电大英语期末考试

电大英语期末考试（精选6篇）

篇1：电大英语期末考试

开放英语2期末考试试题

2005年7月

一、选择填空

阅读下面的句子和对话，从A、B、C三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项。16.Mary would like to buy the handbag, ______B____ is very beautiful but also rather expensive.A.that B.which C.who 17.A: Could I see the manager now?

B: I’m sorry you can’t.He has __B_____ to Hong Kong.A.been B.gone C.stayed 18.I will ___C___ go with you to the concert.A.must B.indeed C.certainly 19.I saw him __C___ in his office when everyone was looking for him.A.reads a book B.to read a book C.reading a book 20.It is very hard to book train tickets now.Why don’t you ask Xiao Wang ___C____ you.A.help B.helping C.to help 21.John’s mother enjoys ___A___ while his father prefers to go skiing.A.jogging B.to jog C.jog 22.If I ___A___ you , I would buy a house at the seaside.A.were B.was C.am 23.The gifts he brought from Britain __B___ last week.A.sent out B.were sent out C.have sent out 24.Her article is ___C__ in her class.A.better B.best C.the best 25.A: Would you like to join us to go bowling? B: I’d rather __A___at home.A.stay B.to stay C.staying

二、完型填空

阅读下面短文，从短文后所给的A、B、C三个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项。

David and Xiaoyan arrived at the airport in good time.__A______(26)checking in at the BA(British Airways)desk, they had their boarding passes ____A____(27), put their bags ___B_____(28)the X—ray machine and went through the passport control ___B_____(29)their way to the departure lounge.They didn’t have __C___(30)to eat because they would eat on the plane , but they had a coffee and then they looked ____B____(31)the shops.Xiaoyan bought something for Mary, ___B_____(32)David didn’t buy anything.Then they went to the gate.They had about 20 minutes to wait before embarking.Suddenly David realized that he hadn’t got his camera with him.They went back and looked everywhere to see where he ___C_____(33)have lost it---in the shops , in the café, at the X—ray machine, at the passport control and at the checking – in desk , but ____A____(34)had seen it.―I must have left it in the café ,‖ said David , ― I should have put it in my bag.I suppose someone must have walked ____C___(35)with it!‖

26.A.After

B.Before

C.when 27.A.checked

B.to check

C.check 28.A.up

B.through

C.with 29.A.at

B.on

C.in 30.A.nothing

B.something

C.anything 31.A.in

B.around

C.at 32.A.so

B.but

C.although 33.A.should

B.would

C.could 34.A.nobody

B.somebody

C.anybody 35.A.back

B.to

C.off

三、词汇匹配

从右栏所给选项中选出与左栏各项意义相符的选项。

36.cartoon(B)

(A)A person who gets angry very fast.37.fashionable(E)

(B)A film with pictures, not actors, which is usually for

children but sometimes for adults too.38.impatient(D)

(C)Something which hangs in front of windows.39.curtain(C)

(D)A person who finds it difficult to wait for things to happen

and becomes annoyed easily.40.cheerful(F)

(E)The way of dressing is very popular.(F)A person who feels very happy.(G)A love story, which is also funny.四、短文理解

阅读下列短文，从A、B、C三个选项中选择一个正确答案。短文理解1 I live about 35 miles from London.We live in a pub which is run by my family.It’s a lovely old building.People sometimes ask me what it’s like to live and work with my family all the time, but I always say I like it.We have a big house next to the pub and so it never gets too crowded, even though there are quite a lot of us.My grandparents, Annie and Jack, bought the pub 60 years ago.They don’t work in it any more, but they still live next door.Everybody knows them , and people sometimes call the pub ― Annie and Jack’s ‖.They are very proud of what they’ve done.My Mum, Jean, is their daughter.She’s spent all her life living here.My Dad, Jon, comes from a farm nearby, and now they run the pub together.I wonder if anybody will ever call it ―Jean and Jon’s ‖?

As well as me, my parents and grandparents , there are five other people living at the pub;my sister, Sue, and her daughter Kate live with us.Kate’s 4 years old.She’s my first niece and my parents’ first grandchild, so she gets everything she wants!Margaret, James and Elizabeth live with us, too.Margaret is my mum’s sister, and she and James, her husband, help my mum and dad to run the pub.Elizabeth is their daughter.It’s a very popular pub and people come from a long way away for Sunday lunch.41.Where does the writer live?

B A.In the center of London.B.In a pub outside London.C.In a village near London.42.Who bought the pub?

A A.Annie and Jack.B.Jean and Jon.C.Margaret and James.43.How many people are living at the pub?

C A.5

B.7

C.10 44.Why does Kate get everything she wants?

C A.She is very lovely.B.She can do some housework.C.She is the first child of her generation in the family.45.What do people come to the pub from far away on Sundays ?

B A.To have a chat.B.To have lunch.C.To see the writer’s grandparents.短文理解2 The Weather in England The weather in England can change very quickly.A sunny day will probably become rainy and cold.One day last week, we went for a walk in the country.It’s about five miles from my home.When we started in the morning , the sky was blue and it was warm and sunny.There were no clouds at all.But in the middle of the day, a sudden rain came.There was a big wind, too.We didn’t bring our coats and umbrella.There were no houses nearby.We walked in the rain about half an hour.We all sneezed when we got home.I had a bad cold after that.People sometimes say that in England you can have four seasons in one day.46.In England, the weather sometimes changes very quickly.A A.Right B.Wrong C.Doesn’t say

47.We went for a walk although it was cloudy.B A.Right B.Wrong C.Doesn’t say

48.We enjoyed ourselves in the morning.C A.Right B.Wrong C.Doesn’t say

49.I was ill after walking in the rain.A A.Right B.Wrong C.Doesn’t say

50.The last sentence means that, in England , the weather can be very different in one day.A A.Right B.Wrong C.Doesn’t say

五、完成句子

根据括号内的提示将下列句子补充完整。51.A: I found the film quite interesting.B: So did I.（我也是）

52.A: Which do you prefer, Chinese food or western food?

B: Neither / Neither of them.（我哪种都不想吃）53.A: Are you ready to order?

B: I’d like a cup of coffee, please / Give me a cup of coffee, please（请给我来杯咖啡）54.You don’t have(need)to come tomorrow.（明天你不必来）55.Before I went to see my girlfriend, I had my hair cut.（理了发）

六、书面表达

你给你的朋友张兰写信，向她讲述你对现在的工作的看法。信的开头部分已给出，其余部分应包括以下内容：

1、介绍你的工作情况；

2、讲述你希望做什么样的工作。

（要求写出50词左右，不足40词或超出70词都扣分）Dear Zhang Lan, How is everything with you recently? I write to you …

篇2：电大英语期末考试

1.---Have you ever tried windsurfing?---No, I haven’t

2.---Are you ready to order?---B.Yes.I’ll have a chicken salad please 3---Where did you go in China?---I went to Xi’an and Guilin

4.---Is there a bank near here?---Yes.There is one just down the road

5.---When did he go to America---Two years ago.6.---Shall we have something to eat before we go?---Good idea

7.---What does he look like?---He is tall and thin

8.---Have you been to America---I’ve never been there but I hope to go there in the future.9.---Can I help you?---Yes, please.I’d like to reserve a room.10．---How do you like the film?---It’s very good.I like it.二、阅读理解

