《江南吟》、《秦淮灯船引》、《寰海十章》，龚自珍的《己亥杂诗》，张维屏的《三元里》，张际亮的《食肉叹》、《浴日亭》，金和的《围城纪事六咏》，贝青乔的《咄咄吟》，林昌彝的《杞忧》。

76、黄遵宪的《今别离》以电报、摄影、轮船、东西半球昼夜相背等近代科学知识和技术来表现离愁别绪的传统主题。

77、黄遵宪现存的一千多首诗中，大部分是政治诗、时事诗，是纪史议政的史诗。如：《悲平壤》、《东沟行》、《哀旅顺》、《哭威海》、《降将军歌》、《度辽将军歌》、《马关纪事》、《台湾行》，读他的诗，犹如一部诗体中国近代史。

78、秋瑾写了一些文字极其通俗，在形式上有重大突破的政治鼓动诗，如《同胞苦》、《勉女权歌》。79、秋瑾所写的白话诗的尝试，有《同胞苦》、《勉女权歌》。80、柳亚子说的：“请看今日之域中，竟是南社的天下。” 81、林则徐的名句：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。82、近代主要诗人创作的大型组诗有龚自珍的《己亥杂诗》、魏源的《寰海十章》、姚燮的《南辕杂诗一百八章》、贝青乔的《咄咄吟》、金和的《围城纪事六咏》、赵函的《十哀诗》、黄遵宪的《日本杂事诗》和《己亥杂诗》；丘逢甲的《离台诗》和《澳门杂诗》。83、丘逢甲是新派诗的代表诗人之一，丘逢甲的作品集有《岭云海楼诗钞》。84、广东胡晓岑的《火轮船歌》以新事物入诗，融合时事，笔力奇伟，比黄遵宪的《今别离》早了16年。

85、鸦片战争前后，以张惠言、周济为代表的常州词派，乘浙西词派衰颓之机，以比兴寄托相号召，响应者风从，遂有常州词派的崛起。86、蒋春霖是鸦片战争后成就最高的一位词人。

87、清季四大词人是王鹏运、况周颐、郑文焯、朱孝臧。

88、在近代词坛上，朱孝藏享有很高的地位，陈三立曾誉之为“近代词宗”。89、秋瑾前期的诗歌创作多写风花雪月，离愁别绪，是她闺秀生活的反映。

90、“新文体”最后完成，以梁启超从《时务报》到《新民丛报》时期所发表的大量散文为重要标志。

91、魏源的《定庵文录序》主张“经世致用”，以打破桐城“义法”的枷锁，“以经术作政论”，“以朝章国故世情民隐为质干”。

92、冯桂芬的散文从“筹国用”、“改科举”，到“采西学”、“制洋器”、“善驭夷”，都与社会改革直接有关，对后来的散文改革和变法维新具有先导作用。

93、“新文体”又称“时务文体”、“报章文体”、“康梁体”、“新民体”。

94、专门用传统古文的形式宣传变法、宣传革命的作家的代表有严复、章炳麟、刘师培。在《〈天演论〉序》中，严复的古文被吴汝纶誉为“侵侵与晚周诸子相上下”。

95、龚自珍成组的散文文章有《明良论》、《乙丙之际著议》、《壬

之际胎见》、《古史钩沉论》。96、冯桂芬的《复庄卫生书》是他倡导散文改革的宣言。97、冯桂芬的散文以政论为主，《校

庐抗议》是他政论散文的代表作。

98、王韬是早期资产阶级维新派的第一个报刊政论散文作家，他的政治散文集有《

园文录外编》、《

园尺牍》。

99、王韬创作有《漫游随录》、《扶桑日记》等游记散文。

100、王韬根据外国报纸对普法战争的报道并结合自己的欧洲见闻所编译成的《普法战纪》，类似后来的报告文学，日本人将它与魏源所编的《海国图志》相提并论。101、郑观应的散文大多发表在《循环日报》上，后辑入《盛世危言》。

102、新体散文，包括戊戌变法前后出现的“新文体”和辛亥革命前后的早期白话散文与新的散文体式两个方面。

103、康有为的长篇政论文章奏折有《孔子改制考》、《新学伪经考》、《请废八股试帖楷法试士改用策论折》、《应诏统筹全局折》。

104、梁启超介绍西学与西方思想学说的文章有《亚里士多德之学说》、《进化论革命者颉德之学说》、《乐利主义者泰斗边沁之学说》、《天演学初祖达尔文之学说》、《近代文明初祖二大家之学说》、《论泰西学术思想变迁之大势》。105、《瀛寰琐记》是最早的文学刊物。106、1892年上海出现刊登小说的期刊《海上奇书》。107、1902年梁启超在日本东京创办《新小说》。108、刊登小说和以刊登小说为主的文学期刊影响较大的有《绣像小说》、《新新小说》、《月月小说》、《小说林》、《小说时报》、《小说月报》。

