校园科技文化艺术节汇报材料

校园科技文化艺术节汇报材料（共14篇）

篇1：校园科技文化艺术节汇报材料

一、“三月论春风”——第三届“博论杯”辩论赛„„„„ 3

二、“积极锻炼，健康生活”„„„„„„„„„„„„„ 4

三、“永远的精神榜样”—— “弘扬雷锋精神参与义务劳动”活动 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 5

四、“寻访春天的脚步”——第一届“中草药标本展”„„ 8

五、药学系第二届团学代表大会„„„„„„„„„„„„ 9

六、药学系举办第三届“青春旋律”十佳歌手大赛„„„„10

七、泉州医高专“东南医药杯”市场营销大赛校内选拔赛„11

八、药学系参加2009年全国高校市场营销大赛 „„„„„12

九、后记„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„14

在第三届校园科技文化艺术节期间，我们药学系团总支发扬本系的特点，开展了许多精彩纷呈的节目，为药学系以及全校大学生的课余文化生活增添了许多的绚丽的色彩。

一、“三月论春风”——第三届“博论杯”辩论赛

伶俐的口才和敏捷的思辩能力是当代大学生在走出校门时所必须具备的两大才能，为锻炼和提高我系同学的口才和思辩能力，同时给同学们提供一个展现自我风采的舞台。同时配合我校举行第三届校园科技文化艺术节，我系举办药学系第三届“博论杯”辩论赛。在经过由药学系团总支、学生会成员经过40多天紧张而周密的策划组织后，辩论赛终于在同学们的好评声与掌声中落下帷幕，由来自临床甲队脱颖而出，获得了本次辩论赛的冠军。临床乙队和药学乙队分别获得第二、三名的佳绩。

二、“积极锻炼，健康生活”

体育部主要开展了篮球赛和排球赛。比赛期间，各专业代表队奋力拼搏，比赛精彩激烈，同学们在比赛中当仁不让高潮此起彼伏，动人心弦。观看比赛的同学们也在场外和比赛队员一样紧张卖力，加油鼓劲的呐喊一阵高过一阵，使比赛更为精彩。

通过比赛，一，丰富课余生活，给予热衷于篮球排球的同学一个展示自我的机会，让他们在自己所热爱的空间里自由发挥，在自己的天地中亮翅。二，促进各班的理解与交流，使他们认识激烈竞争的存在，与团结合作的精神的可贵，促使他们在以后的学习中团结合作，与“敌”争锋的竞争意思和团结意识，也让各班同学之间增进了友谊。

三、“永远的精神榜样”—— “弘扬雷锋精神参与义务劳动”活动

雷锋同志，一个不朽的名字。雷锋精神，一个不倒的旗帜。

今年三月，在校团委开展学习雷锋活动的召唤下，全校每个班级都积极投入到“弘扬雷锋精神参与义务劳动”的活动中，然而这个活动在药学系中顿时掀起一股学习雷锋的高潮。

这个花开的三月，在药学系团委会的领导和组织下，我系各班开展一系列有关“学雷锋，树新风”为主题的活动，各班级具体活动如下：

★06五年专药学班开展活动是“承天寺义务劳动”。

3月9号，06五年专药学班的部分同学在班委的组织下到泉州承天寺进行义务劳动，他们打扫寺院的各个角落，对前来上香的香客们进行保护环境的宣传等等，这次活动受到了大众的支持和赞赏。3月25号，06五年专药学班还在本班级开展以“学雷锋，树新风”为主题的团课，通过这次团课，让大家更进一步了解雷锋同志的生平事迹，让更多同学加入“学习雷锋”的活动中。

★08药学班和08营销班一起开展的活动是“郑成功公园环保公益活动”。

3月10日，08药学班和08营销班的班委们一起组织班级同学到郑成功公园进行环保公益活动。在去公园的路上，他们有的捡路上的垃圾、有的整理草坪、有的向路人进行环境保护的知识等等。到了公 园后，同学们又对公园进行大扫除。活动结束后，同学们得到了公园管理人员的支持和表扬。

★08医学检验班的班委组织同学到敬老院进行“学雷锋助老献爱心”的活动

3月14号，08医学检验班的同学到敬老院进行“学雷锋助老献爱心”。同学们一到敬老院，顾不得什么，马上卷起袖子，提水的提水﹑扫地的扫地﹑拖地的拖地﹑擦窗的擦窗﹑整理的整理，忙得不亦乐乎。还有的同学陪老人们聊天，问寒问暖的，了解老人们的日常生活。最后还安排给老人们测血压，老人们都争先恐后地要求给他们测量。此时此刻，他们几乎听到老人们的心声，看到老人们有着积极面对生活的勇气和信心，也看到了老人们是需要他们的。暖阳透过树叶，老人院到处充满爱，同学们发出了共同的心声：只要怀着一颗无私奉献的爱心，每天都是“雷锋日”。

通过这次的活动，同学们的内心经历了一次熏陶和洗礼。雷锋到底离我们有多远？每个班的团支部有空去寺院和公园进行义务劳动、每逢节假日去敬老院看望老人等等，其实雷锋精神就在我们身边。学习雷锋，我们在倡导一种追求，谁说雷锋三月来四月走，我们因为有了雷锋精神而倍感骄傲，雷锋也因为有了这些追求他的大学生们而永驻人间。

虽然雷锋月已经结束了，但这并不代表着学习雷锋活动就结束了，也不意味着在日后的生活中将雷锋精神淡忘，在大家看来，我系同学们学习雷锋的热情依然高涨，他们能继续将学习雷锋精神体现在 日常生活和学习当中,都能做到从我做起,从身边小事做起,切实将学习雷锋精神与自身行动相结合。相信不久的将来，我系的同学个个都是活雷锋！

四、“寻访春天的脚步” ——第一届“中草药标本展”

伴着阳春三月离去的脚步，四月悄悄来临。三月，百草萌芽，百芳待放的季节。四月，花草竞相长，到处蓬勃着春的生机。在这草长莺飞的季节，为了迎接第三届校园科技文化艺术节，进一步深化校园文化建设，推行大学生素质教育的纵向发展，使大学生能综合应用药学植物的基本理论和技能，我系筹办了第一届中草药标本展终于在同学们的好评声与掌声中落下帷幕。在此次活动中，同学们不仅学到了标本制作的方法，还获得了许多优秀的中草药标本，并从制作中学到了实践操作的技术及乐趣。

