初二全科目课件教案（精选4篇）
篇1：初二全科目课件教案
初二全科目课件教案习题汇总语文数学英语物理历史别是有无犬齿，这说明了它们食性不同。门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，犬齿适于撕裂食物。
第四节 细菌、真菌和病毒
描述病毒、真菌和细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系。微生物类群
观察 结构 生活方式 与人类的关系 代表生物
病毒
须通过电子显微镜
蛋白质外壳、核酸
不能独立生活，只能寄生
有利：寄生细菌体内(噬菌体)，有害：引起人或动物疾病
噬菌体、SARS病毒
细菌
高倍显微镜观察，根据细菌的不同形态分为：球菌、杆菌、螺旋菌 基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、核物质 特殊结构：荚膜、鞭毛
寄生、腐生 有利：发酵产生人所需的物质、大地的清洁工； 有害：使人患病
乳酸菌、枯草杆菌
真菌
少数个体微小，绝大多数个体较大
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
寄生、腐生 有利：作为食物或发酵 产生人类所需的物质； 有害：使人患病 酵母菌、灵芝、鬼笔鹅膏、霉菌
一、细菌（呈杆，球，螺旋状）
结构：具有细胞结构，没有成形的细胞核（由细胞壁、细胞膜、细胞质、核区组成）。有些具有荚膜（保护），有些具有鞭毛（运动），有些形成芽孢（休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力）。
生命活动：多数为异养（寄生或腐生）。为分裂生殖，繁殖速度快，20分钟就繁殖一代。
利：发酵产生味精、酸奶、醋酸、沼气等，分解生物残体为无机物并还原自然促进物质循环。还可以杀死一些害虫，害：使人或动、植物患病。
二、真菌
结构特征：单细胞或多细胞，有真正的细胞核（由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞
核等部分组成），没有叶绿体。孢子生殖
生命活动形式：异养：（寄生或腐生）。
利：发酵产生酒类、抗生素、有机酸、维生素、食品，食用真菌。害：食品、衣物等霉变，使人或动物感染疾病。
细菌和真菌的生存需要一定的条件：如需要水分、适宜的温度和有机物。芽孢是细菌的休眠体。
酵母菌：为单细胞真菌。有温度适宜、氧气、养料充足的条件下，能进行出芽生殖。可用来制酒，还可以制做面包和糕饼等。
霉菌：由菌丝组成，其中青霉：孢子青绿色，排列呈扫帚状。营养方式为异养。曲霉：孢子有多种颜色，排列呈放射状。营养方式为异养。用产生青霉素，抑制细菌生长，寄生在人体内的霉菌可引起患上皮肤癣。
蘑菇：也是由菌丝组成，包括菌盖和菌柄菌盖下的菌褶能产生孢子，并用孢子繁殖后代。
应用：1。有些可食用，如木耳，2。可作药材，3。腐生的真菌可促进自然界的物质循环，4。还会使人和动植物患病。
营养方式分为自养和异养，细菌和真菌的营养方式都为异养，异养又分为腐生和寄生。
比较细菌和真菌
项目 有无细胞核 有无叶绿体 生殖方式 细胞
举例 细菌 无 无 分裂生殖 单个
乳酸菌
真菌
有
无
孢子繁殖
单个或多个 酵母菌
细菌和真菌在自然界中的作用：1.作为分解者参与物质循环2.引起动植物和人患病3.与动物植物共生。
注：在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐等，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。
三、病毒
种类：病毒都没有细胞结构，而且比细胞小的多，只能用纳米来表示他们的大小，必须用电子显微镜观察。病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，病毒不能独立生活，病毒只能寄生在其他活细胞里生活。根据他们寄生的细胞的不同，可以将病毒分为三大类：动物病毒，植物病毒，细菌病毒。
繁殖方式：病毒在宿主细胞内，在其遗传物质指导下生成新的病毒。病毒与人类的关系：利：可以杀死所寄生的致病细菌、害虫。
害：可以使所寄生的人或其他动物、植物体感染多种疾病。参考课本P67 注：探究活动：问题：霉菌生长需要哪些环境条件？
假设：潮湿/温暖/有机物丰富的环境条件利于霉菌生长。
设计实验（参见）微生物生长繁殖条件 食物保鲜方法
作用
水分 风（晒、烤）干，腌制，糖渍，脱水
抑制微生物生长、繁殖 空气 密封罐装、真空包装 适温 冷藏，冷冻，高温
防腐剂，溶菌酶
杀死微生物
第23章生态系统及其稳定性
1．广西爱鸟周：每年3月20一26日；爱鸟节：每年3月20日。
2．生态系统的概念：在一定自然区域内，所有生物及其生活的环境共同构成生态系统。3．生态系统的类型：水域：海洋、淡水、湿地；陆地：森林、草原、荒漠、农田、城市等。生态系统有大有小，一个池塘、一块农田、一条河流也是一个生态系统，生物圈是最大的生态系统。
4．生态系统的成分：非生物成分包括——阳光、空气、水、土壤等
生物成分包括——生产者（植物）：进行光合作用制造有机物，为生态系 统中各种生物提供物质和能量。
——消费者（动物）：直接或间接地以绿色植物为食
——分解者（腐生性微生物）：分解动植物的遗体并利用其中 的有机物和能量
注：在生态系统中，非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者紧密联系，彼此作用，构成一个整体。其中生产者是消费者和分解者能量的源泉，也是生态系统存在和发展的基础，因此生产者是生态系统的主要成分，消费者的功能活动，不会影响生态系统的根本性质，所以消费者不是生态系统的必要基本成分。
5．食物链：生产者与消费者之间、消费者与消费者之间通过吃与被吃形成了食物关系，这种不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系。
6．食物网；许多条食物链彼此交错，形成复杂的网状联系，就称为食物网。生态系统的营养关系结构愈复杂，生态系统愈稳定。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
7．营养级的划分：生产者—初级消费者----次级消费者---三级消费者---四级消费者
8．富集作用：生物从周围环境中吸收并积累某种物质，使生物体内该物质的浓度不断增加的现象。富集作用常常随着食物链而发生。
9．生态系统的能量流动：（太阳能是所有生物生活活动的能量来源）
起点：生产者进行光合作用固定的太阳能
流向：沿着食物链传递（生产者流向分解者和消费者，消费者流向分解者）
流量：被下一个营养级所吸收的部分
散失：呼吸作用、遗体和遗物等
能量流动的特点：单向流动，逐级递减，不循环，传递效率为10-20%。（愈向食物链的后端，生物体数量愈少，储存的能量愈少，有毒的物质积累得愈多。形成能量金字塔。10．.物质循环（碳循环）：
