c9高校联盟北京大学

c9高校联盟北京大学（通用6篇）

篇1：c9高校联盟北京大学

中国顶尖高校（“中国常青藤大学联盟”，即“C9”）及重点大学王牌专业

首批进入“985工程”建设的九所著名大学是清华大学、北京大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、复旦大学、上海交通大学、中国科学技术大学、南京大学和西安交通大学。在全国高校中，这9所大学虽然其数量不到全国高校总数的1%，但科研经费，两院院士以及国家重点学科拥有量等关键指标却占到30%—40%的比例，而重点实验室却占近50％，年科研经费约占1/3；在校硕士生占20％，博士生占30％。

据介绍，国家重点建设的这9所高校是我国高等教育的精锐部队，国家确定建设这9所世界一流大学。国家教育部支持和鼓励这9所重点“985工程”高校建立中国版的“中国常青藤大学联盟”，即“C9”。

清华大学（顶尖高校）：建筑、土木工程、机械工程、力学、计算机科学与技术、电子信息、核科学与技术、协和医科（合作办学），物理学、生物学、光学工程、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程、控制科学与工程、水利工程、化学工程与技术、环境科学与工程、管理科学与工程

北京大学（顶尖高校）：哲学、经济管理、数学、物理，文学、历史学、医学、经济学、法学、管理学、化学、天文学、地理学、大气科学、生物学、图书馆情报与档案学

北京科技大学：材料、冶金

中国人民大学：国际关系，公共管理，法学 北京交通大学：铁道运输管理、铁路信号 北京师范大学：教育，心理，历史、环境科学 北京外国语大学：外语

北京航空航天大学：航空，复合材料、空气动力学、计算机 北京理工大学：机械、车辆，爆炸 中国农业大学：农业、生物食品 中国石油大学：石油天然气，化学化工

复旦大学（顶尖高校）：国际金融、政治，经济管理，新闻，数学、生物、微电子 华东师范大学：教育，公共管理、心理、地理

上海交通大学（顶尖高校）：船舶、海洋，核科学，电气，经济管理 同济大学：建筑，土木，桥梁隧道，汽车，德语 华东理工大学：石油，精细化工 南开大学：文、史，数学，有机化学 天津大学：化工、制药、精密仪器、建筑 重庆大学：机械设计、电机、建筑

哈尔滨工业大学（顶尖高校）：航天、机械工程、机电、材料科学与工程、土木工程、建筑、市政环境（环境科学与工程）、计算机、力学、控制科学与工程、仪器科学与技术(全国第一)大连理工大学：水工结构，船舶、海洋、近海工程、化工、物理 东北大学：自动化软件、材料、矿山冶金 吉林大学：化学、法学，汽车工程，畜牧、地质 哈尔滨工程大学：船舶、海洋，核科学，水下技术

南京大学（顶尖高校）：天文，物理，化学、地学、大气科学 东南大学：建筑，土木，道路工程，电子通信 南京航空航天大学：航空 河海大学：水利，水电 南京理工大学：弹药车辆

浙江大学（顶尖高校）：化工、控制、流体传动、计算机、工业心理学、茶学，特种动物 中国科技大学（顶尖高校）：数学，物理，化学，合肥工业大学：汽车、机械

厦门大学：金融，历史，会计，化学，近海环境 山东大学：文、史，哲学，微生物，材料

中国海洋大学：物理海洋、海洋生物、药物食品、卫星遥感 武汉大学：测绘，病毒科学，计算机，软件工程，水利工程、新闻 华中科技大学：光电，电机，模具，同济的医学 中国地质大学：地质，矿产，岩土

中南大学：材料，冶金，医学、遗传学，桥梁隧道 湖南大学：汽车，机电，工业设计，土木

国防科技大学：计算机，航天，自动控制，通信指挥 中山大学：经济管理，光电，生物病害，基因工程、哲学 华南理工大学：制糖、造纸，聚合物 四川大学：华西医科，生物医学、材料，皮革 电子科技大学：电子，信息

西南交通大学：电力系统、车辆工程、轨道交通

西安交通大学（顶尖高校）：电气，机械，电子，材料，法医 西北工业大学：空气动力，制导，热工程，航空 兰州大学：核物理，磁性材料，草地农业

篇2：c9高校联盟北京大学

清华大学：材料科学与工程、电气工程、电子科学与技术、动力工程及工程热物理、光学工程、核科学与技术、化学工程与技术、机械工程、计算机科学与技术、建筑学、控制科学与工程、力学、水利工程、土木工程、信息与通信工程、工商管理、管理科学与工程、生物学、数学、物理学、艺术学、协和医科（合作办学：生物医学工程、药学）。

北京大学：法学、社会学、政治学、电子科学与技术、计算机科学与技术、力学、理论经济学、大气科学、地理学、化学、生物学、数学、物理学、历史学、中国语言文学、口腔医学、药学、哲学、图书馆情报与档案学。

哈尔滨工业大学：航天类（最悠久，1963年国家唯一确定该校发展航天，国内外著名，自行研究发射有3颗卫星用于教学和科研，我国唯一自有卫星的高校）、飞行器设计、空间技术、机械、机电、精密设计、材料科学与工程、焊接、土木工程、建筑、道路桥粱、交通科学与工程、市政工程、环境工程、给排水、建筑环境与设备工程、计算机科学与技术、电子信息、力学、控制科学与工程、仪器科学与技术，能源、动力工程及工程热物理、电气工程、自动化、信息与通信工程、软件工程、化学工程与技术、车辆工程(1985年迁到哈尔滨工业大学威海校区)、管理科学与工程等；武器类：探测制导与控制技术，信息对抗技术等。

工科重点学科，这个数量仅仅排在清华之后，如果从工科来讲清华排在第一，哈尔滨工业大学排在第二位。

哈尔滨工业大学创建了中国最早的土木建筑系，是我国著名的“建筑老八校”之一。哈尔滨工业大学物理学科创建于建国初期，创始人为我国资深的女物理学家和教育家洪晶先生，哈尔滨工业大学物理学科就在国内最早招收物理学研究生班。

哈尔滨工业大学在1952年成立政治教研室，开创了我国工科院校马克思主义理论教育的先河，在20世纪60年代，关于工程技术辩证法的研究，在学术界享有较高声誉。1979年在全国高校中首批招收自然辩证法专业本科生和硕士生。

哈尔滨工业大学管理科学与工程专业是新中国成立后在理工科院校中最早设立的管理科学点。

哈尔滨工业大学建筑环境与设备工程专业在我国该专业中办学历史最长。

哈尔滨工业大学材料方面的专业也相当强大，其中的焊接专业：哈尔滨工业大学创建了中国第一个焊接专业；1981年焊接、金属材料及热处理专业被批准为全国首批博士学位授权点；1987年，金属材料及热处理、焊接、铸造三专业被评为全国首批重点学科点。现在我国焊接方面的4位院士中，有3位出自哈尔滨工业大学，另一位是莫斯科包曼高等工学院焊接专业毕业。据悉，这4位院士在我国焊接界德高望重，是我国焊接界仅有的4位院士！!拥有哈尔滨工业大学空间材料及环境工程国家级重点实验室。

哈尔滨工业大学1952年在国内首先创建金属材料及热处理、铸造、锻压、焊接专业，后组建为金属材料及工艺系。

哈尔滨工业大学是中国最早（创建于1956年）的计算机专业之一。

哈尔滨工业大学机械制造及自动化学科是国内最早建立的同类学科之一。哈尔滨工业大学机械工程一级学科是我国最早建立的机械工程学科之一。哈尔滨工业大学动力工程系建于1954年，是我国最早的动力工程学科之一。

