初二健康教育教案

教案是教师开展课堂教学活动的基础,教师应根据幼儿的需求,提前准备好合适的活动主题。同时,教师应结合幼儿的发展状态,重视幼儿的个别差异,为幼儿构建良好的教学环境,制订合理、有效的教学目标,以增强幼儿的自学能力,推动幼儿的全面发展。以下是小编精心整理的《初二健康教育教案》，希望对大家有所帮助。

第一篇：初二健康教育教案

初二1班防溺水安全教育教案

防溺水安全教育教案

【教学内容】学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。 【教学目标】

情感目标：提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

知识目标：初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。

能力目标：自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 【教学过程】

一、谈话引入课题

生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

今天我们要学习的主题是防溺水教育。

二、新授

1、游泳中要注意的问题：

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。 学生讨论：在游泳时要注意哪些问题? 学生分组讨论以后，教师进行总结：

游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：

溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

3、溺水的急救

(1)发现溺水者如何将其救上岸。 (2)如何开展岸上急救

三、课堂总结

1、同学们小结：

通过这次活动，你懂得了什么?

2、教师小结：

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

第二篇：初二3班爱国主义教育主题班会教案

主题班会——红旗飘飘

——初二(3)班

活动目的：

通过这次班会活动，对学生进行爱国主义教育。让学生们自己从不同角度领悟爱国的意义和必要性，弘扬和培育爱国主义的重要性等等

活动过程：

一、歌唱祖国

欣赏歌曲《精忠报国》

二、风雨历程

观看视频

三、勿忘国耻，振兴中华

欣赏演讲《为中华之崛起而读书》

四、红旗下的誓言

庄严宣誓

五、雄狮高歌

《红旗飘飘》主题班会 郭倩：各位老师, 吴羽扬：各位同学, 合: 大家上午好! 郭倩：64年的奋斗，64年的探索; 吴羽扬：64年的耕耘，64年的收获， 合: 64年，我们筑就了辉煌，告别了蹉跎。 郭倩：从“两弹一星”到“神七”飞天， 吴羽扬：从港澳回归到两岸“三通”; 郭倩：从青藏铁路到三峡治水，

吴羽扬：从加入世贸到北京奥运; 郭倩：从改革开放到科学发展，

吴羽扬：从“三个代表”到和谐建设，

郭倩：我们创作了一篇篇雄浑的史诗，谱写了一曲曲英雄的赞歌。 吴羽扬：这是拼搏的64年、奋进的64年、胜利的64年!

64年，我们树立了一座座不朽的丰碑—— 郭倩：正在崛起一个富强民主文明和谐的腾飞的中国! 吴羽扬：现在我宣布: 初二(3)班,

红旗飘飘——主题班会 合:现在开始! 郭倩：

一.下面让我们一同进入本次班会的第一个板块 《歌唱祖国》 吴羽扬：我的祖国，亿万支笔，描不完你的美丽。 郭倩：我的母亲，亿万首歌，唱不尽你的奇迹。

吴羽扬：我的祖国，是雄伟的泰山长城，是浩瀚的黄河长江。 郭倩：我的祖国，是优雅的唐诗宋词，是迷人的楷书狂草。 吴羽扬：中国,这片充满魅力的土地,从古至今一直是人们歌颂的对象. 郭倩：下面请欣赏歌曲《精忠报国》，表演者：沈小龙 夏琦

石煜杰 吴羽扬：同学们

歌曲唱的好不好啊?

郭倩：欣赏完一首歌曲以后让我们来一同进入本次班会的第二个板块 《风雨历程》

吴羽扬：1949年10月1日，中华人民共和国成立。

郭倩：下午3时，首都30万人聚集在天安门广场，隆重举行开国大典。

吴羽扬：在群众的欢呼声中，毛泽东主席用他那带着湖南口音的洪亮声音，向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”

郭倩：五星红旗冉冉升起, 广场上，54门礼炮齐鸣28响，象征着中国共产党领导全国各族人民艰苦奋斗28年的光辉历程。

郭倩：就让我们一起来回顾共和国的辉煌历程，有许多历史时刻、精彩瞬间、经典片断需要我们永远铭记。

(主持人示意 看大屏幕)放 视频!

吴羽扬：观看过视频过后 想必大家的心情一定很沉重 那么你们有什么感想呢? 观看完视频过后 和同学互动

吴羽扬：下面就让我们共同进入本次班会的第三个板块《勿忘国耻，振兴中华》

郭倩：大家都知道，我们中国曾经有一段屈辱的历史。外国侵略者在中国的土地上横行霸道、肆意妄为，犯下了不可磨灭的滔天罪行。南京大屠杀，拖着沉重的步伐经过了70年。我们又怎能忘却，70年前的那一天，可恶的日本人，在中国烧杀抢掠。

吴羽扬：三十五万无辜的南京老百姓们，在短短一周内，成为了疯狂的刺刀下的牺牲品，他们没有任何反抗的能力，任凭侵略者在他们身上残暴地发泄着。圆明园，一个当代世界上最大的博物馆、艺术馆就这样被英法联军洗劫一空，又被一把大火烧毁，付之一炬。那其中凝聚着我们中华儿女多少的心血与智慧啊。那些狰狞的表情，猖狂的笑容，无一不揭示着他们那没有人性的躯壳!

郭倩：下面请欣赏张宇给大家带来的演讲《为中华之崛起而读书》 背景音乐 魔兽世界主题曲 已经别的曲子拼接 总共十分钟

放国歌 全体起立

吴羽扬：我们是21世纪的接班人，我们会经受一次又一次的锻炼，迈开沉着而坚定的步伐，向光辉的未来继续前进。最后，让我们高呼

合：“不忘国耻，振兴中华”! 郭倩：让我们心连着心进入本次班会的第四个版块《红旗下的誓言》

缠绳子

亲爱的同学们请你们伸出你们的右臂 把这个红色的丝带缠到你们的手臂上 彼此感受到我们那份来自心里的爱国心 爱国情

当我们的祖国遇到困难遇到危险的时候 我们也要这样 我在这里呼吁 我们中国人 无论在多大的困难面前都要紧紧的连在一起!你要时刻的记着 你是中国人 无论在什么时候你都属于这片土地 !这片土地就是你的家! 郭倩：同一片蓝天，同一份心愿。当你伴着激越的进行曲冉冉升起时，无数中华儿女正深情地仰望着您;当你踏着雄壮的节奏随风猎猎飘动时，无数海外赤子正默默地感念着您。 吴羽扬：五星红旗，我们中华民族的骄傲，你有祁连山般开阔的胸襟，你有长城般伟岸的脊梁。风雨洗礼过您的信念;苦难塑造了您的深沉。而战争磨练出你的刚强，