五、药学系第三届团学代表大会

2009年4月11日，药学系第二届团代会暨学代会在信息楼十二楼多功能厅隆重召开。大会听取了第一届团总支委员会以及学生委员会的工作报告，并选举产生了药学系第二届团总支委员会和学生委员会。校党委副书记黄书定书记、学生处处长李安祥老师、校团委领导陈艺玲老师、药学系主任郭幼红老师及兄弟系/部的团总支代表等出席了此次大会。

六、药学系举办第三届“青春旋律”十佳歌手大赛

5月12日晚，泉州医高专北楼216教室座无虚席，药学系第三届“青春旋律”校园十佳歌手大赛（预赛）在这里热烈举行。此次比赛分为选手表演和评委评分两个环节，根据分数评出预赛的“十佳歌手”，他们分别为：第一名：05五年专药学班刘欢婷；第二名: 05五年专药学班陈金妹;第三名：08医检班伊晓梅；第四名：08药学班程璐；第五名：08医检杨悦;第六名：08药学亓丰辉；第七名：08医检李淑瑜；第八名：08医检王泓； 08医检郭静；第九名：05五年专药学班郭琳；第十名：08级医药营销班林萍萍，然后取前四名代表药学系参加学校 “十佳歌手”决赛。

七、泉州医高专“东南医药杯”市场营销大赛校内选拔赛

6月14日晚，泉州医高专首届“东南医药杯”市场营销大赛在信息楼十二层多功能厅举行。出席本次大赛的有东南医药物流有限公司的许全明经理、祥安药业的吴建注经理、药学系及兄弟系部团总支的部分老师。

八、药学系参加2009年全国高校市场营销大赛

我系由丁启昌、吴志煌和郑琴梅三位同学组成的小组为东南医药物流有限公司设计的营销方案---“立足海西，打造品牌连锁—东南医药的泉州本土营销”，以及由张海燕、黄园园、苏亚丽的三位同学策划的“重占市场，在绘蓝图——开瑞坦营销策划”的医药营销案例均获2009年全国高校市场营销大赛全国总决赛三等奖。我校并荣获优秀组织奖。

后记：

第三届校园科技文化艺术节即将落下帷幕，但其中许多的精彩，无数的欢歌笑语，却还在我们的心中环绕。回首过去，成绩喜人；展望未来，任重道远。药学系全体同学将以与时俱进、开拓创新的时代精神,进一步发扬成绩，克服不足，以更加优异的成绩为学校文化建设作出新贡献，为不断服务大学生，提高大学生文化生活的质量作出更多的努力。我们将用饱满的热情、以及蓬勃的信心推动药学系更快更好的发展，谱写出更加绚丽的新篇章。

中共泉州医学高等专科学校

药学系团总支

2009年11 月 5 日

篇2：校园科技文化艺术节汇报材料

本届科技文化艺术节开展了两部分主题鲜明、内容丰富的活动，其中一部分响应学校组织的活动，有棋类大赛、辩论赛、十佳歌手比赛。同学们认真准备，以饱满的热情投入到比赛中，同时也在比赛中得到锻炼，思想也得到升华。辩论赛中，我们取得第三名的好成绩，这是这几年在辩论赛中最突出的成绩。在学校举办的十佳歌手大赛中，我学部选手在不懈的努力后，取得了优异的成绩。鄂洁和常大宇同学获得校园十佳歌手第八名。隋艺获得大赛最佳潮人奖。王炳蔚同学获得大赛最具人气奖。这些成绩是我们系历年来都没有的。在这次比赛过程中，同学们投入了极高的热情，进入决赛的同学有喜悦，也有压力，整整一周的时间，不仅要保护好嗓子，还要进行应有的训练。每天一有空闲的时间便去练习，不畏辛苦。最后他们不负重望，在比赛中拿出了自己最好的状态，取得

了耀眼的成绩。此次的校园十佳歌手大赛不仅锻炼的选手的能力，展示了他们的才华，更重要的是使广大的同学受到了思想上的熏陶。另我们的校园生活更加的丰富多彩。

第二部分为结合学部特色开展的活动：

(1)为庆祝我国建国61周年，艺术设计学部在九月底筹备，十月初展出建国61周年绘画展。绘画展中，学部要求每位同学根据自己所学专业的不同，从各个方面体现对建国61周年的美好祝福。08、09、10级的同学全员行动，充分发挥自己的想象力、创造力，绘画出许多优秀的作品，这些作品都表达了同学们对祖国的热爱和对祖国未来前景的期待。活动的开展让我们更加了解同学们对伟大祖**亲的尊敬和爱戴，时刻提醒着我们要以热爱祖国为荣，背弃祖国为耻。本次活动中共征集作品264件，其中优秀作品75件，展出作品31件。

（2）10月15日我们走入“七三一”遗址，这次活动由辅导员班主任亲自带队，参加人员包括08、09部分同学10级全体同学，为了加强同学们对历史遗址了解的更加深刻，我们还特意邀请了讲解人员为我们解说。活动中，同学们认真听取讲解员讲解在侵华战争中七三一部队怎样残害中国人民，把国耻铭记于心，永远记住“落后就要挨打”，只有自强不息，从我做起，把建设社会主义现代化国家的重任担负起来。

（3）10月20日学部为了响应学校的号召，让同学们生活的环境更加健康，举办了“爱竹筷 爱环保”的活动。绘制了大型的画面，又动手制作了叶子形状的卡片，在一食堂门口邀请过往的同学参加签名活动，为保护我们的环境贡献自己一点微薄的力量。有了同学们的积极踊跃参加，活动完成的很顺利，有幸的是活动期间我们还要请到赵院长和左院长，以及总务处轩诗涛老师和食堂负责人朱经理还有我院外教共同参与，并且非常认可我们的活动，认为黄静的重要性有必要再次强调。

（4）10月25日又开展了志愿者环保活动。主要参加的人员有09和10级的志愿者，同学们自己动手绘制了关于环保和低碳生活的小海报，自觉由3至5人组成小组，向校园里的同学宣传环保的重要意义。这已不仅仅是艺术学部的活动而是整个学校乃至全社会都应响应的活动。“保护环境 从我做起”让更多的同学积极参与环保。

（5）10月29日举办了新校区校徽设计大赛，由于大家都对新校区充满了期待和向往，以至于同学们对校徽设计热情的高涨。活动开展的很顺利，同学们呈现的作品也很有新意，同学们的构思也很新颖，充分的表达了同学对自已学校的热爱，体现新一代大学生应有的品质。此次共征集校徽作品408件，校徽征集并不是只有艺术设计的学生积极参与，其他学部也有16件作品参赛，目前正又学部专家组评审。

（6）11月8日艺术设计学部开展了艺术你我猜的活动。本次活动参加的人员是10级的同学，是以班级为单位，每班出5名同学代表班级参赛。内容是围绕文学、艺术素材为主，参赛的形式是以问

