校园科技文化节策划书

第一篇：校园科技文化节策划书

校园科技文化艺术节策划书1

太原师范学院 校园科技文化艺术节

策

划

书

爱心协会2010年3月28日

太原师范学院“校园科技文化艺术节”策划书

随着社会经济的兴起，科学技术已经成为第一生产力，已经成为经济进步的助推器。同时，第三产业的发展，也激活了文化艺术事业的兴起与快速发展。为了活跃校园文化氛围，激发学院同学们的创新激情，提升学院科技创新产品的数量与质量，院爱心协会特举办“校园科技文化艺术节”系列的活动。

一、 活动目的

发掘学院的优秀科技创新人才，提升学院科技创新品质，活跃校园文化艺术氛围，促进学院科技创新的发展，激发学院同学们科技创新的热情。

二、 活动时间

4月15日—4月18日

三、 活动地点

校教工俱乐部、行知礼堂、图书馆一楼

四、 活动流程

(一) 前期准备：

1、 宣传：

中区：宣传工作要力争全面深刻广泛

1) 办公室向社联部申请宣传场地，在中区的食堂门口，与行知楼楼道口做宣传活动。

2) 宣传部的相关人员要深入到各个系各个班级进行宣传。 南区：南区是理科生的阵地，宣传部理应重视

宣传部到南区联系南区的相关负责人，对南区的同学进行大力的宣传与鼓励。

北区：北区宣传活动与中区一样。

2、作品收集：

本次活动作品分为自然学科作品和人文学科作品，自然学科作品是实际操作的可利用的新型的实物、实验或网络技术;人文学科作品主要以创业计划、实践调查报告与相关课题创新型论文为主。在4月10日至15日为上交作品时间。由各系的负责人把作品交到爱心屋即可。

3、活动赞助商的确定：

活动前，外联部的所有成员要有针对性地到商家拉赞助，在4月15日之前，将所拉赞助上交财务部。

4、奖品购买：

财务部在活动前夕将相关的奖品与奖金准备好。

5、活动场地布置：

由自强部成员和宣传部负责布置具体活动场地。

6、嘉宾邀请：

秘书处要负责到各系邀请一位资深教师做评委以及院里的相关领导参加表彰大会。

7策划部要在活动前夕做好详尽的策划与安排。

(二) 活动中期：分三天进行，4月15日、4月16日为作品评选

期， 4月17日为优秀作品表彰期

1、4月15日，为自然科学类作品的评选期，相关评委及参赛者在教工俱乐部进行。参赛者在现场表现自己的作品或实验，评委打分。

2、4月16日，为人文科学类作品评选期，相关评委在教工俱乐部对作品进行评选打分。

3、两类作品按其成绩评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖10名。

4、4月17日，在行知礼堂举行颁奖晚会，对获奖者进行表彰并颁发证书。

(三)活动末期：

此阶段为活动的综合总结期和获奖作品的宣传展览期。此阶段的活动于4月18日在图书馆一楼进行。

五、 活动的经费预算：

宣传板：20元×2=40元

奖金：一等奖300元，二等奖200元，三等奖100元(共计2000元)

奖品：水杯10元×52=520元

嘉宾礼物：水杯10元×15=150元

纸张：0.1×100=10元

证书：3×52=156元

共计2876元

六、 活动建议

在活动期间，不光要有科技作品大赛，同时还要突出文艺类作品的展出;

活动后期，在展览优秀作品的同时，也可以展览一些相关命题的书画作品。

七、 活动可行性分析：

1) 此活动的现实意义强，能够吸引众多的同学参加，可以顺利进行。

2) 此活动需要的活动经费过多，外联部的同学要积极拉赞助，保证活动的顺利进行。

八、 注意事项：

1) 此活动范围广，一定要保证参赛选手的人身财产安全; 2) 要保证活动期间的秩序，在活动的各个阶段都要做到秩序井然;

