彭泽四中简介

彭泽四中简介（精选8篇）

篇1：彭泽四中简介

彭泽四中初三语文（4）班第一期班级简报模板公示

彭泽四中初三语文（4）班第一期班级简报模板已初定，请大家提出宝贵的意见，并请相关负责人搜集本学习阶段(9月18日到10月31日)的材料，望遵照执行不误（若有变更则另行个别通知）。

一、简报报头

二、简报编委

三、栏目导航

四、星光灿烂：各项数据评比前十名；报道典型事迹，表扬先进。（责任人：班

主任及全体学员）

五、作业精选：登载学员的优秀作业。（责任人：周必国，数量：约6篇）

六、沙龙展台：登载在班级沙龙、课程交流、班级简报等栏目内发起的优秀话题

和优秀的留言（含教案、教学教研文章）。（责任人石国志 王楚文 数量：约6篇，要求所谈问题与本阶段学习或教学相关，一个话题后的留言多且质量较高）

七、日志选登：选载班级日志栏内的优秀日志（文章、心得、日记、小结、研修

感悟等）。（责任人杨洋、周同数量：约6篇）

八、资源展示：展示在班级资源栏内评选出的优质资源。（责任人：雷震，胡逸

飞 数量：约8条）

九、学情小结：班级阶段总结，学情统计表。（责任人：班主任和石国志）

上报材料格式：

⒈第一行写明简报栏目名称（如“资源展示”栏）；

⒉第二行写明文章或资源标题（原文题目）；

⒊第三行写班级和作者姓名；

⒋第四行复制粘贴好该文章或该资源在平台发表后的网址；

篇2：彭泽四中简介

我校体卫艺工作以党的“十六”大精神为指导，深入贯彻中央7号文件精神，牢固树立“健康第一”的指导思想，始终把体、卫、艺工作当作全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的重要内容，纳入学年工作之中，各年级同计划、同部署、同检查，融入教育全过程。加大“课改”力度，努力实施“快乐体育”。注重挖掘本校资源，积极开展丰富多彩的体卫艺教育活动，努力营造良好的教育氛围，全面提升我校体、卫、艺教教育教学工作水平，为教育的改革与发展，为学生的可持续发展而努力工作。

一、全员重视，人人关心，分工明确

我校从领导到教师一直以来都十分重视学校体卫艺工作的开展，是基于这样一个办学的总指导思想：认真贯彻德、智、体全面发展的教育方针，切实实施素质教育，办出学校自己的特色，创建教育现代化学校。由此，我校将体卫艺工作列入行政议事日程，经常深入实际，检查督促，研究解决体卫艺工作中的问题。学校成立以校长胡光胜为组长的体卫艺工作领导小组，健全领导网络、明确分工、加强负责：由教导处负责各年级按教学计划开足体育课、健康教育课、音乐课以及美术课，保证教学时间。总务处抓学校环境卫生的硬件设施建设，各班班主任抓学生应知应会的教学、检查、督促了健康教学的落实。学校领导还经常深入体音美组，及时了解教师的思想动态、工作情况，对存在的问题，工作中的困难及时采取措施解决，对群体活动的开展，校兴趣特长班的培训、比赛等都亲临督促指导。领导的重视，不但调动体卫艺教师的积极性，也为全校教师树立了榜样，全校师生人人重视体卫艺工作，积极参与、支持体卫艺已形成了风气，形成了传统，保证了我校体卫艺工作的不断进取，长盛不衰。

二、抓好群体工作，增强学生体质 开展好学校的群体性活动，是体卫艺工作的关键之所在，而认真上好每堂课，提高每堂课的教学质量，又是关键之关键。本学年我校始终不渝地坚持把“以学生发展为本，为学生成功而教”作为自己的教育准则，形成“让习惯‘规范’起来，让课堂‘全动’起来，让学生‘活跃’起来”的教育特色。体育组教师认真研究学习并实施体育与健康课程标准，研究贯彻“生本”的教育思想，坚持每周的业务和政治学习，认真领会新课标的教育理念，开展了新课程标准下的教育教学方法的讨论，并努力将新理念、新标准和新方法一点一滴地融入到体育教学中去。使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力。在此基础上，认真组织开展好全校的体育活动，做好每天的早操和课间操，我校一直把早操和课间操作为一个突破口，早操和课间操活动的开展，不仅锻炼好学生的身体，更重要的是改变校风校纪的重要手段，是反映学校管理水平的一面镜子。

体育活动更是精彩纷呈。学校一贯积极落实和树立“健康”第一的思想，确保学生每天1小时的体育活动时间，除了组织学生做早操和课间操外，冬季晨练长跑，下午的课外活动有校级课外文体活动、班级课外文体活动，校级课外文体活动在各室开展，班级课外文体活动分室内和户外，有棋类、跳绳、踢毽子、跳皮筋、篮球、羽毛球、呼啦圈、跳方格及小型多样的体育活动等。体育教师就对一部分身体素质好，有一定运动特长的学生进行选拔，组建田径队，制定训练计划，进行科学指导，严格管理，运动队坚持常年训练，从发展运动员身体素质入手，强化基本技术技能训练，不急功近利，在训练中注意学生的全面发展，磨练他们的意志品质，激发积极向上的进取精神，帮助运动员力争做到学习训练两不误。学校还充分发挥竞赛的杠杆作用，定期开展群众性体育活动，每年秋季组织一次校运会，五四校园艺术节组织一次广播体操比赛，元旦艺术节组织小型多样的趣味体育比赛，二00八年全校举行了广播体操比赛；二00九年庆“元旦”校园艺术节拔河比赛，二0一0年庆“元旦”校园文艺汇演，开展得有声有色，节目精彩纷呈；活动形式灵活多样，寓趣味性、参与性、竞争性为一体，人人参与，个个得到锻炼，切实增进了学生的身心健康，活跃了校园文化生活。

三、加强学校卫生工作，积极进行健康教育

学校卫生工作是学校工作不可缺少的一个重要组成部分。为了使学生能顺利完成小学的学业并健康成长，我校根据上级规定，对各年级开设健康教育课，并开设健康教育讲座，把健康教育的内容有机地结合在学校素质教育的各项活动之中。

