中学班主任工作常规要求

2024-05-24

中学班主任工作常规要求（精选6篇）

篇1：中学班主任工作常规要求

中学班主任工作常规要求

班级是学校教育的细胞，是学校教育工作的基本组织形式，是学校教育、教学的基层单位。

班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者；是班集体的灵魂；是联系班级中各科老师的纽带；是沟通学校和学生各种组织以及家庭和社会的桥梁；是学校开展各项工作的得力助手；是学校德育工作的骨干力量，是国家教育方针的具体执行者，是学生德、智、体全面发展的引路人，是班集体的只要组织者，是美的心灵的塑造者、健康个性的培养者，是学生人格的榜样、道德行为的示范者，是学生健康成长的导师，是影响学生整个人生命运的人。

在学校中，每一个学生都学习和生活在一定的班级中，学校教育计划的实施，各项教育、教学活动的开展，主要是通过班级组织去进行的，因此，虽然在一所学校里，在同一校长的领导管理之下，由于班主任工作状况的不同，同年级的各个班级的学生，在某些方面的表现可以呈现出较大的差异。同时，班主任在执行学校教育指令方面起着中坚作用，一个任课教师不得力，可能会出现乱堂，而一个班主任不得力，就会出现乱班。一个学校哪怕只有一个乱班，就会对整个学校工作产生冲击。班级好比细胞，细胞出了问题，机体的健康也就不存在了。

班主任的基本任务是：按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。班主任的基本任务规定了班主任工作的基本教育思想、主要工作任务和教育目标。它是对班主任的根本要求。

一、一日工作常规要求

1．每天召开班级晨会，总结上一天班级工作和布置新一天工作。

2．每天检查本班学生常规工作，包括检查学生迟到、早退、旷课、卫生等违规现象；

3．组织班级的集体活动，如：集会、参观、外出、卫生打扫除等，应到场亲自组织，不得遥控；

4．检查学生出勤情况，严抓学生在三个时间段的出勤情况，即：早自习、下午第一节课、晚自习等三个时间段的迟到现象；

5．严把学生请假关。学生请假出校门必须征得家长同意，没有非常特殊情况的一般不给予批假。学生请假必须限定出校门和入校门时间，及时跟踪学生是否晚归；

6．安排好每天班级的值日生，保持宿舍、教室、校园的卫生清洁，一般是早、晚各打扫一次。如果碰到外宾来访，班主任应跟踪到位抓落实；教育学生不得乱丢废弃物，对乱丢废弃物的同学给予批评教育；

7．协助组织学校、年级的各种考查、考试；

8．完成学校临时布置的工作。

9．参加每天学生的两操活动，和学生一道出操，保证人数，做到队伍齐。

10．班级有因病请假学生须将具体情况按要求上报。

班主任一日常规工作要做到“五到位”：①早自习到位、课间操到位，清点学生，对班级学生当日情况了解到位。②升旗仪式、班会到位。③清洁卫生、公物检查督促到位。④各项活动督促到位。尤其全班参加的文体活动等，班主任应提前安排，到位组织，确保活动质量、安全和良好秩序。⑤晚就寝到位，检查学生就寝情况，深入学生中督促指导，及时发现问题，消除隐患。

二、一周工作常规要求

1．星期一早晨（根据学校的安排）组织本班级学生参加学校升旗仪式。

2．主持班会课，总结班级一周工作，对新一周班级工作提出要求，根据需要开展丰富多彩的班会活动并形成教案，不得上其它文化课。

3．参加班主任例会，做到不迟到，不旷会，认真听讲，做好会议记录。

4．了解学生生活情况，督促检查宿舍内务工作，积极做好宿舍管理工作。

5.组织学生开展卫生大扫除，对每个责任区要安排到位，责任到人，和卫生委员一道全面检查，不留任何死角。

6．了解学生思想变化，做好学生的心理辅导工作，加强学法指导，帮助学生解决一些实际问题，每周找学生谈话人数不少于5人次。

8.加强与学生家长联系，及时与家长沟通，共同做好学生工作，每周不少于5人次。

三、一月工作常规要求

1．一个月至少主持召开一次班干部会议，以充分发挥干部作用，加强班风学风建设，加强对班级干部的培训和指导工作。

2．督促宣传委员每月至少办一期黑板报，特殊节日另行安排，搞好班级文化建设，形成一个积极向上的班级舆论氛围。

3．做好与家长的沟通工作，利用电话、短信、实地家访、家长接待日等形式，针对学生情况，每月至少跟本班三分之一学生家长取得联系，做好家校沟通联系工作记录。

4．加强与科任老师的联系沟通，每月组织一次班教导会，了解班级每个学生的学习成绩，做好分析，加强学习方法经验交流，针对存在的问题采取切实可行措施，做好优生培养和后进生转化工作；

5．每月分类召开1-2次学生座谈会，了解学生思想变化、心理健康、学习要求等情况，及时发现问题，及时帮助学生解决。

6．每次学生大休前都要对学生进行守法教育和安全教育。

四、一学期常规工作要求

（一）制订计划，确立班级目标

班级工作计划是开展班级管理工作之前预先拟订的具体要求、内容、步骤和方法。

从时间上分，有学期班级工作计划和学年班级工作计划；从内容上分，有综合的班级工作计划和单项的班级工作计划。写班级工作计划，一要注意掌握基本情况，二要注意计划内容。掌握基本情况，主要指（1）掌握教育方针及有关政策。（2）掌握本班基本情况。这是制定计划至关重要的一环，因为学生来源不同，班级中个体的不同，存在的问题也不相同，所以班主任要了解班级问题的基本症结，才能有的放矢、辩症施治地提出解决矛盾的方法。（3）掌握本班学生的思想动态。学生是班级的组成者，要制定班级的工作计划，其中就包括育人这一项内容，育人即做好学生的思想政治工作，从而提高他们的思想品德素质，这就必须了解自己的学生，计划写出来才能具体，行之有效。

计划的内容一般包括三个方面。（1）班级情况分析。主要是对本班特点和上学期工作进行简明概括的分析，以便扬长避短。（2）班级工作目标。班级工作目标是班级管理活动所要达到的预期结果，或要预期完成的具体任务。它是班级工作计划的核心，是班级管理活动出发点和终点。（3）具体措施。即为完成管理目标而采取的办法、手段。（二）班干部的选拔和培养

在一个班级中，有一支健全的、有积极分子组成的班级领导核心领导班集体的工作，是形成一个坚强集体的主要条件，是形成良好班集体的关键。学生干部既是学生，又是学生的领导。他们在学生所处的特殊地位，使得他们最能及时准确地反映全班学生的要求和愿望，给班主任把握学生思想脉搏，有针对性地进行教育管理提供了坚实可靠的基础，同时也起着班主任和学生间的桥梁作用。一个有经验的班主任，在接一个班以后，首先注意物色班干部，组成健全的班委会，让学生在实践中，逐步学会自己管理自己。而班主任只是做好领导和指引工作。充分发挥班干部的主动性，他们做的事，往往会收到很好的效果，起到事半功倍的效果。如果班主任忽视了发挥班干部的作用，事事不放心，大小事都由自己操劳，结果是班级领导核心建立不起来，学生的积极性也很难调动，班主任累死，而良好的班集体也难以形成。但是，要注意的是，发挥学生的主动性，强调他们自己教育自己，放手让他们干更多的事，决不是代替老师做不属于他们的工作，如改作业，改考卷等，有的班主任班级的大小活动都由学生干部组织，发生了问题一概由学生干部自己处理，自己不闻不问，这是一种不负责任的做法。对班干部要支持他们工作，维护他们的威信，但决不能掩盖他们的缺点。要放手但不能放任。

1．让学生人人参与管理，人人在班上有位置，做到事事有人管、人人有事干，齐心协力建设优秀班集体。

2．探索适应本班实际的班级管理体制，充分发挥班委会、团支部、课代表的先锋模范带头作用。

3．班干部一般通过竞选产生，探索轮流上岗制度，要明确职责、严格要求、加强指导，切不可实行“一个学生一个岗位一干到底”的做法。

（三）班级活动的开展

班级活动顾名思义是指以班级为单位开展的各种活动，在这里，学生是主体，班主任则是班级活动的主导。班级活动有助于满足学生交往的需求，有助于培养学生的集体荣誉感和社会责任感，有助于形成正确的集体舆论和良好的班风，有助于班集体的形成，有助于促进学生的身体健康，有助于培养学生的创造精神、开拓精神、团队协作精神。班级活动有很多分类方法，我把它分为：班级例会、主题教育、文体活动、学习竞赛活动、科技活动、社会教育活动和社会实践。

1．班级例会即常规性的班会，内容有布置工作，班级（一周、期中、期末）情况总结，班级活动计划的讨论等等。

2．主题教育是大量的、以思想品德教育为主的活动，其方式多种多样。有：

（1）主题班会、系列主题班会：选择一个教育主题，充分发动学生，人人动脑、动口、动手，采用适当的方式——或辩论，或演讲，或讨论，或表演，使主题充分地，深入地体现出来，普遍受到教育。有的主题活动，一次不能完成，就分为几次，搞成系列主题活动。

