学会付出享受收获教师代表演讲稿

学会付出享受收获教师代表演讲稿（通用3篇）

篇1：学会付出享受收获教师代表演讲稿

学会付出享受收获教师代表演讲稿

当轻放下一颗忙碌的心，我才突然发现，原来时间已经过去一月有余了。原来，课堂里的一声一语，学生们的一字一句，还有办公桌前的一笔一划已经填满了我的生活。一个月前的我忐忑地对自己说，加油，一个月后的我轻轻地对自己说，继续。

当你学会付出的时候，你就已经开始在收获。我始终相信。所以我愿意投入一天的时间，也许只为了一个40分钟。所以我愿意鼓励每一个学生，只为了他抬头一瞬眼里的光芒。所以我愿意不断奔跑，只为了对得起孩子口中的.每一声老师。

不知道从哪一天开始，我竟也开始为孩子们的小小字眼打动，有时候可能只是一句话。还记得在一个孩子在知行录当中这样写道：“我不擅长表达，也没有送过老师礼物，但我感谢我遇过的所有老师。”在所有对老师充满可爱的，热情的描绘的文章中，我却被这样的文字深深打动。我们也感谢你，善良的孩子。我也希望那个写着“不是因为看到希望才坚持，而是因为坚持了才看到希望。”的孩子能够坚持到梦想开花的那一天。我也愿意花更多的时间帮助那个“总是对学习产生恐惧，但我真的很想学好。”的孩子，希望他有一天能够骄傲地告诉我他成功了。感谢这些小小的片段让我有机会感受本来我所不能看到的孩子们独特的世界。即使我们终将成为他们精彩人生中的一个过客，即使我能付出的力量实在太微薄，但哪怕能掀起他们生命的海洋中一丝小小的波澜也好，努力吧。

人生有很多种选择，每做出一个选择我们都要自己承担其中不为人知的滋味。这段时光里不仅有感动有快乐，回忆里也有很多彷徨和辛苦。任重而道远，当你全心投入的时候，它的分量就更重了。每一堂课我是不是能够引导他们入心入脑，有所收获呢?我是不是为他们带去了有效的方法，而不是一堆枯燥的文字呢?我是不是用心地关注每一个学生，还是忽略了他们的感受呢?我面对的是100多个对未来有着无限憧憬的孩子，我究竟能给他们带来什么?细细想来，人生越是充满挑战。我要教会他们成长，就得先拿我的勇气做前锋。我的彷徨，辛苦终会变成孩子们的光芒。

“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，就只管风雨兼程。”送给学生，也送给自己。学生和我，都是新生力量，都只管去追逐梦想，都只管去使劲奔跑，至于风风雨雨，走过去便是晴朗。 当你学会付出，你就已经开始在收获。

篇2：学会付出享受收获教师代表演讲稿

杨科

作为教师，我没有多少成绩，所以我无法慷慨激昂；身为班主任，我也没有什么爱生的感人故事，所以也无法催人泪下。但自从经历了一场磨难后，我的心中就永远响着这样一个声音：工作着，便是幸福的。因此，在我的教学生涯中，我就拥有了一颗真实善良的心，拥有了向学生们无限敞开的胸怀。有人说：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。所以当我用心去感受教育人生的脉搏时，我感觉到不管是快乐还是忧伤，充实还是迷茫，都是我生命中挥之不去的幸福。

作为一名语文教师兼班主任，我时常在想，除了知识以外，我还能给学生什么呢？我想我唯一可以给予，也是取之不尽用之不竭的，那便是爱。有人说：爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。我觉得，做老师确实很神圣，因为我们把爱学生当作了本能。

当学生心结难解时，我为他们排忧解难，送去温暖与关怀，期盼他早日走出情感的阴霾；当学生违反纪律时，我耐心说服教育，帮助他尽快走出心灵的误区；当学生间产生矛盾时，我耐心地教育他们要做天上的星星相互照耀，不要当沙滩上的石子相互碰撞；当学生学习有困难时，我细致为他们讲解难点要点，让他们拥有克服困难的勇气和信心„„无论何时，我都会不遗余力地去帮助他们，为他们撑起一片蔚蓝的“心”空，因为，他们是我最挚爱的学生，我希望未来的人生之路，他们能比我走得更顺畅，更幸福。

也许这是我能够带给他们的，最珍贵的东西。我没有能力在学生前进的道路上，都铺上鲜红的地毯，但却可以见证他们生命的每一次拔节，就像蝴蝶破茧而出，飞向幸福而美丽的人生。

篇3：收获期先学会付出人生哲理

一个年轻人向父亲征求意见：“我想在咱们这条街上开店赚钱，得先准备些什么呢?"

父亲说：“你如果不想多赚钱，现在就可以租两间门面开张营业;如果你想多赚钱，就先得准备为街坊邻居做些什么。”

年轻人问先做些什么，父亲想了想，说：“要做的事很多，比如，每天清晨可以扫一扫街上的落叶，还有许多家庭需要得到一些帮助……”

年轻人听了觉得很奇怪，这些跟开店有什么关系呢?虽然心存疑惑，但他还是去做了，他每天不声不响地打扫街道，还帮邮递员送信，给老人挑水劈柴。

渐渐的，这条街上的.人们都知道了这个年轻人。

半年后，年轻人的商店挂牌营业了，让他惊奇的是，客户非常多，很多人甚至舍近求远，拄着拐杖，赶到他的店里买东西。

他们说：“这年轻人是个好人，来他店里买东西，我们特别放心。”