利用健康教育课，向学生系统地传授卫生与健康知识，是健康教育的重要组成部分。要使学生对枯燥的健康知识感兴趣，就必须在课堂教学上下工夫。因此，健教老师在熟悉教材的基础上，准备了许多与课堂教学有关的资料。在教学的过程中运用实例和故事紧紧吸引学生的注意力，并不时穿插诙谐的语言，制造幽默的气氛，使学生在阵阵笑声和轻松的环境里获取了健康知识。另外，我们还对学生进行个人行为习惯方面的教育，通过教育学生的个人卫生习惯有了明显好转，他们以讲卫生为荣，不讲卫生为耻。

为了使健康教育更好的落实到实处，我们还针对学生的特点，采取多种喜闻乐见的形式向学生进行健康教育。首先，我们利用第二课堂这一园地，定期举行各种健康知识讲座，并利用广播、黑板报、卫生宣传栏等形式向学生宣传卫生保健、防病治病、饮食饮水卫生、消灭四害等方面的知识。在我校的卫生宣传栏中先后刊出了预防近视、防治沙眼、环境保护、卫生保健知识、饮食饮水卫生、消灭四害等卫生知识。并根据各种传染病不同的流行季节有针对性的向学生宣传预防的知识.通过这些生动,活泼的教育形式,使学生在人生最有可塑的年龄阶段中获得应有的保健知识，为其成年之后拥有健康的身心打下坚实的基础。

四、科学系统管理，工作狠抓落实，活动精心设计艺术教育活动。学校在实施艺术教育中，坚持以学生的发展为本，我们把艺术教育看作是立校之本，育人之舟，把艺术教育作为学校主要的一项工作来抓，并且在工作中讲究科学方法，加大艺术课程改革力度，探索课堂教学改革模式，在学科教学和个性活动中全面贯彻新课标。积极遵守艺术课程的原则和规定，注重对学生审美能力的培养，重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，重视教学过程和教学方法的改革，确立学生的主体地位，加强师生的双边关系，注意教学方法的多样性和灵活性，重视对学生学习方法的研究，让课堂丰富多彩，深受学生的喜爱。

首先，在确保开齐开足教育课程的基础上，积极推进艺术教育课程改革。在保证上好艺术教育课，开全开足音、体、美课，大面积大范围地进行艺术教育的同时，学校开展丰富多彩的艺术类活动，不断深化艺术课程的教育教学改革，提高教育水平。根据学生年级特点和自己的兴趣爱好自由选择。开设周六艺术学校，组建了舞蹈、歌唱、钢琴、电子琴、二胡、书法、剪纸、绘画等十多个兴趣小组，使所有学生都能有选择地参加了特长培养。

在全体教师的努力下，各种兴趣小组建起来后，各种活动也相应开展起来了，老师们心往一处想，劲往一块使，汗往一块流，拧成一股绳，同拼搏、共荣辱，凭着“要干，就干一流；要做，就做最好”的信念，利用假日，起早贪黑出主意，想点子，查资料，看光盘，当参谋，共参与。在学校领导的指导下，艺术类教师的精心设计后，编排成立大型团体艺术表演，多次受到上级领导表扬和接待其他兄弟单位的参观学习。

其次，科学的管理，综合的促进了艺术教育工作。为抓好艺术教育工作，学校一方面制定工作计划和考核方案，另一方面不折不扣的实施以下八个工程。

1、落实一个理念，坚持“育人为本，质量第一，培养特长，突出特色，全面发展”的办学理念，2、实施两个方案，即实施《彭泽四中艺术教育工作实施方案》，《新课标下彭泽四中艺术教育与其他学科间整合提高方案》；

3、创建三个氛围，即创建学校、班级、家庭艺术氛围；

4、落实四个保证，即保证资金投入、保证专职教师、保证家校沟通、保证全员参与；

5、丰富五类活动，即坚持开展文艺、体育、美术、科技、综合实践等五类活动；

6、注重六个强化，即强化学校领导对艺术工作的认识、强化教师对艺术工作的实施、强化与学科间，教师间的密切配合、强化家长对各种活动的认识、强化领导与教师的表率作用、强化班级艺术成员在班级的带头作用；

7、坚持七个必须，即每天必须保证间操课的正常运行、必须保证学生每天锻炼一小时、必须做到艺术类学科与其他学科同等对待、必须保证每月召开一次艺术专题会议、必须保证每学期举行四次以上点全校师生都参加的艺术类竞赛活动、必须组织好一年一度的艺术节和运动会、必须每学期开一次校级表彰艺术教师和学生会议。

8、强化八个落实，即落实时间、落实器材、落实组织、落实场地、落实责任、落实检查、落实评估、落实奖励机制；

最后，精心设计每项活动，在家长的支持下，提高艺术的层次。我校以文艺汇演为载体，以艺术类活动为辅助，培养学生的审美情趣，每年一届的校元旦文艺汇演是我校艺术教育的一大特色。以汇演活动为载体，专门开展了器乐、舞蹈、学生自创节目、卡拉OK、插花、陶艺、绘画、书法等活动比赛，各项活动给来学生们一片自由遨游的天空，激发学生的学习兴趣，充分发展了学生的特长，丰富了校园生活，培养了学生的能力，增强了班级的凝聚力，增加了校园艺术氛围，也充分发挥了学生主体性，展现了学生的个性与特长，培养了学生的审美情趣。我们还多次带领学生到镇区、企业、敬老院等单位公演，我们的成绩得到了社会的肯定，我们的不懈努力得到了家长的理解和好评。

五、体卫艺活动花开璀璨，成绩斐然

在全体教师的努力下，学校有了明显的变化，学生们个个会唱歌，人人能跳舞，生生会作画，学校文艺队根据现实改编现代舞、民族舞，对口快板，大型团体艺术表演。深受广大学生的欢迎，学生通过训练和表演，锻炼体魄，增强意志，陶冶情操，产生出各种审美的心理效应，从而得到精神的净化、心灵的愉悦和情感的升华，达到健身、健心、健美之目的。

通过几年的努力，学校形成了有品位的快乐校园。学校艺术教育活动蓬勃发展，由此，艺术教育异彩分呈，别具特色。书法、手工、绘画、二胡、电子琴„„应有尽有，彭泽四中的师生，人人有特长，各个有绝活。平时，无论有怎样急的任务，彭泽四中都能欣然接受，都能出色的完成任务。四中老师自豪的说，只要有活动我们就参加，只要我们参加就能获奖。这些话不是吹牛，是源于他们的“底气”。这个底气，源于他们持之以恒，平时扎实训练的结果。

