思想汇报的基本写法

思想汇报的基本写法（精选11篇）

篇1：思想汇报的基本写法

文章来

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K J.cOm 3

申请入党的积极分子要定期向党组织汇报思想，这有利于党组织对他加深了解和有针对性地进行帮助教育，使他更快地进步。同时，这也是向党组织进一步表明自己入党愿望的一种方式，是从要求入党那天起就培养严格的组织观念和对党忠诚老实的重要途径。

（一） 写思想汇报的目的和意义

要求入党的同志为了使当中政府更好地了解自己，接受党组织的教育和监督，要积极主动地向党组织汇报自己的思想、学习和工作情况。这是培养自己的组织观念、提高思想觉悟的有效途径。最好能够根据学习情况经常向党组织汇报思想。为了便于党组织更加全面、系统地了解申请入党人员的思想状况，提倡写书面思想汇报。当然，也可以进行口头汇报。

（二）思想汇报的内容

写思想汇报，是结合自己的学习、工作和生活情况，向党组织反映自己的真实思想状况。具体内容根据每个人的不同情况而定。

 如对党的基本知识、马克思主义的基本理论的学习有所收获，便可以通过思想汇报的形式，将学习体会、思想认识上新的提高及存在的认识不清的问题向党组织说明；

 如对党的路线、方针、政策或一个时期的中心任务有什么看法，可以在思想汇报中表明自己的态度，阐明自己的观点；如果参加了重要的活动或学习了某些重要文章，可以把自己受到的教育写给党组织；

 如遇到国内外发生重大政治事件时，则要通过学习提高对事件本质的认识，旗帜鲜明地向党组织表明自己的立场；

 如在自己的日常生活中遇到了个人利益同集体利益、国家利益发生矛盾的问题，可以把自己有哪些想法，如何对待和处理的情况向党组织汇报；

 为了使党组织对自己最近的思想情况有所了解，就要把自己的思想状况，有了哪些进步，存在什么问题以及今后提高的打算等写清楚。。。

在思想汇报的最后部分，可写上自己对党组织的请求和希望，如希望党组织加强对自己的培养和教育，指出今后的努力方向等等。

（三）写思想汇报应注意的问题

首先，思想汇报应是真实思想的流露，最重要的是真实，切忌空话、套话、假话，做表面文章；其次，写思想汇报应根据不同时期的思想认识状况，集中就体会和认识深刻的一、两方面的问题谈深谈透，不要罗列多个方面的问题泛泛而谈；再次，写思想汇报要密切联系自己的思想实际，不要长篇大段地抄录党章、报告、领导讲话和报刊文章的内容，防止形式主义；最后，写思想汇报要实事求是，对自己做一分为二的评价，不但要对自己的成长进步进行肯定，而且要找准存在的不足，敢于向党组织暴露缺点和问题。

党组织不能简单地用思想汇报次数的多少衡量一个人是否积极靠近党组织，但是对于要求入党的人来说，经常、主动地向党组织汇报思想是加强同党组织联系，增强组织观念的一条有效途径，因此，申请入党的人应积极主动地向党组织汇报思想。

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篇2：思想汇报的基本写法

1、标题。居中写“思想汇报”。

2、称谓。汇报人对党组织的称呼，一般写“敬爱的党组织”。顶格写在标题的下一行，后面加冒号。

3、正文。结合自己学习、工作和生活情况，向党组织反映自己的真实思想情况。

4、结尾。思想汇报的结尾可写上自己对党组织的请求和希望。一般用“恳请党组织

给予批评、帮助”或“希望党组织加强对自己的培养和教育”等作为结束语。

在思想汇报的最后，要署名和注明汇报日期。一般居右书写“汇报人╳╳╳”，下一

行写上“╳╳╳年╳╳月╳╳日”。

5、思想汇报要求入党积极分子每三个月写一次，预备党员每半年一次，正式党员每年

写一次。字数1500字左右，用400字方格纸、黑色签字笔或黑色钢笔书写。字迹清晰，工整，最好不要涂改。

范文：

思想汇报

敬爱的党组织：

„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

汇报人╳╳╳

╳╳╳年╳╳月╳╳日

二、自传的基本写法

1、标题。居中写“自传”。

2、正文。主要内容包括：（1）个人成长经历。（2）个人思想变化过程。（3）家庭成员及主要的社会关系情况。

3、结尾。本人的署名和注明日期。一般居右写姓名“╳╳╳”，下一行写上“╳╳╳年╳

╳月╳╳日”。

篇3：汉字基本笔画写法指导探微

一、点的写法

点,主要有右点和左点。 起笔后,从左上向右下写为右点。 如“ 六、火、立、斗、关、汁、寸、为、玉、共”中的点,都是右点。 起笔后,从右上向左下写为左点,如“ 乐”的第四笔、“ 杀”的第五笔、 “ 点 ”的第六笔 ,都是左点 。 点的写法是 :起笔轻 ,收笔重 ,略呈长圆形。 点,在不同的字中有大小长短之分。 小学生写点有三种毛病,一是要么一律向左,要么一律向右,要么忽左忽右;二是写得过长;三是写得轻小,看不出其闭合收笔。

二、横的写法

横要写平,这是相对的说法,其实多数较长的横都是稍向右上扬起的。 横的写法是,从左向右,起笔稍重,中间稍轻,收笔按一下。 如在“ 一、二、大、工”这些字中,横都是起笔重,中间轻,收笔按。 但是在“ 日、月、目、田”这些字中,横的起笔和收笔就不能写得过重。 一年级学生写横的毛病是过于僵直, 看不出起笔和收笔,小横写得过重。 教学时,可以多找些例字,通过比较,让学生掌握写法。