109、印刷业的发达，为近代小说的发展提供了物质条件。

110、《荡寇志》又名《结水浒传》。111、《儿女英雄传》又名《金玉缘》、《侠女奇缘》、《日下新书》、《正法眼藏五十三参》。是一部针对《红楼梦》的侠义言情小说。

112、晚清四大谴责小说是李宝嘉的《官场现形记》、吴沃尧的《二十年目睹之怪现状》、刘鹗的《老残游记》、曾朴的《孽海花》。

113、李宝嘉，字伯元，别号南亭亭长，笔名游戏主人、讴歌变俗人。主要作品有《官场现形记》、《文明小史》、《中国现在记》、《活地狱》、《海天鸿雪记》、《庚子国变弹词》。114、《官场现形记》在结构上基本上仿效《儒林外史》的块状结构形式，以官场的腐败黑暗为主线，把20多个没有必然联系的相对独立的故事和近百人的活动连缀起来。115、刘鹗，字铁云，别号洪都百炼生。116、《老残游记》形象地塑造了作者所熟悉的张曜、玉贤、刚弼等“清官”形象。

117、曾朴，字孟朴，号铭珊，笔名东亚病夫。曾朴续写成《孽海花》，1905年以东亚病夫笔名由小说林社出版。

118、黄小配，又名世仲，笔名黄帝嫡裔，别号禺山世次郎，主要作品有《洪秀全演义》、《大马扁》、《宦海升沉录》、《

载繁华梦》。119、《洪秀全演义》在结构上取法于《三国演义》的结构形式。120、陈天华的《狮子吼》以舟山岛的民权村为背景。

121、苏曼殊的六部文言小说包括《断鸿零雁记》、《天涯红泪记》、《绛纱记》、《焚剑记》、《碎簪记》、《非梦记》。

122、苏曼殊的小说题材都是爱情悲剧。

123、鸳鸯蝴蝶派作家成员大多是江浙人，阵地在上海，《民权报》是他们的发祥地。

124、鸳鸯蝴蝶派作家虽然没有一个严密的组织维系，但他们都在“趣味第一”的旗号下走到一起。

125、鸳鸯蝴蝶派小说的主要作家有包天笑、周瘦鹃、徐枕亚、李涵秋、李定夷、吴双热、王钝根等。

126、鸳鸯蝴蝶派小说在艺术上较多受西方小说的影响。127、《打渔杀家》原名《庆顶珠》，又名《讨渔税》。该剧取材于《水浒后传》。128、汪笑侬、陈去病和柳亚子一起创办戏剧杂志《二十世纪大舞台》。129、汪笑侬主要的京剧剧本有《党人碑》、《博浪椎》、《献地图》、《哭祖庙》、《瓜种兰因》、《三骂》（《骂阎罗》、《骂安禄山》、《骂王朗》）

130、主要的戏曲改良班社有四川戏曲改良公会和三庆会、陕西易俗社、北京奎德社等。131、早期话剧的形成是从1907年王钟声上海成立春阳社和留学日本的青年学生李息霜、曾孝谷、欧阳予倩等人在东京组织春柳社，分别演出《黑奴吁天录》开始。132、1910年任天知从日本回上海组织进化团。133、主要的话剧团体有春阳社、春柳社、进化团。

134、南开新剧团正式成立于1914年11月。1909年演出由南开学校校长张伯苓编导的《用非所学》。135、《己亥六月重过扬州记》中，用似扬而抑的手法叙写扬州景物。136、“九死一生”是贯串《二十年目睹之怪现状》全书的中心人物，反映了从中法战争到1906年近20年左右中国官场、商场、封建家族的种种怪异现状。137、年青的鲁迅在辛亥革命这一年创作了文言短篇《怀旧》。138、侠义公案小说主要有《施公案》、《彭公公》、《三侠五义》、《永庆升平》、《圣朝鼎盛万年青》、《英雄大八义》、《英雄小八义》等。139、《三侠五义》原本是唱本《龙图公案》，后演变为章回小说《龙图耳录》，最后经问竹主人修改、润色成《三侠五义》。俞樾修订改名为《七侠五义》。

140、在《中国小说史略》中，鲁迅称《三侠五义》为“绘声状物，甚有评话习气”。141、狭邪小说主要有《品花宝鉴》、《花月痕》、《青楼梦》、《海上尘天影》、《海上花列传》、《九尾鱼》等。