A.1.Mike now lives in __________.C.London

2.______ got up late every morning.B.Mike

3.25 years later, Mike __________.B.still is late as in the past

4.As boys both of us liked __________.C.riding bicycles

5.We walked 5 miles back home because we __________.A.were drunk

B.1.The owner of the guesthouse is/are ________.A.Ron and Ann

2.The guesthouse is __________the city centre.B.near to

3.Guests can __________.C.make tea in their room

4.The guesthouse is ________.B.peaceful and quiet

5.People __________ smoke in the guesthouse.B.are not allowed to

C.1.Tom passed the shop by bus.B.Wrong.2.Tom stopped in front of the shop to look at the toys he liked.B.Wrong

3.The pair of shoes was too expensive for Tom and his mother.A.Right.4.The boy sitting in the wheel chair had no feet.A.Right.5.Tom went home to tell his mother about what had happened.C.Doesn’t say.D.1.Sarah Peters received her secondary education(中学教育)in Brighton.B.Wrong.2.She studied Marketing in Oxford University.B.Wrong.3.She worked for the hotel group for about one year.A.Right.4.She liked London better because London is a bigger city.C.Doesn’t say.5.She is a successful career woman as well as a good mother.A.Right.E.1.My grandfather used to __________.A.work very hard

2.He was __________ when he came home.B.easy to get angry

3.When I was a child, I __________.A.was afraid of him

4.Doctors asked him to __________after he had a stroke.B.stop working

5.When he died, he __________.C.was a happy man

F.1.The office opens later and closes later on Sunday.B.Wrong

2.The office provides information for tourists in the city.A.Right

3.If you take the bus tour, you can get a free map of the city.C.Doesn’t say

4.It’s a convenientway to see around the city by taking the bus tour.A.Right

5.This is most probably the tour driver talking to a group of tourists.B.Wrong

三．翻译 汉译英

1.A: ___Did you use to get on(well)with your brother__?(你曾经和你哥哥/弟弟关系处得好吗)B: Not too well.We used to fight a lot.2.A: Do you ever do any exercise?B: __I used to swim__,（我以前一直游泳，）but I haven’t lately.3.You’ll be here tomorrow, __won’t you_________?（是不是）

4.She looks like her mother, ______doesn’t she________（是不是）?

5.There’s enough salad, ___isn’t there____________?(是不是)

6.He asked me ______if I’d(would)like a cup of tea_______________.（我是否想喝一杯茶）

7.They said ____they didn’t know where the books were___________.（他们不知道书在哪儿）

8.A: Shall we go out for a drink, Mary?

B: I’m afraid I can’t, Bill.___ I’m having the TV repaired now___.（我正在让人帮我修电视呢。）

9.Peter, you need to___have your hair cut___________.（该理发了）

10._____I’ve had the website changed______.（我已经请人修改了网站。）Now it’s much better.11.Which is ___the best football team_______________(最好的足球队)in the world?

12.Soccer is one of ______the most dangerous sports________(最危险的体育活动)in the world.13.If my brother calls, ____tell him to meet me at six/6__________.（告诉他六点钟和我见面）

15.A: John didn’t come to the party yesterday.Where did he go?

B: He _________could / might have gone _____________(可能去)to visit his parents in Bath.19.A: Where is Jack?B: He is over there._He is in blue jeans_________.(穿蓝色牛仔裤的。)

20.A: We have plenty of time before the film.We ____could/can have something to eat ______(可以吃点儿东西)after the film or go to a pub.B: Sounds great.21.________This is a very interesting film__________________(这是部非常有意思的电影), but it’s not a film to watch before bedtime!

22．These shoes ______are too big___________________(太大了).I need to get them changed.23.A: Where is Richard?

B: He is over there.____He is wearing a green shirt____________.（他穿着一件绿色的衬衫）

24.My mother said she didn’t know where the books were..（她不知道书在哪儿）

25.__I’d rather________（我恐怕）I don’t know where the books are.26._I’m afraid _________（我宁愿）stay at home watching TV.27.I’m late, ____aren’t I________（是不是）?

28.____I used to like singing______________（我曾经很喜欢唱歌）, but I don’t sing anymore.29._____Because it was late___________________（因为时间晚了）, we didn’t go to the film.30.The wall can be ______________either blue or red_________（或是蓝色，或是红色）

31._________I would buy a car_______________（我就会买一辆车）if I won the lottery.32.When I see her, _____I’ll tell her about her brother______（我会告诉她有关她弟弟的事情）.33.______We’ve known to each other__________（我们就互相认识了）since we went to school.34.He _____He didn’t use to smoke________________（过去不常吸烟）, but he does now.35.I ____________I didn’t get up______________（才起床）until 11 this morning.36.A: _____Are you getting on well with your classmates________?(你和你的同学关系好吗？)B: Yes, very well.We are like a family.37.Let’s go and watch a football game, ____shall we_______?（好吗？）

38.She said ________she used to live here_______________________.（她曾经住在这里）

39.Harry Potter is the film ______I like best____________________(我最喜欢的).40.This T-shirt is mine and ____that one is yours_____________________（那件是你的）.41.A: Where is Richard?

B: He is over there.______He is in a red T-shirt.______________.(他穿着一件红色的T恤衫。)

42.A: ____Shall we have something to eat ________(吃点儿东西好吗)before we watch the film? B: Sounds great.I know a very nice restaurant close to the cinema.43.A: I can’t find my bag.Have you seen it?

B: No.You __must have put it________________________(一定是把它放在)behind the door.44.A: How shall I get to the post office?B: You can go there _____either by bus or by subway________________________（可以坐公共汽车，也可以坐地铁）

45._______ Because of the rain______________________（因为下雨）, we didn’t go to the film.46.You can wear _____either T-shirt or shirt_________(或者是T恤衫，或者是衬衫)to the party.47.Mary said that __________she wanted to buy a book_________________.(她想去买本书)

48.A: Do you ever do any exercise?

B: ___I used to play tennis_______________,(我以前一直打网球)but I haven’t lately.49.She’s your girlfriend, __isn’t she___________?（是不是）

50.My computer isn’t working.I need to ____have it repaired____________.(让人帮忙修一修)翻译：英译汉

1.I didn’t get up until 11.30 this morning.我今天上午十一点半才起床

2.Football is the most popular sport in the world.足球是世界上最流行的体育运动。

3.I need to be at the airport by 6.00 o’clock.我得在六点前到达机场。

4.I’ve never been to Greece, and I’d love to go there.我从没去过希腊，我很想去那儿。

5.We’ve got enough money to hire extra staff.我们有足够的钱额外雇用员工

6.They lived in a village north of London.他们住在伦敦北边的一个村子里。

7.I’ve played table tennis a lot, but I’ve never tried tennis.我乒乓球打得很多，网球却从未打过

8.I must have left the camera in the shop.我一定是将相机丢在了商店里。

9.Polly（波莉）is worried about her lack of experience.波莉担心自己缺乏经验。

10.If I won the lottery, I’d buy a flat.如果我中了彩票，我就买一套公寓。

11.The hotel is surrounded by fields and woods.饭店四周田野树林环绕。

12.The bride was dressed in a long white dress.新娘穿着白色的长裙。

13.The window was smashed and the lock on the front door is broken.窗户给砸了，前门的锁也被弄坏了。

14.My dad used to be a farmer and so did my grandfather.我爸爸从前是农夫，我爷爷也是。

15.It would be great to see you to catch up on all our news.到时见了面咱们把这些日子发生的事好好聊一聊，会多开心啊。

16.He came across an old violin at his aunt’s house.他在他姑（姨）妈家偶然发现了一把旧提琴

17.I must get some slides made.我必须（让人）做一些幻灯片。

18.I’ve got the same sense of humour as my mum.我和我妈妈一样，有幽默感。

19.While she was waiting, her phone rang.她正在等待的时候，电话铃响了。

20.The new suitcase which Xiaoyan（晓燕）got yesterday is full already.晓燕昨天新买的箱子已经装满了。

