中学班主任工作总结

2023-05-26

回首每一天的周而复始，你是否在工作的过程中，获得了宝贵的成长经验？工作作为我们的立身之本，工作是见证我们成长的标志，为自己写一份独有的工作报告吧。让我们在回首自己忙碌岁月的同时，发现自己工作的不足之处，寻找出更好的工作方式，成为更好的自己。今天小编给大家找来了《中学班主任工作总结二》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。

第一篇：中学班主任工作总结二

赵亮中学七<3>班第二学期班主任工作计划

余武2011.

2一、班级基本情况和目标：

我班共有学生39人(调入一名学生)。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《中学生日常行为规范》《中学生守则》的落实，培养学生良好的行为习惯。积极配合学校开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

二、具体措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

4、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和习惯。

5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

6、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

三、加强班风建设

1.安排班级活动

组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动、读书活动等。

2.营造向上氛围

(1)制定班级公约、班风。

(2)布置教室环境。

(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3.指导培养小干部

班级小干部是班主任的左右手。认真选拔小干部，同时要精心培养小干部，提高学生的自我管理能力。

四、活动计划

第一周 1.提出新学期要求，做好新学期打算，处理寒假作业。

2.学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》。

3.班干部第二次民主选举并明确其职责。

第二周 1.继续抓好常规教育，进行常规训练。

2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

第三周 1.培养学生自律，教室里要安静。

2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

第四周 1.进行班级读书活动。

2.继续抓好常规教育。

第五周1.迎植树节主题班会。

2.进行班级读书比赛。

第六周1.对学生进行安全教育。

2.培养学生的参与意识和集体主义精神。

第七周继续抓好纪律和学习目的教育。

第八周1. 继续抓好课堂常规教育。

2.进行感恩教育。

第九周加强自立教育，培养学生生活自理能力。

第十周 1.准备期中考试。

2.继续抓好法制和安全教育。

第十一周

1、向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。

2、继续抓好常规教育。

3、期中考试。

第十二周1.总结期中考试，吸取经验教训。

2.教育学生树立正确的学习目的教育。

第十三周1.向学生进行爱国主义教育。

第十四周1. 进行勤俭节约教育。

2.对学生进行爱护公物教育。

第十五周养成教育、感恩教育。

第十六周1.培养学生的集体主义观念。

2.教育学生早睡早起，不能贪眠。

第十七周1.再次进行学习目的的教育。

2.评选班级文明学生。

第十八周继续巩固上周活动内容。

第十九周1.制定复习计划，鼓励学生努力学习。

2.学习三好学生评选条件，准备评比。

第二十周1.搞好各类评比，树立榜样。

2.加强安全教育，做好放假前的准备工作

五、学校教育与家庭教育相结合

1.针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

2.平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在

赵亮中学七<3>班第二学期班主任工作总结

余武2011.6

我觉得班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。

一、优选班干部，找准“领头雁”。

“ 火车跑得快，全靠头来带”.一群好的班干部，他可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。班干部人选采取由学生推选和我的考察相结合，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。

二、提供展示能力的舞台，调动学生的积极性。

记得我刚做班主任的时候火气是比较大的，很容易在课堂上发脾气批评学生，有时弄得自己也很难堪下不了台，而且我发现这种方法批评学生，即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。后来在做班主任的过程中不断的反思和探索，摸索出一些行之有效的招数。

我们批评学生缺点的时候不妨先表扬他的优点。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能通过这个小小的闪光点挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”。书上说：学生是教育的主体。一点不错，学生好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。

要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实，学生到学校来，谁都想成为好学生，他们对老师充满了尊敬和依赖。只不过因为智力的差异和自制力水平的不同，导致学生良莠不齐，我们就要区别对待。

三、成立合作小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识。

根据校纪班规，在规定好目标后，充分相信学生，让学生自醒自查，找出不足，制定改进措施使班级的各项常规管理正常化,制度化,，培养自我管理、自我成才的能力。合作小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,课前准备和课堂纪律的监督与劝导,做好宣传工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正气的

良好班风,为同学创造一个良好的学习环境。合作小组各个成员各有分工,每日与参加年段评比的同学保持联系,及时发现班级存在的问题,并制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。

四、加强家校联系。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。

在一个学期中，我学到了很多东西。一些经验丰富的班主任老师给我提了许多宝贵的意见。在这里，我非常感谢给予过帮助的老师!我的工作也有很多不足，容易急躁，但我愿意以年轻的心，昂扬的姿态去努力学习。

有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人，只要我们班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。

肥东县赵亮初级中学班主任：余武班主任工作计划及总结2011-6-27

第二篇：中学高一2009-2012第二学期班主

xx-xx第二学期班主任工作总结

班主任工作总结

武进区礼嘉中学高一(3)班

吴燕玉

班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位。怎样开展班级工作?怎样当好班主任?这是我们每一位班主任需要认真思考的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。