答题，抢答题，个人表演等形式展开的。在这个活动中，主要目的是培养了大家学习的积极主动性，充分发挥了大家团结凝聚力的精神，体现了大家的集体荣誉感。艺术来源于生活。在紧张忙碌之于让大家放松心情，陶冶情操，懂得劳逸结合，充分合理的安排自己的时间，让大家的课外生活更加丰富多彩。使同学们彼此沟通，更加了解。

（7）11月9日，我们以“11.9安全知识教育”为主题的安全时政日，通过时政宣讲的方式让大家了解到安全防火的重要性，通过介绍一些意外失火的案例，使大家更重视自己日常生活的细节，做到人人都注意，以避免意外情况的发生。

（8）11月17日我们又举办了艺术学部精品团活。团活的主题是“理想，在这里启程”，一切的活动围绕着这个主题开展。借用我们主持人说过的话，罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过，人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。福尔摩斯也说过，世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。与理想一起飞翔，靠毅力挥动背负沉重的翅膀；我们要与理想一起飞翔，把目光朝向铸就成功的远方。

（9）11月27日以“中国自主研发的科技成果”为主题，响应科技文化艺术节的号召，艺术设计学部团总支组织开展“时政科技周”，以时政演讲的方式对中国科技发展更深的认知和了解，引导学生关心国家大事，关注地方经济和社会发展，提高自身能力，以实际行动迎接时代挑战；引导学生注重文化素质的培养与提高，自觉完善知识结

构，强化人文素养；引导学生积极参与科技文化艺术活动，培养学生科学精神、创新精神和实践能力，普及科学知识，增强探究意识，激发学生爱科学、学科学、用科学的积极性，营造科技教育氛围，拓宽科学视野，丰富学生的课余生活，活跃校园科技生活，全面推进素质教育，促进学生全面和谐发展。培养学生的创新精神和实践能力，“用科技畅想未来，用文化浸润心灵”全面促进学生成长成才。

（10）11月份同时也开展民间文化之弘扬中国传统文化——剪纸作品展。中国剪纸我国传统文化之一，是中华大地流淌了几千的文明血脉，它最早起源于汉至南北朝时期流传至今。华夏民俗，记载着老祖先的生生不息。民俗文化是我们民族的精神，道德传统，代表民族文化的凝聚力量的载。剪纸是具特色的民俗文化之一，反映出中国深邃的传统思想和古老文化，剪纸不只是为了记录一种文化形态，一种充满情感美，更是为见证与记载祖先赋予我们的历史精神。10级同学积极参与，充分显示出我部的特色，同学们也认为可以让同学们加强创作手法，动手用心去传承祖国民族文化；可以加强和丰富同学们的课余文化生活，让大家在艺术氛围中得到锻炼和放松。本活动共征集作品104幅，其中优秀作品32幅。

（11）11月末艺术设计学部举办了关于“一二九”运动的诗朗诵比赛。10级以班级为单位，选出的优秀团队参赛。通过爱国朗诵比赛，让同学们更加深刻的体会到祖国的伟大，以比赛的形式提高同学们的合作意识，让大家明白团结的力量，也促进整个10届互相了解认识，更好的积极健康的引领大家向前发展，达到热爱祖国，热爱人民的目的。同学们服装统一，认真准备，朗诵时激情四溢。

（12）12月5日，为迎接12.5志愿者日的到来，我学部举办了“我志愿我快乐”为主题的手语《让爱传出去》学习活动。让爱传出去是志愿服务中重要的一项，志愿者凭借自己的双手、知识、爱心开展各种志愿服务活动。

在16届科技文化艺术节中艺术设计学部学生在团总支的带领下，积极参加学校的各项活动，共组织了与本专业有关以及陶冶情操、挖掘潜力的活动共计15项，在活动中08、09、10级同学表现的都十分突出，并取得了优异的成绩。非毕业班同学在科技文化艺术节活动中参与率达到87%，本届科技文化艺术节是我学部组织活动最多，参与面最广的一届，此次艺术节我们获得了丰硕的成果。我院举办的科技文化艺术节充分体现了我们学生的文化素质和艺术修养，展示了我们莘莘学子朝气蓬勃的精神面貌。艺术节为学生提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，彰显个性的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。一张一弛，文武之道。最后要感谢所有组织和参与本届艺术节的老师和同学们！有了他们的积极响应号召，我们才能得以如此顺利的举办了科技文化艺术节，更好的达到了举办科技文化艺术节的目的。

艺术设计学部团总支

篇3：浅谈材料艺术语言与科技的关系

一材料语言的新意义

在1990年以来, 主要国内高等艺术院校就有关于一个全面的材料应用的专业化、系统化的研究、创作和教学活动, 并在不长时间取得了一系列的成果。这些作品当时被称为“综合材料绘画”。从鲁迅学院、中国美术学院研究所、中央美术学院、天津、西安美院和其他相关的综合材料绘画教学研究的专业系统的工作室看, 不同的学院有不同的想法和探索。材料是一个突破、跨类型测试, 以艺术语言为中心, 造型色彩材料楔点、应用材料为主干, 探讨中国和西方艺术和组成原理和创新的可能。新材料、新油彩、新媒体被应用在绘画领域, 使视觉形象和材料的特点有机融合, 构成了一种迷人的当代人物特征明显的新形式。跟随多年的分支和教学体系相比, 这是另类, 但它标志着一种充满活力的创新精神。

材料的突破即强调材料自身语言特点和多种材料的综合使用, 突出材料本身的视觉张力, 强调创意。即已经从单纯材料层面上升到技法语言的阶段。形式的突破是指视觉形式的自由和开放, 无论抽象具象又或是表现, 无论技法、形式, 画种都可以不拘一格。综合表现, 从概念的角度看, 综合材料艺术是开放的, 比传统的艺术类别更具有明显的实验和创新。这样一个新的干预的观点, 将帮助我们更好地打破传统思维的束缚, 这促使我们在跨类别, 新的和旧的、中国和西方在宽阔的视野、更全面的深入思考当代艺术的趋势。因此, 综合材料绘画和实践不仅在形式上, 而且其意境上体现了原创性。所以有些人认这样的主题其意义超出了综合材料绘画的事件本身。

所以说只把物质和综合材料列为技术问题是肤浅的, 因为它包含了意境的突破, 超越的方法, 视觉习惯改变。对于不甘守旧的艺术家而言, 精力充沛, 明亮的材料语言已经成为吸引当代观众眼球的新视点。艺术创作的根本是材料, 我们将有必要的在一个新的水平上认识材料, 诠释材料的意义。