21.He studies in a university west of Beijing.他在北京西边的一所大学学习。

22.He came across an old painting at his friend’s house.他在他朋友家中偶然发现一幅古画。

23.I had the windows cleaned yesterday.我昨天叫人把窗户擦干净了

24.He used to play basketball every Sunday.他过去每个礼拜天都打篮球。

25.She would buy a large house if she won the lottery.如果中了彩票，她会买一幢大房子。

26.The flat was in a bit of mess.这套公寓有点乱。

27.Both of the boys are good at singing.这两个男孩都擅长唱歌。

28.They enjoyed themselves at the party.他们在聚会上玩得很开心。

29.She doesn’t like swimming and neither does her sister.她不喜欢游泳，她妹妹也是。

30.I’ve been learning English for three years.我学习英语已经三年了

31.I didn’t have breakfast this morning.我今天早上没吃早饭。

32.We needed to have the website redesigned.我们需要请人重新设计网站。

33.I’ve asked John to check the computer.我已经要求约翰去检查电脑了。

34.It would be great to see you again.能再见到你那该多好啊。

35.He got on well with his sister.他和他的姐姐关系很好。

36.He pointed out that she needed a better violin.他指出她需要一把更好的小提琴。

37.They walked slowly along the road.他们沿着这条路慢慢走。

38.She borrowed the book and gave it back on Monday.她借了这本书，礼拜一就还掉了。

39.I’m in a meeting until 1.00.我开会开到一点。

40.Although it is very enjoyable, the film is too long.尽管这部电影很有趣，但是太长了。

41.Sandy is wearing a long, black, silk dress.桑迪穿着一件黑色的长丝绸裙子。

42.I need to be at the airport by 6.00 o’clock.我需要在6点之前到达机场。

43.I must have left the camera in a shop.我肯定是把相机丢在了商店里。

44.The accounts, which are in a bit of a mess, have to be ready for next month.帐目现在有点乱，必须要在下个月清理好。

45.We have enough money to improve the website.我们有足够的钱改进网站。

46.Do you take after your mother or father? 你像你的母亲还是父亲。

47.I have to move out of my room on Friday because Franco has got another tenant.我不得不在周五搬出房间因为弗兰克找了另外一个房客。

篇3：电大英语期末考试

中央广播电视大学早在1998年就已经开始基于网络考试的试行并得到有效的推广,基于网络考试课程的数量也在逐年增加。

然而课程的性质不同需要开发不同的基于网络的考试系统,每增加一套考试系统,就要求考点增加安全稳定的考试服务器,通常不同的考试系统不得混装同一服务器,从而大大增加了考点的硬件投入成本及系统维护工作量。利用现有的服务器及网络环境,对其进行重新规划和部署,从而应对大量增加的基于网络考试的需求是本文讨论的重点。

虚拟化技术是一台硬件服务器可以同时安装和运行多台虚拟服务器的技术,利用虚拟化技术,可以解决日益增加的基于网络考试所带来的服务器硬件资源投入成本高及系统维护困难等问题。虚拟化技术还可以对网络环境进行虚拟化,从而可以满足部分考试服务器不支持跨网段访问的要求。

1电大基于网络考试服务器使用现状

随着电大基于网络课程考试数量的增加,传统的数据中心框架已越来越不适应电大教育和基于网络考试发展的需要。传统的数据中心框架如图1所示,通过增加硬件投入的方式来应对电大基于网络的考试主要存在以下几点不足:

(1)不同基于网络的考试系统需要建立各自的考试服务器,硬件设备投入大。

目前,电大基于网络的考试系统主要有《计算机应用基础》、《计算机文化基础》、《计算机应用技术》、《基于网络考试系统》(包含若干课程)、《全国网络教育统一考试》等。由于考试系统安装的服务器要求数据安全、性能稳定、可靠性高,一般均要求独立配置服务器,有的考试系统甚至要求每个考试机房一台考场服务器和一台备份服务器,网控中心一台考点服务器和一台考点备份服务器。这就需要考点配备大量的硬件服务器设备。

(2)基于网络考试系统服务器软件环境差异,系统管理员工作量大。

不同的考试系统安装系统环境也各有不同:有的考试系统是B/S架构的,也有的是C/S架构的;操作系统要求windows server 2003或者2003以上版本;数据库要求SQL Server 2000或者SQL Server2005。每次考试前都需要重置这些软件,以保证系统安全、稳定,系统管理员的系统维护工作量非常大。

(3)设备大量闲置。

由于各类考试通常不在同一时间段进行,考试系统一般也要求装在不同的服务器,大量的服务器处于闲置状态,造成设备利用率不高。

2虚拟化技术的现状

服务器虚拟化技术是一台硬件服务器可以同时安装和运行多台虚拟服务器的技术。服务器虚拟化可以提高服务器的利用率,降低系统总成本,并根据实际应用和访问需求进行灵活部署,非常适用于电大教育和基于网络考试发展的需要。

目前服务器虚拟化软件主要有三种: 思杰Xen Server、微软Hyper- V和VMware ESX Server。其中Xen Center是思杰的虚拟化图形接口管理工具,可在同一界面,管理多台的Xen Server服务器。微软的Hy- per- V是微软提出的一种系统管理程序虚拟化技术, 采用了Hyperisor内核架构并充分利用Windows驱动模型。VMware ESX Serve是基于硬件之上的架构,完全可以在裸机上运行。将VMWare ESX安装在硬件服务器上,使该服务器虚拟化为ESX主机,再在ESX主机中安装若干虚拟机,并通过VCenter进行集中管理,可以非常方便的做服务器集群和负载均衡,还可以实现服务器热迁移。VMware ESX Serve是目前使用最多最广泛的服务器虚拟化软件。

3电大基于网络考试系统服务器虚拟化的构建方法

结合电大网络教育和基于网络考试的现状,对传统的数据中心框架进行调整,数据中心服务器虚拟化总体部署框架如图2所示。从图中可以看出,机房中不再设置考试服务器,只须选择一台Windows7及以上版本的计算机安装v Sphere Client作为管理机器。网控中心至少配置一台服务器作ESXi主机,如有需要再配置一定数量网络存储服务器和v Center Server服务器(一般可不配置)。

下面重点介绍在v Sphere5.5平台上构建电大数据中心虚拟服务器环境的具体方法。

(1)建立虚拟化数据中心。选择一台或多台性能较好的物理服务器(该服务器需要在VMware官方的兼容列表中,才可以保障虚拟化平台的兼容性和稳定性),在每台服务器上各自安装VMWare ESX后服务器被虚拟化成ESX主机,然后配置ESX主机的管理IP及登录帐号;另选一台服务器用来安装v Center Server管理端,用于综合管理多台ESX主机,如果只安装一台ESX主机,则可不安装v Center Server;任选一台装有Windows7及以上版本操作系统计算机作为管理机,在该机器上安装v Sphere Client客户端,用于单独管理ESX主机,到此虚拟化数据中心初步建成。

(2)建立虚拟交换机和虚拟交换机端口组,实现虚拟机与物理网络的连接。虚拟交换机与物理交换机工作原理相类似,将物理网卡作为虚拟交换机的上行端口,而虚拟端口组则相当于物理交换机上的VLAN,将不同的虚拟机以不同的虚拟端口组方式接入不同的VLAN,从而实现不同虚拟服务器与相应考场之间处于相同的VLAN,解决某些考试系统无法跨网段访问的问题。

(3)建立虚拟服务器,用于安装基于网络考试系统。在ESX主机上新建虚拟机,根据各类考试系统的具体要求,安装相应的操作系统,并对虚拟机的应用负载、存储空间、并发用户数等各项参数进行相应配置。 以上三个步骤可以实现电大数据中心虚拟化平台的准备与实施工作。(详细操作步骤请参阅相关实施手册)

4结束语

电大网络教育的发展离不开技术的支持,虚拟化技术的发展为优化电大数据中心框架、降低硬件投入成本、提高资源利用率、绿色节能环保等方面提供了很好的解决方案。

参考文献

[1]VMware ESXi虚拟化管理程序体系结构的优点[EB/OL].http://www.csix.cn/2012/0907/2218.shtml.