根据学生的不同特点，我校狠抓各种兴趣特长的培养。在办学实践中学校进行了大胆的尝试、变革与创新，组织了班级、年级、校级的三级艺术活动小组，既抓数量又重质量；既抓普及又重提高。

在班级艺术活动中，班主任根据自身辅导能力和学生的兴趣特点，确定活动内容，有叶贴、剪纸、布艺、陶艺、口风琴等多种项目。全校学生每周一次坚持训练，形成人人有特长，班班有特色的局面，学生的操作能力得到锻炼，也从中受到了传统文化的熏陶。学生通过参加各级各类活动，不仅培养了能力，开发了智力，素质也得到了综合提高。几年来，在各级各类比赛活动中，学生获奖人数达三百余次，如刘娜同学在江西省第十三届运动会获得体育舞蹈16岁以上A组冠军，倪喃、张瑾、刘骞、齐国凯、疏志朋、刘赋安、吴乐乐等同学在江西省青少年体育舞蹈锦标赛在各年龄级别以及单人各项目上获得金牌、奖牌，凌佳卉、计艺灵、陈灵、胡恬恬等同学通过钢琴10级，方子坤、阳佐坤、欧阳熠等同学在省级书法大赛上获奖，胡馨以、洪子隽等同学在省级绘画大赛上获奖，一批批“小能手”“小冠军”“小明星”“小健将”不断涌现。2009年全县田径运动会我校取得初中组第二名好成绩。

回首拼搏路，花香满径来，汗水虽湿巾，艺术铸雄魂。凭借“人无我有、人有我精、人精我特”的信念。彭泽四中全体师生，发扬艰苦奋斗、开拓进取的创业精神，实现了优良的校风、优质的教育、优美的环境；达到了学校有特色，教师有特点、学生有特长的办学目标。学校多次被上级单位嘉奖，我校先后被评为“江西省文明单位”、“九江市文明单位”、“彭泽县普法先进单位”“彭泽县教育工作先进单位”、“教育工作综合考评优胜单位”，“九江市现代教育技术示范学校”、“九江市德育示范学校”。“教育目标示范学校”等荣誉称号。2008年12月荣获九江市第四届少儿书信比赛优秀奖，2009年9月在县教育局举办的“庆祝第25个教师节暨建国60周年文艺汇演”中获三等奖。历年来我校中考录取择优班人一直数居全县前列，2011年我校的中考更是取得了辉煌的成绩，初三升学率达98%，其中79人进入全县前300名。

篇3：湖南省永州四中双舟文学社简介

现任社长：蔡社云

主编：周志恩

谨防做瘦马唐玲玲

远处绿茵一片，一匹强壮的马正低着头悠闲地吃着青草，马尾潇洒地摇来摆去。可就在它的旁边，一匹枯瘦如柴的马也在吃草，这匹瘦马看上去羸弱病态，让人看了心里酸酸的。

“唉，别的马能够肥壮强健，这匹马怎么就不见长肉，显得如此瘦弱不堪呢？”我感叹着，不禁陷入了沉思。

是啊，马有肥瘦之别，人何尝不是如此？

一个人不能长期泡在蜜罐中，蜜吃多了，也会变得营养不良，身子虚弱起来。曾经有一位大学生，家境富裕。他考上清华大学后，第一次在校寄宿，竟然不会洗衣服、穿袜子，生活中最起码的小事都不能自理，真令人不可思议。究其原因，是他长期沉溺在爱的海洋中，在父母的荫庇下过着“衣来伸手，饭来张口”的寄生虫生活。父母视他为心肝宝贝，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，家里大小事不让他沾手，凡事顺着他，只要他用心学习，能考回好成绩就行。这样一来，入了大学的他成为了同学们的笑料。生活中这种极端的例子可不算少。

宋代文学家王安石在《伤仲永》中为我们留下了一面很好的镜子。天赋极高的方仲永最终“泯然众人矣”，这令人惋惜的结局，关键原因是其父“日扳仲永环谒于邑人”以求取眼前微利，原本小小年纪“指物作诗立就”的仲永因为缺少知识的活水源头，日渐“枯瘦”下去，非但“不能称前时之闻”，与众人无别，甚至还比不上别人了。

记得《庄子·秋水》一文中阐述过山外有山、天外有天的道理。河伯在海若面前终于认识到自己的局限与浅陋，感叹“今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家”。有谚语曰：“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”作为新时代的青年，我们真的不能再做温室里的嫩芽，要广泛接触社会生活，积累生活经验，磨炼自己的意志。只有饱经风霜，才能练就过硬的翅膀，飞翔于风云激荡的长空。

篇4：彭泽四中简介

情况汇报

为全面贯彻落实2014年全县春季开学工作会议精神，彭泽四中接到教体局文件后，多次召开校行政会议，深入学习贯彻文件精神，对检查内容进行分解，将工作部署到各个科室，细化安排，落实到位。经过自查，现将学校重点工作汇报如下：

（一）规范办学行为和教学工作开展情况

开学前，学校总务处与县物价局联系，及时将收费标准、收费政策予以公示，严格实施“阳光收费”，杜绝一切乱收费现象。教导处及时与新华书店联系，在正式上课前，所有的教材都已经发放到学生手中。

教导处在2月15日前，就已经严格按照国家课程计划，排定了新学期课程表，发布了新的作息时间表。各位教师正式开课前，都领取了统一的备课本并认真备课。假期当中，教师无集中补课、有偿家教现象。

学校办公室催促各科室，在开学一周内拿出了新学期的计划，办公室汇总制订了2013—2014学年第二学期彭泽四中工作计划。学校一切工作都有序、规范运行。

（二）教育教学管理情况

1、学校成立了以校长为组长的安全领导机构，落实了领导安全责任制，层层签订了责任状，制定了完善的校内安全管理制度和安全措施。

2、实行每周行政例会制度和每两周一次班主任会制度。

3、实行行政蹲班、蹲科蹲年级制度。校级领导蹲九年级，各科室主任蹲七、八年级，协助班主任做好班务工作。

4、健全行政值班制度。要求值班人员挂牌值日，7︰00之前到校，每节课巡查老师的到岗情况、学生到校情况以及卫生情况，如有学生缺到及时反馈，与家长取得联系。全天上学、放学设立行政值日四道安全岗，迎、送学生安全进、出校园，要求值班行政人员中午不得离开学校。去年上半年，在学校主要通道口安装了监控设备，还聘请了专业保安人员配合值勤，购买了值勤的保安设备，真正对学校实行全天候管理，确保在校每一位学生的人身安全。