教书育人是教师的天职，而“育人”工作是班主任工作的核心。这其中，“爱”便是根本。在我的班主任工作中，我关爱着每一个学生，希望班里没有被爱遗忘的角落，让每个角落都充满阳光。我在班里提出了这样的口号：把班级搭建成爱与欢乐的殿堂。

本学期我重点做了以下几点：

一、建设平等和谐的师生关系

1、师生相互信任，彼此尊重。

我放下架子，走进学生，亲近学生，理解学生与学生打成一片。让学生信任我，把我看成朋友，向我敞开心扉。此外尊重学生，是了解与研究学生的前提。我用真挚的感情对待学生，开启了学生的心灵之窗，冲破他们封闭的内心世界，使我的班级工作和谐的气氛中进行。

2、对学生关心，撒播爱的种子。

学生年龄还小，依赖性强，思想波动大，遇到问题需要别人的关心和帮助，尤其是老师的关心理解和帮助。从思想、学习、生活上多关心体贴学生，就会促进师生之间的感情沟通，有事向老师倾诉，真正把老师当成朋友，在工作中努力挖掘后进生的闪光点，及时给予表扬和鼓励，例如班上张境忆、王金益同学平时比较懒散，学习基础较差，但有几次语文默写他们竟得了满分，我及时在班上表扬了他们，使他们感到老师是公平的，自己没有被歧视，增强了自己的上进心。还有王柳燕同学，刚进校时英语基础差，每次成绩都不理想，在英语老师耐心帮助下，她的英语进步很大，对后进生更要调动他们的积极性，增强他们的自信心。

魏书生曾说过：“对同学严的同时切莫忘了爱，切莫有嫌弃后进生的想发，越是后进生，越是应该同情越是爱”，爱可以化冷漠为热情、化忧郁为振奋，化懒散为勤奋。爱是真正使人复苏的动力。是他们在关心、呵护的环境中蜕变，在爱中成长前进。

二、对学生进行思想品德教育

这是班主任的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立信心，增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按着德育的方法和原则，动之以情，小之以理，导之以行，持之以恒，真正做到“一切为了学生，为了学生的一切”，在当前的教育形式下，中学生基本是独生子女，班主任不但要关注他们的外在表现，更要关注他们的内心世界，还要关心他们的心理健康。

三、班集体建设

1、建设一个积极向上的班集体

我的班级是一个良好的班集体，不仅团结友爱，而且充满活力和智慧的气氛，我开学初重新组建了班委会，进行了多次“干部培训”、开展了“老师，我想对你说”周记，“给老师说句心理话”等活动，使师生心灵相互交流，收到较好的效果，学生的心和我的心贴的更近了，对班集体建设起到良好的促进作用。

2、通过各种活动教育和启迪学生

高一新生他们带着疑问从初中升入高中，认为自己长大了，但其实他们的心理特点仍然处于自觉和幼稚交织的状态，这也是他们一生中重大的转折，班主任要了解他们哪些不适应。所以班主任要把工作真正做到实处，使他们顺利成长，及时为他们浇水、施肥、除虫、去草，顺应幼苗成长的特性，塑造他们的灵魂。他们刚升入高中有些不习惯，对自己约束不够，为了培养学生的自我教育，自我管理能力，通过开展丰富多彩的班集体活动，培养学生集体主义责任感。我们精心设计，认真准备，召开的《高中，你准备好了吗?》、《文明礼仪教育》主题班会，收到良好的效果，班会由班干部自己主持、组织，培养他们合作协调意识，锻炼他们各个方面的能力。

四、培养学生的组织纪律性，规范日常行为。

1、规范早读，午休，自习课的纪律

早读：每天7：10由课代表负责默写语文背诵课文和英语单词，

午休：12：00准时进教室进行英语听力或其他练习，然后再休息。

自习课：要求学生必须安安静静的上自习，严格做到“三不准”：不准交头接耳、不准转笔、不准向窗外观望。开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。

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第三篇：中学高一2009-2010第二学期班主

XX-XX第二学期班主任工作总结班主任工作总结

武进区礼嘉中学高一(3)班吴燕玉

班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位。怎样开展班级工作?怎样当好班主任?这是我们每一位班主任需要认真思考的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。教书育人是教师的天职，而“育人”工作是班主任工作的核心。这其中，“爱”便是根本。在我的班主任工作中，我关爱着每一个学生，希望班里没有被爱遗忘的角落，让每个角落都充满阳光。我在班里提出了这样的口号：把班级搭建成爱与欢乐的殿堂。本学期我重点做了以下几点：

