在高考生物复习研讨会上的讲话

在高考生物复习研讨会上的讲话（共8篇）

篇1：在高考生物复习研讨会上的讲话

在高考生物复习研讨会上的讲话

尊敬的专家、各位老师：大家好！

今天，我们迎来了金华、丽水两地的专家，共同探讨09年高考生物教学工作。这既是两地生物学科的一大盛事,也是xx教育教学中的一件大事。本次会议在xx举行，我们倍感荣幸。在此，我谨代表xx县教育局对会议的召开表示热烈的祝贺，对各位专家表示热烈的欢迎！

xx位于浙江的中部。她历史悠久、资源丰富、山川秀美，山水景观雄奇瑰丽，名胜古迹各具特色，生态文化旅游别具一格。xx温泉被誉为“浙江第一，华东一流”，温泉沐浴场所有唐风、清水湾、明招等６处。今年，唐风温泉投入数亿巨资建造唐宫风格的露天沐浴场；清水湾·沁温泉投资2亿元，吸收世界温泉建设的精华，打造国内面积最大的露天温泉。同时，xx发挥生态环境优美、森林资源丰富的优势，加大了郭洞、大红岩、寿仙谷、牛头山国家森林公园等生态旅游景区的开发力度。2007年，xx旅游接待人数首次突破百万人次大关。今年上半年，全县接待国内外游客78.44万人次，实现旅游业总收入5.88亿元。仅“十一”黄金周，接待游客就达7.47万人次。随着旅游业的发展，xx农家乐遍地开花，今年1－10月，全县农家乐接待游客52万人次，营业收入3500多万元。

xx是一个山区小县。县域面积只有1557平方公里，人口仅32.8万。近年来，xx主动接受发达地区的经济辐射，经济得到快速发展。今年1至10月，实现工业总产值174.46亿元，预算内财政收入12亿元。根据金华市统计局公布的前十个月各县市15项主要经济指标中，xx县规模以上工业总产值、工业销售产值、产品销售收入、外贸出口总额、用电总量、工业用电、财政预算总收入、金融系统贷款余额等8项指标增长速度排名第一，地方财政收入增长速度等3项排名第二。

xx2005年12月，通过省政府教育强县验收组全面严格考核，是金华市第4个通过“省级教育强县”考核的县市。xx各级领导十分重视教育投入，教育拨款每年都占财政收入的三分之一以上，最高的年份达40％左右。近年来，随着财政收入的提高，教育投入的力度不断加大，几年时间光县城就新建了县继续教育中心、实验中学、xx三中、实验小学、熟溪小学，扩建了职业技术学校、xx五中等。教育教学质量也得到了长足的进步，今年中考平均总分高出金华市7分；高考首批上线304人，本科上线1007人；xx一中高考首批上线292人，列浙江省第27位。

生物历来是xx一中的强势学科。恢复高考以后，xx一中高考生物成绩一直走在金华市前列；如今，xx一中学生参加生物奥林匹克竞赛也名列金华市前茅。今天在这里召开研讨会，我们将借鉴各地的成功经验，共同探讨高考复习教学的方法和途径。本次会议的成果将是对xx一中的莫大帮助，它必将对我县的教学工作产生深远的影响。真诚希望各位专家多提宝贵意见，欢迎大家多走多看，希望xx给大家留下美好的记忆，最后预祝研讨会取得圆满的成功，谢谢大家。

篇2：在高考生物复习研讨会上的讲话

各位领导、各位老师：

大家好！

首先，请允许我代表常德师范学校和常德英语实验学校对各位的到来，表示最热烈的欢迎！

常德英语实验学校2001年创办，资历浅，规模小，能够承办这次全市生物复习研讨会，我们深感荣幸，所以，我更要感谢大家对我们的扶持与帮助。

常德英语实验学校是经市教育局批准，由常德师范学校创办的一所全日制中学。学校创办以来，率先在义务教育领域实行小班教学，突出英语特色，成绩斐然，赢得了良好的社会声誉，2003年，在市教育局组织的评估检查中，被评为“先进学校”。

常德英语实验学校实行董事会领导下的校长责任制，与常德师范学校共享教学资源，可以说，常德师范学校是英语实验学校发展的坚强后盾。大家知道，常德师范学校文化底蕴厚实，师资力量雄厚，教学设施先进，管理科学严格，是首批受到国家教委表彰的先进师范学校。目前，学校大力发展职业教育，着力培养市场需要的受社会欢迎的各类实用人才，已经成为一所师范教育与职业教育兼容，普通教育与成人教育连通，具有学前、小学、中学、中专、大专等多层次、多形式、多体制的综合性学校，1998年被列入《中国中等师范名校录》，2003年被省教育厅授予“湖南省大中专毕业生就业工作先进单位”。

各位领导，各位老师，随着教育体制的改革和教育形式的发展，常德师范学校和英语实验学校的未来还需要在座各位的扶持与帮助，因此，我希望大家借此生物复习研讨会之际，不吝赐教，献计献策，对两校的发展及教育教学工作提出宝贵的意见，我们将表示衷心的感谢。

篇3：在高考生物复习研讨会上的讲话

党的十八大报告提出, 实施创新驱动发展战略, “加大创新创业人才培养支持力度”, 力争迈入创新型国家行列。习近平总书记2014年5月4日与北京大学师生座谈时指出, 要“强化就业创业服务体系建设, 支持帮助学生们迈好走向社会的第一步”。李克强总理2015年5月4日给清华大学的学生创客们回信指出, “‘大众创业、万众创新’, 核心在于激发人的创造力, 尤其在于激发青年的创造力。青年愿创业, 社会才生机盎然;青年争创新, 国家就朝气蓬勃”。今年4月, 国务院发布了《关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》 (国发[2015]23号) , 就新形势下进一步做好就业创业工作做出了部署。5月4日, 国务院办公厅发布了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》 (国办发[2015]36号) , 就深化高校创新创业教育改革, 从指导思想、基本原则、总体目标、主要任务和措施等方面, 提出了明确的工作要求。5月19日, 国务院召开了全国就业创业工作电视电话会议, 李克强总理对会议作出重要批示, 刘延东副总理、马凯副总理出席会议并讲话。对党中央、国务院一系列的指示、部署, 各省市、各高校正在积极贯彻落实, 从各个层面切实推进大学生创新创业工作。

近年来, 教育部大力推进大学生创新创业工作, 一是加强高校创新创业教育主渠道建设, 要求各高校把创新创业教育贯穿人才培养全过程, 与专业教育相结合, 面向全体大学生开设“创业基础”必修课, 制定印发了《普通本科学校创业教育教学基本要求 (试行) 》, 并对700多所高校3600余名创业教育与创业指导骨干教师进行了专题培训。二是加强大学生创新创业实践, 实施大学生创新创业训练计划, 资助了733所高校20余万大学生, 重点建设了一批国家级实验教学示范中心、国家大学生校外实践基地和大学生创业实验室, 在5个省市设立了国家级大学生创业示范基地。三是完善大学生自主创业配套政策, 主要涵盖放宽市场准入条件、小额担保贷款及财政贴息、税费减免、培训补贴、社会保险补贴等优惠政策。四是加强大学生创业指导与服务, 对创业大学生实行全过程指导、一站式服务。目前, 形成了创新创业教育、创业基地建设、创业政策支持、创业指导服务“四位一体、整体推进”的工作格局。

我们的高校在创新创业教育方面做了很多有益的探索。有的学校从创新创业理论研究入手, 在人才培养模式上采取加强通识教育方式, 着重培养厚基础、宽口径的创新型人才, 从教育施加者角度做出了创新创业教育的理性构建;有的学校以学科交叉组建团队, 采取支持学生自主学习、主动实践的方式, 从学习者主观体验的角度, 做出创新创业实践项目设计, 在一定的人群中将创新型人才、创业人才同时推出。每所学校在创新创业教育方面都在积极工作, 事实上也都可以在各自定位上做得更好。今天请专家来解读创新驱动发展战略, 交流各学校的创新创业经验, 研讨落实好国务院《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》, 共同找出更多创新创业教育的好办法、好路径。不能用以创业拉动就业来简单的理解创新创业教育, 要认识到创新创业教育是国家实施创新驱动发展战略的重要内容, 是国际新经济模式的要求, 更是我们高等教育深化综合改革的自身需要。国务院《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》对九个方面的任务已经明确了要求, 创新创业教育不可以再坐而论道, 必须要真的干起来。创新创业教育, 不干, 半点马克思主义也没有。