郭倩：此时，您正迎着凛冽的寒风，以崭新的姿态重新奏响那东方的绝唱，中华民族之旗，飘扬在蓝天下!蓝天下舞动着我们共同的心愿：为国旗增色，为国旗添彩 郭倩：下面有请我们班的团支书何馨来带领大家宣誓 何馨：全体同学起立 让我们在神圣的国旗下举起右拳。

我们知道，这旗帜的经纬之中，浸染了无数先烈的鲜血，蕴涵了千万志士的期盼，唤醒了一个民族的觉醒与尊严，镌刻了炎黄子孙的骄傲和自豪。面对鲜艳的五星红旗，我们庄严宣誓：

忠于祖国、热爱人民，志存高远，脚踏实地。 崇尚科学、勇于创新，谦虚谨慎、终身学习。 诚实守信、知荣明耻，牢记校训、团结守纪。 完善人格、强健体魄，意志坚定、心理健康。 服务国家、奉献社会，勤俭节约、共铸辉煌。

何馨：全体同学请坐

吴羽扬：下面让我们一同进入本次班会的最后一个环节

《雄狮高歌》 郭倩：五星红旗，正在迎风飘扬，东方雄狮，正在引颈高吭。

吴羽扬：我们亲爱的祖国，经历了多少血雨风霜，才迎来今天的繁荣富强。 郭倩：千言万语，道不尽我们对祖国的深情; 吴羽扬：万语千言，谢不完祖国对我们的深恩。

郭倩：我们团结一心拨响心海的琴弦，我们剪下一缕阳光献给祖国母亲。下面由高二十八班全体同学合唱一首《红旗飘飘》先给我们伟大的祖国。 吴羽扬：六十四年间的种种变化让我感慨多多，而自己经历的只是千千万万国人生活中的一个小小的缩影。

郭倩：中国三十年的改革开放，走完了西方资本主义国家几百年的历程，取得的伟大成就来之不易。

吴羽扬：我们生活在如此美好的黄金时代，这种幸福和安定和谐的局面也需要我们倍加珍惜和维护

郭倩：翻开历史崭新的一页,我们看见的是一个又一个六十年,祖国必将迎来一个又一个春天! 吴羽扬：中国在发展,中国在腾飞! 郭倩：我坚信,通过我们的努力和奋斗，祖国还会越来越富强，人民生活也会越来越美好! 吴羽扬：我宣布, 初二3班 红旗飘飘主题班会------ 合: 到此结束!

第三篇：初二健康教育教案-第八课怎样防治肺结核病(二)

初二年级《健康教育》教案

【课题】第八课怎样防治肺结核病

(二)

【课时】共2课时，本案2课时

【授课教师】 石峰区第十六中学 彭年高

【教学目标】

1、肺结核病怎样传染的。

2、怎样预防肺结核病。

【教学重点】预防肺结核病的措施

【教学难点】什么是肺结核病

【教具】课件(电脑演示文稿)

【教学内容及过程】

新课导入

肺结核病俗称“疥病”，是由结核杆菌引起的，它的主要传播途径是呼吸系统。通过病人说话、打喷嚏、咳嗽，使结核杆菌随唾沫飞散到空气中。病人把痰吐到地上，干燥后病菌并没有死亡，而是随着尘土飞扬游离于空气中。周围的健康人吸了带有结核杆菌的空气，就有可能得病。此外，通过与病人接触，用病人未经消毒的食具和衣物，都能传染肺结核病。

凡是患肺结核病的人，精神倦怠，体力下降，面黄肌瘦，不思饮食，手足心发热，略有低烧，下午面颊潮红，夜间盗汗，严重时浑身无力、双肩酸痛。女性可引起月经失调和闭经，更为重要的症状是病人伴随一声声轻微咳嗽，痰量很多，有时痰中带有血丝，继而大量咯血，有胸痛感。这时应立即到医院做X光检查，做出准确诊断，以免延误诊断及治疗。

结核病发生排菌的也较多，所谓排菌就是咳嗽、吐痰甚至呼吸时都从肺里排出结核菌，传染性极强。

结核杆菌进入人体，并不一定都发病。据研究，城市中的人几乎都感染过结核杆菌，但真正发病的并不多，其主要原因是在于个人的身体抵抗力。如果人的体质较强，结核菌在他身上就很难得逞。相反，就会在不知不觉中患了肺结核病。这说明肺结核病并不可怕，只要坚持锻炼身体，是完全可以抗御的。

怎样防治肺结核病呢?除了日常生活加强体育锻炼外，就是要讲究卫生，不与带菌者接触。尤为重要的是不随地吐痰，不对着他人打喷嚏，不用病人食物，经常开窗，呼吸新鲜空气。

接种卡介苗也是最有效的预防措施之一。因为卡介苗是一种减毒活菌苗，注入人体后能使肌体对结核杆菌产生免疫力。经实践证明卡介苗的保护力达75%以上，日本在40-50年代里，就是通过把卡介苗接种范围扩大到30岁，有效地控制了结核病的流行。

在防治结核病方面，要做到：

1.讲卫生、控制和切断传播途径;

2.及早发现及早治疗;

3.接种卡介苗，增强免疫力;

4.积极正确地治疗。

随着现代结核病化学疗法的进展，结核病的化疗在给药方法、途径、方案的组成等，都是按现代细菌学、生物学的机理而制定的，时间约需1.5-2年时间，现在改用短程化疗治疗肺结核效果更好，一般只需6--9个月可以治愈。凡是体检时发现可疑肺结核病者应积极检查痰液确诊，一旦确定，应去结核病专科门诊接受系统化疗，以彻底治愈。

课堂复习思考题：

患肺结核病有哪些症状?怎样预防与治疗?

