有付出才有收获的诗句

有付出才有收获的诗句（共14篇）

篇1：有付出才有收获的诗句

有付出，才有收获_作文

今天下午，我们学校举行了义卖活动。中午12点半，我们就早早地来到学校进行准备工作。到了1点50分，我们已经准备就绪，一看我们的劲敌——3班，人还没有到齐，短短的30分钟，看他们怎么摆，我们赢定了!

我们在操场做完了手语操——感恩的心，校长一声令下：“活动——开始!”活动马上就如火如荼地展开了。各班级立刻回到了自己的摊位，工作人员各就各位，操场上立即热闹了起来。

我们班几个负责揽客的同学，活动一开始就举着个嗓子喊道：“本店八八折优惠，走过路过不要错过啊!”可辛苦啦!

我在我们班的店一看，有不少好东西，玩偶，公仔，文具，玩具，应有尽有还有一对世界上只有18双的情侣手套呢!

我们班的同学可聪明啦!一看有客人，赶紧按他们的年龄给他们推荐、介绍一些他们可能会喜欢的`东西。如果是大人，我们马上给他推荐一些书：“阿姨你看，这一套百科全书内容应有尽有，还附赠光盘呢!”/“叔叔，你看，这本书可是世界名著哦，我们可以帮你打八八折，可实惠啦!”如果是小朋友，我们就给他推荐玩具和公仔：“小朋友你看，这个公仔多可爱呀!我卖你一半的价钱，你看行不行?”

最热闹的就数拍卖会了，老师在上面做公证人，同学们在下面喊价，让同学们亲身体验、了解到拍卖会是怎么样的。我看中了一个公仔比目鱼，老师说：“低价1元钱。”我以为会有许多竞争对手来跟我抢，一出口就是15元，“15元1次，15元2次，15元3次，成交!”没想到，没有一个人跟我竞争，我就如探囊取物般，用15元买走了。

这次，三班一共卖了500多元，而我们是他们的一倍——1000多元钱!这次我们终于赛过了三班!

虽然辛苦，但是我们却很开心，因为我们第一次体会到，做一个服务生，一个推销员，是一件多么有趣事!

有付出才有收获!

篇2：有付出才有收获的诗句

今天是星期六，我照例去上数学课，上课时，我突然感觉今天上课的内容有点简单呢?我不由得想其暑假我拼命学习的悲惨景象了(本段的重点字是惨)。放暑假时，8月，那可是一年最热的时候，我每天中午吃了饭，要先坐公交，再转地铁，去上课，每节课有三个小时，有时候还要加时间，很多时候上得头昏脑胀，关键的课后测试我还考得很差。那时我的作文信心全飞了，我觉得我的数学毫无天赋，我想放弃，但我妈要把我打成“人肉包”呀!主要是我妈说了选好了就要坚持，不能轻易放弃。每天学完会家，还有写不完的作业在等着我呢。当时我觉得我觉得学这些东西一点用也莫有。

到今天上课时，我突然发现了，以前学过的知识为我打下了基础，今天听课我就觉得很简单，课后测试，我第一个交卷，也是以满分告终的人。我突然感觉我的自信心又回归了，我觉得我的数学好像也不是很差。

如果我假期的时候因为困难而放弃了学数学，那我的数学就真的不好了，自信心也真的没有了。要想有收获我们就要不怕困难，永不放弃，才能得到你想要的一起。

篇3：只有劳动才有收获

勤劳的蹦蹦回到家, 忙着松土、播种、施肥、浇水, 一天又一天, 白菜渐渐长大了, 满园子绿油油的, 好美啊!冬天, 蹦蹦还跑到山上摘松果, 只见他轻快地爬上松树, 专找又大又香的松果, 一棵摘完又去另一棵, 这山摘完又跑到另一座。白菜和松果已经足够做他一年的粮食了。

聪明的小白回到家, 播了种就跑到了小猪家做客, 施完肥又跑去和百灵鸟学唱歌, 还经常和邻居家小黑狗玩游戏……

篇4：只有付出 才有回报

光芒初现

朱蓉是南京玄武中等专业学校2009级的新生。入学后，178CM的个子、修长的身材，很快就引起了模特老师原野的注意。2009年10月初，原老师找到朱蓉问她是不是知道江苏省模特技能大赛、是否想参加时，朱蓉听后直摆手。朱蓉虽然个子高，但却是一个很没有自信的女孩，别看她平时大大咧咧的，但在人前说话声音小的像蚊子，更别说参加如此高级别的比赛了。朱蓉把担心告诉了原老师，原老师可不这么看，她觉得朱蓉缺失的自信心是因为没有得到肯定。在后期的训练中，老师经常表扬朱蓉，朱蓉变得越来越有自信心，对模特表演也越来越有激情。

