陈晨__多媒体课件制作培训心得体会

陈晨__多媒体课件制作培训心得体会（精选7篇）

篇1：陈晨__多媒体课件制作培训心得体会

多媒体作品制作＿动画、视频

所属科目：多媒体技术应用

课 时：一课时

课 型：新授课

教学方法：

1、演示教学法

2、分析讨论法

3、作品点评法

教学目标：

（一）在知识、技能方面

1、能通过分析作品，揭示动画、视频信息在表达中的作用。

2、了解动画、视频表达主题的特点。

（二）过程、方法方面

1、能根据主题和表达目标的需求选择动画、视频信息。

2、明确运用动画、视频信息能够更好地表达事物的变化过程的思想。

（三）情感态度与价值观方面

1、体会计算机动画在表达主题中的效果与特点。

2、增强对计算机动画应用的进一步认识。

3、渗透德育内容，培养学生良好的思想情操。

重点难点：

1、动画、视频在表达思想上的特点

2、动画、视频的选择

3、理解动画、视频在表达思想上的特点

教学媒体：网络电脑室

在线资源：（1）互联网教学资源；（2）学校个性资源

学生分析：大部分学生已经具备了一定信息技术基础知识，如上网、玩游戏等。

教材分析：《信息技术基础》（科学出版社）

教学过程：

一、新课引入

〖教师〗演示：图文和一段视频

内容：刘翔获得奥运金牌的报道

〖学生〗观看

二、动画、视频的视觉特征

〖教师〗演示动画与源文件：太阳脸谱

〖教师〗讲解“视觉暂留特性”：

为什么一幅幅图片连续播放就会形成动画呢？它是利用了视觉暂留特征。每一幅图像从我们的眼前消失时，留在我们眼睛视网膜上的图像并不会马上清除，还会延迟大约70毫秒，如果在这段时间内，下一幅图像又出现了，就会在我们眼睛里形成连续的画面。如果画面的内容是有关联的，我们看到是一个动态的过程。

一般情况下，如果动画每秒播放12幅以上画面，视频每秒放映25幅画面以上，则人眼看到的就是连续的画面。

注：此内容并非重点，且学生容易理解，故学生实践安排在课外。

三、动画、视频的特点

动画、视频的共同特点

与文字、图片相比，动画、视频素材适于表达事物的动态变化过程，渲染效果更强，在表达思想上具有更直观、具体的特点。

1、视频的特点

是将多幅实地拍摄的图像信息按照一定的速度连续播放，要体会真实画面变化时，要用视频信息来完成。

如历史课上的一些史实的讲解，语文课上人物性格的刻画等，用视频表达可以加深学生的理解。因为是现场的真实记录，使观众有如身临其境之感，感染力非常强。

如视频作品《刘翔获得跨栏奥运冠军》，你们看了有什么感想？

真实地再现了刘翔的整个比赛过程，记录了一个非常重要的历史时刻，感染力非常强，每一个中国人看了都会很兴奋、很自豪、很激动。这是动画或其它媒体无法比拟的。

2、动画的特点

（1）动画的技术特点

〖教师〗演示模拟动画：气刹车

引导学生得出技术特点：

动画主要是对真实的物体进行模型化、抽象化、线条化后，生成再造动画，主要用来动态模拟，展示虚拟现实等。如化学反应过程、有毒物质实验；物理学中原理、规律、现象的展示；地理课中白昼、黑夜的形成，海洋中洋流的走向，锋面雨的形成等，都可以用动画来仿真或模拟出来。

（2）动画的表达特点

〖教师〗演示动画：《游戏》

〖学生〗观看动画，感受动画表达事物的动态过程。

〖教师〗引导学生分析动画的技术特点：

动画可以采取幽默的手法，或采取真实与夸张、简化与细腻等手法使要表达的思想或意图更形象、深刻，具更具有情趣。

附：作品分析如下：

作品主题：为了虚拟世界而忘了现实世界

通过窗外的太阳与月亮的不断交替，重复出现的游戏及人物的表情，反映一个青少年昼夜不分地玩游戏，沉溺于虚拟的游戏世界中。

此作品是对广大青少年的一种警醒，一定要把握好玩游戏（或上网）的尺度，不要为了虚拟世界而忘了现实世界。

四、动画、视频的应用

1、动画、视频媒体的选择

〖教师〗演示一：《水循环》的动画

演示二：《水循环》的图片

提问：你希望地理老师选择哪一个讲解，为什么？ 突出动画与图片的表达特点。

〖学生〗分析讨论

〖教师〗演示图片：王熙凤

播放视频：林黛玉进贾府片断

〖学生〗分析：在刻画王熙凤这个人物性格上，两者效果有何不同？

突出视频、动画、图片表达的特点。

小结：根据主题和表达的需求，恰当地选择图片、动画、视频，才能达到最佳效果。

2、学生实践：

任选一个动画作品进行分析，两个人一组，进行交流讨论，并填写作品分析报告表,并上传。

学生姓名

作品名称 表达了什么主题？如何表达主题？（从哪些画面的变化进行体现）

如果是你，你会如何去表达主题？（写出你的设想）

《无偿献血》

《美丽的回忆》

3、点评

学生介绍作品设想；学生之间交流作品；教师点评。

五、小结

1、动画、视频的视觉特征

2、动画、视频的特点

3、动画、视频的应用

动画、视频有很好的表达效果，但是我们在选择时，一定要根据主题和表达的需求，恰当地选择媒体，才能达到最佳效果。有些用文字、图片能表达清楚的，就不一定非要动画或视频，避免造成资源的浪费。

篇2：陈晨__多媒体课件制作培训心得体会

【教学过程】

一、创设情境、激情引入

教师：(展示两首诗词演示文稿，让同学们欣赏下诗词)同学们老师播放的什么？（幻灯片，课件，演示文稿，诗词），诗词是心的灵动、情的迸发、智的体现、德的化身、美的象征，是我国优秀的传统文化之一，具有超越时空的生命力。我国的经典诗词博大精深，蕴藏着丰富的“素质”内涵，几千年的文化积累，蕴含着丰富的中华传统美德和文化精髓，它能引导我们追求高尚的道德情操，陶冶健康的审美情趣，丰富精神世界，可以真正从小培养良好的人文素养和文化素养。

这种对古诗词的展示形式就是我们今天要讲的课题《制作演示文稿》。教师：今天让我们利用多媒体演示文稿制作成幻灯片，走近中华古诗词、了解中华古诗词。

学生：学生表现出极大的热情（有的则提出我们刚刚认识的PowerPoint2003这个软件，还不会应用。）

教师：现在制作演示文稿同学们可能有些为难，但相信这节课过后，这个问题对我们来说将易如反掌。

在同学们动手制作演示文稿之前，我们先来简单了解下制作演示文稿的工具PowerPoint2003这个软件。

（通过教师演示和讲解让同学们对这个软件的操作有一个简单的了解。）

1、（软件启动方法）同学我们先来看下软件的启动方法，和我们之前学习过的WORD软件方法一样。这是软件打开后的窗口界面，和WORD也有许多类似的地方，包括标题栏，菜单栏，工具栏。

2、同老师刚才展示的幻灯片我们可以看到演示文稿中主要包括两种素材——文字和图片。这是插入图片所用到的基本菜单操作，这是插入文本框的所用的基本菜单操作。

（讲解演示完毕）同学们 通过老师刚才的一些图片展示和我们之前对WORD软件的操作经验我们对软件有了一个初步的了解，下面我们通过小组合作的形式来完成一下任务，（开始分组并制定组长，和奖励规则）老师已经将这节课所需要的一些诗词和图片素材发送给同学们了，请同学们利用这些素材制作出自己的演示文稿。

二、学生自主学习、合作探究完成任务 教师提出学习任务：

（一）建立并保存一个演示文稿。

（二）编辑演示文稿，将你所搜集的信息用不同的媒体对象表现出来。

（三）美化演示文稿。

任务一：建立并保存一个演示文稿

教师：第一个任务，比较简单，请同学们根据我们以前学过的Word等软件，思考一下这个问题该如何解决？如果想不起来的话，可参考我们的操作向导来完成操作。

学生：思考后做出操作，在自己的计算机上建立并保存了一个PowerPoint文件。

教师：同学们做得非常好，大部分同学已顺利完成任务，下面哪位同学愿意把你所做的操作与同学分享一下？ 学生：学生演示其操作过程（启动PowerPoint→在对话框中选择“空演示文稿”，单击“确定”按钮→选定“标题幻灯片”自动版式，单击确定按钮，执行【文件】→【保存】菜单命令，以个人姓名为文件名，按默认类型保存演示文稿。）

教师：任务一同学们完成得都很好！希望大家再接再厉，顺利完成任务

二、任务三。

（说明：因为这个任务较为简单给学生提供一个展示自我的机会，当然在此基础上教师也可以对其中的不足加以指正。）任务二：

1、将选好的图片插入到演示文稿中。

2、插入文本框，并将诗词内容填写到文本框中 教师：任务二将以学习小组为单位，编辑幻灯片。

学生：小组成员之间相互讨论，相互交流决定小组使用的文字素材和图片素材，并对其进行整理，共同讨论自己小组的作品的结构，小组长分配任务，由小组成员完成自己的任务，完成后，各小组成员之间，需要的话可在小组之间展开讨论。

