践行群众路线第二次学习发言提纲

践行群众路线第二次学习发言提纲（精选6篇）

篇1：践行群众路线第二次学习发言提纲

第二次学习发言提纲

随着党的群众路线活动的深入开展，通过群众路线教育实践活动开展的组织谈心和相互交流活动，以及对照党章要求、党纪规定和领导干部行为准则的学习。结合自己的思想实际，按照党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，深刻进行了一次自我认识与评判。

我清醒地认识到：自己虽有坚定的政治理想信念、勤奋努力工作的行为、勇于负责担当的精神，但对比党组织的要求和群众的期望还是有不小的差距和不足之处的。现将我个人的基本情况、存在的问题、原因分析和整改措施向党组织予以报告，不尽不详和有偏差之处，敬请党组织和领导同志及同事们予以批评指正。

1、工作作风不扎实。在工作中表率、引领和“示范”作用做的不够好，没有很好地起到“旗帜”的作用。

2、理论学习不够。学习缺少主动性，没有给自己制定相应的学习计划，往往是工作遇到相应的问题和困难，才临时抱佛脚，在学习上始终是被动的。

3、工作落实不到位、工作方法不当。

随着车间对群众路线活动的深入开展，经过相互间的批评与自我批评活动，在不断提高思想认识的基础上，查摆出了自身存在的“四风”问题，这是一次很好接受教育的活动，我个人收益良多。针对自我存在的问题，本人提出下列整改措施，并努力纠正过往的偏差，真正做到让组织放心、让群众满意。具体整改措施如下：

（一）继续加强政治理论学习，不断提高个人的政治素养，用个人模范的行为去引导、影响周围的每一位同志。只有不断地加强政治 理论学习，才能不断提高个人的认识水平，才能保证自己行为的正确性。在这方面，一是积极参加党组织的各项学习活动；二是自觉利用各种渠道、方式加强自我研习，把政治学习变成一种自觉行为。时刻不忘自己是一名党员，在工作方面要以身作则地起到带头和带领作用，在生活方面要率先垂范地起到示范和标杆作用。

（二）增强工作的艺术性，减少急躁情绪的发生。在具体的工作中，要善于发现、挖掘和总结经验，推动工作创新发展。只有这样才能更好的实现段提出的规范管理保安全，务实创新促发展的目标

开展党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的一项重大部署，是全体党员政治生活中的一件大事，也是我们车间今年的一项重要工作。开展党的群众路线教育实践活动，实质上就是在贯彻落实党的根本宗旨上提出了新要求，就是在国际国内新形势下，在我国进入全面建成小康社会的决定性、关键性的新阶段，提出的新任务、新举措、新要求，完全符合时代潮流、符合党心民心，符合人民群众的期待，具有极强感染力和号召力。教育实践活动最终的目的和意义就是要教育引导全体党员干部牢固树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色。

以上是我的个人第二次发言提纲，不妥之处敬请批评指正，谢谢！

篇2：践行群众路线第二次学习发言提纲

各位同志：

践行群众路线，保持党和人民群众的血肉联系，鱼水关系，就是要维护好最广大人民群众的最直接、最关心的现实利益，不走过场，不推诿责任担当，把问题落实到实处.切实改正“四风”，认真对待群众所需所急，依据工作的范畴，要从以下几个方面进行整改。

一~加快推进教师集资房建设。

二、保障农村教师三百元的月补偿。

三、各学校要转变职能，减少各种文件的签送，把重心放在教育教学中.四、切实采取措施，保证学生人身安全。

五、放宽职称评的指标，力求条件适合均可参与。

六.发挥工会作用，切实保障教职工权益不受侵犯。

为了转变文风会风，我的发言就是这么几点，请主持人整理后抄送上级部门，监督落实。

篇3：践行群众路线第二次学习发言提纲

一、学习和践行群众路线中高校师德应有之义

师德, 主要是指教师应有的职业道德。在具体的教学实践环节中, 教师会形成相对稳定的观念和品质, 体现在行为上，会对教育对象产生一定影响。在学习和践行群众路线教育实践活动中, 高校师德包括以下内容。

(一 ) 要热爱教育岗位、认真工作。这就要求广大青年教师能踏踏实实工作, 高校教师应该热爱自己的工作并勤于钻研。只有这样, 才能真心对待学生, 才能把教育工作做到位。

(二 ) 在待人接物上能树立典范、为人师表。教师除了学识渊博外, 还要充当典范, 有很好的思想道德素养和个人魅力及特色, 能严格要求自己, 并以身作则, 对学生产生良好影响。比如, 进行专业理论教育时, 除了讲道理和理论外, 还要联系自身实际, 用一些细节和小事教育学生遵守时间、有诚信意识等。平时的言行举止是每个学生监督和模仿的对象, 一定要处处留意细节。一个思想观念先进、为人正直、做事公道的教师定能够对学生产生正面引导。