（2）报告会，英模事迹、理想法制、科技发展、时事政策、革命传统、改革成就等内容均可。一般事先有动员，有要求，有必要的舆论宣传，时后以不同形式总结收获。

（3）伦理讲话，内容有：理想、志向、纪律、友谊、团结等等。

（4）主题座谈活动，以学生最关心的事情为专题。

3．文体活动如联欢会、运动会、队列比赛和小型的体育竞赛等。

4．学习活动如作业展览、学习经验交流会、学习方法讲座、知识竞赛等。

5．科技活动是以科技内容为主的班会，如电脑设计、科普知识学习等。

6．社会教育活动如参观访问活动、社会调查、清明节扫墓等。

7．社会实践如自我服务性劳动（家务劳动；校内自我服务性劳动）、社会公益劳动、到社区村庄工厂参观访问调查等。

（四）建立健全班级档案制度

班级档案制度是对每个学生在德、智、体、美、劳诸方面的情况进行认真的考察和记载，并对这些第一手的资料进行科学的分析和研究，从中找出班级管理规律性，以达到全面提高教育质量的目的。这是班级管理中的一项重要工作。其主要内容有：

1．学生报到、交费、注册情况记录表；

2．班级学生情况登记；学生姓名、年龄、家庭住址、家长姓名联系电话工作单位、学习基础、健康状况（如视力、疾患、体质等）以及爱好、特长等情况；

3．团、班委会干部简表；

4．学生座位表；

5．学生出勤登记表；

6．班级课程表；

7．学生成绩登记表；

8．模块考试、测试质量分析表和统计表（包括考试日期、科目、全班考试人数、总分、平均分、最高分、最低分、及格人数、及格率等）；

9．学生综合素养评价表；

10．家校联系沟通工作记录表；

11．班会记录；

12．班级活动记录；

（五）制订班级各项常规制度

班规是实现班级目标的制度保证，班训是班级的精神支柱。

1．班规应在校规校纪基础上建立，不得违背学校和上级的方针政策。

2．制定班规应以育人为目的，引导学生共同制定，使学生认识到班规是保护班集体利益，保护全体同学合法权益的保障，让同学们在制订制度中受到教育。

3．班规包括班级奖惩制度，纪律，清洁卫生（每日值日制度，大扫除制度）、公物保管、安全、校内外活动、锻炼应要求为主要内容。

4．制定班规执行、监督的措施，做到“有章必依、违章必究”。

5．值日班长制。所有的制度应该由学生自己制定，而且一旦制订了就要实行。有的班级，有时候班主任说了算，会引起学生的不满。

（六）与家长建立经常性的联系

班主任的一个重要任务，也是一种方法，是和家长建立经常性的联系，与家长进行教育上的合作，班主任和家长的联系是重要的教育因素，对学生成长起着巨大的作用。联系方式主要有：

1．家长会。

2．家访（实地家访、电话家访等）。

3．家校沟通短信平台。

4．致家长的信反馈。

5．家长接待日。

（七）写好评语（课外活动、大课间活动）、礼仪等内容，并以落实学校相

评语应对学生的思想、品德、个性心理素质及能力作出全面的分析和评价。主要依据的原则是：实事求是，从学生实际出发，用全面的发展的眼光对学生进行评价；要鼓励学生发扬优点，克服缺点。评语要起到激励作用，做到“公平”两字；

（八）做好期末三好、优干等各类优秀学生评选

1.充分发扬民主。

2．严格掌握标准和数量。

3．评选过程、结果公开、公示。

（九）写好工作总结

1．全面总结：本学期德育工作的主要内容及进行情况；取得的成绩及效果；主要经验和教训；对改进今后工作的思考。

2．专题总结：紧扣选题逐层深入地进行讨论。提倡研究性的总结。

3．案例分析：

（十）其他：包括诸如协调班级任课教师的关系；处理学生中的偶发事件；后进生的转化工作；对班级非正式群体的引导；如何树立正确的集体舆论等等。

五、过程教育常规要求

1．常抓校规校纪，加强对新生的入学教育学习。

2．积极配合学校开展的社团活动，丰富校园文化生活。

4．积极配合组织开展的学校文艺汇演等活动。

5．评选和表彰省、市、校三好生、优干、先进班级。

6．组织学生参加社会公益劳动，培养学生劳动习惯、节俭习惯、作息习惯。

7．协调各学科教师的关系与任课教师联系，研究学生学习情况，培养学生端正的学习态度、良好的学习习惯、指导学生掌握正确的科学的学习方法，形成良好的学习品质，有针对性地采取一些措施，降低不及格率，巩固优秀率，提高班级成绩。

9．严禁体罚学生。

六、安全教育常规要求 8．关爱学生，经常性地了解学生的生活、纪律和学习状况。1．加强安全教育，落实安全公约和安全责任数，特别重视提高防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒及防爆意识和自救能力。

2．班级组织学生离校外出活动，班主任需事先到政教处办理审批与登记手续，经分管副校长批准后方可组织活动，外出活动结束后，应及时向学生处报告安全情况。

3．班级出现失窃，或学生离校出走、违法犯罪等意外或重大事情时，除一方面及时采取应急措施外，一方面应及时报告学校领导采取应急措施。

4．建立起班级安全信息员和安全管理制度，认真落实有关安全法规和措施。

5．重点抓好教室防盗以及体育活动、课外和校外活动的事故预防，要加强防火、安全用电的教育，防止学生私自离家离校出走等安全问题。

6．加强学校的校规校纪和法律常识的宣传教育，采取有效措施防止学生在校内、校外违法乱纪事件的发生，教育必须做到经常化、制度化。同时，要有面对突发事件的应急意识。

七、学习指导常规要求

班主任应树立质量立班的意识，一切工作都要以是否有利于提高学生素质，提高学习质量为目标来开展，切实抓好学习目标的确立，学习习惯的训练、学习方法的指导、学习兴趣的激发、学习能力的锻炼及良好学习品质的培养，学习过程的管理、学习潜力的开发、学习活力的启动等工作。

1．制定计划：应注意德育目标发挥、目标激励作用。

(1)班级应制定长远学习目标规划，学期学习目标计划和短期学习安排。

(2)根据不同学生特点，引导学生制定好学期奋斗目标和短期学习计划。

2．建立竞争机制：.(1)引导学生开展挑战、应战活动，形成比学赶帮超、人人不甘落后的局面。(2)建立帮带学习小组，班内、组内帮带一一落实，倡导组内比进步、组间比团结，推动整体进步。

(3)做好帮带记录、总结、表彰、推广工作。

八、生活指导常规要求

1．教会学生学会做人、学会处事、学会生存、学会健体、学会交往为目的。做到从育人出发，从常规要求来培养习惯、培养能力。

2．对住校生进行生活指导，如何买饭购物、合理消费等，指导学生如何搞好个人卫生，如何打扫公共卫生，培养良好的个人生活、卫生习惯。

3．加强体育锻炼和卫生保健指导。

(1)组织督促学生认真做好早操和课间操。

(2)督促学生上好体育课、健康课，课前作好准备、准时到场，不迟到、不早退。

(3)切实做好学生的防近视工作和每年的体检组织工作。

(4)重视学生的防病治病工作，学生有病及时与家长联系并组织送医院，传染性疾病应立即报告学校，及早采取集体预防措施。

(5)流行病晨检、上报。

4．进行心理指导，确保学生心理健康

(1)进行心理卫生讲座，介绍心理健康知识。

(2)对学生进行个别谈话，引导学生进行心理咨询。

九、联系家庭常规要求

1．每学期对学生进行一次素质评价。在学生充分讨论评价的基础上，肯定优点、指出不足，不能简单了事，注重信息反馈。

2．可确定每月一次家长接待日，不能只报喜不报忧，更不能只报忧而不报喜。

3．对特殊学生应多与家联系沟通。

4．要加强对家长的引导，向家长传授中小学生心理、生理、学习特点等知识，宣传教育思想、教育方法、交换学生生活交往、学习习惯等情况，取得家长支持。

5．尊重家长，尊重家长是做好家校沟通合作的前提。

十、学生寒暑假生活指导要求

1．建立好家长学生联系通讯薄。

2．放假前对学生进行安全教育、学习教育、社会公德教育等。

3．组织好假期学生学习活动小组。

4．组织并指导学生开展阅读有益书籍活动和开展适当的社会公益活动。

5．认真组织好返校日。

6．组织学生完成适当的假期作业和自学，做好查漏补缺工作。

7．了解和检查学生假期生活计划的完成情况、在家表现情况，认真做好开学时的讲评准备。

篇2：中学班主任工作常规要求

班主任是班集体的组织者和领导者，在学生全面健康成长中起导师的作用。重视素质教育、加强常规教育、形成良好班风是班主任的职责。班主任的基本任务是按德、智、体、美、劳全面发展的要求开展班级工作，全面教育、管理和指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、守纪律，拥有健康体魄的合格接班人。现结合本校实际，制定班主任守则、班主任工作一日常规、一周常规、每月常规、学期常规、学年常规，要求每一位班主任在实际工作中认真贯彻执行，追求实效。

第一部分班主任岗位职责要求

1、树立正确的政治态度。热爱祖国、拥护中国共产党的领导、拥护社会主义、拥护四项基本原则。自觉做到不散播违反现行政策的言论和不参与非法组织和活动。

2、遵纪守法、为人师表。自觉遵守国家的政策法律、法规和学校的规章制度，具有良好的公民道德，穿戴言行举止符合教师职业道德要求。服从分工，团结同志一道工作。

3、面向全体学生，全面了解关心爱护每一个学生。做到不歧视、讽刺、挖苦、指责、辱骂学生；不体罚或变相体罚学生；不能把全班学生的成绩排队公布；要耐心教育转化后进生，严格控制非正常流失生。

