以爸爸的鼓励为题的作文

以爸爸的鼓励为题的作文（共19篇）

篇1：以爸爸的鼓励为题的作文

小时候，我上台比赛小提琴。选手们一个比一个拉得好，快要轮到我了，我的心都快跳出来了，这时，一位陌生的小女孩拉住我的手，说：“没关系，不要紧张，这比赛是一年一回的，要是你紧张了就拉不好了，拉不好了就更不能获奖了。”我听了，奇怪地想：她怎么会鼓励我呢?她也是我的对手，但是不嘲笑我紧张，这是这怎么回事呀?不过，心还是放下了。

时间过得很快，就要上去了，陌生女孩又对我说：“加油!你是可以的。”我顺利的拉完了一首曲子。结果，我得了第二名，我对女孩说：“谢谢你，是你的话让我不紧张，我们做朋友吧!”每当比赛的时候，我都会想起小女孩的话，让自己不紧张。“失败是成功之母”这是我许下的诺言。

篇2：以爸爸的鼓励为题的作文

在一个星期六，我像往常一样去坐车上“双休日乐园”。我走上了车，扔了硬币，挑了个靠门的位置。“嘀铃铃”好听的音乐声响起，车开了。今天的车特别挤，人们一窝蜂似的挤上来，小小的车厢被挤得满满当当，但一个人也不下车还陆陆续续的上来人。在大关桥站，从人群中上来一位老大爷，大约有八十岁了。

老大爷身着蓝色中山服，袖子上有几个补丁。他走得很慢，希望从人群中找到空位，可是没有空位了，他只好慢吞吞地挤到中间去，他望着那些衣着时尚的年轻男女，希望得到一点安慰，可那些人好像刻意在躲避他们的目光。我突然发现上次洗衣时队徽没拿下，我顿时想到我是一个少先队员，少先队员应该助人为乐!我在队徽的鼓励下，立刻站起来，对老大爷说：“大爷，您坐吧，我快到站了。”老大爷用颤抖的声音说：“谢……谢你……你，小姑……娘。”

篇3：以爸爸的鼓励为题的作文

一、积极语言在农村高中英语教学中的重要性

随着我国经济的不断发展,新型城镇化给我国大多数人们有了一次从农村走向城市的机会。许多努力了几十年的“城市梦”终究梦想成真。实施城镇化政策之后,许多原来在农村生活的人们也逐步享受的城市人们的待遇。但是,高中英语课程却成为摆在教师和学生面前的重大议题。农村高中学生自信心不足,个别学生还具有自卑心理,初涉英语,尤其是在读和说方面并不能将英语大大方方的呈现在公共场合,更不能实现用英语交流,这样,在很大程度上就将压低了学生学习英语的形象,久而久之,对英语的学习产生了畏惧感。要想扭转这种学习英语的恶劣局面,农村高中英语教师要善于运用积极语言,巧妙的培养学生的自信心和自尊心,祛除自卑感。

1.积极语言激发学习英语的乐趣。每一个人都是希望被赞美的。在英语教学课堂上也是如此。课堂上,不管哪个学生,都希望得到教师的赞美。在英语课堂上,如果一名学生在读过一段文章之后得到老师的赞美,那么这名学生将会有更多的自信去准备接下来的学习,因为由上次的赞美他知道教师是认可他的。所以说,积极语言可以激发学生学习英语的乐趣。农村高中英语教师在教学过程中应该多使用一些富有情感的积极性语言,除此之外,还可以使用一些鼓励、温柔的肢体语言穿插在课堂中,这样不仅可以激发学生的学习英语兴趣,提高学生的自信心,还能制造融洽的英语学习氛围,寓教于乐,提高学习效率。

2.积极语言可以锻造学生的自信心。随着我国教育观念的不断深入,农村英语教学工作越来越受到教师、学生和家长的关注。随着农村进城打工人增多。许多进城务工的父母在城市的大环境下越来越发觉英语的重要性。出于父母的私心,他们希望自己的子女可以好好的学习英语,将来走出农村,向大城市发展。所以,英语的学习越来越受到农村家庭的重视。积极语言不仅可以鼓励学生,锻造自信,还能提高学生学习英语的热情。

换个角度讲,农村高中英语课堂更需要教师介入积极语言,以英语的口语和听力为例进行阐述。对于高中生而言,优秀英语笔试虽然可以换来一个比较理想的成绩。但是大方向上,英语的口语和听力部分是接下来大学部分以及将来踏上工作岗位后比较常用的两方面。由于农村学生从小生活的环境相对简单、落后,除了在学校并不能接触到英语,可以说英语课堂是他们接触英语的唯一途径。所以,对于他们而言,英语是他们接受的一种新鲜事物。从心理学角度分析,正常人在接受新鲜事物的时候都会存在紧张和抵触心理。要想尽快祛除这种心理,当每一位学生在说出第一句英语的时候,抛开语气、语调等专业性问题,不论好与坏,英语教师都要进行直接表扬,以积极的语言帮助学生渡过心理上的障碍期。只有学生自己踏出了这一步,增强了自信心,英语的口语能力和听力能力才会有所提高。高中英语教学语法是个重点,学生多说多听对英语语法的学习也大有益处。

二、将积极语言运用到农村高中英语教学中

语言是一门艺术,语言包括言语和肢体语言。课堂上的积极语言更是考验教师的职业素养。农村高中英语课堂上的积极语言是教师和学生建立良好关系的纽带,课堂上的积极语言可以唤起学生学习的动力,课堂上的积极语言可以为学生带来不可估量的学习力量。

1.用积极的授课语言鼓励学生、增强学生自信心。英语教学的授课语言不仅仅是把课本上的知识讲明白,形象生动、富于感情的授课语言能够构建更加生动的英语课堂、提高学生课堂学习的积极性,尤其对于农村学生来说,教师可以用积极语言来帮助学生建立自信,如教师可以多使用That's the spirit! (好样的!)、Keep your chin up! (加油,别灰心!)、Just do it或者come on(加油!)等一些英文对学生进行鼓励,以及Perfect(完美)、Congrats!(祝贺!)、You Tried Hard(你尽力了!)、You're the best(你是最棒的!)等一些英文对学生进行表扬。通过鼓励性的语言提高学生学习语言的积极性和趣味性,从而改变传统的农村课堂教学模式,提高学生学生的自信心。

2.巧用积极语言传递情感、增进师生了解。农村高中英语课堂上,教师应当积极为学生营造一个语言学习的环境。农村高中英语教师要摆正教学姿态,首先应该大胆的承认农村英语教学与城市英语教学之间的差异,针对农村学生的特点以及这些差异,农村高中英语教师应该采取相应的解决方案,在最短的时间内缩小两地之间的距离。英语的语言环境对于高中生的语言学习有着巨大的推动作用,教师一方面在课堂上建立学生小组讨论,另一方面课堂之下也可以通过建立英语兴趣小组等方式,增强学生之间的英语学习交流,提高学生的口语能力。因此,学生与学生之间,学生与老师之间都有了一个很好的交流平台,相互之间进行学习,同时进步。

总而言之,教师在课堂上应当重视与学生之间的沟通和交流,通过抒发情感的方式拉近师生之间的距离,使学生在英语学习的过程中能够保持一个轻松愉悦的心情。亲切富有情感的课堂能够使学生保持积极的学习心境,能够唤起学生们的学习热情和积极性,从而释放出不可低估的能量。即使学生有表现不好的地方,也应当避免过度的训斥,而应循序渐进的进行学生的疏导工作,鼓励学生,锻造自信,维护学生们的自尊心,鼓励他们不要放弃,从而激发他们的上进心。

3.将积极语言融入到英语口语中去。高中英语语法在高中英语教学中是一个重难点,在高中英语考试中经常会考察到,比如在完形填空这个题型中,经常会出现一些经典句型,而这些经典句型均来源于原教材,只是变换了其中的主语、谓语部分。像It作形式主语和it引导强调句、what与that引导的主语从句、高中英语语法中的省略现象、主谓一致、动词不定式、定语从句、被动语态等这些语法是学生们经常容易混淆的。

例如:

It is a pity that you didn’t go to see the exhibit. 你不去看那场展览会真可惜。(It作形式主语代替主语从句)

It is Sam that broke glass. 是Sam打碎的玻璃。(it引导的强调句型)

