关于农民社会主义核心价值观培育与践行

关于农民社会主义核心价值观培育与践行（精选8篇）

篇1：关于农民社会主义核心价值观培育与践行

调查报告之——

农民社会主义核心价值观培育与践行‘

经济法政学院 法学132班 刘亚静 13123218 在农村，培育和践行社会主义核心价值观，只有坚持联系实际，实现内容和形式的有机结合，才能找准与群众思想的共鸣点、利益的交汇点，运用喜闻乐见的方式，搭建便于参与的平台，开辟乐于参与的渠道，不断增进群众价值认同，推进社会主义核心价值观在农村落地生根。

当前，推动社会主义核心价值落细落小落实，使其像空气一样无所不在、无时不有，是摆在我们面前的一项重大课题。去年底，中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，江苏省委也出台了实施意见，为我们做好工作指明努力方向，提供重要遵循。全省各地认真贯彻落实中央和省决策部署，树立新思维，打造新载体，形成新品牌，涌现出了一批形式活、内容实、效果好的做法。近期，我们从农村、社区、学校、企业等方面，推广各地典型经验。

那么，什么是社会主义核心价值体系的内容呢？

党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》指出：“社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。”这一重要论断，深刻揭示了社会主义核心价值体系在文化建设中的灵魂作用，体现了我们党对文化建设规律认识的进一步深化，是全会《决定》突出强调的一个重点。贯彻落实全会精神，推动社会主义文化大发展大繁荣，必须紧紧抓住社会主义核心价值体系建设这个根本。

我尝试对社会主义核心价值观的主要内容作出如下概括：

（一）以人为本

以人为本，就是以最广大人民根本利益为本，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，不断满足人民日益增长的物质文化需要，不断提高人民思想道德素质和科学文化素质，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，促进人的全面发展。

（二）共同富裕

共同富裕，就是把发展作为党和国家的第一要务，坚持以经济建设为中心，坚持走改革开放之路，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力，不断改善人民生活，实现以人为本、全面协调可持续的科学发展，实现先富带后富，最终达到共同富裕。

（三）民主法治

民主法治，就是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，不断健全民主制度、丰富民主形式、拓宽民主渠道、扩大公民有序政治参与，坚持法律面前人人平等，维护社会主义法制的统一和尊严，树立社会主义法制权威，建设社会主义法治国家。

（四）公平正义

公平正义，就是坚持公民在法律面前一律平等，尊重和保障人权，依法保证公民权利和自由，保证全体社会成员平等参与、平等发展，保证权力在阳光下运行，社会各方面利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，发展的成果惠及全体人民。

公平正义始终是人类孜孜以求的社会理想，但在以往一切剥削压迫制度下都不可能真正实现。社会主义是在资本主义的道义废墟中孕育生长的，它从诞生之日起，就占据着公平正义的制高点。邓小平同志指出：“我们为社会主义奋斗，不但是因为社会主义有条件比资本主义更快地发展生产力，而且因为只有社会主义才能消除资本主义和其他剥削制度所必然产生的种种贪婪、腐败和不公正现象。”社会主义制度根本改变了无产阶级和劳动人民的历史命运，在实现社会平等和公平正义方面取得了巨大的历史性进步，这是社会主义制度优越性和道义吸引力的集中体现。

（五）团结和谐

团结和谐，就是在中国特色社会主义共同理想的基础上加强全党的团结、党和人民的团结，努力造成又有集中又有民主、又有纪律又有自由、又有统一意志又有个人心情舒畅、生动活泼的政治局面；就是在中华民族伟大复兴共同利益的基础上巩固和发展全国各族人民的大团结、海内外中华儿女的大团结，发展壮大爱国统一战线，促进各政党、各民族、各宗教、各阶层及海内外同胞关系的和谐，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处、共同进步的局面；就是在和平、发展、合作的旗帜下促进中国人民同世界各国人民的大团结，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界；就是在人类共同命运的基础上促进人与自然的和谐，努力建设生态文明，实现经济社会永续发展。

（六）开放包容

开放包容，就是坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，既继承优良传统，又紧跟时代前进步伐，既虚心学习借鉴人类创造的一切文明成果，又自觉维护国家、民族的利益和尊严，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响，广泛参与世界文明对话，尊重和维护世界多样性，努力为人类进步事业做出更大贡献。

马克思主义是开放的与时俱进的理论体系，社会主义事业也是开放的与时俱进的发展过程。一个国家、一个民族，只有开放包容，才能发展进步。唯有开放，先进和有用的东西才能进得来；唯有包容，吸收借鉴优秀的文化，才能使自己充实和强大起来。胡锦涛总书记强调：“倡导开放包容精神，尊重文明、宗教、价值观的多样性，尊重各国选择社会制度和发展模式的自主权，推动不同文明友好相处、平等对话、发展繁荣，共同构建一个和谐世界。”坚持以马克思主义为指导，坚持用社会主义核心价值体系引领和整合社会思潮，在尊重差异中扩大社会认同，在包容多样中形成思想共识，才能巩固和发展中国特色社会主义。

以上6句话、24个字，可以比较全面地涵盖社会主义核心价值观的主要内容，可以作为社会主义核心价值观的经典“关键词”，但并不需要一成不变、固定不移，完全可以有灵活多样的具体表述。

我们认为，对社会主义核心价值观，在不同的时间、地点和场合，针对不同的对象、目的和需要，完全可以使用灵活多样、或详或略、富有个性的语言加以表述。如：“以人为本的核心价值观”，“以人为本、公平正义的价值观”，“共同富裕、公平正义的价值观”，“民主法治、公平正义的价值观”，“团结和谐、开放包容的价值观”等等，还可以用“富强、民主、文明、和谐”来加以表述。

需要指出的是，我们主张社会主义核心价值观必须是国家、社会、制度层面的价值取向，而不是针对公民个人的道德规范，但并不排斥在社会主义核心价值观指导下建设和倡导各领域的具体价值观。

访谈提纲之——

农民社会主义核心价值观培育与践行

经济法政学院 法学132班 刘亚静 13123218 关于“农民社会主义核心价值观培育与践行”的访谈提纲

一、访谈目的

了解农民社会主义核心价值观培育与践行活动的影响及活动对象的反映。

二、访谈方式

面对面的访谈

三、访谈对象

江苏省盐城市射阳县千秋镇一心村5组的部分农民

四、提问提纲

（一）访谈开场语：

你好，我是盐城师范学院经济法政学院13级法学专业的一名学生，现在在做一个关于这次活动的一个专题调查，最多耽误你1分钟宝贵的时间完成这个访

谈。本次访谈主要通过问答形式进行，访谈内容将严格保密！为保证访谈的有效性，请真实地回答每个问题，如果没有疑问的话，我们就开始吧！

（二）访谈对话 第一部分：对话部分（1）您今年多大了？（2）您从事哪方面工作？（3）您的学历？

（4）您的政治面貌？

（5）闲暇之余看新闻或者报纸吗？

（6）您最早在哪里听到“社会主义核心价值观”？（7）社会主义核心价值体系包括哪些内容？

（8）您对倡导“社会主义核心价值观”有什么看法？（9）您对台湾早日回归，事先煮过统一是怎么看的？

（10）您认为身为一个当代青年人人，怎样做才是忠孝两全？（11）您的信仰是什么？

（12）您觉得幸福的标准是什么？ 第二部分：访谈结束语

再次感谢你的配合，祝你学习进步/生活愉快！

五、采访步骤

（1）观察活动现场（2）选取对象

（3）开始访谈并记录（4）访谈的反思与评估

六、可能碰到的问题（1）被访者拒答（2）访谈地点受干扰性大

（3）访谈过程中被访者不耐烦（4）访谈过程中被第三者打断（5）被访谈者敷衍回答

七、设想解决的方法

（1）选取适当的访问对象，考观察选取容易接近的，明确告知其我们的目的（2）选取适当的访谈时机和地点

（3）尽量速战速决，在活动现场多数人可能都是匆匆而过的，不愿合作，所以时间宝贵（4）也可以一对多的进行访问，形成交流小组形式

（5）如果对象敷衍回答，应尽早结束访谈，并将此次访谈作废

八、采访前要携带的器材备注（1）本子、笔及相关个人证件（2）访谈提纲

篇2：关于农民社会主义核心价值观培育与践行

社会好风尚的形成，离不开好载体的引领和推动。社会主义核心价值观是“兴国之魂”，“魂”有所依，才能落地生根；“魂”有所寄，才能“精神变物质”。“善行河北”和“中国梦·赶考行”活动开展以来，涌现出大批“河北好人”，塑造了河北好形象，促进了河北精神文明建设。进一步深化拓展这两大载体，对于培育和践行社会主义核心价值观，凝聚河北改革创新、绿色崛起的正能量，具有十分重要的意义。

