第一篇：付出爱收获爱范文
付出爱收获快乐
自参加工作以来，我一直从事音乐教学，虽然在大多数人的意识里音乐是副科，可我从不轻看这份工作。因为我们不仅要上好每一节课，更重要的是把美传递给每位学生，在重大的节日和艺术节上，我们的学生又会把美传递给更多的人。所以，做一名音乐教师，我是快乐的。
刚参加工作不久，在一次“六一”文艺汇演的准备阶段，我除了上号自己的十六节课，又利用课余时间给学生排练舞蹈《庆丰收》。在排练期间，我和孩子们摸爬滚打在一起，一段音乐、一个动作、一个眼神，我一个一个地教，学生一个一个地练，共同品尝着其中的艰辛与甜蜜。在这个炎热的夏天，看到孩子们汗流浃背的小身躯和红红的脸庞，我的心中尽是心疼，于是，我在学生休息时，提来凉开水，一杯一杯倒上，又拿起毛巾一个挨一个給她们擦去额头的汗水。孩子们看到我忙来忙去，就聚在一起说：“我们一定要好好跳，要不然就对不起王老师了。”当时我忍不住流泪了。虽然这些孩子已经毕业多年，每每想起这句话，我的心里就有一股按耐不住的喜悦。
经过这件事，使我认识到：我们的爱是无声的，就像阳光一样，洒在孩子身上，就成了孩子们学习、艰苦训练的动力、成了孩子们展现自我的勇气。看到她们在舞台上精彩的表演，我感到无比的自豪，因为我收获了快乐。我想，我会一直坚持下去，让每一朵鲜花都享有阳光。做一个播撒阳光、收获快乐、传递快乐的音乐教师。
第二篇：教师演讲稿 付出爱,收获幸福
付出爱，收获幸福
杨科
作为教师，我没有多少成绩，所以我无法慷慨激昂;身为班主任，我也没有什么爱生的感人故事，所以也无法催人泪下。但自从经历了一场磨难后，我的心中就永远响着这样一个声音：工作着，便是幸福的。因此，在我的教学生涯中，我就拥有了一颗真实善良的心，拥有了向学生们无限敞开的胸怀。有人说：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。所以当我用心去感受教育人生的脉搏时，我感觉到不管是快乐还是忧伤，充实还是迷茫，都是我生命中挥之不去的幸福。
作为一名语文教师兼班主任，我时常在想，除了知识以外，我还能给学生什么呢?我想我唯一可以给予，也是取之不尽用之不竭的，那便是爱。有人说：爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。我觉得，做老师确实很神圣，因为我们把爱学生当作了本能。
当学生心结难解时，我为他们排忧解难，送去温暖与关怀，期盼他早日走出情感的阴霾;当学生违反纪律时，我耐心说服教育，帮助他尽快走出心灵的误区;当学生间产生矛盾时，我耐心地教育他们要做天上的星星相互照耀，不要当沙滩上的石子相互碰撞;当学生学习有困难时，我细致为他们讲解难点要点，让他们拥有克服困难的勇气和信心„„无论何时，我都会不遗余力地去帮助他们，为他们撑起一片蔚蓝的“心”空，因为，他们是我最挚爱的学生，我希望未来的人生之路，他们能比我走得更顺畅，更幸福。
也许这是我能够带给他们的，最珍贵的东西。我没有能力在学生前进的道路上，都铺上鲜红的地毯，但却可以见证他们生命的每一次拔节，就像蝴蝶破茧而出，飞向幸福而美丽的人生。
是的，作为一名教师，我没有悠闲自在的舒适和安逸，没有令人羡慕的财富和权利，更没有显赫一时的名声和荣誉。但是，学生们清脆地喊着“老师，你好”时，当他们轻声对我说“老师，您辛苦了”时，我懂得了，这就是我的幸福，我付出爱，收获了幸福。
第三篇：幸福，是感受爱和付出爱
当我们从妈妈的肚中横空出世;从呀呀学语到歪歪走路;在成为一名能够自理小学生，只一路上有多少爱，多少幸福„„
幸福，是感受父母无私的爱!
幸福，是从亲情中去感受爱!当在一个寒冷的夜晚，我踢了被子，小小的身躯裸露在外。妈妈立刻帮我盖上了被子，不让我着凉。
当一个风雨交加的晚上，我依巍在妈妈身旁，妈妈不停地说“孩子，别怕”;当我受伤时，妈妈一边疗伤，一边忍受心中的那份痛苦!啊!这让我多么幸福!
啊!得到父母的爱是多么幸福!
但是，我却坚信：“给予，永远比拿幸福”
当我们捐出自己心爱的零花钱献给需要帮助的山区小朋友时，他们感到幸福，我们也感到幸福;当我们捐出书籍给贫困儿童时，他们获得了知识，感到幸福，我们一样感到幸福无比!哪怕只是扶起一位摔倒在地的同学;只是借给别人一只短小的铅笔，也会幸福!
有一些幸福比我们的幸福更加伟大!在非典肆虐人类时，白衣天使们勇敢的和病魔做斗争。
一些染上了非典的白衣天使，不仅拖着病体守在岗位上，还在自己危在旦夕时把躯体献给人类做病理实验。他们是多么希望别人拥有生命、拥有团聚、拥有幸福!即使它们的生命快终结时也是幸福的!
幸福，是感受爱，是付出唉!这才是真心的幸福!