3) 如有其他突发事件，按实际情况解决。

爱心协会

2010年3月28日

第二篇：科技文化节策划书

南昌大学软件学院科技文化节策划书

南昌大学软件学院程序设计大赛

(一)比赛目的

为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》的精神，激发广大学生参与思想道德教育活动的内在积极性,以及对计算机专业知识学习的兴趣和热情，发挥引导学习的作用，提高思想道德素质，自觉追求和创造文明、和谐、美好的生活，在大学生中进一步掀起学习、运用、掌握、精通计算机专业技能的热潮，提高学生的实践能力和程序设计等相关技术水平，为将来就业打好良好的基础。也为社会培养和发掘更多掌握一流计算机技术的专业人才，推动的信息化进程。软件学院学生会决定举办首届南昌大学软件学院程序设计大赛。

(二)主办单位：南昌大学软件学院学生会外联部

协办单位：东软集团

(三)参赛要求

(1)参赛对象：南昌大学软件学院学生

(2)以各种计算机程序语言编写的、具有较为明确的设计思想、贴近作者学习生活、可以为社会应用或科技创新服务的各类程序软件。软件功能和规模不限，大至一个完整的作业系统，小至实现某个简单的计算功能，只要是原创作品，均可以参加。

(3)制作完成并提交的程序设计作品应能实现顺利、直接地安装和运行，并且只限Linux、Windows和DOS平台。

(4)提交的程序设计作品中，应包含作品的发布版本(安装包或可执行程序)、源程序(放在作品的SourceCode目录下，公布时将不予以公开)、流程图和用户手册(使用说明)以及技术手册。技术手册的内容包括：创作思想(解释作品创作的背景、目的和意义), 创作过程(解释运用了哪些技术或技巧完成主题创作，哪些是得意之处，请详细介绍此部分)，参考资源(列明参考或引用他人资源的出处)。另外附上作者及作品的介绍,联系电话、邮编、地址、电子邮箱。

(6)凡参加此次比赛的同学，请按以下要求配置好提交的文件、目录组织结构：程序根目录：作品名称(例如：My Project)

源代码目录：MyProjectSource Code

作品的发布版本：MyProjectRelease

用户手册、流程图及技术手册MyProjectDocs

作者及作品的介绍：MyProjectReadme.txt

注意：以上“MyProject”仅为一个例子，届时请换为作品名称。

(7)程序的源代码要求算法优秀，思路清晰;代码工整规范，易于阅读和维护，有详细注释。

(8)程序要具有一定的稳定性和健壮性，没有明显错误或BUG。

(三)注意事项

(1)请参赛选手将参赛程序作品的目录按照上面要求配置好后，打包成RAR文件，再上传至upload.XXX.com 或刻录成光盘邮寄至XXXXXX。提交的作

品(包括全部源代码)的大小最好不要超过10MB。

(2)有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品，取消该作品参评资格;

(3)严格杜绝任何弄虚作假行为，一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格;

(4)已正式出版的作品(产品)、已在有关网站或媒体上刊登或发布的作品、已在任何比赛中获过任何奖项的作品。参加任何正在举办尚未公布结果的比赛的作品、已向传媒或出版社投稿尚未得到退稿通知的作品,不能参加本次比赛。一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格。

(四)评委评分标准

(1)思想性、科学性(10分)

内容分值

程序的主要功能明确，内容健康向上，能科学、完整地解决某些问题(功能不明确者此处判负分)5

内容切合作者的学习或生活实际5

(2)创造性(35分)

内容分值

程序功能创意独特、构思新颖;实现各种功能时突破传统，采用巧妙高效的方法或算法15

程序所用到的资源，包括各类控件、图片、音效、后期加工等均属原创 10 软件具有一定的智能性，可以引导用户使用，以及自动完成某些功能或操作。 10

(3)艺术性(10分)

内容分值

完美运用各种方法表现程序功能，有实际意义 5

界面美观、布局合理，设计富有新意，方便使用 5

(4)技术性(45分)