课堂小结：通过授课让学生们懂得了怎样预防肺结核病和治疗肺结核病。

1.讲卫生、控制和切断传播途径;

2.及早发现及早治疗;

3.接种卡介苗，增强免疫力;

4.积极正确地治疗。)。

布置作业：预防肺结核病有哪些措施

第四篇：初二14班安全教育主题班会教案.doc潘光明

中学生安全教育教案

初二(14)班 潘光明

教学目标：

1、贯彻《自治区教育厅进一步贯彻中小学公共安全教育指导纲要认真开展中小学公共安全教育指导纲要的通知》精神，进一步加强我校学生公共安全教育，培养学生公共安全意识，提高中学生面临突发事件自救自护能力，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。最大限度预防安全事故发生和减少安全事件对中学生造成的伤害。

2.了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。

2、掌握紧急情况下的逃生策略。

教学要求： 知识方面：了解有关知识;明确危害安全的行为。

能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自护能力。

觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识;增强安全的责任感。

教学重点：危害安全的行为，及自救措施。

教学方法：讲座

课 时：一课时。 教学过程：

教育部2006年6月30日颁布了《中小学幼儿园安全管理办法》，2007年2月25日国务院办公厅又转发了教育部等十部委颁布的《中小学公共安全教育指导纲要》，对中小学幼儿园公共安全做了全面的部署和要求。为进一步加强我校学生公共安全教育，培养学生公共安全意识，提高中学生面临突发事件自救自护能力，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。最大限度预防安全事故发生和减少安全事件对中学生造成的伤害。我校也制定了公共安全教育课程计划，已逐步实施。并进行了两次全校性的紧急疏散演练，学生宿舍进行了紧急疏散演练，今天我主要就我校实际情况进行安全教育

一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。

1、 当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。 “害人之心不可有，防人之心不可无。”材料一：据《报刊文摘》报道：四川某学校的低年级学生张某，从入校常受到高年级男生的敲诈，他自己不敢花零用钱，省下的零用钱“奉献”了哪位“大哥哥”。有一天，该学生被逼急后，偷了同班同学的随身听，被老师查出后，才说出了偷窃的原因，此案令人震惊。材料二：据《羊子晚报》报道，重庆某中学生，由于上网吧，在网吧里结实了一位社会青年，该青年常以向家长、向老师通报他上网吧为由，向该中学生勒索香烟、钱等。后来有一次发展到在路上争吵，该生被社会青年动手毒打，幸好被“110”巡警发现，在家长的强烈要求下，开始了立案侦查。有少数学生被欺负，一直不敢告诉老师和家长，而是请社会青年来“摆平”，终于酿成了流氓斗殴。所以尤其，要注意什么事管制刀具呢 ?

(一)、 管制刀具包括如下： (1) 匕首、三棱刀、三棱刮刀、半圆刮刀、侵刀、扒皮刀、羊骨刀、 猎刀、弹簧刀;

(2) 刀体八厘米以上，带自锁装置或非折叠式的单刃、双刃尖刀;(3) 武术用刀(能开刃的)、剑等器械;

(4) 少数民族用的藏刀、腰刀、靴刀;

(5) 其它可能危害社会治安的刀具;

(二)、学生处要求如下：坚决禁止学生携带管制刀具，易燃、易爆等危险物品到学校及宿舍中。

对违反安全规定，擅自携带管制刀具及危险物品及时予以没收，

视情节轻重给予相关警告和处理。

对多次违反学校安全规定的住校生屡教不改者，按学校有关安

全规定给予行政处分并予以退宿。

采取的应对措施： 第

一、 要学法、守法、懂法、用法。

第二，要有及时报告的意识。特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。

第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮助。

第四、要谨慎交友。

二、紧急情况下的逃生策略

1976年7月28日凌晨3时49分56秒，唐山市发生7.8级强烈地震，有24.24万人死亡，重伤16万，轻伤36万。 2004年2月15日中午11时20分，吉林省吉林市中百商厦发生特大火灾，造成54人死亡，70人受伤。

2008年5月12日，四川省汶川等地发生8.0级地震，造成重大人员伤亡，截止6月29日已造成69188人遇难。

一条条触目惊心的报道，有多少人无故的丧命于这些自然的或人为的灾害!我们不能说只要掌握了相关的知识就万无一失，一点危险都没有，但是起码能够将危害减少的最低限度。

(一)地震 地震，群灾之首。强烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁，直接给人类造成巨大的灾难，还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾害。

前兆：强烈地震发生前，人们常可观察到一些自然界的反常现象，这就是地震前兆。比如，地声、地光、井水异常(水突然变浑或突升突降)，一些动物比人类敏感，如猫狗发疯般的乱咬狂叫，老鼠成群结队的搬家，鸡到处飞，猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。

发生地震时： (1)从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。

(2)如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。(具体参见学校教学楼、宿舍楼紧急疏散预案) (3)如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。

震后：震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。

(二)火灾 水火无情，人所共知。来自世界卫生组织的统计说，近5年来，全世界平均每年有2070多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。

在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。

1.“三要” (1)“要”熟悉自己住所的环境

平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层(间)胸中有数。

(2)“要”遇事保持沉着冷静

面对熊熊大火，只有保持沉着和冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。有的人因为乱了方寸，出现错误的行动，结果延误了逃生的宝贵时间。例如，只知道推门，而不会用力去拉门;错把墙壁当作门，用力猛敲;甚至不管三七二十一，盲目跳楼……在开门之前要先摸摸门，如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不能开门，准备走第二条路线。即使门不热，也只能小心地打开一点点并迅速通过，随后立即把门重新关上。因为门大开时会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。

(3)“要”警惕烟毒的侵害 在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究表明，空气中的一氧化碳含量为1%时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡。专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。如果火势过大过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路线可走，可用湿棉被做掩护，贴近地面的“安全带”，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。绝对不能以身体站直的姿势去跑。因为冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋空间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。站着跑很有可能无法呼吸，窒息而死。如果自己的衣裤着火，应该脱掉，或在地上打滚，将火弄灭。若有人惊惶而逃时衣裤带火，应将其按倒在地打滚，直至火熄。 2.“三救” (1)选择逃生通道自“救”

