春考语文月考试题

春考语文月考试题（精选4篇）

篇1：春考语文月考试题

我很重要 毕淑敏

对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。

假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般无法附丽地飘荡。假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平安。

我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄人他们的心底。假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会便太平洋为之涨潮。

面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗? 我们的记忆，同自己的伴侣紧密地缠绕在一处，像两种混淆于一碟的颜色，已无法分开。你原先是黄，我原先是蓝，我们共同的颜色是绿，绿得生机勃勃，绿得苍翠欲滴。失去了妻子的男人，胸口就缺少了生死做关的肋骨，心房裸露着，随着每一阵轻风滴血。失去了丈夫的女人，就是齐斩斩折断的琴弦，每一根都在雨夜长久地自鸣……

面对相濡以沫的同道，我们忍心说我不重要吗？

俯对我们的孩童，我们是至高至尊的唯一。我们是他们最初的宇宙，我们是深不时测的海洋。假如我们隐去，孩子就永失淳厚无双的血缘之爱，天倾西北，地陷东南，万劫不复。盘子破裂可以粘起，童年碎了，永不复原。伤口流血了，没有母亲的手为他包扎。面临抉择，没有父亲的智慧为他谋略……面对后代，我们有胆量说我不重要吗?

与朋友相处，多年的相知，使我们仅凭一个微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动，就可以明了对方的心情，假如我不在了，就像计算机丢失了一份不曾复制的文件，他的记忆库里留下不可填补的黑洞。夜深人静时，手指在揿了几个电话键码后，骤然停住，那一串数字再也用不着默诵了。逢年过节时，她写下一沓沓的贺卡。轮到我的地址时，她闭上眼睛……许久之后，她将一张没有地址只有姓名的贺卡填好，在无人的风口将它焚化。

相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗? 我很重要。

我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰。我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着我把它用金线串起。我的意志向前延伸，直到地平线消失的远方…… 没有人能替代我，就像我不能替代别人。我很重要。

沁园春·长沙

作者：毛泽东

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

报任安书

少卿足下：曩者2辱赐书，教以慎于接物，推贤进士为务，意气勤勤恳恳。若望3仆不相师，而用流4俗人之言，仆非敢如此也。仆虽罢5驽，亦尝侧闻6长者之遗风矣。顾自以为身残处秽7，动而见尤，欲益反损，是以独郁悒而无谁语。谚曰：“谁为为之？孰令听之？”盖钟子期死，伯牙8终身不复鼓琴。何则？士为知己者用，女为说己者容。若仆大质已亏缺矣，虽材怀随和9，行若由夷10，终不可以为荣，适足以发笑而自点11耳。

青年在选择职业时的考虑

如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。

将进酒

君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回！

君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。

五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁

行路难

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

劝学

君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳。輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河，君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

荷塘月色

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

静女

《诗经 ·邶(bèi)风》

静女其姝(shū)，俟(sì)我于城隅(yú)。爱而不见（xiàn），搔首踟(chí)蹰(chú)。静女其娈(luán)，贻(yí)我彤(tóng)管。彤管有炜(wěi)，说(yuè)怿(yì)女(rǔ)美。

自牧归(kuì)荑(tí)，洵(xún)美且异。匪(fēi)女(rǔ)之为美，美人之贻。

黍离[1]

彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。

知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。[2]悠悠苍天！此何人哉？

彼黍离离，彼稷之穗。行迈靡靡，中心如醉。

知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天！此何人哉？ 彼黍离离，彼稷之实。行迈靡靡，中心如噎。

知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天！此何人哉？

师说

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，则必有我师”。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之

拿来主义

总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。

琵琶行

转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手 续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

再别康桥

轻轻的我走了，正如我轻轻的来； 我轻轻的招手，作别西天的云彩。

那河畔的金柳，是夕阳中的新娘； 波光里的艳影，在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，油油的在水底招摇； 在康河的柔波里，甘心做一条水草！

那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹； 揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯； 满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！

悄悄的我走了，正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。[

致橡树

我如果爱你—— 绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己； 我如果爱你—— 绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲； 也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉； 也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光，甚至春雨。

不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下； 叶，相触在云里。每一阵风过，我们都互相致意，但没有人，听懂我们的言语。你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟； 我有我红硕的花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。

我们分担寒潮、风雷、霹雳； 我们共享雾霭、流岚、虹霓。仿佛永远分离，却又终身相依。这才是伟大的爱情，坚贞就在这里： 爱——

不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地。

前赤壁赋

壬(rén)戌(xū)之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风

徐来，水波不兴。举酒属(zhǔ)客，诵明月之诗，歌窈窕(yǎo tiǎo)之章。少(shǎo)焉，月出于东山之上，徘徊于斗(dǒu)牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯（píng）虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

于是饮酒乐甚，扣舷（xián）而歌之。歌曰：“桂棹（zhào）兮兰桨(jiǎng)，击空明兮溯（sù）流光。渺渺兮予(yú)怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑（hè）之潜蛟，泣孤舟之嫠（lí）妇。

苏子愀（qiǎo）然，正襟危坐，而问客曰：“何为（wèi）其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪（liáo），郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻（zhú lú）千里，旌（jīng）旗蔽空，酾（shī）酒临江，横槊（shuò）赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵（qiáo）于江渚（zhǔ）之上，侣鱼虾而友麋（mí）鹿，驾一叶之扁（piān）舟，举匏（páo）樽以相属（zhǔ）。寄蜉蝣（fú yóu）于天地，渺沧海之一粟（sù）。哀吾生之须臾（yú），羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。" 苏子曰：“客亦知夫（fu)水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长（zhǎng）也。盖将自其变者而观之，则天地曾（zēng）不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟（gǒu）非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏（zàng）也，而吾与子之所共适（shì）。”

客喜而笑，洗盏更酌（zhuó）。肴（yáo）核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉（jiè）乎舟中，不知东方之既白

窦娥冤

关汉卿元曲

（正宫滚绣球）有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也，只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。

篇2：春考语文月考试题

姓名：谷文月

性别：女

籍贯：河北

生日：1945年3月

她曾获得了1983年全国首届戏剧梅花奖;摘取了1986年中央广播电台举办的全国评剧广播大奖赛第一名的桂冠;赢得了1992年中国金唱片奖的殊荣;荣获1986年在香港举办的首届地方戏曲展剧目第二名;1992年文化部授邓她优秀专家称号，优秀表演艺术家称号;1994年她又被授予了文化部颁发的全国文化系统先进工作者。此外，她还是两届全国三八红旗手的获得者，她曾担任过三届青年联合会常委，五届、六届、七届、八届的政协委员。

作为一名新中国成长起来的新一代评剧艺术家，谷文月得到了广大评剧爱好者和人民的喜爱欢迎.

