幼儿园教科研奖励措施

幼儿园教科研奖励措施（共12篇）

篇1：幼儿园教科研奖励措施

药剂科科研奖励措施

为推进科教兴院战略，激发药剂人员钻研业务，提高科研水平，大力支持和鼓励专业人员开展科研项目，撰写学术论文，经研究，特制定泸州医学院药剂科科研奖励措施如下:

一、本措施奖励范围包括药剂科人员的科研项目、科技成果、学术论文、学术著作及科技进步奖和科技先进集体和个人奖。

二、对获国家自然科学基金委、科技部、卫生部等国家部委资助的国家级项目，药剂科分别给予第一主研、第二主研、第三主研2000、1000、500元的奖金。

三、对获省部级资助的课题，药剂科分别给予第一主研、第二主研、第三主研1000、500、300元的奖金。

四、对获省科技厅、卫生厅等厅局级资助的项目，药剂科分别给予第一主研、第二主研、第三主研800、400、200元的奖金。

五、对获医院级资助的项目，药剂科分别给予第一主研、第二主研、第三主研400、200、100元的奖金。

六、凡符合国家级科技进步奖、中华医学科技奖、省级科技奖、市级科技奖励条件的科技成果，由医院按规定组织推荐申报，并获得相应奖励。

七、申请发明、实用新型、外观设计职务发明专利，在专利授权后，按照医院有关规定给予发明人相关奖励。

八、符合下列条件者可推荐科技进步奖先进个人。

（一）具有较强的创新、敬业与奉献精神，学风正派。

（二）突出“科技兴院”方针，重视科研工作，做到有计划、有实施，科研管理工作完善。

（三）获得本市级以上科研成果奖。

（四）有SCI源期刊论文发表

九、受奖励的对象在考核评优以及先进个人评选中，在同等条件下优先考虑。

十、凡在科研奖励活动中弄虚作假、剽窃他人成果者，一经查实撤销其奖励，收回奖金，并视情节轻重给予批评或处分。

篇2：幼儿园教科研奖励措施

一、指导思想

为进一步实施“科研兴教，科研兴园”的战略，形成人人有课题、人人搞科研、人人获成果的良好氛围，引导教师进入研究的状态，使我园的教育科研工作进一步规范化、制度化，抓好教育科研工作的长效管理机制，特制订教科研奖励办法。

二、幼儿园科研工作由教研组统一管理，实行“园长--教研组--实验教师”三级管理制度。

三、教师可以以课题组或个人形式申报课题，申报时须提交《教科研项目申请表》及《课题研究方案》。

四、园级课题由幼儿园科研组审核立项，区级以上课题由幼儿园科研组审核，经园长批准后，向上级科研部门推荐。

五、立项的课题必须及时建立课题档案，档案资料包括：《课题申请表》、课题方案、学期研究活动计划、课题研究活动情况记载、研究教案、经验论文、发表文章、获奖证书、理论学习资料、研究报告等。

六、课题组要有计划地开展研究，每学期初要认真制订“学期研究活动计划”，课题组每月组织活动一次，由课题组负责人组织开展。课题组教师必须按实验方案认真实施。

七、课题组要注重经验总结，每学期至少撰写一篇经验论文，进行一次书面工作总结。

八、教研组要定期或不定期向课题组教师提供研究信息及技术指导或研究咨询。

九、对于幼儿园重点课题及时进行阶段性分析总结，邀请专家参与研究、论证，讨论部署下阶段工作。

九、课题组成员变动，由本人提出申请，课题组长同意，园级课题报教研组批准，县级以上课题经教研室同意后报上级主管部门批准。

十、教研组按学期对课题组及成员进行考核，不能正常开展研究的，终止该课题研究，不能履行课题研究义务的成员，不得享受课题研究成果及相关待遇。

十一、课题结题由课题负责人提出申请，园级课题由幼儿园鉴定，幼儿园成立由园长、教研组、保教主任组成的鉴定小组，对课题进行鉴定。县级以上课题，由幼儿园教研组邀请上级科研部门鉴定。结题的课题组幼儿园按规定发放结题奖。

十二、实验班教师每月设有研究津贴，科研组依据教师科研绩效，纳入年终考核。每学年评选一次科研积极分子。

十三、科研奖励、考核

（一）奖励对象

园内从事科研课题研究的教师

（二）奖励范围

1．园级课题研究成果奖

个人自定课题，园级和园级以上课题均可申报评奖。2．县级课题研究成果奖

获县级奖励的研究课题可申报得奖。3．市级课题研究成果奖

获榆林市市级奖励的研究课题可申报得奖。

（三）操作办法

1．申报

列入以上范围的各种奖励，均可进行申报，原则上每个学期末或每学年申报一次。申报时需递交相关资料。（1）课研研究方案及实施计划（2）课题研究阶段性小结

（3）课题研究过程资料（包括理论学习资料、研究活动记录、研究课教案录象、照片资料）（4）课题研究成果资料

2．鉴定

幼儿园成立课题研究成果鉴定小组。园长担任组长，教研组教师、保教主任担任副组长，组员由骨干教师组成。

园级课题研究成果奖由鉴定小组进行鉴定，并认定获奖类别。县级以上课题研究成果奖评获奖证书予以认定。

3．审批 由园长负查审批

（四）奖励

课题科研成果奖 课题级别 市 级加5分 县 级加3分 园 级加1分

1．同一课题研究成果按获奖的最高级别予以奖励，不能重复得奖。

2．在主课题获奖时，开展实质性工作并取得较大成果的子课题，经幼儿园课题研究成果鉴定小组鉴定认可，可获得与主课题相同级别的奖励。

（五）论文发表

教师发表在报刊上的论文园内给予奖励，县级2分、市级4分、国家级5分。

（六）论文对外交流 教师科研成果论文对外交流，县级3分、市级5分。

（七）考核

学期末，课题领导小组对园内课题组教师的科研工作进行园内考核，考核与绩效量化得分挂钩。教师的科研考核成绩作为教师评优、晋升职称的重要参照条件。

（八）考核标准

1．考核项目

市级10分、区级8分、园级5分。2．考核项目等级

按课题计划实施、课题资料积累、课题论文质量 好5分、一般3分、较差1分。

说明：课题评价与成果鉴定由园教研组负责。本办法由园务委员会负责解释或调整，从2015年12月1日开始执行。

另附：课题领导小组、课题研究成果鉴定小组

2015年11月30日

附：

课题领导小组、课题研究成果鉴定小组

篇3：教科研奖励须“封顶”

开学初, 该校进行教科研奖励讨论。有的教师质疑:“我们一分钱都没有拿到, 王老师却拿了好几千元。差距太大, 应该封顶。”也有教师反驳:“发表论文不容易, 还为学校争得了荣誉。多劳多得, 不该封顶。”双方争执不下, 最后学校采纳了折中方案:“三篇以上封顶, 但核心刊物不封顶, 而且加倍奖励。”