一、建设平等和谐的师生关系

1、师生相互信任，彼此尊重。

2、对学生关心，撒播爱的种子。

二、对学生进行思想品德教育

三、班集体建设

1、建设一个积极向上的班集体

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2、通过各种活动教育和启迪学生

四、培养学生的组织纪律性，规范日常行为。

1、规范早读，午休，自习课的纪律

早读：每天7：10由课代表负责默写语文背诵课文和英语单词，

午休：12：00准时进教室进行英语听力或其他练习，然后再休息。

2、力争在升旗，做操和学校的各种大型活动中表现突出。(1)在升旗的时候要求做到快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。(2)在做操的时候，要求动作整齐，标准。在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光，为班级争光。(3)狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律情况，然后班主任再由及时处理当天的问题。

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第四篇：长兴中学二○一二学年第二学期工作总结

2012学年第二学期，我校在县委、县政府的关心下，在县教育局的正确领导下，在社会各界的大力支持下，在全体师生的共同努力下，始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入学习和全面贯彻落实党的十八大精神,以全面提高教育教学质量为中心，稳步推进课程改革，努力为建设“太湖望县、锦绣长兴”的宏伟大业贡献自己的力量，学校各方面都呈现出持续发展的良好态势。

现将本学期主要工作总结如下：

一、发展内涵，提高素质，锻造一流队伍

1.加强领导班子建设，提升干部队伍素质

打造高素质校级班子。行政领导要坚持学习，坚持依法治校，不断实践，不断创新，团结协作，求真务实，率先垂范，把科学管理与人文管理有机地结合起来，不断提高自身素质和班子整体管理水平。

我校行政班子办学思想端正，办学方向明确。行政领导认真贯彻学习十八大精神，通过组织行政读书会、中层管理论坛等途径，不断增强学习力、领导力、思想力、责任力、执行力、意志力、凝聚力和号召力。在工作中坚持民主集中制，团结协作，求真务实，率先垂范，充分发挥班子整体功能，优化工作成效。在学校管理上，班子成员注重在精细化管理上下功夫，实行校级领导下年级组制度，对各年级管理的每个环节、每个时间节点认真研究，深入教学一线，一学期每位行政听课33节以上。行政班子以扎实的工作作风、求真的工作态度、优良的做人品质处处做群众的榜样，赢得全校师生的满意，提高了学校在社会的良好信誉。

2.加强师德师风建设，提升整体形象

教师是立校之本，优良的师德师风是一个学校发展的重要精神动力。本学期，学校结合创先争优活动，大力开展“修身治教，正德育人”师德师风教育活动。通过理论学习、专家讲座、先进事迹报告会、专题调研、民主讨论等形式，切实解决当前少数教师在思想作风、教风、学风等方面存在的问题，全面提升教师职业道德素养，增强教师依法从教的意识和能力。通过宣传表彰名师、优秀班主任、优秀德育导师、优秀共产党员，在宣传栏布置“身边的榜样”优秀教师、优秀党员事迹展等活动，以先进激励人、鼓舞人、引导人。通过开展 “教师诚信宣誓”、签署“教师廉洁承诺书”等活动，增强教师的廉洁从教意识;健全和完善师德师风考核管理制度，加大“拒绝有偿家教、拒绝请吃送礼”活动力度和影响，严格实行师德师风“一票否决制”，切实提高师德素养。

3.搭建教师专业化发展平台，依托骨干教师培训班平稳起步

教师是学校发展的基石，而青年骨干教师更代表了学校发展的现在与未来，本学期学校将教师专业发展的重心落足于青年骨干教师，依托骨干教师培训班，将一批有自主发展意愿，经教研组与学科教研员推荐的青年骨干教师聚集在一起。为他们提供更多交流的平台，展示的平台，学习的平台，让他们在自省、学习与实践中获得提升。

(1)举办骨干教师培训班开班仪式，从形式上让骨干教师有团队归属感，从管理上让骨干教师有监管督促压力。3月15日举行了长兴中学第一期骨干教师培训班开班仪式，并对学员在教学实绩、科研实绩等方面提出了要求，第一期培训学员共有来自9门学科的45名教师。

(2)开展骨干教师课堂展示活动。课堂教学是检验教师教学能力的最基本的场所，因而，本学期，学校教研处组织了高一高二的骨干教师课堂展示活动，共有25名教师进行了课堂展示。

(3)派遣骨干教师外出交流学习。教师的专业发展既需自身的努力，也需要外部的推动。5月下旬，学校安排了蒋叶青、胡晓雄等8名骨干培训班学员教师赴富阳中学进行了为期一周的学习交流。返校后，还安排了学习感受的互动交流会，由8位教师逐一介绍学习感悟。

(4)以量表呈现，客观衡量一学期学员成绩。为了保证学员有自我提升的动力，学校教研处设计了“长兴中学骨干教师培训班学员2012学年第二学期成绩汇总表”，以表格的形式直观地让学员对自己在教学、教育科研、各类比赛情况等做了量化总结，并对一学期来的个人成长进行反思与小结。

