系工作总结与计划

回首每一天的周而复始，你是否在工作的过程中，获得了宝贵的成长经验？工作作为我们的立身之本，工作是见证我们成长的标志，为自己写一份独有的工作报告吧。让我们在回首自己忙碌岁月的同时，发现自己工作的不足之处，寻找出更好的工作方式，成为更好的自己。今天小编给大家找来了《系工作总结与计划》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：系工作总结与计划

建工系社会实践部上学期工作总结与学期计划

时间如流水，一眨眼，2011年已悄然无息的从指间滑过，一个学期的学习与工作也已经结束。回顾这学期的工作历程，有欢乐，有辛酸，有泪水，有付出，但更多的是收获。

社会实践部是学校与社会的一道桥梁，带同学们走进多彩且复杂的社会，同时也向社会展现成都航院的学生的风采。因此我部门的活动主要放在校外进行，多与社会接触，提高同学们的社会实践能力一直是我部门的活动主旨。这学期，我部门开展的活动主要如下：

“爱心基金”和“看望老人”是我部门的两项常规活动。“爱心基金”主要为我部门干事和志愿者去学生宿舍收集空饮料瓶并卖出，将所获款项全部以成都航空职业技术学院建工系学生会的名义捐赠给那些需要帮组的人。这学期，“爱心基金”活动依然在继续，无论是寒冷的冬夜，还是下雨的春日，每周四的晚上，志愿者和我部门干事会准时聚在8栋宿舍楼下，然后大家分配好楼层去收空饮料瓶。这只是一件小事，但坚持下来了就是一件大事。小瓶子承载的是大家的爱心。

“看望老人“是我部门的另一项常规活动。我们把每一次活动都当做是一次回家。忘不了的是王奶奶看见我们到来时的笑脸，忘不了的是李爷爷站在门口挥手说“记得常来”的模样。在“看望老人”活动中，我部门一直采用志愿者定向看望的方法，熟悉的人会更有亲切感。因此我部门确定了大部分的志愿者，每一个月去老人们家里一次，基本形成一组定向看望一位老人的模式。帮他们打扫打扫卫生、唠唠家常。志愿者不需要你要多大的能力，需要的是一颗爱心，是一颗甘于奉献的心。

在做好这两个常规活动的同时，这学期由部长带领，我部门发起了另一个志愿者活动“义务家教”。“义务家教”主要内容是由我系志愿者进入社会，对那些家庭贫困需要家教的孩子进行义务辅导。既服务了社会也提高了我校学生的能力。活动之初，我部门干事在学校附近的小区进行了大量的宣传，共征集了70多名需要义务家教的孩子。然后我们根据志愿者和孩子们的情况进行了一一配对。志愿者们在每周辅导完以后会让学生家长填写一个时间证明，每周时间不超过2小时。义务家教活动旨在服务社会并让更多人了解我成航学子的风采。

从街道办事处到社区居委会，从儿童村到敬老院，我们一直在行动。十一月由我部门组织的看望老人的活动如期举行。此次前去看望老人的40多名志愿者准备了丰富多彩的文娱活动。在敬老院里，大家与老人们一起欢声笑语，给冬日的柏合镇敬老院送去了一丝温暖。志愿者活动一直以来是我部门工作的重心，在部长的带领下，部门组织了建工系的志愿者参加各种志愿者活动，热情积极的志愿者们充分展现了当代大学生的风采。

励志活动、募捐衣服、除草活动，游园活动…..每一个活动我部门都在用心去做。在部长的带领下干事们团结一心，努力把每一个活动做到最好。在做好本部门活动的同时，我部门也积极协助其他各部门开展活动，包括舞台布置，背景设计，道具制作，海报制作，宣传画绘制，材料提供等，切实保证其他各个部门活动顺利成功举行。我们一直相信，坚持加努力就等于成功

总结上学期的工作，部内部长干事相处融洽，工作积极认真，充分利用人才资源，发掘干事的潜力，认真培养，目前本部干事可自主完成上级下发任务和活动。可以说经过这半年的锻炼和学习，社会实践部全体成员成长进步很多，希望在今后的工作中吸取经验教训，经过全体成员的共同奋斗拼搏，将工作做的更好，将学生会工作做的更好，将学院工作做的更好。但我们深知，我们任然有许多不足的地方。

本学期，在继续做好我部门常规活动的同时，我们部门将会开展更多的活动。

“义务家教”“爱心基金”“看望老人”三项活动本学期将继续开展，为鼓励我系志愿者再接再厉，我部门组织召开了优秀志愿者表彰大会，表彰了部分优秀志愿者。这三项活动做为本部门的常规活动，在每个学期都将开展。本部门干事将长期协助并负责，保证每项活动都能按时按量的完成，保证每一次活动都能对社会有一点小小的帮组，对每一位志愿者都有一次小小的提升。在这学期的常规活动中，我部门干事吸取上学期的经验和教训，将一些问题作出了解决的方案，譬如建立了统一的志愿者群，以便能在第一时间召集大量的志愿者，同时也能保证活动的顺利完成。不断努力，不断改进，勇攀高峰，我们一直努力。

在做好常规活动的基础上，本学期我部门还策划了3.5学雷锋活动、4.4清明节、5.4青年节等活动。3,.5学雷锋活动我部门将和武侯区长寿苑社区共同开展。活动内容主要包括：免费拍摄全家福、义务体检与按摩、义务维修小家电。我部门主要负责免费拍照的登记、向社区居民分发传单、打扫活动现场卫生等。当今社会，雷锋精神似乎离我们越来越远，学雷锋从小事做起，从点滴做起!一起加入我们吧。希望通过此次活动能真正的为社区居民服务，同时能带动我系学生，学雷锋，做我做起。

4.4是中华民族的传统节日清明节。不忘革命先烈的鲜血换来我们今天的幸福活动，因此我部门将此次活动地点定在xxx烈士公园。缅怀先烈，展望未来。4.4日我们将组织志愿者一同前去扫墓，去看看先辈的故事，去感受当年的壮烈，不忘他们的艰苦奋斗。

5.4青年活动是本学期我部门在学院内举行的一个大型活动。此次活动的主题为“青年志愿者”。我们将通过晚会的形式来发动更多的志愿者，让我系的志愿者队伍更加强大。同时让更多的青年学生能够真正发挥自己的能力，为社会做一份贡献。

鉴于我部门的活动打都在校园举行，是面向社会的。因此本学期另一个策划是能在新校区附近找到我部门的长期合作开展活动的社区或街道。除开以上的活动，本学期我们还将策划去敬老院慰问，去儿童村看望小朋友等一系列公益活动。我们希望能用行动带动身边的人，让越来越多的人加入我们。我们力争带着成航学子走出校门面向社会参加各种丰富多彩飞活动，也将我院学生的风采展现给社会。

我们深知在这些活动策划有许多不足之处，在工作的具体实施中我们将遇到很多的困难，但我们坚信我们会排除万难，尽最大的努力把工作做的最好，同时请院领导及各位教师给予监督和知道，使我们的工作更加完美。同时也祝建工系团总支学生会能再创辉煌!

建工系团总支学生会社会实践部

2012/3/13

第二篇：土木系工作总结与展望2

土木工程系09-10学年第二学期工作总结与展望

在我系学生会新学期工作开始之际，我回首往昔，比照今天，真是感慨万千：从过去的经验浅薄到现在的游刃有余，从过去的手足无措到现在的成竹在胸，从过去的一片空白到现在的丰富多彩，不论是我自身还是系学生会，都发生了惊人的、可喜的变化。对于一年以来学生会工作的总体历程、基本经验、深刻教训和缺漏遗憾，我现将一年来我系学生会工作总结与展望报告呈现如下：

土木工程系学生会是规范化建设的先驱，我们所有的工作成果和经验教训，都必将成为日后各届的宝贵财富。大家也努力执行这一方针，一方面详细地记录自己的工作历程，另一方面注重培养新干部，为土木工程系的辉煌铺路。

09-10学年第二学期土木工程系活动总结：

3月7日女生节我系学生会举办了女生节特别活动。为全校女生营造了一个充实而惊喜的女生节，我们通过送花等活动丰富了我们的校园文化生活，促进了同学们之间的感情交流。

4月22日，土木工程系学生会换届大会在多媒体八教室隆重举行。系领导和学生会指导老师以及学生会全体成员出席了会议。大会首先由执行主席李永宏做学年工作总结。随后系领导为上一届学生干部颁发聘书。系领导指出，土木工程系学生会在过去一年中获得非凡成绩，在学院大大小小的各种活动中都表现地很出色。同时，他也指出工作中存在的不足之处，强调学生会干部应该提升自己的综合素质。随后，新一届的学生会主席宣读新一届学生会干部名单，他对上

届主席和部长们的辛勤奉献表示衷心感谢，在简述了自己在学生会的成长历程后，他再对新一届的学生会干部提出了新的要求。最后，大会在欢送上一届师兄师姐和恭祝新一届的学生会成员的掌声中顺利结束。

4月29日我系学生会开展土木工程系班刊比赛。活动通过先行征稿再集中评选的方式进行。此次活动得到了全系同学的热烈响应，诞生了不少优秀的班刊作品。此次活动丰富了校园文化生活，提高学生的综合素质和实践能力，促使学生形成良好的人文素质，进一步构建班级文化，增强班级凝聚力和学生集体荣誉感，展现班级风貌，促进各班交流。

5月14，15日我系隆重举办了以“扬自我个性，设计交流;展示社团风采，丰富校园文化”为宗旨的建筑模型大赛。活动通过前期宣传工作，营造了浓郁的模型设计制作的比赛氛围，充分调动同学参赛的积极性。一共征集到一百多件优秀作品。通过此次模型设计大赛，多方面培养大学生的创新思维和实际动手能力，培养团队精神，增强工程结构设计与实践能力，并丰富校园学术氛围，促进同学们的交流与学习。

6月1日我土木工程系学生会和分团委共同举办了“回忆六一”游园活动。活动主要以小时候六一儿童节的小游戏为主。模仿小时候的游戏，游戏过关即可抽取礼物。此次活动得到全校学生的积极参与。此活动让同学在奔放的青春里，回味童年那份天真，寻找那份童真的快乐。

回顾学生会一学期来的工作历程，我们深深地感到：每一项活动的顺利举行，均离不开系领导的指导，离不全体系学生会干部兢兢业业的奉献，更离不开广大同学对我们工作的理解和帮助。我们能够取得这样的成绩也是广大系学生会干部本着“无私、奉献、高效、创新”的工作精神，把宝贵的时间和精力无私的投入到工作中去，把汗水和心血倾注到自己热爱的岗位上，经受住了各种考验，顺利完成了各项任务。当然，我们深知工作中仍然存在着问题和不足，今后我们将总结成功的经验和失败的教训，弥补不足，不断创新和提高。

在学生会的工作历程中，我们取得了值得肯定的成就，同时也留下了一些遗憾。

1、系学生会在各年级的影响力很不均匀，年级之间的鸿沟依然存在，这是制约系学生会向前发展的一大“顽疾”。

2、对同学们的意见的收集、处理以及上传，我们还没有一个严密的机制来保证反应的迅速。

新学期土木工程系学生会将在院、系的指导下，团结一致，锐意进取，秉承“来源于同学，服务于同学”的宗旨，发扬“自我教育，自我管理，自我服务”的工作理念，充分发挥学生会桥梁纽带的作用，营造良好的校园文化氛围，踏踏实实做好学生会的各项工作，为同学们尽好职，服好务。