事后, 校长找王老师谈心:“学校出发点是调控, 想用数量换质量。”“没关系, 本来我也想调整。”王老师笑着说。

从此, 王老师种好了教学“责任田”后, 就在自己的“自留地”上默默耕耘。尽管王老师“减产”了, 但“含金量”大大提升, 论文大多发表于核心刊物。几年后, 王老师被聘为教授级高级教师, 并成为省“教育家工程”培养对象。

这则案例正是当前学校科研的真实写照。目前, 教科研涌动着一股浮躁的潜流, 陷入唯数量论英雄的怪圈, 使得教师难以成长为专家。这与崇拜数量的奖励机制有着千丝万缕的关系。笔者认为, 要使教科研返璞归真, “封顶”是行之有效的举措。

首先, “封顶”有利于抑制“浮夸风”。当初, 教科研“下嫁”到中小学时, 大多教师敬而远之。此时, 不“封顶”的奖励机制, 确实为营造氛围立下了赫赫战功。但它像一把双刃剑, 逐渐滋生出“为奖励而科研”的弊端。更为奇怪的是, 近年来, 论文数量年年攀升, 质量却节节下降。不少教师舍本逐末, 只把科研作为获取奖励的筹码, 甚至不惜丢弃师德, 肆意剽窃论文。为了抑制“浮夸风”, “封顶”关阀势在必行。

其次, “封顶”有利于顺天致性。“封顶”后, 会不会挫伤教科研“专业户”的积极性呢?德西效应揭示了这个谜底。人们进行一项愉快的活动, 如果同时提供外部的物质奖励, 反而会减少这项活动对参与者的吸引力。这种外加报酬抵消内感报酬的现象, 称之为德西效应。教科研在于揭示奥秘, 造福人类, 其本身就蕴藏着迷人的魅力。事实上, 大多数教师之所以成为“专业户”, 是因为被它的魅力所感染, 即使没有奖励, 也能陶醉其中。过度的奖励, 往往适得其反, 扰乱情趣。因而, 从德西效应看, 通过“封顶”, 退出部分奖励, 反而能收到顺天致性的效果。

最后, “封顶”有利于提升品位。如果不“封顶”, 有些“专业户”就会被眼前的蝇头小利所蒙蔽, 仅盯着论文数量做学问, 把时间耗费在琢磨怎样发表论文上。真正的科研往往需要长期的酝酿、自由的思想去求索, 容不得丝毫浮夸。“封顶”后, 学校的“风向标”变化了, “专业户”也会跟着自我调整, 转而关注含金量, 这有利于静下心来做学问, 提升品位。

以上探讨了科研奖励“封顶”的势在必行, 那么如何顺利实施好呢?笔者认为, 学校应做到以下几点。

第一, 做到知者不惑。

通过“封顶”, 尽管教科研的数量会减少, 但质量会大大“拔节”。当教科研真正催生出教育名家时, 也就是学校成为名校的时候。只有学校认识到教科研的真谛, 才肯下决心“封顶”。“封顶”不是“封杀”, 其目的是调控“数量”, 让教师腾出时间, 潜心做学问, 成为专家。只有教师感悟到学校的用心良苦, 才能乐意接受“封顶”。

第二, 注重循循善诱。

“封顶”后, 教科研“专业户”的经济利益暂时会受到损失。此时, 学校领导要带头垂范, 避免教师对“封顶”的曲解。学校要注重精神鼓励, 以表明“封顶”只不过用来“调控”, 绝不是怠慢教科研。学校应该加大优质论文的奖励力度, 同时确保“专业户”优先评优晋升, 引导全心投入教科研。

第三, 搭建转化平台。

篇4：幼儿园教科研奖励措施

高三阳指出，科技创新是经济发展的源泉和动力，是企业生存的基本点，没有创新企业将无法生存，而人才是科技创新的主体，只有健全人才奖励机制，使高科技人员在经济上具有安居乐业发展性、道德上具有合法性，才能避免科技人员灰色收入，使成名与收益不再矛盾，使科技进步成为普通人向往的目标和追求的动力，形成标杆效益。

长期以来，我国科研经费在分配与使用制度上存在一些设计缺陷，科研经费支出有实验材料经费支出而无人员经费支出，大大限制了科研人员流动性和灵活性。他建议，要深入改革我国科研经费管理和分配体制，增加人员经费一项，健全科研经费的使用环境，让人员聘用和交流更具活力成为可能。

他还建议，增强食品安全和完善农产品可追溯制度，实行首卖负责制。消费者购买产品后，由卖方直接负责，而非生产者承担直接责任，尤其是农产品，很难追溯到生产的源头，出现问题责任由谁来承担？因此，国家要细化规则，将有记录可追溯产品纳入到法律之中，使舌尖上的安全有据可循，有法可依，使消费者的权益真正得到保障。

篇5：教科研奖励制度

为了有效促进教师的专业发展进程，提高教师的整体业务水平和课程教学质量，鼓励教师积极参与教科研活动，集中交流有关教育教学研究人员的经验和成果，我校特制定以下奖励制度：

