目标责任书的意义（共12篇）
篇1：目标责任书的意义
签定目标责任书的意义
今天我们组织大家来签定目标责任书，目的一是增强广大职工的市场竞争意识、责任意识和安全意识，在公司内部逐步建立起与市场经济相适应的竞争机制；二是通过这种形式层层分解全年工作目标，传递工作压力，做到“千斤重担大家挑，人人头上有指标”，使大家真正把指标作为工作目标，把压力作为工作动力，把责任作为工作使命，确保公司全年工作顺利开展。从现在开始，公司将对各经营实体进行严格的目标责任考核，同时公司也会兑现一些目标责任的奖惩措施，做到奖罚分明。通过签下的目标责任，希望大家与公司的大思路保持一致，将目标责任与本单位员工进行沟通，要让每一位员工都充分意识到责任的重要性，要让大家知道完成目标是每个人的事，我们要同心同德，将2013年工作目标完成好。
篇2：目标责任书的意义
对于语、数、英三科，我觉得三科都要拿到一百分以上。语文分数的奢求，看起来遥不可及，我也曾改变过多种学习方法，虽然次次失败，但最终发现，考场中的作文是我的致命弱点，所以，我要向这个方向改进，向一些写得好的人学习，我可能会输，但我不会放弃!
至于物、生、地、历、政，我会尽全力争取都拿到九十分以上，具体行动如下：
首先，如物理老师所说：“熟能生巧方可分数高”，我打算把提高物理成绩的决心落实在多背、多看、多想、多做这四个方面，不要让决心成为一纸空谈。
其次，生物地理还可待其提高，毕竟找到了正确的方法，遇到了正确的老师，自然容易许多，但这并不是我骄傲的理由，我希望，这两科还得要更上一层楼。
之后，历史的复习巩固必不可少，然而，历史也是我最害怕的一道石碑，为什么呢?因为我既没有一目十行的那种能力，也没有四五遍就能记熟的毅力，我还得从根本背起，从一点一滴积累，这样一来，大概是要花很多时间和精力，所以，我现在就要为历史做打算。
再其次，政治对我来说并不难，但我也希望，周围的同学能多帮帮我，督促我。
我不相信“笨鸟先飞”，我认为那只是暂时的，只有磨砺成一只雄鹰，才能够战胜平凡的命运!在这个要点上，我对时间的需求也是越来越大，但时间对每个人都是平等的，所以，逐步培养时间观念，将会是我未来的一大指标。
篇3：钢铁企业节能减排目标达成的意义
从这个意义上说, 国家实施节能减排战略促进关停和淘汰落后产能, 有利于推动国家支持大型钢铁企业向集团化方向发展, 推动跨地区、跨所有制的联合重组, 促进钢铁产业集中度的提高;有利于提高钢铁企业的国际竞争力。把企业做大做强。
首先, 中国钢铁产业需要走可持续发展道路。中国钢铁企业的可持续发展观可概述为:立足环保、节能降耗、生态友好、走循环经济之路, 实现经济效益与社会效益的平衡、持续增长。未来钢铁工业将是原材料和能源充分利用、高效率、低排放甚至零排放的新型生产方式取代大量消耗矿石、煤炭等天然资源, 大量排放炉渣、废热和二氧化碳等废气的传统生产方式。中国钢铁工业只有从人、自然资源、生态环境和科学技术等更大的系统内来实现发展。在资源投入、生产、消费及废弃物处理的全过程中, 不断提高资源的利用效率, 才能从根本上实现可持续发展, 才能将钢铁生产的社会成本降至最低。
其次, 钢铁企业要扩大对“三废”的利用范围, 增强利用效果。固体废物主要包括铁矿山选矿尾矿、高炉渣、高炉瓦斯泥、各系统除尘灰、转炉及电炉钢渣、除尘污泥、锅炉渣和粉煤灰等。废水主要有净环水、浊环水、淬渣水、除尘水和生活污水等。废气主要有焦炉煤气、高炉煤气和转炉煤气。从当前对“三废”的利用现状看, 除高炉水渣和焦炉煤气较充分利用之外, 其他“三废”资源均不同程度地存在浪费。
第三, 环保设备投资在企业投资中的比重将会越来越大。在环境管理中, 中国钢铁工业所装备的环保设备在先进性、达标的稳定性等方面还不够高, IS014000环境管理体系认证还处于较低水平。当前, 中国钢铁产业已将清洁生产、循环经济纳入到产业发展规划中, 按照这样的发展模式, 环保设备投资的额度必然要加大。
第四, 当前钢铁工业实现健康发展的一个重要途径是研发并推广各类先进环保技术。按照循环经济原则, 未来钢铁工业中将各种能量和物质循环利用与回收以及与上下游产业的交融, 是钢铁工业实施循环经济战略的议题之一。建立低资源使用、低能源消耗的环保型钢铁工业, 只能依赖于技术进步和创新。因此, 企业是否拥有先进环保技术的研发能力, 是否能够最广泛地使用各类先进环保技术, 将是评估一个钢铁企业是否拥有持续竞争力、是否能够实现企业持续发展的一个重要标准。
篇4：目标责任书的意义
党中央、国务院高度重视防沙治沙工作。党的十七大明确提出要加强荒漠化石漠化治理，最近，胡锦涛总书记作出重要指示，要求我们大力加强防沙治沙工作，努力构建北方地区绿色生态屏障，实现从“沙逼人退”到“人逼沙退”的转变。
目标责任考核意义重大
在党中央、国务院的正确领导下，我国治沙工作取得了显著成绩，为经济社会可持续发展做出了重要贡献。但是，我国防沙治沙形势仍很严峻。
全国沙化土地面积174万平方公里，占国土面积的近1／5，涉及30个省、区，市的近900个县，4亿多人口受到影响。土地沙化严重威胁国土生态安全，严重制约经济社会发展，严重阻碍着全面建设小康社会进程，已成为中华民族生存与发展的心腹之患。工作中，一些地方对防沙治沙重视不够，防治措施不力，政策机制不活，防沙治沙的责任意识不强，有的甚至忽视防沙治沙工作。这些问题严重制约防沙治沙事业健康发展，已成为加快推进防沙治沙工作的突出问题。
做好防沙治沙工作，必须坚持科学防治、综合防治、依法防治的方针，落实地方各级政府负总责的制度，实行优土重奖、劣土受罚的激励约束机制，开展防沙治沙目标责任考核工作，是其重要抓手和基础。
首先，这是落实防沙治沙法和国务院防沙治沙决定的必然要求。防沙治沙法和国务院防沙治沙决定都明确，国家在沙化土地所在地区，建立政府行政领导防沙治沙任期目标责任考核奖惩制度，将防沙治沙年度目标和任期目标纳入沙区各级人民政府政绩考核范围。政府问责，依法行政，则必须实行有效的考核制度。