深刻认识两大载体的引领价值

一个好的载体，必须具有足够的内涵空间和强大的引领力量。“善行河北”和“中国梦·赶考行”这两大活动载体，顺天时、得地利、应民心，承历史、造时势、开未来，其引领价值主要体现在以下五个方面。

承载性。社会主义核心价值观的“24个字”，内涵厚重、外延广博、意味深长。两大载体，从宏观考量，从微观入手，载得动、罩得住、行得开。“善行河北”坚持“意在善、贵在行”，“中国梦·赶考行”明确“梦在心中、路在脚下”，承接优秀传统文化，传播革命红色文化，高扬攻坚克难、改革创新的时代精神，并以知行合一为目标取向，充分体现了中央精神和省委要求，积极回应了人民群众的道德诉求，涵盖了社会主义核心价值观的基本内容，具有强大的内涵张力。

导向性。两大载体，犹如风帆，标识风向，既感召人心，又鼓舞人心。“善行河北”激活善的“因子”，引导人们“向善”、“乐善”，更要“从善”、“行善”；“中国梦·赶考行”激活向上的力量，引导人们传承赶考精神、凝聚赶考力量，以梦促行，以行筑梦。两大载体提倡奋发向上、崇德向善，提倡什么、赞成什么、鼓励什么、反对什么，导向明确、指向正确。

传递性。两大载体，既利于口头传播，群众接受；又利于实践传递，交叉影响，互学互动。在语言表达上，文字凝练，简洁明快，朗朗上口，非常大众化、通俗化，过目不能忘，充耳便记牢。在实践层面上，两大载体都起到了“多米诺骨牌效应”，一个好声音，一个好故事，一个身边好人、好干部、好党员，不断引发正面的连锁反应，人们竞相仿效典型、争做好人，最终形成了道德建设的“大合唱”。

牵引性。两大载体牵的是道德风尚之“发”，引的是经济社会发展之“身”。“河北好人多”，营造了良好的发展环境，并为经济社会发展积蓄和提供了源源不断的精神动力。两大载体的牵引性，还体现在注重对象化、分众化，如引导党员干部以优良的党风政风带民风，引导企业职工养成良好的从业操守和职业习惯，引导青年学生从身边事做起培养良好道德等等，以重点领域、重点人群带动全社会广泛参与，从而牵引起了社会各个层面的群体动力。

地域性。两大载体都具有浓郁的地域特色，深深扎根于燕赵大地数千年历史的丰厚沃土中。“善行河北”弘扬河北优秀传统文化中“善”的因子，传承自强不息、践诺重义、积德行善、勤劳善良等优良传统，使燕赵风骨注入时代的善行义举。“中国梦·赶考行”立足于河北是“赶考”精神的诞生地，突出以赶考力量实现中国梦。这都是社会主义核心价值观在河北落地生根、开花结果的生动体现。

正确把握两大载体的辩证关系

两大载体，如鸟之两翼，社会主义核心价值观是这只鸟的主体。“两翼”承载同、目标同、主旨同，相辅相成，互融互动，有机统一，协同共进。“两翼”从实践主体上各有所侧重。其相同点与不同点，主要体现在以下三个维度。

“德”之维度。两大载体都重“德”，都以弘德扬善、引领风尚为旨归。“善行河北”，“善”字当头。“善”就是乐于助人、诚实守信、爱岗敬业、勤俭节约、孝老敬老等美德。大兴互助之风、诚信之风、敬业之风、勤俭之风、孝敬之风，就是关注德性成长、引领社会风尚。“中国梦·赶考行”活动，倡导的也是道德。“赶考”精神包含居安思危、心系群众、励精图治、实干兴邦等丰富的道德内涵。遵守此道，秉持此德，才能时时刻刻头脑清醒，追梦圆梦。同时，两大载体重“德”的侧重点又不一样，“善行河北”强调的“善德”，主要是作为公民的“民德”，遵守它、实践它，就是一个道德高尚的好公民；“中国梦·赶考行”强调的“赶考之德”，主要是党员干部的“官德”与“政德”，遵守它、实践它，就是一个道德高尚的好党员、好干部。“官德”是“民德”的风向标，“民德”是“官德”的奠基石。一个好党员好干部，首先是一个好公民，但又不仅仅限于一个好公民，他必须有更高的道德操守，做“善行河北”的表率和先锋，做“中国梦·赶考行”的笃行者。

“行”之维度。两大载体都重“行”，都注重实践层面的“亲证”与“躬行”。“善行河北”，“行”就是实践，就是“做”，从自己做起、从身边做起、从平凡事做起。“中国梦·赶考行”，“行”也是实践，也是“做”，从公职岗位做起，从党员身份做起，从干部职位做起。两大载体，一个梦想，投身道德实践才是圆梦之路。两大载体的“行”又有不同，“善行河北”强调的“行”，主要是人人践行，普遍适用；“中国梦·赶考行”强调的“行”，既因中国梦总体目标相同而一致，又因个人目标不同而制宜，因此要通过“中国梦·绿色行”、“中国梦·学子行”、“中国梦·劳动美”等活动，让“赶考”精神从党员干部影响并拓展到全社会。“魂”之维度。两大载体都重“魂”，都以打造兴国之魂、强省之魂为出发点和落脚点。“魂”表现为文化软实力。无论兴国还是强省，既要有硬实力作基础、作支撑，又要靠软实力来引导、来推动。提高硬实力的同时，必须注重提升软实力。两大载体，就是提高河北文化软实力的“两翼”，是抢占道德文化制高点的战略行动。“善行河北”，彰显公民道德的力量，体现为“民魂”，为全面深化改革凝神聚力、保驾护航；“中国梦·赶考行”彰显党员干部“官德”与“政德”的力量，体现为“党魂”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强劲动力。

充分发挥两大载体的推动作用

社会主义核心价值观不仅要落地生根、开花结果，更要根深叶茂、源远流长。我们要按照中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》的要求，进一步深化用好两大载体，持之以恒，久久为功。

内涵进一步系统化。深化两大载体，需要理论先行。“理论只要彻底，就能说服人”。根据河北改革创新、绿色崛起的需要，进一步加强对“善行河北”和“中国梦·赶考行”的理论阐发、经验总结、思想提炼、实践升华，继续探索新渠道、新举措，不断丰富时代内涵。认真梳理两大载体内在的逻辑关系，寻找新的契合点，做强各自的优势点，互促互进，协调运行，以思想高度提升活动层次，以理论深度加速实践进程，以理论的魅力吸引干部群众，使两大载体更加“抓得实、立得住、叫得响、传得开”。