一、加强系学生会干部队伍建设，坚持务实、高效的工作作风，基础性工作扎实到位，做好学生会工作计划。系学生会是一个学生组织，最根本的是为同学服务，坚持正确的方针、方向和理论指导，才

能在今后的工作中更好的开展工作。系学生会干部是系学生会中的中坚力量，是系学生会能否坚实、稳定地发展的关键，因而，在这一时期里，我们着重加强了对系学生会干部队伍的建设，使人员机制更为灵活，能上能下能进能退，培养了广大系学生会干部务实、高效的工作作风，使整个工作环境呈现出了严肃、紧张、团结、活泼的景象。

二、立足本职，联合各系及院学生会，倡导良好校园文化，满足同学们多方位需求，同学是我们的选票，获得同学们的支持，便为系学生会的发展提供了广阔的空间。系学生会的天职是为同学服务，代表同学利益。而随着社会的发展和时代的变迁，同学们的鉴赏能力和欣赏水平不断提高。这必然要求系学生会举办各种高品位、多层次的活动。为此，系学生会始终紧跟时代潮流，不断更新观念，推出精品，打造了一批“文化艺术节”等系列品牌活动，满足了同学的需要，也获得了广大同学的支持和欢迎。

三、带动和引导广大同学以主人翁的姿态投入到学校建设和发展当中学生是学校工作的基础，系学生会要始终把带动和引导广大同学以主人翁意识作为现实工作的一项重要任务，积极带动广大同学投入到学校的建设和发展中去。

四、宣传工作，潜移默化的对同学们思想产生影响。 本届系学生会在宣传方面加大工作力度，充分利用海报等各种载体向同学们宣传校内活动情况，引导广大学生关注时事，帮助广大同学树立正确的世界观。

上一届系学生会已经完成其使命，新一届学生会已经产生，未来

新成员的加入必将为这个组织注入新的活力。“长江后浪推前浪，江山代有才人出”。我们有理由相信：在系领导的悉心指导下，在全系广大师生的热情参与共同努力下，土木工程系学生会的明天必将更加灿烂辉煌!

第三篇：数学与应用系健心部年度总结

数学与应用系团总支、学生会

健心(女生)部年度工作总结

时间如流水，转眼间本学年健心(女生部)的工作已接近尾声了，从2010年九月开始，我系团总支、学生会响应院健心部的号召，成立了健心部，并将女生部作为健心部的一个附属部门。自本部门成立以来，在系辅导员正确领导、和系团总支、学生会健心部所以成员的共同努力下，协助院健心部及心理协会顺利的完成各项活动，并努力将工作做得更好，同时也积极配合其它部门完成各项工作，现针对过去这一学年健心(女生部)的工作及表现，总结如下：

一、开展的活动 2010年：

1、新生心理调查问卷(10月)

为了能第一时间了解新生的心理状况，存入档案，及时预防心理问题的出现，让所有学生都能健康的成长。本部门认真协助院健心部发放新生心理调查心理问卷，及时反映新生的心理状况。

2、毕业生说课比赛(11月)

为了促进师范专业学生深刻理解、善于运用教材的能力、口头表达能力、良好的教学应变能力，形成正确的教育思想和较高的教育理论水平，加强教育信息的传递，也为了提高我系师范教育专业学生的从教技能，提高毕业生就业竞争力，本部门协助我系教研组的老师，针对毕业班开展了说课比赛，分数学教育组和现代教育技术组比赛，并设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖两名。

3、十优女生的推选(12月)

为了展示女生的优点，本部门特别协助院女生部进行了十优女生的推选活动，推选在校应届跟方面均表现优秀的女生，我系共推选7个品学兼优的女生，并颁发证书。 2011年：

1、3·7女生节活动(3月)

为了关注女生，关心女生，尊重女生，丰富女生们的课余生活，营造良好的校园女生文化，展现我院女大学生的风采，同时增强所有女生情感的沟通能力，为我们的大学生活添上绚丽而充实的色彩，本部门认真协助院女生部开展两人三组、跳绳等活动。并分别取得了第一名和第四名的成绩，获得最佳活力奖。

2、健心委员交流会(3月)

为了让健心委员了解更多的心理知识，更好地帮助每一个有需要的人，我部门特地开展了一场健心委员交流会，增进健心委员之间的交流，更好的将工作做到位。

3、“热爱生活，拥抱阳光”主题班会(4月)

针对学生意志力薄弱和不良的学习习惯，以及消极心理引起的学习上的障碍，以及处理生活上的一些问题所产生的一些困惑，为了更好地进行心理健康教育宣传，本部门协助了院健心部开展了以主题为“热爱生活，拥抱阳光” 的主题班会。通过此次主题班会，让同学们更加懂得如何热爱生活，感悟人生，以积极乐观的态度对待事物!

4、心理剧初赛、决赛(5月)

为了让同学们更形象、更具体的了解心理问题，更深入的了解心理健康知识，本部门协助院健心部开展了心理剧，以心理剧的形式将心理知识传达给在座的学生，让学生更好的了解更多的心理健康知识，让学生健康的成长。我系派两支队伍参赛，一支队伍顺利进入了决赛，并在决赛中取得一等奖的好成绩。

5、“5.25‘我爱我’大学生心理健康文化月开幕式(5月)

为了让同学们更好的了解心理健康知识，推动我系大学生心理健康教育，建设和谐校园，宣传‘我爱我’的精神，本部门特别协助院开展了心理健康文化月的开幕式，吸引更多的学生关注心理健康。

6、心理专题研讨竞赛(5月)

丰富了同学们的课余生活，也让同学们更好的了解心理健康的基本知识，在一定程度上解决同学们在恋爱、人际关系、学习等方面的困扰，增强同学们对心理健康问题的重视，提高同学们的自我关注意识和与他人交流的能力，更好的促进同学们的友谊，也让同学们懂得了应该如何用正确的态度去对待人生态度和人生道德观，让全体学生能在和谐的校园环境里健康成长。院健心部开展了心理专题研讨竞赛，我系派一组成员参加，获得了优秀奖。

7、“5.25‘我爱我’大学生心理健康文化月开幕式(5月)

为了让同学们更好的了解心理健康知识，推动我系大学生心理健康教育，建设和谐校园，宣传‘我爱我’的精神，本部门特别协助院开展了心理健康文化月的闭幕式，吸引更多的学生关注心理健康，同时也开展了快乐每一天活动，让更多的同学都能度过快乐的一天。

二、分析展望

经过部门成员以及其他学生干部的努力，本学年健心(女生)部的工作开展的井然有序，也体现了一些优点：

1、能够从女生的角度出发，策划、组织一系列活动，激发女生参与校园活动的热情，培养、锻炼她们的动手能力，提高她们的参与意识。

2、能够认真落实院下达的任务，积极配合院健心部的工作，努力将工作做到最好。

3、能够很好的号召各班健心委员以及其他同学参与到我们心理健康方面的工作。

4、每次全院的比赛，我们都积极参加，精心准备，发挥最好的水平，为我系争光。

5、能够热心的运用所学的知识，帮助同学解决一些问题。

三、不足之处

回顾这一年来的工作，虽然劳累、艰辛，但也不乏满足、快乐。繁忙琐碎的工作也是充实、开心的时光。辛苦的汗水换回的是同学们丰富的课余生活，使自身能力的提高，使校园文化的繁荣。但是仍存在一些不足之处：

1、在调动各班健心委员的积极性方面还不够好，需要继续努力，更好的调动他们的积极性，让更多的同学参与到我们的工作中来。

2、有些比赛的参赛人员挑选的比较慢，导致比赛结果不够理想，未能取得更好的成绩。

3、在各项比赛中，未能提前叫上啦啦队为参赛选手加油，使得现场气氛不够活跃。

4、在新生心理调查问卷中，没有仔细检查问卷，导致43份问卷作废。未能将所有的新生的心理状况进行了解。

5、在十优女生推选过程中，因为时间紧促，未能很好的推选出人员，但也没出现不必要的问题。

6、在毕业生说课比赛中，未能先确认是否为本部门的工作，导致比赛有些延迟，但还是顺利的完成了。

7、在一些活动中，活动前期准备不足，导致活动组织不连贯。

8、活动细节事先没有考虑周全，影响了活动效果。

9、有些活动通知的不够到位，未能让每个同学明白我们的活动流程等。

以上就是本部门这一学年的工作总结，基本上达到了既定的工作目标，保质、保量的完成了工作计划。在参加过这些活动后，积累这些经验和吸取教训，针对不足之处进行改正，我们将继续努力，发挥长处，弥补不足，积极配合院健心部、心理协会以及团总支、学生会各部门的各项工作，更好的调动同学们的积极性，让更多的同学重视 5

心理健康问题，积极参与到我们的活动中来。我相信女生部以后的工作能够更好地开展，也能以更加积极的姿态迎接新学期的工作。

附：活动照片

数学与应用系

健心(女生)部 二0一一年七月一日 6

团总支、学生会

第四篇：系教学工作计划

经济与管理学院经济学系

2013-2014学教学工作计划

一、工作思路 在院长的领导下，坚持以规范教学、提高质量为根本，着力做好三方面工作：采取多项措施，切实提高教师课堂教学质量;参与“教学工程”项目，推进市级、省级项目建设，提升教学质量水平;推动教学工作可持续发展。

二、重点工作内容及措施

(一)切实提高课堂教学质量 1.规范教师课堂教学行为

一是提高对课堂教学重要性的认识，形成齐抓共管的局面。二是切实抓好教研活动。每两周至少开展一次教研活动，研究与提高教学质量有关的教学、课程、教材、大纲、教法、观摩课、青年教师培养等，要有规划、有落实。三是制订并严格执行任课教师标准。制订本科专业“主讲教师”的条件;把紧新进教师的“开课关”;进行全体教师“过关课”活动;四是制订并严格执行课堂教学规范。教师应熟悉教学内容、精讲教学内容，做到脱稿讲课;研究教学方法，加强师生交流;研究并体现内容、方法与专业培养目标的符合度;规范自身课堂教学行为。五是推进现代化教学手段的应用。组织进行“现代化教学”示范、观摩、评课，坚决杜绝利用多媒体进行新型照本宣科与填鸭式教学现象。 1 2.开展课堂教学大赛

一是结合以往课堂教学大赛、课件大赛、教案评比等实践经验，在全校范围内开展系列课堂教学大赛。

二是建立激励机制。在开展课堂教学大赛的基础上，启动校级“教学名师”推荐活动。 3.修订人才培养方案

在投资学专业人才培养方案修订方面，强化育人为本、实践取向、终身学习的核心理念，改变固有的课程模式，重点梳理好投资学专业骨干课程体系，建设好选修课程体系，完善实践体系，促进投资学专业与投资实践的融合发展。 4.抓好投资学专业课程、专业、教师队伍三大建设

一是课程建设。在投资学课程体系构建方面，从人才培养体系整体出发，研究并构建以应用能力培养为主线，分层次、多模块、相互衔接的科学系统的课程体系，合理调整课程结构。把课程建设纳入到系工作考核评价系统，加强课程建设的检查与督导。把教学计划中的每一门课程都落实到具体教师，把投资学课程建设成优秀课程或精品课程。鼓励教师开设全校任意选修课，努力提高学生的科学文化和专业素质，建立合理的知识、能力、素质结构。

