海孜中心小学2012-2013学年度第二学期学校工作总结

海孜中心小学2012-2013学年度第二学期学校工作总结（精选10篇）

篇1：海孜中心小学2012-2013学年度第二学期学校工作总结

2012-2013学第二学期

学校工作总结

一学期来，我校在县教育局、海孜中心学校的关心支持和正确领导下,发扬“爱岗敬业，团结协作，努力进取，争取第一”的精神，以办好让人民满意的教育为目标，以提高教育教学质量为核心，积极深化课堂教学改革，扎实推进素质教育，进一步强化校园文化建设，抓好新课程改革，带动校本教研再上新台阶，为全面提高教育教学质量做出了不懈的努力。现将本学期所做工作总结如下：

一．学校工作。

1.严格学习制度。要求全体教师按时参加的学习，并记好学习笔记。

2.开展丰富多彩的师德建设活动。

3、开展丰富多彩的教育活动。利用班队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和安全演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防雷电、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗等安全知识和技能教育。

4、加强安全检查，及时整改。

开展常规检查。学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，学校对校舍进行全面的不定期安全检查。务实填写各类安全记录。严格执行安全隐患排查整改制。认真做好值班工作，明确值班职责，责任到人，确保了校园安全稳定，重新修订了学校的各项制度。使我校的制度更加科学化、合理化、易操作化。

二.教导工作

1、加强教师队伍建设，提高整体素质。

加强了教师业务自修工作。要求每位教师必须完成 校本教研的安排;加强了“备、说、听、讲、评”五个环节的教研活动，使我校课堂教学焕然一新，新课程教学改革工作逐步深入。

2、实现课程改革的新突破，全面提高教育教学质量。

我校定期进行集体备课、教学笔记研讨和课改问题汇集活动，进行了新教材培训、中青年教师培训、“走出去、请进来”、“一帮一”、“多帮一”、“同课异构”和听骨干教师示范课活动，使我校的课堂教学水平有了很大的提高。

3、加强了动态评估检查的力度

为了检查、督促全体教师的各项工作，我们先后四次检查了老师的备课、作业批改、第二课堂、班主任工作等，对广大教师工作中的优点及时地给予了肯定和表扬，对工作中存在的问题和不足提出了批评和建议。

4、狠抓学生的书写不放松。开学初，学校就把抓学生的书写纳入了教学检查的内容中，要求教师从各科作业书写抓起，在班级中开展了书写评比活动，到目前，学生的书写有了很大的提高，下学期学校将在此项工作上再加大力度，力争使学生的书写达到普遍提高的目的。

5、加强毕业班的教学工作。

组织五年级全体教师定期召开五年级阶段总结会议，认真分析考试成绩，认真总结，寻找学科差距，明确指标，加强了优等生与学困生的辅导工作，讲求实效；及时汇总了学生在学习、思想等方面存在的问题，商讨解决的办法，部署了复习阶段的任务。

三、少先队工作

1.“六﹒一”儿童节。我校给学生过了一个愉快而富有意义的节日，使每个孩子体验到了自己节日的快乐，组织开展了庆六一文艺汇演活动，有韵律操比赛、舞蹈比赛、服装表演等，到处都是飞扬的彩旗，到处都是身穿节日服装的孩子，到处都是欢歌笑语。

2.加强“说普通话，写规范字”活动。经过一学期的要求，我校学生的字体书写规范了，普通话说的比以前流畅了，语言表达能力提高了。

3、学风建设活动。通过学风建设月活动，我校的班风，学风端正了，学生学习的积极性和主动性得到提高。

4、学习雷锋活动。通过学习雷锋活动，同学们知道了“帮助他人，快乐自己”，主动地清理了校园的垃圾，起到了教育作用。

5、庆祝“三﹒八”妇女节活动中，进行了给妈妈一个惊喜、画妈妈、写妈妈和夸妈妈活动，使广大的学生体验到了母爱的伟大和珍贵。

四、校园文化建设

1、修补了雕塑底座和校门围墙，并制订了校训和校风。

2、清除了校园内的杂草；修剪了花园里的草坪。

3、重新布置了办公室，更换了展板，张贴了“三风”。

4、楼梯内悬挂了安全轮值。

五、不足与思考

过去的工作在上级教育主管部门和各级政府的正确领导和关怀下，在全体教职工的通力配合和共同努力下取得了一些成绩。但回顾过去，展望未来，我们的工作还存在以下一些问题。

1、对新教师的培养力度还做得不够，没有使他们真正发挥好应有的作用，教师队伍整体素质参差不齐，这与当前教育教学的要求还极不适应，有待于今后进一步加强。

2、制度在配套、落实方面需要进一步完善

3、学校活动场地小，加之体育、艺术设施，严重制约着我校体、卫、艺工作的开展。

4、校本教研还需要加大力度。

5、教学过程的管理不够细致、不够严格。

六、今后努力的方向

1、实现教师角色和教学观念的完全转变，以新课程改革为契机，促进学生全面发展和健康成长。

2、加强教师爱岗敬业教育。

3、大力校本培训力度，以教师的专业成长促进学生的发展和学校的发展。

4、继续加大学校环境文化建设。

总之,一学期来我们的工作在取得成绩的同时,也存在许多不足和缺点，但在上级教育主管部门的正确领导下,有广大人民的支持,有全体教师的努力奋斗，我校的明天一定会更加美丽、辉煌！

海孜中心小学 2013-6-30

2012-2013学第二学期

学校工作总结

海孜中心小学

2013-6-30

篇2：海孜中心小学2012-2013学年度第二学期学校工作总结

德育工作总结

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程，对学生健康成长与学校工作起着向导、动力和保证作用。

本学期以来，我校始终把德育工作放在首位。坚持以育人为本的办学方向，确立“全面规划、整体推进、突出重点、讲求实效”的德育工作思路，拓宽德育工作渠道，提高德育工作的针对性、实效性和主动性。努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新一代。

一、键全机构，强化师德。

1、学校第一把手担任德育工作领导组长，下设副组长，组员。做到分工明确、职责分明、上下联系、步调一致，充分发挥德育管理效能。

2、加强理论学习，利用教师每周的政治学习机会，组织教师学习《教师法》、《未成年人保护法》、《新义务教育法》有效地加强了教师的职责道德建设，教师安教、乐教、善教、勤教风尚不断深入发展。

3、定期召开班主任工作会议。组织班主任学习《加强学校德育管理》、《培养良好的班风学风》等文件资料。要求教师深入了解学生的思想状况。对学生加强行为规范教育。杜绝各种违纪行为发生，使教育教学工作秩序正常化。

4、加强学校、家庭、社会“三结合”的德育工作管理网络建设。做好家访工作，要求教师与家长交朋友，实行德育网络管理。

二、德育管理制度化

1、对学生进行严格要求，定期组织学生学习《小学生日常行为规范》以及学校制定的各种规章制度和德育管理目标。

2、抓好少先队工作积极开展中队活动，教育少先队员向雷锋等英雄人物学习，做祖国的好孩子。

3、各校每月最少要召开一次校会，每周星期一进行国旗下的思 1

想教育，对全体师生进行中国近代史教育、国情教育、思想道德纪律教育。总结各阶段的工作情况及表彰好人好事。定期出版学校的宣传板报，推动德育工作的纵深发展。

4、对学生进行正面教育，聘请派出所的同志为师生上法制教育课。组织师生观看禁毒宣传教育图片。引导师生不要违法违纪，认识法律的威严。

5、班主任要上好班会课，专题思想品德课。结合班级学生情况进行思想教育。开展好“爱我班级”活动，争获“先进中队”或“文明班”流动红旗。

6、不断完善安全管理制度，加强师生安全思想教育，确保学校无安全事故发生。

三、步调一致，效果较佳。

1、本我中心小学学进行两次德育工作考核评估。学校德育管理工作成效显著。

2、师生遵纪守法，犯罪率为零，更无重大事故发生。

3、在“学雷锋，做一个有道德的人”演讲活动中，我校孙浩然同学获中心学校演讲比赛一等奖、县三等奖。

四、存在问题

1、个别教师对德育工作意识薄弱，只注重了文化课的教学质量，而忽视了学生的德育工作。

2、对特殊学生（留守学生）的教育转化和管理工作有待加强。

五、努力方向

发扬成绩，克服存在问题，不断完善管理制度。切实根据各校德育工作实施方案做好对各校德育工作的开展情况进行检查、考核。力争德育工作上新台阶。

濉溪县海孜中心小学

2013年7月1日

2012-2013学第二学期

德育工作总结

篇3：海孜中心小学2012-2013学年度第二学期学校工作总结

Ⅰ . 听音, 选择 (listen and choose) 。 (共10分)