动力进一步内生化。深化两大载体，必须以激发实践主体的内在动力为根本。这需要“两个融入”，善于融入党委和政府的中心工作，善于融入干部群众的日常生活和工作。融入的方式，是以“小切口”做“大文章”，以小事、小节、小问题、小习惯引证大爱、大善、大情怀、大操守。两大载体，都是在脑袋里搞建设，在心灵上做工程，在生产生活中彰显人性的光辉。善于从小事小节入手，主动设置议题，引领人们从细节上促进道德养成。如探索设置“你知道父母生日吗”“参加工作后第一个月工资怎么花”“邻居有事帮不帮”“剩饭剩菜怎么办”等问题，通过手机、网络、微博、微信等新媒体新手段展开互动讨论，让人在怦然心动中向善乐行。着力在家喻户晓、入心入脑、自觉自愿上下功夫，以大白话讲好河北蓝图、讲好河北故事、讲好河北好人，讲到人的内心里，讲到灵魂深处，激发实践主体的内在活力，“知”得愉快、“行”得痛快、“善”得畅快、“考”得欢快。

操作进一步具体化。深化两大载体，必须坚持“虚”功“实”做，“文”活“武”练，“软”实力“硬”打造。这是前期实践经验的总结，也是今后努力的方向。载体就是抓手，就是开关，必须抓住两个载体不放松，并在实践中丰富和细化。从大处着眼宏观规划，从小处着手微观策划，明确方向、思路和目标，明确重要领域、关键环节和责任主体，切实加以推进；从工作、生活，以及社会、单位、家庭等方面入手抓融入，使道德建设的“软任务”变成“硬约束”。

制度进一步长效化。深化两大载体，需要建立健全制度体系。其中最重要的制度，是激励型制度和约束型制度，使符合社会主义核心价值观的行为受到鼓励，违背社会主义核心价值观的现象受到鞭挞，从而实现道德激励和道德约束的常态化。完善奖励扶助机制，强化好人好报、恩将德报的正向效应。同时，完善舆论引导机制，让传统媒体提升自身优势，让新兴媒体施展自身魅力，打“组合拳”，确保宣传实效。

篇3：关于农民社会主义核心价值观培育与践行

一、务林人用培养和践行社会主义核心价值观推动生态文明建设

文明的核心内涵是尊重发展规律, 按规律办事。社会主义核心价值观将“文明”列为国家层面的价值目标之一, 标志我国社会正从工业文明向生态文明迈进, 通过努力建设生态文明, 促进人与自然和谐相处, 保证永续发展。

广西具有“山青水秀生态美”的突出生态优势和品牌。为发挥好这一核心竞争力和生产力, 区党委政府提出了要建设生态文明示范区和林业强区、美丽广西和“两个建成”的总目标, 区林业厅提出全区林业“23452”工作思路, 继续深入实施林业重大生态修复工程, 加快建设国家木材战略核心储备基地和全国亚热带珍贵树种基地, 全力打造生态建设和林业产业“两个升级版”, 落实优化林业结构、加快产业发展、提升整体品质、提升综合效益“四项任务”。这是我区林业系统的共同理想, 也是务林人的共同价值追求, 更是社会主义核心价值观的内在要求。

二、从现实需求理解社会主义核心价值观对我区林业的作用和功能

(一) 社会主义核心价值观对务林人的思想信念具有主导引领作用

社会主义核心价值观是一种既尊重个人利益, 又维护国家、社会利益, 实现国家、社会和个人三个利益主体有机统一的先进价值观。“富强、民主、文明、和谐”是社会主义现代化国家的建设目标, 是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求。社会主义核心价值观犹如“方向盘”, 它能够引导人们确立正确的思想和价值观念。广大务林人通过培育和实践社会主义核心价值观, 树立起共同的价值理想、行为准则和精神支撑。使他们在复杂多变的环境面前, 在任重道远的林业改革中, 坚定信念, 执著前行, 为我区实现与全国同步全面建成小康社会、基本建成西南中南地区开放发展新的战略支点作出应有的贡献。

(二) 社会主义核心价值观对广西林业深化改革具有保障功能

广西林业从上世纪90年代的劳动、人事、用工“三项制度”改革, 到二十一世纪初期的生态公益型、商品经济型分类经营改革, 以及现阶段的集体林权制度改革和深化林业企事业单位改革, 可以说都是制度创新和秩序创新, 是对利益和资源的再分配, 呈现林业系统内部结构多层、利益格局多元、职工干部心态多变, 不同单位和群体都有自己对于改革不同的期待等特点。面对各种不同的改革诉求, 要处理好复杂的利益关系, 建立符合林情的制度、机制, 就一定要以社会主义核心价值观为定向导航, 用马克思主义价值理论武装人的头脑。只有这样, 林业改革的价值共识才能形成, 攻坚克难的精神动力才能凝聚, 昂扬向上的公民品格才能培养。

(三) 社会主义核心价值观是务林人全面发展的推动力量

广西《关于推进生态文明示范区建设的决定》中提出:“加快推进生态文明示范区建设, 最根本的就是按照科学发展观的要求, 促进经济社会发展与人口资源环境相协调, 在更高层次上实现人与自然的和谐, 最终实现人的全面发展”。努力培育和践行社会主义核心价值观, 就是要求始终坚持以人为本, 把实现好、维护好、发展好广大务林人的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点, 把促进林业发展与推进人的全面发展统一起来, 把促进人的全面发展落实到发展的全过程, 贯穿到各项工作中。要在林业事业不断发展的基础上, 不断提高人的素质和能力, 有力推动广西林业的发展。要随着林业经济实力的不断提升和林区文明的持续进步, 最大限度地满足务林人日益增长的物质和精神文化需求, 凸现出社会主义核心价值观成为推动人的全面发展的强大动力。

三、从务实的为人处世努力践行社会主义核心价值观

如何培育和践行社会主义核心价值观?无疑成为了当前摆在广大务林人面前的重要课题。笔者结合价值观的基本理论和广西林业实际, 对该课题的思考是:当好培育社会主义核心价值观的“四种人”, 作好践行社会主义核心价值观的“四件事”。

(一) 当好培育社会主义核心价值观的“四种人”

1. 当好“认知人”。

培育社会主义核心价值观, 不但要知其然, 而且还要知其所以然, 认知是关键。首先, 把学习领会社会主义核心价值观作为政治责任和第一需要, 树立全员学习、终身学习的理念;其次, 把认知社会主义核心价值观与学习专业技能、各种新知识结合起来, 不但丰富、拓展学习内容;其次, 要多用脑、勤思考, 在总结成功经验中获得提高, 在汲取失败教训中获得进步;最后, 学习要注重创新, 善于在前人成果和他人经验的基础上, 提高运用社会主义核心价值观分析解决实际工作中的问题的能力。

2. 当好“认同人”。

培育社会主义核心价值观, 要从自身内心深处认同才能自觉实践。作为一名具有独立性和开拓性的当代务林人, 要深入认同社会主义核心价值观对中国特色社会主义发展的推动作用, 把社会主义核心价值观转化为务林人的精神信仰的基本价值取向。要始终保持安而不忘危的忧患意识, 善于从承平中预见危机, 从机遇中看到差距, 从有利中发现不利、从成绩中找出差距。要以与时俱时、昂扬奋进的精神风貌, 不为任何风险所惧, 不被任何干扰所惑, 聚精会神搞建设, 一心一意谋发展。

3. 当好“务实人”。

每位务林人要坚持求真务实的作风, 以高度的责任感和使命感, 在岗位上守信念、重品行、讲奉献、有本领, 出色完成本职工作任务。在社会生活中, 做到讲诚实、重信用、守承诺, 并倡导全社会树立守信光荣、失信可耻的价值观念, 争当诚信人, 真诚做事, 守信做人, 营造诚实守信的氛围。

4. 当好“宣传人”。

把社会主义核心价值观贯穿到日常形势宣传、成就宣传、主题宣传、典型宣传、热点引导和舆论监督中, 弘扬主旋律, 传播正能量。宣传灌输要讲究新形式新方法。要准确把握各类人物、不同群体的心理特点和接受习惯, 顺势而为, 因势利导, 注重宣传教育的有效性。宣传灌输还要树立践行社会主义核心价值观的先进典型, 大力宣传模范人物的先进事迹, 发挥舆论正能量的引导作用。

(二) 践行社会主义核心价值观, 就是“内化于心、外化于行”做好“四件事”