全国就业指导中心作为组织实施全国大学生创业指导服务的职能部门, 多年来, 始终坚持为学生和高校服务、为企业和社会服务的宗旨, 不断加强创业指导服务工作, 推动建立大学生创业指导服务体系。

一是创建全国大学生创业服务网。全国大学生创业服务网于2011年3月开通, 是教育部专门开展大学生创业指导服务的网站。成立四年来, 为大学生提供创业政策咨询、项目展示、服务对接、网上测评、模拟实训等服务, 下一步将进一步突出创业项目对接功能, 提供知识产权交易平台。

二是推进全国大学生创业基金工作。全国大学生创业基金于2011年成立, 是由我中心发起倡议, 相关企业及社会机构出资设立的无偿公益性基金, 旨在为优秀大学生创业项目提供资金支持及后续接力服务。截止2015年3月底, 全国共有31个省市、1280所高校申报了3506项创业项目, 三年基金评审累计支持63个创业项目, 共计投入资金840万元。许多大学生创业项目得到了良好发展并获得创投机构接力基金投资。我中心将进一步广泛联合社会力量, 加大创业基金募集力度, 扩大基金总规模, 支持更多大学生创业。

三是开展高校创业基地建设工作。2014年, 与企业合作开展了“高校大学生创业实训基地”共建工作, 选取6所高校开展共建高校创业实训基地试点工作, 企业将投入不少于100万资金用于高校创业实训基地建设。下一步, 准备联合高校学生司, 启动“全国大学生创业示范基地”遴选认定工作。依据场地建设、政策扶持、资金配套、队伍建设等方面条件, 每年遴选认定一批“全国大学生创业示范基地”。

四是提供大学生创业模拟实训平台。我中心联合企业合作开发了“大学生创业实训系统”, 通过计算机仿真模拟体验企业创立、市场竞争和企业经营过程, 实现“自主学习”和“体验教学”相结合, 为大学生创业提供实操性的学习和训练平台。

五是举办互联网+大学生创新创业大赛。2009年, 举办了教育部首届“全国大学生优秀创业团队大赛”, 吸引全国600多所高校、4000余支团队的8万多名大学生参加。2013年, 举办了首届“全国高校创业指导课程教学大赛”, 700多所高校的4000多名教师报名参赛。通过举办各类全国性大赛, 提升了高校创业指导水平和大学生创业能力。今年, 教育部将与有关部委和吉林省人民政府共同主办首届“互联网+大学生创新创业大赛”, 我中心参与承办工作, 大赛旨在为大学生将奇思妙想转化为现实产品提供舞台、搭建平台, 通过大赛推动成果转化、产教结合、教学相长, 实现创新引领创业、创业带动就业。

六是开展创业师资培训工作。高校创业指导师培训是我中心专门为高校创业指导教师量身打造的项目, 紧密结合高校创业工作实际, 2011年初立项进行研发, 2012年10月正式推出。先后在浙江万里学院、辽宁省大学生就业创业指导服务中心和云南师范大学设立了三个培训基地, 并委托北京新锦成教育科技公司和北京华普亿方软件科技公司承担培训推广工作。自正式推出以来, 已举办近40期培训班, 培训约3000人, 取得了良好的培训效果和社会反响。下一步, 将根据战线需要, 拓展培训领域, 推出高校创业课程教学培训和高级水平培训。

七是积极推动创业类在线开放课程工作。我中心将联合爱课程网站, 推出一系列精品开放课程。首先, 整合优秀企业家的典型创业案例, 通过视频公开课的形式展示给大学生;其次, 希望能推出创新创业教育慕课课程, 切实为高校提供更多更好的教学资源, 为学生就业创业提供指导和服务。

篇4：在高考生物复习研讨会上的讲话

对于张庆先生应该说我是很熟悉的,因为早在八十年代末、九十年代初我就读过他的作品,但那个时候只能说和他神交已久,真正跟他见面的时候好像是前年。虽然我参加了两次苏教版教材教师的培训会,但那时张庆先生患病,没能光临,所以我无缘和他见面,上次我和张庆先生见面后,给我的感受很深,觉得张庆先生的确是一位专家,他不仅是一位专家,而且他给我一种很不同于一般人的感觉。这不同于一般人的感觉是什么呢,我觉得张庆先生是一个很有童心的人。这一点也许别人不太在意,但是我非常在意。就在我这次出差开会之前,我还收到了报纸,报纸上刊登着张庆先生写的关于语文教学的小童话、小故事。比如说《杨柳,到底是杨树还是柳树呢?》一文,他讲知识,用的是很生动的故事。他先讲《水浒传》里鲁智深倒拔垂杨柳,他用这样的方法,把知识非常活泼、自由地教给孩子。我们读关于春天的古诗,还可以怎样拓展出去,还有春天的哪些古诗呢,张庆老师又创作了一篇故事。他有一句话给我的启示很大:有孩子跟我要几条鱼,但是我给他一个渔网。这些在我看来,张庆先生是很有童心的,没有童心的人不大可能有这样的艺术构思,从这个问题我考虑到:语文教学实际上是离不开儿童文学的。

当时先生有一句话给我触动很大,他说语文应该是孩子们的最爱。从这句话中,我思考了很多,为什么语文应该是孩子们的最爱?我童年时代的回忆,已经证实了张庆先生的这句话,因为在我小时候学语文的时候,语文叫国文,那就是我的最爱。我别的功课学得都不太好,但是我的国文学得一定是最好的,因为她是我的最爱。我想如果今天的孩子也把语文看作是自己的最爱,孩子们绝对是可以学好的。

那么,语文怎样成为孩子的最爱?我觉得当前语文教学很多方面还需要我们进一步去思考,比如说语文教学和儿童文学是怎样的一种关系,是不是我们的语文从儿童文学中选一些好的作品进入教材就够了?我记得叶圣陶先生曾经说过这样的话,他说,课文不过是举些例子,还是让孩子们学会举一反三,练成熟练的阅读和作文的技巧。所以,我们选的语文教材虽然离不开儿童文学作品,但是这个例子一定要发挥例子的作用。那怎么发挥例子的作用,我觉得这就和一般的儿童文学作品不一样了。一旦儿童文学作品选入教材中,它的身价就高了。我体会如果说有一天,我的作品被选到教材中去,我,不仅仅是我,很多作者都有这样的体会,他比别人都高兴。为什么,因为它的读者不知道要有多少倍,而且这样的教材经过老师阐述、教授,实际上进行了艺术的再创造,这样的儿童文学作品,它的作用就拓展了很多。

还有个问题,语文的阅读和儿童文学的阅读,这之间是什么关系?我们知道语文教学中也有阅读,但那个阅读和孩子们的自由阅读是不同的,前者可能带有更多的理念,教师也非常清楚通过阅读要教给孩子们什么样的知识,我要怎样提升你的理念,提高你的思想认识,培养你的什么样的感情。但是审美的阅读就远远大于这个,如果说语文教学的阅读偏重于理性的话,审美阅读更偏重于感情的体验,我认为今天的语文教学既要注重这种理性的阅读,同样也要注重审美的阅读。把语文的阅读变成审美的阅读,孩子们不断地在参与,激发想象力,激发再创造的能力,我认为这样的阅读在我们的语文教学中的比例应该更加大些。张庆先生的很多儿童作品就把语文知识用文学形式表现出来,孩子们读这样的作品是多么的轻松,多么的愉快。

