学校网站建设方案

在一份优秀的方案中，既要包括各项具体的工作环节，时间节点，执行人，也要包括实现方法、需要的资源和预算等，那么具体要如何操作呢？以下是小编精心整理的《学校网站建设方案》仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：学校网站建设方案

学校网站建设方案

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深圳学校网站建设方案

学校网站建设的重要性

在互联网络高速发展的今天，网站正成为学校、公司、企业、政府及团体进行形象展示、信息发布、业务拓展、客户服务、内部沟通的重要阵地，可以说网站的快捷、无距离及互动性是其在媒体中脱颖而出的主要因素。

沙漠风学校网站建设方案的基本模块及功能扩展

“学校网站建设方案”包括学生自助网站创建系统、教师系统等部分。学校可以通过“学校网站系统”管理集群网站，使用网站创建系统，即可实时地申请域名、进行即建、即览、即得式的部署、架构调整、模板修改、栏目管理、内容发布、文件管理、状态监测，并可选配在线交流、论坛等可定制服务。

网站基本的栏目规划

学校介绍招生信息就业信息师资力量新闻发布教学设备留言版学员交流招聘教学素材论坛课件信息总裁致辞网上调查邮件服务教育咨讯法规指南机构设置科研成果„宣传模块(环境、地理位置等)、学校师资管理、学校互动模块(报名、论坛、评论、反馈等)、教学资源管理模块、学生档案管理模块、学员展示模块等。

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第二篇：学校网站建设方案

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学校网站建设方案

一、概述

学校网站是学校的名片，每一所学校都有自己的特色，每一所学校都有自己的个性。建立自己学校网站是最直接的宣传手段。学校网站可以让地区内的人们了解学校，加强家校沟通和了解。同时学校网站也是师生展示风采风貌、建设校园文化的重要途径。对于一个以教育培训为主的企业而言，企业的品牌形象至关重要。 特别是对于互联网技术高度发展的今天，大多客户都是通过网络来了解企业产品、企业形象及企业实力，因此，企业网站的形象往往决定了客户对企业产品的信心。建立具有高水准的网站能够极大的提升企业的整体形象。

二、目前现状分析

校园网属于教育现代化的范畴。当前校园网信息系统已经发展到了与校际互联、国 际 互 联、静 态 资 源 共 享、动 态 信 息 发 布、远 程教学和协作工作的 阶段，现代教育的发展对学校教育现代化的建设提出了越来越高的要求。就学校而言，十分注重校园文化建设，并加快全面建设发展步伐，不断提高教育质量，增强综合办学实力的同时，学校的网站信息平台的建设也需要跟上步伐，必须要在硬实力和软实力上同步下功夫。

三、建站目标

在互联网络高速发展的今天，网站正成为学校、公司、企业、政府及团体进行形象展示、信息发布、业务拓展、客户服务、内 部沟 通 的重 要

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阵 地，她不但具有快 捷、无 距 离及 随时 随 地均可更新的特性，更 能 提 供一些互动性的功 能，如留言板、会员制、讨论 区等 等，使得网 站充满生气，让人倍感亲切。传统媒体就这一点是无法与之相比拟的，可以说网站的快捷、无距离及互动性是其在媒体中脱颖而出的主要因素。同时，它还可以：

1、树立学校品牌，展示学校形象;

2、发布学校的重大活动安排与招生政策;

3、便学生及家长更好的了解学校的动态及教学纲领。

四、学校网站建设的意义

1.学校网站是学校的"商标"，每一所学校都有自己的特色，每一所学校都有自己的个性。在这个高度信息化的社会里，建立自己学校网站是最直接的宣传手段。网站的超时空特性，不仅能让地区内的人们了解学校，更可让世界了解你的学校。凭藉学校网站，学校就可成为教育百花园中一朵鲜艳的花朵。

2.学校网站是实现教育资源分配的桥梁网络有巨大的教育资库，它集全社会的力量，使教育资源无限增长。这对于发达地区和欠发达地区，高投入学校和条件差的学校在获取教育资源的权力上达成平等，使每一位教师和学生都能均等的得到培训和受教育的机会，不再会受到学校水平、教材、教师能力的 限制。不仅能极大的提高教学效率，而且能实现教育公平的社会理想。

