加强后勤干部培训

加强后勤干部培训（精选6篇）

篇1：加强后勤干部培训

加强学校后勤管理，增强“服务育人”意识

三里营小学

郭建忠

学校工作以教育教学为中心，而后勤管理是学校工作取得优异成绩的基本保证！古代兵法有云；兵马不行，粮草先行。从某种意义上讲，这话客观地揭示了后勤的重要性——搞好后勤工作是学校提高教育教学质量的坚实后盾。意义极其深远，切莫小觑！加强学校后勤管理，除了联系实际优化制度外，还应锐意改革、致力创新，切实增强管理人员的“服务育人”意识，提高服务质量和水平。特别是寄宿制学校的后勤管理，那就更需集思广益、群策群力。我们只有改变“被动”管理之状，树“服务育人”之念，向优质服务转型，才能加快学校教育发展的步伐。

一、优化采购措施，加强制度的纪律性

百年大计，教育为本。随着经济的飞速发展，国家对教育的资金投入已日趋增大。特别是对农村学生的健康成长格外关注，对留守儿童更是关爱有加。因此，一系列的惠民政策相继出台。尤其是近年来实行的“九年义务教育农村学生营养午餐补贴”政策，让农村娃沐浴在党的无限光辉下。但这对农村学校的后勤管理也是个严峻的考验。因为我们只有不断创新、优化管理措施，加强制度的纪律性，才能把该项工作搞好，才能把这项惠民工程落到实处，才能切实完成好党交给我们的任务。既然这是营养午餐补贴的惠民政策，我们就必须先做好宣传工作保证执行路线的畅通。再针对学生身体健康发展条件来提供午餐所需的营养物资。对此，学校首先应该进行大量的宣传工作，充分利用不同形式的宣传把这项惠民政策深入民心。然后，学校制订了《“营养午餐”专项管理制度》。并且把采购措施置于重中之重。众所都知：加强学校管理，安全责任重于泰山！保证食品卫生安全自然就成为后勤工作的核心！后勤管理者通过上网，查阅了大量信息资料，并借鉴教育信息网以及教育刊物上所介绍的先进经验，制订一系列制度，为了加强纪律性作了明确规定：

1、所采购的货物必须通过正规渠道，并搜集票据及时做好台帐，随时能有专项帐目可查，确保该项资金全部投入使用。

2、对所采购的每批货物安排专人负责进行检查验收，凡不合格者一律作退货处理，并定期向学校报告工作的具体情况。

3、对货物来源和质量（出产日期、是否含有违禁物质等）进行了严格的规定。

4、班主任要在《工作手册》中对学生食品卫生安全情况有详细记录。特别注意学生就餐后是否有不良现象。如果有，要及时向学校反应。完善的后勤管理措施是师生食品安全的有力保证！因此，我们学校一直记录着食品卫生安全零事故，我们的后勤管理工作也受到了人民群众和上级领导的好评！

二、落实常规管理，突出工作的联系性

学校常规后勤管理是繁琐而复杂的。有人戏说：总务主任屁股后面烧着把火——走路总匆匆！这不无道理，也正说明了后勤管理者任重道远。我们必须吃苦耐劳，对工作来不得半点松懈，还要具备创新精神才能受广大师生青睐。因为这项工作有着特殊的双重性：既有自己独特的体系需要不断完善，又与教育教学工作有着密切的联系，服务于教育教学发展（最终目的）。所以其牵涉面很广——处理好与各教职工的关系是我们后勤管理者搞好工作的前提。正因为这是学校提高教育教学质量的基本保证，所以在制订后勤管理制度时就必须联系学校实际情况，突出与其它工作密切联系的这一特点。笔者认为，其主要表现于如下几点：

1、学校财经制度的制订要遵循发展教育教学的原则。要遵循好这一原则那是说说容易做来难。毕竟农村学校的公用经费有限，而其它开销也很大。要管好这个“家”真不容易！“众口难调”就说明了实现资金分配的公正性之艰难。那得精打细算、想方设法、合理安排。

2、办学资金分配要优先于教育教学活动的开展。教育教学是学校的中心工作，教育教学质量就是学校的生命线。在资金分配上当然得优先考虑。后勤管理应尽全力满足开展教育教学活动的需要。

3、卫生管理制度的制订要有利了学生身心健康发展和接受良好的素质教育。不容置疑，环境卫生是每所学校的“门面”！大凡有这样的观念：一所环境卫生糟糕的学校，其教育教学质量也好不到哪里去。因为良好的环境卫生是学生身心健康发展和提高素质的决定因素。当然，环境卫生既要创造条件，也要重在保持。那就需要有一个强硬的后勤管理制度。