A) 选出你所听到的字母, 并将正确的选项填在题前括号内。每小题读两遍。

B) 选出与所听到的单词相符的图片, 并将正确的选项填在题前括号内。每小题读两遍。

Ⅱ . 听音, 圈字母 (listen and circle) 。圈出正确的答案A或B, 每小题读两遍。 (共6分)

Ⅲ . 听音, 判断 (listen and judge) 。 (共10分)

判断下列图片与所听对话的意思是否相符, 相符写“T”, 不相符写“F”。每小题读两遍。

Ⅳ . 听音, 涂色 (listen and Color) 。根据你所听到的内容将A, B, C, D, 四个矩形涂上相应的颜色, 对话读两遍。 (共4分)

Part2 Writing (笔试部分)

Ⅰ . 根据26个字母的前后顺序, 写出所缺字母 ( 大写和小写 ) 。 (共10分)

Ⅱ . 选出与所给图片属于同一类的单词, 并将选项填在括号内。 ( 共10分 )

Ⅲ . 在四线格内写出与图片对应的单词。 ( 共12分 )

Ⅳ . 看图填空。 (单词首字母已给出) ( 共8分 )

I’m K_________. This is my grandfather, Dan. That is my g_____________, too. He is Ben. This is my grandmother, S_________. That is my g_____________, too. She is May. My father is J__________. My m_____________ is Ann. Lucy is my s___________ and Danny is my b_____________. This is my family. What about yours?

Ⅴ . 为下列句子选择合适的图片, 并将选项填在题前括号内。 ( 共10分 )

( ) Happy birthday!

( ) Good morning, Miss White!

( ) Look! It’s a cat.

( ) Have some bread.

( ) Look at my bag. It’s big.

Ⅵ . 根据问题选择正确的答语, 并将选项填在括号内。 ( 共12分 )

Ⅶ . 为下列句子选择合适的图片, 请将句子与图片连线。 ( 共8分 )

篇4：海孜中心小学2012-2013学年度第二学期学校工作总结

（2012—2013学年第二学期）

本学期，我校将认真贯彻落实十八大会议精神和省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，围绕县局的工作要求部署，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校工作全局，牢固树立“一切为了学生全面发展，一切为了教师专业发展，一切为了学校和谐发展”的办学理念，与时俱进，开拓创新，整体提升教育水平、教学质量和办学效益。

一、坚持德育为首，切实推进学生思想道德建设

德育工作是素质教育的重要组成部分，是学生良好素质的关键所在。我们要认真落实有关文件精神，坚持抓好德育工作，全面营造学生健康成长的环境，切实推进学生思想道德建设。

1.加强学生思想道德品质的培养

“千学万学学做真人，千教万教教人求真。”全体教职工继续践行“我是教师我荣光”的活动精神，必须牢固树立育人为本，全员德育的思想，开展切实有效的德育工作。学校要致力充实德育内容，改进德育方法，广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想品德教育活动，努力把学生培养成有正确理想信念的人，有高尚道德品质的人，自强有为的人。①从爱国爱校情感做起，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神。②从确立远大志向做起，树立正确的理想信念，培养正确的人生观、价值观。③以行为习惯做起，继续加强“好习惯，好人生”的养成教育，培养良好的道德品质和文明行为。开学第一个月作为学校行为规范教育月，让学生熟记《守则》、《规范》。④从提高基本素质做起，促进学生全面发展。

2.加强德育基础工程建设。

认真抓好德育制度建设，德育队伍建设，夯实德育工作基础。①召开班主任工作经验交流会，全面提高班主任业务水平，培养一批优秀班主任。②学校要积极争取家庭、村居、社会的支持，充分发挥学校、家庭、村居三结合的教育作用，形成齐抓共管的德育工作新格局。③少先队应根据自己的特点，通过社会实践活动、升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。④开展“文明餐桌，从我做起”系列活动教育，增进学生爱惜粮食，厉行节约等文明习惯的养成。

二、坚持质量立校，努力提升学校教育质量

教育质量是学校的生命线，是学校的立校之本。要紧抓教学质量生命线，进一步强化教学常规管理。重视教材研究，教法研究，学生研究，在研究、反思中提高教学实践能力，全面提高教育教学质量。

（一）、推进课程改革，实施素质教育

1.加强教研组建设。要结合教学实际，以省级语文子课题研究活动为载体，认真制订学校及实验教师课题研究阶段计划并精心组织开展课题研究活动。活动要有过程纪要、要有经典案例、要有专题研究成果。

2.认真开展校本教研活动。要坚持开展每周四的教研日活动，要从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。要与县教师进修学校安排的活动有机结合，重点进行备课、听课、评课和作业布置与批改、培优补差、教学方面的经验交流研讨活动，活动由教导主任负责，教研组长召集，全学期不少于12次，每次活动要做好较详细的记载。

3.关注教学质量。要狠抓教学质量这个中心，完善目标责任书，进一步明确新学期的奋斗目标，认真制订好各学科如何提高两率的具体措施，注重抓住影响教学质量的关键环节，关键学科，关键教师。积极动员和鼓励学生及家长享受优质教育资源，努力实现“轻负担、高质量”，让学生想学、会学、乐学。要扎实抓好各学科学困生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关心体贴，要花大力气提高合格率和优秀率，力争质量达优。

4.重视和突出体艺工作，加强特长生培养。认真落实《明溪县中小学“体育、艺术2+1项目”实施方案》，要开齐、上足，教好新课程方案所规定的各类课程，重视和突出艺体工作。要营造育人氛围，大力开展“书香校园”活动。要全面实施《国家学生体育健康标准》，抓好学生大课间的活动，推进学生阳光体育运动，确保学生一日不少于一小时体育活动时间。要加强特长生培养，开展阅读与写作、书法、舞蹈等丰富多彩的兴趣小组活动，选派有有经验的老师加强辅导，培养学生广泛的兴趣和爱好。

5.进一步加强幼儿园管理。充分组合利用教育人力资源，尽力提供教师特别是新教师健康成长的平台。在教学特色、管理特色上下功夫。多组织学生开展丰富多彩的文体活动。扩大幼儿园招生规模，使幼儿的办园水平提到一个新的高度。强化幼儿园的安全管理，把安全工作放在首位，实行园长责任制。积极推进新建幼儿标准园建设，加强工程质量监控。争创“一流幼儿园”，办好人民满意的学前教育。

（二）、强化队伍建设，提升专业素养

1.建立和完善教师业务档案。要认真组织教师制定研修计划，建立和完善好教师专业发展档案。强化考核，认真记载，保存好教师每学期工作情况的考核资料。

2.大力推进教育教学研究与信息技术的整合。以省级子课题研究为平台，积极引导教师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索；鼓励教师充分利用丰富的电脑资源，注重现代化教学手段的运用，加强学科与信息技术的整合。鼓励教师利用课堂多媒体进行教学，提高学生学习的兴趣。并能通过网络浏览关于教育教学有关信息，提高教学水平。

（三）、抓实教学常规，提高管理水平。

抓常规管理一要科学，要遵循教学规律，树立可持续发展的观念；二要规范，要严格执行《明溪县小学教学常规管理基本要求》和《夏阳中心小学提升教学质量工作措施》的实施细则；三要细节，要从备课、上课、作业批改等细节入手，从一言一行做起；四要过程，立足于管好今天，坚持“今日事，今日毕”，养成雷厉风行、追求完美的的工作作风。学校采取不定期抽查评估和月常规检查相结合的常规检查方式，检查结果应及时进行反馈，要与教师岗位目标考评紧密挂钩。