4、廉洁从教、不利用职权谋取私利。不强制学生购买教学辅助资料；不向学生推销商品；不向家长索要财物；自觉抵制有偿家教。

5、依时到岗，坚守岗位。要按年级、学校的要求依时到校到班巡视和管理。做到不迟到，有事要请假。

6、按要求上好每一节班会课。班会课的上课内容，以我校的校本德育课程的课本《中华美德我践行》、《田家炳精神探索》为基本教材，各班也可自选一些内容补充开展教育活动。另外，除学校统一安排的专题教育外，各班每学期至少安排两节以体现学生自我教育为主的主题班会课。每周具体安排要体现在班级工作计划中。

7、积极组织学生参加劳动、社会实践活动和第二课堂活动。活动前要作好动员，进行安全教育，作好安全措施。所有活动班主任要到场指挥。

8、认真组织好课间操和眼保健操。课间操要组织学生排队有序进场，进场后班主任要在场与体育教师一起，抓好做操质量。

9、重视抓好班干队伍的建设，指导班委会工作，积极实施班级“全员管理制度”，培养学生自我管理和自我教育能力。

10、密切联系学生，注意了解学生思想心理活动情况并及时进行指导。

11、密切与学生家长的联系，讲求沟通的艺术与方法。通过家访、通讯（包括校信通）约见等多种途径与家长联系。按学校和年级的要求开好家长会。

12、积极参加有关会议、培训与学习活动，不断提高自身素质。

13、配合学校少先队、党团组织开展有关活动和协助抓好组织发展工作。

14、按学校及各处室的要求完成有关工作任务。

第二部分一日常规

一、早读：查出勤、看仪容、督卫生

1、班主任必须在每天早上7：10前（下午14：20前）到达课室（具体按各年级要求，因病因事不能到校，应按有关规定请假）检查学生到校情况。发现迟到或缺席的学生要主动及时询问有关情况；对迟到者要批评教育，对缺席者及时与家长取得联系，发现问题及时处理。

2、关注学生发型、衣着、首饰以及佩戴校卡、团徽的情况，对不符合学校规定的发型和衣着的学生进行教育，限定时间整改。

3、检查班容班貌和责任区的清洁卫生情况。各年级各班设置《班容班貌和保洁全员管理分工表》，确保教室地面和走廊干净、桌椅整洁、卫生工具排放整齐。对没参加值日的学生要及时督促整改。及时纠正乱丢废弃物、桌面刻画、墙面污迹等现象。确保责任区的清洁保洁。

4、协助语文、英语老师开展早读。要求学生进入课室后马上拿出课本大声朗读，指导学生养成良好的早读习惯。制止学生早上到校做作业、对答案、抄作业或过位聊天、吃早餐等行为。督促学生及时上交各科作业。

二、上课：抓预备、常巡视、促效率

1、指导、督促学生做好课前准备。要求学生预备铃一响就归位，准备课本和文具，安静等待老师上课。（每班可安排一名班干部维持课前纪律）

2、教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记；要求学生要养成安静上自习课的好习惯，指导学生合理利用时间。

3、关注薄弱学科的课堂纪律，多巡视，多与科任老师联系，多找学生谈话，掌握班级纪律动态，发现问题及时处理。

三、课间：查行规、督安全、倡文明

1、班主任在课间应当经常到班级进行巡视，要求学生做到文明休息。指导学生在课间注意放松调整；要求学生不在教学区及走廊上喧哗、起哄、追逐、玩球；学生不得随意乱扔废纸、粉笔头等杂物；不得随地吐痰、倒水；不准跳摸班牌、门框；不准触摸电器设备；不得爬、坐在栏杆上；不得做任何危险动作；同学之间要团结友爱，不讲粗言秽语，不许骂人打架等。制止追逐打闹现象以及在教学区进行体育活动现象（篮球、足球等球类不准带入教学区），杜绝危险动作的发生，确保学生的安全，发现违纪行为要及时处理。注意课间教室的卫生、废纸篓的清理和课桌的整齐。观察并了解班级公物及其保管情况，发现损坏应及时调查、报修、教育和处理，坚决杜绝破坏公物的行为。

2、教育学生养成文明的行为习惯，举止文明有礼，遵守公共秩序和社会公德，提醒学生见面打招呼、向老师和来宾问好，上下楼梯靠右行，不拥挤、注意安全。随时发现班级内出现的亮点现象和不良倾向，及时表扬鼓励和批评教育。

四、两操：点人数、看动作、严要求

1、第二节下课后，班主任必须马上组织学生在课室外走廊排好队，由领队举好班牌按指定路线到达指定地点认真做好课间操。检查出操人数，对迟到、缺席、违规者，必须采取措施，保证做操质量。部将安排相关人员对各年级做操情况进行抽查。

2、指定专人负责督检学生做眼保健操的情况，班主任也应经常到教室做好督促、检查工作。教育学生要懂得爱护眼睛，坚持认真做操。

3、要求学生升国旗时要面向国旗，列队、肃立、脱帽、行注目礼，少先队员要系好红领巾，行队礼；唱国歌时严肃认真，声音响亮；认真聆听国旗下讲话，不得说话、搞笑或做小动作；教育学生（含检查人员）在经过现场时，都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方可自由走动。

五、午休：定责任、多巡查、纠违纪

1、教育学生文明用餐、讲究卫生，节约用水、节约粮食，养成排队买饭菜、爱护餐具、随手放好收拾餐桌、餐具的好习惯，班主任要经常进入饭堂了解班级学生就餐情况。

2、指定专人管理班级多媒体设备，教育学生不能擅自使用多媒体设备。

3、教育学生午休时间到课室午休或到学校阅览室看书看报，不得在校园内打球、玩闹；教育高

一、高二内宿生在宿舍午休，中午13:40前不准在教室逗留；高三学生由年级决定学生在课室还是在宿舍午休；教育学生遵守午休制度，对违反午休纪律者，要及时进行引导、教育、处理，限定违纪学生改正。

六、放学：多沟通、明状况、常引导

1、班主任要经常深入学生宿舍（按年级安排）、饭堂了解本班学生的内务卫生及“三餐”、晚寝等情况。经常与生活指导老师沟通，了解学生的思想行为表现，关注内宿生的身心健康。

特别关注晚自习前学生活动情况。及时做好内宿生的心理疏导工作，发现情绪波动者应及时沟通和引导，如遇棘手问题或重大突发事件需及时向级长、年级主管领导和政教处汇报并予以解决。

2、班主任要指导班委会参与班级管理工作，培养和考察学生干部的工作能力，指导、监督干部的工作，提高其工作效率、责任意识，不包办、也不能全放。出现意外事故，班主任是第一责任人。

关心和支持班级各级干部工作，建立和健全班干部值日制度，填写好《班务日志》，坚持每天进行简单小结，就事点评，达到树先进、扬正气、禁歪风的效果，努力形成良好班风。

3、与科任教师加强联系，了解本班学生各学科的学习情况，与科任老师共同加强学生的思想教育，解决倾向性问题。及时查看《班务日志》，了解学生日常行为规范情况，及时纠正学生违纪行为；及时了解学校各项评比结果，采取措施，进一步整改。

4、经常找问题生、学困生谈话，交流情感，分析现状，肯定成绩，指出问题，提出希望，明确具体要求。要经常与家长沟通，对待家长要热情、有礼。

5、离开课室应指定专人负责关闭光管、风扇和多媒体设备，锁好教室门窗，管理好班级财产，并做好督促检查工作。

七、晚自习

巧安排、勤巡班、尽责任、重安静、保秩序

（一）晚修作息时间：19:00--22:15，具体时间按年级要求。

（二）按学校规定，高中部内宿生必须进行晚自修。

（三）晚修安排的设置

教师晚修安排的规律可根据各年级的实际需要和纪律情况而由年级自行制定，上报政教处。

（四）值班教师职责与相关说明

1、级长、班主任除固定安排的晚修外可自定时间返校到年级、班巡查并登记巡查时间，计算工作量。

2、根据学生的实际情况，班主任安排好晚自修座位（建议不要男女同桌），设置《晚修情况登记表》（见《班务日志》），指定值日班干负责登记出勤和纪律等情况，教育学生遵守纪律提高晚自修效率。

3、班主任每天早上查看《班务日志》和询问值日班干，对无故迟到、早退、缺席、违纪者，应及时进行批评教育，督促其改正；对违纪情节严重者或在教室有不雅举止的，年级须严肃处理，必要时班主任要电告违纪学生的家长到校协商共同教育，屡教不改或影响十分恶劣者建议取消内宿与晚修资格并通报其家长。

（五）学生晚修注意事项与纪律要求

1、学生必须严格按照晚自修作息时间提前进入教室，预备铃响后必须安静在教室自习，正式铃响后，年级组织学协会进行考勤和纪律管理，并及时反馈年级；

2、学生必须按班主任安排的座位就坐进行自习，不准私自换位置或随意过位；

3、学生在自修期间要完成作业或复习功课，不准在晚自修时间看课外书、听音乐、使用手机等；

4、自修时要保持安静，不准在晚自修课堂时间讨论或借讨论问题讲话、喧闹；讨论问题应用课间的时间；

5、晚自修课内时间严禁随意出入教室，不准肆意在课室、走廊走动或随意上厕所，如需上厕所或请假外出必须向值班教师请假并完善请假手续（详见第六点）；

6、学协会有活动时必须提前向值班教师报告；

7、晚自修课间严禁追打、哄闹，未经级长同意晚自修期间不准播放音乐、视频或电影；

8、高一高二级晚修学生必须在22:30前离开教室返回宿舍，高三学生可延迟5分钟，在就寝时间（22:45）内须返回宿舍就寝；

9、原则上外宿学生不回来晚修，如外宿经批准回校晚修的学生须在晚修第二节课前凭晚修出入证离校返家；

10、晚修结束后，及时回宿舍准备就寝，不准打球、开派对、喝酒等影响他人休息的行为；不准在足球场、篮球场游荡或单男单女一同散步，一经发现将严肃处理，并公示。

（六）关于晚自修的请假手续

学生晚自修请假必须向值班教师请假。

如需请假回家、返回宿舍或出校门就医买药的，必须向班主任书面请假并通知家长，如班主任不在，则由学生联系班主任，再由班主任向值班教师明确后才可批假；如有特殊情况不能及时书面请假的必须提前联系班主任，请假必须经班主任（或级长）批准才算完善手续；凡不请假、先斩后奏外出均当旷课处理（含一般病假）；考虑到安全的因素，凡未事先书面请假而旷课外出的学生一旦查实，将要取消其晚修资格和内宿资格并通报家长。