其次，这是调动地方各级政府防沙治沙积极性、主动性的有效手段。治沙工作具有很强的社会性，必须依靠地方政府强有力的领导和协调。实践表明，哪个地方领导重视，哪个地方治沙工作就搞得好；哪个地方领导重视不够，哪个地方工作就拖拉。开展对地方政府治沙工作的考核工作，就是要促使沙区各地、各级政府真正重视治沙工作，真正将此纳入重要日程，真抓实干，推动发展。
第三，这是认真总结各地治沙工作经验、宣传典型、推动治沙工作的重要措施。对治沙工作的考核过程，实际上也是全面总结工作、推广经验的过程，要通过多视角、全方位的考察，深入了解和掌握地方在防沙治沙工作中的成功作法、有效措施、典型经验和先进人物，同时也找出需要吸取的教训、需要改进的问题，促进工作。
准确把握基本原则
我们要以科学发展观统领考核工作的全过程，以推进防沙治沙工作为目的，以提高沙区地方各级领导干部生态意识为导向，以督促地方政府认真履行治沙职责为核心，着力构建符合防沙治沙规律、导向明确、指标合理、标准科学的考核评价制度，激励约束沙区各级领导干部尽治沙之责，谋治沙之策，加快沙区生态改善，促进沙区经济發展，为建设北方绿色生态屏障作出贡献。
考核工作中要准确把握以下基本原则：
一要立足推动工作。开展目标责任考核的最终目标是改善沙区生态状况，推动治沙事业发展，保障国土生态安全。党的十七大作出建设生态文明的战略决策，提出到2020年使我国成为生态良好国家的目标，实现这个目标，重点在防沙治沙，关键是领导重视。开展防沙治沙目标责任考核，不论是中期督促检查，还是期末综合考核，都要始终将激励约束地方领导干部重视防沙治沙、关心治沙工作、支持治沙工作作为根本出发点和最终落脚点，推动治沙工作不断取得新进展。
二要鼓励改革创新。防沙治沙的社会性决定了要搞好这项工作，就必须不断深化改革，完善政策，创新机制，调动全社会力量参与。在开展目标责任考核工作过程中，首先要注意发现各地在防沙治沙工作中制定了哪些优惠政策，创新了哪些机制，产生了怎样的效果。其次要通过开展考核，认真总结、深入宣传并大力推广各地的好的经验和做法，鼓励地方改革创新，推动全国的防沙治沙工作。
三要突出导向作用。由于土地沙化受自然因素影响较大，而且治理成效具有滞后性的特点，《考核办法》的指标设置中不仅有防治任务指标，还重点考虑了尽责性和作为性指标。要通过对各项考核指标的综合考核，不仅要督促地方政府按期完成防治任务，更要进一步增强地方领导班子和领导干部防沙治沙的责任意识，真正将防沙治沙工作摆上重要议事日程，通过不断增加投入，制定完善政策，创新体制机制，实现考核显导向、考核增压力、考核出动力的目的，真正发挥目标责任考核的激励约束和导向促进作用。
四要体现激励约束。《考核办法》中明确，考核结果经国务院审定后向各有关部门和省级政府进行通报，对认真履行目标责任、工作突出的省级政府，予以表扬；对考核结果为不合格的省级政府，限期整改。同时，考核结果将交由中央干部主管部门，作为对省级政府领导班子和领导干部综合考核的重要依据。这项规定，旨在激励地方各级政府使实招、出重拳，抓好治沙，也是对治沙工作、生态建设不够重视的地方予以警示、予以促进。
抓好重点
开展防沙治沙目标责任考核是一项开创性的工作，目前正处于实施的开局和起步阶段，时间紧迫，任务繁重。各地各部门要按照《考核办法》的要求，真正把防沙治沙目标责任考核作为一项重要工作，摆上位置，列入日程，切实做到认识到位、领导到位、工作到位、措施到位。
按照《考核办法》的要求，“十一五”期间，将对河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、西藏、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆等12个省(自治区)和新疆生产建设兵团进行考核，并计划在今年下半年开展中期督促检查(期末综合考核将在2011年进行，届时将另行具体部署)，为确保本次考核工作开好头、起好步，顺利推进，当前要着力抓好以下几项工作。
首先，切实加强宣传工作。各地要以开展考核工作为契机，大力宣传党中央、国务院对防沙治沙工作的重视和关怀，宣传防沙治沙的战略措施和相关政策，宣传做好防沙治沙目标责任考核工作对推动治沙事业发展的重要意义。
要通过开展形式多样的宣传活动，为开展考核工作创造良好的社会氛围，增强地方各级领导干部的责任感和紧迫感，努力形成地方各级政府重视治沙、支持治沙、真抓实干的新局面。
篇5：确立目标的意义与作用
哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查，调查对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果如下:
3%的人有清晰且长期的目标，25年来，他们从未改变过目标，总是都朝着同一个方向不懈地努力，25年后厂他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士，他们中不乏创业者、行业领袖、社会精英。
10%的人有清晰的短期目标，这些人大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是:不断完成预定的短期目标.生活状态步步上升.25年后言他们成为了各行各业不可或缺的专业人士，如医生、律师、工程师、高级主管等。
60%的人目标模糊.他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。
27%的人，25年来都没有目标，他们几乎都生活在社会的最底层，生活过得很不如愈，常常失业，靠社会救济。并且常常都在抱怨他人、抱怨社会、抱怨世界。
根据以上JAAM果，调查者得出结论:目标对人典有巨大的导向作用。
一般而言，经过三到五年的学习后，大多数大学生都要参加工作，从事某一职业。正因为这一点，在大学期间，大学生应给自己确定发展方向，明确自己在大学期间的职业奋斗目标。例如，经过大学阶段的学习.毕业后成为一名医生、记者、律师、教师等。但有不少大学生不了解确立职业目标的意义与作用，认为定立目标只是一种形式，没有目标照样可以学习和生活厂有些学生认为制定目标是很麻烦的事，不愿意为此煞费苦心。大学生树立职业目标主要有以下作用:
第一，有利于促进职业的发展。一个人的精力是有限的，·大学生只有明确了目标，才能集中精力在某甲职业领域或某一方面取得较好、较快的发展，才能有所、护突破”，.形成自己的优势，为将来的职业发展打下基础。
第二，有利于顺利就业。在大学期间，明确诌己的职业目标，且向这一目标努力奋斗，有利于进一步提高大学生的就业能力，有利于大学生的顺利就业。
第三，有利于激发潜能。清晰、明确的职业目标有利于明确使命，产生动力，产生积极的心态，使内心深处那个坚定义勒勉、不畏艰险的我勇敢地走出来，促使自己努力实践，使自己的生命在有限的时空里冲破极限，最大限度地释放能量。
篇6：的学校工会目标责任书
二、责任目标：
1、贯彻执行党的路线、方针、政策，根据学校组织和上级工会有关指示，结合学校实际和群众的意愿，制定计划、部署工作、组织实施。
2、加强工会干部建设，带好工会一班人，充分发挥工会委员及工会组长作用，抓好工会委员会的民主生活及工会干部的理论学习，提高工会干部的整体水平。
3、检查工会委员、组长工作落实情况，发现问题及时解决。做到每月一次工作小结和布置下月工作。
4、主动深入群众了解教工的意见和要求(含离退休、待退休)，积极通过教代会形式及其他民主管理的渠道为教工说话。
5、负责教代会代表的产生及培训工作，做好教代会的日常工作，组织好对行政干部的评议工作。
6、积极配合行政组织教工开展教育教学研究，听课评课及经验交流，促进教工业务素质的提高。
7、积极组织教工开展“三创一做”活动，争创评比做到经常化、制度化，一学年进行一次评比交流，公布评比结果。
8、关心教工生活(含离退休、待退休)，对生活困难、孤老、生重病、突发事件等教工应做好各种形式的送温暖工作。
9、协助文体宣传委员开展各种文体活动，增强教工身体素质，确保每年一次的教工联欢会及教工运动会。
10、完成学校交办的其它工作。
三、本责任书一式两份，学校和责任人各
责任人：xuexila
日期：20XX月XX日
看了最新的学校工会目标责任书的人还看
1.学校管理目标责任书
2.学校教学目标责任书
3.学生管理目标责任书
4.学校教育目标责任书
篇7：安全目标责任书的编制
应根据本企业的特点和各部门（单位）的工作职责，按照公司总的安全生产目标，进行编制，一般由总经理和分管各部门的副总进行签订；在由各副总对其分管的科室（车间）负责人进行签订；然后在由科长（车间责任）对各分管的班组长进行订；最后由部门和分管的班组进行签订。下面列举副总和部门的安全目标责任书和班组和员工的安全目标责任书： 安全生产目标责任书（部门级）
为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据公司2010年度安全生产目标的内容，现与安全部签订如下安全生产目标：
一、目标值：
1、实施危险化学品安全标准化，提高公司安全管理水平。
2、无火灾、无爆炸、无死亡、无重大责任事故。
3、轻伤事故不超过2起。
4、重大事故隐患整改合格率95%以上，一般事故隐患整改合格率100%。
5、安全设施完好率98%。
6、关键装置、重点部位检查到位率98%。
7、安全培训合格率为100%。
8、特种作业人员持证上岗率100%。
二、本单位安全工作上必须做到以下内容：
1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落实，并全力支持安全工作。
2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。
3、在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则。
4、参加生产碰头会时，首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况；在安排本单位生产任务时，必须安排安全工作内容，并写入记录。
5、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。
6、组织本部门积极参加安全检查，做到有检查、有整改，记录全。
7、以身作则，不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任，同时要予以查处。
8、虚心接受员工提出的问题，杜绝不接受或盲目指挥；
9、发生事故，应立即报告主管领导，按照“四不放过”的原则召开事故分析会，提出整改措施和对责任者的处理意见，并填写事故登记表，严禁隐瞒不报或降低对责任者的处罚标准。
10、必须按规定对单位员工进行培训和新员工上岗教育；
11、严格执行公司安全生产十六项禁令，保证本单位所有人员不违章作业。
三、安全奖惩：
1、对于全年实现安全目标的按照公司生产现场管理规定和工作说明书进行考核奖励；对于未实现安全目标的按照公司规定进行处罚。
2、每月接受主管领导指派人员对安全生产责任状的落实情况进行考核。
3、发生一起死亡事故和爆炸、火灾、重大设备事故，除按照考核规定处罚外，同时罚相关负责人500元。
4、发生一起重伤事故，除按照考核规定处罚外，同时罚相关负责人300元。
5、轻伤负伤率超过规定标准，除按照考核规定处罚外，同时每超一起罚相关负责人100元。
6、发生一起轻伤或恶性未遂事故，不按规定处理的或隐瞒不报、事后补报的每次罚相关负责人100元。
7、公司、政府组织安全检查中每发现一起违章现象，罚相关责任人50元。对查出的问题一次未按要求整改的罚金同上,并通报批评。
8、安全管理目全部达标，奖励500元。
四、本责任状一式二份。
五、本责任状自签字之日起执行，至2010年12月31日止。安全副总经理：
目标责任人：
日期：
日期： 2010年度安全目标责任书（班组级）甲方：生产车间 乙方 ：班组
协议时间：2010年1月1日至2010年12月31日