篇3：2009年中考语文模拟试题

1.将下面的词语正确、工整地抄写在方格内。 (2分)

2.读下面的语段, 完成⑴⑵⑶题。 (6分)

生命不完全是为了_____, 就像花草, 并不是非要到哪个季节才算实现价值。因为生命中绝大部分的风景总是在途中。生命主要是为了_____。就像候鸟, 不停的就是为了经历季节和风雨;就像河流, 不息的流动就是为经历交汇和_____。尽管具体的经历总是显得那样锁碎、那样平凡、那样漫长而又是那样不胜其繁, 但是, 恰恰是它们构成了一个个真实的人生。这是生命最珍贵的_______。

(1) 为加点字词注音。 (2分)

(2) 找出文段中的两个错别字并改正。 (2分)

(3) 选择恰当的词语填入文中空白处。 (2分)

起伏 状态 经历 抵达

3.下面两个句子各有一处语病, 在不改变原意的基础上将改正的句子写在原句的下面。 (2分)

(1) 经过汶川大地震后, 使我们对生命有了新的认识。

(2) 这次汶川特大地震, 使四川乃至汶川等地遭受了巨大损失。

4.仿写句子。 (2分)

四川汶川用爱心捐款重建的一所学校最近正式开学。学校门口悬挂着一条横幅。请你根据上句续写下句, 续写的句子要包含“希望”一词, 并与上句构成对偶句。 (2分)

地震摧毁了美丽的校园, ________________________

5.初中毕业了, 你即将与同窗多年的好朋友告别。临别之际, 你想对他 (她) 说些什么呢?请你把想说的话写在下面。不超过30字。 (2分)

6.《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本_____集。全书十篇文章, 是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。我们学过其中的_______、_________、_________等。 (4分)

7.请按原文填空。 (8分)

(1) 无可奈何花落去, ___________。

(2) ____________, 天涯若比邻。

(3) 落红不是无情物, ____________________。

(4) _______________, 病树前头万木春。

(5) 土地平旷, __________, 有良田美池桑竹之属。

(6) ______________, 甲光向日金鳞开。

(7) 山重水复疑无路, ___________。

(8) 长风破浪会有时, _____________。

8.按要求默写。 (4分)

(1) 《使至塞上》一诗中被王国维赞为“千古壮观”的名句是:___________, _______________。

(2) 辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中, 表达了自己的雄心壮志, 并借此与朋友互勉的诗句是:

二、阅读 (满分60分)

(一) 阅读下面的选文, 回答9 12题。 (10分)

(甲) 十年春, 齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之, 又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙, 未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安, 弗敢专也, 必以分人。”对曰:“小惠未, 民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛, 弗敢加也, 必以信。”对曰:“小信未孚, 神弗福也。”公曰:“小大之狱, 虽不能察, 必以情。”对曰:“忠之属也, 可以一战。战则请从。”

(乙) 子奇治阿

子奇年十六, 齐君使治阿。既而君悔之, 遣使追。追者反曰:“子奇必能治阿, 共载皆白首也。夫以老者之智, 以少者决之, 必能治阿矣!“子奇至阿, 铸库兵以作耕器, 出仓廪以赈贫穷, 阿县大治。魏闻童子治邑, 库无兵, 仓无粟, 乃起兵击之。阿人父率子, 兄率弟, 以私兵战, 遂败魏师。

9. (甲) 文相传作者是______时的_________。 (2分)

1 0. 写出加点字的意思。 (2分)

(1) 又何焉 ( )

(2) 牺牲玉 ( )

(3) 齐君治阿 ( )

(4) 魏童子治邑 ( )

1 1. 翻译4句子。 (2分)

(1) 十年春, 齐师伐我。公将战。

(2) 夫以老者之智, 以少者决之, 必能治阿矣!

1 2. (1) 用自己的语言概括 (甲) 段中曹刿的两个思想观点。 (2分)

(2) 从 (乙) 段看, “阿县大治”是因为子奇采用了哪些得力措施?用自己的话回答。 (2分)

(二) 阅读下面的选文, 回答13 18题。 (18分)

家园如梦

新月弯弯,

像一条小船。

我乘船归去,

越过万水千山。

花香。夜暖。

故乡正是春天。

你睡着了吗?

我在你梦中靠岸。

夜很深, 也很静。浅浅的月光流进了我的村子, 挤下了那扇用薄纸蒙住的三字窗。风轻轻地梳理着窗外还略单薄的树枝, 嗓音很低, 却让我听得清楚那来自远方的呼唤。

a庭院里的那口古井, 清楚地倒映着我曾经在井旁的柳树上活跃的童年。辘轳上那长满黑斑的麻绠, 依然牢牢地吊着我的心事, 绷得像调紧的弦。

“月光光, 亮堂堂, 背书包, 进学堂……”井边学会的童谣鲜活如初, 只是教我童谣的母亲, 却已独卧寒山。母亲的声音已成记忆, 然而母亲的血必将溉我的一生。

流浪的脚步离开家园, 只把乡愁饲养在井中, 任何一丝不经意的涟漪, 都有可能荡得我遍体伤痕。

b屋后的荒坡上, 零零散散地落户了一些三月莓树, 它们在贫瘠中送走一个个春夏秋冬, 又迎来一个个春夏秋冬。

母亲为我摘莓子时被刺破的手指, 滴着血, 凝成一团不褪的火红, 永远燃烧在我记忆的深处。那些吃三月莓当饭的甜甜的日子, 是母亲用手一分一分地挣来的。今年的三月, 我想母亲还会在另外的世界里为我采摘三月莓。只是母亲已移居黄泉, 即使我将膝盖埋进坟土, 也无法缩短母子间的距离。等到三月莓红透的时候, 我该回趟老家, 去荒坡上采摘一包三月莓, 捧撒在母亲的坟头。母亲曾经为我寻找三月莓的目光, 擦亮一串串累累的爱。