朱蓉长相甜美，标致的瓜子脸人见人爱。但是她的台风却很稚嫩，无论是台上、台下几乎让人看不出是一位模特。原老师就从小处开始训练她，走在路上要求抬头挺胸、坐下时腿并拢要挺直，老师甚至还要求她走在街上要计算自己的回头率，看看自己是不是每时每刻都能夺人眼球。功夫不负有心人，没过多久，朱蓉就从一名普普通通的中职生蜕变成了现在光芒四射的模特选手。

我的舞台我做主

刚开始的模特基础训练比朱蓉想象的要困难多了。她以为模特就是走路、摆姿势，没有想到训练起来那么难，训练的第一课就是站立。她有一点O型腿，站立对她来说就格外重要。别小看这简单的动作，它的要求可多了：从脚趾到头顶不能有一丁点的放松，特别是她的小腿肌肉外翻，站立时要求小腿大腿夹紧，老师先让她在腿中间夹一本书，不能掉下去，刚开始还好，但是站的时间久了腿就发酸、发麻，但还是要坚持再坚持。练习了一段时间后，老师就在她的腿中间夹一张纸，这样难度就更高了，经常站到小腿抽筋，但即使这样她也没有放弃。在艰苦的训练中，她无时无刻不在告诉自己：要努力、要奋斗！学校的徐青老师、原野老师精心的照顾她、指导她，也让她更加坚定了要获得好名次的决心：不能辜负老师的教诲、不能辜负家长的希望、更不能辜负自己的辛勤付出。

市级比赛一轮轮的淘汰，她过关斩将，终于冲进了全市6强，代表南京市参加全省模特技能大赛。省赛结束后，朱蓉兴奋地说：“站在绚丽的T台上，我仿佛忘记了这是一场激烈的比赛，而是自己的秀场，我尽情的展现自我，发挥出我的最好水平。最终获得了全省一等奖第一名的好成绩。成绩公布时，我不敢相信自己的耳朵！”没错！她做到了！她终于做到了！她实现了自己的目标。在随后进行的2011年全国职业院校技能大赛（中职组）服装设计制作与模特表演技能中职业学生模特表演比赛中，她再次为自己、为学校、为江苏省获得了荣誉。

只有付出才有回报

成功是暂时的，朱蓉还有很长的路要走，新丝路杯模特比赛的省赛、国赛就在眼前，她也表示说会更加努力，争取再夺金牌！

比赛是残酷的，训练是辛苦的，但是朱蓉的收获也是极其丰富的。“从比赛中我懂得：只有付出才有回报。这段经历也是我一生的财富。”朱蓉露出欣慰的笑容这样说道。

是啊，只要付出就会有回报，我们也希望朱蓉能在自己的舞台上走得更精彩。

篇5：有付出才有收获

达县职高高2012级旅游班陈梅

每个人都渴望得到收获，却很少怀着播种的心态，做出播下的行为，但是只有播下种子才会有丰收的时候。所谓“一分耕耘，一分收获”，此言得之。

播下真诚与关爱，我们收获友谊；播下努力与认真，我们收获知识„„春天我们播下希望的种子，秋天我们收获金色的喜悦；今天我们播下奋斗与坚持，明天我们收获美丽人生。

我想，天上真不会有掉馅饼的事情，只有用自己的付出换来收获，虽说付出不一定就能得到收获，但是，没有付出却注定一无所获。人，就是如此，难道没有付出还会有收获吗？

俗语说：“种豆得豆，种瓜得瓜”，不可能种豆得瓜，种瓜得豆。农民伯伯们在早春时节就播下希望的种子，到了夏日，他们头顶着火红的太阳，给农作物施肥，除草，最后大自然给予了他们回报，秋日里收获了金色的喜悦，个个脸上都洋溢着幸福与满足。所以播种什么就会收获什么，在农业上播种与收获是这种关系，在实际生活中何尝不是如此呢？

曾经偶然看到过这样一段话：把一个信念播种下去，收获到的将是一个行动；把一个行动播种下去，收获到的将是一个习惯；把一个习惯播种下去，收获到的将是一个性格；把一个性格播种下去，收获到的将是一个命运，所以播种是收获之母。

有这样一个故事：在英国的一个农场里，有一位老农夫有一天在马厩里发现了一个婴儿，然后收留了他。过了几天，农场里来了一位高官，说这个孩子是他的。出于感谢，高官把农夫的孩子带走了，让他接受了良好的教育，成为了一名医生。这位医生在数年后发明了一种药物治好了身患肺结核即将去世的高官的孩子。

这个故事只是一个巧合吗？不，这是一个播种与收获的过程。如果不是老农善良的心播下了种子，也许他们家世代都是农夫，如果不是高官热心的帮助，他的孩子也许会夭折。其实播种什么，就会收获什么。