八、安全

1、班级如有学生离校外出活动，需事先到年级和政教处进行外出审批与登记，经政教处批准后方可外出，外出活动结束后，应及时向政教处报告安全情况。

2、严禁体罚和变相体罚学生。教育学生时，老师要注意控制情绪。教育学生时，如果学生情绪激动，老师应设法先稳定学生情绪，避免出现意外。

3、班级发生失窃或学生连续旷课、辍学、离校出走、违法犯罪、受到伤害伤亡等意外或重大事情时，除及时采取应急措施（必要时通知家长）外，还应及时报告政教处或值班领导。如果学生需要送医院，必须有老师陪同。

4、应经常对学生进行交通安全、游泳安全、防火防盗安全、活动安全、饮食安全以及遵纪守法、文明礼貌和公民意识等方面的教育。

第三部分一周常规

1、认真准备班会课。班会课的内容和主题，要以政教处下发的主题班会的主题建议为蓝本，此外，各班还可以根据本班实际，自选一些针对性强的内容进行补充。但不得随意将班会课改作自习课或自由活动课，也不能提前下课。必须利用班会课有计划地开展教育活动。

2、依时参加班主任例会并做好会议记录，准确、及时地贯彻会议精神。

3、组织学生参加周一举行的升旗仪式。

4、组织学生参加劳动（或大清洁）。班主任应该在班级或责任区巡视，注意学生安全，指导、督促学生认真完成任务。

5、协助有关人员开展第二课堂。

6、凡有大型活动和集会班主任必须到场组织好学生，准时有序地参加活动，未经批准，不得中途退场。

7、组织学生参加学科活动、团队活动、文体活动和各类社会实践活动。

8、召开班干部会议，了解班级情况，肯定成绩，找出存在问题，并想方设法解决问题。

第四部分每月常规

1、组织一次学校规定的活动。

2、指导学生出墙报。

3、总结每月的评比情况。

4、全面支持与配合年级学协会协助级长管理与落实年级事务。

第五部分学期常规

1、制订班级工作计划（第一周内）。

2、建立和健全班级管理各项制度，包括班规班约，值日制度，奖惩制度，考试制度，考勤制度，全员管理制度等。

3、组织学生参加开学典礼和散学典礼。

4、组织一次以上的家长会。

5、组织一次以上的学生经验交流会。

6、参加学校或年级组织的各项培训。

7、组织一次以上不同层次学生的座谈会。

8、配合做好“助学扶志”的相关工作。

9、指导学生完成德育考核的自评和互评工作。完成各项评比总结工作。

10、对学生进行假期思想教育，包括安全、守纪、学习、劳动等。

11、认真学习《级长班主任工作档案管理表格》文件夹及其中的相关德育制度，完成并按时上交班级工作总结及各种相关资料（电子文稿打包上传到相应位置，打包的文件夹注明班级和姓名）。

12、上交一篇教育论文或一个原创的教育小故事（电子文稿上传）。

第六部分学年常规

1、组织新生学前教育，包括军训、行为规范教育等（高一）。

2、组织学生参加广播操比赛（按学校的规定执行）。

3、组织学生参加文艺汇演。

4、组织两节以上的主题班会（其中一节参加学校组织的主题班会比赛）。

5、组织学生参加社会实践活动。

6、组织学生参加科技节活动。

7、组织学生参加校运会。

第七部分学前教育和平时需强调内容

学生一日常规

（一）进校礼仪：按时到校，遇见老师要问好，同学之间要打招呼。校园内一律不许骑自行车。到校门口就要主动下车，自觉地推车步行，并把自行车停放在指定位置。穿好校服、戴好校卡（团员还要戴团徽）。不佩戴首饰，发型要符合学校要求（详见礼仪守则）。

（二）早晨读书：充分利用早晨时间，养成读书习惯。早晨到校后，应充分利用清晨时光读书。早读课上主要读语文、英语。同学们在早读时要大声朗读课文，不做作业。每周一早读课前参加升旗仪式。（详见升降国旗制度）

（三）清洁卫生：值日生应在早读前和下午第一节上课前打扫好教室、责任区。值日生应提前到校，开始当天的值日工作。每天进行三扫三拖，并注意保洁。垃圾扫清倒入池，不可倒入路边卫生箱。（详见清洁卫生要求）

（四）收交作业：规范、独立、按时完成作业，早晨进教室后主动将作业交给组长，组长及时交给科代表。科代表作好记录，在第二节课上课前，把作业交到任课老师办公室。（详见作业要求）

（五）课堂学习：预备铃响，迅速进教室安静入座，准备好学习用品。上课遵守纪律，专心听讲，积极参与课堂教学活动，认真对待每一次的检测或考试。（详见课堂要求和考试要求）

（六）两操活动：上午第二节下课后迅速在课室外走廊排好队，按指定路线齐步走到指定位置做课间操，行进途中做到快、静、齐（各班领队要高举班牌接受老师检查）。做操动作整齐、规范。因病不参加课间操的同学要凭医院或校医室证明请假；因事不参加课间操的同学要凭家长签名的请假条请假。上午第三节下课后学生留在座位做眼保健操。做眼保健操时要闭眼，动作规范准确，保持教室安静。（详见请假制度）

（七）课间休息：课间活动要文明安全。下课后，值日生要及时将黑板擦干净，同学们要走出教室休息、远眺，让眼睛放松。不准在教室、走廊追逐打闹、大声喧哗。不准把篮球等球类带进教学区。不准跳摸班牌、门框；不准触摸电器设备；不得爬在栏杆上；不得做任何危险动作；上下楼梯不得拥挤、推拉、搞笑，以免发生事故；同学之间要团结友爱，不讲粗言秽语，不得喧哗起哄，不许骂人打架。课间或课外不能窜班。

（八）用餐与休息：在食堂用午餐，不许将饭菜带入教室和宿舍。各班每天安排好就餐值日员，负责协助工作人员分发饭菜。同学排队依次领取饭菜，用餐后按要求放回饭盒。保持饭堂地面和桌椅的清洁。午饭后要适当休息。不许追逐、搞笑、做危险游戏。不能在课室或宿舍喧哗影响他人休息。（内宿生要详细学习《内宿生管理条例》）

（九）爱护公物：爱护、保管好教室和其他公用教室的所有财产（门窗、课桌椅、灯、黑板、电扇、多媒体设施、劳动工具等）。特别是课室内的多媒体设备，没有老师批准，不得使用。保持教室内外的清洁，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。爱护校园绿化，不攀摘花木，不践踏草坪。节约水电，学生离开教室时，应关灯、关电扇、关门。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。

（十）课余生活：合理安排课余时间，认真预习、复习，按时独立完成作业。不进营业性舞厅、游戏房、电脑网吧、酒吧等不适宜中学生活动的场所。有事外出或晚回家，向父母打招呼，未经家长同意，不在外住宿。

附：

一、礼仪守则

二、升降国旗制度

三、清洁卫生要求

四、作业要求

五、课堂要求

六、考试要求

七、学生请假制度

八、安全要求

九、学生考勤制度

十、午休管理制度

十一、两操管理制度

十二、手机使用管理制度

十三、《内宿生管理条例》

十四、《学生违纪处分条例》

一、礼仪守则

1、仪容仪表规范（在校不使用任何化妆品及佩戴任何饰物）。

服式：在校（包括双休日、假期回校）必须按规定穿着校服，佩带校卡。身体不适经批准后或政教处下达通知后可外加寒衣，体育运动后应穿回校服。

发式：不能熨发，不能染发，不能留怪发型。

①男生两侧发脚不盖耳，后侧不留发脚，前发不超过眉毛。

②女生短发限至衣领底部，额前头发不超过眉毛。长发不能披肩，一律扎起来。（可参考照片中的标准发型）

2、集队、集会做到快、静、齐。如参加升旗仪式、开学典礼、散学典礼、文艺表演、校运会、年级大会、课间操等，各班学生必须在课室外走廊集队后有序、安静地进入相关地点。

3、每周一参加升旗仪式时，要行注目礼。唱国歌、校歌时声音要洪亮，整齐。

4、使用好礼貌用语：请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等。不讲粗言烂语，对同学团结友爱。

5、礼貌仪态：微笑、点头、握手、招手、鼓掌、右行礼让；回答问题要起立。

6、要尊敬老师，见了老师主动问好，主动让路，不对老师评头品足，不给老师起绰号，要虚心接受老师的批评教育，不诡辩、不顶撞。如果老师判断与事实不符时，学生向老师解释态度要诚恳。