3.学校网站能提供教学互动的全新方式学校网站使得教师与教师、教师与学生、学生与学生之间的交流有了全新的方式，它不再受到传统课堂的制约。它可以使与北京、城市与乡村的学校同处一室，共同

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讨 论，共同共享。地理上的界限在这里 模 糊 和 消 了，学校 网 站 是 真正没有围墙的学校。

4.学校网站能够提供个性化学习的平台，不同的学生理解世界的方式各不相同，认知世界有诸多方式。网络提供的丰富资源可以使学生寻觅不同的教育方式，各取所需。学校网站允许不同的学生沿着自己的途径，按自己的速度接受教育与学习，学生将有机会享受最佳的教育机会，充分发掘自己的内在潜力，培植独特的个性和人格。

5.学校网站是最佳的教学研究室，学校网站与教育类专门网站的有效链接，给学校教学研究带来了一片 新天地，各种优秀 教案 、专家 论坛、网 络 观 摩 课、各科素材、多 媒 体 课 件制 作等内容为教师教研提供了极佳的平台。有效地降低教研成本、提高效率。

五、学校网站的栏目规划

六、学校网站的基本模块及功能扩展

我们针对学校的网站建设的自助式、自动化一站式服务的解决方案不但提供了学校所需的网站的诸如电子邮件，计数器、聊天室等网站的基本功能，还特别针对学校的典型需求定制了各种应用模块，如邮件列表、网上调查、新闻发布系统、网上人才交流等，大大提高了学校在教学信息化应用的效率，也减轻了老师对网站建设，维护方面的大量繁琐的重复劳动。

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以设置图片或内容的类别做为栏目，在这里可以 进 行 栏目 的 添 加、删 除 修 改 栏 目 名、菜 单 的 排 序、类 别 排 序、首页 排序。静 态 页 管 理：生 成 静 态 页 面 的 栏 目，包 括 关 闭 网 站 静 态 页 面 功能、首页更新静态页、列表页更新静态页、内容也更新静态页。

七、推广方式

在众多同行竞争日益激烈的今天，处于发展期的学校该怎样应提升自己的形象呢?事实证明，推广是最有效的途径之一。通过当今互联网资源聚集的门户网站协助贵校推广，可获得最有效、最直观的效果。 以下是效果最快的网络推广方法：

1、论坛推广方法;

2、搜索引擎推广方式;

3、博客、微博推广方式;

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4、邮件推广方式;

5、Flash视频推广方式; 网络宣传传播范围广、不受时空限制，通过互联网，网络宣传可以将信息24小时不间断地传播到世界各个角落。只要具备上网条件的任何人，在任何地点都可以阅读，这是传统媒体无法达到的。

八、我公司设计网站具备的优点：

本公司从事该业务8年有余，又是作为本土发展壮大的公司,可根据学校的特点、内容形式的不同，规划建设不同的网页表达方式，在 设计和 创 意方面 既 体 现学校 的 特 色，又 兼 顾 其 展 的方向。做 到 既量身定做、又兼容并蓄，为贵校推荐适合的网站模式，给贵校一个清晰直观的网站定位，吸引更多的客户群体。

同时,我们拥有资深的网站策划专业人才，完全自主的设计网页,独特的代码编写,为您打造完全适合自己、独一无二的个性化网站，并且一直注重行业解决方法的积累，具有丰富的网站整体策划经验，能够充分挖掘客户需求，正确把握互联网发展现状，从而为贵校提供互联网整体解决方案。

九、网站维护方案:

1.每天查看网站运行情况,并检查网站信息显示是否正常,各栏目是否可以顺利打开,数据是否正确,有无不良反馈信息

2.必须经常更新的栏目内容,一般每周都需要进行内容更换,并及时发布学校各种活动安排及学校对外宣传新闻

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3.定期维护数据库,清理数据沉余,保证网站正常运行

第三篇：学校网站建设方案

如今网络已经普及，很多学校几乎都有了自己的网站，这些学校把网站正成为学校形象展示、信息发布、业务拓展、网站服务、内部沟通的重要阵地，它不但具有快捷、无距离及随时随地均可更新的特性，更能提供一些互动性的功能，方便学生，家长，老师之间的交流，学校网站的超时空特性，能让人方便快速的了解学校。传统媒体是无法与之相比拟的，可以说学校网站的快捷、无距离及互动性是其在媒体中脱颖而出的主要因素。学校网站能提供教学互动的全新方式使得教师与教师、教师与学生、学生与学生之间的交流有了全新便捷的方式，它不再受到传统课堂的制约。学校网站能够提供个性化学习的平台，不同的学生理解世界的方式各不相同，认知世界有诸多方式，网络提供的丰富资源可以使学生寻觅不同的教育方式，各取所需。学校网站是最佳的教学研究室，学校网站与教育类专门网站的有效链接，给学校教学研究带来了一片新天地。