哈尔滨工业大学航天学院是我国第一个以培养高级航天专门人才和从事航天高技术研究为主的学院。哈尔滨工业大学也是国际宇航大学（ISU）在亚洲地区唯一常设分校的依托单位，表明学校的国际合作与交流工作步入了一个新阶段。“神九”与“天宫”实现手动对接，“蛟龙”号下潜7000米海试成功——这两项举世瞩目成就的背后，都有哈工大提供的高新科技支持。在“神九”与“天宫一号”对接中，有10项哈工大尖端技术鼎力支持。例如为“神九”提供的“内高压成型技术”和为“蛟龙”研制的深水电机，都是打破国外技术封锁、实现自主创新的高新技术。

中国科技大学：核科学与技术、力学、地球物理学、化学、科学技术史、生物学、数学、物理学。

复旦大学：电子科学与技术、理论经济学、化学、生物学、数学、物理学、新闻传播学、中国语言文学、基础医学、中西医结合、哲学。

上海交通大学：材料科学与工程、船舶与海洋工程、动力工程及工程热物理、机械工程、计算机科学与技术、控制科学与工程、力学、生物医学工程、管理科学与工程。

南京大学：哲学、中国语言文学、数学、物理学、化学、生物学、天文学、地质学、计算机科学与技术。

浙江大学：材料科学与工程、电气工程、动力工程及工程热物理、光学工程、机械工程、控制科学与工程、生物医学工程、土木工程、管理科学与工程、化学、数学、农业资源利用、园艺学、植物保护。

西安交通大学：材料科学与工程、电气工程、动力工程及工程热物理、机械工程、控制科学与工程、生物医学工程、工商管理、管理科学与工程。

走向世界一流大学

1998年5月4日，北大百年校庆大会上，江泽民同志提出，“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”

2001年4月29日，在庆祝清华大学建校90周年大会上，江泽民再次提出：“加快高等教育事业的发展，努力在全国建设若干所具有世界先进水平的一流大学。”

在知识经济时代，一流大学的学术水平和数量多少，是一个国家科技文化发展水平、综合国力的重要标志。作为政府实施科教兴国战略的一项重要举措，上世纪90年代末，中国高校的几支“精锐部队”在国家和地方的重点扶持下，率先开始了高教管理体制的改革，从人才、学科和物质基础建设等多方面，向世界级的大学发起冲刺，创建世界一流名牌大学。

“985工程”：中国高校的“国家队”

“985工程”，指教育部实施的“面向21世纪教育振兴行动计划”，主要内容是重点支持部分高校创建具有世界先进水平的一流大学和一流学科。

1999年，“985工程”正式启动，北京大学、清华大学首先获得国家大力度的支持。随后，教育部和上海市、江苏省、浙江省、陕西省、中国科学院、安徽省、国防科工委、黑龙江省重点共建复旦大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、西安交通大学、中国科学技术大学和哈尔滨工业大学。

据介绍，国家重点建设的这9所高校是我国高等教育的精锐部队。在全国高校中，它们的数量仅占1％，而重点实验室却占近50％，年科研经费约占1/3，在校硕士生占20％，博士生占30％。“985工程”的实施，使9所高校在学科建设、队伍建设、科学研究、人才培养、社会服务等方面取得突出成效，向着世界一流大学的目标迈出了坚实的一步。“一流大学建设系列研讨会—2008”于 2008年10月在杭州召开，南京大学校长陈骏则提议，这9所重点高校建立中国版的“常青藤联盟”。

什么是“中国特色的世界一流大学”？

篇3：c9高校联盟北京大学

一、大学城高校新闻联盟构建趋势及理念

从大学联盟来说, 早在20 世纪90 年代, 随着“211 工程”大学和 “985 计划”高校的实施,我国高等学校出现联盟发展趋势。 如今,大学联盟的发展形式更加多样化、细分化,有以优势学科发展为纽带的联盟,也有以重点科研攻关为目标的联盟,还有以“2011协同创新中心”结成的联盟等。

新世纪以来,新闻联盟也悄然兴起。 2003 年底,东北十余家主要新闻网站共同策划建立了“东北新闻网站联盟”;2003 年3 月,“中国江苏”“浙江在线”和东方网一致决定:建立三家网站间长效稳定的全面合作机制“长三角网站联盟”。[1]2008 年,第29 届奥林匹克运动会在北京举行, 由中央电视台牵头组织50 家电视机构打造中国电视新闻直播联盟,中央人民广播电台联合全国140 多家省市电台成立全国奥运广播联盟,央视网与174 家网站共同组成了2008 年第29届奥林匹克运动会新媒体公益性联合传播联盟。 随后,国内各种新闻联盟迅速涌现。

高校新闻联盟也同步进行。 2003 年12 月,由北京15 所高校广播台联合组建的 “北京高校广播大联盟”诞生,“广播联播化”或“联盟化”为各高校间的交流与合作提供了新平台,实现了一定区域内各高校的信息整合与互用。[2]2008 年5 月,《中国青年报》在教育部和共青团中央的指导下, 牵头并携手国内63 家重点高校组建“中国高校传媒联盟”,至2015 年4 月,加入联盟的签约理事高校已达489 所, 会员媒体近2000 家,实名注册会员媒体1788 家。 此外,北京、湖北、江苏、广东、上海、四川、江西、陕西、福建、重庆、甘肃、山东、广西、辽宁、河南、天津、贵州、山西、海南、云南等20 个区域高校传媒联盟相继成立。①

大学城高校新闻联盟构建虽未见报道,但从发展的眼光来看有着必然趋势。而如何构建大学城新闻传播联盟,则要树立以下几个基本理念:

第一,要树立“大传播”理念。 新闻传播不仅已进入媒介融合时代, 而且进入自媒体时代和社会化时代,这已成不争的事实,而“大传播”更是势在必行。所谓“大传播”,就是要突破采、摄、写、编、评和媒介经营管理等传统新闻业务格局, 突破单一媒体内部运转的局限, 以全媒体的方式和广阔的视野面向社会加强互动传播,从而使信息传播在实现内树精神、外塑形象的同时,达到促进大学治理与发展的目标。

第二,要树立“大服务”理念。 新闻传播的基本功能是信息服务,当然这个“信息”是多方面的,既包含政治宣传、政策咨询、思想教育、舆论引导等信息,也包含生活服务、休闲娱乐、实用资讯等信息。 因此,所谓“大服务”,就是要树立从被动宣传到主动服务的职业精神,坚持“受众第一”原则,为大学城里的特殊群体提供个性化与多样化、 专业化与大众化的新闻信息集成服务。

第三,要树立开放共享理念。 打破高校围墙、实现资源共享是大学城建立的初衷, 也是新闻传播联盟建立的基础。 因此,大学城内各高校应克服小圈子思想、小集团利益,提倡利他精神、树立共享意识。 尽管各高校在办学方面有竞争,但是提倡开放、分享、共赢的办学理念,建立协同创新高校联盟,开发和利用各高校具有一致性、互补性、相融性的信息资源,构建信息资源共建系统和共享机制, 这对于促进办学、共赢发展更具重大意义。

第四,要树立专业主义理念。 新闻专业主义是基于“公共服务”信念而提出的。 美国著名传播学者施拉姆指出:“这种以高度的公众服务观念为宗旨的行业,必须是一种专业;它的参加分子,必须是专业人员。 ”[3]新闻专业主义的基本内核包含“客观性理念、自由与责任的观念、 服务公众的意识以及自律与他律的原则体系”。[4]由此,大学城新闻传播联盟构建必须树立新闻专业主义理念, 进行新闻传媒运作的体制机制改革,配备专业人员,做好媒介定位,把好报道质量,全力服务公众,做出符合新闻专业主义精神的大学城新闻传播。

二、大学城新闻联盟传播平台的建设构架

高校新闻传媒种类较多,有报纸、杂志、广播、电视、网络等成熟稳定的媒体,也有海报、宣传单、宣传栏、展板、LED广告牌、电子阅报屏、楼宇电视、手机报、客户端、微信公众平台等户外媒介和移动媒介。这里以报纸、杂志、广播、电视、网络、手机报、微信公众平台等主要媒体为对象, 来谈一谈大学城高校新闻联盟传播平台建设的基本构架。