7、对待客人或外宾主动问候，微笑致意，起立欢迎，挥手送别。

8、参加集会守时肃静，不做小动作，观看比赛演出适时适度鼓掌致意。

9、进办公室应报告，经允许方可入内，不翻老师的东西。

10、公共场所不喧哗，观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。

二、升降国旗制度

严格执行国家教育部关于中小学升降国旗制度的通知，使全校师生通过升降国旗仪式，受到深刻的爱国主义教育，特作如下规定：

（一）升旗仪式在每周星期一早读课前举行（寒暑假及遇恶劣天气除外），开（散）学典礼及重大节日、纪念日举行全校师生集会，也举行升旗仪式。

（二）升旗仪式有如下要求：

1.各班按指定位置站队，整队要做到快、静、齐。级长、班主任及相关老师组织好班级队伍并检查人数，对迟到或无故缺席的学生，要进行教育。

2.出旗时，旗手持旗，护旗手在旗手两侧，正步走向旗杆，全体师生肃立。

3.升旗时，全体师生面向国旗行注目礼、齐唱国歌，少先队员行队礼。奏国歌时因迟到未进入队伍的师生，应原地肃立，面向国旗行注目礼。

（三）升旗后进行国旗下的讲话。由校长、学校其他行政领导或有关教师、学生代表作简短而有教育意义的讲话。

（四）每日升降旗（不举行仪式）时，凡经过现场的师生都应面对国旗自觉肃

立，待国旗升降完毕方可自由行动，由国旗班负责升降旗。

三、清洁卫生要求

1、严格执行值日制度，每天公布值日生。值日生必须在早读课前（7:25）和下午第一节上课前（14:25）完成清洁任务（下午放学后的清洁除外）。课室和教学区域的责任区坚持一日二扫二拖并注意保洁（含走廊、栏杆、楼梯扶手等）。课室垃圾桶要及时清理并清洗干净（早读前、下午上课前、晚修放学前），前述要求包括校园固定垃圾桶。

2、室内外要做到地面干净，门角墙角无积尘及杂物，门窗干净，玻璃光亮，黑板干净，窗台、灯管、风扇无积尘。

3、图书角和课桌椅干净、整齐，讲台干净无杂物堆放（黑板、讲台要用湿布进行清洁）。图书角要充实，图书摆放要整齐。

4、天花板无蜘蛛网，墙壁无任何污迹。

5、本班责任区内的通道、地面、天花板、墙壁、楼梯、花圃等由各班负责清洁和保洁，做到无垃圾污迹、无杂物，无蜘蛛网，无卫生死角。

6、要养成良好的卫生习惯，保持学校环境清洁，不随地吐痰，不乱丢果皮、纸屑和杂物，违者要给予批评教育和处罚。

7、不准将塑料盒、袋或杯等污染物带入校园，即使是在小卖部买东西吃也是要在小卖部旁吃完，放好垃圾，不准把食品带入教室。

8、各班成立保洁小组，定时巡查值日及时保洁（早读前、课间、下午上课前）。

9、级长和班主任每天及时巡查年级教学区和所负责的保洁区域，及时掌握清洁和保洁情况，发现问题及时整改。

10、制定《班容班貌标准》、《公区值日标准》和《值日生职责》

附：值日生职责

1、班级值日每天根据实际安排一定数量的学生参加。

2、当天中午和前一天晚上各一小扫，平时教室里有纸张要及时主动清理，下午第三节课后一大扫（要拖地）。

3、值日班长每天在黑板左上角写上一句名言名句。

4、值日生课间及时擦黑板，整理讲台保持整洁。

5、值日生在中午前把垃圾袋扔掉，下午再扔一次。

6、放学后值日生按时值日（傍晚5:40前必须把教室打扫干净）。

①黑板用抹布擦干净，同时清理黑板擦。

②粉笔槽里必须清除干净。

③讲台桌上干净且摆放整齐，方便老师。

④教室后面垃圾筒外不能出现垃圾。

⑤课桌椅要摆放整齐，地面打扫干净（包括座位）。

⑥卫生角（包括书架）里的物品要摆放整齐。卫生死角要打扫彻底。

⑦钥匙当天晚上传给下一天的值日生，晚自修结束后负责关门，灯、门窗、电风扇……

⑧轮到打扫包干区的同学在下午放学后必须打扫干净。

⑨当天值日生及时阻止其他同学乱扔垃圾，随地吐痰。

⑩值日生服从劳动委员安排，7、逃避值日扣德育量化分2分；值日卫生检查结果被扣1分以上（包括一分），值日生重值一天，并扣德育量化分1分。

8、大扫除：①大扫除由一小组同学和当日值日同学负责

②具体分工由劳卫委员负责

四、作业要求

1.要做到先预习后听课，先复习后作业，先理解后记忆，先分析后解题，养成良好的学习习惯。

2.做作业要开动脑筋，独立思考，独立完成，遇到疑难问题确实需要辅导，可在课外时间请教同学和老师，不能抄袭别人的作业。

3.依时完成作业，养成当天功课当天完成，每天第一节上课前把作业交给各小组长，再由科代表收齐后于第二节上课前交给任课老师，养成依时缴交作业的良好习惯。

4.作业字迹要端正、清楚、整齐，不潦草，不马虎，书写的格式要符合该科作业要求。

5.作业本要保持整洁美观，不在作业本上乱涂乱画，已损坏的作业本要及时装订好。

6.对老师批改的作业，要进行认真查阅改正，对已用完的作业本，要妥善保

存，以备复习时查阅。

五、课堂要求

1.上课不迟到，不早退，不旷课，不随便请假。（上午7：30分、下午2：20分上课）

2.上课预备钟响后，要立即进入教室准备好上课用的书籍文具，静待老师上课。（各班设1-2名班干部维持课前纪律）。

3.上下课由班长口令“起立”向老师表示敬意，老师回礼后，口令“坐下”并向老师报告学生出勤情况。

4.上课时要端坐静听，专心听课，积极参与课堂学习，不随便讲话，不做与上课无关的事，出入教室必须得到教师的同意。

5.回答老师的提问要起立，得到老师的允许后再坐下，向老师发问要先举手，得到老师允许后才起立发言。

6.上课要穿校服，戴校卡。不赤脚、赤膊，不穿拖鞋。

8.自习课时（包括晚自习），必须遵守课堂纪律，不得随便过位和说闲话。

六、考试要求

1、本着诚实守信的态度参加考试，严格遵守考场规则，自觉服从监考人员管理，不得扰乱考场秩序。

2.依时按规定座位就坐，迟到十五分钟或不按规定座位就坐的不准参加该科考试。

3.除必要文具（如钢笔、圆珠笔、铅笔、圆规、角尺、橡皮胶）外，任何书籍、笔记本、纸张、电子计算器、涂改液、修正带等均不准带入试室。

4、严禁携带各种无线通讯工具（如移动电话等）和电子存储记忆录放设备进入考场。一经发现取消该科成绩。

5.答卷不准用铅笔、红笔，不能用书本、作业本垫写。

7.考试一律不读题、解题。试卷个别字迹不清楚的可在十五分钟内举手请求老师解答。

8.必须忠诚老实，反对弄虚作假，凡旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势、谈话、偷看邻座试卷或有意给邻座看自己试卷的，第一次给予警告，第二次取消该科成绩。

9.评卷过程中被发现答卷答案雷同的，取消该科成绩。

10.凡夹带、传递纸条和私藏有关考试内容书籍，作弊者不论有无偷看到考试内容，均取消该科成绩，该学期操行不能评优或良，并通知家长。

11.考生因事或因病，未能参加考试的，要办理请假手续，方能由教导处批准补考，否则按缺考论处，该科考试成绩按零分计算。

12.考试结束后方可交卷。

七、学生请假制度

1.病假

一天内：当天上午7:00前和下午2:10分前可以由家长致电班主任。第二天凭家长签名请假条或病历交班主任补办手续，填写请假登记表后交级长存档。

二天或以上：当天上午7:30分前可以由家长致电班主任，班主任同时要把情况上报级长。返校当天凭家长签名请假条连同医院证明和病历交班主任补办手续并把请假登记表交级长存档。

说明：①回校后因身体不适，不能上课（包括活动课）或不参加课间操须凭校医室证明请假。②未按要求办好手续者作旷课处理。

2.事假

一天内：提前一天由家长写请假条并详述事由交班主任同意后交级长批准，填写请假登记表交级长存档。二天：提前两天由家长写请假条并详述事由。级长签名后交政教处主任审批。二天以上：提前两天由家长写请假条并详述事由。由主管校长审批后到政教处办理手续。

说明： ①因突发事故，须即日请假者，必须由家长当日致班主任，并于返校日立即补办手续，如无充足理由者，事假将不获准。②全校性集体活动或外出参观学习活动请事假者，需经班主任和级长批准方可办理请假手续。③不获批准请假之同学须回校上课或参加活动，否则作旷课处理。

特别强调：

1、按要求填写请假条（政教处制的两联请假条），一联班主任留底，一联请假使用。要求学生在假条中明确请假缘由和去处。

2、请假时须班主任或级长批准后才算有效。

3、学生请假外出（含看病、回家等）必须通知家长。

4、内宿生晚上请假有值班老师批准，同时要通知家长。

5、内宿生白天上课期间请假返回宿舍须班主任先批准，如班主任不在（即使级长批准）必须通知班主任。

6、如有特殊情况不能及时书面请假的必须联系班主任，由班主任（或级长）批准才算完善手续。凡不请假、先斩后奏外出均当旷课处理（含一般病假），班主任须向家长汇报，严重的要约见家长。