三、竖的写法

竖有两种:( 1) 悬针竖。 写法是:起笔重,逐渐下滑,顺势轻提笔,收笔略成针尖状。 如“ 十、中、牛、斤”中的竖,都是悬针竖。 ( 2) 垂露竖 。写法是 :起笔 、收笔都要稍重一些 ,上下基本一样粗 。 如“ 下、木、不、个、书”中的竖,都是垂露竖,收笔不能写成针状。 一年级学生写竖,往往分不清有尖还是没尖,这要结合具体的字来指导,能总结出规律更好。

四、撇的写法

撇有平撇和竖撇之分。 如“ 爪”字的第一笔是平撇,第二笔是竖撇。撇的大小长短有区别,撇的倾斜角度也不一样,但运笔的过程大体上是一致的,即:起笔稍重,向左运笔时渐轻渐快,收笔顺势提起形成尖状。平撇较短,变度小,如“ 瓜、爱”的第一笔。竖撇倾斜度大,如“ 月、人、厂”等,但弯度各不相同。 小学生写撇,往往不注意弯度,写平撇时倾斜度过大,写竖撇时容易过早撇出。

五、捺的写法

捺分平捺、斜捺。 平捺的写法是:从左向右,起笔先略向左推,再稍弯向右下,逐渐向右写,收笔顿一顿捺出,如“ 之、延达”。 斜捺的写法是:从左上向右下写,起笔较轻,逐渐加重,收笔顿一顿捺出,形成尖状,如“ 八、木、父、攻、大、文”。 小学生写捺的毛病是平捺写得太陡,起笔不明显,收笔写不出捺角;斜捺的捺角太突然。 教师应多做示范,讲清运笔要领。

六、提的写法

提有平提、斜提之分。 如“ 珍、理”,都是平提;“ 活、冷、打” 都是斜提。 平提和斜提只是角度不同,写法大致相同,都是从左下向右上,起笔稍向下顿,收笔轻而快,形成尖状。 小学生写提往往把平提写得过陡, 斜提角度不够。 教师可找一些平提和斜提的字,让学生对比观察,然后分类练习。

七、钩的写法

钩的种类较多,有横钩、竖钩、弯钩、斜钩、卧钩、竖弯钩等钩的写法,重点是在钩出之前要稍顿,然后轻快地钩出,形成尖状。 小学生写钩,主要毛病是掌握不好某些钩的弯度,有时写得太直,有时写得太弯,如“ 我”字的斜钩,容易写得弯度太大,显得软而无力“; 化”字的竖弯钩写得弯度不够;“ 心”字的卧钩容易写成竖弯钩。

八、折的写法

折有横折、竖折。 折的写法要注意两点:一是折笔的地方要顿一下,然后再接着写出下面的笔形;二是要注意折后运笔的角度。 小学生写折的毛病是不注意顿笔, 写出的折没有力度。 再者,就是折后的角度掌握不好,比如写“ 刀”,把折后的笔画写成直上直下的竖;写“ 风”,把折后的弯钩写成竖弯钩。

篇4：日记的基本写法有几种?

(1)略记。这是种纲要式的备忘录。它只是简略地记录当天发生的最主要的事情,以备日后查用“录以备考”是日记的基本功用,而备忘式的略记也是日记的最基本、最简单的形式。

伟大的文学家鲁迅先生收在《鲁迅日记》中的日记就写得“很简单”,写的是“信札往来”,“银钱收付”,“以便检查”。这种日记主要是备忘,均采用略记的格式。请看他在1935年4月17日的一篇日记:昙。上午得西谛信。午译《俄罗斯童话》全部讫,共十六篇。下午得唐信。晚生活书店邀夜饭于梅园,同座9人。得《译文》二卷二期稿费二十七块六角。

这篇日记所记的,有天气、得友人信、完成童话作品的翻译、应邀赴宴、得稿费等。显然,这是备忘式的日记,是略记。这篇略记式日记的特点是:①文字简洁。全篇日记只用了57个字,主语“我”均被略去。甚至还用了文言词“讫”。②略去详细内容和具体过程。比如同桌聚餐的9人都是何许人,在餐桌上的谈话情况、内容也都一概略去。③按当天时间的先后顺序,只是三言两语地记下当天主要事情,不加任何描写、议论和抒情之类的内容。由此看来,鲁迅先生的这类日记内容丰富,其特色是客观地记述自己生活经历中的人物和事件,一般不做主观的议论和评价。文字简短,记述扼要。从上述这篇日记中,我们可以看出鲁迅日记的这一特色。

采用略记方式写日记,可以起到备忘作用。如果坚持下去,在培养自己对生活的认真态度,避免自己在待人接物方面的疏漏等是有好处的。但由于它太简略,对于青少年练写作则无多大意义。它用适用于事务、头绪较多的情况,适用思想成熟的中老年人。

(2)详记。即较为详细具体地记录下生活中有意义的场景、人物和事件。

如现代著名女作家冰心在1934年7月上旬,沿平绥路旅行时写下题为《云冈》的游览日记也是属于详记式日记。在日记中,作者记述了她游览山西大同云冈石窟的详细情况,是按时间顺序来写的。先写早晨,遍探各窟,其中把她感兴趣的译经楼和两处刻石放在突出地位。午后,有机会看到刚打开的东边数窟,引起作者兴趣,也更有记录下来的价值。她从打石窟的人,打开办法,参观方式直到窟中所见,都做了比较具体详细地记录。下午由于天气变化,引出了“如在河内乘车”的场景,这段经历更不寻常。特别是作者由此产生的联想,推断出到处看见镇水牛像的原因,以亲身经历的事实来证实自己的推断。晚饭品尝了山西名酒的滋味,对作者个人也是件有意思并直提回味的事,当然要记录下来。晚饭看电影,内容是抗战时事和重要人物活动片,当然有记录的价值。总之,作者的《云冈》日记着重记叙了她参观石窟时的情景。作者的活动,对于她有多方面的意义和价值,所以作了详细具体的记录。