（四）、深化课题研究，优化科研过程。

以教师为本，关注学校发展，关注教师在教学工作中遇到的实际问题，增强省级语文子课题研究的实效性、针对性；根据县教师进修学校课题研究安排结合学校实际开展课题研究工作，注重课题运作的规范性，克服功利主义，重视过程性资料的积累，杜绝“教科研工作仅发表几篇相关文章即可”的现象；树立明确的课题研究意识，开展相关教研活动时注意围绕课题研究进行，避免盲目开展。要注重资料的积累，做好阶段总结，早出有个性的研究成果。3、4、5月份，学校将举行课题实验教师月汇报研讨课活动。

（五）继续组织开展“教师岗位大练兵”活动。进一步落实《明溪县教育局开展中小学教师岗位大练兵活动实施方案》阶段任务，组织开展相应的“岗位大练兵”活动，并积极配合、参与上级举办的相关活动。

三、坚持以人为本，创建和谐师资队伍。

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。具有高度向心力，凝聚力，战斗力，富有改革创新，求真务实，追求卓越精神的师资队伍，才是学校真正的财富，是实现学校腾飞的决定因素。

1.改进和完善各种制度，以人为本，提高管理层次，以德为先，努力培养“团结、严谨、创新、勤奋、奉献”的校本精神。学校领导以及中层干部要廉洁奉公，要有团结协作、开拓创新精神，树立全局、服务、创新、榜样、责任意识，多联系教师，倾听有利于学校发展的意见或建议。改革评优评先方式，采用自荐与校评相结合，充分调动教师群体的积极性，创造性，促进教师成长。

2.加强政治及业务学习，转变思想观念。坚持每周一次的政治业务学习，组织教师认真学习十八大精神、《中小学教师职业道德》、教育法律法规，切实做到边学边思，边做边改，帮助教师准确地把握新时期教育方针的新内涵，以积极平稳的心态迎接教育改革浪潮的严峻挑战，真正做到热心爱教，廉洁从教，文明执教，优质施教。要在教师中继续深入开展以“我是教师我荣光”为主题的教育活动，铸师魂、扬师德、正师风、强师能。提倡广大教职工要奉献“一颗爱心”；增强“两个意识”即主人翁意识和工作责任意识；提倡“三种精神”，即爱岗敬业精神、精益求精精神和乐于奉献精神。组织教师们学习优秀教师典型事迹，尤其要注重树立宣传身边能吃苦耐劳、在艰苦的环境中默默无闻、辛勤耕耘的先进典型。

3.发挥骨干教师示范引领作用。要引导县级学科带头人、骨干教师带头读书学习，带头教学改革，带头帮助青年教师成长。与新教师签定“师徒结对”协议，每学年要教好一门学科，带好一个新教师，上好一节课示范课，做好一次讲座。通过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出搭建平台，创建舞台；充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为课改大潮中的排头兵，以点带面，推动师资队伍的提高。

四、加强安全工作，创建“平安校园”

安全工作始终是我们学校工作的头等大事，我们要牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治意识，责任意识，加强人防技防。进一步建立健全“平安校园”的责任制和责任追究制，加强与综治、公安、卫生、等部门的密切配合，严厉打击学校周边违法犯罪活动和违章违纪行为，确保校园安定稳定。加大幼儿园的管理力度，值班老师要加强巡查值班，努力营造良好的学习生活环境，让家长放心，学生舒心，确保学生健康成长。一是要建立和健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施。定期进行安全工作检查，加大校舍安全检查力度，发现问题及时整改；二是要花大力气全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活动安全放在突出位置；三是要把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。四是加强各种逃生演练活动，提高应急避险能力。

五、加强后勤保障管理工作，改善办学环境。

加强总务后勤管理和财务管理，做到管理科学、规范、及时，为教育教学工作顺利开展提供有力保障。

六、继续加强党建工作。学校党支部要充分发挥党员干部的带头作用，通过开展各项活动凝聚人心，维护学校大局、促进学校各项工作的有序、稳定发展。

七、继续加强、深化计生管理工作。严格执行国家计划生育政策，层层签订计生工作责任状，定时对育龄及有生育条件的教师及家属进行制度性跟进核查，发现问题及时处理，坚决杜绝违反计划生育现象发生。

八、继续充分发挥学校工会职能，统筹合理安排好各项工作。通过组织各种形式的教职工文体活动来活跃教职工文化生活，增强教职工的凝聚和团结，促进学校各项工作的顺利、有序开展。

学校月工作具体安排：

二月份：

1、各处室及学校制定各工作计划

2、制订各学科科教学进度及个人工作计划

3、开展安全工作自查及 “安全教育周、安全教育月”活动。

4、做好上学期各学科期末质量分析

5、开展兴趣小组活动

6、组织政治、业务学习

三月份：

1、组织开展庆“三八”活动

2、开展省级子课题研究活动（三月份“月汇报课”）和校本教研活动。

3、期初教学常规检查活动。

4、做好职称改革过渡试点工作

5、组织教师参加学科研训活动

6、召开毕业班教学工作会

7、做好课堂教学评估工作

8、组织政治、业务学习

四月份：

1、组织好第一片区教学研讨交流活动

2、组织期中考试及质量分析、总结

3、开展省级子课题研究活动（四月份“月汇报课”）

4、做好职称改革过渡试点工作

5、安全工作自查

6、组织教师参加各学科观摩研讨活动。

7、组织政治、业务学习。

8、教学常规月查

五月份：

1、继续做好省级子课题研究工作。

2、开展课题研究活动（五月份“月汇报课”）。

3、做好课堂教学评估活动

4、参加小学毕业班语、数、英学科复习指导研训活动

5、做好职称改革过渡试点工作

6、组织教师参加各学科观摩研讨活动

7、组织政治、业务学习

8、教学常规月查

六月份：

1、开展庆“六一”文艺汇演活动

2、做好课堂教学评估活动

3、做好职称改革过渡试点总结工作

4、做好小学毕业班质检相关工作

5、做好1-5年级期末复习及期末考试安排工作。

6、组织期末考试、抽考、、评卷及质量分析、总结工作。

7、课题组成员整理好课题过程材料、各处室资料整理归档。

8、学校各处室、教师个人进行工作总结。

9、做好暑假护校等工作安排

夏阳中心小学

篇5：海孜中心小学2012-2013学年度第二学期学校工作总结

学校工作总结

本学期，我校教育教学工作以县教学工作会议精神为指导，以德育工作为核心，以学生发展为本，以教学工作为中心，不断加强学校内部管理，提高课程实施质量，进一步推进学校素质教育，在全体教师的共同努力下，我校的教育教学质量取得了更大的进步。现总结如下：

一、重视德育工作，优化和谐育人环境。

从细微处入手，抓好行为养成教育，重视学生良好习惯的培养。

1、加强常规管理，强化行为规范训练。落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，建立相应的检查评比管理制度。

2、注重道德实践，在活动中培养学生良好的行为习惯。分年级实施行为规范教育目标。学习礼仪、实践礼仪，寓教于乐的活动使文明素养渗透到学生心灵。重视心理健康教育，将心理健康教育渗透于学校教育的全过程。

3、学科德育渗透，提高教育实效性。开展了学科德育渗透展示活动。

二、抓好常规管理，有效提升教学质量。

1、开足开齐课程课时，严格执行“课改”规定的课时计划，不随意挤占课时。

2、学校认真落实减负工作，倡导素质教育，面向全体学生，一切为了学生的发展，抓好“提优、拔中、补差”工作，有计划，有措施、有总结。

3、学校有“备课、说课、听课、评课”等方面的常规管理制度。学校对教师备课的检查每月1次。在作业布臵与批改方面，要求使作业布臵更具科学性，布臵的作业更有利于学生知识巩固与智力的发展。对每一个教师进行随堂课听课评价及教学设计评比。

4、学校开展质量管理工作。通过阶段性测试，明显地增强了教师的日常质量意识，也有利于教师责任心的提高和提高了40分钟教学效率。

5、抓住课堂教学，要求每位教师每学期都至少要上一堂课，教师可以根据自己的不同特点与需求自由选择上课的形式，不管是何种形式的课，执教者都需要提供教案与说课教案。随堂课，听课者须与执教者作反馈、交流，使执教者有所收获，有利于其改进自己的课堂教学，提高课堂教学的效益。