班组长是生产现场安全管理的第一责任人，对本班组的安全工作负责。为了增强第一责任人的安全意识，体现安全责任，保证安全生产，杜绝生产安全事故，确保职工的人身安全和财产安全，体现安全工作责、权、利相统一的原则，由生产车间岗位长与班组成员就所管辖工作区域的安全生产签订协议：
1、严格执行各项安全生产管理制度、操作规程。
2、严格岗位巡回检查，保证设备的正常运转和处于完好状态。对于自查和上级查出的安全隐患、不符合项按要求在期限内整改完毕。
3、坚持班组安全活动，经常对车间职工进行安全常识、安全生产预案、厂的各种安全规章制度、演练等方面的教育和技术练兵，并进行考核。
4、在指挥生产过程中，当生产与安全发生矛盾时，生产要服从安全，发现危及人身安全和设备安全的重大隐患或紧急情况时，立即下达停产和处理指令，并上报领导和通知有关职能部门。
5、积极发现、消除生产过程中存在的安全隐患，提高职工的安全意识。
6、本年度伤亡事故发生率为0%；全年不发生一次直接经济损失2万元（含2万元）以上的设备、火灾、生产事故；开展安全合格班组活动，12月底安全合格班组达标。
7、熟悉、掌握本班组危险物质及其性质、应急措施。
8、班组长有权拒绝违章指挥。
9、车间严格按照公司奖惩制度对班组进行奖惩。
车间主任：
篇8：音乐教学的三维目标及其实践意义
一、音乐教学的三维目标
对于音乐而言, 通过实践三维目标, 能够摆脱以往的、具有束缚性质的音乐教学模式, 能够帮助学生获得更多的体验和成长。首先, 音乐教学三维目标的第一个目标, 在于体验目标。简单来讲, 体验目标主要指的是人的生理、心理与音乐音响相互作用下产生的内在音乐感受, 包括音乐形态体验和音乐情感体验。对于体验目标而言, 可以用“一千个人就有一千个哈姆雷特”来形容。每个人对音乐的理解都不同, 各个年龄段的人群对音乐的追求也存在差异。通过实践音乐教学中的体验目标, 能够丰富个人情感, 通过音乐来传达更多的感受, 为个人内心的理解与感悟, 提供更多的帮助。其次, 音乐教学三维目标的第二个目标, 在于内容目标。该目标比较容易理解, 主要指的是在一定教学时间内, 学生所要习得的音乐知识和音乐技能。从客观的角度来分析, 内容目标比较具象化, 可以通过发音的练习、歌唱的形式等等, 来实现音乐能力的提升以及个人特长的发挥。第三, 音乐教学三维目标的第三个目标, 就是过程目标。该目标是三维教学目标当中最重要的一个, 在概念上表示为, 指的是学生在音乐活动过程中体现的, 在实现体验目标、达到内容目标进程中逐渐形成和发展的, 并制约于音乐学习过程的参与态度、参与能力。由此可见, 过程目标对体验目标、内容目标的实践具有决定性的影响, 同时也能够在很大程度上对学生的后续学习、发展产生非常重要的作用, 因此日后需在过程目标上, 投入较多的时间和精力。
二、音乐教学三维目标的实践意义
(一) 利于全面预计和考察教学结果
从本质上来讲, 音乐教学三维目标的设置, 完全是为了让学生更好的学习音乐而设定的, 并非是教师个人意见的体现。在目前的实践过程中, 音乐教学三维目标, 主要是从音乐教学目标方面, 实现形态角度构成的整体结构的转变, 这种转变的最大益处在于, 利于全面预计和考察教学效果。以往的音乐教学, 并没有刻意的实现上述的转变, 因此教师往往在最终的考试当中, 才能了解到教学上的缺失或者是学生学习当中的阻力。但由于已经临近学习阶段的终点, 因此即便发现问题也没有办法较好的解决。通过体验目标、内容目标、过程目标的实践, 能够在不同阶段, 实现对学生的学习成果预测, 并且在各个阶段完成后, 实施针对性的考察, 这对教师和学生而言, 都留有一定的改善空间, 能够在后续的教学工作中, 及时改正错误, 实现学生成绩的稳步提升。
(二) 利于教学设计和评价从教学双方入手
现代教育理论认为, 灌输式教学和单纯的讲解, 已经不再适应我国的学生, 且会对学生的发展造成较为严重的影响。在音乐教学中, 灌输式教学是绝对不能应用的, 因为音乐注重双方的沟通和理解, 而不是生拉硬套的教学。从音乐三维目标的实践来分析, 不仅体现了音乐教学的双重性, 同时在长久的实施后, 有利于教学设计和评价从教学双方入手。第一, 音乐教学是教育和学习的结合, 师生必须在教学过程中, 加强理解和沟通, 及时的消除矛盾, 以求同存异的态度, 实现音乐教学的共同进步。第二, 从双方入手, 意味着每一节音乐课程, 都要从学生的角度出发, 教师应充分发挥多年的教学经验和一些有效的教学手段, 以此来达到高效的教学成果。值得注意的是, 不同阶段的不同音乐课程, 教师必须把握好教育和学习所占的比例, 否则很容易造成音乐教学三维目标的不和谐。
(三) 利于更大限度的体现音乐教育功能
音乐教学三维目标的设置, 是新时代音乐教育理论的体现, 也是教学手段上的较强突破。对于我国而言, 音乐教育与发达国家还是存在一定差距的。为此, 日后应积极实践音乐教育三维目标, 以此来全面的发展素质教育, 保证学生在拥有较强专业技能的基础上, 还拥有过人的修养和音乐素质, 为其社会的发展提供更多的便利。所以, 实践音乐教育三维目标, 还能更大限度的体现音乐教育功能。现阶段的很多学生都在听流行歌曲, 但是, 随着《时间都去哪儿了》等一些具有教育性的歌曲出现, 带动了音乐教育三维目标的积极实现, 可以伴随歌声以及歌唱, 进入到学生的内心世界, 以此来实现主观上的教育和客观上的行动, 完成音乐教育。
本文对音乐教学的三维目标及其实践意义展开讨论, 从目前的音乐教学来看, 很多学生更加愿意接受三维目标的教学方法, 并且与教师的沟通增多, 个人能力提升明显, 总体上的音乐教学效果还是比较突出的。在今后的音乐教学中, 一方面要积极实施三维目标, 另一方面还需根据学生的实际情况, 定制有效的教学方案, 积极实践联合教学, 为音乐教学的发展和进步, 提供更多的助力。
参考文献
[1]马俊燕.音乐课教学目标设计的问题与对策[J].现代中小学教育, 2014.03:69-73.
