系安全工作计划

系安全工作计划（精选14篇）

篇1：系安全工作计划

运动系学生安全稳定工作预案

本学期运动系学生工作继续坚持学院的既定方针。认真贯彻学院关于构建和谐校园、保证安全稳定的指示精神，尤其在我党的十七大召开期间，为加强对学生的管理力度，查摆问题，确保我系学生工作的顺利开展。为此，我系认真制定了如下工作预案：

一、成立运动系安全稳定工作领导小组。

为确保我系学生工作的安全稳定，运动系党总支经过认真研究和讨论，成立了运动系成立了运动系安全稳定工作领导小组，成员如下：

组长：宋龙海

副组长：阎育东吕洪军周利民

成员：白鹏姚璐于淑华王永黄颖宙

王恺白明张大业王德新

二、制定了切实可行的安全稳定工作方案

（一）加强辅导员值班制度。

长期以来，我系一直坚持辅导员值班制度，每天有一名辅导员在学生公寓值班。在近一段时间，我系辅导员全员上岗到每晚十点，检查宿舍及人员情况，防患于未燃。

（二）召开年级、班级大会

为加强对学生的思想政治教育，各年级以辅导员为单位召开年级、班级会议，使同学们在关键问题上有清醒的头脑、意识和处理方法。

（三）充分发挥学生党员的模范带头作用。

召开学生党员支部会议，向学生党员布置任务，要求学生党员加强同普通学生的联系和沟通，并积极了解同学们的思想状态，在个别同学思想上遇到的问题及时予以引导。

（四）建立快速反应机制。

去年评估期间，我系学生工作中就建立一整套学生工作快速反应机制，收效显著。在近一段时间，我系再次建立此次机制，实行问题零报告制，辅导员、学生干部一旦发现学生中出现任何问题，要及时的向安全稳定领导小组进行汇报，确保问题能够及时得到解决，做到不留任何隐患。

（五）强化学生会工作力度。

近一段时间，学生会在继续坚持每天分组值班的基础上，要深入到学生宿舍，积极查找可能出现的各种问题。在晚归检查上要加大力度，对晚归人员要逐一检查，尤其预防院外人员留宿寝室。

根据以上制定的方案，我系在现有基础上加强对学生思想状态和日常作息上的管理，力争我系学生工作不出现任何问题，并确保这一阶段学生的和谐和稳定。一旦出现突发事件，能够做到早发现、早汇报、早处理，消灭问题在萌芽状态，积极促进学院环境的整体稳定。

运动系安全稳定工作领导小组2007年10月16日

篇2：系安全工作计划

根据市教育局《关于开展学校安全稳定大检查的通知》指示的精神，切实认真落实“安全第一、预防为主、强化责任、确保平安”的要求，同时为进一步加强和改进大学生的安全思想教育，并结合我系，于本学期第二周开展了安全教育与宣传的工作。

这次活动以召开安全教育专题班会为主要内容，配合以学生活动活动为载体，引导同学们自主学习安全技能，并且帮助安全意识薄弱的同学，为创建和谐校园而努力。现总结如下：

一.活动过程

1、辅导员组织召开了以安全教育、校规校纪学习的主题班会，在班会中，老师从以下几点详细地指出了同学周围所存在的安全隐患：（1）校舍及设施安全情况，比如留意疏散通道、安全出口是否畅通，并着重强调了学生宿舍违章使用电器的情况及注意教学楼外墙壁瓷砖掉落（2）校内校外交通安全情况。这主要对于在南北两校之间骑自行车的同学。遵守交通规则，严禁闯红灯（3）食品卫生及饮用水安全。老师指出了食品卫生的重要性，并提醒同学们注意路边小摊上的食品、饮品卫生情况，严防食物中毒。（4）防骗、防盗、防传销。要求大家加强自身安全意识，并保持冷静头脑，谨慎对待社会上主动接近自己的人。（5）防火、防溺水。主要对于宿舍合理使用电源的问题，严防宿舍里使用吹风机、电热器；提醒同学们走时记得拔掉电源。（6）加强疏散逃生意识、拒乘非法营运车辆及超员、超速车辆。通过老师耐心、细致、全面的讲解，旨在让学生了解和掌握了常见安全防范措施，了解了校规校纪，从思想和行动上认识到安全对于自身的重要性。

2、以班级为单位，学生们自行组织学习有关安全方面的知识，并利用课余时间进行安全教育问答比赛，积极营造浓厚的氛围，提高学生的自觉性，以及在日常生活中的安全意识。

3、班委成员在活动期间深入宿舍调查同学们的安全意识，并根据校规排查安全隐患，每个班委轮流半天走访宿舍一次。让学生从身边小事开始关注安全问题，并从中逐渐学习安全常识，掌握安全技能。

二、活动结果和总结

对以上三个活动情况的分析，发现我系还存在的一些问题，针对问题，制定相关解决的办法，不断创新思路，制定出有效地管理机制。例如加强班委成员成员在安全教育的工作重点，并定期和辅导员老师汇报工作情况，了解学生状况以及管理工作中存在的问题。

通过活动，我系学生从思想上认识到了安全无小事，取得了一定的成绩，但也存在一些不足，需要今后改进。

1、通过召开安全教育专题讲座及走访学生宿舍，学生安全意识虽整体有所提高，了解和掌握了常见安全防范措施，但仍有部分学生安全意识还有一些薄弱，还有个别同学使用违规大功率用电器，在今后的过程中，应继续对此加强教育，此项工作常抓不懈。

2、通过以班会、安全知识问答、调查问卷等形式对学生进行安全教育以及校规校纪学习，减少了我系学生在日常生活中的安全隐患，但培养安全习惯、树立终身安全意识不是一蹴而就，一天两天就能形成的，今后我系需继续对此进行宣传教育、指导、督促、检查，使学生提高意识，从小事做起，从自身做起，自觉树立当代大学生的良好风范和形象。

