辅仁学校书吧建设方案（通用2篇）
篇1：辅仁学校书吧建设方案
辅仁学校“书吧”建设方案
一、书吧建设的目的读书，是需要一个理由；读书，是需要一个环境；读书，是需要一个交流。书吧的设立，就是为了使教师、学生与书本为友，与大师对话，与经典交流，改变教师的教育理念，影响教师的教学行为，引领学生浸润在书籍的海洋里，丰厚文化底蕴，涵养健全人格，提升学校的办学品位。
二、书吧建设的形式及管理操作
1.教师“书吧”
为了使老师有一个学习、交流、放松的场所，需要一个大教室（100平米左右）来开办教师书吧。书吧的设计、装修风格古朴、典雅、温馨。里面的设施要齐全，“书吧”内有电视、电脑、音箱，沙发，茶几，软椅、书架等，是休闲学习为一体的“书吧”。“书吧”用屏风分割为“沙龙区”和“专座区”。一个个读书卡座配上一台台崭新的电脑组成了“专座区”，专座区是方便教师著书立说所设，各个读书卡座是学者型、研究型教师的专位。“书吧”免费为大家提供饮料、咖啡、绿茶、红茶、茶点等，用完后用具自行处理，垃圾随时带走，书吧的图书管理及卫生打扫由教师自愿报名担任，无报酬免费为大家服务。“书吧”的图书不能拿走、借阅，看后放回原处。图书的选择也是根据教师们感兴趣的、实用的购买，如教育类、美容健康类，修养身心类，散文诗歌、美文等，在这里身心可以得到完全的放松，老师们在这里都有家的感觉，家的温馨。
2.学生“书吧”
让书香浸润孩子的童年，让阅读点亮学生的人生。为了使学生在课间、放学后有更多的去处，并得到健康、向上的文化熏陶。把学校每一层教学楼的连廊改装成优雅别致敞开式的“书吧”，让学生每当课余时间来这里阅读，让校园能少一分喧闹，多几丝书香。“书吧”设计要有艺术特色，例如：桌子是白色的，形状像弯弯的藤条，椅子是绿色的，圆形座椅，像点点星光点缀着美丽的森林，在灯光的交错下，显得美丽而和谐。
“书吧”内将存放大量适合低、中、高年级学生阅读的书刊，使学校图书室的图书尽其所用，亦让学生从健康书籍中开阔视野、积累知识。
可以采用年级负责，学生管理、完全开放模式，内设科普、文学、童话、历史、传记等各类书籍，供学生在课余时间随时阅读。
为使“书吧”正常运作，学校可以制定了“开放式书吧”管理细则，对书吧的图书拥有量、图书内容、读阅更新、读书活动、特色布置等五方面内容进行了详细规定。并安排年级对书吧的环境和书籍借阅进行日常管理，书架上整齐地摆放着各类书籍，所有学生在任何时段都可以在书吧借阅书籍，真正成为学生阅读活动平台。
三、预算
1.教师“书吧”设计装修茶具、装饰画等一万元左右。
购书一万左右，电视、电脑、音箱，沙发，茶几，软椅、书架等？万左右。
2.学生敞开式“书吧”，由于连廊都是通透的，需要进行封闭设计装修，费用？元。书架、桌椅？元。
各类书籍？元。
篇2：辅仁学校书吧建设方案
实施方案
活动宗旨
辅仁者，培养仁德者也。山大辅仁学校，一方立德树人之沃土。为使“养心育德，养根育能”的学校理念更加深入人心，特举办面向小学一年级学生为主体的“养心育德”开蒙典礼，运用礼乐教化之方式，组织小学生诵读传统经典，养成良好习惯，传承中华文化，开蒙做人之道。引导学生敬业乐群、博习亲师、立志成才。
活动仪式
一、开场礼
一年级学生齐诵论语精选30句（一名女童领诵）： 开场
主持人：中华文化博大精深，华夏文明源远流长；齐鲁大地礼乐之邦，孔孟思想世代传扬。以孔子为代表的儒家思想告诉我们，一个人或者一个社会，如要摆脱蒙昧，需要的是启蒙和教育。还告诉我们，美德就是智慧，辅仁者，培养仁德者也。山大辅仁学校，一方立德树人之沃土。为使“养心育德，养根育能”的学校理念更加深入人心，今天小学一年级学生在此举行“养心育德”开蒙典礼，让我们诵读传统经典、感受礼乐教化，从小培养良好习惯，传承中华文化，开蒙做人之道。
“山大辅仁学校“养心育德”开蒙典礼现在开始。司仪：仪式进行第一项——请领导致辞！主持人：
（背景音乐响起）饮水思源，后继有人；先圣之风，山高水长。
主持人：让我们以热烈的掌声欢迎山东博物馆鲁馆长文生（或郭馆长思克）（事前确定一下）先生为我们致辞，掌声欢迎。
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主持人：谢谢 鲁馆长文生（或郭馆长思克）（事前确定一下）先生。接下来有请山大辅仁学校赵勇校长致辞。
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主持人：谢谢 校长对我们的谆谆教导，我们坚信，一年级的同学们一定会像勇敢的雏鹰一样，越过高山，飞过丛林，搏击风雨，练硬翅膀，努力学习，奋勇前进。