学校网站搭建是一项很复杂的工程，应根据学校实际，确定网站的定位和需求，从满足实际需求的角度出发，针对学校网站建设的特点和重点，整理出一套适合学校网站建设管理和控制的方法，以此来保证网站建设的高效率、高质量。

一、网站立项

学校网站建设之前应该成立一个专门的讨论小组，可以由学校领导、学校网络管理员、美术教师、各科室人员、计算机专业教师以及“计算机学会”社团学生代表人组成，由网络管理员作为项目负责人负责对该项目的统一调度和安排。

二、网站设计开发过程

(一)系统分析阶段

建立一个网站，首要明确设计思想，编写一份详尽的学校网站建设方案，这是网站建设成功的关键所在。我校根据各方面的反馈意见进行认真的分析，对网站设计进 行准确定位：学校网站规划要着重考虑教师和学生的需求;内容上要以学校整体宣传为主，同时也要为访问者提供其所关心的内容;内容要求及时更新;版面要求新 颖有特色，同时还要增强网站的方便性、整体性和安全性。

(二)网站栏目的规划

1、主站栏目(二级)设置

2、机关各部处网站栏目设置

1)概况职能

2)人员分工(部门领导、工作人员)

3)办事流程

4)规章制度

5)联系方式

6)其他信息

3、各院系网站栏目设置

1)学院简介

2)学院新闻

3)学科设置

4)机构设置(院机关、系部、研究机构、实验室)

5)导师列表

6)师资队伍

7)科研情况

8)其他信息

其它特色栏目：根据课程特色和资源设置。

(三)系统设计阶段

1.网站总体设计

网站设计有了一份详尽的需求说明书后，就可以根据需求说明书，对网站进行总体规划，给出一份网站总体建设方案。总体规划具体要明确网站需要实现的目的和目标;网站形象说明;网站的栏目版块和结构;网站内容的安排，相互链接关系;采用的网站管理系统、服务器硬件和软件分析说明;开发时间进度表;维护方案;制作费用;需要遵循的规则和标准有哪些等。

2.网站详细设计 总体设计阶段以比较抽象概括的方式提出解决问题的办法，具体设计阶段的任务就是把解决方法具体化、明确化，设计中应注意的问题有：

(1)网站设计的风格定位。网站要有自己的特色，设计中不要太多地考虑技术问题，而应该更多地考虑不断增加网站的内涵，要在能够动态反映学校情况的内容上下功夫。

(2)网站设计的整体性。网站设计，注意考虑网站的易维护性，对网站的整体风格进行定位，方便日常维护与更新。

(3)关键技术的研究及应用，后台管理程序的选择，功能的基本要求，后续扩展的考量、修改和维护的便捷性都是是网站必须考虑的技术性问题，网站后台建议使用PageAdmin网站管理系统来作为网站管理后台。

(三)网站的测试

有了网站的具体设计方案，各网站制作人员就可以全力进入开发阶段。尽量采用边制作边调试，即采用本机调试和上传服务器调试的方法，观察速度、兼容性、交互性等。投入运行之前，需对网站需求分析、系统分析、设计规格说明和编码最终复审，还要对系统进行各种综合测试。测试结束后，制作有关文档存档，并写出一个校园网站使用说明文档。至此，网站项目建设完毕。

(四)网站后期管理和更新

做好网站的管理与更新，是一个网站树立形象的根本、生存的根本。我校专门成立了安全组织机构，制定出适合学校的《校园网站管理办法》、《校园网站信息发布审核制度》、《校园网站异常情况案件报告制度》等规定，建立健全了各项安全管理制度。