一、教科研课题

1、凡参与省级课题研究组织成员，能顺利结题的，给主持人奖500元，其他成员每人奖300元。

2、凡参与市级课题研究组的成员，能顺利结题的，给主持人奖400元，其他成员每人奖200元。

3、凡参与县级课题研究组的成员，能顺利结题的，给主持人奖300元，其他成员每人奖100元.二、论文奖

1、在学校组织下，教师获省级论文者，每篇奖80元。

2、在学校组织下，教师获市级论文者，每篇奖60元。

3、在学校组织下，教师获县级论文者，每篇奖40元。注：两位或多位作者的，只奖第一位。

三、交流奖

交流论文都参照同级论文处理，奖金为同级论文的一半。

所有发表的论文，必须在教育刊物上发表才予奖励，其他行政刊物、报纸发表的不予奖励。

篇6：教科研工作奖励方案

为了调动广大教师教研科研工作积极性，促进学校内涵发展，落实科研兴教、科研兴校发展策略。特制定此方案。

一、奖励形式

教科研工作先进教研组，教科研工作先进个人。

二、评比条件

(一)教科研工作先进教研组评比条件

教科研工作先进教研组必须满足下列条件之一：

1．教研组有县级以上科研课题并已实际开展研究，有校本课题且课题紧密结合学校发展实际，课题研究取得一定成果。

2．教研组推广1—2项县级以上科研成果且收到实效。

3．教研组有观摩课、优质课、研讨课在县级以上活动中展示，或在评比中获二等以上奖励。

4．教科研工作经验在县级以上行政部门或业务部门组织的活动中交流，或在地级以上报刊上发表。

(二)教科研工作先进个人评比条件

教师参评教科研工作先进个人必须满足下列条件之一：

(1)．教师承担县级以上课题，是实际负责人或主要参与者。

(2)．教师承担科研成果转化和推广工作并取得显著效果。

(3)．教科研工作经验在县级以上行政部门或业务部门组织的 活动中交流，或在地级以上报刊上发表。

(4)．本人在县级以上行政或业务部门举办的观摩课、优质课、研讨课评比中获奖。

(5)．承担校本课题研究，效果好，课题得到上级行政部门或业务部门领导和专家认可。

三、组织领导

为了确保评选奖励活动的公正、公平，中心校成立了教科研工作奖励评审领导小组，具体负责组织评选工作

组长：吕玉波副组长：曹传胜

成员：宋晓峰 赵文龙 姜滕波

篇7：中心小学教科研成果奖励办法

一、论文、论著类

凡本校教师出版的论著、撰写的教育教学专业论文符合以下条件者，按下列办法给予奖励。

1．出版论著奖励办法

论著由正规出版部门出版，并署名的作者，奖励300元；如自费印刷，费用较大，作者可提出申请，经学校研究批准，酌情给予一定补助。

2．发表论文奖励办法

(1)国家级论文。指在国家级教育教学类期刊、中等教育核心期刊、国家级专业学会或教育研究会等主办的期刊上发表的论文，每篇论文奖励作者200元；被中国人民大学资料收集，每篇论文奖励作者250元；其它国家级刊物上发表的论文，每篇奖励100元。

(2)省级论文。指省级教育教学期刊、省级以上(含省级)大专院校学报、省级专业学会或教育研究会等主办的期刊上发表的论文，每篇论文奖励作者160元，其它省级刊物上发表的论文，每篇奖励60元。

(3)市级论文。指市级教育教学期刊发表论文，每篇论文奖励作者80元。其它市级刊物上发表的论文，每篇奖励40元。

说明：

(1)各级报纸上发表的论文，降一档次奖励。

(2)在各级刊物上发表的其它教育教学类文章(如片断、随笔等)奖励相应层次的60％。

(3）在各类内部刊物、各类期刊的增刊、副刊、各类非教育学术、学会机构编辑的论文集上发表论文，视当时学校财力，酌情给予奖励，最多不超过相应层次的60％。

3．获奖论文奖励办法

(1)国家级获奖论文。指在国家级教育行政部门、教育学会等主办的论文 1

评比中获奖的论文，每篇按获奖等级分别奖励作者180、160、140元。

(2)省级获奖论文。指在省级教育行政部门、教育学会等主办的论文评比中获奖的论文，每篇按获奖等级分别奖励作者100、80、70元。

(3)市级获奖论文。指在市级教育行政部门、教育学会主办的论文评比中获奖的论文，每篇按获奖等级分别奖励作者90、70、60元。

(4)区级获奖论文，指在区级教育行政部门、教育学会主办的论文评比中获奖的论文，每篇按获奖等级分别奖励作者50、40、30元。

单项性论文评比获奖文章奖励相应层次的60％。

说明：

(1)获奖文章一般只奖励一、二、三等奖，优秀奖、优胜奖不予奖励。

(2)各级获奖以获奖证书上的印章为准。

4．交流论文奖励办法

（1）国家级交流论文。指在国家级教育行政部门、专业学会、教育研究会等主办的会议上作大会发言、大会指定交流论文，每篇分别奖励作者300、200元。

(2)省级交流论文。指在省级教育行政部门、教育学会主办的会议上作大会发言、大会指定交流论文，每篇分别奖励作者200、100元。

(3)市级交流论文。指在市级教育行政部门、教育学会主办的会议上作大会发言、大会指定交流论文，每篇分别奖励作者100、80元。

(4)区级交流论文。指在区级教育行政部门、教育学会主办的会议上作大会发言、大会指定交流论文，每篇分别奖励作者80、50元。

说明：

(1)非教育行政部门、专业学会、教育研究会等组织的会议交流论文，学校酌情给予奖励，最多不超过相应层次的60％。

(2)经校长室审批的经验介绍类文章奖励相应层次的80％。

5．奖励说明

(1)凡出版论著、论文获奖、论文发表、论文交流者及时到教导处登记，上交文稿。

(2)同一篇论文多次获奖、发表或交流，按最高层次奖励。

(3)学校工作的通讯、报道、特写等，原则上由区教育局统一奖励（稿费的1-2倍）。

二、活动，竞赛类

随着教育改革的深入发展，为激励师生参加教育、教学改革实践，争创优良成绩，表彰师生在各项活动中所取得的成绩，根据本校实际特拟定本奖励规定：

1．教师团体活动奖

(1)国家级活动。指参加国家级竞赛活动，获三等奖以上每个活动每次学校给予3000—5000元的奖励。

(2)省级活动。指参加省级竞赛活动，获三等奖以上的每个活动每次学校给予1000—2000元的奖励。

(3)市级活动。指参加市级竞赛活动，获三等奖以上的每个活动每次学校给予600—1500元的奖励。

(4)区级活动。指参加由区教育局组织或参与组织的竞赛活动，获团体第一名或一等奖，学校每个活动每次给予300——500元的奖励。

说明：

(1)具体奖金数由校长室根据参赛活动人数决定。

(2)优秀奖、提名奖、组织奖等由学校酌情给予奖励。

2．教师参赛奖励办法

凡教师本人参加各级教育行政部门组织或参与组织的竞赛活动，如在相应范围获奖，可享受下列奖励：

(1)在全国竞赛获一、二、三等奖分别奖励280、260、240元。

(2)在省级竞赛获一、二、三等奖分别奖励200、160元、140元。

(3)在市级竞赛获一、二、三等奖分别奖励160、100元、80元。

(4)在区级竞赛获一、二、三等奖分别奖励100、80元、50元。

说明：

(1)划区竞赛活动获奖，降一级别奖励。

(2)优秀奖、提名奖由学校酌情给予奖励。

(3)第4-6名按三等奖奖励。

3．教师承担公开课、公开活动奖

本校教师承担区级以上公开课、公开活动，(不包括上级部门的检查、视

导课)可享受下列奖励：

（1）区内开课(全区各乡镇)奖励50元；(2)外区开课奖励80元；(3)市级开课奖励100元；(4)省级开课奖励120元：(5)全国开课奖励200元。

4．教师辅导学生奖励办法

本校在职教师辅导、训练在籍学生，以学校名义组队参加或个人名义参加各级教育行政部门组织或参与组织的竞赛活动，如在相应范围获奖，可享受下列奖励：

A：个体辅导奖

(1)全国第一名，奖励150元；第二名，奖励100元；3—6名，奖励80元。

(2)省级第一名，奖励100元；第二名，奖励80元；3—6名，奖励60元。

(3)市级第一名，奖励80元；第二名，奖励60元；3—6名，奖励40元。

(4)区级第一名，奖励60元，第二名，奖励40元；3—6名，奖励30元。B：团体辅导奖

(1)全国第一、二、三、四名分别奖励500、400、300、200元。

(2)省级第一、二、三、四名分别奖励300、250、200、150元。

(3)市级第一、二、三、四名分别奖励200、150、100、80元。

(4)区级第一、二、三、四名分别奖励150、100、80、60元。

C：学生作品辅导奖

辅导学生美术、书法作品展出，区级每幅奖励20元，市级奖励40元，省级奖励60元，国家级每幅奖励100元。

说明：

1．数学竞赛获奖加倍奖励。

2．本奖励必须按竞赛规程设立的团体名次，单项名次奖励，如设立的名次多于本规定，除区级以外，后面的名次奖励一律参照第四名标准执行。

3．本奖励要贯彻“按劳分配”的原则，不参加教练者不得享受分配，不得作为个人实绩。(凭辅导资料)