4、加强安全措施，经常检查教育教学设备。特别是体育器材、场地和建筑设施以及食品安全等工作，需要发动每位教职工时刻绷紧“安全”之弦才有保障。

三、树立育人观念，增强管理的服务性

教师的天职是教书育人。那么学校后勤管理工作者的天职是什么呢？那就是“服务于育人”！因此，后勤管理工作具有强烈的服务性。优质服务型的后勤管理才能开创出教育教学大发展的新局面，迎来学校工作欣欣向荣的新气象！联系学校实际来解读后勤管理工作的“服务”，其关键在于“主动”，其内涵非常丰富：

1、管理者在工作中应做到“三勤”。那就是眼勤、嘴勤、手脚勤。有句农谚说得好：人勤地出宝，人懒地生草！我们后勤管理人员只要勤劳、寻求良策就能收获硕果累累的“秋天”。所谓“眼勤”，就是指我们对周围的事物要留心观察，要有敏锐的洞察力。特别是安全方面，我们要多用眼睛察看是否存在隐患。这是把安全事故防范于未然的先决条件。所谓“嘴勤”，就是指多与教职工语言交流。通过谈心来了解他们对后勤工作提出的宝贵意见或建议，才能及时改正自己工作中的缺点。闭目塞听和画地为牢的作风只会与教职工的心越走越远。就只会背离我们“做教职工的勤务兵”之宗旨。所谓“手脚勤”，就是指为教职工多操办实事。“俯首甘为孺子牛”，我们应做一个教职工的勤务兵、贴心人。而不是一个高高在上的学校领导！其实我们越是放下架子，就越有面子。手脚勤快点，主动地为同事们付出才会获得拥戴，我们又何乐而不为呢？

2、还要做到“三多”。那就是事多、心多、创新多。乍一看，这“事多、心多”还真有贬义之嫌。在此说的“事多”是要求我们后勤管理工作者要敢于“自找麻烦”主动找事做。所谓“心多”，说白了就是多一个心眼。笔者相信您也深有同感：只有多心眼的人才能把工作做在前头，才能未雨绸缪，才能永远立于不败之地！其实工作中，我们绝大多数多管理者就是这样做的。我们在安全教育中就是先看到事物，再通过想象才发现安全隐患，才能防范于未然，才能杜绝后患。所谓“多创新”就是指我们要具有创新精神。有创新才有发展。要搞好我们的后勤工作当然就离不开创新精神。只有具备了创新精神，才能“创”出一片教育新天地！

在坚持以人为本原则的基础上，树立“服务育人”管理理念是加强学校后勤工作的又一创新举措。变工作被动为主动是我们后勤管理者精神文明的一大跨越。我们的一切努力只为一个共同目的：忠诚党和人民的教育事业！我们不仅应是教职工的勤务兵和贴心人，还应是大胆改革创新的先驱者和拓荒者！我坚信：我们的无私奉献会加快教育发展步伐迎来飞跃；我们的创新改革会换来教育的辉煌明天！

篇2：加强后勤干部培训

广泛开展增收节支活动，建设节约型校园。完善部门、班级、宿舍的节约措施与考评办法，加强日常检查、指导与反馈，争取水电节约10%以上。开辟新的财源，实现财务总收入1400—1500万元，教职工收入增长10%左右。进一步做好爱国卫生、校园绿化等工作，实现校园环境在物质、制度和文化建设方面都有进一步改善，在教职工办公条件和学生学习场所在得到改善的同时加强维护和管理。进一步落实学校物品采购与招投标规范，实施学校财产规范化管理。

十、做好综合治理与安全稳定工作，构建和谐平安校园

篇3：加强后勤干部培训

一、高校后勤党建工作的特点与难点

经过十几年的高校后勤社会化改革,使得高校后勤的性质和身份发生了根本性的转变,高校后勤具有高等教育机构的教育属性,也具有后勤保障的服务属性,同时也具有企业追求利润的经济属性,他既脱离于高校,又和高校有着千丝万缕的联系,基于高校后勤的这种特殊的属性,高校后勤的党建工作有以下几个特点与难点。

(一)与高校内的机关、院系不一样,高校后勤的工作目标具有多重性的特点,与此相适应的党建工作也是如此,在后勤集团党委发挥的领导作用与各支部的战斗堡垒作用中,既要坚持“三服务两育人”的宗旨,实现其教育属性和服务属性,这是高校后勤的社会属性,又要追求效率和利润,促进后勤的良性发展,实现其经济属性。高校后勤的发展要实现社会效益和经济效益的双丰收。