三、结论

学校网站制作为学校的教师、学生和教学管理人员提供教学管理、教学研究、日常办公、信息交流等应用服务的平台，较好地满足了设计最初的需求

第四篇：学校教育网站建设方案

第一：设计制作项目

网站风格创意设计

本项目采用定制化创意设计：由用户提供设计目标(定位、风格、色彩运用，视觉感受、页面布局等)，由设计人员按照客户要求出网站整体风格设计稿。设计稿风格需用户认可。

全套风格设计定位，包含：

1.网站主风格定位 — 首页设计

2.各栏目统一风格布局定位

3.统一元素设置(顶部导航栏，左侧子菜单，下拉菜单样式，搜索框样式等。

内页设计

根据不同页面内容设计页面布局。

内页制作

根据不同的页面布局，制作页面。除首页、特殊页面之外的所有内容制作，读取数据库的页面安装独立模板页格式进行计算

首页制作

根据确定的首页平面设计及页面布局进行网页制作

包含：

页面整体框架制作

内容区域JS动画，AJAX特效等制作(共3个以内)

首页顶部flash banner制作

flash制作场景动画，图片切换配合文字变化(5个场景以内)

JS、Ajax前端开发

会员：1.会员个人资料填写时的验证。2.会员注册时用户名和邮箱的验证提醒。3会员用心页面采用无刷新技术。

博客：发布，修改，删除都采用Ajax技术前端开发一步到位，友好的用户体验。

课程：在线报名与课程采用Ajax调用联动技术。

在线考试系统

前台考试页面

第二：程序开发系统

导师管理系统

1.管理员可发布、管理团队成员信息，包含：姓名，职位，摘要，详

细介绍

2.支持头像图片的上传。

3.针对信息详细内容提供HTML编辑器，图片数量不受限制，并

且可方便的象编辑WORD文档那样编辑信息的字体、字号、颜

色等，支持超简介管理(可对指定文字添加相关链接)。

4.可通过修改时间控制信息的排序。

5.关联相关课程。

6.数据库的数据不能删除，可以设置隐藏。

Banner管理

支持首页的图片切换效果的五张图片的后台管理，可更改替换。

在线考试系统

1.前台会员登录后点击会员界面的我的考试栏目下进行在线考试。

2.考题分选择题与论述题，问题随机排列。

3.用户答完所有题目后点击提交，试卷发送到后台评分。

4.用户登录可查看之前考试的试卷和评分。

试卷权限管理，1：限部分会员 2:全部开放

订单管理系统

1、会员与非会员点击在线报名后生成网上课程订单发送到后台。

2、后台可以对订单的内容，及提交的个人资料进行修改。

3、后台管理员可以录入线下报名人员的订单。

4、支持对所有订单内人员信息的后台Excel表格导出功能。

5、会员可以通过会员中心查看自己的订单。

邮件管理系统

1.会员在订购后发送订购成功邮件

2.快要开始上课的班次管理员登陆后邮件发送的提醒功能。

邮件的固定模板设计与制作，2套。

前台会员中心的功能：

(1.修改个人资料通过个人面板修改个人资料

(2.在线报名可通过课程直接点击报名

(3.我的订单可查看会员的订单记录

(4.我的考试可查考之前考试的试卷和评分

1.用户前台可注册成为网站会员，前台用户可以修改自己的会员资料，后台也可以对该会员的资料进行管理。

2.支持会员的在线报名系统。

3.会员可以查看自己的订单，可在线预约课程。

4.支持会员的在线考试系统。

5.葛教授的会员有单独的权限可以通过前台进行博客发布。

6.数据库的数据不能删除，可以设置隐藏。

综合信息管理系统

1.信息顶级类别固定，可实现对顶级类别的子类别管理。

2.支持标题图片的上传。

3.针对信息详细内容提供HTML编辑器，图片数量不受限制，并

且可方便的象编辑WORD文档那样编辑信息的字体、字号、颜

色等，支持超简介管理(可对指定文字添加相关链接)。

4.可上传或直接链接相关视频、音频

5.支持推荐属性的设置，可设将某条信息推荐到首页显示。

6.数据库的数据不能删除，可以设置隐藏。

课程管理系统

课程详细信息管理

1.课程信息发布：

1)基本信息：课程名称(文本)，类别(选择),参加对象(选

项+文本输入)，课时(数字)，对应level(选择)，价格

(数字)