What you said yesterday is wrong. 昨天你说的真是错的。(what引导的主语从句)。

It was just then that I chanced to look round.就在那时,我恰好环顾了下四周。

正所谓万变不离其宗,学生要想在考试中快速拿下类似句型,唯一途径就是将教材背过。熟能生巧,学生就要多次诵读教材原文,理解其含义。农村高中同学由于生活环境的原因,或多或少的对阅读英语具有抵触心理,教师此时应该从多个方面运用积极语言鼓励学生,可以利用早读时间举行英语朗读小接龙、利用活动课的时间举行英语口语沙龙、以年级为单位成立口语角等方式,帮助学生建立自信心。

三、结语

社会生活中语言是一门信息交流的载体,通过语言人与人之间可以建立起沟通交流的桥梁。对于高中英语教学而言,我国城镇化教育水平与农村教育水平差距还存在一定差距。农村高中英语教师要摆正姿态,在教学过程中多多使用积极性语言,鼓励学生,提高学生的自信心。在城镇化大背景下的农村义务教育改革过程当中,教师还是要以学生的根本利益为前提,不能图速度,注意教学质量,努力为农村的高中学生适营造一个良好的英语学习氛围,争取每个学生在英语上的听、说、读、写各个方面都不掉队,日后走上工作岗位都能活学活用。

摘要：科技兴国,教育先行。随着教育观念的普及和新课改的实施,农村教育问题成为了全社会共同关注的主要问题。国家教育部门加大对农村教育资源的投入力度,从教学环境、师资力量到教育硬件设施都得到了极大改善,但是与城市的基础教育水平相比还存在着较大差距。对于学生而言,身处这个特殊的学习环境,还是需要教师对学生学习极大的鼓舞。笔者以农村高中英语教学为例,浅议积极语言在农村高中英语教学中的应用,并阐述观点多多鼓励学生才能锻造学习的自信心以及积极语言在农村高中英语教学中的重要性。

篇4：鼓励孩子给在外地工作的爸爸写信

教了教她写信的格式，悦悦就写了起来。拼音与汉字夹杂，书面语和大白话混搭，虽然稚气十足，但也算得上情真意切。估计第一句“爸爸，我想你了”，就能引发当爹的鼻头酸涩吧？

调皮的悦悦还给她爸画了个“迷宫”，捎带着还自编了个字谜，捂住不让我看，说是保密。悦悦很迷恋这两类题目，与其说是在考爸爸，不如说是在与爸爸分享破解题目的乐趣。

我带着悦悦去了邮局，指导着她亲手写好信封，贴上邮票，把封好的信投进了绿色的邮筒。悦悦满怀期待地说：希望爸爸早点儿收到信，快点儿给我回信。

接下来的一周，悦悦回家都会问爸爸的回信到了么，晚上睡觉前也会念叨。

十天后，回信来了。

悦悦认真看了一遍，兴奋地念给我听，遇到不认识的字就指着问我。回信的大意是：看到悦悦能写信了，爸爸非常高兴，为有这么可爱的女儿而感到欣慰。走迷宫的题做了，谜语怎么也猜不出来。旁边愁眉苦脸的表情图，乐得悦悦哈哈的。

悦悦再次给爸爸写信时把谜底附了上去，还非让我出个字谜让她爸猜。我觉得悦悦的想法很有趣，就灵机一动，编了个“拿了东西就走”，悦悦不解其意，我笑着边说边写出了谜底：“‘拿’和‘取’近义，加上‘走’就是‘趣’！”悦悦听了心服口服。后来悦悦爸在回信中再次表示无法猜出字谜，愁白了头哇！悦悦体贴地取消了猜字谜的题目，改为在信中给爸爸画画。

从此，悦悦与爸爸断断续续通着信。虽然有网络、有手机，但信似乎更能表达对彼此的思念。信很平常，简单地说说自己的近况，或者就悦悦看的动画片、学校发生的趣事谈谈看法。我感动的是，爷俩的信中都会提到我，比如悦悦会说妈妈也想爸爸，悦悦爸会说想我们娘俩。幸福啊！悦悦上二年级后，识字量大了。写信已不用再借拼音之力，悦悦爸的字也不再写得一板一眼。不过，悦悦总能猜个八九不离十。

篇5：以妈妈的鼓励之爱为题目的作文

有一次学校要比赛写环保诗，妈妈为了让我锻炼一下，鼓励我参加。

那一次，老师对我们宣布时，我们班有些人都一蹦三尺高，我也参加了。放学回到家，把这件事告诉了妈妈，妈妈夸我自己会做决定了。妈妈给了我一个爱的鼓励——深深的一吻。突然我感觉自己长大了，我觉得自己一定会成功。

到了比赛的那一天，我神气十足，信心充分。比赛开始了，我们各自写自己的环保诗，我还是第一个交的呢!通知单发下来时，我落选了。回到家，我把失败的结果告诉了妈妈。可是，我想：失败是成功之母，而且，爱迪生说过：“失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。”再说了从哪里跌倒，再从哪里爬起来。

篇6：以我爱爸爸为题的作文

每当我在学习上遇到困难，爸爸都会不厌其烦地指导我。记得有一次，我有一道“动脑筋”不会做，想了很久也没有找到解题的思路。正打算放弃，爸爸来到我身边，胸有成竹地说：“我试试吧!”只见爸爸在草稿纸上画了画图，再填上数字，难题就破解了。爸爸怕我不理解，又仔细地讲解了一遍画图的理由，还重新出了一道类似的题目，看看我是否真正掌握了。

爸爸还教育我要关爱他人，培养社会责任感。记得小时候，爸爸就教我怎么看红绿灯，过马路时一定要遵守交通规则。现在，每当我站在十字路口时，我都会情不自禁地提醒身边的行人不要乱穿马路，做文明的行路人。

爸爸爱我，我也爱爸爸。记得有一次，爸爸去工厂检查生产安全，不小心摔倒了，造成右手脱臼，绑上了厚厚的石膏，动弹不得。我心疼极了。爸爸却乐观地说：从今天起，隽婕就当我的右手吧!于是，我就每天早上为爸爸挤牙膏、揉毛巾……吃饭时，又主动盛饭、夹菜、端汤，还提醒爸爸按时吃药。在我的悉心照顾下，爸爸的伤很快就康复了。

篇7：以“我的爸爸”为题的作文

爸爸是一本书，我却总也读不懂。也许，长大后，才能真正理解这本书的内涵吧。

他像冰一样。他像冰一样透明，为人本本分分，坦坦荡荡。他告诉我，无论做什么事，不管别人知道与不知道，都要对得起自己的良心，对得起天地。他像冰一透明，可却不像冰一样冷漠。

他像火一样。他像火一样热烈，对人非常热情，急人之所急，想人之所想。无论别人有什么难事，他都会主动去帮助，无论自己有多么难，他都会尽力的。他像一样热烈，可却不像火一样炫耀自己。

他像山一样。他像山一样威严，对我总是很严厉。每当我捧着奖状在他面前炫耀时，他总会板着脸说：不要骄傲，继续努力。可当我犯错误时，他总是很严厉地斥责我，从没有对我宽恕过。他像山一样威严，可却不像山一样沉寂。

他像水一样。他像水一样执着。无论他遇到什么困难，什么挫折，他都没有退缩，都没有停止向前的脚步。他也经常教导我，说要像水一样执着，永远不要在困难面前低头。他像水一样执着，却不像水一样随波逐流。

篇8：以爸爸的鼓励为题的作文

2014年10月15日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话,他强调,社会主义文艺,从本质上讲,就是人民的文艺。文艺要反映好人民心声,就要坚持为人民服务、为社会主义服务这个根本方向。2015年中央又相继出台了《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》和《中共中央关于繁荣发展社会主义文艺的意见》,作为社会主义文化的重要组成部分之一,如何“以人民为中心”,开展好群众文化工作成为一部分专家学者和基层群文工作者深入探讨研究以及实践的课题。

现结合群艺馆的工作职能和我市群艺馆及县区文化馆业务活动的开展情况,浅谈“以人民为中心”的群众文化工作。

一、保障人民基本文化权益是“以人民为中心”的群众文化工作的根本

群众文化,从概念上讲是指人们职业外,自我参与、自我娱乐、自我开发的社会性文化。是以人民群众活动为主体,以自娱自教为主导,以满足自身精神生活需要为目的,以文化娱乐活动为主要内容的社会历史现象。人民群众是群众文化活动的主体。我国的历任领导人都深晓文化是民族生存和发展的重要力量,高度重视文化事业发展和人民群众之间的深刻联系。毛泽东同志在延安文艺座谈会上指出:“为什么人的问题,是一个根本问题,原则的问题。”邓小平同志说:“我们的文艺属于人民”,江泽民同志要求广大文艺工作者“在人民的历史创作中进行艺术的创造,在人民的进步中造就艺术的进步”。胡锦涛同志也强调:“只有报人民放在心中最高位置,永远同人民在一起,坚持以人民为中心的创作导向,艺术之树才能常青。”2014年10月,国家主席习近平同志更是站在统筹中华民族发展的高度上,将文艺和文艺工作同实现中华民族的伟大复兴紧密的联系在一起,并发表了重要的讲话。