发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生，是最理想的选择。如果能顺利到达失火楼层以下，就算基本脱险了。

(2)结绳下滑“自救”

在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后，该怎么办呢?应该及时利用绳子(或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子)，将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。然后自己沿着绳子下滑，逃离火场。

(3)向外界求“救” 倘若自己被大火封锁在楼内，一切逃生之路都已切断，那就得暂时退到房内，关闭通向火区的门窗。呆在房间里，并不是消极地坐以待毙。可向门窗浇水，以减缓火势的蔓延;与此同时，通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等，发出求救信号，等待消防队员的救援。总之，不要因冲动而做出不利于逃生的事。

3.“三不” (1)“不”乘普通电梯

发现火灾后，人们为了阻止大火沿着电气线路蔓延开来，都会拉闸停电。有时候，大火会将电线烧断。如果乘坐普通电梯逃生，遇上停电可就麻烦了，既上不去，又下不来，无异于将自己困在“囚笼”里

(2) “不”轻易跳楼

跳楼求生的风险极大，弄不好往往不是死就是伤，不可轻取。即使在万般无奈之际出此下策，也要讲究方法。首先，应该向楼下抛掷棉被或床垫，以便身体着落时不直接与硬的水泥或者石头路面相撞，减少受伤的可能性;然后双手抓住窗沿，身体下垂，双脚落地跳下，缩小与地面的落差。

(3) “不”贪恋财物

火灾来势极快，10分钟后便可进入猛烈的阶段。因此，消防专家警告，遇上火灾时，必须迅速疏散逃生，千万别为穿衣或寻找贵重物品而浪费时间，因为任何珍宝都比不上生命更为珍贵。更不要在已经逃离火场后，为了财物而重返火口，到头来只能是人财两空，自取灭亡。

(三)雷电 夏季，经常会有雷雨大风，应该预防雷电袭击。 1. 在空旷田野上，不要使自己成为尖端，也就是说，要尽量降低自身高度，不应该把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。

2. 在市郊地区，最好躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内，也可躲进有金属车身的汽车内。

3. 在稠密树林中，最好找一块林中空地，双脚并拢蹲下;在大树下躲雷雨是极不安全的。此外，不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留，以防不测。

4. 在山间旅游，如路遇山洞也可进入避雷。

5. 打雷时，最好不要到湖泊、江河，海滩等处钓鱼和划船，也不要去游泳。

6 .打雷时，在平坦的开阔地带，最好不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或开拖拉机。

7 .打雷时，在室内相对比较安全，但要紧闭门窗，防止危险的侧击雷和球形闪电侵入。

三、交通安全

1886年，当德国人卡尔·奔驰发明世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，人类在向现代文明迈进的同时，也随之带来了交通事故这一灰色阴影。一个活蹦乱跳的躯体在一瞬间成为车轮下的亡灵，一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎，一百多年来死于车祸、伤残等交通事故的人数触目惊心，由此而造成的经济损失更是让人叹息。当因为路口没有车辆而在红灯下穿越马路，是否想过你已经走到了危险的边缘?当驾车在路上抱怨行驶太慢，想超过前面的车辆，是否记起每年有多少司机因违章超车而命丧黄泉?仅在2002，我国共发生了72万起重特大交通事故。在事故中总共约有55万人受伤，是1991年海湾战争中死亡人数的3倍多，而死于交通事故的，是海湾战争中死亡人数的3/5。看到这些个冷冰冰的数字，该警醒了!我们付出的鲜血和生命的代价已经太多!而大大小小的事故，一句话归总，都是出于违章。违章，并不是因为他们无知，而是因为他们疏忽，正因为疏忽，导致了太多完全可以避免的伤亡和损失;正因为疏忽，导致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。

1、 行走时怎样注意交通安全

1) 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2) 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3) 在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4) 穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2、 骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

四、家居安全

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

1、 用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1) 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2) 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3) 电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4) 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5) 发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、 安全使用煤气

1) 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2) 使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

3、知道了 游泳时要注意安全

1、 游泳需要经过体格检查。

2、 要慎重选择游泳场所。

3、 下水前要做准备运动。

4、 饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5、 水下情况不明时，不要跳水。

6、 发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

五、食品安全

"世界上最危险的动物是什么?"这个问题写在德国艾科尔特野生动物园的一座小木屋的墙上。 世界上最危险的动物是人类!这绝不是危言耸听!我们惟一的地球家园

六、校园活动的安全

1、在走廊里和上下楼梯时不能推搡打闹，以免误伤同学。

2、在劳动和冬季扫雪时正确使用工具，以免误伤自己。

3、上体育课严格按老师要求练习，正确使用体育器械，在健身器上运动时，也要注意安全。

七、保持心理健康与身体健康

1、有基本的医疗保健知识，和对常见传染病的预防保健知识，可以查阅相关资料，我校将在今后逐步给同学们上这些课程。

2、按时打防疫针。

3、加强体育锻炼，提高肌体免疫力。

4、自觉抵制不良生活习惯，拒绝毒品诱惑。

5、保持健康的心理，乐观向上。

心理健康主题班会

耿桂梅

“责任的呼唤”班会实录

一、班会过程之前，我们有意在门口放几张纸，检测了大家的责任心(后来一位同学自觉捡起)，同时向观摩的老师同学发放一份调查问卷。

小品“做卫生”

三、主持人：刚才三位同学缺乏的是什么，正是责任心，校园不干净，应是大家的责任，这么大的校园，你不破坏，我不破坏，它能脏吗?脏了后，你我都去打扫，它还会脏么?对身边的小事不负责，未来的大责任又怎能担负呢?一位11岁的美国男孩踢球时打破邻居的玻璃，父亲要他对自己的行为负责，他从此每逢周末便出外辛勤打工，经过半年努力，终于挣足了钱赔偿给邻居。这位男孩就是后来的美国总统里根。他回忆这件事时，说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任”。对个人，对自己负责，对身边小事负责，是一切责任心的基础。大家听了这则故事后有什么感想呢?