当别人取得了好成绩后，许多人都投来羡慕的眼光，但在羡慕的同时，你想没想过你我他同样是正常人，而你却不能取得好成绩呢？那是因为我们根本就没有努力付出。在别人学习时，你也许在睡觉；在别人勤奋时，你也许在嬉戏；在别人努力时，你也许还在无所事事。天上不会掉馅饼，自然你也不会有收获。

这时，可能有人要问：“为什么我付出了，却没有回报？”的确，天不随人愿，农民也会遇到天灾人祸，谁会想到他们最后一无所获呢？生活中也是如此，不是每件事付出了，就会有回报，但是不付出终将是一无所获。

在人生道路上，只有播种才会有收获，只有付出才会有好结果，即使不会有收获，但播下的种子却带着希望的光芒！

篇6：付出才有收获

光阴似箭，日月如梭，眨眼之间半年的时光就这样逝去了，一点也不容你留恋。人们常说：“一分耕耘，一分收获。”在这半年的时光里我们又付出了多少呢？我们又收获了什么呢？ 从前，有一位爱民如子的国王，在他的英明领导下，人民丰衣足食，安居乐业。深谋远虑的国王却担心当他死后，人民是不是还能过着幸福的日子，于是他召集了国内的有识之士，命令他们找寻一个能确保人民生活幸福的永世法则。

一个月后，三位学者把三本六寸厚的帛书呈给国王说：“国王陛下，天下的知识都汇集在这三本书内，只要人民读完它，就能确保他们的生活无忧了。”国王不以为然，因为他认为人民不会花那么多时间来看书。所以他再命令这些学者继续钻研。两个月内，学者们把三本书简化成一本。国王还是不满意。一个月后，学者们把一张纸呈上给国王。国王看后非常满意地说：“很好，只要我的人民日后都真正有奉行这宝贵的智慧，我相信他们一定能过上富裕幸福的生活。”说完后便重重地奖赏了学者们。原来这张纸上只写了一句话：天下没有不劳而获的东西。

“一朵成功的花，人们只惊羡于它盛开的美丽，却不知道当初它的芽儿，浸透着奋斗的汗水与泪水。”有耕耘才有收获,而收

获的好坏还是取决于自己付出的多少。一个急切渴望成功却又总与成功无缘的人,不要为自己的碌碌无为找借口，也无须怨天尤人,不妨先问问自己:你是否付出了“八倍的辛劳”？

篇7：付出，才有收获作文

夜晚，我来到院子里，昂首观望漫天星空，心中想着明天紧张激烈的考试，我不由的忧心忡忡起来。班里的精英个个都是出类拔萃，想要超过他们真是难上加难啊!可漫天星星却无视我的紧张，悠闲自得的悬挂苍穹，冲我调皮的眨着眼睛。这个时候，我又多么希望幸运的我能遇上一颗流星，那样我就可以把期望寄托给它，盼望它能够给我带来好运，让我取得一个好成绩。

第二天一大早，我便来到学校备战，紧张的考试降临在早读之后。第一场考数学。大家一拿到试卷，便开始埋头苦写，考场内静的没有一丝声音，大家仔细审题，丝毫不敢有一点马虎……

这耐人寻味的考试一直持续了两天才结束。考完试后，我们便觉得一下子轻松了许多，心里那份紧张与激动也悄然离去，等待着努力后的成果。

两天前的我还满心期待着考试成绩，两天后的我却有些不知所措。当我看到那张布满红叉叉的试卷，当我看到那可怜的不能再可怜的分数，我的心一下子碎了，这就是我努力后的“成果”吗?当我看到别人脸上洋溢着的微笑，我更伤心了，自卑与愧疚布满我的脑海，看着我退步的名次和那极少的分数，我真想找个地缝钻进去。

而老师却说：“考得好的同学不要骄傲，因为骄傲往往会使人落后，谦虚才会让人进步。考的差的同学也不要气馁，这次考的不好并不代表以后考不好，只要你肯努力，就一定会有希望。因为自信是成功的琼浆，有一份耕耘就会有一份收获。”

听了老师的一番话，我不禁热泪盈眶。是啊!第一次的跌倒并不代表永远的失败，只要你勇敢的站起来，成功就会触手可得。

篇8：有付出才有收获作文

最近我发现，我家小狗对我不太友好。今天我回到家，小狗看见我就“汪汪汪”地叫，好像在说“我不喜欢你”。

爸爸回家之后，我问爸爸：“爸爸今天小狗对我汪汪汪地叫，为什么呀?”爸爸耐心地解释说：“因为平时你没有花时间和它玩耍嬉戏，没有对它付出关心和爱。你没有把它当成是你的朋友，它也就不会把你当成朋友，所以才对你不友好。要想获得它对你的友情，你就要先付出友情才行啊!不仅是友情，所有的事与这件事都是相通的。”

