2016济南市学考语文试题(含答案).docx

2024-04-13

2016济南市学考语文试题(含答案).docx（共5篇）

篇1：2016济南市学考语文试题(含答案).docx

2016 年济南市中考语文试题

一、（15 分）

1、下列词语中加点的字的读音完全正确的一项是（）（3 分）A．殷红（yīn）庇护（bì）青睐（lài）所向披靡（mǐ）．．．．．B．酝酿（niàng）模样（mó）慰藉（jiâ）锲而不舍（qì）．．．．C．脊梁（jǐ）黝黑（yǒu）炽热（zhì）惟妙惟肖（xiāo）．．．．D．睿智（ruì）阔绰（chuò）和煦（xù）苦心孤诣（yì）．．．．

2、下列词语中没有错别字的一项是（）（3 分）A．祈祷文绉绉一气呵成中流砥柱 B．真谛里程碑通霄达旦无与伦比 C．馈赠发详地相得益彰珠丝马迹 D．辐射一瞬间砰然心动姹紫嫣红

3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3 分）A． “趵突腾空”为“济南八景”之首，泉水日夜喷涌，络绎不绝。．．．．B．作家曹文轩荣获儿童文学最高奖—国际安徒生奖，消息传来，骇人听闻。．．．．C．杨绛先生的离世，如巨星陨落，使中国文坛黯然失色。．．．．D．漫步曲水亭街，我们用相机去捕风捉影，记录家乡的古风古韵。．．．．

4、下列句子没有语病的一项是（）（3 分）A.只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。

B．济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。C．考场上沉着，镇静，是能否正常发挥水平的关键。D．一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。

5、下列关于名著的表述，不正确的一项是（）（3 分）

A．《三国演义》第91回“祭泸水汉相班师，伐中原武侯上表”中，“武侯”即诸葛亮。B．《简·爱》中女主人公自尊、独立性格的形成，是与她童年的幸福生活分不开的。C．《草房子》中杜小康经历了孤独的放鸭之旅，觉得自己“长大了，坚强了”。D．《老人与海》通过塑造圣地亚哥的形象，讴歌了人类面对苦难时坚不可摧的精神力量。

二、（25 分）

（一）课内文言文阅读。

爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

6、下列加点词解释有误的一项是（）（2 分）A．可爱者甚蕃蕃：繁多 B.不蔓不枝枝：长枝节 C．亭亭净植植：种植 D.陶后鲜有闻鲜：少

7、下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（）（2 分）A．予独爱莲之出淤泥而不染醉翁之意不在酒．．B．濯清涟而不妖人不知而不愠．．C．可远观而不可亵玩焉且焉置土石．．D．同予者何人陈胜者，阳城人也．．

8、下列对选文理解有误的一项是（）（2 分）A．《爱莲说》作者周敦颐。“说”是一种古代文体。

B．本文托物言志，文中称莲是“花之君子”，表达了作者对清白正直品性的坚守。C．文章以“菊之爱” “牡丹之爱”衬托“莲之爱”，层层深入，意蕴无穷。D． “牡丹之爱，宜乎众矣”一句含蓄地表达了作者对世人喜爱牡丹的羡慕之情。

（二）课外文言文阅读

孟尝君有舍人①而弗悦，欲逐之。鲁连②谓孟尝君日： “猿猴错木据水，则不若鱼鳖；历险乘危，则骐骥不如狐狸；曹沫③奋三尺之剑，一军不能当，使曹沫释其三尺之剑，而操铫鎒④。与农夫居垅亩之中，则不若农夫。故物舍其所长，之⑤其所短，尧亦有所不及矣。今使人而不能，则谓之不肖⑥；教人而不能，则谓之拙。拙则罢之，不肖则弃之，„„岂非世之立教首也哉⑦？”孟尝君曰： “善！”乃弗逐。（选自《战国策·齐策》）

【注释】①舍人：侍从。②鲁连：战国时齐国人。③曹沫：春秋鲁庄公时武士。④铫（yáo）鎒（nòu）：古代除草的农具。⑤之：这里是用的意思。⑥不肖：没有才能。⑦岂非世之立教首也哉：这哪里是世上的用人之道呢？

9、用“/”给下面的文字断句（只画一处）（2 分）拙则罢之不肖则弃之

10、用现代汉语翻译下面的句子。（2 分）曹沫奋三尺之剑，一军不能当。

11、文中鲁连委婉劝谏，意在告诉孟尝君_________________________的道理。（2 分）

（三）诗歌阅读夏意

宋苏舜钦

别院深深夏席①清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺②时一声。

【注释】①席：竹席。②流莺：即莺。流：指其鸣声婉转。

12、本诗通过描写院深席清、、树阴满地、、等四幅夏日画面，流露出诗人的心情。（3 分）

13、赏析“石榴开遍透帘明”中“透”字的妙处。（3 分）

（四）根据原文默写

14、按要求填写相应语句。（共 7 分，每小题 1 分）

（1）择其善者而从之，____________________。（《论语·述而》）（2）举杯邀明月，____________________。（李白《月下独酌》其一）

（3）________________，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》其一（4）日暮乡关何处是？_____________________。（崔颢《黄鹤楼》

（5）马作的卢飞快，_________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（6）__________________，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）（7）龚自珍在《已亥杂诗》中以落花为喻，表达爱国热忱的诗句是： __________________________，_______________________。

三、（30 分）

（一）呦呦之蒿，中国神药

① “呦呦鹿鸣,食野之蒿”,这是《诗经》中的句子。在 2015 年 10 月 5 日之前,有谁能想到,这句诗竟能和诺贝尔奖联系起来——名字来自《诗经》的中国药物学家屠呦呦，因首次提取出治疗疟疾的“神药”青蒿素,而被国际学术界公认为“青蒿素之母”，也因此获得 2015年诺贝尔生理学或医学奖。

②青蒿素所对抗的疟疾是地球上最古老的、死亡人数极高的疾病之一，是一种极为可怕的瘟疫。几千年来，人们深受其害却不知如何防治。自 1878 年发现其“真凶”--疟原虫开始，全世界的科学家就发起了寻找抗疟药的“攻坚战”。屠呦呦带领她的中草药抗疟研究小组，从古代医术《肘后备急方》中发现治疗疟疾的方法： ”青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。”医术中所说的青蒿是一年生草本植物，采用乙醚提取的方法，经过 190 次的反复试验，终于在第 191 次提取出青蒿中的有效抗疟成分—青蒿素。

③青蒿素是一种味苦的无色针状晶体。进入人体后，它首先作用于疟原虫的细胞膜、线粒体、内质网、并对核内染色质产生一定影响，让疟原虫的细胞内迅速形成自噬泡，并将细胞液不断排出虫体外，是疟原虫损失大量细胞液而死亡。正是这一治疟原理，是青蒿素当之无愧地成为疟疾的“天然克星”。

④青蒿素治疗疟疾效果显著，是抵抗疟疾耐药性最好的药物。中国发现青蒿素时，美国也研制出一种抗疟新药—化学合成的甲氟喹，但疟原虫很快就适应了它，产生耐药性，临床使用后患者还出现了明显的不良反应。而对于青蒿素这种从中草药中提取的药物，疟原虫对它完全没有抵抗能力。1976 年 1 月，柬埔寨爆发疟疾，因疟原虫已经产生耐药性，疫情一时难以控制。中国医疗队携带一批青蒿素在柬埔寨大显神威，挽救了一大批疟疾患者的生命。

⑤但青蒿素也有一定的局限和不足。提取青蒿素的原料贵且稀缺，近十几年来，科学家一直在研究人工合成青蒿素，但收效甚微。国内外许多著名化学公司也进行了长达 30 多年的化学合成研究，但回报率过低，目前难以形成产业化。