(一)大学城新闻策划与采通中心

这是一个新闻汇聚、加工、管理的原创中心,是一个新闻选题决策和稿件采写的内容生产与产品供给机构,它可以做一个时期的深度新闻策划,也可以做每天的选题决策与采制。 它可以通过跨高校传播和“新闻众筹”的方式实施,即独立于各大学的大学城记者通过微博、QQ群、 微信圈等信息传播平台发布新闻报道选题和采写计划, 并公开向大学城各高校或社会机构筹措新闻生产所需要的支持资金,进而在资助者监督和参与的过程中, 完成预设的新闻采制任务。 其选题往往针对深度报道、调查性新闻、新闻特稿等具有原创性、采写成本高的新闻产品。 新闻众筹利用集体的资金和智慧, 突破以高校为单元的传统新闻生产模式, 通过众筹网络平台推销自己的新闻选题、 报道计划和终端产品, 直接与用户对接,实施采访和报道。[5]这个中心,可以是如有的研究者提出的“校媒采通中心”,是大学城新闻联盟为各个校园媒体供稿的平台, 也可以是基于媒介技术融合、媒介平台融合、媒介产品融合的一个新媒体技术与传播业务的工作、交流、合作、发布、组织平台。[6]大学城新闻策划与采通中心的建立, 可以集中力量获取重大新闻并进行及时报道或深度报道, 可以避免新闻弱效性和低水平重复报道。

(二)大学城平面媒体编辑出版中心

大学城平面媒体编辑出版中心主要是针对校报、校刊、宣传栏、展板而成立的,其任务是编辑出版辐射大学城的个性化与多样化、专业化与大众化的报纸、期刊及户外相关新闻产品。 稿件可来源于大学城新闻策划与采通中心, 也可以根据策划与采通中心的思路和各家媒介的定位自行采写独具风格的稿件。同时,可与大学城跨平台网络新媒体中心协作,推出网络版、平面媒体数字版、移动智能终端和移动互联网新闻产品。由于大学城各高校办学方向不同,学科、专业不同,师生兴趣方向不一致,因此,大学城媒介定位要明确,板块设置要清晰,既要注重共性,又要突出个性。

(三)大学城广播电视媒体制播中心

大学城广播电视媒体制播中心是针对广播电台、电视台而成立的,主要任务是采拍、制作、发布、播送辐射大学城的各种内容形式的广播电视节目。办台思路和内容生产应该接受大学城新闻策划与采通中心的指导, 策划方案和文字稿件可以来源于大学城新闻策划与采通中心, 也可以根据自己的定位自行采摄独具风格的稿件。 在具体运作中,播出节目的设置、播出时段的安排,可根据各高校办学特点适时进行。 另外,随着移动互联网技术和移动智能终端的不断应用,广播电台、电视台也必须转变观念,实现面向多终端的直播、时移、点播及资讯发布、专题发布等,提供领先的融合媒体服务。[7]

(四)大学城跨平台网络新媒体中心

大学城跨平台网络新媒体中心是一个基于户外电子媒体、网络媒体、手机媒体而成立的跨平台网络与新媒体制播中心,主要新闻产品是LED广告牌、电子阅报屏、楼宇电视、手机报、客户端、微信公众平台等,它融合新闻网、博客、微博、短信、微信、论坛和个人网络电视台、新闻爆料平台等,吸引大学城师生广泛积极参与。 大学城跨平台网络新媒体中心立志将传统的阅读、观看、收听和互动平台深度融合,着力打造成提供移动互联网、 视频跨平台新媒体优质内容与服务的重要平台。 同时,通过大学城跨平台网络新媒体中心获取的资讯,反向传输给平面媒体、广电媒体等传播平台,形成协同创新的网、报、刊、台互为联动的整合传播模式及综合效应。

(五)大学城传媒经营与管理中心

大学城新闻传播联盟的实质, 在于发挥集成服务、整合效应和传媒影响力,因此,其经营与管理应近似于大学城传媒集团的运作方式。 当然,联盟与集团毕竟性质不一样。 联盟要松散得多,在人、财、物及目标方向等方面各有相对的自主性; 集团在经营管理和执行力上则高度集中。 但是,为了使大学城新闻传播联盟产生应有效力,笔者认为,以大学城传媒集团的运作方式来经营和管理这个联盟, 并以传媒集团为发展方向, 这正是我们研究此课题所期待的目标。 大学城传媒经营与管理中心,是一个权威的、调节能力较强的执行机构, 它既可以是大学城新闻传播联盟的协调办公室,通盘考虑人、财、物的最佳运作, 统一规划和设计各种媒体的特色定位以及在各高校的合理布局,也可以是一个业务指导机构,建立新的新闻采编制作流程和媒体经营秩序, 与大学城新闻策划与采通中心联合策划选题,一起组织实施,使传播联盟形成有效运作和规模效应。

三、大学城新闻传播的整合传播策略

新闻传播领域的 “整合传播” 起源于美国学者唐·舒尔茨的“整合营销传播”原理,这个学派指出,“产品、价格、渠道、促销”或“顾客、成本、便利、沟通”是整合营销传播的基本要素,其核心要素是消费者,即传播活动的每一个环节都在与消费者进行双向沟通; 并且在以消费者为核心的基础之上的整合营销传播是以各种传播媒介的整合运用为手段。[8]由此看来, 整合营销传播与新闻传播的手段及目标是相同的。

整合传播是媒介融合时代的必然选择。 媒介融合既指媒介平台的融合,又指媒介产品的融合,它是全媒体、 跨媒介信息的集成与整合传播。 早在2008年, 著名新闻传播学者蔡雯教授就描述过 “融合媒介”的前景:“将报纸、收音机、电视机、电脑、手机等信息终端的功能和特点汇聚于一体,通过无线传输,成为人们获取新闻信息的接收终端……这不只是‘媒介之间的合作模式’,更是一种独立运行、流程完整、操作规范的新闻生产模式。 ”[9]而“整合”,就是媒介融合的方式与路径;“整合”的要义,是指媒介与内容的重新定位与整合, 资源与平台的重新分布与整合,方式与机制的重新调整与整合,从而实现“独立运行、流程完整、操作规范的新闻生产”的整合传播目标。

(一)传播资源的整合

大学城的传播资源是很丰富的, 包括各高校既有媒介及其采编与管理等方面的人力资源、 基础条件、新闻传播操作能力,大学城特殊受众群体以及教学资源共享、科研资源共享、校园文化生活共享、招生就业共享、师生社区电商共享等信息及其需求,传播环境十分良好。 大学城传播资源的又一大特点,是传播对象稳定、传播渠道完善、营销成本较低、受众消费能力旺盛。 但是,大学城是不同类型高等学校集中办学的区域,存在“各自为政,分散运作”的现象。因而传播资源的整合, 就是大学城新闻传播联盟的构建和整合传播的重要途径与必然选择; 其实施策略,就是传播资源的重新配置与共享,建立跨高校的传播人才队伍、信息资源搜集系统和传播实体,必要时引入社会化、产业化运作。

(二)传播平台的整合

大学城传播平台类型多样,纸质型、电子型、网络型、移动型均有,并且各高校基本上都有主管单位加以管理指导,有新闻传播类专业师生做业务支撑,有专项经费保证其运行。 但是,高校媒体质量层次不一,由于缺乏竞争机制,也不考虑经济效益,因而办得四平八稳,传播渠道不畅,传播效果不佳。 因此,大学城新闻传媒的转型与整合, 媒介平台融合的实施和完善,就成为大势所趋。 其策略可分两个层次、两个步骤进行。 两个层次:一是大学城各高校内部媒体资源的有效整合, 二是在大学城框架下进行跨高校的各类型媒介重新布局与整合;两个步骤:一是各类型媒体资源的单向整合,二是根据媒介融合趋势、特点、方式和要求进行融媒体整合。 当然,大学城传播平台的整合,需要传播资源、管理体制和运作机制的支撑,尤其是专业人才、技术和资金等核心要素必不可少。