(三 ) 在专业和理论学习上 , 要兼收并蓄、海纳百川 , 不断完善知识储备、刻苦钻研。教师更树立终身学习理念, 努力学习理论和专业知识, 并能通过实践, 进一步深化理论, 在进行党的群众路线教育实践活动中, 在学习中国特色社会主义理论中, 各位教师能把指导思想贯穿始终, 做到实事求是, 并用心探求教育教学规律, 做到以学生为主。

(四 ) 要有发自内心关心学生的情感。一个好的教育者要真心热爱和关心学生, 多发掘他们的优点。在实际教学工作中, 我们不要因为一点小事就对学生有偏见, 而是相信学生有自我教育的能力和继续进步的空间, 从不同角度多理解他们，这样才能从心底里相信他们并爱护他们, 严格中不失仁义, 让一股股暖流汇入学生心底。

(五 ) 判断问题时要以马克思主义哲学为指导 , 做到公正和实事求是。在看待问题和做评判时, 要能全面辩证发展地看待问题。在高校, 各种大小型的学生活动很多、竞争激烈, 更需要教育者在进行选拔和奖惩时做到相对公平和公正, 多给机会, 多鼓励每一个人发挥特长, 开发潜能, 这是高校青年教师师德建设中很重要的一环。

(六 ) 在教学管理和方法上因材施教、勇于创新 ;在未来发展上不断进取、服务社会。高校教师要能根据大学生不同的个性特点有针对性地教学, 还要根据专业进行分析和开展教学改革, 努力进行正向引导, 努力服务社会。

二、高校青年教师师德修养现状

高校青年教师的师德修养问题是关系高校整体教学风气和教学质量的重大问题。在实际调查中, 大部分青年教师整体师德状况良好, 工作热情高, 能主动积极对待学生, 大部分人能保持学习动力, 能用正确的思想观点指导学生。群众路线要求我们有服务意识, 要能结合实际解决问题, 更能从学生的需要出发做好本职工作。

由于青年教师缺乏理论结合实际的能力, 习惯以自己为中心, 不能发挥学生的主动性, 师生缺乏互动和沟通, 缺乏民主平等氛围。讲课中存在生搬课本的情况, 不了解学生的实际接受能力, 一旦学生无法掌握, 那么不是从自身入手查找问题, 而是责怪学生素质不高, 并对一些过于活跃甚至是起哄的学生抱有偏见, 不能做到积极引导、缺乏耐心, 不会运用合适的方法处理危机, 导致师生关系紧张, 背离了教书育人的根本。有的教师追求安逸和简单, 敬业精神不高, 教学手段和方法单一, 上课只为完成课时任务, 不研究新的情况和方法, 应付了事, 不能保证教学效果, 影响了学生的学习。这与群众路线中的一些要求不符, 享乐主义过浓, 只满足现状、享受安逸的生活, 缺乏学习精神和创新意识。有的青年教师学术功利化思想严重, 对个人利益看得很重, 仅关注自己的科研和职称评定情况, 不注重教学, 忘记了身为一线教师的职责。个别青年教师不能立足本职, 全身心投入教学和学生管理, 反而把大部分精力投入和自己工作不相关的其他兼职领域。个别青年教师缺乏刻苦钻研的学术探讨精神, 没有保护他人知识产权的意识, 只是一味索取、只吃现成、不懂得付出等。这些问题都是亟待解决的。

三、高校青年教师加强师德建设的时代要求和举措

青年教师的师德建设对学校未来的发展方向和整体教学水平能产生重大影响。做好师德建设, 要用党的群众路线的观点, 对照自身言行努力提高自身修养, 多从学生的实际出发深入钻研教育理论, 全心全意为学生和学校服务, 最终为实现中国梦、实现中华民族的伟大复兴作出贡献。

高校青年教师师德建设是学校提高教师整体队伍素质的内在要求。高校教师师德良好能够很好地引导学生良性发展。青年教师人数众多、思想活跃, 作为高校教师的有机组成部分, 只有以高尚的师德、渊博的学识、恰当的教学方法等精心组织好教学和做好学生管理, 才能引导大学生促进身心全面发展, 最终成为对社会有用的人才。

高校青年教师师德建设是教师岗位特点和职业客观需求。教师的职业特点是面对的对象相对复杂, 大学生正处在成人的重要阶段, 身心发展迅速、社会适应能力亟待增强, 教师的言行有重要的引导和示范作用, 教师要根据他们的不同特点教学, 教学过程极具复杂性, 更要具备培养随机应变、处理突发状况的能力。只有具备良好的师德才能应对复杂的状况 , 只有真正 从关爱学 生、热爱教 育入手 , 才能做好 教学和管理工作。