我仔细地想啊想，终于明白了爸爸说的这个道理。

比如说，农民没有辛勤耕耘，就不可能收获粮食。

也比如说，运动员没有顶着严寒酷暑锻炼，就不能提高竞技水平，也就不能在奥运会上获得金牌、银牌，更不能为国争光。

也比如说，小学生要取得好的.成绩，就必须认真学习。

也比如说，想写好字，就要天天练字，日积月累，字才能写得好。

也比如说，想要在电脑上飞快地打字，首先就要练好打字的指法。

总而言之，无论是什么事，有付出才会有收获。

篇9：有付出才有收获作文

在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的有付出才有收获作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有付出才有收获作文 篇1

“下面宣布二等奖获得者：——六（4）班张晗，吴晗，宋倩倩——”听到这句话时，我不敢相信自己的耳朵，以为出现了幻听，但身旁的邓锦玲推了我一把，带着恭喜的口气说：“喂，宋倩倩，你获得了二等奖，不错哟。”我这才相信了自己的耳朵，顿时心花怒放，有说不出的喜悦。

回想以前练字的一幕幕，这次的“二等奖”凝聚了我多少努力和汗水呀！此时我又想起了刚转到荆小那一阵子，当时我对荆小很陌生，原以为她很普通，但当我看到同学们那或整齐娟秀，或潇洒漂亮的字后，顿时心生敬佩，决定要好好练字，像他们那样写一手好字。每天的写字课，我总是目不转睛，看着老师的指导，我懂得了“悬针竖”“垂露竖”的写法，懂得了上下结构的字怎样呼应，左右结构的字怎样穿插；知道了怎样读帖，怎样临帖——练字的时候更是一笔一画，一丝不苟。遇到写不好的字，我还虚心向班里的写字高手请教。渐渐地，我的字越写越好。当老师表扬我的字进步大时，我心里真比吃了蜜还要甜，练字的劲头更足了，每天完成家庭作业后，不再盯着电视，而是认认真真地练一页字。妈妈看在眼了，喜在心里，常常感叹：“应该早点把你转到荆溪小学来”。

听说学校要举行“千人写字大比武”活动，我练字更认真了，我没有想过要得奖，因为学校里写字高手如林，我只想着不要丢班级和学校的脸。这次意外地拿到了“二等奖”我怎么能不高兴，不激动？

不过这次比赛我最大的收获不是得到二等奖，而是让我懂了：付出就有收获！

有付出才有收获作文 篇2

响彻云霄的蝉鸣，顺着徐徐熏风鸣于旷野的田埂中，似乎是上天派来提醒农夫的使者，看那辽阔的金色波浪席卷了整个乡村，稻香遍布了整个农村，象征着丰收和幸福也充斥着你我。

农夫们虽然汗潸潸，但合不拢嘴的大啖着沁凉的西瓜，回味了一年四季的甘苦，享受着丰收的季节。人生不就是如此，为了得到更优渥的薪水，而努力的奔波；为了达到完美的成绩，而不厌其烦的练习习题；为了收获硕大的果实，顶着烈日勤奋耕耘……但这些不就是胡适所说的：“要怎么收获，先那么栽”吗？现在的我正吸吮着各项科目知识最甜美的泉源，上课汲取所有课本以外的补充，该做习题时扎扎实实的练习，莫忘课后同整复习，考完试后不论成绩高低都要做“事后一百”，而如此艰辛奋斗全不是为了能等待着明年的丰收、是为了尝到最甜美的果实、是为了不让自己埋怨自己……。

我知道持之以恒不是件容易事，因为人多多少少都有些惰性，好逸恶劳促使你我只想坐享其成、只想等待丰收的美好时刻，想着自己何须如此卖力攫取报酬，但偷懒、妄想的结果，往往只会两手空空，眼巴巴的望着别人欣喜的成果，而那时后，千悔万悔自己的不是也来不及了，只能长叹“千金难买早知道”。所以我要好好把握这黄金的一年，别让自己变成这类的人！

努力再努力，付出再付出，丰收的季节到来时，我们心灵上的愉悦和满足，绝对是无可取代的！

有付出才有收获作文 篇3

因为要参加一个比赛，所以，今年上半年，在老师的带领下，我又学会了一种新的输入法——汉之星输入法。

虽然我打字不慢，而汉之星输入法也并不难。但毕竟平常都用的搜狗输入法，没有接触过汉之星，所以难免会生疏，而速度也很慢。刚开始，一两句话都要快一分钟才能打完。苦练了一番后，老师测试了我们，我一分钟差不多能打二十多个字，而和我一同参加比赛的三四个同学，最多的也就只能打十几个，那个时候，我自认为已经很快了，一定能胜出，但比赛还没开始，所以，我继续练着，练着，从二十多个，变为三十多个，而在比赛的前一天，老师又测试我们，我超常发挥，一分钟竟打了四十二个！