②叶晓婷：责任心是学习的推动器，是前进的动力，有了责任心，才不会对学业半途而废。有着强烈责任心的人，才会对自己的学习负责，并以此为动力，不懈地努力上进。

③王威：“责任心对个人成长有极大促进作用，但我们的家长有时却抑制了我们责任心的发展，他们不让我们干家务，只叫我们安心读书。我希望家长们能让我们干一些力所能及的家务，同时也培养我们的责任心。

主：说得对，只有做到“班级工作，人人有责”，集体才能更团结，更有凝聚力。在此，我给大家讲一件事：当日本举办，亚运会结束时，六万人的体育场竟没有一张废纸，全世界为之惊叹，而我们开会结束后，满会场都是废纸，相比之下，差距有多大。每个人一点的责任可以体现一个集体强大的责任感。

⑥郑嘉耀：父母辛辛苦苦地赚钱，照顾我们，为的是尽抚养我们的责任，而我们更应孝敬父母，努力学习，担负起自己对父母，对家庭的责任。

⑦孙雪云：责任感对于家庭也很重要，有些报道上说，有些学生由于一些不顺心的事就选择了轻生。这种作法是极度不负责，这是对自己不负责，更是对父母的不负责。希望在作一些选择时，能考虑到父母、亲人，对他们也要负起应有的责任。

⑧郑

四、从刚才的讨论中，我们可以知道，责任感对于个人、家庭乃至社会、国家有多大的影响，因此，培养强烈的责任感已成为刻不容缓的任务。 令我们高兴的是，从回收上来的责任感的调查问卷中，在座的许多同学老师都是有责任感的人。希望在我们共同尽职尽责的工作之下，能把班级，校园建设得更加美好。

“文明礼仪伴我行”主题班会教案

活动过程：

第一项:我宣布一(4)班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始!

第二项:唱班歌 第三项:班长讲话 第四项: 活动开始

主持甲：合着欢乐的节拍，我们成为了初一年级的学生。 主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。

主持甲：文明人要有良好的行为， 主持乙：文明人要有良好的习惯，

主持甲：今天，就让我们一起遨游文明的世界!

合：老师、同学们，大家好!“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始!

甲：灿烂的朝霞托起冉冉升起的红日，从东方缓缓升起。

乙：光辉灿烂的日光洒满大地。

甲：我们中华民族素有文明礼仪之邦的美誉。

乙：泱泱古国拥有五千年悠久历史，中华民族不仅创造出了令世界瞩目的灿烂文明，而且也形成了

古老民族的传统美德。 请听《三字经》

主持甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。 乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

甲：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。 乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。 机长：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢?让我们一起从校园礼仪开始吧!

三句半:《校园礼仪》

我们四人台上站!要把礼仪常规谈!大家别嫌咱啰嗦，看，看，看! 穿戴干净又整齐!拉链纽扣要系好!胸卡领巾天天戴!讲仪表! 校园内外部乱跑自觉排队往右靠危险游戏不要做，别忘掉! 自尊自爱重仪表诚实守信讲礼貌遵规守纪勤学习要记牢! 天天来把卫生搞贵在保持习惯好遇到废纸不放过重环保! 预备铃响进教室课本文具摆放好不吵不闹坐端正妙、妙、妙! 升旗仪式要肃立高唱国歌要整齐校训呼号要响亮要有力! 同学之间要友爱互帮互助树新风不打架来不骂人讲文明! 校园礼仪搞得好好人好事真不少礼仪少年在哪里瞧、瞧、瞧!

校园童谣拍手歌

我拍一，你拍一。文明礼貌要记牢。你拍二，我拍二。讲究卫生带手绢。你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。你拍四，我拍四。不挑吃穿爱粮食。你拍五，我拍五。敲门问妤再进屋。你拍六，我拍六。别人东西咱不留。你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保护环境不折花。你拍九，我拍九。爱护公物不乱丢。你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。

甲：你知道吗，生活中有的同学还不会说话呢!

乙：不会说话?

甲：说曹操，曹操就到了不是，你看——

请听相声：说话

主持甲：乐队有了指挥，声音才会优美; 主持乙：生活有了规则，才能安全来回。

合：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美! 主持甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。 主持乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。 主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。 主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念~~~~~

歌曲：歌声与微笑 舞蹈：自由飞翔

合：文明，让人举止文雅;礼仪，让人风度翩翩。

第五项：班主任讲话

第六项：我宣布一(4)班“文明礼仪伴我行”主题班会结束

爱我家园 爱护公物 主题班会

耿桂梅

一、背景：

寻找公物被破坏的迹象。(课桌文化：圆珠笔、钢笔、修正液椅子上、桌子里都有，有些文字则是由刀刻在桌面上，形成了永久的痕迹;有同学随意踩踏草皮;有同学用脚踢门、开水龙头、电灯人走后不关等等，试问，如果是你家的椅子，今天坏一个明天坏一个，你的父母会开心吗?即使父母没有说，你家是不是也蒙受了不应有的损失?)

二、目的：激发同学们爱我校园的责任感，认识乱丢垃圾、随意踩草坪等不文明的行为，会影响学校的环境。从点滴小事做起，关爱校园，同心协力共建美好绿色校园。

三、活动准备：

1.班干部提前三天给同学们通知班会的内容和要求，每人预先写发言稿;

2.准备会场布置，书写主题词：学校是我家，关爱靠大家。

3.会议记录：副班长。

4.会后将每人的发言稿收齐，选择数篇出黑板报选用。

四、主题班会活动过程：

一.主持人讲开头语。

我们的学校是一所园林式绿色校园。我们的校园布局合理，美丽整洁。我们在这样的环境里学习，深感快乐幸福。

“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之义”。身为尹庄中心小学一学子，我们又该为学校做点啥?今天我们就以“爱我校园，从我做起”为主题召开一次主题班会，为学校的环保出谋划策，并身体力行，关爱我们美好的校园!下面就请大家敞开心扉、畅所欲言吧!