高校青年教师师德建设是新的形势下时代变革的客观要求。当代, 人们的信仰、观念等出现新的变化, 对于青年教师来说也有了更多压力和困惑, 一方面是经济发展带来的房价、物价上涨, 青年教师要面对成家立业的压力变大, 工作方面, 工作量考核指标变多、管理制度不完善、青年教师待遇得不到保障等方面, 造成了教师观念上的失衡。另一方面, 大学生多是“90后”, 思想观念更自我 , 面对复杂个体处理问题的难度也在加大。长久以来, 广大高校青年教师多能爱岗、敬业和奉献, 但是在越来越复杂和开放的环境下, 高等教育和师德建设工作面临许多新情况、新问题和新挑战。

新形势下针对师德建设中存在的问题, 应当充分发挥人的主观能动性, 在不断创新教育形式、完善制度建设、构建整体育人环境等方面, 把师德建设落到实处, 认真践行群众路线, 为营造优良校园氛围打下良好基础。

青年教师师德建设工作的核心要坚持以人为本, 建立具有高尚师德的教师队伍。主要包含两个方面的内容, 即坚持以学生为本和坚持以教师发展为本。坚持以学生为本就是在教学工作中坚持以学生为主, 从学生的需求和理解力出发做好教学和管理工作。青年教师在教学活动中, 要有服务意识, 以群众路线为指引, 切实尊重、关爱和理解学生, 要用自己的良好言行启迪、影响他们, 为培养合格人才不懈努力。同时也要坚持以教师发展为本。从学校层面切实关心高校青年教师的成长, 注重青年教师的培养和思想教育、引导, 使其树立良好的师德风范, 同时重视教师的内心状况, 营造良好的沟通氛围, 为其减轻压力, 进一步完善学校管理制度, 提高青年教师待遇等。还要加强青年教师的学术管理、评价、考核制度建设, 注重学风建设。高校在师德评价考核方面要有长效机制, 作出综合评价, 在学术建设和科研方面做好积极的引导和规划。

做好高校青年教师师德建设, 要建立信任、良好的师生关系, 不断创新教学和管理方法及途径, 营造良好的大学氛围高校教育面对的特殊群体特点要求我们从学生差异入手, 尊重个性、因材施教, 同时要理解并相信学生, 注重师生互动、交流和合作, 在方法上可以利用新型网络媒介和载体等, 加强课堂和课下交流。在青年教师师德提升上, 构建良好的师生关系显得尤为重要。另外, 要将创新理念落到实处, 彻底摒弃安逸的思想, 青年教师要勇于钻研和进行教学改革, 不断改进教学模式。大学课堂教学改革要着眼于培养学生的创造性思维、自学习惯和沟通能力等方面。教师要从长远角度出发, 讲解新成果和多元的理论, 开拓不同的思维方式和角度, 为开阔学生的知识面做好引导, 做到理论联系实际并不断提高教学和学生管理水平, 增强课内外教学的实践性。

青年教师师德建设是一个系统工程, 需要全社会共同关注和所有教师的长期努力。在学习和践行群众路线的过程中不仅要加强对青年教师自身专业发展意识的培养, 全面提高道德修养, 而且要社会各方面共同努力和配合, 给予青年教师一个喘息的空间, 给予一定的尊重和权益保障。青年教师要不断学习各种先进理论, 努力把理论运用到实践中, 提高各方面能力, 同时不断提高职业道德修养和品德修养, 提升人格魅力, 强化教学效果。

摘要：青年教师是高校教师队伍中的重要组成部分。新的形势和环境中高校青年教师师德建设面临些许问题, 努力做好青年教师的师德建设, 结合当前实际, 通过调查和访谈找准问题并提出一些解决策略, 学习和践行群众路线, 不仅是创设优良教师队伍的内在要求, 而且是保证高等学校人才培养质量的需要。

关键词：群众路线,高校青年教师,师德建设

参考文献

篇4：党的群众路线第二次学习

（政治学习内容）

时间：2014年4月4日

主持人：孔繁强

形式：集中学习

全体教师

学习内容：

一、孙庭院书记的《关于走群众路线报告的讲话》

要牢固树立全心全意的为人民服务的精神。就像鱼与水的相依相偎一样。

社会不安定的因素：

1、国家内外的因素

2、国民的精神素质不高

3、官员的贪污腐败现象

要求我们应该怎样做决定于我们的工作性质

一、讲师德树形象：

1、不乱收费、钱物。

2、旗帜鲜明的跟着党走，给国家培养有用人才。

篇5：践行群众路线第二次学习发言提纲

今天召开党的群众路线教育实践活动学习讨论会，下面我也谈我的看法的感受，党的群众路线教育实践活动实际是抓什么呢？我认为，就是要抓履职，抓干部思想作风、工作作风的持续转变。