5、为杜绝社会闲杂人员混进校园，学校要求学生统一着装，凭学生证进出校园。

6、建立学生每天安全到校报告制和请假登记制度。如果学生没到校，班主任必须及时和家长取得联系，问清原因，记录在班主任工作手册上。

7、定期（每周一次）开展学校安全检查，对学校周边环境进行有效的综合治理，消除各类安全隐患。

8、建立突发性公共卫生安全事件应急机制，制定应急措施预案，并落实到位。

9、学校建有多媒体教室、远程教育室、电脑室，数字化语音室、物理实验室、化学实验室、舞蹈室、音乐室，美术室、体育室、数学仪器室、卫生保健室、心理咨询室、图书室等功能室，教室均安装了班班通。各室都配备了专业人员和制定了相关的管

理制度。固定资产登记造册，账目清楚，且制定了防火防电预案，各项规章制度上墙。

10、教导处对在校每位学生都建立了电子档案，转插生手续齐全，学籍管理规范。

11、继续完善学校财产管理制度，教室的财产落实班级管理，办公室的财产落实到个人管理。功能室的财产由各室负责人负责，对各室和各班财产进行认真清查、核实，强化财产管理做到帐、卡、物相符。

本学期学校进一步强化实验教学，对所有新旧仪器进行了清查，并张贴标签，更改代号和仪器定位，建立了仪器总账和 明细账，做到了帐、卡、物相符，改善了 实验条件。

加强学校店面的管理工作，顺利完成了店面租金的调整和收取、保证了学校财产的增值。

（三）学生入学和教师到岗情况

2014年2月11日，学校召开新学期第一次行政会议，部署开学工作安排。2月13日校级、正主任到校开会，验收开学准备工作。2月16日上午9点召开全体教师会，教师签到，会后领取教材与教学参考书以及办公用品。2月18日学生进班，打扫卫生，整理教室，随后准备正式上课。本学期教师、学生到校齐，面貌新，开局良好，令人振奋。全体师生正式投入到新学期紧张而充实的学习工作中。

（四）学校安全工作落实情况

寒假有专门的行政值班，2月11日的校行政会议上，布置了学校安全排查落实，要求对教室的消防设施、电线电路、楼梯及扶手等重点部位进行仔细的排查，发现有重点隐患部位进行了认真的整改。学校总务处召集后勤保洁人员开会、学校政教处布置相关人员对学校环境来一次彻底的打扫。

（五）坚持党的群众路线教育实践活动

本学期在教学中将安排教师政治理论学习，以“坚持党的群众路线，办好人民满意教育”为主题，以保持党的先进性和纯洁性为主线，以党员领导干部为重点，以为民务实清廉为主要内容，以落实中央八项规定和《党政机关厉行节约反对浪费条例》等规定为切入点，借鉴第一批党的群众路线教育实践活动和我县去年开展的“切实转变工作作风，提高为民办事能力”主题教育经验，对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，将“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，始终深入贯穿到党的群众路线教育实践活动的全过程。经常打预防针，多警示教育，预防腐败的发生。

(六)存在的问题及整改情况

篇5：彭泽四中简介

活动实施方案

按照省、市、县委的统一部署和《彭泽县深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》（彭字[2014]4号）以及《彭泽县教体局深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的通知文件精神要求，结合我校教育工作实际，现就我校深入开展党的群众路线教育实践活动，制定如下实施方案。

一、组织机构

组 长：胡光胜 第一副组长：夏 燕 副组长：汪红松

成 员：阳卫祥 周必国 时甲华 杨 丽 王 利 办公室主任 ： 夏 燕 副主任： 汪红松 常务副主任：阳卫祥

督导组：夏 燕（组长）时甲华 杨 丽 宣传组：汪红松（组长）周必国 综合组：阳卫祥（组长）王 利

二、指导思想和总体要求

（一）指导思想 以党的十八大、十八届三中全会、省委十三届七次全会和市委十届六次全会等重要精神为指导，认真

贯彻《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》（中发[2013]4号）和总书记系列讲话精神，突出作风建设和党员干部师德师风建设，切实加强广大党员、干部马克思主义群众观点和党的群众路线教育，大力弘扬党的理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评以及艰苦奋斗、求真务实等优良作风，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风（以下简称“四风”），着力解决人民群众反映强烈的教育热点难点问题，提高新形势下服务学校、服务师生的能力，保持与广大师生群众的密切联系。以作风建设的新成效凝聚力量，推动彭泽教育事业科学发展，办好人民满意教育，开创彭泽教育发展新局面。

（二）总体要求 以“坚持党的群众路线，办好人民满意教育”为主题，以保持党的先进性和纯洁性为主线，以党员领导干部为重点，以为民务实清廉为主要内容，以落实中央八项规定和《党政机关厉行节约反对浪费条例》等规定为切入点，借鉴第一批党的群众路线教育实践活动和我县去年开展的“切实转变工作作风，提高为民办事能力”主题教育经验，对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，将“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，始终深入贯穿到党的群众路线教育实践活动的全过程。

三、方法与步骤

教育实践活动在我校全体教师党员中开展。活动大体安排7个月时间，从2014年3月开始，到2014年9月基本完成。按三个环节分步实施，分别为“学习教育、听取意见”环节；“查摆问题、开展批评”环节；“整改落实、建章立制”环节。活动采取统一部署、梯次展开、压茬推进的办法实施。

1.学习教育、听取意见（2014.03.15—2014.04.20）。重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取群众意见。

(1)动员部署。3月15日下午学校召开动员大会，邀请省委督导组组长到会传达中央、省委关于开展教育实践活动的精神，校党委书记主持大会并作动员报告，对活动作出部署、提出要求。