6、学校教研工作组织健全，活动正常。教研活动的形式多样。教师参与活动的积极性有了明显提高，效果显著。

三、加强教科研工作，有力促进学校内涵发展。

1、教学工作在学校各项工作中必然处于中心地位。在业务学习时间，由教导主任负责把关，各位教师都能很好的出席并认真的观看学习新型的课堂教学模式的教学光盘，不时还会针对课堂教学中的某一个问题进行探讨，可谓兴致高昂，效果甚佳。在校本培训研讨时，根据上级文件有关要求，从做好校本培训工作方案、工作计划、安排表、阶段小结、过程记录、材料收集等，粗细搭配，有实际课堂研讨、理论学习、师德师风教育、安全法制宣传，可谓内容丰富多彩，形式多样。让老师们在一个和谐愉快的情境下思想得以提升、理论得以形成、业务得以提高。

2、营造竞争气氛，提高教师业务水平。

结合应用新理念，走进新课程，教师通过走出去听，回来自己讲，活动与听课、说课过关、作业展评、论文交流等教研活动同步进行。全体教师共同参与，评比结果纳入学期教师考核当中，作为评优树模的先决条件，同时，教师还进行了继续教育的学习，活动中教师互相竞争，博众之长，为我所用。

3、围绕提高教学质量这一核心，扎实有效地开展各项教研活动。①每学期写一篇优秀教学论文，写一篇优秀教案，上一次优质课，写一篇优秀评课讲稿。②围绕新课程改革举行一系列活动，旨在提高教师的业务理论素质；如讲座、观摩录相、新教材研讨、教法和学法研讨等。

四、严明管理制度，搞好学校卫生工作。

本学期我校的体育卫生工作从“细小处着手，结合学校实际，有序开展”的原则进行。开校初明确兼管体育卫生的教师和有关制度，由兼职教师针对学校和学生实际制定了详细的工作计划，把卫生状况作为考核班级的一项重要内容。每周一检查，一周一评比，一月一总结，督促学生养成良好的卫生习惯，保证学生有舒适的学习环境。

五、加强后勤服务和安全管理。

1、财务工作依法办事：严格执行收费制度，按章收费。认真做好学校财产的登记、保管工作。

2、常规工作严谨规范：不断完善有关规章制度，确保学校教育教学工作正常进行。本着既节约又保证质量的原则，及时购臵办公用品，班级清洁用具及学校有关设备添臵工作。积极做好日常维修工作，保障学校生活设施和教学设施正常使用。

3、安全工作抓实到位：切实做好学校财产和消防安全工作，加大了师生安全教育宣传力度。定期对学校财产和消防安全进行检查，发现安全隐患及时进行整改。本学期无发生任何不安全事故。大力整治校内和学校周边环境的安全隐患的检查，加强了路队管理登记制度。切实把安全工作作为学校头等大事来抓，进一步强化了各项安全管理措施和责任管理制度。

六、存在的问题。

1、对教育科研课题的管理还不够科学，县级试验课题不够完善。

2、教育资源缺乏，尤其是资源配臵不健全，导致资源运用程度不高。

今后，我们将进一步深化改革，加大教师队伍建设力度，同时，进一步加强规范管理，积极探索德育工作新思路，继续加强教育科研，狠抓课堂教学质量不放松，在后勤管理上实施精细化管理，充分发挥全校教师的智慧与潜能，不断开拓创新，使学校管理工作更加完善。

濉溪县海孜中心小学

2014-1-19

2013—2014学第一学期 学校工作总结

濉溪县海孜中心小学

篇6：海孜中心小学2012-2013学年度第二学期学校工作总结

教育教学工作意见

冬去春来，新的一年开启新的希望，新的时间承载新的收获。新学期我们的教育工作要继续全面贯彻党的十八大精神。根据上级主管部门文件要求，坚持科学发展、优先发展、改革创新、提高质量、促进公平，以贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以规范内部管理、促进内涵发展为目标，推动学校特色化发展，以普及学前教育为重点，抓好公办幼儿园建设，以加快推进学校布局调整和校安工程的实施为保障，进一步优化教育资源，推进“八德”教育，提升全体师生整体道德素养，办人民满意的教育，促进我镇小学教育（幼儿）全面协调健康发展。

一、发展目标：

1、适龄儿童入学率100%，巩固率100%，毕业率100%，毕业班综合比居全县中游及以上。其他年段各学科考试及格率均达80%以上，全科及格率达70%以上，实行等级加评语的评价方式，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

2、幼儿入园率92%以上，努力提高幼儿办学水平。

3、深化师德师风建设，进一步提高教师的职业道德水平。继续抓好教师继续教育，扎实抓好教师业务培训，充分调动全体教师工作积极性，爱教、乐教，提高教师教育教学水平。同时，加强团队工作。

4、切实加强现有现代远程教育设备的管理，提高使用效率。

5、务必正确使用义务教育经费，建立和健全各校预算编制管理制度，加强各校财务管理和监控，提高资金使用效率，完善绩效工资金的考评办法，确实用有限资金为教育教学保驾护航。

6、巩固“双高普九”成果，加大校安工程建设步伐。

二、主要做法：

（一）加强常规管理，建设和谐校园

1、认真落实浦教初【2013】1号文件精神。①严格执行省颁课程计划，切实开齐开足所有课程计划，不得擅自增减学科教学时数；不得随意调课或挪作他用；②统筹安排学科教师，提升教师资源使用效益，③各校要落实小学英语、品生（社）、科学、体育、音乐、美术、小学信息技术课程计划；切实抓好校本课程开发，开展校本教研活动；重视社团建设，围绕参与性、特色性、活动性、特长性开展工作；④认真贯彻 1

上级有关文件精神，科学编制校历和作息时间。

2、积极推进义务教育的实施，加强《义务教育法》的宣传，确保适龄儿童入学

率、幼儿入园率达标，保证教育事业计划顺利完成。关爱残疾儿童和留守儿童的入学

情况，尽可能为该弱势群体提供良好的学习生活环境，为构筑和谐校园尽心尽力。建

立外出就学儿童跟踪卡，完善电子学籍管理。

3、加强学校制度建设。各校要以法规为指导，以实用为原则对学校原有制度逐

项进行分析和修改完善，形成一套符合学校实际、系统清晰、简洁有效的学校管理制

度。构建行之有效的评价体系，强化保障措施。各校要进一步重视制度完善，又抓制

度落实，在管理过程中按章办事，提高管理规范化水平。同时在制度的制定和执行中，还要注重体现以人为本的人性化管理理念，做到管理有据、管理有序、管理有情、管

理有效。

4、重视行风政风建设，要继续抓好校务公开工作，增强校务公开效果。要进一

步健全教育收费公示制度，严明收费纪律，确保阳光收费。

5、扎实抓好安全稳定、综合治理的“平安先行学校”创建工作。要加强学校安

全工作机制建设，完善安全工作管理机制，认真落实学校安全工作三年行动计划。继

续积极开展创建“平安先行学校”活动，各校要对照“平安先行学校”创建考评标准，制订活动方案，不断提升创建水平。继续开展多媒体在线安全知识网络竞赛。要进一

步做好校园周边环境整治工作，健全校园周边综合治理长效机制，为师生创设良好的学习和工作环境，确保全校教育健康持续发展。

6、加强教学常规管理力度。切实整改过去存在问题，认真查找原因，制定解决

措施，积极应对各级考评，特别是市、县教育教学质量监控，常规大检查，实实在在把教学常规工作落到实处。

（二）深化课程改革，提升教育质量

1、组织教师认真学习新颁义务教育课程标准，准确把握教学内容的深度和广度，加强教法研究和学法指导，倡导自主、合作、探究性学习，恰当运用现代教育技术，优化教学过程。以促进师生发展为根本，进一步强化教学改革，积极积累、总结课程

