那夏夜我不能忘记作文

2024-04-16

那夏夜我不能忘记作文（通用16篇）

篇1：那夏夜我不能忘记作文

那夏夜我不能忘记作文

皎洁的月光笼罩着大地，寂静的黑夜里不时传来一阵又一阵蝉鸣，我独自一人漫步在小路上，眼中泛起了点点泪光……

回想着以前的夏夜，外婆总是会在后院的椅子上，我也跟着外婆，搬一个凳子坐在外婆的身边。外婆的手中总是握着一把大蒲扇，轻轻地为我带来阵阵凉风。每当此时，我总会撒着娇要外婆给我讲故事，外婆抚摸着我的头，脸上总带来一丝丝笑意：“好，好，外婆给我的乖孙女讲故事。”于是，我一头钻入外婆的怀里，伴着蝉鸣与外婆温和的声音进入了梦乡。

可是在我六岁的时候，父母把我接到城里，从此，那个温馨的画面，那个美丽的夏夜，那个慈祥的外婆都消失在了我的世界。渐渐的.，我长大了，也渐渐懂事了，可我至始至终都不能忘记那个夏夜，那个面容。每当我一回到家，我总会第一时间拿起电话打给距我几百公里外的外婆，我总是有一肚子说不完的话想和她说，可是她却总怕耽误我的学习，早早地便挂了电话。在睡梦中，我时常回忆起那个夏夜，回忆起那个慈祥的外婆和那个总爱撒娇的小女孩。

终于，这次假期，父母带我去了外婆家。

当我们下车后，外婆正在院子里扫地，我急匆匆地大声喊：“外婆，外婆，我们回来了!”她缓缓地转过身。我看着年迈的外婆，一根根银丝早已爬上她的两鬓，那一道道皱纹如刀印一般刻在她的眼角，我好不容易忍住的泪水又肆虐起来。外婆见我哭了，急忙过来，心疼地帮我擦干眼泪，可是当她的手碰到我的脸颊时，我又哭了，因为她的那双大手上起满了茧子。吃晚饭时，外婆总是不住地往我的碗里夹菜。

再一次见外婆时，她正躺在医院的病床上。

她的脸已经变得格外苍白，连说话也十分费力。记得那几天，我的心都忐忑不安。还好后来，医生说她没事了，我的心才慢慢平静下来。

外婆，您的爱宛如一股股清流，流进了我的心底，拨动了我的心弦，外婆，您的爱宛如一缕缕阳光，照入了我的心底，照亮了一个个温馨的夏夜……

篇2：那夏夜我不能忘记作文

一个背影让朱自清潸然泪下，因为5元钱惭愧不已。

12月的武汉显得格外冷清，我和弟弟在公园附近游玩。

天灰蒙蒙的，带着一点雪花，凛冽的寒风像刀子刮在脸上。

那里有这么一个老头，在寂静的街道旁卖着红薯，他并不起劲地招揽。偶尔发出一声叫卖，嗓音是沙哑的。所以生意更加地冷清。

老头似乎自愿冷清，低着头，手伸在炉上，身子僵直，像一蹲雕塑。

我出于一时的怜悯，向他买了几个红薯。老头子应找我5元钱。我则扯这啊弟弟转身便走，装作没有算清帐，弟弟边走边说：“哥，他少找咱们5元钱”我说：知道，但咱不要了，大冷天的`卖几个红薯挣不了几个钱，很不容易的。

两个多小时后，我和弟弟走出公园，竟被一个人叫住了——原来是那个老头子，身子佝偻着，皱着眉头，眯着眼，面无表情。双手拢在袖口。

“这个伢”他说“你刚刚买的苕，我还没找你钱，一转眼你就不见了……”老人把皱巴巴的3元塞到我的手上。那神态似有几分坚定。

我不得不接了钱。除了这又能怎样呢?……守门的人说：“人家老头子为了你这几快钱，站在这好半天了。”

篇3：不能忘记那节课上的败笔

通过学习《学习、教学和评估的分类学》这本书，我觉得一个教师必须要思考四个问题。一是学习内容问题。在时间有限的学校和课堂里，学什么对学生是最重要的？二是教学问题。怎样计划和传递教学内容才能让大多数学生进行高水平、高效率的学习？三是评估问题。怎样选择或设计评估工具和程序才能提供学生学习效果的准确信息？四是一致性问题。怎样确保目标、教学和评估三者之间保持一致性？郑州市教研室的卢臻老师也常告诫我们，老师的教学和学生的学习以及学习中的评价必须一致，这才是“教学评一致性”。