CO2转变成为含碳有机物的过程—光合作用；
含碳有机物在生物中的传递—食物链；
含碳有机物转变成为CO2的过程—呼吸作用、燃烧 特点：物质循环，反复出现，循环流动，不会消失，反复利用。
11.生态系统的稳定性概念：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖，相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，12．．为什么有些生态系统能维持一定的稳定性？因为该生态系统具有一定的自我调节能力。生态系统的自动调节能力是有限度的，当外来干扰因素超过这个限度，生态系统就会失去自动调节能力，导致生态系统被破坏。13．.生态系统的结构与调节能力的关系
生物种类越多，食物链、网越复杂，调节能力越强；
生物种类越少，食物链、网越简单，调节能力越弱
14．破坏生态系统的稳定性的因素：自然因素：火山爆发、地震、泥石流、洪水泛滥等
人为因素：人类在生产、生活活动中对自然资源不合理的开发、利用（过度开发、环境 污染、过度放牧、破坏植被、修建大型工程等）
15．外来物种入侵为什么会破坏生态系统原有的稳定性：因为入侵种适应性强，引入新的区域缺乏天敌的制约，使其迅速繁殖、扩张，破坏生态系统的稳定性。
第24章人与环境
1．人口增长过快对环境产生的影响有：粮食、淡水、土地、能源问题。当前世界面临的危机也是人口增长过快、粮食短缺、环境污染、不合理的开发资源。
2．人口增长所面临的问题有：粮食短缺、水资源贫乏、升学就业困难增大、环境污染加剧、生态系统遭到破坏、社会福利事业增加压力等。污染主要是指水污染、大气污染、固体废气物污染、噪声污染等。
3．粮食问题：粮食是人类生存与发展最基本的物质条件。我国等一些发展中国家的粮食紧缺，原因主要有人口增长和粮食生产、消费不均等，还有气候变化和土地荒漠化及人为破坏和战乱等因素，所以我们中学生要人人养成节约粮食的习惯。并且节约粮食也可以减少粮食的种植面积，对环境保护有一定的作用。还要发展基因技术，改良农作物新品种，增加产量。
4．水资源问题：水是农业的命脉，更是人类生存与发展的最基本的环境条件。中国的水资源分布很不均均，总量不少。特点有：南多北少，东多西少，夏秋多，冬春少。记住：水不是“取之不尽，用之不竭”！养成节约用水，科学用水的好习惯。避免水资源的污染！5．随着人口增长，人类对能源的需求越来越大，人口激增会加速消耗能源物质，使有限的煤炭、石油、天然气、矿产资源等不可再生资源越来越耗尽。
6．如何解决地球里产生的巨大的矛盾呢？实施计划生育是控制人口增长的有效方法。7．人口数量增加的原因：出生率大于死亡率，医疗条件的提高，营养条件的改善。降低出生率是控制人口的唯一选择，实行计划生育可以有效地降低人口出生率，控制人口的增长，最终实现人与自然的和谐发展。计划生育的中心内容：控制人口数量，提高人口素质，具体要求是：晚婚、晚育、少生、优生。实行
8．农药的危害：危害人类健康、破坏生态平衡、造成巨大的经济损失、环境污染等。所以要控制农药的使用量。防治害虫可以用化学庄防治和生物防治。
9．生态农业是实现农业可持续发展的有效途径。沼气发酵：是利用一些微生物，在无氧环境下，将农作物的秸秆以及人、家禽、家畜的粪便等有机物投放在一个密闭的池内进行发酵，获得沼气的过程，（沼气的主要成分是甲烷，甲烷是一种清洁的能源，燃烧后可以产生光和热，可用来做饭和照明。发酵后的渣水也是一种有机肥料。生态农业使用的优点：减少资源的浪费，减少污染，减少农药污染。9．举例说出人对生物圈的影响
森林遭到滥砍乱伐后，导致水土流失，沙尘暴等自然灾害；
人为排放过多的废水废料到湖水中，导致湖水里藻类等浮游植物因营养物质丰富而疯长，影响了水中其他生物的生活；排放过多的二氧化硫等有害气体到大气中，容易导致酸雨的产生，对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害；过多的二氧化碳的排放还会导致全球的温度的提升，形成“温室效应”。
含有贡、银、镉的固体废物和工业废水，会引发各种疾病：水俣病、痛痛病等。
10．常见的污染物和有害物质有：苯并芘、一氧化碳、可吸入颗粒物、氮氧化物，甲醛、苯、甲苯、氯仿、氨气、氡气等，植物性纤维、花粉、孢子、动物的毛发也可以引起人发生哮喘、皮疹等过敏性疾病。所以室内要通风透气，保持新鲜的空气，养成良好的生活习惯，维护我们的健康。详见课本P110。
第25章生物技术
1．生物技术：是指人们利用微生物、动植物对物质原料进行加工，以提供产品来为社会服务的技术。
2．发酵：是指某些细菌或真菌（酵母菌）在无氧情况下，将葡萄糖分解成酒精、二氧化碳或乳酸等的过程。现代泛指利用微生物的某些特定功能或直接把微生物应用于某些产品的生产过程。
3．乳酸发酵：利用乳酸菌在无氧的条件下，可把牛奶产生出乳酸，制作泡菜、酸奶、奶酪等食品
4．酒精发酵：利用曲霉、毛霉、酵母菌等微生物，首先把淀粉转化为葡萄糖，在无氧的情况下，酵母菌再转化为酒精。
5．沼气发酵：利用厌氧微生物（甲烷菌）
发酵产品：抗生素、氨基酸、甜味剂、食用有机酸、酶制剂，还有维生素，动物激素。6．转基因技术：是把一个生物本的基因转移到另一个生物体DNA中的技术。例如：科学家把一个人的胰岛素基因转入到细菌质粒中，利用细菌的繁殖速度快，最后，细菌能在短时间内生产大量人胰岛素。再如：转基因西红柿、转基因抗生素、超级鼠等。
7．转基因药物：生长激素、干扰素、凝血因子、血清白蛋白、胰岛素、乙肝疫苗等等。转基因技术还应用于遗传病诊断与治疗中，如果可以通过转换病人细胞中损坏了的基因或引放政党的基因，使其遗传病得到根治，但目前，在基因水平上治疗遗传病尚处于试验研究阶段。8．转基因农作物：科学家应用转基因技术，培育一批抗虫、抗病、耐除草剂的农作物。还致力研究培育抗寒、抗热、抗旱、抗盐碱的植物。如将苏云金杆菌的毒蛋白基因转移到棉花等作物体内，使农作物有效抵御害虫，提高农作物产量，也也减少农药对环境的污染。9．科学家还利用转基因技术，培育出高蛋白的玉米，产大豆蛋白的水稻，耐储藏的西红柿，多色的牵牛花，发光烟草。生物技术已成为高技术革命的核心内容，但是生物技术的发展在为人类带来巨大利益的同时，也带来了某些潜在的威胁和负面影响。
10．克隆技术：采用核移植、细胞培养和胚胎移植等现代生物技术。见课本P130 克隆技术的意义：对拯救濒危动物、防止家禽和家畜食种的退化，以及医疗上的器官移植都具有重大的意义。
篇2：初二全科目课件教案
浦东开发区已经成为国际化的经济中心和金融中心。（3）对外开放的格局——形成了“经济特区－沿海开放城市－沿海经济开放区－内地”的全
方位、多层次、宽领域的对外开放格局。P43
4、开放原因：为了引进和吸收外资、侨资；引进新进的科学技术和管理经验；加快发展我国社会主义经济。