4.加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质

坚持每周一次的班主任例会制度，将布置工作与理论学习、班主任工作方法指导相结合，组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法，使德育工作与时俱进。加强对班主任的培训，重视班主任工作经验的研讨与交流。本学期组织了两次大型的班主任工作培训会。第一次是邀请谢伟老师对全体副班主任做了题为《与“特殊学生”相处的几个关键词》的讲座。谢老师在实际工作中的真实案例，总结出的经验方法，给了在座的副班主任很大的启发。第二次是请省班主任大赛一等奖获得者梁磊老师给全体班主任做班主任理论培训。通过培训，年轻班主任进一步明确了理论联系实践的重要性。

扎实做好副班主任和德育导师队伍建设。本学期除了继续要求副班主任协助管理班级卫生、包干区卫生、寝室纪律卫生以及特殊学生心理疏导等方面外，还对副班主任的下寝次数作了明确要求。政教处对副班主任的工作进行量化考评，每周一反馈，期末与考评、评优树先挂钩。另外，随着高一年级文理分班，及时对高一年级的德育导师和受导学生作了调整，满足了学生在学习、生活、心理等方面接受导师指导的愿望。

二、深化课改，提高效率，提升教学质量

在认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《浙江省深化普通高中课程改革方案》的基础上，依据我校的发展定位与发展目标，在“协作奋进、追求卓越”的长中精神引领下，依托团队合作精神以及制度、人文管理，着力深化课堂改革，打造教学科学性与艺术性相结合的有效课堂;规范教学常规，追求从备课、上课、作业布置与批改、课后辅导、考试检测等各个教学环节上的精细化管理;加强竞赛辅导和高校自主招生辅导工作的管理，做实做好尖子生培优工作;加强学法指导，着力打造学生自主学习力，努力实现教师“有效教”与学生“有效学”的有机结合，促进学生主体发展，提升学校教学质量。

1.严格执行国家课程计划，开足开全各类课程

加强教育教学政策法规的学习，落实新课程改革中必须要做好的工作，构建丰富且富有特色的课程体系，选修课程在数量和质量方面满足学生多样化、个性化选择学习的需要。及时完成学生电子档案工作，特别是高三年级的综合素质评价和高一年级的选修课录入工作;落实政策，规范学生学籍。

2.立足常规，追求教学过程精细化管理

根据年级特点，加强教学指导与管理。高一年级:重点打造新形势下学生的自主学习力，强化自主学习动力，培养自主学习能力，锻造自主学习毅力。在上学期的基础上，本学期备课组层面的学法指导，自主学习能力的培养做得很好，但从班主任以及学生层面的学法指导与交流、自主学习的动力与毅力的养成教育与交流还欠缺;对学生在校学习日的有效学习指导到位，但对周日及假期的安排及自主学习的指导还有待加强。本学期进一步引导学生养成良好的卷面及书写习惯和规范答题习惯。在第二次月考后进行了高一高二年级首届优秀学生卷面展，得到师生好评，取得了一定成效，以后准备定期开展并进一步优化展出形式。首次参加学业水平考试，注重备考工作，尤其是理科的历史、地理和文科的物理、化学。将视本次考试的优秀率及合格率情况在下一次及下一届的学业水平考试中调整优化备考策略及科目安排。高二年级：承上启下，为高三打基础、蓄实力。预见性地防止两极分化，包括班级之间、备课组之间、班级的科目之间。较早谋划了自主招生事宜。高三年级：首先，合理统筹备考时间，做细做实备考环节。学期初，制定了2013届高三主要工作行事历，将高三的重要备考工作明确安排到周、到天，以利于备课组、班级进行备考计划的制定。一模后对课表进行了微调，二模后启用新课表，将学科复习安排到天，安排到每一节。并在冲刺阶段将各科复习安排印发给每一位老师，每一位学生，让每一位高三人明确复习安排。学科方面，加强学科备考指导，营造研究氛围。针对一轮复习、二轮复习、习题讲评等不同课型的特点分别组织了组内展示课活动。备考后期，有针对性地对部分学科加强备考指导。

3.加强质量监测管理，提高考试的有效性

重点抓好组考工作。考前做好充分的准备工作，严格按考试相关规定组织好每一次考试。一是加强监考规范，加强考试规范及考风考纪教育。把好阅卷关，要求备课组统一阅卷，流水作业，严格执行评分标准，杜绝人为造成的重大失误。优化原有的考试质量分析体系，在原有质量分析数据的基础上，增加平均差这一数值分析，以保证对班级、教师的评价和高考目标的确定更加科学合理。强化三级教学质量分析的机制，首先以年级领导小组为核心的全年级教学质量分析会，着重分析与外校的比较情况，分析年级及各门学科的整体教情、学情，交流教学经验，鼓励先进，促进转化，达到各班、各科平衡发展。其次是以班主任为核心的班级质量分析，着重研究班内薄弱学科和各科薄弱环节的弥补转化，研究班风学风建设，年级领导小组选择部分班级参加。另外以备课组长为核心的学科质量分析，着重研究学科组内教师之间的不平衡，相互间取长补短，共同提高。

