播种绿色播种未来（共10篇）
篇1：播种绿色播种未来
为未来播种绿色
河北省邯郸市渚河路小学
当漫步走进这所河北省示范性小学、河北省“绿色学校”、邯郸市“绿色学校”——渚河路小学的校园时，你会被满园春色所陶醉。只见校园大门“知书明礼博文尚雅”的孔子校训墙，与现代建筑、红花绿树交相掩映，别有一番生机盎然的景象。
一、理清思路，实施绿色管理
近几年来，我们认识到开展环保教育，创建绿色学校不仅是时代的需要，教育的需要，也是我校办学发展的需要。而创建绿色学校是推进环境教育极有效的措施，对学校的素质教育起着重要的作用。结合时代特征，开展环保教育，优化育人环境，实施环境育人，正是创建绿色学校有效的途径。我校确定创建绿色学校活动之后，就要有绿色的管理。首先为创建绿色学校建立领导机构，成立了以校长为组长的创建领导小组，明确了环境教育主要目的和各部门人员（教导处、教研组长、大队总辅导员、后勤、学生代表）的职责。领导小组全面规划，制订创建绿色学校的工作方案、环境教育工作计划、科研组活动计划等。同时，四至六年级各班组建科研活动小组。在创建活动过程中，学科教师在教学中有意渗透环境教育，少先队组织环保活动，科研组进行消费调查、环境卫生情况调查，初步实现了全体师生积极参与环境教育的好势头。学校还聘请了上级有关领导给予直接指导，确保环保教育质量。
二、打造环境亮点，寓绿色教育于环境之中
美丽的校园环境有利于学生陶冶情操、美化心灵、激发灵感、启迪智慧，也有利于学生素质的提高，同时也更是创建绿色学校的物质基础。我校十分重视环境保护和建设，把全面贯彻教育方针、搞好环保教育列入学校管理目标，致力于校园硬环境和软环境的建设，创造净化、绿化、美化、教育化、现代化的校园物质环境，努力创造健全、健康、健美的校园文化，使学生在优美的校园环境中得到美的熏陶，从而产生健康的积极向上的而又轻松愉快的心境，使这门隐性课程在培养优质人才中发挥更大的作用。近年来，学校共投资几十万元，美化、绿化校园。学校因地制宜搞好绿化，合理利用边角地建设小花圃、小草坪、小假山、种植了四季青、梧桐树、杨树、石榴树、月季花等各种花木，鲜花竞相开放，学校一进门东围墙下的“生趣园”，绿草茵茵、毛竹葱绿，梅花鹿嬉戏，更有一奇石点缀其中，植物与动物，花草与奇石相映成趣，伫足在“生趣园”，不由得会产生人与自然的内心对话——有智慧、有哲理、有情感、有精神，这种沟通与领悟定会达到怡人眼目，怡人性情的效应。我校还在校园建筑的夹角处设计了“绿竹苑”3个，和谐厅中的“和谐坛”1个，操场西侧“翠屏廊”一处，教学楼后“桃李芬芳林”一处。教学楼前花池中鲜花盛开，班级教室门前一棵棵玉兰、银杏、海棠等不同的树种吸引着双双求知的眼睛。灌木、乔木鳞次栉比，鲜花、小草你唱罢来我登场。精心谋划的抹抹绿意，让校园更显和谐之美，达到了“育心”“育身”“育智”之功效。
与此同时，全体师生携手营造富有美感、富有积极意义的班级环境。做到课室桌椅整齐，窗明桌净，地面一尘不染，使人心情舒畅；悬挂名人名言，办好班报，摆放盆花，张贴班级荣誉奖状，设置竞赛栏、光荣榜、学习园地等专栏，唤起学生的竞争意识，让丰富多彩、富有朝气的班级文化成为培育学生健全人格和提高整体素质的沃土。
三、立足结合点，构建绿色课堂
“教育无小事，处处有联系”。环境教育是学校实施素质教育的重要组成部分，要开展创建绿色学校的活动，就必须扎实的把环境教育落实到课堂中，落实到学生具体的学科学习中。我校要求教师充分利用课堂教学与各类活动课、兴趣课，根据学科的特点，充分挖掘教材的内涵，有效地进行环境管理与环境保护的教育。
我校充分发挥课堂普及环保知识的主渠道作用，把语文、班队会、科学等课作为环境教育的主渠道学科，要求以教研组为单位制定学科渗透环境教育计划，每个教师备好1——3节环境教育教案，并做到“四个一”：每个教研组每学期进行一次环境教育教研活动；推选一节环境教育优质课；推荐一份环境教育的优质课教案；每学期写一篇环境教育实践活动总结。为了更好地提高教师的环保意识，我们购买了多种环境保护方面的书籍，订阅了《中国环境报》、《环境教育》等刊物；利用假期组织教师到市、区环保局环境教育基地学习；聘请市、区环保局的业务骨干为我校环境教育校外辅导员，定期来我校开讲座、作辅导；组织教师看录像、观摩、研讨会等。促使全体教师的教育观念不断更新，环境意识不断提高，环境知识不断丰富，为深入持久地开展环保教育奠定了基础。
其次，我校十分重视结合各科教材向学生进行教育，寓环境教育于课堂教学之中。要求各个学科的教师都要充分挖掘教材中的教育因素，找准环保教育的立足点，选择适当方法，精心设计教学过程，通过课堂教学全面渗透环保教育。如：在品德与社会课《保护环境，人人有责》的教学中，我们的赵莉老师通过形象的录像资料，配上深情的画外音，使学生知道环境是人类生存的基本条件，保护环境人人有责。为了增强说服力，帮助学生理解保护环境的重要性，教师还采取实验法教学，用清水和受污染的水各养一条鱼，让学生观察小鱼的活动情况，从而感受环境污染的危害性。课后布置学生以小组或个人的名义写一份保护环境的倡议书，出版一期墙报，扩大宣传面，让全校同学行动起来，为保护和改善环境出一份力。从课内延伸到课外，强化了学生的环保意识。
四、培养学生兴奋点，开展绿色活动
儿童学习的最根本途径是活动，活动是教育取得实效的重要载体。我校在创建“绿色学校”工作中，始终坚持培育“绿色文明”的教育目标，通过精心策划的各类活动，使“环境保护”这项基本国策以儿童喜闻乐见的形式渗透于学生的思想中，根植于学生的心田。
1、形式多样的主题活动
我校每学期都确定环境教育的重点，如我校开展的以“绿色文明”为主题的环保艺术活动，进行绘画比赛、纸艺比赛、环保服装创意大赛、自编节目汇演、环保知识竞赛、全校文艺汇演等。在“环保服装展示”活动中，学生们人人动手、动脑，充分利用易拉罐、废旧塑料制品、纸皮等各种废旧物品，设计制作出各种新颖有趣的环保服装，并上台展示。来宾们无不称赞同学们的独特创意及灵巧的双手。在爱国卫生活动。除了搞好校内的卫生区、班级卫生外，学校还经常开展校外爱国卫生活动，如擦洗人行道的栏杆，打扫公共场所卫生、宣传环保知识、劝阻行人随地吐痰等。在“保护地球妈妈”校园剧大赛中，学生们自编自导自演的校园剧中，通过表演小树的控诉、小动物的遭遇生动形象的再现了由于人类的破坏，使地球妈妈和动植物遭到迫害，号召每名学生要从小事做起保护环境，爱护地球妈妈。我校还结合“地球日”、“环境日”、“无烟日”、“爱鸟周”、“植树节”等环境纪念日进行专题教育，开展国旗下讲话、读书演讲比赛、环保讲座、知识竞赛、书画文娱活动、出版报、手抄报等，使环保思想深入人心。
2、丰富多彩的实践活动