[2]魏宏聚.新课程三维目标在实践中遭遇的尴尬与归因——兼对三维目标关系的再解读[J].中国教育学刊, 2011.05:36-39.
[3]许洪帅.我国基础音乐教育课程改革实施现状与基本对策[J].中央音乐学院学报, 2011.04:106-113.
篇9：小学数学目标教学的意义
一、实施目标教学，有利于大面积提高教学质量
1.教学目标适应不同学生
目标教学在教学目标的设计上，要求着眼于全体学生的发展，因此能够最大限度地适应不同学生的需要。例如，“列方程解应用题”可以制定四个教学目标：（1）能找出相遇问题的等量关系。（2）会列方程解应用题。（3）能比较出算术和方程两种解法有何不同。（4）能用至少两种或者多种方法解题。前三个目标是对全班同学而言，第四个教学目标是“保底不封顶”。一般学生能用3、4种方法解答，成绩较好的学生能想出5～8种解题方法。这样，从教学目标中就体现出了面向全体学生的宗旨，针对不同学生的不同能力，最大程度地调动学生学习的积极性和主动性，创造适合学生的教育。
2.导学要求分层落实目标
遵循目标教学的原则，分层次落实目标，避免知识点过度积累。例如，在讲授“商不变的规律”时，揭示出规律后，再进行第二个相对复杂知识点的教学：应用商不变的规律，口算被除数和除数末尾都有零的除法。这样不循环、快反馈、强矫正的方法符合教学要求，有优化提高课堂教学效果。
3.测评难度层次不同
每节课的达标测评时，设计不同层次难度的试题，巩固练习题的设计也注重多条目表达，以便更好地摄取反馈信息，使目标步步落实，准确了解学生是否达标。在此基础上，针对成绩优异学生的进一步训练，酌情安排用于加深巩固目标的独立作业或机动练习。
每个单元教学后都有诊断性测试，并且测试时不打分、不排名，只是围绕单元目标检查一部分知识是否存在掌握缺陷，然后分析原因，及时补救，也就是再次实践教学目标，给学生创造第二次掌握的机会。
在这样的目标教学指导下，课堂教学由教师中心向学生中心转变。老师们感慨地说，过去我们的考试是秋后算账，只在于选拔出适合教育的学生，因而使学生恐惧考试。而现在的考试，宗旨在于选择适合学生的教育，有利于改革教学过程，真正把考试当作检查自己知识掌握程度的手段。
二、实施目标教学，有利于教师素质的提高
1.有利于教师更新教学观念
教改之难，主要在于落后的教育观念难以改变。以往的教育只注重学生的成绩，尤其是所谓好学生的成绩，往往忽视了学生在求知过程中，心智与情感的发展更容易被忽视。目标教学提成就感与喜悦。这不仅涉及到课堂教学结构、教学方法及教学实践的改革过程，也是更新教育观念，树立新的教育观、学生观和价值观的过程。
2.有利于教师提高业务水平
实施目标教学，要求教师认真钻研教材，在确定教学目标上下工夫。如每学期研究教材时，学校要求教師制定出教材的单元教学目标。这样，客观上就起到了推动教师把握教材的知识结构，保证教师能按照教学目标正确理解和使用教材。
3.有利于促进教师对教育理论的学习
目标教学理论内容丰富，既继承了古代孔子、孟子等圣贤“因材施教”的教学精神，又运用了美国教育心理学家布卢姆的教育目标分类学理论，同时也吸收和借鉴了瑞士认知学派的学习理论，以及赞可夫的教学与发展理论，涉及面广，教师必须加强学习，才能更好地提高业务素质。
作为一门基础性课程，小学数学教育一直面临着问题与挑战，例如小学数学教育的强迫性与学生兴趣的满足之间的矛盾、大众数学教育与精英数学教育的冲突等，目标教学的实践既面向不同层次的学生，又照顾到学生从知识获取到自我认同的情感需求，对于解决这一矛盾与问题，提供了一条可行之路。
实施目标教学，是深化课堂教学改革、全面提高教育教学质量的突破口；不仅是培养学生全面发展的有效途径，同时，通过对先进的教学思想与教学理论的学习与应用，对于教师素质的提升，也起到了促进作用。素质教育以学生为本，而教师的任务则是创造便利条件，激发学生的学习热情，目标教学对于进一步探索素质教育的规律，具有不可替代的作用。
篇10：生存论目标的提出及其意义
生存问题是人类始终面对并要永久加以解决的问题,也应是一切哲学思考的中心问题.虽然在哲学史上有很多哲学家做了很多有关人、有关生存的论述,但过去的研究多数都是抽象多于具体,也就是说与现实中的`人还有很大的距离.而生存论目标作为一个新范畴被提出,缩小了理论与现实的差距,可以引发更多的人来思考人本身的问题.