第二天去比赛，我信心满满，果然结束后，比赛的五方面我都完成得不错，而后，更有好消息，我获得了三门峡湖滨市区的第一名！那个时候，我恨不得将自己的快乐全部释放出来，恨不得将这个消息告诉所有的人。同时，老师告诉我，马上又将有一场比赛，是整个三门峡，包括灵宝、温塘等每个地区的比赛的前十名选手的也会来比赛，听了之后，我回家继续练着，因为比赛间隔的时间也就不到一个月的`时间，所以，第二次比赛，我能基本达到每分钟快五十个字。我想，这次一定也能胜出。但比赛结果出来以后，原来我只是第五名！而第一名，居然每分钟能打快六十个字！

老师告诉我，暑假结束后将还有一场比赛，到时候，是全省的比赛，让我在暑假里多练练，争取能练到六七十个字。

所以，我每天都像原来那样一般，甚至比原来打得还要多，每天将打字当成一项作业，不完成心里就不踏实。努力终于换来了回报，汗水和辛劳终于得到了收货。如今，我每分钟，已经能打70多个了。而有几次，甚至还打了八十多个。

昨天，老师告诉我马上就要比赛了。我一定要继续努力，争取能胜出，拿到好成绩！同时，我也明白了，只要付出了，努力了，就一定能获得相应的收获！

有付出才有收获作文 篇4

昨晚，妈妈带我去参加“春满向阳”迎新晚会。

我们坐下不久，就有一位记者阿姨来采访我：

“你是来当观众的吗？”

“是的。”

“节目单你看过了吗？”

“看过。”

“你最期待的是哪个节目？”

“是许可家庭的《国家》。”

“为什么呢？”

“因为他们就住在我们楼下，我每天晚上都听到他们在练习……”

我等啊等，终于等到了他们。他们的穿着很特别，每个人都戴了红色的围巾，真喜气。他们的歌声很动听，观众们直拍手叫好，掌声一阵高过一阵，我仿佛看见了他们每晚在家辛勤的排练……

妈妈说，这就叫“有付出才有收获”。

有付出才有收获作文 篇5

最近我发现，我家小狗对我不太友好。今天我回到家，小狗看见我就“汪汪汪”地叫，好像在说“我不喜欢你”。

爸爸回家之后，我问爸爸：“爸爸今天小狗对我汪汪汪地叫，为什么呀？”爸爸耐心地解释说：“因为平时你没有花时间和它玩耍嬉戏，没有对它付出关心和爱。你没有把它当成是你的朋友，它也就不会把你当成朋友，所以才对你不友好。要想获得它对你的友情，你就要先付出友情才行啊！不仅是友情，所有的事与这件事都是相通的。”

我仔细地想啊想，终于明白了爸爸说的这个道理。

比如说，农民没有辛勤耕耘，就不可能收获粮食。

也比如说，运动员没有顶着严寒酷暑锻炼，就不能提高竞技水平，也就不能在奥运会上获得金牌、银牌，更不能为国争光。

也比如说，小学生要取得好的成绩，就必须认真学习。

也比如说，想写好字，就要天天练字，日积月累，字才能写得好。

也比如说，想要在电脑上飞快地打字，首先就要练好打字的指法。

总而言之，无论是什么事，有付出才会有收获。

篇10：有付出才有收获作文

但后来他毅然决心选择坚持下去，在第五交响曲中获得极大的鼓励在之后的路上，在之后的演艺路上更加坚持。

还记得那天是舞蹈考级，我练舞练了两个月的成果，要要在那天展示了。当时，我很紧张，我一定会过去，回国一定可以考过的，谁是下一组我走进的脚是怎样的心情来掩饰开始吧，于是我们开始了前面的舞蹈都很好，可就在最后一个动作时我紧张的做错了。

心里便想着呀这下完了，估计是考不过了怎么办呢!从那之后我便陷入了绝望中。不再去认真的认真的练舞也不会去主动来跳舞。

妈妈似乎是看到我的情绪有些，低沉，便找我谈话，那是说了一句，你自己好好想想吧，当初你为什么要考级?于是我便发现，原来是我的态度错了，我考级，只是为了给自己一个肯定。并不需要，去追求名誉。

于是我们像打了鸡血一样，突然振奋起来，开始认真的练舞，主动地跳舞。直到下星期我拿到了，考级证书，便激动不已。

篇11：有关付出才有收获的名言

2) 我们只有播下坚定的信念，播下坚韧的品质，才能在收获成功的鲜花大道上。---好词句

3) 一分耕耘，一分收获。---谚语

4) 学而不用，如同耕地不播种，终无收获。---谚语

5) 要收获得好，必须耕耘得更好。---徐特立

6) 生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么：播下一种心态，收获一种思想;播下一种思想，收获一种行动;播下一种行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种命运。