社会实践是我校设施环保教育重要途径，让学生走出小课堂，到社会大课堂中去学习、去锻炼，这对学生的环保教育显得非常的必要。在居委会、浴新南派出所的大力支持下，我们开展了形式多样的社区活动。例如在“做建设节约型社会的小主人”活动中六年级二班的学生们通过调查走访干河沟菜市场、天客隆超市，发现每一位消费者都用一次性塑料袋装东西，这样会给我们的环境造成污染。如果我们每人每天可以少用一个塑料袋，一年就是365个，全校师生一年就少用51100个，我们要自己制作布提袋，既可以重复使用，又减少了污染，为地球妈妈“减负”。于是，“绿色布袋”小队应运而生！学生们找来毛线、花布、旧衣服、彩线、针„„又是裁，又是画，又是缝，一个个漂亮的布兜兜“诞生”了。同学们给它起了个颇有环保味道的名字：绿色提袋。他们还为自己的家长做了一个绿色提袋，让自己的爸爸妈妈也参与的节约的队伍中来。三年级一班的“一滴水小队”在辅导员的带领下参观了邯郸市铁西水厂，了解我们邯郸市人民的“吃水”问题。通过调查采访，学生们真切地感受到我们邯郸仍是一个缺水城市，我们吃的水是通过地下管道从岳城水库运到铁西水厂的，运来的水再经过反应池、沉淀池、过滤池，这些复杂的处理后，最后再通过泵房传送到千家万户，变成我们日常生活用的自来水。现在学生终于明白了当我们轻松的打开水龙头，喝着纯净、甘甜的自来水时，原来这“水”是通过这么复杂的程序才得到的。我们应该节约每一滴水。于是“一滴水小队”的同学们开始了“鑫鑫小区大搜查”，查找浪费水的地方。学生们主动关掉水龙头，大胆设计节水小窍门，向社区的叔叔阿姨讲解节水的方法，并将小队设计的“节水光荣，费水可耻”的标语帖在醒目的地方。学生的节约行动感染了社区的每一个人，带动了家长和社会上更多的人参与到节约资源的行列中。他们在用自己的实际行动当好建设节约型社会的小主人。
3、独具创新的评价体制
每学期我校都会结合本学期的环保活动开展“环保之星”“环保小班长”“绿色小标兵”“绿色班级”等校园明星评选。评选活动要求学生自荐、并由学生的家长、老师、同学、所在社区的邻居写评价意见，然后再由全体学生投票选出每年的“绿色小明星”。批批绿色小明星、环保小标兵脱颖而出，个人照片荣登光荣榜。这样，学校良好的环保氛围进一步显现，更重要的是创设了学生自我改善和榜样教育的环境，激励了学生的环保行为。
五、找准突破点，培养绿色行为
活动是提高环境教育的实效性，而行为是对环保教育效果的检验。为了不断强化学生的环境意识，培养学生良好的良好的劳动、卫生习惯。我校大队部把环境教育工作纳入校文明班级评估内容，并依据《学生在校一日常规》、《学生习惯教育细则》成立了由学校领导、值周教师、值周班级组成的值周队伍，每天监督检查全校的纪律卫生工作，使学生逐渐养成了爱卫生、讲卫生保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯；流动红旗班的评比，激发了学生自觉保护环境的责任感，培养学生劳动观念。我校还建立了一整套清洁与保洁制度，将校园划分为若干个责任区，分片包干、责任到人。我校还坚持不懈地把“三轻轻”（说话轻轻、走路轻轻、举止动作轻轻）、“四告别”（告别大声喊叫、告别课间冲跑、告别污损公物、告别拖欠作业）、“四不”（不买不吃零食、不随地吐痰、不乱丢废弃物）、“五无”（地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻画，门窗无破损，卫生无死角）作为校规校纪的重要内容，要求全体学生认真自觉遵守，倡导人人爱护环境，从我做起，从小事做起，从现在做起。校园内全天候干净整洁，学生讲文明、懂礼貌，我校被评为市“学校卫生工作先进单位”。
几年来，我校领导坚持“以人为本，关注每个学生的发展”的教育思想，在全体教职工的辛勤努力下，我校“绿色教育”硕果累累，成绩喜人。我校先后被评为“省绿色环保学校”“河北省示范性学校”“市绿色学校”我校学生李思同在河北省组织的“燕赵环保情”比赛中获特等奖，我校杨亚蒙在省环保竞赛中获三等奖，六三班的张爽被评为市环保小卫士。还有100多名师生在全国、省、市征文和绘画比赛中获一、二、三等奖。
篇2：播种绿色播种未来
邬友文
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
我今天演讲的题目是《拥抱春天，播种绿色，播种希望》。
不经然，春悄然而至，于乍暖还（huan）寒之际，为大地覆上新绿，也为新星学校带来了勃勃生机。同学们，我们眼中繁华的景色，不过是春天的一隅（yú）芬芳，却足以醉人心魂。人们常说一天之际在于晨，一年之际在于春，春天是播种绿色的季节，绿色代表着勃勃生机、绿色代表着丰收的希望，绿色代表着对未来美好的向往。和着春风细雨，让我们一起播下五颗种子：
让我们来播下文明的种子。每一位同学都要争做一名文明守纪的好学生、小公民，以品行学分考核细则时刻要求自己，从身边的小事做起，例如，每天去饭堂就餐，要做到安静有序、不争、不抢，文明用餐；平时见到老师和同学主动问好；不乱扔垃圾，爱护公物，在教学楼内不喧哗打闹等等，这些都是文明的表现，是每一位同学都应该做到的。同学们，今天你播下文明的种子，未来你才能拥有良好的人格，你的路也将越走越宽！
让我们来播下勤奋的种子。寒假和春节已经离我们而去，我们要收起贪玩的心，把心思花在学习上，课堂上集中精神，认真听课。对大多数同学而言，一时的勤奋不难做到，但是难于持久。所以，我们必须要有长远志向，并为自己制定一个小目标，经过努力，小目标很快就会实现，我们自然会有成就感。持之以恒，我们就能看见进步！同学们，只有今天播下勤奋的种子，在今后的中考、高考中你才能取得累累硕果！你的人生才会无憾！
让我们来播下健康的种子。我们不仅要健康的身体还要有健康的心理。保持健康的身体，离不开运动，每位同学每天都要坚持锻炼身体，积极参加体育活动，保持健康的体魄；保持健康的心理，离不开沟通与交流，在生活中学习中遇到不顺心的事，要主动与老师同学诉说，及时解开心中的结，及时摆脱困境，这样才能更好的生活和学习。同学们，只有今天播下健康的种子，你才拥有了为未来拼搏的本钱！
让我们来播下合作的种子。作为一名寄宿生，我们离开了父母、离开了小家庭，同学们一起在学校这个大家庭学习、生活。在学习上，生活中都要团结友爱、互相帮助，共同合作，争取共同进步。同学间多一份关爱，少一些争执，多一份宽容，少一些误解，多一份真情，少一些矛盾。让我们的校园充满和谐，让每一个同学在和谐的环境中茁壮成长！同学们，今天你播下合作的种了，未来你的才华才会有更大的施展舞台！
让我们来播下安全的种子。每位同学都要把安全牢记在心中，做任何事，都要把安全放在首位，例如：平时遵守交通规则、不骑摩托车电动车、上下楼梯不拥挤起哄，体育课上、课外活动等等都要注意安全，同时要远离烟酒和毒品，掌握基本的避险知识和技能，要珍爱自己的生命。同学们，今天你没有播下安全的种子，你的未来一切都是空谈！
篇3：播种一个习惯,收获一份未来
一、设置生活情境, 培养幼儿良好的行为习惯
实施情境教育是新课程标准的基本要求之一。《标准》提倡:“课程来自于生活, 贴近幼儿的生活”, “引导他们学习与周围世界有关的知识”, 以及“呵护儿童与生俱来的好奇心, 培养他们对学习的兴趣和求知欲”。将孩子置身于一定的情境中教育, 比单一的教化要好很多, 我们要抓住孩子的心理特点, 设置适合的生活情境, 来加强幼儿的行为习惯教育。
最简单的生活情境如早上遇到老师喊:“老师早!”中午喊:“老师好!”离开学校或者跟老师告别喊:“老师再见!”进教室或老师办公室要喊“报告!”不小心碰了同学, 要说:“对不起。”当别人帮助你后, 要说:“谢谢!”这些是日常生活中最常见的情境, 随时发生在自己的身边, 孩子掌握了后, 不断训练, 久而久之就成了习惯。
此外, 我们还可以通过游戏环节, 培养幼儿良好的行为习惯。幼儿的天性是玩, 我们要抓住孩子的之一特质, 在游戏中设置一定的规则, “寓教于乐”, 以此来培养孩子的良好的行为习惯。
