消防目标责任书

消防目标责任书（精选8篇）

篇1：消防目标责任书

古蔺县中医医院

消防安全目标责任书

为加强医院的消防管理，有效避免消防事故的发生，确保患者及医务人员的人身财产安全，根据《中华人民共和国消防法》及相关法律要求，结合医院的实际，特制定消防安全目标责任书。

一、责任人职责：

1、消防工作人员负责医院消防的日常管理工作，对医院消防安全负责。

2、消防工作人员应当接受来自消防安全管理部门和医院总务科依法进行的消防安全检查。

二、具体要求：

1、认真贯彻落实《中华人民共和国消防法》等有关消防安全法律，法规和消防安全管理部门的各项规定，做好消防的安全管理工作。

2、定期参与上级主管部门或医院组织召开的消防安全知识培训教育会议和消防演练及培训工作，学习和增强安全防火意识和正确处理消防突发事故的能力，并做好记录。

3、熟练掌握消防设施使用、器材的摆放位置、数量、操作程序和方法。无火灾情况下，不得擅自动用消防设备、器材。因火情需要动用，用完后应及时放回原位，并上报医院。

4、负责做好定期的消防设备安全检查，加强消防设备日常维护保养工作，并做好记录。发现有异常情况及时处理，及时消除隐患。如遇到不能处理，及时上报。

5、确保医院安全出口的消防疏散通道的畅通，确保安全出口指示灯、疏散指示牌，随时处于正常工作状态

6、积极配合消防安全管理部门和医院总务科的消防安全检查，对检查中提出的火灾隐患，及时整改并上报医院。

若因特殊原因无法限期整改完的，应列出整改计划，报医院审批后落实。

7、严格执行上级主管部门和医院总务科布置的消防安全工作，确保工作落到实处。消防控制室需要专人负责管理，实行人员轮流值班，并做好记录。

8、一旦发生事故，应立刻启动应急预案，上报有关部门，并保护现场，组织人员进行抢救，把损失降到最低程度。事后配合相关部门查清事故原因，积极落实整改措施并接受有关部门处理。