5、近现代和现代化建设开放的不同： 本质不同→①前者严重地践踏了我国的主权，后者体现了平等互利的原则； ②前者“开放”中国是被动的，后者“开放”中国是主动的； ③前者发生在中国开始沦为半殖民地半封建社会时期，后者发生在社会主义时期； ④前者属于外国的侵略行为，后者则属于中国的自主行为 结果不同→前者开放使中国开始沦为半殖民地半封建社会；后者开放促进中国经济的迅速发展，提高了中国的综合国力。
第10课建设有中国特色社会主义 P48
1、改革开放的总设计师：在中国改革开放和现代化建设中，邓小平解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问题，是马克思主义在中国发展的新阶段，为中国改革开放和现代化建设指明了前进的方向和道路，是中国改革开放的总设计师。P49 具体事例：①十一届三中全会，提出改革开放； ②改革开放后，针对改革开放中出现的资产阶级自由化问题，提出“在中国实现四个现代化，必须坚持四项基本原则。”（四项基本原则是：坚持共产党的领导，坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持马列主义、毛泽东思想）③1982年，中共十二大，提出建设有中国特色社会主义 ④1987中共十三大，提出党在社会主义初级阶段的基本路线（一个中心，两个基本点指： 以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。）2、1992年，邓小平在南方的讲话：①内容——特区姓“社”不姓“资”。要抓住机遇，发展自己，关键是发展经济。发展才是硬道理。②影响——进一步解放了人们的思想，对建设有中国特色的社会主义产生了深远影响。
3、邓小平理论领导地位的确立：1992年，中共十四大：确立邓小平理论在全党的指导地位，形成以江泽民为核心的第三代领导集体，提出建立市场经济体制。1997中共十五大：确立邓小平理论为党的指导思想。第四单元 民族团结与祖国统一 第11课 民族团结
1、（1）中国是由56个民族组成的多民族国家。在长期的历史发展中，形成了相互依存、不可分离的关系，形成了以汉族为主题的各民族大杂居、小聚居的格局。P56（2）在筹建新中国的时候，实行民族区域自治。（有利于促进祖国统一、民族团结、民族平等和地区发展，是我国的一项基本国策和政治制度）
2、（1）中华人民共和国成立后，中央人民政府实行各民族共同发展的政策。（2）20世纪60年代初期，西藏地区胜利完成民主改革，飞出了封建农奴制度。（3）西双版纳傣族自治州橡胶事业发展迅速，居我国第二大橡胶基地。
3、西部大开发。人物：孔繁森
第12课 香港和澳门的回归P60-62
1、“一国两制”含义：就是一个国家，两种制度的简称，指的是在中华人民共和国这个统一主权的国家里，以祖国统一为前提，大陆实行社会主义制度，港澳台地区实行资本主义制度。提出：“一国两制”的构想的提出：进入改革开放的新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构思。影响：为实现祖国统一大业指明了前景，赢得海内外人士的好评。
2、香港回归：1984年，中英两国正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权，设立香港特别行政区。
3、澳门回归：1987年，中葡两国政府也签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权，设立澳门特别行政区。
4、香港、澳门回归祖国的历史意义：中国人民洗雪了百年国耻，标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。（香港和澳门成功回归的原因：我国经济的迅速发展和综合国力的不断增强，国际地位的日益提高；邓小平提出“一国两制”构想为香港和澳门的回归开辟了正确的途径；新中国的建立，使我国拥有独立自主的内政和外交权利；中华民族强大的凝聚力和向心力及统一的历史大趋势。）第13课 海峡两岸的交往 P65-68（台湾是中国领土的史实：三国时，吴国派卫温赴夷洲，加强台湾与内地的联系；元朝设巡检司，管理台湾事务；明朝郑成功收复台湾；清朝设置台湾府，加强管辖。）
1、新中国成立以来，党和政府为了解决台湾问题提出的方针政策： A.建国初期：明确提出要解放台湾； B.20世纪50 年代中期：确立了争取用和平方式解放台湾的思想； C.改革开放以后：确立了和平统一祖国的大政方针，并形成了“和平统一，一国两制”的对台基本方针。D、1995年江泽民提出八项主张
2、海峡两岸的交往： ①1987年台湾当局开始被迫调整“三不”政策，开放台湾居民赴大陆探亲，并在经济、文化交流等方面逐步采取一些开放措施。②1990年台湾成立了海峡交流基金会，1991年祖国大陆成立了海峡两岸关系协会。③1992年，海协会会长汪道涵和海基会会长辜振甫在新加坡举行会谈，两会就“海峡两岸均坚持一个中国的原则”达成共识（即“九二共识“）1993年，将“加强两岸经济交流，互补互利”写入协议。海峡两岸经济上相互促进、互补互利的局面初步形成。对我国统一台湾的看法（必然性）①从历史角度看，台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分； ②从民族角度看，海峡两岸同根同源，血脉相连，完成中华民族的统一大业是全体炎黄子孙的共同心愿； ③从现实角度看，海峡两岸日益密切的经济、文化交流，符合两岸人民的共同利益； ④从法律角度看，《反分裂国家法》的颁布为解决台湾问题提供了法律依据； ⑤从可行性来看，香港、澳门的回归和持续繁荣为统一台湾提供了范例。（海峡两岸统一的有利因素（或对我国统一台湾的看法）：台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分；海峡两岸同根同源，血脉相连，完成统一大业是全体炎黄子孙的共同心愿；海峡两岸日益密切的经济文化交流，符合两岸人民的共同利益；“一国两制”在香港和澳门的成功实践；《反分裂国家法》的颁布为解决台湾问题提供了法律依据。）
（阻碍两岸统一的因素：台独势力的分裂活动；国际反华势力的破坏干涉。）（为海峡两岸的统一应作的努力：（我国政府）继续推动两岸之间的交流与合作；（台湾当局）顺应历史潮流，彻底放弃“台独”主张；（青少年）自觉履行维护国家统一的义务，坚决同分裂祖国的行为作斗争，努力学习，为祖国的强大作贡献。）（台湾回归宣传语：炎黄子孙不忘本，两岸关系一家亲。）
第14课 钢铁长城P72-75
1、中国人民解放军第一支海军是——华东军区海军，目前，我国海军部队有：北海舰队、东海舰队和南海舰队。1974年研制出我国第一艘核潜艇。[新旧中国海军保卫国防能力的不同：旧中国国力较弱，海防松弛，无力抵抗外国的进攻（如鸦片战争，甲午中日战争）；新中国有坚强的国力作为后盾，海军力量不断壮大，有力保护祖国的海防。]
2、空军的发展：人民空军是在陆军的基础上建立起来的。20世纪50年代初，空军部队已拥有各种飞机三千多架。1956年仿制成功歼5型歼击机。