改革经验,挖掘课程改革优势，加强校级间、区域间的合作与交流。大力推进校本教

研，提高校本教研的针对性和实效性。开展 “校长走进课堂月”及教师听课月活动。

2、结合课改要求，深化教学研究工作。加强集体备课和教学研究工作，以教学

研究为主线，强化对新教材学法和教法的研究，充分运用示范课、公开课、评优课、学术讲座等教研形式，努力为广大教师创设教学研究的广阔平台，推进全校教研教学

工作的稳步发展；加强中心校、示范校、片区（基点校）的教研工作，带头、辐射其

它小学，强调人人参与的教研氛围，不断提高教师的理论水平和业务能力。具体如下：学校“六本”：制度汇编；优秀教案汇编；教学反思汇编；专题成果集；教研记录；

学习培训汇编。教师个人要落实五个一：一节公开课；一次讲座；一节示范课；一篇

论文；一本反思集。

3、落实教育局开展新“八德”教育活动方案，坚持德育为先、能力为重、全面

发展，把社会主义核心价值体系融入学科教学全过程。联系实际、拓宽德育工作途径，加强对学生进行社团教育、法制教育、心理健康教育和理想信念教育，育人为本、德

育为先，培育道德新风，努力做到教育书育人、管理育人、服务育人，增强小学生思

品教育的实效性和针对性。①切实上好每一节思想品德课、品德生活课，紧密联系学

生生活实际和社会实际，采用多种灵活有效的教育方法和教学手段。②各小学要加强

校园文化建设，利用节假日、重要历史纪念日，开展学生喜闻乐见、丰富多彩的科技、艺术、体育活动，形成健康高雅、生动活泼、各具特色的校园文化氛围。③根据上级

主管部门的安排，开展“学生周报”杯等活动。组织学生参加上级开展的《学雷锋 做④

有道德的人》征文、讲故事、演讲比赛。

4、抓早、抓细、抓实、抓紧、抓好毕业班工作。毕业班工作是学校工作中的重

头戏，是学校工作的管理重心。本学期的毕业班重点要抓好以下几点工作：①充分发

挥中心教研组的指导服务功能。②认真分析班生现状，寻找良好对策。狠抓基础，及

早补缺补漏。③加强教学方法研究，不上无备之课，提高每堂课质量。④选拔最优秀

教师担任毕业班教育教学工作，充分发挥师、生的教、学积极性，为毕业班尽可能创

设更好的学习氛围。⑤学校领导要深入教育教学第一线，加强研究与管理，在经费和

评优评先给予倾斜。⑥关注教师专业成长，加强培训与学习，加强校际间的交流与合作，以优促劣，达到资源共享。

（三）突出重点 上下配合 整体推进

1、加强师德建设。树人先树己，结合新“八德”教育活动，要完善师德建设机

制，完善评优、选优等表彰制度，真正把评选先进的过程变成教育、熏陶和师德师能

提升的过程；完善考核机制，以全面提升教师的履职意识、师表意识和爱生意识为重

点，突出教书育人实绩的有效考核机制，把师德建设纳入学校量化积分考核内容；将

师德表现作为教师年度考核、职务晋升和评优奖励的重要依据；要加强师德典型示范；

加强对教师的法律法规教育，增强教师从教意识，进一步推进学校的学风、教风、校

风建设。

2、落实教育局、进修学校的中心工作，深入实际，查找存在问题，分析原因，提出对策，寻找努力方向。

3、加强青年教师的培养，各校要制定青年教师发展规划，落实师徒结对帮扶措

施，形成青年教师培养制度。加强教师的全员培训，结合市县中心学校培训力度，花

大力气组织全体教师开展以新课程、新知识、新技术、新方法为重点的新一轮全员培

训。努力创造条件，参加国家、省、市、县级的教学观摩、培训、理论研修、岗位锻

炼、课题研究研讨展示等活动，提高教师队伍的整体素质。

4、积极开展2013年行风评议工作，认真贯彻浦教监有关文件精神，认真组织开

展“警示教育”活动，严格执行党内廉政建设责任制和责任追究制，努力办好人民满

意的教育和构建和谐霞美。

（四）努力改善办学条件，全面提升办学水平。

1、配合上级整体规划，努力完成校安工作任务。

2、有计划添置各小学教学仪器、教学设备。

3、各校要在资金许可下，努力改善办学条件，创设良好的工作学习环境。

（五）努力做好计生工作和工会建设

要加大《人口与计划生育》的宣传贯彻力度，抓好小学人口知识教育工作，进一

步贯彻落实我县有关计划生育的文件精神，配合计生扎实开展计生“三结合”活动，关爱农村“二女户”及“独生子女户”儿童就学情况。要依照工会“三法”，加强新

时期工会的自身建设，提高教职工政治思想建设工作水平，加强“教工之家”建设，充分发挥学校教代会的职能，维护学校、教职工的合法权益，关心帮助病困教职工和

离退休教师，丰富教职工的文化生活。

漳浦县霞美中心学校

篇7：海孜中心小学2012-2013学年度第二学期学校工作总结

Part1 Listening ( 听力部分 )

Ⅰ . 听音, 选择 (listen and choose) (共10分)

A) 听音, 选出你所听到的单词, 将选项写在题前括号内。每小题读两遍。

B) 听音, 选出你所听到的单词, 将选项写在题前括号内。每个单词读两遍。

( ) 6. A. breakfast B. bathroom C. bedroom

( ) 7. A. fifty B. fork C. forty

( ) 8. A. slippers B. sheep C. shorts

( ) 9. A. garden B. goat C. gym

( ) 10. A. parents B. playground C. potato

C) 听音, 选出与你所听句子内容相符的图片, 将选项写在题前括号内。每个句子读两遍。

Ⅱ . 听音, 标号 (listen and number) (共10分)

A) 听音, 给下列句子排序, 按英文字母 (A, B, C, D, E) 的顺序标号。每小题读两遍。

( ) 16. Yes, please. A pair of sandals for my daughter.

( ) 17. They’re nice. How much are they?

( ) 18. They’re thirty-fi ve yuan.

( ) 19. How about this pair?

( ) 20. Can I help you?

B) 听音 , 根据你所听到的内容给下列图片按数字 (1, 2, 3, 4, 5) 的顺序标号。每小题读两遍。

Ⅲ . 听音 , 根据你所听到的内容圈出正确的图片A或B。每小题读两遍。 (共5分)

Part2 Listening ( 笔试部分, 共70分 )

Ⅰ . 字母与单词 (Letters and words)

A) 根据26个字母的前后顺序, 写出所缺字母 ( 大写和小写 ) 。 ( 共8分 )

Aa 31. Cc Dd Ee 32. G g

H h Ii 33. K k 34. Mm Nn

Oo Pp 35. Rr Ss 36. Uu

37. Ww Xx 38. Zz

B) 选出与所给字母含有相同元音音素的选项。 ( 共5分 )

C) 根据提示补全句子与短文, 每空一词 ( 首字母已给出 ) 。 ( 共16分 )

Ⅱ . 句子 (Sentences) 看图补全问题, 并把相应的答语抄写在横线上。 ( 首字母已给出 ) 。 ( 共10分 )

60. H_________ m___________ d____________ are there _______________________________.

61. What t________ i_________ i_________? _______________________________.

62. I________ i_________ your T-__________? _______________________________.

63. H__________ m___________ are they _______________________________

64. A___________ t___________ rabbits? _______________________________.

They are eight yuan.

No, they aren’t.

o. it’s not.

hirteen.

It’s seven o’clock.

Ⅲ . 情景会话 (Dialogues)

A) 选择恰当的句子完成对话, 并将选项填在题后横线上。 ( 共8分 )

B) 根据所给情景, 选择恰当的句子完成对话, 并将选项填在题后横线上。 ( 共8分 )

Ⅳ . 阅读理解 (Reading comprehension) ( 共15分 )

A) 读一读Wu Yifan的时间表 , 判断下列说法是否正确 , 对的画“√”, 错的画“X”。 ( 共10分 )

( ) 73. Wu Yifan has Chinese class at 8:00.

( ) 74. His favourite class is English.

( ) 75. He is in the music room at 11:10.