篇3：“心”系安全

所谓“责任”, 有人认为是“一个人不得不做的事或一个人必须承担的事情”, 是“一种职责或任务”, , 而笔者认为, “责任”是每个人都应该做的事或应当承担的义务。所谓“责任心”, 有人认为是“具有责任感的心态”, 但笔者认为, “责任心”不仅包括对人、事、、物的牵挂 (心理状态) , 还包括其表现出来的行为状况, , 即为之积极作为或承担。一个有“责任心”的人, 除了有较强的“牵挂”, 还需要为之付出“正能量”的行为;;而缺乏“责任心”的人, 则通常只关注自己的利益得失, , 而对自己应承担的责任却放之任之。

笔者认为, 工作环境 (或工作圈) 对于一个人是否有“责任心”起着主导作用。当员工处在安全文明、、公正公平的工作环境中, 就能够激发或提高其责任心, , 否则, 就会削弱员工的责任心, 导致安全管理面临困境。。在一个企业或单位内, 每个人都有各自的工作职责和安全责任, “责任心”直接反馈其履职的情况。可以说, , 各级、各岗人员的“责任心”影响着企业安全生产工作。有责任心的人, 至少能够保障其职责范围内的安全, , 而无责任心的人, 则可能不仅不能保障职责范围内的安全, 甚至还可能危及他人和整个工作场所的安全。

“责任心”是动态的, 会随着工作环境、员工之间协作关系等情况的变化而改变。在企业或单位内, 高层管理者的责任心, 影响着中层管理人员的责任心, 牵动着基层员工的责任心;中层管理人员的责任心直接影响着基层员工的责任心, 反映着管理水平或工作能力;基层员工的责任心则直接关联着企业的安全状况。

下面, 笔者谈一谈3个层面人员责任心与安全生产工作的联系。

第一, 高层管理者。作为企业的高层级管理者, 需要对本企业作业环境的安全投入以及人事管理、规章制度的建立等工作进行决策。如果有“责任心”, 就会用心管理, 从而激发、加强员工的责任心。如果没有责任心, 则可能会使工作环境失去公正、公平, 无法激发员工的责任心, 进而导致企业安全生产工作失控。

第二, 中层管理人员。作为中层管理人员, 在企业中起着“上通下达”的作用。如果有责任心, 就会不断提高自己的业务水平和工作能力, 向上级反映基层情况或存在的问题, 提出解决问题的建议, 并不断保持所辖范围的人和物在控、能控。如果没有责任心, 只把自己当“收发员”或“中转站”, 只“管”不“理”, 甚者违章指挥, 那么, 很可能会给企业安全生产工作埋下隐患。

第三, 基层员工。基层员工处于保障安全生产的前线, 直接与各种风险接触。如果有责任心, 就会把工作当事业去做, 不断提高自身的业务水平, 遵章守纪, 抵制违章指挥, 保障所辖生产对象 (设备、机器、工用具等) 处于安全状态, 并保护自身的安全, 关心同事的安全。如果没有责任心, 对所辖生产对象表现为“得过且过”, 那么, 不仅其自身安全难保, 还很可能威胁到其他同事, 甚至整个工作场所、整个企业的安全。

篇4：系安全工作计划

工作年限“缩水”经济补偿缺失

【案例】高女士虽然是在2006年5月入职到一家公司，但直到2011年5月才签订书面劳动合同。2014年元月，公司因长期经营不善面临倒闭，不得不要求高女士离职。高女士体谅公司难处而同意离职，但提出公司应从2006年5月起计算工作年限，并按每年一个月的标准计发经济补偿金。可公司以合同为凭，认为高女士的入职时间只是在2011年5月。由于公司的原始材料已因一场火灾消失殆尽，而原来的同事又各奔东西，原本对工作年限无所谓的高女士直到此时才为苦无证据而深感懊恼。

【点评】虽然《劳动合同法》第四十六条有着“用人单位对离职劳动者应当支付经济补偿金”的规定，第四十七条甚至明确指出：“经济补偿按劳动者在本单位工作的年限，每满一年支付一个月工资的标准向劳动者支付。六个月以上不满一年的，按一年计算；不满六个月的，向劳动者支付半个月工资的经济补偿。”但在高女士无法提供证据反驳公司所持劳动合同，证明自己所主张工作年限的情况下，也就只能眼睁睁地看着经济补偿金被缺失。

工作年限“缩水”合同期限断档

【案例】从2004年2月起，郭女士便一直在一家公司工作。2010年2月，公司以工作需要为由，提出收回与郭女士签订的原有劳动合同，另行签订劳动合同。因内容大同小异，郭女士没有在意便同意了。2014年2月，另行签订的劳动合同到期后，公司让郭女士离职。而郭女士坚持自己在公司已连续工作十年，公司必须与其签订无固定期限劳动合同，但却无法提供任何证据加以证明。可公司认为郭女士只是从2010年2月起任职，即工作期限只有4年而非10年。

【点评】尽管《劳动合同法》第十四条规定：“无固定期限劳动合同，是指用人单位与劳动者约定无确定终止时间的劳动合同……有下列情形之一，劳动者提出或者同意续订、订立劳动合同的，除劳动者提出订立固定期限劳动合同外，应当订立无固定期限劳动合同：（一）劳动者在该用人单位连续工作满十年的；……”但连续工作满十年必须靠证据来证明，郭女士无法举证证明自己从2004年2月起一直在公司工作，只有承担不利后果。

工作年限“缩水”解雇保护失权

【案例】2014年3月，46岁的胡女士突然收到公司通知：让其额外领取一个月工资后离职。“我从1997年起一直在公司上班，至今已满17年，且距离法定退休年龄只有4年，公司无权将我解聘！”胡女士抗议道。但公司提供的书面劳动合同、胡女士自己填写的个人档案，均表明其只是从2009年起在公司工作。原来，三年前，公司曾要求其填写过一份个人档案，并让其将参加工作的起始时间写在2009年元月，觉得无所谓的她万万没有想到竟会造成如此后果。

【点评】《劳动合同法》第四十二条第（五）项规定：“在本单位连续工作满十五年，且距法定退休年龄不足五年的，用人单位不得解除劳动合同。”即若胡女士所言属实，公司的确无权单方解除与胡女士的劳动合同。问题在于《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》第二条已经指出：“没有证据或者证据不足以证明当事人的事实主张的，由负有举证责任的当事人承担不利后果。”故胡女士应为自己当初错失证据的草率行为买单。