动员大会结束后，要在参会人员中开展民主评议，主要内容为：对校领导班子和党员领导干部作风方面情况进行总体评价；领导班子和党员领导干部“四风”方面存在的突出问题；对搞好教育实践活动的意见和建议。对中层干部进行相关民主测评。

(2)学习讨论。采取集中学习与分散学习相结合的办法，组织党员特别是校级以上党员领导干部认真学习。党员领导干部一要深入认真学习党的十八大、十八届三中全会精神和总书记系列讲话精神，学习省委十三届七次、八次全会和市委十届六次全会及县委十二届六次扩大会议精神，学习《党的群众路线教育实践活动学习资料选编》的内容，学习党章、党史和党的优良传统。二要发挥地方特色。充分利用本地红色资源，组织党员、干部观看《信仰之光——龚全珍同志先进事迹报告会实录》等电视专题片，瞻仰马当炮台、兆吉沟七县中心县委旧址等革命历史遗迹，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，引导党员、干部向群众学习、拜群众为师。三要创新学习形式。充分利用彭泽教育网、手机短信平台等媒体，采取专题党课、案例教育、送学上门等方式，借助开设专题栏目、编发手机短信、组织网络学习等形式，增强学习的灵活性和实效性。

校级以上党员领导干部要逐篇逐目通读学习材料，认真做好笔记和撰写心得体会；按照督导组的要求，认真准备个别谈话内容；校级以上领导班子至少召开1次党支部学习会，至少召开1次专题学习会，至少举办1次党员学习交流会，坚持边学边查边改，为查摆问题和整改落实打下思想基础。

(3)征求意见。坚持开门搞活动，校领导班子成员带头深入基层群众，主动征求意见。要广泛听取老同志的意见和建议，主动和老同志交心、向老同志请教。分别召开“教师、学生家长代表座谈会”和“党员、干部代表座谈会”，同时，通过设立征求意见信箱、电子邮箱和发放征求意见函等方式和渠道，广泛发动群众有序参与，集中群众智慧。对收集到群众反映的意见建议，要进行原汁原味的汇总整理，送督导组审阅，并报上级党的群众路线教育实践活动领导小组办公室备案。以客观真实地评价领导班子和中层干部的作风现状。

2．查摆问题、开展批评（2014.4.21—2014.5.1）。重点围绕为民务实清廉要求，每个党员、干部都要通过群众提、自己找、上级点、相互帮，深刻地开展批评和自我批评，领导要带头查摆问题，带头开展批评和自我批评，示范带动各级党员、干部深入查摆和剖析在“四风”方面存在的突出问题，切实对作风之弊、行为之垢进行一次大排查、大检修、大扫除。认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题，进行党性分析和自我剖析，以整风精神开展批评和自我批评。

(1)谈心谈话（5.8—6.30）。领导班子主要负责同志要与班子成员逐一谈心，班子成员与分管的股室成员谈心，党员之间要相互谈心。谈心既要联系工作实际，又要触及思想灵魂，正视矛盾和问题，讲真话、讲实话、讲心里话。该提醒的提醒，该批评的批评，并征求对自己的意见。谈心谈话情况要形成简要专项材料报督导组审阅。

(2)对照检查（7.1—7.20）。领导班子及其成员、全体党员要对照为民务实清廉要求撰写对照检查材料。对照检查材料要紧扣主题、突出重点，一般应包括作风建设基本情况、存在主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等内容，重点是认真思考、正面回应干部群众所提意见，突出实实在在、明确具体、便于实施的整改措施。一些不便在对照检查材料中说明的问题，可另写专题材料。领导班子和党员领导干部的对照检查材料在一定范围内征求意见。

(3)召开专题民主生活会（2014.7.21）。围绕落实为民务实清廉要求和解决“四风”问题，经过充分准备召开专题民主生活会，支部书记要带头查摆问题。班子成员要结合思想和工作实际，逐一进行自我剖析，既要有深刻的自我批评，又要有诚恳的相互批评，对群众提出的意见进行回应。会后，主要负责同志主持召开通报会，在规定范围通报民主生活会情况。

(4)召开通报会（2014.7.22）民主生活会后，支部要及时召开通报会，通报领导班子民主生活会情况，通报会参会人员与个别谈话人员相同。

校领导班子和党员领导干部的对照检查材料要作进一步修改完善，经督导组、支部书记同意后，在通报会前发放给与会人员。

3．整改落实、建章立制（2014.7.23—2014.8.29）。重点是针对作风方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案；对一些突出问题，进行集中治理。(1)制定整改方案。每个人都要抓住重点问题，按照整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限的“四有”要求，制定整改任务书、时间表，实行一把手负责制，并在一定范围内公示。健全和落实整改项目督查推进制和整改情况报告反馈制。

(2)抓好专项整治。每个人要对照整改方案，围绕反对“四风”，集中时间和精力，开展作风建设专项整治。紧扣为民务实清廉要求，在反对形式主义方面，推行“短实新”

文风会风，严格控制会议规格、规模和数量，规范各类文件简报，避免空话、套话、虚话，力戒以会议落实会议、以文件落实文件。强化师德师风建设，坚决落实师德一票否决制，切实改进机关作风，以优良教风促学风，解决育人意识淡薄、治学不严、弄虚作假、心浮气躁、学用脱节、不求实效等问题。在反对官僚主义方面，进一步强化服务理念，坚持以教师为本位、以学生为主体，着重解决脱离师生、脱离实际、不负责任，对师生利益不关心、不维护、不作为，敷衍塞责、推诿扯皮、效率低下等问题。在反对享乐主义方面，进一步规范公务接待，严禁超标准用餐住宿；严禁超标配置办公室；坚决堵塞漏洞，规范手续，管好用好教育经费。在反对奢靡之风方面，要进一步加强“三公经费”使用审核，坚决制止铺张浪费、贪图享受、大手大脚行为；加强办公经费管理，节水、节电、节约使用办公用品。

学校领导班子成员要带头深入教学科研一线，注重倾听师生员工意见，提高调查研究、科学决策、民主决策能力。中层干部要注重直面困难，克服避重就轻、回避矛盾的倾向，提高解决问题、化解矛盾的能力。各级党员领导干部要注重顺应师生员工意愿，回应师生员工呼声，提高宣传群众、组织群众能力。