3、导弹部队的建立和发展：1964年导弹试验成功。1966年，中国开始组建战略导弹部队，战略导弹部队的主要任务是核反击，1966年导弹核武器试验成功。
4、人民解放军发展壮大的原因：党和国家领导人的高度重视；我国科技和经济的迅速发展；科研技术人员的刻苦钻研。第15课 独立自主的和平外交P76-78
1、外交政策：新中国建立后，我国奉行独立自主的和平外交政策。（1949年10月2日，苏联第一个宣布承认中华人民共和国，并与我国正式建立外交关系，于1950年签订了《中苏友好同盟互助条约》）[促进中国经济的恢复和反战，打破帝国主义国家孤立封锁中国的政策]
2、和平共处五项原则 ①提出：1953年，周恩来在接见印度代表团时，首次提出按照和平共处五项原则作为处理两国关系的原则。倡导：1954年，中、缅、印。②内容：互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处。③意义：在国际上产生深远影响，现在已经成为处理国与国之间关系的基本准则。
3、亚非万隆会议： 1955年，印度尼西亚的万隆举行，这是一次没有殖民主义参加的亚非国际会议；万隆会议的主题：讨论保卫和平、争取民族独立和发展民族经济等问题。周总理提出“求同存异”的方针，促进会议圆满成功，也促进中国同亚非各国的团结与合作。求同存异：“同”指亚非国家都有反对殖民主义和谋求发展的共同点；“异”指亚非国家的社会制度和建设道路不同。周恩来的外交贡献： 1.提出和平共处五项原则；加强同周边国家的联系； 2.提出“求同存异”方针，促进万隆会议的圆满成功；促进了中国同亚洲各国的团结与合作，使中国赢得与会国的理解和尊重。3.出席日内瓦会议，促成越南问题的和平解决。第16课 外交事业的发展 P80-84
1、中美关系的发展：由对抗到关系开始走向正常化
事件：①“乒乓外交”②基辛格秘密访华③1972年尼克松访华，双方在上海签署了《中美联合公报》④1979年中美两国正式建立外交关系。长期阻碍中美改善关系的核心问题：台湾问题。
2、重返联合国：1971年10月25日，第26届联合国大会恢复中华人民共和国在联合国的合法权利，恢复中国安理会常任理事国的席位。（重返联合国意义：（1）提高了我国的国际地位（2）有利于同更多国家建立外交关系（3）有利于在国际事务中发挥更大作用）3、1972年，日本首相田中角荣访华，中日两国正式建立外交关系。出现各国与我国建交热潮，外交工作出现新局面。4、2001年，我国在上海成功举办了中国迄今规模最大、规格最高的多边外交活动——亚太经合组织会议（即APEC会议）。P83
5、我国外交取得辉煌成就的原因：新中国成为主权独立的国家；中国采取积极灵活的外交政策，奉行独立自主的和平外交政策和贯彻和平共处五项原则；我国综合国力和国际威望的不断提高；外交家的努力和智慧。第17-18课 科学技术成就 P90 我国取得的科学技术成就主要有：
1、国防成就： ①1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。（加强了我国的国防力量，打破了帝国主义的核垄断，维护世界和平）②1964年6月，我国设计的中近程地地导弹在西北地区飞行试验成功。③1966年，核导弹试验成功。
2、航天成就： ①1970年，我国用长征号运载火箭，成功地发射了第一颗人造地球卫星，成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家，标志我国的空间技术跨入世界先进国家行列； ②1999年，我国成功发射第一艘无人飞船“神舟一号”； ③2003年第一艘载人飞船“神舟五号”发射成功； ④2005年“神舟六号” 载人飞船发射成功。
3、农业成就： 1973年，我国水稻专家袁隆平在世界上首次培育成功被称为“东方魔稻”的籼型杂交水稻。杰出科学人物：袁隆平——“杂交水稻之父” 邓稼先——两弹元勋 钱学森——导弹之父 学习杰出人物的优秀品质：刻苦钻研、勇于探索、创新、无私奉献的爱国精神。为跟踪世界战略性高科技发展，我国提出了“863计划”，在《863计划纲要》，选择发展的高科技领域有：生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术、新材料技术和海洋技术（1996年增加）共八个领域。（计算机网络的影响（或如何看待上网））：网络是一把双刃剑，健康上网，有力于增强自己与外界的沟通和交流，有利于创造出全新的生活方式和社会互动关系，如查阅资料，发电子邮件，网上购物、上课、看病等。但网络的不健康现象，如网上浏览不良信息，超时无节制上网，缺乏自护意识上当受骗等，给网民带来伤害。我们应该趋利避害，增加自我保护意识，遵守《全国青少年网络文明公约》，更好地利用网络资源。）19课 改革发展中的教育
1、基础教育的发展：①1986年颁布实施了《中华人民共和国义务教育法》②到2000年，全国基本上实现了普及九年义务教育。
2、“科教兴国”：20世纪90年代以来，党和政府实施“科教兴国”的发展战略，具体措施：①提出“把教育摆在优先发展的战略地位”②把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程，③要求实施素质教育。④制订和实施863计划
第20课 百花齐放 推陈出新
1、文学艺术发展方针：1956年，提出了“百花开放，百家争鸣”的方针；
2、体育成就：①从乒乓球队开始，中国的运动员走出国门，赢得了世界的瞻目；②从射击运动起，中国运动员在奥林匹克运动会上不断夺得金牌，连连刷新世界纪录。③1990年，中国首次成功地举办了亚洲运动会，④2008年，中国成功举办北京奥运会。P104-105
3、体育取得辉煌成就的原因：①党和政府的关心，重视；②群众体育活动蓬勃展开；③学校体育工作不断加强；④体育工作者的辛勤努力；
第21课 人们生活方式的变化
1、人们生活方式的变化（从衣食住行等方面，通过改革开放前后的对比表述）P112-114 生活发生变化的根本原因：改革开放；1995年，国家在城镇启动了“安居工程”。有何感悟：改革开放使人们的生活发生了巨大的变化，改革开放是强国之路，我们要继续坚持改革开放。
篇3：初二全科目课件教案
新目标英语八年级下册总复习--短语
Unit 1
1.在人们家中in people’s home
2.在家通过电脑学习study at home on computers 3.将来in the future 4.免费的be free
5.活到200 岁live to be 200 years old 6.一百年之后in 100 years 7.一张纸a piece of paper
8.更多/更少的树more/fewer trees
9.更多/更少的污染more/less pollution 10.更少使用地铁use the subway less 11.更多使用„use sth a lot
12.同意某人的意见agree with sb 13.与„谈话talk to/with sb 14.使用某物做某事use sth to do