1. 做好知行合一的事。

知行合一, 就是从本身工作、学习、生活的点滴处着手发力, 以社会主义核心价值观为镜, 规范日常言行。以社会主义核心价值观为尺度, 辨别是非曲直;知行合一, 就是将社会主义核心价值观作为人生坐标修身养性, 对照典型查找差距和不足, 见贤思齐;知行合一, 就是对照社会主义核心价值观, 坚持理想信念不动摇、奋斗精神不懈怠, 信心饱满、斗志昂扬地全身心投入林业事业。

2. 做好服务社会的事。

社会主义核心价值观倡导服务社会, 服务人民。“服务人民”就是要广大务林人要做到“五个一”, 即视群众利益高于一切, 群众的呼声作为第一信号, 把群众的需要作为第一选择, 把群众的利益作为第一考虑, 把群众是否满意作为第一标准。“服务社会”就是要扎实开展学雷锋树新风活动。在林区内大力弘扬雷锋精神, 引导职工立足岗位学雷锋, 推出一批批学雷锋模范、标兵, 促进学雷锋做好事活动常态化。

3. 做好品行修养的事。

品行是指一个人在社会生活中表现出的品德修养。务林人只有具备了良好的品行修养, 才能胸怀大志, 建功立业。一要重政治品行, 牢固树立正确的权力观、事业观;二要重工作品行, 坚持公道正派, 弘扬清风正气, 抵制歪风邪气, 维护公平正义, 始终一心为公, 保持蓬勃朝气, 扎实勤恳工作;三要重生活品行, 洁身自好, 遵纪守法, 坚决反对和抵制铺张浪费和奢靡之风;四要重言论品行, 做到言行一致, 尤其在言论上要与党的路线方针政策保持一致, 与林业发展大局保持一致。

4. 做好爱国的事。

篇4：关于农民社会主义核心价值观培育与践行

《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》全文如下：

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，现提出如下意见。

一、培育和践行社会主义核心价值观的重要意义和指导思想

（一）培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，积极培育和践行社会主义核心价值观，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远历史意义。

（二）培育和践行社会主义核心价值观的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神和习近平同志系列讲话精神，紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一主题，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦这一目标，紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容，注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，注重政策保障、制度规范、法律约束相衔接，使社会主义核心价值观融入人们生产生活和精神世界，激励全体人民为夺取中国特色社会主义新胜利而不懈奋斗。

（三）培育和践行社会主义核心价值观要坚持以下原则：坚持以人为本，尊重群众主体地位，关注人们利益诉求和价值愿望，促进人的全面发展；坚持以理想信念为核心，抓住世界观、人生观、价值观这个总开关，在全社会牢固树立中国特色社会主义共同理想，着力铸牢人们的精神支柱；坚持联系实际，区分层次和对象，加强分类指导，找准与人们思想的共鸣点、与群众利益的交汇点，做到贴近性、对象化、接地气；坚持改进创新，善于运用群众喜闻乐见的方式，搭建群众便于参与的平台，开辟群众乐于参与的渠道，积极推进理念创新、手段创新和基层工作创新，增强工作的吸引力感染力。

二、把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程

（四）培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把社会主义核心价值观纳入国民教育总体规划，贯穿于基础教育、高等教育、职业技术教育、成人教育各领域，落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖到所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台，不断完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。适应青少年身心特点和成长规律，深化未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育，构建大中小学有效衔接的德育课程体系和教材体系，创新中小学德育课和高校思想政治理论课教育教学，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。完善学校、家庭、社会三结合的教育网络，引导广大家庭和社会各方面主动配合学校教育，以良好的家庭氛围和社会风气巩固学校教育成果，形成家庭、社会与学校携手育人的强大合力。

（五）拓展青少年培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。注重发挥社会实践的养成作用，完善实践教育教学体系，开发实践课程和活动课程，加强实践育人基地建设，打造大学生校外实践教育基地、高职实训基地、青少年社会实践活动基地，组织青少年参加力所能及的生产劳动和爱心公益活动、益德益智的科研发明和创新创造活动、形式多样的志愿服务和勤工俭学活动。注重发挥校园文化的熏陶作用，加强学校报刊、广播电视、网络建设，完善校园文化活动设施，重视校园人文环境培育和周边环境整治，建设体现社会主义特点、时代特征、学校特色的校园文化。

（六）建设师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。实施师德师风建设工程，坚持师德为上，完善教师职业道德规范，健全教师任职资格准入制度，将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容，形成师德师风建设长效机制。着重抓好学校党政干部和共青团干部，思想品德课、思想政治理论课和哲学社会科学课教师，辅导员和班主任队伍建设。引导广大教师自觉增强教书育人的荣誉感和责任感，学为人师、行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人。

三、把培育和践行社会主义核心价值观落实到经济发展实践和社会治理中

（七）确立经济发展目标和发展规划，出台经济社会政策和重大改革措施，开展各项生产经营活动，要遵循社会主义核心价值观要求，做到讲社会责任、讲社会效益，讲守法经营、讲公平竞争、讲诚信守约，形成有利于弘扬社会主义核心价值观的良好政策导向、利益机制和社会环境。与人们生产生活和现实利益密切相关的具体政策措施，要注重经济行为和价值导向有机统一，经济效益和社会效益有机统一，实现市场经济和道德建设良性互动。建立完善相应的政策评估和纠偏机制，防止出现具体政策措施与社会主义核心价值观相背离的现象。

（八）法律法规是推广社会主流价值的重要保证。要把社会主义核心价值观贯彻到依法治国、依法执政、依法行政实践中，落实到立法、执法、司法、普法和依法治理各个方面，用法律的权威来增强人们培育和践行社会主义核心价值观的自觉性。厉行法治，严格执法，公正司法，捍卫宪法和法律尊严，维护社会公平正义。加强法制宣传教育，培育社会主义法治文化，弘扬社会主义法治精神，增强全社会学法遵法守法用法意识。注重把社会主义核心价值观相关要求上升为具体法律规定，充分发挥法律的规范、引导、保障、促进作用，形成有利于培育和践行社会主义核心价值观的良好法治环境。

（九）要把践行社会主义核心价值观作为社会治理的重要内容，融入制度建设和治理工作中，形成科学有效的诉求表达机制、利益协调机制、矛盾调处机制、权益保障机制，最大限度增进社会和谐。创新社会治理，完善激励机制，褒奖善行义举，实现治理效能与道德提升相互促进，形成好人好报、恩将德报的正向效应。完善市民公约、村规民约、学生守则、行业规范，强化规章制度实施力度，在日常治理中鲜明彰显社会主流价值，使正确行为得到鼓励、错误行为受到谴责。

四、加强社会主义核心价值观宣传教育

（十）用社会主义核心价值观引领社会思潮、凝聚社会共识。深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，不断增强人们的道路自信、理论自信、制度自信，坚定全社会全面深化改革的意志和决心。把社会主义核心价值观学习教育纳入各级党委（党组）中心组学习计划，纳入各级党委讲师团经常性宣讲内容。深入研究社会主义核心价值观的理论和实际问题，深刻解读社会主义核心价值观的丰富内涵和实践要求，为实践发展提供学理支撑。深入推进马克思主义理论研究和建设工程，发挥国家社科基金的导向带动作用，推出更多有分量有价值的研究成果。加强社会思潮动态分析，强化社会热点难点问题的正面引导，在尊重差异中扩大社会认同，在包容多样中形成思想共识。严格社团、讲座、论坛、研讨会、报告会的管理。

