半句实话读后感

半句实话读后感（通用5篇）

篇1：半句实话读后感

读完某一作品后，相信大家增长不少见闻吧，这时最关键的读后感不能忘了哦。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编收集整理的半句实话读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

喜欢六六看待事物方式。尤其是她对儿子的教育方式，很值得时下初为人母的妈妈们学习。她的积极心态，对现实的残酷社会而言像是一缕暖暖的阳光洒在人们的心坎上。我忍不住想到了另外一位作家叶萱，她近期推出了一本暖心亲子散文《愿你被这世界温柔相待》也在朋友圈被大赞温暖且充满正能量，我在读的时候，从另外一个角度认识了她，80后、上班族、养育了一双儿女还笔耕不辍，她就是叶萱。读她的《愿你被这世界温柔相待》让我受益匪浅：“只有妈妈心态够阳光、够积极，才不会把生活的重压转移到家人，尤其是孩子们的身上。那么，想要一个乐观开朗肯奋斗的孩子，请务必先成为一个乐观开朗肯奋斗的自己。”这就是我最爱的萱姐，她永远都充满着正能量……

半句实话的读后感，来自国美图书的网友：很长时间以来一直在想，女人应该活成什么样子，六六就是一个很好的范本。现时代，女人愈来愈强，事业上足可撑得起半边天，家庭中都充当中流砥柱，爱情上可以上《非诚勿扰》挑挑拣拣，女人现在可以有围绕在自己身边的.事业、朋友、男人、孩子以及这些所给予的成就感，很多人可能都会觉得今后的社会终将回归母系氏族社会不是没有道理的，相比简奥斯汀的那些时代，或是古时要求女人三从四德的时代，这个时代给女人提供了更多的精神养分和强大的心灵支撑，也难怪现在的女人都修炼成精……

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篇2：半句实话读后感

看完六六的《半句实话》，我笑了。一半是被六六一如既往的诙谐幽默逗乐的，一半是因为六六的“康复”。

奔四的六六，虽然事业登上了巅峰，但一场和小三的大战终以放弃告终。六六的郁郁寡欢和消极低沉，从文字里就看得出来。《女不强大天不容》里，没有了《仙帝瑞拉的主妇生涯》里那种细腻、柔软和欢快，多了几分自嘲和伤痛。像硬挤出来的笑，比一场痛哭流涕更令人心痛。

看完《半句实话》，终于确信六六走出了阴影，又回到原先那个相信美好、相信爱情、活泼欢快的她。不，不是回去了，是更好了。新的爱情、新的生活、新的更强大热烈的心……

有人说，爱情就是女人的命。丢过一次命的人，遭遇过怎样的重创？难以想象。从她的字里行间，学会了自我修复和痊愈的能力。六六的“逆商”（据说是逆境之后重振旗鼓的能力）应该是满分了。

她说，自己的原则是“不装”。不装，对成人的世界来说，很难。六六如果在《红楼梦》里，一定是史湘云。就是直肠子，不会拐着弯，但是特别讲义气，而且特别会生活。我想，假如宝玉最终落魄时，和黛玉在一起只会唉声叹气，雪上加霜。而和史湘云在一起，不管受了多少委屈，遇到多大的难事，总能找到解决的办法。就算有1000条理由让她哭泣，她也会找到第1001条微笑的理由。

一位好友说，她在开车路上，偶然听到利津广播台的《我想对你说》，一下子就被吸引住了。倾诉心事的都是感情遇到困扰的世俗男女，有在小三和妻子间难以抉择的男人，有被老公虐待却又不敢逃离的妇女。主持人的态度不是劝解、支招或者说教，而是一顿狂风骤雨般的痛骂。她听得入了迷，觉得很过瘾。或许30岁后的女人就是这样，不是脆弱的女孩子了，没有那么多的时间去分析，去猜测，去等待，去左右摇摆。遇到情伤的时候，最需要的不是和风细雨，不是手帕和肩膀，而恰恰需要一个敢于揭开创口、痛骂你的人。那样，才能让你痛到极点、被骂到清醒。彻底放下一切，置之死地而从头再来。

篇3：《教育实话》读后感

但是，考虑到这是任务，不读是不可以的`，只好硬着头皮看。

要看就看点儿有借鉴意义的吧。于是，细细地读了“从罚抄作业谈起”以及“再从罚抄作业谈起”。在这里引一下前一文中最后一段：“罚抄”，是不少教师的不当行为;恶意对待学生，是少数教师的失德行为;该不该处罚学生学习中的差错，则是一个带普遍意义的惩罚规则问题，故值得一议。