工作年限“缩水”医疗期递减

【案例】2011年元月，杨女士随丈夫来到另一座城市后，便前往一家公司应聘。鉴于不想将自己的年龄写得太大，杨女士遂隐瞒了此前曾在一家单位工作了7年的事实，而谎称自己之前只是名家庭主妇。2013年12月，杨小姐在溜冰时不慎严重摔伤，不得不在医院住院治疗了四个多月。而当其前往公司上班时，却被公司单方解除了劳动合同，理由是其医疗期只有三个月，超过部分在未经批准请假的情况下，只能按旷工处理。杨小姐明白，这都是当初自己隐瞒工作经历所付出的代价。

【点评】医疗期是指职工因患病或非因工负伤停止工作治病休息不得解除劳动合同的时限。根据《企业职工患病或非因工负伤医疗期规定》第三条之规定：“职工因患病或非因工负伤，需要停止工作医疗时，实际工作年限十年以下的，在本单位工作年限五年以下的为三个月；实际工作年限十年以上的，在本单位工作年限五年以下的为六个月。”即如果据实计算，杨小姐的医疗期应是六个月而并非三个月，而公司无权将其解聘。可这又能怨谁呢？

工作年限“缩水”年休假下降

【案例】2013年12月，尹女士在一家公司任职之前，曾在一家单位工作了10年，可单位出具的解除劳动合同证明书中，将她的工作年限误写成8年，而尹女士虽然明知但却既没有提出异议也没有要求更正。在她看来，自己到哪儿都只是打工的，在任何单位工作年限长短的记录，对自己均没有多大影响。岂料，这一想法很快被推翻。2014年5月，当尹女士要求休10天带薪年休假时，被公司告知，按照杨女士的累计工作年限，当属不满10年，其可享受的带薪年休假只有5天而非10天。

篇5：系安全工作计划

安全是什么？安全是生命健康的保障，是家庭和睦的基石，是企业兴旺的前提，是和谐社会的需要……“安全”这两个普通的字眼，他不仅和我们的生活、生命紧紧的连在一起，还把个人的安危、企业的发展和国家民族的振兴连在一起。它还连着亲人对我们的牵挂。

一朵小花会因为一滴雨露的滋润而鲜艳妩媚，一株小草会因为一缕春风的到来而摇曳多姿。一个家庭会因为你的平安归来而笑颜常开。虽然我们每天都粗茶淡饭，但是全家因为你的安全而有说有笑。因为你的安全全家老小欢聚一堂，因为你的安全父慈子孝在一起享受天伦之乐，这一切都存在于你的安全之中，只有安全，我们才能享受生活的平淡，普通，真实。我们才有休闲心情漫步在夕阳西下的田野上、小河边，我们的生活也才会像三春的桃李红红火火。

“一人安全，全家幸福”，只有我们平安，我们的家庭才会快乐，我们的企业才会兴旺发达。在我们的现实生活中，无数的事实告诉我们，凡是无视安全的行为必将付出惨痛的代价，如：甘肃3.5、宝鸡3.23人身伤亡事故，向我们警示, 违规操作，习惯性违章、经验主义和麻痹思想是生产事故的大敌，惨痛的教训告诉我们任何无视规章制度的行为都会留下一部不堪回首的血泪史。事实证明只有将安全工作放在各项工作的首位，严格按规章制度作业，才能保证经济效益的提高和社会环境的稳定。

“高高兴兴上班来，安安全全回家去”，是许多企业所倡导的口号，意喻人们能够安全顺利的完成一天的工作，平安的回到家中和家人团聚，同时也表达了各级重视安全、渴望安全的心愿。为了这个美好愿望让我们牢固树立起“安全为了生产，生产必须安全”的意识;树立“安全第一，预防为主，综合治理”的思想;树立安全与幸福相伴，与我们的生活息息相关的安全观念，严格遵守规章制度，真正做到事故苗头不在我身上发生，不在我们单位出现。真正实现公司、员工、家庭之间的互利共赢，尽显共赢智慧。

生命至高无上，安全是生命的保障，是幸福生活的源泉。为了每一个家庭永远充满欢歌笑语，为了每一个孩子的笑脸永远灿烂，让我们牢记“安全第一，预防为主”这一永恒的主题，因为它是一句充满人间爱意的呼唤，是孩子的希望，是妻子的祝福，是白发父母隐隐的企盼，更是我们建筑事业稳步发展的需要。

篇6：安全系我心

安全是一个永恒的话题，它的责任重于泰山。

有了安全，我们才能在下班后在夕阳下和家人悠闲地漫步在广场和大街上；有了安全，我们才能以坚定的意志去实现自己事业的成功；有了安全，我们才能向一流企业发展；有了安全，我们的国家才会和谐。

当我们匆匆走过每个平凡日子的时候，生活的烦琐和压力可能使我们觉得生活太乏味了，很多人觉得幸福生活离自己很远，自己想要的总是得不到。可是，你有没有想过，当你生病的时候，你是那么羡慕健康的人，觉得如果自己也是健康的那有多幸福，同样，我们现在经过的这些平凡日子其实也是幸福的，为什么呢？因为这些日子虽然平凡，但它同样是安全的，在事故面前当你回想一下下班后自己的孩子在身边喊爸妈的时候，当家里的老人做好饭等你端碗的时候，那是多么幸福，又是多么的珍贵呢？