(二)在党员的构成上也具有很强的后勤特色,高校的机关、院系的党员大多数是接受过高等教育的知识分子,具有博士、硕士学历的人员比例较高,有的是掌握着学术科技前沿的学者、专家,政治理论水平很高,对国家的大政方针反应迅速,能有效的将自己的工作与党的方针政策结合起来。而目前国内各大高校后勤的人员构成比较复杂:人员编制类别复杂,有事业编制、非事业编制、外聘人员、外来务工人员等各种编制;学历水平参差不齐,从小学毕业到研究生都有,甚至有文盲;对后勤的认同度不一样,因为编制的不同,导致个人对后勤的认同度不一样,事业编制的人员会把自己的工作当作一生的事业来经营,有着长远的打算和规划,其他编制的人员由于与后勤关系的不稳定性和不确定性,在后勤工作或许只是他们人生中一个短暂的停留,使得对这其中党员的教育培训、日常管理中存在很大困难,后勤党组织也缺乏对他们的向心力和凝聚力。

(三)既是党员又不是党员的矛盾。由于非事业编制人员的不确定性,造成其中绝大多数党员都不把组织关系转移到后勤中来,他们的政治面貌是党员,但是由于组织关系不在后勤,也没在后勤缴纳党费,就无法在后勤参加党员活动,但又在后勤工作,又不能经常请假去参加组织关系所在单位的党员活动,造成工作单位与组织关系单位互相脱节的现象,对于党员的教育培训是一个障碍,也不利于党组织的建设。

以上三个特点是高校后勤党建工作所独有的,如果不能很好的处理好这些难点,那么高校后勤的党建工作可以说是不完整的。加强党建工作需要从思想建设、队伍、机制、教育培训等多个途径进行,如何搞好党员的教育培训工作是抓好党建工作的关键,特别是基于以上几个后勤党建工作的难点与特点,唯有采取有针对性的教育培训措施才能更好地解决这些难题。

二、加强党员培训教育,破解党建工作难题

《2009-2013年全国党员教育培训工作规划》的下发也证明了党员教育培训工作在党建工作中的重要性,也是今后我们进行党员教育培训工作的一份指导性文件,结合高校后勤的特点,高校后勤应从以下几个方面加强党员的教育培训工作。

(一)以业务学习为载体,加强政治理论学习

高校后勤人员构成复杂,学历水平参差不齐,但是他要为整个学校的师生员工服务,如何让这样一个群体为高知识、高学历的群体更好的服务,首先必须要做的就是加强后勤职工的学习,要做到理论学习在前,思想认识在前,行动落实在前。

基于后勤工作的多重属性,以及后勤工作内容的多样性,在对后勤职工进行业务培训的同时,要加强对职工的政治理论的培训,让后勤职工深刻认识自己工作的特殊性和重要性。一是要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本理论知识,这是每一名党员都必须掌握的,也是进行各项事业的根本指导方针,是中国大学办学一直遵循的理念。作为大学的后勤职工党员必须要具备这方面的基本知识,用科学的理论武装头脑,夯实政治基础,提高理论素养。二是要时刻关注高校后勤改革动态和研究高校管理学、教育学、心理学的相关知识,不断更新工作观念,改进工作方法,使后勤服务与保障工作达到最优化。三是紧跟市场经济的步伐,提高竞争意识和效率意识,在保证社会效益的同时,争取一定的经济效益,为后勤的发展壮大赢取更多的资源。

(二)以主题活动为媒介,使教育培训工作更具体化

后勤绝大多数党员职工在第一线忙忙碌碌,很难集合在一起进行长时间的理论学习,再由于本身学习能力差,只是枯燥的理论学习势必起不到良好的效果,甚至造成部分党员对理论学习的反感。在方式上应该利用一些具体的主题活动来加强对党员的教育培训,结合各个部门的工作内容和不同时期的工作重点,开展一些主题活动,从实际工作中寻找切入点,发现身边的闪光点、宣传党员的典型事迹,开展主题教育、业务竞赛、文体活动、有奖征文、向困难员工送温暖等活动,这些都是行之有效的教育培训手段和方法,使党员在活动中受到教育、启发,增强党员的党性、组织观念和凝聚力,提高党员的政治觉悟。