9、此目标责任书于双方签字之日起生效。

古蔺县中医医院总务科：责任人：

201 年月日201 年月日

篇2：消防目标责任书

一、各科室消防安全职责

1、科室负责人为本科室消防安全第一责任人。

2、坚决执行消防法规，履行职责，完成学校责任人，管理人及职能部门布置各项消防工作。

3、对科室成员进行消防安全教育和培训，督促本科室的义务消防员维护保养好消防器材，保持消防器材完好。

4、定期参与学校职能部组织的消防安全检查，对本科室的消防安全工作负责。

二、图书馆管理人员消防安全职责

1、妥善保管好各类书籍，严禁将火源火种带入书库、阅览室、资料室等场所，下班后应切断电源。

2、书库、资料室要按规定存放书籍、垛与垛、垛与墙之间要有足够的消防通道。

3、经常检查防火安全情况，发现火险隐患，及时处理，并向学校报告。

4、发现火警、奋力扑救，及时报警，并组织人员疏散逃生。

5、维护、保养好消防器材，熟练掌握消防器材的使用方法。

6、积极参加消防训练，学习消防知识，不断提高消防本领。

三、实训室工作人员消防安全职责

1、经常巡回检查，发现问题及时处理和报告，严禁将火源火种带入室内。

2、熟悉各电气设备情况，禁止“带病”运行，电气线路应符合要求，严禁超负荷工作，下班时间应切断电源。

3、禁止机房内存放其它物品，确保消防通道畅通。

4、发生火警，应立即切断电源，奋力扑救，及时报警并带领人员及时逃生。

5、维护、保养好消防器材，参加消防训练，熟知火灾危险性，掌握扑救一般火灾的方法。

四、仓库保管员消防安全职责

1、熟悉储存物品的分类、性质，掌握灭火方法。

2、种类不同物品应分类分垛存放，垛与垛之间，垛与墙之间要有消防通道，不超量存放。

3、禁止将火源火种带入库房，确保用电安全。

4、熟练掌握消防器材的使用方法，维护、保养好消防器材，使之处于完好状态。不得将消防器材挪作它用。

5、经常检查防火安全情况，发现火险隐患，及时处理，并向有关部门汇报。

6、一旦发生火警，奋力扑救，并及时报警，保护现场。

7、积极参加消防训练，学习消防知识，不断提高消防本领。

五、电工消防安全职责

1、电工应熟知全校电路及电器使用情况，并将全校电路成图表存档，以便查阅。

2、严格按电工安全操作规程施工，严禁其它人员私拉乱接电线。

3、经常检查各部位电线、电器，严禁“带病”或超负荷运转，发现火险隐患，及时整改，并向有关部门汇报。

4、积极参加消防训练，熟知电器火灾扑救方法。

5、维护、保养好配电间消防器材，禁止闲杂人员进入配电间，不在配电间存放杂物，保证通道畅通。

6、一旦发现火警，立即切断电源，并奋力扑救，及时报警，保护现场。

六、电焊工消防安全职责

1、电焊工必须持证上岗。工作前必须认真做好准备工作，了解作业现场情况，清理一切可燃物。

2、在禁火区动火必须履行审批手续，并采取必要的灭火防范措施。

3、严格按消防安全操作规程作业，作业结束后必须认真清理现场火种，关闭电源，确保安全。

4、经常检查氧气瓶，乙炔气瓶、焊柜等设备和工具，防止损坏，氧气瓶与乙炔气瓶要分开存放。

5、积极参加消防训练，掌握消防器材的使用方法及一般火灾的扑救方法。

6、一旦发生火警，奋力扑救，并及时报警，保护现场。

7、维护、保养好本部门的消防器材。

七、水工消防安全职责

1、经常检查校内各处消防栓、消防带、水管，做好维修、保养工作，保证处于完好状态。

2、保持消防水源充足，水压达到要求。

3、发现火警、奋力扑救，并及时报警，保护现场。

4、积极参加灭火训练，学习消防知识，提高消防本领。

八、食堂工作人员消防安全职责

1、经常清理灶台，排气罩上的油污，防止因积油过多而引起火灾。

2、经常检查餐厅，锅炉房等部位防火情况，发现火险隐患及时整改，并报告有关部门。

3、维护、保养好消防器材，使之处于完好状态，不得将消防器材挪作它用，熟练掌握消防器材的使用方法。

4、油炸食品时，锅内的食油不得放得太满，以防食油溢出，遇明火燃烧。

5、发现火警，奋力扑救，并及时报警。

6、积极参加消防训练，学习消防知识，不断提高消防本领。

九、宿舍管理员消防安全职责

1、禁止将火源火种及危险物品带入学生宿舍，严禁任何人在学生宿舍吸烟，使用电热器，乱拉电气线路。

2、宿舍管理员应保持高度警惕，经常巡回查看，发现火险隐患应立即扑救，并迅速报警，打开大门，疏散人员。

3、维护、保养好消防器材，使之处于完好状态。

4、积极参加消防训练，学习消防知识，不断提高消防本领。

对上述要求，如未能很好的履行职责，而造成不良影响，甚至导致安全事故的，将取消相关从业人员当年评优选好的资格，直至接受罚款、行政处分或法律责任。

本责任书一式两份，安全责任人和学校各执一份。有效期自签订之日起生效。

授状单位：(章)法人代表签字

篇3：消防目标责任书

一、成立专班, 加强领导

为加强对考核工作的组织领导, 单位可成立由一把手任组长, 其他负责人任副组长、各部门负责人任成员的综合目标责任书考核领导小组, 全面负责综合目标责任书的考核工作。领导小组下设办公室, 选择政治素质高、业务能力强的同志担任工作人员。考核办具体负责考核的日常工作, 负责综合目标责任书的制订、考核文件的起草、考核条目及内涵的制定、各部门综合目标责任书的考核、考核工作的总结以及考核资料的收集、整理、归档。

二、考核程序

(一) 考核组成员必须参加培训, 学习考核文件。为搞好考核工作, 考核组成员要认真学习考核文件, 特别是考核条目及内涵, 领会精神实质, 把握考核标准。

(二) 考核组听取各部门自评报告。自评报告包括一年来工作的基本情况, 取得的成绩, 存在的问题, 以及对单位工作的建议。

(三) 考核组对照考核条目及内涵认真查看资料。根据考核条目及内涵, 对于软指标, 如思想政治工作主要查工作是否有计划、有组织、有成效、有记录;对于硬指标, 如经济指标、专业建设、课程建设等则根据实际完成情况计算分数。