打开网页看看，全国每天都有不同程度的安全事故发生，而且大都又是因为人们的麻痹大意、安全意识不强，一念之差导致了好多家庭的破碎。

在这里，我想用一首诗来表达我对安全的认识：

我们怀着工作的热情来，怀着实现价值的期待

选择有时很无奈，工作岗位中，危险常常存在安全事故中总有太多的悲哀，一个个美满家庭的衰败

事故发生后，现实永远不可能更改

怪只怪自己的轻率，成了安全教育的反面教材

伤残的痛苦理应由自己忍耐，但你却是家人的依赖

事故带给他们的伤害，会成为你一辈子还不完的债

每当你走向岗位，肩上承担着亲人的等待

千万要安全的回来，延续生活的精彩

生命无可替代，健康才是价值的存在 安全的意识形态，是工作中的给氧血脉

规章制度不应成为障碍，相反，恰恰是它给了你最多的关爱

事故只有对无视安全的人很青睐

篇7：安全常系心中

——第七周国旗下讲话稿件

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天国旗下讲话由六（3）班的黄文静主持。主题是《安全常系心中》。首先请大家来听听以下的事件：2009年12月7日，湖南省湘乡的育才中学晚自习下课后，学生们在教学楼楼梯上因为拥挤发生踩踏事故，造成8名学生死亡，26名重伤。2009年10月23日下午，惠州市小金口某小学的一名六年级学生下午上学时，搭乘同班同学的自行车，站立在车上手扶骑车同学肩膀，在距离学校三四百米远的大道上被一辆大卡车刮倒后，当场碾死。今年6月17日，深圳福田区园岭小学五年级九班的学生陈豪，上学途中遭人绑架。虽然警方不久后破案，但不幸的是，陈豪惨遭歹徒杀害。同学们，听到这些学生意外伤害事故时，不知道你们想了些什么。我想，同学们至少会想到：这些事故给受害者造成伤害、甚至死亡；给受害者家庭造成极大的损失；给学校正常教学秩序造成混乱；给社会造成不良影响。安全问题关系到我们每一位学生的切身利益，只有安全才能为我们保驾护航。在这里，我向全体同学发出倡议：

1、校内课间不追逐打闹，上下楼梯慢步轻声，靠右行。

2、放学按时离校，不在校园内逗留。

3、不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，喝水要讲究卫生，注意身体健康。

4、入校后不得随便出校门。上体育课及课外活动时要注意与他人合作，防止器械伤人，保证安全。

5、上学、放学途中要遵守交通规则，不允许骑自行车上学，防止交通事故的发生。

6、放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时拨打110或120寻求帮助。

7、要懂得一些防病知识。比如红眼病的预防，我们要注意手的卫生。要养成勤洗手的好习惯，不要用脏手揉眼睛，要勤剪指甲。若是患了红眼病最好是到医院眼科检查、治疗。

接下来是给大家说说上周关于我校的好人好事。四（2）班的李佳鸿同学捡到10元钱，四（2）的罗嘉琪同学捡到5角钱，请失主到大队部认领。而李佳鸿、罗嘉琪同学拾金不昧的精神值得我们学习。

老师们，同学们，安全常系心中，人生一路顺风！让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的生活处处开满安全之花。

而本周六是九月初九重阳节，在这里我向同学们呼吁：尊敬长辈、孝敬老人是我中华民族的优良传统。希望我们将这传统发扬光大！

谢谢大家！

稿件二

亲爱的老师，同学们：

非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。

今天，国旗下讲话的主题是《文明礼仪伴我行，校园常开文明花》。近年来，我们导墅中心小学无时无刻不在发生着巨大的变化。校园里

花香四溢，老师们精于事业，全心从教，同学们犹如拔节的竹子——一年更比一年高！学校一次又一次获得殊荣。可以说，学校一天天在发展，环境一天天在改善。身为导墅中心小学的一分子，试问谁又能不为此自豪和欢呼？ 但是，同学们想过吗？学校要发展，形象要高大，光靠这些是远远不够的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出导墅中心小学高大、美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。我们知道，我们的祖国是一个具有悠久历史的文明古国。我们中华民族从来就有勤劳、勇敢、诚实、谦逊的美德，所以素有“礼仪之邦”的美誉。而我们敬爱的周总理更为我们作出了榜样，无论对上级、下级或老百姓说话总是诚恳亲切、平易近人。古人说：“言为心声”。在我们日常生活中，讲文明、讲礼貌，多使用礼貌用语，往往是消除误解，缓和矛盾的良方。谦逊礼让的文明语，能体现出一个人的思想品德、道德修养水平，让我们的心灵更纯洁，更受人欢迎！

有同学会问：什么是文明礼仪？

我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。

当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；这文明吗？

当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，地上你扔一张小纸屑，我扔一张小纸屑，今天你打我一下，明天我闹腾一下，想象一下，教室里会是什么状况？

当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时

候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加；请想一下：当我们有一天，成为白发苍苍的老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，会不会总是渴望能有人为站立不住的自己让个座呢？

因此，文明礼仪就在平时的点点滴滴之中，就在我们的一言一行之上。

送大家一首文明歌谣：

学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。

有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。

“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。

坐立走，要端庄，举止文明有修养。

常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。

同学间，邻里情，民族习惯要尊重。

见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。

重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。

篇8：给学生系上“安全带”

一、校门口,多方位联合保平安

多年来,我校高度重视校门口安全管理。每天上学、放学的时候,校门口都是来来往往的车辆,家长也站在校门口接送孩子,校门口是最不安全的地方。为了加强校门口的安全,校领导成立了值周小组,由校领导、中层干部和党团员共同组成。同时,还有门卫保安、家长义工和社区志愿者联合维持秩序。为了配合管理,学校还跟市交警队合作,上学、放学的时间段,加强校门口道路交通管制,禁止车辆在上学、放学时间段通过,保证学生秩序井然地上学、放学。每天放学,各班学生在班主任的组织下排着路队有序走出校门。孩子们上下学的安全,在多方位联动守护下得到保障,使得他们在平安、和谐的环境中茁壮成长。

二、校园内,各职能联动促和谐

为保障学生在校课间及其他活动时间的安全,学校还特别组织由校领导班子和班主任组成的课间护导队,每天都在下课、放学定点进行护导。大队部还设置了文明监督岗,抽出中高年级的学生精英定点监督。师生共同监督,对学生的活动安全进行正确的引导和有效的督促。

过去,每天早晨和下午的上学时间段,往往是一个盲区,学生在校园内随意撒欢,到处飞奔。为消除这一安全隐患,学校从上个学年实行了“晨读午写”活动,要求班主任每天提前到岗,组织学生在班级开展晨读和午写活动。