另外,如前所述,近年来国家和各级各部门也都相继出台了一些政策和措施鼓励文艺和群众文化工作的发展,特别是在2011年,文化部、财政部联合发布了《关于推进全国美术馆、公共图书馆、文化馆(站)免费开放工作的意见》,每年定期给予相应的资金,以支持群众文化各项活动的开展。在这些有利的政策支持下,群众文化工作取得了长足的发展。但是由于我国幅员辽阔,受到地域、资源、历史发展等多种条件的制约,各地区经济和文化都存在发展不平衡的现象。在我国的上海、重庆、四川、浙江等省市数字文化馆建设正在如火如荼的进行当中,四川文化3D数字体验空间、重庆北碚数字文化体验区、苏州市名人馆、数字休闲空间等都已经成为人们平时休闲和周末娱乐的好去处,大家通过数字体验更加方便、直观的接收各种文化活动信息,并且参与其中。

然而在一些经济发展较为滞后的地区,特别是一些县区文化馆连馆址都没有,根本无法开展正常的群众文化活动,又何谈“以人民为中心”的群众文化工作。县区的文化馆尚且如此,乡镇文化站的活动情况也就可想而知了。在这次第四次全国文化馆评估定级工作当中,我们发现我市的个别县区有的有编制无馆舍,有的免费开放资金不能落实到位,还有的干脆连文化馆的机构设置都没有,文化馆的相关活动全部由局里负责。我国在《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》中明确提出“满足人民基本文化需求是社会主义建设的基本任务,必须大力发展公益性文化事业,让群众广泛享有免费或优惠的基本公共文化服务,保障人民基本文化权益。现阶段,我们界定的基本文化需求主要包括看电视、听广播、读书看报、进行公共文化鉴赏、参加公共文化活动等。如果连上述这些简单的基本文化权益都保障不了就根本谈不上“以人民为中心”的群众文化工作。所以说保障人民基本文化权益是“以人民为中心”的群众文化工作的根本。

二、构建现代公共文化服务体系是“以人民为中心”的群众文化工作的重要保障

2015年1月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》,(以下简称《意见》)中明确提出到2020年基本建成覆盖城乡、便捷高效、保基本、促公平的现代公共文化服务体系,人民群众基本文化权益得到更好保障,基本公共文化服务均等化水平稳步提高。《意见》中涉及把城乡基本公共文化服务均等化纳入国民经济和社会发展总体规划,根据城镇化发展趋势和城乡常住人口统筹城乡公共文化设施布局、服务提供、队伍建设、资金保障、均衡配置公共文化资源。将公共文化服务均等化纳入国民经济和社会发展总体规划,有力的应对了一部分地方官员只重视经济发展忽略文化发展,只肯把资金投入到经济和地方基础设施建设,不愿意投入到文化建设上来的错误决策,无疑为文化的发展提供了政策支持和资金保障。同时,《意见》还提出了推动革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区公共文化建设实现跨越式发展,在这一具体内容里第一次用到了“精准扶贫”的四个字,这样做能够使资金用到最需要的地方,从而加快经济落后地区文化建设,缩短他们与其他省市之间文化发展的差异和距离。《意见》中提到的建立基本公共文化服务标准体系,根据国家经济社会发展水平和供给能力明确国家基本公共文化服务的内容、种类、数量和水平,以及应具备的公共文化服务基本条件和各级政府的保障责任,明确政府保障底线。这一内容无疑又近一步明确了政府在保障公共文化服务方面应承担的责任和义务,规范了公共文化服务的标准,使对地方和各级政府提出了要求,也使公共文化服务标准有据可依。可见构建现代公共文化服务体系是“以人民为中心”的群众文化工作的重要保障

三、开展丰富多样的群文活动,鼓励全民积极参与是“以人民为中心”的群众文化工作的具体表现

群艺馆和各县区文化馆承担着开展公益性文化艺术服务和全民艺术普及;辅导培训基层文艺骨干,组织开展群众文化活动;群众文艺作品创作和非物质文化遗产保护等多项工作。近年来,随着国家对文化发展的重视和人民对于群众文化活动需求的不断增加,群艺馆在弘扬社会主义核心价值观、提高人民文化素质以及构建和谐社会方面发挥着越来越重要的作用。

以人民为中心,首先要做好群艺馆的本职工作,开展丰富多样的文化演出、辅导和培训活动,加强文艺阵地建设,根据群众的需求,开设各类阵地文艺活动。比如我馆的晋剧活动队、二人台活动队就是结合群众需要的典型。因为我市与山西、内蒙间独特的地理位置关系,广泛流传于两地的戏曲晋剧和二人台在我市有着一部分爱好者,特别是深受一些中老年人的偏爱。为了给这些爱好者提供活动的阵地,我馆专门为他们设立了戏曲厅,并购置了板胡、京胡等乐器,鼓励他们来馆里参加活动,既为他们提供了活动场所也在一定程度上促进了晋剧和二人台在我市的传播和传承发展。

以人民为中心,还要扩展群文工作思路,鼓励全民热情参与。近年来开展的文化志愿者活动也为广大的文艺爱好者提供了展示的平台,我馆开展的“百姓一家亲身边的文化”系列讲座,每一期的主讲人都是常年来馆里参加活动的文化志愿者,他们来自全市的各行各业,通过开展这一活动,使他的知识和特长能够得到展示和发挥,也让其他的同志们了解到了更多的历史文化和专业知识,成为了深受大家喜爱的一项文化活动。我市各县区也根据自身群众文化活动的情况开展了如广场舞展演比赛、书法绘画展览等活动,鼓励基层群文爱好者参与其中。如今的群众文化工作,要求我们从过去的工作方式、辅导模式和思维定式中走出来,鼓励有文艺辅导、表演、创作能力的群众积极参与到我们馆的各项活动中来,为他们提供发展的空间和展示的平台,让他们从观众和培训对象转化为群众文化活动参与者、策划者,凝聚更多的力量,为群众文化工作的发展出谋策划,只有人民群众能够真正喜爱、乐于参与的群众文化活动,才是“以人民为中心”的群众文化活动,才是我们群文工作的所追求的目标。

篇9：鼓励爸爸带孩子

回家路上，我感激地对老公说：“谢谢你今天帮我背大宝啊！”

老公不以为然道：“谢什么谢啊？你脑袋进水了！大宝是你女儿，难道就不是我的？”

生活中，和我一样常常忘记这一点的母亲们可为数不少。

经常听见很多妈妈抱怨，自己如何为了孩子筋疲力尽，而那个该死的男人却除了“会挣几张钞票”就什么都不管。可是，如果哪天这个男人热心跑过来帮忙，她们又会撸起袖子摆摆手，不客气地回敬一句：“算了吧，什么做不好，只会添乱！”

与人有关的问题都是关系的问题。张张嘴，就把所有的过错都推到对方头上，终归不是解决问题的好办法。“好妈妈”们也不妨反过来想想，自己做了什么具体的努力，来改变“爸爸不在场”的现状？还是，你宁可选择“保持辛苦”，好继续换取“方便抱怨”的道德优势？

对此，很多爸爸其实同样满肚子委屈。好不容易熬到下班，回家想和孩子亲热亲热，却总有一双监工般的眼睛盯得自己后背发凉。这也不对，那也不好。更为恐怖的，就是那些自认为掌握了很多心理学、教育学理论的“高知妈妈”，简直比老师还苦口婆心。难道她们忘了——爸爸，之所以是爸爸，就因为他们和妈妈不一样？

在一个家庭中，如果我们把孩子比喻为一只飞向未来的风筝，那么，妈妈的爱，更多像是那系在风筝上的细线，而爸爸的爱，就是那无声无息又稳稳将它拖住的春风。

所以，各位妈妈们，当你邀请你的伴侣一同陪伴孩子的成长时，就请放心让他以最自然的状态出现吧。不必太担心这些看起来笨手笨脚的大男人会“伤害”到孩子，想想我们自己刚刚当上母亲时的狼狈样，谁又不是一点一滴渐渐熟练的呢？你善意的批评和指导，都会传递出你的怀疑和不信任，不如从现在开始，学会稍稍放手。