(四) 考核组成员按照所负责条目, 根据对资料的考核情况打分。用一个标准、一把尺子对各部门进行考核, 真正使考核结果客观公正。对于重大问题和有争议的问题, 考核组成员集体讨论打分, 然后将各考核组成员分数进行汇总, 得出总分。

(五) 考核组对被考核部门反馈意见。根据考核情况, 考核组对被考核部门形成考核意见, 并进行意见反馈。反馈意见要客观公正, 既要肯定工作中取得的成绩, 又要指出存在的问题, 并听取被考核部门对综合目标责任书的修改意见和对单位工作的建议。

三、考核要求

(一) 考核组制定考核的有关文件、考核的日程安排, 要召开有关会议, 进行宣传发动, 营造良好氛围, 为圆满完成年度考核任务创造条件。

(二) 各部门要提高对考核工作重要性的认识, 以严肃认真的态度对待考核, 并根据《综合目标责任书完成情况考核表》中的考核条目、内涵将资料分门别类装入资料盒。

(三) 考核资料要以原始资料为主, 做到全面、准确、翔实, 禁止弄虚作假, 禁止对资料“注水”或“缩水”。

(四) 考核期间, 考核组成员要坚持原则, 坚持标准, 秉公执“法”, 不得接受被考核部门的吃请, 按照公正、公平、公开的原则进行检查, 并在规定的时间内完成对各部门的考核任务。

(五) 根据考核结果, 兑现各部门人员工资奖金。考核结果出来后, 提交党委会研究, 评选文明单位, 同时根据考核结果实行奖惩。奖惩兑现要对职工的思想有所触动, 体现奖勤罚懒的原则, 使之有伤筋动骨之感, 同时能调动部门和职工的积极性、主动性和创造性, 促进创先争优, 促进部门工作和单位工作的全面发展。

四、考核的积极作用

(一) 由于每年年初与各部门签订综合目标责任书, 使各部门明确了全年的工作任务和奋斗目标, 以便各部门采取得力措施, 将目标层层分解, 责任落实到科室, 具体到人, 有利于上下一致, 整体联动, 完成全年工作任务, 实现全年责任目标。

(二) 考核结果与职工工资奖金、评优评先挂钩, 与职工的责、权、利相结合, 有利于调动广大职工的积极性、主动性、创造性, 圆满完成职责范围规定的各项工作任务, 促进单位的建设与发展。

(三) 综合目标责任书的考核, 是对各部门负责人工作能力和领导水平的一次测试, 是对全年工作完成情况的一次检查, 因而有利于各部门负责人提高管理水平, 发扬成绩, 在工作中查漏补缺, 争取下一年取得更大的成绩。

(四) 进行目标责任考核, 有利于各部门强化目标管理, 提高工作效率, 产生管理效应, 有利于各项管理向制度化、规范化、科学化方向发展, 从而实现单位上档升极。

五、考核应注意的问题

(一) 考核指标要遵循科学性、统一性、可比性、可操作性原则, 并力求准确、具体、量化。

(二) 考核中要注意定量考核与定性考核相结合, 以定量考核为主, 在定量考核的基础上得出定性结论。

(三) 考核中要坚持全面考核、重点考核与平时考核相结合, 以平时考核为主, 同时加大较难完成工作的分数比重。

(四) 为体现公正、公平、公开的原则, 在考核中要实行回避制度, 即考核组成员不参加本单位考核评分, 被考核单位中派一名资料员负责资料解释, 其他人员回避。

(五) 考核中要注意纵向 (单位内) 比较考核与横向 (单位之间) 比较考核相结合, 以纵向考核为主。根据考核结果, 进行纵向、横向比较分析, 提出解决问题的办法和途径。

篇4：如何做企业目标责任书

企业的产品生产出来了，定位清晰了，模式确定了，销售方案也清楚了，但团队要如何管理？企业操盘手最核心的内容就在这里。比如你给别人发工资，是发4999元，还是发5100元？什么时候发4999元，什么时候发5100元？团队中將来会提拔哪个人，又不提拔哪个人？

我曾看到这样一条微博：“职业经理人应该为企业付出所有时间和精力，因为一家企业发了工资、奖金、股权激励，花了培训费用，用来购买员工的时间和能力。如果这个员工工作时间在上QQ，或者这个员工的努力并没有发挥出来，那么这个企业就是亏损的。”所以，我们一定要制定企业目标责任书。