4. 多角度进行教学调研，全面了解教学情况并做好反馈工作

期中考试后，各年级进行教学情况调研，全面了解老师备课、上课、作业布置及批改和课后辅导等情况以及学生对教育教学的满意度情况，并及时和在教学调研中学生满意度不高的老师进行交流，以求在提高学校教学质量的同时，实现教师的良好个人发展;同时多次召开实验班学生座谈会，全面了解资优生的学习情况及对教育教学的建议，以便进一步优化教学管理和学科教学，并为“有效课堂深化年”的科学决策提供了依据。重视市县教研中心调研的反馈意见，在第一时间与老师交流并及时采取调整完善措施。此外，在高考后对部分高三毕业生进行了调研，了解他们在经历高考之后对整个高中三年的学习，特别是高三的复习的看法，为以后学校教学工作的研究提供最直接有力的数据。

5. 加强学科竞赛、自主招生的管理，提升优秀学生学科竞争力

本学期高一高二年级继续面向实验班优秀生开展了数学、物理、化学的学科竞赛辅导，每周8个时间段。因为本学期各科均有省市竞赛，竞赛辅导内容主要以备考为主。通过竞赛教练和学生的共同努力，在本学期的省市竞赛中各科均取得了较好的成绩，特别是高一物理、高二化学。高三年级主要是以自主招生形式进行培优工作。为备战三大联盟的自主考试，本学期高三自主招生辅导在常规性辅导的基础上，安排了数学、物理专题辅导，并与绍兴鲁迅中学进行了自主招生联考。通过辅导，尖子生的数学、物理学科的实力明显增强，在本学期的一模、二模等大型联考均有出色的发挥。三大联盟考试中，我校尖子生取得了不错的成绩，高三(11)班胡俊杰同学取得了北大20分加分资格。

6.全力参与普通高中深化课程改革，做好普通高中特色示范校创建工作先后两次迎接省市检查，推动创建工作逐步完善。省课改巡查组与督导处分别于4月6日与4月29日对我校进行了浙江省深化普通高中课程改革巡查与普通高中特色示范校创建巡查。在两次巡查过程中，教研处协同其他处室，对照巡查标准，在对普通高中特色示范学校创建的基本认识、选修课程的规划、选修课程的开发与开设、特色课程的培育、特色示范学校创建的初步成效、下阶段思考与行动方向等方面进行了认真地准备，获得了巡查组的充分肯定，学校也已入围创建省一级特色示范学校最终候选名单。完成了选修课开发、开设，准备了74门选修课的材料，参与授课教师总人数达到107人，其中高一教师总数为74人，占高一教师的96%，并外聘了长兴县职业技术教育中心学校、长兴技师学院7名教师来我校开设校外职业技能类选修课，并对高一学生的选修课学分进行了认定与录入。组织参选省市精品课程评选，多项课程获奖。其中杭伟华所组织编写的《化学就在你我身边》入选省第二批普通高中推荐选修课程;潘旭娟所负责的《保护母亲河》获市优秀环境教育校本课程评比一等奖;池佳所编写的《环太湖经济》获市精品课程。另有沈淑芬的《吴方言的研究与应用》、沈惠芬的《化学与环境》、池佳的《环太湖经济研究》被推荐参加浙江省普通高中选修课网络课程评比。 7. 加强备课组建设，增强教学有效性

以备课组例会为教学研究平台，本学期对学案编写、高一学业水平测试等等内容进行了重点探讨，同时通过检查集体备课活动以及检查学案、限时训练编制情况，强调了个人一次备课的充分准备、二次备课的整合与个性、明确课堂教学目标和增强课堂教学艺术性。继续实行备课组听评课制度，重视同伴评价和学生评价。本学期主要开设了高三二轮复习展示课及青年骨干教师展示课活动。备课组量化考核，简化了备课组的总结形式，以量表形式对备课组在教研情况、教科研情况、教学质量及备课组特色建设进行了考核，并评选出了高二化学备课组等优秀备课组。

三、强化德育，彰显特色，构建一体化德育体系

紧紧围绕“德育为首，狠抓养成”的指导思想，坚持以人为本，积极组织学生参加以规范日常行为为主要内容的系列活动，充分利用“业余党校”和“德育导师制”这两个载体，开展系列教育，进一步增强青少年思想教育的说服力、感染力，切实加强德育工作的针对性和实效性。