内容 分值

算法优秀，思路清晰;代码工整规范，易于阅读和维护，有详细注释;15 程序稳定、健壮，没有明显BUG和错误，能达到程序预期的功能和效果。 15 程序合理使用各种先进技术，完美解决实际问题 10

兼容性好，维护方便，易于安装和卸载

5(五)评比办法

(1)技术测试：包括资格初审、作品安装、运行测试等，通过技术测试的作品将参加复评，并于~~期间，在网站上公示，接受社会监督。

(2)复评：由“活动组委会”特聘专家等有关人员组成专家评审小组进行作品的评选。

(3)终评：由评审组全体专家根据复评结果，参考网络投票和网友评论进行综合评审并拟定作品获奖等级，结果将在 网站公布。

(六)表彰奖励

根据评定结果，发放奖品，并提供东软集团实习机会。

(七)保密声明

为保护参赛者的著作权，考虑到程序源代码的重要性，在正常情况下，除非作者本人申明，大赛组委会一般将不在网络或其他媒体上公开参赛者的程序源代码。

公布的部分仅限于：程序的最终发布版本(如安装文件或独立的可执行文件)，用户手册和技术手册，力求作品得到社会监督的同时最大保护参赛者的利益。

南昌大学软件学院IT电影周

活动目的：

通过半个学期紧张的学习，迎来了新生们第一个学院科技节!通过这次科技节，让同学们更进一步了解科技相关知道，在增长知道的同时，也丰富了同学们的课余时间!

活动内容：

通过一周以来紧张的科技节目，周末我们也为同学们准备了一系列的活动，以至将科技进行到底!更好的让同学们感受到科技节带来的欢乐气氛!

活动形式：

通过放电影的形式，向同学们传播相关的科技信息!每周播放一部电影! 时间：

地点：

日程安排：

十大校园IT风云人物选举

活动目的

为了响应中共十七届五中全会号召，体现新一代昌大学子的崭新风采，倡导“奋发、进取、开拓”的校园新风尚，营造“文明、健康、活泼”的校园文化氛围，鼓励同学们在德、智、体、美诸方面取得突出成绩，造就优秀人才能够脱颖而出的格局，特推出南昌大学软件学院首届‘校园十大IT风云人物’评选活动。

一、 评选时间

二、 组织机构

由南昌大学软件学院领导指导，软件学院学生会组织，并协同各班级有关部门负责人共同开展。

三、评选条件

我院正式注册的专科、本科生具备下列基本条件及获奖条件之一者，均可申请。

(一)、基本条件

1、热爱祖国，拥护党的领导，遵守国家法律，遵守高等学校学生行为准则和学院各项规章制度，有良好的道德品质。

2、积极进取，具有良好的学风，学习成绩合格。

3、积极参加学院各项活动，关心集体，自觉培养综合素质和能力，有良好的行为习惯，遵守社会公德和社会公共秩序，受到群众公认和好评。

(二)、具体条件

具有下列条件之一者，可以申请参加评选：

1、对国家、社会、学院做出特殊贡献，为学院赢得荣誉或积极的社会影响。

2、在学术科技活动中取得优异成绩。

3、在文化、艺术、体育等方面表现突出、成绩优异者。

4、在社会实践、社团工作中有创新活动、做出突出成绩者。

5、在社会主义精神文明建设中做出突出成绩，掀起校园风尚者。

四、参评程序

为尽量拓宽候选人的评选范围，充分涉及各层面候选人，本次评选将采取多渠道参评方式：

(一)、推荐：

在院各辅导员评议的基础上，填写南昌大学软件学院首届“校园十大IT风云人物”推荐表，由各班级学生工作小组写出推荐意见后，附个人参评事迹介绍及成果证明材料，上交软件学院学生。每个班级可根据学生人数推荐2-4名学生。材料应于~~时间送至软件楼101办公室。