那么，企业目标责任书是什么样的呢？下面是某企业的目标责任书，仅供参考。

这就是企业目标责任书，内容包括时间、职责、基本目标、收益、考核指标、行为考核指标、工资结构、义务、权限等。

我和公司的每个总经理签订了目标责任书后，我的睡眠可以每天保证达到8个小时了，但我的总经理们却从此再没睡够过8个小时。因为我跟他们签了目标责任书后，他们的责、权、利全部清晰了。我们公司有80多个代理商，42家分公司，而且每个分公司主营的业务都不一样，有的做行业研究，有的做关键人才培养，还有的做网络营销策划……也就是说，我作为老板，在每个分公司又要担任其他角色，所以我一定要跟员工们签目标责任书。

目标责任书是企业老板一定要和企业高管签署的文件。为什么一定要签呢？因为所有和你签过目标责任书的人，你能知道他们都做了什么。我们公司的执行总裁张年艳，天天泡在市场里，就是因为我和她签了目标责任书。这不仅涉及收益问题，关键还在于赋予了员工成就感。目标达成的具体细节、很多方面都会在目标责任书中体现。

很多人问我目标责任书是根据什么制定的，其实目标责任书需要根据企业的战略规划来制定。也就是说，先有企业年度规划目标，后有目标责任书。

篇5：消防工作目标责任书

为进一步落实消防安全责任制，推进消防工作社会化进程，预防和减少火灾事故的发生，保障人民群众生命财产安全，根据《中华人民共和国消防法》、《区消防条例》、《国务院关于进一步加强消防工作的意见》（国发[2006]15号）等有关规定，特制定本目标责任书。

一、责任目标

按照构建社会主义和谐社会的要求，全面贯彻落实科学发展观，深入贯彻消防法律法规，努力构建“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与”的消防工作新格局，全面推进消防工作责任制的落实;大力整治并消除火灾隐患，全面加强乡、村消防工作，切实提高全社会防控火灾的意识和能力，为我乡经济发展、社会稳定和人民群众安居乐业创造良好的消防安全环境。

二、责任主体

根据消防法律法规的规定，消防工作由乡政府领导，有关部门依法监管，单位全面负责。各部门对本部门、范围内的消防安全工作负责，企事业单位和个体工商户的业主对本单位、本场所的消防安全工作负责。

三、责任内容

（一）消防责任体系

1、逐级明确消防工作责任。各级各有关部门要将消防工作摆上重要议事日程，成立消防工作领导机构，逐层、逐级明确消防工作的责任人和工作职责，层层签订消防安全责任状，并将消防工作纳入本级政府、本部门、本单位公共安全建设和安全生产考核目标。

2、定期召开消防工作会议。各村委会适时召开联合会议，研究分析和部署消防安全重点工作，协调解决消防工作中出现的重大问题；各相关部门要定期召开会议，传达贯彻上级有关消防工作的会议、文件精神，针对本地、本部门消防工作中的热点、难点和突出问题，制定工作措施，并认真加以落实。

(二)消防基础工作建设

1、加大公共消防基础设施建设力度。各个单位，工厂要结合实际，采取有效措施落实消防规划，保证市政消防给水管网和消火栓建设与当地建设发展同步实施。要加强消火栓建设，消火栓配备率达100%。

２、努力推动农村消防工作。各村要开展消防工作，探索农村消防工作经验，推进农村消防工作的有序开展。要将农村消防工作列入村委会社会治安综合治理工作考评内容，纳入文明、平安村委会评比项目，对消防工作先进村委会和个人进行表彰奖励。

３、全面加强重点单位消防建设。对未达到消防要求的单位进行处罚并督促其整改。

４、扎实推进多种形式消防队伍建设。各单位、各村委会应配备专兼职防火员,并根据现实需要在各村组建不少于1支专职或义务消防队。

（三）火灾隐患治理

1、开展火灾隐患排查治理。相关部门要制定实施方案，深入开展排查治理，建立工作台账，做到底数清、情况明，并及时上报有关治理情况。

2、加大“三合一”场所和出租屋消防安全隐患的整治力度。各个部门要建立健全“三合一”场所和出租屋消防安全隐患整治工作长效机制，采取有力措施，坚决消除隐患。

3、加强重点场所隐患治理。派出所要加大对公共娱乐场所、宾馆、饭店、商场、市场、医院、学校、汽车站等人员密集场所及易燃易爆场所的监督检查力度，做到发现一处隐患就督促整改一处，确保火灾隐患整改率达100%。