一、学习《厉行节约，反对浪费》、论群众实践学习心得，防止得“软骨病”。

1、一个国家的力量在于群众的觉悟—学习提高觉悟

2、陕甘宁边区：组织人民、领导人民、帮助人民、发展生产（经济）—提高“三个能力”

3、组织起来，就有力量：火车跑得快，全靠车头带。一级做给一级看，一级带着一级干。

4、怎样才能团结起来，组织起来。

①一靠理想，二靠经验。毛主席说：路线是主道，纪律是霸道。

②具体措施：决策、组织、指挥、协调、监督。

二、入党为什么，为党干什么？反“四风”想法，防止得“精神病”，没有灵魂。

1、为什么？

①民族复兴（中国近200年才衰落）、国家富强（近30年发展很快）、保持党的先进性；

②为党分忧，为国尽责，为民奉献。

2、干什么？

①爱岗、敬业、奉献、拼搏、做表率；

②能文能武，亦官亦兵；

③一把手，80%以上时间思考，20%时间执行；一线管理人员：20%时间思考，80%时间执行；

④发扬“5+

2、白+黑”精神，生命不息，战斗不止；

三、领导班子在谋发展，加强作风方面的意见、建议

提高三个能力：创新、创收、领导能力，解决饥饿 “饥饿病”问题，防止“能力”不足的危险。

1、创新：

①搞什么？重温“大地之犁”，课题问题导向，面向生产、市场一线找课题：名优茶机采、夏秋茶高效加工、有机茶生产、良种、技术咨询与推广。

②怎么搞：合作研究，借用高端仪器。

2、创收：

①提高产品的科技含量，如最近的“花香红茶”饼等系列产品，可能出口上亿元。

②搞“品牌营销”，面向“大市场”。

3、服务：

①加强推广培训的力量，今后除特派员、所内讲课外，一般不安排专职科技人员讲课；

②更多为企业服务，为政府服务，搞好咨询、培训、服务工作，多创收；

③发挥基层茶叶技术人员的作用

篇6：践行群众路线第二次学习发言提纲

交流发言材料

批评和自我批评是党的三大优良作风之一，是党的建设的重要法宝。在社会主义建设新时期批评与自我批评这个武器利用的好与否直接关系到我们党的优良作风能否保持、党的执政能力能否提高、党在人们心中的威望能否树立、中华民族伟大复兴的中国梦能否实现。

通过学习查摆问题、开展批评阶段的一系列文件、讲话，特别是总书记指出：“批评和自我批评是解决党内矛盾的有力武器”。我认为要想利用好批评与自我批评这个武器，作为一名党员首先要明白批评与自我批评的概念、目的、标准以及尺度。批评与自我批评，简而言之，就是党组织、党员个人对党内同志，党员个人对党组织的缺点错误及时指出、深入剖析，在原则问题上进行积极的健康的思想斗争。目的是惩前毖后、治病救人，使党风清气正。批评与自我批评时要找对标准，把握好尺度，总而言之，就是站位要正，要选对“镜子”。

在批评党内同志时，要站在帮助同志发现缺点、改正错误、促进同志水平提升的高度上，批评同志不能戴“有色眼镜”，不能掺杂个人私心杂念，不能因为某个同志和自己关 1

系好，对自己前途有影响，就容忍其犯错误，这样“你好我好大家好”的老好人当不得，这样的“一团和气”要不得，否则结果会害了这位同志，破坏了党的良好风气。同时也不能因为和某个同志关系不好，就对其吹毛求疵，这样不利于同志团结。在发现党组织有缺点错误时，要有敢于批评的勇气，不能因为害怕影响个人的前途利益等问题而选择视而不见。同样也不能对党组织过于苛求，不能因为个别党员同志犯了错误，走了偏路而否定整个党组织。总之在发现党员同志、党组织有缺点、错误时，要有敢于批评的勇气，同时要本着实事求是的精神，不放过任何一个原则性的问题，也不苛求非原则性的小缺点。批评要站在增强党内团结的立场上。（转载自第一范文留此标记。）

在自我批评时，要选对“正衣冠”的镜子，不能满足于站在“哈哈镜”面前，看着里面变形的自己哈哈一笑了之，而是要站在平面镜前，正视自己，发现缺点，纠正错误。特别是对自己原则性的问题，要敢于将问题置于放大镜下，仔细观察，细细研究发现其危害并加以改正，让放大的危险时刻警醒自己。同时对于别人对自己的批评要有勇于正视并改正的勇气，要认识到同志对自己的批评是对自己的关爱。同志对自己苗头性、倾向性的问题提意见是给自己提个醒，可以使自己的问题扼杀在萌芽状态；在问题比较严重时，同志的批评是当头棒喝，可以使自己猛然警醒、悬崖勒马。