⑥中国传统中医药是一个伟大的宝库。青蒿素正是从这一宝库中发掘出来的 “神药是我国传统中医药先给世界的礼物。未来，通过不断地深入研究，传统中医药一定会有更广阔的发展前景，更好地为人类造福。

15、阅读全文，说说文章是从哪些方面来写“中国神药”青蒿素的。（3 分）

16、结合文章内容，说说第①段有什么作用。（3 分）

17、从说明方法的角度，简要分析第④段划线句的表达作用。（3 分）

1976 年 1 月，柬埔寨爆发疟疾，因疟原虫已经产生耐药性，疫情一时难以控制。中国医疗队携带一批青蒿素在柬埔寨大显神威，挽救了一大批疟疾患者的生命。

18、阅读第⑤段，分析下面句中加点词语的表达作用。（3 分）

国内外许多著名化学公司也进行了长达 30 多年的化学合成研究，但回报率过低，目前难以形成产业化。

（二）心中有间小木屋

①那是一个初冬的夜晚，晚饭后，我和老公在附近一条不常走的街上散步。路灯早早亮了，路两旁的店铺一家挨着一家，闪烁的霓虹灯则为小城的夜色增添了几分妩媚。灯光下的人们或奔走于下班回家的路上，或继续经营着耐以生存的生意，整个街道并没有因夜色而沉寂，一如白天的喧嚣。

②我们缓缓前行，漫无目的地打量着街道两边的店铺，饭店、超市、五金店„„那个小书屋就这样跳进了我的眼帘。最初吸引我的是玻璃橱窗上的那一层白纱，让店里的陈设变得隐约可见，多了一层朦胧，多了一分温馨，还多了几许妙曼。透过橱窗旁边的玻璃门，小店一览无余。这是一个精心布置的小书屋，二三十平米，西边和北边沿墙各放一排高高的书架，上面满是书：东边放一长沙发，玻璃茶几，有一位女士正坐在沙发上看书：中间一片空旷处放一玻璃桌，几把椅子，两位男士坐在桌旁交谈。小屋上方垂着几盏别致的吊灯，橘黄色的光笼罩着，柔和而温暖。

③好个静逸、雅致、可人的书屋啊！我指着书屋对老公说： “快看，这个书店不错！”老公看了看，也赞同道： “是不错！刚开张的吧，前几天我从这儿经过还没看到。” “走，进去看看。”我提议。谁知老公兴致不高： “改天吧，有点冷，我想回去了。”我有点不舍，再把目光投向书屋，我好像听到了有音乐在流淌，好像闻到了有香气在弥漫„„

④后来，北风凌冽，不再散步。再后来，忙忙碌碌，这个书屋也被淡忘了。直到半年后的一天，晚饭后我独自散步，临出门时突然有要买一本书的冲动，便想起了那个温馨的小书屋。来到书店时，我却愣住了：明晃晃的灯把屋子照得如同白昼，书店原本不大的空间里又新增了不少半人高的书柜和方形的桌子，上面堆满了书，书柜书桌之间的走道仅供两人侧身通过。我转了转，满眼都是刀光剑影的武侠小说、肤浅庸俗的言情故事、粗制滥造的搞怪漫画„„与那些充斥着商业气息的书店并无二致，哪里还是半年前的那个弥散着属相的书屋啊！几许惆怅油然而生。

⑤一本本寻，一本本觅，终于找到了国学大师季羡林的两本散文，两本书灰头土脸的躲在角落里，感觉是从前没卖掉剩下的。我抽出了其中一本——《心是莲花开》，走向门边的付款台。店主是一位三十多岁的男子，正沉迷于网络游戏，我把书伸过去，好一会儿，他勉强抬起头看一下价格，又把目光转向电脑屏幕。我一边付款一边说： “你这个店变化好大呀！我喜欢原来的样子。” “哦？”他狐疑地看了我一眼，没有吱声，这还是那位店主吗？不是，应该不是，怎么能是呢？能把书屋布置成那样的人必定是个读书之人，必定是个爱书之人，他的眼里必定闪烁着智慧的光芒，他的周身必定弥漫着书卷的清香。当他决定把这个店转给别人时，心中一定有着万般的不舍，又有着万般的无奈吧！

⑥走出店门，沉重的脚步声告诉我：这儿，我再不会来。

⑦抬头望向夜空，星星已经困倦得睡眼朦胧，但我的内心却久久不能平静。那曾经温馨的书屋在喧嚣的都市里或许不会长久，即使残存在角落里的或许额抵挡不了利益洪流的冲击。我们无法改变什么，却可以为自己宁静的生活、高雅的情趣坚守一方栖息地，沉默守望。

⑧好想拥有一间书屋，拥有一间静逸、温馨的书屋。我也会在窗上缀有白纱，清风徐来，纱随风舞；我也会在书屋里安放沙发桌椅，播放轻柔的钢琴曲；我还会在书屋一角放置几盆鲜花，让花香和墨香一起萦绕，心如莲花般绽放„„

⑨温馨的小书屋没有了，却在我的心里扎下了根。

19、通读全文思考：文章②③两段写出小书屋_________ 的特点，第⑥段却说 “这儿，我再不会来”，原因是 ______________表达了。（4 分）20、品味语言，回答问题

（1）结合语境，说说第②段加点短语的含义。（3 分）小屋上方垂着几盏别致的吊灯，橘黄色的光笼罩着，柔和而温暖

（2）从修辞方法的角度，赏析第⑤段划线句（3 分）两本书灰头土脸的躲在角落里，感觉是从前没卖掉剩下的。

21、结合全文内容，谈谈你对结尾划线句“ 温馨的小书屋没有了，却在我的心里扎下了根”的理解。（4 分）

22、文章在构思和写作手法方面富有特色，结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。（4 分）

四、（50 分）

23、按要求作文

请以“共度好时光”为题目，写一篇文章。

要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感； ②文中不要出现真实的校名、人名、如需要，可用“OO”代替，否则扣分；③不得抄袭； ④不少于 600 字（如写作诗歌不要少于 20 行）

一、试卷结构与特点

今年济南市的中考试卷分值匹配秉承传统的 “” 一块三模” 的模式，及 “ 基础知识与运用”、“” 阅读” “ 写作”三大模块。依旧坚持“突出能力、注重运用、联系生活”的原则，对识记、理解、分析综合、表达运用、欣赏感悟等五个层次的能力进行了难易不同的考察。共 23 道题目，分值较以往没有变化。

二、分模块进行解析

第一模块基础知识 15 分共 5 道选择，每题 3 分。

分别考察字音、字形、成语运用、语病以及名著文学常识。要求学生掌握多音字和易混字形、如“殷红”的“殷”的正确读音；拥有一定的成语积累量并学会运用到何种语境当中；要求学生准确找出病句并改正；要求学生不仅要阅读中国古今名著如《草房子》，还要阅读国外名著例如《老人与海》等，增强中学生的文学知识储备。参考答案：

1、D

2、A

3、C

4、D

5、B 第二模块阅读+ 古诗默写、课内文言文阅读，课内文言文题目《爱莲说》

共三道选择题每题 2 分，考察实词虚词翻译以及对于文段的理解，对于以往来说难易程度相当。（主要考察之、者、焉。而等常用词，除此之外还应该注意其、于、以等。）参考答案：

6、C

7、B

8、D 2、课外文言文

给予注释后阅读更加方便准确，两道选择题各 2 分，考察断句和文段翻译，题型传统，比较容易作答。最后一道是填空题，考察对于文言文中的人物语言所表述的道理的总结和理解，把握文言文中心，难度适中。参考答案：