二是投资学专业建设。明确办学定位，开展人才市场调查研究，以就业和社会需求为导向，加强基础专业建设，突出重点和特色专业建设，扶持新增专业建设，逐步调整专业方向，优化专 2 业结构，形成特点鲜明、适应社会需要的专业体系，确保“三个符合度”的实现(即投资学专业的定位和人才培养目标与中原经济区和郑州航空港区发展需求，学生全面发展，学科发展趋势及经管学院实际情况相符合;专业教学工作的实际状态与所确定目标相符合;投资学专业所培养的人才质量与学校、学院定位和目标相符合)。 5.完善质量监控体系

规划教学质量管理与评价，强化教学督导，建立课堂教学质量评价体系。坚持系主任和教学管理人员听课制度，加强听课情况督查反馈，形成系主任听课重视教学、管理人员听课规范教学、同行教师听课提高教学的良好氛围。

加强教学质量监控。配合学生信息员制度和学生座谈制度，准确把握教学情况，及时反馈教学信息，实现评价监控的动态化。 3 逐步完成投资学专业科目试题库的建立;考前与教师签订责任书、审阅试题难易度，重视后期试卷复查和考风建设。

(二)积极开展实践教学改革 1.继续抓好本新上实验室的建设工作，确保质量和进度;修订《投资学专业实验教学大纲》，开展实验课程开出率专项检查工作;制订并实施《投资学专业实验教学管理办法》，按照“合格评估”的要求进一步规范实验教学管理;出台《投资学专业实验室管理条例》，并研究制订切实可行的实验教学仪器与设备资源管理办法，全面提高投资学专业资源的共享率和实验教学仪器设备的利用率。 2.强化实践育人环节，增加实践教学比重，制定和完善投资学专业本科专业实践教学规范和标准。进一步加强投资学专业实验、实训、见习、实习、毕业论文(设计)等基本实践教学环节的教学与管理，努力提高本科生的实践动手能力和提出问题、分析问题、解决问题能力。

3.加大投资学专业专业实践基地建设的力度，确保各项实践教学工作的顺利进行，运用创业之星、营销之道、保险模拟系统、模拟交易所系统等培养和提高学生的实践能力;在广泛调研的基础上，完成现有实践基地的调整，制定投资学专业实习基地管理办法，进一步加强与现有实习基地的合作与交流，努力为基地服务，积极拓展校企合作实践基地。

三、其他工作

4 1.启动投资学专业本科教学评估档案准备工作，规范完善教学管理档案。通过学习与调研，建立教学档案规范体系，通过整改、相互观摩、评比检查，进一步完善投资学专业近三年的教学管理档案。 2.逐步完善投资学专业教学管理制度体系。在教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理评价、教学基本建设管理、教学管理与研究等方面实现科学化、制度化管理，为实现投资学专业合格本科做好教学管理方面的制度保障。 3.完善教学管理组织系统，做好教学管理组织保障。定期召开经济系教学工作会议会议，现场商议、协调、决策，开展以教研室为单位的课外教研活动，起到推进教学科研，共同提高的作用。

4.规范教学运行管理，实现日常管理信息化。完善我系教务管理数据库，合理利用教师和教室资源。遴选教师和优秀选修课程，进一步实施选课制，从而实现本科学分制初步实施;利用教务管理系统加强学生成绩管理、规范学籍档案，为以后的毕业生各项手续的审核以及本科生学位授予工作建立完整的数据依据。 5.规划配置教学资源，统筹共享校内资源。督查办公室卫生，确保优良的育人环境;提升课件制作水平，优化多媒体使用效果。 6.加强会计专业资格考试、银行从业资格考试、保险资格考试教学工作，逐步实施考试与课堂教学紧密结合。 5篇二：教育科学系2014教学工作计划

教育科学系2014教学工作计划 2014年是我国“十二五”规划实施的第四年，教育科学系党政领导将继续团结全系师生员工，坚持自觉以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，自觉贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十八届三中全会精神，根据学校党委和行政2014年工作的各项要求，着力落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高[2007]1号)和《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高[2007]2号)精神，紧紧围绕学校的教学中心工作，进一步解放思想，与时俱进，改革创新，切实做好教育科学系各项工作，积极开创教育科学系各项工作的新局面，不断为推动学校和系里各项工作健康发展尽到我们的职责。

根据专业学科发展的规律和我校的实际情况，按照“教育科学系“十二五”发展规划”、“教育科学系十二五学科专业建设规划”、“教育科学系师资队伍建设十二五规划”等相关文件的规划，我系将抓住新的发展机遇，积极迎接各种挑战和诸多新的建设任务。为此，经系务会议讨论，我们制定了教育科学系2014年工作计划。在此基础上特制定本教学工作计划。

本的教学工作要点如下：

一、基本情况

(3)应用心理学专业、人文教育专业、学前教育专业各专业的校企合作教育课程、专业实习、见习、实训教学与指导工作。

二、指导思想

继续围绕高校“教学、科研、服务社会”三大工作职能，积极探索人才培养模式创新和专业办学特色培育，抓住教师队伍建设，课程建设和学科专业研究、提高教师教育教学水平与学科研究能力这三个重点，切实转变教育教学观念，强化工作责任心，开展以培养高素质创新型应用人才，培养本科生的自主学习能力和应用实践能力为最终目的的教学研究与改革活动，强化管理和集体研究，形成专业办学特色。

三、具体工作内容

(一)进一步抓好常规教学管理工作，完善教学质量保障体系 1.进一步完善教学质量保障体系。严格执行教学计划，落实教学管理的各项规章制度，牢固树立质量意识，促进青年教师过好教学关，不断提高教学质量。系党政领导和教研室主任深入教学第一线，检查督足教学工作的正常运行，并不断总结教学工作中的成绩、分析存在的问题，做到及时解决问题，确保教学质量的提高。要定期讨论研究教学和教研工作。坚持教学巡查制度，系领导和教师要坚持听课制度，完成听课任务，及时反馈和交换听课意见，为教师特别是青年教师解决教学中的实际困难。在教学管理规章制度方面有新的举措，重点加强教风、学风建设制度的完善和落实，青年教师培养制度的完善、系部科研工作制度的完善、学生血液导师制度的完善与实施、学生实践教学相关制度的建立与实施。着力落实3-5名青年教师开展到基层、行业锻炼的工作。 2.进一步深化教学改革，不断完善人才培养模式，以创新的思维进一步完善常规教学育人平台，探索有自己特色的育人平台。切实结合2012年立项的人才培养模式改革创新项目——《应用心理学专业复合型人才“一擎双翼”立体化培养模式的建构与实践》，以此为带动，按照要求高标准加强专业建设;根据市场经济的发展要求和社会对人才素质的需要深化各专业课程体系的改革，加强教材建设，加强教学改革，加强课程建设。围绕相关工作继续申报校级以上教学改革研究课题2到4项，做好在研立项项目的改革研究工作。 4.加强教学档案建设。按照学校本科办学合格评估整改和专业本科办学水平评估的要求对系内教学档案进行规范化管理。

(二)稳步推进师资队伍建设

培养几个双师型教师。选送1-2名青年教师赴相关行业企业和学校参加生产实践、教育实践，开展技术开发、技术服务、教育服务，提高教师的实践应用能力。 2.积极培养青年教师。组织教师申报院级和省级青年骨干教师培养对象和学科带头人培养对象，以老带新，深化实施青年教师导师制度，安排教授和副教授指导青年教师，提高青年教师特别是新进青年教师的教学和科研水平。 3.创造条件，重点扶植中年教师晋升教授、副教授。2014年将继续按计划选送1～2名教师脱产一年外出进修访学(包括出国进修)。 4.注重对学术带头人的培养，按照学科建设的基本要求建立学术梯队。切实推进2012年立项的校级学科平台建设——高玉泉教授主持的湖南人文科技学院“十二五”校级重点培育学科——硕士点支撑及培育学科“教育学”，在教育学、学校心理健康教育、市场营销与消费心理学、语文与学校教育、历史与社会教育、学前教育等学科领域培养一批较具影响力的学术队伍和教学科研有机统一的教学科研团队。 5.关心师生的健康和生活，为师生积极创造良好的工作、学习生活环境。 6.加强教师思想政治教育，不断提高教师的思想道德水平，培养教师良好的师德与敬业精神。

(三)进一步加强教研室建设

第一，修订和完善2012版人才培养方案。制定和完善各专业实践教学方案、教学大纲、实验大纲、考试大纲等基本文件。

第二，积极推进教学改革，探索人才培养新模式，力争在教学改革和人才培养模式探索方面取得成绩。计划申报校级、省级教学改革课题3到5项。各教研室配合系部开展好各项特色学生活动。

第三，加强科学研究，各教研室成员本公开发表学术论文人均1篇以上。教授原则上举办校内公开学术讲座1-2场，副教授自愿举办校内公开学术讲座1-2场。

第四，按精品课程的标准加强课程建设，积极申报校级以上精品课程，本力争再有一到两门课程进入校级以上精品课程建设行列，现有《教育学》、《教育心理学》课程能够有1门申报省级精品课程、积极申报国家教师教育精品课程共享资源库建设。

第五，按专业本科办学合格评估整改和学士学位授权评估的各项要求做好相关常态性工作、教学建设整改工作。

(四)继续加强专业建设与学科建设 1.根据社会发展的需要和市场竞争的新形势，进一步调整各专业的人才培养目标定位，完善人才培养方案，并按照新的专业的培养目标做好扎实的专业建设工作。 2.进一步加强实验、实训场所建设。心理学实验室拟另做详细计划。主要任务是进一步加强实验室基础设施建设、搞好相关专业课程的实验教学服务、开展开放式心理学实验教学工作。与各专业相关的2014年实训、实验场地及设施拟另行专题报告，主要建设项目涉及：学生技能综合实训室、眼动实验室、综合声乐教室、舞蹈教室、综合美术教室、手工制作实训室、感觉统合实训室、小组教学声乐钢琴练习室10余间、数码电子琴房、幼儿园微型模拟实训室(幼儿科学教育、幼儿语言教育、幼儿美术教育、幼儿社会教育、幼儿音乐教育等相关实训室)、营销心理与行为模拟实验室等。上述建设预计需要学校投入建设经费70万元左右，以确保教职工教学与科研的需求和学生专业实践的需要。 3.进一步加强教学科研团队建设，本继续加强校级《教师教育公共课》课程教学优秀团队建设使之成为在校内外有一定影响的教学科研团队。争取再有1个教学团队获得校级以上立项。进一步克服原来教师教学科研闭门单干、教师学科方向模糊的弊端，以学科为基础，根据教师的学科知识基础和研究专长确定教师的教学与科研方向，充分发挥分工协作的优势，不断提高教师的教学科研水平。 4.围绕学科建设，加强科学研究工作，完善科研工作奖罚条例。争取申报立项校级以上各类科研课题6项以上。 5.积极开展学术交流活动，配合2014年学校“人文科技大讲坛”，本计划邀请4-6名与本系各专业与学科相关的专家学者来系讲学。组织人员参加湖南省美学学会、湖南省心理学会(2012年开始为中部地区六省联合举办)、中国心理学会、湖南省教育学会、湖南省教师教育专业委员会等学术团体举办的学术会议交流约10人次。鼓励和支持教师利用业余时间主动走出去，运用相关专业知识服务社会，加强与同行的学习、交流，以此带动心理学科的教学和研究。创造良好的科研氛围。 6.加强实践教学基地建设。本计划根据需要继续为各专业新筹建3～5个常设实习基地(应用心理学专业需要新建设营销与消费心理学方向的实践教学基地1到2个、人文教育专业需要新建设实践教学基地1个、学前教育专业需要新建设实践教学基地2到3个)。并创造条件争取一些非常设实习基地。 7.要进一步加强与社会企事业单位的合作，加强与政府相关部门的合作，为我系各专业发展特别是推进实践教学创造条件。2014年拟重点推进校内主要