7) 上帝是公平的，有付出就会有收获。可能收获的东西不是我们当初所设想的，也可能收获的时间不是我们当初所希望的，但是一定会有收获。我们付出汗水，得到酬劳;付出时间，得到知识;付出真心，得到爱情;付出代价，得到经验;付出艰辛，得到成长……时间就像渔网，我们把它撒在哪里，收获就在哪里。

8) 人生其实也就是选择，有所放弃才能在有限的生命里活得充实饱满旺盛。没有果敢的放弃，就没有辉煌的选择。放弃是一种灵性的觉醒，是一种慧根的显现，一如放鸟返林放鱼入水。学会放弃，才会有所收获。当一切尘埃落定，当一切归于平静，我们才会真正懂得放弃其实也是另一种美丽的收获。

9)平凡是荒原，孕育着崛起，只要你鹤岗开拓;平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘;平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。平凡是一场惊险搏击后的小憩，是一次辉煌追求后的沉思。是告别了无知的炫耀的狂妄后的深沉。不是生命之火的熄灭，不是超然物外的冷漠。平凡，是一种美丽。

10) 年轻时，收获青春与活力;成年时，收获成熟与魅力;老年时，收获经验与睿智;暮年时，收获平静与安祥。成功时，收获喜悦与快乐;失败时，收获悲伤与泪水。生命的历程，事事必有收获。

11) 一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。

12) 好逸恶劳千金也能吃空，勤劳勇敢双手抵过千金。

13) 如果不付出劳动，就不可能得到收获。——刘玉如

14) 只问耕耘，不问收获。

篇12：付出才有收获作文

我手捧手机，沉浸在一片寂静中，心是一片恬静与感动。

就在不久前，我看了一场电影――《阿甘正传》。

午后的阳光灿烂润滑，如花生油般，闪着金黄光泽，我的心也随着这部电影，宁静。

一个智商70的人能做什么?

阿甘却无声地用自己的行为告诉我们：尽力、专注与极限将成就自己的梦想，就靠着这些他妈妈告诉他的道理，他干什么事都很成功：跑步、橄榄球、乒乓球、军人……

决定一个人成功与否的不一定是智商，而是一颗专注、执着的心。发挥极限，仅仅是一份对事情不懈追求，才可以做到的。

我记得阿甘打乒乓球的场景，他的眼珠从不离开乒乓球一刻，无视人群，全身心投入，不知不觉带给人们很多快乐。其实他只明白，一个乒乓球高手教他打球时的那句：“打乒乓球嘛，眼睛不能离开球。”

我也记得，他跑步，跑遍世界的执着，胡子、头发又长又蓬的样子确实滑稽、可笑，可留给人们的却只剩震撼和敬佩!越来越多的人跟在阿甘后面，跑遍世界，跑向执着!

不同于多少成功人士，阿甘从未策划过自己的人生，他只是那样傻傻的，无比坚定的做好手上的事，可是――我拥有健全的脑瓜与身体，却无法起及这个傻傻的人：他的专注、他的执着、他坚定的心。

阿甘默默地用他有些怪异的跑姿;睁大着的，紧紧不离乒乓球的双眼，向人们诠释了：

专注!执着!极致!

每一个人心中也有一个令自己支持走下去的信仰，正如阿甘心中的天使――珍妮。

在困难、无助时，阿甘总会想起这个令他魂牵梦绕的名字!

因为 家庭 原因，珍妮从一个善良单纯的女孩步入黑暗社会。色情、暴力、烟酒使她不再纯洁，可阿甘一直视她为天使，在她染上绝症后，照顾她，直到她死去。

诚信为人之根本，阿甘亦是一个信守承诺之人，他为了完成与死去朋友的约定，离乡来到朋友家，从事了一段捕虾事业，就像朋友所梦想的那样。最后，把捕虾所挣一半的钱分给了朋友的妈妈。

我想，阿甘的成功是源于他的那份与世无争与单纯，只做自己。

一个智商70的人，尚能干出一番事业，我们又如何不可呢!