4．团体与各单项奖不累计。

5．学生在市以上报刊、杂志发表学个习作(注名辅导教师)，辅导教师可享受每篇辅导奖30元。（由学校推荐发表的学生习作，由校长室根据具体情况

酎情给予奖励）

6．区田径运动会只享受团体奖，第一名，奖励600元；第二名，奖励500元；第三名，奖励400元；第四名奖励300元。

7．一等奖同第—名，依次类推，其它奖项按第四名以下酎情给予奖励。

8．教师所辅导学生有3名以上在同一比赛中获奖，按最高3名进行奖励。

三、课题研究成果类

课题被国家、省、市、区批准为立项课题的课题组成员分别奖200元、150元、120元、100元；课题被有关科研机构、专家鉴定通过结题的课题组成员再分别奖300元、200元、150元、100元；课题的研究成果获国家、省、市、区级优秀奖的课题组成员再加200元。（每个课题人数不超过5人，超过5人按5人计算，再分配给课题组成员）

*本《办法》由学校根据登记记载按学期进行操作。

*本<办法》解释权属校长室。

篇8：中永中学教师教科研专项奖励办法

中永中学教师教科研专项奖励办法

第一条为了完善我校教科研激励机制，调动教师参与教科研的积极性、主动性和创造性，更好地提升学校的教研品位和教师的教研能力，以推动学校教育教学质量的持续发展。特制订此奖励办法。

第四条 课题类奖励

1.奖励标准（计量单位：每项课题）

一等奖 二等奖 三等奖 结题奖

省级

市级

区级

2、奖励方法

（1）1/3奖励课题主要负责人,1/3奖励课题结题执笔人，1/3奖励课题组成员。

（2）上述课题必须是国家、省、市、区教育行政部门立项的研究课题，其中结题但没有获奖的课题，给予相应的奖励，以表鼓励。具体奖励可以参照“结题奖”的奖励标准。

（3）受奖课题的负责人必须提交以下材料：课题结题报告的文字稿、电子稿；证明材料的复印件。

第五条 论文（案例）类奖励

1.奖励标准（计量单位：每篇论文）

一等奖 二等奖 三等奖

省级

市级

区级

2、奖励方法

（1）受奖励的论文（案例）必须是各级教育行政部门组织评选的获奖论文（案例）。

（2）同一篇论文（案例）不重复发奖，取最高奖次。与他人合作的，第一作者占2/3,其余共占1/3。

（3）受奖论文（案例）的作者，必须提交以下材料：受奖论文的电子稿；证明材料的复印件。

第八条名优教师及先进教师奖

1、奖励标准（计量单位：每项荣誉）

先进类别 奖励金额

先进类别 奖励金额

校级先进 200

规范达标优秀者 500

市名校长、名教师、名班主任

2000

区名校长、名教师、名班主任 500

市教坛宿奖、中坚、教坛新秀 200

区教坛新秀、中坚 600

市学科骨干 800

区学科骨干、区课改之星 300

2、奖励方法：

（1）以学期为单位发放，且为一次性奖励

（2）其他单项先进，省、市、区未给予任何奖励的视情况酌情给奖。

（3）同一学期分级获奖的不重复发奖，取最高奖次。不同学期获奖的，可以分级给奖。

（4）受奖教师必须提交以下材料：证明材料的复印件。

第九条优秀团队奖

1、奖励标准（计量单位：每项荣誉）

优秀团队奖先进类别

奖励金额

先进类别

奖励金额奖励金额

校先进教研组、备课组

每人50元

区先进教研组、备课组

每人100元

新老结对合格结对奖

指导师200元

市先进教研组、备课组

每人200元

2、奖励方法：（1）以为单位发放，且为一次性奖励

（2）校先进教研组、备课组评选按校先进教研组、备课组评选办法执行

（3）新老结对合格结对奖按中永中学新老结队制度进行考核

篇9：科研奖励制度

为进一步营造浓厚的医院学术氛围，鼓励院内医务工作者积极参与医疗科研工作，更好地为广大患者服务，真正形成医院的医疗特色，特制定规定如下：

一、科研项目申报奖励

凡经正常申报程序所获得的市、区级以上科研项目，医院按下拨总经费的8%分批给予课题组奖励。

二、科研成果奖金分配原则

1.获市级以上成果的奖金，80%奖励课题组及主要协作单位，20%奖励管理人员。分配方案由院委会批准后发放。

2.院级新技术、新项目奖金全部奖励课题小组。一等奖800元，二等奖600元，三等奖400元。

3.与外单位协作获得的成果奖金，80%奖励课题组，20%奖励管理人员。并报医教科备案。

4.同一成果获两次以上奖励者，以最高奖金计算，医院只奖励一次。

三、科研优秀论文奖励：

1、凡在中华系列期刊发表的论文，并履行正常管理手续的的第一作者。医院将奖励200元，并全额报销版面费用。

2、凡在国内核心期刊发表的论文，并履行正常管理手续的的第一作者。医院奖励100元，并报销50%的版面费用。

论文奖励工作在每年的第四季度进行。由业务院长对上一年的论文进行核实确认后，提出奖励方案，报请院考核领导小组审批。未履行论文管理程序发表的论文不在奖励范围之内。

四、新技术、新项目奖励办法：

开发新技术、引入新项目，已投入使用，并为医院创造效益者，医院将按照奖惩条例进行奖励。

篇10：幼儿园教科研奖励措施

花溪区职业技术学校教务处负责教师研究课题的申报组织、结题鉴定工 作。课题日常管理委托各课题组（教研组）实施。

1、各课题组（教研组）组长要按照申报办法及程序，组织好课题组（教研组）成员的教师个人研究课题申报工作，对所申报的课题进行设计和论证方面的指导、咨询服务。教师的研究课题申报学校教科室备案后应及时督促课题承担者落实研究实施计划，扎实开展课题研究工作。

2、关注过程管理。学校教科室实行联系课题制度、动态服务制度。教科室对一些有研究基础、有可能出优秀成果的课题进行重点跟踪管理，在整个研究过程中，至少有一次面对面的交流。教科室要对部分重点课题进行中期评估。