屋右的古枫树——鸟的天堂。孩提时, 父亲总是架着长长的梯子, 猫着腰一回又一回地爬上树去为我取鸟, 样子很吃力, 可父亲的脸上却从不滚落丝毫吃力的神情。

c如今鸟渐渐地少了。只剩下乱七八糟的鸟巢搁在树丫间, 可年迈的父亲却像童年的我一样, 在鸟归季节里一遍遍地数着鸟巢。又是鸟儿孵殖的季节, 隐约中, 我感觉父亲佝偻着身子站在古枫前学舌一般的重复着“一、二、三、四……”那深深陷进了眼窝的眸子, 专一地注视着通往山外的羊肠路。

屋左蜿蜒行的山路依旧在为我走出大山的举动作注脚, 那浅浅的一行不知打上了我多少若隐若现的脚印。从山村走进城市, 实际上是走进一种诱惑, 甚至是一种折磨。

山路的源头是生活, 山路的尽头还是生活。生活就是生生死死, 造化平衡世界, 谁能适应这个世界, 谁就是赢家。做个赢家吧, 赢家有能力随遇而安。无论生活把自己推到哪个位置, 都要用一颗平常心去面对, 不断创造快乐。轻松靠自己给予, 快乐只属于创造快乐的人。

d我茹苦一生而今永隔幽冥的母亲, 愿您有您的天堂;我艰难活命又思儿念女的父亲, 愿您有您的寄托!

在家门前那堵不倒的竹篱笆上, 我将自己攀援成一株不忘的牵牛, 紫色的喇叭始终朝向敞开着的家门, 芬芳屋里的每一道墙缝。

家园如一件厚厚的袄, 等待着每一个伶仃的流浪者去穿;家园如一双不破的鞋, 永远套在流浪者缺暖的脚上;家园如一柄永新的伞, 一直搭在流浪者风雨兼程的肩膀上;家园如一块啃不完的饼, 让流浪者一次又一次地去补充能量;家园如一根拉不断的线, 末端总系着一个流浪者的大风筝。

13. 篇首小诗第三小节是写实, 还是写虚? (2分)

14. 篇首小诗抒发了作者什么样的感情? (3分)

15. 谈谈你对标题中“家园”含义的理解。 (4分)

16.写出“山路的源头是生活, 山路的尽头还是生活”这句话的含义。 (3分)

17.请对文中画线句子“风轻轻地梳理着窗外还略单薄的树枝”加以鉴赏。 (4分)

18.“怀念家园, 更怀念家园里的某些人”这一句是从文中抽出来的, 应该放回文中abcd哪一处? (2分)

(三) 阅读下面的选文, 回答19 23题。 (17分)

爱听“高雅音乐”的跳舞草

(1) 跳舞草是一种“灵性”的植物, 只要听到优美的音乐, 或者有人对着它唱一首抒情的歌曲, 跳舞草的叶片就会随着音乐的节奏开始舞动。它的两片绿色的嫩叶为一对舞伴, 它们时而合抱, 时而交叉, 时而各自向后旋转180度, 又深情相拥, 再分开翩翩而舞。音乐响起, 整株跳舞草就像开始了一场友谊舞会, 霓裳鬓影, 一枝一叶都有情。

(2) 跳舞草绝对是一位洁身自好的舞女, 因为这种小草有个怪癖:如果放的是怪腔滥调, 即使是时下流行的DISCO曲, 它也会蛾眉紧蹙, 停步罢舞。跳舞草是没有夜生活的, 在晚间, 它会剪羽而归, 所有叶片竖贴于枝干, 像个规规矩矩的淑女, 安静而眠。

(3) 跳舞草长得很像少女一般灵秀, 每一根纤细的枝干上都嵌着一大两小三片叶子, , 形状有点像竹叶, 但质地要柔弱得多。跳舞草最高能长到半米左右, 疏朗的枝叶之间仿佛蕴藏着一种灵气, 让人不得不感叹造物主的鬼斧神工。

(4) 跳舞草不只会跳舞, 还有其他功效。李时珍的《本草纲目》中就有过记载, 说跳舞草的根、茎、叶均可入药, 用其泡酒, 早晚各服一杯, 对治疗骨病、风湿病、关节炎、腰膝腿痛有特别的疗效。而用其嫩叶泡水洗脸, 能令皮肤光滑白嫩。据说云南的少数民族家里一般都会摆上几盆, 城里的女孩子也喜欢在阳台上种几盆, 每天摘取几片叶子泡水洗脸, 以此美容养颜。

(5) 跳舞草为什么会跳舞?人们一直在探索其中的奥秘, , 据中科院植物研究所的发现, 跳舞草小叶片叶柄处的细胞里有一种海绵体, 这种海绵体对中低频率, 也就是35 65分贝的声音有共振作用。

(6) 不管跳舞草遵循的是什么物理或化学原理, 小草的翩翩舞姿使它得到了越来越多的人的青睐。只要想象一下, 每天下班回到家, 打开音响, 躺在沙发上看一场小草的舞蹈, 该是一件多么惬意的事。

(摘自《科学24小时》, 有改动)

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(1) 跳舞草对外界环境变化的反应能力令人惊叹不已。当气温达到24℃以上, 且在风和日丽的晴天, 它的一对对小叶便会自行交叉转动、弹跳, 两叶转动幅度可达180度以上, 然后又弹回原处, 再重复转动。当气温在28℃～34℃之间, 或在闷热的阴天, 或在雨过天晴时, 数十双叶片翩翩飞舞, 使人眼花缭乱。

(摘自新浪博客网)

(2) 跳舞草的每根枝干上有一片大叶和两片小叶, 每当太阳落山、光线变弱, 与白天的光线有了差别、变化时, 小叶叶柄基部的海绵就会自然收缩, 小叶便摆动起来, 仿佛在跳舞。

(摘自百度查询网)

(3) 跳舞草有光则舞, 无光则息, 就像向日葵冲着太阳转动一样。

(摘自百度百科网)

19.为什么把跳舞草称为“洁身自好的舞女”? (4分)