二、注重细节教育, 培养幼儿良好的行为习惯
古人云:“勿以善小而不为, 勿以恶小而为之”, 细节决定全局。在日常生活中, 好多细节性的东西形成生活行为习惯的点滴, 点滴的行为习惯影响着孩子的成长。孩子的眼睛是敏锐、好奇, 也有了一定的辨别真伪的能力, 哪些行为习惯是好的, 哪些行为习惯是不对的, 他们自己心里自有衡量的尺码。
例如, 每天幼儿进园的第一件事情, 老师都会进行以下几个方面的检查:孩子的脸洗干净没有?衣服领口袖口是否干净?牙齿洁白不洁白?小手手心手背是否清洁?指甲是否剪得整齐?这些细节之处, 老师需要天天引导、督促与检查, 也可以让孩子们互相检查。对于全部合格的, 老师要及时表扬, 用小红花、红五角星或者小红点等予以表扬。在教室内也要用成长记录表, 记录每个孩子每一周或者每一个月的生活习惯的进步情况。对于那些做不到或者做不全的孩子, 不能放仍不管, 要及时批评与督促, 令其改正。
还有, 教室里偶有孩子丢弃的瓜皮纸屑, 老师虽然反复强调, 还是有孩子不注意教室内外环境的整洁。老师专门设计, 故意把纸片或者物件扔在教室地面上, 看看哪些孩子能留心并把地面的杂物捡起来。对于这样的孩子, 要及时鼓励, 让他 (她) 成为其他孩子仿效的榜样。哪怕是微小的进步, 我们也给予肯定而鼓励;对于表现突出的幼儿, 我们就给予热情的表扬。
三、家园联手教育, 培养孩子良好的行为习惯
家庭教育中, 父母是启蒙老师, 家长的言行举止潜移默化中影响着孩子。当然, 家园联手教育, 更有利于培养孩子良好的行为习惯。如在家庭中, 家长与老师都要给孩子讲“孔融让梨”的故事, 让孩子懂得尊老爱幼, 懂得关心他人。吃饭时, 一手拿筷子一手捧着碗, 爱惜粮食不吃剩饭, 不把饭菜掉桌上;在家里, 自己穿袜子, 自己整理衣服。这样, 是孩子无论在家里还是在园内, 都能养成良好的行为习惯。
幼儿园要定期对家长开放, 把家长请进园内来, 坐到孩子身边, 举行“亲子活动”。让家长跟孩子一起动手、一起游戏……例如, 表演“公交车”上的情景戏, 老师在家长来园内前的排演中, 要告诉孩子们:售票员该怎么对待乘客, 特别是残疾人、老人、孕妇等, 要主动热情为这类人群服务, 语气温和, 态度热情;作为乘客要给残疾人、孕妇、老人等主动让座……表演时, 老师让孩子做乘客、售票员、驾驶员, 父母扮演残疾人、孕妇、老人, 对于具体情景戏中, 孩子们跟家长们是怎么互动的, 家长、老师要随时提醒孩子哪些言行是对的、哪些需要及时修正。当然, 老师与家长更多的还是要看看孩子们是怎么表现的, 看看孩子之间彼此的人际交流、语言表达等技能的表现。在“亲子表演”中, 为了让幼儿体验到“参与就是进步、努力一定成功”, 最终实现良好习惯的养成。这一过程中, 我们采用的是极具情趣的星星、鲜花、大拇指、笑脸等幼儿喜欢的贴画, 真实地记录每一个幼儿的发展态势, 当一个个鲜亮的小贴画贴在卡上时, 幼儿脸上绽放的是“我能行”的欢乐, 心里感受到的是成功的喜悦。
篇4：播种绿色理念
植树是既要动员公众参与，更要考虑其对生态影响的科学性及有效性的一项活动。十几年来，自然之友组织了数十次植树活动，数千人参与其中，在这个过程中，自然之友既收获了经验，也吸取了不少教训。本文尝试梳理自然之友植树活动的历史，让大家看到一个民间环保组织在发动会员参与植树的过程中，有过哪些感动，有过哪些反思。
前期的零星尝试
1994年，自然之友成立之后不久所做的第一件生态养护的事是招募志愿者，在居民小区中推广“垂直绿化”——种植爬墙虎。
1996年，在濒危动物保护中心举行的放鸟活动中，与会员一起植树。同年，组织会员到京郊蟒山公园进行“领养树”活动，此后这个活动又举行过多次。
反思：
种植爬山虎活动虽然并没有取得很好的效果，但现在回顾起来，这样的活动设计其实很契合“适地适树”的理念，也便于居民参与改善身边的环境。
奔赴恩格贝
1996年8月，70多位会员到内蒙恩格贝沙漠义务植树，一共种下2700多棵树苗，成活率为一半左右。这是自然之友组织的第一次真正的植树活动。
1997年7月，这一年大家种了1600多株杨树，外加谢定淑老人自费购置的百余株针叶树。
1999年7月，21人由吴会琴、林小坚、林易带队，第三次赴内蒙恩格贝沙漠植树。
2000年8月，一行32人第四次赴恩格贝植树。
故事：
1. 1996年8月1日，大家冒雨出发往恩格贝。这次参加植树的最小的植树团团员只有七岁，还有一位专程从太原赶到包头来与大队会合的68岁的军队离休干部谢定淑大姐。她带着两个孙子、一把铁锹，举着“找自然之友”的牌子在包头火车站外等候，场面着实令人感动。
2. 第一次去恩格贝植树时，参加人员里有不少孩子。当时有这样一个插曲：基地里，屋檐下有好多处燕窝。大家常常驻足观看母燕给那些“黄口小儿”喂食的有趣情景。一个当地的孩子，第二天竟把一个燕窝捅破，把跌落的小燕捡去玩儿。这下子激怒了这些自然之子。小家伙们纷纷严厉指责这个小肇事者，并把小燕子抢救回来，放回破碎的窝里。那捣蛋的孩子和他妈妈一声不吭地听着孩子们的声讨，看着他们的救鸟行动。出人意外的是，第二天沙漠植树的队伍后面，多了个“尾巴”──那孩子和他妈妈！这位母亲怯生生地来对梁从诫说：“能不能也让我们孩子入你们的‘自然之友’？让他也有机会听听你们讲的道理。在这儿没人给我们讲这些。”所有人都被感动了。自然之友的行动显然已经在这孩子和他妈妈的心里留下了一颗小小的绿色种子。这也许比种树更有意义。在孩子们心中播撒绿色的种子，一直是与自然之友种树相伴的重要内容。
3. 1999年赴恩格贝植树时，大家发现植树基地方圆十几里都是绿油油的，大片的花圃、葡萄园、菜园、沙地绿草，成排的白杨、油松，以及引水渠中叮咚的流水……与想象中的满眼黄沙和日渐葱茏截然不同！原来，这都是开自日本的远山正瑛老人和千百名中外治沙志愿者十年奋斗的结晶。他们把原本寸草不生的沙漠变成了绿树成荫、良田美池的绿洲。
反思：
近几年，一些科学研究人员开始质疑在荒漠地区植树的投入产出比及其对生态恢复的有效性。例如，有研究者指出，年降水量200mm以下的地区，并不适合大面积种植树木，种下的树木即便成活，也只会长成小老头树，更糟糕的，它们会成为“抽水机”，耗费当地宝贵的地下水。
当年在恩格贝沙漠种下的林木，现在长成什么样了？对当地生态有着什么样的影响？为了更科学地去植树，我们需要重回恩格贝，对植树的效果作一次评估。
榆林植树
1998年4月，50多位成员，以及北京八中的70多位师生自费到陕北榆林镇川堡龙头村义务植树。
2001年8月，赴榆林市镇川镇黑龙潭山地树林园植树。
2001年，16人赴陕北榆林龙头村进行义务植树活动。
故事：
1998年，用绿化陕北的实际行动度过劳动节是大家的愿望。当天种植的是一批侧柏和马尾松。最累的重活是到另一侧山坡搬运挖出的树苗，连根的土坨坨共有百十斤重，要扛着它爬山走坡并非易事。身体单薄的林易，带着两桶沉重的饮用水上山，供大家饮用。他超体力地投入，并在各种场合热情主动地为大家服务，终于积劳成疾成了病号。由于已经不是最佳的植树季节，在种植了一批山地柏后，大家就以养护为主，修整鱼鳞坑，以便积蓄雨水。
反思：