（四）灭火救援

建立健全火灾事故应急救援机制，组织本地的重点单位、重点场所和各村委会，制订灭火和应急疏散预案，定期组织开展演练，确保一旦发生火灾能够及时有效地疏散被困人员，确保不发生亡人火灾事故。

（五）消防宣传教育

1、开展消防宣传“进学校、进企业、进农村、进家庭”工作，普及消防常识。

2、以新《消防法》的颁布施行为依托，利用各种宣传教育媒体大力宣传消防法规、常识，及时报道消防工作的重大事件。

3、各村委会要在本村显著位置设置不少于２处的消防宣传专栏和消防宣传标语。

四、工作奖励与处罚

（一）乡政府将定期组织对各级、各部门开展消防工作的情况进行考核，对在消防工作中有突出贡献的单位以及有关人员给予表彰奖励，对工作不落实或落实不到位的单位和个人，给予通报批评。

（二）内发生较大以上火灾事故的单位和部门，在评优评先中实行一票否决。对有失职、渎职行为的领导和有关责任人，要严格按照《国务院关于特大安全事故行政责任追究规定》，依法追究有关责任人员的责任。

塔城乡人民政府

签名：签名：

篇6：消防安全目标责任书

甲方：广西隆林至百色高速公路No.1-1标项目经理部 乙方：

为了贯彻落实国家消防制度及相关法律法规，确保安全生产，实现消防、生活用电，冬季取暖防火安全无事故，特签订本合同。

一、甲方职责和义务：

1、负责宣传国家消防法规及上级公司对消防安全的各项规定。

2、定期开展消防安全知识宣传，定期安排防火检查，对火灾隐患及时上报或整改，有权责令乙方停工整顿。

3、贯彻执行各项消防管理规定，认真落实安全管理措施。

4、负责本项目所管各工区的消防检查、评比，奖优罚劣。

5、发生火警时，及时组织扑救和协助消防部门进行灭火施救工作。

二、乙方职责和义务：

1、负责建立本辖区及个人负责的区域的消防安全管理制度，建立消防安全机构，指定责任人，认真落实各项消防安全管理制度和措施。

2、积极支持配合参加甲方组织的消防安全活动，自觉培养消防意识，宣传消防安全的重要性，经常教育本辖区职工注重消防安全，加强个人消防意识，做到事前防范。

3、自觉严格执行日巡查制度，派专人每日检查消防安全方面存在的隐患，发现问题及时整改。

4、不在所管辖区及个人所负责的区域房屋内存放易燃易爆危险物品。

5、不违规使用电器，不超容量用电，不违规使用液化气等燃气具。

6、有义务有责任教育本辖区职工学习消防逃生技能，准确报警。

7、在有火警紧急情况下能准确的向119报警并及时启动应急预案积极灭火，指引、疏散和协助他人逃生，保护集体财产。

8、认真学习各项消防安全法规及条例，配备实用可靠的各种消防器材，重点区域派专人值守，责任到人。

9、重点防范区域必须设立各种醒目的警告、警示、警令标志。

10、在仓库、油罐、配电室、变压器、材料库、锅炉等危险区，必须配备灭火器及相应的消防器材。

11、在禁火区域内必须设置禁火标志，严禁在禁火区域内吸烟、使用明火。

12、用电必须按规定及用电安全技术规程办理，并配用专业电工负责，严禁非电工私自乱拉电线，乱接电源。

13、经常进行消防安全教育，时常提醒本辖区职工进行消防安全防范，使消防安全工作落到实处。

14、冬季取暖一定要专人检查，严禁有炭火随处乱堆，乱弃，注意火炉与可燃物的距离，大风天不得将火炉灰带火倾倒，并注意火炉煤烟中毒。

15、电器用电、办公用电线路必须分开，不准乱拉临时用电，不

准超负荷用电，不准使用不合格的保险装置，对电线必须经常进行外观检查，发现电线老化、破损、绝缘不良，可能引起明火、短路等不安全因素，必须及时更新、维修。对各种用电设备要经常检测维修。