说到“不恶意对待学生”我是举双手赞同的。作为人类灵魂的工程师，恶意对待学生实在是不妥，有损教师形象。可话又说回来，在学生之中总是会有一些特别顽劣的，管理起来让老师大伤脑筋。当他们范了品德上的错误时，给予一定的惩罚，也该是可以的吧，在这一点上，此书中也有提到：“凡是学习中的差错，(舞弊行为不在此列)，都不应受到惩罚;只有品德上的错误达到非处罚不可的程度时，才可动用惩罚。”

在社会上，人们做了错事，还有法律约束呢。不惩罚是不是就会助长歪风邪气呢!常言说得好：国有国法，家有家规。那么，作为学校不是更应该立些规来管理学生吗?

在我的教学中，经常会有这样的事发生：学生改错之后，仍会再错，一而再，再而三的，屡纠屡错，弄得我心情特别的烦躁。回忆曾经的无奈，现在反思起来，觉得也许自己做得不够，也许纠错可以寻求更有效的方法，使学生容易记住，不再犯同一错误。

这段时间，学校老师都在学习太极拳，初始时大家觉得很难，练了一段时间之后，大概的动作算是记住了，一整套也能打下来，只是细节不到位，我在视频上反复观看、揣摩并练习，可是，跟同事们一起随音乐打的时候，却是每每想不起来那些该纠正的细节，这让我想到那些屡纠屡错的学生，我跟他们有什么不同吗，我不是不想改正错误，可这实在是需要一个过程，况且原来为了记住整套动作，根本就没有精力考虑细节，练了数十遍了早已形成了一个习惯，俗话说旧习难改啊，若不是在学拳中有这样的体会，我一直还以为是学生学习态度不端正呢!

篇4：用爱心说实话读后感

今天，我看了一篇《用爱心说实话》的文章，里面的莉莉，她听妈妈的话对每个人都说实话：她当着全部人的面，说露西的袜子上有破洞;对老师说小威没有做数学作业;对家长们说家长会上，戴茜忘了台词，大哭的事情――，结果全班同学都不理她了。莉莉心里很疑惑，这不正是我心中的疑惑吗?对朋友说实话难道不对吗?我特别想看下去。她回家问妈妈，妈妈笑着说：“孩子，要用爱心说实话啊!”莉莉想：我应该怎样用爱心说实话呢?我也在想莉莉妈妈的话，到底怎样才是用爱心说实话呢?正在这时，华太太说莉莉最喜欢的那匹马老了，不值钱了。她说的是实话，但是莉莉心里却很难过。她在想：马虽然老了，但是华太太怎么不同情马呢?想到这里，莉莉一下子明白了妈妈说的话，有时候实话是对人的伤害，如果 有爱心就不会说这样的实话。她去用真心向朋友们道歉，同学们都原谅了她。

我也明白了，有时候实话很难喝，但加一点爱心就好喝多了。现在我知道了，我说朋友时，只想到了她的缺点，却没有考虑到她的心情，这样说实话朋友当然会不开心了。

篇5：实话孔子之夫子何人观后感

昨日，我看了多个以老子、孔子、墨子、韩非子为代表的学派。在视频当中都主要围着一个问题：孔子是什么人？

在易中天教授的百家讲坛中。讲到这样的故事，有一个官员来问孔子的弟子子贡。子贡有一个坏习惯，就是喜欢把自己和别人比较，但往往都是子贡更胜一筹。官员们都认为子贡比他的老师孔子聪明。

说到孔子，我不由的赞叹。孔子小时候很贫贱，祖上原本是宋国的贵族；后来移民到了鲁国；3岁时父亲就去世了；看过仓库······因此孔子反对他的学生干活。他自己也看不起这些事。

在《论语》中64次提到学，从而孔子认为学习要有悟性、贯通和实践。实践里有两点，一是政治学，二是伦理学。孔子就是这样的人。没有一个固定到老师，就如李零先生说的，学无常师才是大师。

孔子自称“吾犹人也”，易中天教授称其为“学人”即“好学、博学、活学”之人！

有一次，孔子就来了子贡，问他和孔子最喜欢的颜回谁更厉害。当时子贡不知为啥变聪明了，说：“子贡当然不如颜回了，老师教他一，他回去一琢磨就能领悟出十，我连二都领悟不出。孔子很满意子贡的回答。