3、课题研究任务完成后，由课题承担者将有关结题成果资料送学校教科室。结题材料主要是课题研究报告1份或者3000字以上的研究论文1篇和与课题紧密相关的教学设计和教后感各1份。学校教科室组织有关科研骨干集中审阅各课题的结题材料，组织评审。

4、学校对教师课题研究有成效的教师进行表彰、奖励，并将优秀成果（论文、案例、随笔、叙事……）推荐到全国、省、市、区参加评奖或推荐投稿给杂志社。

课题组长职责

课题组长是课题组的核心成员，是课题研究的直接组织者、管理者，是课题研究的带头人。应履行以下职责：

一、组织课题组成员设计实验方案，撰写开题报告，并组织开题会。

二、组织带领实验教师一起参与课题研究，对课题研究的进程了如指掌。并和实验教师一起总结、反思研究过程中的得失，调整研究的策略，和实验教师一起共同努力，不断将课题研究引向深层次。

三、课题组长应密切配合学校主管科研领导的工作。如为学校组织召开开题会、阶段总结会、制定学校科研工作计划等献计献策。

四、每学期期末要组织实验教师对半年来的课题研究工作进行阶段总结并形成报告。

五、对实验研究过程中出现的各种问题应及时向学校主管科研工 作的领导汇报，以利于解决。

教师研究课题申报办法（试行）

花溪区职业技术学校教师研究课题是由教务处审定批准、备案的教师研究课题。

1、对象：我校所有在编专任教师。

2、课题申报由教师个人自主申报，课题申报者即为课题研究者，课题申报者是研究主体，同时也是责任主体、利益主体。根据课题研究的需要，也可以适当吸收部分教师参与协作研究。

3、申报者申报承担研究课题的内容可以是参与学校总课题的三级子课题研究，可以是市级教师个人专项课题的研究，也可以是校级教师本人所从事的专业学科范畴的小课题、小问题的研究。因此研究的方向和内容具备以下几个特点：

①全局性。符合学校总课题的研究要求和方向。②学科性。符合自己专业发展的趋向。③针对性。就是指关注当前新课改中的学科课堂教学中重点、难点和热点，选题小，一个问题，一种现象，一个学生，一种方法，一次活动均可以作为针对性研究的内容。④创新性。能以现代教育理论为指导，用新的视野、新的思路在日常教育教学中找到新的研究切入口、突破口，进行创新的探索实践。⑤实践性。课题的研究重点是在教育教学实践层面上的研究，具有较强的可操作性。

4、课题研究时限一般为一年。教师研究课题是每学期申报的教务处备案课题，充分体现了它的“短、平、快”特色。每学期第一个月申报立项，最后一个月结题。

5、申报程序按照个人——课题组（教研组）——学校三级逐级向上申报，按照下列程序进行：①教师首先确定本人的研究内容（课题题目），填写《花溪区职业技术学校教师研究课题申报书》报所在课题组（教研组）。②各课题组（教研组）汇总、审阅，报学校教务处备案。③部分优秀课题将送贵阳市教科所，申报贵阳市市教师专项课题。

花溪区职业技术学校教育教学成果奖励条例（试行稿）

第一章

总则

第一条：“百年大计、教育为本”。为促进学校教育事业的发展，调动全体教师的积极性，进一步提高学生素质和教育质量，鼓励多出人才，推动学校走内涵发展和可持续发展之路，特制订本条例。

第二条：本条例有关奖项按学期进行评奖，所奖励的范围适用于本校全体教师。

第三条：本条例所奖励的资金从绩效考核教育教学成果奖中支出，约占教师奖励性绩效工资的5%左右。

第二章 奖励条件和标准

第四条：教师个人荣誉奖 教师个人或所带班级、处室在教育、德育、管理工作中获得显著成绩，受到表彰，获得荣誉，按以下标准奖励。

荣誉类别

省级、市级

区级

校级 综合性荣誉

700元

500元

300元

200元

条线荣誉

500元

300元

200元

100元

注：①综合性荣誉指优秀教育工作者等，条线荣誉指优秀班主任、优秀班集体、优秀德 育工作者、师德高尚好园丁等；②如上级已有相关奖励，则不再重复，如上级奖励不足本校 规定的标准，则按标准补足。

第五条：教改科研奖

一、论文评比发表奖

1、由教育行政部门组织的论文评比，获奖后按以下标准奖励；由教育学会、研会等 组织的论文评比，奖励标准下调一个档次。

等次

国家级

省级

市级

区级

一等奖

250元

180元

120元

100元

二等奖

180元

150元

100元

80元

三等奖

150元

120元

80元

50元

注：论文参评费由教师个人承担，非经学校相关部门推荐而由教师个人参加评奖的论文 不予奖励。

2、在正式出版的教育类期刊上发表的教育教学论文，按以下标准奖励：

级别

省级

市级

区级

奖金

500元

300元

200元

注：①同一篇论文既获奖又发表的不重复计奖；②因学校科研需要，由学校同意推荐的 发表论文，相关费用由学校承担，不再享受奖励；非正规途径发表的论文，一般参照省级三等奖计奖；④合作发表的论文，第一第二作者各按0.5篇计奖，后面的不再计奖。

二、新秀、能手、带头人奖

级别

新秀

能手

带头人

校级级

100元

200元

300元

区级

500元

1000元

2000元

市级

1000元

2000元

4000元

注：参评费由学校承担。

三、课堂教学比赛奖

等次

省级

市级

区级

校级

一等奖

800元

500元

300元

100元

二等奖

500元

300元

200元

80元

三等奖

300元

200元

100元

50元

注：①教师参加综合性业务比赛，按上述标准奖励，各单项奖不再计奖；②教师参加各 类单项性业务比赛，如教学设计比赛、说课比赛、课件制作比赛、基本功比赛等，按课堂教 学比赛奖励标准的50%奖励；③教师公开教学、德育展示活动按同级二等奖标准奖励；④递交课件参赛的课堂教学按同级获奖论文计奖。