经过不断的探索，我自以为对以上的问题有很多心得。2012年，我要代表李兰名师工作室给郑州市中原区和高新区语文名师工作室的学员上一节观摩课——《黄河颂》。在确定《黄河颂》这篇现代诗歌教学的时候，我觉得应该通过教学让学生了解中华民族辉煌而又屈辱的历史，从而真切地感受到特定历史时期民族的精神力量所在。我一直认为课堂必须有读书声，于是设计这节课时，就想让课堂多些学生的朗读声，让学生从读中悟，在读中品文学的美。我对本课制定目标如下：①通过自查字典，流利读出“澎湃、哺育、婉转、屏障”等词，并能正确书写。②通过朗读，从关键词句分析入手，理清诗歌的思路和主旨（本课重点）。③通过观看《长江之歌》朗诵视频及模仿，能够感情充沛地朗诵本文（本课难点）。

终于到了上课的那天，我带着满满的自信走上讲台。

我在课堂上引领学生用了近三分之二的时间来朗读课文。为了让学生很好地达成目标，我先进行几个环节的铺垫，给学生展示并讲解如何朗读好一首诗歌，没有直接让学生去朗读，而是从字词开始，要求学生读准字音，认准字形。接着要求学生齐读课文，读完后，让他们听范读，并比较范读和自己的朗读。有两个学生做了评价，有几个学生还在举手，眼看他们要往扯不清、说不完的路上走，我就打断了学生的发言，抛出一问：难道范读就没有毛病吗？因为刚刚听范读的时候，大家确实听到有不合理的地方，我想让学生大胆质疑。学生一下没有反应过来，我就先进行了引导：有时候，范读并不比我们读得好呢。说完后，我又出示了哪些句子该怎么读的课件，然后进行总结：第一节要读得舒缓，第二节要读得坚强有力，因为黄河对中华民族起着保卫的作用，第三节应是高亢激昂，因为文章是在激励我们要向黄河学习。到这里，给出了文本内涵的总结和语气语调的总结，朗读环节到这里就结束了。

处理完朗读后，我引导学生去看导学案上的内容——整体感知部分。但到了我预设的观看《长江之歌》的时候，一节课的时间已经到了，后面的环节没有时间进行了。不知为什么，直到下课铃响，我都没有找到感觉，觉得自己始终没有进入角色，整节课中也出现了很多意想不到的败笔。

课后，我对这节课进行了反思，也跟工作室的成员进行了交流。逐渐地，我找到了问题所在：这节课的目标设定中对字词的要求不应该是本节课的目标，因为学生已经会读，而且学案已经发给学生，作为预习可以，但是不能让这个环节占用太多的课堂时间。诗歌教学，我没有带着学生对文本做到由浅入深的挖掘，浮于表层。甚至还没有让学生明白这首诗中最关键的句子是什么。我让学生读，读过之后，让学生来说这首诗主要写了什么，是想让学生找到主旨，并让学生说主旨是通过哪些句子表现出来的。学生把握不了内涵，找不到诗歌的关键句，就无法说出如何朗读。

篇4：我不能忘记的微笑作文

微笑只是一个毫不起眼的小动作，可在我的眼里，它就像寒冷时的一束温暖阳光，就像遇到困难时的一只援手，就像伤心难过时的一句安慰。在我的心里，最甜、最温暖的微笑，是妈妈的。

从小我就酷爱舞蹈，每当看到电视上那些随音乐舞动的舞者们，我就兴奋不已。那婀娜的舞姿，曼妙的身影，优美的音乐，闪耀的灯光，给人一种无与伦比的享受。

于是，善解人意的妈妈就带我去了舞蹈学校，报了辅导班。开始可能因为我的兴趣比较足，不管多累，我都坚持下去。每天练完舞。妈妈都会带着甜甜的微笑，迎接我，那时我又多了一丝愉快。舞功渐渐好了起来，每天有坚持练习，让我成为了学校的佼佼者。妈妈给了我一个肯定的微笑，并夸奖我：“你真棒！”老师并开始带我出去比赛，那时我喜出望外。我终于可以上舞台了。那样更多的人就会看到我的舞蹈。可我那时还不知道，台上一分钟，台下十年功。