多效、多部门、多职能的联动,有力地促进了和谐校园的建设。

三、重演练,提高师生应急能力

为了增强师生防震安全意识,提高师生应急疏散避险能力,培养学生应急逃生自救技能,学校根据教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》的要求,每学期都要举行应急疏散演练,如消防安全疏散演练、抗震疏散演练等。为了做好防震减灾疏散演练,学校召开了安全工作会议,专题部署防震减灾疏散演练活动有关事项,还制订了完善的应急预案。

通过实战演练活动,锻炼了学校安全工作队伍,大大增强了师生的安全意识,有效提升师生紧急疏散和应对突发事件能力。

四、重教育,强化师生安全意识

安全教育并非阶段性工作,需要长期坚持。除了开展各种安全演练活动以提高防范能力之外,学校还加强安全宣传教育,让安全意识渗透到每一位师生心中。安全责任重于泰山,结合实际,学校通过多种途径加强安全教育,增强师生的安全意识。例如,各班级利用安全教育课、升旗仪式集会、主题班队会、各类专题教育会等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展了系列安全预防教育,使学生接受了比较系统的安全知识。

五、重管理,加强安全制度建设

每学期,学校都与中层管理人员、班主任签订安全责任书。层层签订,形成横向到边、纵向到底、层层负责、人人有责的比较完备的安全管理责任体系。同时,学校进一步加强校园“三防”标准化建设,按比例配备足够数量的专职保安。除了在“人防”上强化队伍建设之外,还在“物防”上全面升级,配齐安保防护器材和设施、设备。在“技防”上完善设施,在校门口及校内重点区域安装视频摄像头,提高技防水平,保证视频监控校园全覆盖。此外,学校严格执行“校门会客制”和“实名登记制”,以排除安全隐患。

六、重排查,从源头上消除隐患

为了从源头上消除学校安全隐患,学校定期对校园周边安全工作进行排查。并与多部门联动排查,集中开展校园及周边治安综合整治专项工作,全力维护学校及周边环境持续稳定。

校园门口的简易摊点,曾经是卫生和安全的大隐患,后来经学校与社区及相关部门多次沟通,终于在2014年下半年把简易摊点拆除移走。

校门前的马路车来车往,学生上下学往往是人挤车,车催人,安全隐患非常大。后经多次协调,市交警部门设置了禁行时间令,学校还设置护学路障,为学生的生命安全筑起围墙!

同时,学校还时刻树立“隐患就是事故”的观念,认真排查各类可能危及学校师生的安全隐患。对发现的安全隐患建立台账,落实责任及时进行整治,对无法处理的安全隐患落实措施及时报告当地政府整治。

篇9：给学生系上“安全带”

一、校门口，多方位联合保平安

多年来，我校高度重视校门口安全管理。每天上学、放学的时候，校门口都是来来往往的车辆，家长也站在校门口接送孩子，校门口是最不安全的地方。为了加强校门口的安全，校领导成立了值周小组，由校领导、中层干部和党团员共同组成。同时，还有门卫保安、家长义工和社区志愿者联合维持秩序。为了配合管理，学校还跟市交警队合作，上学、放学的时间段，加强校门口道路交通管制，禁止车辆在上学、放学时间段通过，保证学生秩序井然地上学、放学。每天放学，各班学生在班主任的组织下排着路队有序走出校门。孩子们上下学的安全，在多方位联动守护下得到保障，使得他们在平安、和谐的环境中茁壮成长。

二、校园内，各职能联动促和谐

为保障学生在校课间及其他活动时间的安全，学校还特别组织由校领导班子和班主任组成的课间护导队，每天都在下课、放学定点进行护导。大队部还设置了文明监督岗，抽出中高年级的学生精英定点监督。师生共同监督，对学生的活动安全进行正确的引导和有效的督促。

过去，每天早晨和下午的上学时间段，往往是一个盲区，学生在校园内随意撒欢，到处飞奔。为消除这一安全隐患，学校从上个学年实行了“晨读午写”活动，要求班主任每天提前到岗，组织学生在班级开展晨读和午写活动。

多效、多部门、多职能的联动，有力地促进了和谐校园的建设。

三、重演练，提高师生应急能力

为了增强师生防震安全意识，提高师生应急疏散避险能力，培养学生应急逃生自救技能，学校根据教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》的要求，每学期都要举行应急疏散演练，如消防安全疏散演练、抗震疏散演练等。为了做好防震减灾疏散演练，学校召开了安全工作会议，专题部署防震减灾疏散演练活动有关事项，还制订了完善的应急预案。

通过实战演练活动，锻炼了学校安全工作队伍，大大增强了师生的安全意识，有效提升师生紧急疏散和应对突发事件能力。

四、重教育，强化师生安全意识

安全教育并非阶段性工作，需要长期坚持。除了开展各种安全演练活动以提高防范能力之外，学校还加强安全宣传教育，让安全意识渗透到每一位师生心中。安全责任重于泰山，结合实际，学校通过多种途径加强安全教育，增强师生的安全意识。例如，各班级利用安全教育课、升旗仪式集会、主题班队会、各类专题教育会等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展了系列安全预防教育，使学生接受了比较系统的安全知识。

五、重管理，加强安全制度建设

每学期，学校都与中层管理人员、班主任签订安全责任书。层层签订，形成横向到边、纵向到底、层层负责、人人有责的比较完备的安全管理责任体系。同时，学校进一步加强校园“三防”标准化建设，按比例配备足够数量的专职保安。除了在“人防”上强化队伍建设之外，还在“物防”上全面升级，配齐安保防护器材和设施、设备。在“技防”上完善设施，在校门口及校内重点区域安装视频摄像头，提高技防水平，保证视频监控校园全覆盖。此外，学校严格执行“校门会客制”和“实名登记制”，以排除安全隐患。

六、重排查，从源头上消除隐患

为了从源头上消除学校安全隐患，学校定期对校园周边安全工作进行排查。并与多部门联动排查，集中开展校园及周边治安综合整治专项工作，全力维护学校及周边环境持续稳定。

校园门口的简易摊点，曾经是卫生和安全的大隐患，后来经学校与社区及相关部门多次沟通，终于在2014年下半年把简易摊点拆除移走。

校门前的马路车来车往，学生上下学往往是人挤车，车催人，安全隐患非常大。后经多次协调，市交警部门设置了禁行时间令，学校还设置护学路障，为学生的生命安全筑起围墙！

同时，学校还时刻树立“隐患就是事故”的观念，认真排查各类可能危及学校师生的安全隐患。对发现的安全隐患建立台账，落实责任及时进行整治，对无法处理的安全隐患落实措施及时报告当地政府整治。