四、学术讲座

省级

市级

区级

校级

800元

500元

300元

100元

五、课题研究开题立项奖、结题鉴定奖

课题性质

国家级

省级

市级

区级

校级

备注

学校科研课题

800元

600元

400元

200元

100元

开题立项奖 教师专项课题

400元

300元

200元

100元

50元

学校科研课题

2000元

1500元

1000元

500元

100元

结题鉴定奖

教师专项课题

800元

600元

400元

200元 50元

第六条：教师指导学生个体参加学校组织的各项竞赛获得优秀成绩，给予指导奖。指导 学生作品发表，指导奖按同级一等奖标准奖励。

等次

国家级

省级

市级

区级

校级

一等奖

150元

100元

80元

50元

30元

二等奖

100元

80元

50元

30元

20元

三等奖

80元

50元

30元

20元

10元

第七条：教师指导学生团体参加学校组织的各项竞赛获得优秀成绩，根据参赛学生人数 及实际情况给予指导奖。

1、市级以上航模、科模等比赛

等次

国家级

省级

市级

区级

一等奖

1200元

800元

300元

200元

二等奖

800元

500元

200元

100元

三等奖

500元

300元

100元

50元

注：获得组织奖另外奖励100元，计奖时以发奖单位的级别为准。

2、市级文艺会演（舞蹈、合唱等比赛）

等次

一等奖

二等奖

三等奖 奖金

900元

600元

300元

3、市级小球、棋类等比赛

名次

第一名

第二名

第三名

第四名

第五名

第六名

奖金

600元

400元

300元

200元 1

00元

50元

4、区级以上大球比赛

级别

第一名

第二名

第三名

第四名

第五名

第六名

市级 1500元

1200元

800元

600元

500元

400元

区级 2500元

1800元 1200元

800元

700元 600元

5、市级田径比赛

比赛得分 每分奖励金额

30分以内

5元

31分-40分

25元

41分-50分

40元

51分-60分

50元

61分以上

60元

第三章

附则

第八条：奖项设置特等奖奖励参照相同类别一等奖奖金120％执行，优秀奖奖励参照相 同类别三等奖奖金80％执行。奖项设置为金、银、铜奖的参照相同类别一、二、三等奖执 行。

第九条：设立贡献奖。学校或其他科室、团队工作成绩显著，获得荣誉，由校长室视情 况给予特别奖励。

第十条：本条例的宗旨是表彰先进，调动广大教师的积极性，是一项严肃的激励机制，各教师必须认真对待，严禁弄虚作假。期末时由年级组长或分管行政根据教师本人申报初审，教导处复审，报校长室核准发奖。

第十一条：本条例自2010年9月起试行，凡与本条例抵触的，一律以本条例为准。

第十二条：本条例的解释权属花溪区职教中心校长室。

“教科研标兵”评选办法（讨论稿）

一、指导思想：

以“科研兴校”、“科研兴师”的理念为指导，以培养名师战略为目标，广泛发动教师参与教科研工作，有力推动教师的专业化发展，营造浓厚的教育科研氛围。

二、评选对象：学校参与教育科研的教师。

三、评选条件：

（一）基本素质

1、具有优良的思想道德素质和适时的现代教育理念；

2、具有良好的教育、教学或者教育管理能力和较突出的工作实绩。

（二）学术水准

1、近四年里，实际承担或参与了市级以上（含教师专项个人课题）各类研究课题，取得了较突出的研究成果，在课题研究过程中发挥了重要作用。

2、近五年里，有一项教育科研成果（含课题立项成果、教育教学论文、教育教学案例）在正式刊物上发表或者获市级、市级以上奖励。

3、能积极参加学校的教科研活动且表现突出（如课题研究活动、专题性研究活动、反思性研究活动）。具有较强的组织管理能力，能够主动参与教学业务管理或教科研管理，创造性地开展工作，且取得明显成效。

4、在某一学术领域的研究有一定知名度，在校内被公认处于先进水平。

三、操作办法：

1、一学年评定一次。

2、教研组标兵共评选出6名老师。以教研组为单位，每组按积分的高低推荐两名候选人。语文组3名；数学、英语组2名；综合组1名。

篇11：幼儿园教科研奖励措施

为了增强全体教师的科研意识，提高科研水平，加强学校教育教学研究过程性管理，提高学校教育科研的品位和层次，经学校决定设立教科研课题研究奖励制度。

一、奖励对象

从事教科研的教师。

二、奖励范围

县级（含县级以上）课题研究成果奖。

三、奖励标准

1、县级课题经批准后发给研究经费500元，验收后获县级课题研究成果一、二、三等奖的，分别给予1000元、800元、500元奖励。

2、市级课题经批准后发给研究经费1000元，验收后获市级课题研究成果一、二、三等奖的，分别给予2000元、1500元、1000元奖励。

3、省级课题经批准后发给研究经费1500元，验收后获省级课题研究成果一、二、三等奖的，分别给予3000元、2000元、1500元奖励。

4、国家级课题经批准后发给研究经费2000元，验收后获国家级课题研究成果一、二、三等奖的，分别给予4000元、3000元、2000元奖励。

四、附则

1、所有课题的立项申报须经中心学校审核同意。

2、同一课题研究成果按获奖的最高级别予以奖励，不能重复得奖，只是结题的按三等奖奖励。

3、在主课题获奖时，对于开展实质性工作并取得较大成果的子课题，经学校课题研究成果鉴定小组鉴定认可，可获得与主课题相同级别的奖励。

4、研究课题应是县、市、省、国家逐级上报正式立项课题，包括正式立项的子课题。达验收期一年仍未验收者收回研究经费，课题负责人一年内不得再申报新课题。

5、所需研究经费超出学校发给研究经费，学校不再追加。特殊情况经校委会讨论确定，可适当追加。

6、已批准的课题经验收结题后研究经费及奖励按本办法一次性发给。

篇12：宁波大学科研奖励

宁大政„2010‟222号

关于印发《宁波大学科技工作经费奖励与

资助办法》的通知

各单位、部门：

为进一步调动广大教职工从事科学研究的积极性，加大科技创新力度，提升科技工作层次和水平，增强服务地方能力，尽快实现“国内一流地方综合性大学”的发展目标，特制定《宁波大学科技工作经费奖励与资助办法》，现印发给你们，请认真执行。

二○一○年十二月三十一日

—1— 宁波大学科技工作经费奖励与资助办法

为进一步调动广大教职工从事科学研究的积极性，加大科技创新力度，提升科技项目、创新团队、创新平台、科技成果和学术活动的层次和水平，增强学校整体竞争力和服务地方能力，尽快实现“国内一流地方综合性大学”的发展目标，根据《宁波大学关于各类项目的经费配套（资助、奖励）若干原则意见》的文件精神和学校实际情况，特制定本办法。

一、奖励与资助范围、对象及方式

1.奖励与资助范围包括高级别科技项目、科技创新团队、科技创新平台、重要科技成果、学术论文、成果知识产权和重要学术交流活动等。

2.奖励与资助对象为本校在编教职工或单位。

3.对于符合条件的个人或集体，学校实行经费奖励、配套、补助、减免等多种资助方式。经费配套按照到校经费计算（不含外拨经费，下同）。

二、科技项目的奖励与资助

1.对以宁波大学为第一承担单位申请获准的国家自然科学基金、国家科技部、国家发改委和国防预研等重大项目，提供到校经费40%的配套资助，每项经费配套不低于6万元，最高不超过60万元；并给予立项奖励经费10万元。