15.在上小学be in elementary/primary school 16.住在一间公寓live in an apartment
17.乘坐火箭到月球fly rockets to the moon 18.爱上„fall in love with„ 19.独自居住live alone
20.能够做某事be able to do sth
21.去香港度假go to Hong Kong on vacation 22.世界杯the World Cup
23.飞到月球度假fly to the moon for vacation 24.有朝一日one day
25.为某人工作work for sb 26.看起来精神look smart 27.实现come true
28.预言未来predict the future 29.看见某人做某事see sb do/doing 30.数以百计的hundreds of 31.在太空in space
32.拥有某人自己的机器人have one’s own robot 33.科幻小说science fiction movies
34.帮助某人做家务help with the housework 35.与„做同样的事do the same things as sb 36.叫醒某人wake up
37.与„交朋友make friends with sb
38.某地有某人正在做某事there be sb/sth doing sth +sp.39.看起来更像look more like
40.一遍又一遍地over and over again
41.有更少的工作去做have less work to do
42.做某事有趣be fun to do
43.在25年到50年之后in 25 to 50 years
Unit 2
1.挡住;阻止„进入keep out
2.与„某人就某事争吵argue with sb about sth
3.与„争吵have an argument with sb=argue with sb 4.告诉某人(不要)做某事tell sb(not)to do sth 5.得到一份兼职的工作get a part-time job 6.打开turn on
7.把„声音放得太大play„too loud 8.给„写信write sb a letter 9.给„打电话call sb up
10.一场球赛的票a ticket to a ball game11.使„惊讶surprise sb 12.支付„pay for
13.从„借„borrow sth from sb 14.为某人买某物buy sb sth 15.不知道have no idea
16.有同样的发型have the same haircut 17.查明find out
18.请家教get a tutor 19.需要去做need to do
20.邀请某人去做某事invite sb to do sth 21.把某物落在家里leave sth at home 22.做某事失败fail(in)sth
23.与„相处融洽get on well with sb 24.与„相同的be the same as 25.归还某物return sth
26.在字典中查找„look up„in a dictionary 27.与„打架have a fight with sb 28.与„比较compare with
29.向„抱怨某事complain to sb about sth 30.感觉处于(太多的)压力之下
be/feel under(too much)pressure 31.买不同的衣服get different clothes 32.把„从一个地方带到另一个地方take sb from 名词 to 名词 33.直到„才„not„until
34.尽可能多地充实到孩子们的生活中来
fit as much as possible into their kids lives 35.屡见不鲜nothing new
36.厉害地强迫某人push sb hard
37.总是在做某事be always doing
38.计划做某事plan to do 39.一方面on the one hand 40.另一方面on the other hand
41.从很小的年龄开始start from a very young age
Unit 3
1.到达arrive at/get to/reach 2.在„前面in front of
3.在„的前部in the front of 4.在理发师的椅子上
in/on the barber’s chair 5.睡懒觉sleep late
6.在电话中交谈talk on the phone 7.航天博物馆the Museum of Flight
8.降落在中央大街上land on Center Street 9.报警call the police
10.沿着街道走walk down/along the street 11.起飞/脱下take off
12.有一次不寻常的经历have an unusual experience 13.大约在10点钟at around ten o’clock
14.跟着某人做某事/去某地follow sb to do/地点 15.对„感到惊讶be surprised/amazed at 16.在树上in the tree/on the tree 17.朝„喊叫shout to sb/shout at sb 18.在火车站at the train station 19.逃跑run away
20.沿着„走walk around
21.纽约市New York City/the city of the New York 22.对„说say to sb
23.飞往纽约的航班the flight to New York 24.在医生的诊所at the doctor’s
25.看望住院的姨妈visit aunt in hospital 26.2008年奥运会the 2008 Olympics
27.记得做过/去做某事remember doing/to do sth 28.在历史上in history
29.在现代美国历史上in modern American history 30.最重要的事件之一
one of the most important events 31.听说hear about/of 32.多于;超过more than
33.玩得高兴have fun/have a good time/enjoy oneself 34.沉默地做某事do sth in silence
35.在当今时代in recent times
36.被„毁坏be destroyed by 37.对„有意义have meaning to 38.在太空in space