篇13：尊重,只有付出,才有收获

贵阳二十四中杜俊华

在电视上曾看到一则报到：一位年逾八旬的老母亲，状告自已膝下的七个儿女不履行赡养义务，让老人诺大年纪住在一个小窝棚里，真的是老无所依靠，很是气愤。但冷静下来一想，如果母亲在孩子小的时候能够对自己的儿女多些做人的教导和引导，让孩子在成长的过程中能树立正确的人生观和道德观，今天她会如此凄惨吗？在电影《大宅门》中有这样一个片段：斯琼高娃扮演的二奶奶去世了，场面之盛大，绝无仅有，不是她有多少钱，而是她的智慧、她的劳动、她为这个大宅门所作出的贡献。让人们对她敬爱有加。正所谓种瓜得瓜，种豆得豆，任何事情都是有因果关系的。

现在学校的初中学生大都是独生子女，其中有许多由于父母对孩子的期望值过高，要么非常溺爱、要啥给啥、让孩子养成了骄纵、自私、以自我为中心刁蛮性格；要么只要求孩子只是学、学、学，考试只能考好，不能考砸，否则家长则有诸多不满絮叨在后，给学生很大的心理压力，还有相当部分是进城务工的农民工子女，父母离异多、下岗家庭子女多、学困生多，学生有许多的困惑和问题行为，作为学校教师，单靠老思路、老办法不能较为妥善、彻底的解决这些问题。只有有效的开展心理健康教育实践活动，才能更好地处理好这些问题，才能促使学校走上持续发展之路。

初中生心理健康教育是学校生存发展的迫切需要，而心理健康教育与新课程改革的理念、目标和方法不谋而合，是实施新课程改革的重要途径，也是一种重要的课程资源，是关注学生终身发展的以人为本的教育观的体现。初中学生正处于身体发育和心理发展的重要时期，现代社会的转型使学生面临着生活、学习、升学等多种压力，加之社会上存在的一些负面影响，使学生不同程度地存在心理障碍与心理疾病，面对这种现状，教师必须重视学生的心理健康，重视学生良好的心理素质的培养。而在学科教学中渗透心理健康教育，不失为一条切实可行且行之有效的的途径。因此，我们应着眼于学生的全面发展，积极探索并采取有效的措施在学科教学中对学生开展心理健康教育。

一、只有尊重学生，才能提高教学质量。

在教学中，每学期我对学生都有两次的教学调查，从而了

解学生对老师教学的要求。最早，在学生考试中如果出现错误，我就要求学生罚抄十遍；在教学调查中，学生提出十遍太多了，把十遍抄完，根本做不成其它学科的作业，而且有的学生为了完成十遍的罚抄，会把两支笔甚至于三支笔捆在一起写，其实就是在欺骗老师，但这样的欺骗的主要原因是学生实在抄不完而导致的；于是我把十遍改成了五遍，一段时间后，再进行调查，大多数的学生觉得还可以，仍有少数学生特别是基础较差的学生还是觉得有些吃力；于是我又把罚抄改成了三遍，而且如果使用机会就只抄一遍，这时候有的学生觉得三遍又似乎少了一些，才抄一

遍或者三遍不痛不痒，根本达不到罚抄的目的。我告诉学生罚抄不是目的，而是要让学生把不理解的地方理解了，把不懂的地方搞懂这才是目的。在实际教学中，利用学生最恨老师告状的心理，通常，如果学生犯了错误，一般我是绝对不会告诉班主任或者家长的，如果班主任通过其它途径得知我也要求班主任知道就行，由我自己处理；而在家长座谈会上，我会把我的教学的方式、方法告诉家长，并希望家长能把自己或小孩对我教学的意见或有什么好的建议告诉我，但我绝不会在家长会上告学生的状，我会把之前表现较好的、有进步的学生提出表扬，特别是部分学习成绩较差的学生，在教学中哪怕是有很小的一点闪光点，我会放大了在家长会上提出表扬，这些学生家长有的从没想到在家长会上自己小孩会得到表扬，回家后会告诉学生老师是怎么怎么表扬他的。于是，在今后的教学中学生会更尊重我，敬爱我，我的教学会更顺畅了。所以人们通常认为：教学必须是学校、家庭、社会三方面共同配合才能取得好的效果。但我却觉得不一定，教学的主体是学生，只有充分的尊重学生、调动了学生的学习积极性，才能取得好的教学效果。所以在平时的教学中，我告诉学生：我是从不会向班主任老师或家长告状的，因为学习是我跟学生之间的事，我得到的只是面子，而学生得到的是一辈子。咱们必须为了自己的一辈子和面子努力教学。