2)课程介绍：前言/简介(编辑器)，大纲(编辑器)，课程效

益(选项+编辑器)

3)相关资料：PDF文档上传，视频/音频上传(如果不上传则不显

示图标)

2.课程推荐：管理员可设置“精品课程”，“最新课程”，设定特

殊属性的课程将出现在指定页面的指定位置。被推荐产品将会展示

在首页，或栏目首页。

3.课程搜索：

1)日历式搜索

2)可通过课程类别，level等级，参加对象，课时数，

价格范围，关键字进行搜索。

课程参数管理

针对课程参数 例如类别选择，对应等级、标签的管理。

博客信息管理系统

课程参数管理

针对课程参数 例如类别选择，对应等级、标签的管理。

课程在线报名

1.在课程列表中点击在线报名，系统自动将对应的课程名称，时

间，地点，价格读取到报名申请表中。

2.可根据要求定制在线报名申请表，包括：报名人数，客户基本信

息。

3.申请页面根据课程的相同level等级，相同参加对象，相同课程

相同关键字推荐客户可能感兴趣的其它课程。

4.申请提交后发送到管理员后台，管理员可查看用户报名申请，设

置申请状态，并可对会员的申请给于回复。

5.用户线下电话报名。

全站搜索

1.搜索范围是所有数据库内容

2.支持关键字搜索

3.提供统一的搜索结果页，如未指定具体类别，而是对所有类别综

合搜索，则搜索结果将以分类区隔。

学院表单反馈

学院在线提交问题表单，发送到后台或指定管理员邮箱，表单可进行

字段定制化

管理员权限管理

1. 管理员级别(含超级管理员以及内容管理员)。超级管理员拥有所有下级管理员的操作权限。

2.内容管理员可进行分组，不同组别有不同的管理权限。

3.超级管理员可设置管理角色(内容管理员小组)，定义每个角色的不同操作权限，例如某个角色只能管理网站新闻，某个角色只能管理招聘信息等等。

4.超级管理员可开设内容管理员账号，并定义该管理员属于哪个角色。

网站采用.net开发，开发周期：30 工作日左右

本文由上海网站制作协策网络(http:///)发表，转载请以链接形式注明出处，谢谢。

第五篇：学校特色建设方案

“尚美教育”特色学校建设方案

为了进一步打造学校特色、创出学校品牌，学校以阳光课程建设为起点，以阳光课堂打造为突破口，以阳光教师专业成长为重点，以阳光文化的孕育为着力点，制定我校“阳光教育”特色学校建设方案。