责编：肖云

篇10：以慈祥可爱的爸爸为题作文

爸爸非常关心我的学习。每天晚上，他都要陪伴我做作业，遇到不懂的，他耐心辅导我，举一反三，直到我弄懂为止。为提高我的学习兴趣，今年年初，爸爸在家里第一个提出要买电脑，妈妈几经劝阻，爸爸也执意不听，他说：“我买电脑是为了儿子，让他学习上有所帮助，上网并不都是玩游戏，可以看看别人的文章，也可以查查资料，有了电脑，我们家的生活还会更加和谐的……”经过爸爸的苦口婆心地开导，妈妈终于同意了。最后，电脑被顺利抱回家。果然，和爸爸说的一样，它的到来，给我的学习成绩带来新的飞跃，我也一直是全班数一数二的`“尖子生”。

爸爸不仅关心我的学习，还一直关心我的兴趣爱好。

拉二胡是爸爸的特长。一开始拉我觉得他拉得特别棒，但是后来，随着我的级数不断增高，比赛次数不断增多，我的技术也相应地越来越强，不到三年的努力，现在，我的水平已经与他不分上下了。呵呵!有时我拉的曲子水平超过了他，他就像小孩子一样，脸上显得不高兴，非常富有童趣，越是这样我越觉得他越可爱。为了我学二胡，不论春夏秋冬、刮风下雨，每到周六下午，他都背我上琴行。不仅如此，爸爸在生活中还和我谈天说地，一起玩耍、嬉戏，就像小伙伴似的亲切，我深深地体会到爸爸对我的爱。

篇11：以爸爸戒烟记为题的作文

一天，老妈让我去买肥皂。任务完成以后，我在柜台前转来转去。突然，一个盒子映入我的眼帘——戒烟茶。我眼睛一亮，便问一下营业员这个多少钱，营业员告诉我是30元。“呵呵，爸爸不仅是烟鬼，还是茶的忠实粉丝，不妨试一试，可是到哪儿弄这么多钱呢?”我在心里嘀咕着。

回家后，我就把零花钱全找了出来，还差七元。看来我只能勒勒裤腰带了——把买早点的钱节省下来。两个星期后，我数了数，正好凑齐，就迫不及待地向商店飞奔而去……

当营业员把“戒烟茶”给我之后，我想：如果把这戒烟茶硬逼着他喝，他一定不会喝，不能硬来，只能智取。我眉头一皱，计上心来。回到家，我把戒烟茶装进“铁观音”的空盒子里。每餐后我就泡一杯给爸爸喝，爸爸疑惑地看着我说：“你怎么变的这么勤快了?”我眼珠一转答道：“这是女儿应该做的。”爸爸品尝了第一杯茶之后，就问我：“这味道怎么和铁观音不一样?”我连忙答道：“哦，这……这是进口的嘛!”就这样，爸爸一连喝了半个月。一天，爸爸喝过茶，便开始吸烟，吸第一口，爸爸说：“这烟味怎么不正?想恶心呕吐?”

爸爸开始讨厌吸烟。我在一旁偷偷地笑。爸爸似乎发现了什么，便哄我说：“你告诉我这是怎么回事，我就给你买巧克力。”我把攒钱买茶以及骗爸爸喝茶的事情一五一十地招了。爸爸听后，明白了我的良苦用心。抱着我深情地说：“我有你这样的女儿，真实有福气啊!”

篇12：以爸爸戒烟记为题的作文

小时候，爸爸几乎每天都要抽几支香烟，害得家里烟雾弥漫，把我给熏得够呛!妈妈受不了了，就去劝爸爸，爸爸点点头答应了。但他只坚持了两三天，等第四天开始，他又把香烟塞进嘴里，掏出打火机抽了。直到姐姐得了肺炎，爸爸才想起真的该戒烟了。于是第二天，他把香烟从口袋里掏出来，交给了妈妈。

刚开始几天，爸爸老是情不自禁地往衣袋里摸摸，可是已经把香烟交给了妈妈，总不好向她要吧，所以就向身边的同事要，抽完了，就吃了几颗木糖醇，想把香烟味去掉;后来几天，爸爸可能有些习惯了，虽然看见那些香烟，看见别人抽烟，眼睛还是会发光，但他咽了咽口水，终于控制住了。

不过我知道，爸爸也还在抽烟，只不过没在我们面前抽罢了，因为每当我走进办公室时，总会闻到香烟的怪味。一天，邻居家的爷爷来串门，看到爸爸，就随手拿了一根地给了爸爸，爸爸当场拒绝：“哎呀，不用了，我已经戒了!”邻居家的爷爷笑眯眯的说：“没关系的，抽一支也不会有什么事情。”爸爸没什么话好说，就接受了。

饭后，爸爸来我们房间走走。我一看，爸爸嘴里正吐着“白卷云”呢!于是我一本正经地说：“爸爸，您怎么又抽起香烟了!”“对呀，对呀!”姐姐在一旁喊道。“这是人家送的，我不好意思拒绝!”爸爸漫不经心地说。这次爸爸的理由找的够好，我们姐妹俩一时找不出反驳的话来。

篇13：以爸爸的鼓励为题的作文

日媒指出,随着日本社会不断老龄化,政府力争在往往依靠经验丰富人士的第一线采用尖端技术,提高生产率并克服人手短缺问题。农业方面将运用AI技术,传递资深农家的智慧和技术以培养接班人。造船行业采用自动焊接机器人。

报道称,日本政府此举旨在把在金融和通信行业等方面发展迅速的AI运用范围扩大,推动日本经济增长。补充预算案是为落实本月汇总的经济刺激计划而编制的,将在秋季提交日本临时国会。部分政策会写入2017年度政府预算申请中,并持续给予支持。

篇14：以“难”为题作文分类点评

“难”这个字，读nán的时候，意思往往与“易”相对。做起来费事叫“难”，使人感到困难叫“难”，不容易、不大可能也叫“难”。和“难”相关的词语有很多，比如，难处、难度、难题、难点、难免、难为、难保、难怪……

请以“难”（nán）为题，写一篇不少于800字的作文。

要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体不限。

【审题立意】

提示语中“做起来费事，使人感到困难，不大可能等”可归结为“不容易”这一内涵。做起来费事，重心在“费事”，不是轻而易举就能完成的；使人感到困难，重心在“困难”，仍然在“不容易”这一层面。

对“难”做生活（包括工作、学习等）、哲学、审美等层面的解读，均视为切题。在生活方面，比如不向困难低头、挑战难度；在哲学方面，比如与“易”的辩证思考，以“易”写“难”、以“难”写“易”、表面写“易”实则写“难”等，通过对比或者辩证思考突出“难”的主题的，视为切题。

因此，“难”可以从三个层面进行解读，第一层是因个人（自我、内心）而“难”（感到为难，觉得艰难），个人学业、事业上的困难处境，情感纠结，人生选择的为难，命途的艰难感慨，等等。第二层是因他人而“难”，主要从处理人际关系之难的角度去思考，父母与子女（养育与理解之难）、师生（教育之难）、同学同事（相处之难）、领导与百姓（服务与监督之难）、穷二代与富二代（因差距与歧视而“难”）等。第三层是指因国家（民族社会，大众百姓，历史文化，道德精神）而“难”，老百姓看病难（医保）、出行难（春运买票）、办事难（上头没人）、维权难（不懂法），生活样样都难，越活越难，不活不难。扶起一个跌倒的老人有那么难吗？调查清楚，说清事情的真相有那么难吗？承认错误，担起责任，给公众一个交代有那么难吗？少一些“三公”消费，多买几辆校车有那么难吗？

写作时，要特别注意“难”字在文章中的具体解释。即便用“难”组词，也要将重心放在“难”上。无论选择何种文体，都要充分调动自己的真实体验，写有真情实感的作文，或展开具体细腻的情感体验描写，或深入挖掘表达自己对某一领域问题的深刻思考和见解。写作时应注意一个化大为小的问题，切不可罗列或泛谈各种“难”。其实就集中写家庭关系难协调、农民工买票难、做个好人难、爱一个人好难、自我人生中追逐与放弃之难等，不需要在不同层面和角度都提到一些，展开时又“平均用力”，这样的文章往往没有侧重，表达也不鲜明。应当使文章内容更典型，更有针对性，这样的文章才实在。审题思考时可以放开，具体构思布局时就应收拢，切入角度明确，可以的话加入些辩证思考（难与易是相对的），适当深入拓展一下。