的实践教学基地和设施：专业实训基地建设、“成人、成才”青少年双成辅导学校等;校外主要的实践教学基地和设施建设：湖南瑞奇电器有限公司、德成商业管理有限公司、深圳昂古实业有限公司、广州鼎盛传媒、深圳华腾国际象棋俱乐部、娄底监狱、娄底市强制戒毒所、娄底市各中小学、幼儿园等企业和社会机构的实践教学基地等。谋划并全面落实2013级、2012级各专业第二学期为期一——两周的校企合作教育课程(一)

(二)工作。

(五)进一步推进人才培养模式创新

根据市场经济发展的新形势和社会对人才培养的新要求，着力推进“十二五”校级重点培育学科——硕士点支撑及培育学科“教育学”建设;积极探索人才培养模式创新和专业办学特色培育，着力推进两项有关的校级课题研究与实施，组织全体教师进一步开展各专业的人才培养方案2012版本的修订、完善工作。 1.根据市场经济和社会的发展要求进一步创新人才培养模式，为提高学生的就业竞争力创造条件。

2.本要在进一步探索开拓省外就业市场，培养外向型人才，提高人才的对外服务水平面方面下功夫。准备继续与校国际交流中心合作在各专业选拔优秀学生、开办英语听力口语培训班。争取选拔1到3位优秀学生去国外深造。着力推进国际合作办学模式的探索。 3.加强与国外大学的联系，本计划继续聘请外籍教师在我系开设特色课程《西方心理学文献选读》、《西方文化》、《英语口语》等课程，为培养外向型人才创造条件。 4.进一步完善实践教学体系，提高实践教学的人才培养效果。

(六)进一步强化实践教学，促进学生实践能力的发展

(1)在2014年上学期谋划并全面落实2013级、2012级各专业第二学期为期一——两周的校企合作教育课程(一)

(二)工作。

(2)在2014年选派3-5名专业教师作我系学生社团——湘中大学生心理学协会、起点论坛等学生社团的常年顾问，指导学生结合所学专业到社区开展主题实践活动2到4次。

(3)在2014继续组织申报省级重点建设实习、见习基地。

(4)在2014年9月安排2011级应用心理学专业、人文教育专业的学生进行为期12周的专业实习(教育实习)，部分实习根据需要提前在暑期部署安排。 (5)通过调整专业培养方案、加强实训基地建设、强化师资培训等措施，强化专业实践教学环节。篇三：系部工作计划 2015-2016学第一学期

经济管理系工作计划 为了全面落实科学发展观，规范我系的教学秩序，提高我系的教研与教学水平。我系计划本学期的工作重点是深入推进课程改革，努力提高教师的基本教学水平，进一步加强教学研究、强化教学管理、提高教学质量等。为了有条不紊的完成本学期各项工作，现把本学期工作计划安排如下：

一、认真学习和贯彻《炎黄职业技术学院2015-2016党政工作要点》的精神，全面落实科学发展观，认真执行学院各处室分配的相关工作与任务。

二、工作重点

(一)加强职教理论学习，更新高职教育观念

1、组织教师进行高职教育理论的学习和研究，以提高思想认识和更新职业教育观念。

2、组织教师学习高职高专教育教学改革的相关文件，学习相关的最新专业知识和最新教学理论与方法，以改革促进教学工作的开展。

(二)强化内部管理和改革，完善各项规章制度

改革是发展的强大动力，只有积极进行改革，才会有前途和生命力，要以改革促发展，通过发展来解决前进过程中的困难和问题，要通过改革使我系的管理逐步制度化、规范化和科学化，充分调动全系教职工的积极性和创造性，加快我系的建设和发展步伐。

我系的教风、学风和行政工作作风总体上是好的，但存在一些问题。如：有的教师不关心系里的建设和发展;工作责任心不强，不认真履行工作职责，不加强业务学习，教学质量不高;科研氛围不浓。部分学生学习态度不端正，积极性不高，考试舞弊仍未杜绝。凡此种种，都应引起高度重视。要从狠抓日常管理入手，进一步建章立制，从严管理，加大对违纪师生员工的处罚力度。要根据我系改革和发展的实际，有针对性地制定和完善各项规章制度，特别是要建立和完善考勤制度、岗位责任制、奖惩制度和一些重要的工作程序，做到有章可循，有法可依。要转变管理方式，创新管理思路，努力探索新形势下管理体制改革，将现代管理理念和我系的管理工作实际有机地结合起来，转变工作作风，提高工作效率，增强内部凝聚力和战斗力。

(三)强化教学管理，搞好常规教学

1、首先要求各位教师在学期初完成课程教学准备工作，包括准备学期授课计划、熟悉所使用教材、至少准备前1周教案等具体工作。

2、组织教师学习职业教育的有关经验和方法，采用科学的与现有学生适应教学方法，使用现代化多媒体教学手段组织教学，尝试翻转式教学等新的教学模式，努力适应目前教学发展的需要，鼓励教师进行教法改革、考核改革，并注意总结经验教训。

3、加强常规理论教学和实践教学环节的规范、督促、检查工作，保证常规教学按照教学计划和教学大纲要求进行，通过听课、问卷、找有关学生谈话、召开定期和不定期的座谈会等形式调查研究，发现问题并及时解决，真正把提高教学质量落到实处。

(四)加强专业建设，深化专业教学改革

1、教研组负责教学计划的制定和相应课程大纲的编写，重新审定各专业的培养方案和教学计划、教学大纲。

2、加强教学方法改革。我们是职业学院，所培养的学生是应用性技能性人才，特别是从我们的生源来看，学习基础相对薄弱，学习态度与学习能力与本科院校相比有较大差距，所以教师上课就不能完全按照传统的教学方式进行教学，要针对学生的特点，进行直观的、形象的、注重技能实践过程的教学，在这种教学活动中，把相关的知识点通过技能学习或能力的培养来传授给学生。但在这方面我们做的还不够，在新的一年里把教法改革抓紧抓实，让每个老师都进行教法改革的尝试。

3、积极实施“双证书”制度，大力培养学生的职业技能，进一步提高导游证、会计证等专业证件的通过率。

(五)加强课程建设，提升教学内涵

我们将加强课程改革步伐，强力推进精品课程建设。进一步理顺各专业的课程体系，明确我系课程建设目标，逐步使各专业的主要核心课程都达到优秀课程的标准。

(六)加强实验室建设

进一步理清和完善各专业的实验实践教学体系。加快各专业实验室的建设，完善实验室的管理制度，提高实验室的利用率。

(七)强化教研室功能，加强教研活动

加强教研活动，深化教学改革。各教研组制定教学研究活动计划，

深入探讨教学过程中遇到的问题，解决教学中所遇到的矛盾。制定相关措施，使教学研究活动规范化、制度化，确保教研活动的质量。

(八)努力做好科研工作，营造良好学术氛围

鼓励中青年教师发表论文、申报课题，切实提高我系教师的科研水平。

(九)以学风建设为核心，继续推进学生工作改革

1、加大投入，采取各种措施，围绕学生工作“抓学习、提素质、促发展”的工作思路，为完善和发展优良学风做出新的努力。

2、切实加强学生思想工作

深入学习和领会《关于加强大学生思想教育的通知》精神，从思想上树立以学生为本，为学生服务的思想。认真调查现代大学生特点，加强对学生的思想教育，建立后进班、后进生、特困生档案;开展针对性强的心理健康教育活动，切实解决学生心中疑难。

3、建立健全规章制度，严格执行和落实

要将管理与教育、服务有机结合起来，努力探索学生工作新机制。根据实际开展工作的需要，建立修订完善各项学生工作管理规章制度：

4、加强队伍建设，增强工作责任心，提高能力和水平 激发学生工作班导师、系学生会成员及班干部重要队伍的工作热情。对班导师重在加强责任意识、服务意识和奉献精神，并加强在工作中的具体指导;对系学生会管理方面，重在强化工作责任心和工作能力水平的提高上。

5、深入基层，调查研究，改变作风，狠抓落实

班导师深入到学生班级和宿舍，及时发现问题及实质，在了解第一手情况后及时积极地解决问题消除隐患，维护安全稳定的大局，帮助学生解决具体问题和困难。

6、大力开展校园文化活动。积极开展丰富多彩的文体活动，学生的课余生活，提高学生的综合素质。

除了开展一般的文体活动之外，还要开展一些与我们专业素质相关的活动，如举办礼仪小姐大赛、元旦晚会等，并把这些活动与开展第二课堂结合起来，使学生在各类活动中锻炼能力，提高素质。

经济管理系篇四：高校系部工作计划 2013-2014学年第一学期

商贸系工作计划

一、指导思想

紧紧围绕学校新学年的工作思路，全面贯彻、落实学校的工作计划，以“弘毅”精神为引领，积极营造一种严谨和谐、争先创优的浓烈氛围，推动系部稳步、特色化发展，为学校的整体发展贡献一份力量。

二、工作思路

(一)围绕一个中心：内涵建设

(二)突出两个主题：技能大赛、常规管理

三、工作目标

树立合作共事、团结奋进的意识，形成心齐气顺劲足的工作局面;以常规管理为抓手，达到秩序常态化;加强技能大赛团队建设，力争在新一年省市大赛中再创佳绩。

四、工作措施

(一)教学教研工作

1.明确规章制度，规范教学常规管理

组织教师认真学习学校各项教学管理制度，规范教学管理，做到一切有章可循，有据可依。制订并严格执行学期运行表、课程表、考试表、考核表以及各种检查表，加强检查和督查，做到一大周一总结，一大周一通报，并编制系部教学简报。要经常了解教学信息，严

格控制对教学进度和课表的变更，及时解决执行过程中出现的问题，保证教学秩序的稳定和有序。

2.加大专业教研室建设，打造优秀的专业团队

本学年，将进一步加大专业教研室工作职能，专业建设、课程改革、技能大赛等专业性较强的工作进一步工作下移，使得专业教研室成为专业发展的最基层单位，发挥专业教师的聪明才智，在专业建设、课程改革、技能大赛、考级考证上取得较好成绩。 3.以技能大赛为抓手，全面提升专业建设内涵

本学将迎来新一轮市、联院、省三级技能大赛，全系上下将以此项工作为抓手，以技能大赛集训为突破口，通过日常集训、大赛模拟、总结完善等手段磨炼师生技能水平，努力在各级各类大赛中取得更大的突破。通过大赛的准备和参赛，充分认识专业发展需求，挖掘专业建设内涵，进一步提升专业办学水平。 4.注重常态考级、考证，全面提升师生专业技能水平