再一个就是教师和童心的关系,刚才有很多专家都谈到这个问题了。当然,教学是讲究方法、讲究技巧的,但是有一种心理:教师一定要具有童心。2001年我在审查苏教版小学语文教材的时候,我的确非常激动,因为对比当时其他版本的教材,用最朴素的话来说,我说苏教版的文学性更强,哪怕就是词串,把几个词汇组合在一起,把想象的空间留给孩子,当他认识这几个词语的同时,也展开了他的想象。所以我认为要把语文变成孩子们的最爱,我们要理清几个关系,比如,语文教学与儿童文学的关系,语文阅读与审美阅读的关系,教师和童心的关系,这几个实际上已经超越了语文教学一般的技巧问题,它是一种修养。我常常跟老师们说,如果要培养孩子们爱上儿童文学,老师们首先要具有儿童文学的修养。我们常常说,人的一生读童话是要读两次的,第一次满足孩子的那种好奇心、想象力,第二次当他有了人生阅历的时候,他就对童话所表现的思想了然于心,那时,他就会思考。正像安徒生讲的,读我的童话,孩子们读故事,家长读思想。所以我们的教材,不是让学生上到四年级就忘了三年级的作品,不是的,是一生的。我记得我小时候读过《狼来了》,那是列夫·托尔斯泰的作品,可是我铭记了一生,所以我觉得语文教材就是这样的,不仅仅是儿童文学,应是儿童文学最精华的,是教师阐述之后能提升儿童文学品位的。

当前中国的儿童文学发展得很快,虽然我们的教材是在儿童文学作品发表之后才把它选入教材的,但也要看到,当作品一旦选入教材之后,就已经提升了儿童文学作品本身。所以从这个角度来说,语文教材可以从儿童文学作品当中选择,并提升儿童文学的品味。读了苏教版教材之后,读了张庆先生的作品之后,我就有这样的一个体会。

另外一点,就是张庆先生在他的八卷本中,已经作了典范:就是一个教师的修养。张庆老师不仅仅有传统文化的根底,有古典文学的造诣,同时还有一颗童心,他能把最复杂的问题用最简单的故事话语把它表达出来,这一点是我们,特别是小学语文教师应有的本领。说到这儿,我突然就想起来有这样几句话:我目不转睛地注视着张庆先生,你是一位慈祥的老人;当我离开你之后,我再回忆和你相处的日子,特别是我在阅读你的作品的时候,我觉得你是一个童心未泯的孩子。张庆的一生就是用老人的睿智和孩子的童心拥抱着语文教学的这块沃土,他就是这样度过他的一生的。因此,像张庆先生这样,他的世界和他的生命之树是常青的。

我记得我曾经讲过这样一句话:人即使在活着的时候,也希望能找到一个精神天堂,这个天堂在什么地方?这个天堂就在有书的地方,就是图书馆。所以我想,如果我们想去寻找这个天堂,我们就去踏着一本一本的书,去接近、去走近这个精神的天堂。今天八卷本的《张庆文集》出版了,我觉得我可以在《张庆文集》所搭建的台阶上,走向我心目中的精神天堂。

篇5：在高考生物复习研讨会上的讲话

鼓足干劲

开创民勤高考工作新局面

——在全县2010年冬季高考研讨会上的讲话

（二○一○年十二月十二日）

各位领导、同志们：

这次高考研讨会的主要任务是：总结分析2010年的高考情况，研究交流2011年备考方略，进一步统一思想，明确任务，鼓足信心，努力夺取2011年高考工作新胜利。今天早上，高三任课教师分学科在一、四中举行了交流活动。下午，李玉乐主任通报了2010年高考情况，下达了2011年高考责任指标；六位高三任课老师分别就物理、英语、历史三课备考工作及班主任工作交流了经验，汇报了做法。接下来，县上领导还要做重要讲话，希望大家认真学习领会，切实抓好落实。下面，我就围绕高考备考工作讲三点意见，供同志们参考。

一、正视现实，面向未来，坚定不移地抓好高考工作 2010年，在县上四大班子的正确领导和亲切关怀下，教育战线奋发图强，迎难而上，一丝不苟，开拓创新，各项工作取得了骄人的业绩，开创了全县教育发展的新局面。

一是教育发展的政策环境更加优化。教师节期间，县委、1

县政府召开大会，隆重表彰奖励了教育战线先进集体和先进个人，营造了尊师重教的良好氛围。县政府出台六项优惠政策支持教育事业快速发展。第一，依托县内企业和农业站所建立职业教育实习基地，面向全省公开招聘10名专业教师，解决县职业中专实训基地和专业教师短缺的问题；第二，筹建南关小学，解决县城小学班额过大的问题；第三，为边远地区教师每人每月增发50元交通补贴；第四，将“教育教学突出贡献”奖励人数由过去的75人增加到100人，扩大义务教育阶段教师表彰面；第五，全面推行教师公开选调制度；第六，试点推行农村学校寄宿学生校车接送制度，让农村学校寄宿学生坐上安全车、放心车。为将六项政策落到实处，县政府还下发文件，进一步明确了责任领导和落实时限。为教育事业更好更快发展奠定了良好的政策基础。

二是项目建设扎实有效。完成了校舍安全排查鉴定任务、校舍安全档案室建设和工程总体规划任务。2010年，全县实施中小学校舍安全工程项目学校17所，规划改造校舍19255平方米，消除危房15107平方米，规划总投资2791万元。目前，民勤四中、民勤职专、新河中学等8所学校的项目工程已完工并投入使用，东关小学、重兴乡中学等9所中小学的工程正在建设之中，将于2011年秋季开学投入使用。

三是布局调整实现突破。《国家中长期教育改革和发展 2

规划纲要》颁行后，县委召开专题中心组学习会，解读《纲要》内涵，落实纲要精神。四大班子领导联系实际深入学校调查研究，谋划发展。在广泛调查研究的基础上，结合全县学龄人口形势，县上提出，按照“规模调大、布局调优、师资调强、功能调全”的思路，加快农村学校布局调整步伐，努力打造民勤教育城，在2014年前，将农村初中全部撤并到城区，实现高、初中学生全部进城读书目标。同时，将原农村初中改办为寄宿制完全小学，原农村高级小学或完全小学改办为中心幼儿园，形成一乡镇“1校1园”的农村办学格局。具体规划是：从2010年起，整合教育各类基建项目资金，力争利用2-3年时间，适度扩大民勤一中、四中、五中、六中等学校的办学规模，并在县城南郊新建1所标准化的寄宿制完全小学，在原园艺场新建1所标准化寄宿制独立初中和l所半托幼儿园。通过项目建设，在县城东、西各形成一个示范性、现代化的教育城东区和西区。东区以民勤一中、民勤六中、新河中学、东关小学、北街小学、新民小学、民勤职专、县幼儿园等学校（园）为主，西区以民勤四中、民勤五中、西关小学、新建独立初中和寄宿制完全小学、新建幼儿园等学校（园）为主。目前，教育局已正式和清华城市建筑设计研究院签订了《民勤县教育城新建南关小学、独立初中、幼儿园工程设计合同》。12月5日，县上召开专题 3

会议讨论通过了清华城市建筑设计研究院初步设计的“民勤教育城规划方案”。

四是教育科研成果明显。秋季开学，全县普通高中起始年级整体进入新课程实验。年内，先后组织了中小学课堂教学评优、幼儿园教学观摩、城区教师到农村学校“送教”等一系列教研活动，进一步加强了学科间的交流互动，提高了广大教师的教学能力和水平。有37人次在省市课堂教学评优活动中获奖；15项科研成果获市级奖励，其中一等奖7项；623人次在全国学科竞赛中获得省级以上奖励； 256篇教育教学论文在市级以上刊物发表。

五是人事改革深入推进。启动并实施了“国培计划”，选派10名初中英语教师到西北师范大学外国语学院参加为期90天的脱产研修，并邀请西北师范大学10名英语硕士生来我们县顶岗实习。通过公开考试、考察，招聘了32名高等院校毕业生从事教育工作。采取差额公选的形式，为6所学校配备了校长或副校长。坚持公开、公正、公平的原则，通过上课说课、业绩考核等程序，选拔了33名优秀教师到城区任教。采取自下而上层层推荐、张榜公示的办法，评选了7名省级骨干教师，32名市县级学科带头人和85名市县级骨干教师。教育人事管理的公正性和透明度进一步增强，极大地调动了广大教师的工作积极性，维护了教育行业的良 4