二科技与材料艺术的关系

材料艺术表现形式相对于传统的绘画形式而言更加极端化, 因为各种综合材料本身都是人工技术和天然的有机结合。因此现代科学技术的飞速发展为综合材料艺术的发展提供强有力的技术支持, 也便于人们更加深入的探索艺术语言, 更加敏锐的区感知物质材料世界, 也极大的丰富了艺术家的视觉欣赏。

后工业社会中人类利用物质方式对精神世界的重新认识也凝聚着人类文化艺术上的成绩, 更体现出艺术家们艺术观念的转变。如对各类材料物质在艺术组品中价值和功能的再认知。

艺术家么对综合材料性能的利用极端化对材质特性的展示也是非常秩序而简洁的。使综合材料在创作中更增加作品的艺术表现力, 这种趋势也影响着当代艺术的发展。材料本身的质地有了释放的空间, 在艺术家的物质化处理下得以展现出来, 使触觉和视觉有机结合, 尤其是在三维空间艺术中材料的使用范围更扩展到纺织品、摄影、玻璃、青铜、钢铁塑料等等都在题材内容及形式上拓展了新的空间。材料固有的自然属性对画面内容形式的表现和技法应用上都制约性, 这就要求艺术家们进行更为大胆的创新和变革, 为了改变材质的表面特征效果保护材料的使用寿命, 除了对画面的材质进行处理之外还需对成型的材料进行加工, 这就形成当代艺术综合材料使用处理方法的多元化。

为了使材料的表面质感肌理更强烈通常要对材料表面进行一些类似钢铁氧化, 电镀, 磷化等处理。其最终目的也是使造型语言和视觉表现力在画面上达到统一。综合材料的使用使画面的造型语言和表现形式更加丰富, 绘画作品以不局限于原有的平面, 而是再次基础上得到扩充, 真正的在表现形式上体现了空间感。

三材料艺术语言的应用

德国艺术家霍默努力寻求其他类型的绘画空间, 在他看来, 笔触不是表情轨迹, 而是产生内容的空间轨迹。他利用绘画以外的媒介物质结构加以扩展。把绘画的画面当作整体的体面, 然后利用现成的线性物体突出画面整体的形, 使之和墙体成为一件完整的作品, 这样, 作为作品的一部分, 线性物体自然地走出了画面, 延展了画面的空间维度。当代艺术家对各种材料的大胆尝试使画面的内容更加丰富。德国当代艺术家阿斯西在他的作品中采用传统的绘画调合剂蜂蜡作为主要材料, 利用蜂蜡的流动、凝固、透明等特性, 在溶解时大量洒在做好底子的布上, 任其自然地流动形成不同的形态变化, 在凝固以后产生一种厚实的保护层, 同时赋予颜料一种既清晰又模糊的质地效果。德国材料大师基弗继承了包依斯的社会雕塑观念, 即把材料物性的重要性作为宗旨, 他的作品经常以圣经、北欧神话、国家历史等为主题, 并大量运用钢铁、铅、灰烬、感光乳剂、纸、书、石头、植物等综合材料。他通过对现成材料的重新整合, 保留了现成材料的符号性质。他把物的美学和思想源泉进行融合, 把物质材料的移用与视觉的读解和喻示结合起来, 他的作品表现出艺术家深深的悲剧意识和多重忧患意识。在《美索不达米亚/两河流域》的创作中, 作品由两个高大的书架组成, 每层书架上都摆着巨大的“线装书”, 其中一些是空白的,

另一些则记录着基弗对这个时代的描绘与深思。古代材料媒介能在艺术创作中合理应用, 其主要原因是古人与自然的密切关系, 人们的艺术创作与构思过程是以自然、朴素、本质、易得的材料为主进行实践的, 有的进行过程本身就是一件伟大的艺术品, 如埃及的金字塔、玛雅祭坛、彩陶的制作、玻璃镶嵌画等等。随着宗教、科技和文明的迅速发展, 在西方主要是油画, 在中国主要是纸本水墨的媒材占据了大部分空间, 而当其艺术形式、技巧、媒材经过长时间的发展而日益完美之时, 它同时也容易走向单一乏味的狭窄之路。观念的变革必将导致媒材的变革。毕加索的早期立体派静物中即有现成品材料与拼贴的运用, 这种综合媒材现成品的运用有艺术观念变革的因素, 有现代工业飞速发展导致人们亲近自然、向往自然的本性萌发的内在因素, 也有非洲雕刻中体现的观念和自然饰物、媒材的影响……媒介材料在现代艺术中的独特的表现力和美感已经越来越被重视并开始被广泛地进行研究。

摘要：在绘画领域中只把材料的综合应用列为技术问题是比较浅显的, 材料不仅包含了艺术观念的突破, 也包含了绘画表达方式的超越和视觉习惯的变化, 所以说材料是艺术创造的根本。

篇4：校园科技文化建设研究

[关键词]校园 科技文化 班组文化 校本课程

[中图分类号] G623.6 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2015）09-085

南宁市北湖路小学现有19个教学班，在校学生935人，教师52人。2013年以来，我们提出走“特色兴校”的发展战略，以科技教育为特色、以普及为基础、以课堂为阵地、以活动为推手、以竞赛为促进、以教研为引领，形成了处处是科技、人人学科学的良好文化氛围。经过近年来的精心打造，学校在南宁市逐步树立起了科技立校的特色教育品牌，成功举办了2013年、2014年南宁市青少年科学节，学校先后荣获全国科学教育实践基地、全国“十佳”科技实践活动、自治区文明单位、自治区和谐单位、自治区绿色学校等各类荣誉称号120项。现笔者浅谈一下我校如何打造校园科技文化，以供读者参考。

一、以学生为本，积极打造校园科技文化

小学生科学素养的养成不是一蹴而就的，而是在长期的、潜移默化的过程中形成的。因此，学校提出校园文化建设必须以学生为本、以探究为核心理念。近几年来，学校在校园文化建设上大力引进科技元素，目前已初步建成科技大道、科趣园、求知长廊、壁挂式科技馆、科技体验室、科技作品展示厅和科学体验班等多处科技教育文化景观。值得一提的是，本校的求知长廊和壁挂式科技馆的建立。这里原本只是一个静态的宣传长廊，后来学校根据学生的年龄特点，引进了多套壁挂式科技展示板，增加了2个大型书柜，存放了4000多册科技教育类书籍，把单一的长廊改造成了一个开放式科技图书室和壁挂式科技体验馆的求知长廊。学生都说，学校给他们创造了一个乐趣无穷的科技校园。