【分类点评】

难

苏州一考生

我从未在舅爷爷口中听到过一声“难”，无论是调侃还是哀叹。

在他回来的前几年，他常常这样告诉我：“人只要能读书，肚子里有了墨水，天下事都不至于一个‘难’字了事。”说这话的时候他蹲在低矮的红砖平房前翻动着晒在场上的草药，屋檐下吊挂的龟甲轻微地摇晃着。

舅爷爷读了一辈子的书，可读书似乎并没有给他带来任何好处。他是当年下乡的知青，全村敲锣打鼓送出去的唯一大学生，回来时却只带了满面的风霜和到了如今也养不好的一身瘦骨。

不是没有人背地里说些闲话的，仿佛当初的歆羡如今一股恼（脑）儿地变作了毫无道理的轻蔑。除了闲言碎语，舅爷爷的生活也很不宽裕。几十年在外，一切都得从头开始。可他从未抱怨过一声“难”，也不接受任何人的帮助。凭着在大西北自学的中医，他在医院谋了一份工作，即便上班的路程要骑两个小时的自行车，他也乐此不疲。

闲暇的时候，他总爱给我们讲述在大西北的见闻，善于“引经据典”的舅爷爷能将简单的故事润色成一波三折的传奇。待到众人听得唏嘘不已，正神游其中的时候，他便猛地一拍大腿，哈哈大笑，露出已然稀疏的牙齿。在这些故事里，我们忽视了漫天的黄沙，忘记了干裂的土壤，也没能在难以下咽的干菜里体味到某种艰难和辛酸。很久以后，我才懂得了那种快意潇洒后到底是怎样的“不难”。

每当这个时候，舅婆婆总会端着做好的饭菜出来，用她带着西北腔的尖细嗓音打断他的侃侃而谈，再讥讽上两句，也不忘送上个白眼。她总爱抱怨舅爷爷满肚子的不合时宜，也对他所谓的“读书无难事”的理论嗤之以鼻，却放任他将屋子堆满了书和工具，时不时还会帮忙整理。

舅婆婆越是跟他叫板，他就越是起劲，仿佛在这种“难”与“不难”的争辩里能获得某种快慰。可这种争辩也戛然而止了。在舅婆婆突发脑溢血去世后的那几天，舅爷爷第一次陷入了长时间的沉默。闪烁的泪光，时不时的喃喃自语，一度让我们担忧不已。

如今他终于恢复了往日的健谈，又似乎比往日更多话，有点喋喋不休，也不像以前那样妙语连珠。

只是他仍然不说一个“难”字，或许是不知说给谁听。

我去看望他，最后在告辞的时候，他依然告诉我：“要读书啊！就没什么是难事。”说着，眼里有泪花在闪动。

【评 析】

文章摘取了舅爷爷生活中的几个典型片段，如舅爷爷年轻时坎坷艰辛的经历，舅爷爷返乡后对自己的“传奇”的描述，以及舅爷爷与舅婆婆对“读书无难事”的争辩，一层层地引发了读者对“难”的思考。同时，细节描写精炼传神，如“便猛地一拍大腿，哈哈大笑，露出了已然稀疏的牙齿”，“闪烁的泪光，时不时的喃喃自语”，一个不畏艰难、重情义、豁达乐观的老人形象跃然纸上。文章语言朴实真诚，字里行间汩汩流动着家庭成员间的亲情。舅爷爷的口头禅“要读书啊，没什么是难事”在文中反复出现，既串联全文，使文章衔接自然，浑然一体，又深化了文章的主旨，加深了讀者对“难”的感悟。总之，此文写出了有血有肉又有性格的舅爷爷这个人物。综合评分：68分。

难

徐燕笑

当青少年争相推崇名牌效应，当青少年对“快男超女”顶礼膜拜，当青少年对中性越来越痴迷，如何恢复青年的豪情壮志已成为难题。

是的，如何恢复青少年的纯洁已成为难题。

青少年生活在物欲横流的世界中，早已经不起物质的诱惑而迷失了自我。他们对耐克、阿迪趋之若鹜，极度追求物质享受。据说，有位年仅17岁的孩子，仅因为要买一部苹果手机而卖掉了自己的一个肾。尼采曾说：“成功只会在远离市场的前提下才会产生。”试问，这样的青少年，还会取得怎样的成就？还能担当得起祖国的未来吗？

是的，如何找回青少年的壮志已成为难题。

我们迷失在“温一壶月光下酒”的柔情中，失去了目标，找不到方向。我们是父母眼中的珍宝，富裕的生活让我们不必为温饱而奔波，于是“富二代”“官二代”出现了，于是有了“郭美美炫富”“我爸是李刚”等事件。青少年的志向坍塌了，那么，中国的明天又会在哪里呢？

是的，如何找回青少年的霸气已成为难题。

我们沦陷在“人似黄花瘦”的婉约中，早已没有了“几人平地上，看我碧霄中”的豪放。当年“五四”运动中激情澎湃的青年，当年高呼“内争主权，外惩国贼，还我青岛，废除《二十一条》”的青年，如今又在哪里呢？

是时候了，青年们，起来吧！做一个像谭嗣同一般“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英雄，做一个“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”的战士。

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如陈嘉庚一般，有“敌未退出我国土，有敢言和者，以汉奸罪论处”的豪情，有温总理“吾身虽瘦，必肥天下”的壮志。

在《敬告青年》百年之后，我要写下：

战争的而非妥协的；

激烈的而非婉约的；

精神的而非物质的；

热情的而非柔媚的；

在死亡到来之前，

让生命与日月争光辉！

【评 析】

文章抓住提示语中的“难题”展开论述，针对当今青少年中存在的缺乏“豪情壮志”的现象分三个层面进行分析和批驳，立意准确，切中时弊，有很强的现实意义。同时，文章脉络清晰，内容旁征博引，语言热情洋溢，震撼人心。文章的不足在于对“难”缺少进一步的正面解读，内容略显单薄。同时，结尾部分还可适当点题，最后几行语意欠明。综合评分：58分。

难

沈 烨

世上之事，有难易之分。为之，则难者亦易矣，不为，则易者亦难矣。

难，如前进途中的绊脚石，绕过它，也许就是“柳暗花明又一村”。

难，如外强中干的纸老虎，你弱它就强，你强它就弱。

难，如穷途末路的悬崖峭壁，退一步则海阔天空。

因此，我们要愈挫愈勇，在砥砺自我中走向成功。

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吳。前进途中的绊脚石不可避免，但不论多难，只要不放弃，坚定信心，就可克服那道难关。司马迁遭受宫刑后，忍辱负重，成就“史家之绝唱”——《史记》；孙子遭到陷害，膑脚后写下《孙子兵法》；左丘明失明，写下不朽著作《国语》；孔子四处游说不成功，编著《春秋》。这些人无不遭遇难关，可他们不畏艰险困厄，完成了自己的理想，留名千古，为后人敬仰。

行百里者，半于九十。此言末路之难也。楚霸王项羽，兵败逃至乌江仅余二十八骑，乌江亭长为其准备一小舟，助其渡江，可他却说：此乃天之亡我也。遂于乌江自刎，留下无限遗憾。试想，若楚霸王渡过乌江，重见江东父老，那他与刘邦的鼎力之势，也许会更为长久，胜负输赢更是一个未知之数。因此，我们不应被眼前的难关吓倒，而应放眼未来，抓住机遇，只有这样，才能取得成功。

历览中华上下五千年之文明，其间困难重重，可中国毅然挺了下来。1840年的鸦片战争，打开了清朝长期封闭的大门，西方的物质文明开始进入中国，中国人开始认识到自身的落后，开始了救亡图存的道路。辛亥革命、新文化运动，一代代志士仁人前赴后继，走上民族复兴之路。抗日战争之中，全民族心手相连，共同抗日，最终赢得了民族独立，摆脱了殖民地半殖民地的尴尬境地。由此可见，只有不畏难，才能赢得自由。

难与易，不在客观事物本身，而在于我们自身。只有不畏艰难，奋发自强，才能克服困难，走向成功的彼岸。为之，则难者亦易矣，不为，则易者亦难矣。

【评 析】

本文从“难”与“易”的辩证关系入手，围绕面对“难”该怎么做展开文章，切合题意。但文章的缺陷也是很明显的。首先，文章思路混乱，从“要愈挫愈勇”到“末路之难”再到“中国的不畏艰难”，各分论点之间的联系不够紧密，没有层次感。其次，文章素材的使用不够典型，同时因为对材料分析不够，有硬贴标签之嫌。综合评分：45分。