2.对以宁波大学为第一承担单位申请获准的国家自然科学基金、国家科技部、国家发改委和国防预研等重点项目，提供到 —2— 校经费40%的配套资助，每项经费配套不低于6万元，最高不超过50万元。

3.对以宁波大学为第一承担单位申请获准的国家自然科学基金、国家科技部、国家发改委和国防预研等一般项目，提供到校经费40%的配套资助，每项经费配套不低于6万元，最高不超过30万元。

4.对以宁波大学为第一承担单位申请获准的研究期限一年及以上、三年以下的国家自然科学基金主任基金、天元基金、国际合作与交流等项目，提供到校经费40%的配套资助，每项经费配套不低于3万元，最高不超过10万元。

5.对以宁波大学为第一承担单位申请获准的国家级指导性项目或自筹经费项目，每项补助经费2万元。

6.对以宁波大学为联合申报单位（前三位）申请获准并有经费到校的国家级重大、重点和一般项目，提供到校经费40%的配套资助，最高分别不超过10万元、6万元和3万元。

7.对以宁波大学为第一承担单位的国家级项目结题时经主管部门评估为“优秀”及以上等级的，每项奖励经费2万元。

8.对以宁波大学为第一承担单位申请获准的国务院其他各部委重大、重点项目，提供到校经费30%的配套资助，每项经费配套不低于2万元，最高不超过20万元。

9.对以宁波大学为第一承担单位申请获准的省自然科学基金、省软科学研究计划重大项目，及省重大科技专项和优先主题项目，提供到校经费30%的配套资助，每项经费配套不低于2万元，最高不超过10万元；申请获准的省自然科学基金、省科技计

—3— 划重点项目，提供到校经费30%的配套资助，每项经费配套不低于2万元，最高不超过5万元。

10.经学校审核推荐，对以宁波大学为第一承担单位申请获准部省级联合资助类项目，按照学校与相关单位签订的协议或规定要求提供项目经费补助。

11.学校鼓励与地方企业联合申报国家及部省级重大（重点）项目。对以企业为申报单位、宁波大学为技术依托单位（前三位）的联合申报项目，项目主持人为本校教职工申请获准并有经费到校的国家级项目和部省级重大（重点）项目，经费配套按照以宁波大学为第一承担单位对待。

12.科技项目的配套、补助经费在项目立项时拨付80%，结题后拨付20%，逾期一年以上或在申请延期期限内不结题的项目，不再拨付剩余的配套、补助经费。项目配套经费用于项目研究、人才培养、科研学术交流和人员费等；项目补助经费只能用于项目研究和科研学术交流。

三、科技创新团队的奖励与资助

1.对以宁波大学为第一承担单位申请获准的国家级科技创新团队（国家自然科学基金委员会创新研究群体科学基金），提供到校经费40%的配套资助，每项经费配套不低于6万元，最高不超过80万元；并给予立项奖励经费10万元。

2.对以宁波大学为第一承担单位申请获准的国务院各部委科技创新团队，提供到校经费40%的配套资助，每项经费配套不低于3万元，最高不超过50万元。

3.对以宁波大学为第一承担单位申请获准的浙江省重点科 —4— 技创新团队，提供到校经费40%的配套资助，每项经费配套不低于3万元，最高不超过30万元。

4.经学校审核推荐，对以宁波大学为第一承担单位申请获准国家教育部等共同资助类科技创新团队，按照上级政府部门批准文件规定执行，但不再另行经费奖励和配套。

5.学校鼓励与其他高校、科研院所及地方企业联合申报国家级科技创新团队。对以宁波大学为联合申报单位（前三位）申请获准并有经费到校的国家级科技创新团队，提供到校经费40%的配套资助，最高不超过10万元。

6.对以宁波大学为第一承担单位的国家级和部省级科技创新团队，经上级主管部门组织评估为“优秀”等级的，每项分别奖励经费10万元和5万元。

7.科技创新团队的配套经费按团队建设周期考核合格后，视上级主管部门拨款情况按比例分期下拨，最后一期的配套经费在创新团队通过验收后拨付。创新团队配套经费用于团队项目研究、人才培养、科研学术交流和人员费等。

四、科技成果奖的奖励与资助

1.对以宁波大学为成果第一完成单位申请获得国家科学技术奖一、二、三等奖，分别配套奖励100万元、50万元和20万元。

2.对以宁波大学为成果第一完成单位申请获得教育部高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）一、二、三等奖，分别配套奖励30万元、15万元和5万元。

3.对以宁波大学为成果第一完成单位申请获得其他部省级科技成果奖一、二、三等奖，分别配套奖励20万元、5万元、1

—5— 万元。

4.对以宁波大学为成果第一完成单位申请获得宁波市科学技术奖一等奖配套奖励5万元。

5.学校鼓励与外单位合作申报国家及部省级科技成果奖。对以宁波大学为主要完成单位（前五位）合作申报获得国家科学技术奖，给予相应级别配套奖励经费的20%-40%；对以宁波大学为主要完成单位（前三位）合作申报获得部省级科技成果一、二等奖，给予相应级别配套奖励经费的10%。

6.科技成果奖的配套奖励经费主要用于奖励成果完成人、成果组织者，其中奖励金额20万元及以下的，直接奖励给成果完成人；20万元以上的根据贡献大小协调分配，分配给成果完成人的不低于70%。成果完成人的配套奖励经费超过20万元的，超过部分的40%用于项目研究。

五、科技创新平台的奖励与资助

1.对以宁波大学为第一承担单位申请获准的国家级科技创新平台，提供到校经费40%的配套资助，每项经费配套不低于6万元，最高不超过80万元；并给予立项奖励经费10万元。

2.对以宁波大学为第一承担单位申请获准的国务院其他各部委科技创新平台，提供到校经费40%的配套资助，每项经费配套不低于3万元，最高不超过50万元。

3.对以宁波大学为第一承担单位申请获准的浙江省科技创新平台，提供到校经费40%的配套资助，每项经费配套不低于3万元，最高不超过30万元。

4.学校鼓励与其他高校、科研院所及地方企事业单位合作申 —6— 报国家级科技创新平台。对以宁波大学为合作申报单位（前三位）申请获准并有经费到校的国家级科技创新平台，提供到校经费40%的配套资助，最高不超过10万元。

5.对以宁波大学为第一承担单位的国家级和部省级科技创新平台，经上级主管部门组织评估为“优秀”等级的，每项分别奖励经费10万元和5万元，主要用于创新平台的运行管理。

6.经学校审核推荐，对以宁波大学为第一承担单位申请获准国家级和部省级共同资助类科技创新平台，按照上级政府部门批准文件规定执行，但不再另行经费奖励和配套。

7.科技创新平台的配套经费按平台建设周期考核合格后，视上级主管部门拨款情况按比例分期下拨，最后一期的配套经费在创新平台通过验收后拨付。创新平台配套经费用于平台运行管理和科研学术交流等。