二、简答题、论述题

1、近代文学的分期原则是什么？中国近代文学的发展可分为哪几个时期？

近代文学的分期是按照以文学发展为依据并参考历史发展的文学史分期原则。

中国近代文学的发展分为以下四个时期：

1）从鸦片战争到19世纪70年代初是中国近代文学的发轫期。2）从19世纪70年代初到甲午战争是中国近代文学的发展期。3）从甲午战争到辛亥革命是中国近代文学的繁荣时期。

4）从辛亥革命到“五四运动”是中国近代文学的低潮时期与中国新文学的萌芽。

2、近代文学繁荣的标志是什么？ 1）文学观念更新迅速。2）文学理论成就突出。3）文学创作非常兴盛。

3、辛亥革命后近代文学出现低潮，表现在哪些方面？ 1）小说创作的堕落。黑幕小说大行其道。2）诗文创作出现逆流。“同光体”统治了诗坛，“南社”逐渐解体；桐城古文与骈文沉渣泛起。3）戏剧走向没落。京剧改良未获发展；脱离现实的古装戏盛行于北方。

4、近代文学的多样性特点表现在哪些方面？

中国近代文学的多样性特点，包括文学题材的多样性和文学体裁的多样性两个方面。1）在题材上，从空间范围来说，有海外题材，也有国内题材；从内容范围来说，出现了反帝题材、华侨题材、资产阶级维新运动题材、资产阶级革命运动题材、外国现代生活题材等古代文学中所没有的许多新题材。2）在文学体裁上，在传统文学体裁的基础上，增加了新派诗、白话诗、译诗；新文体散文、白话散文；长、短篇白话小说、翻译小说；京剧、地方剧、话剧等新体裁。

5、怎样理解近代文学的过渡性特点？

近代文学的过度性特点具体表现在两个方面。1）在创作方面，表现为新旧杂处，文白并存。

2）在文学思想方面，表现为抱残守缺与观念更新同在。

6、中国近代文学特点形成的原因是什么？

1）政治斗争的需要。反殖、反帝、反封建是中国近代文学最重要、最基本的主题。2）西方文化的撞击。中国近代文学题材的扩大，新人物、新意境、新思想、新名词的出现，新的艺术手法的吸取，都与西方文化的撞击有关。

3）社会思潮的影响和审美意识的变化。在文学与现实的审美关系上，向着文学为大众、为民族、为人生的审美观念的飞跃和转化。4）旧文学的没落和翻译文学的影响。翻译小说的兴盛在精神上给予中国近代小说家以营养。5）社会的急剧变化和读者群的扩大。由于中国近代社会阶级结构的新变化，逐渐形成了以工、农、商、学、兵为主体的新的读者群。

7、如何理解近代文学新与旧的关系？ 1）新旧杂处、文白并存。

2）封建文学的蜕变，近代文学的开端。

3）爱国主义出现了新的内容-揭露和抨击殖民主义、帝国主义列强对中国的侵略，维护祖国的尊严。

8、何谓湘乡派？他们的文学主张是什么？

1）湘乡派是与“宋诗运动”同时发展起来的一个文学流派。19世纪后期，曾国藩利用自己的政治地位，招揽幕府才学，其中大多为桐城古文的名家，逐渐形成了以曾国藩为首的桐城派的别支，因曾是湘乡人而得名为“湘乡派”。2）湘乡派的文学主张有：

A、强调文学与时代的关系，倡言文章要“随时而变”。

B、发展了理学家“穷理而致用”和桐城派“经济天下”的思想，明确地提出将“经济之学”纳入文学的范畴。

C、在文学创作上强调从理出情。

9、什么叫“诗界革命”？“诗界革命”的主要内容是什么？

1）“诗界革命”是19世纪末资产阶级维新派发动的文学改革运动的重要组成部分。1899年梁启超在《夏威夷游记》中正式提出“诗界革命”的口号，梁启超在《饮冰室诗话》中对“诗界革命”作了理论性总结。

2）“诗界革命”的主要内容有：

A、竭力创造和提倡新体诗，强调革命精神。

B、要求作诗要有新发现、新创造，新意境、新语句、古人之风格。C、强调诗歌创作中“意境”的主导地位。

10、什么叫“南社”？“南社”诗学思想的主要内容是什么？

1）“南社”是随着中国革命同盟会的成立，以及近代资产阶级民主革命高潮的到来而出现的革命文学团体。1909年11月13日，南社在苏州虎丘正式成立。2）“南社”诗学思想的主要内容有：