二、以班级文化为载体，激发团队创造潜力

班级文化建设是学校文化建设的延伸，是学校文化的内涵式发展。我校以班级文化为载体，把科技教育融入班级的日常建设中。如学校推行每个班级确立一个科技主题，以历史上的科技名人或科技元素为班级命名，涌现出了航母班、神舟班和钱学森班等别具特色的科技主题班。同时，各班学生充分发挥想象力和探究精神，提炼班级口号、理念、目标和精神，制定班级发展愿景，让学生在班级文化的熏陶下，养成勤于思考、勇于创新的习惯。学生以科技文化为班级精神，朝着班级目标和发展愿景努力奋斗，不仅提高了学习的自觉性，同时也进一步提升了班集体的凝聚力和团队精神。学生在浓厚的科学氛围中快乐创造、快乐学习、快乐成长。

三、研发特色校本课程，丰富科技教育内涵

校本课程的研发和实施是学校推行科技特色文化的基础工程，为此，我们在校本课程上着力打造“三化”，即科技课程校本化、科学精神班本化、科学教法学科化。具体做法为：一是增加科技实践的时间。学校在执行国家规定的每周一节科学课外，还利用每周二下午课外活动的时间来增设科技实践课，给学生更多动手实践的机会；二是研发科技校本教材。为解决班主任非科学专业出身的授课困难问题，学校成立了科学学术专业委员会，由科学专业的教师研发科技教育校本课程，每周出示一期PPT课件供全体教师下载、学习，为学校推行科技教育打下良好的教学基础；三是把“手脑相长”的教学理念渗透到各学科的教学之中，鼓励教师勇于突破常规。如语文学科学术委员会研究的“情境背诵法”“模型认字法”等，教师让学生在情境中背诵课文，使枯燥的认识生字的过程变得有趣；数学学科学术委员会研究的“学具辅助教学法”“树状条件分析法”，让数理更加形象，使得应用题的解题逻辑更加清晰；体艺学科学术委员会结合校园操编导了“兔子舞”，跳出了学生健康向上的精神。

四、以活动为推手，打造师生的科技“盛典”

为进一步营造学校的科技文化氛围，我校还充分利用每年一度的科技节宣传日，积极承办南宁市级、城区级等各类科技节活动，依靠南宁市科学技术协会、教育局的大力支持，精心组织科技节活动，把每一次科技活动打造成为师生的科技“盛典”和科技“狂欢节”。在科技节活动中，学校组织开展航模、快艇、赛车和自制飞行器等各类竞技比赛，并对各班的科技作品进行展示和评比，拿出代表性的科技获奖作品和天文望远镜等真实的科技物品给学生动手体验，通过开展活动把整个校园的科技氛围进一步推向高潮。同时，我校还邀请市内各兄弟学校观摩、交流，逐步打响北湖路小学的科技教育特色品牌。

经过近年来的精心建设，北湖路小学的科技特色校园文化已逐步形成，并获得了学生、家长和社会各界的广泛好评。北湖路小学将继续拓展科技教育的校园文化建设，提升全校师生的科学素养，让科技教育之花绽放校园，让科学在校园里流行起来。

篇5：校园科技文化艺术节

本报讯为进一步丰富我院校园文化生活，营造积极向上的校园文化氛围。我院于4月16日下午3时在排球场举办第六届校园科技文化艺术节开幕仪式。出席此次开幕仪式的有党委书记、常务副院长马丰年，学生处处长章六七，两办主任袁国胜，团委副书记徐家毛，党 委委员侯进强，各优秀辅导员及社团代表人。

青春流韵，炫舞风采。在四位主持精彩开场后，党委书记、常务副院长马丰年讲话，他指出：我们要融入各级主管部门举办的大学生科技竞赛和当前各类科技文化交流中，积极参加学校活动，并力争在省内及全国性的工作中取得突破；科技文化艺术节是大学生综合素质，教育科技成果的展示，做到坚持不懈抓住成效。最后马院长宣布第六届科技文化艺术节正式开幕。

首先由11电商带来激情飞扬的炫舞表演。其次，许晴等人展示艺术表演，并进行现场品茶，其中茶艺中鲤鱼跳龙门，寄予对全校师生美好祝愿。接着疯狂追逐轮滑的花样方阵表演，清新的服饰，熟练的步伐。成为现场一道亮丽的风景线。最后《阳光总在风雨后》的情景剧，街舞等节目依次上演，为学校艺术节开幕式进行文艺汇演。此次校园科技文化艺术节开幕式的成功举办，它不仅提高学生的综合素质，而且促进校园优秀艺术文化的行成。使我院在科技文化艺术领域得到进一步发展。

篇6：校园科技文化艺术节活动方案

一、指导思想

孝感市第二届“青春飞扬”校园科技文化艺术节以“三个代表”重要思想为指导，以贯彻落实中央两个《意见》精神为主线，以高品位、高质量、高文化科技含量的活动为载体，通过开展丰富多彩的校园科技文化艺术活动，引导学生加强思想道德修养，树立共产主义的远大理想和永远跟党走的坚定信念；引导学生关心国家大事，关注地方经济和社会发展，提高自身能力，以实际行动迎接时代挑战；引导学生注重文化素质的培养与提高，自觉完善知识结构，强化人文素养；引导学生积极参与科技文化艺术活动，培养学生的创新精神和实践能力，全面促进学生成长成才。

二、活动主题和宗旨

主题：展示青春风采，弘扬校园文化，拓展学生素质，服务青少年成长成才。

宗旨：搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力、培育一代新人。以本届校园科技文化艺术节为龙头，进一步推进校园文化，繁荣地方文化。

三、活动内容及组织形式

本届艺术节以思想教育、道德修养、素质培养和实践能力培养为主要内容，活动由艺术节组委会统一组织领导，具体时间定于二00五年五月至六月份举行。本届艺术节由七个活动板块组成：“母亲节”书信感恩活动（团市委承办、市邮政局协办），网页制作大赛（湖北职业技术学院承办），器乐大赛（市群众艺术馆承办），校园歌手大赛（市群众艺术馆承办），书法、美术、摄影大赛（市群众艺术馆承办），“加强自身修养，争做世纪新人”主题演讲比赛（孝感学院承办），文艺汇演暨颁奖典礼（市群众艺术馆承办）。

四、活动要求

1、高度重视、认真落实。本届校园科技文化艺术节是今年我市校园文化建设的重要内容，也是加强全市社会主义精神文明建设的重要举措，各地各单位要予以高度重视，认真落实文件要求，成立相应的活动领导小组，负责本地本单位的初赛选拔工作，使更多学生通过参与活动受到教育和熏陶。各承办单位要对所承办的活动予以场地、人员、经费等方面的支持，可以采用冠名、协办等方式争取社会力量的支持，保证所承办活动的顺利进行。