二、对破坏公物的这种现象进行大讨论

主持人:在我们的生活中有不少的行为是不好的。今天我们就用我们的火眼金睛来看看哪些行为是不好的。请大家畅所欲言，大胆揭发。 三.班主任点评,并作简单总结：

校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。试想一个同学不爱护公物，十个同学不爱护公物，一百个同学不爱护公物，那我们的校园将不成其校园，也必将对每个同学的生活和学习带来许多不便和负面影响。爱护公物是培养学生良好习惯的需要，学生阶段是学习知识，更是学会做人的黄金时期，这一时期良好习惯的形成，对今后步入社会，成家立业，立于社会都不无裨益的。成功是好习惯的积累，有了好习惯，它总有一天会生辉，会把人照得光亮美丽。人为损坏公物的行为将为社会不容，将为人们所不齿。在学校，践踏草皮，拳打脚踢，不用钥匙开门，把门损坏，开水龙头、电灯人走后不关的现象，用小刀随便刻画的也有。虽然这些现象只是少数人所为，但却是令人深恶痛绝的行为。

爱我家园，人人有责，刻不容缓。 四.分小组写爱护公约的条约： 主持人：爱我校园我们应该怎么做呢?请同学们以小组为单位讨论并编写一份爱护公约。

由学生小组的公约整编后的公约如下： 爱护公物的公约

1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。

2、

关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关窗锁门。

3、

节约用电，不随便开拉电灯，做到人走灯灭;不浪费自来水和开水，水头用完后立即关好。

4、班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要及时送还。

5、

爱护、保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页撕下。

6、

爱护黑板报的字画。

7、

爱护好音、体、美器材及有关仪器设施;做实验时，要在教师的指导下进行，爱护实验仪器和用品及室内设备。

8、

爱护草坪、花坛、树木，做到不踩、不攀、不折、不摘。

9、

要爱护学校的一切设施，不乱画、乱刻，不爬墙栏、不攀登建筑设施。

10、要爱护宿舍财产，搞好卫生。

五、全班同学爱我家园、爱护公物的签名大行动。

六、班主任小结：爱护公物人人有责，从我做起，从今天做起，希望同学们能将签名的意义真正落实到实处。

七、主持人结束语：

四班的每个成员(包括老师在内)都是好样的!从我做起，从现在做起，从小事做起;言必行，行必果;众心齐，泰山移。我们的明天一定会

初 一法制教育主题班会教案

班会目的 ： 1.通过这次主题班会，让学生进一步认清网吧给他们带来的负面效应，也坚定了他们拒绝沉迷网吧的决心。 2.珍惜在校的时光，端正态度、努力学习，做一个合格的中学生。

班会过程：

1、 班主任结合《中华人民共和国未成年人保护法》以及《预防未成年人犯罪法》等，针对少数学生上网成瘾，影响学习，不利健康成长的实际情况，教育、帮助学生远离网吧，在学生中形成勤奋学习光荣，迷恋上网可耻的良好氛围。开展方式：通过班主任讲演，结合制作案例或法制漫画幻灯片，观看有代表型的案例短片，同学们课堂讨论，班主任总结方式从而加强同学们的对沉迷网络和加强自我保护的法制观念。

案例引入：案例

一、沉迷网络聊天，荒废学业(结合本班***因上网，夜不归宿，逃课缺课，导致各学科成绩直线下降为例) 案例

二、在黑网吧里，不良青年的引诱，“近墨者黑”，试吃软毒品，走上吸毒之路。案例

三、黑网吧深深影响青少年的身体发育，黑网吧存在的安全隐患，以某网吧着火事件导致火灾为例。案例四：青少年正在长身体期间，网吧内不仅空气浑浊，环境恶劣，存在许多安全隐患，如黑网吧都在较偏僻处，安全设施及安全保护能力都不到位。

班会讨论：(10分钟) 请同学们举身边的正面的例子来说明适当利用网络对我们的帮助，同时，举反面的例子来说明沉迷网络的危害性。从而，进一步提高同学们对沉迷网络的危害性的认识。

班会总结：有人曾作过这样一个比喻：网吧对青少年的危害决不亚于邪教，是腐蚀青少年的“电子毒品”。由于网络具有信息量大且新奇等特点，加之大量形形色色的网络游戏及色情影片反动等信息，甚至还有网吧经营者提供的免费食、住、行等优惠手段，使不少青少年沉迷于网吧。这种沉迷往往无法自拔，同毒品的成瘾性是很相似的。这种迷恋网吧对青少年群体至少存在以下几种显著的危害：

1、影响青少年性格的完善。长时间的上网使处在成长期的青少年处在于一种虚拟的世界中，将现实世界与虚拟世界相混淆。有人曾做过一项调查，发现那些沉迷于网吧的学生在现实生活中往往表现为沉默寡言、孤僻，和同学不能正常沟通等等，这些性格特征除了极易引发不良后果外，更会使学生将来无法适应千变万化的社会。

2、影响青少年诚信品质的形成。大多数青少年上网的内容都是网络聊天，由于这种交流方式具有匿名性，因此学生在聊天时通常无所不说、无所顾忌，久而久之的后果便是做事为人的不负责任，缺乏诚信。

3、影响青少的情感世界。青少年处于情窦初开的年龄，向往与异性的交往，网络便为他们提供了这样的空间，但在网上“你、我、他”通常都是虚假的，这种虚无的情感只会导致青少年走向情感误区，无法自拔。

4、影响青少年的遵纪守法意识。由于青少年的自控能力较差，极易受到外界的影响，如果过多的受反动、暴力、色情的腐蚀，往往会走上犯罪的道路。我院曾有一名学生，因为上网在网吧与外人抢网友，便采取暴力极端的方式实施了持刀打架行为，结果呢?受到了法律的严惩，害人害已。同学们，网络是一把双刃剑，如果正确利用网络，它会给我们的生活和学习提供很多的帮助。如果沉迷网络，终究会被网络毁了我们的人生。我们要学会扬长避短去利用网络。切记，不能请把握自己的青春，拒绝沉迷网络。

班会作业: 联系青少年成长的特点，结合本次班会的内容，写一篇班会后感。

增广贤文——展示课教案

发表日期：2011年5月24日

作者：海彩丽 【编辑录入：haicaili】

增广贤文教案

一、教学目的：

1、学生熟读增广贤文;

2、学生能从书中圈出多音字;

3、通过故事，使学生初步明白勤俭节约、珍惜时间、勤奋学习、贪小失大的道理。

二、教学准备：

故事视频“贪小失大”、课件(读书图片)

三、教学重点：学生熟读增广贤文;

教学难点：学生初步理解个别字句，懂得勤俭节约、珍惜时间、发奋学习等道理。

四、教法学法：讲授法、讨论法、游戏法。

五、教学过程：

(一)、复习。

学生集体背诵增广贤文1——4。

(二)、学习新内容：

1、教师示范，激发学生学习的兴趣。

2、教师带读一遍。

3、游戏“火眼金睛”，学习生字;

4、寻找多音字。

难、发、无、少、度、当、处、斗、为、相

5、教师讲故事“甘于清苦” 提问：

范仲淹的家庭状况怎么样?