( ) 76. He goes to art class in the morning.

( ) 77. He has red sneakers.

B) Chen Jie is going to Harbin. It’s cold and snowy. She’s going shopping. What is she going to buy? 请你为Chen Jie选出要买的2件服装, 将相应单词及价格写在横线上, 并计算出总价, 完成购物单。 ( 共5分 )

篇8：海孜中心小学2012-2013学年度第二学期学校工作总结

一、指导思想：

以科学发展观为指导，以强化学校管理，提高行政执行力，改变观念，创新教法，全面提高教育教学质量为目标，以深入扎实开展教育管理年活动为重点，全面推进以创新教育为核心的素质教育，加强学校内涵发展，切实提高学校管理水平和教师队伍素质，促进教育教学质量的提高，提升办学品位，开创七里店小学教育的新局面。

二、工作思路：

继续围绕永年县教育局工作目标，结合我校工作实际，确保一个重点：提高教育教学质量；抓住两个关键：一是加强学校教育教学管理，二是提高师资队伍建设实效；加强三个建设：一是学校领导班子和教师队伍建设，二是学校制度和校园文化建设，三是未成年人思想道德建设；提高四个水平：即学校管理水平，教育科研水平，教学质量水平，办学条件水平。

三、工作重点：

1、深入扎实开展教育管理年活动，严格落实区教育局文件精神，细化、完善学校管理制度，规范教师评价体系，提高管理水平，打造富有特色的校园文化，全面提升学校和教师形象，全面提高教育教学质量。

2、加强队伍建设和班子成员作风建设，大力提高行政执行力和班子成员治学水准和办学水平，充分发挥班子成员治校、治教、治学的积极性，建设一支团结、勤政、务实、高效的管理队伍。

3、加强学校德育工作，完善学校德育工作机制，抓好三礼教育，开展符合学生特点的德育教育活动、社会实践活动、心理健康教育活动。以校风、学风、班风建设为抓手，强化学生行为养成教育和常规教育，全方位提高德育工作实效，确保学校安全稳定，杜绝重大治安案件、安全事故发生。

4、加强教师队伍建设，强化师德师风建设，开展学习身边的榜样等活动，注重对年青教师的培养，实施名师培育工程，推进信息技术在教师工作中的运用，推进校本教研和教师继续教育学习机制，促进教师专业化发展，大力提高教师整体素质。

5、深化管理体制改革，推行班主任考核和教师岗位工作考核制度。依据本校实际，制定出切实可行的《班主任工作考核细则》和《教师岗位工作考核细则》，成立以校长为组长的考评小组，公开、公平、公正地评价教师的工作业绩和德能表现，充分发挥考评工作导向、督促的作用，促进教师创造性地开展工作，促进七里店小学各项工作的全面发展，迈上新台阶。

6、抓好学校特色建设，办好学校特色教育，继续推行班干部竞聘制的德育特色，大力发展音乐、美术、书法等特长教育，创造性地开展工作，注重组织和开发，增强活动效果，提升学校的社会形象。

四、工作措施及要求：

（一）、扎实开展教育管理年活动，全面提升教育教学质量。

1、严格落实上级精神，进一步深化学校内部管理体制改革。大力推行班主任考核和教师岗位工作考核制度，提高管理水平和改革意识，要根据本校具体情况，依据《班主任工作考核细则》和《教师岗位工作考核细则》，成立以

校长为组长的考评小组，公正、全面地对教师的德能表现和工作业绩进行考评，充分体现多劳多得、优质多得的分配原则，扎实、有效地开展教师工作月度考核、学期考核和年度考核工作，充分发挥考核工作调动、激励、导向、督促的作用，促进教师优质高效的完成工作，全面提升学校管理质量。

2、加强教学常规管理。牢固树立质量意识，推动学校管理规范化、制度化，向管理要质量。在管理中突出四点：⑴抓好课堂教学主阵地，提高课堂教学质量。⑵强化学校领导教学工作中检查、督导、决策、评价的职责。⑶要发挥教师在教学中的主导作用，健全教师管理制度，规范教学行为，形成良好的教风。⑷突出学生学习的主体地位，强化学习过程管理，培养良好的学习习惯，提高学习效率和创新能力。

3、抓好课堂教学。教师要牢固树立质量意识和绩效意识，紧紧围绕向课堂教学要质量这个永恒的主题，狠抓课堂教学效益，以课堂为基地，在新课程改革中，不断改变自我、提升自我、完善自我。有目的、有计划地引导教师运用新课程理念，积极营造民主、和谐、生动的教育氛围，努力构建平等、自主、探究、创新的课堂教学模式，改变教师的教学方式和学生的学习方式，促进教师人人关注课堂，个个研究课堂，努力让课堂活起来，让学生动起来。教师要在课堂教学中重视双基训练、学生创新能力以及各项素质的培养和训练，为大面积提高教育教学质量夯实基础。

4、抓好常规检查，作为教师考核的原始依据和支撑材料。我们将组织教导处及时检查，每月进行一次，认真抓好五检查：一查各科教学计划、教学进度（含班主任计划）的制定和落实情况；二查教师的科研情况，参加听课评课不少于每月不少于3节；三查编写教案情况，包括教案的设计与课后的教学反思；四查布置作业批改情况，包括作业量的布置是否合理，作业设计是否新颖，作业批改是否规范等；五查学习落实情况，查阅教师学习笔记，每月不少于3篇，以及会议学习记录是否完整。将所有检查情况采用面对面的方式，第一时间与检查对象交流，好的给予鼓励，不足之处及时指出当即整改，每次常规检查要评出等级：优、良、中、差，并且将作为教师岗位工作考核的重要依据之一。各科任老师要把课堂作业（语、数）、试卷、质量分析保存，以便期末统一验收检查。

5、抓好听、评课活动。本学期我们将继续采取推门听课的方式，要求任课教师和学校领导积极参与各级听课、评课活动，要求学校行政组成员每周听课不少于3节，一般教师听课不少于2节，并要积极参加各级教学研究活动。所有听课记录必须有评语或者感想与反思。

6、加强学校艺体卫教育和特色教育工作。开展丰富多彩的文化、艺术活动，活跃校园文化，提高学生文化、艺术素养。严格按照要求落实阳光体育运动，保证学生锻炼时间，提高学生身体素质和运动技能。加强健康教育，强化卫生监督制度，落实晨检和传染病登记制度，发现疫情第一时间上报，确保师生生命健康和安全。

7、加强信息技术和远程教育在教育教学中的运用。远程教育一是对教师进行信息技术的再次培训，提高教师运用信息技术开展工作的技能;二是充分发挥远程教育网络的功能;三是探索信息技术与学科教育的整合,鼓励教师用信息技术进行学科教学;四是加强对学生的网络知识教育,使学生能够更好地进行自主性学习。我们将利用业务学习时间普及教师信息技术知识，要求掌握一般的文稿的排版与打印，电子表格的制作，教学资料的搜集以及简单的课件制作。并划入教师常规考核中学习类。

（二）、以加强队伍建设为根本，提升师资队伍素质。

1、加强领导班子建设，提高行政执行力。起步总是比较困难的，要改变陈旧的习俗需要勇气和时间，我们将一步步扎实推进。班子成员要确立四种意识:即发展意识、责任意识、率先意识、创新意识，提升三项能力：即决策设计的能力、组织执行的能力、反思调整的能力。自觉地开展学习，从学习中找差距，从差距中寻发展；敢于管理、善于管理，要克服工作中的惰性和暮气，不断创新管理，在具体的执行过程中要积极实施精细化管理，提高学校管理的执行力，形成学校精细化管理特色，提高管理的绩效。

2、抓好教师队伍

建设，促进教师专业化成长。一是结合扬师德，树师风活动，整顿师德方面突出的问题，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的师德形象，以此推动良好师德师风的形成与优化。二是建设学习型的教师队伍。大力推进继续教育，提倡教师接受终身教育。努力形成教师学习工作化、工作学习化的氛围。倡导认真学习、善于借鉴、勇于实践、大胆探索、及时总结、独树一帜的良好学风。三是创设良好的骨干教师成长环境。继续高度重视骨干教师的培养，对事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师多压担子；为骨干教师的成才搭建舞台，积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动，给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会，使骨干教师尽快脱颖而出，逐步打造一批有特色、有影响的教师队伍，促进教师专业化成长。