二、只有尊重教材，才能提高教学质量

尊重教材，不等于是要照本宣科。其实它对老师的要求更

高了，因为老师只有很熟练地掌握了教材，理解了《课程标准》的要求，才能在教学中很好的把握三维目标，提高教学质量。市面上有许多的教学参考书，曾经，每学期我也让学生订一本教学参考资料，但到学期结束时，我发现订的资料上有许多地方都没有讲到。而有的老师订了两本资料，全都讲完了。但考试下来，反倒我的学生考试成绩还要好些，这究竟是为什么呢？仔细研究发现：如果老师为了让学生能够在考试中取得更好的成绩，拼命让学生做许多的试题，真真正正陷入到题海中，其实这样未必能够取得好的教学效果。那为什么讲得少做得少的学生反倒还要考得好些呢绒？仔细研究这跟教师的教学有关，例如：在化学书P65第2题（3）下列说法正确的是（）Ａ、氯化氢是由氢、氯两种元素组成的 Ｂ、氯化氢是由氢气和氯气混合而成的 Ｃ、氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的 Ｄ、一个氯化氢分子是由两个氢元素和一个氧元素组成的 这道题目的答案是Ａ。如果老师只告诉学生答案，而不讲清为什么，那么就辜负了出题人的意图，我是这样讲解的：Ａ、物质由元素组成，所以该答案是对的；Ｂ、氯化氢是纯净物而氢气和氯气混合得到的是混合物Ｃ、分子由原子构成，氯化氢分子才是由一个氢原子和一个氧原子构成的Ｄ、元素只有种类没有个数，所以一个氯化氢分子是由一个氢原子和一个氧原子构成的。这道题从宏观和微观的角度把物质、元素、分子、原子之间的联系区别让学生得到了练习。虽然时间用得比较多了一些，但是值得，还让学生摆脱了题海战役的桎梏。本学年我就尝试不再订资料了，但对老师的要求就更高了，必须仔细的研究教材及《课程标准》，从不同的角度分析教材的要求，虽然不给学生订资料，但老师绝对要订好几本资料，从中仔细研究各省市中考动态以及一些新的化学测试试题，把最有代表性的精典习题，把它制成灯片，在课堂中及时给学生练习。现在已经几个单元过去了，学生掌握知识通过单元测试，还不错，我想这才叫精讲精练吧。

三、只有尊重教学规律，才能提高教学质量

我们有的老师，在教学中对学生“非常”负责，每天上课总是提前到，下课了还是不想下课，他们认为自己付出了休息时间，不辞辛劳，就是想给学生讲更多的东西，这其实也在占用着自己的时间，而且没有任何报酬，只希望学校和家长能对他们的良苦用心多一些理解。而学生则不这样认为，学生非常不喜欢拖堂的老师，对经常拖堂的老师，学生会非常反感、产生抵触情绪，上这位老师的课时会感觉到有一种负担，甚至会讨厌这门课程。我觉得这是教师不尊重教学规律而导致的师生矛盾。从教学规律来讲，学生学习通常有一个黄金时段，小学生15分钟，中学生25分钟，这段时间学生的注意力最集中、心理最稳定、听课效果最好。超过这个时间，需要老师科学有效的地引导，超出45分钟后不仅会给学生理带来影响，在心理上也造成他们对学习的反感和敌对情绪，不利于学生健康学习心理的培养。在教学中，我觉得老师上课对学生而言，就像看电视一样，如果节目精彩，情节吸引人，那么学生会很喜欢看，但这同样对教师的要求比较高，它要求教师能认真备课，熟练把握好教材，在25分钟左右的时间内完成教学任务。通常我是这样安排的，上课前10分钟为考试时间，目的是检测之前所学的知识，然后教授新的知识25分钟，剩下10分钟作为练习时间，到时不管教学内容是否讲完，我都要下课。精心设计教学内容，尽量不拖堂，这样会更受学生欢迎，学生喜欢老师，才会喜欢老师所交的这门学科知识，由此才会取得较好的学习效果。

篇14：付出才有收获作文

下午最后一节课，我们下楼训练，在这么闷热的天气底下训练，谁受得了啊!再加上活动，没几分钟我们就热极了，不停地扇动着衣服。我们先开始练习左右转法，但是同学们忘记了方法，全班乱糟糟的，徐老师便耐心的讲解，直到老师的嗓子喊哑了，我们才稍稍整齐了。回去的时候，我们个个都成了“烤肉干”我可是实在受够了。第二天，一到教室，老师便让人整理队伍下去练习，第一节课的时候，我们先练习了上场和整队，主要的就是我们的宋大指挥老师忘事，老师说的一会儿就忘了，被老师说的差点哭出来了，但它使劲憋着，所以脸通红，但是他一再使劲忍憋了回去，怪不得叫“男儿有泪不轻弹”第二节课我们练习了广播体操，三个领操我们都看着她们做，还算是勉强通过了，然后我们来到了操场上，开始练习上下场和中间的整队，一直到差不多了为止，时间过的那样快，不知不觉就打放学铃了，啊!我们练了四节课了，回去，个个都累得趴下了。

下午开始比赛了，我们昂首挺胸的走进了赛场，我们个个精神抖擞，摩拳擦掌，早就等不极了，个个也都十分激动，我们进了体操赛场，我们各个都做到很正确很整齐，并没有一点差错，我还发现，别的班的同学都不太会做，都斜着头看我们的领操，这可是我们辛辛苦苦练出来的啊!我因此感到自豪。