英语学习三点法是什么

英语学习三点法是什么（通用5篇）

篇1：英语学习三点法是什么

“英语三月通”、英语速成法之类的文章、小册子曾经使许多青年为之欣喜莫名，如获至宝。

英语三个月就能学通了吗?英语究竟能不能速成?任何一个语言学家都会回答：不可能。

学习英语没有什么速成的路子。但是，学英语要注意方法，靠一天到晚背书，天下的书这么多，你背得了吗?靠埋头于题海探宝，泛滥成灾的习题书多如汙牛充栋，你做得完吗?靠起早带晚开着收音机听国外英语广播，而不读报不看书不注意积累语音、语言知识，你能听得懂吗?有一位硕士研究生曾对我说：“我连续原了七年之久的国外英语新闻广播，现在还是上不了什么台阶，始终是那种样子。”这种靠硬着头皮练习听力的精神确实可嘉，但是他没有找到学习英语的方法。

学习英语要注意三点，那就是我所说的三点法：

第一，要密切注意某些单词的特殊功能。

第二，要不断扩大对词组的识别能力和运用能力。

第三，要大量积累英语各种句型。

学习英语的广大青年，由于受到测评表达法的干扰，常常喜欢“对号入座”，即逐字理解英语，这是最常见的弊病之一。有的青年则过于注意单词、认为单词量愈多，英语就愈能看得懂。其实，这些方法都不成其为方法。

有一篇关于苏联亚美尼亚大地震报导的文章，刊登在某一国外杂志上，其中有一句话是这样的：“The horror can hardly be overstated.“ 有些研究生把这句话译成：“恐惧几乎不可能被人们夸大其词。”言下之意，恐惧虽然有那么一些，但是不算是太大的恐惧。这种理解就是属于“对号入座” 毛病。还有”You cannot eat too much.“ 等句子，相当多的人译为：“你不能吃得太多。”其实以上两句是同一句型的不同表达法。前者应理解为“地震带来的惨状再怎样形容都不算过分”，等于the horror is beyond description; 后者意为“你尽量多吃一点。”

有一位名叫Sidney Shapiro 的外国朋友，曾对我国某一外文报刊的用词有当提出中肯的意见。这位朋友认为，malpractice 不能一概用来指某些干部的滥用职权或违法乱纪。有关这种行为的用字，应该使用 misfeasance 或者 malfeasance, 而malpractice 仅指玩忽职守、治疗失当等，纯属一般公民的民事失误而已。

某些单词的概念性很强，有其习惯性。中央电视台在播放《沙特林那计划》的广播节目中，告诉观众“破坏某人的计划”的“破坏”常用“ruin, wreck, undermine等字，而根本不用destroy。我看，这样教英语，方法甚为得当。至少，您可以从中看到，单词绝不是孤立的语言建筑材料。

下面两句话都属于错句，因为作者不了解 facilitate 这个特殊单词的功能。

1. learning foreign languages has been facilitated by recording machines. (录音机为学习外语提供了方便)

2. Housework is facilitated with the advent of modern inventions. (随着现代化发明的出现简化了家务事)

首先，facilitate 这个字，要求用动名词作宾语，二者之间往往形成习惯搭配。其次，这个字几乎不用被动语态。因而两句应改写为：

1. Recording machines facilitate learning foreign languages.

2. Modern inventions facilitate housework.

当然象这样写也是错句：

It was she who facilitated office work.

因为人作为主语根本不能使用facilitate 这个字。

某些单词的特殊用法要用很大的气力去学。有人说，“我讲的英语外国朋友都能听懂，何必过于讲究。”是的，例如你对外国朋友说：”This apple is very nice to be eaten." 我看，任何一个讲英语的外国朋友都能听懂，而且懂得很。可是人家可不这样说，人家在nice后面压根儿不使用被动语态，不信试试瞧!同样，我这一辈子也从来没有听见过一个中国人说：“这只苹果吃起来大大的好。”这句话谁都能听得懂，就是感到不像中国语。

篇2：英语学习三点法是什么

1、这三点可以是过去、现在、未来

2、也可以是祝贺、感谢、希望

篇3：会计专业英语学习三点法

改革开放以来, 特别是我国加入世界贸易组织 (WTO) 以后, 我国会计与国际会计惯例接轨的步伐也越来越快。对于涉外会计工作者而言, 能够熟练运用会计专业英语登记会计账薄、阅读和编写英文财务报表等显得尤其重要。笔者在长期的会计专业英语学习和实践中, 总结出“会计专业英语学习三点法, 希望能对涉外会计人员有一定的帮助。

一、从学习会计专业英语的术语、缩略词、专业词汇的特殊用法入手

1. 术语特征。

会计专业英语的术语特征主要表现在以下几个方面:

(1) 单一性。术语的单一性, 是指在某一个学科领域内, 一个术语只表达一个特定的意思。例如:Accounting Entity (会计主体) , Going Concern (持续经营) , Statement of Cash Flows (现金流量表) 等, 由于这些词汇都是固定的, 都有其特定的含义。

(2) 相反性。术语的相反性, 是指词语所表示的概念在逻辑上是一种矛盾和相反的关系。例如:Revenue/Expense (收入/费用) , Accounts receivable/Accounts payable (应收账款/应付账款) , Inflation/Deflation (通货膨胀/通货紧缩) 等。

(3) 时代性。随着科学技术的飞跃发展, 在会计领域, 也出现了很多新的术语, 例如:Electronic commerce (电子商务) , antidumping (反倾销政策的) 等。

2. 会计专业英语的缩略词。

我们在阅读英文会计资料时, 会发现文中有很多意义准确、使用简洁方便的缩略词。如CPA:Certified Public Accountant (注册会计师) , FIFO:fist-in, first out (先进先出法) 。

3. 会计英语的专业词汇。

在会计英语中, 有许多普通英语词汇, 但却是专业词汇的意义, 例如:“Share”特指“参股”, 不是普通意义上的“分享”;“Interest”特指“利息”, 不是普通意义上的“兴趣”。

二、要不断扩大对会计专业英语单词、词组的识别能力和运用能力

学习会计专业英语的财会人员, 由于受到汉语表达法的干扰, 常常喜欢“对号入座”, 即逐字理解英语, 这是最常见的弊病之一。

英语单词和词组, 非常复杂, 有的根本没有被动语态, 却有被动内涵;有的不以人做主语等等。例如:他想起一件事, 要把财务报表锁起来。这句话在英语表达习惯上不用“he”, 而是说“It occurred to him to have the financial statement locked up.”

在英语中, 单词和词组始终起着光彩夺目的构词作用, 因为这里面包括许多习惯表达法, 使人阅读时一目了然。谁的单词和词组量大, 谁的表达就富于习惯性, 语言也简洁、准确。例如:

1.It is not easy to keep out of debt when prices are rising so fast. (物价上涨得这么快, 要避免背债是困难的。) 其中“keep out of”是“避免”的意思。

2.After confidence-shattering moves like banning short-sellers, market players fled Malaysia in greater numbers and the Kuala Lumpur stock market dived 21 percent in 10days. (禁止卖空等措施使投资者信心遭到严重破坏, 市场参与者大量逃离马来西亚, 吉隆坡股市在10天内猛跌211%。) 其中, “short-seller”, 指在市场短缺时抛出存货以求暴利的人, 转义“卖空”;“market players”, 参与市场活动的人, 包括生产者、流通商、投资商等等。

三、从熟悉各种各样的句型结构入手

有些财会人员认为自己不需要掌握多少英语语法知识和英语背景知识, 只要掌握几十个英语单词和短语, 就可以初步了解英文会计报表的内容, 就可以初步分析西方同行企业资产、负债、权益变化, 收入、费用、利润增减和现金流量情况, 这种观点是错误的。单词和词组的堆垒解决不了根本问题, 英语不是单词和词组的简单组合。

马克思曾说:“当一个人学习外语时, 不要老是把什么都译成本族语言, 如果他总这样做, 就表明他并没有掌握这种语言。”这也就是说“学英语要用英语去思考”, 就是要用英语的习惯表达法, 要用英语的句型去思考, 而不能逐字逐句用英语来配汉语。例如:

One may as well not know a thing at all than know it but imperfectly.此句中的“than”就是中国学生常常受母语的影响而写错, “than”应更正为“as”, 本句意思是:与其一知半解, 不如全然不知。

句子是表达语义的基本单位, 如果对句子的语法结构, 尤其是各个句子成分之间的关系搞不太清, 就很难完整地理解全句的含义。中国学生阅读最大的障碍在于对英语长句、复杂句的感觉和把握。文章读不懂, 其实就是难的句子没读懂。只有熟悉语法, 才能从本质上提高英语阅读水平, 才能真正享受到阅读的乐趣。例如:

When special journals are used, only those transactions that do not occur often enough to warrant entry in a special journal are recorded in the general journal. (当使用特种日记账时, 只有那些发生得不够经常因而不值得使用特种日记账来记录的交易, 才登记在普通日记账中。)

(1) 全句包含一个用连词when引导的时间状语从句。

(2) 定语从句that do not occur…journal修饰主句主语those transactions.关系代词that在从句中作主语。

(3) 定语从句内, often enough to warrant…修饰从句的谓语动词do not occur。句子内带有enough这样的副词时, 常接用不定式作其状语。