如果说技能大赛是重点，那么考级考证就是常态;如果说技能大赛是针对部分师生，那么考级考证就是检测全体。旅游管理、会计手工、电子商务等专业团队在保证大赛的前提下，要做好考级考证的规划和辅导;相关的基础课、文化课教师也要积极参与。在计算机、英语、普通话、初级导游、餐厅服务、会计从业资质、助理电子商务师等考证工作中，积极发动，营造氛围，提高考证过关率，全面提升师生技能和理论水平。 5.增强教科研意识，加强教师培养力度

认真开展新教师“五年发展规划”和“青蓝工程”两项工作，通过“五课教研”、“两课评比”、技能大赛、创新大赛、每周教研活动和课程改革等形式，不断提高教师教科研水平;积极组织教师参加各级各类论文评比活动，要求更多的教师在省级以上刊物上发表论文，并积极主动地申报各级各类课题。在提升教师自身科研水平的同时，提高系部科研战斗力。

(二)学生管理工作

1.组建强有力的班主任队伍，提高管理水平

随着学校的发展，我们系的学生数在稳步增加，学生管理的难度也随着增 大。我们要在全系选聘一批有责任心、有经验的同志，组建一支强有力的班主任队伍。

要加强对班主任工作的指导，通过班主任培训、经验交流和班主任会议等 形式，使班主任明确责职，提高能力;也要加强对其工作的检查、督促。督促班主任深入班级、宿舍和食堂，多接近学生，及时了解、解决学生中存在的问题。

同时也要进一步完善《班主任工作量化考核方案》和《班主任津贴发放方案》，实现考评动态化，及时统计，及时公布。将班主任考核结果与班主任评优、津贴直接挂钩，充分发挥考核的导向和激励作用。

2.加强系部学生会、团总支建设，发挥学生自主自管能力

职教的学生不同于普教生，仅靠班主任队伍是远远不够的，健全学生会、团总支组织，使之能较好的运转显得尤为重要。开学初要对

系部学生会、团总支成员进行考察、调整，认真组建学生干部队伍。开好首次学生会、团总支全体人员会议，保证学生会、团总支各项工作运转正常。强化每周学生干部例会，做好学生干部培训，加强指导，做好学生干部动态管理，充分调动学生干部自主管理、自我教育的主观能动性。

3.以第二课堂活动为载体，提升学生素质和能力

为丰富学生的课余生活，提高广大学生的综合素质，要加强选修课、学生社团等工作，使之能作为学生活动的载体。积极组织学生参加学校和系部各项文体活动，举办广大学生喜闻乐见，富有教育意义的文体和公益活动。充分利用各个传统节日及纪念日开展相应的教育活动，对学生进行爱国主义、集体主义和团结友爱等教育。 4.以“三省”教育为抓手，促进学生良好习惯的养成 “三省”教育要抓在平时，贵在坚持。要通过抓课堂学习纪律、晚自习、四大环境卫生(教室、宿舍、实训区和清洁区)、跑操和文明右行等秩序，进一步提升学生的素质，打造一个和谐文明、团结向上的系部集体。 5.加强班级常规量化的考核与评比

进一步强化学生的一日常规管理，加强对班级和学生的日常行为规范考核，加强对学生出勤、纪律、卫生、宿舍、跑操、早晚自习课的规范管理。坚持天天查，每天一公布，一周一小结，一月一评比，发现问题限期整改。检查结果直接与班主任每月津贴和学期考评挂钩。 6.做好教学、学生管理的档案归档工作

按照省《江苏省职业学校教学、学生、后勤管理规范(试行)》标准做好相关档案的归档工作，本学年将在这项工作上加大力度，每项工作要事前有计划，执行有方案，过程有督查，结束有总结。

7.做好其他工作

认真配合各职能科室、兄弟系部的工作，保质保量完成领导交办的各项工作任务，按时上报、上交各类信息材料，积极参与学校组织的各类活动。

五、保障措施

(一)系部班子合作共事，团结奋进;系部老师年富力强，心齐劲足。这是各项工作得以完成的重要前提。

(二)建立健全教师考核制度、班主任考核制度，充分体现优劳优酬、多劳多酬。

(三)构建多元化监控体系，加强督查的力度。

商贸系

一、指导思想

以《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《山东省人民政府关于加快建设适应经济社会发展的现代职业教育体系的意见》和《关于贯彻落实鲁政发〔2012〕49号文件推进现代职业教育体系建设的实施意见》等文件为指导，坚持学院“培养学生就业竞争力和发展潜力”的核心任务和“巩固、提高、内涵发展”的思路目标，深化教学改革，提升专业服务产业能力，继续推进教学工作精细化管理，努力完成各项工作任务，全面促进学院人才培养质量的进一步提升。

二、工作目标

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和总书记系列重要讲话精神，贯彻落实2015年全国教育工作会议精神，全面推进素质教育，坚持立德树人，增强学生的社会责任感、创新精神、实践能力，通过实施专业建设实施平台、教学运行管理平台和教师教学发展平台等“三大”平台建设，不断发掘并满足教师和学生的成长需求，实现教学质量的不断提升。具体工作目标： 1.深入学习贯彻党的十八大、十八届三中四中全会和总书记系列重要讲话精神，进一步加强教育理论学习。

2.加强“项目带动、名师引领”的专业建设机制，提升专业发展水平。 3.加强基于crp的教学运行管理平台建设，提升教学服务水平。 4.加强满足教师成长需求的教师发展平台建设，提升教师教学能力。

三、主要工作任务

(一)优化专业结构，以项目带动专业建设 1.编制学院“十三五”专业发展规划。做好专业现状分析，提高规划编制的科学性、前瞻性、操作性，(转载于:系教学工作计划)形成优胜劣汰的专业设置机制，提升通过专业规划对专业建设宏观指导和统筹推进的能力。 2.做好金融保险、老年服务与管理等2个新招生专业的人才培养目标定位设计;做好学前教育等专业的增设与调整工作。 3.在现有项目建设基础上，进一步探索现代职业教育体系建设与研究。

(1)进一步做好与本科院校合作的应用化工技术和会计专业山东省“3+2”分段联合培养项目的建设工作。

(2)进一步完善做好电气自动化和数控技术等2个专业高等职业教育与技师教育合作培养试点项目的建设工作。

(3)做好与中职学校、民办高职院校对口帮扶工作，进一步探索

构建中高职衔接的课程体系。 4.做好往年特色专业建设和2015年特色专业申报工作。 5.深化校企共同育人的人才培养模式改革，进一步丰富课程设置菜单，深化公共课程教学改革，更好地实现根据学生学业基础和成长需求，分层次开展人才培养工作。 6.全面完成智能装备制造品牌专业群建设任务，加强智能装备制造品牌专业群的人才培养同升级的产业结构相匹配能力，同时带动我院制造类专业群整体水平的提升。

(二)以教研带动课程建设水平，促进课程建设成果的应用 7. 加强教材建设与研究，做好国家“十二五”规划教材第二批审定工作;实施人文素养课程立体化教材建设项目立项，实现课程、教材和资源系统化设计与建设。 8. 推进“基于慕课理念的网络课程”建设项目，加大优质数字教育资源开发和应用力度，探索在线开放课程应用和辐射机制。 9. 以项目立项形式建设《形势与政策》在线课程，改革教学手段和教学内容，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，推动社会主义核心价值观进学生头脑。 10. 做好省级教学改革与质量工程项目的调研与实施;加强课程建设研究，实现精品课程建设与应用同步，优化课程体系，更新教学内容。 11.加强课堂教学研究，改革教学方法，推进向以学生、问题和探究为中心的教学新模式的转变，实现专业课程内容与职业标准对接，教

学过程与生产过程对接。完成第一批教学设计与实施项目结项工作。

(三)加强“双师型”专业教学团队建设，全面提升师资队伍整体素质 12.制定学院教研工作计划，加强专业教学团队的教研工作，提升教师的教学水平，提高课堂教学效果。 13.建立“学校统筹、名师引领”的建设机制，通过充分发挥校内教学专家的建设引领作用，推进各项项目建设。 14.构建“迎新培训—进阶培训—骨干培训”教师培训体系，强化教师专业技能和实践教学能力培训，加强专业带头人、骨干教师以及近3年内新进教师的培训工作。 15.探索以“滚动申报”形式深化教研、教改项目，激发教师教学能力发展内动力，不断提高课堂教学效果。 16.推进“教学团队研讨课--系院级公开课--校级示范课”教研平台建设，系统设计教研实施计划。 17.加强教师技能竞赛工作，重点做好全国信息化教学大赛和全国微课教学比赛，邀请知名专家进行相关培训，在全国比赛中取得新突破。 18.加强教师双师素质培养工作，通过引导教师参加实践锻炼、鼓励教师考取职业资格证书等方式，不断提升教师双师素质。 19.做好校外兼职/兼课教师管理工作，在加大校外兼职/兼课教师承担专业课比例的基础上，重点做好校外兼职/兼课教师的培训工作，加强其教学能力。 20.做好省培和国培项目的组织工作，不断提升我院声誉。

(四)加强实践教学条件建设，提升实践教学管理水平 21.加强校内实训条件建设，重点建设智能装备制造品牌专业群相关实训室，新(扩)建实训室22个，实现校内实训室总数350个，校外实习基地总数保持600个以上。 22.规范校外实习基地协议签订与利用管理，探索跨专业大类的共享性校外实习基地集约化管理运行机制。 23.规范校内实训基地的日常运行管理，重点做好实训室利用、开放及安全卫生的检查。进一步提高商务实训中心和基础医学实训中心的运行服务水平。 24.强化实践教学过程管理，建立良好的实践教学运行常态。依托学生顶岗实习管理系统，实施顶岗实习课程化管理，半年以上顶岗实习学生占应届毕业生比例达到100%。

(五)开展学生职业技能竞赛活动，提升人才培养水平 26. 创新实践教学内容和教学模式，组织学生积极参加职业技能竞赛，系统设计并规范竞赛管理，鼓励以大赛引领教学改革，将各类竞赛的组织、训练、辅导、参赛与课程教学融为一体。建立健全院级--省级--国家级竞赛体系。

第五篇：系教学工作计划

经济与管理学院经济学系

2013-2014学年度教学工作计划

一、工作思路 在院长的领导下，坚持以规范教学、提高质量为根本，着力做好三方面工作：采取多项措施，切实提高教师课堂教学质量;参与“教学工程”项目，推进市级、省级项目建设，提升教学质量水平;推动教学工作可持续发展。

二、重点工作内容及措施

(一)切实提高课堂教学质量 1.规范教师课堂教学行为

一是提高对课堂教学重要性的认识，形成齐抓共管的局面。二是切实抓好教研活动。每两周至少开展一次教研活动，研究与提高教学质量有关的教学、课程、教材、大纲、教法、观摩课、青年教师培养等，要有规划、有落实。三是制订并严格执行任课教师标准。制订本科专业“主讲教师”的条件;把紧新进教师的“开课关”;进行全体教师“过关课”活动;四是制订并严格执行课堂教学规范。教师应熟悉教学内容、精讲教学内容，做到脱稿讲课;研究教学方法，加强师生交流;研究并体现内容、方法与专业培养目标的符合度;规范自身课堂教学行为。五是推进现代化教学手段的应用。组织进行“现代化教学”示范、观摩、评课，坚决杜绝利用多媒体进行新型照本宣科与填鸭式教学现象。 1 2.开展课堂教学大赛