（说明：学生进行自主探究性学习，充分调动了学生的好奇心，求知欲望。让学生学会动眼观察、动手操作、动口讨论、动脑思考,充分发挥学生的主体作用。）

任务三：美化演示文稿

教师：各小组已经完成任务二，有的小组之间也行了交流，通过讨论，大家向我提出这样一个问题“感觉该表达的也表达了，但不够美观大方”，“美化你的演示文稿”正是我们的任务三。每个小组选出一位同学代表小组展示作品。

教师：同学们经过努力，终于完成了自己的作品，下面哪个组来演示一下自己的作品？

学生：由小组长代表本组成员演示自己组的作品。教师和同学都可在小组展示完成之后，发表自己的意见和建议。

（说明：引导学生探究性学习、合作学习，引导学生主动去发现问题，培养学生自学的能力，培养探索解决问题方法的精神，并增强学生的合作意识。）

三、师生共同总结出第十一课的知识点及操作方法

教师：同学们操作的非常好，那你们在制作的过程中都用到了哪些知识点，也就是本课的教学内容，请同学们来展示一下。学生：学生展示操作过程，共同总结出本节课的知识。

1、插入文本框：执行“插入”菜单中的“文本框”再根据需要选择。

2、插入图片：执行插入菜单中的“图片”，然后选择来自文件，就可以了

3、插入新的幻灯片：执行“插入”菜单中的“新幻灯片”命令。

四、教师小结并作业布置（5分钟）

1、教师小结

篇3：陈晨__多媒体课件制作培训心得体会

在信息时代高速发展的今天, 多媒体技术也大步伐的走进了我们的生活。在公司每年员工技术培训工作中, 教师单纯的以粉笔加黑板的教学模式已不为大多数员工所接受。如果在传统的教学中加入形象的声音、动画、视频等多媒体元素则能提起员工学习的兴趣。制作多媒体课件的目的是为了辅助教学, 提高员工的学习效率。在企业员工技术培训教学中, 若运用现代教育技术, 将工作中的场景重现, 或将抽象的事物、原理变得具体详细, 可以充分调动员工的多种感官, 增加员工技术学习的积极性。因此多媒体课件教学已经成为企业员工技术培训的一种必然。本论文主要是针对司炉工技术培训多媒体课件制作方法, 从而很全面的使大家了解课件制作的整个过程以及在制作过程中总结出来的经验和技巧。

1 Authorware 7.0准备工作

1.1 文件

如果在你的作品中嵌入了大量的文件, 特别是声音这样的大块头, 会使主程序文件体积过大, 影响播放速度。所以常常将这些文件作为外部文件发布。对这些文件, 不同类型一般放在不同的目录下, 以便管理。

1.2 分辨率

Authorware默认的作品是大小是640×480, 这样大小的作品很适合在14寸显示器上运行, 现在的主流显示器分辨率一般为800×600, 所以, 一般将作品的大小设为800×600。这项工作要在开始设计之前就要做好, 要是等到程序设计完成之后, 再来更改显示大小, 那么原来调整好的图片、文字、按钮的位置将都发生变化, 重新调整是很令人头疼的。如果你的用户的显示器的分辨率不是800×600, 而是640×480或者1024×768呢。这样, 你的作品也不能得到最佳的视觉效果。这就需要在程序行一开始就检测用户的显示器分辨率, 如果不合适, 进行调整。这里可以使用一个扩展UCD函数alTools.u32来实现。这个UCD包含的函数比较多, 我们只要用到“alChangeRes”函数, 语法如下:alChangeRes (Width, Height, bitpp, ifreq) 。其中“Width”是显示器像素宽度, “Height”是高度, “bitpp”是颜色位, “ifreq”是刷新率。载入alChangRes函数后, 在主程序前面加一个计算图标, 输入以下内容:

1.3 标题栏和菜单栏

这个是在设计作品之前就要考虑好的问题, Authorware默认显示标题栏和菜单栏。如果你在完成后又想去掉菜单栏, 也要对所有的图片进行位置的调整, 因为菜单栏和标题栏也在屏幕上占了一定的高度。

1.4 外部扩展函数

使用外部扩展函数库之前, 要考虑好这个外部文件的位置。比如, 你要使用Winapi.u32这个扩展函数, 这个文件在Authorware安装目录下, 但是你最好在主程序文件下建一目录, 将这些外部函数都放在这个目录里, 设置好搜索路径, 否则在没有安装Authorware的机器上会提示找不到这些函数, 从而无法实现这些函数的功能。

1.5 字体

如果你在作品中, 需要使用系统提供的四种基本中文字库之外的字体, 在确认用户机器上有这种字库时, 可以将字符方式显示这种文本, 否则, 你就要将这些文字转化为图片, 这样才能保证用户看到的效果正是你想表现的。

1.6 图片和声音

图片和声音占用的空间较大, 对程序的运行速度有很大影响。在使用图片时, 如果256色可以表现出所需色彩的, 就不要使用16位或16位以上的真彩色, 这样也会使你的文件变很很大。还有, 因为是要在屏幕上显示图片, 屏幕的显示精度为每英寸有72点或96点, 那就没有必要使用每英寸100点以上的图片, 因为最终的显示效果基本一样。对于声音素材, 采样的频率和量化的精度直接影响声音的数据量。对于人声解说, 一般使用22.05kHz采样率, 16位量化, 若使用44.1kHz, 在效果上没有明显提高, 却大大增加了数据量。声音的编码, 最好采用Macromedia的SWA格式, 这种格式质量不错, 压缩比也很高。可以使用“Xtras>>Other>>Conver WAV to SWA…”来将WAV声音转化为SWA声音。

2 系统规划

2.1 设计方案

2.1.1

课件所展示的内容是制作的具体体现, 要在准确反映教材内容的基础上, 扩大知识面, 将最新的科学研究成果在课件中反映出来, 从而把最新的信息传递给员工。使课件既高于教材又不脱离教材, 并能深入浅出。还要体现计算机交互性的优势, 突破传统教学模式的束缚。

2.1.2

分析和确定课题实施所能达到的目标, 应符合教学目标的要求。特别注意发挥多媒体的特长, 根据教学内容的特点, 精心设计、制作多媒体素材, 集图、文、声、像的综合表现功能, 从而有效调动和发挥学生学习的积极性和创造性, 提高学习效率。

2.1.3

设计方案的主要内容包括教学内容的选择, 课件设计可行性分析, 课件需求分析 (必要性) , 围绕教学目标要求合理选择和设计媒体, 采用适当的教学模式和教学策略, 安排目录主题的显示方式, 建立信息间的层次结构和浏览顺序, 确定信息间的交叉跳转关系等。其关键点就是要编写一个完整的脚本, 像电影和电视剧的分镜头剧本一样, 详细地将画面布局与演示方式对应的写出来, 即把程序要完成的事情, 用文字表达出来, 以表达出美工人员和系统分析员的意图 (也即设计者要达到的效果) , 并帮助程序员 (创作者) 来了解这些意图。脚本细致的描绘了每一个模块的实现过程, 这是创作者在具体设计时的依据。脚本要清晰易懂, 且要指明重点和要点。

2.1.4

要清晰的写明每一显示模块分别要用到哪些元素, 如何排列和安排, 各部分之间的关系如何确定等等。然后根据脚本的结构和要求进行课件整合。脚本必须包含课件的各方面的内容, 要形成完整的概念课件, 并说明具体的展示效果。多媒体课件的总体方案设计主要包括以下方面:流程设计、界面设计以及内容设计

2.2 开发课件前的准备工作

2.2.1 工具的选择

“工欲善其事, 必先利其器”, 多媒体的制作当然离不开多种工具同时应用, 在这里介绍的员工培训多媒体课件中使用的工具主要有Photoshop CS2处理图片、Flash MX 2004动画制作、绘声会影9.0视频处理软件、Cool Edit Pro2.1音频处理软件等。

2.2.2 媒体素材创作

根据媒体的不同性质, 一般把媒体素材分成文字、声音、图形图像、动画、视频、程序等类型。在我们设计课件之初, 就要掌握大量的多媒体材料和素材, 否则, “巧妇难为无米之炊”, 即使具有再先进的教学思想, 掌握了再先进的课件设计制作技术, 离开了多媒体素材, 要设计课件都只是一句空话。图1列出了常用的几种多媒体文件。

3 整体设计思路

3.1 显示界面设计

多媒体教学课件显示界面一般有导航界面, 显示主界面组成。有考试部分的课件还应有考试界面。

导航界面主要包括: (1) 导航按钮; (2) 标题; (3) 界面背景图。教学课件导航界面的原则是:简明、扼要、易操作性。

主界面主要包含有: (1) 辅助导航; (2) 教材导航; (3) 标题; (4) 内容显示; (5) 内容导航。

考试界面主要包含有: (1) 考试信息; (2) 考试章节; (3) 考试题。

3.2 主程序界面

主程序界面是一个课件的主体, 许多交互在主界面中实现, 以该课件为例, 主程序如图2。

设计主程序应该思路清晰, 结构合理, 层次分明, 有关联的图标应加颜色便于查找。

4 制作过程中的一些小技巧

4.1 authorware中热字的妙用

在authorware中提供了11种方式交互, 其中有一种交互———热字, 我们一般可以将它配合框架进行超文本操作。大家知道按钮和热区一旦设定, 位置就不能动, 用热对象 (Hot object) 的话, authorware把整个图标都看成一个对象, 如果要实现一个类似对话框的“模式子窗口”, 窗口中有按钮, 窗口还能拖动, 该如何处理呢?在一般情况下, 我们可以用函数及运算式进行控制, 但是这太麻烦, 其实热字这时就派上用场了, 我们只在图标中画上窗口和按钮, 然后在按钮处放一个热字, 内容全是空格, 模式为透明, 这样就看不见热区了, 最后把图标设置为可拖动就行了。非常简单, 一个专业级的对话框就生成了, 不过要注意的是, 选用的字体一定是系统最常用的, 否则在其他机器上没有该字体时, 系统就用其它字体代替, 这样就会出现热区大小和位置的错误。

