马力镇四项措施改作风提效能

马力镇四项措施改作风提效能（精选3篇）

篇1：马力镇四项措施改作风提效能

马力镇“四措施”转作风提效能

在创先争优活动中，围绕干部队伍中存在的“混、散、猾、庸、推”等陋习，马力镇党委采取“四措施”提升干部的紧迫感、危机感、使命感和责任感，督促广大干部转作风、提效能、优服务，为实施全镇“31321”发展战略目标凝聚了强大的发展合力。

强化理论学习，增强干部紧迫感。结合创先争优“党课日”和全镇“周一讲坛”活动，镇党委以创建学习型乡镇为目标，建立了《马力镇干部学习制度》，开展了专题辅导与自学相结合、系统学与重点学相结合、集中学与分开学相结合等多重学习形式，让干部学政策、学法律、学经济、学农技，以学习促工作、以工作带学习，在全镇干部中，形成了“比、学、赶、超、帮”的浓厚氛围，树立了不学习将会落后、不学习将不能胜任现有工作岗位、不学习将会被社会淘汰的危机感，使学习成为每名干部的一种习惯、一种修养、一种境界。

强化平时考核，提高干部危机感。针对部分干部“懒、散、慢、乱”等陋习，镇党委修订完善了《马力镇干部千分制考核办法》，根据出勤率、各项重点工作完成情况、分管领导意见、所承担工作量大小等方面的内容，建立干部平常考核台账，将每次考核结果记录在案，考核结果将作为干部年终评定等级的主要依据，对长期脱岗溜岗、工作不扎实、作

风漂浮的干部，由镇党委会议研究决定，将评定为不称职或不合格等次，督促广大干部踏实工作、认真干事、高效服务。

强化联系群众，提升干部使命感。按照创先争优活动“五好五带头”目标要求，镇党委要求每名干部都树立群众观点和公仆意识，把群众呼声作为第一信号，把群众需要作为第一选择，把群众满意作为第一标准。围绕创先争优破解难题主题活动，组织全体干部深入实际、深入农户，深入田间地头开展“下基层访民情”活动，共征集各类难题35件。目前，已完成整改16件，其余难题正在根据整改措施加紧整改，做到知民情、解民忧、暖民心。使全镇群众矛盾明显减少，没有出现一例上访案件，群众对政府的信任度进一步提升。

强化任务包干，树立干部责任感。为了增强干部的责任意识、加强纪律观念、规范工作行为、克服侥幸心理，切实提高工作效能，镇党委、镇政府全面实行工作任务责任制和完成情况奖优罚劣制。针对计划生育“创国优”工作，下发了《马力镇关于严肃计划生育“创国优”攻坚阶段工作纪律的通知》，针对农业结构调整和全膜玉米种植工作，成立了预留地块工作组，确保明年优化粮、经种植比例，全面落实全膜玉米种植任务。围绕实施全镇“一线四片四基地”和“1122”蔬菜发展战略，将工作任务安排到村，又靠实到人。有效整治了干部中存在的“混、散、猾、庸、推”等陋习，极大地提高了干部工作的积极性和主动性。

篇2：马力镇四项措施改作风提效能

2014年渔市街道党工委以务清廉为核心，以党的群众路线教育活动为载体，带头改进作风，努力建一流队伍，创一流业绩，树一流形象。

带头讲政治、强党性。街道党工委以开展党的群众路线教育实践活动为契机，党员干部深入学习中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度，增强“道路自信、理论自信、制度自信”。

带头重修身、树正气。以加强党风廉建设为抓手，系统开展“渔市讲坛”活动，通过廉政主题大家讲的方式，大力弘扬务实清廉的核心价值观，引导广大党员干部严格遵守工作纪律，坚持实事求是，务实清廉、秉公用权。

带头兴实干、提效能。认真贯彻中央关于改进作风建设的“八项规定”和省市委十项规定区委实施细则规定。大力改进文风，无实质内容、可发可不发的文件简报一律不发；大力改进会风，能不开的会坚决不开，可以合并的坚决合并，开短会、讲短话，力戒空话套话。

篇3：马力镇四项措施改作风提效能

开学后，我校认真学习了《武功县教育系统“改作风、提效能、抓落实、促发展”》主题活动的通知，我校领导高度重视，把此次活动的开展作为当前一项重要工作任务，精心安排、周密部署、深入学习动员，使全校教师充分认识开展此次活动的重要意义和必要性。目前，我校“改作风、提效能、抓落实、促发展”活动在县局的统一领导、学区领导的精心指导下，开局良好，进展顺利。现将我校“改作风、提效能、抓落实、促发展”活动学习阶段的工作总结如下。

一、思想重视、行动积极、落实工作严肃认真

“改作风、提效能、抓落实、促发展”活动是为解决干部作风和工作落实方面存在的突出问题而采取的有效举措。活动开始以后，我校领导高度重视，精心安排部署。先后于2月26日召开了会议，传达讨论武功县教育系统转变作风抓落实活动动员大会精神，并就我校开展“改作风、提效能、抓落实、促发展”活动进行了专题研讨。成立了由校长吴斌担任领导小组组长、其他局班子成员为副组长“改作风、提效能、抓落实、促发展”活动领导小组。制定了切实可行的实施方案，提出了明确要求。2月28日，召开了“改作风、提效能、抓落实、促发展”活动动员大会。进一步增强广大教职工对开展转变作风抓落实活动的重大意义的认识，坚定信心和决心，充分调动参与活动的积极性、主动性，为“改作风、提效能、抓落实、促发展”活动的深入开展奠定坚实的思想基础。

二、创新活动载体，活化教育方式

在这次教育活动中，我校按照“求实”和“创新”的原则，不断创新活动载体，活化教育方式，确保学习教育活动取得实效。

一是在学习形式上做到“四个结合”，即集中学习与分散自学相结合、个人演讲与集体讨论相结合、专题辅导与个别辅导相结合、学习读本与电化教育相结合。

二是在学习方法上努力做到了“四学”。即领导干部带头学。积极带头参加理论学习和专题学习讨论，和教师一起交流讨论，活跃学习气氛。讨论交流学。通过召开讨论会、交流会，围绕“如何转变作风抓落实”进行了深入讨论，交流心得，共同提高。对照自己学。即要求广大教职工在学习过程中，找出自己在作风方面存在的突出问题，加以落实。深入实际学。

三是在学习效果上，努力做到学习工作两不误、两促进。通过深入的学习讨论，使全校教职工服务人民群众的宗旨意识、服务意识和纪律意识不断增强，组织观念淡薄、自律意识不强，工作方法简单粗暴、缺乏工作责任心等问题有了明显改善，从思想深处认识到在全校开展“改作风、提效能、抓落实、促发展”活动的必要性和重要性。

三、边学边改立说立行，干部作风有了明显改变