9、拙则罢之/不肖则弃置之

10、曹操举起三尺长剑，整个军队也不能抵挡

11、金无足赤，人无完人。（我们不必因他人在某一方面的缺点而完全否定这个人）3、诗歌鉴赏

两道题 6 分，虽然分值较大，但是问题多是根据古诗中的景物进行填写，赏析题要求考生对“透”字的分析，主要结合文中内容和具体语境，把握作者情感方向。参考答案：

12、石榴开遍、梦觉流莺，于炎炎夏日悠闲旷达（恬然自在）

13、透：穿透。榴花盛开红红如火，却无刺目之感，给人一种润润、娇娇的感觉，意境十足，令人赏心悦目。4、古诗默写

首先，论语十则一定要作为重点作为背诵，本次默写第一题就是论语七则里的择其善

者而从之，其不善者而改之。同时，此次默写顺序以时间年代为系统轴，春秋时期到清朝时期，除却掌握各个时期代表人物的诗作进行记忆背诵，还要掌握非代表人物的名篇，《己亥杂诗》、《早春呈水部张十八员外》、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》和《论诗》这几篇都是常见的古诗，难度不大。参考答案：

14、（1）其不善者而改之（2）对影成三人（3）天街小雨润如酥（4）烟波江上使人愁（5）弓如霹雳弦惊

（6）江山代有人才出。落红不是无情物，化作春泥更护花。5、说明文阅读《呦呦之蒿，中国神药》

这篇说明文以诗歌总集《诗经》做引入，由此介绍青蒿素的发明者诺贝尔奖得主屠呦呦，进而提出本片说明对象青蒿素。这篇说明文与中国古代传统文化相结合，如引用《诗经》、《肘后备急方》等中国古代文学医学领域的瑰宝著作，彰显中华民族博大精深的魅力。要求今人在探索科研和成就未来的路上，要懂得继承传统优秀文化并予以发扬光大（青蒿素的发明是参考古代医术《肘后备急方》的）；要求人们再学习的同时，也要把知识运用到生活中去，实践与理论相结合（青蒿素对于医学的用途）；要求我们关注热点新闻，对于各个领域的新鲜事件报以求知的心态（屠呦呦获诺贝尔奖事件）。本篇说明文概括题只有一个，剩余三道是作用题，学生在作答时尽量按照文章所给出的点与方向来作答。难度略有下降。分值共计 12 分参考答案：

15、文章主要从青蒿素的提取之困难、形态和治疟原理、治疟效果显著和局限不足等方面来描写的。

16、点题，与题目呼应，为下文做铺垫，统领全文，引起下文。

17、用举例子的方法表现了青蒿素治疟的效果显著，使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。

18、人工合成青蒿素的研究回报率极低，虽然国内很多化学公司进行了长达 30 多年的合成研究，但仍无过多进展，“目前”表现了人工合成青蒿素的工作任重而道远。6、记叙文阅读《心中有间小木屋》

这篇记叙文全篇按照时间顺序来写，初冬的夜晚我看见了一个小书屋，当时没有进去

让我怀念许久，半年后的一天我再次看见了那家书屋，只不过不似之前那般清新脱俗，别具雅致了，而是带有浓浓的商业化气味，让我为之可惜。全文呼吁在社会化进程加快的今天，虽然我们不能调慢时间，却能够为自己的心田留有一间木屋，一间涤荡心灵、安然闲适的理想家园。注重对于人文情怀的关照，注重对人思想的升华，让读书变得更有意义。虽然最后“我”记忆里的小书屋不见了，却不能阻断“我”对宁静、高雅情趣的渴求。这篇文章有对于现实社会里屈从商业利益而变得庸俗书店的批判，有对当下社会变得浮华喧嚣的不满，也有对于温馨高雅的小书屋的期待。同样反映了当下的一系列社会问题。题型则没有太多变化，赏析题、含义理解题等依然是常考题型。依旧占很大比重。考题较往年变化不大，难度一般。分值 18 分。参考答案：

19、柔和温暖，静逸雅致，书屋变了样子，充满了商业气息，作者对原本温馨雅致的书屋在利益洪流的冲击下变得商业的惆怅可惜、失望之情。

20、（1）柔和而温暖是温和轻柔的意思，在这里生动形象地写出了灯光照射下小屋给人以温暖轻柔的氛围，突出了小屋静逸雅致的特点。

（2）这里运用了拟人的修辞手法，将书本人格化，生动形象地写出了这两本书几乎很少有人关注，也很少有人去买以及“我”找到这两本书的困难，表达了作者对弥漫书香的书屋变得商业气息书店的惋惜惆怅之情。

21、温馨的书屋虽然已经变成了商业性很强的书店，但是那间静逸雅致、充满书香的书屋却在作者心里久久不能忘怀，表现了作者对书屋的喜爱不舍之情。

22、以回忆的方式写作，抑扬结合，对比衬托，比喻象征等，选择一个方面言之有理即可。第三模块作文（50）分

以“共度好时光”为题目，写一篇文章。

要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，***4.png写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；

②文中不要出现真实的校名、人名、如需要，可用“” 代替，否则扣分； ③不得抄袭；

④不少于 600 字（如写作诗歌不要少于 20 行）作文分析：

其一：由以上条件看来今年的作文依旧是命题式作文，容易着手，省去带有材料的自命题作文的一些麻烦（比如自选立意），命题作文不容易写跑题，所以，考生只需要构思文章结构和选择写作素材，在写作过程中时刻扣题即可。其二：文体不限，较之往年限制诗歌文体则有很大改变，但要注意选择自己擅长驾驭的文风，建议首选记叙文，诗歌轻易不去尝试，原因一：因为不论实在课堂还是课下，我们练习的文体大多是记叙文写作，诗***9.png歌写作训练鲜有。原因二：诗歌要求较多，比如字数与行数限制、词的押韵与平仄的搭配等。

其三： “共度好时光”这个题目范围本身比较宽泛，我们可以从与谁共度好时光去考虑。如家人、老师、同学、朋友、陌生人、一花一草、一山一水等。写人时需要作者感情真挚，举例得当，语言流畅。注重人物叙述时要体现作者对此人此物的情感倾向，以便突出中心。也可以另辟蹊径，从好时光的角度出发如（童年、青年、中年、老年）为主要叙述点，因此与谁共度不再重要，珍惜某一段时光才是最重要的，此时文章中心则体现为寸金寸光阴，以怀念过去或者畅想未来为主要方向，由此展开写作。

其四：文章结构建议分为 5-7 段，且开头结尾各 100 多字，中间可以化为 3-5 段，写事例、书情感任选其一，但要注意字数分配以及主次分明，使文章结构清晰。

。其五：高分甚至时满分记叙作文，要做到“真”、“善”、“美”三点。（注意：修辞与成语要结合具体语境，不可随便乱用。）

“真”无论写人叙事还是写景状物，都要情感真实，不可太过于天马行空，浮夸造作。描写人物心理时，要符合人物形象，从客观角度出发。“善”则是从亲情、友情、励志、成长、责任等正面的角度出发，起到发人深省、传递正能量的目的，符合社会主流大方向，起到榜样作用。“美” 充分运用 8 大修辞和描写等表达方式使文章增光添彩，同时利用成语、名人名言、古诗文等素材，会使文章更富美感，用生动优美的语句来打动读者的心，让文章美到极致。总体看来，这套试卷较之前难度略有下降，考试题型趋于传统，三大模块虽然考察学生对于课内语文与课外语文知识的掌握，却也外延到生活当中，比如对于中外名著的阅读范围要求更广“；让知识走出书本，回报社会；吸取中国优秀传统文化并弘扬海外；让自己的心灵留有一方可供读书的净土；共度美好时光等等，都是在向生活回归、向人类本身回归.偏向人文关怀，是这套试卷的主要特点。