(三)以民主生活会为切入点,增强支部的战斗堡垒作用

批评与自我批评作为中国共产党战胜敌人的三大法宝之一,在革命战争时期适用,在全面建设小康社会时期更是适用,这个时期所要战胜的敌人不是别人,而是党员自己,战胜党员中脱离群众、自以为是、享乐主义等各种腐朽的思想,而民主生活会就是能让广大党员避免这些腐朽思想生根发芽的一剂良药,而且,这一剂药必须经常服用。定期召开民主生活会,要求大家在会上认真开展批评与自我批评,组织党员对照党章规定和支部提出的党员工作标准的具体要求,从思想、学习、工作、纪律和作风等方面查找问题和自身的不足。根据党员的一贯表现、征求到的意见和专题组织生活会的评议情况,对每个党员提出意见,督促党员提升自身修养和政治水平,起到对党员的教育培训作用。

(四)教育培训对象要分层次进行

后勤职工党员成员构成上来讲,从领导层到基层干部,从班组长到一线工人,从学历到年龄,从专业知识到工作经历都存在巨大的差别,因此在教育培训上要注意以下几个问题:一是必须因材施教。后勤不同于院系和机关单位,工作内容复杂,人员构成复杂,对党的认识、理论水平都存在巨大的差别,那么怎样分类施教就很关键,如果统一的采取大课堂授课制或简单的理论学习,很难起到理想的教育效果。应根据不同的培训对象采取非常有个性化的方式,理论学习、时事政治学习、案例分析等方式,使各种人群乐于参加教育培训,而不是把教育培训当作应付差事。二是加强对支部书记的培训。在发挥支部的战斗堡垒作用中,支部书记是灵魂,支部书记的党性修养和执政能力是是否能真正发挥战斗堡垒作用的关键,支部书记是执行党和国家各项政策具体的执行者,他们对政策和制度的理解直接关系着各项政策、制度的落实效果。

三、结论

高校后勤的党建工作有着其自身的特殊性和复杂性,只有抓住矛盾的主要方面才能更好地解决矛盾,基于高校后勤党建工作的难点和特点,必须以加强党员的教育培训工作为切入点,采取多种形式和多种措施,通过多种途径做好党员的教育培训工作,真正发挥支部的战斗堡垒作用和党员的模范先锋作用,为后勤发展做出贡献,为高校的发展做出贡献。

摘要：高等教育新的发展阶段与高校后勤改革的深入,为后勤党建工作提出了新的要求,因为高校后勤性质的复杂性和人员构成的多样性,导致后勤党建工作有着自身的难点,必须解决这些问题,党建工作才能顺利的进行,而进行有效的党员培训教育工作是解决这些难点的有效途径。

关键词：高校后勤,党建,党员,教育培训

参考文献

[1]张维维.加强高校党建推动学校科学发展[J].北京教育.2009,2.

[2]蒙生儒.新时期如何加强高校后勤党建工作和思想政治工作[J].高校后勤研究.2007,3.

篇4：加强后勤干部培训

【关键词】后勤规范化管理；提高保障能力

一、当前后勤规范化管理存在的不足

（1）思想认识不到位。在实际工作中，部分官兵对新时期部队后勤规范化管理的重要意义认识不高、思路不清，不理解加强后勤规范化管理的精神实质和深刻内涵，导致工作指导思想不明确，工作思路不清晰，找不准本单位后勤管理到底存在哪些问题，不清楚后勤规范化管理要达到什么标准，工作随意性、盲目性较大，缺乏计划性、延续性、和针对性，往往是想到什么抓什么，想怎么抓就怎么抓，抓得怎么样就怎么样；个别后勤人员规范意识淡化，重建设轻管理、重短期效果轻长期效应的现象还一定程度存在，标准化落实、规范化推进的意识不强；个别后勤干部对领导交办事项则兢兢业业、规规矩矩完成，而对日常服务基层的事项重视程度不够，时间上拖拉、落实上模糊、结果上打折，影响了整体后勤规范化管理的质量；部分后勤干部对规范化管理的难点缺乏敢于攻坚克难的信心和决心，对规范化管理的经常性坚持不好，缺少持之以恒抓规范的韧劲和毅力，工作标准不高、要求不严，不会管、不善管、不敢管的问题还比较突出，影响了后勤规范化管理工作的正常进行。