4.2 Authorware课件全屏播放

当我们用Authorware做完一个课件, 打包刻成光盘到另一个地方去演示时, 往往会发现一个美中不足的地方:课件被设计成800×600像素的窗口, 在自己的电脑上演示时是全屏的, 但这里的显示器分辨率是1024×768, 课件窗口背后的漂亮桌面有些喧宾夺主。如果把课件设计成1024×768的分辨率, 又不能在800×600分辨率的显示器上完整显示。如何让课件有较强的适应能力呢?用ucd (外部函数) 遮盖背景, 其中“cover”能将桌面隐藏起来, 当authorware应用程序运行时, 屏幕上只能看到演示窗中的内容。它带有两个函数, 其中“cover () ”能隐藏桌面, “uncover () ”显示桌面。打开函数窗口, 在“分类”下拉框选择课件名, 单击左下角[载入]按钮, 载入这两个函数, 然后单击[完成]按钮。接着在主程序最前面加一个计算图标名字“全屏”, 输入“cover () ”, 在主程序最后加一个计算图标名字“退出”, 输入“uncover () ”。运行课件, 可以看到桌面变成了黑色, 课件浮在黑色背景上, 有点酷酷的感觉 (要在的文件属性栏中把“屏幕居中”选中, 课件窗口才会显示在中间) 。当运行到“uncover () ”后, 桌面又会复原。

5 结语

Authorware是专业多媒体创作工具, 交互功能非常强大, 其他软件望尘莫及, 而且还提供与Windows的有效接口, 跨平台能力很强, 设计完成后可以封装为EXE可执行文件, 完全脱离原开发环境, 甚至制作全智能化触摸屏交互, 在苹果系统也可以正常运行。它的不足主要在于设计制作过程复杂而且耗费大量时间, 如果想要设计出高水平的课件, 必须对编程知识有一定的了解。

摘要：本文主要介绍了如何运用Authorware7.0制作员工培训多媒体课件。简要概括了系统规划设计的一般流程, 并在分析了员工培训多媒体课件界面设计的原则和风格之后对该课件的整体设计思路进行分析, 最后提出了制作过程中总结出的一些经验技巧。

关键词：课件,界面,程序,多媒体

参考文献

[1]江红.Authorware7.0应用技术[M].清华大学出版社, ISBN:9787810826631, 出版日期:2007, 1.

篇4：陈晨__多媒体课件制作培训心得体会

【摘要】随着我国计算机信息技术的快速发展，多媒体技术和网络技术已经广泛的应用到了企业的培训工作中，在培训课程中应用多媒体课件也已经是非常普遍的了，并且多媒体课件对于发挥自身优势，消除其他因素的影响，并且最大限度的保证培训质量也是有着重要的意义的。因此，我们应针对采用多媒体课件进行培训时存在的种种问题，制定出有针对性的解决对策，从而最大限度的体现出多媒体技术的效益。本文便对多媒体技术的特点分析、多媒体课件培训过程中存在的问题以及企业培训中体现多媒体课件效益的有效对策三个方面的内容进行了详细的分析和探讨，从而详细的论述了企业培训中多媒体课件的效益问题。

【关键词】企业培训；多媒体课件；问题及对策

一、多媒体技术的特点分析

多媒体技术主要具有三大特点，即整合性、非线性和交互性，随着网络技术和多媒体技术已经广泛的应用到我国的教育行业中，传统的教学方式、学习方式、学校的概念甚至是整个教育系统都发生了彻底的改变，多媒体技术和网络技术真正的实现了教育资源的共享，其管理起来更加方便，可以传输的信息量更大，同时还具有操作简单、形式多样以及个性化强等优势。

由于多媒体技术所具有的上述优势，其应用到我国的教育领域以及企业的培训工作中也就是必然的趋势，而多媒体技术与其它的先进技术一样，其也是具有两面性的，在我国大力的推广和应用多媒体技术和网络技术的形势下，我们也应清晰的看到在普及和应用多媒体技术的过程中也是有一定的限制因素的，在很多企業中都存在着明显的资源浪费和使用错误的问题。因此，现阶段我们首要应解决的问题就是如何更加科学合理的应用多媒体信息技术，从而最大限度的发挥其效益和作用。

二、多媒体课件培训过程中存在的问题

（一）建设投入方面的问题。首先，在企业中并没有安排专人的人员负责整理各类教学素材、引进先进的教学软件、制定多媒体课件的编制计划、有效编辑各类教学资源以及分析评估企业的培训系统等工作，随着企业在大力的推广和应用多媒体技术和网络技术，但是却还没有形成一定的规模，多媒体设备设施的作用根本没有得到充分的发挥；其次，在企业中负责培训工作的讲师自身就没有熟练的掌握多媒体技术，培训工作中仍然采用传统的培训方法和模式，而在编制多媒体课件时，由于没有专业的人员对其进行指导，可以选择的素材和资料也不丰富，因此，其设计和制作多媒体课件的水平都是较低的。

（二）培训讲师方面的问题。在企业培训的过程中要想更加有效、合理的利用多媒体技术，那么这对于培训的讲师也是有着很高的要求的。他们应在深刻了解本专业知识的基础上，还应该精通各种教学手段，应能够清楚的认识到多媒体技术的优势和劣势，这样才能最大限度的发挥这项技术的作用。然而，在教室实际运用多媒体技术时，却还是存在着以下几个方面的误区的：（1）一些培训教师在工作中并不愿意过多的使用多媒体技术，他们认为传统的培训方式效率也很高，也能取得很好的效益，他们认为用这些研究信息技术的时间去钻研本职业务是更好的；（2）为了省事而应用多媒体技术。培训教师将教材中的内容和书目全都扫描成幻灯片并且在屏幕上播放，这下就省下了教材和教案，这样培训工作就被大大的简化了，但是所取得的实际效果却是很不理想的。

（三）企业员工方面的问题。长期以来，企业的员工已经习惯了培训教师的满堂灌式的授课方法，他们死记硬背的最终目的就是要通过最后的培训效果的测试，因此，必须及时的转变学院的这种观念，虽然学员对计算机和多媒体技术是有着好奇心的，但是这显然是不够的，应重点培养学员自觉学习和自主学习的意识，从而多媒体课件取得良好的培训效益。为了更好的适应全新的学习环境，学员们也应学习使用信息技术，还应逐步的转变已经形成的学习习惯和学习风格，员工在使用多媒体技术时经常会遇到病毒入侵、疑难杂症以及网络拥堵等问题，他们应有一定的耐心和毅力去学习这样技术，否则刚刚建立起的信息很容易就会受到打击。

三、企业培训中体现多媒体课件效益的有效对策

（一）企业应引进专业的信息技术人员。为了更好的推广和应用多媒体技术和网络技术，企业应在内部设置专门的信息技术人员，他们应非常大了解当代最先进的教育技术，同时制定出完善的师资培训计划，应与那些培训讲师们一同参与到教学设计工作中来，全面的收集并且整理好行业中的各类教学资源，积极的吸取其他部门和机构的培训成果和经验，建立并且维护好企业内部的局域网。还应不断的扩大企业内部网络的联网规模和传输容量，建立员工信息管理系统，应鼓励培训人员合理的应用先进的多媒体技术。及时的更新企业内部的培训和教育资源库，为培训讲师们提供丰富的素材，同时应将讲师培训过程中使用的课件、试题和教案保存在系统中，大大的提升培训软件的开发质量。

（二）应不断的提升培训教师的整体素质。应让他们深刻的认识到先进的多媒体技术对促进教育改革工作的重要性，应以“因材施教，发展个性”为原则，并且秉持着“教师为主导，学员为主体”的培训理念，同时也应让教师认识到多媒体技术和网络技术也是具有两面性的，应实际的教学目标来选择媒体，过度的使用这一技术或是偏离目标都无法取得良好的教学效果。

信息技术人员应与培训教师一同参与到课件的制作工作中来，互相听取对方的意见并吸取对方的优势，这样在保证了多媒体课件制作质量的同时，也尽可能的缩短了多媒体课件制作的周期，培训讲师还是应将大部分精力放到本专业课程的研究中，对于多媒体技术，应重点了解其设计思路和操作方法，并且熟练的掌握常用软件的特点和效果就可以了。企业员工的培训目标就是要培养技能复合型人才，注重提升员工的实践操作能力，因此，培训教师应尽可能的采用多种类型的教学方法，保证取得最佳的培训效果。

（三）应建立良好的技术支持体系。应保证多媒体课件的制作质量，质量优异的多媒体课件应能够将教学内容与信息技术的特点有机的结合起来，并且保证学员在培训课堂上能够最大限度的理解这些教学内容，具有良好的适用性，注重培养学员的创新能力和自主学习能力。制作多媒体课件时，应将那些无关紧要的信息全部去除，同时链接尽可能多的对学生有帮助的信息。制作多媒体课件时，应采用引进和自主开发相结合的方法，行业中没有的教学课件，教师就可以自主的进行开发，这样也能体现出教师自身的创造力，而对于那些通用的培训课程，就可以采用引进的课件，从而发挥出这些传统多媒体课件的优势。

通过以上的论述，在计算机信息技术快速发展并且广泛普及的大背景下，企业要想真正的实现可持续发展，那么其就必须立足于实际，建立与企业自身特点相适应的员工培训体系，深入的了解多媒体技术和网络技术给企业发展带来的各种影响，摆脱传统观念的束缚，采取科学合理的措施，从而最大限度的发挥出多媒体课件的效益。

参考文献

[1]杨国强.《多媒体课件使用中应遵循的几个原则》.山西农业大学学报，2007.