篇2：2016济南市学考语文试题(含答案).docx

二、分模块进行解析

第一模块基础知识 15 分共 5 道选择，每题 3 分。

分别考察字音、字形、成语运用、语病以及名著文学常识。要求学生掌握多音字和易

混字形、如“殷红”的“殷”的正确读音；拥有一定的成语积累量并学会运用到何种语境当中；要求学生准确找出病句并改正；要求学生不仅要阅读中国古今名著如《草房子》，还要阅读国外名著例如《老人与海》等，增强中学生的文学知识储备。

参考答案：

1、D

2、A

3、C

4、D

5、B 第二模块阅读+ 古诗默写、课内文言文阅读，课内文言文题目《爱莲说》

共三道选择题每题 2 分，考察实词虚词翻译以及对于文段的理解，对于以往来说难易

程度相当。（主要考察之、者、焉。而等常用词，除此之外还应该注意其、于、以等。）参考答案：

6、C

7、B

8、D 2、课外文言文

9、拙则罢之/不肖则弃置之

10、曹操举起三尺长剑，整个军队也不能抵挡

11、金无足赤，人无完人。（我们不必因他人在某一方面的缺点而完全否定这个人）3、诗歌鉴赏

12、石榴开遍、梦觉流莺，于炎炎夏日悠闲旷达（恬然自在）

13、透：穿透。榴花盛开红红如火，却无刺目之感，给人一种润润、娇娇的感觉，意境十足，令人赏心悦目。4、古诗默写

首先，论语十则一定要作为重点作为背诵，本次默写第一题就是论语七则里的择其善

14、（1）其不善者而改之（2）对影成三人（3）天街小雨润如酥（4）烟波江上使人愁（5）弓如霹雳弦惊

（6）江山代有人才出。落红不是无情物，化作春泥更护花。5、说明文阅读《呦呦之蒿，中国神药》

这篇说明文以诗歌总集《诗经》做引入，由此介绍青蒿素的发明者诺贝尔奖得主屠呦

呦，进而提出本片说明对象青蒿素。这篇说明文与中国古代传统文化相结合，如引用《诗经》、《肘后备急方》等中国古代文学医学领域的瑰宝著作，彰显中华民族博大精深的魅力。要求今人在探索科研和成就未来的路上，要懂得继承传统优秀文化并予以发扬光大（青蒿素的发明是参考古代医术《肘后备急方》的）；要求人们再学习的同时，也要把知识运用到生活中去，实践与理论相结合（青蒿素对于医学的用途）；要求我们关注热点新闻，对于各个领域的新鲜事件报以求知的心态（屠呦呦获诺贝尔奖事件）。本篇说明文概括题只有一个，剩余三道是作用题，学生在作答时尽量按照文章所给出的点与方向来作答。难度略有下降。分值共计 12 分

参考答案：

15、文章主要从青蒿素的提取之困难、形态和治疟原理、治疟效果显著和局限不足等方面来描写的。

16、点题，与题目呼应，为下文做铺垫，统领全文，引起下文。

17、用举例子的方法表现了青蒿素治疟的效果显著，使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。

这篇记叙文全篇按照时间顺序来写，初冬的夜晚我看见了一个小书屋，当时没有进去

19、柔和温暖，静逸雅致，书屋变了样子，充满了商业气息，作者对原本温馨雅致的书屋在利益洪流的冲击下变得商业的惆怅可惜、失望之情。

20、（1）柔和而温暖是温和轻柔的意思，在这里生动形象地写出了灯光照射下小屋给人以温暖轻柔的氛围，突出了小屋静逸雅致的特点。

（2）这里运用了拟人的修辞手法，将书本人格化，生动形象地写出了这两本书几乎很

少有人关注，也很少有人去买以及“我”找到这两本书的困难，表达了作者对弥漫书香的书屋变得商业气息书店的惋惜惆怅之情。

22、以回忆的方式写作，抑扬结合，对比衬托，比喻象征等，选择一个方面言之有理即可。第三模块作文（50）分

以“共度好时光”为题目，写一篇文章。

要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感； ②文中不要出现真实的校名、人名、如需要，可用“” 代替，否则扣分； ③不得抄袭；

④不少于 600 字（如写作诗歌不要少于 20 行）作文分析：

其一：由以上条件看来今年的作文依旧是命题式作文，容易着手，省去带有材料的自命题作文的一些麻烦（比如自选立意），命题作文不容易写跑题，所以，考生只需要构思文章结构和选择写作素材，在写作过程中时刻扣题即可。

其二：文体不限，较之往年限制诗歌文体则有很大改变，但要注意选择自己擅长驾驭的文风，建议首选记叙文，诗歌轻易不去尝试，原因一：因为不论实在课堂还是课下，我们练习的文体大多是记叙文写作，诗歌写作训练鲜有。原因二：诗歌要求较多，比如字数与行数限制、词的押韵与平仄的搭配等。

。其五：高分甚至时满分记叙作文，要做到“真”、“善”、“美”三点。（注意：修辞与成语要结合具体语境，不可随便乱用。）

“真”无论写人叙事还是写景状物，都要情感真实，不可太过于天马行空，浮夸造作。

描写人物心理时，要符合人物形象，从客观角度出发。“善”则是从亲情、友情、励志、成长、责任等正面的角度出发，起到发人深省、传递正能量的目的，符合社会主流大方向，起到榜样作用。

“美” 充分运用 8 大修辞和描写等表达方式使文章增光添彩，同时利用成语、名人名言、古诗文等素材，会使文章更富美感，用生动优美的语句来打动读者的心，让文章美到极致。

总体看来，这套试卷较之前难度略有下降，考试题型趋于传统，三大模块虽然考察学

篇3：2016济南市学考语文试题(含答案).docx

一、语文基础知识（21分，每小题3分）1．下列加点字注音全都正确的一项是（）A．一怔（zhēnɡ）酩酊（dǐnɡ）．．

揖让（yī）毡帽（zhān）．．B．咆哮（xiōo）磨砺（mó）侮辱（wū）混杂（hǔn）．．．C．秩序（zhì）癫痫（xián）．．D．剽窃（piāo）槐里（huái）．．

侥幸（rǎo）糟粕（pò）．．困厄（è）连累（lei）

2．下列各组词语中，没有错别字的一项是（）．．．．．A．焕发巡警 B．锁事喉咙 C．粉沫报酬 D．臃肿规矩幽静官僚糊口贤惠

横滨宽宏指手划脚祟敬

3．依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是（）

①一过这条横街里去，就是滨江县的管界。这条街成了两县的________。②爱农做监学，还是那件布袍子，但不大喝酒了，也很少有________谈闲天。

③王淡人的医务室里挂着郑板桥的________对子，这点________的风雅，和一个不求闻达的寒士是非常相称的。

A．界限工夫一幅淡薄 B．界线工夫一副淡泊 C．界限功夫一副淡薄 D．界线功夫一幅淡泊 4．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）

A．这件事对我无异于晴空霹雳，如同一块珍藏多年价值连城的碧玉，顷刻间变成一块一文不．．．名的瓦片。．B．新来的班主任真是妙手回春，让我们这个一盘散沙似的班级重新有了凝聚力。．．．．C．城外唐家湾，是楼房聚集之所，鳞次栉比，笙歌如沸，粉黛如云。．．．．D．入世五年的实践经验表明，熟悉世贸组织规则、适应国际竞争的外语人才、复合型人才将变得炙手可热。．．．．5．下列各句中，没有语病的一句是（）．．．．A．作为一个共产党员、党的领导干部，办事、想问题，都要从党和人民的根本利益为出发点。B．李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整、清晰、条理。