一系列举措，为学生系上“安全带”，促进学生健康快乐成长。

篇10：系校园安全应急预案

为顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地防止或减少意外事故对系部广大师生造成危害和损失，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据学院治安工作综合整治会议的精神，结合系部实际情况，特制订本应急预案。

一、指导思想： 以十七大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持安全稳定为学院工作的基础原则，务本求实，明确责任，安全无小事，责任重泰山。同时坚持“预防为主、积极处置”的方针，尽一切努力杜绝或减少校园安全隐患、消防、饮食、治安等突发事件的发生。

二、组织机构

市场流通系于2010年5月4日下午召开了系部治安工作综合整治现场会，会议成立了以主任为组长，副主任为副组长，各三级机构负责老师以及辅导员为组员的市场流通系维护安全稳定小组。

三、各种紧急事件预案

1、治安事件预案

外部因素滋扰校园：

（1）发生案件应及时发出预警信号，同时组织有关人员控制事态稳定现场并制止违法行为继续发展，确保师生生命财产安全。

（2）向上级领导汇报情况，联系学校保卫、物业等部门配合有关人员开展工作。

（3）事态严重时及时拨打公安机关报警电话：110（4）协助公安机关了解情况、查处案件。

（5）配合有关人员共同处理善后工作，尽可能减少损失和缩小影响。

内部因素滋扰校园：

（1）发生案件应及时发出预警信号，同时组织有关人员控制事态稳定现场并制止违法行为继续发展，确保师生生命财产安全。

（2）应及时向上级领导汇报情况，联系保卫、值班、物业等部门配合有关人员开展工作。

（3）协助辅导员做好当事学生思想安抚等工作，及时联系家长做好沟通工作。

（4）协助公安机关依法查处违法违纪行为。

2、学生集体活动的公共安全事故处置措施

大型比赛以及运动会等活动前，对身体有问题的学生要劝其退出活动。如果在学生运动会上或课外体育活动及群体活动时发生问题，应急措施是：

（1）活动组织者和安全管理工作负责人要维护现场秩序，根据室内、室外不同情况组织师生有序疏散，保护学生生命安全，尽力避免继发性灾害。

（2）指导老师、辅导员要在第一时间赶赴现场，组织疏导、抢救伤员。要在第一时间向系部领导和学工部门领导汇报情况。

（3）学生发生局部损伤、轻微损伤或少量出血，马上送学校医务室处理或送医 科大二附院急诊处理。

（4）发生严重损伤大量出血，或者出现昏迷休克，首先与校医联系，对伤员做及时诊断处理，同时报告120请求急救，争取在最短的时间内将伤员送到大医院。

（5）及时通知家长或其监护人，以便及时作出救治决定，并做好安慰工作。（6）保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，做好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故的调查处理。

3、防盗应急预案（1）发现案件或有异常情况时，向学院保卫部门报告，同时向上级领导报告，在无法联系到以上人员或情况紧急的情况下，可直接拨打110，向公安机关说明情况。

（2）对于正在实施的盗窃案件，发现人要及时予以制止，制止不了时，要在保护好自身安全的前提下及时像老师报告。

（3）对于已经发生的盗窃案件，发现人要采取措施保护好现场，负责老师在接到报告后及时到场，第一时间了解情况，安抚学生。（4）配合保卫部门和公安部门的后续调查工作，组织当事学生提供线索等帮助。

4、火灾事故应急预案

（1）打“119”电话报警，同时报告上级领导。（2）联系保卫、后勤部门采取切断电源气等紧急安全措施，避免继发性危害。（3）系部领导和老师要在第一时间亲临现场组织学生和教师工开展救人和灭火工作。并在消防队伍到现场后，主动提供有关信息，配合消防队伍组织救人和灭火抢险。

（4）全力组织人员疏散和自救工作，组织学生和教师迅速疏散。配合有关医疗部门和医疗构妥善安置伤病员。采取有效的隔离措施，防止大火蔓延。

（5）及时采取人员疏散、封锁现场、转移重要财物等必要措施，注意人员、财产安全。

（6）配合保卫部门划出警戒范围，严禁其他车辆和无关人员进入着火现场，以免发生不必要的伤亡，同时也为火灾消灭后的调查起火原因提供有力证据。（7）如有伤者要及时送往医院救治，如学生受伤，要及时通知家长。配合学院有关部门解决好师生等受灾人员的安居问题。（8）配合消防部门调查事故原因，维持秩序

四、预防措施

1、各个班级成立由辅导员、班干、宿舍长为成员的维护安全稳定小组，维稳小组建立工作报告制度：即日起每天下午五点前各小组成员以书面的形式向辅导员报告各班学生的思想动态、舆论倾向、异常情况等问题。

2、建立系部所管辖的3栋学生宿舍党员学生和公寓自律委员会成员值班制度，每天安排学生巡查宿舍，对宿舍治安、存在的安全隐患等问题进行有效的监控，发现问题及时向值班辅导员汇报。

3、各个辅导员要经常到班上或者宿舍和同学们聊天，及时的了解同学们的思想情况，了解他们对学校还存在着哪些不满情绪等，并及时的安抚学生的不满情绪。若有自己不能解决的问题要及时上报。

4、辅导员还要多注意家庭贫困的学生，建立贫困生挡案，关心助贷政策的落实问题，关心他们的日常生活和实际困难，及时予以解决。

5、坚持辅导员值班制度，值班要求巡查教室以及学生宿舍，及时发现以及排除安全隐患，如遇学生突发事件，辅导员及时到位，稳定学生情绪、控制不良影响，并及时上报上级领导。

6、关注师生心理健康，系部工会及时了解教师情况，关注教师思想、生活动态，系部学生心理健康工作站时刻关注一些特殊群体学生的心理问题，掌握可能存在心理障碍学生的基本资料，及时开展心理干预工作。