[2]虚拟机文件系统[EB/OL].http://www.vmware.com/cn/products/datacenter-virtualization/vsphere/vmfs.html.

[3]虚拟化技术的发展及应用[EB/OL].http://wenku.baidu.com/view/df49de1cc5da50e2524 d7f27.html.

[4]虚拟化技术实现原理[EB/OL].http://wenku.baidu.com/view/2e90717002768e9951 e738a5.html,2011-8-18/2011-12-06.

[5]虚拟化及优势[EB/OL].http://wenku.baidu.com/view/a206d9649b6648d7c1c746d3.html.

[6]vsphere初学者指南.pdf[EB/OL].http://wenku.baidu.com/view/0631064e767f5acfa1c7cd22.html.

篇4：电大英语期末考试

关键词：反拨作用；大学英语；大学英语期末口语考试

Abstract：This paper studied the backwash effect of college English final oral examination with descriptive research method. Data randomly collected from 70 college English learners through questionnaires showed that college English final oral examination brought strong backwash on the studying attitudes towards English， but weak backwash on the studying contents and methods， and although most of students and teachers thought that college English final oral examination is helpful to improve the students' spoken English， the current English teaching contents and forms are not suited for improving spoken English. It also advanced some suggestions to promote its positive washback in future practice.

Keywords： backwash； college English； college English final oral examination

反拨作用是语言测试社会效果质量标准的一个重要方面[1]，它是语言测试对教与学所产生的影响，有正面的、也有负面的[2]。口语测试是语言测试的一个组成部分，它不仅可以衡量一个人的某种语言水平，同时也能检测教师的教学效果。《大学英语课程教学要求》（2007）（以下简称《课程要求》）指出：“大学英语的教学目标是培养学生的英语综合能力，特别是听说能力。”还提到“无论采用何种形式，都要充分考核学生实际使用语言进行交际的能力，尤其是听说能力”[3]。对非英语专业学生进行英语口语测试符合《课程要求》的基本精神，对全面提高大学英语教学质量，特别是提高学生英语口语交际能力非常必要。

大学非英语专业英语口语测试在我国的发展已有20多年的历史，目前国内学者对英语口试从不同方面做了很多研究，主要涉及口语测试手段、测试方法、评分方法、评分信度、任务复杂度与难度以及非面试口语效度[4-12]；大学非英语专业英语口语测试设计、大学英语口语测试对大学英语教学的影响、大学英语口语测试的必要性、大规模英语口语测试、测试任务的效度研究、测试的命题、诊断性测试、测试模式、测试研究的热点、测试程序及评分系统测试体系设计、英语测试与英语口语的关系、英语测试现状及分析[13-27]；大学英语口语考试对英语教学的反拨作用[28-30]。可以看出，关于口语考试对英语学习的反拨作用大都集中在CET等大规模考试中。期末考试虽然不像其它大规模测试那样直接影响考生的命运，但它在一定程度上影响着学生的生活和学习，影响着学生能否获得奖学金和是否重修甚至退学，甚至直接影响着学习动机和学习兴趣，所以研究大学英语期末测试也是必要的。近些年也有一些关于非英语专业英语期末口语考试的反拨作用的研究[31-34]，但运用实证方法对其进行探讨的研究并不多见。本文研究的问题是非英语专业大学英语期末口语考试的反拨作用如何？

研究方法

1.1研究对象

本研究采取随机抽样抽取某高校非英语专业学生共70名，其中男生30名，女生40名，发放问卷70份，回收67份，有效问卷61份。抽取该校英语教师14名，发放问卷14份，有效问卷14份。

1.2研究工具

本研究使用的测量工具有学生问卷、教师问卷。学生问卷由30个问题组成，2个开放式、28个封闭式。教师问卷由26个问题组成，2个开放式、24个封闭式。问题涉及大学英语期末口语考试对大学英语学习者在大学英语学习态度、学习内容和学习方法的影响。

1.3数据收集和处理

根据唐耀彩，彭金定（2004）的问卷，在试用的基础上，对问卷进行修改和优化，形成现有的问卷。本研究的所有数据在2013年6月底前收集完毕，然后对数据进行处理。问卷收回后编号，并输入电脑用SPSS统计软件进行处理。

结果与讨论

2.1学生对英语口语学习的态度

表1 对五项基本技能的认识

Table 1 The cognition of five basic English skills

从表1看出大部分学生认为口语是他们最重视也是工作后使用频率可能最高的技能，学生最难提高和最急于提高的是听力，这和老师的看法完全一致。说明学生和老师都认识到听说的重要性。这也说明全面提高大学英语教学质量，尤其是提高学生英语听说是符合学生和社会要求的。

表2 学生对英语口语学习的态度

Table 2 The attitudes towards oral English learning

表2中近一半的同学对英语口语感兴趣，但大多数同学认为学好口语是一种负担，近1/3的同学认为学好口语有助于找好工作，近一半的同学认为有必要举办期末口语考试。虽然大部分同学对英语口语学习和考试很认同，但学好口语对于非英语专业的学生来讲不易。这更要求英语教师改善英语口语教学方法，进行有效的英语口语教学，增强学生学好英语口语的信心。

2.2英语期末口语考试对英语学习内容和学习方法的影响

表3 英语期末口试对英语学习内容和方法的影响

Table3 The influence of English final oral examination on English studying contents and learning methods

表3中1-2项为教师问卷，3-8项为学生问卷。大部分教师经常要求学生课外进行英语口语学习并参加英语口语活动，但大部分同学均没有进行课外英语口语学习或参加课外的英语口语活动，只有少数同学坚持利用各种方式练习和提高口语。教师要求和学生实际情况有所脱节，教师要加强对学生口语的检查力度，同时学生要想提高口语，要加强自身的主动性，主动利用各种资源和方法进行口语练习。可以得出大学英语期末口语考试影响学生的学习内容和学习方法但只产生了弱反拨作用。

表4 英语期末口语考试对英语水平的影响

Table 4 The influence of English final oral examination on English level

表4是英语期末口语考试是否能帮助提高英语水平，大部分的学生和老师都认为英语期末口语考试能帮助学生提高英语水平。这也说明加强大学英语期末口试的必要性。

2.3英语期末口语考试对英语学习态度的影响

表5 英语期末口语考试对英语口语学习态度的影响

Table 5 The influence of English final oral examination on attitudes towards oral English learning

表5显示出大部分同学认为在大学英语基础阶段有必要开设口语课，而且有必要在学期末进行考试。大部分同学认为进行期末口语测试是必要的，因为参加口语考试在一定程度上可以提高自身的素质，这一看法与老师的看法完全一致，可以得出英语期末口语考试对学生的英语学习态度产生了强的反拨作用。大学基础阶段（大一、大二）学生的基础课相对较多，专业课较少，有足够时间进行口语学习和练习，但是现阶段我国很少有高校在基础阶段专门开设大学英语口语课程，开设的听说课程大都针对大学英语四、六级考试。要提高学生的英语综合水平、听说能力甚至整体素质教育水平，加强基础阶段的英语听说教学势在必行，这与《课程要求》相一致。