作 者：刁利明 作者单位：黑龙江大学,黑龙江,哈尔滨,150080 刊 名：绥化师专学报 英文刊名：JOURNAL OF SUIHUA TEACHERS COLLEGE 年，卷(期)： 24(2) 分类号：B089 关键词：生存哲学 生存论 生存论目标
篇11：目标责任书的意义
为认真贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，强化各级领导的安全生产责任，落实2011年度安全生产工作目标，保护职工在生产劳动过程中的安全、健康，确保生产经营的安全、稳定、顺行，特签定本《责任书》。
一、主要责任目标
1、落实安全生产责任，按照公司《2011年安全生产工作要点》提出的目标和要求，履行好安全生产第一责任人的职责。
2、无工亡、重伤、重大设备、重大火灾和负主要责任以上的重大交通事故，一般行车事故频率小于0.04次/万车公里。
3、千人负伤率≤0.4。
二、风险抵押金交纳
1、根据车辆多少责任轻重不同的原则缴纳风险抵押金，第一责任人按100元/辆车缴纳，即 元
2、体现责任共负、一级为一级负责，风险共担原则，分管领导、安全员按第一责任人所交风险抵押金的80%、20%交纳即分管领导 元，安全员 元。
三、考核与奖励办法
1、年终考核兑现。
2、责任期满，完成目标者，退还风险抵押金，并按所交风险抵押金200%进行奖励。
3、有下列情形之一的，扣除全部风险抵押金，取消奖励资格，罚第一责任人2000元，分管责任人1500元，安全员300元；若年内出现下列两款情形，罚第一责任人4000元，分管责任人3000元，安全员600元。
（1）发生一起工亡、重伤事故或构成重大设备、重大火灾事故；
（2）发生特大交通事故。
4、发生交通死亡事故或重大经济损失（30万元以上，含30万元）行车事故，取消奖励资格，并按事故责任扣罚风险抵押金。
（1）全部责任，扣风险抵押金40%；（2）主要责任，扣风险抵押金30%；（3）同等责任，扣风险抵押金20%；（4）次要责任，扣风险抵押金10%;（5）无责任不扣风险抵押金。
5、千人负伤率大于0.4，取消奖励资格。
6、全年一般行车事故频率超过规定值，减发第三项第2款奖金的20%。
7、完成目标且年内无3000元以上事故，按所交风险抵押金的300%予以奖励。
8、未尽事宜执行《安全生产管理制度》。
四、附则
1、本责任书期限为2014年1月1日至2014年12月31日。
2、年终考核扣罚大于奖励数额的，从风险抵押金中扣除，仍不足的由责任人支付。
3、本责任书一式三份，由单位第一责任人与经理签订后，公司存档、责任单位、安全生产科各一份。
总经理：
单位责任人：
监证人：
XXX有限公司 二〇一四年一月 一
篇12：企业文化建设的目标和意义
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杂谈
今天和大家一探讨企业文化建设的问题，我感到很荣幸。今天我将就企业文化建设中的几个问题，谈谈我的看法。
1.企业为什么必须建立自己的核心价值观？
作为一个企业管理者和服务者，大家都知道企业最先进的东西，表相是来源与产品的更新，但是深层的原因，却是来源于企业所建立的先进的企业也文化。世界有四大文明古国，其代表就是文化符号为标志的文明建立。遗憾的是，除中国之外，其他三个文明古国的文化已在地球上消失了，只留下一些历史痕迹。为什么我们有先进的历史文明，却没有先进的生产力，为什么进入新时代之后，我们中国的文明正在逐渐没落？中国有一句很著名的座右铭流传至今，就是“齐家治国平天下。”这是左右了中国人民思想达五千年之久的文化精髓。作为人，从一出生，我们就要有齐家治国平天下的远大抱负。这也是自古以来，中华民族最具代表性的思想结晶。
家事国事天下事，事事关心。这幅名联，更是把一个人的关系与社会紧密的联系在一起。社会的最小细胞是家庭，社会的最小经济细胞，就是家庭作坊式的经济体。企业就是在家庭经济体的基础上开始形成和发展的。社会最大的创收和就业都在这一阶层。中国的经济发展最大的动力就来源于民营经济的发展。但是，我们国家的企业一直很落后，当众多的学者和企业管理者，在苦苦的思索中，发现，这种落后源于企业文化建设的落后。所以，才有了近多年，方兴末艾的企业培训热潮的出现，这实际就是外国先进企业文化体系建设的引进和培养。大家听过这些培训课程之后，又发现，所谓的先进企业文化思想，却大多来源于中国的道家文化或者说佛家文化。祖宗都在中国。中国的文化主要是管理人的文化。这与企业管理人的文化是密切的不可分割的。毛主席说过一句话，人事可做，百事可成。把管理人的学说，提到了更高的一个层次。企业文化的体系，说白了，就是如何管理好人的体系建设。要做到这一点，就需要企业有文化内涵和价值观界定。有了这两者的界定，才会产生企业管理思想和先进的企业文化。
企业在建立之初，首先要确定的不是产品，而是企业的价值观，是要知道企业需要一群什么样价值观的人群来为企业工作，这就是最初的企业文化表现形式。中国最伟大的企业家是谁？谁知道？回答的都不错，但是都不是最伟大的。这个人大家都认识，是毛泽东。为什么这么说？共产党在创建新中国这个企业之初，最先确定的是新中国的企业价值观，就是要为人民谋福利，让广大的贫苦民众过上好生活。什么都没有的共产党人，就是通过这个价值观的普及和推广，组建了一支不怕牺牲前赴后继的企业团队。把江山一统的国民党赶下了统治者的宝座。当企业发展到一定的规模。就如同我们这个国家发展到现在，出现很多不可调和的矛盾，成为发展的最大障碍。为什么呢？是因为中国文化的传承，在我们新中国的一百年间，出现了严重的断层。最基本的社会价值观没有了。中国的文化建设不足以支撑我们过快的经济发展。说深一点，就是西方的文化侵略，让不适合中国的价值观占领了我们这个时代大多数人的思想阵地。缺失了文化细想主导体系，思想就乱了，道德就没有了。维护人与人