篇5：入党思想汇报的基本写法与格式

简介

申请入党的人或党员为了使党组织了解自己的思想情况，自觉地争取党组织的教育和监督，定期用书面形式向党组织汇报自己的思想，这就是思想汇报。思想汇报主要是写自己的思想情况，当然也涉及到工作和学习。一般内容

具体内容根据每个人的不同情况而定，一般包括如下内容：

(1)对党的基本知识、马克思主义的基本理论的学习有所收获，便可以通过思想汇报的形式，将学习体会、思想认识上新的提高及存在的认识不清的问题向党组织说明;

(2)对党的路线、方针、政策或一个时期的中心任务有什么看法，可以在思想汇报中表明自己的态度，阐明自己的观点;如果参加了重要的活动或学习了某些重要文章，可以把自己受到的教育写给党组织。

(3)遇到国内外发生重大政治事件时，则要通过学习提高对事件本质的认识，旗帜鲜明地向党组织表明自己的立场;

(4)在自己的日常生活中遇到了个人利益同集体利益、国家利益发生矛盾的问题，可以把自己有哪些想法，如何对待和处理的情况向党组织汇报;

(5)写当前的思想状况和存在的问题。写自己要求进步的决心和信心。

为了使党组织对自己最近的思想情况有所了解，就要把自己的思想状况，有了哪些进步，存在什么问题以及今后提高的打算等写清楚。

在思想汇报的最后部分，可写上自己对党组织的请求和希望，如希望党组织加强对自己的培养和教育，指出今后的努力方向等等。

向党组织汇报，要忠诚老实，有什么就写什么。要敢于写出自己的缺点，不要担心把真实思想亮出来会影响党组织对自己的看法。一个同志敢于亮出自己的缺点、毛病，这正说明他胸怀坦白、追求真理，是有觉悟的表现。写思想汇报有三忌

一忌说假话，不汇报真实的思想。有的同志不愿汇报自己某些认识不清或不正确的想法，怕党组织认为自己落后，这实际上是十分有害的。事实上，组织上对确定为发展对象的入党积极分子是从多方面进行考察的，并不只看你写的如何。不向组织汇报真实思想或有意歪曲自己的本意，可能会使组织感到你言不由衷，言行不一，或因为不了解你的真实思想而不能得到组织上的有效帮助。

二忌言之无物，缺乏实际内容。有的同志不知道如何向党组织汇报思想，或事无巨细，抓不住重点;或只谈学习体会，不结合思想工作实际;或光表决心，而缺乏实际内容，等等，这些都是不全面的。

三忌忽冷忽热，不能持之以恒。有的同志被确定为计划发展对象时，向党组织汇报思想很勤，觉得自己没有可能被吸收或有其他想法时，又很长时间不向党组织汇报思想，这会影响本人的进步。格式

格式一般如下：

1.标题：居中写“思想汇报”。

2.称谓：即申请人对党组织的称呼，一般写“敬爱的党组织”。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。

3.正文。一般不允许出现错字，文字工整，纸张干净，如有错字则不得超过3处，否则作废。

篇6：入党申请书及思想汇报的基本写法

1．标题：居中写“入党申请书”。

2．称谓：即申请人对党组织的称呼，一般写“敬爱的院党组织”。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。

3．正文：

①为什么要入党。主要写自己对党的认识和入党动机；要明确表示：我志愿加入中国共产党，承认党的纲领和章程，履行党员义务，执行党的决议，严守党的纪律，保守党的机密，按时交纳党费，对党忠诚，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作，为共产主义奋斗终身。②表明对党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、纪律和党的路线、方针、政策及党风方面的认识和态度。

③结合大学生的身份以及专业要求，阐述自己的政治信念和思想、工作、学习、作风等方面的主要情况；要剖析自身存在的不足，表明对入党的态度和决心，以及今后如何以实际行动争取入党。并明确表示愿意接受党组织对自己的教育和考察。

4．结尾。申请书的结尾主要表达清党组织考察的心情和愿望，一般用“恳请党组织给予批评、帮助”或“希望党组织加强对自己的培养和教育”等作为结束语。全文的结尾一般用“此致，敬礼”。

5．在申请书的最后，要署名和注明申请日期。一般居右书写“申请人×××”，下一行写上“××××年×月×日”。

写作注意事项

1．用黑色水笔书写。

2．要认真学习党章，掌握基本精神，加深对党的性质、宗旨、任务、党员的权利、义务等基本知识的理解。

3．要联系自己的思想实际谈对党的认识和入党动机，不要以旁观者身分一味评论别人。

4．对党忠诚者实，向党组织反映真实思想情况。

5．申请书要写得朴实、庄重，不要追求华丽的辞藻，夸夸其谈。对基本写法正文中各部分的内容可根据自己的实际情况掌握。

入党申请书

敬爱的院党组织：

我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。（正文略）„„

„„

„„恳请党组织给予批评、帮助（或：希望党组织加强对自己的培养和教育）

此致

敬礼

申请人：XXX年月日

思想汇报的基本写法

1.标题。居中写“思想汇报”。

2.称谓。即汇报人对党组织的称呼，一般写“敬爱的院党组织”。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。