20.结合语境分析下列加点词语的表达效果。 (3分)

每一根纤细的枝干上都嵌着一大两小三片叶子,

21.阅读第 (4) 段内容, 用简洁的语言概括跳舞草的功效。 (4分)

22.下列句中加点的词语有什么作用? (3分)

人们一直在探索其中的奥秘, , 据中科院植物研究所的发现……

23.跳舞草会跳舞, 除了中科院植物研究所的研究发现外, 还有什么原因?请综合“相关链接”的材料进行探究, 并用简洁的语言写出你的发现。 (3分)

(四) 阅读下面的选文, 回答24 28题。 (15分)

总有一种角色适合我

薛崇伟

(1) 曾看过这样一个故事:

(2) 静谧的非洲大草原上, 夕阳西下。这时, 一头狮子在沉思, 明天当太阳升起, 我要奔跑, 以追上跑得最快的羚羊;此时, 一只羚羊也在沉思, 明天当太阳升起, 我要奔跑, 以逃脱跑得最快的狮子。

(3) 话说这只狮子发现了一只羚羊, 追了半天也没追上。别的动物笑话狮子, 狮子说:“我跑不过是为了一顿晚餐, 而羚羊跑却是为了一条命, 它当然跑得快了。”

(4) 是的, 无论你是狮子还是羚羊, 当太阳升起的时候, 你要做的就是奔跑, 尽管有的为晚餐, 有的为生命。因为目的从来是没有过失的, 错误与罪恶总是出在手段上, 犹如猎手只瞄准而不射击, 士兵只呐喊而不冲锋。

(5) 也许你奔跑了一生, 也没有到达彼岸;也许你奔跑了一生, 也没有登上峰顶, 但是抵达终点的不一定是勇士, 敢失败的未必不是英雄。不必太关心奔跑的结局如何, 奔跑了, 就问心无愧;奔跑了, 就是成功的人生。

(6) 人生之路, 无须苛求。只要你奔跑, 路就会在你脚下延伸, 人的生命就会真正创新, 智慧就会得以充分发挥。

(7) 生活中, 那些所谓的成功者总是被善意地夸张着, 好像他一生下来就证明了是一个不平凡的人, 而那些曾和你我一样的凡人, 却在一遍又一遍地演绎着试图证明自己不是凡人的闹剧。一次又一次地失败之后, 凡人终于发现其实自己也不过是一个凡人。正是由于发现了这一点, 所有的一切事情的得失就似乎都算不了什么了。一次次机遇的错过, 一次次逝去的优越条件, 一个个失败……凡人问自己:“这难道就是凡人的悲哀吗?”凡人就是凡人, 凡人只有凡心。于是凡人对自己说:“何必沮丧呢?我干吗要庸人自扰地看着别人的角色而懊丧呢?这个世界一定有一种角色是适合我的。”

(8) 凡人渐渐发现, 凡人也有成功的时候, 一个善意的赞扬、一次深深的感动、一种不菲的收获……都意味着凡人的成功。“成功”这个字眼儿并不意味着像爱因斯坦那样闻名于世, 像爱迪生那样造福人类……凡人终于知道所有的成功并不一定要轰轰烈烈, 也并不一定要出人头地, 只要你把握自己, 好好地活着, 别在烦恼中虚度光阴, 你就会发现茫茫人海中, 你也是不平凡的一个……

(9) 人能奔多远?这话不是问双脚而是要问志向;人能跑多快?这事不是问双脚而是要问素质。

24.作者在文章开头给我们讲了一个故事, 有什么用意? (3分)

25.第 (5) 节中, “奔跑”一词的含义是什么? (3分)

26.作者在第 (7) 节中说:“凡人就是凡人, 凡人只有凡心。”什么是凡人的“凡心”? (3分)

27.概括第 (8) 节所表达的意思。 (3分)

28.读了本文, 你有什么感悟要和大家分享? (3分)

三、写作 (满分60分)

29.从下面两道作文题中选择一题, 按要求作文。

(一) 请以“___________的呼唤”为题, 写一篇文章。

(二) 一颗雄心, 是高飞的翅膀;一颗爱心, 是挡风的屏障。坚强的心能高过大山, 纯洁的心能宽过海洋。感恩之心可以获取真情, 宽容之心可以赢得尊敬, 奉献之心可以温暖人间。一颗心, 是一束光;万众一心能把整个世界照亮……

请以“心”为话题, 写一篇作文。

要求:

(1) 选择 (一) , 先把题目补充完整, 然后作文, 文体不限;选择 (二) , 立意自定, 题目自拟, 文体不限。

(2) 字数不少于600字。 (如果写诗歌, 不少于20行) 。

(3) 字迹工整, 书写清楚。 (达到此项要求, 评分时可奖励2分) 。

(4) 文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(参考答案见72页)

2009年中考语文模拟试题参考答案

一、1.符合题目要求, 2分;抄错一字扣1分;扣到2分为止, 书写极不工整扣1分。

2. (1) qiQn xJ jUng cAi (2) 锁——琐繁——烦 (3) 抵达 经历 起伏 状态

3. (1) 经过汶川大地震, 我们对生命有了新的认识或汶川大地震, 使我们对生命有了新的认识。

(2) 改正:这次汶川特大地震, 使汶川乃至四川等地遭受了巨大损失。

4.示例:爱心放飞着不屈的希望。

5.语言通顺、得体, 表达祝福或留恋之意即可。字数超出者, 扣1分。

6.散文《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》

7. (1) 似曾相识燕归来 (2) 海内存知己 (3) 化作春泥更护花 (4) 沉舟侧畔千帆过 (5) 屋舍俨然 (6) 黑云压城城欲摧 (7) 柳暗花明又一村 (9) 直挂云帆济沧海

8. (1) 大漠孤烟直 长河落日圆

(2) 了却君王天下事, 赢得生前身后名

二、9.春秋时期, 左丘明

10. (1) 略 (2) 略 (3) 使:派遣 (4) 闻:听说

11. (1) 略 (2) 那么凭借老人的智慧, 凭着年轻人的决策, 一定能治理好阿县啊!