2009年2月， 会员王江红受自然之友的委托，重回榆林黑龙潭，看看自然之友当年种下的树苗现在都长成什么样了。他告诉我们：那地方种下的树已成规模，而且植被有一定层次，已经分不出哪些是自然之友种的。另外，树的养护很好，种一棵活一棵，没看到有枯死的。
这样的消息让我们感到欣慰。因为植树其实是一个很复杂的过程，要考虑当地的生态条件、树种、种植方式，以及养护手段。在公众参与到这个活动中时，绝不是仅凭热情就可以做好事的。
绿化京城
1999年4月，组织了“种一棵树，造一片绿，绿化首都，美化家园”的活动。
2000年４月，300余人参加了京郊昌平长城下的植树活动。同月，曾到昌平天鹅农场植树。
2001年3月，以春季植树活动来庆祝自然之友成立八周年纪念日。
2004年4月初，正值自然之友成立十周年，近200名会员和关心、支持绿色环保事业的各界朋友参与了植树活动，用实际行动送给自然之友一个特别的生日礼物。
2007年3至5月，组织公众和企业在门头沟区龙门口村开展以“全球变暖，人人买单”为主题的植树活动，共有200余人参与了此次植树活动，50余人签署“减排”承诺书。2008年接续开展了这项活动。
故事：
1. 1999年，会员英玉春和赵丽，把到延庆山区植树的活动作为他们新婚的庆典。这对新婚夫妻共同种下了四棵小柏树，在树下栽了小木牌，上面写上“夫妻树”。他们觉得爱情之树也需要常常浇水，精心培育，让她成长得更枝繁叶茂。
2. 无论是到怀柔县最北端的喇叭沟门种树，还是到延庆县东北方的白河堡种树，总能找到一群首钢工人的身影。王宏生和他的伙伴们是自然之友积极而主动的参与者。1999年秋天，他们帮助联系租了大轿车，约上50多个会员一道浩浩荡荡去白河堡种树。那时的王宏生已经下岗在家，还是用不多的收入支付了路费、住宿与树苗的费用。而在一年前，1998年他们就曾到喇叭沟门种树。这样的工人群体才是保护自然自觉的生力军吧！
反思：
一年一度的春天，总有不少会员会打电话到办公室询问：自然之友会组织到哪里植树？这真是一个问题：去远处——内蒙、陕北，时间长、费用高，许多会员难以安排，组织工作也特别繁杂。而想要在城里就近找片空地种树则很困难——必须得到一个绿化机构同意，分配给适合植树的地段，并得到他们的支持，为植树者提供工具、树苗和必要的种后管护，这样植树的热情才有可能变成实际行动。
自然之友更多的是希望能组织会员在京城植树，为此自然之友付出了诸多努力。曾经与昌平县绿化委员会联系，并得到了他们的支持，在八达岭高速路边为自然之友的会员指定了一片山坡植树。
从2006年开始，自然之友尝试在门头沟等地与社区合作种树。通过社区合作方式，当地农民依靠养护树木获得一定经济利益，一方面解决了生计问题，不用再大量砍树；另一方面村民也会积极主动地保护树木。
此外，植树有可能成为企业以及个人承担社会责任的一个渠道。
自然之友的植树活动曾先后得到过北京太平洋拍卖公司、壳牌（中国）集团、摩托罗拉公司、埃森哲公司、诺基亚、松下、碧欧泉等多家公司的支持和参与。从2006年起，这些企业委托自然之友种植了近万棵树。
篇5：播种绿色,收获希望
策划书
姓名：班级：
王祥
卓越机电
一、指导思想
以三月份植树节为契机，在全校同学中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识、生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、活动主题
播种绿色，收获希望。
三、时间，地点
时间：2012年3月
地点：省劳技长清校区
四、组织领导
指导老师：丁宁
学生负责人：刘强
五、参与人员
电气及自动化系全体学生
六、活动内容、形式
1、活动宣传
（1）通过支部大会下达活动通知。
（2）板报宣传，向同学们宣传“保护环境，爱护树木”。
2、准备工作
（1）向当地林业局申请树苗，向院团委借用植树工具；（2）在省劳技长清校区选取植树区；（3）联系记者进行报道；
3、具体流程
（1）各班团支书统计各班人数，向团总支申请树苗数；
（2）根据各班申请的树苗数在植树区为各班划分植树区域；
（3）团总支安排植树时间，组织各班统一植树；
（4）各班班长领取植树工具，在植树结束后统一归还；
（5）以班级为单位，为小树命名，并做好收尾工作（如：浇水，施肥等）保证成活率，并拍照留念；
（6）通过“执行讲坛”活动让现代大学生了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性；
（7）评选出活动积极的班级，在支部大会上表扬。
七、注意事项：
1、在植树过程中一定要注意安全问题，植树工具专人负责管理；
2、由专人携带创可贴和纱布等医疗用品，以备应急处理。
八、其他事宜
协办部门：
组织部：布置活动人员；
社会实践部：维持现场秩序；
宣传部：展报，板报等；
秘书部：拍照，做好活动记录。
承办方：电气及自动化系团总支
篇6：拥抱春天 播种绿色
在植树节来临之际，北孟镇塔耳堡小学发起了“拥抱春天 播种绿色”的活动倡议，提出一个口号：行动起来，争做绿色使者。教育学生充分认识绿化对人类生存的重要性，从而增强环保和生态意识。
一、为家园增加一点绿。植树节期间，每个学生至少栽一棵树或者一棵花，做到认真管理，并写好成长观察日记。
二、为校园树木献爱心。在学校统一安排下，选择一课“爱心树”挂牌。在“爱心牌”上写上自己的祈福和心愿，感化教育身边的人爱护树木、爱护花草。
三、为校园环境增美。争做环保小卫士，保持校园环境的整洁，保护花草，呵护绿色。每班出一期“拥抱春天 播种绿色”主题板报和手抄报。
篇7：播种绿色演讲稿
大概是在初三的时候看到一张黄土沙漠的图片。烟雾和沙子在上面翻腾，风把沙子抛向空中，随着空气的流动而旋转。土地是棕色的，远处的树是干黑的。天空中，黑烟和废气依然被涂上了浓重的色彩。图片下方有一句话：“原来的绿色变了。”顿时感慨万千。
是的，原来的森林变了！
原来的草原变了！
一切都变了！
只是因为人类的物质和贪婪，大量肥沃的水土流失，大量河流受到严重污染。为此，人类也付出了代价。但是，再痛苦，也很难挽回当初的错误。水质下降导致水费快速上涨，土地锐减导致蔬菜价格上涨。各种各样的污染漂浮在城市之间。夸张的说，我们的生活早已沉浸在污染中，无法孤立。我受不了街上飞扬的灰尘，受不了风中飘着的废纸垃圾袋，受不了扔在垃圾桶前的石头。
不知道为什么在生活环境变得如此恶劣脆弱的情况下，有人可以肆无忌惮的破坏它。毫不犹豫地将手中的垃圾以优美的弧线抛到街上，不仅增加了清洁工的工作量，也让环境更加危险。当时就因为那张照片，我发现有那么多隐藏在细节里的看不见的危险，平日里都没怎么关注，就这样开始了我们全家人的生活转型。
那一天之后，我妈不再接受菜市场的塑料袋，我爸明显适度用电，卫生间的“淹金山”不复存在。洗过的水倒进花盆里，拖过的水用来冲马桶。我相信如果每个人都可以做到这一点，那么我们国家的白色污染应该会减少很多，这样废弃的土地就可以减少。
几年过去了，一切都在改善。永久物逐渐恢复了同一种类的人一度占据的王位；绿袋把被称为“白色污染”的塑料袋踢出门外；用过的面具在街上大喊：“我不是废物！”；长期失业的茶渣终于找到了一份当枕头的工作。
我不知道人类是否能填补自己所制造的漏洞，但我知道，作为地球上犯错最多的物种，我们必须把一切恢复到原来的状态！
篇8：播种绿色播种未来
1. 对“润.