A、在文学与政治的关系上，更强调文学的现实性和战斗性。

B、在文学与时代的关系上，更注重创作的时代精神，强调诗歌应因时而变。C、在文学反映的对象上，突出诗歌的民众性。提倡“布衣之诗”。D、在文学的表现形式上，反对宗派，强调诗人的主体意识。

11、梁启超文学批评的主要内容和评论方式有哪些？ 1）非常强调文学的社会作用，大力提倡政治小说。

2）在评论具体作家作品和探讨文学现象的过程中表述文学见解。3）注意吸收和运用西方资产阶级的文学思想和美学观分析作家作品，探讨文学创作现象，进一步丰富了文学艺术的情感，注重文学的审美移情作用。

12、梁启超在《论小说与群治之关系》中是如何论述人们“何以嗜他书不如其嗜小说”的原因的？论述的小说“支配人道”的四种力指的是什么？ 1）梁启超认为原因有：

A、A、能“常导人游于他境界，而变换其常触常受之空气者”，表现异境和理想，让读者开

阔眼界，了解“身外之身，世界外之世界”。

B、能把人们的怀抱经历，喜怒哀乐，“和盘托出，彻底而发露之”，使人们对“行之不知，习矣不察”的思想行为，不仅“知其然”而且能“知其所以然”。

C、小说能真实而细致地描绘人生，让人们了解世界和了解自己的本性恒情。2）“四种力”指的是小说“支配人道”的“熏、浸、刺、提”四种艺术感染力。A、熏，即小说能起熏陶和潜移默化的作用。

B、浸，即小说使读者身入其，其思想感情受到渗透而不断地变化。C、刺，即小说能突然强烈地震动读者的心灵。D、提，即小说能产生一种“移人”的力量。

13、何谓“境界”？王国维从哪几个方面丰富和发展了“意境”说的内涵及其审美范畴？ 1）“境界”是真景物与真感情的辩证统一和生动的艺术表现。

2）王国维从情与景、物与我，以及主客观的相互联系中，多层次、多角度地阐述和发展了“意境”说的内涵。主要有： A、造境与写境。

B、有我之境与无我之境。C、诗人之境与常人之境。D、隔与不隔。

E、入乎其内与出乎其外。

14、龚自珍诗歌的思想内容和艺术特色（论述）1）龚自珍诗歌的思想内容有： A、揭露现实，抨击“衰世”。《行路易》、《咏史》（金粉东南十五州）等是代表作品。B、反对侵略，要求救国。《己亥杂诗》之八十五（津梁条约遍南东）、《己亥杂诗》之八十七（故人横海拜将军）等是代表作品。C、反对思想专制，呼唤个性解放。《能令公少年行》、《己亥杂诗》之一百二十五（九州生气恃风雷）等是代表作品。

2）龚自珍诗歌的艺术特点表现在：

A、构思神奇，想象丰富。如《能令公少年行》、《西郊落花歌》等作品。

B、借物寄情，深遂含蓄。如他诗中一再出现“风雷”、“落花”、“萧剑”等意象。C、形式多样，风格多样。五七言古体诗、七言近体诗、七言绝句等。E、语言清奇多采，不拘一格。诗歌语言一般表现为自然清丽，沉着老练。

15、黄遵宪诗歌的思想内容与艺术特色（论述）1）黄遵宪著有诗集《人境庐诗草》、《日本杂事诗》。2）黄遵宪诗歌的思想内容有：

A、表现帝国主义列强与中华民族的矛盾，再现中国人民的反帝斗争，歌颂奋起反抗、效死卫国的爱国将士，讽刺批判贪生怕死、苟且偷安的投降派。

B、批判封建制度的某些方面，呼唤开明政治和变革法度，倡言学习西方先进的政治制度和科学文化，建立富强开明的近代化国家。

C、描绘海外山川景物，表现异国风土民情，展现新世界的新气象、新风貌。E、记录与再现家乡客家山川景物、民俗风情，表现对家乡、对祖国的热爱之情。3）黄遵宪诗歌的艺术特色表现在：