（十一）新闻媒体要发挥传播社会主流价值的主渠道作用。坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，牢牢把握正确舆论导向，把社会主义核心价值观贯穿到日常形势宣传、成就宣传、主题宣传、典型宣传、热点引导和舆论监督中，弘扬主旋律，传播正能量，不断巩固壮大积极健康向上的主流思想舆论。党报党刊、通讯社、电台电视台要拿出重要版面时段、推出专栏专题，出版社要推出专项出版，运用新闻报道、言论评论、访谈节目、专题节目和各类出版物等形式传播社会主义核心价值观。都市类、行业类媒体要增强传播主流价值的社会责任，积极发挥自身优势，适应分众化特点，多联系群众身边事例，多运用大众化语言，在生动活泼的宣传报道中引导人们培育和践行社会主义核心价值观。强化传播媒介管理，不为错误观点提供传播渠道。新闻出版单位和从业人员要强化行业自律，切实增强传播社会主义核心价值观的责任意识和能力，将个人道德修养作为从业资格考评重要内容。

（十二）建设社会主义核心价值观的网上传播阵地。适应互联网快速发展形势，善于运用网络传播规律，把社会主义核心价值观体现到网络宣传、网络文化、网络服务中，用正面声音和先进文化占领网络阵地。做大做强重点新闻网站，发挥主要商业网站建设性作用，形成良好的网上舆论环境，集聚网上舆论引导合力。做好重大信息网上发布，回应网民关切，主动有效进行网上引导。推动中华优秀传统文化和当代文化精品网络化传播，创作适于新兴媒体传播、格调健康的网络文化作品。依法加强网络社会管理，加强对网络新技术新应用的管理，推进网络法制建设，规范网上信息传播秩序，整治网络淫秽色情和低俗信息，打击网络谣言和违法犯罪，使网络空间清朗起来。

（十三）发挥精神文化产品育人化人的重要功能。一切文化产品、文化服务和文化活动，都要弘扬社会主义核心价值观，传递积极人生追求、高尚思想境界和健康生活情趣。提升文化产品的思想品格和艺术品位，用思想性艺术性观赏性相统一的优秀作品，弘扬真善美，贬斥假恶丑。加强对新型文化业态、文化样式的引导，让不同类型文化产品都成为弘扬社会主流价值的生动载体。加大对优秀文化产品的推广力度，开展优秀文化产品展演展映展播活动、经典作品阅读观看活动。完善文化产品评价体系，坚持文艺评论评奖的正确价值取向。完善公共文化服务体系，提供均等优质的文化产品，开展多姿多彩的文化活动，丰富群众精神文化生活。

五、开展涵养社会主义核心价值观的实践活动

（十四）广泛开展道德实践活动。以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。大力宣传先进典型，评选表彰道德模范，形成学习先进、争当先进的浓厚风气。在国家博物馆设立英模陈列馆。深化公民道德宣传日活动，组织道德论坛、道德讲堂、道德修身等活动。加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设，开展道德领域突出问题专项教育和治理，完善企业和个人信用记录，健全覆盖全社会的征信系统，加大对失信行为的约束和惩戒力度，在全社会广泛形成守信光荣、失信可耻的氛围。把开展道德实践活动与培育廉洁价值理念相结合，营造崇尚廉洁、鄙弃贪腐的良好社会风尚。

（十五）深化学雷锋志愿服务活动。大力弘扬雷锋精神，广泛开展形式多样的学雷锋实践活动，采取措施推动学雷锋活动常态化。以城乡社区为重点，以相互关爱、服务社会为主题，围绕扶贫济困、应急救援、大型活动、环境保护等方面，围绕空巢老人、留守妇女儿童、困难职工、残疾人等群体，组织开展各类形式的志愿服务活动，形成我为人人、人人为我的社会风气。把学雷锋和志愿服务结合起来，建立健全志愿服务制度，完善激励机制和政策法规保障机制，把学雷锋志愿服务活动做到基层、做到社区、做进家庭。

（十六）深化群众性精神文明创建活动。各类精神文明创建活动要在突出社会主义核心价值观的思想内涵上求实效。推进文明城市、文明村镇、文明单位、文明家庭等创建活动，开展全民阅读活动，不断提升公民文明素质和社会文明程度。广泛开展美丽中国建设宣传教育。开展礼节礼仪教育，在重要场所和重要活动中升挂国旗、奏唱国歌，在学校开学、学生毕业时举行庄重简朴的典礼，完善重大灾难哀悼纪念活动，使礼节礼仪成为培育社会主流价值的重要方式。加强对公民文明旅游的宣传教育、规范约束和社会监督，增强公民旅游的文明意识。

（十七）发挥优秀传统文化怡情养志、涵育文明的重要作用。中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。建设优秀传统文化传承体系，加大文物保护和非物质文化遗产保护力度，加强对优秀传统文化思想价值的挖掘，梳理和萃取中华文化中的思想精华，作出通俗易懂的当代表达，赋予新的时代内涵，使之与中国特色社会主义相适应，让优秀传统文化在新的时代条件下不断发扬光大。重视民族传统节日的思想熏陶和文化教育功能，丰富民族传统节日的文化内涵，开展优秀传统文化教育普及活动，培育特色鲜明、气氛浓郁的节日文化。增加国民教育中优秀传统文化课程内容，分阶段有序推进学校优秀传统文化教育。开展移风易俗，创新民俗文化样式，形成与历史文化传统相承接、与时代发展相一致的新民俗。

（十八）发挥重要节庆日传播社会主流价值的独特优势。开展革命传统教育，加强对革命传统文化时代价值的阐发，发扬党领导人民在革命、建设、改革中形成的优良传统，弘扬民族精神和时代精神。挖掘各种重要节庆日、纪念日蕴藏的丰富教育资源，利用五四、七一、八一、十一等政治性节日，三八、五一、六一等国际性节日，党史国史上重大事件、重要人物纪念日等，举办庄严庄重、内涵丰富的群众性庆祝和纪念活动。利用党和国家成功举办大事、妥善应对难事的时机，因势利导地开展各类教育活动。加强爱国主义教育基地建设，形成实体展馆与网上展馆相结合、涵盖各个历史时期的爱国主义教育基地体系。推进公共博物馆、纪念馆、爱国主义教育基地和文化馆、图书馆、美术馆、科技馆等免费开放，积极发展红色旅游。

（十九）运用公益广告传播社会主流价值、引领文明风尚。围绕社会主义核心价值观，加强公益广告的选题规划和内容创意，形成公益广告传播先进文化、传扬新风正气的强大声势。加大公益广告刊播力度，广播电视、报纸期刊要拿出黄金时段、重要版面和显著位置，持续刊播公益广告。互联网和手机媒体要发挥传输快捷、覆盖广泛的优势，运用多种方式扩大公益广告的影响力。社会公共场所、公共交通工具要在适当位置悬挂张贴公益广告。各类公益广告要注重导向鲜明、富有内涵、引人向上，注重形式多样、品位高雅、创意新颖，体现时代感厚重感，增强传播力感染力。

六、加强对培育和践行社会主义核心价值观的组织领导

（二十）各级党委和政府要充分认识培育和践行社会主义核心价值观的重要性，把这项任务摆上重要位置，把握方向，制定政策，营造环境，切实负起政治责任和领导责任。把社会主义核心价值观要求体现到经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设各领域，推动培育和践行社会主义核心价值观同实际工作融为一体、相互促进。建立健全培育和践行社会主义核心价值观的领导体制和工作机制，加强统筹协调，加强组织实施，加强督促落实，提高工作科学化水平。党的基层组织要在推动社会主义核心价值观培育和践行方面，发挥政治核心作用和战斗堡垒作用，筑牢社会和谐的精神纽带，打牢党执政的思想基础。

（二十一）党员、干部要做培育和践行社会主义核心价值观的模范。党员、干部特别是领导干部要在培育和践行社会主义核心价值观方面带好头，以身作则、率先垂范，讲党性、重品行、作表率，为民、务实、清廉，以人格力量感召群众、引领风尚。加强理想信念教育，引导党员、干部着力增强走中国特色社会主义道路、为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。加强党性教育，引导党员、干部贯彻党的群众路线，弘扬党的优良传统和作风，以优良党风促政风带民风。加强道德建设，引导党员、干部始终保持高洁生活情趣，坚守共产党人精神追求。