篇15：以爸爸的白发为题目的作文

1爸爸的白发

星期天，我和爸爸去公园晒太阳。

突然，我发现爸爸有许多白头发，我好奇的问：“爸爸，为什么我的头发是黑黑的，你的头发是白色的呢？”爸爸拍拍我的头说：“这呀，都是你和哥哥给的。”我低下了头，没吱声。爸爸说：“怎么了，难过了吗？傻小子，爸爸给你玩呢。”我对爸爸说：“我不再让你生气了，白发还会变黑吗？”爸爸摸着我的头，笑了。

今天，我又学会了一个道理。

2爸爸的白发

“一、二、三、四……”我正细心的一根一根的数着爸爸的白发。“爸爸，你怎么有这么多白发？你才三十八岁呀！”我傻气的问爸爸。爸爸笑了笑，说：“傻孩子，这还用问吗？你自己想想看，爸爸为什么有这么多白发呀？”

现在，我知道了，原来爸爸出生在一个贫穷的山区家庭里。在小时候，他学习和做事都非常认真。经过爸爸不懈的努力，终于一步一步地走出了贫穷的大山，来到了繁华的都市。找到了自己的工作，在工作中遇到了贤惠的妈妈。他们开始精心的经营起他们的小家。我们三姐弟就是他们爱情的结晶。有了我们三姐弟爸爸妈妈的担子就更沉了，但是他们从不叫一声苦！为了让我们受到最好的教育，他们辛勤的工作着，用爱滋润着我们的心田。

我的爸爸经过岁月的洗礼，皱纹也悄悄爬上了爸爸的额头。现在我终于明白了爸爸的头发为什么染上了秋霜。

3爸爸的白发

前几天，爸爸打电话来了，说要来学校这边有点事，顺便给我送些衣服过来。今天，做课间操时，老师把我叫到门卫室。开始我还不知道是什么事，一脸茫然，后来，听老师说，是爸爸来了。

终于，见着了爸爸，校外一阵寒风吹来，我全身冻得发抖。我飞奔到爸爸身边，第一眼看见的却是爸爸的白发，在黑发中特别显眼，我不禁有些颤抖，爸爸怎么有这么多白发？我心中不禁一阵酸痛，爸爸一定很辛苦，很累。爸爸抱着我，我感到无比地温暖，尽管风再大，但还是那么地暖和……

短暂的见面后，我回到了学校，想起爸爸的神色，好像又苍老好几岁，白发又多了许多，就连嘴巴也冻得结了壳。想起这一幕幕，我不禁鼻子一酸，但我明白，我不能哭。于是，我强忍着不让泪水掉下来。我知道爸爸是为了我操劳过度而导致的`白发。现在天已经很冷了，爸爸还要很早起床工作，真的很不容易。

所以，即使我读书再辛苦，也比不上爸爸常年在外工作艰辛。爸爸，我会更加努力学习，来报答您的！

4爸爸的白发

前天晚上，爸爸坐在地板上和我们聊天，好奇的我看见他头上的白发，心血来潮，想给爸爸拔白头发。 用手拨开，一根根闪亮的白发展现在眼前。我用手轻易地拔出来了，哇！我成功啦！我兴奋地说：“爸爸，爸爸，我现在是魔法小女，你很快就会变年轻的！变、变，变！”爸爸听了，笑眯眯地风趣地说：“好！好！”我拔了一根又一根，哇！怎么这么多呀！最难拔的是有时几根头发总是缠在一起，我用双手紧紧捉住白头发，小心翼翼地拔。反复了几次，我已经眼花缭乱了。算了吧，反正拔了还会长出来的，我用不着白费力气。经过半小时的奋战，爸爸的白发还是那么多。

“爸爸，你才四十多岁，为什么有那么多白发呀？”最爱刨根问底的我问。爸爸笑了笑，说：“人变老了，白发就多了嘛！”“但奶奶比你老，可她怎么没你这么多呢？”我反问道。“那白发是成功的标志呢！你不是说爸爸是最棒的吗？”“对！对！爸爸最棒，爸爸最棒！”我大声喊着，全家人都哈哈大笑起来，家里一片欢声笑语。晚上，我躺在床上，左思右想，也许爸爸的白发是他想的东西太多了。爸爸是一家之主，要管理烧味连锁店铺，多不容易呀！每天起早贪黑，辛勤劳动，不都是为了我们？而且不管工作多忙碌，爸爸总会抽时间陪陪我们。啊！这都是爸爸为我们全家在操心呀！看来爸爸真的开始变老了，我要感谢爸爸对我们全家的付出。

篇16：以爸爸的爱为题的作文

我父亲是一位普普通通的人民教师。他1。73米，浓浓的眉毛好像被墨染了，大大的嘴巴。尤其是那双有活力的大眼睛给他增添了无限的活力……

爸爸很爱我。

“哗啦啦，哗啦啦”外面下着大雨。“这该死的雨害我不能回家，”我嘀咕着。那雨好象成心和我过不去。越下越大，我想被雨淋湿的狼狈样，我不禁打了个颤。窗外，整个大地被雾笼罩着，操场上依稀可见一些送伞的家长。爸爸妈妈会来送伞吗?不会，他们还有课没上完，绝对抽不出时间。

正在我失望的时候，一个熟悉的身影映入眼帘，是爸爸!我像鱼儿得水似的，甭提多高兴了。爸爸在百忙之中抽出时间给我送伞，我是全世界最幸福的人。

爸爸把伞递给了老师，教室门开着，我和爸爸慈爱的目光不期而遇，一股暖流顿时流进我的全身。老师把伞递给了我，我强忍着泪水。这，不仅仅是一把伞，而是父亲的爱，父亲的爱就是一把伞，为我遮风，为我挡雨，不让我受伤害，让我快乐成长，让我幸福生活。

篇17：以爸爸的手为题的作文

我爸爸的手什么都会，不但洗衣服洗的很好，能让我天天穿上干净的衣服，做的饭还让我天天吃的“小辫朝天”，而且还会拔毒针!

记的有一次，我妈妈单位组织去“驻龙山”玩。因为妈妈有事，我就和爸爸去了。在我捡栗子的时候，听到有人喊：“有马蜂。”我马上跑去看，我看见没有马蜂，但还没明白过来怎么回事，就被马蜂蛰了。疼的我嗷嗷叫，爸爸听见我嗷嗷叫的声音就很快地跑了过来，用手挥舞着帽子，赶跑了马蜂。

爸爸惊慌地问我：“你怎么了?”

我哭着说：“我被马蜂蛰了。”

“蛰在哪里?”

“蛰在头上和背上，还有屁股上了。”

凶狠的马蜂飞走了，却把毒针留在了我的身上。

只见爸爸伸出手，用两个拇指想把我身上的毒针弄出来，这时，我看见爸爸的手一直在抖动，手背上落满了不知是汗水还是泪水，结果没成功。爸爸又带我去了医院，把毒计拔出来之后，我和爸爸就回去了。

我爸爸的手像一个盾牌，在我过马路的时候总是挡着我，不让我被车撞。

我爸爸的手象一首催眠曲，在我睡觉的时候拍拍我，我就睡着了。

篇18：以爸爸的鼓励为题的作文

一、会展业鼓励性政策的功能意义

1. 良好的社会效益

首先,会展业的发展,极大程度上丰富当地群众的日常生活。如近两年来,北京连续成功举办了婚庆博览会。北京婚博会在国家会议中心举行,吸引了来自30多个国家的国际婚纱品牌参展,展览会主题是为筹办婚礼和即将步入婚姻殿堂的新人们提供一站式婚宴服务。其次,举办大型高质量展会,有利于促进会展举办城市开放,提升城市形象。城市的会展业不仅是当地经济发展的晴雨表,更是一个城市展现自身形象和气质的一个重要窗口。最后,也会展业能够极大的促进信息的交流。展示世界各地特有的产物,交流最近的科技和经济成果,引进人员和技术。

2. 鼓励性政策将产生更丰厚的经济效益

一是拓宽了直接资本投资渠道。会展的基本功能就是帮助参展商家将自己的产品展现给投资者和消费者,从而获得商业效益。会展业的诞生大大促进了区域间,尤其是国际间的贸易交流。二是整合资源支持产业发展,提高竞争力。大型会展,给一个区域内的资金、技术、人才提供了一个集中展示和交流的空间与平台,各方资源因此可以匹配整合,投入到一个适合的产业或者项目中。台州市的中国塑料制品交易会暨塑料产业发展研讨会就是一个发展的典型。