(3)建立健全制度。坚持把制度建设贯穿始终，对贯彻党的群众路线的已有制度进行梳理，经实践检验行之有效、师生员工认可的，要长期坚持，抓好落实；对不适应新形势新任务要求的，要抓紧修订完善；要研究出台一些加强作风 7

建设的新制度，推动改进工作作风、密切联系群众常态化长效化，以优良党风带校风促教风学风。

4．召开总结大会（2014.9.10）。认真组织召开教育实践活动总结大会，由党支部书记主持并作总结讲话；督导组组长对我校教育实践活动进行总体评价并提要求，总结大会参会人员与动员大会相同。会议结束时，要对校领导班子及党员领导干部开展教育实践活动情况进行民主评议，重点评议解决问题、改进作风情况。

集中教育实践活动基本完成后，在及时做好总结工作的同时，要继续抓好整改措施的落实，进一步巩固扩大活动成果。要围绕建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师队伍的目标，远学龚全珍、近学邹有云，突出党员教师作风建设，发挥党员在教学一线的先锋模范作用。同时，寻找身边“最美党员教师”，大力树立优秀党员教师典型，为教育实践活动树立比学赶超的榜样；组织党员教师对照先进典型和工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施。

彭泽四中党的群众路线教育实践活动领导小组

篇6：池塘高效养殖彭泽鲫

池塘以长方形最好，东西向，面积0.67~2公顷（10~30亩）为宜，水深2米左右，池底平坦，底质以硬质、沙质为宜，淤泥厚度不超过15厘米，进排水方便，配套3千瓦的增氧机1~2台。

二、池塘清整

鱼种下塘前15天，首先进行池塘清整消毒。消毒方法为：每667平方米（1亩）用50~75公斤石灰化浆进行干塘消毒，或对1米左右水深的池塘用150~200公斤石灰化浆带水消毒。消毒7天后，池塘灌水至1.5米深。可以不施基肥，保持水体透明度30~40厘米、pH值6.8~8.5为宜。

三、放养模式

彭泽鲫池塘养殖分为主养和混养两种。主养时，每667平方米放体重30~50克彭泽鲫鱼种800~1200尾，配放体重50~100克的鲢鱼种150~250尾，鳙鱼种35~65尾。混养时，每667平方米放养彭泽鲫400~500尾，鲢鳙鱼种300~400尾，鳊草鱼种100~150尾。鲤鱼虽和彭泽鲫有争食矛盾，但实践中只要保证投喂饵料合理、充足，均可投放，并可充分利用水体，产生良好效益。

鱼种放养应在3月份前，这时天气凉爽，水温较低，病原生物处于不活跃状态，待水温回升，鱼种便可提早开食，很快进入生长期，增强了鱼体的抗病能力。4月中旬放养鱼种时间较迟，这时水温回升，病原生物开始繁殖，而鱼种经越冬后体质较弱，极易受伤患病。鱼种下塘前要用浓度为3%食盐水浸泡5分钟，以提高成活率。

四、饲养管理

1.饲料与投喂：彭泽鲫成鱼阶段以食底栖生物、藻类、水生植物为主。人工投喂以含蛋白质32%~36%颗粒饲料为佳。

根据不同季节、不同水温、不同天气按饲养水体鱼体总量的比例计算投喂量，一般日投喂量为鱼体总重量的3%~4%，以投喂的饵料在15~20分钟内吃完为宜。每天投喂两次，第一次在上午的6~7时，第二次在傍晚的6~7时。投喂饲料要做到“四定”。

2.水质管理：视天气等具体情况，一般每15天换水一次，换水量大约为塘水的1/3。每15天每667平方米用生石灰10~15公斤化浆后全池泼洒，以调节水体pH值。6~9月份，晴天中午坚持每天使用增氧机1~2小时，如遇高温季节和阴雨天气，及时开启增氧机。坚持早晚巡塘，做好养殖记录。

篇7：池塘沼肥养殖彭泽鲫高产试验

一、材料与方法

池塘条件

试验池塘为安福县寮塘乡官田村水产养殖基地鱼塘，面积15亩，平均水深1.5m，池底平坦，池底淤泥5cm左右，能排能灌，水源为自然河水，配有2台2kW叶轮式增氧机，在鱼种放养前15天以25kg/亩生石灰彻底清塘，鱼种放养前10天，施经发酵的猪粪4000kg作基肥，然后加水到1m培育水质，使水质到鱼种放养时透明度为25cm。

二个8m3沼气池供给鱼塘所需要的沼肥来源。

二、鱼种放养

确定放养品种为彭泽鲫原种，因彭泽鲫生长速度较快，体形与本地鲫鱼相似，市场前景较好。鱼种来源于江西九江，是彭泽鲫乌仔经1年养殖培育的1龄鱼种，规格整齐，体格健壮。于2010年2月26日投放10cm彭泽鲫越冬鱼种30000尾，平均投放2000尾/亩。于3月23日放10cm左右鲢鱼3500尾，鳙鱼种1050尾左右，具体放养时间及规格详见表1。

三、管理措施

1.注意调节水质

水为鱼类生存环境，养好鱼，必须管好水，水色上呈油绿、下呈黄绿色最好，调节水质措施。（1）沼肥投放量。沼肥是速效肥料，在投入时应掌握“量少次数多”的原则，每日投肥一次，如天气炎热，水色透明度在25cm以下，就要每隔1～3d才投肥一次。在使用过程中，水色透明度应不低于20cm，盛夏、初秋和秋末要控制在25cm。沼肥投施应选在晴天上午8～9点钟进行，鱼发病时应少投，阴雨天和鱼浮头时不能投。利用沼渣作为基肥、追肥。（2）每月用生石灰全池泼洒（每亩平均水深1m用15～20kg）或用底质改良剂（降解氨氮、硫化氢、亚硝酸盐、pH）泼洒一次。（3）每天在晴天中使用增氧机开2h，阴天开1h，增加溶氧量，改善底层水质。

2.严格做好“四定”