A、笔法灵活多变，状物写事生动真切，善于刻画鲜明的形象。

B、风格灵活多变，意境多种多样。早年甜俗浓丽、雄直率真，中年洋溢奔放、豪情勃发，晚年沉郁顿挫、气势磅礴。

C、积极探索，不断努力，大胆创新，创作“新派诗”，成为“诗界革命”的一面旗帜。D、集中多长篇巨制，铺陈尽致，经常使用较长的诗句。E、语言浅显，以方言俗谚入诗。

16、比较秋瑾前后期诗歌创作的特点

1）秋瑾的诗歌创作以1904年东渡日本为界，划分为前后两个时期。2）前期多写风花雪月，离愁别绪，是她闺秀生活的反映。

3）后期是她创作的丰收期，后期作品中洋溢着的是忧国忧时的感慨，推翻清王朝的誓言，鲜明地反映出一个女革命家的英雄形象。

17、柳亚子诗歌的思想内容和艺术特色（论述）1）柳亚子的诗词编为《磨剑室诗词集》，散文编为《磨剑室文录》。2）柳亚子诗歌的思想内容有：

A、政治抒情诗。他的诗紧密结合资产阶级民主革命的发展，洋溢着强烈的爱国主义、民主主义激情，批判封建制度的腐朽没落，揭露人权蹂躏、民气不扬的可悲现实。

B、怀友悼亡诗。柳亚子写了大量的怀友诗和赠友诗，表现了对革命胜利的信心和对光明未来的期待。

C、反清讨袁诗。通过抒写南宋、明末清初的史事、人物，寄寓诗人对满清统治的批判。3）柳亚子诗歌的艺术特点有：

A、激昂慷慨之气与沉郁苍凉之风相结合，形成一种悲壮美。

B、语言、风格多样，富于变化，大多清新典丽，也有时含蓄蕴籍。C、所作多旧体诗，尤其长于七律和绝句。

18、如何评价近代散文在中国散文史上的地位和作用？ 1）它是传统散文的终结，现代散文的先导。2）它是中国散文的新解放和新发展。

3）它是通向未来的现代白话散文的桥梁和纽带。

4）它以自己强烈的政治倾向，反帝反封建斗争的内容，爱国与民主的思想，以及散文体式的丰富性，显示出其时代的特色，表现了强烈的革新精神，呈现出散文近代化特征。

19、近代散文创作的基本特征

1）在思想倾向上，散文作家深重的危机和忧患意识，使散文愈来愈贴近时代，变革思想愈来愈强烈，反映了鲜明的时代特点。

2）在文体样式上，显示出空前的多样性、丰富性，新的散文体式出现后，很快便达到极高的成就。3）在语言形式上，出现了部分通俗化的白话报纸和白话文章。

4）在审美观念上，表现出的慷慨激昂、大气磅礴为主导的美学风格，展现出时代情感的特有的力度和亮色。

20、《五日风声》是中国最早的报告文学，根据是什么？（论述）

《五日风声》是中国最早的报告文学根据是《五日风声》具备了报告文学所要求的新闻性、纪实性、文学性的特点。1）新闻性。《五日风声》的发表距“辛亥广州起义”失败还不足一个月，再现了革命党人的武装斗争，可见它的新闻性相当强。2）纪实性。《五月风声》的创作遵循着真实的原则，对起义的全过程进行真实的描绘，具有很高的史料价值。3）文学性。《五日风声》比较注意人物形象的塑造，而且取得了一定的成功。如着力刻画了黄兴这一革命领袖的形象，性格鲜明，情节生动。作品以富于文学意味的语言，展示了一幅革命党人与清腐朽集团殊死决斗的画面，比较集中地显示了它的文学性特点。

21、近代小说繁荣发展的原因是什么？

1）印刷业的发达，为近代小说的发展提供了物质条件。

2）中国古代小说，经明清两个朝代的发展，题材、品种、创作手法、艺术技巧等都已经成熟，并形成了具有中国特点、民族气派的小说模式。3）西方文学的影响改变了人们视小说为“小道”、鄙夷小说的传统观念，提高了小说的地位。4）城市的商业化和作家的职业化。

5）近代小说理论的崛起和繁荣，对小说创作也起着促进作用。

22、以晚清四大谴责小说为例，谈谈主题、人物形象、创作手法的变化（论述）

1）小说题材非常广泛，批评时政、反对侵略、振兴中华是这时期小说的中心主题。眼光多注重现实，写现实，写政治，直论当今。写外国侵略、写社会思潮、革命风暴等，从不同的侧面反映了中国近代的时代特点和近代的社会矛盾。如从概貌上反映晚清、民国社会的有《二十年目睹之怪现状》、《孽海花》等；反映官场腐败的有《官场现形记》、《老残游记》等。2）小说创作艺术有了新的变化，首先表现在小说的结构形式上。

A、以《官场现形记》为代表的块状结构类型。这种类型与《儒林外史》的结构形式基本相同。B、以《二十年目睹之怪现状》为代表的网状结构类型。由众多的相对独立的故事联缀而成，但全书却有贯串始终的中心人物，故事若即若离，相互之间有一定的联系。C、以《孽海花》为代表的类型。这种结构介于网状结构与块状结构之间。