同学们帮助他，送给他吃的，他为什么不吃呢? 他保持了什么好习惯? 他懂得什么道理?

引出字句：“由俭入奢易，从奢返俭难。”读两遍。 “书中还有一句教育我们要勤俭节约的，快速找出来。” 生：“一饭一粥„„” 男、女生各读一遍。

6、播放图片，提问：

图片上的人都在干什么?(1幅图提问：他在什么环境下读书?车胤囊萤。他在什么时候读书?孙康映雪。2幅图，同学们在什么时候读书学习?课余时间。3幅图，一女孩边做饭边读书;第4幅图，汶川大地震中，这位女孩被埋在废墟下，她依然没有忘记读书学习，感动了许多人。)

他们都有一个共同的特点：发奋读书学习。(板书)

因为他们知道每一个人的少年时代只有一次，他们时时刻刻发奋读书，说明他们珍惜时间。板书(珍惜时间)。

引出“枯木逢春犹再发，人无两度到少年。” 游戏“复读机”。

7、朗读前三段，师生比赛，同桌看书比赛，赢了奖励笑脸。

8、视频“贪小失大”。 提问：

蜀国国王是个什么样的人? 他失去了什么?

这个故事告诉我们什么道理?

板书“贪小失大”赶快找出书中与它意义相近的两句。

9、请学生朗读(同桌互读两遍，最后倾听，一字不错，画上笑脸。)

10、游戏“寻找外星人”。

11、总结。

第五篇：初二教案看不见的光3南师附中高级教师教案-初二物理

南师附中高级教师教案-初二物理

看不见的光教学设计

仪器材料

红外线演示仪、空气清香喷雾器、幻灯机、三棱镜、紫外线验钞笔、真、假钞票、太阳镜、防晒霜及课件。

教学目标

一、知识与技能

1.初步了解太阳光谱和知道看不见的光的存在。

2.确定红外线、紫外线的存在，了解它们的性质。

3.了解红外线、紫外线在生活、生产、军事、高科技领域等的应用。

二、过程与方法

1.初步尝试对不可见的事物通过其可见的效应来对该事物进行研究的方法。

2.通过收集、交流关于红外线、紫外线的资料，获得处理信息的方法。

三、情感、态度和价值观

1.通过了解红外线、紫外线在高科技上的应用，体会科技的力量。

2.客观地看到社会进步的同时，人类的生存环境也遭到了破坏，从而形成保护人类生存环境的意识。

教学过程

引入新课：

通过新奇的实验引入新课，提高学生的兴趣。

师：我有气功，同学们相信吗?

南师附中高级教师教案-初二物理

演示：打开红外线演示仪开关，让它发出音乐，当教师用手靠近红外线演示仪，阻断了它的红外线(不要接触到仪器)，发现音乐嘎然而止。

师：这是怎么一回事呢?

学生猜测、疑惑，都不信。

学生踊跃。“老师，我也会”，

其中一个学生上来演示了这个实验。学生观察，思考，说：“这个位置肯定有光线的，要不为什么，手一挡住这一位置，音乐就停止呢?”

激发学生自行设计出方案。

设计的成功给学生带来喜悦的同时，也给学生带来了信心。

新课教学

物理学史在介绍的同时，也渗透了物理学的一种经典方法：对不可见的事物通过观察其可见的效应来对该事物进行研究的方法。

课前的查找资料，目的在于培养学生获取信息的能力，同时，不同学生获取的资料不同，通过交流能够互相补充，且有利于培养合作、交流的精神。

由于红外线应用的物品，在日常生活中并不常见，用多媒体展示，能够补充这一方面的不足，同时扩大了学生的视野，让学生体会科技的力量，逐步形成关心科技发展的动态，关注技术应用带来的社会进步的意识。

知道一个事物都有其正反两面，从而养成客观看待事物的态度。介绍紫外线指数，目的在于给学生一些实际的生活知识。

给学生一个发挥的空间，教师应多鼓励，舍得花时间。 学会从生活中找物理，用物理的眼光看待生活中的一些现象，体现从生活走向物理，从物理走向社会的理念

师：这是一种什么光呢?

师：怎样证明这种光是激光还是红外线或是其他的光呢?

南师附中高级教师教案-初二物理

演示：用空气清香喷雾器对着红外线演示仪的红外线处喷射，果然看不见光。

师：说明这里的光线并不是前面所学的光线，那么，这种看不见的光是什么光呢?而人们又是怎样发现这种看不见的光线呢?

师介绍：英国物理学家赫谢耳(1738-1822)在1800年做了这样一个实验，把暗室中唯一的窗户用木板堵住，然后在板上开了一个矩形的孔，孔中正好装上分光棱镜，于是得到了一组彩色的光带。

师演示：用幻灯机演示光的色散实验。

播放多媒体展示：光谱和声音的频率图。

通过多媒体展示，说明光谱，并类比于人耳可听到的声音只占声的一部分，说明人眼可看见的光也同样只是光谱中的一部分，从而引出红外线和紫外线。

师介绍：赫谢耳为了研究光谱里的各种色光的热效应，用温度计去测量各光带中不同色光的温度时，他发现有一区域的温度特别高，同学们能猜猜是哪一区域吗?

师：他发现一个奇怪的现象，温度最高的温区，总是位于光带最边缘处的红光外面。多次反复实验，都是这样。这就是人类首次发现红外线的过程。红外线的发现标志着人类对自然界认识的又一个飞跃。显然，红外线最突出的性质就是热作用强;另外，红外线穿透云雾烟尘的能力也特别强，且一切物体都在不停地(不分昼夜)发射和吸收红外线，物体温度越高，辐射的红外线越强。随着对红外线的不断探索与研究，已形成红外技术这个专门学科领域。请同学们根据红外线的特征，拿出课前准备的资料，共同讨论和交流，红外线在生活、生产以及军事中能有哪些方面的应用?