“1234-5678”节奏声又在我的舞蹈教室里响起来，那时我的衣服已经全湿了。手的酸痛不断传来。我坐了下来，“老师，休息好吗？累死我了。”只见老师严厉地说：“休息？你还想休息！继续练，没练完前桥100个，别想坐下！”老师的话如晴天霹雳，我的心情糟糕透了。反身一看妈妈正站在教室的后面，她就给了我一个微笑说道，：“加油哦！”妈妈的微笑给了我动力，一口气完成了所有任务，全身就像洗了个澡，脚起了水泡。这样的.日子大约过了一个月，我终于可以去登上自己的舞台，放出属于自己的光芒。

那天人山人海。我十分的紧张，手心里全是汗，心想：等一下上台时，忘了动作怎么办？妈妈似乎看出了我的担忧，微笑着说：“宝贝，我相信你！加油！你是最棒的！”有了妈妈肯定与相信，我悬着心放下来。上台，灯光洒在我的身上，我随着音乐翩翩起舞，就像一个公主。

生活像放风筝，总是起起落落。如果承受不了它的起伏，就会因此放弃人生。一个微笑有时就会起着至关重要的作用，使我们度过难关，相信自己，最终到达幸福的彼岸。妈妈就是那个引领着我的人。她的微笑无时不在，给我肯定。鼓励，动力。那是我不能忘记的微笑。

篇5：我不能忘记她作文500字

从小，我和她总是形影不离，我们睡觉在一起，上厕所在一起，吃饭在一起，上学在一起，玩耍在一起，总之我们是对特别的姐妹。你们可能都觉得我和她不曾分开过，那你们就错了，有一次我们整整分开了一年。

还记得，我们那时只有三四岁，因为一些小状况，妈妈要照顾我又要照顾她，所以妈妈就把我送回了老家。那时我也和她相处了两年多了，难免会有一点感情，当时我被送走时，以为是去哪儿玩，就也没有太在意。车开了许久，我也就睡着，等我醒来时，已经躺在了床上。我起来了，看到了大姐姐，我跑上去，抱了她一下，大姐姐说：“你醒啦!”那时我说话只会啊呜啊呜，大姐姐也没听清，就带着我去玩了。一天我也没看见她，在晚上，我就哭起来，大姐姐见了说：“你怎么了，这里是外婆家哦。!”……

一年多过去了，我几乎每天都会想她。终于有一天，我又被送回了妈妈身边。这一天，我见到了她，心里不由自主的开心。这就是我与她分离一年的时刻，从那以后，我基本没和她分离过了。

篇6：那一幕我不曾忘记作文

突然，我听到一声“哎哟!”便连忙转过身-------是一个穿红色连衣裙的小女孩在我身旁的积水中跌倒了。一定是因为没有伞，急着跑回家才摔倒的。

小女孩用力的挣扎了几下，想从积水中爬起来，可无济于事。从她脸上痛苦的表情中我知道她摔的不轻。只见小女孩嘴唇微微颤动着，一双含泪的大眼睛可怜巴巴地望着我。那一刻，我真想立刻走过去把她扶起来，可是我又犹豫了：我身上穿着一条同样漂亮的连衣裙，那是妈妈刚给我买的，今天还是第一次穿。如果去扶，她满身的泥土一定会弄脏我的新衣服;可不扶吧，我又于心不忍。

我正想着，一个胖嘟嘟的小男孩风一般地跑过来，他顾不上收起自己的雨伞，把伞往地上一丢，一边关切地问：“小妹妹，你怎么了，要紧吗?”一边伸出白嫩的小手吃力地扶起了雨水中的小女孩。

雨还在下着，几绺头发已和着粘在小男孩的额头上。他是裤脚也溅上了不少的泥水。“真对不起，小哥哥，弄脏了你的衣服。”小女孩满怀歉意地说。“没关系，衣服脏了可以洗。”小男孩忽闪着一双清澈的大眼睛，说，况且我又不是故意弄脏的`，妈妈不会怪我。

眼前的一切，让我感到很惭愧，我连忙走过去，想把伞捡起来帮他们举着，小男孩先一步捡起来雨伞，露出两排洁白的牙齿说，谢谢你了，大姐姐，我自己打伞就可以了。接着，风雨中，一顶花伞下一高一矮的两个身影逐渐消失在我的视线中，只留下我一个人呆呆的站着原地。