芽”文化理念的解读。办园以来,我园投入大量财力、物力、人力努力打造集生态、绿色、阳光、自然于一体的绿色家园园所环境。我园的园标是一棵从肥沃土壤破土而出欣欣向上生长的幼芽造型。芽有着生命、希望的寓意,芽也代表着我们的幼儿。每棵“幼芽”都不尽相同,但是芽的成长都离不开万物之润。
2.“润.
芽”文化理念下种植课程的提出。《指南》科学领域的教育目标中明确要求,要使幼儿“初步了解人们的生活与自然环境的密切关系,知道尊重和珍惜生命,保护环境”。因此,在“润.芽”园所文化理念引领下,结合我园幼儿发展实际,我们逐步开发多元化的“润.芽”种植课程。我们立足自然、生态环境,让幼儿在探究自然界一花一草、一树一木的过程中,积累种植的经验,增进热爱自然珍惜生命的意识。
二、“润.芽”文化理念下幼儿园种植课程开发的策略
1. 打通内外,倾力开发多元化的种植课程资源。
良好的环境是彰显幼儿园文化特色的标志,更是实践文化理念、开展课程活动的载体。因此,我们充分利用我园内丰富的环境、空间资源,打造种植科普长廊、成果展览区,营造充满绿意的环境,从而萌发幼儿对种植活动的兴趣。因地制宜,规划、建立园内的种植园,开辟空中花园、水生种植、蔬菜、粮食、果树林、葡萄园等;园内各班布置充裕的自然角种植空间。陶行知提出的“生活即教育,社会即学校”教育理念告诉我们,教育不仅仅局限于学校,多元化的社会生活才是教育的大课堂。因此,我们还大力挖掘园所周边资源,如园所旁的街心花园、园所附近的湿地公园、社区内的农业园等,为拓展课程内容及安全有效开展课程提供有力保障。此外,人力资源也是不可或缺的,我们聘请园艺专家来园开展讲座及指导种植活动;邀请有相关经验的家长参与到课程开发中来。
2. 主题架构,课程内容彰显“润.芽”园本特色。
(1)以四季为主线生成主题活动,让幼儿在多姿多彩的种植活动中体验探索的快乐。我们根据我园“润.芽”种植课程目标体系,结合“春、夏、秋、冬”四季植物的生长特征及幼儿身心、智慧、情感等方面的需要,从生活经验、生命发展层面架构了四季的主题活动框架。在主题活动框架下,我们围绕一个中心内容,整合五个领域的学科优势,逐步生成一系列富有趣味性和挑战性的主题活动。通过五大领域相关内容的巧妙贯通、融合来最大限度地满足幼儿全面发展的需要。
(2)精心打造“润.芽”文化园本节日,丰富主题活动的内涵。除了主题课程活动外,园本节日是突显幼儿园办园特色的途径之一,因此,我们在“润.芽”理念的引领下,设计了丰富多彩的园本节日。如“绿芽节”,幼儿在开展种植活动的同时,设计爱绿护绿宣传画、宣传牌,参与到幼儿园、小区、社区的环境管理中……从而培养孩子们热爱大自然、保护地球家园的情感和责任。又如,在园本节日“创意节”中,我们开展“植物大变身运动乐无限”亲子运动会,巧用植物的各部位做成各类体育器械开展亲子体育运动会,鼓励家长和孩子积极参与冬季体育锻炼,培养不畏寒冷不怕困难的品质;“环保时装秀”,幼儿把收集到的植物的树叶、种子、花朵、果壳等在区域活动中制作成服装、道具进行走秀表演,进一步感受通过自己的创作使植物焕发出的新机。
(3)实践开放式课程,让孩子走出课堂,尽情地与大自然同呼吸。我们打破常规,在开展主题活动中引领幼儿走出课堂,走进自然,走向社会,在自主探索的过程中达到本真的发展。如在“我是小小种植家”主题中,幼儿不仅在幼儿园亲自种植自己喜欢的植物,还带动每个家庭参与种植活动,用绿色点缀、美化生活环境;主题活动“我是快乐小果农”:幼儿通过亲手采摘、果实探秘、蔬果品尝会等活动,用各种方式表达对收获的感受;园本节日“稻香节”,带领幼儿走入周边农业园,亲身感受大丰收的场景;结合重阳节、感恩节,幼儿用自己种植的粮食制作成重阳糕等食物送给社区的老人、福利院的小伙伴,萌发关爱他人、传递爱心的社会性情感。
三、实践“润.芽”文化理念下幼儿园种植课程的意义
1.“润.
芽”种植课程焕发幼儿天性,促进幼儿自然成长。“润.芽”种植课程使幼儿学习的空间变大了,学习的内容更丰富多元化了,让学习活动变得更有趣了,幼儿在自然的环境中更会野趣地玩了。他们以轻松愉悦的心情,从事自己感兴趣的探索活动,主动架构知识经验。我们的课程顺应孩子爱玩的天性,我们的课程给予孩子足够自由的空间和时间,让孩子和他们种植的植物一起自然、和谐地生长。
2.“润.
芽”种植课程转变教师角色,促进教师快乐工作。“润.芽”种植课程为教师提供了一个新的课程环境,在这种走进种植的课程探索实践过程中,我们的一线教师更新教育观,在实践中不断地进行归纳和总结,提高了对课程的理性思考和实践能力。随着课程的推进,老师们的成就感越来越多,工作的热情也越来越投入。种植课程的开发,使教师团队活力、凝聚力进一步提高,使我们的工作变得快乐而有意义。
3.“润.