一是结合以往课堂教学大赛、课件大赛、教案评比等实践经验，在全校范围内开展系列课堂教学大赛。

二是建立激励机制。在开展课堂教学大赛的基础上，启动校级“教学名师”推荐活动。 3.修订人才培养方案

在投资学专业人才培养方案修订方面，强化育人为本、实践取向、终身学习的核心理念，改变固有的课程模式，重点梳理好投资学专业骨干课程体系，建设好选修课程体系，完善实践体系，促进投资学专业与投资实践的融合发展。 4.抓好投资学专业课程、专业、教师队伍三大建设

一是课程建设。在投资学课程体系构建方面，从人才培养体系整体出发，研究并构建以应用能力培养为主线，分层次、多模块、相互衔接的科学系统的课程体系，合理调整课程结构。把课程建设纳入到系工作考核评价系统，加强课程建设的检查与督导。把教学计划中的每一门课程都落实到具体教师，把投资学课程建设成优秀课程或精品课程。鼓励教师开设全校任意选修课，努力提高学生的科学文化和专业素质，建立合理的知识、能力、素质结构。

二是投资学专业建设。明确办学定位，开展人才市场调查研究，以就业和社会需求为导向，加强基础专业建设，突出重点和特色专业建设，扶持新增专业建设，逐步调整专业方向，优化专 2 业结构，形成特点鲜明、适应社会需要的专业体系，确保“三个符合度”的实现(即投资学专业的定位和人才培养目标与中原经济区和郑州航空港区发展需求，学生全面发展，学科发展趋势及经管学院实际情况相符合;专业教学工作的实际状态与所确定目标相符合;投资学专业所培养的人才质量与学校、学院定位和目标相符合)。 5.完善质量监控体系

规划教学质量管理与评价，强化教学督导，建立课堂教学质量评价体系。坚持系主任和教学管理人员听课制度，加强听课情况督查反馈，形成系主任听课重视教学、管理人员听课规范教学、同行教师听课提高教学的良好氛围。

加强教学质量监控。配合学生信息员制度和学生座谈制度，准确把握教学情况，及时反馈教学信息，实现评价监控的动态化。 3 逐步完成投资学专业科目试题库的建立;考前与教师签订责任书、审阅试题难易度，重视后期试卷复查和考风建设。

(二)积极开展实践教学改革 1.继续抓好本年度新上实验室的建设工作，确保质量和进度;修订《投资学专业实验教学大纲》，开展实验课程开出率专项检查工作;制订并实施《投资学专业实验教学管理办法》，按照“合格评估”的要求进一步规范实验教学管理;出台《投资学专业实验室管理条例》，并研究制订切实可行的实验教学仪器与设备资源管理办法，全面提高投资学专业资源的共享率和实验教学仪器设备的利用率。 2.强化实践育人环节，增加实践教学比重，制定和完善投资学专业本科专业实践教学规范和标准。进一步加强投资学专业实验、实训、见习、实习、毕业论文(设计)等基本实践教学环节的教学与管理，努力提高本科生的实践动手能力和提出问题、分析问题、解决问题能力。

3.加大投资学专业专业实践基地建设的力度，确保各项实践教学工作的顺利进行，运用创业之星、营销之道、保险模拟系统、模拟交易所系统等培养和提高学生的实践能力;在广泛调研的基础上，完成现有实践基地的调整，制定投资学专业实习基地管理办法，进一步加强与现有实习基地的合作与交流，努力为基地服务，积极拓展校企合作实践基地。

三、其他工作

4 1.启动投资学专业本科教学评估档案准备工作，规范完善教学管理档案。通过学习与调研，建立教学档案规范体系，通过整改、相互观摩、评比检查，进一步完善投资学专业近三年的教学管理档案。 2.逐步完善投资学专业教学管理制度体系。在教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理评价、教学基本建设管理、教学管理与研究等方面实现科学化、制度化管理，为实现投资学专业合格本科做好教学管理方面的制度保障。 3.完善教学管理组织系统，做好教学管理组织保障。定期召开经济系教学工作会议会议，现场商议、协调、决策，开展以教研室为单位的课外教研活动，起到推进教学科研，共同提高的作用。

4.规范教学运行管理，实现日常管理信息化。完善我系教务管理数据库，合理利用教师和教室资源。遴选教师和优秀选修课程，进一步实施选课制，从而实现本科学分制初步实施;利用教务管理系统加强学生成绩管理、规范学籍档案，为以后的毕业生各项手续的审核以及本科生学位授予工作建立完整的数据依据。 5.规划配置教学资源，统筹共享校内资源。督查办公室卫生，确保优良的育人环境;提升课件制作水平，优化多媒体使用效果。 6.加强会计专业资格考试、银行从业资格考试、保险资格考试教学工作，逐步实施考试与课堂教学紧密结合。 5篇二：教育科学系2014年度教学工作计划

教育科学系2014年度教学工作计划 2014年是我国“十二五”规划实施的第四年，教育科学系党政领导将继续团结全系师生员工，坚持自觉以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，自觉贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十八届三中全会精神，根据学校党委和行政2014年工作的各项要求，着力落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高[2007]1号)和《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高[2007]2号)精神，紧紧围绕学校的教学中心工作，进一步解放思想，与时俱进，改革创新，切实做好教育科学系各项工作，积极开创教育科学系各项工作的新局面，不断为推动学校和系里各项工作健康发展尽到我们的职责。

根据专业学科发展的规律和我校的实际情况，按照“教育科学系“十二五”发展规划”、“教育科学系十二五学科专业建设规划”、“教育科学系师资队伍建设十二五规划”等相关文件的规划，我系将抓住新的发展机遇，积极迎接各种挑战和诸多新的建设任务。为此，经系务会议讨论，我们制定了教育科学系2014年工作计划。在此基础上特制定本年度教学工作计划。

本年度的教学工作要点如下：

一、基本情况

(3)应用心理学专业、人文教育专业、学前教育专业各专业的校企合作教育课程、专业实习、见习、实训教学与指导工作。

二、指导思想

继续围绕高校“教学、科研、服务社会”三大工作职能，积极探索人才培养模式创新和专业办学特色培育，抓住教师队伍建设，课程建设和学科专业研究、提高教师教育教学水平与学科研究能力这三个重点，切实转变教育教学观念，强化工作责任心，开展以培养高素质创新型应用人才，培养本科生的自主学习能力和应用实践能力为最终目的的教学研究与改革活动，强化管理和集体研究，形成专业办学特色。

三、具体工作内容

(一)进一步抓好常规教学管理工作，完善教学质量保障体系 1.进一步完善教学质量保障体系。严格执行教学计划，落实教学管理的各项规章制度，牢固树立质量意识，促进青年教师过好教学关，不断提高教学质量。系党政领导和教研室主任深入教学第一线，检查督足教学工作的正常运行，并不断总结教学工作中的成绩、分析存在的问题，做到及时解决问题，确保教学质量的提高。要定期讨论研究教学和教研工作。坚持教学巡查制度，系领导和教师要坚持听课制度，完成听课任务，及时反馈和交换听课意见，为教师特别是青年教师解决教学中的实际困难。在教学管理规章制度方面有新的举措，重点加强教风、学风建设制度的完善和落实，青年教师培养制度的完善、系部科研工作制度的完善、学生血液导师制度的完善与实施、学生实践教学相关制度的建立与实施。着力落实3-5名青年教师开展到基层、行业锻炼的工作。 2.进一步深化教学改革，不断完善人才培养模式，以创新的思维进一步完善常规教学育人平台，探索有自己特色的育人平台。切实结合2012年立项的人才培养模式改革创新项目——《应用心理学专业复合型人才“一擎双翼”立体化培养模式的建构与实践》，以此为带动，按照要求高标准加强专业建设;根据市场经济的发展要求和社会对人才素质的需要深化各专业课程体系的改革，加强教材建设，加强教学改革，加强课程建设。围绕相关工作继续申报校级以上教学改革研究课题2到4项，做好在研立项项目的改革研究工作。 4.加强教学档案建设。按照学校本科办学合格评估整改和专业本科办学水平评估的要求对系内教学档案进行规范化管理。

(二)稳步推进师资队伍建设

培养几个双师型教师。选送1-2名青年教师赴相关行业企业和学校参加生产实践、教育实践，开展技术开发、技术服务、教育服务，提高教师的实践应用能力。 2.积极培养青年教师。组织教师申报院级和省级青年骨干教师培养对象和学科带头人培养对象，以老带新，深化实施青年教师导师制度，安排教授和副教授指导青年教师，提高青年教师特别是新进青年教师的教学和科研水平。 3.创造条件，重点扶植中年教师晋升教授、副教授。2014年将继续按计划选送1～2名教师脱产一年外出进修访学(包括出国进修)。 4.注重对学术带头人的培养，按照学科建设的基本要求建立学术梯队。切实推进2012年立项的校级学科平台建设——高玉泉教授主持的湖南人文科技学院“十二五”校级重点培育学科——硕士点支撑及培育学科“教育学”，在教育学、学校心理健康教育、市场营销与消费心理学、语文与学校教育、历史与社会教育、学前教育等学科领域培养一批较具影响力的学术队伍和教学科研有机统一的教学科研团队。 5.关心师生的健康和生活，为师生积极创造良好的工作、学习生活环境。 6.加强教师思想政治教育，不断提高教师的思想道德水平，培养教师良好的师德与敬业精神。

(三)进一步加强教研室建设

第一，修订和完善2012版人才培养方案。制定和完善各专业实践教学方案、教学大纲、实验大纲、考试大纲等基本文件。

第二，积极推进教学改革，探索人才培养新模式，力争在教学改革和人才培养模式探索方面取得成绩。计划申报校级、省级教学改革课题3到5项。各教研室配合系部开展好各项特色学生活动。

第三，加强科学研究，各教研室成员本年度公开发表学术论文人均1篇以上。教授原则上举办校内公开学术讲座1-2场，副教授自愿举办校内公开学术讲座1-2场。

第四，按精品课程的标准加强课程建设，积极申报校级以上精品课程，本年度力争再有一到两门课程进入校级以上精品课程建设行列，现有《教育学》、《教育心理学》课程能够有1门申报省级精品课程、积极申报国家教师教育精品课程共享资源库建设。