7、内宿生未请假而不归宿的，一律视作严重违纪处理，学校将取消其住宿资格并通报批评或记过处理，约见家长。

8、学校组织的集体活动，有特殊情况要中途请假必须向班主任请假，征得家长同意并由家长来接，才可上报级长准假。

9、如学生因病或其他特殊原因不能按时返校的，应由家长电告班主任为学生请假，并由学生写好请假条（需家长签名）交给门卫检查，可不按迟到处理。事后班主任应向政教处报备。

八、安全要求

1、校园内注意安全，下课期间不得在教室、走廊、楼梯、厕所等处追逐打闹；不做对他人或自己有伤害的危险游戏。学会保护自己。

2、上下楼梯靠右行，不跑跳，不推挤，礼让老师和同学。

3、升旗、做操时，在走廊内安静、整齐、有序地整理好队伍，下楼时小心脚下，不拥挤、不打闹，不做与活动无关的事。

4、平时及午间休息时不爬窗台，不攀爬教室外的护栏，不向楼下扔东西，以免对自己或他人造成伤害。

5、课间、体育课、体育活动课及其它在校期间，不得擅自走出校门，不得攀登校园的围墙。

6、严禁学生把刀具、铁棍、打火机、火柴、鞭炮等危险物品带进学校。不得在校内外玩火，避免发生火灾。

7.学生有事或有病家长应及时向班主任老师请假。学生有特殊体质家长应及时告知学校，以免影响身体健康。

8、本学期学校作息时间安排如下：上午7：10上课 11：50放学，下午14：20上课 16：50放学晚修19：00-22：15。学生要按时到校、离校，上学、放学路上注意来往车辆，遵守交通规则，靠右侧通行，不闯红灯。

9、学生要加强自我保护的意识及自救能力。遇有他人敲诈、恐吓等，要机智地保护自己，适时报警或向有关部门反映。

九、午休管理制度

一、午休纪律：

1、午休时间：12：40---13：40。

2、以安静为原则，同学们可以在教室、阅览室里学习或休息，但绝对禁止高声说笑、追赶打闹，也不可在操场、楼道等地打球、荡秋千、排练节目等文体活动。

3、凡参加午休的同学必须按时在校午休，不得在校外闲逛，否则取消午休资格。未参加午休的同学原则上不能在校午餐午休（有特殊情况需经班主任同意）。

二、午休检查的要求：

1、年级主任负责安排落实年级学生午休值日检查工作，班主任落实班级午休学生的纪律管理。

2、午休检查的学生干部要对工作认真负责，按时上岗检查，并将检查的情况如实作好记录，签好名。午休完后，将检查情况记录交年级组长。

十、学生考勤制度

1、学生必须严格执行学校考勤制度，按时到校，按时上课，按时参加学校一切活动，不得迟到，早退或旷课。

2、全学期没有迟到、早退、旷课和请假现象的学生，为全勤生。在学生手册和学籍表册上登记，予以表扬。

3、学生因故不能到校时，要及时履行请假手续，请假条须由家长亲笔签名。特殊情况可由家长通过电话请假。请假三天以内由班主任批准，一周以内由政教处主任批准，一周以上由校长室批准。

4、来校迟到时，应主动出示学生证，接受值日老师或值日生的查问和登记，不作登记不得强行入校或虚报姓名、班级。

5、学生早上或中午无故不按时到校，扣德育分1分。

6、学生上课迟到，早退累计3次，扣德育分1分。

7、未经请假，学生无故不到学校上课为旷课。旷课一节，扣德育分1分。

一学期内旷课累计10节，给予警告处分；

一学期内旷课累计15节，给予严重警告处分；

一个学期内旷课累计25节，给予记大过处分。

8、各班班主任为本班学生考勤负责人。班主任指定班级干部负责登记，审核落实后将有关情况填入学生手册，并报政教处归档。

9、各班班主任要及时将学生缺勤情况通报家长，以便家长掌握情况，进行教育。未经请假学生缺席半天以上时，班主任必须主动与家长联系，了解情况。未经请假学生缺席壹天以上，班主任应向学生政教处报告。

十一、两操管理制度

（一）课间操制度

为了使我校大课间操逐步走上规范化、标准化，以达到锻炼身体，调节心理的目的，现制定各项职责和标准，望各部门应参照职责和标准认真执行。

一、体育组职责

1、负责全校课间操的组织工作。

2、积极与班主任教师和学生会作好协调工作。

3、体育教师必须使所教班级的全体学生学会正确的做操动作。

4、体育教师必须使所教班级明确课间操的程序。

5、体育教师随时到场管理所教班级并轮流组织课间操。

6、及时反馈所负责班级的做操情况。

二、年级组长职责

1、年级组长是本年级课间操质量第一责任人。

2、督促本年级的班主任，组织好各班的课间操。

3、把课间操纳入年级量化管理。

4、及时处理和安排学校领导交办的各项任务。

三、班主任职责

1、班主任是课间操的具体管理者和责任人。

2、课间操期间，班主任必须到场指导。

3、把课间操管理纳入班级管理之中。

4、班主任应根据《课间操评分标准》严格要求学生。

四、学生会职责

1、协助课间操值周教师做好放音工作。

2、做好课间操的检评工作，及时收交评分表并公布结果。

3、将检评结果及时上报体育组，作为班主任考核的重要内容。

4、及时协调处理学校交办的各项任务。

五、课间操评分标准（满分10分）

（一）、体育委员（1分）

1、体育委员有较强的组织指挥能力。

2、口令准确、洪亮。

3、认真负责，大胆管理。

4、每天带领学生按要求集合、做操、退场。

（二）、集合（1分）

下课后，体育委员督促本班同学到场地活动，集合曲响后，必须在20秒之内集合完毕。如果达不到要求的班级，除了扣分外，并在班主任教师的带领下重新补做。

（三）、纪律（4分）

做操时，严肃认真，不允许谈话，否则每人次扣1分。到场人数要齐，每缺一人扣1分。

（四）、做操质量（4分）

1、全班动作要整齐一致，动作要与音乐的配合，领操员的指挥和示范要标准、准确。

2、全班每名同学完成集合、每节操、进教室走时的动作部位、动作路线、动作节奏等方面的准确程度以及动作幅度、力度和身体姿态是否符合动作要求，每一人次有一个环节不认真者扣0.1分，扣到3分为止。

（二）眼保健操的规定

为了更好地落实《学校卫生工作条例》，保证学生用眼健康，促进健康用眼，特作如下规定：

一、全体任课老师均有责任引导学生爱护眼睛和健康用眼。

二、体育老师要对每届新生进行眼保健操的教学辅导，以确保每个学生都学会正确做眼保健操。

三、凡下午第二节课的老师，不能拖堂并负责所上班的学生的眼保健操的督检工作，保证全体学生高质量地做好眼保健操，对不执行督检任务的教师一律上报校长室处理。

四、体育老师负责所任年级的各班的眼操质量检查，对不认真做眼操的学生作适当扣分，每人次扣0.2-0.5分，算到各班的总分中。

五、团委、学生会值日干部按分工，协助体育老师督检各班的眼操质量及班容班貌，配戴校卡情况，对违反规定者，按要求扣该班的班分。

十二、校园内手机使用的若干规定

为净化校园强化管理，为学生创设更健康的校园环境，同时参考周边兄弟学校的做法，我校决定禁止我校学生携带手机进入学校教学区，凡在教学区发现有学生携带或使用手机的一律代管，按情节轻重通报或“记过”处理并传召家长。我校将会把此项规定列入中学生行为规范来管理。各年级遵照执行。

教学区的范围

教室、教学楼

禁止使用手机的时间

教学时间指：含周六辅导、平时的延伸课、辅导课、晚修。

时间段

周一至周五

周六

上课时间（含早读和午读）

7:10-11:4

514:10-17:05

19:00-22:15

按课程规定教学（辅导）时间及课间

违纪处理标准：只要在上述规定地点规定时间段看见手机，或看见学生正在使用手机就要没收代管。一旦代管学生不得以任何理由要求拿回手机或磁卡或电池等手机配件。如果是因借他人手机违纪的，由违纪人负责后果，原物主不得要求领取。严禁在教室内外（含教室）电源插座上充电或私拉电线使用，一旦发现一律没收工具（代管），通报批评或记过。第一次违纪，手机代管，写检讨（附保证书），通报违纪学生家长来领取手机；扣学生个人德育分5分。第二次违纪，手机代管一学期，再次写检讨（附保证书），通报违纪学生家长并等到学期末领取手机。学校处分，扣学生个人德育分10分。

班主任要记录违纪使用手机的学生情况，以备案（含记录教育过程，谈话记录、检讨书、保证书等）。

十三、内宿生管理实施细则

一、为更加有效管理内宿生，特制定本内宿生管理实施细则。

二、本细则适用于清远市第二中学所有在校住宿生。

三、本细则为每位内宿生设立综合分100分，按照实施细则实时加、减该综合分：一经累计综合分低于70分者，张榜公布，并进行批评教育，约访家长，并将学生违纪情况通报给家长，与家长充分沟通，共同教育学生；低于60分者，停宿一周，停宿后学生确有悔改表现，本人提出书面申请，并经家长、班主任及级长、高中部领导签名同意后，方可再次入住；低于50分者，取消住宿资格，并做纪律处分。