(二)、自荐：

由学生本人提出申请，于~~~时间到软件楼101办公室领取南昌大学软件学院首届“校园十大IT风云人物”自荐表，附一份详细成果证明材料(如有关获奖证书复印件和照片)。材料应于~~时间送至软件楼101办公室。

(三)、其他：

通过院学生会、院社团联合会及其他院级机构推荐候选人，申报院学生会，并经院学生会有关干部复议后，填写南昌大学软件学院首届“校园十大IT风云人物”推荐表，附个人参评事迹介绍及成果证明材料，报送软件楼101办公室。

五、评选程序

分为初评、宣传展示和投票三个阶段。

(一)、初评：

1、由学院学生会组织下属各部门负责人成立初评小组，从各单位推荐的学生中，投票选出20名候选人。

2、学生会将投票结果上报院团委初审，确定20名正式候选人进入下一轮。

(二)宣传展示：

为了调动学院广大同学的积极性，更好的参与到评选中来，本次采用院学生会及相关班级分别进行宣传。具体如下：

1、学生会： 于校活动中心公告栏上公布评选细则，并集中展示20名候选人的事迹材料。同时相关信息软件学院网站上推出。

2、候选人所在院系： 负责候选人的宣传及推广工作。具体过程辅导员组织召集负责人统一安排。

3、其他渠道：此外将借助网络、传单及宣传海报等方式对本次活动及候选人情

况向全院宣传。并积极联络校外媒体对此次活动进行报道。

(三)投票：

本次评选将采用专家评审并结合网上投票形式，电子选票在20名正式候选人宣传展示期间对外开放。院学生会、团委、院书记负责监督选举过程、统计最终票数。选举最终结果将送达院团委及有关领导审批，通过后即为南昌大学软件学院首届“校园十大IT风云人物”。

六、表彰奖励

根据评定结果，授予10名学生南昌大学软件学院首届“校园十大IT风云人物”荣誉称号;入围20名正式候选人，获得南昌大学软件学院首届“校园十大IT风云人物”入围奖;其他参与评选的候选人均获得南昌大学软件学院首“校园十大IT风云人物”提名奖。

另外本次评选过程中，各班级的参与情况将作为评选“优秀班级”的重要参考条件。

七、 本条例解释权归属南昌大学软件学院“校园十大风云人物”评选活动组委会。

第三篇：科技文化节策划书

资源学院第十一届大学生课外学术科技文化节策划书

一、

二、 活动名称：资源学院第十一届科技文化节策划书 活动时间：开幕式于3月11日举行

其他各项活动将会按时间表如期举办(详见附件时间表)

三、 活动地点：开幕式将在资源楼C402举行

其他各项活动根据活动性质再具体定地点

四、 活动负责人及参与者：

此次活动由科技协会所有成员以及各活动承办班级负责，面向全院所有同学

五、活动背景：

为进一步营造我院的学术科技氛围，促进大学生群众性科技文化活动的普及和深化，提高青年学生的综合素质，培养社会急需的高素质、创新型人才，同时，也为在全院普及科技文化知识，激发我院同学的自主学习、自主创新的动力，鼓励我院同学进行课外科技学术活动，科学技术协会特举办此次科技文化节活动，以培养我院广大同学勤奋学习、刻苦钻研、善于思考、勇于创新的精神，并为其提供一个展现自己才华的平台。

六、 活动宗旨和目的：

本着公开、公正、公平的原则，着重在同学中培养创新性思维和营造良好的学习、钻研氛围，引导广大同学崇尚科学、爱好科技、追求真理、勤奋学习、迎接挑战、求实创新、努力成才,培养同学们的班级集体荣誉感和实践、动手操作能力。

七、组织形式：

本届大学生课外学术科技文化节在组织方式上力求推陈出新，采用“团委部门主办，班级竞标承办”的方式，旨在着眼资源学院大局，培养我院班级组织能力，提高我院班级凝聚力，具体细则如下：