C．鸟的翅膀不管多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远不能飞到高空。D．南堡人民经过一个冬天的苦战，使一道十米高、七十米长的拦河大坝巍然屹立在天目山旁边。

6．将下面各句组成意思连贯的语段，顺序合理的一项是（）①一种是放鱼鹰的 ②浑水鹰比清水鹰值钱得多 ③浑水鹰能在浑水里睁眼 ④鱼鹰分清水、浑水两种

⑤清水里只有普通的鱼，不肥大，味道也差 ⑥湍急的浑水里才有大鱼，名贵的鱼 A．①⑥⑤④②③

C．①④②③⑥⑤

B．①④②③⑤⑥ D．①④⑤②③⑥

7．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）．．．A．茶水炉子，是一个砖砌的长方形的台子，四角安四个很深很大的铁罐，当中有一个火口。这玩意，有的地方叫做“老虎灶”。B．“到底去还是不去？我的小姑奶奶。”

C．长官公署，教育厅都去过了，只是“官们”出来拍手击掌地演了一篇说，结果还是：“回学校去上课罢！”

D．“谁知道呢？你问她去。”

二、课内文本阅读：共6分。

到冬初，我们的景况更拮据了，然而还喝酒，讲笑话。忽然是武昌起义，接着是绍兴光．．．．．．复。第二天爱农就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。（《范爱农》）8.阅读以下几个文段，选出对文段内容理解有误的一项。（）．．A.“更”表现了我们生活状况愈加不好，经济上愈加困难。B.“还”则表现了我们继续靠喝酒来消减愁闷，聊以自慰。C.“忽然”“接着”，表明那场社会变革来得快，去得也快。D.爱农此刻革命情绪高涨，他是真心向往、拥护变革的。

①每天，金大力都是头一个来，比别人要早半小时。来了，把孩子们搬下来搭桥、搭鸡窝玩的砖头捡回砖堆上去，把碍手碍脚的棍棍棒棒归置归置，清除“脚手”板子上昨天滴下的灰泥，把“脚手”往上提一提，捆“脚手”的麻绳紧一紧，扫扫地，然后，挑了两担水来，用铁锹抓钩和青灰，——石灰里兑了锅烟；和黄泥。灰泥和好，伙计们也就来上工了。他是个瓦匠，上工时照例也在腰带里掖一把瓦刀，手里提着一个抿子。②可是他的瓦刀抿子几乎随时都是干的。他一天使的家伙就是铁锹抓钩，他老是在和灰、和泥。他只能干这种小工活，也就甘心干小工活。他从来不想去露一手，去逞能卖嘴，指手画脚。到了半前晌和半后晌，伙计们照例要下来歇一会，③金大力看着太阳，提起两把极大的紫砂壶就走。在壶里撮了两大把茶叶梗子，到他自己家的茶水炉上，灌了两壶水，把茶水筛在大碗里，就抬头叫嚷：“哎，下来喝茶!”傍晚收工时，他总是最后一个走。他要各处看看，看看今天的进度、质量（他的手艺不高，这些都还是会看的），也看看有没有留下火星（木匠熬胶要点火，瓦匠里有抽烟的）。④然后，解下腰带，从头到脚，抽打一遍。走到主人家窗下，扬声告别：“明儿见啦!晚上你们照看着点!”——“好来，我们会照看。明儿见，金师傅!”（《故乡人》）9.阅读以下几个文段，选出对文段内容理解有误的一项。（）．．A.①处表明金大力勤劳，当瓦匠头儿富有责任心。B.②处表明金大力瓦匠手艺不精，很少用得上抿子。C.③处表明金大力人如其名，力气大，善于提水。D.④处表明金大力结束一天的工作后整洁又利索。

三、默写课文：共10分

10.少小离家老大回，11.春潮带雨晚来急，12.，天光云影共徘徊。

13.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，；，气象万千。14.若夫，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；，山岳潜形；商旅不行，；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

15.而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，渔歌互答，此乐何极！16.居庙堂之高则忧其民。

四、课外阅读：阅读下面文章，完成17～21题（23分）

神圣的沉静刘心武

小时候，我曾和妈妈去山上玩。山上有段路非常险，靠里是陡峭的山岩，靠外是极深的悬崖。那天返回时，我故意贴在悬崖边上走，蹦蹦跳跳的，甚至以颠连步跃进。如果从旁看去，一定是惊心动魄。那时，七岁的我还不懂生命的珍贵，还有存心让母亲看见着急的动机。

还记得那天母亲的身影面容。她紧靠着路段里侧的峭壁，慢慢地走动。她一定后悔转到那段路以前没能牢牢牵着我的手，把我控制在她身边，她自己往前挪步，眼睛却一直盯在我身上。我顽皮地蹦蹦跳跳，不住地朝她嬉笑，气她，悬崖边缘就在我那活泼生命的几寸之外。后来，我回想起母亲在那时的神态，非常惊异，因为按一般的心理逻辑与行为逻辑，母亲应该是惶急地朝我呼喊，甚至走过来把我拉到路段里侧，但她却是一派沉静，没有呼喊，更没有吼叫，也没有要迈步上前干预我的征兆，她就只是抿着嘴唇，沉静地望着我，跟我相对平行地朝前移动。

那段险路走完后，母亲才过来拉住我的手，依然无言，我只是感受到她那肥厚的手掌满溢着凉湿的汗水。

直到中年，有一天不知怎的提及这桩往事，我问母亲那天为什么竟那样地沉静？她才告诉我，第一层，那种情况下必须沉静，因为如果慌张地呼叫斥责，会让我紧张起来，搞不好就造成失足；第二层，她注意到我是明白脚边有悬崖面临危险的，是故意气她，尽管我不懂将生命悬于一线是多么荒唐，但那时的状态是有着一定的自我防险意识与能力的，一个生命一生会面临很多次危险，也往往会有故意的冒险行动，她那时觉得让我享受一下冒险的乐趣也未为不可。我很惊讶，母亲那时能有第二层次的深刻想法。

母亲去世快二十年了，她遗留给我的精神遗产非常丰厚，而每遇大险或大喜时的格外沉静，是其中最宝贵的一宗。

我写第一个长篇小说《钟鼓楼》时，母亲就住在我的书房里，我伏在桌上书写，母亲就在我背后，静静地倚在床上读别人的作品。我有时会转过身兴奋地告诉她，我写到某一段时自我感觉优秀，还会念一段给她听，她听了，竟不评论，也不鼓励，只是沉静地微笑。有时她还会把手头读的一篇作品的某些内容讲一下，那作品是一位同行写的，我没时间读，也并不以为对我有什么参考价值，不怎么耐烦听母亲介绍，母亲自然是觉得写得挺好，但她也并不加些褒扬的话语，她就是沉静地给我客观讲述，毫不啰嗦，具有点穴的效应。后来《钟鼓楼》得了茅盾文学奖，那时母亲已到成都哥哥家住，我写信向他们报喜，母亲也很快给我回了信，但那信里竟然只字未提我获奖的事，只是语气沉静地嘱咐了我几件家务事，都是我在所谓事业有成而得意忘形时最容易忽略的。

后来，我去罗浮宫看达·芬奇的《蒙娜丽莎》。我忽然产生了一个非常私密的感受，那就是蒙娜丽莎脸上的表情并不一定要概括为微笑，那其实是一种沉静，在具有张力与定力的静气里，默默承载人生的跌宕起伏、悲欢聚散、惊险惊喜。那时母亲已仙去十二年，我凝视着蒙娜丽莎，觉得母亲的面容叠印在上面。