39.与(不与)„一样„as„as/not as/so„as 40.环绕地球around the world 41.一个民族英雄a national hero
42.全世界all over the world/around the world 43.因/作为„而著名be famous for/as
44.第一次做某事do sth for the first time 45.日常活动everyday activities
Unit 4
1.看肥皂剧watch soap operas
2.举行一次惊喜晚会have a surprise party 3.在周五晚上on Friday night 4.生某人的气be mad at sb 5.首先first of all
6.做课外家庭作业do a homework project 7.递给某人某物pass sb sth=pass sth to sb=pass on sth to sb=pass sth on to sb 8.在公共汽车站at the bus stop 9.理应做某事be supposed to do 10.擅长be good at=do well in
11.很抱歉做某事be sorry to do sth 12.感冒have/catch a cold 13.身体健康be in good health
14.一次期末考试an end-of-year exam
15.在某事方面感到费劲have a hard time with 16.做某事很吃惊be surprised to do 17.捎去某人的问候send one’s love 18.到现在为止for now
19.抄袭别人的家庭作业copy others’ homework 20.传些口信pass on some messages 21.大打一架have a big fight 22.忘记去做某事forget to do
23.养成一个坏习惯start a bad habit 24.克服get over 25.改变某人的生活
change one’s life=change the life of sb 26.在一个贫困的山村in a poor mountain village 27.听起来像sound like 28.一个北京大学的毕业生
a Peking University graduate
29.一个为期一年的计划a one-year program
30.由„发起be started by
31.教育部the Ministry of Education 32.派人去做某事send sb to do 33.对某人来说是一个新的经历be a new experience for sb
34.海拔2000米2000 meters above sea level 35.使某人觉得恶心make sb feel sick
36.经历不同的事experience different things 37.打开某人对外面世界的视野
open up one’s eyes to the outside world 38.给某人生活一个好的开始
give sb a good start in life 39.在某人的生活中有一个好的影响
be a good influence in one’s life
40.关爱地球母亲care for “Mother Earth” 41.无国界医生Doctors Without Borders 42.濒危野生动物wild animals in danger 43.处于危险之中be in danger 44.脱离危险be out of danger Unit 5
1.去参加晚会go to the party 2.玩得高兴have a great time 3.让某人进let in
4.备考study for one’s test 5.一半的同学half the class 6.岁末晚会end of year party 7.穿牛仔裤wear jeans 8.把„拿走take away
9.在晚会期间during the party 10.校大扫除school clean-up
11.儿童医院探视Children’s Hospital visit 12.环球旅行travel around the world 13.获得教育get an education
14.足球代理人professional soccer player 15.谋生make a living
16.似乎seem like sth/doing sth 17.梦想的职业dream job
18.捐给慈善机构give„to charity 19.一直all the time 20.受伤get injured
21.很难做某事have a difficult/hard time 22.实际上in fact
23.能够be able to/can 24.手机mobile phone
25.与某人度过时光spend time with sb
Unit 6
1.收集贝壳collect shells 2.滑冰马拉松skating marathon
3.你第一双滑冰鞋your first pair of skates 4.募捐raise money
5.整整五小时the whole five hours 6.三年半three and a half years 7.填充动物玩具stuffed animals
8.妖怪雪球snow glob of the monster 9.用光run out of
10.在我十七岁生日时on my seventeenth birthday 11.顺便说一下by the way 12.最常见的the most common 13.送某人某物send sb sth 14.才艺表演a talent show
15.额外的英语课extra Englsih class 16.古币old coins
17.自由话题free topic 18.想起think of
19.著名人物famous characters
20.黑龙江省会the capital of Heilongjiang Province 21.具有丰富多彩的历史with a colorful history 22.欧洲的影响European influence 23.苏联风格in Russian style 24.家史family history 25.惊奇be surprised
26.受到„的欢迎be welcomed by 27.宋朝皇帝the Song Emperor 28.西方历史western history 29.越„越the+比较级„the +比较 30.确信be certain that/to do
Unit 7
1.介意做某事mind doing sth 2.调小/大turn down/up 3.洗餐具do the dishes 4.从„里出来get out of 5.立即right away/at once 6.一会儿in a minute