好形象，赢得了社会的好评。

六是教学质量持续攀升。今年高考，全县综合录取5164人、录取率达90.04%，比2009年分别增加了539人和8.02个百分点，综合录取率比全省平均高28.54个百分点，比全市平均高20.51个百分点。有111人被“985”工程院校录取，比去年多31人；215人被“211”工程院校录取，比去年多51人。4人被清华大学录取，1人被北京大学录取。在第二届全国学生规范汉字书写大赛中，我们县有2人获得国家级奖励；在全国中小学教师说课展示活动中，有26件说课稿获省级以上奖励；在全市首届中小学电脑制作评选活动中，有35件作品获奖。教育局被评为全市义务教育监测工作 “先进单位”。

七是语言文字达标工作成效显著。我们开展了语言文字规范化示范校创建活动，6所学校被市语委、市教育局评为语言文字规范化示范校；成功举办了两期普通话水平培训班，邀请国家级、省级普通话水平测试员为培训班学员授课，城区学校90%的教师普通话水平达到了二级乙等以上。教育局在武威市普通话演讲比赛中获得团体三等奖；在武威市国学道德经典诵读大赛中获“优秀组织奖”。12月2日-3日，省、市评估团对民勤县国家三类城市语言文字达标工作进行了评估验收，对我们县的工作给予了充分肯定。

八是职业教育快速发展。县职业学校自筹资金400万元，实施了教学综合楼续建工程，硬化了操场，改造了食堂，购置了设备，学校办学条件进一步改善，办学规模进一步扩大，秋季开学，招收新生1835人，实现了历史性突破。省教育厅正式批准将民勤县职业中学升格为“民勤县职业中等专业学校”。2010年职教高考再次演绎了“高考神话”：3名学生夺取全省三校生高考前三甲，9名学生被西北农林科技大学录取，本科录取人数占全省三校生本科录取计划数的45%，三校生高考综合录取率达97.56%。

民勤教育取得的成绩，引起了广泛的社会关注。省委书记陆浩欣然题词“教育立县，民勤之基”。省委办公厅调研组、省教育厅白继忠厅长、蔡建民副厅长，市教育局张兴强局长先后专程来民勤调研。《中国教育报》、《甘肃日报》、《光明日报》分别以《沙漠中的教育奇葩》、《教育立县民勤之基》、《沙漠深处的教育名县》为题，专题报道了民勤教育现象。《中国青年报》派出资深记者到民勤采访报道教育工作。宁夏回族自治区贺兰县、青海省大通县、陇南市等教育考察团先后来我们县考察交流。

全县教育事业取得的成绩，是县上四大班子亲切关怀的结果，是全县人民和社会各界大力支持的结果，是广大教职工孜孜不倦、勤勉工作的结果。借此机会，我代表教育局向 6

关心支持我们县教育事业发展的各级领导、社会各界表示衷心的感谢，向全县4000多名教职员工表示衷心地感谢！

普通高考是民勤教育的“金字招牌”，对扩大民勤教育影响，吸引社会各界支持，推动全县教育事业更好更快发展发挥着重要作用。县委、县政府对高考工作寄予厚望，民勤人民对高考工作充满期待。希望承担高考任务的各学校和广大教师，认清形势，统一思想，顾全大局，自我加压，以更加饱满的热情，更加扎实的作风，更加严谨的态度，努力做好各项工作，为推动全县教育事业跨越式发展做出自己新的贡献。

这是我讲的第一个问题，正视现实，面向未来，坚定不移地抓好高考工作。

二、加强研究，优化策略，做细做实高三教学工作 为了全面掌握高中学校教学情况，11月份，中心教研室牵头，对各高中学校的教学和管理工作进行了专项督查。总体上看，各学校管理科学，工作得力，督查及时，制度规范，常规抓得实，环节抓得严，教学工作井然有序。民勤一中重视过程管理，狠抓教学常规落实，加强集体备课，严格质量监控，努力向课堂教学要效益，教风正，学风浓。民勤三中管理上突出“严”和“实”，重过程，抓环节，校长亲自把关，领导们率先垂范，学科教师工作投入，学生上进心 7

强。民勤四中实行全封闭管理，分管领导、教导处抓细节、督查勤，任课教师作业、资料批阅及时认真，学生对教师满意度高。民勤五中结合实际，对学生实行分类指导，分层培养，高中教育逐步规范，呈现上升态势。民勤职专注重“三后生”管理，加强对学生的思想教育和心理疏导，采取多种形式培养学生学习兴趣，老师认真敬业、教学环节扎实，学生积极向上、精神面貌好。

以上是好的方面。通过这次检查，我们也发现了一些高中教学中存在的问题和不足。一是个别年轻教师对教材不熟，对重点、考点知识的把握不到位，课堂教学针对性不强，教学效益不高。二是个别教师对所选用的复习资料研究不够，事先没有先做筛选，不能体现精、活、适，不能对学生进行发散性思维训练，复习失去了针对性。三是有的教师忽视学情研究,查缺补漏不及时，对于共性问题，不能及时分析出错的原因并剖析问题根源，致使一些易错问题不能得以彻底解决。四是有的教师课堂教学策略性差，不能坚持精讲精练的原则，不能对典型题目进行引申拓展。五是个别教师课堂教学组织不到位，只追求课堂容量和复习进度，而忽视了教学效果和上课抬头率。这些问题，虽然发生在极个别教师的身上，但是事关高中教学的整体质量，事关学校的整体发展，也事关高中学生的前途和未来，必须引起高度重视。

针对这些问题，近期各学校必须抓好以下工作： 一要进一步加强教学过程管理。高三复习能否取得预期的效果，过程管理是关键。过程管理是否优化，取决于校长，取决于管理者关注和投入的程度。我们还是要坚定不移地重申，校长要走进课堂，与教师一起听课、议课，研究教育教学，探讨教学改革；校长要深入课堂，深入教学场所，深入教师群体，关注教师的教育教学行为，观察师生的精神风貌和活动状态，了解课堂教学的实效，发现教学中的问题。校长要走近学生，关注学生的生存与发展，了解学生的需求和思想状态，为学生的发展改善环境、改善行为。

二要进一步注重资料筛选工作。要精选适合学生实际的高质量的复习资料。教师要做资料的主人，不能被资料牵着鼻子走。教师要“先下水游泳”，要对资料进行认真地研究提炼，整合加工，绝不可信手拈来就用。要求学生做的题目，教师必须先做。教师要善于从多个题目中精选目标题，选题要注意体现典型性、基础性、灵活性，注意控制难度，使题目真正起到落实基础、启迪思维、掌握方法的作用。

三要进一步实现教育资源共享。要广泛搜集信息，研究信息。县域内高中之间要推倒围墙、挪开屏障，加强交流、互通有无，优势互补，资源共享。要将集体备课纳入过程管理，强调集体成功基础上的个人成功。备课组可以实行习题 9

编选负责制，由备课组长或骨干教师对课堂使用的习题、课后练习题、作业题、单元过关考试题、各种检测题进行最后把关。同头课教师要加强合作交流，多听课、多交流，以老带新，形成学科教学的合力，达到优质资源共享。

四要进一步改进复习训练方法。要认真领会高三教学内容，继续深入研究考试说明，积极借鉴学习好的典型的复习方法，认真思考，大胆创新，切实提高教学过程的的针对性和实效性。要继续采用“盯人术”，实行“包干制”，不遗余力的抓好临界生和尖子生培养。各学科要设计好练习的梯度，加强对学生解题思路和方法的指导，对易考点要反复讲，反复练。教学过程中要经常反思梳理，及时查漏补缺。理化生学科教师要加强对实验教学的研究，指导学生多动手、多操作，以提高学生的实验技能和应考能力。

五要进一步关心学生学习生活。高三复习阶段，由于一些学生基础薄弱，上课容易开小差或逃课，学科教师除了在课堂教学上加强组织管理外，还要注重关心每一个学生的学习和生活。学校要积极开展文体活动，丰富、调剂学生的学习生活，要引导学生进行适度的体育锻炼。同时要加强心理咨询室建设，做好学生的心理疏导工作，充分发挥学生非智力因素的作用。