四、以下为实施细则：

1.作息时间及其规定：

（1）严格按照作息时间表作息，违者每人次扣3分。

（2）进入宿舍区，不得大声喧哗，违者每人次扣3分。

（3）午睡和晚上熄灯后任何人不得吵闹、谈笑和参加体育活动，必须保持宿区内绝对安静，违者每人次扣3分。

（4）晚上熄灯后不得再次开灯，不得离开宿舍，违者扣违纪者每人次3分。

（5）上课（包括早读、晚修）必须按时，凡是预备铃响了之后还逗留在宿舍者，每人次扣3分。

（6）课间不得返回宿舍（如有特殊情况，须经老师同意后方可返回宿舍），违者每人次扣5分。

（7）无故缺宿每人次扣15分，并且缺宿一次学校给予警告，通知家长到校；缺宿二次，作自动退宿处理。

（8）休息时间（12：40-13：40；22：45-06：30）不能在宿舍区使用手机、Mp3等电子通信设备，违者酌情扣分。

2.室内物品摆放和卫生要求及有关规定：

（1）宿舍要张贴轮值表、舍员名单和《宿管条例》，舍长及值日生要督促本宿舍成员整理好自己内务（挂蚊帐叠被子），值日生负责打扫室内外卫生、清倒垃圾、离开宿舍时关灯、锁门。

（2）被子必须叠放整齐；蚊帐必须挂好；枕头、枕巾理顺叠好放在被子上面；这三件物品叠在一起，放在上下床朝走廊的那一头，违者每人次扣3分。

（3）床上不得摆放或挂衣服，违者每人次扣3分。

（4）鞋子的摆放。一张床上下铺两个同学的鞋子均要求鞋尖朝内，成一条直线，放在床的朝向走廊这边。鞋尖的位置比床沿的平行线后5厘米左右，违者每人次扣3分。

（5）牙具、洁具和喝水的杯子的摆放。牙刷、牙膏、口盅不能乱放，牙膏要将有盖的一头朝下放在口盅内；牙刷要将柄放在口盅内，有刷的一头放在口盅外。全舍同学的口盅要在指定位置按一定的规则有顺序地排列好；之后摆放喝水的杯子。这项工作由宿舍值日生负责，违者扣该值日生5分，扣其他舍员3分。

（6）洗衣粉、洗头水、沐浴露要按指定位置摆放整齐。从左往右，先摆全室同学的洗衣粉，再摆全室同学的洗头水，最后摆全室同学的沐浴露；热水瓶、水桶和脸盆也要按指定位置摆放整齐；如果发现未摆放整齐，全舍同学各扣3分。

（7）珍惜他人的劳动，必须保持室内卫生。地面和墙壁必须始终保持干净、整洁，在早、晚两次检查时垃圾桶内不能有垃圾；在中午检查时可以有垃圾，但不能满框，若是满框必须及时清除（垃圾必须倒入指定位置，不能放在旁边）。违者该日值日生每人次扣5分。

（8）不得将垃圾丢到阳台下面，否则该舍全体舍员各扣5分。

（9）床底不得摆放杂物，违者每人次扣3分。

（10）要节约用水用电，若室内无人时亮灯、开风扇、不用水时水龙头未关要扣5分。

（11）要爱护公物，损坏要赔偿，故意损坏者扣20分。

（12）不准在宿舍有吸烟、喝酒、打牌、赌博等违纪行为，违者每人次扣15分。

（13）不得在宿舍内使用除学校提供的任何用电器，违者每人次扣10分。

（14）不准点蜡烛看书，违者每人次扣10分。

（15）不准带易燃、易爆和有毒物品进入宿舍，违者每人次扣15分，并作校纪处分。

（16）不准在宿舍区内打球或带球回宿舍，违者没收并每人次扣3分。

（17）不准擅自调动床位，违者每人次扣5分。

3.其他规定：

（1）每月进行文明宿舍评比，获得文明宿舍的宿舍成员加3-5分。

（2）未经批准学生不得进入异性宿舍，违者每人次扣5分。

（3）值周宿舍必须每天打扫卫生区，违者该日值日生每人次扣5分。

（4）漫骂、侮辱宿舍管理人员者，扣10分，并作校纪处分，情节严重者取消内宿资格。

（5）若有偷窃行为的，给予行政处分及取消内宿资格。

（6）若发现内宿生在宿舍打架、携带管制刀具等违纪行为，可酌情扣分或取消住宿资格。

（7）若发现内宿生做好人好事，可酌情增加综合分作为鼓励。

4.学生自主管理：

宿舍舍长负责安排轮值，督促卫生、清洁和整理内务，维持宿舍纪律，每晚检查人数并上报。参加宿舍自主管理的学生酌情加5-10分。

关于内宿管理的补充规定

一、内宿资格审查程序：

凡要求内宿的学生必须先填写《内宿申请》（家长须签名）。资格审查一学期一次。

二、纪律要求：

按我校《内宿生管理实施细则》和其他有关内宿方面相关规定执行。

三、内宿生必须严格遵守下列规定，凡有违反其中之一，将取消内宿资格。

1、在宿舍聚众赌博、吸烟、喝酒、在阳台上裸露洗澡。

2、大声喧哗、起哄，熄灯后使用手机上网、聊天，影响他人休息。

3、攀爬、坐、躺在宿舍走廊阳台栏河上面。

4、在宿舍内充电、拉私电线。

5、不服巡寝教师、生活指导教师和年级干部管教。

6、不按时归宿或不归宿。

7、不经班主任批假外出或先斩后奏外出学校。

8、在宿舍区燃放爆竹、点明火等有严重安全隐患行为。

9、在晚修时严重影响他人学习，屡教不改。

10、按《内宿生管理实施细则》一学期累计扣分超30分。

十四、《学生违纪处分条例》

为了加强对学生的管理，维护学校正常的教学秩序和生活秩序，保障学校各项工作顺利进行，根据国家教委发布的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合我校实际，制定本条例。

第一条：处理违纪学生，要做到事实确凿，证据充分，处理适当，坚持对学生采取正面教育为主，处分为辅的教育原则。

第二条：学校对违纪、违规学生处分有以下六个等级：

1、警告

2、严重警告

3、记过

4、记大过

5、留校察看

6、劝其退学、勒令退学或开除学籍。

处分等级

处分标准

扣分标准

1、警告

首次出现违纪行为，情节较轻者（不记入档案）如：迟到、早退、旷课、违反课堂纪律、不参加值日、赌博、喝酒、顶撞老师等。

1分

2、严重警告

1、警告期间，屡教不改，继续违反校规校纪。

2、抽烟、早恋、严重顶撞师长、故意扰乱课堂纪律、大考作弊等。

3、违反学校其他制度达到同等程度的。

2分

3、记过

1、严重警告期间，屡教不改，继续违反校规校纪者。

2、打架、勒索、盗窃等行为，情节较轻者。

3、辱骂老师、内宿生夜不归宿，情节较严重者。

4、违反学校其他制度达到同等程度的。

4分

4、记大过

1、记过期间，屡教不改，继续违反校规校纪者。

2、打架，情节严重者。

3、打群架、威胁师长人身安全等。

4、勒索与盗窃，情节较严重者。

5、违反学校其他制度达到同等程度的。

6分

5、留校察看

1、记大过期间，屡教不改，继续违反校规校纪者。

2、严重旷课。

3、违反学校其他制度达到同等程度的。

8分

6、劝其退学、勒令退学或开除学籍

1、留校察看期间，再次严重违反校规校纪者。

2、旷课节数达到上课课时数的三分之一以上。

3、违反学校其他制度达到同等程度的。

10分

第三条：受处分（1-4等级）的学生，对自己的错误有深刻的认识，以实际行动改正错误，一个学期后确有悔改表现，经本人申请，班主任、级组长、政教处同意，校长室批准，可以撤销处分。留校察看以一年为期。受留校察看处分的学生，一年内进步显著的，可按期撤销留校察看处分；表现良好的，可提前撤销留校察看处分。经教育不改继续违反校纪校规的，则劝其转学、劝其退学或勒令退学。学生违纪处分记入学生档案，学生升学后移交上一级学校。

第四条：违纪者有下列情形之一的，可以从轻、减轻或者免予处分。

1、情节特别轻微的；

2、认错态度好的；

3、主动配合老师调查处理的。

第五条：违纪者有下列情形之一的，应当从重或者加重处分：

1、情节严重的；

2、有较严重后果的；

3、不认识错误，态度恶劣的；

4、屡犯不改的；

5、对检举人、证人等打击报复的；

6、勾结校外人员违法违纪，败坏学校声誉的；

7、教唆、胁迫或者诱骗他人违法、违纪的；

8、威胁、侮辱学生管理工作人员的；

第六条：做出处分决定后，由班主任或级长在公布之前，做好违纪学生及其家长的思想工作，并将处分决定通报其家长，然后由年级或政教处发布处分通报。

清远市第二中学

篇3：中学教学常规管理工作浅探

一、严抓常规管理,提高教学质量

1.围绕教学这个中心,学校制定出了较为完善的《公会中学课堂管理制度》《教师绩效工资分配方案条例》《班主任绩效工资条例》等一系列切实可行的措施、方案来规范教师的行为,形成竞争机制。真正达到奖勤罚懒的目标。

2.行政领导、教研组长层层分管,形成处处有人管、事事有人抓的良好教学氛围。行政领导,特别是校级领导,主动承担一线教学任务,我们4个校长、7个中层领导承担中考班和实验班教学,谢校长年年担任中考班历史教师,刘副年年担任中考班生物教师,成绩很突出,真正起领导带头作用。行政领导常下班听课,每学期不少于15节,值周领导每天巡视,检查教师到岗情况及课堂秩序;教研组长组织开展本学科的教学教研工作,并负责对教师备课、批改作业、单元测试、听课的情况进行检查登记。教务处每月也进行检查登记,及时公布检查结果,计算出绩效得分。