7、系部学生活动要有安全预案，指导老师负责对活动进行监管，特别是大型活动和体育活动要进行安全动员方可开展；对班级举行的集体活动，各个辅导员要求下班，组织学生，与学生一起进行活动，要特别注意学生的安全问题。

9、各班要进行春游，秋游等离开学校的户外活动，必须写好出游活动申请，有组织计划和安全预案措施，填写活动审批表，必须有辅导员或专业教师带队，得到系部主任的审批。

10、国家法定节假日、寒假、暑假放假前做好学生假期期间的去向调查工作。各辅导员督促学生填写好假期期间的去向及联系方式，并以抽查的方式亲自打电话去学生家问清楚学生去向情况，及时与家长取得沟通。

……..系

篇11：高铁行万里安全系万家

作者：李楚云 李娟

随着贵广高铁联调联试在即，为确保铁路运输安全畅通和群众人身安全，临桂县铁路护路办联合庙岭派出所、临桂司法所等部门积极深入基层，于8月7日利用临桂镇庙岭圩日开展丰富多彩的爱路护路宣传活动。

篇12：校园安全紧系你我他

“生命”是一个多么鲜活的词语，“安全”是一个多么古老的话题。生命只有在安全中才能永葆鲜活，如果鲜活的生命不慎或不幸在日常生活中与安全失之交臂，造成了生命的丢失或残缺，那么会给一个家庭带来多大的痛苦，给社会带来多大的损失。保尔柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对一个人来说都只有一次。”我们正处于青年的时代，人之花季，生命好似含苞欲放的花朵，我们只有懂得安全，热爱生命，才能使人生发出灼灼光彩。

安全重于泰山。作为学生的我们，校园是我们求知的天堂，探索的乐园。因而校园安全问题来不得半点麻痹和侥幸。它不仅关系到我们能否健康的成长，能否顺利的完成学业;关系到我们的老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才；更加关系到每一个父母能否在孩子背着书包离开家人的那一刻开始，他们也能放放心心地开始从事他们的工作，它甚至关系到整个社会的安定稳定，它是全社会的心声。

校园安全涉猎到学生生活和学习方面的安全隐患有许多种：交通事故、食物中毒、火灾火险、网络交友、体育运动损伤等等。这些尽是些身体上的安全，如果学生的思想水平低下，破会安全公物，“唯恐天不乱”，总爱出点儿乱子，这表现出来的就是思想上的安全问题。每所校园里都会有许多安全设施，例如消防栓，安全通道等等。前个儿星期，我在宿舍楼的黑板上看到一篇吸引人眼球的哀悼词“我们沉痛的哀悼我们的好朋友——消防玻璃，享年一年又三个月，工作期间尽职尽守，任劳任怨，不幸在昨日悄然的离我们而去，让我们怀着沉重的心情悼念它，默哀三分钟”黑板下是个箱子，里面放着消防玻璃的“遗体”。这幕悲剧让人触目惊心，不能不让人扼腕叹息。我们必须从根本上禁止这类惨剧的发生，保证身体安全的同时，树立高度的安全意识，还要寻求思想的安全。安全无小事，事事是大事。消防玻璃的逝去，将导致消防设备无人守护。

校园安全紧系你我他，我们必须防范在先、警惕在前。近期学校也在积极的宣传“反传销”。现在高校大学生有很多人都在梦幻着“不劳而获”、“一夜暴富”，不想传销组织迎合了大学生的心理，以不高明的骗术，使大学生深陷其中，欲罢不能，难以自拔。就在前不久郑州某高校学生，为了减轻家庭负担，利用课余时间做兼职，没料想却被同学诱骗加入传销组织，最后因犯非法拘禁罪被判处有期徒刑八个月。唉~，本来他应该继续坐在大学课堂里，读圣贤书，把功课修完，可他却受到传销谎言的欺骗，做着美梦，最终走进冰冷的牢房。这对他日后的人生之路该怎么去走呢？他也给我们敲响了安全的警钟。做任何事，都必须要警于思，合于规，慎于行，必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想，行为和生命的安全长城。

篇13：系安全工作计划

1 一系安全吊结构

深圳地铁2号线一系安全吊由钢板机加而成, 钢板材质为符合EN10025标准的S355J2C+N, 厚度为15mm, 该起吊板与轴箱之间采用8.8级M12x90螺栓和8级防松螺母进行连接的, 紧固力矩为80Nm。裂纹位置为安全吊的螺栓安装孔处, 见图1。

2 原因分析

2.1 材质分析

(1) 宏观检查。安全吊的断裂位置均发生在安全吊下端部的一个螺栓孔处。经检查, 断裂安全吊的断口形貌均呈现双向弯曲疲劳断口特征。

(2) 化学成分分析。在断裂起吊板上截取材质分析样品, 起吊板的材质化学成分分析符合EN10025-2-2004标准中355J2 C+N钢的要求。

(3) 金相检测。金相检测断裂起吊板在断裂位置的截面区既无材料冶金缺陷, 也无加工缺陷, 断裂起吊板的基体金相组织为正火组织, 略呈带状分布。

(4) 材质分析结果。起吊板材质符合标准要求, 且无材料冶金缺陷和加工缺陷, 开裂的断口表面有疲劳贝壳弧线, 说明该件属于疲劳断裂。

2.2 线路测试分析

(1) 安全吊模态分析。对安全吊进行了有限元模态计算, 安全吊一阶固有频率为371Hz, 振型为横向弯曲。线路测试前, 对安全吊进行了模态测试, 一阶固有频率为346Hz, 测试结果与计算结果相似。

(2) 振动加速度的数据分析。根据全程线路测试的试验数据分析, 轴箱加速度没有存在特别大的区间, 而安全吊横向加速度在部分区间如赤湾-蛇口、蛇口-海上世界两个区间异常, 幅值达到-300g—+400g, 正常线路为-150g—150g, 初步推测该这两个区段部分线路存在波浪型磨耗, 车辆通过时, 轴箱加速度频域与安全吊固有频率产生共振所致。