篇5：陈晨__多媒体课件制作培训心得体会

1.4提前履约

远期/择期外汇提前履约是指客户在远期交割日或择期交割期间之前需要对远期（择期）交易进行全额或部分金额的提前交割

掉期交易提前履约指可以在远端到期日前的任何一个工作日进行提前履约。原理：是通过一笔掉期来实现。该笔掉期近端方向与原交易方向相同,远端与原交易方向相反，远端价格和原交易成交价相同.该掉期交易编号关联原交易，不按新交易记入外管局统计报表。

1.4.1提前履约输入：

打开资金交易→合约管理→远择期合约管理或掉期交易合约管理，界面如下(以掉期为例)：

在合约编号中输入需要提前履约的合约号，或者在合约状态选择“待交割”，查询到对应的合约记录，双击后进入如下的掉期交易合约明细界面：

选择下方的“提前履约”标签，在“本次提前交割金额”中输入正确金额后提交，成功后由复核员复核。支持部分提前履约。

1.4.2提前履约复核：

复核员在待处理任务列表中查询到需要复核的记录，双击后打开如下图：

核对相关要素正确后，点击“询价”，进入询价界面：

因提前履约是通过一笔掉期来实现，因此展示的是掉期的询价界面，其中远端价格锁定为原交易的远端价格，近端价格根据掉期点系统自动体现

【询价界面说明：红色标注的三个地方均可修改，但只能其中修改一处，其他两个系统会自动发生变化，修改掉期点成交价不能低于平盘价】

掉期近端成交价=掉期远端成交价-掉期点成交价/10000 业务损益=（掉期点成交价-掉期点平盘价）/10000*履约金额

或=（掉期近端点差+掉期远端点差）/10000*履约金额

业务损益>=0 如果全让利的话建议直接修改掉期点成交价为掉期点平盘价 本题中的业务损益=2000000X（373.5-23.5）/10000=700 客户损益为原结汇价为0.0798953，提前履约后结汇价变为0.0795218 复核员询价完成后，点击“成交确认”完成交易，成功后，显示"交易成功,传票号”返回“交易提前履约待处理”界面，在申请信息的相关栏位中回显成交价格。

点击“打印”可打印客户回单和过渡户凭证（如有）。

1.5调整

1.5.1功能说明

远期交易，通过合约调整功能对到期日进行调整。

择期交易，不能将期限调整到履约期限段内，但可以调整到履约期限之前或者履约期限之后。其中往前调整时，隐含的掉期远端到期日为原择期履约到期日，往后调整时，隐含的掉期近端日期为原择期履约到期日。

(如一笔择期交易,择期段为20120601-20120701，往前调整时掉期远端到期日为20120701，往后调整时掉期近端为20120701)掉期交易对掉期的远端进行期限向前和向后调整。

对于外汇买卖交易，不设合约调整功能，没有宽限期。交易到期日之后不可以进行调整 交易展期后没有宽限期。

调整分为原价调整和市价调整，系统默认调整方式为原价调整。对于所有的市价调整，其产生的损益在原合约到期日进行收与付。

如果调整后到期日落在原交易子合约到期日之前，则为向前调整。此时，调整后的到期日可以落在【调整日+3工作日，原交易子合约到期日】，且调整日+3工作日必须小于原交易子合约到期日。此时该调整对应一笔掉期，掉期近端交易日是客户输入的调整后到期日，掉期远端交易日是原合约到期日，其中掉期近端交易方向与原合约交易方向相同，远端交易方向与原合约交易方向相反。如果是原价调整，远端交易价格与原合约交易价格相同，近端价格根据远期市场掉期点进行计算。如果是市价调整，远端交易价格与原合约交易价格取市价，近端价格根据远期市场掉期点进行计算。

向前调整图解： 调整日+3工作日←-----------------原到期日

近端（调整后的到期日）远端（原合约到期日）原到期日（原价调整）原到期日价-掉期点 原到期日价→方向相反← 原价（市价调整）市价远端价格-掉期点 市价 原价

如果调整后到期日落在原合约到期日之后，则为向后调整。此时，调整后的到期日可以落在【原交易子合约到期日，原交易子合约到期日+参数设定自然月】。此时该调整对应一笔掉期，掉期近端交易日是原合约到期日，掉期远端交易日是客户输入的调整后到期日，其中掉期近端交易方向与原合约交易方向相

反，远端交易方向与原合约交易方向相同。如果是原价调整，近端交易价格与原合约交易价格相同，远端价格根据远期市场掉期点进行计算。如果是市价调整，近端交易价格与原合约交易价格取市价，远端价格根据远期市场掉期点进行计算。

向后调整图解: 原交易到期日 原交易合约到期日-----到期日+工作日

掉期 原到期日近端（原合约到期日）远端（新到期日）（原价调整）原交易价→方向相反← 原交易价 原价+掉期点（市价调整）原交易价近端市价近端市价+掉期点

1.5.2操作说明

◇ 期限向后调整

原理：通过一笔近端与原交易方向相反，远端与原交易方向相同的掉期来实现

1、经办员进入18BF远/择期交易合约管理或18D4掉期交易合约管理，查询出原交易合约(以远期为例)

2、双击进入该条记录，进入调整模块，输入相关要素，点击“提交”按钮，将该笔交易提交给复核员。(可部分调整)

3、复核员进入18A0待处理任务列表，查询出待复核的调整交易

4、双击进入“交易期限调整待处理”界面，核对相关要素

5、点击“询价”进入询价界面。点击“询价”按钮，进行询价，系统自动输出交易价格，点击“确认成交”按钮，待系统返回“交易成功”提示，则该笔交易成交。

界面说明：

原价向后展期,近端价格与原价格一致,方向相反.掉期远端成交价=掉期近端成交价+掉起点成交价/10000 业务损益=（掉期点成交价-掉期点平盘价）/10000*调整金额

或=（掉期近端点差+掉期远端点差）/10000*调整金额

其中经办行业务损益>=0,如果全让利建议直接修改掉期点成交价 业务损益=10000*(254-154)/10000=100 客户损益为原交易售汇价为6.3326,调整为6.34041,多付出78.1

◇向前调整

原理：通过一笔近端与原交易方向相同，远端与原交易方向相反的掉期来实现

1、经办员从合约管理中查出原交易合约

2、双击进入该条记录，进入调整模块，输入相关要素，点击“提交”按钮，将该笔交易提交给复核员。

3、复核员进入18A0待处理任务列表，查询出待复核的调整交易

4、双击进入“交易期限调整待处理”界面，核对相关要素

5、点击“询价”进入询价界面。点击“询价”按钮，进行询价，系统自动输出交易价格，点击“确认成交”按钮，待系统返回“交易成功”提示，则该笔交易成交。

界面说明：

掉期远端成交价=掉期近端成交价 +掉期点成交价/10000 掉期远端平盘价=掉期近端平盘价 +掉期点平盘价/10000 业务损益=（掉期点成交价-掉期点平盘价）/10000*调整金额

或=（掉期近端点差+掉期远端点差）/10000*调整金额 本例中业务损益=300000*(118.3-18.3)/10000=3000 客户损益：若原交易客户远端买卖方向为卖（结汇），=（原交易远端客户成交价-市价展期客户原交易违约价）*展期金额；

若原交易客户远端买卖方向为买（售汇），=（市价展期客户原交易违约价格-原交易远端客户成交价）*展期金额

“市价调整原交易违约价”在展期的情况下，指调整交易中掉期的近端价格；在期限向前调整的情况下，指调整交易中掉期的远端价格。本例中的客户损益=300000*(6.32794-6.31455)=4017 假如要让利客户的话，最大优惠就是业务损益=0所以修改点差最方便的方法就是将掉期点成交价改成掉期点平盘价

修改上图点差或成交价时按以下方法进行：

1.自上而下修改点差：修改掉期近端点差---近端成交价联动改变---掉期远端的成交价和点差均联动改变，掉期点成交价不变；----再修改掉期远端点差----远端成交价联动变---掉期点成交价联动变，掉期近端点差和成交价不变。（修改成交价也一样联动点差变，建议新发生的业务直接改点差更方便，不容易出错，如B系统存量业务的发生可能修改成交价更方便）