3.正文。写思想汇报，是结合自己的学习、工作和生活情况，向党组织反映自己的真实思想情况。

4.结尾。思想汇报的结尾可写上自己对党组织的请求和希望。一般用“恳请党组织给予批评、帮助”或“希望党组织加强对自己的培养和教育”等作为结束语。

5.在思想汇报的最后，要署名和注明汇报日期。一般居右书写“汇报人×××”，下一行写上“××××年×月×日”。

注意

1.思想汇报不限字数，但应是真实思想的流露，最重要的是真实，切忌空话、套话、假话，做表面文章。一旦发现抄袭，从网上拉过来的全部退回重写！

2.用黑色水笔书写。

思想汇报

敬爱的党组织：

（正文略）

„„

„„

„„恳请党组织给予批评、帮助（或：希望党组织加强对自己的培养和教育）

此致

敬礼

汇报人：×××

篇7：思想汇报的基本写法

一、入党申请书的基本写法

根据党章规定，要求入党的同志必须亲自向党组织提出申请。申请可分为口头申请和书面申请两种形式。通常情况下，申请入党的同志应写书面申请。

入党申请书的基本书写格式及内容通常如下：

1.标题：居中写“入党申请书”。

2.称谓：即申请人对党组织的称呼，一般写“敬爱的党组织”。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。

3.正文：主要内容包括：（1）对党的认识、入党动机和对待入党的态度。写这部分时应表明自己的入党愿望。（2）个人在政治、思想、学习、工作等方面的主要表现情况。（3）今后努力方向以及如何以实际行动争取入党。

4.结尾：申请书的结尾主要表达清楚请党组织考察的心情和愿望，一般用“请党组织在实践中考验我”或“请党组织看我的实际行动”等作为结束语。全文的结尾一般用“此致，敬礼”。

5.署名：在申请书的最后，要署名和注明申请日期。一般居右书写“申请人×××”，下一行写上“××××年×月×日”。

另外，为了使党组织对自己有较全面的了解，申请人可另写一个附加材料，将个人的履历，家庭成员及主要社会关系的情况写清楚。将自己的政治历史情况和奖惩情况也要写清楚。如果自己家庭成员和主要社会关系中，有人政治历史情况比较复杂，或受过刑事或其它重大处分，也应实事求是地写出。

写入党申请书应注意的问题：

1.要认真学习党章，掌握基本精神，加深对党的性质、宗旨、任务、党员的权利、义务等基本知识的理解。

2.要联系自己的思想实际谈对党的认识和入党动机，不要以旁观者身份一味评论别人。

3.对党忠诚老实，向党组织反映真实思想情况。

4.申请书要写得朴实、庄重，不要追求华丽的辞藻，不夸夸其谈。对基本写法正文中各部分的内容可根据自己的实际情况掌握。

二、转正申请书的基本写法

转正申请，是预备党员在预备期满时向党组织提出转为正式党员的书面材料。

1.标题：一般为“转正申请书”，居中书写。

2.称谓：一般为“敬爱的党组织”或“党支部”第二行顶格书写。

3.正文：主要内容包括：（1）写明自己被批准为中共预备党员的时间及预备期满的时间。延长预备期的党员要写明什么时间被延长的，到什么时间延长期满以及延长预备期的原因，并向党组织请求转为中共正式党员。（2）汇报自己在预备期间的表现情况，这是转正申请的主体部分。这部分应该写得全面、具体、详细。首先，从总的方面写自己入党后，在党组织的教育下，在提高思想政治觉悟、增强党性锻炼、解决思想入党问题等方面所取得的收获。其次，写明自已以党员标准要求自己，在政治、思想、工作、学习及发挥党员先锋模范作用等方面所取得的进步和成绩。再次，对自己入党时存在的缺点，现在克服改正得如何，还存在哪些不足要实事求是地写出来。尤其是延长预备期的要重点说明延长期间的缺点问题改正情况。（3）写明今后的努力方向。应该针对自己的缺点来写、最好要制定出切实可行的具体措施。（4）如果还有什么情况和问题，在入党时没有向党组织讲明的，或在预备期发生了什么应该向党组织说明的问题，也应写清楚。（5）应向党组织表明愿意接受长期考验的态度。

4.署名：在申请书的最后，要署名和注明申请日期。一般居右书写“申请人 ×××”，下一行写上“××××年×月×日”。转正申请一般应在预备期满之前主动交给所在党支部。

写转正申请书应注意的问题：

1．转正申请书要适时写出，交给党组织太早、太晚都不行，一般在转正到期前一两周为好。

2．转正申请书不能过分简单、概括，要体现思想进步的连续性。既要与预备期思想相联系，也要与申请入党过程、思想变化相联系，注意思想的深度。

3．延长预备期后提出转正申请，在写转正申请书前还需要与党组织有关负责人正式谈话，征求意见。

三、思想汇报的基本写法

申请入党的积极分子，为了便于党组织了解自己的成长状况，主动接受党的培养和教育，应该经常或定期向党组织汇报自己的思想状况。

思想汇报形式可采取口头汇报，也可写成书面材料。汇报的内容主要是自己的现实思想和工作学习情况，包括工作和学习中遇到了什么问题，工作态度怎样，学习成果（体会）如何，一段时间以来思想变化情况等。此外，还应该按照党章规定的党员条件找准自己存在的不足，今后要努力的方向，要明确、具体。思想上有什么想不通的问题也可以在思想汇报中提出来，以求得到组织上的帮助。

思想汇报要本着对党忠诚老实的态度，怎么想就怎么说，怎样做的就怎样谈，不得隐瞒和假说。思想汇报的时间一般可以随本人的工作、学习情况而定，重要

情况应及时向党组织汇报。思想汇报写好后，可以交给自己的入党培养人，也可以交给本支部的负责同志。

思想汇报是个人向组织汇报自己在一段时间里或在一个重大事件、活动中的行为、思想表现的一种书面材料。通过向党组织汇报，不仅使组织能够及时了解自己的思想动态，而且可以得到组织帮助和指导。作为一名要求入党的同志，为了使党组织更好地了解自己，接收党组织的教育和监督，要积极主动向组织汇报自己的思想、工作和学习情况，自觉地培养自己的组织观念，提高思想觉悟。在一般情况下，每半年至少应口头或书面汇报一次。已经入党的党员也应经常地向党组织汇报自己的思想情况。