二、珠江三角洲地区会展发展现状

2009年共举办各类展会185个,较上年增长14.9%,其中,展出面积达1万平方米以上的展览有23个,商品展销会117个;2012年共举办各类会展活动521场。展览总面积约197.7万平米,参会参展总人次逾435万,带来直接经济收入25.5亿元,拉动消费近200亿元,展会现场成交金额876.3亿元。

自2009年至今,珠江三角洲地区就促进会会展业的发展,共颁布相关政策法规共计4项。其中《关于促进珠江三角洲地区会展业发展的若干意见》中指出,政府计划在2016年到2020年,年办展会数量突破1000场次,其中,每年举办国家级大型展会8-10个,具有一定影响力的区域性展会20-30个。

但目前来看,珠三角会展经济发展存在的主要问题有:

一是展会主题雷同,重复办展严重。以珠三角会展业为代表的广东会展业面临的一大顽症,就是重复办展现象严重。由于体制弊端造成了目前同一主题展会频频撞车,会展市场政出多门,秩序混乱,如广东各地的建材展、家具展、服装展,在同一个省内一年内,就出现了几个相同主题的展会,更有甚者,在花城会展中心,一个月内举办了两场相同主题的展会,其规模和效果可想而知。

二是市场主体单一,政府垄断经营。目前广东省,大量活跃在珠三角的品牌会展都是由政府主办的,如广交会、高交会、中国国际航空航天博览会、广州博览会等等。一些地方政府不惜投入巨额财政资金,直接策划主办各种会展活动,旨在宣传本地形象、扩大本地影响、带动本地产业发展的;还有不少会展是由政府成立临时机构或组建事业单位来举办,亏了财政兜底,展位不够了用行政命令或免展位费,客商不足靠部分海外“老关系”和本地老百姓捧场。而且政府主导会展,易滋生面子工程和政绩工程。总的来看,政府主导型会展对经济发展弊大于利,政府应适时退让主导位置,着力改善政策与法制环境,加强服务监督管理。

三、制定珠江三角洲地区城市会展的鼓励性政策的建议

1. 以区域特色为导向建立会展品牌

区域特色物产和优势产业是区域会展的重要主题。依托区域内优势产业,既可以吸引到实力雄厚的企业参展,又可以利于聚集效应邀请大量投资者前来参观展览。打造具有全国影响力的专业品牌展览会,这样既宣传了本地的优势品牌,同事也是打造会展品牌最有效的方式。正如世界著名会展城市,德国科隆的“五金展”,中国哈尔滨的“国际冰雪节”以及中国大连的“国际啤酒节”。另外,享誉世界的广交会利用了广州市自古以来交通海陆,贸易发达的特点,长期吸引海内外的参观者前来参展。比如珠江三角洲,利用丰富的生态环境和旅游资源、以及优越的地理位置,进一步发展自身高端会议基地的发展战略,重点投资建设积极承办大型的高端会议和专业论坛。

2. 加强会展区域合作与发展,“走出去”和“引进来”共同发展

增强国内会展业国际化的主题,积极引进国内外有实力的知名会展企业,在合作办展的过程中学习和借鉴先进经验,提高会展企业的整体运作水平,帮助本土会展企业和会展品牌高速成长。将自有特色会展推广到更广阔的平台,鼓励本地会展企业“走出去”。政府牵头帮助会展企业联络相应的目标城市,建立长期合作的办事处进行手续处理和招商代理。注重与国际权威会展管理机构的互动与交流和互动,如国际大会与会议协会(ICBC)、国际展览联盟(UFI)、国际展览管理协会(IAEM)和国际会议和观光局联合会(IACVB)等,开展会议设施、人员培训、信息咨询、秘书服务等方面的合作。鼓励创新发展,推广应用先进技术,促进线上线下融合发展;支持品牌展会走出国门,参与国际竞争,推动中国品牌展会的国际化移植,加大海外宣传力度,扩大中国展会品牌的国际影响力;加强品牌展会的知识产权保护,打击仿冒、剽窃等非法行为,维护市场竞争秩序。

3. 有力政策护航,市场作用与政府调节共同发展

结合“十三五”规划的精神,珠江三角洲地区会展业的鼓励性政策将给各地会展业持续升温。政府鼓励政策的手段也十分多样:政府直接基于参展方资金支持(免除和补贴展位费);政府对于参展成果给予税收、关税支持;间接的政策支持除了建设和完善会展业的场地和设施之外,也注重引进和培育会展业专家级的人才,同时在高校内发展会展相关专业,培育专业性管理人才。在会展的运营上,政府主导和市场主导要相辅相成,互为补充。政府引导有利于在短期的集中资源,明确发展方向,但是长期来看,市场化运作也有其难以比拟的优势:会展资源会直接分配在最有效、最优秀的会展项目上,淘汰、筛选数量众多的低质量项目,节约政府支出。行业协会逐渐取代政府的管理和监督职能,形成行业内自主的自我认证、自我管理和自我监督。

4. 加强市场环境建设,完善行业自律体系

加快推进政府展会转型升级进程。加快政府职能转变,完善公共服务体系,提高公共服务水平;加强市场环境建设,完善市场监督管理体系,研究建立开放、透明、高效的市场规则,推动行业市场化进程;推动成立全国会展行业协会,充分发挥行业中介组织“服务、协调、自律”的作用;完善行业标准体系,制订行业规范,建立展会评估制度,加强市场监管;健全统计制度,建立信息发布平台,推动信用体系建设;加强知识产权保护,出台相关配套服务体系建设指导意见,制定相关服务制度标准,加强规范管理;建立全国会展行业资质评定制度,根据全国统一的标准要求(包括专业展馆标准化体系、国际展认定标准、展会及展馆统计标准体系、绿色展会标准等)进行资质评定;改进和完善会展统计体系,建立全国统一、权威的统计监测体系,提高会展统计资料数据的可信度。

5. 健全行业法规体系,推动会展经营、管理法制化

加强会展行业法制建设,加快会展立法进度,逐步建立和完善会展行业发展和规范的法律体系。按照依法行政的原则,积极协调相关部门,研究制定内外贸统一的展会管理办法。下放审批权限,简化管理程序,强化市场监管,推动会展业管理的简政效能和行业发展的专业化、市场化、法制化进程。加强顶层设计,制定行业发展规划,研究起草管理条例,实行依法行政、依法管理、依法经营,真正实现会展经营、管理法制化。

四、结语

本研究通过解读文献,梳理了我国会展业发展的历史和现状。同时,结合我国会展业高速发展的热潮,分析了鼓励性政府政策的目的和意义。同时,结合珠江三角洲地区会展业发展的现状,以及会展鼓励政策的创新性和数量提出了相关建议,最后,结合珠江三角洲地区的特点,本文提出了品牌化、政策引导和国际化的相关措施,为珠江三角洲地区会展业发展提出建议。

参考文献

[1]《中国会展业行业发展报告2014》.中国经济网.

[2]陈猛.中国会展业的市场化道路.中外会展,2014年03期.

[3]李伟清.中国会展业的现状及其发展思路.旅游科学,2003年01期.

[4]吴国新.发达国家会展业对我国会展业发展的借鉴[J].国际商务研究,2006年05期.

篇19：以爸爸的笑为题的作文

1爸爸的笑

人们常说：“脸是人感情的晴雨表。”我爸爸的笑就与众不同。

我爸爸一笑起来就可以让人在极生气，极愤怒，极暴燥的情绪下让人也跟他一样笑起来，我心情不好的时候，他就会用这种方法，我马上就会哈哈大笑起来，把什么不好的心情全都忘掉了。

怎么样，我的爸爸的笑厉害吧，他笑的姿态就更加让人印象深刻了。我爸爸笑起来可不光只是笑就能逗人，他还会加上一些动作，比如说学鸵鸟，学一些古怪的动作，这样不管是谁，都会笑掉了大牙。