7.在开会be at the meeting
8.完成这些工作finish these tasks 9.在厨房里in the kitchen
10.帮某人做某事help sb do/with sth 11.抱怨complain about sth 12.商店职员store clerk
13.给你拿错了食品bring you the wrong food 14.不好使don’t work 15.恼怒get annoyed
16.排队等候wait in line 17.长时间的电话聊天
have a long telephone conversation 18.到处跟着我follow me around 19.回到„go back to 20.一直all the time
21.碰巧发生在某人身上happen to sb 22.试着不做某事try not to do sth 23.插队cut in line 24.有点晚a bit late 25.定购食物order food
26.压低你的声音keep your voice down 27.讲英语的国家English-speaking country 28.社会行为social behavior
29.与某人站的近stand close to sb 30.一些亚洲国家some Asian countries 31.在各种条件下in all situations 32.即使even if 33.当众in public
34.小心take care to do sth
35.熄灭香烟put out the cigarette 36.被批评be criticized 37.扔垃圾drop litter 38.捡起pick up
39.表现礼貌behave politely 40.依靠depend on
41.地方报纸local newspaper
Unit 8
1.幸运儿lucky guy
2.做一顿特别的饭make a special meal 3.你自己的选择your own choices 4.大腹便便的猪a pot-bellied pig 5.好伙伴good company
6.带某人出去take sb out to do 7.睡着fall asleep 8.半途中half way
9.树上的一片叶子a leaf from a tree
10.赠送give away
11.公园长椅park bench
12.试着做某事try to do sth
13.通过不同的方式in different ways 14.来自于中国各地from across China 15.在舞台上on stage
16.各种年龄层all age groups
17.鼓励某人做某事encourage sb to do sth 18.取得进步make progress
19.奥委会the Olympic Committee 20.从„中得到乐趣have fun with sth 21.讲本族语的人native speakers
22.使某要对某事感兴趣make sb interested in Unit Nine
1.太空博物院 space museum 2.游乐场 amusement park 3.水上乐园 water park
4.曾经到过某个地方 have been to 5.到某个地方去了 have gone to 6.呆在某个地方 have been in
7.既不 也不；两者都不 neither nor 8.听说 hear of
9.迪斯尼人物 Disney character 10.主题公园 a theme park 11.当然 of course
12.过山车 a roller coaster 13.以┉为主题 be themed by 14.四处走动 walk around 15.总是一
直 all the time 16.迪斯尼巡游 Disney Cruise 17.兜风 take a ride 18.在船上 on board
19.走不同的路线 take different routes 20.结束 end up
21.空中乘务员 a flight attendant 22.导游 a tour guide 23.象„这样的 such as 24.考虑 think about
25.胜于，而不是 rather than 26.在东南亚 in Southeast Asia 27.度假 take a holiday
28.在一方面 on the one hand 29.在另一方面 on the other hand 30.超过 多余 more than
31.四分之三 three quarters 32.三分之一 one third
33.做某事有困难 have some problem doing 34.不管 还是；whether or 35.夜狩 night safari
36.在白天 during the daytime
37.在更自然的环境里 in a more natural environment 38.全年 all year round 39.靠近be close toUnit Ten It’s a nice day, isn’t it? 1.闲聊 small talk
2.祝一天愉快 have a good day 3.浏览；粗略看一遍 look through 4.排队等候 wait in line
5.穿过一条繁忙的街道 cross a busy street 6.开场白 open questions 7.感谢函 Thank-you note 8.想要 feel like
9.出现；陪伴 come along 10.融洽相处get along 11.想起 think of
篇4：初三全科目课件教案习题汇总
„shopping on line…
„watching movies…
„get informations…
T: Great, I often use the computer at home or at school as well，you know.To tell you a secret, I often use computers to send
and receive an e
—
mail.Do you know how to send and receive an e —
mail?Let me tell you.Please come to 1a.（通过这一部分的内容，复习展示了
2b
内容。
Step2.Presention(10`)
Listen to 1a and learn the new words and expressions:
First paragraph(show some pictures.)
turn on，connet to，evenlope，click on…