向党组织写思想汇报，主要是写自己的思想情况，当然也要涉及工作和学习，具体内容可根据每人的不同情况而定；如果对党的路线、方针、政策或一个时期的中心任务有什么看法，可以在思想汇报中阐明自己的态度，写清楚自己的认识或自己还存有什么疑虑、理解不清的问题等；如果参加了重要活动或学习了重要文章，可以把所受教育、体会和认识写给党组织；如果遇到个人利益和国家利益、集体利益发生矛盾时，可以把自己有哪些想法，如何对待和处理的情况向党组织汇报；如果为了使党组织对自己最近的思想情况有所了解，那就要把自己的思想状况，有了哪些进步，存在什么问题，以及今后的打算等写清楚；如果自己对某一问题思想认识有反复，应将原来和现在的认识及其中的转变过程逐一加以说明；在汇报的最后部分，可写上自己对党组织的请求和希望，如希望党组织加强对自己的培养教育，或请组织上派人同自己谈心，指出自己的努力方向等等。

思想汇报可以用“思想汇报”“我的思想汇报”等做标题，也可以不用标题，直接写给党组织。正文应抓住重点，如实、简要地进行汇报。正文写完后，写上名字和年月日。

向党组织写思想汇报一定要有严肃认真的态度，不能敷衍了事，要实事求是说明情况，严于对自己进行剖析，切忌空话、套话连篇的表面文章。应注意的是：一方面，要求入党的同志要积极主动向组织汇报思想；另一方面，党组织要通过多种形式对要求入党的同志进行培养和考察，全面分析一个同志的情况，不能简单地用汇报次数的多少来衡量他是否积极靠近党组织。

篇8：先秦法家基本思想的研究

【关键词】先秦 法家 富国强兵

一、法家思想出现的社会背景

春秋战国时期是我国历史上社会剧烈动荡与重大变革的重要时期：奴隶主贵族开始不断走向没落，新兴地主阶级产生，发展并壮大；奴隶社会时期的分封制已不能适应历史发展的需要，以君主专制为代表的封建制度开始形成并走向成熟。而在当时的历史时期，东周王室衰微，诸侯军阀混战，各为一方。各诸侯国国君为了自保并拓展疆域，纷纷寻求有效的治国之道，这就为法家思想以及日后韩非的“法治”传播提供了良好的政治土壤。

由于法家学说强调效率，注重实际需要，本身代表着新兴地主阶级的利益，因此受到了广大诸侯国的青睐。到了战国末期，韩非集“法、术、势”于一体，为秦始皇建立中国第一个专制主义中央集权的封建大一统国家奠定了有力的理论基础。

二、法家思想的基本内容

法家认为在春秋战国的纷乱之世，君主集权是不可阻挡的历史必然。而西周的宗法封建制度根本上来讲是世族贵族分权的政治体制，况且贵族大夫的势力经过几百年的发展已经对威胁君主造成现实的威胁，在一国之内君主有被篡夺的危险。而在外部关系上，各诸侯国之间的征伐兼并战争，又使得各国都有亡国之忧。内忧外患是君主面临的现实，也是法家要解决的现实，法家的改革可以说就是针对这种现实而为君主提出的强国政策。由此，法家的法制之政也针对这种现实而包含两方面的内容。

其一、法家君主集权思想：绝内患

法家提倡用法来治国，目的一，君主集权，以绝内患。如上文所述，春秋战国之世，诸侯之君主面临的最大内在威胁是公室贵族卿大夫和新兴贵族。法家云，“万乘之国弑其君者，必千乘之家”[1]，诸侯国君欲保主自己的君位必须抑制贵族的强势，独揽大权，法家就此给出了自己的策略。

首先，尊君尚法，绝对君权，法出于君。春秋战国时代的贵族们“议事以制”，造成的结果就是贵族分散了君主的权力。法家之观点是君主集权国家之法应皆出于君。简单的来讲就是，“威不两错，政不二门”。[2]

其次，法律对贵族不再有特别的礼遇，一断于法。春秋之际，一国之内的贵族拥有国家的部分立法和司法权，遵循的是“刑不上大夫，礼不下庶人”的原则。法家主张君主集权则必须对贵族的权力进行限制，剥夺他们在司法上的特权。法家主张以法为教，以吏为师，一国之内惟有法行之上下国君才能控制臣民。法家首先认为法律应该公布。法律应当是国内人人皆知：“法莫如显，而术不欲见。是以明主言法，则境内卑贱莫不闻知也”。法律之公布在于统一臣民的行为，“君臣上下贵贱皆从法”，[3]在全国的法律统一的基础上，法家提出，“刑无等级，自卿相、将军以至大夫、庶人。[4]”当成文法公布，法令平等的加于全国上下，而贵族基本上也就没有什么超乎法律之外的权力了。

再次，“法”、“势”结合。学者们认为法家有三派，即法、术、势三派，“势”即君主对臣下的控制的权势，法家要为君主集权实行专制，其首要者即君主之权势不能失。法家君主之所以为君主，是因为君主有权“势”，“人君失势，则臣制之矣”[5]。故法家言势皆为君主守势之法，主张国家一切大权都必须掌握在君主的手里，是臣下不能染指。因君主的贤愚不同用势的结果也不一样，但不能期待所有君主都是“贤者”，故法家主张法、势合用，以法律的规定来固定治国之策，以消除君主个人贤愚因素对国家治理上的影响。故法家说，“抱法处势则治，背法去势则乱”[6]。