(三)传播内容的整合

高校是知识生产和文化传承的发源地与集散地,大学城各高校学科门类齐全、专业多样、办学层次丰富、八方师生群聚,从新闻源来说有着取之不尽的新闻素材,新闻内容生产有着得天独厚的条件。 但是, 高校新闻传播也存在严重的同质化和低水平报道现象,这就需要从传播内容整合入手改变其现状。大学城传播内容的整合,包括内容重整和产品融合。其策略,一方面是要加强选题策划,规划报道重点和范围,推出影响大、辐射面宽的重头报道;另一方面,“是将不同的载体包括报纸、网站、手机、电视等视为一体化的‘组合信息终端’,并为此进行一体化的内容设计和生产”。[10]当然,内容重整和产品融合,“意味着新闻媒体必须进行组织结构和生产流程的改革”[11],否则,传播内容的整合既无从说起也无从着手。

(四)传播方式的整合

方式决定效果, 方式决定整合传播的成败。 然而,大学城各高校新闻传播由于体制机制的原因,在传播方式上未引起足够重视, 往往采取行政管理的方式运作媒体,要么管理死板、要么松散无序,导致新闻报道公文化、模式化、同质化,没有态度和声音,没有可受性。 由此,大学城新闻传播就必须进行传播方式的整合,其主要策略有以下几点:一是媒介运作方式的整合, 各高校内部应该成立独立建制的新闻中心,专职开展各类媒体新闻的采制与发布,并通过大学城高校新闻联盟传播平台增强报道的有效性和影响力;二是新闻表达方式的整合,不同媒体采用相应的传播语言进行表达,可采取数据化报道、可视化报道、深度报道、滚动报道等灵活多样的表现形式,并规避媒体自身的重复和媒体间的重复; 三是产品形式的整合, 采用媒体融合技术推出兼容文字、声音、视频信息的数字化新闻产品,并通过多种新媒体终端进行传播。

(五)传播机制的整合

传播机制的改革与整合, 是大学城高校新闻联盟构建与整合传播的核心环节,体制机制不顺,一切设想免谈。 而当前,高校内部管理的校园媒体基本上是行政管理体制,高校与高校之间又完全是“各自为政,分散运作”,谈不上合作与共享。 由此,大学城新闻传播机制的整合就十分紧迫。 其主要策略为:一是要建立大学城高校新闻联盟理事会, 合法管理和有序运作; 二是要建立和完善大学城新闻联盟各个传播平台,有效操作和运转新闻传播业务;三是要建立媒体经营的市场运作机制, 激励新闻生产与传播的积极性; 四是要落实大学城新闻传播的整合传播策略,确保新闻联盟高效运行。

如南京润美传媒, 最初尽管只是一家户外广告公司,但它后期的发展壮大给我们带来很多启示。 润美传媒扛起缔造中国高校媒体联盟的大旗,2009 年3 月27 日携手全国30 多家高校媒体共同创立全国校园媒体联盟,整合全国各类校园媒体资源,利用各类媒体的传播特点进行优势互补,打造校园框架、校园杂志、校园网络、校园活动等多方位传播渠道,突破原有媒介资源的单向限制,统一规范运作,从而达到渗透式、集成式的传播效果。[12]总之,整合传播不只是一个概念、不只是短期行为和局部行动,而要将它贯穿于大学城新闻联盟构建的全部过程之中,既经营内容和平台,又经营技术和渠道,还经营受众和市场;既注重当前的精细化运作,又考虑长远的规模化发展,唯有如此,才能达到预期目标。

参考文献

[1]陈沅.新闻网站的联盟之路[J].中国传媒科技,2003(5).

[2]肖博宇.浅谈高校广播的问题与发展[J].新闻传播,2007(6).

[3]威尔伯·施拉姆.大众传播的责任[M].程之行,译.台北:远流出版事业公司,1992:369.

[4]吴飞.新闻专业主义研究[M].中国人民大学出版社,2009:29.

[5]沈正赋.略谈新媒体时代新闻采制创新[N].合肥日报,2015-10-22.

[6]李亚星.中国高校传媒联盟运行分析与启示[J].传媒,2013(3).

[7]李军,刘春光.黑龙江网络广播电视台技术平台新媒体制播[J].电视技术,2011(22).

[8]汪青云.对整合营销传播的几点思考[G].信息化进程中的传媒教育与传媒研究——第二届中国传播学论坛论文汇编(上册),2002(2).

[9]蔡雯.试论媒介融合趋势下的新闻创新[J].今传媒,2008(10).

[10]蔡雯.媒介融合趋势下如何实现内容重整与报道创新[J].新闻战线,2007(8).

[11]蔡雯.试论媒介融合趋势下的新闻创新[J].今传媒,2008(10).

篇4：发展中的北京高校联盟

参加北京高校电子竞技联盟成立大会的有北京大学、北京工业大学、中国地质大学、北京科技大学、北京交通大学、北京航空航天大学、首都师范大学、中国林业大学、中央民族大学、北京工商大学、北京理工大学、中国矿业大学、对外经济贸易大学等高校的代表。

由于高校在校生本身受到在校时间的限制，一旦毕业将无法保持整个联盟的长期连续性，北京融盛互联文化传媒有限公司作为联盟的共同发起者及支持单位将对联盟的换届、改选负责，并提供资金支持，以保持联盟的长期连续性，使联盟得到更好的发展。

北京高校电子竞技联盟的成立以推动北京高校学生电子竞技运动的开展、加强高校之间电子竞技交流、提高高校电子竞技整体水平为宗旨：以“绿色电竞、健康生活”为运营理念，以正确的方式引导高校学子参与电子竞技运动，在丰富高校生课余活动的同时，服务于广大电子竞技爱好者，全力推动电子竞技运动的发展。

随着联盟成立大会的召开，首届北京高校电子竞技联盟排位赛同步启动，这次比赛作为联盟成立后的首次校际大赛，同时又肩负着选拔北京高校电子竞技联盟代表队的选拔作用，在持续了3周激烈的线下比赛之后，4月10日，魔兽争霸、反恐精英、星际争霸三支代表队相继产生。

由于首届排位赛是在联盟加盟院校中选拔，最终来自北京航空航天大学的谢楠、超力德和来自北京师范大学的施俊杰分别获得了魔兽争霸项目的前三名，反恐精英项目的冠军则由来自地质太学的119战队获得一而来自北京大学的陈呜、北京理工大学的朴世荣和清华大学的安治帮则分别获得了星际项目的前三名。后来由他们组成的联盟代表队还参加了与西安高校电子竞技联盟对抗赛。

之后，北京高投电子竞技联盟形成了以学期为联赛周期的联赛制度，并且将每学期联赛作为联盟活动的主线，并辅以包括电子竞技专题讲座在内的各类不同形式的校园活动，丰富着高校学生的电子竞技生活，而通过一系列活动，联盟的加盟院校也在遥步增加。

06年9月10日，第二届联盟大会召开，加盟院校已达到40所高校，高校联赛、校园巡展如期举行，并且在融盛互联文化传媒有限公司的运作支持下，联盟作为合作方参加了06年12月在北京国际贸易中心举行的数字生活博览会，组织了与wNV战队的挑战赛。这次台作也将校园电子竞技范围扩大，使加盟院校充分感受到北京高校电子竞技联盟的蓬勃发展。

伴随着赛事活动逐步增加，高校电子竞技生活也逐步丰富，北京高校电子竞技联盟也在将高校学子们热情的簇拥下走向朝阳!