（2）制度落实不到位。近年来，后勤规范化管理规章制度逐步完善健全，先后实行了物资集中采购、重大工程建设项目招投标、财务集中核算等多项措施，但从落实的情况看，在一定程度上还存在有章不循、循章不严、执行不坚决、落实质量不高等问题。表现在：个别后勤干部对规范化管理制度不重视抓落实、不善于抓落实、不敢于抓落实的现象还在相当范围内存在，规范化管理的表率带头作用和引导示范效应发挥不明显；个别后勤干部由于业务素质和管理能力较弱，平时不注重充电加油，对一些新的后勤工作标准和管理制度不掌握、不熟悉，影响了规范化管理的效果和质量；基层单位对后勤管理制度的落实不够重视，尤其在一些设施设备的使用管理方面，建设购买积极、管理应用消极，不按规定操作、不按制度管理的现象还一定程度存在，长此以往，势必造成财力上的巨大浪费，不利于后勤规范化管理的全方位、深层次推进。

（3）管理创新不到位。面对新形势下的后勤工作，虽然有改革创新的思想，但行动的力度不够，一些管理方法跟不上工作发展的步伐，还存在因循守旧、按部就班的情况，习惯于老经验、老办法、老套路想问题、办事情，推动工作、谋划工作的前瞻性不强，创新意识不足，工作思路不宽，缺乏计划性、主动性和预见性。对于新形势下服务中心、服务基层、服务官兵出现的新情况、新问题，不注重调查，不总结研究，不善于分析，要么是用老办法解决新问题，要么是束手无策，成为阻碍规范化管理进程的一个重要因素，也是制约后勤管理创新的最大障碍。

二、加强后勤规范化管理的具体对策

（1）抓住队伍建设这一核心，激发后勤规范化管理的内动力。一是培养官兵规范化管理的意识。思想是行动的先导，没有思想认识上的突破，就没有行动上的飞跃。要积极引导官兵用科学的理论武装头脑，思想上积极与科学发展观的要求相适应，深刻认识到规范化管理是时代发展的需要，是部队发展的需要，是后勤保障效益和能力提高的重要保障，要从思想上高度认识规范化管理对于后勤保障工作、乃至整个部队发展的重要意义，彻底摒弃固有的管理思想，树立向规范化要效益，向规范化要战斗力的意识。要将后勤保障队伍的思想统一到规范化管理的要求上来，只有思想上与规范化管理相一致，才能够指导实际工作与规范化合拍，才能为规范化管理的进一步发展奠定基础。二是培养官兵规范化管理的能力。后勤保障工作专业性强，规范化管理工作需要的是复合型的人才。因此，加强后勤队伍建设，提高官兵的综合素质过程中，应该把提高官兵的管理能力作为一项重要内容，坚持重在平时，抓在平时。在开展培训过程中，适当地将管理相关知识融入到业务培训当中，不仅提高官兵的业务能力，而且掌握必备的管理能力，切实提高后勤队伍研究后勤规范化管理工作新情况、新问题的能力，提高后勤队伍总结、提炼后勤规范化管理经验的能力，提高后勤队伍在实际工作中践行后勤规范化管理的能力，不断加快后勤规范管理的步伐。三是培养官兵规范化管理的作风。将规范化管理作为后勤队伍的日常养成，在促进规范化管理工作发展中起着积极的推动作用。因此，要引导官兵在实际工作中不是以自己的主观臆断为依据，想怎么干就怎么干，而是自觉以规范化为标准开展工作，所有工作都是以规范化为中心。要让官兵在从事后勤保障工作过程中，想到的是规范，对照的是规范，执行的是规范。要充分调动后勤队伍参与管理的积极性、主动性和创造性，使后勤规范化管理成为后勤队伍的自觉行动，形成一套以规范化管理为标准和手段的工作定式和建设模式。