即定时、定量、定质、定位投放饲料。一般晴天多投，雨天少投，投料总量为3%～5%左右。同时保证饲料质量，注意鱼类吃料情况，避免投料过量造成浪费又败坏水质。

3.鱼病预防

因池塘水体较大，水量多，鱼类一旦生病，要及时正确地诊断和治疗都有一定困难，因此必须做好鱼病的预防措施：（1）在鲫鱼种下塘前1～2d用2.5%敌百虫粉剂全池泼洒，使池水含量达1g/m3水体。（2）可在发病季节每半月全池泼洒90%晶体敌百虫0.3g/m3水体，可于鲫鱼生长季节，在食台周围进行敌百虫挂篓，每月1～2次，每次连挂2d，预防虫害发生。（3）每月内服三黄粉加大蒜素拌料连喂3～5d。

4.沼肥养鱼要求

（1）鱼塘与沼气池相互搭配。鱼塘与沼气池配比为：一个8立方米沼气池一般供给8亩1米深的鱼塘常年所需要的肥料来源。

（2）沼气池发酵高效肥的时间。一般说来，肥料投放沼气池一个月时，沼液肥所含的速效氮、磷等达到高峰，此时将沼肥逐步投入鱼塘，肥效最好。

三、试验结果

本试验主要以改善水质环境条件和药饵的投喂来防治鱼病，在鱼种下塘时用2%食盐水浸洗30min，鱼种下塘后在4月10日发现在鱼体上有少量鱼鲺寄生，用90%晶体敌百虫0.3/m3水体全池泼洒2次，7d后检查没有再发现寄生鱼鲺。另在鱼病高发季节的7～9月，每月用0.5%的土霉素原粉拌料投喂2次，在饲养期间基本没发生鱼病，成活率达92%多。

1.鱼产量

从2010年10月20日开始起捕上市，各类鱼的捕捞情况详见表2。

全塘共获鱼产量11483.5kg，获净产量10958.5kg。其中彭泽鲫8325kg，平均555kg/亩。

2.效益分析

本试验各项生产总投入资金73028.0元，平均投入资金4885.33元/亩。其中工人工资为2人12个月工资，其他开支为水、电及池塘开支等，各项具体开支详见表3。

本试验总产值121934.60元，盈利48906.6元，净盈利3260.44元/亩，投入产出比1：1.67。

3.饲料系数

本试验投喂饲料16.5t，所获鲫鱼净增重7875kg，饲料系数为2.10。

四、沼肥养彭泽缀主要优点

1.养殖所产生的猪粪尿，经微生物分解，转化为可被利用的高质量鱼类饵料和肥料，促进了能量流动和物质循环得以完善。

2.沼气池经过厌氧发酵，能使池内人畜粪便中的虫卵、病菌沉淀并杀死。经测试分析，当厌氧发酵到10d时，沼气池基本达到粪便无害处理标准，改善了环境卫生，提高环境质量。

3.用沼肥养鱼，能取得明显经济效益，而且使用方便，技术易行。以沼肥料与质量相等的粪肥加其他饵料进行养鱼对比试验表明，前者比后者产量高10%～60%，其中鲢鱼、鳙鱼产量提高0.5～1.27倍，经济效益提高了0.5～2倍。一般亩能节省成本600～800元。

4.投施沼肥的池水能经常处于中性状态。沼肥的pH为7.2～7.8，与高产鱼塘的pH值要求相同。沼肥不断注入能使鱼塘池水的pH值稳定在中性状态，适宜鱼类生长发育。

5.塘鱼发病率低。沼肥在密封、高温、发酵后，粪中的病原菌和寄生虫被杀死，并且沼肥耗氧量低，因此，塘鱼发病率大降低，成活率大为提高。

6.沼肥营养丰富。沼肥含有氨、磷、钾和无机盐类，投施后，池水3～5d水色就转绿，浮游生物繁殖快，接受阳光和热量增加，含氧量和水温也随之提高，有利于鱼类生长，改善鱼品质。

7.降低养鱼成本。用沼肥养鱼，充分利用肥料代替大量的饲料，来源广、成本低、效益高，还减轻了环境污染，可取得经济、社会、生态三大效益。

五、讨论

1.池塘沼肥养殖彭泽鲫可提高池塘生产效益，改良养殖品种结构，且彭泽鲫具有食性广，抗病力强，市场价格较高等优良特点，因此，利用沼肥主养彭泽鲫前景广阔。

2.彭泽鲫因口径小，抢食能力弱，胆小易惊，因此在搭配品种时不能搭配抢食凶猛的鲤鱼、草鱼等。搭配的鲢、鳙鱼规格也不宜过大，放养时间不宜过早，必须在鲫鱼已能上浮抢食再投放鲢、鳙鱼，特别是鳙鱼，过早投放和规格太大都影响鲫鱼摄食。

3.彭泽鲫繁殖能力较强，越冬后的鱼种能自然产卵繁殖，本试验在5月下甸发现有小鲫鱼苗，这些小鲫鱼苗不仅与成鱼争肥争料，而且影响成鱼的出塘视格。因此笔者认为在主养彭泽鲫的鱼塘套养一些小规格鲈鱼、鳜鱼，既可控制小鲫鱼数量，同时可获取一定的经济效益。

4.充分利用县城郊区鱼塘沼肥养殖彭泽鲫，发展垂钓休闲渔业提高经济利润。

5.国家大力发展沼气工程，充分利用农村建设沼气池丰富资源，发挥沼肥作用，提高渔业经济效益。

篇8：彭泽四中简介

关键词：彭泽；棉花；配方施肥；节本增效

中图分类号： S562.062 文献标识码： A 文章编号：2095-3143（2016）05-0025-27

DOI：10.3969/j.issn.2095-3143.2016.05.005

Abstract： Under the situation of the cotton fertilizer-required rhythm and the fertilizer supply ability of cultivated soil in Pengze Cotunty Cotton Area， it studied the effect of increasing yield and efficiency of formula fertilization compared with conventional fertilization and no fertilization on cotton. The results indicated that compared with conventional fertilization and no fertilization， the formulafertilization could increase plant height， reduce boll shedding and increase the effect of fruit branch number； the yield results showed the yield increasing rate of formula fertilization than the conventional fertilization reached 6.9%， improving efficiency 1442.4 yuan/hm2， saving cost 343.5 yuan/hm2.