2.自下而上修改点差：修改掉期远端点差---远端成交价联动变---掉期点成交价联动变---近端点差和成交价不变----再去修改近端点差—近端成交价联动变---远端点差和成交价联动变，掉期点成交价不变----然后可以再去修改远端点差—远端成交价联动变---掉期点成交介联动变，近端点差和成交价不变。

3.修改成交价建议自上而下进行

(简单的说:修改近端价,掉期点不变,远端变;修改掉起点,近端不变,远端变;修改远端,近端不变,掉期点变)1.5.3注意事项

1、调整交易成交后，自动产生001和002两个子编号，001的交易步骤显示为“原价调整”或者“市价调整”，002的交易步骤显示为一笔新的“签约”。调整的后续交易在002子编号下进行。

2、期限调整交易实为通过掉期的方式调整交易期限。支持提前和到期调整。

3、“调整方式”分为原价调整和市价调整两种。原价调整中掉期的近端或者远端对客价与原掉期远端对客价相等；市价调整中掉期近端和远端价格均以市场价为基础，调整产生亏损由客户承担，产生盈利归经办行所有。

4、“调整金额”支持全额和部分调整。

5、调整后的到期日至少大于调整发起日起两个工作日。

1.6违约

1.6.1功能说明

违约交易由客户发起，在约定的交割日或交割日之前对签约金额全部或部分进行违约。系统自动生成一笔方向与原交易相反，金额相等的交易。违约形成损失由客户承担，收益归经办行。违约交易支持提前违约、部分多次违约。

掉期只能对掉期远端进行违约

原理：到期违约用一笔即期反向平盘来实现

提前违约通过一笔掉期将该业务调整到违约日，再通过一笔即期反向平盘实现

1.6.2操作说明

1、经办员进入交易合约管理，查询出原交易合约

2、双击进入该条记录，进入违约模块，输入相关要素，点击“提交”按钮，3、复核员进入18A0待处理任务列表，查询出待复核的违约交易

4、双击进入“交易违约待处理”，核对相关交易信息

5、点击“询价”进入询价界面。点击“询价”按钮，进行询价，系统自动输出交易价格，点击“确认成交”按钮，待系统返回“交易成功”提示，则该笔交易成交。同时成交价格反应在“交易违约待处理”相关栏位。

提前违约询价界面

提前违约相当于一笔掉期加一笔即期反向交易

掉期远端与原交易方向相反,金额和价格一致,掉期近端与原远期方向相同，金额相同。即期交易和原交易方向相反,金额相同。

经办行点差=即期点差+（掉期近端点差+掉期远端点差）本例经办行业务损益=（362+0）/10000*30000

=1086 客户损益=违约价(即期反向对客成交价)与近端成交价点差 本例中客户损益=30000*(10.48535-10.60857)

=-3696.60

到期违约询价界面

到期违约相当于一笔即期反向交易,即期交易和原远期交易方向相反,金额相同

经办行赚取的点差为即期反向平盘点差

经办行收益=362/10000*30000=1086

客户的损益为即期交易的成交价和原签约成交价的点差

客户损益=.(10.48584-10.60928)*30000=-3703.2 1.6.3注意事项

1、提前违约交易，在“询价”界面分为两大部分，即期违约交易和掉期交易。即期违约交易的客户成交价可在不好于平盘价的基础上任意修改；掉期交易部分的掉期远端价格锁定不可修改，掉期近端价格和掉期点可以修改其中之一，其中一个价格修改后另一价格随之变动。整笔掉期交易在保证不亏损的情况下，近端价格可任意修改。

2、到期违约交易，在“询价”界面分为两大部分，原交易远端和即期违约交易。原交易远端价格不可修改，只作为参考；即期违约交易的成交价在保证银行不亏损的情况，可任意修改。1.6.4收取违约应收款

经办人员进入客户应收款管理(18LA)，找到相应业务点击，显示为“未入帐”

注：

1、该交易只需一个经办人员操作

2、补充一下,如果客户在办理调整或者违约之间，最好为客户开立35132客户违约应收款帐户

3、如果日初批量处理(18F2)出现失败记录，在查询因为没有开立35132帐户的造成的，可在开立维护好后，通过18LP执行补帐。总结:

1.会计核算和帐务处理发生了很大的变化。远期交易签约时不作任何帐务处理，等履约时再出帐，而且均按即期来处理。

2.取消期收期付科目，增加应收应付科目（35129、35130、66912、66913）、客户违约应收款（35132）及交易过渡户（66699科目）

3.PETS系统新交易经办行收益不按IFAR系统中的衍生交易来处理，均按签约或随后衍生交易发生后产生的收益点差计算，由总行自上而下按月统一下划。下划时间段为上月最后一个工作日至本月倒数第二个工作日.1.0存量远择期业务

1.0.1 到期交割

到期在BIBS系统按原方法处理。

1.0.2到期违约

目前暂不允许做提前违约

到期违约仍然在BIBS系统处理。操作步骤: 1.询价(向省行或者PETS系统)反向即期平盘价。2.BIBS违约，系统中输入相应的价格.3.BIBS当日做一笔交易日和到期日均为本日的远期交易，手工复核至上级行,再由上级行下传来轧平头寸。

(因为PETS上线后BIBS即期模块被封，只可以通过远期交易代替即期来实现)

1.0.3提前履约

在PETS中新发起一笔掉期交易,该笔掉期远端买卖和原交易方向相反，价格相同,到期日相同。

操作示例：

场景：某客户（以台州国贸举例）原远期交易，远期结汇USD100000.00，到期日2011年12月1日，客户价6.82800，在2011年7月8日需要提前履约。

提前履约图解：(结汇）20110708←———————20111201 掉期近端 掉期远端 原交割日(BIBS)(结汇)(售汇)(结汇)20110708 20111201 20111201(方向相反,价格相同,对冲)借：48101（USD)借：66699（RMB)借：35199（USD)贷：48101（RMB)贷：66699(USD)贷：66699(RMB)操作步骤：

1.在PETS中进入“18D8掉期交易申请”，输入以下要素：

远端交割日：原远期到期日2011-12-01 远端买入币种：USD，金额：100000.00 远端卖出币种：CNY近端买入币种账号和卖出币种账号和原远期交易账号相同 附言：原业务编号+提前履约

2.复核员从待处理任务列表中找到该笔交易双击进入，核对相关要素正确后发起询价，一般默认为原价调整的向前掉期,即把该笔掉期的远端价格修改为原交易的成交价.本题掉期远端价格修改为6.8280,其他红色部分会随之更改.根据界面中的价格可以计算出，近端成交价=远期价格-掉期点=6.82800-(-22.4)/10000=6.83024.我行赚取的点差=掉期点成交价-掉期点平盘价=(-22.4)-(-72.4)=50 或我行赚取的点差=掉期近端点差+掉期远端点差=(-3697.40)+3747.40=50近端交割,人民币资金入客户帐.3.20111201通过“非敞口要素修改”功能修改远端买入和卖出账号为交易过渡户,即66699科目项下相关帐号,然后交割.4.原远期到期日，BIBS的远期业务履约时使用35199和66699科目的帐户 5.通过ABIS的0103内转,将66699的外币资金转入35199冲销.6.交易完成，同时注意掉期和远期报表的统计，该掉期不能统计到掉期报表.7.注意台账的登记

1.0.4展期

在PETS中新发起一笔掉期交易,该交易近端和原交易方向相反.价格相同。远端和原交易方向相同，展期只能在原远期到期日办理(不支持远对远的需求)操作示例：

场景：某客户原远期交易，远期结汇USD200000.00，到期日2011年7月12日，客户价6.62580，在2011年7月12日需要展期到2011年11月1日。向后展期图解：（远结）20110712-------------------------→20111101 原交易(BIBS)

掉期近端（20110712）掉期远端（20111101）

结汇 售汇 结汇

(20110712)(20110712)(20111101)

(方向相反,价格相同,对冲)借：35199(USD)借：66699（RMB)借：48101（USD)

贷：66699(RMB)贷：66699(USD)贷：48101(RMB)操作步骤：

1.将BIBS的原远期业务履约，买卖账号使用35199和66699科目帐户。2.在PETS中进入“18D8掉期交易申请”，输入以下要素：

a)远端交割日：原远期到期日2011-11-01 b)远端卖出币种：USD，金额：200000.00 c)远端买入币种：CNY d)近端买入币种账号和卖出币种账号均为交易过渡户 e)附言：114SH110000085远期展期

3.复核员从待处理任务列表中找到该笔交易双击进入，核对相关要素正确后发起询价，一般默认为原价调整的掉期,即把该笔掉期的近端价格修改为原交易的成交价，在掉期近端成交价中输入原远期价格，本例为：6.62580,其他部分价格随之更改,如下

根据界面计算: 掉期远端价格=掉期近端价格+掉起点成交价=6.6258-175.9/10000=6.60821 经办行损益=200000*（1642-1522）/10000=2400

4.将近端外币的交易过渡户66699资金转入35199，冲销。

篇6：新员工培训心得体会___

培训是给新员工或现有员工传授其完成本职工作所必需的正确思维认知、基本学问和技能的过程。基于认知心理学理论可知，职场正确认知的传递效果才是决定培训效果好坏的根本。下面我给大家整理的新员工培训心得体会___五篇，盼望大家喜爱!