12. (1) 居高官得厚禄的人目光短浅 (2) 取信于民是作战取胜的先决条件 (意思对即可)

(2) 将兵器做成耕器, 重视生产;以民为重, 发放粮食救济贫穷的人, 让百姓安居乐业。

13.写虚

14.游子的思乡之情

15.“家园”既指童年生活的、有父母呵护的故乡的家 (住过的实实在在的) , 也指不断给作者输送精神养分的家, 即精神家园 (一种心灵的寄托和归宿) 。 (意思对即可)

16.围绕“无论生活把自己推到哪个位置, 都要用一颗平常心去面对, 不断创造快乐”来理解, 意思对即可。

17.这句话用拟人的修辞方法, 生动形象地写出风轻轻地吹动树枝的情景, 同时体现了作者对风的喜爱之情。

18.d

19.听到怪腔滥调的音乐就会罢舞;没有夜生活, 像个规规矩矩的淑女。20.生动形象地写出了跳舞草叶子弯而细长的特点。

21.可入药;能美容养颜。

22.准确地说明了研究的进展情况。

23.跳舞草会跳舞, 与光线、温度有关。光线、温度的变化使小叶叶柄基部的海绵体自然收缩, 小叶摆动起来就像在跳舞。

24.引发议论, 使说理更加生动。 (大意答对即可)

25.奋斗、拼搏、努力、“试图证明自己不是凡人”、“把握自己”。 (大意答对即可)

26.“这个世界一定有一种角色是适合我的。” (用自己的话作答, 意思对亦可)

27.凡人只要把握自己, 也可以成为不平凡的人。 (摘录文中的有关句子酌情给分)

28.略。 (根据认识水平和语言表达酌情给分)

篇4：2009年中考语文模拟试题

1.请将下面的词语正确、工整地抄写在方格内。 (2分)

2.读下面的语段, 完成⑴⑵⑶题。 (3分)

人们常常提及竹子的高风亮节, 却很少有人想到芦苇的柔韧与坚强。生命中最美的部分是需要经过锻练的, 在过程中或许你有灼3烧的痛苦, 像屈原, 像李白, 像杜甫, 像苏轼……岂不知真善美的品行正在形成当中。

⑴改正语段中的一个错别字。

__________改为__________

⑵给语段中加点的字注音。

灼:__________

⑶语段中“高风亮节”一词的意思是______________________________

3.填入下面语段中的词语最恰当的一组是 () 。 (2分)

__________财富可以带给人幸福感, __________并不代表财富越多人越快乐。根据研究结果, __________人的基本生存需要得到基本满足, __________, 以后每一元财富的增加对快乐本身都不再具有任何特别意义, 换句话说, 到了这个阶段, 金钱__________无法换算成幸福和快乐了。

A.即使 也 如果 那么 却

B.虽然 但是 如果 那么 就

C.即使 也 因为 所以 就

D.虽然 但是 因为 所以 也

4.请仿照加点的语句, 再写一句话, 使之与加点的语句一起构成排比。 (2分)

思念是春日一片浓浓的绿色, 给人们带来惊喜;_____________, _________;思念是秋日一钩弯弯的月亮, 给人们带来回味;思念是冬日一抹暖暖的阳光, 给人们带来希冀。

5.下面两个句子各有一处语病, 请在原句上修改。 (2分)

⑴在一段过去很长的时间里, 我一直怀疑“对牛弹琴”这个成语纯属文人的杜撰。

______________________________

⑵经验财富, 如果得到巧妙的运用, 就会导致社会的进步和发展。

______________________________

6.名著填空。 (3分)

我忐忑着, 拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前, 教我一句一句地读下去。我担着心, 一句一句地读下去。

两句一行, 大约读了二三十行罢, 他说:“给我读熟。背不出, 就不准去看会。”以上情节出自写的__________《》一书中的“《》”一文。

7.“神舟七号”发射成功, 华夏儿女无不为之自豪, 航天英雄让炎黄子孙感到骄傲。请你给航天英雄写一段贺词, 表达你的祝贺、敬佩之情。 (2分)

______________________________

8.请按原文默写。 (12分)

⑴浊酒一杯家万里, ____________________。

⑵角声满天秋色里, ____________________。

⑶____________________, 却话巴山夜雨时。

⑷不应有恨, ____________________。

⑸______________________________, 五十弦翻塞外声。

⑹山河破碎风飘絮, 。

⑺落红不是无情物, 。

⑻__________, 处江湖之远则忧其君。

⑼《游山西村》中含有“困境中往往蕴涵着希望”这一哲理的诗句是____________________, ____________________。

⑽端午节纪念的是我国已知最早的著名诗人和伟大的政治家屈原, 他生性耿直, 不与恶势力同流合污, 遭人陷害。请你写两句能表现他高贵品质的古诗文。

__________, __________。

9.请选出下列说法中有错误的一项 () (2分)

A.《相见欢》 (无言独上西楼) 作者李煜, 五代南唐国主, 世称李后主。

B.《登飞来峰》作者是王安石, 唐宋八大家之一。

C.《山坡羊·潼关怀古》作者张养浩, “山坡羊”是词牌名。

D.《三峡》的作者是北魏地理学家郦道元, 他撰写的《水经注》是我国古代的一部综合性地理著作, 并且具有较高的文学价值。

二、阅读 (60分)

(一) 读下面选文, 完成文后的问题。 (10分)

十年春, 齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之, 又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙, 未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安, 弗敢专也, 必以分人。”对曰:“小惠未, 民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛, 弗敢加也, 必以信。”对曰:“小信未孚, 神弗福也。”公曰:“小大之狱, 虽不能察, 必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘, 战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。

公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙, 登轼而望之, 曰:“可矣。”遂逐齐师。

既克, 公问其故。对曰:“夫战, 勇气也。一鼓作气, 再而衰, 三而竭。彼竭我盈, 故克之。夫大国, 难测也, 惧有伏焉。吾视其辙乱, 望其旗靡, 故逐之。”

1 0. 解释文中加横线的词语。 (2分)

牺牲 ()

鼓 ()

轼 ()

1 1. 用自己的话说说文中加横线句子的意思。 (2分)

1 2. 选文中哪一句话与下面材料中的思想相吻合?请把它摘录在下面的横线上。 (2分)

齐桓公问管仲曰:“王者何贵?”曰:“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰:“作为天者, 非谓苍苍莽莽之天也。君人者, 以百姓为天。百姓与之则按, 辅之则强, 非之则危, 背之则亡。”