（二十二）培育和践行社会主义核心价值观是全社会的共同责任。坚持全党动手、全社会参与，把培育和践行社会主义核心价值观同各领域的行政管理、行业管理和社会管理结合起来，形成齐抓共管的工作格局。党政各部门，工会、共青团、妇联等人民团体，要在党委统一领导下，加强沟通、密切配合，形成共同推进社会主义核心价值观培育和践行的良好局面。各地区各部门各单位要制定实施方案，落实工作责任制，明确任务分工，完善工作措施。重视发挥民主党派和工商联的重要作用，支持民主党派和工商联开展培育和践行社会主义核心价值观的各项工作。加强同知识界的联系，引导知识分子用正确观点阐释和传播社会主义核心价值观。党委宣传部门要切实担负起组织指导、协调推进的重要职责，积极会同有关部门采取有力措施，推动各项任务落到实处。

（二十三）把培育和践行社会主义核心价值观的任务落实到基层。城乡基层是培育和践行社会主流价值的重要依托，农村、企业、社区、机关、学校等基层单位要重视社会主义核心价值观的培育和践行，使之融入基层党组织建设、基层政权建设中，融入城乡居民自治中，融入人们生产生活和工作学习中，努力实现全覆盖，推动社会主义核心价值观不断转化为社会群体意识和人们自觉行动。充分发挥工人、农民、知识分子的主力军作用，发挥党员、干部的模范带头作用，发挥青少年的生力军作用，发挥社会公众人物的示范作用，发挥非公有制经济组织和新社会组织从业人员的积极作用，形成人人践行社会主义核心价值观的生动景象。

篇5：关于农民社会主义核心价值观培育与践行

各班级：

为扎实推进社会主义核心价值观的培育和践行，在全校范围内进一步树立良好的精神风貌和高尚的道德风尚，使社会主义核心价值观融入同学们的学习生活和精神世界，转化为广大同学的人生态度、行为准则、价值取向和自觉行动。现在全校范围开展以社会主义核心价值观个人层面“爱国、敬业、诚信、友善”和“奋发向上 崇德向善”为主题的征文、演讲系列比赛活动。现将有关事宜通知如下：

一、征文比赛要求

1、本次征文比赛以社会主义核心价值观中公民个人层面的价值准则“爱国、敬业、诚信、友善”和“奋发向上 崇德向善”为主题，参赛者自选其中一个或几个主题词为文章主旨，以自己的亲身经历或所见所闻，记录或讲述培育和践行社会主义核心价值观或“奋发向上 崇德向善”方面的典型故事或自身感悟。

2、征文要求主题鲜明、内容充实，表现积极向上的精神风貌。体裁不限。文章必须原创，严禁抄袭、套改。

3、征文不超过1000字，在文章末页注明作者姓名、所在班级。各班级参赛稿上报校团委，征文截止日期为四月二十日。

二、演讲比赛要求

1、演讲内容须以“爱国、敬业、诚信、友善”或“奋发向上 崇德向善”中的一个主题词为中心。要求以生动的语言和感人的事例，展示我校爱国守法、爱校敬业、诚实守信、和谐友善、奋发向上、崇德向善的精神风貌。演讲稿须为原创。

2、在演讲时应使用普通话，口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然；衣着要求大方得体，符合身份特征；演讲时间不得超过5分钟，超时扣分。

3、参加演讲的选手名单务必于四月二十一日前上报校团委，学校将于四月底组织比赛。

本次征文演讲比赛面向我校全体学生，请各班级班主任认真组织筹划，指导班级学生积极参赛。

篇6：培育与践行社会主义核心价值观

当代大学生是一个活泼的群体，是一个正在成长并且发展的群体，肩负着民族的希望和未来，承担着祖国和历史的重大责任。因而，大学时期在人生阶段中就显得尤为重要，我们应当在大学时期树立正确的世界观、人生观、价值观，践行社会主义核心价值观，使自己成长为德智体美全面发展的高素质型人才。

积极培育和践行社会主义核心价值观，是党的十八大从坚持和发展中国特色社会主义、巩固全党全国人民团结奋斗共同思想基础的高度提出的一项战略任务。我们要深刻认识这一决策部署的重大意义，全面推进培育和践行社会主义核心价值观的各项工作，为夺取中国特色社会主义新胜利提供正确的价值引领和有力的精神支撑。

核心价值观是一定社会形态社会性质的集中体现，在社会思想观念体系中处于主导地位，决定着社会制度、社会运行的基本原则，制约着社会发展的基本方向。

党的十八大报告明确提出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”这一方面为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本范畴，另一方面也进一步明确了提炼、概括社会主义核心价值观的基本原则。我们要大力弘扬这些思想、理念和精神，在凝聚全社会共识的基础上，进一步提炼、概括更为简洁、更为有力的社会主义核心价值观。

大学生正处于人生价值观形成的关键时期，当代大学生所面临的社会大环境需要用社会主义核心价值体系引领其价值观塑造。所以我们可以从以下的四方面来培育和践行社会主义核心价值观。

一、坚持马克思主义的指导思想。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，是我们立党立国的根本指导思想，是社会主义意识形态的旗帜。只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势,正确认识社会思想意识中的主流与支流,才能在错综复杂的社会现象中看清本质,明确方向。当前,我们大学生要大力开展理论学习教育活动,认真学习、深刻领会包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系，在学习中正确认识社会的发展趋势,科学的定位人生。

二、用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。理想信念是价值观的精髓,它包含了人们对未来的向往与追求,具有强大的感召力和凝聚力，是一个民族、一个社会的灵魂所系。我们只有树立中国特色社会主义共同理想，才能切实建设社会主义核心价值体系，发挥社会主义核心价值体系作为社会主义制度的灵魂、社会主义意识大厦基石的作用。作为一名大学生，我们应该从身边做起，努力学习科学文化知识，改变我们现在经济还不发达，科学技术还比较落后，人民的生活水平还比较低的现状。要把握好社会理想和个人理想的关系，树立正确的个人理想，为社会大理想做贡献，用个人理想来促进社会大理想。同时，我们既要严格要求好自身，也要带动周围的同学朋友一起坚定这一伟大的理想。

三、用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,使大学生时刻保持昂扬向上的精神状态。培育和弘扬民族精神和时代精神,是社会主义核心价值体系的精髓。以爱国主义为核心的民族精神,是我们中华民族获得独立、赢得尊严的精神支柱。作为一名大学生，我们更是要知道如何去爱国，我们可以从尊重国旗，尊重国歌做起，来体现我们的爱国之情；我们可以像周恩来总理那样“为中华之崛起而读书”来表达我们的爱我之

情。以爱国主义为核心的民族精神需要我们来发扬光大。同时，大学生还应该积极主动的去了解社会动态，国际新闻，了解社会的发展方向，积极思考创新，对社会现象提出自己的观点，提出自己有价值的意见和建议。

四、用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的寄出。只有知荣明耻,明辨善恶美丑,一个人才能形成正确的价值判断,一个社会才能形成良好的道德风尚。胡锦涛同志强调指出：“在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。”我们大学生要接受社会主义荣辱观教育,自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范。把社会主义道德实践融入大学生日常生活、衣食住行。从我做起,从小事做起,践行社会主义荣辱观,陶冶情操。并且时刻注意自己的言行举止，勇于指证他人的错误、不规范行为，为创建良好的社会风气而贡献出一份自己的力量。

篇7：关于农民社会主义核心价值观培育与践行

公文 关于培育和践行社会主义核心价值观情况汇报

省文明办：

近年来，省旅游委认真贯彻落实中央和省委的部署，在我省旅游行业积极培育和践行社会主义核心价值观，将推动践行核心价值观与旅游工作、机关建设相互渗透、有机结合，不断提升我省旅游行业文明程度和从业人员、委干部职工文明素质。现将工作情况汇报如下：