三、甲乙双方必须严格遵守本协议各自职责，认真贯彻“预防为主，防治结合”的方针，确保安全生产，实现消防安全无事故的总目标。

四、甲乙双方对上述各项消防安全管理责任义务应认真执行，若有违反，由违反一方承担相关法律后果及一切责任。

五、甲方对全年没有发生消防安全事故的乙方可给予适当的奖励，对消防安全工作不重视或几经整改仍做不好的乙方给予重罚。

六、本协议一式两份，双方各执一份。

七、本协议自甲乙双方签订之日起生效，工程竣工验收后失效。

甲方：乙方：

法定代表人：法定代表人：

篇7：消防安全目标责任书

根据我单位的工作安排，为全面加强各科室消防安全工作，使财产和人身安全不受侵害，特和各科室签订责任书：

一、科室负责人为本科消防安全责任人和管理人，要把消防安全工作列入工作议事日程，树立常抓不懈的思想，教育引导本科人员严格按消防法规加强火灾防范和相关知识的学习，做到工作到人，责任明确，谁出问题谁负责，消防安全目标责任书。

二、加强本科人员用火、用电的按规操作管理。严禁从垃圾道内点燃垃圾，对易燃、易爆等危险品的使用、储备、运输或销毁要实行严格的消防安全管理，工作总结《消防安全目标责任书》。

三、加强本科区域内消防设施的维护保养，确保其完好有效，熟知其位置、功能和使用方法。确保疏散通道和安全出口畅通。

四、定期组织防火安全检查，建立火灾隐患登记整改记录，及时消除火灾隐患，发现重大问题及时报告。

五、一旦发生火灾，应立即实施灭火预案和应急疏散，务必做到及时报警。灭火后并要保护现场，协助相关部门调查火灾原因及损失，查明火灾事故责任。

六、若发生重大事件或事故，视其情节，要追究当事人和负责人的责任，情节严重者将依照相关法规处理。

七、本单位依据签订的责任书，对此项工作定期或不定期地进行监督检查，发现问题及时整改。

站负责人:_______

科室:_______负责人:_______

年 月 日

篇8：消防目标责任书

消防高等专科学校是面向消防部队招收现役战士学员,为消防部队培养基层指挥员的公安现役院校。要想获得广阔的发展空间和长远的发展,以及培养出优秀消防指挥人才,首先就必须进行科学合理的定位,这是消防专科学校发展的前提条件。只有科学合理的定位,才能有清晰的发展思路,正确的发展目标,明确的发展方向。目前,面向消防部队招生、专门为消防部队培养基层指挥人才的专科院校在公安现役院校中只有一所,在军地院校等有关部门的指导帮助下,经过学校全体教职员工的努力,学校办学规模不断扩大,教学基础设施不断完善,办学空间不断拓展,师资队伍建设获得较大发展,积累了丰富的办学经验,为消防部队培养输送了大批优秀的基层指挥人才,办学效益日益凸显,受到基层部队的好评和欢迎。

1科学合理定位,理清发展思路,明确发展方向和目标

作为培养基层指挥人才的消防专科学校,科学合理的定位能让学校有一个明晰的发展思路与明确的发展方向和目标,以形成独特的育人模式和发展优势,有效提升办学质量和人才质量,培养出更多优秀的消防人才。

学校的发展定位应从办学目标、办学层次、办学类型和服务面向四个主要方面去考虑。

1.1办学目标定位

消防专科学校的办学目标,应该主要面向消防部队和社会消防工作,以自身独特的优势不断提升办学实力和社会影响力。据统计,目前全国共有13所大专院校开设了与消防有关的专业,主要是消防工程专业,为企业培养消防工程技术人才,突出一个“防”字。这些大专院校师资力量占有优势,教学基础设施也比较全面,就业形势也较乐观,现役的消防专科学校与这些地方院校相比不占优势。消防专科学校校以消防指挥、抢险救援等专业为主,面向消防部队招生,为消防部队培养懂管理、会指挥、能打仗、打胜仗的基层管理指挥人才,突出一个“灭”字。消防专科学校的自身优势是地方大专院校不能比的,也就是说,地方院校在消防部队指挥人才的培养方面不具有优势。因此,消防专科学校必须审时度势,分析研判,在办学目标上理清思路、明确方向、挖掘自身潜力,突出消防部队特色和消防指挥、抢险救援等专业优势,即着重体现消防专科学校办学的“特色鲜明+优势突出”。只有这样,才能提高办学质量,培养出高质量的消防部队基层一线急需的指挥人才,实现公安现役(消防)专科学校的功能和办学目的。