这是我讲的第二个问题，加强研究，优化策略，做细做 10

实高考备考工作。

三、明确责任，真抓实干，不断提高高考质量 刚才，玉乐同志通报了教育局下达的2011年高考责任指标。这个指标，是在深入研究的基础上确定的，是在综合考虑各学校的生源、师资等因素的基础上确定的，符合实际，科学合理。为进一步提高高考质量，确保完成目标任务，我提三点要求：

一要强化责任。学校主要负责人是高考工作的第一责任人，要牢固树立质量第一的意识和为学生发展服务的思想，认真研究校情、师情、生情，找准学校特点、师生特点，采取有力措施，抓好教学管理、学生管理。要把高考目标任务细化分解到班级、科任教师、备课组，做到“千斤重担人人挑，个个头上有指标”。要严格执行目标管理制和责任追究制，层层负责，层层落实，明确任务，一抓到底。要建立完善激励机制，实行严格的奖惩，确保各项工作落到实处。

二要形成合力。抓好高三教师队伍建设，是提高高考质量的关键。要积极营造充满人性化和人文化的学校管理氛围，构建 “以人为本，追求人本”的管理模式，关心教师生活，关注教师成长，为教师发展搭建新的平台。要创造条件，尽可能地为高三教师提供生活和工作上的最大方便，解除他们的后顾之忧，保证他们一心一意谋教学，聚精会神抓 11

高考。要采取有效措施，最大限度地调动广大教师的工作积极性，鼓励教师在教学改革、学科研究等方面创造性地开展工作。要在教师队伍中营造学典型、做学问、勤钻研、比实绩、讲奉献、争一流的竞争氛围，培养一批研究型、专家型的一线教师。要注重凝心聚力，努力形成齐抓共管、你追我赶、生动活泼、热气腾腾的教学局面。

三要统筹兼顾。高考是一项综合的竞赛，比的是文化知识，竞的是情感意志，拼的是能力智慧。高考是一项系统工程，只有基础牢靠，才有结果良好。所以，抓高考必须具有系统意识，必须树立全局观念。各高中学校在抓好高三冲刺工作的同时，要高度重视高

一、高二的教学工作。要确立抓高一就是抓高三的思想，要从重视高三转变到重视高三与重视整个高中阶段上来，消除短视行为。从今年秋季起，高中新课程实验工作全面启动，各学校要重视研究高一新课程实验与高考的衔接工作。高一是基础年级，要着力抓常规，抓基础，抓习惯，抓管理，全面抓，抓全面，夯实基础，培养习惯。高二是过渡年级，也是关键年级，要采取关键措施，抓好关键环节，千方百计抓过渡，创新方法求突破。高三要抓好过程管理，除了备课、上课、作业布置和批改、辅导、考试等常规的精细化管理，特别要突出课堂教学的有效性、考试训练的针对性、质量分析的深刻性、反馈矫正的及时性。12

在制定教学计划，落实教学目标时，要将高中三年放在一起考虑、作为整体谋划。要突出高三，兼顾高一和高二。只有这样，才能真正在学校内部营造人人心系高三，个个支持高考的浓厚氛围。

这是我讲的第三个问题，明确责任，真抓实干，不断提高高考质量。

老师们，当前，我们县的高考工作已经步入一个新的制高点，取得的成绩越好，压力就越大，老百姓对我们的期望值就越高，我们的上升空间就越有限，上升的步伐也会显得越艰难。但是，我们决不能退缩，决不能裹足不前，决不能坐吃老本，决不能辜负县委、政府和全县人民的期盼。必须下定决心，迎难而上，鼓足干劲，力争上游。众志能成城，齐心可攻坚。只要我们心往一处想，劲往一处使，不畏艰难，奋力拼搏，2011年高考工作一定能够再创佳绩，民勤教育的明天一定会更加灿烂辉煌。

篇6：在高考生物复习研讨会上的讲话

老师们：

两天来，我们听取了三场报告，进行了三次研讨，圆满的完成了会议的各项议程，在此，我代表学校对各位老师的热情参与表示感谢。

两天的研讨只是一个开端，标志着我们2017届高三备考工作全面拉来大幕。在此，根据学校行政会议安排，由我代表学校就2017届高三复习备考工作谈几点意见。

一、进一步认清形势，增强工作的紧迫感和使命感。

我们应该清楚的认识到，教学质量是学校生命线。没有质量，学校就没有生机；没有质量，学校就没有生存与发展的空间，在我们这个经济社会里，群众是最功利主义者，也是最现实主义者。如果学校教学质量不高，群众就不会把他们的孩子送到这个学校。我们就失去施展才华的岗位。所以我校把提高教学质量作为首要任务，而高考是教学质量最集中的表现，对于高考，我们唯有付出百倍的努力，决不能有一丝一毫的懈怠。可以说，高考，我们再怎么努力也不过分。

经过多年的实践与摸索，我们学校在备考方面已经形成了一系列的好制度、好做法。比如，为尖子生补缺补差而设立的导师制、为所有学生答疑解惑所设立的坐班辅导制，综合学科、数学学科的周考制度，问题学生试卷的面批制度，行政跟班制度等等。希望老师们、同志们严格落实。尤其是行政人员，必须落实“四个一” 要求（听一节课、开一次班会、开一次座谈会、开一次分析会），走进班级，走近学生，切实要为备考助力、为高考加分。

金无足赤，人无完人，我们需要努力的地方还有很多。教师课堂低效运转现象还比较普遍，教师上课被动应付还时有发生，教师辅导缺勤偶有出现，各个班级之间的发展也不平衡。大家应该注意到了，从2016年开始，我们的高考奖励方案将静态标改为动态标。静态标是根据上两年的高考成绩平均数来确定的，各个班主任在考试之前就已经知道自己班级应该考多少人，动态标则是根据当年的高考成绩来测算，具体人数需要在考试结束以后才知道。如果说静态标是一次跨越时空的较量，那么动态标则是一次现场搏斗。评价更加科学，竞争更加激烈，有利于优秀班级的凸显。希望老师们主动参与竞争，在竞争中彰显风采。

十年修得同船渡，百年修得共枕眠。在野中工作、同带一个班，也是一种缘分，三年相处下来也有一份情谊。亲朋好友理应相互帮助、互相补台。希望班主任与授课教师之间加强合作，发挥各自优势，共同把班级建设好、经营好。

二、研究高考，增强工作的主动性和针对性。

高考日新月异，一年一小变，三年一大变，五年大变样。这种快速的变化可能会让我们许多老教师也会遇到新问题。实际上，每一届的高考对每一位师生来说都是新东西，高考到底考什么，怎么考？我们老师到底该给学生教什么，怎么教，教到何种程度？面对某一新问题，如何指导学生更准确、规范的作答？等等，这些问题只能在教学中边研究边解决，其关键在于学科老师之间的常规教研。有的老师可能会说，高三了，无论老师还是学生都是“八仙过海各显神通”了，这是不对的。对教师来说，稍有不慎，一个小小的失误可能会造成很多孩子遗恨终生，对学生来说，越是在最紧张的时候，越迫切需要老师予以有效的指导。

要研究要研究高考试题、命题趋势、考试大纲、考试说明等高考要素。教师在高考复习中绝不能仅凭经验教学，“只顾埋头拉车，不会抬头看路”，课程标准是我们常规教学的依据，而考试大纲就复习备考的旗帜、方向。考纲中很多很关键的内容，我们进行了反复比较研究。例如：大纲规定高考考试性质为“选拔性考试”“高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适 当的难度”。选拔性考试必然要求一定的难度，但又说“适当的难度”，判定适当难度的标准是什么？这就需要我们对考纲进行研究、整理，复习时做到心中有数。

在研究问题过程中，面对同一个问题，两个人的认识思路可能完全不同。这时候我们就互相交流心得，寻找最佳途径，力争用最简单的方式教会学生。在这里，提倡大家互相听课，虽然在备课过程中的内容基本一致，但是每个人的教授方式可能完全不同，我们通过互相听课学习，找出适合学生的最好授课方式。