我的爸爸绝对是天下第一的“笑爸”，你也一定会想有这样的爸爸吧。

爸爸常年在外打工，因在凤羽中奔波忙碌，无情的岁月已将皱纹刻画在爸爸的脸上，头发上也有了一些银丝。爸爸非常严肃，我几乎没见他笑过。但是，那次期中考试，我却看见了他难得一见的笑容。有一次，爸爸在外地打工要回来了，我放学到家以后，正看见爸爸在院子里干活呢!我叫：“爸爸!”爸爸没理睬我。我进了屋子里，兴冲冲的将考试卷拿出来，递给正在做饭的妈妈。妈妈接过卷纸，高兴的说：“太好了，考得真好。”这可是我近几年语文考得最高分，九十八分啊，爸爸看见妈妈高兴了，也放下手中的活走了进来，他也将考试卷看了看，脸色却阴沉了下来，那表情像要下雨的天一样。我心里跳了起来，难道我考了高分爸爸不高兴吗?我只听见爸爸说道：“你哪个地方错了?怎么错的?快点给我改在本子上!”爸爸这几句话让我心里有一种说不出来的感觉，这才叫当头泼了一盆冷水呢。我只能听着爸爸的话，修改写错的题了。在我修改错题的时候，爸爸也不说话也不吭声的在我身旁看着我改错题。我改完一道题的时候，爸爸就告诉我对或者不对，我也会偷偷地看爸爸一眼，然后接着改下一道题，害怕他训我，我偷偷看他一眼，会松一口气。当我完成最后一道题交给爸爸看时，我发现爸爸的脸上终于露出了笑容!虽然只是微笑，但是却让我刹那间明白了爸爸是想让我继续努力。直到今天，我终于懂了，原来爸爸是想让我知错就改，不要有点成绩就骄傲。从此以后，每次考试的时候，都会想到爸爸那轻易不会出现的笑容。为了爸爸的笑容，我要认真做好每一天，认真做好每一件事。让我那常年吃苦的父亲在我实现梦想的时候，露出欣慰的笑容。

2爸爸的笑

我是家里最小的孩子。

一般人认为我应该是爸爸妈妈最娇宠的孩子，可在我看来，我是一个多余的人。因为听长辈们说，我刚出生时，爸爸听到我又是一个女孩，他的眉头拧成了疙瘩，黑沉着脸，一声不吭地蹲在墙角抽着水烟筒。

我记忆中的父亲从来不笑，好像他不会笑，他给我的只有严厉。

很小，我学会了乖巧。放学后早早回家，把作业做完，再帮妈妈做一些家务活，等待爸爸回家。日落西山，每每看到爸爸从田间回来，我总是笑着跑上前去，把毛巾递给爸爸擦汗，，再一脸企盼地看着爸爸，我多么希望他能微笑着说：“我的女儿长大了，懂事了。”再抚摸一下我的头。可是，从来没有，爸爸总是擦完汗后，看也不看我一眼，把毛巾递给我，说：“去，倒杯茶。”茶水总是我早早预备好了的，我小心翼翼地把茶水递给爸爸，再在他身边站上一小会儿，希望他能注意到我。可爸爸总是铁青着脸，说生活难熬，干活太累之类的话，好像他对生活没了指望似的。

日子就这样日复一日，年复一年，不知疲倦地流淌着。

为了看到爸爸的微笑，改变爸爸认为女孩不如男孩的思想，我刻苦学习着，继续努力做一个更加乖巧的孩子。家里墙壁上贴奖状的地儿也渐渐少起来，可爸爸始终还是没笑过。

星期六，我正在做作业，爸爸把一位远房的表叔带回家。我起身问过好之后，继续做作业。爸爸和表叔交谈着。突然，表叔大声称赞起来：“孩子真不错，给你抱回这么多奖状!”我的心扑通扑通地跳，紧张地看着爸爸，担心他又会说出：“唉，好是好，她要是个小子就好了。”这样的话来。半晌，爸爸抬起头，微笑着看了看我，说：“是啊，是挺不错的，这些年难为孩子了，对她很严格。我一直想要个儿子，总认为儿子比女儿强，可现在想想算了，儿子、女儿还不都一样，总是自己的孩子……”

我终于看到爸爸的笑了，还得到他的赞许了!我觉得天空一下子明朗起来了，阳光更灿烂了，花儿更美了，我看到的一切不再像从前那样讨厌了，我快活得像要飞起来的小鸟!

这真是难忘的一天!因为爸爸终于笑了!

3爸爸的笑

在我记忆的河床里沉淀了许多人的笑，有弟弟天真灿烂的笑、老师诲人不倦的笑以及被我帮助过的人报以感谢的笑。然而，当翻开记忆的扉页，我却发现爸爸的笑是空白的.一页。

印象中，爸爸是个不苟言笑的人。他如一潭平静的湖水，波澜不惊，仿佛没有任何事能使他僵硬的脸庞有一丝变化。有时我会怀疑，难道爸爸不会笑?

有一次，老师布置了一项作业，对自己的父母说一声“我爱你”。这项作业就像千斤重担压着我。尽管它简单到只有三个字，却是那么难以启齿。也许是自己过于腼腆了吧，也许是对爸爸的爱还不够深吧，也许是不善于表达自己的感情吧，也许是怕打破长久以来父女间沉默的惯例吧。总而言之，我没有勇气说出口。

吃饭的时候，双方仍保持着惯有的沉默，而那句话却在无形中压抑着我，迫使我必须要说出口。我抬头看着正在吃饭的爸爸，惊愕地发现爸爸原本就稀少的头发中又增添了许多银丝，黝黑的皮肤也被岁月的车轮无情地辗出一道道深深浅浅的皱纹。仍是那张波澜不惊的脸，我此刻才注意到它因受岁月的洗礼而显得沧桑了许多。这是我第一次这么细致地观察父亲，不禁鼻尖一酸。

“爸……”

“一直盯着我看什么，赶快吃饭，再不吃就要凉了。”

我欲出又止的话被爸爸骤然响起的声音挡了回去。我无奈，只好低下头，轻抿一口粥。

就要睡觉了，我决定快刀斩乱麻，直接闯进爸爸的房间。爸爸显然有些诧异。

“爸——”我踌躇了一下，“我爱你。”我几乎以闪电般的速度说完这句话，神经却并没有放松，而是等待着爸爸听到这句话后的反应。是一如既往的平静，还是……

爸爸先是愣，似乎觉得不可思议，而后我终于捕捉到爸爸脸上一丝微妙的变化，那像石子投入湖水时荡漾开的层层涟漪，像天边露出半边脸的夕阳般的笑。虽然只在脸上停留了几秒，却足以让我铭记在心。

当折叠在记忆深处的一些往事浮现在眼前时，我发现父亲也曾笑过。当我取得优异成绩时，当我学会做一件家务时，当我开心时，那笑容也曾在父亲脸上一闪而过。

爸爸的笑，并不是单纯的嘴角翘翘，而是写在眼里、写在皱纹里，那是饱含对女儿殷切期望的笑啊。

4爸爸的笑

我很佩服我的爸爸，他是一名医生，我经常跟着爸爸去医院，看着他忙这忙那的，白色的工作服显得很庄重。

每次爸爸要纪录东西时，他口袋里那只很旧的笔就是他的好帮手。那只笔没有一点儿花纹，基本上是全部黑色，很土。我经常让爸爸换支笔，可是他总是拒绝我的提议，直到那次事情发生后我才知道它对爸爸的重要性。

那天是星期六，爸爸出去买东西了，我在家里闲得无聊，就把爸爸的笔拿出来玩。那支笔只有爸爸上班时才带在身边，平时都放在他房间的桌子上。我仔细端详着，笔身有几处被什么东西划伤了，我写了几个字，发现笔头也已经松了，很难写，我真搞不懂爸爸为什么不换支笔，又不是没钱。我想不出原因，就把笔随手一扔，跑去找表妹玩了。可是让我没想到的是那支笔被我扔到了地上，有一部分摔成碎片。当爸爸回来看到了那支惨不忍睹的笔时，眼睛红得像兔子。我突然发现我犯了大罪，我从来都没看过爸爸哭，我羞愧地低下头，不敢看爸爸。只听“啪”的一声，我脸上火辣辣的痛，我哭着跑回房间，心里委屈极了，想：从小到大爸爸都没打过我，现在居然为了一支笔打我。

第二天，我看到爸爸把那支笔包好，难过得扔进了垃圾桶，我觉得大概是自己做的太过分了。后来爸爸又去买了一支跟原来那支差不多的笔。再后来，我听妈妈说，那支笔是爷爷买给爸爸的，爸爸用这支笔获得很多奖，所以意义非凡。我知道后更加后悔不已了。

爸爸他懂得很多知识，还能写一手好字。爸爸的数学很厉害，每次我作业不会就去找他，他总是很耐心地讲给我听，直到我懂了为止。爸爸字写得很好，我在练字时总要让他在身边看着，他也在旁边跟我一起写。我常常想：如果爸爸不当医生，还可以当老师呢!

爸爸工作也很认真，记得以前，爸爸妈妈都出去工作了，我一个人在家里，肚子饿得咕咕叫，爸爸还是没回来，本来这时应该回来的，我去邻居家吃饭，最后爸爸到12点多才回来，他会一边收好那支笔，一边不好意思地说：“今天病人太多，所以这么晚回来了。”