一、综合统筹，把践行社会主义核心价值观作为重点工作抓

委党组高度重视，成立了以党组书记、委主任陆XX为组长的领导小组，并多次召开会议，综合统筹，专门部署，充分强调培育和践行社会主义核心价值观的重要性，要求要以发展建成XX国际旅游岛为目标，紧紧围绕“三个倡导”基本内容，把社会主义核心价值观的内涵要义融入委干部职工和旅游从业人员的生产生活和精神世界，坚持常抓不懈，确保24字社会主义核心价值观人知人晓，内化于心、外化为行，为我省旅游业平稳发展提供强大精神动力、价值引领和道O(∩_∩)O

德支撑。同时，制定详细工作实施方案，分解目标任务，落实到职能处室，实行副主任分管制和处室、直属单位负责人负责制，要求各处室、直属各单位负责人作为直接责任人要加强领导，全面统筹、综合协调、有序组织，推动培育和践行社会主义价值观与实际工作融为一体、相互促进，加强沟通、密切配合，形成共同推进培育和践行社会主义核心价值观的良好局面。

二、广泛开展宣教活动，使社会主义核心价值观深入人心

（一）广泛宣传，营造良好氛围。为使全委干部职工充分理解社会主义核心价值观的深刻内涵和基本要求，使社会主义核心价值观入脑入心，全委积极组织开展社会主义核心价值观宣传教育活动。通过在委两个办公区域、在旅游景区和酒店、旅行社等企业单位显著位置设置社会主义核心价值观24字宣传板、张贴宣传标语，利用“阳光XX网”、微博、微信公众号等新媒体平台大力宣传社会主义核心价值观，积极营造培育和践行社会主义核心价值观的浓厚氛围，使“24字”时时入眼、处处入眼。

(二）加强机关学习，深入培育社会主义核心价值观理念。委机关党委将社会主义核心价值观教育作为建设学习型党组织的重点工作，纳入全委党建学习计划中，列入党组中心组学习、党支部党课等内容。将学习社会主义核心价值观，同学习总书记系列重要O(∩_∩)O

讲话精神、十八大、十八届三中、四中全会精神、旅游行业政策法规和职业道德等内容相结合，通过研读《公民道德建设实施纲要》、《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》等社会主义核心价值观相关学习资料、邀请专家讲课、观看教育影片、“三会一课”等多种形式，认真组织学习，使委党员干部能正确理解社会主义核心价值观的内涵，融会贯通，用心思考，使社会主义核心价值观更加深入人心。去年共邀请专家进行主题讲座2次，党组书记开讲党课2次，观看影片7部，并多次组织“旅游大讲堂”活动，均收到了良好效果。

（三）组织专题培训，加深社会主义核心价值观与业务工作相联系的意识。通过开展邮轮旅游、智慧旅游、养生旅游等特色旅游行业培训，举办学习贯彻《XX省旅游条例》等培训班，组织赴美国、泰国普吉岛开展旅游综合开发管理专题培训和交流活动，创新开展“送教上门”活动等，对委机关、市县旅游管理干部和旅游企业管理人员进行专题培训，推进旅游人才创新培养，提高了业务能力和执法水平，弘扬了“文明、法治、敬业、诚信、友善”等社会主义核心价值观，为更好地发展我省旅游业提供智力保障。去年共举办19期面向全省各级党政管理人员、行业管理人员和服务人员的各类培训班，在xx县、xx县、xx县、xx市、xx市、xx市举办6期“送教上门”培训班。

（四）树立典型，增强社会主义核心价值观的引领效应。通过O(∩_∩)O

开展旅游行业创先争优活动，树立旅游行业文明典范，为践行“文明”价值观起带头引领作用。近年来共有63家旅游企业获国家和省级“青年文明号”称号，涌现出以李静娜为代表的旅游行业先进典型。通过社会各界力量，发现和推出一批诚实守信、乐于奉献、积极向上、奋发有为的我省“最美导游”，宣传他们诚心诚意的服务态度、诚实守信的服务行为，展示他们的职业美、品德美、行为美，树立我省导游群体的良好形象，树立导游人员的职业自信心和自豪感，培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬“游客为本、服务至诚”的旅游行业核心价值观。

（五）充分利用省旅游学校宣传教育阵地，把培育和践行核心价值观贯穿省旅游学校教育实践过程。省旅游学校围绕“社会主义核心价值观”展开了形式多样的宣传教育实践活动。一是利用校园广播、宣传栏、横幅、板报等形式，在校园广泛开展社会主义核心价值观宣传，营造了良好的育人氛围。二是通过评选“三好学生”“优秀干部”“先进班集体”等，树立榜样典型，以典型来引领道德、培育风尚。三是通过举行班会、升国旗仪式等日常活动，开展安全教育、心理健康教育、思想道德教育、义务献血、法律宣传、节约环保、“向不良行为告别”、志愿服务等主题教育，组织“元旦晚会”、“双语节”、“每周一歌”、“旅游歌曲大合唱”等文艺活动，举办“我的中国梦”系列活动等内容丰富、形式多样的校园活动，使师生能生全方位、多渠道地了解社会主义核心价值观的深刻内涵，生动、真实O(∩_∩)O

地践行社会主义核心价值观，强化体验认同，引导师生树立文明、和谐理念，培养法治、友善观念，激发爱国热情，全面提升道德素养。

三、积极开展主题活动，亲身践行社会主义核心价值观

（一）开展文明旅游大行动，抓好旅游行业精神文明创建。一是加强文明旅游建设。通过文明旅游宣传进景区、进酒店、进旅行社，大力宣传文明旅游知识，引导广大游客从自身做起，恪守公德，讲究礼仪，文明出行，文明游览，提升游客旅游素质；引导旅游从业人员文明服务、礼貌待客，促进行业服务水平提升。二是加强诚信旅游建设。紧紧抓住整治重点，大力开展市场整顿，针对街头发卡、散客拼团、旅游餐饮、旅游潜水、零负团费、降低服务标准等重点问题、关键环节开展治理，严厉打击旅游企业和从业人员违法违规行为，优化旅游市场环境。去年共开展了8次联合整治行动，累计查处并执行完毕的涉旅案件xxx宗，在“零负团费”专项整治活动，共检查旅游企业134家次，导游xxx人次。

（二）组织多样化实践活动，自觉践行社会主义核心价值观。培育和践行社会主义核心价值观，关键在于“外化为行”。通过组织实践活动，使委干部职工从具体事情做起，自觉践行社会主义核心价值观。一是开展扶贫帮困活动。去年，委全体党员干部捐款xxx万余元，为委内困难家庭送去慰问金，及时把党的关怀和温暖送到手中；O(∩_∩)O

今年年初，委机关团委开展爱心义卖活动，筹集善款xxxx余元，资助了文昌市大致坡村陈焕能等3名中小学生继续完成学业。二是开展志愿活动。去年年初，联合省委办公厅，组织30名青年干部赴万宁大洲岛国家级海洋生态自然保护区开展了“为保护海洋环境、发展海洋旅游、建设海洋强省建功立业”青年干部主题活动，在岛上开展了保护海洋环境、清理海滩垃圾志愿行动，增强了青年干部的环保意识。三是抓抗风救灾，帮助企业恢复灾后生产。“威马逊”风灾后，全委严格落实灾后生产恢复各项具体工作，做到思想重视、行动快速、针对性强、效果明显。其中，7月25日，委下属单位省旅游质监局到海口火山口地质公园帮助其恢复生产，获得好评。四是利用重要节庆日、纪念日，传播社会主流价值。在春节来临之际组织慰问退休老干部，在清明节前夕举行XX烈士陵园祭奠革命先烈活动，在海诞辰瑞500周年组织参观纪念海瑞系列展，在纪念“南京大屠杀”77周年组织参观“南京大屠杀”史实展览等，充分挖掘节庆日和纪念日所蕴含的丰富教育资源，大力弘扬弘扬民族精神和时代精神，使干部职工在潜移默化中传承传统精神美德，自觉践行社会主义核心价值观。