篇7：记录　红二连，我不能忘记

我的连队诞生于1925年10月，前身是叶挺独立团二营七连，参加了北伐战争和南昌起义。井冈山斗争时期，毛泽东同志为整顿军纪，亲自在红二连进行了“三大纪律、六项注意”的试点，成立了全军第一个士兵委员会(军人委员会)和第一个列宁室(军人俱乐部)。长征途中，在连长廖大珠的带领下，22名夺桥勇士冒着敌人的枪林弹雨，踏着13根寒光闪闪的铁索链，一举夺取泸定桥，创造了我军战争史上的奇迹。新的历史时期，一代代红二连传人，继承和发扬“要桥不要命”的拼搏精神，续写着一个个新的奇迹。

我不能忘记，连续“战斗”、挑战自我难忘的那一幕。2001年11月2日深夜，一辆满载剧毒化工原料氰化钠的卡车，在距我们部队营区约30公里的公路上翻人了当地的宜洛河。大量有毒物质泄漏并沿河而下。若不迅速对宜洛河进行截流，将会危及下游群众的生命和财产安全。时间紧迫，任务紧急，当地政府请求我们部队支援。团首长当即命令我们红二连立即出动，到距出事地点10余公里的下游完成截流任务。全连官兵冒雨出击，在实施截流的地段，一场拦截河流的战斗在午夜打响了。党员骨干组成的勇士突击队率先跳人冰冷的河中，抡起铁锤砸向竖在河水中准备放置沙袋的木桩，随后将战士背来的一只只沙袋堆放在木桩前。时值深秋，又下着雨，冰冷的河水冻得人直打哆嗦。战友们不停地搬运沙袋，衣服湿透了，手指抓破了，肩膀磨出了血，却没有一个叫苦叫累的。就这样，全连官兵连续苦战了近7个小时，终于在天亮前堵住了河水，完成了截流任务。当满身泥污的官兵返回营区，还没来得及休整，集团军建制连比武的通知到了。上级命令我连参加，当天就进入考核。全连官兵立即投入到一场新的“战斗”之中。这次考核是在全程徒步负重拉练的基础上展开的，40多公里的路程，无疑是一个极限的挑战。战士们实在太累了，这时指导员唱起了连歌：“我们是铁，我们是钢，钢铁的队伍钢铁的武装……”战友们也跟着唱了起来，像注入了兴奋剂一般，在最后的奔袭中都冲了起来，我们连的战士第一个到达终点。在接下来的考核中，我们连取得3个单项第一、总评第二的好成绩。当集团军听到我连是在参加完截流任务就上考核场的情况后，动情地说：“你们红二连的兵是好样的!”

我不能忘记，“铁拳～2004”演习中那感人的一幕。演习中，我连担负某高地正面攻击任务，演习当天开始的前两小时，担负火炮射击任务的炮手李舂生胆囊炎发作，领导提出换人上场，但他一口拒绝，并向领导保证坚决完成任务。整个演习过程中，他负责的射击目标首发命中、发发命中，赢得r观摩人员的阵阵掌声。当接到演习结束、撤收场地返回的命令后，大家打开步战车后门，发现他已经疼得满头大汗，动弹不了。只见他在疼痛的部位放了两本厚书用宽背包带紧紧勒着。他就是这样坚持着打完了最后一个目标，射出了最后一发炮弹，在场的每一名官兵都感动得流下了眼泪。

我不能忘记，今年年初冬季野营拉练途中的一件事。在徒步负重行军的第3天，我连担负第一梯队的尖兵连。上级导词组导调两个梯队尖兵连，以不同的路线在下午16时前赶到拉练途中的一个高地神龙寨，看哪个连队最先到达，占领有利地形，展开攻防战斗演练。我们打开地图，距离将近20公里，当时的时间已经是下午1点了。能否先“敌”到达，先“敌”展开，直接关系到这次攻防演练的成绩。时间就是胜利。我集合全连官兵进行了小动员：“红二连的全体勇士们，接到上级命令，今天我们要和二梯队的尖兵连比速度，这是对我们全连官兵的又一次考验，我们是钢铁红二连!战争年代我们连昼夜急行军120余公里，飞兵夺取了泸定桥，今天我们也要负重奔袭20余公里赶在第二梯队尖兵连的前而占领神龙寨，同志们有没有信心?”战士们齐声喊道“有!有!有”“出发!”一场和对方比拼速度的“战斗”在崎岖的山路上打响了。拉练的第3天是最累的一天，不少战士的脚起了泡，有的脚肿得老高，背着将近15公斤重的装具，走山路是非常累的。于是我喊出了当年老前辈赶路程时鼓舞士气的号子，在战士们累得走不动想要泄劲的时候，我就鼓励大家和我一起喊号子。“红二连吆!”战士们接着喊：“嗨吆嗨吆!”“当先锋吆!”“嗨吆嗨吆!”“往前赶吆!”“嗨吆嗨吆!”“冲在前!”“嗨吆嗨吆!”……嘹亮的号子成了我们奔袭的无穷动力，合着前进的步伐快速向神龙寨直插过去。终于我们领先对方近40分钟赶到了，神龙寨，占领了有利地形，完成了攻防演练部署。现场团领导高兴地说：“我们量算了实际距离，你们的路程比另一个尖兵连多出近6公里，却比他们快将近40分钟到达，钢铁红二连，果然名副其实。”