篇9：拥抱春天 播种绿色
1979年2月，第五届全国人大常委会六次会议确定每年3月12日为我国植树节。35年来，三湘儿女们用自己的辛勤劳动，为家乡的秀美山川披上了绿装，改善了全省的生态环境。据统计，全省累计有7.74亿人次参加义务植树，义务植树38.7亿株。目前，全省森林覆盖率达57.52%，森林蓄积量达4.45亿立方米，城市绿化覆盖率36.81%，人均公共绿地8.81平方米。人们离天蓝、地绿、水净、宜居的绿色生活越来越近。
习近平总书记指出：要加强宣传教育、创新活动形式，引导广大人民群众积极参加义务植树，不断提高义务植树尽责率，依法严格保护森林，增强义务植树效果，把义务植树深入持久开展下去，为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦不断创造更好的生态条件。今春，湖南省委书记、省人大常委会主任徐守盛，省委副书记、省长杜家毫在长沙县与当地干部群众一道参加义务植树活动时指出，推进生态文明、绿色湖南建设需要每一个湖南人的共同努力。希望大家积极行动起来，形成全省动员、全民动手、全民搞绿化的良好氛围，为建设绿色湖南贡献力量。可见，在建设美丽中国、描绘绿色湖南的新时期，全民义务植树尤显必要。三湘人们需要尽快行动起来，把义务植树和“健康森林、美丽湿地、绿色通道、秀美村庄”建设紧密结合起来，用自己的双手，描出绿色佳景，绘就幸福美好生活。
暖风拂面，春天已经来临。让我们与春天尽情拥抱，共同播下更浓的绿色吧！
篇10：播种绿色演讲稿
演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在现实社会中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是小编收集整理的播种绿色演讲稿，欢迎阅读与收藏。
播种绿色演讲稿1我大概在预备年级的时候，曾见过一张黄土荒漠的图片。上面烟沙滚滚，风将沙抛入空中，随着空气的流动而打着旋儿。土地是焦黄的，远处的树干枯得发黑。天空里，依旧浓墨重彩地画着一道道黝黑的烟雾废气。在图片的下方，有一句话：“原来的绿色，变了。”顿时感慨万千。
没错，原来的森林变了！
原来的草地变了！
原来的一切，都变了！
只因为人类的物质和贪婪，大块的肥美水土流失，大量的河水受到剧烈污染。为此，人类也付出了代价。可是再惨痛的代价也难以收回原来的错误。水质的下降导致了水费的飞速提高，土地的急剧减少垫高了菜价，各色污染飘荡在城市间。夸张一点说的话，我们的生活早已浸泡在污染之中，无法隔离了。大街上飞扬的尘土，随风飘动的废纸和垃圾袋，被扔在垃圾桶前的果核，光这些都已让我无法忍受了。
我不知，为何在赖以生存的环境变得如此糟糕而又脆弱时，还能有人肆无忌惮地破坏着。毫不犹豫，便将手中的废物以优美的弧线抛在大街上，既造成清洁工人的工作要增多，又使环境多一份危险。那时的我，只因那张图，发现了平日里都不太注意的细节里，竟躲藏着那么多的隐形危害，从而开始了我们全家的生活转变。
那天以后，妈妈不再接受菜市场里的塑料袋，爸爸用电明显有所节制，浴室里的“水淹金山”也不复存在。洗完菜的水被一股脑地倒进花盆，拖好地的水被用来冲马桶。我相信，若是人人都能如此，那么我国的白色污染应该能减轻不少，因此而报废的土地也能变少了。
几年过去了，一切事物都在改善。永久性的物品逐渐夺回了被一次性同类占领的宝座；环保袋一脚将被誉为“白色污染”的塑料袋踢出门外；用过的面膜当街呐喊：“我不是废物！”；长时间处于失业的茶叶渣，终于找到了当枕芯的工作。
我不知人类能否将自己造成的窟窿填补好，但我知道，作为地球上犯错最多的物种，我们必须将一切恢复原状的！
播种绿色演讲稿2亲爱的老师和同学们：
“每个人都有责任保护环境！保护环境，从我做起！”这是我们常说的一句话，但“都说不假”。有人常说，扔一张小纸片不会有多大伤害。但他们有没有想过，如果每个人都有自己的想法，那么全国十几亿人会损失十几亿块垃圾？这会严重破坏环境，影响人类生存。相反，如果一个人捡了一块垃圾，能得到一点精神上的安慰，得到别人的欣赏，那乱扔垃圾的人会问心无愧吗？
捡垃圾，种一棵小树，保护一棵小草，都是我们作为地球公民的义务。作为一个生活在地球上的人，我们应该为地球做出自己的贡献，同时也要为自己着想。向河里扔垃圾是危及鱼和昆虫的生命。你的良心能平安吗？砍倒一棵小树无异于危及鸟类的生命。你怎么想呢？绿色、环保、生活息息相关。不要等到地球上没有鸟语花香，生命垂危，才后悔莫及！
绿色环保，从我做起！让我们行动起来，让我们帮助地球恢复它原来的新面貌！
播种绿色演讲稿3“保护环境，人人有责！保护环境，从我做起！”这是我们时常挂在嘴边的一句话，但“光说不做假把势”。有的人常说，丢一片纸屑又不会造成多大的危害。但他们可曾想过，如果人人都有他们那样的思想，那么全国十几亿人，不就丢了十几亿个垃圾吗？这样就会严重破坏环境，影响人类生存。相反，一人捡起一个垃圾也就能获得一小份心灵上的安慰，获得别人的赞赏，则丢垃圾的人难道会问心无愧吗？
捡一个垃圾、种一棵小树、保护一棵小草，都是我们作为地球公民应尽的义务。我们居住在地球上，就应该为地球贡献出自己的一份力，同时，也为自己着想着想吧！往河里仍垃圾，等于危害鱼虫的生命，自己的良心能安吗？砍一棵小树，等于危害鸟类的生命，自己又该有何感想？绿色，环保与生命是息息相连的，千万别等到地球上没有了鸟语花香，自己的生命也奄奄一息时才后悔，因为后悔已经来不及了！
绿色环保，从我做起！快快行动起来吧，让我们一起帮地球恢复原来的崭新面貌吧！
播种绿色演讲稿4各位老师、同学们：
早上好！
在人类生存发展，曾遇到过许多的敌人：战争、灾荒、瘟疫、这每一种敌人都曾使人类付出过惨重的代价。然而，今天人们面临的的敌人，已不是战争、疾病、天灾以及瘟疫，而是无处不在的环境问题！
大气污染超标、温室效应增强、臭氧层被破坏、土地沙漠化、水资源污染严重、海洋生态危机、绿色屏障锐减、物种消失加剧、垃圾威胁人类、人口增长过快，这些世界性的环境问题，究其原因，都是人类在发展经济的过程中，对自然资源和生态环境的不合理利用和破坏所致。
这一切的现实，让每一个关心祖国前进和发展的中国人深感痛心。保护环境，利在当代，功在千秋，这是一项崇高而伟大的事业，更是中华民族千秋万代利益所在。
千里之行，始于足下。保护环境，建设美好家园，要从我做起，从小事做起。心动不如行动。只要我们确实落实我们的言行，不乱丢垃圾，不浪费粮食，限度地节约用水，节约能源，节约用纸，拒绝使用一次性的“白色污染物”，乘公共交通旅行，多栽树种草，保护好野生动植物资源，自觉地遵守各项环境法规。那么，我们头顶上的天空将会变得更蓝，身边的河水会变得更清，空中的鸟儿将会鸣叫得更加响亮，生活在其中的人们将会变得更加健康快乐。
我很高兴地经常看到许多同学在校园的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护和营造优美的校园环境。但是，我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋；雪白的墙壁上被印上手印、脚印和球印；教室里、走廊上留有难以清除的口香糖的污迹……这说明，我们的习惯还没有很好的养成。
同学们，我们是21世纪的主人，具有环保意识是现代文明人的标志。我们要有时代感责任感，要心系全球，着眼身边，立足校园。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让我们积极行动起来，从身边的小事做起，培养环保意识，养成环保习惯，创造我们美好的校园，塑造我们美好的灵魂！
播种绿色演讲稿5亲爱的老师和同学们：