三、明确目标，增强工作的有序性和有效性。

高考是个系统工程，单纯依靠题海战术是远远不够的，我们教师应该有长远的目标意识。有人形象地把高三复习比喻战争的决战阶段，这个阶段也是同学们学习水平的分水岭，成绩在这个时候就开始逐渐拉开差距。要赢得这个阶段的胜利，关键是心中有目标，教学有方法。希望老师们以生为本、以学定教，有效教学。

高三复习，不仅要注重考试和练习，还要注重专题引领；不仅要注重知识本身，还要注重知识梳理；不仅要注重文化课学习，还要注重心理辅导„„简单一句话：高三复习，就是全面提升学生的应试能力，为高考加分。

明确考试考试内容和等级要求，要做到了如指掌。每一位高三任课老师对各模块知识内容和实验内容考查的具体等级要求都要了如指掌、深刻领会。根据这两天的研讨，回头看我们的新课教学，有哪些内容已讲解到位，还有哪些内容还没有达到考试说明的要求，应采取怎样的措施使查漏补缺工作落到实处。同时思考高三复习思路及应对策略，确保后一阶段高考复习的有序高效。

明确备考计划，做到心中有谱。通过学习，反求诸己，引领实践。各备课组、各位老师要确定确定目标，统一教学进度，寻找教学中的发力点，制 定具体提高学生学习成绩的有效措施，扬长避短，力求实效。

老师们，两天的学习只是抛砖引玉，旨在提出问题、发现问题，解决问题需要大家在教学中慢慢探索。希望老师们在今后的教学中能够做到：心中有考纲，眼中有学生，复习按计划，推进求实效。

百川入海，涓涓细流，饶山越石，滚滚东逝，让你知道有一种态度叫执著，有一种立场叫坚定；乘风破浪，一叶小舟，一叶瘦浆，借力而行，让你懂得有一种武器叫智慧，有一种信仰叫必胜。

篇7：在高考生物复习研讨会上的讲话

转发台州市高考生物复习研讨会的通知

各县(市、区)教育局教研室、路桥区各高中：

为切实做好2011年生物高考的教学和复习工作，增强第一轮复习的针对性和有效性，经研究，决定召开2011年台州市高考生物复习研讨会。现将有关事项通知如下：

一、会议时间

2010年10月28-29日。28日下午2时前在椒江区洪家中学报到。

二、会议地点

洪家中学（椒江区东环大道，台州陶瓷城附近，台州汽车东站向东300米）。

三、会议主要内容

1、李世德老师对教师解题、析题比赛情况分析；

2、钱先武老师谈2010高考阅卷情况；

3、优秀教师高三生物复习课展示；

4、复习经验交流。

四、参加会议人员

各县(市、区)高中生物教研员、高三生物任课老师。

五、其它事项

1.请各县(市、区)高中生物教研员将本通知及时转发至有关学校，组织教师按时参加会议。

2.本次会议不收会务费，与会代表的差旅费回原单位报销。

3．住宿联系酒店：银河星商务酒店（电话：88601766）、兰鑫宾馆（联系电话：88677388），酒店在台州市教育局旁边。

台州市教育局教研室

路桥区教育局教研室

二○一○年十月十四日

篇8：在高考生物复习研讨会上的讲话

金秋时节, 丹桂飘香, 一年一度的国际传输与覆盖研讨会 (ICTC2009) 在美丽的古城杭州召开了。我代表国家广电总局, 对研讨会的举办表示热烈祝贺, 向获得科技杰出贡献奖的同志们表示热烈祝贺, 对前来参加会议的国内外来宾、同行表示热烈欢迎, 对多年来关心支持参与我国广播电视建设发展的各界朋友表示衷心感谢!ICTC研讨会从1992年举办以来, 紧跟国际广播电视技术发展的最前沿, 努力满足国内广播电视发展的实际需要, 把技术研讨与设备展示有效结合起来, 为内外专家学者、工程技术人员进行技术交流、成果展示、国际合作搭建了重要的平台, 已成为具有重要影响的广播电视技术盛会, 为我国广播电视繁荣发展做出了重要贡献。在此, 我代表国家广电总局对多年来积极组织ICTC研讨会的各有关单位、工作人员表示衷心感谢。希望各位专家学者充分利用这个平台, 畅所欲言, 建言献策, 为我国广播影视大发展大繁荣贡献智慧。

今年是新中国成立六十周年。十月一日, 我们参与了天安门扩声和转播工作, 现场见证了国庆庆典活动, 骄傲自豪之情油然而生, 一个充满朝气、蓬勃发展、初步实现小康的新中国已巍然屹立于世界东方。60年来, 广播电视不仅记录着我国经济社会发生的翻天覆地的变化, 而且顺应经济社会的快速发展, 从中短波调幅广播到调频广播、数字广播、网络广播, 从黑白电视到彩色电视、数字电视、高清电视、手持电视, 形成了规模宏大、门类齐全的广播电视体系。目前, 我国已建成世界上覆盖人口最多, 中央与地方、国内与国外相结合, 有线、无线、卫星等多种手段并用的广播电视网。全国有广播电视节目制作机构2000多家、播出机构2000多家, 每年生产的电影片超过400部、电视剧超过1.4万集、动画片超过13万分钟;有广播电视发射台转播台3万多座, 卫星上行站30多座, 有线电视网络400多万公里, 有线电视用户超过1.6亿, 去年底广播电视人口综合覆盖率分别达95.96%、96.95%。广播电视已成为我们党和政府联系群众的重要桥梁和纽带, 已成为人民群众获取资讯信息、享受文化娱乐的主要渠道, 是我国最为普及、最为便捷的宣传工具、信息工具和娱乐工具, 是人民群众日常生活中不可缺少的组成部分。在这里, 我想谈两点意见:一是新中国60年来广播电视科技事业发展的简要回顾, 二是当前和今后一段时间我国广播电视科技事业发展的主要任务和具体工作。

一、新中国60年广播电视科技事业发展的简要回顾

新中国60年, 是我国广播电视从无到有、从小到大、改革创新、繁荣发展的60年, 是我国广播电视工作者自力更生、艰苦奋斗、开拓进取、无私奉献的60年。回顾60年来的历程, 我国广播电视科技事业发展大致可以分为四个阶段。

一是初创阶段, 即新中国成立后的十年。

我国加强了中央广播事业建设, 同时加强了地方广播电台、发射台、转播台、县广播站以及农村广播网的建设, 扩大中央和各地广播的覆盖范围。1958年, 北京电视台 (中央电视台前身) 开播, 标志着我国电视事业诞生。上海、黑龙江等地电视台随后相继开播, 我国电视事业开始兴起。此外, 我国广播电视技术监测和维护保障系统开始起步建设。

二是建设阶段, 即上个世纪六七十年代。

我国大规模兴建广播电视发射台 (包括高山台) 、农村有线广播网, 自行研制、积极开发彩色电视、中波同步广播、调频广播等技术。到上个世纪七十年代末, 我国已建成比较完善的、覆盖农村的有线广播网和中波同步广播覆盖网, 同时全国电视台实现了黑白电视向彩色电视的过渡, 电视覆盖网不断扩大。

三是快速发展阶段, 即上个世纪八十年代至21世纪初。

1983年中央37号文件确定的“四级办广播、四级办电视、四级混合覆盖”的政策, 极大地调动了各地方的积极性, 使我国广播电视发展进入快速发展时期。同时, 有线电视、卫星电视的兴起, 为广播电视发展开辟了新的领域, 极大地满足了人民群众接收多套节目的需求。村村通工程、西新工程的启动实施, 极大地推动了我国广大农村和西部地区广播电视的发展。我国自主研发的“非线性电视新闻综合网络系统”获得了1998年国家科技进步一等奖, 自主研发的高清晰度电视在国庆50周年庆典活动转播试验中取得圆满成功, 标志着我国广播电视科技创新和研发能力明显增强。到21世纪初, 我国中央台和31个省 (区、市) 台的节目全部实现卫星传送, 全国有线电视基本实现联网。