成立资源学院第十届大学生课外学术科技文化节组委会，加强对活动的督导，组委会由院领导及各相关部门负责人组成。

我院大

一、大

二、大三各班班级均有资格竞标该六项活动中一项的承办权。有意班级请于3月9日前将你所申请竞赛的活动策划书等上交团委科技协会(若为书面文件，请交至杏二A4102;电子档发至kejixiehui18@126.com)，我们将

视各班的承办能力最终决定各项活动的承办班级。承办班级与主办单位成立专门的评审委员会，共同进行此项活动的评审工作。委员会委员由主办单位提前邀请专家组成，并向同学公布，力求做到透明、公正。

此次科技文化节由科技协会举办及团委其他部门合作完成。各团支部负责本班的组织任务，以个人或团体的方式参与活动。凡在此次科技文化节中表现突出的个人和班级，学院将以经费的方式给予奖励。

八、 活动内容：

本次活动共设八项内容：

 短篇科幻小说征文比赛

 纸桥

 手工艺制作竞赛(变废为宝，五谷杂粮拼图)

 DV作品征集

 百科知识竞赛

 PPT制作大赛

 发明制作大赛(水火箭设计比赛)

 数学建摸大赛

九、 前期准备：

1、开幕式之前确定好各项活动承办班级并在开幕式上宣布竟标结果。

2、为了今后与社会外界的企业或集团合作(如北大青鸟)，可借次此院科技文化节之平台给他们冠名，以获得一些赞助可充当一部分活动经费。

3、联系承办班级提前借活动场地以保证活动的顺利进行。

4、制作两块宣传板用于开幕式的场地布置，制作好通知和宣传单，各班团支书开会并发给他们以了解活动细节。

5、为扩大宣传力度组织班级出一期宣传板报。

6、负责人提前邀请学院领导参加开幕式并致开幕词。

7、负责人提前联系礼仪小姐。

十、评奖规则和奖励办法：

1.评比规则：

每项竞赛分

一、

二、三等奖，其中各项目一等奖1名、二等奖2名、三

等奖3名。

各项竞赛全部结束后，将各班所有同学获得奖项的得分进行累加，作为该班最终的总成绩，并取前六名对班级给予奖励。

2.奖励办法

对所有获奖个人、社团和班级集体，均颁发获奖证书予以鼓励。十

一、开闭幕式经费概算：

共青团资源学院委员会科学技术协会2010年3月15日

第四篇：科技文化节策划书(一)

材料学院科技文化艺术节策划书 活动背景：为了提高我校的科技文化氛围，增加同学们对科技文化的兴趣，我院四月份至十月份将举办科技文化节。

活动意义：科技文化节为了更进一步深化科技建设，营造浓郁的科技文化人文精神氛围，提高学以致用的创新精神，活动的展开对提高学生综合素质、创新、创业、实践能力产生深远影响，本次为体现组织工作的凝聚力、活动内容的高雅、活动范围的普及性以及更加先进入时、新颖的面貌展现在大家面前。

活动目的及意义：在娱乐中做好活动，在游戏中让同学们收获知识。实现科学文化艺术节的真正意义。

活动名称：材料心智

活动方案：

一：让各个小组进行材料知识问答(或者是辩答,两组同时互相提问答论)，事先准备一些材料发给各个小组。

二：在活动时由主持人进行提问或者是由小组代表进行现场提问，提问内容不与材料相关知识相差太远，也不用太深刻，但要达到拓展同学们的知识的目的.相关的材料知识可以是简单的材料分类也可以是某一个学科的系统知识。