第五，按专业本科办学合格评估整改和学士学位授权评估的各项要求做好相关常态性工作、教学建设整改工作。

(四)继续加强专业建设与学科建设 1.根据社会发展的需要和市场竞争的新形势，进一步调整各专业的人才培养目标定位，完善人才培养方案，并按照新的专业的培养目标做好扎实的专业建设工作。 2.进一步加强实验、实训场所建设。心理学实验室拟另做详细计划。主要任务是进一步加强实验室基础设施建设、搞好相关专业课程的实验教学服务、开展开放式心理学实验教学工作。与各专业相关的2014年实训、实验场地及设施拟另行专题报告，主要建设项目涉及：学生技能综合实训室、眼动实验室、综合声乐教室、舞蹈教室、综合美术教室、手工制作实训室、感觉统合实训室、小组教学声乐钢琴练习室10余间、数码电子琴房、幼儿园微型模拟实训室(幼儿科学教育、幼儿语言教育、幼儿美术教育、幼儿社会教育、幼儿音乐教育等相关实训室)、营销心理与行为模拟实验室等。上述建设预计需要学校投入建设经费70万元左右，以确保教职工教学与科研的需求和学生专业实践的需要。 3.进一步加强教学科研团队建设，本年度继续加强校级《教师教育公共课》课程教学优秀团队建设使之成为在校内外有一定影响的教学科研团队。争取再有1个教学团队获得校级以上立项。进一步克服原来教师教学科研闭门单干、教师学科方向模糊的弊端，以学科为基础，根据教师的学科知识基础和研究专长确定教师的教学与科研方向，充分发挥分工协作的优势，不断提高教师的教学科研水平。 4.围绕学科建设，加强科学研究工作，完善科研工作奖罚条例。争取申报立项校级以上各类科研课题6项以上。 5.积极开展学术交流活动，配合2014年学校“人文科技大讲坛”，本年度计划邀请4-6名与本系各专业与学科相关的专家学者来系讲学。组织人员参加湖南省美学学会、湖南省心理学会(2012年开始为中部地区六省联合举办)、中国心理学会、湖南省教育学会、湖南省教师教育专业委员会等学术团体举办的学术会议交流约10人次。鼓励和支持教师利用业余时间主动走出去，运用相关专业知识服务社会，加强与同行的学习、交流，以此带动心理学科的教学和研究。创造良好的科研氛围。 6.加强实践教学基地建设。本年度计划根据需要继续为各专业新筹建3～5个常设实习基地(应用心理学专业需要新建设营销与消费心理学方向的实践教学基地1到2个、人文教育专业需要新建设实践教学基地1个、学前教育专业需要新建设实践教学基地2到3个)。并创造条件争取一些非常设实习基地。 7.要进一步加强与社会企事业单位的合作，加强与政府相关部门的合作，为我系各专业发展特别是推进实践教学创造条件。2014年拟重点推进校内主要

的实践教学基地和设施：专业实训基地建设、“成人、成才”青少年双成辅导学校等;校外主要的实践教学基地和设施建设：湖南瑞奇电器有限公司、德成商业管理有限公司、深圳昂古实业有限公司、广州鼎盛传媒、深圳华腾国际象棋俱乐部、娄底监狱、娄底市强制戒毒所、娄底市各中小学、幼儿园等企业和社会机构的实践教学基地等。谋划并全面落实2013级、2012级各专业第二学期为期一——两周的校企合作教育课程(一)

(二)工作。

(五)进一步推进人才培养模式创新

根据市场经济发展的新形势和社会对人才培养的新要求，着力推进“十二五”校级重点培育学科——硕士点支撑及培育学科“教育学”建设;积极探索人才培养模式创新和专业办学特色培育，着力推进两项有关的校级课题研究与实施，组织全体教师进一步开展各专业的人才培养方案2012版本的修订、完善工作。 1.根据市场经济和社会的发展要求进一步创新人才培养模式，为提高学生的就业竞争力创造条件。

2.本年度要在进一步探索开拓省外就业市场，培养外向型人才，提高人才的对外服务水平面方面下功夫。准备继续与校国际交流中心合作在各专业选拔优秀学生、开办英语听力口语培训班。争取选拔1到3位优秀学生去国外深造。着力推进国际合作办学模式的探索。 3.加强与国外大学的联系，本年度计划继续聘请外籍教师在我系开设特色课程《西方心理学文献选读》、《西方文化》、《英语口语》等课程，为培养外向型人才创造条件。 4.进一步完善实践教学体系，提高实践教学的人才培养效果。

(六)进一步强化实践教学，促进学生实践能力的发展

(1)在2014年上学期谋划并全面落实2013级、2012级各专业第二学期为期一——两周的校企合作教育课程(一)

(二)工作。

(2)在2014年选派3-5名专业教师作我系学生社团——湘中大学生心理学协会、起点论坛等学生社团的常年顾问，指导学生结合所学专业到社区开展主题实践活动2到4次。

(3)在2014继续组织申报省级重点建设实习、见习基地。

(4)在2014年9月安排2011级应用心理学专业、人文教育专业的学生进行为期12周的专业实习(教育实习)，部分实习根据需要提前在暑期部署安排。 (5)通过调整专业培养方案、加强实训基地建设、强化师资培训等措施，强化专业实践教学环节。篇三：系部工作计划 2015-2016学年度第一学期

经济管理系工作计划 为了全面落实科学发展观，规范我系的教学秩序，提高我系的教研与教学水平。我系计划本学期的工作重点是深入推进课程改革，努力提高教师的基本教学水平，进一步加强教学研究、强化教学管理、提高教学质量等。为了有条不紊的完成本学期各项工作，现把本学期工作计划安排如下：

一、认真学习和贯彻《炎黄职业技术学院2015-2016党政工作要点》的精神，全面落实科学发展观，认真执行学院各处室分配的相关工作与任务。

二、工作重点

(一)加强职教理论学习，更新高职教育观念

1、组织教师进行高职教育理论的学习和研究，以提高思想认识和更新职业教育观念。

2、组织教师学习高职高专教育教学改革的相关文件，学习相关的最新专业知识和最新教学理论与方法，以改革促进教学工作的开展。

(二)强化内部管理和改革，完善各项规章制度

改革是发展的强大动力，只有积极进行改革，才会有前途和生命力，要以改革促发展，通过发展来解决前进过程中的困难和问题，要通过改革使我系的管理逐步制度化、规范化和科学化，充分调动全系教职工的积极性和创造性，加快我系的建设和发展步伐。

我系的教风、学风和行政工作作风总体上是好的，但存在一些问题。如：有的教师不关心系里的建设和发展;工作责任心不强，不认真履行工作职责，不加强业务学习，教学质量不高;科研氛围不浓。部分学生学习态度不端正，积极性不高，考试舞弊仍未杜绝。凡此种种，都应引起高度重视。要从狠抓日常管理入手，进一步建章立制，从严管理，加大对违纪师生员工的处罚力度。要根据我系改革和发展的实际，有针对性地制定和完善各项规章制度，特别是要建立和完善考勤制度、岗位责任制、奖惩制度和一些重要的工作程序，做到有章可循，有法可依。要转变管理方式，创新管理思路，努力探索新形势下管理体制改革，将现代管理理念和我系的管理工作实际有机地结合起来，转变工作作风，提高工作效率，增强内部凝聚力和战斗力。

(三)强化教学管理，搞好常规教学

1、首先要求各位教师在学期初完成课程教学准备工作，包括准备学期授课计划、熟悉所使用教材、至少准备前1周教案等具体工作。

2、组织教师学习职业教育的有关经验和方法，采用科学的与现有学生适应教学方法，使用现代化多媒体教学手段组织教学，尝试翻转式教学等新的教学模式，努力适应目前教学发展的需要，鼓励教师进行教法改革、考核改革，并注意总结经验教训。

3、加强常规理论教学和实践教学环节的规范、督促、检查工作，保证常规教学按照教学计划和教学大纲要求进行，通过听课、问卷、找有关学生谈话、召开定期和不定期的座谈会等形式调查研究，发现问题并及时解决，真正把提高教学质量落到实处。

(四)加强专业建设，深化专业教学改革

1、教研组负责教学计划的制定和相应课程大纲的编写，重新审定各专业的培养方案和教学计划、教学大纲。

2、加强教学方法改革。我们是职业学院，所培养的学生是应用性技能性人才，特别是从我们的生源来看，学习基础相对薄弱，学习态度与学习能力与本科院校相比有较大差距，所以教师上课就不能完全按照传统的教学方式进行教学，要针对学生的特点，进行直观的、形象的、注重技能实践过程的教学，在这种教学活动中，把相关的知识点通过技能学习或能力的培养来传授给学生。但在这方面我们做的还不够，在新的一年里把教法改革抓紧抓实，让每个老师都进行教法改革的尝试。

3、积极实施“双证书”制度，大力培养学生的职业技能，进一步提高导游证、会计证等专业证件的通过率。

(五)加强课程建设，提升教学内涵

我们将加强课程改革步伐，强力推进精品课程建设。进一步理顺各专业的课程体系，明确我系课程建设目标，逐步使各专业的主要核心课程都达到优秀课程的标准。

(六)加强实验室建设

进一步理清和完善各专业的实验实践教学体系。加快各专业实验室的建设，完善实验室的管理制度，提高实验室的利用率。

(七)强化教研室功能，加强教研活动

加强教研活动，深化教学改革。各教研组制定教学研究活动计划，

深入探讨教学过程中遇到的问题，解决教学中所遇到的矛盾。制定相关措施，使教学研究活动规范化、制度化，确保教研活动的质量。

(八)努力做好科研工作，营造良好学术氛围

鼓励中青年教师发表论文、申报课题，切实提高我系教师的科研水平。

(九)以学风建设为核心，继续推进学生工作改革

1、加大投入，采取各种措施，围绕学生工作“抓学习、提素质、促发展”的工作思路，为完善和发展优良学风做出新的努力。

2、切实加强学生思想工作

深入学习和领会《关于加强大学生思想教育的通知》精神，从思想上树立以学生为本，为学生服务的思想。认真调查现代大学生特点，加强对学生的思想教育，建立后进班、后进生、特困生档案;开展针对性强的心理健康教育活动，切实解决学生心中疑难。

3、建立健全规章制度，严格执行和落实

要将管理与教育、服务有机结合起来，努力探索学生工作新机制。根据实际开展工作的需要，建立修订完善各项学生工作管理规章制度：

4、加强队伍建设，增强工作责任心，提高能力和水平 激发学生工作班导师、系学生会成员及班干部重要队伍的工作热情。对班导师重在加强责任意识、服务意识和奉献精神，并加强在工作中的具体指导;对系学生会管理方面，重在强化工作责任心和工作能力水平的提高上。

5、深入基层，调查研究，改变作风，狠抓落实

班导师深入到学生班级和宿舍，及时发现问题及实质，在了解第一手情况后及时积极地解决问题消除隐患，维护安全稳定的大局，帮助学生解决具体问题和困难。

6、大力开展校园文化活动。积极开展丰富多彩的文体活动，学生的课余生活，提高学生的综合素质。

除了开展一般的文体活动之外，还要开展一些与我们专业素质相关的活动，如举办礼仪小姐大赛、元旦晚会等，并把这些活动与开展第二课堂结合起来，使学生在各类活动中锻炼能力，提高素质。

经济管理系篇四：高校系部年度工作计划 2013-2014学年第一学期

商贸系年度工作计划

一、指导思想

紧紧围绕学校新学年的工作思路，全面贯彻、落实学校的工作计划，以“弘毅”精神为引领，积极营造一种严谨和谐、争先创优的浓烈氛围，推动系部稳步、特色化发展，为学校的整体发展贡献一份力量。

二、工作思路

(一)围绕一个中心：内涵建设

(二)突出两个主题：技能大赛、常规管理

三、工作目标

树立合作共事、团结奋进的意识，形成心齐气顺劲足的工作局面;以常规管理为抓手，达到秩序常态化;加强技能大赛团队建设，力争在新一年省市大赛中再创佳绩。

四、工作措施

(一)教学教研工作

1.明确规章制度，规范教学常规管理

组织教师认真学习学校各项教学管理制度，规范教学管理，做到一切有章可循，有据可依。制订并严格执行学期运行表、课程表、考试表、考核表以及各种检查表，加强检查和督查，做到一大周一总结，一大周一通报，并编制系部教学简报。要经常了解教学信息，严