2.4英语期末口语考试对英语口语教学的影响

表6 英语期末口试对英语口语教学的影响

Table 6 The influence of English final oral examination on oral English teaching

表6显示出大部分的学生和老师认为英语期末口试能促进口语教学，而且教师的教学方式和对口试的认识对口语教学有很大的影响。这要求广大英语教师一方面要加强口试的规范化，使口试对英语口语教学起到正反拨效应，另一方面教师要加强对英语口语尤其是英语口试知识的学习，完善教学方法，提高英语口语教学水平。但也看到大多数老师和同学认为目前的英语教学内容和形式不利于提高英语口语。目前该校使用《新版综合教程》和《新视野视听说》两套教材，由于学生大多备考大英四、六级考试，课程内容还是以读写为主，虽加强听力教学，但学生和老师对口语教学重视程度不够。要提高英语口语，就要继续加强英语课程设置改革，使其符合学生的需要。

主观题中，所调查的学生中，43人对我校口语教学提出了建议和意见，他们的建议包括引进外教教授口语课，开设英语角活动，建立口语交流和应用的网站，开设英语口语课程，教师在课堂上给学生更多练习口语的机会。39名学生对英语期末口试提出了看法。他们提出口语考试形式要学生自己选择，不设定口试范围，学生可自由选题，口试前老师给出几个话题让学生准备，口试成绩计入总分的比例适当，考题要偏实际应用。而所调查的所有老师均回答了以上两个问题，老师建议开设口语课程，增加英语听说的课时量，加大口语考试占总成绩的比重。从以上可以看出，期末口试对学生的学习态度产生了强的反拨作用。

以上结果显示，大学英语期末口语考试对学生大学英语学习的态度方面产生了强的反拨作用，而对学习内容和学习方法却只产生了弱的反拨作用。

造成英语期末口试对学习态度产生强的反拨作用的原因可能为：第一，当今就业竞争压力大，而良好的外语口语交际能力是找到好工作的基本能力之一。第二，口语考试影响学生的英语成绩甚至综合成绩测评，英语口试能逼迫学生加强口语的练习和提高。而造成英语期末口试学习方法产生弱的反拨作用的原因可能有：第一，现在国内的英语考试如大学英语四、六级考试重点考查学生的读写译等笔试能力，对口头表达考察较少。这就意味着大学英语教师和学生就会在阅读等其它方面多下工夫，而在口语上少下工夫，虽然大学英语四、六级有口试，但只有少数达到一定要求的学生才能考试。第二，口语考试不是独立的一门课程，占英语总成绩的比重较小。第三，校内目前英语口语课程和活动欠缺，学生缺少相应的学习、练习和提高口语的机会。

要促使大学英语期末口语考试产生正反拨作用，需加强大学英语口语教学，规范大学英语期末口试，提高口试在英语总成绩中的比重，增开英语口语相关课程，加强开展英语口语活动，引导学生多参加校内外各类英语口语比赛，使学生有更多机会练习口语。目前该校开设《英语实用口语》选修课，将英语口语成绩计入学期英语总成绩的举措（占总评成绩的10%），不仅对老师英语口语教学有帮助，而且可以激发学生提高英语口语水平的积极性，从而真正达到《课程要求》的目标，使学生有日常交际的口语能力。

结语

本研究对非英语专业大学英语期末口语考试反拨作用进行了分析，结果发现：

1）大多数同学对英语口语很感兴趣，认为也是找到好工作需要掌握的基本技能，但是学好口语是一种负担；2）教师要求学生课外加强口语练习，但是只有少数学生课下坚持英语口语活动，教师要求和学生实际情况有所脱节；3）英语期末口语考试使学生对大学英语学习的态度产生了强的反拨作用，但对大学英语学习内容和学习方法只产生了弱的反拨作用；4）大多数老师和同学认为期末口语考试能促进学生口语水平和素质教育，但认为目前的英语教学内容和形式不利于提高英语口语。

本研究的启示：1）教师要加强学生的课外英语口语学习检查力度，建立评价机制，督促学生自主学习提高英语口语水平；2）加强英语期末口语考试考查力度，提高英语口试的比重，促进英语口试考对英语口语教学的正反拨；3）改善英语口语教学，开设英语口语课程或增加英语听说课时量，营造英语口语学习氛围。

本研究的限制：本研究受样本和研究工具的限制，尽管样本是通过随机抽样，但样本较少，会对研究结果产生影响，以后可以扩大样本加强口语考试反拨作用的检验；本研究对英语期末口语考试的反拨作用进行了探讨，但口语反拨不仅体现在学习者身上，一方面可以对不同任务难度、不同形式的任务的反拨作用进行研究，另一方面对大学英语教师、高校管理层、教材编写人员、家长以及用工单位人员等通过访谈、问卷等对口语反拨作用进一步研究。