谢楠

北京航空航天大学软件工程专业学生，今年大口，21岁。北京高校选手中的佼佼者，北京航空航天大学校队定海神针般的人物。

A：你认为自己对战哪种种族成绩最好，哪个种族不太好呢，为什么呢?

Q：我认为打UD好一些，不好嘛，应该是NE内战，这是由于练习的多少决定的，我和lnow，azrae吡较熟悉，一直起练习、讨论，他是亡灵，所以我打uD比较好一些。

A：毕业离开校园后有什么打算吗?

Q 如果到时候有俱乐部的话，我可能会选择打1——2年的职业，感受下真正职业选手的生活，毕竟我是很热爱这个项目的。

A：一个严肃的问题，作为学生怎么样兼顾学习和训练?

Q：坦白说，大学相对来说管的还不是很严的，如果没有什么其他杂事的话，一天的时问用来上课和练习还是足够的，所以分配起来很容易做到兼顾两者，互不影响。

A：其实我感觉你介于职业选手和学生之间，这样的话，无论如何练习都会占用你很多学习时间，家里对你的作法是什么态度呢?

A：家人应该可以算是支持吧，他们比较尊重我的选择，而且条件允许的话我有直播的比赛他们会收看，所以我可以直做我喜欢的事，这点我很幸运。

Q：很多线下比赛的都有你的身影，而且都是在领奖台上，那么现在你拿过的奖金够你日常生活支出吗?

A：恩，这个基本能够，自从我开始拿到奖金以后基本就没有再找家里要过生活费了，除了实力的提升之外这也算是收获吧(笑)。

高彬

大家好我是高彬，ID是DD，现在在PGL做解说工作。可以说我是一名很狂热的游戏爱好者吧。

网络上曾经流行着这么段名言：我们不会打一辈子的游戏，但我们可以做一辈子的朋友。大二下学期的时候，我参加了RS-A2005北京赛区的比赛，也幸运的认识了现在我的搭挡小苍MM，还有高校的第一人8do.Fordream，我们成为了很好的朋友。慢慢的我也开始接触主持、组织比赛、裁判等工作了。感觉每次能参加活动都是很快乐的。

到了大三也就是2006年，我的WAR3水平基本上到达一个自己的瓶颈了，在WCG2006北京区预选赛的时候，优势之下输给了XIAOT，在ESWC2006北京区预选赛时输给了WNV.Azreal。然后基本上就把自己的心态输掉了，之后也再没拿过什么比赛的名次。但我依熬很热爱遮个游戏，包括现在转行做解说，我相信我还会热爱这个游戏很久。

现在我在PGL做解说，和同事起工作得很愉快，就像个大家庭。能和小苍MM一起解说，相信也是很多朋友们梦想的事情。所以，我也会继续加油，但我还是新人，有很多地方都有自己的缺点，希望大家在看到我们解说比赛的时候多给我提点意见，哪怕是骂我的也好，感谢很多朋友直以来对我们的关注和支持。

专访北师留学生——Jason施俊杰

因为Jason坚持用中文来回答问题，所以可能看起来有些怪怪的，见谅。大家好，我来自美国加州，我姓Sharp，中文名字叫施俊杰。我的ld是Figherg

Rs.百灵：从当时北京高校联盟排位赛里见到你，好象取得了第三名呢，平时很到苦吧，你用什么种族?

Jason：平时只打魔兽争霸，现在用人族。

Rs.百灵：在美国有没有参加过什么大型的赛事啊?最好成绩是什么?

Jasson：参加WCG2004，还参加过很多线上的比赛。wcg2004打到了头8名。我最好的成绩是在ROC的时代，那个时候最有名。至于平时嘛，我常常打线上的比赛，很多次得了第一名，可是在美国真的没有什么职业选手，我们电子竞技行业并不发达，这应该是个文化的问题，美国的人民都不觉得电子竞技是真正的体育，都觉得只是游戏而已。

Rs.百灵：那么有没有想过到竞技行业比较发达的国家发展呢?

Jason：这个，我还没有想好，我的好朋友todd已经搬到中国北京打魔兽了。

Rs.百灵：是IOD的好朋友0阿，那么在北京高校内的魔兽选手中你还有没有很要好的朋友呢?

Jason：有啊，比如我们北师大的小苍!还有我的朋友ZST。

Rs.百灵：现在魔兽界你比较喜欢哪些魔兽玩家选手呢?

Jason：最喜欢的是Grubby，Sky，Tod，liger，Guangmo，(我都认识，人都很好)最厉害的应该是Grubby和Sky

Rs.百灵：恩，期待竞技全球化啊!最后还有什么想对大家说的吗?

jason：我希望毕业之后有机会在中国工作，或者做职业选手!

竞技生涯，荆棘之路

虽然被称为国家的第99项体育运动，但很显然，电子竞技并没有被大多数人所认同。我们学校的电子竞技社团，是上一届的学长们自发组织起来的，算是地下组织吧。得不到学校的支持，就不能参加学校组织的社团活动，也不能得到学校划拨的社团经赞，而每当有人去询问老师，想申请一个正规的电竞社团时，老师们的答复总是：学校更关注学生的四级通过率…一阵心寒……不过还好，学校并没有禁止学生玩游戏，乐观地说，这给了我们很大的方便，我们可以经常的待在机房里一起看demo，研究并演练战术，有时甚至能插上自己的鼠标，在机房里和同学们一起切磋娱乐。在大一这一年里，我们保持着每周两次以上的集体训练，个人水平也有了很大的提高。唯一有些遗憾的，就是我们经常饿肚子，拿省下来的钱来买耳机，键盘之类的装备，不过现在看看柜子角落里放着的那雪白的lcereal耳机，还是觉得很值。

就在这看似相安无事的一年快要过完的时候，第一个恶梦来了，学校新实行的“学分绩”制度，使我们面临的期末考试，变成了可能终结我们大学生涯的鬼门关，一时间学校自习室统统爆满，老师办公室也是人满为患。在经历多个不眠之夜后，我熬过了考试，但我的一名队友却被开除了。

大二刚开学，学生问就冒出很多种传说，甚至有人说学校开除了一百多人。这些传言后来也或为了另一个队员退出战队的理由。在沉寂了一段时间后，我们三人约定，开始努力学习，等把落下的功课补上之后再重组队伍。

努力得到了回报，期中考试后，我们不但没有人被开除，还有人拿到了进步奖学金。经过一个寒假的恢复，下半学期一开始，我们就在学校的里找到了两名比较突出Cser。这个时候，可能是因为大家都已经适应了大学的学习生活，同学们的自由时间仿佛又多了起来，学校里相继涌现出了好几支CS队伍，这让我们很惊喜，因为有些队伍跟我们实力很接近，能够互相切磋，共同进步。

在进入大三以后，我们的队伍才真正以整齐的阵容参加了一次高校联赛，我们的第一个对手也是一所普通大学的战队，可能是对手不强，我们16:O轻取对手，虽然在之后的比赛中被别的学校淘汰了，但我们依然很开心。其实比分并不重要，我们不是职业选手，不是为了拿到什么奖金奖牌才打CS。我们想要的，就是Eniov lhe Cybergame我想这也是高校电子竞技赛事的初衷吧。

在电子竞技的道路上，我们所收获的远多于失去的，虽然在CS上花费了大量的时间和金钱，但平时努力训练，树立了队伍和队员在学校学生中的地位。而组织校内爱好者进行电子竞技比赛，不仅能够锻炼组织能力，还能锻炼人际交往能力。经常进行高校间的交流，更拓宽了我的交际圈。虽然曾经学习成绩一度不容乐观，但正是这些让我们重视起学业来，最终把不及格变成了奖学金。所有这些经历，对于毕业后进入社会参加工作，都是很重要的经验。