格控制对教学进度和课表的变更，及时解决执行过程中出现的问题，保证教学秩序的稳定和有序。

2.加大专业教研室建设，打造优秀的专业团队

本学年，将进一步加大专业教研室工作职能，专业建设、课程改革、技能大赛等专业性较强的工作进一步工作下移，使得专业教研室成为专业发展的最基层单位，发挥专业教师的聪明才智，在专业建设、课程改革、技能大赛、考级考证上取得较好成绩。 3.以技能大赛为抓手，全面提升专业建设内涵

本学年度将迎来新一轮市、联院、省三级技能大赛，全系上下将以此项工作为抓手，以技能大赛集训为突破口，通过日常集训、大赛模拟、总结完善等手段磨炼师生技能水平，努力在各级各类大赛中取得更大的突破。通过大赛的准备和参赛，充分认识专业发展需求，挖掘专业建设内涵，进一步提升专业办学水平。 4.注重常态考级、考证，全面提升师生专业技能水平

如果说技能大赛是重点，那么考级考证就是常态;如果说技能大赛是针对部分师生，那么考级考证就是检测全体。旅游管理、会计手工、电子商务等专业团队在保证大赛的前提下，要做好考级考证的规划和辅导;相关的基础课、文化课教师也要积极参与。在计算机、英语、普通话、初级导游、餐厅服务、会计从业资质、助理电子商务师等考证工作中，积极发动，营造氛围，提高考证过关率，全面提升师生技能和理论水平。 5.增强教科研意识，加强教师培养力度

认真开展新教师“五年发展规划”和“青蓝工程”两项工作，通过“五课教研”、“两课评比”、技能大赛、创新大赛、每周教研活动和课程改革等形式，不断提高教师教科研水平;积极组织教师参加各级各类论文评比活动，要求更多的教师在省级以上刊物上发表论文，并积极主动地申报各级各类课题。在提升教师自身科研水平的同时，提高系部科研战斗力。

(二)学生管理工作

1.组建强有力的班主任队伍，提高管理水平

随着学校的发展，我们系的学生数在稳步增加，学生管理的难度也随着增 大。我们要在全系选聘一批有责任心、有经验的同志，组建一支强有力的班主任队伍。

要加强对班主任工作的指导，通过班主任培训、经验交流和班主任会议等 形式，使班主任明确责职，提高能力;也要加强对其工作的检查、督促。督促班主任深入班级、宿舍和食堂，多接近学生，及时了解、解决学生中存在的问题。

同时也要进一步完善《班主任工作量化考核方案》和《班主任津贴发放方案》，实现考评动态化，及时统计，及时公布。将班主任考核结果与班主任评优、津贴直接挂钩，充分发挥考核的导向和激励作用。

2.加强系部学生会、团总支建设，发挥学生自主自管能力

职教的学生不同于普教生，仅靠班主任队伍是远远不够的，健全学生会、团总支组织，使之能较好的运转显得尤为重要。开学初要对

系部学生会、团总支成员进行考察、调整，认真组建学生干部队伍。开好首次学生会、团总支全体人员会议，保证学生会、团总支各项工作运转正常。强化每周学生干部例会，做好学生干部培训，加强指导，做好学生干部动态管理，充分调动学生干部自主管理、自我教育的主观能动性。

3.以第二课堂活动为载体，提升学生素质和能力

为丰富学生的课余生活，提高广大学生的综合素质，要加强选修课、学生社团等工作，使之能作为学生活动的载体。积极组织学生参加学校和系部各项文体活动，举办广大学生喜闻乐见，富有教育意义的文体和公益活动。充分利用各个传统节日及纪念日开展相应的教育活动，对学生进行爱国主义、集体主义和团结友爱等教育。 4.以“三省”教育为抓手，促进学生良好习惯的养成 “三省”教育要抓在平时，贵在坚持。要通过抓课堂学习纪律、晚自习、四大环境卫生(教室、宿舍、实训区和清洁区)、跑操和文明右行等秩序，进一步提升学生的素质，打造一个和谐文明、团结向上的系部集体。 5.加强班级常规量化的考核与评比

进一步强化学生的一日常规管理，加强对班级和学生的日常行为规范考核，加强对学生出勤、纪律、卫生、宿舍、跑操、早晚自习课的规范管理。坚持天天查，每天一公布，一周一小结，一月一评比，发现问题限期整改。检查结果直接与班主任每月津贴和学期考评挂钩。 6.做好教学、学生管理的档案归档工作

按照省《江苏省职业学校教学、学生、后勤管理规范(试行)》标准做好相关档案的归档工作，本学年将在这项工作上加大力度，每项工作要事前有计划，执行有方案，过程有督查，结束有总结。

7.做好其他工作

认真配合各职能科室、兄弟系部的工作，保质保量完成领导交办的各项工作任务，按时上报、上交各类信息材料，积极参与学校组织的各类活动。

五、保障措施

(一)系部班子合作共事，团结奋进;系部老师年富力强，心齐劲足。这是各项工作得以完成的重要前提。

(二)建立健全教师考核制度、班主任考核制度，充分体现优劳优酬、多劳多酬。

(三)构建多元化监控体系，加强督查的力度。

商贸系

一、指导思想

以《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《山东省人民政府关于加快建设适应经济社会发展的现代职业教育体系的意见》和《关于贯彻落实鲁政发〔2012〕49号文件推进现代职业教育体系建设的实施意见》等文件为指导，坚持学院“培养学生就业竞争力和发展潜力”的核心任务和“巩固、提高、内涵发展”的思路目标，深化教学改革，提升专业服务产业能力，继续推进教学工作精细化管理，努力完成各项工作任务，全面促进学院人才培养质量的进一步提升。

二、工作目标

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和总书记系列重要讲话精神，贯彻落实2015年全国教育工作会议精神，全面推进素质教育，坚持立德树人，增强学生的社会责任感、创新精神、实践能力，通过实施专业建设实施平台、教学运行管理平台和教师教学发展平台等“三大”平台建设，不断发掘并满足教师和学生的成长需求，实现教学质量的不断提升。具体工作目标： 1.深入学习贯彻党的十八大、十八届三中四中全会和总书记系列重要讲话精神，进一步加强教育理论学习。

2.加强“项目带动、名师引领”的专业建设机制，提升专业发展水平。 3.加强基于crp的教学运行管理平台建设，提升教学服务水平。 4.加强满足教师成长需求的教师发展平台建设，提升教师教学能力。

三、主要工作任务

(一)优化专业结构，以项目带动专业建设 1.编制学院“十三五”专业发展规划。做好专业现状分析，提高规划编制的科学性、前瞻性、操作性，(转载于:系教学工作计划)形成优胜劣汰的专业设置机制，提升通过专业规划对专业建设宏观指导和统筹推进的能力。 2.做好金融保险、老年服务与管理等2个新招生专业的人才培养目标定位设计;做好学前教育等专业的增设与调整工作。 3.在现有项目建设基础上，进一步探索现代职业教育体系建设与研究。

(1)进一步做好与本科院校合作的应用化工技术和会计专业山东省“3+2”分段联合培养项目的建设工作。

(2)进一步完善做好电气自动化和数控技术等2个专业高等职业教育与技师教育合作培养试点项目的建设工作。

(3)做好与中职学校、民办高职院校对口帮扶工作，进一步探索

构建中高职衔接的课程体系。 4.做好往年特色专业建设和2015年特色专业申报工作。 5.深化校企共同育人的人才培养模式改革，进一步丰富课程设置菜单，深化公共课程教学改革，更好地实现根据学生学业基础和成长需求，分层次开展人才培养工作。 6.全面完成智能装备制造品牌专业群建设任务，加强智能装备制造品牌专业群的人才培养同升级的产业结构相匹配能力，同时带动我院制造类专业群整体水平的提升。

(二)以教研带动课程建设水平，促进课程建设成果的应用 7. 加强教材建设与研究，做好国家“十二五”规划教材第二批审定工作;实施人文素养课程立体化教材建设项目立项，实现课程、教材和资源系统化设计与建设。 8. 推进“基于慕课理念的网络课程”建设项目，加大优质数字教育资源开发和应用力度，探索在线开放课程应用和辐射机制。 9. 以项目立项形式建设《形势与政策》在线课程，改革教学手段和教学内容，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，推动社会主义核心价值观进学生头脑。 10. 做好省级教学改革与质量工程项目的调研与实施;加强课程建设研究，实现精品课程建设与应用同步，优化课程体系，更新教学内容。 11.加强课堂教学研究，改革教学方法，推进向以学生、问题和探究为中心的教学新模式的转变，实现专业课程内容与职业标准对接，教

学过程与生产过程对接。完成第一批教学设计与实施项目结项工作。

(三)加强“双师型”专业教学团队建设，全面提升师资队伍整体素质 12.制定学院年度教研工作计划，加强专业教学团队的教研工作，提升教师的教学水平，提高课堂教学效果。 13.建立“学校统筹、名师引领”的建设机制，通过充分发挥校内教学专家的建设引领作用，推进各项项目建设。 14.构建“迎新培训—进阶培训—骨干培训”教师培训体系，强化教师专业技能和实践教学能力培训，加强专业带头人、骨干教师以及近3年内新进教师的培训工作。 15.探索以“滚动申报”形式深化教研、教改项目，激发教师教学能力发展内动力，不断提高课堂教学效果。 16.推进“教学团队研讨课--系院级公开课--校级示范课”教研平台建设，系统设计教研实施计划。 17.加强教师技能竞赛工作，重点做好全国信息化教学大赛和全国微课教学比赛，邀请知名专家进行相关培训，在全国比赛中取得新突破。 18.加强教师双师素质培养工作，通过引导教师参加实践锻炼、鼓励教师考取职业资格证书等方式，不断提升教师双师素质。 19.做好校外兼职/兼课教师管理工作，在加大校外兼职/兼课教师承担专业课比例的基础上，重点做好校外兼职/兼课教师的培训工作，加强其教学能力。 20.做好省培和国培项目的组织工作，不断提升我院声誉。

(四)加强实践教学条件建设，提升实践教学管理水平 21.加强校内实训条件建设，重点建设智能装备制造品牌专业群相关实训室，新(扩)建实训室22个，实现校内实训室总数350个，校外实习基地总数保持600个以上。 22.规范校外实习基地协议签订与利用管理，探索跨专业大类的共享性校外实习基地集约化管理运行机制。 23.规范校内实训基地的日常运行管理，重点做好实训室利用、开放及安全卫生的检查。进一步提高商务实训中心和基础医学实训中心的运行服务水平。 24.强化实践教学过程管理，建立良好的实践教学运行常态。依托学生顶岗实习管理系统，实施顶岗实习课程化管理，半年以上顶岗实习学生占应届毕业生比例达到100%。

(五)开展学生职业技能竞赛活动，提升人才培养水平 26. 创新实践教学内容和教学模式，组织学生积极参加职业技能竞赛，系统设计并规范竞赛管理，鼓励以大赛引领教学改革，将各类竞赛的组织、训练、辅导、参赛与课程教学融为一体。建立健全院级--省级--国家级竞赛体系。