(三)、加强德育工作，提高德育工作实效。

1、坚持把德育工作放在首位，加强德育工作。各校要认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，充分发挥学校党支部、少先队、班集体的管理作用，以升旗仪式、班队会、各种节日庆祝等形式，激发学生的爱国情感。以三礼教育为契机，执行《小学生日常行为规范》，有计划、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育，从学生日常行为规范入手，落实好学生的一日常规，促使学生养成良好的生活习惯、学习习惯，文明礼仪习惯。狠抓班级管理，培养学生班集体荣誉感，以班级纪律、卫生等班级基础性工作为切入点，继续开展评比争先活动，促使学生逐步养成良好的学风、班风。

2、加强学生心理健康教育。一是在课堂教学和各项教育活动中重视学生心理健康教育，及时对学生进行心理健康指导，培养学生坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神，增强学生适应社会的能力。二是在教育教学活动中要以学生为主体，面向全体学生，针对学生心理发展特点和身心发展规律开展心理调查、咨询等活动，不断提高心理健康教育的实效。

3、建立健全学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力。做好家校联系工作，通过家长学校、家长会和家访，增强学校与家长的沟通和交流，为学生健康成长创设良好环境。

（四）、加强学校安全工作，营造安全、和谐的育人环境。

1、牢固树立安全第一、稳定第一的安全防范意识和责任意识，全面落实安全工作责任制、安全责任追究制，健全各类学校安全预警机制和突发事件应急预案，完善事故预防措施，坚持安全检查制度，及时排除安全隐患。尤其是今年寄宿制工程正处于施工阶段，我们将切实做好安全防护警示、安全教育、安全管理等严密的安全防护措施，确保师生安全。

2、安全教育工作常抓不懈。坚持执行安全教育每周十分钟制度和路队放学制度。少先队、班级要对安全工作早布置、早安排，利用班会、队会以及板报、橱窗、安全知识讲座等形式，教育学生遵守交通法规，注意饮食卫生安全、消防安全，防电、防火、防煤气中毒、防溺水、防踩踏以及群体性传染病、疫情等事件发生，让安全工作深入人心，使安全工作警钟长鸣，防患于未然。

3、由少先队组织开展地震、火灾等突发事件安全演练，传授给学生安全自救、互救知识，提高师生在突发事件中自救、互救能力。

（五）、抓好教研工作，以教研促教学、以教研促教改，为全面提高教学质量服务。

1、积极开展课堂教学反思活动，大力推进信息技术在教育教学工作中的运用，提高教师教学艺术水平和工作效率，向课堂四十分钟要质量，促进教学质量的提高。

2、抓好教科研课题研究。我们将根据课改的基本理念和学校实际情况，向区教学研究室申报教研课题，将课题研究与学科教研有机结合，重点放在教学质量、教学反思等方面，真正做到以课题研究带动教改教研，以教改教研促进教育教学。充分发挥骨干教师的传帮扶作用，带动大批教师尽快成长，提高教师的整体水平。

3、加强教研组建设和校本教研工作。培养教师的研究意识、合作精神，鼓励教师针对教学实践中的问题开展研究。学校领导将积极参与到教研活动中，努力创设有利于教师创造性实施新课程的教学环境，争取教学出成绩、教研出成果。

（六）、加强职能组织领导，充分发挥职能组织作用。

1、发挥少先队组织的教育功效。少先队制定切实可行的工作计划，本着健康活泼、寓教于乐的原则，安排一系列富有教育意义的体验教育活动，在活动中教育人、在活动中培养人、在活动中锻炼人。少先队活动要有主题、有安排、有落实、有成果、有记录，活动力求新意，丰

富多彩。

2、加强财务管理，本着以收定支、收支平衡、略有结余的原则，管好、用好教育经费，及时做好校务、财务、政务公开，接受教职工和群众监督。

3、发挥工会、教代会作用，关心教职工生活，解决教职工工作、生活困难，定期召开教职工代表大会，做好校务、财务、政务及述职报告工作，接受教职工监督。

篇9：海孜中心小学2012-2013学年度第二学期学校工作总结

（2012—2013学年）

我们本着进一步提高家长认识，共育面向世界未来人才这一主题，严格组织管理，认真定期开展教学研讨，使家长从理论到实践有了一个新的飞跃，家长学校的培训工作取得了圆满成功，现将有关工作总结如下：

一、更新观念，充分认识到家庭教育的重要性

家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教育的第一所学校，父母则是孩子的第一任教师，家庭教育是人类一切教育的基础，直接影响着孩子今后的成长。随着经济建设和教育改革的深入发展以及我国改革开放和市场经济的发展给家庭教育带来了层出不穷的新情况、新特点和新问题，使广大家长面临“生子容易，教子难”的困惑。通过家长学校的学习，家长们充分认识到，家庭教育是一门科学，科学、合理、系统的家庭教育对子女一生的成长起着十分重要的作用。《家庭德育》、《家庭智育》、《家庭健康教育》、《家庭审美教育》、《家庭劳动教育》等知识的讲解，广大家长进一步理性地掌握了日常家庭教育的基本方法及应注意的一些问题，使家庭教育步入正规系统的渠道。

二、改进方法，把握切实有效的教育途径

首先是组织好授课工作。参加家长学校培训是家长更新家教观念、获取家教知识、掌握家教方法的重要渠道。

其次，不定期组织家长代表举行主题座谈会。针对家庭教育中存在的不良倾向以及现代社会新鲜事物带来的不良影响等一些热门话题、热点问题组织家长座谈，共同研讨，商量教育的对策，尽量避免错误的教育手段，选择最有效的教育方法，促进学生身心的健康成长。

三、提高素质，为孩子树立学习的优秀榜样

一些家长一心想要子女成龙成凤，而对自己是否能做一个合格的家长、能不能成为孩子的榜样却很少考虑。学校重视引导家长教育孩子先从自我做起，以自己的实际行动影响感染孩子，树立起作为孩子首任教师的责任感。有的家长在参加家长学校学习后，反思自己在为人处世上的不足和差距，激发起重塑自我、为儿示范的愿望。同时，信任孩子是教育孩子的基础。家长缺乏对孩子的信任，一味指责、埋怨孩子，会导之亲子关系的紧张，“关闭”了孩子与家长交流的通道。在教学活动中，学校特别强调家长必须尊重孩子的人格和尊严，在信任的基础上再循循善诱，激发孩子的自信心，鼓励他们奋发向上。

四、促进协作，编织一张全方位的家校教育网络

举办家长学校，架起了一座学校与家庭之间的桥梁，但学校教育与家庭教育结合的畅通无阻还有赖教师的努力。我们充分认识到，学校在家庭教育与学校教育结合中的主导地位，要求教师积极主动地与家庭联系，调查家长的需求，打消家长的顾虑，使广大家长乐于参加学校组织的活动，并把所学到知识应用到家教实践中去。家校之间的联系使教师与家长之间建立起教育合作的伙伴关系。广大家长均能积极和学校配合，支持学校开展的各项教育教学活动，不仅注重对孩子的思想道德教育，而且能紧跟时代教育的要求，努力开发学生的创造个性和潜能，共同促进了学校素质教育的高质量。

五、健全制度，确保家长学校的长效运行

为确保家长学校教学活动按计划开展和教学任务的园满完成。学校建立了家长学校签到制度。这就保证了家长的到课率，据统计家长学校的出勤率均在80%以上，因事、因病不能参加的能事先向班主任请假；同时，也保证了良好的听课纪律，使教育 2