1.2办学层次定位

从办学层次定位来说,消防专科学校今后一个时期人才培养的主要任务就是以大专消防专业教育为主,培养适应消防部队需要的优秀初级指挥人才,着重提高指挥人才的组训能力、初战指挥能力和部队管理能力。同时,兼顾消防部队的干部在职教育、进修培训和社会消防工作从业人员的教育培训等非学历教育,着重提高消防部队在职干部的可持续发展能力和社会消防工作从业人员的技术操作水平。

1.3办学类型定位

从办学类型定位来说,消防专科学校应该定位为应用型消防教学的大专院校,即以消防指挥、抢险救援等专业为主,与防火监督、队伍管理和部队后勤管理等相关学科专业协调发展的教学应用型院校。这样的定位旨在强调消防专科学校是以实用性极强的消防指挥、抢险救援指挥等专业为主的,最终实现各学科专业协调发展,同时,强调办学的根本任务是教学和实践应用,而不是研究,所以定位为“教学应用型院校”。

1.4办学的服务面向定位

从办学的服务面向来说,消防专科学校应该定位为:面向消防部队和社会消防工作,服务基层一线,满足部队基层对管理指挥人才的需要,体现消防专科学校的办学功能和社会属性。

2理论化教学与实战化培训相结合的育人模式

消防学科是与社会发展相适应的新兴边缘学科,专业性强,注重实际、实践和实战,要求培养的管理指挥人才不仅要具备管理部队的能力,而且要熟悉消防器材装备并能熟练操作。在学科和专业建设基础薄弱的情况下,必须结合学校自身实际和消防部队对管理指挥人才的需要,在人、财、物等方面加大投入,建设特色鲜明和优势突出的学科专业。在“能打仗、打胜仗”思想的指导下,深化教育教学改革,聚焦消防部队实战,贯彻“教为战、学为战、练为战”理念,不断创新教学方法,优化教学内容,丰富教学手段,积极探索理论化教学与实战化训练相结合的育人模式,实现学校教学与消防部队对指挥人才需求的有效对接。

2.1科学制订和完善人才培养方案

消防专科学校人才培养方案的制订必须着眼于现实消防工作的需要,着眼于“能打仗、打胜仗”的目标,着眼于基层指挥员的全面发展。既注重宏观考虑,又强调微观实际;既注重学科建设,又加强专业建设;既注重基础课程建设,更加强核心课程建设。人才培养方案的制订还要正确处理好四个关系:一是教学目标与教学对象的关系。教学目标要充分考虑教学对象(学员)的实际,科学合理,通过师生共同努力能够实现。二是教与学的关系。教学过程中教师的教是主导,在此过程要考虑教什么、怎么教的问题,而在教学过程中学员是主体,他们要考虑的是学什么、怎么学的问题。在这一关系中要体现教与学的有机统一,才能够实现教学相长。三是学科和专业的关系。学科和专业是消防专科学校建设和发展的龙头,体现着学校的发展方向和办学水平,在开设的专业中要合理确定学科的组成,并开发新的学科,通过学科的完善来加强学校的专业建设,特别是消防指挥、抢险救援等专业,形成特色鲜明的学科和优势突出的专业。四是个体和整体的关系。要充分认识每门课程在教学计划乃至整个人才培养方案中的地位和作用,掌握核心课程、核心基础课程与普通文化课程的关系与区别,弄清先行课程与后续课程的关系,重点加强核心课程建设,以此带动其它课程建设,做到统筹规划、分清主次、重点先行、全盘推进。