四是全面协调发展阶段, 即党的十六大以来。

十六大以来, 党中央提出了科学发展观、构建和谐社会、建设创新型国家等重大战略思想, 广播电视进入了全面协调可持续发展的新阶段。在城市重点推数字化, 满足城市居民多样化、个性化的精神文化需求;在农村重点推村村通、农村电影放映工程, 保障农村群众听广播、看电视、看电影的基本文化权益。在西部地区重点推西新工程, 努力改变长期以来民族地区广播电视薄弱的局面;在中、东部较发达地区和有条件的地区重点推产业开发, 大力推动内容产业、网络产业和新媒体产业发展。同时, 以科技创新、体制改革为动力, 加快推进数字化转换和网络整合, 加快推进我国自主研发的移动多媒体广播电视、数字电影流动放映、地面数字电视、直播卫星传输等高新技术的应用普及, 不断为我国广播电视创造新的发展空间。

回顾60年, 我国广播电视科技事业发展有以下基本经验:一是始终坚持围绕中心、服务大局, 坚持正确的政治方向, 为广播电视宣传提供强有力的技术支撑和物质保障, 不断提高广播电视的传播力、引导力和影响力。二是确保安全播出, 始终把安全播出作为广播电视工作的生命, 保证中央政令畅通, 保证国家文化安全和信息安全。三是始终坚持以人为本, 坚持节目内容和传播载体的有效统一, 把维护人民群众基本文化权益、最大限度满足人民群众精神文化和信息需求, 作为工作的出发点和落脚点。四是始终坚持改革创新, 努力在体制机制、内容形式、传播手段等方面不断创新, 找准社会效益和经济效益的结合点, 找准市场经济规律、文化发展规律和广播电视自身规律的结合点, 以发展促改革, 以改革促发展, 不断解放广播电视的生产力。五是始终坚持科技进步, 始终把科技进步、科技创新作为广播电视发展的重要支撑和推动力量, 改造传统媒体, 发展新兴媒体, 建立现代文化传播体系。六是始终坚持依法管理、科学管理、严格管理, 通过抓管理, 保安全、促改革、促发展, 实现广播电视健康、有序、持续发展。七是始终把队伍建设、作风建设放在突出位置, 发扬优良传统和作风, 尊重知识、尊重人才、尊重创造、求真务实, 形成一支政治强、业务精、作风正、敢打硬仗、善打硬仗的人才队伍。

回顾60年, 我国广播电视科技事业发展取得了辉煌的成绩, 这归功于党中央、国务院和中宣部的亲切关怀和正确领导, 归功于全国广电系统的通力合作和共同奋斗, 归功于电子信息产业界和社会各界的大力支持和积极参与。特别是, 我们许多老同志、老领导、老专家, 默默无闻、踏踏实实、兢兢业业、艰苦创业, 不仅为我国广播电视发展做出了不可磨灭的贡献, 还带好了队伍、形成了好的风气、好的传统。让我们向他们表示由衷的敬意和深深的谢意!

二、当前和今后一段时期我国广播电视科技事业发展的主要任务和具体工作

广播电视是高科技、重装备、高投入的行业, 是科技进步的产物。随着数字、网络等信息技术的突飞猛进和融合发展, 广播电视对科技进步的依赖更加强烈, 科技创新、科技进步对广播电视宣传、发展、改革、管理等各项工作起着重要的支撑、保障和引领的作用。当前, 我国广播电视发展正处在新的历史起点。按照科学发展观的要求, 今后一段时间我国广播电视科技事业发展的主要任务有:

一是构建完善技术先进、政令畅通、反应快捷、保障有力的安全播出保障体系和应急广播体系。

这是广播电视技术系统的根本任务和中心工作。要不断完善组织机构和应急机制, 加强技术装备和基础设施建设, 完善技术监测监管和调度指挥体系, 提高队伍综合素质和安全防范能力, 有效应对非法攻击, 及时处理突发事件和自然灾害带来的影响, 不断提高广播电视安全播出水平和应急保障能力, 保证广播电视在任何时候、任何情况下都能安全播出、安全传输, 满足国家应急需要, 维护国家信息安全和文化安全。

二是构建完善覆盖城乡、经济可行、安全可靠、保证长效的广播电视公共服务体系。

这是我们全国广电系统的基本职责。要继续加快实施村村通工程、西新工程、无线覆盖工程, 提高民族地区、边疆地区和广大农村地区广播电视有效覆盖水平。加强少数民族语言节目译制能力, 增加农村节目播出内容, 改善服务, 提高质量, 保证广大农民群众能够免费接收到多套节目, 维护公共文化权益, 努力实现公共服务均等化目标。加强县、乡镇广播电视机构的公共服务职能, 推进县对乡镇广播电视的垂直管理运营体制建设, 建立以县为中心、乡镇为基础、面向农户的广播影视公共服务长效机制。

三是构建完善传输快捷、覆盖广泛、技术先进、统筹协调的广播电视数字化传播体系。

这是我们全国广电系统一项长期而紧迫的战略任务和工作重点。当前我国已建成了多种手段并用、多层次覆盖、规模庞大的广播电视网, 如何以较短时间、较低成本、安全平稳地实现从播出前端到用户终端 (电视机、收音机均超过5亿台) 全系统的数字化, 仍然是我们全国广电系统当前和今后一段时期重中之重的工作。要按照2008年国办1号文件 (国办转发国家发展改革委等部门关于鼓励数字电视产业发展若干政策的通知) 的要求, 加快广播电台、电视台台内数字化、网络化的应用, 加快有线电视数字化整体转换和网络整合, 加快地面数字电视、高清电视的发展, 加快建设下一代广播电视网络, 统筹无线、有线、卫星、互联网等多种技术手段, 构建现代广播电视传播体系, 切实提高广播电视的传播力。要积极利用数字、网络等高新技术, 改造传统媒体, 发展新兴媒体, 规范发展IP电视、通信方式的手机电视, 大力发展网络广播、网络电视、移动多媒体广播电视等新媒体, 不断扩大广播电视的影响力, 最大限度满足人民群众多样化、个性化的精神文化需求。

四是构建完善充满活力、调控有力、有序竞争、健康发展的市场服务体系。

这是我们全国广电系统亟待加强的重要任务。要按照中央关于深化文化体制改革的要求和国务院《文化产业振兴规划》的规定, 积极稳妥推进制播分离改革, 加快推进有线网络整合, 要以影视剧、影视动画等内容产业、有线电视网络产业、新兴媒体业态为重点, 以体制改革、科技创新、市场需求为动力, 促进广播电视大发展大繁荣。充分利用上市、债券等资本市场的作用, 在影视剧制作、有线网络、移动多媒体广播电视等领域, 培育充满活力、有竞争实力的龙头企业和骨干企业, 推动跨地区、跨行业联合或重组。要加强内部规范管理, 完善法人治理结构, 提高集约化、规模化经营水平。要完善产业政策, 推动投融资体制改革, 健全市场体系, 加强宏观调控, 规范市场秩序。积极利用法律、行政、技术等多种手段, 依法加强行业管理, 促进广播电视产业健康有序发展。

当前, 我国广播电视科技事业发展有以下几项具体工作:

一是继续加快村村通工程、西新工程、无线覆盖工程等重点工程的实施, 努力实现公共服务均等化目标。

村村通工程从1998年开始实施以来, 已经完成通电行政村、50户以上自然村通广播电视的建设任务, 解决了近亿人听广播、看电视难的问题。去年, 我国发射了直播卫星, 主要用于村村通, 使边远“盲区”群众能够收看到40多套节目, 深受“盲区”群众的欢迎。去年, 国家组织招标了第一批“村村通”直播卫星接收设施366万套, 发送各地“盲区”, 已经安装完成。目前, 正在进行第二批“村村通”直播卫星接收设施865万套的招标工作。按照安全可控、有效管理的原则, 总局对直播卫星的传输技术和方式进行了调整完善。各地要积极配合, 加快实施, 确保明年底完成全国71.6万个20户以上通电“盲村”村村通任务。同时, 各地在完成中央节目无线覆盖任务的基础上, 要加快本地节目无线覆盖工程建设, 提高农村地区广播电视的无线覆盖水平。西新工程从2000年开始实施以来, 已完成第一期、第二期、第三期建设任务, 根本改变了西部少数民族地区广播电视覆盖薄弱的态势。目前正在实施第四期工程建设任务, 继续完善覆盖网监测网, 加强民族语言节目译制能力, 延长民族语言节目播出时间, 使边疆少数民族群众不仅能够听到看到, 还要能够听懂看懂广播电视节目。