二、正衣冠
主持人：古人云：“大抵为人，先要身体端整。自冠巾，衣服，鞋袜，皆须收拾爱护，常令洁净整齐。”“衣冠”不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌。每一名同学都需要懂得，做人要先正衣冠，后明事理，这是知书明理、学会做人的第一步骤。这正是——童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。
司仪高唱：仪式进行第二项——正衣冠！
（参与活动的学童自然直立，在教师指导下由学童自己并相互按照衣领、衣襟、衣袖的顺序依次整理好衣冠，提前演练好）
三、拜先师
主持人：孔子是我国古代伟大的思想家、政治家和教育家，儒家学派创始人，位列世界十大文化名人之首，被誉为万世师表。孔子儒家倡导的“仁义礼智信”德性论五行思想，讲求仁者爱人、以德立人，讲求以诚待人、讲信修睦，讲求勤勉俭约、力戒奢华，讲求和而不同、和谐相处，构成了中华民族的基本精神价值。
现代社会，物质文明达到了前所未有的繁荣，但是，精神文明的发展却远远滞后了，需要我们“必须回首二千五百六十五年，吸收孔子的智慧”，“博学之，审问之、慎思之，明辨之，笃行之”，“苟日新，日日新，又日新”，“好好学习，天天向上”。
孔子是全人类的精神导师，是我们的至圣先师。请大家一起向至圣先师孔子像行鞠躬礼（3次）
司仪高唱：仪式进行第三项——行鞠躬拜师礼； 全体学生在师长的带领下，三鞠躬拜孔子。
四、师生礼乐互动表演《礼》
孔子十分重视礼乐教化，他教导我们“乐（yue）至则无怨，礼至则无争”。“礼之用，和为贵”，“礼”是人性的基础，更是一种道德规范和行为守则。没有规矩不能成方圆，学校、家庭、社会要想和谐有序，每一个人都要必须遵从一定的道德规范和制度、规矩，养成良好的文明习惯。这些好习惯是在日常学习和生活中，点点
滴滴培养起来的，这就要求我们从我做起，从现在做起，从一言一行做起，“言为定则，行为世范”，把“礼”的四个原则“敬、净、静、雅”牢记在心，行动在身，做一名懂礼、守礼、文明、向上的阳光少年。
（师生互动演唱歌曲《礼》大屏幕播放视频乐曲）
五、书“人”明理。
司仪高唱：仪式进行第五项——书“人”明理
由老师先在画板上写下 “人”字，然后同学们在宣纸上写 “人”字。主持人：古人云：“人生聪明识字始”，写字识字是学习文化知识的第一步。下面我们将进行“启蒙描红”，写好一个“人”字。我们要求一年级同学们现场描写的是一个简单而意义深远的“人”字，寓意着我们的同学们正处在人生的启蒙阶段，学习的第一要务是学会做人。大家看到舞台上摆放着一个大大的“人”字，我们一年级的同学代表将要在纸张上书写这个“人”字，同学们想象一下长大后要做一个什么样的人？（放背景音乐）
“人”字这两笔,一撇一捺撑起完整的人生。
一笔写快乐，一笔写烦恼。快乐和烦恼是人生的两翼，是人生快车两边的车轮，相激励而前进。
一笔写顺境，一笔写逆境。人生有顺境，也有逆境，顺境时不张扬，逆境时不气馁。
一笔写付出，一笔写收获。人生有一条不变的法则就是；一分耕耘，一分收获。
六、行谢礼 [ 谢师礼] 司仪高唱：仪式进行第六项——
领导和老师在台上一字排开，接受学生鞠躬谢恩。
主持人：古人云：“一日为师，终身为父”。进入学校，老师就是我们学习做人、学习知识和本领的领路人。作为学生，我们要懂得尊敬老师，尊敬父母，互敬互爱。
全体同学肃立，向老师鞠躬（一次即可）。
七、齐诵《弟子规》（节选）
司仪高唱：仪式进行第七项——习诵《弟子规》（节选）
八、中国梦——我的梦
司仪高唱：仪式进行第八项——放飞梦想
（每个班级准备一个承载孩子梦想的箱子，让孩子提前将自己的梦想写到卡片上，以班级为单位投放到省博物馆的大箱子里封存。）
主持人：梦想是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望，是人类最天真、最无邪、最美丽、最可爱的愿望。有梦想就有希望，有梦想就能成功。梦想再大也不嫌大,追梦的人再小也不嫌小。今天，让我们一起来做追梦人，把自己梦想成为一名怎样的学生、怎样的人的卡片放进这个箱子，山东博物馆将为我们封存起来，六年后的小学毕业典礼上，我们将把这个箱子打开，它将成为我们小学学习生活的见证。
司仪高唱：仪式圆满结束。
主持人：谢谢各位领导、老师、同学们，甲子年山大辅仁学校“养心育德”开蒙典礼到此结束了。愿今天的开蒙典礼能成为同学们一生中美好的回忆，更祝愿同学们通过今天的开蒙典礼，留下坚实的人生脚印，走好人生的第一步，走好人生的每一步！谢谢山东博物馆的全体支持，谢谢各位嘉宾的光临！