（有改动）

17．文章从小时候我“弄险顽皮”写起有什么好处？（3分）

18．结合文本，简析“依然无言，我只是感受到她那肥厚的手掌满溢着凉湿的汗水”一句的含意。（3分）

19．概括《钟鼓楼》获奖前后，母亲的沉静有哪些表现？母亲的这些表现对“我”有什么影响？（3分）

20．统观全文，请阐释“神圣的沉静”的含义。（4分）

21.在我们的生活里，亲人或朋友以他们的关爱温暖着我们，这种关爱，经常通过一个个瞬间体现出来。请你描写亲人朋友给予我们关爱的一个瞬间，并揭示其意义。不少于200字。（10分）

五、作文：共60分

请以“有这样一个人”为题目，写一篇记叙文，不少于800字。注意：不得抄袭，要真实感人，言之有物，体现你对生活的思考和感悟，人物特点要鲜明。

答案

1．D一怔（zhènɡ）侮辱（wǔ）混杂（hùn）侥幸（jiǎo）．．．．2．A 琐事粉末指手画脚崇敬

3．B 界限：尽头处。界线：两个地区分界的线；某些事物的边缘。此处应用界线。工夫：空闲时间；功夫：本领，造诣。此处用工夫。一副：指一套的东西。一幅：图画的量词。此处用一副。淡薄：不浓厚。淡泊：不追求名利。此处用淡泊。

4．C A．“一文不名”应改为“一文不值”；B．妙手回春：专用于称赞医生医术高明；D．“炙手可热”比喻权贵气焰很盛，含贬义。

5．D A．表达时因既想用这种句式，又想用那种句式，结果造成将两种句式放在一起说，半截转向的现象，即结构杂糅。A句后半截是“从……也发”和“以……为出发点”两句式的杂糅。可去掉“从”。B．句中“条理”本是名词，此使用为形容词。与“完整、清晰”并列应改为“有条理”。C．关联词语位置不当，“不管”应移到句首。6．C 8．C为助词，表反问语气，其他各项是代词。7．B 应改为“到底去还是不去，我的小姑奶奶？”。.C（“忽然”“接着”表明变革突如其来，来势迅猛，但“去匆匆”无从体现）9.C（主要不是为了体现他力气大，而是体现他为人热情，关心伙计们）10——16 乡音无改鬓毛衰，野渡无人舟自横，半亩方塘一鉴开，横无际涯，朝晖夕阴，霪雨霏霏，日星隐耀，樯倾楫摧，静影沉璧，处江湖之远则忧其君

17．使情节一下子紧张起来，起到了吸引读者的作用（1分），同时，引出下文母亲沉静的表现（1分），并为下文揭示母亲沉静的精神内涵做铺垫（2分）。

18．“依然无言”，说明母亲沉静依旧，突出了母亲沉静的性格特点。（2分），而那“凉湿的汗水”则说明母亲之前见我在悬崖边蹦跳时的紧张与担心（2分）。

19．在我向她炫耀时，她始终微笑，并不赞扬，只是静静向我介绍她阅读的其他作品（1分）；在我获奖后向她报喜时，她很快回信，但却不提获奖之事，反而提醒一些家务事（1分）；母亲以她的沉静提醒我要保持一颗平常心（2分）。

20．沉静体现出母亲面对生活大险和大喜时的淡定从容（1分），体现出她对生活的洞察，对我深挚的爱（2分），这份沉静经过多年沉积，潜移默化影响了我的生活方式，让我有一种神圣的感觉（如答出表现出作者对母亲的崇拜也可得分）（2分）。（如果只照抄“在具有张力与定力的静气里，默默承载人生的跌宕起伏、悲欢聚散、惊险惊喜”得2

有这样一个人

鹰的情是把翅膀献给蓝天，花的情是增加山的灵香，人的情是把爱洒下人间。

有这样一个人，她虽不是一股清泉，却能将丝丝凉意涌入我们的心灵，她虽不是一本书，却能将丰富的知识融进我们心中。

若要评价她，仅仅八个字足矣——治学严谨，关爱学生。

在她的教材及教案上写满了各种注释，密而不乱，红、蓝笔色相间，记得清清楚楚，一目了然，小到一个字音、字义，大到重点疑难句型。正是这种认真，严谨的备课态度使得她的课知识丰富，趣味横生。她引我们到文学长河领略屈原、贾谊、李白、苏轼的风采，领我们登“空中楼阁”摘“蒲公英”，观“月下荷塘”之美景。她就像一块“磁石”将我们牢牢吸引。

课堂上的她更是一丝不苟，眼里容不得半点沙子，即便是一个非常易懂的问题，只要你不明白，她就会反复的为你讲解，直到你领悟为止。

记得那天，沉重的学习压力使我不得不忍痛割爱剪掉了自己的长发。当我抱着一摞作业走进办公室时，她正在批改作业，我放下作业，轻轻地叫了声：“刘老师！”她这才从两堆厚厚的作业本中抬起头，一双布满血丝、浮肿的双眼看着我就问：“咦？你把头发剪了？你可真舍得。”看着这张略发苍白的脸和那双眼圈发黑的双眼，我喉咙涩涩的，有一种欲哭的冲动，但我勉强一笑说：“没办法，为了节省时间嘛。”

她也对着我笑笑。当我走出办公室时，她又把头深深的埋进“作业堆”里，我望着她疲惫的身影，突然间明白，爱原来就是这样……

给学生以魅力，不给其压力；深钻教材，不神化教材；丰富课堂知识，拓展学生心灵，这是她的教学宗旨。她常说：“教师的工作是平凡的，没有“金戈铁马”，更不会“气吞如虎”，我有的只是对职业的执着认真和对学生的一片爱心。”

她就是高一语文教师——刘瑞莲。

篇4：济南中考语文试题及答案

根据你对上面这段话的理解，结合自己的生活经历和感悟，自拟题目，自选文体(诗歌、戏剧除外)，写一篇 600 字左右的文章。文中不得出现真实的校名与人名。

参考答案

篇5：2016济南市学考语文试题(含答案).docx

（二）（满分100分，共24小题，考试时间150分钟）

一、语文积累与运用（1～5小题，每小题2分；第6小题8分，共18分）1．下列各项，加点字读音完全正确的一项是（D）A．搪塞（sāi）山岚（lán）殷红（yīn）谛听（dì）．．．．B、玷污（zhān）驿站（yì）瞥见（piě）逊色（xūn）．．．．C、溺水（nì）匿名(nì)诘责（jì）讹诈（zhà）．．．．D、缄默（jiān）干涸（hé）畸形（jī）歼灭（jiān）．．．．2．下列各项，字形完全正确的一项是（A）

A．安详恻隐追溯再接再厉

B．幅射秘决闲暇略胜一酬C．藉贯蔓延荣鹰无精打采 D．羁畔斑澜尊命鸦雀无声

3．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（D）

A．由于山体滑坡，奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会走投无路，但他们克服了常人难以想象的困难，．．．．

及时赶到目的地，开展救援工作。

B．冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常。．．．．

C．这些豆蔻年华的小伙子，也许在没有喝酒前想也不敢想能干出这些伤天害理的事。．．．．

D．家中的相册里，总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的背后，往往隐藏着一些鲜为人知．．．．的故事。

4．下列句子没有语病的一项是（D）

Ａ．一篇议论文观点正确、论据充分、结构完整，是衡量其好坏的重要标准。

Ｂ．由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价

值的选本。Ｃ．采取各种办法培养餐饮业服务人员的水平，尤其是青年同志的水平，是当务之急。Ｄ．市领导在检查某市属国营企业工作时，提醒他们要向竞争对手南方企业学习。

5．下列关于文学常识和名著的表述，不正确的一项是（C）A．北宋哲学家周敦颐在《爱莲说》中将“莲”比作“君子”，表明了自己的人生态度：在污浊的世间永远保持清白的操守和正直的品德。