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篇5：电大英语期末考试

英语专业英语听力(2)试题

Section One Directions, In this section, you will hear IO short dialogues.You will hear each one twice.At the end of each conversation, a question will be asked about what was said.After each question there will be four choices A, B, C and D.Decide which one is the best answer to the question.(20 points, 2 points each)Dialogue 1 A.Finish the work.B.Watt until next morning.C.Go home.D.Have a rest there.Dialogue 2 A.He bought a new red car.B.He sold Kathy a new red car at full price.C.He closed for the day.D.He sold a car.Dialogue 3 A.He is on holiday.B.He never does his homework early.C.He wants to finish his homework before Friday.D.He will finish his homework soon.Dialogue 4 A.No, he“s too busy.B.The woman hasn”t been able to ask him yet.C.Yes, even though he“s busy.D.Richard hasn”t decided yet.Dialogue 5 A.Making a call.B.Waiting at the bus station.C.Knocking at the door.D.Nodding on the bus.Dialogue 6 A.He just reminded her of her birthday.B.He was going to take her out to buy a beautiful rose she liked.C.He was going to buy a beautiful rose for her birthday.D.He brought her a beautiful rose for her birthday.Dialogue 7 A.Studying engineering.B.Skydriving.C.Working as a mechanic.D.Doing a lot of fascinating things.Dialogue 8 A.He hurt himself.B.His car was out of order.C.His car was stolen.D.He had an accident.Dialogue 9 A.She doesn“t know how long they”ll have to wait.B.They are going to be in Beijing at 2:30.C.They are already very late.D.The train will leave in a minute.Dialogue 10 A.That Tom is more cheerful than Billy.B.That Tom is more intelligent than Billy.C.That Billy is more intelligent than Tom.D.That Billy is more cheerful than Tom.Section Two Directions: In this section , you will hear 5 dialogues.You will hear them only once.Listen to the dialogues and write “T”(true)or “F”(false)in the brackets for each of“ the following statements on the ANSWER SHEET.(30 points, 2 points each)Dialogue A 11.The man says that he has been to Thailand.12.The man went to China last year.13.The woman suggests that the two of them go and visit China and Thailand.Dialogue B 14.Mary likes swimming, hiking and playing golf.15.George likes playing table tennis and walking a lot.16.Mary finds sports keep her in good shape.Dialogue C 17.The man wants to buy a few caps.18.A size 58 cap fits the man well.19.The price of the cap is 360 yuan.Dialogue D 20.The man assumed there would be a TV set in his room, but there wasn”t.21.The hotel installs TV sets free of charge.22.If the man decides to rent a TV, he can call the receptionist.Dialogue E 23.If the customer hadn’t found the mistake in the bill, he would have been overcharged by 5.50 dollars.24.The customer paid his bill by credit card.25.The meal cost the customer less than 25 dollars.Section Three Directions: In this section, you will hear 3 passages twice.After each passage, choose the to the dialogues three possible answers A, B and C for each item.(30 points, 2 points each)Passage A 26.Edison was born in a family with children.A.four B.six C.eight 27.He was interested in at an early age.A.mathematics B.science C.telephone 28.During the day Edison.A.read books and made experiments B.operated machines C.sent messages 29.The other operators told Edison every hour.A.to answer massages B.to telegraph the letter A C.to send a message 30.One night, the other operators found.A.Edison was reading books B.Edison was sending the letter A C.an instrument was sending the letter A Passage B 31.How dose Tracey make a living?.A.She gets her unemployment benefit B.Her mother gives her a couple of pounds now and then C.Both A and B 32.Why dose Tracey buy the local paper every day?.A.Because she is interested in the advertisements B.Because she is interested in the news C.Because she is interested in entertainment 33.What dose one find in the “Situations Vacant” column?.A.News about the current situation B.News about sports C.News about jobs 34.How many applicants are there for each job?.A.15 B.50 C.150 35.Tracey used only to be interested in becoming.A.a nurse B.a dentist“s receptionist C.a hotel receptionist Passage C 36.What is NOT the feeling of the foreign students in American classrooms? A.Shocked.B.Uncomfortable.C.Afraid.37.What is Professor Edward A.Johnson usually called by his students? A.Professor Johnson.B.Edward.C.Mr.Johnson.38.What is American students” attitude toward their teachers? A.They do not respect them.B.They admire them very much.C.They can openly criticize them..39.How would a foreign student feel if he tried to imitate the behavior of the American students? A.Disrespectful.B.Polite.C.Easy.40.How can this problem be solved according to the passage? A.There is no answer.B.Return to their homeland.C.Time will help.Section Four Direction: In this section, you will hear a passage twice.Listen carefully and fill in the blanks with the missing information.(10 points, 1 point each)Three years ago, American 41)explorers found a ship which they believe was used by the well-known pirate Blackbeard.Blackboard“s real name was Edward Teach.Little is known about his early life.Reports say Blackbeard was very 42).He often tortured people he captured.He murdered many of them.Blackboard was caught and killed in 43).The ship was found near the 44)of the southeastern state of North Carolina.The underwater explorers believe it was called the ”Queen Anne“ s Revenge”.Blackbeard used Its 45)large guns to capture and 46)other ships.The “Queen Anne’s Revenge” sank a few months before Blackbeard died.Recent tests on the wood show that the ship was built as a French 47)

ship in the 48)of the 49).History experts say Blackbeard the “Queen Anne’s Revenge” from the French.This is not the first pirate ship to have been 50)near the United States.Section Five Directions: In this section, you will hear a short passage 4 times.Listen carefully and don“t write during the first reading.During the second and third reading, try to write what you”ve heard on your Answer Sheet.Check you writing when the passage is read the fourth time.(10 points)

中央广播电视大学2002—2003学第一学期“开放专科”期末考试

英语专业英语听力(2)试题 答案及评分标准

Section One Directions: In this section, you will hear 10 short dialogues.You will hear each one twice.At the end of each conversation, a question will be asked about what was said.After each question there will be four choices A, B, C and D.Decide which one is the be3t answer to the question.(20 points, 2 points each)Dialogue 1 A Dialogue 2 D Dialogue 3 B Dialogue 4 B Dialogue 5 A Dialogue 6 D Dialogue 7 B Dialogue 8 B Dialogue 9 C Dialogue 10 B

Section Two Directions, In this section, you will hear 5 dialogues.You will hear them only once.Listen to the dialogues and write “T”(true)or “F”(false)in the brackets for each of the following statements on the ANSWER SHEET.(30 points, 2 points each)Dialogue A 11.(T)12.(F)13.(T)Dialogue B 14.(F)15.(T)16.(F)Dialogue C 17.(F)18.(F)19.(T)Dialogue D 20.(T)21.(F)22.(F)Dialogue E 23.(T)24.(F)25.(T)

Section Three Directions, In this section, you will hear 3 passages twice.After each passage, choose the best answer from the three possible answers A, B and C for each item.(30 points, 2 points each)Passage A 26.C 27.B 28.A 29.B 30.C Passage B 31.C 32.A 3B.C 34.B 35.B Passage C 38.C 37.B 38.C 39.A 40.C

Section Four Directions: In this section , you will hear a dialogue twice.Listen carefully and fill in the blanks with the missing information.(10 points, 1 point each)41.underwater 42.cruel 43.1718 44.coast 45.forty 46.damage 47.trading 48.middle 49.1600s 50.discovered

篇6：电大文学概论期末考试资料

D读者接触文学，往往首先接触具体的文学文本，文学文本的主要特征一般包括语言系统、表意、(A 象征)、阅读期待、开放。

D(B 消遣娱乐型）的批评也可称作媒体批评。

D 当代西方的女性主义文学批评属于(D 文化批评)模式。G根据马克思主义社会实践的观点，文艺起源于（A劳动）

S(C悲剧)是表现正义与邪恶两种力量斗争冲突中前者失败或毁灭的戏剧。

S 随笔这个名称和形式都是法国作家(D蒙田)创造的，随后不久这种文体被引进了英语。

T唐代出现了(A传奇)，有人物、情节，已形成一个完整的故事，基本具备了小说的形态，对后代产生了很大的影响。

T提出“杂取种种人，合成一个”典型化方法的作家是（B鲁迅

W文学媒介具有自身的修辞性特点，主要表现在涉义性、物质性、中介性、(D语境依托性)。

W文学“ 四要素”理论，是指任何一部文学作品都包含“ 四要素” 即宇宙、作品、艺术家与(D 情感)。W文学写作的双重属性是指文学写作兼具(A 个人创造)与机构制作特点。W文学批评是在文学接受的基础上，运用一定的理论和方法，对以(C 文学作品)为中心的特定文学现象富于理性的具体分析和评价。

W文学意象是文学作品中具有表意性功能的文学形象，其特征主要有指意性、暗示性、(D 朦胧性)。W(B 评传式)文体是批评和历史相结合的产物，是对一个作家总体性的思想和艺术的评价 W文学文本是文学阅读的对象要素，其价值的实现必须通过(D媒体宣传)W文学观念是关于文学的普遍属性的理性认识。在中外文论史上，文学观念形形色色、种类繁多，我们教材咐介绍的主要文学观念除了摹仿论、实用论、表现论、体验论、语言论以外还有(D 文化论)。W文学媒介具有自身的修辞性特点，主要表现在涉义性、物质性、(A中介性)、语境依托性。

W文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。语境包括个体语境与社会语境，社会语境是指读者阅读时的(D 社会生活关联域)。

W 文学中的“ 电影性”体现在现代小说文本中主要是(D 叙述场景）的自觉运用。W文学阅读中读者与文本产生心灵共振与感应的情形属于(A 共鸣)。W文学写作的双重属性是指文学写作兼具(C 个人创造)与机构制作特点。