1 3. 课文用简练的笔法勾勒了鲁庄公的形象, 不少教材说他在政治上昏庸无能、军事上急躁轻进。你同意这种观点吗?为什么? (要求有理有据, 字数不超过50字) (4分)

______________________________

______________________________

(二) 阅读下面的选文, 回答1419题。 (20分)

棉花糖

周波

那年, 老家的炊烟像云朵一样悠悠地飘着。

晌午, 父亲拖着一身的泥巴吭哧吭哧地走回家。这日头!父亲心里一阵嘀咕。

“回来了?”母亲把毛巾递给父亲。

“嗯, 先喝口水。”父亲走到水缸边, 用勺满满地盛了一碗凉水, 咕噜一声灌进肚里。

我那时年龄小, 每天屋里屋外跑。父亲背着一大摞农具进院门时, 我每次比母亲跑得快。

“丫头, 又看我喝水?”父亲滴着汗珠朝我笑。

“甜吗, 爹?”我两手搭着缸沿咯咯地笑歪着头。

“甜, 很甜, 像吃棉花糖。”爹又笑。

于是那天起我记住了棉花糖的滋味, 做梦也想吃棉花糖。后来我上学了, 看到学校的门口有流动的商贩卖好看的棉花团一样的东西。同学们说那是棉花糖。棉花糖?我禁不住诱惑, 用零碎的硬币买了一小团吃。真的很甜, 还带着香味。

回家的路上, 我一直想着父亲陶醉的样子。父亲说缸里的水是棉花糖味, 这是真的吗?难道是棉花糖化了变的?

我急切地穿过窄窄的田埂, 我没见到父亲行走的身影, 却看见母亲提着竹竿沿着河塘在追赶鸭群。

我打开家门, 扔下书包就蹿到院里的水缸边。我个子矮, 踮着脚看不到水的影子。我端来一把椅子站上去, 才终于看见那一汪被父亲快喝光了的棉花糖水。

“你不要命了?”母亲不知啥时候进来的, 见我的头隐没在缸里, 大叫起来。

我后来对母亲说:“没有您一声叫, 我也许就掉不进缸里去, 也不会明白缸里的水根本不是棉花糖的味。”

父亲惊慌地把我湿漉漉从缸里拎了出来, 嘴里咕噜噜地想说什么。然后我看见父亲舀了一瓢水喝, 父亲那会儿喝水的样子一点也不好看。当然我不敢问缸里的水甜不甜, 因为我已经知道水不是棉花糖味的。

惊魂未定的母亲给我换干衣服后去了堂屋, 我根本没想到她会去找那根赶鸭的竹竿来打我。

“你这是做啥?放下!”父亲扔了水瓢吼道。

“今天不打她一下, 明天还会掉进缸去。”母亲气着说。

我受了太大的惊吓, 在两个水缸缝隙里躲藏。

“出来!”父亲朝我喊。我从缸缝里看见父亲的脸铁青, 筋脉一根根在颤抖。

“不出来我要砸缸了!”父亲嗓门特别大。

我只好出来, 我想父亲一定不会打我, 因为他从来没打过我, 刚才还阻止了我母亲的竹竿。但我很快感到不妙了, 父亲的眼睛转来转去显然是在寻找打我的家伙。

果然父亲在堆满农具的墙角一顿乱翻, 第一次他拿起一根粗大的竹棍子走到我跟前, 把我吓得半死。第二次他换成扁担又走到我跟前, 我哭着求饶。第三次他拿起一顶草帽, 我破涕为笑。然而父亲还是没打下来。而这时让我惊奇的是父亲蹲在地上拼命地在拔一根草。拔草做啥?我呆呆地看着父亲。

“站好了!”父亲站起身命令我。

我很听话, 毕恭毕敬地站着。

随着一阵风吹过颈部, 父亲说惩罚结束。原来父亲用那根草在我脸上打了一下。我用手摸了摸自己的脸, 有点痒。

晚上, 父亲来到我床头边, 问:“丫头, 疼吗?”

我大哭起来, 紧紧地抱住了父亲。

“小孩子不能喝生水, 要得病的。”父亲微笑着对我说。

“今天我买了棉花糖吃, 爹不是说缸里的水和棉花糖一个味吗?”我伤心地说。

“爹骗你的。”父亲愣愣地看着我。

父亲走的那年我正读大学。有一天, 我接到加急电报, 告知父亲病危的消息, 我连夜乘火车赶回老家。

父亲一直等着我, 在病床上他老泪纵横地捏紧着我的手。可父亲的手冰冷。

“爹……这辈子……只打过你……一次。”父亲喘着气说。

“您……一次……也没打过。”我感动得泣不成声。

母亲在一边默默地流着泪。

“爹, 还记得这个吗?我把它带回来了。”我从书包里取出一个小布包, 一层层地打开。

“一根草?”周围的人全惊讶万分。

我把那根草轻轻地放到父亲的手心上, 然后我把自己的手放上去, 再把父亲的五指合起来……

(选自《微型小说选刊》2008年第6期)

1 4. 本文描写了一位慈爱的父亲, 主要通过哪些事情来表现的?请简略概述。 (6分)

______________________________

______________________________

1 5. 水缸里的凉水明明不甜, 父亲为什么要说“甜, 很甜, 像吃棉花糖”? (4分)

______________________________

16.文中画线句子表现了父亲当时怎样的心情? (2分)

______________________________

17.在父亲寻找打“我”的家伙的过程中, “我”的神情随之发生了哪些变化? (用文中的词语回答) (3分)

___________——__________

___________——呆呆地看着

18.请说说文中“一根草”的特殊含义。 (2分)

19.你是否赞赏文中这种父亲?请你联系实际谈谈你的看法。 (3分)

(三) (15分)

来自水下的声音

(1) 尽管在20世纪以前, 人们还没有开展对水下声音的科学研究, 但水下声音的存在早已为人们所知。南太平洋和西非的原始渔民采用自己发明的方法, 只要将耳朵紧贴桨柄, 水下声音产生的振动就能通过木头, 被人耳听到。