满天繁星，微风吹过，躺在柔软的草地上，呼吸着新翻土的气息。手里拿着蒲扇，看着远处麦浪翻滚，听着草丛里蟋蟀自由的鸣叫……这就是以前父母时代的环境。时间久了，环境不如以前了。夜晚的天空漆黑如墨，没有光，没有微风，没有麦浪，有的是白色的塑料袋和恶心恶心的气味.绿色家园是我们共同生活的家园。从我这里保护环境是每个人的责任。住在漂亮的家里，延年益寿，是对自己和大自然最好的方式，不是吗？
一切都要从细节开始，比如弯腰捡身边的垃圾；爱护花草，不要践踏，看到不良行为，善意提醒；禁止随地吐痰等。每个人都从小细节开始，那么我们的环境就会向前迈出一大步。“绿色家园”受我们保护。携手共创美好未来，美好家园，迷人环境。
于是，我渐渐明白了为什么小时候外婆总是随身带着一个布袋；我明白为什么妈妈总是在马桶的水箱里放一个塑料杯；我理解父亲为什么坚持骑自行车；我理解他们为什么饭后要花很长时间整理垃圾。他们是为了减少一个塑料袋和一个白色污染；他们在努力节约一杯水和一种资源；他们试图减少碳排放，创造一个纯净的蓝天。这个值得学习。对我们来说，前几十年的文明已经逐渐被遗忘。
我们现在很少看到如此美丽的天空。城市的天空终日笼罩在阴霾之中，天空不再蔚蓝，空气不再清新，我们看到的都是汽车排放的一系列尾气……这是什么造成的？就是我们没有保护环境的意识。如果每个人都有保护环境的意识，这个世界的环境会变成什么样？
然而，天空中有一道彩虹。路上废气不多，骑自行车的人汗也不少。结果，笨重的汽车变成了轻便的自行车，城市的天空渐渐亮了起来。在学校里，我们感受到校园里绿色植物带来的新鲜空气，总是感觉好多了。詹妮弗我们是怎么生活在这样的环境里的，现在又有多少人想过这些事情！
昔日的青山绿水，如今都成了高楼大厦。很少看到森林，但令人失望的是发现它旁边是工厂的黑色高烟囱.虽然我们控制不了这些，但是我们可以做到。是谁干的？口头上说要保护环境，实际行动说明了什么？我从我的行为中看到的是不保护环境的想法。
我自己也有很多缺点。我不应该随地扔垃圾，也不应该为了少走路而直接踩草坪，践踏花草。我会从现在开始慢慢改正，保护我的家，让它成为一个绿色的家。所以我觉得如果所有人都能像我一样反省自己，我们的地球就会成为我们美好的家园。
努力做绿色家园环保先锋，为祖国、为人民、为自然做贡献。
播种绿色演讲稿6敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我们的演讲的题目是《播种绿色的希望》。
春回大地，草木萌发，万物复苏。上个星期六，是我们国家的植树节。在这个充满绿色的节日里，你是否种下一棵小树，播种希望？在和煦的春风中，植下一株小树苗，铺上一块新草坪。小树挺直身躯，渐渐吐出嫩绿的叶芽；草坪延展，就像一块块碧绿的绒毯，点缀出浓浓的春意。这是多么美的景色啊！生活在这样好的环境中，是多么惬意啊！
有些时候，我们仰望头顶的天空，发现天空不再蔚蓝；我们回望脚下的土地，看到土地不再碧绿；我们行走在街上，呼吸着不再清新的气息……我们不禁感叹：这是我们洁净而美丽的家园吗？
温室效应，众所周知。近年来，由于人类对环境不够珍惜，随心所欲，滥伐林木，滥建厂房，生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至：森林退化，沙尘暴扬，水土流失，洪水肆虐，火灾频发，噪音刺耳，臭气熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中烟囱林立，浓烟滚滚，河中死鱼漂荡，污水滔滔；地上垃圾遍布，废渣成堆……
面对这些，难道我们只能袖手旁观，看着这美丽而脆弱的地球消失吗？——不，当然不。我们虽然只是初中生，但我们仍然可以为保护我们生存的家园贡献一份微薄的力量！
其实，保护环境很简单。当你乘坐公交车或骑自行车来上学时，你就做到了环保。当你漫步在草地中，小心地避开小草，不让它被踩到时，你就做到了环保。当你徜徉在芬芳的花香中，但不去摘下那朵花儿时，你就做到了环保。当你把废电池分类收集好，再统一放到回收站时，你就做到了环保。当你用纸时用完正面用反面时，你就做到了环保。你就为我们的家园，为我们美丽可爱的自然朋友，为我们的地球母亲，奉献出了自己的力量！
亲爱的朋友们，我给你送来粒粒种子，你让它们花繁叶茂，我赠予你棵棵树苗，你让它们绿树成荫。为了人类的生存，请爱护每一片绿叶，爱护每一棵小草，爱护每一朵鲜花，爱护每一条河流。让我们保护环境，让绿色的种子遍植在我们的家园，让它开出璀璨美丽的希望的花。
播种绿色演讲稿7亲爱的老师和同学们：
大概是在初三的时候看到一张黄土沙漠的图片。烟雾和沙子在上面翻腾，风把沙子抛向空中，随着空气的流动而旋转。土地是棕色的，远处的树是干黑的。天空中，黑烟和废气依然被涂上了浓重的色彩。图片下方有一句话：“原来的绿色变了。”顿时感慨万千。
是的，原来的森林变了！
原来的草原变了！
一切都变了！
只是因为人类的物质和贪婪，大量肥沃的水土流失，大量河流受到严重污染。为此，人类也付出了代价。但是，再痛苦，也很难挽回当初的错误。水质下降导致水费快速上涨，土地锐减导致蔬菜价格上涨。各种各样的污染漂浮在城市之间。夸张的说，我们的生活早已沉浸在污染中，无法孤立。我受不了街上飞扬的灰尘，受不了风中飘着的废纸垃圾袋，受不了扔在垃圾桶前的石头。
不知道为什么在生活环境变得如此恶劣脆弱的情况下，有人可以肆无忌惮的破坏它。毫不犹豫地将手中的垃圾以优美的弧线抛到街上，不仅增加了清洁工的工作量，也让环境更加危险。当时就因为那张照片，我发现有那么多隐藏在细节里的看不见的危险，平日里都没怎么关注，就这样开始了我们全家人的生活转型。
那一天之后，我妈不再接受菜市场的塑料袋，我爸明显适度用电，卫生间的“淹金山”不复存在。洗过的水倒进花盆里，拖过的水用来冲马桶。我相信如果每个人都可以做到这一点，那么我们国家的白色污染应该会减少很多，这样废弃的土地就可以减少。
几年过去了，一切都在改善。永久物逐渐恢复了同一种类的人一度占据的王位；绿袋把被称为“白色污染”的塑料袋踢出门外；用过的面具在街上大喊：“我不是废物！”；长期失业的茶渣终于找到了一份当枕头的工作。
我不知道人类是否能填补自己所制造的漏洞，但我知道，作为地球上犯错最多的物种，我们必须把一切恢复到原来的状态！
播种绿色演讲稿8星辰满天，微风阵阵，躺在柔软的草地上，呼吸新翻泥土的气息。手执一把蒲葵扇，看远方麦浪翻滚，聆听蟋蟀在草丛间自由的吟唱……这是以前父母那个年代的环境。良久以后环境不如从前，黑夜的天空漆黑如墨，看不见一丝光亮，没有微风，没有麦浪，有的是满目大大小小的白色塑料袋和闻起来恶心、令人作呕的气味……
绿色家园是我们共同生存的家，保护环境从我做起，保护好自己的家园是每个人应尽的责任。让自己生活在一片美好的家园，让自己的生命得到延长，才是对自己和自然最好的方式，难道不是吗？
对事事都要从细节做起，比如弯下腰随手拾起身边的垃圾；爱护花花草草，不践踏它们，看见不好行为，善意的提醒；不随地吐痰等等。每个人都从小细节做起，那么我们环境将会跨进一大步。“绿色家园”由我们来保护，携手共创美好的未来、美好的家园以及令人心驰神往的环境。
于是，我渐渐明白了为什么小时候奶奶一直随身带着一只布袋；明白了为什么妈妈总爱在马桶的水箱里放一个塑料杯；明白了为什么爸爸坚持骑自行车出行；明白了为什么他们要在饭后花很长一段时间把垃圾分类。他们是为了减少一个塑料袋，减少一份白色污染；他们是为了省一杯水，省一份资源；他们是为了少一点碳排放，多一片蓝色纯洁的天空。这是值得我们学习的，前几十年的.文明对于我们我们来说现在已经被逐渐遗忘了。
我们现在很少能看见那样美丽的天空了，城市的天空终日被阴霾笼罩，天不再蓝，空气不再清新，看到的都是汽车排放的成串尾气…这是什么造成的呢？就是我们现在的人都没有保护环境的意识，如果人人都有保护环境的意识，那么这个世界的环境又会变成怎样呢？