最后，“法”、“术”合用。韩非主张法术合用。“术者因任而授官、循名而责实、操生杀之柄、课群臣之能者也。此人主之所执也。法者，宪令著于官府、刑罚必于民心、赏存乎慎法而罚加乎奸令者也。此群臣之所师也。君无术则弊于上，臣无法则乱于下，此不可无一，皆帝王之具也。”[7]

其二、法家富国强兵思想：排外忧。

春秋战国之世各国天下无共主，战事频仍，各国皆有灭国之忧。法家确定了奖励耕战的思想，这一思想极其适应诸侯国君的要求，很有实用性。自商鞅变法就实行了法家的秦国富国强兵路线以至平定六国统一天下。

商鞅变法，推行的大举措之一就是奖励农耕。“废井田，开阡陌”，这实际上是要增加土地，开辟耕地，以增加国家收入。商鞅以“法”令奖赏的方式鼓励农耕，如生产粮食多者，免除劳役。二是奖励军功，商鞅以斩敌首之数论功赏爵，大大增强了秦国军队的战斗力。当时，而耕与战的关系是非常紧密的，农业生产是国富的基础，也是贮备战争物资的基础。

所以，商鞅农战并重，“国之所以兴者，农战也”，[8]重奖励之，因为“国待农战而安，主待农战而尊。”[9]法家主张奖励耕战以保障用于战事的物资和兵源，同时，惩罚那些于耕战不利之人，如韩非所说的“儒以文乱法、侠以武犯禁”等“五蠹” 。法家极力主张竭尽全国之力，投入到农和兵。务农以富国，富国以强兵，强兵以排外忧。

三、法家的社会影响

法家在春秋战国时期的变革实践中所力主推行的各种政策正顺应了社会的发展、满足了诸侯国富国强兵的要求。法家提倡的“法”制则代表了正在兴起“士”阶层的心声。法家力主废井田，开阡陌，废封建，行郡县，行法弃礼，“刑无等级”从经济和政治上打击贵族的势力，为君主集权扫除障碍；法家务耕战，惩处不力于耕战之人，为君主在兼并战争中做好保障。法家于战国时的兴起源于法家的务实精神，为诸侯国君主所重用，成就了秦帝国的统一与富强！

【参考文献】

[1]《韩非子·有度》

[2]《管子·明法篇》

[3]《管子·任法》

[4]《韩非子·难三》

[5]《管子·任法》

[6]《商君书·赏刑》

[7]《韩非子·有度》

[8]《左传·昭公二十九年》

篇9：“自传”的基本写法

自传是自述平生和思想演变过程等系统而又有重点的文字表述，是党组织全面、历史、系统地了解申请入党人的重要材料之一，因此必须严格按照格式和内容要求写好。其基本书写格式及内容如下：

1、标题。居中写“自传”

2、正文。

（1）个人成长历史。从小学起，写清楚何时何地在什么学校读书，从事什么活动，担任过什么职务，受过何种奖励或处分，何人介绍参加过什么组织、任何职务和向党说明其他的问题。

（2）个人思想演变过程。这是自传主要部分，一般应结合自己的 成长经历分阶段地写明思想演变过程。

（3）家庭主要成员情况。主要指父母，已参加工作的兄弟姐妹 等长期生活在一起的亲属的职业和政治情况。

（4）主要社会关系情况。主要指本人在政治上，经济上有直接 联系的亲友的职业和整治情况。

（5）结尾。居右书写自己的姓名×××（不写自传人三个字），下一行写上年月日。

应注意的问题：

1、坚持实事求是的原则书写自己的经历并作自我评价，做到不缩小、不夸大、不隐匿、不编造。

2、自传不仅仅是实录生活和经历，要从实际生活中总结经验教训，寓理于叙事之中

篇10：入党志愿的基本写法

（入党表决时填写）

（一）标题无

（二）正文

1、对入党的态度。一般第一段要明确写出自己对入党的态度，即“我志愿加入中国共产党”。空一行，从第二行空两格开始写。

2、对党的认识。这部分主要包括：如何认识党的纲领和章程；如何认识党史，尤其是亲身经历过的重大历史事件；如何认识党的领导和现行的路线、方针、政策。

3、入党动机、目的。一般讲，一个人最初的入党动机、目的不是单一的，而是各种因素的综合，往往有个从不端正到端正的过程。但是最终的、也是唯一正确的入党动机只有一个，那就是实现共产主义的社会制度，全心全意为人民服务。因此应对每一因素进行分析，写出达到最终正确入党动机的思想演变过程，必要时还要有一定的理论论述。

4、自己的优缺点。要一分为二地看待自己的优缺点，并逐一作出深入的分析，要有发扬优点、克服缺点的决心和措施。

5、入党的决心。填写入党志愿书只是申请入党的同志入党必须履行的手续之一，即使在组织上入了党，思想上是否入党还得看入党后的言行。因此，在入党志愿书中还要表明自己有不被接受的思想准备、进一步努力的打算或者入党后的态度或决心等。

（三）结尾志愿人不需要署名和注明日期。

（四）写入党志愿应注意的问题

1、在发展党员常用文书中，入党志愿书是唯一的党组织印发、申请入党人填写的材料。入党志愿有规定的篇幅，不能象其他材料可以不受字数限制地填写。为此，首先要注意字数。

2、入党志愿要在“入党申请书”、“思想汇报”、“自传”等基础上进一步加工、提炼，字斟句酌，把自己最想向党表达的思想写出来。

3、入党志愿要写得郑重、庄严、真诚。

4、志愿要用黑色的钢笔、中性笔或签字笔书写，并且是手写。

【入党志愿例文】:

我志愿加入伟大、光荣、正确的中国共产党。

中国共产党是中国工人阶级先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的根本宗旨是全心全意为人民服务。党的最终目标是实现共产主义的社会制度。我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，为共产主义而奋斗，这是任何力量也动摇不了的我超生的信念和追求。

人类社会刚刚进入二十一世纪，回顾我有生以来的这段人生历程，我很自豪地讲，是中国共产党把我从一个不懂事的孩子培养成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的为社会所需的新型人才。三十多年来，党组织对我孜孜不倦的教育，使我理论上逐渐走向成熟，政

治上日益坚定。并且深深地认识到，没有共产党，就没有社会主义的新中国；没有共产党，也就没有今天的政通人和、繁荣富强以及人民安居乐业的美好幸福生活。从十九世纪的鸦片战争起，中华民族吃了多少苦，受了多少难！历史证明，我国的国家因为有了共产党，人民才有出路。在二十世纪里，中国共产党领导全国各族人民，在马列主义。毛泽东思想指5吓，经过长期的反帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国。建国以后，顺利地进行了社会主义改造，完成了从新民主主义到社会主义的过渡，确立了社会主义制度，发展了社会主义的经济、政治和文化。虽然在社会主义建设道路探索过程中遭受一定的挫折，但中国共产党不愧为经过马列主义、毛泽东思想的长期培育，在成功和失败的反复锻炼中成长起来的工人阶级先锋队。在中国共产党内集合了中国工人阶级和中国人民的优秀分子，即使遭受了“文化大革命”的严重伤害，我们党的队伍的主流仍然是纯洁和强有力的。特别是十一届三中全会以来，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，目结建国以来正反两方面的经验，解放思想，实事求是，实现全党工作重心向经济建设的转移，实行改革开放，开辟了社会主义事业发展的新时期，找到了一条建设有中国特色社会主义的新道路，并形成了建设有中国特色社会主义的新理论，这一理论即为邓小平理论，它是马克思主义在中国发展的新阶段，与马列主义、毛泽东思想是一脉相承的统一的科学体系，是当代中国的马克思主义。以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体正是高举邓小平理论的伟大旗帜，实践着社会主义初级阶段的基本纲领，有中国特色的社会主义经济、政治、文化都取得了伟大成就。到二十世纪末，带领人民已经实现了第二步战略目标，人民生活实现了小康，如今，在新的世纪又带领人民昂首阔步奔向第三步战略目标，实现中华民族的伟大复兴。

我志愿加入中国共产党，是要在党的组织内，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务，不断地提高自己的思想政治觉悟。我要认真地用共产党员标准来要求自己，全心全意地为人民服务，不谋求任何个人私利，百折不挠地执行党的决定，维护党的团结和统一，严守党的纪律，保守党的机密，对党忠诚者实，言行一致，密切联系群众，在工作、学习和社会生活中认真践行“三个代表”，随时为保卫党和人民的利益，英勇斗争，为实现共产主义奋斗终生。

篇11：开题报告的基本写法

综述

开题报告的基本内容及其顺序：论文的目的与意义；国内外研究概况；论文拟研究解决的主要问题；论文拟撰写的主要内容（提纲）；论文计划进度；其它。

其中的核心内容是“论文拟研究解决的主要问题”。在撰写时可以先写这一部分，以此为基础撰写其他部分。具体要求如下：

论文拟研究解决的问题

明确提出论文所要解决的具体学术问题，也就是论文拟定的创新点。明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果、„„。

评述上述文献研究成果的不足。

提出你的论文准备论证的观点或解决方法，简述初步理由。

你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容，提出和论证它是论文的目的和任务，因而并不是定论，研究中可能推翻，也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究，你准备论证的观点方法是否能够研究出来。

一般提出3或4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。

国内外研究现状

只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献，其他相关文献评述则在文献综述中评述。基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有部分内容重复。

3．论文研究的目的与意义

简介论文所研究问题的基本概念和背景。

简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题。

简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。

基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有所重复。

4．论文研究主要内容

初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。由此更能理解“论文拟研究解决的问题”不同于论文主要内容，而是论文的目的与核心。开题报告应注意的问题

一、题目要准确

题目就是文章的眼睛，要明亮而有神，是论文研究内容的高度概括，是整篇论文的研讨中心，题目就是告诉别人你要干什么或解决什么问题。因此，论文题目要注意以下几方面：题目应当精练并完整表达文章的本意，但切忌简单的罗列现象或者陈述事实；文章题目不宜使用公文式的标题；文章题目要体现研究的侧重点，要呈现研究对象以及要解决的问题（也就是研究的对象和研究内容一定要在题目呈现）；论文题目要新颖、简洁，字数最好不超过20个字，如果确因研究需要，就采用主副标题；

二、框架要完整

开题报告框架主体部分包含的内容主要有：

1.选题缘由

2.文献综述3.研究的理论基础4.研究的主要内容5.研究的目的和意义6.研究的思路和方法7.研究的步骤8.论文提纲

三、主体要完美

（一）选题缘由

选题缘由就是要说清楚我们为什么选这项研究。首先，要阐明我们的研究人员的整体素质以及综合考察研究人员在这个领域的合作研究更切实一些；第二，选题对我们今后的工作和学习以及后续研究具有哪些代表性、典型性、新颖性；第三，该选题的时代背景和实现背景的意义如何；

（二）文献综述

在论文的写作过程中，文献是我们文章的理论基础和实践支撑，在理论和实践上都具有一定的价值。我们的文献综述很容易犯两方面的错误，一是只是高度的加以概括和总结，三言两语就结束了；二是把所有的文章和书本都一一罗列上去。文献综述的目的在于帮助我们理清思路，看前人是如何研究的，已有哪些方面的研究成果；文献综述是我们现有研究的依据。对于文献综述的梳理我们不能马虎或潦草的完成，文献资料查询一定要结合论文的关键词，对大量文献资料进行观点提炼，并在归纳总结中思考自己研究的亮点。