之间，最基本的信任就没有了。为什么我们要提倡八荣八耻，要提倡弟子规。这些小孩子们都应该明白的最基本的道德要求，却成为省市级一把手的学习课本。你想想，基本价值观缺失之后，我们这个国家文化建设会多脆弱。
表现在企业管理上，就是价值观缺乏之后，带来的管理混乱和人的问题难以解决。为什么，我们的企业要接受一些新的先进企业管理体系很难，最起码要比国外的企业难，难就难在我们整个社会的文化思想价值观，已经没有一个统一的标准。我们的企业在文化建设中，缺乏让先进的文化管理思想落地的土壤。直接影响了企业管理者的领导力，执行力和思考力。这就是为什么我们企业要首先建立企业价值观，要以价值观为基础建设自己企业文化管理体系的原因。
人之初，性本善，这句话很对，但是，抵御和约束不了，人本自私的人性弱点。人的思想空虚之后，人的思想阵地必然被自私和狭隘占领，这是人的动物性回归，是天生的生存需求。如果没有价值观去束缚这些动物性，人就变成了动物也不如的恶人。很多的贪官，贪到了几千万，不满足，贪到几个亿还没有满足。为什么？很可笑的，十辈子都花不完的钱，还是满足不了一个人的贪念。最终进了监狱什么都没有了，还没有反悔，说自己运气不好。大多数普通人，没有机会去贪，去弄权，却不知道脚踏实地的努力工作，偷奸取巧的心思很重，吃苦耐劳的思想没有了，思想很浮夸。这也就是为什么，现在的人很难管理，缺乏团队精神。国家层面上，已经开始大力提倡文化强国，文化强省和文化强企。这个文化是指文化思想，不单单指旅游和唱戏、文学等。最重要的是文化思想的建设，价值观体系的建设，信用体系的建设。这也从国家战略的高度，民族兴亡的高度和企业战略的高度，说明了企业文化体系建设的重要性。
2.企业核心价值观在企业中的定位是什么？
企业价值观在企业中的定位是什么？这个很关键。很多人是不大理解，企业要投入很多的精力去搞培训，去建设看不见，摸不着的企业文化体系。总觉得严格的制度和高薪酬比企业文化建设实用有效。为什么会这样想？是因为他们没有明确企业文化在企业建设中的定位问题。我在这里，给企业文化建设提出初步的定位思想。首先企业建设如同一个国家，虽然小，但是相关的制度是一样也不可缺少的，除了我们没有宪法赋予的公检法司系统，强制取消人身自由的权利，其他的权利和责任，企业都是有的的。企业的文化建设定位，是什么呢?我觉得企业价值观，就是企业的第一宪法核心。遵守和执行企业的核心价值观，你在企业就会有更大的发展空间，就可以凭借自己的努力，得到更多的回报。既然是企业的宪法，那么也就是说，企业用人和管理的底线就是企业的核心价值观。所以说，一个企业的文化建设，一定要再一个高度和重视度上去进行。企业如果没有用人和管理的底线，你想，企业该如何去发展，企业的管理，该以什么样的尺度去进行。
只有，明确了企业的核心价值观，那么企业需要什么样的人，需要什么的管理，这个底线就很明了了。作为职工可以在企业价值观与自己的价值观之间去衡量企业的发展前景和自己的发展前景，从而很容易做出去还是留的选择。只有在企业价值观的基础上，你才可以去努力的为企业做出更大的贡献。才可能给你更大的报酬。企业是以创造更大的利润为使命，从而为社会做出更大的贡献。一个人活着就是为了创造更大的价值，体现自己的人生价值，这一点上企业追求和个人追求是一致的。如果企业不能创造利润，企业就被社会淘汰，人不能够创造更大的价值，就会被企业淘汰，也会被社会淘汰。这就是生存法则。
3.企业价值观和企业文化如何融入企业的管理和建设？
没有企业文化目标的企业，一般也不会有企业的自主价值观产生。强化管理模式，只能够产生很多为应对管理，而出现的不作为和怠工行为。这样的现象是目前大多数企业最普遍存在的。很多的企业管理者，都说企业文化的融入太难了，相比与管理模式，好像更不容易推广和实行。所以很多的企业会引进很多先进的管理模块作为企业文化不足的替代。这样做会有效果，但是，人的思想不被修炼和强制修炼，则，再完美的管理也存在很多的漏洞，你很难达到，理论管理的效果。有句老话很有道理，人是活的，制度是死的。没有企业文化的确
立，企业在选人和用人上就会出现很多问题，一个价值观和企业价值观有出入的人才，再好，企业也是难以御驾的，他的才智付出也是暂时的。
那么，如何把企业价值观融入管理和团队中呢？我觉得应该遵循以下三原则：企业任何的培训，要以企业文化的核心价值观为基础；企业任何的管理要以企业价值为基础来实施；企业任何的矛盾和决策要以企业文化制度为基础。这样在企业所有的行为中，处处都有企业文化价值观的体现，企业文化才会深入的让每一个企业员工接受。好的企业价值观会改变员工的素质，会逐渐的使员工自身的价值观得到提高。正确企业文化建设，会让企业成为一个培养人才，留住人才，成就人才的机构。即使一个员工离职，但，企业文化对他的影响也会持续他的一生。就拿我们江南的企业核心价值观来说，如果，你的行为处世真正做到了，“用心服务，尽善尽美；踏实努力，共存共赢；责己利人，知恩回报”，这三个层次的价值观要求，那么，你在社会上，无论做什么事，对什么人，你的道德素养和行为素养都会达到一个高度。你的处世做人，必然会得到所有人的拥护和关爱。这个价值观赋予你的，服务意识，努力意识，感恩意识，都将大大的增加，你生活的幸福度和社会融入度。你的做人必定远离了低级趣味，你和人做朋友，你一定是让任何人都感到愉悦的一个人。你是一个有感恩心的人，一定会是个大孝子，会是一个好丈夫，好父亲或者好母亲。
在社会道德滑坡，基本道德价值观缺失的大环境下，企业的价值观更显得重要。在我国众多的企业管理者都着手进行企业文化建设的时候，社会风气的改变将会首先从企业开始，并影响到全社会。从这一点上来说，企业在企业文化建设上的努力，对推动社会发展的意义更远大，对社会的贡献更大，对自身的发展更重要。