四、自觉融入，发挥社会主义核心价值观引导作用

（一）用社会主义核心价值观加强法制建设。我委注重将社会主义核心价值观的理念要求融入法律规章制度的制定实施当中，积极践行“法治”价值观，大力推进“依法治旅、依法兴旅”。一是加快O(∩_∩)O

完善地方性法规和规章制度。推动《XX省旅游条例》修订工作，该条例经省人大通过已于2014年11月1日起施行；同时，由我委起草的《XX省旅游安全管理规定》也于2014年11月21日通过省政府常务会议审议，将于2015年1月1日起施行。二是大力推进《旅游法》宣贯工作。旅游法颁布实施以来，我委按照国家旅游局和省政府的工作部署，全面、认真贯彻落实旅游法，着力加强思想和队伍建设，严厉打击违法违规行为，强化旅游市场常态化管理，突出舆论宣传导向作用，取得较好成效。三是扎实推进专项规划编制。组织编制《XX省民俗旅游发展总体规划》、《XX省旅游商品开发规划》、《XX省国民旅游休闲示范基地实施方案及相关配套成果》、《XX省旅游发展总体规划（2015-2025）》；指导三亚、儋州、定安等市县编制乡村旅游专项规划。四是积极制定旅游相关法律规范性文件。制定了《旅游电子行程单管理办法》、《漂流旅游服务规范》、《旅游景区从业人员行为规范》等规章制度，进一步完善了旅游市场的监督管理体系。五是全面推进作风方面制度建设。去年一年，党的群众路线教育实践活动的“两方案一计划”已基本得到有效落实，共建立、健全会议、公文审批、旅游执法和旅游投诉受理规范、三公经费预算管理等21项作风方面的制度，推进作风建设的长效化。

（二）用社会主义核心价值观严肃机关作风。社会主义核心价值观为党员干部提出了道德标准。牢固树立社会主义核心价值观，是党风廉政建设的基础性工作，对于加强党员干部的党性修养，保持党O(∩_∩)O

员的先进性，进一步拓宽从源头上防治腐败领域，推进党风政风和社会风气的转变，具有重要意义。去年，我委积极承担党风廉政建设主体责任，狠抓党风廉政建设责任制的贯彻落实，取得了突出成效，干部纪律和作风建设明显改进。一是坚决贯彻执行中央八项规定和省委省政府二十条规定，狠抓“四风”整治。二是深入开展整治“庸懒散奢贪”、“不干事、不担事”专项整治工作。三是扎实开展廉政风险防控工作，梳理行政职权，绘制权力运行廉政风险防控流程图44个，查找廉政风险点183个，制定廉政风险防控措施362条。

（三）用社会主义核心价值观推进旅游产品开发。我委注重在特色旅游产品开发中融入社会主义核心价值观理念，用社会主义核心价值观指导旅游发展。例如，在开展“XX岛欢乐节”、黎苗“三月三”活动、系列婚庆活动等工作时，积极传递“和谐、友善”的价值观；在开发乡村旅游项目时大力弘扬“文明”价值观，带动了相关农村和景区文明程度的提高，推进了文明新农村建设和文明旅游景区创建；在发展红色旅游时，加强宣传爱国主义教育，激发旅游从业人员和游客的爱国热情；在培育和丰富邮轮游艇主题旅游、海洋旅游、自驾游旅游、购物旅游、康体旅游、特色工农业旅游等旅游新业态时，以“富强”为目标，“和谐、自由、平等、公正、法治、敬业、诚信、友善”为原则，在发展旅游产业的同时主动践行社会主义核心价值观，以核心价值观为精神保障，全面推进XX国际旅游岛建设。

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XX省旅游发展委员会 2015年2月16日 公文

篇8：关于农民社会主义核心价值观培育与践行

一、明确核心价值观在国家社会上的内在含义

核心价值观是核心价值体系中的最根本和最基础的组成部分, 它充分反映了核心价值体系对国家社会的要求, 包含了自身的内涵, 是核心价值体系的内核。在当代, 弘扬义核心价值观已经成为不可避免的趋势, 各大高职院校对核心价值观在学生心中的地位和理解应该加强培育和实践, 因为核心价值观对于小到个人大到社会、国家都有着极其重要的指导作用和地位。社会主义核心价值观是个人的精神支柱、精神食粮, 是国家社会的发展的一大利器, 是维持国家社会长治久安、人民安居乐业的保障价值观。而高职院校培养出来的专业性技术人才又是社会最迫切需要的, 所以各大高职院校对学生认识和树立社会主义核心价值观要格外注重, 而铁道类高职院校也不例外, 在现在这个交通高速发达的社会中, 必须培养出一批具有社会主义核心价值观的高素质人才, 才能更好地保障国家交通的运行。

二、铁道类高职院校在校学生对核心价值观的态度

就目前来看, 各种高职院校对其学生在核心价值观上的培养存在许多问题, 尤其是铁道这一类对国家铁道建设有重要影响的高职院校。而在铁道类高职院校里, 学生对核心价值观的态度又不容乐观。首先是高职学生本身的问题, 他们总是有一种比本科学生要低一等的心理错觉, 特别是一些学生还认为铁道这个专业是没出息、前途无光的专业, 这导致他们难以确立正确的核心价值观。其次是因为铁道类学校对于学生核心价值观的培养并没有足够重视, 导致学生的核心价值观没有得到合理培养, 再次是因为国家的形势和现在盛行的互联网风对高职学生核心价值观的形成与发展都造成了不好的影响。

三、铁道类高职院校培育学生践行核心价值观的途径

培育学生价值观的形成和督促学生践行核心价值观是对现代社会发展与进步中最重要也是必须做到的措施, 而且, 在这个社会高速发展, 各种交通也高速发展的社会, 铁道类高职院校作为我国对铁道类建设具有重大影响作用的教育机构, 必须努力弘扬宣传核心价值观的重要性, 为我国铁道建设培养一批建设性人才。在教学中加入更多有关铁道建设安全方面的知识, 让学生们更加深刻地了解铁道在国家交通发展方面的重要性, 从而慢慢引导学生, 让学生们树立自己的核心价值观, 用实际例子去告知学生作为铁道类的告知技术人才, 必须树立正确的核心价值观, 才能保证国家铁道交通的安全。一个国家要发展要繁荣, 少不了发达的交通, 铁道作为国家重要的交通系统, 必须得到应有的保障, 而最根本的解决办法就是加强对铁道类高职院校学生核心价值观的培养。所以, 要多为学生们开展一些有关树立和发展自身核心价值观的活动, 逐渐引导学生们在活动实践中找到自己的核心价值观, 这不仅加深了学生对核心价值观的理解和认知, 更能让学生明确自己的核心价值观, 学校和老师要引导学生树立和发展核心价值观, 引导他们形成正确的、对国家社会有利的核心价值观, 这对于国家的繁荣发展具有建设性意义。

四、结语

培育和践行高职院校社会主义核心价值观, 不仅关系到学生自身的价值观的形成, 而且对作为国家社会发展的中间力量的高职院校的学生来说, 具有重要的指导和带动意义。因此, 铁道类的高职院校, 应该从各个方面的教育入手来提高学生对社会主义核心价值观的认识和理解, 再通过实践的方式来让学生切实体会到交通类高职学校学生的核心价值观培养的重要意义, 从而为国家铁道交通的发展培养一批高素质的技术型人才, 为国家在铁道方面的建设提供一层保障。

摘要：社会主义核心价值观是人们为人处世的最基本的理念, 也是最重要的理念, 任何人缺少了对于社会主义核心价值观的理解和信仰, 就像是一个没有属于自己信念的不完整的人。针对社会主义核心价值观的重要性, 对铁道类高职院校对学生的社会主义核心价值观的培养和践行进行一系列的思考和分析。

关键词：铁道类高职院校,培育,践行,核心价值观

参考文献

[1]乔芬, 李洁.高职院校社会主义核心价值观教育探析[J].教育与职业, 2015 (10) .