（2）抓住制度落实这一根本，增强后勤规范化管理的执行力。一是突出实效抓落实。要积极适应日益系统化、专业化、精细化、标准化的后勤保障工作要求，进一步理清管理关系，强化责任追究。各级后勤人员都要按章办事，无论管人管钱管物，都要以规章制度为准则，把一切管理活动纳入到制度化的轨道，始终坚持把落实后勤规章制度放在突出位置，把标准制度作为实施管理的根本依据，逐步养成落实无理由、执行无条件、检查无交叉、督导无死角的“四无”良好工作状态，用法规制度的严肃性、权威性来确保后勤规范化管理工作健康、连贯、有序运行。二是破解难题抓落实。要建立经常性的检查机制。严格依据后勤相关的《后勤工作管理规章制度》、《后勤精细化管理与后勤服务标准》等法规制度规范检查，及时发现和解决规范化管理中出现的问题，形成部署、落实、检查、督导、反馈、考核为主元素的“六点一线”工作定式，保证后勤管理在规范化轨道上健康发展。要明确奖惩机制。通过严格奖惩，明确责任，避免出现干与不干一个样，干好干坏一个样的不良现象，充分调动官兵参与后勤管理的积极性、主动性、自觉性。三是凝聚合力抓落实。后勤规章制度的落实不能仅靠后勤部门唱“独角戏”，涉及各级领导、机关各部门甚至每名官兵。领导的作用具有示范效应和放大效应，模范带头和引领带动至关重要。因此，各级党委和领导要认真履行抓落实后勤规章制度的领导责任，把落实后勤规章制度作为部队全面建设的一项重要内容，纳入党委的议事日程，摆上重要位置。各级领导要坚决维护各项规章制度的权威性，以身作则，以自身的模范形象影响和带动后勤规范化管理。司、政、后、防各部门都要心往一处想、劲往一处使，充分发挥机关的整体效能，确保后勤规章制度的落实。

篇5：加强后勤管理 构建和谐校园

小学在各级领导的关心和支持下，绐终坚持以人为本的管理理念，坚持“全面服务学生，一切为了学生”的服务宗旨，坚持“学生舒心，家长放心，学校安心”的目标。围绕这一目标，学校制定了实施方案，健全了相关制度，采取了相应的措施，建立了长效机制，使学校后勤管理工作步入良性发展发展轨道，现将工作做如下汇报：

一、提高认识，健全制度，落实责任

为了使后勤管理工作健康发展，小学首先从教职工的思想上抓起，召开教职工座谈会，组织教职工认真学习有关文件，转变其观念，使他们真正从思想深处树立起服务育人的观念，学校制订了《后勤管理和食品卫生安全制度》、《管理人员岗位责任制》、《突发事件应急处理机制》、《食品卫生责任追究制度》、《财务管理制度》、《资产管理制度》等一系列制度，确保学校工作的正常开展。

同时，学校将后勤工作纳入学校工作计划，认真贯彻“抓后勤、促教学，为学生”的方针，为保证制度落实到实处，学校相应成立了以校长陈永玲为组长，副校长李琳为副组长，少先大队辅导员、班主任为成员的工作领导小组，并明确了各自的职责范围，使后勤工作开展的有声有色。

二、因地制宜，美化校园

由于我校地处中心地段，校园场地十分有限，尽管如此，我校还是因地制宜，充分利用现有场地，精心策划，采取树木与花卉并存的措施，在操场两旁开辟了绿化地带，修建了花坛，花坛里种植了各种花草，为了增加绿化面积，达到绿化效果，设置了各种盆景，节假日租花摆放，使学校校园春有花，夏有阴，秋有果，冬有青，校门有催人进取的荣誉牌，门厅有校务公示牌和党员教师格言，楼上有校训，室内有班训，文化长廊是师生书画作品展和老师学习心德，教室内外有名人名言和名人画像，走廊、楼道、卫生间等只要有学生活动的地方，都恰到好处张贴着文明用语，安全文明提示语。2008年春学校在资金困难的情况下，修建了标准篮球场地和塑胶跑道，力求使校园、乐园为一体，以优美的环境，深厚的文化，文明的氛围来影响人、熏陶人、感染人、教育人，甚至让一花一草都成为引领人向上的力量。

三、定期普查，及时整改

后勤管理人员，按照常规管理工作要求，经常对校园内存在的安全隐患进行定期普查，由原来的安全隐患月报告逐步过渡到安全隐患周报告制，重要隐患及时报告制度，并做好记录，发现问题及时上报校长，学校能够整改的立即进行整改，学校解决不了的及时上报市教育局，求得上级的帮助。如：通过检查发现旧教学楼的走廊护栏不符合检查要求的高度；又如，一年级教室前面的围墙出现了裂缝。存在安全隐患，引起了校长陈永玲的高度重要，立即研究决定对其进行整改，并向上级争取资金项目，对四层主教学楼的走廊护栏进行维修，拆除隐患围墙，从而解决了学生在上下课时不会因拥护而出现从护栏翻坠下楼的隐患。