W文学文本是有待于阅读的具有蕴藉性与开放性的，其特征主要包括语言系统、蕴藉、开放性、阅读期待和(D 表象）。

W文学创作中，运用的主要思维方式是（C形象思维）

W文学欣赏过程中，欣赏主体多种心理机能里最活跃的因素是（C 情感）

W文学语言具有一种陌生化特征。“陌生化”一词，是俄国(B形式主义)文论的一个重要概念。

W文学典型是一种以独特的个别去显现普遍性的人物或事物的形象。其特征主要表现为历史性、感染性、多义性、(B 独创性)。

X小说家的语言意识、语言功力归根结底是建立在其(A 母语)上的，借此小说家才能捕捉并表达出对事物的独特感受。

X小说的故事情节是按照(A 因果逻辑)组织起来的一系列事件。）X小说中的时间是(D叙述时间)，它既遵循时间的客观性，同时赋予人的主观感觉因素。Y以暗示方式披露隐含的哲理的文本是(D表现型)文本。

Y寓教于乐”说是西方文学观念中(A 实用论)的最典型的理论描述

Z作者的语境条件包括历史情境、(B意识形态氛围)、文学资源场及文学创新需要等几个重要方面。Z在魏晋时期，南朝宋文帝建立“四学”即“儒学”、“玄学”、“史学”和“(C文学)”。这是一个重要的标志性事件。

Z注重客观地和理智地呈现社会事物并讲究细节逼真的文本是(A 再现型)文本。

Z 在西方典型理论的背景下，其文学文本大多在情节丰富的故事中塑造性格鲜明又复杂的典型形象，在(C人物)中塑造典型，追求那种细腻感和真实感。Z 在研究长篇小说的文体语言的时候，俄国学者(C巴赫金)创造了“杂语”这个概念。

Z中国古代“现物取象”的见解，强调文学作品与世界的不可分割的关系，这一观点与西方的(C 摹仿论)最为相似。

Z(C诗)在人类的文学活动中，是最早出现的一种文学体裁

Z在中外文论史上，文学观念形形色色、种类繁多，我们教材中介绍的主要文学观念除了摹仿论、实用论、表现论、体验论、文化论以外还有(A 反映论)。

Z在叙事文学作品的题材三要素中，最重要的是（C人物）多选题

D大众文化读物为出版商和公众所热衷，依靠文化市场和制作的优势成批生产，主要包括（B.奇闻逸事 C.畅销书刊 D.明星掌故）。

D读者的主体条件是读者据以阅读的自身条件因素，大致包括(A.阅读期待 B.语言阅读 c.形象感受 D.意蕴体味)D大众文化文本与高雅文化文本不同，它的主要特征有(A.信息和受众的大量性 B.故事的类型化 C.文体的流行性)。

G关于文学观念的诸多认识中，体验论的观点较之于摹仿论、实用论以及表现论而言有其独特的文学主张，主要是(A.文学不是对于世界的摹仿 B.文学不是对于世界情感的表现 C.文学创作的任务不是忠实地记录客观感受或主观情感 D 文学作品的价值不在于所传达的体验本身的特异性或神秘性 E 读者阅读作品，主要是要理解作者黯予其中的体验)。

G高雅文化文本是体现知识分子的个体理性沉思、社会批判或美学探索旨趣的文学文本。它往往具有如下特征(A.语言形式创新 B.社会关怀 C.个性化趣味)。

K 口语媒介是最早的一种媒介形式，是语言的一种最初形态，与文字媒介不同的是：它（A.简便快捷 B.真切生动D.与身体语言相伴随 E.与原始礼仪相伴随）

M美国学者艾布拉姆斯在《镜与灯》里提出文学四要素理论。他认为，任何一部文学作品都包含“四要素飞宇宙、(A作品B 艺术家)和观众。

P 批评者的主体条件是多方面的，主要应具备以下几方面条件：(A.审美感受力 B.理性分析能力 D文学史眼光)S属于现代主义创作方法的是（A象征主义D荒诞派戏剧）S诗歌按其内容性质来分有两类，即（A叙事诗D抒情诗）

W文学文本通常包含这样一些层面：语言层、形象层、(C.意蕴层 D.余意层 E.衍意层)。W文学文本层面中的语言层是文学文本的第一层面，它是文学文本的具体语言构造，主要包括(A.语音 B.文法 c.辞格 D.语体)。

W文学观念是关于文学的普遍属性的理性认识。体验论的文学观念认为(A文学主要不是对世界的摹仿 B.文学主要不是对情感的表现 c.文学主要不是对读者的道德感化的产物 D.文学是个体的特殊的生命体验的结晶)W文学媒介经历了漫长的演化过程，单就中国文学发展发展的特殊历程而言，主要经历了(A.口语媒介 B.文字媒介 c.印刷媒介 D.大众媒介 E.网络媒介)。W文学一词在中国历史上曾经体现出的含义主要有(A.文学即文章 B.文学即博学 c.文学即一切语言性符号 D.文学即有文采的缘惰性作品)W文学中的语言，也就是文学文本中的语言，除了” 文学文本中的语言“ 这一显著标志之外，还是(A.情感化 B.富有文采)的语言。

W 文学意境与文学意象、文学典型都属于文学形象范畴，文学意境的特点是感会于心、韵味无穷和(A.情景交融 B.虚实相生)。

W文学语言具有一种陌生化特征。” 陌生化“一词，是(A.俄国 B.形式主义)文论的一个重要概念。W我国古代按照语言特点，将文学分为两类（B韵文C 散文）W文学的倾向性受制于作家的（A创作目的B审美理想)Y 以匀速叙述为标准，如果要在较短的叙述语言中讲述较长时间中发生的事，小说家就要采用加速叙述的语言策略:(A.省略 C.概略)。Y一般来说，文学缺乏绘画所具有的(A.色彩 B.线条D形体)等自然符号的具体性而带有一定的抽象性。

Y语言批评模式是许多文学批评流派如（A形式主义 C.新批评 D.结构主义）等文学批评中涉及的文学语言分析方法的一种概括。

Y意境理论是一个不断发展和丰富的理论。古典文学中的意境的审美形态（A.较为单纯 B.情感抒发较为含蓄 C.呈现空灵的追求）

Y由于批评家具有较为系统的知识修养与理论背景，其思维更加（A.科学化 B.客观化 D.理性化 X喜剧以(A.夸张 B.幽默 C.变形 E.讽刺)等手法，揭露落后丑恶人物和现象的丑陋庸俗、虚伪荒谬。

X叙述性蒙太奇是以镜头的连接表明其连续性关系，叙述性蒙太奇主要包括（A.连续式 B.平行式 E.交叉式）

X现实主义的典型化，特别重视（B细节真实C本质真是）

X 叙事诗是以讲述故事为主体的诗体。它以写人叙事来抒情，表现诗人对客观事物的态度。叙事诗主要包括:(A.史诗 B.诗剧 D.故事诗

X西方小说更直接的来源是中世纪的（A.英雄史诗B.骑士传奇 D.寓言 E.民间故事）。

Z 再现型文本是文学文本的呈现类型之一，其特征表现为(A.客观性 B.理智性 C.细节逼真性)。判断题

C 从意象的接受效果来看，文学意象往往显得意味多样，景象晦暗，不能最终确定其意义。(√)C从塑造形象看，描写比叙述重要。（√）

C从一定意义上说，是语境赋予了文学语言丰富复杂的内在含义。(√)C从批评者与作者的关系来看，文学批评对作家不具有规范引导作用。(×)D典型化的任务是，通过研究日常生活，概括出社会现象的本质。（×）D电影文学属于语言艺术范畴。（√）