3）在众多的小说中，能体现时代精神，在艺术上又称得上文学典型的正面人物形象，除了黄小配的《洪秀全演义》外，几乎一个也没有。

A、较多集中地写官僚形象，而官僚形象又主要写他们骄奢淫逸、穷凶极恶的淫虐本性，写他们对侵略者妥协投降，求荣媚敌的奴性。

B、体现社会封建意识的崩溃，道德沦丧、尔虞我诈的现象层出不穷。C、写青年男女受封建伦理道德的束缚的苦闷、抗争与消沉。

23、如何评价曾朴对《孽海花》的修改？

1）《孽海花》初由革命派作家金一写作了六回，后交给曾朴续写。曾朴写成了《孽海花》20回，1905年以东亚病夫笔名由小说林社出版。1907年又完成了5回。20年后，即1927年，曾朴着手修改已经发表的25回，并新撰26至35回。

2）这次改动，不仅调整了章节，内容也有所增删。中心思想变了，由反对君主立宪、鼓吹民族民主革命变成先立宪、后民主共和。

3）小说的布局也变了，把革命派只作为一个派别，而不是以民族民主革命运动作为小说的纲来写。

4）内容也相应有了较大的改动，最能体现小说反帝反封建的革命性的文字都作了删改。内容的修改，完全改变了小说的基调，从反对帝国主义侵略、批判科举、批判封建专制变成为科举张目，为封建专制张目。

24、苏曼殊小说的认识价值和审美价值何在？ 1）苏曼殊的小说题材都是爱情悲剧，苏曼殊小说的主人公大都具有近代青年人对新生活的渴望、追求和对于旧的封建伦理观念屈从的二重性。

2）苏曼殊小说的悲剧性，虽然它不能给人指出前途出路，但它却提示了悲剧的时代内蕴和社会性，提示了封建道德观念给人沉重的枷锁，造成社会非人性的劣根，这是苏曼殊小说悲剧性的认识价值和审美价值之所在。

25、鸳鸯蝴蝶派小说

1）鸳鸯蝴蝶派起源于清末民初，它不是一个文学团体，只是一些文学观点、创作态度、作品的题材与风格大致相同或相近的作家群，作家成员大多是江浙人，阵地在上海，《民权报》是他们的发祥地。

2）这一派作家虽然没有一个严密的组织维系，但他们都在“趣味第一”的旗号下走到一起。3）鸳鸯蝴蝶派小说的出现是辛亥革命失败后中国进一步殖民地化和袁世凯复辟帝制、复古思潮泛滥的特有的社会产物。4）鸳鸯蝴蝶派小说在艺术上较多受西方小说的影响，比较注意人物心理、生活环境的描写，西方小说经常采用的补叙、倒叙、插叙等结构形式也常有采用。

三、赏析

1、龚自珍的《己亥杂诗》

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落花不是无情物，化作春泥更护花。

1）1）此诗是1839年在特殊情况下，因故仓惶离开北京而写的。他逼于无奈地离开京城的无奈心情，无奈的人生选择，不能有好的政治前途。

2）2）离开北京，放弃了前程，再也不可能发挥自己的才干，自己的政治生命由此终结。这对于有志向、有抱负的诗人而言是毁灭性的打击。

3）3）作者谋略加到自己的家，通过办教育的方式继续为社会作贡献，希望培养出优秀的人才，在他们身上实现自己的愿望，进而发挥自己对社会的影响力。

4）4）作者将自己家乡（杭州）视为自己灵魂的归依，在自己最失意、最落魄的时候回到自己的家乡，抚慰自己的情感，调适自己的心态，在家乡重新扬起新的生命的风帆，重新找回失去的事业空间。

二、分析龚自珍的《己亥杂诗》：

九州生气持风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

1）1）此诗写于1839年5月路过江苏镇江，应道士的要求而写的一首青诗。

2）2）作者在诗歌当中极力呼唤人才，希望人才不断地涌现出来，充实到国家各级各部门当中，尽可能地发挥他们的才干，为振兴国家作出贡献。

3）3）作者对于压制人才的现状表达了强烈不满，对封建等级森严，唯上（为尚）主义深感不满，希望国家改变现有状况，通过多种渠道培养和发扬人才。

4）4）希望社会营造出一个宽容环境，允许更多的人才有用武之地，希望社会形成一种尊重人才，宽容人才，重用人才的良好社会氛围。

三、谭嗣同《有感一章》：

世间无物抵春愁，全向苍冥一哭休。

四万万人齐下泪，天涯何处是神州。

1）1）本诗写于1896年中日甲午战争之后，中国战败，被迫签订《马关条约》时。

2）2）作者对于自己的祖国面临被帝国主义列强瓜分的严重危机心急如焚，寝食不安，认为这是中华民族到了最危急的时候，指出一旦割地赔款，就会面临亡国亡种的灾难，中国彻底地成为殖民地，希望全体国民提高警惕，同仇敌忾，共同抗敌。