篇5：c9高校联盟北京大学

机构设置

办公室

该部门的工作主要围绕两个方面：制度建设和针对学生会各项工作进行监督管理工作。

学习部

主要工作围绕着校风建设，如更新自习室课表和向清华学生提供学习咨询服务。宣传部 这是展现校会风采的窗口，将整个校会的信息整合起来，用一种全新的形式向校内外各界人士展现校会的风貌。

外联部

这是学生会对外的窗口，也是学生会主要的经济来源之一，主要与外界公司组织接洽商谈。

内联部

主要负责加强学生会内部的沟通和感情建设，如会内主要干部培训，制作会内系统通讯录等。

文艺部

丰富清华学生课余生活，为清华学生提供一个自我展示的平台。体育部

丰富学生的体育生活，强身健体。

文化交流部 举办丰富多彩的校园文化活动，促进校学生会与国内各大高校和世界高校之间的交流合作。

生活权益部

解决学生在生活中遇到的问题，解答生活方面的疑惑，也是加强沟通和维护权益的主要部门，接受清华学生的咨询与投诉，为学生与学校领导的交流、沟通提供渠道。时代论坛部

清华规模最大的学生论坛，紧跟时代潮流，探寻社会动向

精品活动

时代论坛讲座：由清华大学学生会时代论坛主办的面向全校的知识普及讲座，多邀请商界名流，文化大师作为讲座嘉宾。

点滴生活项目：由清华大学学生会生活部主办，由生活部发放问卷广泛搜集清华学生的生活方面的要求，在作出相应的解决方案。已实施的例子：紫荆生活简报，清华大学饮食文化节。马约翰杯运动会：为了纪念清华大学的体育老师马约翰，马约翰杯从秋季学期九月份一直持续到春季学期的四月份左右，是清华大学的顶级体育赛事。

紫操风情夜：由清华大学学生会文化交流部组织的常规性活动，时间地点为每周五晚七点的紫荆操场。届时将提供休闲娱乐的场地，以及免费的食品饮料桌游。此外还会不定期举办特色的风情夜活动。比如清明风情夜、西瓜之夜、甜品之夜、中秋之夜等等。[1]

校园歌手大赛：由清华大学学生会文艺部主办的歌唱比赛，是全校最受欢迎的文艺活动之一，为拥有音乐才华和梦想的清华学子提供了展示自己的平台。[2]

篮球”全明星赛”：由清华大学学生会体育部主办的篮球活动，分为在春季学期举办的“篮球周末”活动和在秋季学期举办的“全明星周末”活动。

北京大学

组织架构与精品活动

1、办公室

北京大学学生会执行委员会16个部门按照其职责性质的不同，分为职能部门和活动部门，办公室是首要职能部门，受主席直管，作为整个学生会运作的关键和枢纽，发挥着重要的管理和协调作用。上承主席团，下达各部门，保证日常工作有条不紊的进行，促进各项活动高效优质的开展。办公室的工作分为财务管理，内务，内联三个方面。

2、秘书处

3、外联部

外联部主要进行两方面的工作：1.寻求赞助与合作机会。2.对外交流。

外联部没有自己固定的活动，主要是负责着整个学生会的资金来源，所以会保持着常年运转的状态，要不断积极探索新的资源。

4、宣传部

主要工作有学生会网站建设，建立新闻发言人制度，征集学生会会歌，建立校内宣传联系，协调新闻网、电视台、广播站等媒体，收集建立校外媒体库，加强与主流媒体的联系与合作，也为想从事宣传媒体工作的同学一个接触媒体和锻炼能力的平台。

5、通讯社：

通讯社，负责北大学生会会刊《北大学生会会刊通讯》的编纂工作，并协调组织通讯工作。有大量的“文字活”和“技术活”。

6、干训部

干部培训，为同学们的人生发展求职就业提供一些规范系统的帮助。更重要的是，它是大家沟通交流相互学习的平台。同时将开展系列志愿者服务工作。

品牌活动有: 干部培训学校：为学生会的发展建设培养人才的重要机构，为锻炼学生会成员的能力与素质提供广阔平台。每年都会有许多 成员成为下一任部长及主席团人选。

志愿者服务工作：今年干训部增加了学生会志愿服务工作，定期在北大内外社区开展丰富的文化娱乐活动，为社区住户提供便利、帮助，丰富生活。在子弟小学进行支教，组织开展子弟小学学生参观校园活动。建立志愿工作经历入籍制度，志愿工作将成为评比、竞选的重要参考标准。

7、实践部

“北大之锋”辩论赛是这座素以思维活跃、关注社会而闻名的校园中最引人瞩目的一项文化活动，是展现院系风采、倍受同学关注的校内品牌活动。是优秀的北大学子展现自己才华的亮丽舞台。自2001年开始，比赛规模年年扩大，现已成为北大校园的重要文化品牌，更有一定的社会影响。

8、女生部

新生扫盲舞会——初入燕园的新生舞会给新朋友们以结识的机会，轻松愉悦的交谊舞学习，助你在

光棍节系列活动——单身心语征集、光棍节互动晚会……无论你单身与否，在这个有趣的节日里，同样有趣的活动将与你一起宣告感情的精彩。

女生文化节——女性论坛、电影展播、生活用品派送等活动都曾出现在春暖花开之时的女生文化节。08年“舞星嘉年华”主打此届女生文化节，而明年女生文化节即将上演的女生风采活动将丰富和拓展下届节日。

及女生沙龙、美丽之旅、交际会、女生文化节在内的Miss Beauty主题系列活动

9、生活部

十佳菜肴评选：“十佳菜肴”和“十佳服务生”评选是生活部“爱生活”系列的精品活动。通过同学们民主、自发地选出自己喜爱的菜肴和服务生，做到我的饮食我做主。同时，也希望通过活动使同学们能更好地关注生活，珍惜他人劳动，也能促进学校食堂更好地为同学服务，共同构建和谐美丽的校园。前三届的“十佳菜肴”评选活动都受到了全校学生的关注和参与，上届共计回收选票达15000余张，相信今年新一届的“十佳菜肴”和“十佳服务生”评选能够得到同学们更加广泛的参与和支持。

厨艺大赛：厨艺大赛作为生活部的另一品牌活动，旨在通过厨艺让同学们体味平凡中的精彩、感受百般味的人生。生活在燕园的我们，能通过柴米油盐酱醋茶创造出不一样的快乐，激发我们对生活的热爱。这是一场燕园学子的真味对决，只要你勇于走上厨艺大赛的舞台，你就是生活中的CHEF！

10、国际交流部

1）“PkuIdol”留学生十佳歌手大赛与国际文化节

旨在丰富北京大学留学生课余生活，为加强留学生与中国学生之间的文化交流作出了贡献的国交品牌活动——“PKUIDOL”留学生十佳歌手大赛到2008年9月份已经三岁了。该比赛作为北京大学一年一度的文化盛典——国际文化节的组成部分之一，为远道而来燕园求学的留学生同学提供了一个展现自身才艺的闪亮舞台。北京大学学生会国际交流不在承办该比赛之余还将深入参与国际文化节的各项活动之中，部员有机会以国际文化节志愿者的身份亲身体验该节日的独特魅力，身处北大国际交流的最前端。

2）名人论坛：留学系列讲座与WORKSHOP

去年的名人论坛以“国际化职业道路的选择”与“国际礼仪与品位培养”为主题，邀请了包括IBM大中华地区政府事务总监兼首席代表佘端志先生，外交部前代司长，北京奥运会、残奥会志愿者通用培训精品课程特聘专家鲁培新先生在内的相关领域知名人士为论坛演讲嘉宾，为北大莘莘学子提供了有关国际化职业道路选择、国际礼仪与品位培养的专业、系统知识的盛宴。今年，国交部将以出国留学为专题，拟增加workshop等更多元的形式组织本年度的论坛活动，为北大人成为国际人提供更为实用和便捷的信息。