（三）概念界定

概念界定就是要对论文的关键词下操作性定义，借鉴前人已有的经验和经历在自己的研究领域提出自己的新观点，尤其是要解释清楚自己本研究中的相关概念的实际含义。如教学就研究论文当中就必须明确是学科教

学、课堂教学、单纯的指教师对学生的教、教师的教和学生的学等等，我们就必须根据论文内容的需要界定清楚。

（四）研究的理论基础

研究的理论基础要基于自己的研究内容进行选择，我们常常所说的理论基础有哲学、心理学、教育学、社会学等各类学科的权威性的一些教育教学观点和理论。

研究对象：根据自己的选题，确定研究对象，首先，一定要介绍清楚你的研究对象来源于哪些地区；其次，这些研究对象你是如何选取的；第三，你的研究对象主要是哪个年龄段，哪个学历层次等等；第四，你的研究对象一共有多少人，男女个多少人等，也可根据研究的需要对研究对象分类。

研究方法

我们首先要弄清的是哪些是我们科研中科学的研究方法，在目前的中小学教研中，运用比较广泛的是文献法、调查法、实验法、行动研究法、访谈法等；我们在介绍自己的论文方法时，不是对方法概念的解释，而是要介绍你如何使用的研究方法，比如问卷调查法，你就要阐述清楚你的问卷是自制的呢？还是沿用的前人的呢？我们在研究用，不要罗列一大堆的研究方法，主要提炼一两种研究方法，侧重研究就可以了。

研究价值与创新

就这个部分，不能空而大或罗列许多我们根本解决不了的，比如有的老师说他的研究有利于提高某某地区的教育质量等等，别人一看“提高”这个词就不相信，最多是“改善”。教育质量的不是一项科研就可提高的，另就本土文化的研究，是否具有良好的推广性，还有待实证；研究的创新是相对别人这方面的研究，别人没有的，你自己总结提炼出来的新亮点，也是你文章的亮点。研究的价值与创新应立足于自己的本研究，不能把自己无关的或自己根本解决不了的罗列上去。

研究阶段

研究阶段主要是指我们选题从思考阶段到论文成熟，这个部分我们一定要细化，各个阶段干什么，目的明确且应呈现什么样的成果；阶段分工要明确，在各个阶段具体由谁负责、由谁处理相关事项；阶段时间分配要合理，有步骤、有计划的实行。

参考文献

格式要规范，其顺序的论文作者、论文题目、出版社或刊物名称并用大写英文字母标明刊物类型、出版日期（如果是书目就要写清楚页码）；另外，每部分的标点符号都是有规定的，并且字号一般用小五。对于来源渠道不一样的文章，要分别标明其文章类型，编辑本段开题报告的内容与撰写要求

开题报告的内容一般包括：

题目、立论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)等。

2.1

开题报告——毕业论文题目题目是毕业论文中心思想的高度概括，要求:

①准确、规范。要将研究的问题准确地概括出来，反映出研究的深度和广度，反映出研究的性质，反映出实验研究的基本要求——处理因素、受试对象及实验效应等。用词造句要科学、规范。

②简洁。要用尽可能少的文字表达，一般不得超过20个汉字。

2.2

开题报告——毕业设计立论依据开题报告中要考虑：

① 毕业论文的选题目的与意义，即回答为什么要研究，交代研究的价值及需要背景。一般先谈现实需要——由存在的问题导出研究的实际意义，然后再谈理论及学术价值，要求具体、客观，且具有针对性，注重资料分析基础，注重时代、地区或单位发展的需要，切忌空洞无物的口号。② 国内外研究现状，即文献综述，要以查阅文献为前提，所查阅的文献应与研究问题相关，但又不能过于局限。与问题无关则流散无穷；过于局限又违背了学科交叉、渗透原则，使视野狭隘，思维窒息。所谓综述的“综”即综合，综合某一学科领域在一定时期内的研究概况；“述”更多的并不是叙述，而是评述与述评，即要有作者自己的独特见解。要注重分析研究，善于发现问题，突出选题在当前研究中的位置、优势及突破点；要摒弃偏见，不引用与导师及本人观点相悖的观点是一个明显的错误。综述的对象，除观点外，还可以是材料与方法等。

此外，文献综述所引用的主要参考文献应予著录，一方面可以反映作者立论的真实依据，另一方面也是对原著者创造性劳动的尊重。

2.3开题报告——毕业设计研究方案开题报告中要考虑：

① 研究的目标。只有目标明确、重点突出，才能保证具体的研究方向，才能排除研究过程中各种因素的干扰。

② 研究的内容。要根据研究目标来确定具体的研究内容，要求全面、详实、周密，研究内容笼统、模糊，甚至把研究目的、意义当作内容，往往使研究进程陷于被动。

③ 研究的方法。选题确立后，最重要的莫过于方法。假如对牛弹琴，不看对象地应用方法，错误便在所难免，相反，即便是已研究过的课题，只要采取一个新的视角，采用一种新的方法，也常能得出创新的结论。④ 研究的过程。整个研究在时间及顺序上的安排，要分阶段进行，对每一阶段的起止时间、相应的研究内容及成果均要有明确的规定，阶段之间不能间断，以保证研究进程的连续性。

⑤ 拟解决的关键问题。对可能遇到的最主要的、最根本的关键性困难与问题要有准确、科学的估计和判断，并采取可行的解决方法和措施。⑥ 创新点。要突出重点，突出所选课题与同类其他研究的不同之处。

2.4