2、突出主题、多出精品。“展示青春风采，弘扬校园文化，拓展学生素质，服务青少年成长成才”为本届艺术节的主题。各地各单位在组织艺术节活动过程中必须紧扣时代脉搏，抓住有利时机，深入学习贯彻中央两个《意见》精神，扎实开展思想道德教育，在活动的组织中要精益求精，多出精品。

3、组织有序、注重实效。各地各单位在组织、参与活动的过程中要做到有条不紊。要加大宣传力度，扩大学生的参与面。要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

五、组织机构

为确保本届“青春飞扬”校园科技文化艺术节圆满成功，特成立孝感市第二届“青春飞扬”校园科技文化艺术节组织委员会，委员会组成人员如下：

组委会名誉主任：

xxx市委常委、市委宣传部部长

组委会主任：

xxx市委宣传部副部长

xxx团市委书记组委会副主任：

xxx市教育局副局长

xxx市文化体育局副局长

xxx团市委副书记

xxx团市委副书记

组委会成员：

……

具体承办本届“青春飞扬”校园科技文化艺术节活动的单位应成立单项活动组委会，加强对活动的领导。要在活动过程中及时将报名情况、进展情况、评比规则、比赛成绩等情况报组委会办公室。

各承办单位要精心设计，周密安排，确保活动顺利进行。要热情、耐心、细致地做好各地、各单位参赛选手及指导老师的接待工作，为他们提供必要的工作条件。本届艺术节各单项活动未尽事宜，各地各单位可与各承办单位组委会办公室或本届艺术节组委会办公室（团市委学少部）联系。

各地各单位接到通知后，要按照通知及方案要求，及时部署，精心组织，认真贯彻落实，确保本届艺术节取得圆满成功。

中共市委宣传部共青团xx市委

xx市教育局xx市文化体育局

二00五年三月

附１：

xx市第二届“青春飞扬”校园科技文化艺术节

“母亲节”书信感恩活动实施方案

承办：团市委协办：市邮政局

一、活动主题

献给母亲的祝福——给母亲的一封感恩祝福信

二、活动对象

全市大中专、中小学所有在校学生

三、活动内容

1、给母亲的一封信

篇7：校园科技文化艺术节活动方案

承办：市群众艺术馆

一、参赛要求

1、参赛曲目要弘扬时代主旋律，内容健康向上、富有校园生活气息，能反映出当代学生的精神风貌，尤其鼓励原创校园歌曲;

2、参赛曲目以独唱、组合等方式进行(民族、美声、通俗等唱法不限);

3、服装、伴奏带由选手自备;

4、每人(组)限唱一首，每首歌曲演唱时间限制在5分钟以内。

二、参赛对象

全市各大中专院校、中小学在读学生

三、时间及地点

1、节目报名时间：204月18日―22日

报名方式：以县市区或院校为单位集体报名

报名地址：市群众艺术馆

联系人：刘老师、韩老师联系电话：2823960―4

2、比赛时间、地点

复赛时间：年4月23日地点：另行通知

决赛时间：2005年5月10日地点：人民广场

四、比赛程序

大赛分青年组(大中专生、高中生)和少年组(初中生、小学生)两个组别进行评选。各地各院校可根据初赛情况推荐3―5名选手(组合)参加复赛，复赛后各组再筛选出12名选手(组合)参加决赛。

五、奖项设置

复赛、决赛评委邀请专业人士担任，歌手大赛分青年组和少年组分别评出：最佳校园歌手5名，优秀校园歌手7名。

xx市第二届“青春飞扬”校园科技文化艺术节组委会

二00五年三月

篇8：校园科技文化艺术节活动方案

承办：市群众艺术馆

一、节目要求：

1、节目方式、体裁不限(歌唱及器乐表演除外);

2、节目内容要弘扬时代主旋律，健康向上，具有一定的观赏性、艺术性、创造性，集中展现当代学生在素质教育下的新成果。

二参加演出单位：

全市大中专院校、中小学校

三、时间及地点：

1、节目报送时间：2005年4月18―22日

报送地点：市群众艺术馆

联系人：刘老师、韩老师

联系电话：2823960―4

2、演出时间：2005年5月底

3、演出地点：人民广场

颁奖典礼上，组委会将对积极组织参加本届艺术节各项活动的单位颁发优秀组织奖。

xx市第二届“青春飞扬”校园科技文化艺术节组委会

篇9：中学校园科技文化艺术节活动方案

本次科技文化艺术节面向我校全体学生，以育人为宗旨，重在积极参与，激发学生对科技的兴趣和艺术的爱好，培养学生的科技创新精神和艺术实践能力，引导他们向真、向善、向美，展现我校学生朝气蓬勃的精神风貌和良好的艺术修养，丰富校园文化生活，推动学校科技教育和艺术教育的健康发展。

二、组委会

主任：...副主任：...执行主任：...执行副主任：...执行委员：...三、活动主题

优美校园·飞扬青春

四、参加对象及分组

初

一、初

二、高

一、高二段全体学生，分初中组、高中组两个组别进行（注：接受初三段学生以个人名义参加活动）

五、活动项目

（一）艺术表演类：声乐（合唱）、舞蹈、器乐、校园剧（课本剧）、校园主持人

（二）艺术作品类：绘画、书法（软笔、硬笔）、篆刻、摄影、剪纸

（三）科技作品类：现场手工制作、玩转魔方、巧手十字绣、化学趣味实验、物理科学实验、班级网页、现场网页制作

（四）科技文化艺术节汇报演出

六、活动时间及安排

筹备阶段：2月7日—2月19日（第1周-第2周）

组织开展：2月20日（开幕式）—3月24日（闭幕式）（第3周-第7周）

七、分值、奖项设立

1、大合唱、校园剧、班级网页、高中舞蹈：一等奖得12分、二等奖得9分、三等奖得7分、鼓励奖得5分，弃权的班级扣5分。

2、声乐、器乐、初中舞蹈、绘画、书法（软笔、硬笔）、篆刻、摄影、剪纸、现场手工制作、现场网页制作、玩转魔方、巧手十字绣、化学趣味实验、物理科学实验、校园主持人：一等奖得10分、二等奖得7分、三等奖得5分，因特殊情况无法报齐全部项目的班级，最多允许有两个项目空缺。