B．《范进中举》选自清代小说家吴敬梓的《儒林外史》，故事抨击了对读书人进行精神迫害的封建科举制度，同时也反映了当时世态的炎凉。

C．我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、闰土、孔乙己都是其小说集《呐喊》中的人物。

D．俄国作家契诃夫的《变色龙》运用夸张手法描写了奥楚蔑洛夫对小狗态度的多次变化，淋漓尽致地刻画了一个谄上欺下、见风使舵、趋炎附势的小人形象。

6、根据提示填空。（①～⑥题必做，⑦⑧两题任选一题作答，每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分。），出则无敌国外患者，国恒亡。

②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。《陋室铭》

③俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 ④予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)

⑤温家宝总理提出：“让每个劳动者各尽所能，各得其所。”我们期盼在不久的将来，不再有人呼喊：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”（用《茅屋为秋风所破歌》中诗句回答）⑥陆游的“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”与曹操的“老骥伏枥，志在千里”意境相同。⑦当你的同学在学习和生活中遇到挫折而灰心丧气时，你可以用古诗词中的两句来勉励他：“___长风破浪会有时直挂云帆济沧海”。(《行路难》)

⑧在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研。这正如古人所言：“_春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干_。”表现了他们高洁的志趣和人格的坚持。（李商隐《无题》）

二、语文综合运用（共6分）

7、50前年，伟大的共产主义战士雷锋走完了他短暂的一生，但他那“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”的“雷锋精神”却感动着一代又一代中华儿女。50年来，一个又一个雷锋式先进人物如雨后春笋，层出不穷。他们像雷锋一样助人为乐，无私奉献，他们用雷锋式的行为促进了全社会良好道德风尚的形成，推动了社会主义建设和改革事业发展。

【学雷锋】下面是同学们搜集到的两则材料，请你分别概括主要信息。

材料一：1962年8月15日，雷锋同志不幸因公殉职后，他的日记陆续被一些新闻媒体报道出来。《中国青年》杂志社认为雷锋是和平时期青年的楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事迹。2月17日他们给毛主席写信，希望他能为雷锋题词。毛主席看信后，为了宣传雷锋同志一切从人民利益出发、全心全意为人民服务的精神，写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词。3月2日，毛主席的题词在《中国青年》上刊出。4日，新华社发通稿。5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席“向雷锋同志学习”题词。后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。

材料二：由于老一代革命家的积极倡导，学习雷锋的活动很快由军队向全国各行各业展开，迅速掀起了一个全国范围的学雷锋热潮。共青团中央、全国总工会和全国妇联相继做出决定，并以各种形式组织了学习和宣传雷锋的活动。《人民日报》、《解放军报》等报纸都用大量篇幅报道了各地开展学雷锋活动的情况，以及雷锋事迹、雷锋日记等。随着学雷锋活动的深入开展，全国各行各业和各条战线上，涌现出成千上万雷锋式的先进人物，社会上迅速出现了一种奋发图强、积极向上的精神，进一步形成了一种良好的社会新风气。材料一：__3月5日雷锋纪念日的来历_______________________

材料二：__全国学雷锋的概况及活动影响____________________________ 【斥谬论】建设有中国特色的社会主义社会，社会主义精神文明建设是其重要组成部分。在这个建设过程中，绝大部分人认为要向雷锋同志学习，但也有个别人发出了不和谐的杂音：“经济社会，讲的是经济效益，付出就得有回报。学雷锋„助人为乐，无私奉献‟已经过时了。”请针对上面文中个别人的错误言论，写出两条应该向雷锋同志学习的理由，作为反驳错误言论的论据。

⑪①雷锋精神的精髓是“助人为乐，无私奉献”。“助人为乐，无私奉献”是中华民族的传统美德，否定这种美德，那是否定优良传统，必将被

人们唾弃。②一个高度文明、和谐的社会，必须要有雷锋精神。有了这种精神，人们之间才团结和睦，生活幸福。

⑫③人生的道路总是曲折的，不会一帆风顺的。在遇到波澜、坎坷时，离不了别人的援助、支持。

【话幸福】幸福是一种人生的感悟，一种个人的体验。也许，幸福是你奋不顾身，解救了他人的生命;也许，幸福是你的义举，挽救了濒临破产的企业;也许，幸福是你的爱心，帮助失学儿童圆了大学梦;心。这样，你才能感受到幸福。

三、阅读（本大题含8~24小题，共36分）

也许，幸福是

你的善举，使孤寡老人安享晚年;也许，（幸福是你的温情，让失意者重树生活的自信）。关键是，你要有一副热心肠，要有一颗善良的（一）阅读下面一首唐诗，按要求回答问题。

白梅王冕

冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘。

忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。

［注］王冕：元代诸暨人。幼年家贫，牧牛自学。后屡试进士不第，即焚所为文。晚年归隐九里山。

8、这首诗作者突出了白梅什么特征？（2分）耐寒、清高、报春。

9、作者在写作上主要运用了什么手法？表达了怎样的思想感情？（２分）

对比或托物言志（衬托，夸张也可

①你知道全球最长、最快的高速铁路干线在哪里吗？

②告诉你，在我们中国。2009年12月26日，武汉到广州的客运专线正式通车运营。这条铁路就是目前世界上最长、最快的高速铁路干线。

③高速铁路是用高新科技支撑的新型铁路运输系统。在普通铁路线上，即便是特快列车，平均时速也只有60～90千米，而高速铁路线上的列车平均时速在200～300千米，最高可达400多千米。“和谐号”在试运行时时速曾达到394.2千米。所以，现在从武汉到广州整个行程1100千米，坐高速列车不到3个小时就能走完，真是“千里粤汉半日还”啊，而原来这段旅程至少需要十多个小时。

④现在，很多国家都在提倡高速铁路运输，这是为什么呢？原来，汽车运行会排放大量废气，而且消耗宝贵的石油资源(有统计认为，石油资源还可以用200年左右)，因此，火车替代汽车运输成为必然。为此，大力推进铁路的高速化在世界各国十分流行，其中成效最明显的是法、德、日、西、韩、美等国。

表达了作者坚持自己的理想和操守，不与世俗同流合污，愿留清气满人间的高尚品格。⑤你可能又要问，高速铁路有什么特别的要求吗?

（二）（10分）⑥当然，高速铁路不是谁都能发展起来的，它涉及牵引、制动、空气动力学、路轨铺设和自动化管理等阅读下面的文言文，完成10~13小题。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知巨谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三琴，北定中原，庶揭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则被之、伟、允之任也。愿陛下托巨以讨绒兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责彼之、伟、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳稚言，深追先帝遗招，臣不胜受恩感激。

10、解释选文中加点的词。（2分）① 躬耕于南阳躬：亲自②由是感激感激：感动，激动．．．③遂许先帝以驱驰驱驰：奔走效劳④以彰其咎彰：表明显扬．．．

11、用现代汉语翻译下面句子的意思。（4分）

⑪、当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

应当奖励并率领全军，向北平定中原，（我）希望竭尽我平庸的才能，铲除那些奸邪的势力，兴复汉朝皇室。

许多方面的一系列高新技术，难度相当大。我国也是在技术全面提高后，才追赶上了其他国家。

⑦为了提高车速，通常在列车的首尾要各配置一台大功率自控同步牵引机车，其车顶与高压电缆（又称

接触网）相连，并采用特殊的加速装置。如“和谐号”就采用了“动力分散式”装置，即将多个小功率电动机分散安装在第一、四、五、八节车厢内，这些车厢既载客又有牵引动力，故称动车组，而无动力的车厢则称为拖车。“武汉—广州”动车组就是由四组四拖组成，每节动车上装有四台550千瓦的牵引电动机，整个列车的牵引功率为8800千瓦，定员601人。车头则须设计为类似飞机一样的流线型，以减少行进中空气的阻力。