3）3）诗人对腐败无能的清政府表达了强烈愤慨，指出正是朝廷无能、军队的涣散、大臣的无能，导致战争的惨败。朝廷、军队、大臣应负全部责任，希望清政府从此焕发生机，不要丧失斗志。

四、何绍基的《春江》：

几处渔村矣乃歌，轻烟染就万峰螺。

乌篷摇入潇湘路，才信春江是绿波。

1）1）本诗是作者从江南一带游历之后回到自己家乡湖南道县写的。2）2）作者在诗中采取了多种艺术手法描绘自己家乡之美。（视觉、听觉、体觉、联想等方式）

3）3）作者对家乡体现的自然美不仅是一种审美体现，更是一种灵魂深处的宁静和平凡，家乡对自己心灵的可贵。

篇8：华南师范大学自考论文

关键词：研究生教育,课程,教学,反思

2000年以来, 尤其“十一五”期间, 华南师范大学就非常重视研究生教育, 各项事业取得了新的突破。目前, 我校研究生教育态势发展良好, 然而随着我国高校改革的深入和高校学科建设的不断加强, 研究生的招生规模不断扩大, 传统的研究生管理体制正在悄然发生变化, 所以我们不能盲目乐观, 既要看到已取得的成绩, 也要看到发展中的不足。

一、教学课程方面

经过研究发现, 大多数的高校对于研究生的课程设置存在以下几个方面的突出问题: (1) 忽略基础理论、研究方法等方面的学习和训练。学生理论基础薄弱, 很大程度造成了后期研究的困难, 研究成果理论性不够。 (2) 课程内容过于专业化, 课程之间的关联性不强, 缺乏跨学科交叉。 (3) 部分课程理念陈旧, 目标单一, 课程内容涉及动态的新理论、新技术、新方法比较少, 教师缺乏将课程引申到学科发展的最前沿的能力。课堂教学安排不灵活, 主要采用“填鸭式”教学模式, 缺乏探讨、协作、研究与实践。[1]针对这些问题, 可以从以下几个方面着手改进。首先, 教学过程是从课程设置开始的。学校要根据研究生培养目标和方向, 合理设置课程体系。课程体系确定之后, 要大力加强教师队伍建设, 做到每位老师都能够各司其职, 胜任当前的工作。其次, 要加强对教学过程的检查和控制。对于基础课和专业基础课, 学校应对教师的教学内容有所知晓, 督促其更新教学内容, 改革教学方法;对于专业课指导教师, 学校应加强对教师的科研及教学内容进行考核, 并对教学课时进行管理和控制。应督促教师保证教学内容的先进性、前沿性。再次, 应重视学生对教学过程的评价。教学过程要注重学生的及时反馈, 这是每位教师都懂得的道理。但是, 很多教师并没有真正重视学生的反馈, 有的教师根本没有要求学生对自己的讲课做出反馈, 这无疑阻碍了教学质量的提高。研究生阶段的学生, 具备了基本的判断能力, 他们的意见和建议有时候确实能起到改进教学效果的作用。因此, 我们的教师应该积极倾听学生的意见和建议, 真正做到教学相长。

二、僧多粥少, 一师多徒

尽管近几年我校具有硕士研究生导师资格的教师人数日益增多, 但是随着硕士生的招生规模的扩大, 还是存在僧多粥少的现象。安排导师多带学生, 高负荷的工作使导师放松了对研究生科研能力和个性的培养, 干脆任由学生自生自灭, 这就导致有的同学半年都见不到导师一面, 更别提指导学习、学术交流了。这种“放羊式”的管理直接导致了研究生质量的下降。或许日本研究生教育经验可以给我们一些启示:根据专业成立相应的研究生研讨班, 所有研究生及导师要定期参加。在研讨班上, 研究生先要向大家介绍他认为比较优秀的论文或文献, 再接受导师及其他学生的提问。要顺利地参加研讨班, 研究生通常要做很多的工作, 阅读大量的资料及参考文献, 自己要对相关问题做好准备。这种研讨班的模式大大提升了研究生的阅读量、分析及应变的能力和水平, 从而总体提升研究生教育质量。[2]对于学生个人而言, 导师们难免工作忙, 有时无暇顾及学生, 学生应该主动学习, 与导师交流, 讨论导师布置的论文或问题的解决方案。加强与其他师生的合作与交流, 从其他导师或别的同学身上汲取营养, 参加多种多样的学术沙龙, 聆听学校举行的国内外知名专家的学术报告。俗话说“师傅领进门, 修行靠个人”, 学生要有积极学习的热情和主动求学的行动, 这样才能提升自身的学术水平, 提高自己的含金量。[3]