3、承办班级加6分，申办班级加3分，不重复加分；

4、大合唱、校园剧、班级网页、高中舞蹈设一等奖（10%—15%）、二等奖（20%—25%）、三等奖(30%—35%)、鼓励奖(25%—40%),其余项目得奖率暂定一等奖（10%）、二等奖（20%）、三等奖(30%)，最后结果根据报名情况与节目质量另行确定。

5、奖项设置分初中组、高中组、五十六中三个组别。

八、参与方式

大合唱初

二、高一段参加，化学趣味实验、物理科学实验高中各班级参加，其余项目四个年级段各班均要积极参加（欢迎初三段同学踊跃参加）。

九、报名方式

本次活动采取班级承办方式，报名方式由申办成功的班级另行通知。

十、注意事项

（一）为充分发挥承办班级作用，政教处不受理任何参赛节目报送表及有关作品；

（二）为确保科技文化艺术节活动顺利开展，各班务必在规定时间内向各承办班级报送有关表格及作品。

篇10：校园科技文化艺术节汇报材料

顺城区长春学校

2011.6

校园科技文化艺术节总结

我校艺术节在全体师生的共同努力拼搏下，圆满完成了大会制定的各项赛事，今天将降下帷幕，一会儿还要进行隆重的颁奖仪式，在此首先允许我代表学校向为艺术节辛勤工作的老师们表示真诚的谢意!向在艺术节中取得优异成绩的同学及班级表示热烈的祝贺!向为艺术节提供辅导的老师及支持的班主任们表示衷心的感谢!

本次科技文化艺术节共有绘画、读书、舞蹈、唱红歌、体育、科技六大项比赛，全体学生全员参与。在六项比赛中共有18名学生获得一等奖，33名学生获得二等奖，45名学生获得三等奖。举办校园科技文化艺术节活动，不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是对我校素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现我校学生的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。

回首整个艺术节，内容是丰富的、活动是精彩的、喜人的。在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为我们成为新世纪合格的中学生奠定了坚实的基础。本届艺术节的成功举办，极大地丰富了校园文化生活，促进了校园文化建设，提升了学校的办学水平。当然，我们还应看到不足，我们的表演还不太成熟，我们的绘画刚刚入门，我们的体育尖子还是少数，我们的科技创新能力还需要进一步加强。

老师们，同学们，艺术节的大幕降下了，但学校的艺术之门开启了，希望同学们，在艺术的天地里不断追求，取得新的更大的进步；

获奖的同学，发给你们的不仅仅是荣誉证书，更是学校、家长、老师对你们沉沉甸甸的希望，希望你们以此为动力，带领全体学生在德智体美等方面向更高的目标冲击。

我们相信，通过本届艺术节，艺术之花、文明之花将在长春学校处处开放;学习之风、锻炼之风将在长春学校尉然成风。

我们坚信，长春学校的明天会更好，同学们的前途会更好，老师们的生活会更好!

愿艺术之花香满校园！

长春学校

篇11：校园科技文化艺术节汇报材料

策划方案

一、活动主题

崇尚科学与人文，追求真理与发展

二、活动宗旨

推进校园文化建设，提高学生综合素质

三、活动时间

2002年11月—12月

四、活动简介

校园科技文化艺术节是我院校园文化建设系统工程中的重要组成部分，她是对 “自我管理，自我教育，自我服务”原则的忠实实践，是培养新时期高素质人才的有效方式之一。提高性和普及性相结合是活动一贯的方向，期间，高档次、高品位更是组织者矢志不移的追求。

每一次超越总是需要深厚的积淀——在全面建成南京财经大学的关键时期，我们更需要同心同德地努力奋斗。

五、活动网址

科技实践篇

1、南京经济学院2002年校园科技文化节开幕式暨“古城博新·南京经济学院第一届大学生创业计划大赛”决赛公开答辩

时间：2002年11月6日

地点：南京经济学院学术报告厅

2、名人论坛——经济、法律等专题讲座

时间：2002年11月4日始

3、英语走进生活——每日晨读，每周英语角

时间：2002年11月4日始

地点：校园中心花园、综合楼走廊、鹏程园

4、“三个代表到农村，迎接党的十六大”——三下乡调研

时间：2002年11月上旬

地点：迈皋桥

5、人才市场模拟——南京高校人才信息交流

时间：2002年11月中旬

6、大学生服务队——勤工俭学走进社区

实话实说——大学生创业大家谈

时间：2002年11月中旬

7、“法律送到家门口”——迎接“12.4”全国法律知识宣传日

时间：2002年11月下旬～12月初

文化修养篇

1、大学生艺术中心经典作品演出

时间：11月底

地点：福建路校区大礼堂

2、青年志愿者宣誓仪式

时间：2002年11月３日或４日

地点：福建路校园广场

3、“从我做起，迎接创卫”绿色宣言—创绿色南财“卫生月” 时间：2002年11月初～12月

4、“文明、修身、成才”——南京经济学院第三届辩论赛 时间：2002年11月6日～20日

5、与成功女性对话——成就女性未来系列活动

时间：2002年11月中旬

6、书画赛展、漫画比赛

书法比赛、国画比赛

时间：2002年11月中旬

7、“扬子”杯文学活动月

名人讲座暨社刊首发式

征文比赛、知识竞赛

时间：2002年11月中旬～12月

8、美丽瞬间——校园优秀摄影作品展

时间：2002年11月下旬

9、继往开来，与时俱进，党的旗帜闪光辉

——党的十六大画报宣传

时间：2002年11月下旬

10第一届电影周—感受精品，品味人生

配音大赛、优秀影片观摩

实话实说《我心中的经典》

电影人物访谈、电影特技讲座

11、大学生心理健康系列活动周——关爱健康呵护心理心理电影欣赏、高校心协联谊

如何树立正确的恋爱观

就业指导系列讲座

艺术体育篇

1、DJ见面会——文岚、刘伟与你真诚对话

2、第三届“我的舞台——个人才艺大奖赛”

歌咏比赛、主持人大赛、乐器大赛

舞蹈大赛、曲艺擂台、颁奖晚会

3、“运动无极限”——校园体育文化节

院系间篮球赛（11月~12月）

篮球明星表演赛（11月上旬）

女子排球表演赛（11月上旬）

支持江苏省承办2005年全国第十届运动会签名活动（11月中旬）体育知识竞赛（11月中旬）

院学生干部篮球、足球对抗赛（11月中旬）

体育沙龙（谈话类）（11月下旬）

4、纪念“12.9”学生运动系列活动

纪念“12.9”象征性长跑接力

篇12：校园科技文化艺术节汇报材料

老师们、同学们：

下午好！在今年这个冬天不太冷的季节里，我们满怀喜悦的心情又迎来了一年一度的校园科技文化艺术节。值此，我代表学校向筹备、组织这次盛会付出辛勤工作的全体师生表示衷心的感谢！向本届艺术节的开幕表示热烈的祝贺！