四、安全、保卫工作不可忽视

为了加强校园安全管理，一方面学校注重了防范措施的落实，开学初在学校财务室、多媒体室、仪器室等重要部位安装了防资门窗，各楼楼梯加装了铁大门和监控器，并会同均州派出所等执法部门，整治好校园周边秩序，形成了学校安全防范体系，建立安全工作领导责任制。将学校安全工作列入教师考核内容，签订安全责任状，做到职责明确，责任到人，不断完善学校安全工作规章制度。另一方面加强了门卫管理，聘请了专职保安，制订《外来人员登记制度》，成立了学校安全领导小组，制订了严格入校制度，不允许外来人员，车辆不得以任何借口进入校园，家长接送孩子必须在校门外，上课期间学生不准外出，定期邀请公安交警为师生进行安全和法制讲座，少先大队利用国旗下的讲话、广播、黑板报等形式向学生开展安全教育，组织全校师生开展紧急疏散和消防演习，培养学生安全意识，形成了一定的自我防范，自救能力。利用班会、晨会、学科渗透等途径，加强了学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防水、防骗等安全知识和技能，由于措施得力。近几年来，我校安全责任事故为零。

五、科学管理提升品位

教育教学是学校的中心工作，构建和谐的校园，创办人民满意的教育，就是提高教育教学质量。而办学条件的改善，则有利于教育质量的提高。因为科学管理钱、财、物，讲求效益的最大化，追求管理的品位，合理使用学校的经费、设备，充分发挥它们的作用，在提高利用率上我校校长以身作则，模范执行财务制度和纪律，定期不定期进行检查，发现问题及时纠正。同时学校成立了党支、工会、教代会组织民主管理机制，定期督促，经济公开，实行民主管理，形成人人当家，个人监督的群众理财的风气。

在财产管理方面，首先，建立健全财产管理制度。如财物必须先申请，批准后统一购置，杜绝拉关系，走邪门歪道，建立一套验收、出借、使用、保管、赔偿制度，定期检查验收，杜绝将公物占为私有，使物尽其用。其次，实行财产管理责任制，学校设有专人负责全校管理、实验室、图书室、体育室等建立财产分类帐，并做领用手续，教室里课桌椅实行“三定”：定人、定物、定管理。做到定期交接验收，定期评比检查，实行奖励、表扬、批评和赔偿制度。

六、强化细节管理，落实具体措施

1、进一步规范校园店铺的管理。

我校日前勤俭学方面，只有房屋出租，在房屋出租方面，我校加强了房屋出租管理规范，房屋出租程序，严格履行合同，坚持不懈地抓好承租户的安全、卫生、计划生育工作，确保租金的按时足额收取。近几年来由于规范校园店铺的管理，从未有自办或私自承包校内小卖部的现象。

2、统一着装。

在市勤办的领导下，我校领导重视，充分发挥育人着装优势，向学生宣传规范着装的好处，有效地消除学生着装上的攀比心理，可以帮助学生养成勤俭节约的良好习惯，可以让学生集中精力投入学习。禁摊派或高休格，增加家长负担，尊重家长、学生的选择，采取自愿购买校服，由于措施得力，购买率达到100%。

3、做好学生防近视工作。

在做好学生防近视工作中，大力宣传推广使用防近练习簿，在校学生统一使用省定点厂家生产的“亮晴”牌练习本，指定学生按规定的价格到指定的商店购买，无非定点厂家作业本进入校园现象发生。

4、搞好学生险上下功夫。

学校出不得安全事故，出一起小事故会影响学校形象，出一起大事故会搞穷一所小学，出一起特大事故，会拖垮一所大学校，办理学生保险是化解安全事故的有效途径。为此，我校积极开展“和谐平安校园”创建活动，大力宣传学生险，以保险经纪人公司为平台，做好学生风险防范，提高师生参保率，扩大保险覆盖面。

5、狠抓了环境卫生，确保校园优美。

校园内环境整洁卫生，厕所冲洗及时、干净、清洁，校舍四周无卫生死角，卫生打扫常规化。

6、做好流行病的防疫工作。

学校做好了流行病，传染病防止和宣传，并且开放健康课，上好健康课，把安全健康教育作为常规工作抓好抓实，还定期对各班级和办公室进行消毒，确保了学生的身体健康。

7、济困助学。

利用勤工俭学收入，济困助学。为了将勤工俭学与学校后勤管理，勤工俭学收入同扶贫助学有机结合起来，实现互为促进，良性发展，我校勤工俭学收入重点由创收型向服务型转变，在积极落实国家“两免一补”阳光工程的同时通过勤工俭学积极开展济轻困助学资金工作。每年拿出勤工俭学收入的一部分用于家庭经济困难学生和残疾学生进行了资助，落实一个“奖”字，执行一个“减”字，做好一个“帮”字，体现一个“助”字，为贫困生顺利完成小学义务教育开辟了一条“绿色通道”。