三、教师队伍质量偏低, 学风浮躁

“大学, 非有大楼之谓, 有大师之谓也”, 足以说明一个大学的精髓所在。研究生指导教师是研究生培养过程中的主要责任人, 他们的学术水平、科研基础以及责任心是影响研究生培养质量的重要因素。所以, 要培养高水平、高质量的研究生, 首先要有一支高水平的教师队伍。因为教师具有思想品德表率作用, 科研方向引导作用, 心理教育解惑作用以及对学生生涯规划的指导作用。但是现在很多教师缺乏学术道德, 行为失范现象时有发生;兼职过多, 精力不够, 忙于评职称或奔波于行政事务之中, 自己都没有时间做学术, 更别提去关心督促学生了。因此学校管理者在延聘教师时, 应坚持德才兼备的原则, 尤其要注重其思想政治表现及职业道德, 这样才能减少导师队伍中道德失范现象的发生。如山东农业大学遴选导师, 不仅对导师的科研经费、发表论文等方面做硬性规定, 还要经过五个步骤:个人申请、学位点推荐、院教授委员会初选推荐、学校组织评审、校学位评定委员会审核并就申请者是否增列为硕士生导师做出决议。实践证明, 坚持“公开、公平、公正”的原则, 从严遴选, 优中选优, 能够确保研究生导师队伍整体水平的不断提高。[4]其次, 针对专业学位的特殊性, 高校可以从校外聘请有经验的教师、企业家、国家公职人员等担任导师;同时严格建立导师遴选和聘用制度, 帮助研究生选择适合自身专业发展的导师, 为其提供高效的学习环境;在师生之间建立一种新型“导学”关系, 即针对学生的社会经历和知识结构的差异, 因材施教, 为他们日后步入职场打下坚实的实践基础。

四、招生规模扩大导致教育资源紧张

随着高等教育的大众化与研究生教育规模的急剧扩张, 研究生教育资源紧张问题日益突出。目前 (包括近几年) , 我校规模最大的教育科学学院在校研究生人数已超过了本科生人数。针对我校的现状而言, 应适当控制和缩小研究生招生规模, 过分的扩招可能适得其反, 只能导致研究生教育质量的下降。其次, 要加强研究生导师的科研经费管理, 确保导师的科研经费真正用于研究生的培养上。最后, 还要提高教室、仪器设备等固定设施的利用效率, 降低生均设备成本, 否则会造成资源的流失。学校管理者要采取一些措施, 确保研究生们最起码顾好生活需要, 这样才能使他们认真专研学术。首先, 学校应尽可能地多方面筹集资金, 提高学生的生活补助;其次, 学校可以更多地提供一些工作如让研究生兼任助教、助研或助管的工作, 既能为研究生提供获取收入的良好机会, 又不会占用太多的时间和精力。我校虽然也有一些这样的岗位, 但是显然还不够, 需要学校管理者给予更多的关注和努力。

五、忽视了市场需求

目前研究生毕业生的就业形势不容乐观, 部分是因为扩展导致的人才过剩, 但多部分是因为我校的研究生缺乏综合性实验、实习和专业技能培训, 自身的能力素质不高, 不能够满足用人单位的需求, 尤其是对于文科类的毕业生而言, 就业前景更差一些, 很多已经毕业的同学们找不到自己理想的工作。我们不仅要重学术, 还要兼顾市场取向。实习和专业技能培训不仅仅对本科生很有必要, 对研究生也同样非常必要和重要。学校应与校外一些企业联合, 建立实习基地, 尽量让每个学生都有机会实践自己所学。可以建立毕业实习手册制度, 有专门的老师负责指导, 有的放失。同时, 在平时的教学中, 也可以多穿插一些实用性强的教学。

总而言之, 要培养高质量高水平的研究生, 就要致力于为研究生的成长成才创建一个良好的平台, 它需要学校各级领导和各部门坚持不懈的努力和付出, 我相信在广州这片沃土上, 一定能培养出更多高质量、高水平的研究生。

参考文献

[1]赵志杰, 吕友波, 胡文.以改革和创新为导向的研究生课程建设研究[J].黑龙江教育学院学报, 2011, (9) .

[2]罗萌.浅析研究生教育质量的提升——美日研究生教育经验启示[J].价值工程, 2011, (5) .

[3]李文建.扩招后研究生教育质量的反思——有关研究生培养模式的探讨[J].法制与经济, 2011, 8) .