贯彻企业文化价值观，就是要让企业价值观让占领每一个人的思想阵地。企业价值观成为自己日常工作生活的一面镜子，你需要天天照镜自览，改正自己的不足，鼓励自己日日精进，时时修炼。对于企业就是要文化管理常态化：要每天总结企业管理中，用企业文化解决了什么，收获了什么。发现好的企业文化、好的管理模式和标准，就要尽快的确定下来，互相交流学习心得。做到在管理中，价值观不利口，价值观执行不偏离。企业文化的学习和普及是无条件的，把它作为企业用人做事的最低底线。企业制度要保障企业文化体系建设的实施和发展。要考核，培训什么？如何落地？效果如何？
要经常性的考核企业文化学习的功课，把企业核心价值观作为每一个企业人，最基本的道德要求和工作准则。要把企业核心价值观，当做解决问题，发现问题，改革创新的工具去使用和发扬。用企业价值观去解决工作生活中对错问题、去解决员工工作思想导向问题、流程规范问题、激励机制问题、团队凝聚力问题等等。要把企业价值作为检验工作、效益考核、解决问题和创新机制重要的指导思想。
如果一个人，没有明确的自主价值观，那么他是不会思考的,一个企业也一样。那么你自己想想，没有价值观的指导，你的很多思考是没有思想基础的，是没有价值的。你的出发点，老是个人或者小集团的利益。那么，你解决问题，能力就很有限，眼光也很有限。打个比方，找工作，这个话题很普遍。年轻人聊天，估计大多数的第一句话就是你找到新工作没有。为什么找工作会成为一个很普通的话题？你思考过没有。因为找工作的背后，深层次的原因，不是你没有工作，而是你一直在以自己的价值观在社会上给自己找位置。但是你自己的价值观，与你需要的平台的价值观不统一，要么你自己改变，要么你需要的平台价值观改变。你希望后者的改变一般是不可能的。因为现在的社会是人才供大于求的现状。中国是靠人口红利才支撑了这样20年高速度的经济增长，什么是人口红利就是我们中国人多，劳动力廉价，所以我们的建设和发展都是基于这个廉价劳力优势进行的。每个企业都有自己的价值观衡量，就是企业首先衡量的是你这个人的能力和产生劳动价值的大小。选择的权利在于企业而不在于个人。不管你多么的优秀，你离开，那个企业都不会倒闭了。中国没有了毛主席，发展的更快了，毛主席多伟大啊。所以说，每个人一定要有敬畏心，感恩心。要尊重企业的制度，跟得上企业价值观的要求。你才能够在企业有更大的发展，在个人事业中有最大的进步。
要学会使用企业价值观去思考和分析问题。不要，用自己的价值观和企业价值观去碰撞，要把两者的优点结合去发展，而不是互相对峙，弄得自己很纠结。很多人老在做斗争，做什么思想斗争呢，就是老在想，我干还是不干，老在问别人找到新工作了吗。你想想，需要这样累吗。一个价值观高尚的员工，在哪里都是好员工，只有努力的学习提高自己的价值观素养，你到哪里都是好员工。反之，你价值观与你工作的平台老不搭配，你老跳槽，那么，你什么时候，才能够有进步，才能够找对自己的角色呢。
4.江南企业文化体系构建？
第一层次：企业核心价值观
第二层次：企业核心价值观解决什么问题（我们将针对目前管理中的问题，细化有针对性的把价值观能够解决什么，罗列精炼成八条或者十条，以有利于管理和服务者自己学习和参照解决
问题）
地三层次：人事观服务观运营观（这一块工作比较大，我们将分着三大块，用精炼的语言，把各个部分的标准和要求编成容易记、顺口的歌谣或者顺口溜，以利于大家学习和背诵）
第四个层次：学会用企业价值观去解决问题，去思考问题。去提升和修炼自己的道德素养，让价值观去为企业和自己创造财富。用价值观去制造企业文化产品，让企业品牌去增值，让自己的人生价值增值。
5.企业文化体系建设的目标？
企业文化体系建设的最终目标是什么？我们知道了企业价值观对与个人修炼和企业管理的作用和方法。企业价值观建设的目标，就是用企业价值观占领我们企业每一个人的思想阵地。企业上下，从管理者到普通职工都统一了价值观和道德规范。我们团队的责、权、利会达到一个相应的良性平衡。我们，每个人的精气神，会因为我们的价值观普及改变每一人的精神面貌。良好的服务意识和沟通氛围，共同的进步要求和感恩心，会让我们企业的整个大团队亲如一家，“企业如家”的管理氛围就会很容易实现。我们一家人，才能够做到荣辱与共，利益共存，发展同心的高度。
企业文化会很突兀的成为企业的标志和品牌，顾客会因为我浓厚的文化氛围而记住了企业，而不会是因为我们的产品记住了我们企业。任何的产品都可以复制去生产，唯有我们企业的文化，是不会被轻易的复制和盗版的。有了自主文化的凝聚力、影响力，才可以抵御来自各方的竞争和挑战，才能够御驾别的企业文化在企业级和改造，才不会被别的餐饮文化所影响和打败。
在企业服务、管理、运营中，我们的团队都会为了一个目标而努力。摈弃了个人的、狭隘的、小团队意识，形成先进的、有着战斗力和执行力的团队。我们在管理中，不会因为分不清责任而互相指责，不会因为个人或小团队的利益而不顾大局；我们的企业团队会因为高度统一的企业价值观，而产生很强的凝聚力，先进的管理办法会很容易落地，先进的管理智慧会不由自主的产生。
6.企业文化打造最终是走向市场，制造更大的企业文化影响力。
每一个企业都希望很快的引进更先进的管理模式，但是，每一个先进的管理模式，首先是一种企业文化的产品。如果自己没有一点自己的企业文化根基，你这个企业根本就消化不了，别人的文化产品。先进的思想都是相通的，落后的思想才是各不相同。所以说，我们只有建立了自己企业的先进的文化体系，才可以更好的消化和引进别人的先进的文化产品。最终把自己的企业文化打造的更先进。
我们企业文化在成熟之后，就可以去投入市场运作，去产生效益，去扩大企的品牌影响。如果，我们的企业文化建设达到了市场或者超过了市场的高度，那么，企业文化就不是仅仅针对自己的企业文化，它将成为企业最具代表性的一个文化产品，比如，去培训更多的餐饮企业，去发掘更多的文化产品系列。用我们的文化去运作各种多文化主题业，将会变得很容易。我们的企业文化，可以更深层次的影响更多的企业的进步。企业文化品牌这个无形资产的增值，将有可能制造企业最大的财富。用我们的企业文化品牌，整合更多的企业加入旗下，把企业这个品牌做大，做成全国一流品牌，上市融资，去走向国际发展，都将是我们未来的目标。