六、学术论著的奖励与资助

1.对发表在《NATURE》或《SCIENCE》上的学术论文每篇奖励20万元，论文简报、摘要、报道、介绍等每篇奖励5万元。

2.科学引文索引[SCI]索引论文奖励经费由宁波大学王宽诚幸福基金会提供，对标注有“本文受宁波大学王宽诚幸福基金资助”（英文统一标注“Sponsored by K.C.Wong Magna Fund in Ningbo University”），并被[SCI]收录的学术期刊（不含子辑、增刊、特刊）中的article、review、letter栏目论文，Ⅰ区、Ⅱ区、Ⅲ区、Ⅳ区每篇分别奖励3万元、2万元、1.2万元、0.8万元；对未标注的每篇分别奖励2.5万元、1.5万元、1.0万元、0.6万元。对被[SCI]收录的其他学术论文（包括学术会议论文），—7— 有标注的每篇奖励0.5万元，未标注的每篇奖励0.4万元。3.对被工程索引[EI]核心版、非核心版收录的学术期刊论文，每篇分别奖励0.6万元、0.4万元；对被[EI]核心版、非核心版收录的学术会议论文，每篇分别奖励0.4万元、0.2万元；对科学技术会议录索引[CPCI-S]（原[ISTP]）收录的学术会议论文，每篇奖励0.2万元。

4.对发表在国内一级期刊（不含专刊、增刊、特刊、专辑等）上的学术论文，每篇奖励0.5万元。

5.对在CSCD核心库来源期刊和SCD源期刊（以宁波大学主要学术期刊目录C类为准）上发表的学术论文，每篇奖励0.1万元。

6.奖励的学术论文须以宁波大学为第一署名单位发表，引文索引的论文由科技处委托有关单位统一进行检索，或由作者提供有关材料经科技处核审认定。

7.以第一作者（须在著作中体现第一作者是宁波大学教职工）在国内一级出版社出版且著作字数不低于20万字的学术著作，每部奖励1万元。已获校其他著作出版资助的，不再奖励。

8.学术论著奖励每年办理一次；获得奖励的学术著作和A、B类学术论文，作者应向学校提供成果原件一份。

七、成果应用与采纳的奖励与资助

对以宁波大学为第一署名单位完成的研究报告（咨询报告）、政策建议、论著等成果被中共中央（或国务院）采纳或得到国家领导人肯定性批示，每项奖励2万元；被国务院各部委、浙江省委、省政府采纳或得到国务院各部委、浙江省委、省政府领导肯定性批示，每项奖励1万元；被宁波市委、市政府采纳或获得宁 —8— 波市委、市政府领导肯定性批示，每项奖励0.5万元。

八、成果知识产权的奖励与资助

1.对申请职务成果知识产权，获准国内发明专利每项奖励1.5万元，动植物与微生物新品种每项奖励0.4万元，集成电路布图设计和实用新型专利每项奖励0.3万元，外观设计专利和计算机软件著作权登记每项奖励0.05万元。成果知识产权属于多家单位共有，学校按比例奖励。

2.学校对申请职务发明专利和获得授权的其他成果知识产权给予申请费等资助,具体资助办法参照《宁波大学专利工作管理办法》。

九、重要学术交流活动资助

1.对以宁波大学名义承办或协办、在宁波召开、对我校学科发展和科学研究有推动作用的自然科学类重要学术会议，根据会议的性质、规模等给予资助。

承办或协办在国际上有较大影响、定期举办的国际性系列学术会议，实际参会的境外学者来自5个及以上国家或地区、人数一般在20人以上，资助经费3—5万元；承办或协办由上级科技主管部门委托，在国内具有重要影响的学术会议，资助3—5万元；承办或协办国际性学术会议，实际参会的境外学者来自3个及以上国家或地区、人数一般在10人以上，资助经费不超过2万元。

承办或协办由国家主管部门或全国性学术机构连续主办且有重大学术影响的全国性系列学术会议，实际参会的校外学者一般在100人以上，资助经费不超过3万元；承办或协办由国家主管部门或全国性学术机构连续主办且有较大学术影响的全国性系

—9— 列学术会议，实际参会的校外学者一般在50人以上，资助经费不超过1.5万元；省级系列学术会议等其他自然科学重要学术会议根据学校当年经费情况，给予适当资助。资助经费凭会议正式批文或委托证明、参会人员名单、会议通知、会议综述和相关报销凭证等材料经科技处审核后报销。

2.学校设立出国学术交流基金，在规定的经费额度内，学校资助各级重点学科负责人和学科方向负责人、学科团队负责人和学科方向团队负责人等出国参加国际学术会议或作短期学术访问，优先资助优势特色学科的相关人员。对经审批同意参加学术交流活动的人员补助1万元。已享受学校其他学术交流经费资助或当年已享受本出国学术交流基金资助的人员，不重复资助。资助经费由出国人员凭国外旅费、交通费、会议注册费和出访报告等材料按学校出国经费报销相关规定审核后报销。

十、附则

1.科技创新团队和科技创新平台的配套经费作为学校互为配套的间接配套经费。

2.同一科技团队重复获创新团队资助、同一科技成果重复获奖、同一论文重复收录、同一成果重复被采纳等，学校按就高原则进行奖励和配套；对在中、英文版期刊上发表的论文只奖励一次。

3.离退休人员以宁波大学为第一署名单位发表的学术论著、获得的科技成果奖及成果应用与采纳均参照本办法执行。

4.经学校审核推荐，对以宁波大学为第一承担单位被上级主管部门推荐上报而未立项的国家级科技成果奖、科技创新平台和进入会议答辩程序的国家级重大科技项目、科技创新团队，每项 —10— 补助经费1万元，用于组织申报工作。同时，免除个人支付的国家级、部省级重大（重点）科技项目申报费和国家级、省部级科研成果奖申报费、成果登记费。

5.国家级重大科技项目、科技创新团队、科技创新平台的立项奖励经费直接划拨项目、团队、平台所在学院（依托学院），用于组织申报工作，由学院根据实际组织申报情况合理分配使用；科技项目、创新团队、创新平台的资助经费分别由项目、团队、平台负责人或本校排名第一的教职工管理。

6.凡申报的科技项目、科技创新团队、科技成果和科技创新平台必须经科技处同意推荐，否则不予奖励与资助；对于科技项目、团队、成果和平台中的特殊问题，必要时由科技处组织专家进行认定。

7.本办法经第118次校长办公会议审议通过，自2010年12月1日起实施，由科技处负责解释。原《宁波大学科研工作经费奖励与资助办法》（宁大政„2006‟62号）待2010年12月1日前立项的科技项目执行完毕后废止，原《宁波大学关于科研论文奖励的补充规定》（宁大政„2008‟95号）同时废止。

主题词：科研 奖励 资助△ 办法 通知 宁波大学校长办公室

2010年12月31日印发