二是继续加快有线电视数字化整体转换和网络整合, 促进有线网络尽快实现小网变大网、模拟变数字、单向变双向、看电视变成用电视。

有线电视数字化自2003年启动以来, 经过各级广电部门的共同努力, 我国有线电视数字化、双向化取得明显成效。全国已有229个城市进行了数字化整体转换, 广西、海南、宁夏完成了全省 (区) 的数字化整体转换, 北京、天津、青海、贵州、吉林等省 (市) 转换率超过50%。目前全国有线数字电视用户超过5000万户, 双向网络覆盖用户超过3000万户。各地在推进整体转换的同时, 要把完善服务体系建设放在更加突出的位置, 加快双向化改造, 加强本地化服务, 大力开发高清电视、视频点播、电子政务、电子支付、生活资讯等多种新业务, 真正把有线数字电视打造成进入千家万户的多媒体综合信息平台, 真正让用户实现看电视变成用电视。尚未完成转换的城市, 要坚持高标准、高起点, 一步到位, 直接向双向化过渡。各地要按照王太华同志在江苏现场会的讲话要求, 抓紧推进网络整合, 在明年底之前基本实现一省一网的目标。目前, 全国有11个省 (区、市) 基本完成了全省的网络整合, 北京、陕西、湖南等网络公司已经上市。在网络整合中, 要始终坚持存量保值、增量分成的原则, 始终坚持保护各方的合法权益, 特别是要保护地市、县的实际利益, 推动省、地市、县三级贯通、和谐共赢、联合发展, 不断提高有线网络的竞争实力和规模化经营水平。

三是继续加快地面数字电视的开展, 推动模拟与数字电视同播。

我国地面数字电视国家标准自2006年颁布以来, 总局组织进行了大量技术试验, 研究确定了推广应用的主要工作模式, 抓紧制定配套标准和频率规划, 目前已颁布9项配套标准。去年地面数字电视在8个奥运城市开通, 播出标清和高清电视节目, 标志着我国地面模拟电视已开始向地面数字电视转换。为了加快地面数字电视的推进步伐, 总局积极主动向国家发改委、财政部等部门沟通汇报, 努力争取有关政策和资金支持。目前正在全国100个大中城市组织实施地面数字电视工程, 计划明年完成全国所有地市以上城市地面数字电视开通任务, 与原有模拟电视同播, 保证人民群众能够免费接收到多套节目, 保证人民群众看电视的基本权益不因技术的升级而受影响。

四是继续加快高清电视的发展, 推动高清与标清电视同播。

今年9月28日, 央视第一套 (CCTV-1) 和北京等8个省 (市) 的卫视节目开始高清、标清同播, 标志着我国开始大规模发展高清电视。加上原来已经播出的4套高清电视频道, 我国目前已有13套高清电视频道。这有利于推动我国高清电视产业的发展。10月1日, 央视利用高清电视, 成功地直播了六十周年国庆庆典的各项活动, 得到了中央的充分肯定, 取得了良好的社会效益。高清、标清同播是我国发展高清电视成本较低、效率较高的有效途径。目前主要任务有: (1) 电视台要加强高清节目制播网络建设。加强高清节目制作储备, 提高高清节目的播出比例, 丰富高清节目内容, 同时加快高清节目制播人才的培养。 (2) 各地要大力推进高清电视频道落地入户。目前高清频道主要通过卫星传输、有线接入的方式, 进入老百姓家中。各地有线网络机构要按照总局下发的通知要求, 切实做好高清频道的接入和用户服务工作, 方便用户收看, 真正让用户享受到高品质的视听效果。同时, 希望机顶盒企业能够生产出更多的质量高、功能全、价格合理、用户欢迎的交互式高清机顶盒, 加快我国高清电视的推广普及。 (3) 各级广电部门要加大高清电视的宣传引导, 充分利用广播、电视、网络等多种方式和渠道, 普及高清电视知识, 树立高清电视品牌, 扩大高清频道影响, 方便观众选择购买, 为我国高清电视发展营造良好的氛围和环境。 (4) 加快制定完善高清、标清同播的技术规程, 对同播过程中上下变换、幅型比、频率资源安排、编码效率等问题, 要深入调研, 制定可行的技术规程, 规范高清、标清同播的各项技术行为。

五是继续加快移动多媒体广播电视发展, 满足移动人群随时随地接收广播电视的需求。

经过全国广电、科研、设备产业等部门的共同努力, 我国自主研发的移动多媒体广播电视 (CMMB, 俗称手持电视) , 已形成比较完备的技术标准体系和端到端的产业链, 已初步形成全国统一的运营体系, 并成功服务北京奥运会。目前, 全国已有200个城市开通了CMMB信号, 29个省 (区、市) 完成了CMMB业务运营支撑系统建设, 27个省 (区、市) 完成了CMMB运营签约, 正在组建和完善运营主体, 并与中国移动通信集团合作, 联手推动CMMB手机的推广普及。当前的主要任务有: (1) 要加快覆盖网络建设。在全国地市以上城市扩大有效覆盖面, 优化完善覆盖网络, 使人们能够随身接收到CMMB信号。 (2) 要加强节目和业务内容集成。在转播好现有广播电视节目的同时, 抓紧推出手持电影频道、紧急广播、新媒体广播、音视频手机报、音视频杂志、互动电视等各类文化新业态和实时交通路况、实时金融行情等信息服务, 满足人们通过一部手机就能实现通话、看电视、听广播、上网等多种需求。 (3) 要加快运营主体的组建完善。在推动省级运营主体组建完善的同时, 积极组建地市级运营主体, 既要保证统一运营, 又充分调动各方的积极性、主动性和创造性, 形成全国统一运营、共谋发展的格局。 (4) 要加快构建可持续发展的产业运营模式。牢固树立开放、合作、共赢的理念, 积极与各方合作, 调动产业链各方的推动力量, 尽快实现较高的用户认知程度、业务体验程度, 促进技术、终端、内容、渠道和用户的协同发展。要通过各类媒体, 加强移动多媒体广播电视的宣传, 特别是要加强以用户为中心的宣传推广和用户体验工作, 为CMMB赢得用户、赢得口碑、赢得市场。

六是加快下一代广播电视网 (NGB) 建设, 努力推进“三网融合”。

去年12月, 广电总局和科技部共同签署了《国家高性能宽带信息网暨中国下一代广播电视网自主创新合作协议》。今年7月, 科技部、广电总局和上海市政府共同签署了《中国下一代广播电视网启动暨上海示范网合作协议》, 标志着我国正式启动建设下一代广播电视网。建设下一代广播电视网, 将以现有的有线数字电视、移动多媒体广播电视等网络为基础, 以高性能宽带信息网核心技术为支撑, 统筹规划、分步实施、滚动发展, 努力实现异地广播电视网络的互通、节目资源的共享。NGB骨干网速率将达到每秒1000千兆, 接入网用户端速率达到每秒100兆;业务平台将提供高清电视、数字视音频节目、移动多媒体、高速数据接入和话音等“三网融合”的“一站式”服务, 可以支持跨地域的业务交换、共享和服务;管理系统可以对业务、内容、网络和用户实现智能化的监控和管理, 为用户提供更加优质、更加高效的全方位服务。计划用三年的时间在全国主要城市建设第一期NGB示范网, 用十年的时间基本建成覆盖全国、有线无线并用的下一代广播电视网, 使之成为具有“三网融合”基本特征的新一代国家信息化基础设施。NGB计划的实施, 必将拉动我国民族工业和电子设备产业的发展, 真正满足老百姓对现代数字媒体和综合信息服务的需求。

明年是实施“十一五”规划的最后一年, 也是制定“十二五”规划的关键之年。按照中央和国务院的要求, 总局正组织有关单位, 研究编制广播影视“十二五”发展规划, 要求今年11月向国家发改委报发展规划思路, 明年6月正式报“十二五”规划稿。希望各地广电部门深入实际, 加强调研, 加快制定本地的“十二五”发展规划。