多媒体展示并介绍：

1.媒体展示：出生7个月的女婴在登机前接受便携式体温测量计的检查。

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师介绍：“五一”期间，国内最先进的红外线测温热像仪和便携式红外线体温测量计在重庆江北国际机场投入使用，受测人员不必与测温仪器接触，一秒钟便可以直接显示出测温结果，不仅安全卫生，而且大大加快了机场进出港人员的客流速度。

2.媒体展示：红外线夜视仪。

3.媒体展示：在红外线夜视仪的观察下，所有的伪装都失效。红外线夜视仪在军事上有着重要的应用。

4.媒体展示：红外摄像仪。

5.媒体展示：暗箱中的钥匙在红外线照相机下清楚可见。

6.媒体展示红外遥感：通过卫星拍摄到的大兴安岭火灾的照片。

7.电视机的遥控器。

8.媒体展示：美F/A-22“猛禽”成功试射响尾蛇导弹。

介绍：美国《每日航宇》12月9日报道，美洛克希德·马丁公司和美空军F/A-22型机测试小组于11月22日成功发射一枚未填装弹药的AIM-9M型导弹，击中了一架超音速QF-4无人靶机。

介绍：德国物理学家里特(1776-1810)在1802年发现，在光谱的紫光区域的外测也存在着看不见的射线，这就是紫外线。紫外线的主要特点是化学作用强，用紫外线照相能区分出物质间的细微差别，例如能清晰地分辨出留在纸上的指纹。紫外线有很强的荧光效应，这个效应有许多应用。日光灯就是用紫外线来激发荧光物质发光的。

演示：用紫外线验钞笔，来辨认两张百元钞票的真假。

南师附中高级教师教案-初二物理

展示：用紫外线照相的相片。

紫外线还有杀菌消菌作用，医院里常用紫外线来消毒病房和手术室。

适当的紫外线照射有助于人体合成维生素D，紫外线还能促进生理作用和治疗皮肤病、软骨病等。经常在矿井下劳动的工人，适当地照射紫外线，能促进身体健康。但过强的紫外线能伤害人的眼睛和皮肤。多媒体展示：

1.媒体展示：银行用的验钞机。

2.媒体展示：紫外线消毒柜。

3.媒体展示：电焊工人在电焊时，穿好工作服，带上防护面罩。

4.媒体展示紫外线指数：

0一2 最弱 安全可以不采取防护措施。

3一4 弱 正常外出戴防护帽或太阳镜

5-6 中等 注意除戴防护帽和太阳镜外，涂擦防晒霜(防晒霜SPF指数>15)

7-9 较强 在上午十点至下午四点时段避免外出活动，外出时应尽可能在遮荫处

>10 很强 有害尽量不外出，必须外出时，要采取一定的防护措施。

5.播放一段本地的天气预报中有关紫外线指数的片断。

6.动画播放：被称之为“地球的保护伞”──臭氧层。

师介绍《蒙特利尔议定书》，并进行有关环境保护方面的情感教育。

7.媒体展示最新消息：美国宇航局(NASA)科学家近日发表一份报告，称他们在南极洲上空观测到一个规模巨大的臭氧层空洞，面积达到2830万平方公里，相当于美国领土面积的3倍。这是迄今观测到的最大的臭氧层空洞，也是南极洲上空臭氧层严重受损的征兆。它是因人类使用像含氯氟烃这类化学药品而导致保护。

南师附中高级教师教案-初二物理

地球的臭气严重受损而引起的。

最后，请同学们观看影片《偷天陷阱》中的一个片断。并回答：

1.影片中小偷用的一个仪器是什么仪器?(答案为红外摄像仪)

2.博物馆中错综复杂的防盗光线是激光还是红外线?(答案为激光)。

学生七嘴八舌，有的说是激光，有的说是红外线，众说纷纭。

学生：“用喷雾器(空气清香喷雾器)来喷喷看。”

学生：“这种光不是激光。”

[说明：由于，在前面学习光线时，学生已经能够设计出在空气中用喷雾器看到一般光线的传播路径，所以，此处的设计安排能较好地激发学生的灵感。」

学生首先猜的是红色，而后是紫„„

学生讨论并交流：

利用红外线的热效应，可以来加热物体、烘干油漆和谷物等，如在家庭中用的红外线食品烤箱来烘烤食品，在医院中用红外线烘干物体等;

由于一切物体都在不停地(不分昼夜)发射和吸收红外线，可以不分白天和黑夜进行红外线拍摄，不必受限于其他光线，而且从照片上能分辨出普通照片不易看清的情况，且可以实现远距离的拍摄，这种技术叫做红外线遥感;利用红外线遥感技术，可以在飞机或卫星上勘测地热、寻找水源、监测森林火情、估计农作物的长势和收成、预报台风寒潮等;遥感技术在现代军事上也有很多重要的用途。

同学们讨论：紫外线的危害以及在生活中有哪些防止紫外线的措施。

南师附中高级教师教案-初二物理

有的学生介绍：太阳镜、太阳伞、防晒霜、玻璃等物品。

有的学生介绍：需关注天气预报中的紫外线指数。

有的学生课件介绍：为什么登山运动员都要戴一副墨镜。

高山上阳光辐射特别强烈，紫外线和红外线随之而增加。眼睛是人体最灵敏的感光器官，强烈的紫外线和红外线照射在眼睛的视网膜上，能灼伤视网膜的视觉细胞，引起视力减退，严重的甚至会造成完全失明，医学上把这种现象叫做雪盲。

有的学生课件介绍：山上有防紫外线的帐篷。

有的学生课件介绍：强烈的紫外线照射会损坏人和动物的免疫功能，诱发皮肤癌和白内障，会破坏地球上的生态系统。据报道，位于南极臭氧层边缘的智利南部已经出现了农作物受损和牧场的动物失明的情况。

给学生一定的时间讨论关于地球、环境与人类的话题。

这是一部精彩、经典的影片，学生都被吸引。提出的第一个问题，学生基本能回答，而第二个问题，则需学生动脑筋，注意观察影片中的一些细节，并根据前面设计区别红外线还是激光时的方法进行判断。