D对文学语言的理解不能脱离文本语境和历史语境。(√)D典型形象是文学文本中极具个性的形象，往往和此前的艺术形象截然不同，成为一种艺术的独创。(√)D读者与跨时代语境，是指读者阅读行为发生的年代跨越出文本所描述的年代的情形。(√)D道德教化批评是指以一定的道德意识及伦理关系作为规范来评价作品的批评类型。(√)S 抒情性散文以作者的情感体验为结构线索，突出情感的强烈和激越，以情感为文本构成的主体。(√)T同样是是注重作者情感的表现，但西方的“表现论”与中国的“诗言志”论是有所不同的。(√)W文学的原初含义就是指今天意义的诗歌、抒情散文等。(×)W文学的狭义理解，即一切语言性符号。(×)W文学欣赏中读者的再创造有时还会转化为艺术形象自身的内容。（√）

W文学欣赏的社会差异性表现为时代的差异性、民族的差异性和阶级的差异性。（√）W文学媒介影响文本修辞效果的产生。(√)W文学语言富有文采，是指文学语言必需华丽、精巧。(×)W文学是语言的艺术，其形象直接地诉诸读者的想象。(×)W文学意境是”这一个“，具有独创性。(×)W文学写作的个体体验，是指作者自身在现实世界中的境遇。(×)W文学阅读具有消费功能，是读者在文学阅读过程中把文学文本当作与其他商品相同的文化物品来消费。(√)W文学的原初含义不仅指今天意义的诗歌、抒情散文等，今天一般不被看作文学的但有文采的一些语言作品，也可以称之为文学。(√)W文学写作中的拟想读者，等同于现实读者。(×)W文学与影视得以汇通的根源在于二者都属于叙事艺术。(√)W文学是一种语言性艺术品，是运用富有文采的语言去表情达意的艺术样式。(√)W文学媒介影响修辞效果的产生。(√)W文学中的“电影性”体现在现代小说文本中主要是叙述视角的自觉运用。(×)W文学理论是关于文学的普遍问题的人文学科。(√)W文学阅读的鉴赏功能，是指读者在文学阅读中会对文学文本发生审美感动。(×)X西方典型理论是在认识论哲学占主导地位的背景下生成的。(√)X戏剧通过借鉴小说的”场面“来增强自身的具体性和真实感。(×)Y与视觉艺术的形象具有直接性相比，文学艺术的形象性也具有直接性。(×)Y与视觉艺术的形象具有直接性相比，文学艺术的形象性具有间接性。(√)Y要对文学批评对象做出科学评价，就要善于抓住对象的共性特点以找到展开批评的突破口。(×)Z在中国古代，文学一词的含义并不是固定不变的，往往与学识、甚至所有语言性作品形成复杂的联系。(√)Z 在文学文本语言中，如果出现一种语言内部蕴含其他语言的现象，就有了杂语或者互文性现象。(×)Z 在文学观念上，西方的”表现“论与中国的” 诗言志“论，都是注重作者情感的表现，所以二者是相同的。文学语言富有文采，是指文学语言必需华丽、精巧。(×)Z在文学中，语言通常被视为最基本的”媒介“。(√)简答题

H贺拉斯说：“诗人的愿望应该是给人益处和乐趣，他写的东西应该给人以快感，同时对生活有帮助。„„寓教于乐，既劝谕读者，又使他喜爱，才能符合众望。”如何理解这句话。

①这段话强调了文学有着审美教育作用，包括认识作用，教育作用，美感作用。（2分）

②文学的认识作用，教育作用，美感作用有机联系在一起，只有通过美感作用，文学的认识作用和教育作用才能发挥作用。（4分）

J简要阐释文学的基本属性，并对其中某一属性谈谈自己的看法。

答案要点：文学呈现为语言蕴藉；文学表现个体生存体验；文学再现社会境遇。阐述解释与谈看法(6分)J简要说明散文“结构形散神聚”的特点。

答案要点：①散文的“散”是“形散神不散”，“形散而神聚”。②“形散”指散文结构自由随意，不拘成法;“神聚”是散漫的材料、形式、手法等都被统一的主题、情感、意蕴所凝聚。所以，形散是散文外在的表象，神聚才是散文内在的精髓。阐述解释。J简要说明文学与影视能够汇通的基本原因? 答案要点：①首先，文学与影视得以汇通的根源在于二者都属于叙事艺术。⑧其次，小说这门艺术样式本来就蕴含着某些电影因素。③再次，文学中的“电影性”体现在现代小说文本中主要是叙述场景的自觉运用。阐述解释

J简要阐述文学阅读的一般过程，结合自己的阅读过程谈点感受。

答案要点：发生阶段；发展阶段；高潮阶段；后效阶段。阐述与解释 J 简要阐释文学媒介的特点。

答案要点：涉义性； 物质性；中介性；语境依托性。阐述及分析 J 简要阐释文学阅读中读者的主体条件。

答案要点：阅读期待；语言阅读；形象感受；意蕴体味。阐述及分析 J简单说明文学的特征，并就某一特征稍加阐释。

答案要点：文学是一种语言性作品；文学的语言富有文采；文学要表情达意。阐述解释 J简单阐释象征型文本及其特征，并简要分析阐释其中之一特征。

答案要点:象征型文本是以暗示方式披露隐含的哲理的文本。它的特征有暗示性、说理性和待解性。阐述与解释。

J 简要说明文艺批评者应具备的主体条件，对其中的某一条件谈点自己的看法。答案要点：审美感受力。理性分析能力。文学史眼光。阐述与看法。J简要阐释文学的基本属性。

答案要点:文学呈现为语言蕴藉；文学表现个体生存体验；文学再现社会境遇。阐述解释 R 如何理解“按照人本来的样子来描写。”

就是要求作家不能主观地、任意地依靠自己的主观想象去反映生活，而必须深入生活，加以细致观察与体验，严格按照现实生活的发展逻辑，照生活本来样子反映生活。S什么叫造型艺术和表演艺术？

造型艺术如绘画，雕塑，运用线条，色彩或金石竹木等艺术手段和材料创造出人们可以用视觉直接感受到的艺术形象。（3分）表演艺术包括音乐，舞蹈，用音响，节奏旋律或人体动作，塑造出了作用于听众或观众感官的艺术形象。

W为什么有一个或几个代表性的作家可以形成文学流派？

因为一个作家或几个作家的创作和理论具有鲜明的独特性和代表性，成为文学史上一段灿烂景观，成为创作楷模与旗帜，在辗转传播中为其他作家所接受并加以实践，形成文艺思潮，故产生了相应的流派。论述题

J结合自己的经验，谈谈文学批评论文写作的基本程序。

答案要点：反复阅读文本。寻找突破口。条理化。确定结论。文字表述。评阅参考:观点提出: ；论述过程:；结合实际: S试就大众文化文本的特征进行评述。

答案要点：第一，信息和受众的大量性；第二，文体的流行性和模式化。第三，故事的类型化。第四，观赏的日常性。第五，效果的偷悦性。

Q请结合实例谈谈小说的时空情境是如何构成的? 答案要点：①叙述时间既遵循时间的客观性，同时赋予人的主观感觉因素，是客观时间与主观时间的矛盾统一。②小说中的空间是叙述空间。叙述空间不是纯客观的空间，是由作家选择的地域范围、景致器物、社会环境、文化氛围这些因素交织在一起而构成的。③叙述空间与叙述时间紧密相连，叙述空间要在特定的时间段中伸张延展，叙述时间也要在特定的空间中连绵持续。叙述空间的各个因素和叙述时间的不同类型相组合，就创设建构出叙述故事、刻画人物的虚构性的动态立体的时空情境。Y以自己熟悉的文学典型形象为例，阐述文学典型的基本特征。