2.2加大实践教学力度

实践教学就是把课堂上所学到的理论知识应用到实践中去,检验理论知识的真实性,提高学员的动手能力和解决实际问题的能力,并在实践教学中增强学员的感性认识,培养创新思维和创新能力。作为应用型的消防专科学校,实践教学是在教师的指导下进行的一项规范性教学活动,是打基础的教学工作,可以说,消防管理指挥人才的质量如何,关键就是看学员的实践能力,即“做”功怎样。因此,要根据人才培养方案和消防部队及消防工作的发展实际,制定符合消防指挥、抢险救援等专业特点和管理指挥人才培养实践情况的教学标准,深化实践教学改革,改进教学方法,大力倡导“案例剖析”、“想定作业”、“问题讨论”等教学方法,加大实践教学比例。特别是《消防应急救援》、《消防技术训练》、《灭火战术》、《消防技术装备》等核心课程、核心基础课程的实践教学力度要加大,对一些要求动手操作的教学科目,在教师讲解和实际操作示范后,学员必须反复操练,熟练掌握,并在考核时一个一个学员地过,检验其操作应用能力和熟练程度,夯实基础。并且以消防指挥、抢险救援等专业为突破口,构建学员理论知识、专业技能、实践思维、动手能力、团队合作和消防职业精神等为基本内容的实践能力培养体系,提升学员适应第一任职岗位的能力。

2.3深化实习实训改革

实习实训是学员毕业前对岗位任职的一次全面体验和锻炼,是教学内容的一个重要组成部分,是学员把三年来在学校学习到的理论知识在部队实际工作中的一次综合实践和应用,是对学员所学理论知识的一次实际检验,也是教学过程的一个重要环节。消防专科学校传统的实习方法是学员三年级上学期结束后,就本着“哪里来,回哪去”的原则,回到原服役总队去实习8~10周。今后,消防专科学校必须加大实习实训改革力度:一是增加实习实训时间,利用一个暑假让学员到原来的服役总队基层大、中队跟班学习,参与实战训练,了解部队管理,参加灭火救援,全面体验部队生活,增强感性认识;二是增加集中强化训练时间,用三个月或更长的时间到消防部队先进的培训基地接受集中强化训练,在强化训练中突出消防装备设备的熟练操作能力、组训能力和灭火救援初战指挥能力的训练。通过实习实训改革,缩短学员毕业后的适应周期,初步完成由一个军校学员向基层指挥员的转变,提高管兵、练兵、用兵和灭火救援初战指挥的成功率,确保部队“能打仗、打胜仗”;三是加强学校教学基础设施建设,特别是加强与实战一致的训练场馆、训练设施如烟热训练馆、化工及真火模拟训练设施等建设,购置先进的教学训练装备设备,结合课程开展相应科目训练,提高学员的业务技能水平,为实习实训的开展奠定基础。

2.4建设好两支队伍

两支队伍指的是消防专科学校的教师队伍和管理干部队伍,这是提高办学质量和人才培养质量的关键和主要依靠。教师队伍建设包括引进高学历人才、鼓励教师进修、取得高学历、到部队调研等,还要培养一支“双师型”教师队伍。“双师型”教师队伍建设,就是从各总队选聘(也可由部局从人才库直接指派)实战经验丰富的干部到学校任教一年,学校教师到全国各总队挂职至少半年或一个学期,通过挂职锻炼弥补没有消防部队经历,补上对部队灭火救援等实际工作不熟这一重要课程。对选聘的教官和挂职的教师进行考核评定,给予政策上的倾斜并最终落到实处,保证他们在这期间安心、用心、尽心地工作,达到部队和学校“双赢”的目的,并使聘任和挂职形成长效机制,使教学工作与部队实战需要有效对接,实现“教为战、学为战、练为战”的目的。消防专科学校的管理干部,同样对学员的成长成才负有重要责任,也一样可以采取到基层部队挂职锻炼的办法,时间相对于挂职教师可以缩短一些,通过挂职锻炼,学习基层部队先进的管理经验,并把经验带回学校应用到学员队伍的管理中,促进学员队伍的管理工作优化,实现“教、管、学”的有机统一,进而提高教学质量和人才培养质量。

3结语

随着经济社会的深入发展,消防专科学校正面临着全新的发展机遇。要抓住历史性的机遇,突出自身办学特色和办学优势,抓好办学质量,以质量兴校,掌握消防教育教学规律,培养出适应消防部队需要的优秀初级指挥人才。

摘要：消防高等专科学校是新兴的应用型高等院校,其学科和专业有着鲜明的特色和突出的优势。科学合理定位发展目标,才能理清发展思路,明确发展方向。在此基础上,探索和研究符合消防专科学校自身发展的人才培养模式成为当务之急,而理论化教学与实战化教学相结合的育人模式无疑是有效的方法之一。

关键词：消防专科学校,目标定位,培养模式

参考文献

[1]凌保东.找准定位推进学校内涵式发展[J].中国高等教育,2013(19).