1积极开展丰富多彩的德育活动，着力学生行为养成教育。

继续开展了各种主题教育整治周活动，有针对性地教育整治校园内的不文明现象，向学生渗透各种安全法律意识，从而提高学生文明素养。本学期先后开展了“安全教育宣传周”、“食堂文明进餐整治周”、“‘六不’教育宣传周”、“自修纪律整治周”、“校园环境整治周”、“防灾减灾教育宣传周”、“文明出行宣传教育周”、“寝室卫生纪律专项整治周”、“诚信教育周”、“手机专项整治周”等活动。

2.扎实开展安全教育，全力打造平安校园

打造平安学校是我校维持正常教学秩序、构建和谐校园的前提。本学期期初与年级组长和班主任层层签订安全责任书，并给各班配备了安全知识宣讲员和法制宣传员，通过班主任例会、国旗下讲话、广播宣讲、电子屏、黑板报、墙报和主题班会等形式对学生进行安全及法制知识的宣传教育。把“进行安全隐患排查，消除安全隐患”纳入日常工作，要求班主任每天放学前进行一分钟安全教育，并记录在案。围绕安全和法律在全校开展了“安全文化进校园”、“法律进校园”等主题活动，通过活动，学生不仅知法、懂法、守法，而且还提高了自我保护意识、安全防护意识和自救能力。定期召开安保人员会议，明确安保人员职责，加强校园巡视工作，落实好进门五环节。本学期继续把学校心理健康教育工作纳入工作轨道，在学生中开展心理辅导，开设心理健康教育课，建立特殊学生跟踪档案。心理专职教师谢伟也积极主动配合班主任做好心理异常学生的心理疏导和帮扶工作，并能做好台账。对于因心理问题休学复学的学生，做到时时关注，并经常联系家长，督促做好后期的治疗。通过心理知识展板，黑板报评比、广播、主题班会等形式进行广泛宣传和集中教育，使心理健康知识深入人心。

3.开展各项主题教育，做好学生德育养成教育

以活动为载体，结合各种纪念日、节日开展丰富多彩的文艺、体育等德育教育活动，做好学生的德育养成教育。比如3月份先后开展了“学习雷锋好榜样，传递‘六不’正能量”，“学习雷锋，做美德少年”，“文明餐桌、光盘行动”，“美丽校园、净化环境”等活动，带领学生进社区为人民服务，到太湖边参加“毕业纪念林”植树活动。4月份组织学生到古城公园祭扫烈士墓，开展网上祭英烈签名寄语活动和清明小报比赛。5月份开展了 “我的中国梦”经典诗歌诵读赛和“5.25”(谐音为“我爱我”)第一届校园心理漫画和心理征文赛。6月份围绕“全国低碳日”开展“践行节能低碳，建设美丽家园”主题教育。本学期还进行了第二届长中之星的评选活动，共评出了文明之星、守纪之星、劳动之星、奉献之星、助人之星和才艺之星六类长中之星。通过评选，更多优秀的学生脱颖而出，为学生树立了良好素质的典型，从而感化和带动了全校师生。通过国旗下讲话、主题班会、征文、漫画比赛等形式开展“我是长中人”主题教育系列活动，增强了学生的主人意识和责任意识，加深了学生们作为长中学子的自豪感和自信心。

四、党群工作扎实有力，全力打造和谐校园

1.深入学习贯彻十八大精神，充分发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用校党委紧紧围绕学校中心工作抓党建，为学校的发展提供了坚强有力的组织保证。争创学习型党组织，深入开展创先争优活动，在宣传栏布置“五星级党员闪光言行”、“身边的榜样”优秀党员、优秀教师事迹展，立体地展现了学校优秀党员教工爱岗敬业、无私奉献的感人事迹，真正树立了一大批群众看得见、摸得着、信得过的党员先进典型，用身边典型激发了全校教工学先进、当先进、赶先进的工作热情。

2.抓实校务公开，丰富教职工生活

坚持校务公开制度，对学校改革发展中的重大事宜和群众关心的热点问题，校党委坚持决策前广泛听取群众意见，发挥教代会的作用，增强决策的民主性和科学性，提高反腐倡廉的制度化、规范化水平，进一步完善了民主集中制和党政议事规则。坚持党员民主生活会制度和民主评议制度，健全权力运行制约监督机制。认真落实校务公开、党务公开制度，学校的各项工作如发展党员、评优评先、职称评聘、考核、财务开支等情况，均在公示栏、校园网或全体教职工会上予以公开;同时，经常听取教职工对学校工作的意见和建议，耐心做好解释说明工作，大大增强教职工的工作主动性和积极性。