篇6：加强医院后勤仓库管理的探讨

仓库作为存放物品的场所，它不仅是用来摆放各种物品而且还具有对商品、货物、物资进行收进、整理、储存、保管和分发等各种功能[1]。不恰当的医院后勤仓库管理会造成人力、物力、财力的大量损失 , 给医院临床工作带来巨大影响，本着“保证物品供给，服务于临床第一线”的宗旨，为便于医院后勤仓库管理，提高工作效益，确保采购物品的质量、更好完成采购、仓库保管、出入库记账等一条龙服务，对满足临床第一线需求具有重要的意义，我们着重采取了以下2 大方面，旨在提高加强医院后勤仓库管理的认识，做好后勤仓库服务工作。

1健全制度，创新后勤工作服务理念

健全各项规章制度，通过学习使科室人员明确制度、行为及工作职责，使遵守制度逐渐成为自觉行为，工作由他律变为自律[2]。强化制度管理意识，在工作中要树立“有作才有为，有为才有位”的服务理念和“节俭治库”方针，加强学习，明确服务方向，激发主人翁责任感[3]，主动为临床一线服务，提高人员质量意识和质量文化素质。

2执行程序，提高后勤仓库管理专业水平

2.1日常工作管理

2.1.1严格按医院后勤仓库管理规程进行日常操作，仓管员必须根据实际情况和各类物品的性质、用途分明别类建立相应合理的明细账簿、卡片和台账。

2.1.2必须严格执行日常核查工作。后勤仓库保管员必须对各类库存物品定期进行检查盘点，并做到账、物、卡三者一致；对当日发生的工作业务必须及时逐笔录入，做到日清日结，确保物品进出及结存数据的正确无误。如有变动及时向总务科主任反映，以便及时调整。

2.1.3根椐仓库库存情况合理做计划来确定采购数量，并严格控制各类物品的库存量，逐步实行零库存。

2.2入库工作管理

2.2.1物品进仓时，仓库管理员必须凭送货单办理入库手续；杜绝只见发票不见实物或边办理入库边办理出库的现象。

2.2.2入库时，仓库管理员必须查点物品的数量、规格等项目，如发现物资数量、质量、单据等不齐全时，不得办理入库手续（除应急特殊情况外，先给物品后补办相关手续）。

2.2.3收物单的填开必须正确完整，供应单位名称应填写全称并与发票单位一致。收料单上必须有保管员及经手人签字，并且字迹清楚。每批物品入库合计金额必须与发票上的金额一致。

2.2.4对于在物品验收过程中发现问题,应查明原因,分清责任,及时进行妥善处理,确保物品供应。

2.3出库工作管理

2.3.1严格执行物品发出的“先进先出”原则。根据制定的工作计划，物品出库时必须办理出库手续，避免浪费，限额发放或收回再用。如我院各种会议与培训学习和工作调研会较多，采取方法：领用纸巾、矿泉水和购置水果，会议结束后，由会议召集的科室工作人员负责收回，统计数目交给仓库管理员办理入库手续再用。据2010 年统计节省了约3000 元。

2.3.2领物人员必须持有主管领导鉴字的领物单，方可领取。领料员和仓库保管员应核对物品的名称、规格、数量状况，核对正确后方可发放物品；仓管员应开具领物单，经领物人签字，登记入卡、入帐。

2.4其他工作管理

2.4.1严格执行月结制度，以保物品核算的正确性。

2.4.2库存物品清查盘点中发现问题和差错，应及时查明原因，并进行相应处理。发

现物品失少或质量上的问题（如损坏等），应及时用书面的形式向总务科主任汇报。

2.4.3合理化布局、提高库容积率。充分利用空间，以适应各类物品的贮存，便于进、出库，节省人力、物力而提高工作效率。

2.4.4加强安全意识，必须做好防火、防损、防水、防盗工作。

由此可见，在今后的工作中，继续做好该管理方法，应强调以下两点：一是完善“物

品管理对保管的素质要求认真贯彻仓库保管建章立制，强化管理[4]”的目标，要爱护国家财产，热爱本职工作树立高度责任感同时严格执行“仓库管理工作条例”管理方法；二是树立“医院物资市场化管理，是现代医院制度的必然要求[3]”运作意识，转变经营理念,采用多渠道、多手段，达到既节约成本，又突出专业服务的目的，既保证医院的正常运作，又可以减少资金、人员、场地的占用；同时更能减少物资积压，杜绝物资的浪费，大大提高物资管理的效率。