篇4：陈可正四快高效学习法是什么

记忆：通过全面思维训练法，教孩子如何快速记忆的十多种记忆法，通过图文等方式，充分激发和提高孩子的创造力和想象力。

速算：“四快高效学习法”总结了35种快速计算的方法，锻炼孩子的记忆力和大脑的转动速度。通过各种新型运算方法，迅速提高孩子的运算速度。

篇5：英语学习三点法是什么

No.1【WHY：为什么发言？】这个问题能答清楚，是正确发言的前提。否则自己会陷入唐突和不知所云的境地。

No.2【WHO：讲话代表谁？三个形象代表】你的讲话代表着你所在机构或团体的形象、代表着你的领导或老师或父母的形象、代表着你个人自己的形象。因此公众发言如果处理不当或表现不佳会让团体形象受损、领导父母蒙羞、自己被人BS。

No.3【WHOM：对谁讲话？因人而异】针对听众的背景和身份已经相关他们的话题关心点，对讲话内容进行适配调整。

No.4【WHERE：讲话的场合和上下文？应景适宜】讲话时往往之前有人发言，之后还有人表达观点，因此自己发言讲话时应承前启后，根据上下文处理自己讲话。

No.5【WHAT：讲话要表达哪些关键信息？一句话说清楚】在心中打好腹稿，列出关键字，然后能够用一句话概括最核心的信息，发言开宗明意。"H1

【HOW：具体如何演绎讲话？三项技术处理】适度配合肢体语言，讲述的内容依据逻辑逐层次展开、演绎时确保预期符合听众预期及时宜。再加上合适的语言训练和处理，可以让听众更好理解意图。练习成就完美。青年人最难做到的就是为了完美而去练习，而往往很多人的成功恰恰就是经过苦练技艺本领，成为各种高手后而有所成就。最后的嘱咐：重要的讲话应该列出提纲，进行五次以上的练习；并且生活工作中认真对待和充分准备每一次讲话发言。

即兴讲话：黄金三点法 很多时候，我们害怕在公众前即兴讲话，主要原因是不知道讲什么。今天我就教大家一个方法，叫“黄金三点法”，只要学会了这个方法，我想再去任何一个场合需要在公众前讲话时，你都会觉得比较自然了。

“黄金三点法”也叫“一二三法则”，就是说任何主题，任何发言都按“一、二、三”这三点来谈，我给大家举个例子就明白了：

主题：“如何做好工作”

今天我很高兴能跟大家分享下我对于“如何如好工作”的几点看法。

第一、我们应该积极跟上司沟通。只有我们跟上司沟通到位，跟我们的领导沟通到位了，我们才能明白我们要干什么，我们要做什么，方向也不会偏差。在碰到问题过程中如果能与上司积极沟通，就能很好的得到上司的帮助，有助于我们工作开展。

第二、我们要有强有力的执行力。做好一份工作，执行是关键，当我们接到自己的任务之后，我们应该不折不扣地去完成我们要做的事，不能打折扣，不能拖延，不能随意加入我们自己的想法。坚决执行，才能把工作做好。

第三、我们要善于总结。做完工作后，我们要去反思，哪些做对了，哪些没做好，为什么没做好，原因在哪里，下次自己如果去提升。当我们做完一件事后，如果能积极的去做反思总结，我们的工作能力就会越来越强。

以上是我对于“如何做好工作”的三点看法，谢谢！

“如何做好工作”这个话题，如果是在没有准备的前提下被邀请发言，很难说好，因为这个话题太大了，什么都可以讲，又是临时发言，估计很多朋友不知道讲什么了，或者东讲点、西讲点，自己都很难把思路理清，就更不用说听众的思路了。但是如果运用黄金三点法之后，我们就马上列出“一、二、三”三点，比如：第一、我们应该积极跟上司沟通；第二、我们要有强有力的执行力；第三、我们要善于总结。然后围绕每一点做一定的解释，讲话就会非常条理，别人听了感觉思路也比较清晰。

有些朋友就会问：一个主题讲三点，我不知道要怎么样去选择这三点，我也不知道我认为的这三点是否正确、这三点内容好不好，这时怎么办？

首先，别人是让你对某事物的看法，同时，一开始你也表明以下是我自己的几点看法，讲出来跟大家交流下，我也没说我说的就是真理。

其次，即使别人不认同你的说法，也没关系，因为我就是这么想的，我把我自己真实的想法说出来了，难道还有错？

最后，无论自己内容讲得好不好，你给大家列个“一、二、三”，别人听了就感觉你讲的时候思路非常清晰，讲得应该很不错，给别人感觉就很好。

以上就是我对于这个问题的看法。

黄金三点法就大的好处就是让我们讲话时思路清晰，让我们知道我们该讲什么，让我们的讲话变得容易，不会像以前那样，不知道讲什么，不知道如何下手。