三：结束时共同唱首歌结束，在娱乐中做好活动，在游戏中让同学们收获知识。

四： 通知各个学生会部门，安排人员协助主办方布置活动现场。 五：将活动展板提前放好，海报张贴在活动现场。

六：安排相关人员在活动结束时收拾会场。

第五篇：2013校园科技文化节活动策划

一、比赛目的：

二、比赛人数：每组8人

三、比赛场地：篮球场

四、比赛道具：8个

五、比赛规则

六、奖励方法：

活动一

抢毛巾

一、比赛目的：让同学在紧张的情绪中学会放松和自制

二、比赛人数：

三、比赛场地：

四、比赛道具：一条毛巾或抹布，一个硬币

五、比赛规则：

1. 将参与者分两队，每队排成直线，两队在中间隔些距离。

每个人面向外边方向，手牵着手，闭眼

2. 两队的第一人面向相反方向(向内边)，张大眼睛

3. 裁判把一条毛巾放在两队最后的中间位置，离两队最后一

人各有相同距离

4. 裁判坐在两队第一人的中间，此时应该除了第一人的眼睛

是张开的外，其余的全闭上

5. 裁判先告诉第一个人硬币的正反面，然后开始投掷。如果

为正面，第一人必须马上按下下一个人的手，然后不出声的直传下去

6. 当最后一个人感觉到被按，必须马上去抢夺毛巾。先得到

毛巾的那个人放回毛巾，走到最前头成为第一人。没抢到

毛巾的那个人留在原位，直到抢到毛巾为止才能换到前头

六、奖励方法：哪一组最先轮完哪组赢

七、比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终

判决。

活动二

橡皮筋

一、 比赛目的：

二、 比赛人数：每班10人组成一组

三、 比赛场地：二期篮球场

四、 比赛道具：凳子、牙签、橡皮筋、秒表

五、 比赛规则：

1、每次比赛需要两组，一组参与者排成一排站在凳子上，另

一组站在地上

2、凳子上的每位参与者手拿一支牙签衔在嘴里，给第一位参

与者的牙签上套上一个橡皮筋，要求下一名参与者将用牙

签将橡皮套接下去，依次往下传

3、站在地上的参与者除了不能推凳子和碰到凳子上的人外，

可以用任何办法进行干扰，一旦橡皮筋掉了的话，就要重

新开始，并记下所用时间

4、第一组参与者完成后，第二组参与者开始游戏

六、 奖励方法：用时短的小组获胜

七、 比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

活动三

无臂运球

一、比赛目的：1.培养团队凝聚力。

2.促进团队合作。

二、比赛人数：

三、比赛场地：篮球场

四、比赛道具：气球，两根绳子(表明起始线和终点线)

五、比赛规则：

1. 用绳子在运动场上标明起止点

2. 让参与者互相结对，两两一组

3. 给每队搭档发一个气球

4. 让其中拿着气球的队员站在起点上，他们的搭档站在运动

场边缘的终点上

5. 让带球的队员把气球放在膝盖之间，放好之后，手不能再

碰气球

6. 带球的队员，需像袋鼠一样跳跃通过运动场(保证气球夹

在膝盖之间)。到达运动场对面的终点时，将气球传给搭

档，不能用手碰球。交换气球后，搭档夹着气球跳回起始

点

六、奖励方法：最先跳回起始点的搭档获胜(气球应始终夹在膝

盖之间)

七、比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终

判决。

活动四

双人袋鼠

一、比赛目的：促进团队成员之间的合作

二、比赛人数：

三、比赛场地：约20米长的室外平地

四、比赛道具：可容纳两个人的麻袋

五、比赛规则：每组2人，同时进入袋中，哨声一响，两名队员

同时跳跃前进，人袋不能分离

六、奖励方法：到达终点用时最短的小组获胜

七、比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终

判决。

活动五

共渡难关

一、比赛目的：使团队成员达成合作共识

二、 比赛人数：以班级为单位，每班8人

三、 比赛场地：二期篮球场

四、 比赛道具：长绳一条，短绳若干(每两人一米)

五、 比赛规则

1、将参赛选手分成若干组，每组8人。大家在各自的队伍里

两两组合，组成搭档。

2、把自己的一条腿和搭档的一条腿捆在一起

3、请两个人各握绳子的一端开始甩动，其他人要一起跳过绳

子，记下整个小队总共能跳多少下。

六、 奖励方法：以跳的次数最多的小队为胜。

七、 比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

活动策划人：彭雨萌