根据车辆运行速度可推算线路波浪形磨耗波长为0.0565m左右, 与工程实际经验值相符, 因此可认定线路存在波浪形磨耗。

(3) 波磨线路的数据分析。截取波磨区段 (蛇口-海上世界) 的数据进行FFT变换, 对数据进行STFT变换, 均在300Hz左右频率, 与安全吊发生共振。时域、频域传递关系分析结果显示, 轴箱垂向加速度传递至安全吊, 无放大现象;轴箱横向加速度传递至安全吊, 将其放大数倍;波磨线路上波磨频率与安全吊一阶模态发生共振, 导致结构产生疲劳破坏。

(4) 安全吊动应力频率成分分析。安全吊动应力的主要能量集中于一阶固有频率附近。安全吊的绝大部分能量集中于300-350Hz之间, 该频带不随运营速度的变化而变化。为分析各个能量所占比重, 将动应力320-360Hz带通滤波。滤波后幅值下降不明显, 说明该频带能量较高, 是造成安全吊疲劳损伤的主要原因。

(5) 安全吊疲劳寿命评估。对深圳地铁2号线往返测试数据进行安全寿命评估, 安全吊使用寿命评估结果显示, 安全吊最低寿命约为40万公里, 最低寿命出现在安全吊的螺栓安装孔处 (即安全吊断裂位置) 。

对于寿命最低的测点, 如果去除波磨区段动应力的影响, 则其寿命为:1755752199个往返, 为无限寿命。

(6) 线路测试分析结果。通过对试验数据的分析, 确定全吊断裂的主要原因是波磨频率与安全吊一阶模态发生共振, 振动被放大多倍, 导致安全吊应力偏大, 发生疲劳断裂。

3 改进方案

由于一系安全吊的断裂主因为安全吊一阶模态与波磨线路的波磨频率发生共振, 因此需要进行以下两方面的改进:

(1) 对波磨线路进行打磨, 消除波磨频率的影响;

(2) 提高安全吊的一阶固有频率, 避开线路的波磨频率。

为了增加安全吊的一阶固有频率, 通过对安全吊与轴箱的连接部位 (即出现裂纹的部位) 进行结构优化, 增加连接部位的厚度, 从而有效提高安全吊的一阶固有频率。改进后的结构见图2, 其一阶固有频率为485Hz, 振型仍为横向弯曲。

因此, 改进后的一系安全吊有效避开了线路的波磨频率, 能够解决由于共振引起的断裂问题。

参考文献

篇14：为借钱系上安全带

个人向机构借贷无门以及中国人的观念造成，很多人遇到急用钱的时候首先想到的不是去银行贷款，而是伸手向亲戚朋友借钱；很多人又特别注重义气、友情这些东西，碍于面子不得不借，有时候甚至连借条都不打，更不用说什么时候还了。

老话说得好，“可以借米下锅，但是不能等米下锅。”也就是说，别人向你借一点米下锅很容易，但是到你等米下锅的时候，你就不能指望马上可以跟他要回这些米。其实借钱和借米是一个道理。

35岁的张凌先生自己经营着一家装饰材料公司，妻子是大学教师，有一个3岁的女儿，日子过得很宽裕。但是从去年以来，他开始感到公司的运转变得有些吃力，资金有些转不开。 “按说，我们现在业务量也不少，利润也还可以，为什么会出现这样的问题？后来我认真地盘算了一下，发现外面长时间的借款是最主要的原因。”张先生说。

刚开始张先生也没有意识到这个问题，倒是心细的妻子提醒了他，妻子说他手太松了，欠他钱的人太多。他好好“反省”了一下，客户的欠款加上自己的亲戚朋友、手下的员工借的钱，不是一个小数目。如果手头紧一点，自己的日子不至于这样难过。

实际上，这种借款在很多时候债权人的利益是很难得到保证的，因为借钱伤了感情甚至朋友、兄弟反目的情况也不少见。如果真是发展到那样的地步，对于双方来说，都是得不偿失。”

臧先生与唐先生不同，他的观点是，不轻易向别人借钱，也不能随便借给别人钱。

“我基本上是不借钱，不借钱给别人，也不向别人借钱。”在一家机关单位工作的臧先生很坚决地说，”并且我不觉得自己缺少人情味，相反地，我很看重兄弟朋友之间的感情，这是对自己负责，也是对别人负责。”

臧先生打算最近买一套房子，他的一些亲戚朋友听说以后都表示要资助他一部分资金。臧先生没有马上拒绝他们的好意，但是在心里却打定了主意：我一定要靠自己。“如果不借钱，我肯定要给银行多 付一些利息，但是我愿意这么做。”臧先生说。

在中国老百姓的观念中，“欠债还钱”与“杀人偿命”一样，是不可动摇的。但是就像精神病人杀人后可以不负刑事责任一样，不是所有的债务都会受到法律的保护，如过了时效才要求履行的债务、非法债务、无证据证明存在的债务等许多情况。另外，你费了好多劲把官司打赢了，对方却是一个穷光蛋，没有可以强制执行的财产，你的欠条也和废纸差不多。所以，大家最好在借钱前多下点工夫，尽量提高安全系数。

钱该不该借？

决定该不该借钱，可从以下几个方面考虑：

1．查清资信。在决定借钱之前，要从平时交往过程中出手是否大方、用钱有无计划、有无正当收入等细节综合分析借钱者的信用情况。对出手大方、花钱无度、不守信用者坚决不借。

2．摸清偿还能力。对一时急需如看病、上学、建房又有偿还能力的尽可放心地借给他，对能力较弱的适当少借。对借钱数目大而又无偿还能力的，宁可送笔小钱也不能按其要求全额借。

3．问清用途。对于用于赌博、非法经营的千万不能借。

钱该怎么借？

在决定借钱给别人之后，还应该注意以下几点：

1．立据为证。写字据时尽量不要涂改，有涂改的要加盖印章。

2．定好还款期。借钱时约定还款期给对方约束，有利于及时偿还。

3．约定利息。借款时双方最好约定利息，但按照法律规定，不要超过银行利率的4倍。

4．有人见证。最好是请与自己没有利害关系或亲属关系的人在场，这样的证人证言更有效力。

5．找个担保。找个担保后无疑为你收回借款加上了一道保险。 即使借款人不能偿还，还可以向担保人求偿。