3）亚太地区学生创业协会（ASES）

该协会在国交的主导下于2007年创立，以团结和教育未来世界级商业和技术领袖为宗旨的国际大学生组织，以倡导企业家精神为核心、以亚太联合体的科技及商业发展趋势为关注点，探讨如何在高校学生中发扬企业家精神，并致力于建设亚太一流高校学生的合作关系网络，特别是为有志于创业的学生提供广阔的交流平台。ASES将在今年10月份迎来北京峰会，届时全球的ASES人将齐聚北京，闪耀创业火花。

11、会庆筹备办公室 主要活动：

修订会史——利用前辈们留下的珍贵资源全面深入地学习并修订会史。

出版书籍——北大学生会走过风雨九十年，这期间有着讲不完的故事；让我们施展才华，写就一本属于我们自己的历史记录。

主题宣传——每月一主题，在校园内部宣传以会史为中心的内容，扩大学生会的影响力和号召力。寻访前辈——采访北大学生会的老前辈，听他们讲述自己难忘的故事；在条件允许的情况下，邀请前辈们回到母校参加茶话会，共同迎接学生会的九十岁生日。

12、文化部

品牌活动：北大剧星风采大赛

北大剧星风采大赛是由北大学生会主办的全校性校园戏剧大赛，其举办宗旨是展现戏剧艺术的永恒魅力，培养校园戏剧的关注人群，为北大人的心声表达提供舞台，为同学们的风采绽放培植沃土。力求借助北大人的舞台，通过北大人的表演，将最“北大”的思考与情感进行最“北大”的展现与表达。大赛全程历时近一年，得到了北大同学们的积极参与及热情支持，受到了媒体的广泛关注与深入报道，获得了其他高校的热烈响应与友情参演。活动影响力遍及北大并波及北京市内各兄弟院校，并受到了包括众多著名表演艺术家、资深文艺界人士在内的社会各界的密切关注与广泛好评，是北京大学一个独具文化特色与艺术魅力的品牌活动。

13、文艺部

品牌活动：十佳歌手大赛

14、学业与就业规划部 品牌活动：

l “英语之星”风采大赛：

“英语之星”旨在发现、展示、欣赏英语之美，张扬的是北大学子一种舍我其谁的霸气，搭建的是一个参与者互相交流学习的平台。走到第五届的 “英语之星”已经与北大教务部、英语教研室等校方学术部门以及中央电视台有着密切的联系。英语之星的前五名将直接晋级参加央视“希望之星”英语风采大赛北京赛区决赛。“英语之星”与我们的新部门一同成长。

l “挑战职场”模拟招聘大赛：

实践是一个舞台，职场是一个战场。当代就业市场对大学生的综合素质有了越来越高的要求，大学生的个人能力培养路在何方？为了给学生朋友们一个展示自我、挑战自我的机会，“挑战职场”模拟招聘大赛，由北京大学学生会倾情奉献，CANON等世界500强公司提供宝贵带薪实习机会。比赛形式多样，将通过英语技能，面试技巧，创意策划等多方面能力的比拼，全力打造新一轮校园职场明星。l “学业规划”与“就业规划”培训：

在“英语之星”与“挑战职场”活动的中期，配合团委的2012工程，开展一系列face-to-face培训。培训旨在指导08级学子提前规划，完成未来四年的学业规划，并对今后的职业规划有一个初步的打算。拟邀请北大毕业进入哈佛、斯坦福等世界名校的优秀学子，毕业后进入McKinsey的就业成功人士以及BAIDU总裁李彦宏等创业名流参与培训，同时邀请vault guide等专业企业管理公司进行协助，真正做到卓有成效。

15、体育部

品牌活动：“新生杯”、“北大杯”

“新生杯”、“北大杯”是北大校内仅有的两项年度性校级体育赛事，设有足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、台球、棋牌、棒垒、游泳等项目。参赛队或个人均代表自己的院系出征，因此每年的新生杯与北大杯都受到各院系的高度重视。“新生杯”主要以锻炼新生、磨合队伍为主，对促进新生间的团结、增强集体凝聚力有着不可估量的重要作用；而“北大杯”则是各院系体育竞技水平与精神风貌的集中体现。这些活动不但增强了大家的体魄和团队精神，也增强了北大的凝聚力，并和奥林匹克的宗旨“增强体质、意志和精神并使之全面发展的一种生活哲学”交相辉映。那些在赛场上挥洒汗水、享受体育的健儿们用自己的拼搏书写了北大最为青春动感的篇章！

16、学术部

品牌活动：

校园“十佳教师”评选：北大校园中最具影响力的活动之一。每年学术部都会通过全体同学投票等形式评选出同学心目中的“十佳教师”，以此来表达同学们尊师爱师之情。

“本科生学术希望之星”评选：学术部的另一品牌活动。活动积极地反映出北京大学本科生群体的研究能力和成果。鼓励同学发扬在学术和科研领域勇于攀登，不断进取的精神，弘扬北京大学优良的学术传统

浙江大学

机构设置

主席团、办公室、人力资源部、宣传部、权益服务部、生活部、文艺部、体育部、学术文化部、公关部

精品活动 1.求是杯辩论赛

为巩固和创新校园文化活动品牌，培养全面发展的高素质人才，浙江大学学生会与团委、教务部联合发起了浙江大学学生科技文化节活动。科技文化节内容丰富多彩,其中以“求是杯”辩论赛最具代表性，它展示了浙大学子的智慧和才情、激情与冷静。“求是杯”辩论赛兴起于1990年，成为浙江大学最高水平、最高规格的辩论赛事，“求是杯”从1993年起，在浙大成为一年一度的校级文化盛事。

2、新年狂欢夜

新年狂欢夜晚会是浙江大学的传统性节目，是浙江大学新年文化盛宴当中不可缺少的一部分。辞旧迎新，没有家人陪在身边，大多数学子在此刻都是孤独的。每逢佳节倍思亲，冬天凛冽的寒风更加深了学子们浓浓的乡愁。新年狂欢夜晚会给全体学子提供了一个欢聚一堂、情感交流的空间。晚会体现了当代大学生青春活力的精神风貌，贯穿了时尚流行元素，展现出了当代大学生的巨大创造力，它用回顾的方式在激情中迎接新年的到来，同时对于这台晚会，学生会在继承狂欢夜传统的基础上，每年都努力创新，给大家带来更多的惊喜和感动。这不仅是一次激情燃烧的盛会，更是我们温情凝聚的时刻。

3、浙大美食节

“民以食为天”，在拥有五千年悠久历史的文明古国，“食”文化成为其中不可或缺的一部分。“浙江大学美食文化节”便是吸纳了五湖四海别具特色的美食及美食文化。浙江大学美食节已成为了浙大师生期盼的美食文化盛典，旨在加强学校后勤部门与师生间的沟通交流，提高后勤部门的服务水平，为师生们奉上美味的盛宴。更是以美食为平台，促进留学生与中国学生之间不同文化的交流。4.体育嘉年华

体育，是一种力量的竞技，是一种精神的搏杀，同时也是一种文化。年轻人对体育运动的渴望和热爱凝聚在一起，便成为赛场上飞扬的激情，无限的活力。怀着一颗“运动”的心，求是学子每年都有属于自己的体育盛事——“浙江大学学生趣味运动嘉年华”。运动嘉年华包括：培养团队合作精神，“团结就是力量”拔河比赛；体现国球魅力的乒乓球争霸赛的华家池四院乒乓球争霸赛;尽展飒爽英姿的“谁羽争锋”羽毛球大赛；燃烧激情将嘉年华推向高潮的篮球盛宴之3v3篮球赛。5.迎新生晚会