3.科学安排月考,激励学生进步。坚持每月一次考试,每次两套试题,希望班、实验班各一套,教师轮流出题,并及时分析总结和表彰。培养学生良好的应试心理和班集体荣誉感,形成良好的学习竞争意识,抓教风、严学风、正考风。到目前为止,考试仍然是衡量学生学习效果的有效途径。为了检验出真实的教学效果,教务处下狠心抓好每一次考试,甚至依照初中毕业升学考试的要求进行精心的安排,收效甚佳。

4.面向全体,明确目标。一是公会中学没有尖子生,让师生都明确,所以我们的目标不是培养尖子生,而是a等生。主抓a等生,提高普通生,这是我们正确的选择。二是明确科目的优劣势。合卷科目是我们学校的传统优势科目,所以我们主抓劣势科目语数外三大主科。教研活动的开展,主要集中在这三大科上,真正做到有的放矢。

二、抓教师队伍建设,促自身素质提高

1.组织召开每周一次的政治业务学习。每周规定星期一下午第2节为政治业务学习时间,传达上级有关文件精神,及时让教师了解教研动态和教学信息。

2.除参加上级举办的各种学习培训外,我校还开展丰富多彩的教研活动,本年度开展了以下活动。

(1)开展了与兄弟学校的“联谊”活动,本学年在学校管理和中考备考方面,跟道石学校、樟木林中学、凤凰中学多次进行交流,互相取长补短,资源共享。与道石学校开展教师座谈会,与樟木林中学、凤凰中学进行九年级模拟考合作改卷。

(2)学科组中开展了传统的观摩课、研究课、示范课、优质课活动,让每位教师均有“登台亮相表演”的机会,学校也可从中发掘人才。

(3)教师上课实行大循环,不搞把关政策,着力培养年轻教师成长,参加今年中考的两个实验班。英语教师都是刚参加工作不久的年轻教师,中考成绩英语不是很好,但我们还是信任她们,经过一个循环的教学,她们回到初一就很得心应手了。

三、抓科研、教改课题研究,促教师改革创新

1.积极参加区教科所组织的赛课活动。通过这些活动,让本校教师学习区内优秀教师的授课经验,同时使参加赛课的教师得到锻炼和提高。

2.鼓励教师撰写教研科研论文。

3.承担教改课题研究。我校承担了部分市级课题, 语文已经结题,英语、物理、历史、生物学科教研课题研究正顺利进行。

四、狠抓学生纪律卫生工作

利用两操时间对学生的仪容仪表、校徽佩戴情况进行检查,对违反校纪校规的学生及时处理,记录、公布、做好后续跟踪工作,达到教育的目的。抓纪律、卫生,就从两操做起,这使学生能感受到学校狠抓纪律卫生工作的态度,通过这样严格的管理,规范了学生的言行,培养其良好的卫生习惯,创造了良好的教学环境。

总之,考试不单是考学生,也是考教师,更是考学校常规工作的管理和落实。成绩的体现虽然只表现在段考、期考、中考上,但成绩的取得不单是分数的体现,不单是在初三年级,而且在平时的常规教学工作中。因此我相信,只要学校领导班子、教师同心协力,团结一致, 扎实做好教学常规工作,我们就一定会取得长足的进步。

摘要：顺利完成教学任务,要严抓教学常规管理,完善相应的各项制度,规范教师行为,形成竞争机制,科学安排月考,形成奖励制度,激励学生进步;狠抓队伍建设,通过政治业务学习和参加培训,提高教师自身素质;做好教研工作,促进教育改革创新;做好校纪校风规范,创造良好的教育教学环境。

篇4：谈谈初中班主任的常规工作

关键词：初中；班主任；常规；工作要点

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）10-138-01

班主任是学校里全面负责一个班级中学生的思想、学习、生活等工作的教师。是一个班级的组织者、领导者和教育者，也是一个班级中全体任课教师教学、教育工作的协调者。班主任是凝聚一个班级学风、教风、班风的指向标和可靠力量。有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位，起得最早，睡得最晚。尤其是初三的班主任面临着升学的压力，更加辛苦。笔者担任班主任工作多年，感触良多，有几分疲惫，也有几许收获，咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜，经历了一次次酸甜苦辣的心灵历程，笔者认为班主任工作是一项光荣而又神圣的工作，也是一项充满挑战性的工作。

一、必须重视班委班风建设

初中学生尤其是初中毕业班学生，面临着升学压力，打工的选择，是人生的第一个十字路口。笔者认为要建设一个好的班级，就必须培养好的班风，这个班的成绩才能稳步上升。而好的班风，离不开一批优秀的班干部，所以每接一个新班级，笔者第一件事情就是精心培养、组织一批优秀的班干部，并要求班干部在班级管理工作中有明确分工，各负其责，如果班上有什么异常情况，要在第一时间报告给班主任。笔者对一个新班要做的第二件事是建立班级口号、班规、班级誓言、目标等。今年笔者所教班级的口号是“班级是我家，建好班级靠大家”，班级目标是“超越梦想，放飞希望，勇争第一”。班级誓言是：父母过去的辛酸，我们已无法改变，我们要努力奋斗，孜孜不倦，让父母体味未来的甘甜，让微笑写满父母疲惫的脸庞，让骄傲挂在教师欣慰的脸上，让希望围绕在我们的身旁，让未来因拼搏更加辉煌，洒下汗水，定有丰硕成果，能力拼搏，定有金色收获。我自信、我自强、我成功，这就是我们的庄严承诺！我们坚信：知识改变命运，学习改变人生！笔者做的第三件事是评出每周一星，即每个星期就学习、纪律、卫生、成绩、写校园稿等各个方面突出的同学用积分的形式显现出来，谁的积分最高，谁就是班上的每周之星。每周周末给予奖励，并在后面的每周之星专栏上贴上红五星，写上大名，让全班同学向他（她）学习。当然，也有例外，譬如：篮球周，运动会周，元旦艺术节周，评出打篮球最好的一个成员，运动会最突出的一个成员，艺术节表现最好的一个同学等。评选“每周之星”的目的是尽量发现每个同学的闪光点，并对他们的行为和优秀表现加以肯定和奖励，以激发他们在前进路上昂扬的斗志。

二、要主动与任课教师加强联系

作为班主任要及时地和任课教师联系，要兼顾班上的各门功课，及时了解班内的学习情况，针对某些学生上课不专心听讲，作业拖拉，基础知识较薄弱的问题和现象，提出了相应的解决方法，并与任课教师一道及时解决问题。笔者组织了互帮互学的活动，让学习上优秀生带动学困生，如针对作业拖拉现象较为严重的情况，笔者指派几个认真负责的学生，对有严重拖拉现象的学生进行一对一检查，查找拖拉的原因，找到解决拖拉问题的途径，让他们帮助这些同学及时把作业完成等。可能有些方法不够妥当，以致效果不够理想。但笔者会继续努力和任课教师互相配合，形成合力，把班级管理得有条不紊。

三、把做好后进生转化工作作为班级管理工作的重中之重

在班主任工作中，后进生的转化工作做得成功与否，决定着班风能否最终好转。做好后进生转化工作，笔者的原则是“攻心为上，攻城为下”。一般不用“武力征服”，“武力征服”只能治标，不能治本。笔者始终认为，做学生的思想工作，要“动之以情，晓之以理”，作为初中教师，要根据初中学生的特点，多从情感上打动他们。批评他们大多数不在公开场合进行，时时保护他们的自尊，使他们明白老师是尊重他们的，并对他们进行细心、耐心的教育，从不间断的鼓励。笔者相信，精诚所至，金石为开，用教师的诚心终有一天要打动他们。班主任在平时要对学生多进行一些自理、自立、自强的培养，及时捕捉学生的闪光点，因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。

四、要经常与学生家长保持联系，坚持家访

家访是班主任获得第一手育人资料的重要途径。通过与学生、家长交流，了解学生家庭状况，学习环境，学生个性，在家表现和家长的希望、要求等，为今后的教学工作奠定了基础。笔者经常性地进行定期家访，对于后进生更是家访多次，在家访中指导家长用正确的方法教育孩子，现在的学生，大多是独生子女，教育问题显得尤为突出，有的家长只知道溺爱孩子，而有的家长对孩子责罚过度。为了家长配合学校做好学生的教育工作，笔者利用空余时间充分进行家访，或者请家长到学校，或通过电话、网络等多种渠道与家长沟通，共同探讨教育工作，笔者并且非常重视每学期的家长会，会前会做大量的准备工作，把一学期的工作计划、工作安排向家长汇报，求得家长配合，对进步明显的学生给予表扬和奖励，对退步幅度较大的学生，和家长共同分析原因，制定措施，使他们迎头赶上。通过家长会，使家长了解孩子的在校情况，明确了从哪些方面配合学校教育孩子，会收到更好的教育效果。

五、亲和力是建立师生感情的关键

平时笔者主动深入班级，多与学生接触，细心观察学生的行为和思想状态，发现问题，及时解决。课间经常到班里转转，看看学生在干什么。发现打闹的，及时进行制止，并给予批评教育。同时，为了全面了解学生，我还准备了一本班级留言册。每星期给学生写一段话。学生有什么看法、想法、建议也可以写在上面，也可以直接告诉老师。笔者欣喜地发现，经过努力与学生的关系拉得更近了，笔者写给他们的开学寄语，教师节的祝福，让他们感受到老师的期望。