新员工培训心得体会___1

来到新的环境，我即将踏上新的工作岗位，对于一个新上岗的员工来说上岗之前有许多状况需要去熟识，去适应，所幸医院给我们这些新的成员供应一次珍贵的培训机会。9月1日到5日，我参与了医院组织进行的为期5天的新员工医院感染岗前培训，受益匪浅。

在这之前我从来都不晓得，什么是医院感染的真正的概念，因此本次培训主要围绕医院感染基础学问、院内感染的掌握、预防、医疗废物及医务人员职业暴露等，还进行图文并赏，这一个个举例的实例真是让人惊心动魄啊，尤其强调对各项操作中如何预防医院感染的详情，让我对医院感染产生深深的敬畏。如：血液传播的艾滋病、梅毒、sara、大事等等，诸多实例的讲解并描述，带动了大家投入到医院感染的掌握监测和干预、医院感染爆发的处理流程、合理用法抗菌药物、医疗废物管理的相关内容的学习。

在这培训的过程中，让我明确了在医疗护理工作中不仅要做好外源性感染的预防，而且要加强内源性感染的预防措施。把握了推断院内感染的原则，既能准时发觉医院内感染的苗头，加强防范措施，又能避开草木皆兵，误把物理、化学因素造成的炎性反应当作院感迹象。强化了无菌观念、无菌技术操作的重要性，它不仅可以避开医源性感染的发生，也是一种自我爱护措施.促使护生自觉遵守无菌操作的原则。

这次院感岗前培训中让我学会了，首先要学会爱护自己，提高了自我的防范意识，还让我对和平医院有了更进一步的了解。从医院的进展史到医院的现况、医院的办院宗旨、服务理念、硬件设施、行为规范等都有了一个深化的认识。同时我还仔细学习了医务人员的职业道德、医疗平安及防范、院内感染等相关学问。培训虽然短暂，但我所受的启迪和训练对我以后的进展起到了不行估量的作用。不仅使我在短时间内了解到了有关信息和服务技能，更重要的是向我传递了一种信息，即学习是进步的源泉，我将以医院仆人翁的姿势主动投身到医疗卫生工作中，不断学习实践，不断提高自己!

新员工培训心得体会___2

虽然我到公司的时间很短，培训所讲的内容还没有完全把握汲取、理解，但通过这些，我知道公司花了大量的人力物力进行这次的总结，这也反应了公司的企业风貌，让我看到了公司的良好面貌。下面是具体的培训总结：

一、培训的自我收获

从踏入公司的第一天起，我知道我已经要有进步了，公司这次培训，给我们分发了培训具体方案书，涵盖的内容从公司的概况到公司礼仪，从业务到营销，从脚手架构件等材料到的特点，实际用途等，最终方案书还支配了劳动实践和现场学习。随后7天的培训支配方案开头了实事求是，这是公司创业者的优秀品德，这一点，在培训我们张总的身上我深深地感受到了这一点，并受到影响，由于我是第一次踏入这个行业，对行业的状况一窍不通，所以在在学习中不能很快的理解这些培训内容。经过这几天的学习，慢慢的了解了公司行业操作模式，学到了待客礼节，除了这些以外，我还通过与公司其他员工的沟通，了解一些人际交往等方面的学问，收获了一些其他公司不能学到的学问。

二、培训的自我评价

通过这次培训，我初步适应了公司的氛围，对自身工作的职责及相适应的部门工作沟通和业务的往来单位都有了肯定的了解，作为对公司负责的角度动身，我明确了自己工作岗位的职责，规划了自身的长期职业方案，不仅要做好自身的工作岗位的工作，还要多花精力在公司也无进展和工地的现场管理上，为自己负责，把公司的利益放在第一位，一心一意的为公司出谋划策，为公司出力。总的来说，通过这次的培训，我提升了自己对实际工作的掌控力量，增加了工作阅历，感想公司的栽培。

三、百尺竿头，更进一头，对将来的方案

由于初次进入公司，学到的东西对我来说都没有实际的演练，理论与实际运用之间的差距究竟是怎样的，目前我还不知道，但是这不是没有方法解决的，我信任只要通过努力，只要动脑报虚心的看法进行学习，一切都会有进步的，总有一天，我能成为一名有阅历有头脑，能为公司谋福利的人才。

以上是我培训的心得，总的来说，我感谢公司对我们的栽培，我会用实际行动来证明，我盼望能为公司带来活力，为公司做出自己的贡献。

新员工培训心得体会___3

_月，作为即将上岗的新老师，我参与了为期三天的新老师岗前培训。短暂的老师培训使我受益匪浅，感受颇多，同时也令我豁然开朗。从一场场精彩的讲座中，我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往的那一套不成熟的观念。一些些鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我的训练教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面就谈谈我对新老师培训的点滴体会：

通过三天仔细的培训和自己的学习，我明白了老师的使命和职责，并且扭转了我原先一些错误的思维。老师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑”的职能，那只是以前腐朽思想的观点，我觉得老师是一个高尚的职业，它既不宏大也不渺小，但它却在当今___上有着不行忽视的地位。

俗话说：“再穷不能穷训练”，老师是训练的传播者，这也是它的独特之处，容许不了忽视。同时，正由于它不容许忽视，所以处在这个行业中，每个老师都必需有责任感，教书育人双重重任予一身，它不仅代表着教好同学的文化学问与技术，而且还要更好的训练同学做人的道理与做人的原则。所以，要想做一名合格的老师，不误人子弟，就必需热爱自己的选择，调整好心态，靠着责任感，努力做好工作!

然而，光靠责任感也是不行的，还必需在头脑中贮存“墨水”，想给同学一滴水，老师就必需有长流水的趋势，孜孜不倦地学习，储备丰富的学问，这样才能教给同学更多的学问。这几天几位辅导老师讲的课就充分印证了这个事实。他们用渊博的科学文化学问旁征博引给学员们讲解并描述浅显的理论学问，讲得通俗易懂，让我深受启发。

从事这个行业面对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们训练好是我们的责任和义务。这就要求我们加强“训练艺术”的学习，加强科学文化学问的学习。例如学习“如何提高老师的职业修养”、“如何做好班主任工作”等。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任训练这项工作。

在面对新的状况，在推动素养训练，提倡更新训练理念的同时，我觉得老师的劳动应当充分体现敏捷、机动性，以同学为本，一切为了同学，一切服务于同学。原先我认为老师在毕业后，工作时只要勤备课，勤批作业，勤解题，勤答疑就行了。但是现在看来，这是肯定行不通的，我们在学校里学的专业学问并不是和时代紧紧相扣。训练的理念、方法、形势日新月异，只有不断地学习，不断地更新自己，才能不断地吐故纳新，才能不断地弃莠汲良，才能使自己的教学工作达到化，训练活动才最有效率!训练要与时俱进，老师只有学习!

虽然这几天接触到的只是理论学问，但今后，我会结合这几天所学的学问，努力扩展自身的学问面，不断深度钻研，改正不足，争取在各个方面做得更好，做一名合格的中学老师。

新员工培训心得体会___4

入职_公司已有2月有余，期间，公司组织了1次新员工入职培训会。主由公司高层领导就公司的战略进展思路，技术项目进展方向，现代企业员工的观念和公司的规章制度进行了1次全面系统的培训。

此次培训虽然时间就短短两天，但大家都感觉受益匪浅。不管是从自身的修养还是本身工作状况都得到了许多的关心。我的工作岗位是接待文秘，那么就此结合培训谈谈我的工作状况。

总讲解的有关公司战略进展思路，需要站在一个高度来理解，但是听了之后，我对公司布满了信念。王总和吴总的相关内容对我而言比较深刻，主要是纯技术的问题，让我了解了公司精湛的技术。与我岗位休戚相关且印象深刻的内容主要是关于现代企业员工应具备的观念，做事的方式方法和工作目标及方案。

总讲解的现代企业员工应具备的观念：事业心，责任感，危机感(忧患意识)，竞争意识，民办法识，团队精神和创新。

这些观念中我最有体会的是关于创新。刚来公司时总感觉工作许多，杂且乱，常常工作只做了个表面，比如预交各项行政费用。公司全部可报销的手机的费用全部在本岗充值，从前认为只要单纯地按标准将费用充进各手机就完成此项工作了，根本没有站在公司的角度深化地考虑由我来做此项工作的挺直目的。为此部门领导特地就此项工作内部进行了沟通要求将此项工作进行创新，告知行政人事部在做好服务的同时也要把好管理关，行之有效地掌握各项费用，为公司节约费用成本。于是，我便时常会留意移动或联通新开展的1系列的优待套餐等服务，选择并办理相应的业务，以望在质上节约。