工会大力开展教工阳光体育群体活动，鼓励教工积极投身体育锻炼;每周通过校讯通给全校教工发送“温馨提示”，关注教工的身心健康;举办教职工乒乓球比赛、篮球赛等丰富多彩的文体活动，丰富了教职工的业余文化生活，为他们舒缓了工作的压力;积极开展“送温暖，献爱心”活动，既关心本校教职工，也关心学校弱势群体;关心特困家庭，介入在职教职工住院互助活动，营造和谐的充满关爱的生活氛围;积极开展了双拥工作，尤其要关注好部队子女的学习;认真做好长中退协的有关工作，定期上门慰问离退休教职工;组织评选了“家庭事业兼顾型”先进教师活动，共评出8名“家庭事业兼顾型”先进教师;充分发挥工会参与学校民主管理的职能，按八届教职工代表大会选举，组建了浙江省长兴中学八届工会委员会，并分工负责搞好各条线的工作，配合学校党政稳步推进学校的改革。

3.丰富学生活动，构建和谐校园 (1)青年志愿者活动

2013年是第50个学雷锋纪念日，为了更好的宣传雷锋精神，校团委将学校志愿活动与学雷锋有机结合起来，积极创设活动平台，让更多的学生参与到志愿活动中去。将三月定位学雷锋志愿活动月，开展了一系列志愿活动。除了进行国旗下讲话、签名活动、志愿活动主题黑板报评比等宣传教育活动外，在校内进行了为期一周的“文明就餐志愿劝导”活动，在校外继续延续与北门社区的结对志愿服务活动，共有11个团支部结对了6个困难家庭。同时，学校新成立的暖冬爱心社也成了团员参与志愿服务的平台，3月18日，暖冬爱心社的20多位同学在教工团员的带领下到北门社区进行出黑板报，打扫卫生，维护活动设备等服务。

(2)社团活动

本学期开展的社团活动主要有：暖冬爱心社的“北门社区志愿小红帽”活动，戏剧社的“爱国电影展播”活动，自由音乐社的“校十佳歌手大赛”。还有老牌社团初航文学社和阳光心理社也创新了活动模式。初航文学社的文学节除了“经典诗文朗诵”活动，县图书馆的“图书漂流活动”，“毕业生爱心捐书活动”外，还开展了学校班级内“图书小漂流站”活动。通过高一高二六个班级的实验，发现效果很好，准备明年在更大范围内推广。阳光心理社为了迎接525心理健康日，在5月25日所在的一周举办了系列活动。活动包括心理漫画征文比赛，国旗下讲话，现场心理咨询、测试活动，主题广播和主题拓展活动《信任之旅》等。经过上个学期的努力，目前学校已经成立了10个社团。5月19日，举办了长中第一届社团节暨第十二届跳蚤市场，不仅向全校师生展现了社团的风采，同时也丰富了学生的业余生活。

(3)祝福高三活动

六月是高三放飞梦想的季节，也是高二学生踏入高三生活的伊始，今年在阳光心理社和孙杰老师的共同努力下，高二学生和全体教师们为高三制作了一部感人的加油视频。在最后的动员会上，很多同学看着高中的点点滴滴，看到老师的厚望和学弟学妹们的期望，感动的热泪盈眶。除此之外，团委还联系了2012届的优秀毕业生们，他们来自全国各所高校的祝福，让高三学子们信心大增。

(4)“高举团旗跟党走”学习十八大精神主题教育系列活动

为了积极响应党中央学习十八大精神的号召，培养学生的爱国爱党情操，同时让学生将个人理想与国家前途，社会的期许结合起来，校团委组织了“高举团旗跟党走”主题教育系列活动。活动包括“红色电影展播”，“党团黑板报”，“爱国经典诗文朗诵大赛”等。活动对于提高全体团员的爱国意识和主人翁意识有积极作用。

4.支持退协开展工作，使老有所乐，老有所为

了解退休教职工的思想和生活情况，关心他们的疾苦，每逢重大节日主要领导亲自慰问，尽力为他们排忧解难，多办实事，按照上级要求落实好离退休教师的政治、生活待遇;另一方面认真听取老同志对长中发展的合理化建议，发挥他们的聪明才智。积极做好退休党员教师的思想认识工作，安抚他们的情绪，大力开展构建和谐社会活动。

五、完善服务，规范管理，切实做好后勤工作

1.强化服务意识，保证服务质量

全体后勤人员以“全心全意服务师生”为工作理念，遵循“分工负责、责任到人”的工作原则，提高后勤管理水平，变等待服务为寻找服务，提高服务效率和质量。本学期，总务处继续完善为一线教师配送办公用品的做法，为一线教师节约办公时间，真正做到为全校教师服务。开学初为高一高二更换了40套多媒体及教室线路改造，广播室增添了功放调音台等设备，实验楼药品室安装了红外报警器。将学校食堂进行了全面托管，成为全县范围内首次首家推行零利润托管的餐饮单位。四家食堂分别由浙江新宇餐饮后勤服务公司、杭州师苑餐饮服务公司和两位经理人进行托管。托管后餐厅服务质量，菜肴质量和就餐环境有了明显提升。