Key words： Pengze； Cotton； Formula fertilization； Saving cost and improving efficiency

0 引言

棉花是彭泽县的传统作物，常年种植面积稳定在1.33万公顷，但近年来受棉花种植效益的影响，彭泽县的棉花种植面积在不断萎缩[1-3]。为了稳定彭泽县棉花生产和科学施肥，达到节本增效的目的，作者在彭泽县马当镇跃进村棉田进行配方施肥应用效果试验，综合比较肥料投入、棉花产量、经济效益等指标，从而完善测土配方施肥指标体系，建立测土配方数据库，为科学填发施肥卡，进一步优化棉花用肥配方提供理论依据[4]。

1 材料与方法

1.1 试验地概况

试验于2015年4～11月在彭泽县马当镇跃进村七组姚沅农户承包的棉田内进行，该田土壤属典型的冲积土，质地沙壤，肥力中等偏上，地势平坦，排灌方便，为多年油、棉两熟老棉地，地理座标为东径116.59140°，北纬30.01695°，海拔高度17 m，初始肥力为有机质17.0 g/kg，速效氮129.5 mg/kg，速效磷37.3 mg/kg，速效钾135.5 mg/kg，pH值为5.81。

1.2 试验设计

试验设3个处理，不设重复，分别为配方施肥（处理1）、常规施肥（处理2）、不施肥（处理3，空白对照）。配方施肥处理施磷酸二铵75 kg/hm2、尿素450 kg/hm2、复合肥480 kg/hm2，氯化钾300 kg/hm2，常规施肥处理施磷酸二铵112.5 kg/hm2、尿素750 kg/hm2，复合肥450 kg/hm2、氯化钾225 kg/hm2，空白对照处理不施任何肥料。氮肥选用安庆大化肥有限公司生产的尿素（含N为46.4%）和安徽铜陵化学工业集团有限公司生产的磷酸二胺（含N为18%、P2O5为46%）和复合肥（N、P、K养分含量均为15%），钾肥选用中化化肥有限公司生产的氯化钾（含K2O为60%）。磷酸二胺全部作基肥施用，尿素分苗期、蕾期、花铃期和花铃盛期四次施用，各期比例分别为15%、45%、25%和15%，复合肥和钾肥分蕾期（70%）和花铃期（30%）两次施用。

1.3 试验方法

试验采用营养钵育苗移栽，于4月13日播种，5月25日免耕移栽，棉花品种为创075，大田前茬为油菜，栽培密度为15000株/hm2。配方施肥处理和常规施肥处理小区面积为200 m2，空白对照小区面积30 m2，肥料分次按小区用量称取均匀施用。其它田间管理措施按照当地习惯进行。

1.4 调查内容及方法

在试验过程中对各处理的棉花植株性状和栽植密度，单株成铃情况进行调查，10月27日采取“一厘地”法测产，测算小区产量，在棉花吐絮后分处理各采摘50铃棉花晒干测出单铃重。

2 结果与分析

2.1 对棉花植株性状的影响

从植株性状调查结果看，各处理植株性状不同，配方施肥株高最高，蕾铃脱落少，果枝层数多。配方施肥处理比常规施肥处理的株高高5 cm、脱落减少1.8个/株、果枝数多0.2个/株，配方施肥处理比不施肥处理植株高度高29 cm、脱落少2个/株、果枝数多2.9个/株（见表1）。

2.2 对棉花产量性状及产量的影响

nlc202309091019

从表1中的产量结果分析显示，配方施肥的籽棉产量为3887.85 kg/hm2，较常规施肥处理（3634.80kg/hm2）增加253.05 kg/hm2，增产率为6.9%；较不施肥处理增加1514.25 kg/hm2，增产率为63.8%。单株成铃数配方施肥处理为48.9个，比常规施肥处理增加2.3个，比空白对照增加14.5个。配方施肥处理的单铃重较常规施肥处理重0.1 g，较空白对照重0.7 g。

2.3 经济效益分析

从表2的效益分析结果看出，配方施肥处理产值为22160.7元/hm2，常规施肥处理产值为20718.3元/hm2，空白对照处理的产值为13529.55元/hm2，以配方施肥处理产值最高；配方施肥处理的肥料成本为4149.0元/hm2，常规施肥处理的肥料成本为4492.5元/hm2，配方施肥处理较常规施肥处理增加产值1442.4元/hm2、节约肥料成本843.5元/hm2，合计节本增收2285.9元/hm2；配方施肥处理和常规施肥处理的每投入1元钱肥料得到的产值分别为5.34和4.15，以配方施肥处理效果较好。

3 结论

试验结果表明，配方施肥处理株高最高，蕾铃脱落少，果枝层数多，单株成铃数多，单铃重最重；测土配方施肥与常规施肥、空白对照相比较，均表现出一定的增产效果，其中配方施肥较常规施肥增产籽棉253.05 kg /hm2，增产率为6.9%，较不施肥处理增产籽棉1514.25 kg/hm2，增产率为63.8%；配方施肥处理较常规施肥处理增加产值1442.4元/hm2、节约肥料成本843.5元/hm2，合计节本增收2285.9元/hm2；配方施肥处理每投入1元钱肥料得到的产值为5.34元，较常规施肥处理高1.19元。综合上述结论认为，测土配方施肥的施肥量和方法适合在彭泽棉区冲积土类型棉田推广。

本试验中的配方施肥处理的肥料施用量是依据测土配方项目3414试验结果的优化方案进行的，常规施肥处理的肥料用量是按当地习惯性施肥的平均数设定的。棉花的科学施肥量受土壤肥力、品种、密度、气候、氮磷钾配比和前茬作物施肥情况等多种因素影响[5]，因而，相关参数还有待进一步验证。

参考文献

[1] 夏绍南，杨磊，张丽娟，等. 江西省近5年棉花生产指数与生产述评[J]. 棉花科学，2013，35（5）：24-29.

[2] 夏绍南，陈宜，杨磊，等. 江西省2013年棉花生产情况述评[J]. 棉花科学，2014，36（3）：30-32.

[3] 夏绍南，陈宜，张丽娟，等. 江西省棉花种植意向下滑的原因分析与建议[J]. 棉花科学，2016，38（1）：15-18.

[4] 刘兵，谢裕臣，邹记. 玉米肥料校正试验研究？[J]. 现代农业科技，2014（23）：12.

[5] 张允昔，陈宜，崔爱花，等. 不同施氮量对棉花产量和氮肥利用率的影响[J]. 江西农业大学学报，2014，36（6）：1202-1206