Second paragraph ：
click on
“
new ”，“to”，“subject”，“send”
Third paragraph:
“inbox”，“a list of message”
click on “new message”，finish reading ,go back to “inbox”
Step3 Consolidation(10`)
1.Let students retell the steps of sending and receiveing an —
mail.2.Let students read 1a again and put the following pictures
in the right order according to1a.Finish 1b.3.Let students send and receive an e-mail on the multimedia.Step4.Practice(12`)
Divide the students into two groups, one is success group
their opinion is: Computers are good things;the other is dream
group，theiropinionis: Computers are bad things.(Debating the
advantages and disadvantages.)
Affirmative debater1:
Computers have becom every important in many areas of
work and leisure.There is no doubt computers are very useful in
technology and business.So we think computers are good
things.Negetive debater1:
Though computers improved uor lives at,they have
brought many problems,too.So we think computers are bad
things.Affirmative debater2:
In space,computers help the astronauts control the speed
and derection of a spaceship`s flight.It proves computers are
good things.Negetive debater2:
If we work on computers too much time ,we may get
headache and sour eyes.Bad for our health, so computers are
bad things.„
„
According to the SectionA----SectionC, debating the
uses of computers and disadvantages of computers.T:sum up:
Well done!everyone!I think all of us want to know which
group will win, I tell you they both win, because they agued are
bothsaids of one problem, computers are good things because
they are one of the great inventions in the 20th century, helping
human beings in many ways;computers are bad things because they can cause many probems.We must use compuers properly，make them serve us better…（呈现
2a 句子，适时对学生进行思
想教育。)
Step5 Project(8`)
Design a wall newspaper about the uses of computers in
groups, pay attention to the advantadges and stick them on the
blackboard.Homework: write a composition about compers.课后反思：
本节课基本达到了教学目标。优点和亮点：把主动权交给学生，教师只是指导和组织者，采用形象生动的多媒体教学，提高了学生学习英语的积极性，注重学生听说读写的综合能力，设计有趣的活动
（如：看图片师生问答、听录音、看
flash
动画、复述课文、操作电
脑发送和接收
e —
mail、辩论、画墙报、写作文）让学生将所学的知
识大胆的运用到实际中去，拓展所学，扩大学生知识面。在设计
wall
newspaper
时，欣喜地看到了同学们智慧和创新的火花：刘学同学写
到： There was a very good boy named ZhangYi, he was a good student，but he spent too much time on computer games,and he couldn`t get out of
it , at last he killed himself.What a pity!Keep away from the computer
games！!
他把墙报设计成黄色花朵，有警示的含义，还写上了：
Pay
attention!
从稚嫩地语言看出了孩子纯洁的心灵，这是孩子在这一课
里学习到的思想深层次的东西，也是最大的收获。
李丹同学在作文中这样写道
: Computer is a very useful machine，It is
very popular today.Computers are used in many ways---in office,in
factories,in big shops,at schools and even at home.It can help us to learn
about the real world …I learned how to send an e
---mail,we can send and
receive an e —
mail in a few minutes to our friends far away.It shows us a
very nice picture of tomorrow.虽然语法表达上还不尽善尽美，但她把
wall newspaper
设计成红色花朵，似心形，像花蕾。也表现了孩子们
对电脑的喜爱。