同时总剖析了企业员工十种常见的错误观念，形象生动，自己的工作心态有了可比性，有则改之，更新自己错误的观念。

接待文秘隶属于行政人事部，行政人事部的工作主要就是负责公司上下琐碎的事情。接待文秘同样如此。自己原先定的工作方案很简单就会被临时的工作任务所打乱。刚开头的时候，由于工作分不清轻重缓急，没有整体的系统性，导致工作越做越累，努力了，却总达不到预期抱负的效果。唐总培训的做事方法及张经理的目标与方案给了我很大的启示。做事的4步骤：第1，做事之前的看法，要知道自己在为谁做事;第2，是谁在做事大家是合作地在做事，要利用身边1切可利用的资源完成你的工作;第3，怎么去做，这就是做事的方式方法了，做事之前要理出1条主线，多思索，多问为什么;第4，做完事后，你的抱负状态，如何对待同时做事都要有目标，而后订立方案。前台工作比较琐碎，如何做到有条不紊这就与工作的目标与方案有着相当大的关系。现在每天1早上班，我都会小列1下今日的方案：主要完成什么事，如何完成。做完1件事，标明完成记号，总结阅历和训练。

培训结束了，作为新员工的我感觉在精神上已经融入了公司。我对公司布满信念，愿为公司进展贡献自己的力气。

篇7：企业管理培训心得体会___最新

管理学是建立在行为科学、经济学、心理学、现代管理理论基础上的应用性极为广泛的综合性学科。下面给大家分享一些关于企业管理培训心得体会，便利大家学习

企业管理培训心得体会1

通过参与总经理的二天培训课程，我对中层管理的作用与使命深有体会，现结合培训内容谈谈自己的感想。作为酒店一位中层管理者的我对自己的工作有了肯定的认识和了解，渐渐的意识到中层管理干部是酒店的核心力气，是酒店管理架构中承上启下的关键，肩负着传达贯彻酒店领导各种决策与带领员工完成各项工作的重要使命。可是如何更好地做好工作，不辱使命呢?我感到做好以下的五对五讲是至关重要的。

一、对企业讲忠诚

就是把内心对酒店真挚的爱化作情愿把自己的一切贡献给酒店将来与进展的力气。作为中层管理干部，自己的一言一行都要从维护企业的形象与大局动身，时刻树立“企业光荣我光荣，企业衰败我可耻，我为企业争光荣”的意识;就是要把企业当作自己名副其实的家，真正成为家庭中负责任的一员，而不是旁观者。想家庭之所想，急家庭之所急，就是要全力以赴做好本职工作。做好本职工作的前提是领导员工的基础。榜样的力气是无穷的，喊破嗓子不如干出样子。所以中层管理干部必需严于律已，领先垂范。凡事想在前，做在先。吃苦在前，享受在后。

二、对领导讲负责

首先要仔细贯彻企业领导班子的管理意图。踏实工作，一步一个脚窝。不能上有政策，下有对策，我行我素;主动当好领导工作上的左膀右臂，起到参谋助手作用。要多提建议，少发牢骚;多当助手，少袖手旁观;工作要到位，而不是越位;同心协力唱大戏，众人划桨开大船，就是要制造性地完成各项工作任务。要把酒店的方针政策与部门的实际结合起来，开创出自己部门特色的工作思路与方法。不能教条主义、本本主义，更不能我行我素。要擅长在贯彻中总结阅历与教训，在落实中寻求创新与进展。

三、对员工讲敬重

就是正确认识与处理好管理干部与员工之间的关系。管理干部首先自己是努力工，是体能与才智的杰出者，是各方面的模范，是员工才智的开发者，应成为员工的导师;其次，管理干部是带领员工完成任务的带头人。能否带出一支好的队伍是衡量管理干部力量与水平的主要标记之一;多征求员工看法，不压制员工思想。要把员工锻造成团结进取、务实创新、招之即来、来之能战、战之能胜的顽强队伍;擅长调动起员工的主动性、主动性、制造性，靠团结分散人心，积蓄力气。一个团结的集体，就是一个打不垮、撕不烂、摧不毁的钢铁长城。管理干部要擅长团结每一位员工，实现员工间心往一处想，话往一处说，劲往一处使，事往一处办。所以要利为员工谋，情为员工系，权为员工用。

四、对协调讲原则

就是凡事必需首先坚持原则。原则是规范，是制度。不讲原则，就会管理混乱。违反原则，就是出卖企业利益。在坚持原则的前提下，在方式方法上敏捷运用，实现目标是最终目的。由于我们的服务对象是有思想、有意识的人，每个人的思想、行为都是千差万别的，所以要因人而异，要有针对性地开展协调工作。

五、对工作讲求真务实

就是要全面落实各项管理措施。措施是银，落实是金。无论多么好的措施，假如得不到全面地贯彻，也不能称其为好。关键是认仔细真、扎扎实实。管理中每一个环节都要落到实处。不要放过细枝末节。千里之堤，溃于蚁穴。对详情万万不能马虎大意。四星级与五星级酒店的真正差别就是详情，现在有的酒店把管理理念定为“详情、详情、还是详情”，足见详情管理的重要性。

做好了这五对五讲，才能当好领导的左膀右臂，才能当好员工的知心人，成为一个合格的御泉湾中层管理干部。

企业管理培训心得体会2

听了韦老师两次的课程培训，我的收获是颇多的。生活中，我们每个人都面临许很多多选择，我们可以选择自己的职业，也可以规划自己的将来。由于每个人的阅历不尽相同，所以大家对生活的理解也不同，彼此的思想观念也有很大的差异。人就这么一辈子!因此有人选择了索取与享受，而有人则选择了赐予与奉献，还有大量特别善良但心态与行动却始终在摇摆的寻常百姓。这也就形成了日常的文化差异。

李总提出我们__公司管理的核心是“以人为本”，有人这样说，一个企业应是一所学校、一支军队和一个家庭，这种比方的确有其道理，他告诉我们一个企业要拥有一个能使自己的员工能通过学习，不断提高自身素养的环境，这或许是企业人才来源的最好的途径。首先我们应当认识到，什么样的人才是企业优秀的人才?一个企业的优秀人才，应当是深知企业的文化，在思想上能有机地溶入企业的文化中成为一个整体，同时具备能制造性地、杰出地完成本职工作的力量，格外是前者尤为重要。

来到__公司就职，我们每个人都有一种期盼：盼望通过自身的奋斗来实现自我价值，同时获得合理公正的回报。这种回报不仅仅是物质上的，而且也包括精神上的。有时，肯定公正是没有的，但假如失去了基本的公正，一个团队就不行能团结，分崩瓦解只是迟早的问题。怎样让__这个团队拧成一股绳，发挥出最大最好的效应，是我们迫切需思考的问题!

我们在工作的过程中应当贯彻“堂堂正正为人、兢兢业业做事”的原则，而不是把它当成一种口号，而是把它切切实实地融入到具体的工作和公司的经营活动中。

创新、超越、团结、务实这是__公司的企业文化的一种体现，以服从组织、团队合作、责任敬业、诚恳守信和自我批判等的企业价值观和文化为依据，这种文化与管理，是公司进展过程中多年阅历的积累与沉淀，是__公司人集体才智的结晶。

一个企业如何建立自己的企业文化，我认为没有固定的模式，我们要通过工作的实践来不断的学习，主动地留意吸纳其它企业的先进思想，结合公司的实际和自己的员工来共同建立的一种文化。如经营理念、管理理念、服务理念、风险理念、人才理念等等一系列形成企业文化的一个组成部分。

一个拥有优秀文化的企业，在今后的市场竞争中，才可能得以生存和进展，其资本才可能不断增加，而且成为真正有价值的资本，否则，再多的资本也不过是一堆废纸，由于它会在今后的市场竞争中渐渐丢失。

公司的企业的文化是开放的、包涵和不断进展的，所以只要我们继承这种文化，并将其发扬光大，集体团结全都共同奋斗，我们有理由信任__的明天会更好!

企业管理培训心得体会3

将近半年的培训，从“心态”到“沟通”，从“详情决定成败”到“如何制定目标”这一系列特别精彩的培训内容使我想到了许多东西，但是想得最多的还是如何将自己的本职工作做得更好，从以上的学习内容中我体会到了这些。

提高执行力就要做到加强学习，更新观念

日常工作中，我们在执行某项任务时，总会遇到一些问题。而对待问题有两种选择。一种是不怕问题，想方设法解决问题，想方设法毁灭问题，结果是圆满完成任务;一种是面对问题，一筹莫展，不思进取，结果是问题依旧存在，任务也不会完成。反思对待问题的两种选择和两个结果，我们会不由自主的问到，同是一项工作，为什么有的人能够做得很好，有的人却做不到呢?关键是一个思想观念认识的问题。我们常说，观念决定思路，思路决定出路。观念转、天地宽，观念的力气是无穷的。一些胜利企业也认为，有什么样的思想观念，就有什么样的工作效果。观念转变，思想解放具有“核裂变”效应，能够产生推动进展的不竭动力。只有转变观念，解放思想，企业才能始终保持快速进展，才能始终布满蓬勃旺盛的精力。综观我们福康大楼近年来所取得的超常规、跨越式进展，正是思想先行、观念解放的必定结果。实践证明，假如不是破除了“等靠要”的旧的思想认识，树立了新的改革创新进展观念，正确施行了科学的管理手段，就不会有我们福康大楼辉煌的今日。由此，我们要认识到，任何一个企业的进展，不仅仅是战略决策，经营规划等等，更重要的是各级人员的执行力量。对待日常工作，不要总是找借口，要从自身动身，不断加强学习更新观念，不断分析认识提高自己，转变不执行不作为的不良习惯，自动自发地做好本职工作。