一、办学理念

“尚美教育” ——使用校园文化建设在学校发展过程中，真正做到求真务实、以乐醒人、以美育人的积极效果。

二、发展目标

(一)总目标

以“尚美教育”的实施为总抓手，涵养师生人文底蕴，引导师生形成乐观积极的生活态度，把学校办成底蕴丰厚、内涵丰富、充满活力、师生共进的特色学校。

(二)培养目标

造就智慧型尚美教师;培养自信型尚美少年。

(三)近期目标

1、分类梳理学校现有的规章制度，并根据学校发展需要适时补充修改。

2、全面实施尚美教育,

3、进行“自主互助学习型课堂”的深化研究。

4、注重“学生和教师”的基本素质培养，使师生初步达到标准要求。

5、搞好网络基础建设，提升师生信息素养。

(四)中远期目标

1、深入落实“尚美课程”，为培养有创新意识、实践能力的学生和注重专业自主发展的教师搭建有效平台。

2、探索依法自主管理模式，促进学校依法自主发展。

3、形成科学合理的阳光教育实践体系和评价体系。

4、提炼“尚美师生”的培养策略为后续工作的实施提供可借鉴的依据。

5、总结教师团队管理策略，打造高质高效优秀团队。

6、各学科“自主互助学习型课堂”趋向成熟，凸显风格。

7、充分利用网络资源优势，发挥网络平台作用，为教育教学工作服务。

8、形成较为完善的学校制度保障体系。

三、发展内容

(一)尚美课程

开发并实施尚美课程，提升校本课程品质，培育阳光少年。

1、开发并实施“尚美经典”课程——开发名人、名著、名曲、古诗四个系列课程。

2、开发并实施“尚美诵读”课程——1—6年级分别诵读国学经典系列《三字经》、《论语》《传统文化》等。

3、开发并实施“尚美实践”课程。——培养孩子的各种兴趣、爱好和特长，让孩子在实践中获得更多的阳光。

(二)尚美课堂

1、以教学活动营造尚美氛围。

①全面落实“上好每堂课”的指导思想，组织好每学期一次的“阳光有效课堂”教学评选和展示活动。

②建立多层次的课堂教学研究活动。通过校级的研讨，教研组的开课、年级组伙伴合作式的探讨等，让教师在多个层面上锤炼自己的课堂教学能力。鼓励老师风格课堂和主题课堂研讨。

2、以反思改进课堂教学品质

①人人开展课例研究，在级部开展一课多上或同课异构，多次改进，不断提升，让教师在反思中改进教学，在改进中感悟教学，在感悟中升华对教学的设计和理解。

②在完成教案电子化共享的基础上，把教师备课的重点放在教学方案的重新设计和实践改进上，提高教师根据学生实际对现存方案进行再创造的能力。

③强化课后反思，规定教师要完成高质量的课后反思稿的撰写，逐步使反思成为教师的一种工作习惯。

④开展主题反思活动：

活动一：“追寻一位心目中的尚美教师”。通过“角色模型简介”，让每位教师在目前自己身边的同事中选出最能代表最值得你学习的老师，去研究他，提出敬佩的原因所在，说明哪些特征、哪些行为是自己最想借用的，自己如何去学习或落实，真正让我们学校的阳光教师成为大家的榜样。

活动二：“回忆一次最成功或最失败的教学片段”。在学年中期，让教师回忆描述自己教学经历中最成功或最失败的教育片段，进行讨论，开展反思，提炼总结。活动三：“认真写好每一次的教学日记”。一学期要写出一定数量的、质量的教学日记，反思内容要具体，围绕三个方面：教的怎样?学的怎样?互动得怎样?

3、以评价促进课堂教学优化

①以“流畅的表达、自由的思维、大胆的质疑、快乐的互动、有效的合作”作为“阳光课堂”基本的表征来完善我校课堂教学评价。

②训练教师的课堂教学的评价能力，加强对说课、评课、课堂反思的训练，让教师在学会评价中改进教学。

(三)尚美文化

1、制度文化。建立完善公正严肃、奖惩分明、维护众益、激发干劲、凸现理念，与时俱进的制度文化。

2、精神文化。对阳光教育理念进行多层次、多渠道渗透;加强理论研究，构建阳光教育的实践体系;是开展读书活动，构建学习型校园。

3、师生文化。培养教师团队文化，团结协作、乐业善思成为教师的生活方式;培养学生行为文化，知书达理、乐学乐群。

4、环境文化

墙壁文化：主要介绍办学理念、学校重大活动、优秀教师团队、阳光经典系列内容。

广播文化：开辟“校园之声”、“名曲欣赏”等，以涵养师生性情，陶冶师生情操。 班级文化：建设班级特色文化。规范教室布局，统一区域文化版块。以个性化班级创建为载体，形成各具特色的班级文化。

四、保障措施

(一)加强组织领导

实行校长负责制。成立以校长为组长的规划执行领导小组，规划执行实行项目负责制，由副校长带领各项目负责人具体组织各项项目的实施，领导小组对规划的执行定期调度、指导、点评。各项目负责人每学期向领导小组汇报一次项目完成情况。

(二)加强过程管理

1、分解目标

总目标分解为部门目标，落实部门任务及职责，以校委会例会、月汇报交流等形式定期进行情况汇总。

总目标分解为阶段目标，以学期、学年为单位，依据学校总体发展规划，各部门制定详细具体，可行、可测的阶段工作计划。每学期、学对工作计划落实情况、学校发展规划实施情况进行总结、评价与调整。

2、关注过程

(1)时间保证：每学期一总结，各部门进行交流分析。 (2)人员保证：建立以校长为组长，副校长为副组长的监督小组，及时监控规划实施情况。

(3)制度保证：在规划实施的过程中，各有关部门制订相应的制度，以保证规划的顺利实施。