却是有一道彩虹划过天空——马路上的尾气不在浓重，有的是骑车人挥洒下的汗水。于是，笨重的汽车变成了轻盈的脚踏车，城市的天空渐渐亮了起来。在学校里，感受着校园绿色植物为我们带来的清新空气，总觉得心情要好上很多。这样的环境我们生存在其中是多么舒畅呢，这些东西，现在的人们有多少人想过啊！
从前的青山绿水，如今已变成了高楼大厦。难得见到一片森林，却失望的发现旁边，是工厂高高的黑烟囱…虽然这些东西我们难以掌控，可是我们能做到的，试问，又有谁去做了呢，口头上说我们要保护环境，可实际行动又说明了什么，从行为中我看到的是不环保的理念啊。
在我自己的身上也有许多不足之处，我不该随地扔垃圾，不该为了少走点路直接从草坪上踏过，践踏花花草草。我改从现在起慢慢改正，保护家园，让它成为绿色家园。所以我认为所有的人要是都能像我一样自我反省，我们的地球会成为我们美丽的家园。
争当绿色家园环保先锋，为祖国，为人民，为大自然出一份力。
播种绿色演讲稿9尊敬的评委、老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是：《播种绿色、收获希望》。谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，谁不希望脚下的大地绿草如茵，谁不希望身边的湖水清亮明净，谁不希望眼前的阳光灿烂如金！
是啊，谁不希望能拥有如此天然的一幅画面呢？但现在我们却距离它越来越远了。生态环境的日益破坏使我们的家园遭到了严重的威胁，天空湛蓝如镜，大地绿草如茵，已经快要不复存在了，而我们却还执迷不悟的破坏环境，这种状况令人震动。我国古代的黄土高原曾经是漂亮富饶的地方，商朝时黄河流域的森林覆盖率曾高达50％以上，但是，经过几千年来掠夺式的开发，大自然给予了无情的报复。现在，黄土高原的水土流失地区到处是荒山秃岭、沟壑纵横，黄河——中华民族的“母亲河”，竟成为世界上泥沙含量最多的河流。然而，在我们风景迷人的张家界，我们同样看到，天门山上轰隆的机器声，打破了它往日的宁静，满山是呲嘴咧牙的矿洞、到处是横七竖八的矿渣；带着恶臭与泡沫的工业废水肆无忌惮的排入澧水河，灭绝了鱼虾；平日的生活垃圾无法处理，阻塞了道路、填平了山湾……难道这就是我们耐以生存的地球？难道这就是我们生活的家园吗？
一个又一个触目惊心的数字表明，创建绿色家园已经刻不容缓。然而，我们也欣喜地看到：全国上下，保护环境的呼声一浪高过了一浪，在我们家乡，市民的环保意识也日益强烈。2001年1月，《张家界武陵源世界自然遗产保护条例》正式颁布实施，这是我国第一部保护世界自然遗产的地方性法规，同年10月，张家界开展了核心景区旅游接待设施和常住农户的“世纪大拆迁”。2004年，市委全会通过了《关于加强环境保护的决定》，先后否决了对环境有较大破坏或污染的投资建设项目50多个，总投资达3.4亿多元。开展了“蓝天、碧水、宁静”的三大工程建设。2005年，我市退耕还林10.6万亩，绿化荒山3万亩，封山育林1.8万亩，到目前为止，我市森林覆盖率达到了63.79。我们更欣喜地听到：“林业是张家界的百年大计，从张家界景区，到各区县，生态林业一直是我们的绿色屏障——是我们发展的取之不竭、用之不尽的资源”，这来自张家界市委的声音。我们有理由相信，“十一五”注定是绿色的世界。
黑色高贵,却少了一丝平凡;白色无暇,却多了一缕娇气；绿色则好,给人以和谐的享受。然而,这与生俱来的和谐,需要人类的呵护,更需要人类的播洒来使之延续下去。我爱绿色,爱它的高尚与纯洁,我更爱播洒绿色的人,爱他们的无私与博爱!
假如我问你最崇拜什么样的人,你会告诉我是播洒绿色的人吗?假如我问你最想做什么样的人,你会告诉我是播洒绿色的人吗?我会,而且我会毫不犹豫的告诉你我要做一名播洒绿色的志愿者,为大地带来春天,为人类带来希望!
同学们，为了我们环境美丽的张家界，为了我们赖以生存的共同家园,我们以虔诚的声音呼唤生命的绿色，为了让大地山青水秀，为了让家园绿树蓝天，请加入“呼唤绿色”行列吧！行动起来，从我开始！行动起来，从现在开始！今天播下一颗绿色种子，明天收获一份蓝色希望！
谢谢大家！
播种绿色演讲稿10随着人口地迅速增长，工农业迅速发展，生态环境的污染也随之而来。工厂排放的污水、废气、产生的固体废物，人们乱砍滥伐，日常生活中环境保护意识淡薄，从而使到环境逐渐恶化，生态资源不能再生，并给人类带来了一系列的灾难。
伴随着人类社会的高度发展，人类已经进入了空前的文明时代。我们应该生活在优美的环境中，但事实上我们感受到的却是窒息的环境。光秃的山坡、发黑的河水、枯萎的草地......每次都有人不断的抱怨着环境不好资源不够用，可是那些人有是否想过，自己对绿色世界做过多少贡献？关过几次灯？关过几次水？保护环境，应该从我做起。这对我们每个人来说都很重要，而且对我们每个人的幸福也有很大关系。回顾历史，再看现实，人类的每一次发展，每一次进步，每一次都是要求自然的给予。人类的发展进步，最终得益的总是人类，付出的总是自然。所以作为人类的一分子，我们应该多参加环保活动。多植树，多种花，使我们永远拥有蓝天、白云、碧水、绿地的美丽家园，让我们拥有一颗绿色心情。
提到怎样更深一步做好环保先锋，来保护自己的家园，我认为“低碳”生活是最重要的。
“低碳”生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。如果说保护环境、保护动物、节约能源这些环保理念已成行为准则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。
也因此在我认为，气候变化不只是环保主义者、专家学者关心的问题，而是与我们每个人息息相关。如果你觉得你一个人的力量对于整个地球简直是微乎其微，一个人的力量根本无所谓，那就错了。若仔细想想，一只节能灯、一台太阳能热水器能为节能减排做的贡献的确很小，可13亿人中只要有1/10的人使用，那节约的能源、减少的碳排量都将会是天文数字。
由此可见，低碳生活可以让我们的身体更健康，环境更优美，生活质量真正提高。
为了让我们的生活更美好，人们应该互相提倡、互相督促：共创绿色家园，留下绿色心情，从我做起，保护自然、保护环境、保护生态平衡，让我们的家园更美好、更灿烂！
播种绿色演讲稿11亲爱的老师和同学们：
早上好！
在人类的生存和发展中，我们遇到了许多敌人：战争、饥荒、瘟疫，每一个都使人类付出了沉重的代价。然而，今天的敌人不是战争、疾病、自然灾害和瘟疫，而是无处不在的环境问题！
过度的空气污染、温室效应的增强、臭氧层的破坏、土地的沙漠化、水资源的严重污染、海洋生态危机、绿色屏障的急剧下降、物种消失的加剧、威胁人类的垃圾、人口的快速增长，这些世界性的环境问题都是由经济发展过程中对自然资源和生态环境的不合理利用和破坏造成的。
这一切的现实，让每一个关心祖国进步发展的中国人都深感痛心。保护环境是一项崇高而伟大的事业，它将造福现在，造福子孙后代。也是中华民族几千代人的利益。
千里之行，始于足下。保护环境，建设美好家园，要从我和小事做起。行动胜于行动。只要我们真的言行一致，不乱扔垃圾，不浪费食物，一定程度上节约水、能源、纸张，拒绝使用一次性“白色污染物”，乘坐公共交通出行，多植树种草，保护野生动物资源，自觉遵守各项环保法规。然后，我们上方的天空会变得更蓝，我们周围的河流会变得更清澈，天空中的鸟儿会唱得更大声，生活在其中的人们会变得更健康、更快乐。
经常看到很多同学在校园的各个角落捡果皮纸屑，我很开心；用自己的双手保护和创造美好的校园环境。但是，我们经常会看到一些不想看到的场景：操场、楼梯、走廊上的纸屑、食品袋；白墙印上手印、脚印、球印；教室和走廊里有难以清除的口香糖污渍.这说明我们的习惯还没有养成。