第四篇：演讲---付出爱
付出爱，收获幸福
尊敬的各位领导、同仁们：
你们好!我演讲的题目是《付出爱，收获幸福》。
时间过得真快，转眼之间，参加工作已经有3个年头了，站在讲台上，刚毕业时那种难以掩饰的青涩和腼腆仿佛就在昨天。
曾有一位老教师对我说：“老师吃得是良心饭!”这句朴实的话语道出了教师精神的实质。教师，有着别人无法理解的艰辛，但她也同样有着别人无法体会到的幸福!世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，唯有一样东西却是越分越多。那就是爱!教师的爱是春风化雨、润物无声的，付出时，没有想到回报，这就是一种责任的驱使。
作为教师，我没有优秀教师那些成绩，所以我无法慷慨激昂;身为班主任，也没有陶赛成老师那么多爱生的感人故事，所以无法催人泪下!但在这三年的教学中，无论何时我都拥有一颗真实善良的心，拥有了向学生们无限敞开的胸怀。有人说：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。所以当我用心去感受教育人生的脉搏时，感觉到的不管是快乐还是忧伤，是充实还是迷茫，都是我生命中挥之不去的幸福。我都会不遗余力地去帮助他们，为他们撑起一片蔚蓝的“心”空，因为，他们是我最挚爱的弟弟妹妹们，希望未来的人生之路，他们能比我走得更顺畅，更幸福。
前年暑假新生培训时，班里有个活泼爱笑，总爱叼根棒棒糖的男生。我常提醒他少吃点糖，小心驻牙。他却不以为然的笑着说：“老师，没事的，我都这样吃了十几年了。”那年教师节，他特意送给我一份礼物——一张贺卡里夹着一颗棒棒糖，并赠言：“老师，我把自己最喜欢的东西送给您!祝您节日快乐!”一个多月后，他在网上给我留言：老师，爸爸出车祸了，妈妈很早就不在了，我要照顾爸爸所以不读书了。“看到这我内心充满遗憾和担忧，回复到：你是个孝顺孩子，好好照顾爸爸，不要放弃学习，有机会一定要重返校园哦!”去年十月，我又得知他唯一的亲人病逝时，我心理更是焦急和难过，一个不到十七岁的男生变得孤苦伶仃了，我能为他做些什么呢?只能用心地去开导和鼓励他：“你是个坚强的男生，在困难面前不会轻易低头，你能学会独立，勇敢地面对未来，老师相信你，并永远支持你!“他止住了泪水，告诉我：“老师，我仍然是那个爱吃棒棒糖的男生，仍会笑着生活，请您放心!”我突然感觉他在这一夜之间成熟了。后来他常常打电话向我汇报他的的工作和近况，我们之间还有个十年的约定，他决心用十年时间来磨砺自己，好好工作，努力创造出一番成绩来的!到时定要开车到学校来看我。 尽管我没有能力在学生前进的道路上铺上鲜红的地毯，但却可以见证他们生命的每一次拔节，就像蝴蝶破茧而出，飞向幸福而美丽的人生。也许这是我能够带给他们的，最珍贵的东西。 一位教育家说过：“谁爱孩子，孩子就爱他!”
还记得去年四月，和我一同来校教书，同寝两年，形影不离的闺中密友辞职时，为了避免离别时的伤心流泪，趁我不在校时收拾好行李离开了。当我回到寝室看到一个偌大的空间变得好空荡，好冷清时，突然觉得好孤单。下午上课时泪水情不自禁地悄然滑落，细心的学生们地发现了这一幕，也被感染了，马上围拢过来，握着我的手，陪着我一起流泪，并安慰道：“范老师，李老师虽走了，可你还有我们啊，我们每天会陪着您，逗您开心!”听到这些，我豁然开朗，失落的情绪瞬间消失，一股暖流充满内心，学生们就像朋友一样在我脆弱时，最需要关心的时候守护我身旁，我是幸福的。
作为一名教师，我没有悠闲自在的舒适和安逸，没有令人羡慕的财富和权利，更没有显赫一时的名声和荣誉。然而，每次走在校园里,碰到学生时，他们都会亲切的朝我笑着打招呼:范范老师好!”我会快乐的回应道：“你们好!”,当已离校就业的学生给我打电话，发短信或网上留言说 “范老师我想你，你最近还好吗?注意身体哦”时，心理暖暖的，我懂得了，这就是我的幸福，我付出爱，收获的幸福!1
第五篇：大爱付出活动感想
---陈晓慧
上周，我们幼儿园举办了大型活动《大爱付出，幼师最美》。活动让每一个参与的人都留下深刻的印象，活动过程中每一个人都流下了感动的泪水。幼师们的生活工作的细节感到了每一个人。“感恩”是一种生活态度，是一种品德，我非常感谢雅苑幼儿园举办的这次活动，让我感受到了幼教的美，付出的美。每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。我们都在别人的付出里成长，人的一生中应该感谢的不只是母亲还有很多人。父亲、老师、朋友、同学、亲友、陌生人等等。正是由于有了这些人的付出的爱心，世界才变得如此温馨和美丽。我深刻的体会到，幼师对岗位的热爱，对幼儿的热爱关心教育，是一种大爱付出，社会离不开幼教行业的付出。幼教事业离不开每一个幼师对幼儿的爱心付出。进一步理解幼师的“不容易”，体会平凡的辛劳是培养幼儿学生的具体行动，充满了重大的意义。领导的关心，同事的互助协作，一一呈现在心中，活动让我对我所遇到的一切都抱着感激的态度，这样的态度会使人消除怨气，特别感受到了工作上集体上的温暖。在默默的感动中，我为自己能加入这个行业而感到幸运无比，我必将更加敬岗爱业，以身为一名幼教从业者而感到光荣。
大爱付出，幼师最美。正如我们宣誓的誓言：作为一名幼师，我的工作一切为了孩子，我必将用真心和爱塑造孩子最美的心灵，对家长负责，对社会负责。
2017年4月16日