为增加新生对浙江大学的文化的了解，感受浙江大学的风采，尽快融入浙江大学的生活，迎新文艺晚会成为浙江大学的一项传统。迎新文艺晚会的节目丰富多彩，有新生的表演，有老生的献艺；有社团节目，有个性展示；每年都有创新。晚会上校领导和老师的亲切讲话，也给新生们很多启迪，精彩的表演还拉近了新生之间的距离，新生与新环境的距离。6.校园十佳歌手大赛

十佳歌手大赛每年4、5月份举行，吸引众多同学一展歌喉，最终10名选手脱颖而出成为年度十佳歌手。这项赛事每年都引人注目，已成为最大的学生活动之一。

复旦大学

组织架构

精品活动

“格物讲堂”“行知讲堂”、学生会领袖人才培养计划、优频电视台《乐活复旦》《聚焦复旦》《每周U报》、星空讲坛、大型论坛性讲座“星空锋汇”、复旦达人秀、十大歌手、迎新晚会、“新生杯”“毕业杯”体育比赛、留学生才艺大赛等。

上海交通大学

组织架构 秘书处、宣传中心、联络中心、文体中心、艺术中心、学术中心、海外学子中心、社团总会、研究生总会

精品活动

民族文化节、留学生文化节、海峡两岸大学生夏令营、圣诞晚会。

南京大学

机构设置

南京大学学生会主席团为南京大学学生会的最高内决策机构，统筹鼓楼、仙林两个校区学生会下辖各部门的活动。南京大学学生会根据自身特点现设立办公室、宣传部、学术与科技部、对外联络部、文化部、体育部、自律会、维权部等职能部门，各部接受学生会主席团的直接领导。精品活动

南京大学学生会精品活动主要有“新生文艺汇演”、“‘我的大学我的家’系列主题活动”、“元旦游园会”、“校园十大歌星赛”、“六球联赛”等。这些精品活动的举办，不仅锻炼了学生会成员的工作能力，提升学生会知名度，而且极大地丰富了校园文化生活，为同学们的健康发展提供了广阔的平台。

一、新生文艺汇演

二、“我的大学我的家”系列主题活动

校园青年文化建设是学校办学育人的柔性支撑，是塑造学生人格的背景环境，更是共青团团结和引导校园青年的重要工作领域。为了让南京大学这个大家庭里的每位同学都能更加热爱这个家，用自己的双手装扮这个家，校团委与相关院系和部门一起举办了“我的大学我的家”系列活动。1．校园义工岗

作为全国最早开展青年志愿者工作的高校之一，南京大学每年都会为同学们提供上百个校园义工岗位，在提升同学们的实践能力的同时，培养南大学子学以致用，奉献他人，回报社会的责任意识。

在校学生会的精心策划和大力宣传下，246个义工岗位吸引了510余名同学报名，图书馆、校医院、后勤集团、仙林校区办……处处活跃着义工们的身影。义工们从身边开始，从小事做起，在爱校护校的志愿行动中得到了自我锻炼。

校园义工岗的成立，不仅为同学们提供了更多参与社会服务的机会，而且也切实解决了许多校园中存在的实际问题，是学生会“自我教育，自我管理，自我服务”理念的完美体现。2.兄弟高校食堂超市走访体验

为了维护在校大学生的正当权益，引导大学生树立正确的维权意识，学生会通过广泛组织与维权相关的活动，努力营造校园维权的气氛。

兄弟高校食堂超市体验活动带领同学们走出南大，在仙林高校群之中进行对比，在走访中以更加理性的眼光审视仙林校园，为校园发展献计献策。在对比各校园食堂典型软硬件设施、菜肴的价格、质量、口味及10个超市5个大项，22个小项的货品价格状况之后，同学们纷纷畅所欲言，在赞扬仙林食堂软硬件设施以及温馨的服务态度外，还提出食堂可以提供诸如营养套餐搭配的好建议。

3.金牌菜肴及我最喜欢的服务员评选活动

金牌菜肴及我最喜欢的服务员评选活动涉及面最广，自12月4日活动启动以来共收到了1000多张选票。4.阳光教室: 因为这份课表，自习不再颠沛流离，因为这份课表，自习不需苦苦寻觅！南京大学阳光教室课表，将仙林校区各段时间的空余教室都罗列出来，色彩缤纷的课表既方便了同学们选择合适的自习室，又可以便于同学们听自己感兴趣的课。阳光教师课表自推出之后深受同学们的好评，也引起了如《现代快报》等校外媒体的广泛关注。

除开展常规自律维权工作之外，学生会还举办了诸多活动形式多样的自律维权活动。如“失物招领”、“Super IT”、“低碳——从身边做起”等。

学生会还积极加强与各法律事业单位、社会团体间的联系，不断扩大自身在校园内外的影响，也为同学们的日常生活提供便利，真正把校园打造成为温馨舒适的家园。

三、元旦游园会

为给同学们的元旦增添亮彩、丰富大家的假期生活，南京大学学生会在每年元旦假期期间都会举办大型的元旦游园会活动。元旦游园会不仅形式多样，内容更是趣味横生，具有很强的趣味性和互动性。每个精彩的游戏都体现着南大师生的智慧和才智、激情与活力。师生们的积极参与、热情思考让校园的每个角落都充满了温情，充满了新年的祥和气氛。

同时，元旦游园会也使南京大学学生会的丰富内涵通过多种多样的活动形式得到了广泛传播，又一次体现了学生会全心全意为同学们服务的宗旨，并为同学们在紧张的学习生活中带来了轻松与快乐。

四、校园十大歌星赛

南京大学校园十大歌星赛，是南京大学最大规模的校园选秀活动，是地跨两个校区、关注人群余万人的一年一度的音乐盛日。活动始终以“引领时尚文化，展现个性风采”为理念，鼓励校园原创音乐。作为南京大学一个响亮的品牌活动，至今已成功举办30届。五、六球联赛 南京大学六球联赛是南京大学传统的体育赛事项目，由足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球六大联赛组成。参赛队或个人均代表自己的院系出征。

中国科学技术大学

机构设置

综合办公室、社区委员会、活动项目中心、权益服务中心 精品活动

揭皇榜：牛人老师出题，学霸学生讲题。在各个实体与网络平台上发布题目，挑战学生思维灵活性与知识掌握程度。

忘年之交：志愿者同学与老教授结成对子，疏解老人寂寞，为老人提供生活帮助。

西安交通大学

机构设置 主席团 办公室 人力资源部 宣传部 新闻媒体部 学习部 生活部 文艺部 体育部 实践部 社会服务部 办公室（西区）宣传部（西区）学习部（西区）校园部 文体部 实践部（西区）

精品活动

维权工作如：通过调研了解同学需求，为开展活动提供依据；伙食监督委员会的建立在一定程度上完善了学生会的管理体系；义务维修队的成立和死信复活活动也极大地方便了同学们的生活。

篇6：c9高校联盟北京大学

6月11日，清华大学召开“中国高校创新创业教育联盟”成立大会，清华大学邱勇校长宣读了刘延东副总理的重要批示并致辞，教育部林蕙青副部长莅临大会，北京大学、上海交通大学和浙江大学等高校相关领导做了大会发言，校党委常委、副校长孟凡丽教授应邀参加了联盟成立仪式。当天，孟凡丽副校长参观考察了清华大学的创客空间、兴趣团队、X-lab、创+和启迪孵化器等创新创业优秀团队。

“中国高校创新创业教育联盟”是教育部的直接领导下，由清华大学于2015年4月倡议成立，其宗旨为共同引领和推进我国高校创新创业教育发展，协同共享教育资源和创新创业支持性资源，多形式、多渠道开展有特色和富有成效的创新创业教育活动。目前全国共有首批成员高校137所，企事业单位53家。

我校以发起人的身份参与了联盟并收到清华大学的邀请，作为新疆唯一的地方高校参加了联盟成立大会。这标志着我校在创新创业教育中有了较好的信息共享、经验交流的平台，必将对学校今后的创新创业工作发展发挥积极推动作用。