活动取得了高效率，家长均努力争做优秀家长，为子女们树立了良好的榜样。

作为农村学校的家长学校，在今后的办学过程，我们将进一步以高标准、严要求来衡量自己，不断探索家长学校办学的新路子，密切与家长的关系，共同为培养好下一代而不懈努力。

篇10：海孜中心小学2012-2013学年度第二学期学校工作总结

2012--2013学年度第二学期教学工作计划

一、指导思想

以党的“十八大”精神为指导，牢固树立和落实科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，以提高质量为核心，以深化课程改革为工作为重点，以深入校本教研为工作主要方式，以全面提高教学质量为工作目标，不断推进素质教育。坚持“稳定中求发展，常规中抓细节，规范中创特色，开拓中铸品牌”的工作思路，开拓创新，奋发进取，扎实推进学校各项重点工作的具体落实。充分发挥教职工积极性和创造性，促进我校教育教学工作再上新台阶。

二、工作目标

1、继续细化教学常规管理制度，关注过程，关注细节，开展教育教学管理研究，切实加强教育教学管理的实效。

2、扎实推进新课改。加强培训，进一步转变教师的教育观念;完善“以校为本”的教研制度和规范要求，推进课程改革的深入实施，提高教师的新课程实施水平，努力打造一支过硬师资队伍。

3、继续抓好校本教研工作，努力提高课堂教学效率，不断提升学生的学业成绩和教师专业化发展。

4、加强日常教学常规的管理，尤其抓好语文、数学、综合等科目的教学工作，以促进教学质量的稳步提升。

5、加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，继承与发展学科教研组（备课组）的学习活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平。

6、注重理论的学习与研究，加强网上研训，提高教师参与教研的积极性和课堂教学能力。

7、努力做好本学期教学工作，着力教学质量的提高，使学校的教学成绩在上学期基础上稳中有升。

三、工作举措

（一）实施校本培训，切实提升教师素质。

1．采取多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。

①由学校组织全体教师利用专用时间进行业务学习。让全体教职工自觉、积极、主动地完成校本研修任务。

②以年级组为单位，继续深入学习新课标和新教材，充分领会新课标精神，以便更好地指导教学。

③继续利用课余时间对信息技术掌握薄弱的老师进行培训，让每位老师能熟悉基本的电脑操作与运用。

④组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学案例，进行业务交流。优秀的择优在本校博客上交流。

⑤落实教研组工作：教研组长直接负责；做到有计划、有活动记录（时间、地点、参加人、活动内容）、有总结。认真落实听评课活动，听课做到反馈及时。

2．加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理，以点带面促良好教风的形成。切实发挥骨干教师的辐射作用，真正起到学校教学中坚力量的带头作用。

（二）加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范教师教学行为。

1．完善教学常规管理制度，重点推进，逐项贯彻落实。

强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常规课堂教学管理。做到此项工作的经常化、制度化。

2．加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查相结合。

备课：各年级组各科要做好集体备课工作。坚持每个单元集体备课和个人备课相结合，集思广益，取长补短。

上课：课堂教学目标明确，训练科学严谨，密度适中，充分体

现课改的要求。努力转变教与学的方式。实现教师由教学活动的主宰者、指挥者真正转变成为学生学习活动的组织者、引导者、合作者，引导学生主动参与教学过程，突出学生的主体地位，进行研究性学习，努力促进教与学的方式的根本转变。充分发挥小组学习的作用，让小组合作学习成为学习的主要方式，让学生在小组合作学习中全面发展，引导学生“自主学习，合作学习，探究学习”，让学生学会、会学。

作业：课堂作业、家庭作业等适量，批阅及时、规范。提倡学科作业形式多样化、作业书写规范化。教导处定期检查与抽查，定期进行学生作业展示。

辅导：提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学生学科特长的重点培养，重视对学困生的个别辅导。

反思：以思促教，以教促研。要求教学人员坚持每月撰写两篇教学反思，在反思中发现问题，解决问题，促进提高。

3.加强课堂教学，提高教学质量

在新的形势下，所有教师都必须参与到课程改革中去，转变教学观念和学生的学习方式。

①充分利用课前3-5分钟。在语文课进行三到五分钟的的说话训练，数学课前进行二到三分钟的口算训练。英语课前进行三到五分钟的单词训练或课文朗读。

②坚持推门听课制度，了解教师教学的真实情况，指导教学工作。

③对教学中存在的问题及时研究，并对教师进行相应的指导与培训。

④组织好学科竞赛活动，丰富学生的课余生活。

（三）强化质量意识，进行严谨、科学、循序渐进的质量监控，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。

1．严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、贯彻落实到

位。以提高教师的质量意识，促进师生协调发展。

2．继续做好单元检测过关。认真及时进行试卷分析与成绩登记。及时调整教学策略，进行查漏补缺，弥补教学不足。

3．继续对五六年级语文、数学进行月考，每月的最后一周进行。对优生率、及格率平均分进行跟踪调研，教导处及时了解学校教学质量状况，采取措施进行宏观调控。

（四）重视学科教研组建设，开展多种形式的校本教研，挖掘教师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。

1、加强教师学科间交流研讨。每周固定时间进行学科组教研活动，内容充实，形式多样，全员参与，讲求实效。每周三上午第二节为数学组的常规听课、评课活动，每周四上午第二节为语文组的常规听课、评课活动，每周五上午第二节为综艺组的常规听课、评课活动。

2、教师要按时参加各级教研活动，做好记录。认真落实好外出学习归来的汇报课和经验介绍工作。

3、充分发挥组内教师团结、协作精神，强化团队意识，加强教研组凝聚力。

4、继续开展“高效课堂”的践行活动，各科组继续开展课堂展示课活动，并组织教师做好“高效课堂”实践交流与在线研讨。

5、各年级组在本期语、数学科教师各打造二至三堂课改优质课。

（五）关注学生差异，切实做好帮带工作：

1、关注学困生，耐心进行学困生的帮助、转化工作。各班做好优差生的帮带工作。

2、语文、数学、英语等主科教师做好课后辅导，使得每一个学生得到发展。

3、充分利用课外时间，多关注学困生，有针对性地进行辅导。

（六）、以活动为推手促进教学工作的有效实施。

1、在各年级中开展读书周活动，让朗朗的读书声响彻在校园上

空，让读书的习惯在小学中养成，努力创设“书香校园”，让学生在耳濡目染中受到教益。

2、在教师中开展教学反思、新课程进课堂、下水作为文、应用题解题思路等比武活动。

3、在学生中开展作文通讯赛、素质综合赛等活动。

4、严格执行课程计划,规范课程名称,开齐、开足课程以及课程辅助课,确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、科学、英语、音乐、体育和美术等课程的真正落实,开设学校特色课程。

5、继续深化诵读“国学经典”活动,搞好2+

2、阳光体育等校园文化成果展示,争取开发“童谣、经典古诗”学校课程,并印制成册。在上级“1+5”行动计划的指导下加强“书法、科学、阅读、演讲、外语”的学校指导，切实提高学生的综合素质，好综合实践能力。

6、继续开展好村校教师和中心校非语数学科教师课改合格课活动。

四、具体工作安排

二月份

1、教研组制定学期计划；各位教师写好本期教学计划。

2、教研组长安排好各组的常规教研活动轮次。

3、年级组长安排好集体备课内容。

4、办理转入、转出学生手续。、三月份

1、开展好常规大、小教研活动。

2、组织五六年级第一次月考和第一次六认真检查。

3、召开五、六年级任课教师座谈会。

4、开展五六年级组读书周活动。

5、转出、转入学生学籍审核。

四月份

1、组织五六年级第二次月考和开展常规教研活动、第二次六认

真检查。

2、开展三四年级组读书周活动。

3、开展村校教师、艺体教师课改合格课活动。

4、举行中青年教师课件制作比赛活动。

5、与结对帮扶学校开展交流活动。

6、召开三四年级任课教师座谈会。

五月份

1、举行夏季田径运动会。

2、以年级为单位进行期中测试（五六年级第三次月考）和开展常规教研活动、第三次六认真检查。

3、开展一二年级组读书周活动。

4、召开一二年级任课教师座谈会。

5、开展送课下村校活动。

6、参加全县中小学艺术教育成果展示评比活动。

六月份

1、组织五六年级第四次月考和开展常规教研活动、第四次六认真检查。

2、教师教学论文评选。

3、期末考务安排。

4、期末考试、数据统计、上报、评价。

5、教育先进个人、优秀教师、先进班集体评选。

2013年2月25日