2.强化后勤安全管理，建设平安校园

继续实行日查制度，每天均有一位总务人员对全校各类设施设备和各类场所进行全面巡查，发现的问题能及时得到解决。对学校所有体育设施进行了安全性能检查维修，灯光球场灯柱的地脚螺丝进行了防护油漆，篮球架进行了全面的安全检查维修，将室外乒乓桌进行了维修。将学校所有的消防设施进行了安全检查，更换了部分消防灭火器、消防栓配件和消防水带。食堂、超市严格遵照食品卫生管理制度，增加了对食堂食品卫生安全检查的频次，本学期上级卫生防疫部门多次进行了蔬菜农残留和餐具消毒等各项食品安全检查，各项指标均符合国家标准。强化保安人员的岗位职责，完善保安夜巡制度，保障了我校师生财产安全和正常的教学秩序。

3.严格财务制度，加强校产管理和财务管理

本学期学校继续严格执行收费政策和标准，收费行为规范，坚持收费公示制，无违规收费现象，能按时做好代管费的清退工作。后勤部门严格财务制度、严肃财经纪律，并进一步完善了规范购物、保管、领用和登记制度，做到勤俭节约、物尽其用。

回首即将过去的这个学期，经过全体师生的共同努力，学校取得了辉煌的成绩;展望新的一年，我们深感任重而道远。我们一定会立足新起点，发挥“协作奋进，追求卓越”的长中精神，坚定信心、振奋精神、开拓创新、乘势而上，努力使学校跨越式发展的步伐更大、更快、更稳!

二○一三年七月

第五篇：中学二○一二年秋工会工作计划

一、指导思想：

以科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十七届六中全会精神，在上级工会和学校党支部的领导下，以构建平安、健康、和谐校园为主线，努力推进学校民主管理，着力提高教职工素质，切实维护教职工合法权益，全面履行工会的各项职能，开拓创新，服务大局，为我校教育事业的发展做出贡献。

二、工作目标：

以县教育工会2012年工作要点为重点，结合学校实际，紧紧围绕学校教育教学中心，以提高教职工整体素质为目标，切实加强教师队伍建设、学校民主建设和工会自身建设，积极维护教职工合法权益，充分调动教职工的积极性和创造性，带领全体教职工以求真务实的态度和艰苦奋斗的作风，投身于教育教学实践，稳步提高教育质量。

三、主要工作：

(一)组织广大教职工深入学习理论，提高政治素质。

配合学校支部、行政，组织广大教职工学习党的十七届六中全会精神，组织学习新的《工会章程》，学习《中小学教师职业道德规范》，不断深化认识，全面理解和把握科学发展观的基本内涵和精神实质，把工会干部和教职工的思想和言行统一到学校工作上来。同时，加强师德建设，提高教师自身的思想政治素质，树立良好的师表形象，增强教师的人格魅力，为促进学校发展奠定思想基础。

(二)积极组织教职工开展喜闻乐见的各类文体活动。

1、关注教职工的身心健康。要创造条件，营造良好氛围，广泛宣传“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念，积极开展教职工形式多样的文体活动，丰富教职工业余文化生活，要认真组织教职工参加县上组织的篮球运动会。

2、继续做好“送温暖活动”。要把教职工的冷暖和困苦时刻挂心间，及时地慰问病、困教职工和离退休职工，保持送温暖工作经常化、制度化。要坚持“五必访”(生病住院、婚丧喜事、家庭矛盾思想波动、退离休、重大困难必访)制度，

3、关心教职工生活，关心年轻教师，召开座谈会，沟通思想，为他们办实事、好事，努力把学校工会真正建设成为教职工信赖和欢迎的“教工之家”。

(三)切实加强学校民主管理，全面落实“依靠方针”。

1、全心全意依靠教职工办好学校，落实教代会的各项职权，拓宽教代会内容，进一步健全教代会的有关组织和制度。

2、完善各项措施，不断深化校务公开工作。在公开内容、形式、时间、范围等方面严格按有关文件的规定操作，落实重大事项经教代会通过制度，及时更换校务公开栏。

(四)切实维护教职工的合法权益，促进和谐校园构建。

倡导构建平安、健康、人文、绿色和数字校园，要为师生创设安全舒适、整洁美观、积极向上的物质环境;建立文明诚信、和谐健康、乐观团结的精神家园;形成平等对话、民主交流、有效沟通的校园人

际关系;营造以学生为本、关注全体学生全面发展的课堂教学气氛和共同探究、共同提高的教育、教学研究氛围。学校工会积极配合党政发挥好沟通协调作用，依法维护教职工合法权益，维护学校的稳定和发展。

(五)加强工会自身建设，提高工会工作水平。

1、加强学习，有计划地组织工会干部认真学习党的十七届六中全会和中国工会十五大报告精神以及有关工会业务知识，增强工会干部做好工会工作的责任心和使命感，围绕中心、服务大局，进一步提升工会干部做好工会工作的能力和水平。