我校一直秉承“办家长满意、学生喜欢的学校”的办学理念，弘扬“严正、求实、文明、进取”的xx精神，全体xx人在杨育忠校长的领导下，同心同德，奋力拼搏，在过去的几年里，我校各项工作取得了显著的成绩。软硬件设施日臻完善，师生参赛捷报频传，中考成绩节节攀升，2018年中考“五率”获得xx市教育局表彰，这与我校一贯重视“五育”并举，和谐发展，举办学生喜欢的活动，积极推进素质教育是紧密相关的。我校科技文化艺术节的举办，就是要进一步展示我校师生的才华，增强师生的素养，提升我校的内涵，积淀我校的文化。因为校园有了科技，智慧才会更加睿智；校园有了文化，底蕴才会更加深厚；校园有了艺术，精神才会更加灵动！

同学们，本届校园文化艺术节以“童心齐向党

共谱新时代”为主题，精心设置11个活动项目，分文化类、艺术类两大类，具体内容有：“12·9”歌咏比赛、初一年“百蝶”

剪纸比赛、初二国画作品比赛、初三书面表达比赛、初一计算机打字比赛、初一英语手抄报比赛、校园十佳歌手比赛、书法大赛、美术作品展、初二英语歌曲比赛、元旦文艺汇演。艺术节将持续一个多月，师生齐参与，共演绎，通过丰富多彩的活动体现我校校园科技文化建设的丰硕成果，展示出我们xx人朝气蓬勃、奋发进取、百折不饶的精神风貌。本届科技文化艺术节是对我校一年来校园文化建设的一次大检阅，将进一步推进我校校园文化向更高层次发展。我们相信，本届艺术节必将营造一种浓厚的科技文化艺术氛围，最有效地激发我们全体师生追求美好生活和艺术真谛的满腔热情，为每一个热爱科技和艺术的xx人提供一个表现美、欣赏美、体验美、创造美的广阔天地；同时我们也相信，本次校园科技文化艺术节活动的过程，将是全体师生精神凝聚、智慧整合、能力展示和素质再提升的过程；我们更相信通过科技文化艺术节的举办，我们的校园一定会变得更加团结、和谐、文明、进取，变得更加富有文化底蕴，变得更加美丽辉煌！

同学们，艺术节舞台已经搭好，艺术节帷幕已经拉开，艺术节的序曲已经唱响，拿出各自的绝活来，到艺术节这大舞台上来尽情演绎，用青春，用活力，用激情，展现自己的特长，放大自己的亮点，显示自己的才艺和风范；让全新的你，毫无保留地呈现在老师同学面前；让老师、同学为你欢呼，为你骄傲，为你喝彩！同学们，你们是xx中学的希望，也是xx中学的骄傲，xx中学因你们的精彩演绎而大放光彩！

最后，我宣布xx中学第xx届校园科技文化艺术节开幕！预祝本届科技文化艺术节取得圆满成功！

篇13：第十三届校园科技文化艺术节之

诗歌朗诵比赛活动方案

活动单位: 院团委 承办单位: 机械工程系

活动主题：弘扬爱国精神，构建和谐校园──纪念“一二·九”爱国运动七十六周年诗歌朗诵大赛 赛 制: 预赛和决赛

报名形式: 各系同学以班级为单位自愿报名，每班限报3人，性别不限。

比赛形式: 预赛由各系自行安排，选出参赛选手晋级决赛，进入决赛的名额按各系实际参加人数的10%上报。比赛地点: 预赛: 各系自行安排

决赛: D座102 比赛时间: 预赛:11月1日至11月14日

决赛: 11月18日

比赛规则：

1、所选诗歌主题鲜明,内容积极向,参赛选手原则上要求脱稿朗诵，原创诗歌适当加分，参赛作品可自己配乐。

2、所选诗歌主题鲜明,内容积极向,参赛选手原则上要求脱稿朗诵，原创诗歌适当加分，参赛作品可自己配乐。

3、每位选手朗诵时间为2—5分钟，参赛选需手衣着得体，与诗歌内容相协调。

4、评分采用十分制。（详见附：诗歌朗诵评分细则）比赛评分细则

一 基础分

(1)作品形式自由活泼 , 符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上 1 分。

(2)参赛者衣着得体，与诗歌内容相协调 0.5 分。(3)精神饱满，姿态得体大方 1 分。

(4)参赛者感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵1.5 分。

(5)参赛者吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏 2 分。(6)参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣 3 分。

二 提高分：

(7)朗诵形式富有创意 , 配以适当伴舞或配乐 , 或以其他富有创意形式朗诵 1 分。

三 评分要求 : 1.评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位。

篇14：校园科技文化艺术节汇报材料

一．活动目的为进一步丰富同学们的课余生活，加强大学生综合素质，展示当今大学生的青春风采，丰富校园文化，营造高雅的文化氛围，凸显张扬的个性，培养校园舞蹈新势力。

二．主办单位：校团委

承办单位：经济贸易系

三

．活动时间

1.报名时间：3月31日——4月9日

2.比赛时间：4月25日下午2：30

四．活动地点

机专会堂

五．报名对象

全校在校生（以系为单位报名）

六．参赛舞种

民族舞

七．比赛方法

比赛只设决赛，各系推荐1——2个节目

八．奖项设置

一等奖一名

二等奖两名

三等奖三名

优秀奖若干

九．活动细则

1.将在3月31日开始由经贸系团总支学生会宣传部负责，通过海报、展板、横幅等方式在新校区和老校区同时进行宣传；

2.老校区各系请于4月9日之前把报名表及伴奏报至校学生会副主席苏汝莲处，新校区各系报于经贸系团总支学生会副主席姚明生处；

（注：1.伴奏用mp3、wma、rm等格式；

2.报名表，见最后一页）

3.评委将由校团委、学生处领导、老师及各系辅导员担任，当场亮分，去掉一个最高分一个最低分，求出平均值；

4.本次活动采用十分制（可保留到小数点后一位）

1）舞蹈的整体效果（3分）

2）服装、造型（1分）

3）舞蹈的表现力（3分）

4）舞蹈的难易（1分）

5）动作的编排（2分）

附：报名表

第七届大学生科技文化艺术节校园舞蹈大赛报名表

参赛系别

舞蹈类型

舞蹈名称

人数

负责人

联系方式

节目长度

经济贸易系团总支