⑧速度快了，行车安全也变得更为重要。为此，路轨的设计上必须尽量降低PQ值（力学名词），以防列车行进在弯道时，由于强大的惯性作用，造成脱轨事故。其次，是采用电子计算机安全监控系统，借以监测列车的制动效果、转向架的稳定性、列车的行进速度、位置、与其他车辆的距离等。第三，尽量消除铁路与公路的平面交叉，防止汽车等误入铁路与火车相撞；在必须交叉的道口，则安装先进的报警装置。⑨乘坐过高速列车的人会发现，乘坐时似乎没有什么特殊的感觉。这是因为高速列车在舒适度上也有特殊的设计。如法国的一种新型列车精心设计了悬浮减震设备和低噪音空间设备。各个车厢宽敞、明亮，头等舱还有一个小“沙龙”，内有电话和现代音像设备。车门颜色也各不相同，一看便知该车厢属于何等级。美国的X2000型列车，每个座位都装有立体声耳机、计算机连线、瑞典梨木制作的餐盘和观看沿途田园风光的大型观景窗，车内还有会议室、传真机和娱乐设施等。乘这样的火车出行，真可以说是一种愉快的享受了。⑩高速铁路的崛起，是交通运输史上的一场革命，它将改变人们的地理概念和生活方式，其意义完全可以与20世纪50年代喷气式客机的问世媲美。

14、文章第一段在文中有什么作用？（2分）

引出说明对象；运用设问，设置悬念，引起读者阅读兴趣。

15、文章第⑤至⑨自然段介绍了高速铁路的特别要求，请具体概括高速铁路有哪些特别的要求？（2分）速度快；安全可靠；舒适度高

16、文章第③段中的画线句子主要运用了什么说明方法？有什么作用？（2分）

作比较（列数字举例子）、把普通铁路线上的列车时速与高速列车时速作比较，突出地说明了高速列车速度快的特点。

17、下列句中加点词能否删去？为什么？（2分）

为了提高车速，通常在列车的首尾要各配置一台大功率自控同步牵引机车，其车顶与高压电缆（又称接．．

⑫受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。

（我）接受命令以来，早晚忧愁叹息，担心先帝托付的使命不能完成。

12、诸葛亮受命以来怀着“”的心情并采取了“（用原文回答）。（2分）

13、作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已。用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响？（2分）

围绕“无论做什么事情都应该尽职尽责，尽心尽力作好分内的事”回答即可

（三）（10分）

阅读下面的文字，完成14~18小题。

“高铁时代”已到来

触网）相连，并采用特殊的加速装置。

不能删。因为“通常”在句中的意思是列车首尾各配置一台大功率自控同步牵引机车是常见的情况，但并不排除其它情况，若删去，表达太绝对，与事实不符，“通常”体现了说明文语言的准确性、周密性。

我沉默了。我不知这个腿部残疾的摇船人和他那少了一条腿的鸟，在雨雾漓江上苦心经营一天，能有多

少收入。我想问问他，但嘴唇像被贴了封条一般，怎幺也张不开。我不愿再耽误这个摇船人的宝贵时间，从衣兜里掏出一张五十元的钞票，塞到他的手里，匆匆下船。他从船上跳了下来，急切地对我喊道：“不可以——不可以——老先生，我没为你做什么．不能收你的钱„„”

回到江边公寓，隔窗而望，那船那伞已不再是朦胧诗中的标点，阴柔情致的漓江和充满阳刚的人，编织成了漓江一首美丽的人文诗章„„

(作者：从维熙。有删改)

19、请简要概括本文的主要内容。(2分)

18、高速铁路“将改变人们的地理概念和生活方式”。高铁现已修到我们家乡，它将给我们的生活带来哪些新的变化？（至少答出两点）（2分）

出行更加方便、快捷、舒适；促进旅游业的发展；促进城市间的交流；促进经济的繁荣。（答出两点即可）

（四）（12分）

阅读下面的文字，完成19~24小题。

漓江情韵

雨霏霏，雾茫茫。雨雾好像是漓江的纱巾，笼罩在它美丽的面颊之上。江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者,都成了一个个逗点，在雨雾漓江的诗章中，挑逗着你手中的笔,把大自然中的绝美鳊织成篇。我漫步江边，向这一个个黑色标点走去。最近的一个标点圆圆的，像是句号。等我走近了，才看见那是一把雨伞，但伞下空无一人。转身刚要离去．伞下忽然有稚嫩的童音向我问候：“你好—－你好——”我顿时愣在那儿了。还没容我醒过闷儿来，那细嫩的童声又飞了出来：“江作青罗带，山如碧玉簪。”哎呀，他在背诵韩愈描写桂林山水的佳句!我弓下身，寻觅与我开玩笑的伞下顽童。一看吓了一跳，与我逗趣的竟是一只伏在鸟笼里的鹦鹉。鹦鹉见我俯视它，又对我来了一句欢迎词：“要知漓江美，请你登木舟。”我不禁笑出声来，猜想它的主人一定是个十分风趣的摇船人。

于是，我耐心地等待他的出现。终于，a在漓江朦胧诗中，又出现了一个标点，那是一个破折号。顺着江心渐渐向江边移动过来。我从木桨击水的声音中悟出，那破折号是一只小舟。我猜想这叶木舟上的摇桨人，一定是这只神奇鹦鹉的主人；这只鹦鹉，是他有意安排在这儿吸引游客的。妙！这个超人的奇思妙想，等于给这首朦肫诗又增添了一个惊叹号。

果然，一叶木舟从雨雾中现身。一个低沉苍劲的男低音传入我的耳鼓：“你是过江，还是想游漓江?上船来吧!”

上了船，我才看清，他的脸清癯瘦削，身条和那张脸一样瘦削，让我吃惊的是，他竟是个一走一歪的残疾人。我的兴致顿时跌落了下来。他却不知我心态上的变化，依然兴致勃勃地对我说：“看你这身行头，不像是本地的过江人。你想去哪儿看景?不要看我的船小，它可以从漓江摇到桃花江。先生如果有远游的野兴，我还可以送你到阳朔，那儿有一条洋人街，是中国的一绝。”

我摇摇头，告诉他昨天我已经乘坐游艇去过那些景区了。

“那么，你登船的意思是„„”他不解地望着我。

我只好言明只是想看一看调教鹦鹉读诗的摇船人。仅此而已。

他大声地笑了起来。b那朗朗的笑声，惊飞了江边的水鸟，像是标点中的一串黑色省略号，消失在漓江茫茫的雨雾深处。

他告诉我，他先天残疾，一出生就被父母抛在江边，是一对在江上摆船的夫妇把他养大成人的。待收养他的两个老人走后，他不甘心靠吃“社会低保”打发日子，便开始了摇船生涯。有一天，他到鸟市去买鱼鹰，看见这只仅有一条腿的鹦鹉，便把它买了下来。从此，这只鸟儿与他朝夕相伴。

“那韩愈赞美漓江的诗．是你教它的?”我问。

“不是。桂林人都会背诵这两句诗，它听多了，就会学舌了。”

“那么请客人登船的两句话呢?”

“两个瘸子之间，心灵相通，我一点拨它也就会了。”说这话时，他似乎十分开心，又爽朗地笑了起来。

在漓江边，“我”被一只鹦鹉吸引，结识了一位残疾的摇船人，被他身残志坚、自食其力的故事所感动。

20、第一段在文中起什么作用？(2分)

①交待故事发生的环境。②引起下文。③营造朦胧的诗情。④用漓江的阴柔情致烘托摇船人的阳刚之美。