(2) 直到20世纪40年代以后, “静寂的”海洋世界里的动物们可以用叫声传递信息这一事实才广为科学家们接受。水下声音之所以这么长时间都没有被发现, 主要是水面所造成的障碍:空气振动产生的声波碰到水面时, 99%的声音不是被反射, 就是被吸收, 水下声波的振动也同样被“囚禁”了。轻装潜水员几乎听不到经由耳朵里残留的空气所传递的水下声音。

(3) 2000多年前, 世界上第一位伟大的自然科学家——希腊人亚里士多德, 就提出过某些水下声音的可能来源。他观察的一个结果是:有些鱼看来是以移动体内器官的方式在鱼鳔里产生振动。鱼鳔是鱼类体腔中的气囊, 就在脊骨和鱼胆下面。而现代科学已经证明, 许多鱼有可收缩的肌肉, 可以使鱼鳔振动产生声音, 从而传递到四周的海水里去。像叫鱼和它的同类, 就是这样快速发出连珠的咕噜声或嘎嘎声, 而且鱼龄大、个头大的鱼比同类中鱼龄小、个头小的鱼发出的声音要高八度。可见, 叫声会随鱼龄而变化。在我国黄海上, 早就有睡在薄壳木船船舱里的渔民抱怨叫鱼的“大合唱”搅得他们难以进入梦乡。

(4) 今天, 我们知道大海里充满了各种声音, 借助水听器, 人们可听到嗡嗡声、咯咯声、呻吟声、咕噜声、呜咽声、口哨声等各种奇怪的声音, 水下世界的确热闹非凡。另外, 还听到像是煤从管道滚动而下的声音、拖曳沉重的锁链声和小船要停下时船尾外马达不规则的扑扑声等。

(5) 有些声音已被辨认出属于谁, 但更多的却有待于人们去辨别。在公共水族馆里长大的鱼对于独处所受到的外界干扰并不介意。被捕捞的鱼的声音记录通常能和宽阔海洋里神秘的叫声相符, 这样我们也就能确切地知道哪种叫声是什么鱼的。但人们一般不太容易鉴别从船上记录的叫声。在开阔的水域里, 有些鱼好像存心不让人发现, 每当它们游过船只或穿过光束时就会保持沉默。

(6) 所有水下声音中, 几乎随处可听到、且持续时间也最长的是来自一些栖居海底石缝中的小动物的声音, 它们不是鱼, 而是一种长度难得超过5厘米的虾, 叫啪虾或枪虾。它的一只虾爪能变得很大, 形成一支效力很强的水枪, 这爪子用来驱赶敌人和捕捉食物。放在盛有海水的罐子里的枪虾发出清脆的啪啪声, 足以把玻璃容器震碎, 但现在还不知道这些响声对枪虾本身有什么重要意义。

(7) 有些科学家认为水下声音的含义与我们熟悉的陆地动物的叫声相似。它们中有些声音可能只是对于水下其他活动的偶然反应;而4有的则是简单的信息交流, 提醒同一物种的成员提防另一物种成员的出现和它的活动方向。此外, 还有些声音有着特殊意义, 比如报警、发现食物或表达交配的愿望。

(8) 尽管人们普遍认为水下生物的叫声含义简单。但是, 脑子大、并有许多特殊能力的热血动物海豚, 证明了水下动物能发出更多有意义的声音。它无须鼓励就能把人说的话模仿得惟妙惟肖, 在美国佛罗里达州海洋动物表演现场, 一只海豚把一个男人的声音学得非常逼真, 逗得他妻子哈哈大笑, 而瞬时, 它又模仿起她的笑声来。

(9) 科学家的不断努力可能导致将来人和海豚这两个不同物种间的信息交流, 如果海豚懂人话, 就可以带它到渔船上和渔民一起工作, 帮他们追踪鱼群, 将鱼围拢, 甚至捕鱼。届时, 海豚或许可以在诸多方面帮助人类探索海洋。

(10) 学会辨别并利用水下声音是一项十分有趣的科学新课题。这有赖于人类从叫声辨别鸟类和其他陆4地动物时所表现出来的认知能力。然而, 海洋里的动物多若繁星, 行迹诡秘, 且大多数水下动物并不能用现有的方法去追踪。不论叫声来自浅滩还是深海, 都需要我们不断地去探索和发现这些神奇的水下声音和它们的主人, 许多叫声至今仍然无法辨别, 这些都需要科学家们做更进一步的研究。

20.请你说出本文的说明对象。 (2分)

______________________________

21.请概括出选文第 (2) (3) (4) 段的说明内容。 (3分)

______________________________

22.请你根据第 (5) 段内容, 说明辨别水下声音来自哪种鱼的有效方法是什么。 (2分)

______________________________

23.选文第 (7) 段中加点的词“只”删掉行不行?为什么? (3分)

______________________________

24.选文第 (8) 段中运用了什么说明方法?有什么表达作用? (3分)

______________________________

25.选文第 (10) 段中加点词“这”指代什么内容? (2分)

______________________________

(四) (15分)

语言的变化

冯巩有段相声说, 过去叫出租车, 现在叫“的”;过去叫汗衫, 现在叫“T”;过去叫情人, 现在叫“蜜”之类, 亦庄亦谐, 意蕴顿增, 传神有趣而耐人寻味, 很佩服他独到的观察力和表现力。

语言是社会生活的反映。同一事物因世事变迁, 今非昔比, 表述时则变了说法。其实只要留意, “过去式”变为“现在式”的现象, 生活中并不少见, 只是高下有别, 巧拙不同而已。

“毫末技艺, 顶上功夫”的理发店, 过去叫了几十年, 现在改叫“美发厅”了。一个“美”字, 多了几分诗意, 透着别样韵味, 与仅仅“理”个发, 大不一样。有的店名更出奇出新, 叫什么“大发师”, 亮手艺的师傅看来道行不浅;有的则高挂“高级发院”的招牌, 真是匪夷所思;还有的居然叫“发租界”, 拿民族耻辱, 历史伤疤当有趣, 实在拙劣得可以。

时下各类选秀造星活动层出不穷, 撩拨得渴望一夜成名、红遍天下的少男少女躁动不安。比赛的称谓也变了, 过去叫初赛, 现在叫“海选”, 倒也蛮形象的;最后的比拼过去叫决赛, 现在叫“PK”了, 如“PK大战即将开始”, “张三PK李四”之类。标榜面向平民的节目, 却“PK”得观众如坠云雾山中。