提高执行力就要做到诚恳做人，仔细做事

我们常说，诚诚恳实做人，认仔细真做事。做人要有一个做人的标准，做事也要有一个做事的原则。但具体到实际工作中，经常是有制度，有措施，也有违章。究其缘由，就是一个看法问题，一个责任感强不强的问题，一个做人是否诚恳、做事是否仔细的问题。联系到一些企业“做强做大”的进展格局，就象我们物业管理部一样，部门管理的范围越来越大，更需要我们树立一种主动向上的工作看法，诚恳仔细地执行好企业的每一项决策，正确履行各项工作。要时刻___执行工作，没有任何借口，要视服从为美德;工作中无小事，工作就意味着责任，无论在任何岗位，无论做什么工作，都要怀着热忱、带着情感去做，而且要全力以赴、尽职尽责地做好。就象我部员工曹主管那样，爱岗敬业。对待工作，从来不说不行，明知困难重重，也要坚决去执行。

提高执行力就要做到面对困难，勇往直前

唯物辩证法认为，任何事物的进展都不是一帆风顺的，___同志也说过，我们共产党人不怕任何困难，世上无难事，只怕有心人。回想我们福康大楼近年来的改革进展，尤其让我们引以骄傲的是在商业企业疲软时期，企业生产、生活福利特别艰苦，但我们却在那样困难的条件下，平稳地渡过了难关。今日，照样有许多员工为了企业的进展舍小家、顾大家，为企业的可持续进展做着无私的奉献。这些感人的事迹，充分体现了高度的纪律性和大局意识，这也正是企业员工在执行中必需要坚持的，记住，这是你的工作，无论你在工作中遇到多大的困难，你都要全力以赴完成它。

提高执行力就要认识到没有最好，只有更好

当一个人在工作中做出优异成绩，受到表彰嘉奖时，总是说，我做得还不够，还要连续努力，争取更大的成绩。这是一种戒骄戒躁和诚恳虚心的表现，但也同时说明白一个道理，那就是，无论干什么工作，做什么事，虽然取得了肯定的成绩，但绝不是最终的，只能算是阶段性的成功。还要再接再厉，好上加好。比如，近年来，我们福康大楼主动应对市场经济的新形势，正确执行集团公司一系列指示、指令，不断解放思想，更新观念，对内强化现场管理，坚持科学合理地生产，始终走在全局的前列，但纵观同行业兄弟单位，我们的差距还很大，我们的担子还很重，我们还没有骄傲的资本，也正由于我们没有骄傲，才会更加务实地工作，更加科学地决策，更加主动主动地努力工作，又创出了新的业绩。

总之，执行力是企业的核心竞争力。面对市场经济的大潮，我们要想立于不败之地，就必需要提高执行力，细心打造这一核心竞争力。

总之，作为大楼一名物业管理部员工，我们不仅仅要有坚决不移地执行力度，更要有一身过硬的技术，以及甘为孺子牛的工作心态。

企业管理培训心得体会4

在20__年结束之季，很荣幸能参与广西分公司———“赢在中层”管理课程培训。公司给我一个很好的提高自身管理力量的培训机会，在培训中我能仔细学习并深刻理睬其中的含义，我的感知感想如下：

体验式培训：企业项目推行过程中的协作与执行;体验在项目推行过程中，我们常常会遇到哪些困难和障碍。项目领导人在项目执行过程中担当的角色与责任。如何在执行创新思维。在这节课当中，让我深刻体会到了，理解与支持的力气。许多时候我们的工作往往就是下达后，员工的理解不够透彻，再加上一些外在因素的干拢，让他们变得更加的迷失了方向。通过嬉戏式的培训也让我理解到作为一个企业，企业内所以的员工就是一个团队，团队的建设是非常重要的，团队间相互协作的关系也是相当重要的。而在这个团队当中管理层人员所担当的任务也是致关重要的，作为一个胜利的团队主管，他之所以胜利，其关键在于主管99%的行为魅力以及1%的权利行使。下属能心悦诚服地为他努力工作，不是由于他手中有权，权是不能劝说人的，即使服了，也只是口服心不服，绝大多数缘由是主管有着良好的领导行为。好的领导行为能给员工带来信念和力气，激励员工，使其心甘情愿地义无返顾地向着目标前进。作为主管要敬重下属的人格、尊严及制造精神，爱惜下级的主动性和制造性;信任员工，放手让员工大胆工作。当员工工作遇到困难时，主动为其排忧解难，增加员工的平安感和信任感;当工作中消失差错时，要担当自己应当担当的责任。当团队主管向上级夸赞下属的成绩与为人时，员工是会心存感谢的，这样便满足了员工渴望被认可的心理，其更忠诚于这份工作，干劲会更足。另外，管理者还要不断加强品德修养，严于律己，做一个表里如一的人;要学会推销并推动你的目标;要把握沟通、赞美及为人处事的方法和技巧。这样才能最大限度地发挥团队中员工的工作主动性，更好的实现企业与员工共同健康进展的目标。

沟通的艺术与技巧：通过这一次的培训，我深深的认识到，作为一名中层管理人员，与上级、下级、客户等，工作生活中有效的沟通是致关重要的。沟通是信息传递的重要方式，通过沟通，信息在部门、员工之间得以传播。组织工作的开展在很大程度地讲通过从上到下的层层沟通进行的。部门与部门之间通过有效沟通，能准时消退部门之间的由于缺乏沟通造成的协调性问题，理顺工作上流程，增加部门之间协同作战的力量，提高公司整体工作效率;反之，无效的部门沟通，只能使部门之间徒生沟通障碍，沟通不畅各个部门单独作战，结果必定造成组织的任务无法得到准时完成。如何提高自我的沟通力量?在本次培训中孟老师教会了我8个步骤：一是热忱洋溢;二是谦卑有礼;三是全面倾听;四是察言观色;五是活在当下;六是方向发问;七是达到共识;八是维护关系。意思就是当我们在与一个人沟通的时候，我们必需要把心打开，热忱微笑的对待别人，同时也要做到大方有礼，当别人在说话的时候我们要仔细的倾听，争取把对方说的重点___在心，在适当的时间向对方提出问题，然后与对方建立起共同是局面，最终是仔细的维护好与对方的关系。

这次《活在中层管理》培训让我充分了解到做为一个中层管理者的定位与职责,企业的进展离不开团队,团队的核心在于中层管理者,什么是团队?团队虽然由个体组合而成，但绝不是简洁的人群组合。真正的团队，是由一群心理上相互认知，行为上相互支持，相互影响，利益上相互联系、相互依存，目标上有共同憧憬的人们结合在一起的人群合体。中层起着承上启下、承前启后、承点启面的作用，是一个团队中不行缺的组成部分。一支优秀的团队离不开一流的中层，带领全团队的每一位成员产生共同的认知，才能朝着同一个方向努力，才能产生高绩效。

总之，一个最好的中层，是一个具有大境界、精于业务、擅长总结，擅长汇报的中层。是一个勇当下级学习的标杆，终身学习，如履薄冰.企业管理培训心得体会5

我于2021年6月22日至26日参与了上级党委举办的国有企业管理干部培训班，学习的资料非常丰富、精采，让我的素养得到了很大的提高，主要体此刻三个方面：

一、从更深层次认识到我党高度重视的三农问题，三农问题一向困扰着农村经济的进展，其中农村改革关系着农民负担、城乡差距、农业进展、农村公共事业建设等诸多问题，于是很有必要讨论农村改革。

历经多年农村税费改革，农村虽然已经渐渐趋于规范，但是仍有不少缺陷，如何进行下一步改革，成为统筹城乡进展的一大难题，___为农村改革指明白道路和方向。

二、在道德方应对自已提出了更高要求，一个中共党员，一个国企领导干部，不能只有工作潜力而没有道德素养，德才兼备，德在才先，要从思想上、学习上、行动上更严格要求自已，平常多学习精神礼貌建设的资料，争取令自已的形象更上新的台阶。

三、学习了如何提高干部的创新潜力，提高干部的综合素养和领导潜力，首先要培育现代意识，提高素养。

干部处于一线，工作繁杂而细碎，很少有时间能坐下来仔细学习，分析问题和解决问题显得慢几拍，习惯按阅历办事。不能适应新形势进展的要求。因此，培育现代意识，提高领导素养燃眉之急。当前，要抓好培训，增加开放意识、法治意识、服务意识、竞争意识和市场意识，从而到达提高综合素养的目的。其次要转变观念，要大力提高素养和现代理念，改革制度。跨部门竞争上岗就是个创新。要强化实践熬炼，提高决定形势、驾驭市场经济、应对简单局面、依法行政、总揽全局的潜力。

短短几天的培训学习更让我明白了许多的管理和经营的道理，一分耕耘，一分收获。共性在危情和困难面前，我们就应顽强，力求创新，力求突破，而不是消极等待，畏首畏尾，更不是躲避。群众是历史的制造者，我们干任何工作都要紧紧依靠群众;亲密联系群众，搞好干群关系，只要我们心里真心装着群众，静下心来，沉下身子，深化群众中，设心处地为群众办实事，干好事，就会赢得群众的支持，就能解决一切困难，产生较强的效力，推动事业的全面进展。