而各路明星及“超女”“超男”的追捧者, 过去叫“追星族”, 现在叫“粉丝”;过去叫“铁杆追星族”, 现在叫“骨灰级粉丝”。一次作家刘心武签名售书时, 就有人打出“刘心武骨灰级粉丝”的标语, 把他吓了一跳。后来才知道, 时下流行把“顶级”的叫“骨灰级”, 什么骨灰级性感、骨灰级教练、骨灰级产品、骨灰级绅士、骨灰级发烧友等。

今昔叫法大异其趣的, 还可以列出一长串:过去叫商场, 现在叫购物中心;过去叫旧货, 现在叫二手货;过去叫点子, 现在叫创意;过去叫减价, 现在叫甩卖;过去叫跑龙套, 现在叫友情客串;过去叫关系密切, 现在叫零距离接触;过去叫瘦弱, 现在叫骨感;过去叫半老徐娘, 现在叫资深美人;过去叫减肥, 现在叫瘦身;过去叫很痛快, 现在叫爽歪歪

语言的演变, 所折射出的纷繁世象, 所揭示的世道人心, 所表达的理念, 该如何评判?是与时俱进, 还是世象反讽?是用语失范, 还是鲜活幽默?是值得欣喜, 还是发人深思?

这似乎是个问题。

26.本文作者意在表达一个怎样的观点? (4分)

______________________________

27.本文作者为了阐释语言的变化运用了什么论证方法? (3分)

______________________________

28.本文语言生动形象、幽默诙谐, 请你列举一例, 试做简单分析。 (4分)

______________________________

29.读文章最后两段画线句子, 你认为这种语言的变化究竟是时代的进步, 还是语言的蜕变?请说出你的看法。 (4分)

______________________________

三、作文 (60分)

30.在下两题中任选其一作文。

(一) 约是誓言, 约是承诺, 约是一种心灵的期盼。

请以“我和__________有个约”为题, 写一篇文章。

(二) 请以“压力”为话题写一篇文章。

要求: (1) 选择 (一) , 先把题目补充完整, 然后作文, 文体不限;选择 (二) , 立意自定, 题目自拟, 文体不限。

(2) 字数不少于600字。 (如果写诗歌, 不少于20行)

(3) 字迹工整, 书写清楚。 (达到此项要求, 评分时可奖励2分)

(4) 文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(参考答案见56页)

《2009年中考语文模拟试题》参考答案

一、积累与运用 (30分)

1.符合题目要求, 2分;抄错一字扣1分;扣到2分为止, 书写极不工整扣1分。

2. (1) “练”改为“炼” (2) zhuY (3) 形容道德和行为都很高尚 (每题1分) 。

3.B。

4.答案不唯一。内容与被仿句相关, 1分;结构与被仿句相同, 1分。所写语句内容不符合语境或是病句, 此题不得分。参考示例:思念是夏日一阵微微的轻风, 给人们带来惬意。

5. (1) 把“一段”放到“很长的”后面 (2) 把“导致”改成“促进”。

6.鲁迅朝花夕拾五猖会 (每空1分, 共3分) 。

7.此题为开放题, 写出对航天员的祝贺、敬佩之情, 语言流畅即可。 (2分)

8. (1) 燕然未勒归无计 (2) 塞上燕脂凝夜紫 (3) 何当共剪西窗烛 (4) 何事长向别时圆 (5) 八百里分麾下炙 (6) 身世浮沉雨打萍 (7) 化作春泥更护花 (8) 居庙堂之高则忧其民 (9) 山重水复疑无路, 柳暗花明又一村 (10) 答案不唯一, 只要符合题意即可。示例:出淤泥而不染, 濯清涟而不妖写对一句诗得1分, 有错别字不得分。

9.C。

二、阅读 (60分)

(一) 10. (1) 同“遍”, 遍及 (2) 祭祀用的猪牛羊等 (3) 击鼓 (4) 战车前的横木。

11.我看到他们车轮滚过的痕迹混乱, 又望见他们的军旗倒下去了, 所以 (才请您下令) 追击他们。

12.小大之狱, 虽不能察, 必以情。

13.参考答案:鲁庄公是一位可敬可爱的国君。大兵压境, 没有屈膝投降, 而是奋起抵抗;他礼贤下士, 任人唯贤, 听取曹刿意见, 提出取信于民的方案;战时, 不固执己见, 听从曹刿的正确指挥;战后, 不耻下问, 虚心请教。作为一国之君, 不一定是方方面面的专家, 但应是不拘一格广纳人才, 集思广益的开明君主, 鲁庄公正是这样的国君。 (不求面面俱到, 能从一两个方面陈述自己的观点即可)

(二) 14. (1) 当我好奇地问父亲喝凉水的味道时, 父亲笑着哄我说是甜的 (2) 当我掉进水缸后, 父亲对我的惩罚仅仅是用一根草在我的脸上拂过, 而且过后还怕我疼 (3) 当父亲病危时, 他还叨念着“打”我的那件事15.口渴时喝凉水也甜逗女儿开心女儿的亲热举止和可爱神情让父亲从心底感到甜蜜。16.又气又急17.吓得半死哭着求饶破涕为笑18.蕴涵着浓浓的父爱19.开放题, 赞赏与否均可, 要谈谈自己的看法。

(三) 20.来自水下的声音

21.水下声音长时间不被发现的主要原因, 1分;水下声音的可能来源, 1分;水下声音的各种形式, 1分。

22.记录水族馆里长大的鱼和捕捞来的鱼的声音, 与海洋里的声音相区别。

23.不行。“只”表限制, 1分;说明水下生物的有些叫声仅仅是对水下其他活动的偶然反应, 而没有其他含义, 1分;删去后则不能表达出此意, “只”在这里体现了说明文语言的准确性, 1分。只写出结论不得分。

24.举例子, 1分;具体说明了水下生物的叫声含义并不全是简单的, 2分。

25.学会辨别并利用水下声音。

(四) 26.语言的发展变化已经逾越了历史规律, 现状不容乐观。27.举例论证

28.选词准确, 分析恰当, 言之成理即可。29.言之成理即可。