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篇8：让我永远不能忘记作文600字

在人的一身中有过无数的班主任，有的刻在你心中、有恨之入骨的，但一定有一个让你不能忘记的班主任，我有一个让我不能忘记的班主任，他在别人心中可能非常的凶，在我心中却非常的温柔。

当我来到班级时，他对我们非常的和蔼，使我觉得他是一个很容易相处的老师。想不到的是，我们第一天读书时，听初二的学长们说他非常的凶。我们班的一些同学听了后非常的`害怕担心他们被老师骂。我走进教室后看见老师正在组织学生们整理教室，老师看见我后就叫我赶紧进来帮忙整理。

我们发书那天老师把书发给了2，4，6，8，10几个小组的同学后还剩几套书，他到处看了看说：“小眼镜你也拿一套书”。自从他叫了一声小眼镜后我们班的同学个个都叫我小眼镜让我都不好意思讲出我的真名了，过了一段时间大家都叫我的名字了不叫我小眼镜了。

我们班很多的同学都说我们班主任对我很偏心，我也不知道是什么回事。有一次中午1：30我们班要补习功课，因为出门太晚了我走路到学校时已经1：40，我站在教室门口看见班主任已经坐在教室里面了，班主任看见了我，我心里想：死定了被王老师看见了，忽然王老师说：“赶快进来，下一次不要迟到了”，我心里暗暗自喜没有被王老师处罚。

过了一会，又有一个同学迟到了，王老师看见后说：“做100个深蹲，200个蛙跳”，同学做完后又被王老师骂了一顿。

篇9：那一幕我难以忘记优秀作文

今天，开学的第一天，我升入初中了，我心里想着那是多么值得骄傲的啊!刚踏入初中的大门，我有些害怕。怕什么呢?不知道，怕老师会批评我?不知道，怕题目太难学不好?不知道，总之，心里总是有一种异样的感觉，怪怪的。

今天，正式来到了这所学校，走进了这个崭新的教室，有一些激动与紧张，正当我还沉浸在这样的胡思乱想时，灾难来临了，一位同学从教室跑了出来撞倒了我。当时我还不知道怎么回事，就砰的一声倒在了地上。我的手臂、脸、腿都碰出了一块一块的青，我连站都站不起来，这时，正好有一位老师走了过来。

他很高，有着一头乌黑的头发;显得她更年轻;乌黑的眼睛，炯炯有神;有点小的鼻子，调皮可爱;桃红色的唇，像樱花般的娇嫩。好漂亮的老师!我正在沉醉的无法自拔时，他却是一脸的紧张。那种神情如刚才那高傲的气势截然不同。

老师看到我跌倒了，马上跑了过来。她问我要不要紧，我说没关系的。老师的.声音是那么的甜美，动听，有一种让人很想靠近她的感觉，老师又说了一遍要不要紧，我咬着牙忍着痛说没关系。老师说那好，我把你扶进教室。就这样，在老师的搀扶下我忍着疼痛一瘸一拐向座位上走去，在整个过程中，我整个身体的重量都压在了这位漂亮的老师身上。终于，到了我的座位前，我吃力的坐下了。

坐下后，老师要准备离开，我又站了起来，朝着老师说了一声谢谢，老师笑了，笑的好美，好漂亮。在踏出门的时候又把头转了过来，看了我一眼。我感到很满足，因为在开学的第一天就遇到了一位这么好的老师，看来这一次吃得亏，没白吃。

篇10：那夏夜我不能忘记作文

星期天，妈妈带我去动物园玩，走在园区里，走马观花的看着笼中的一个个动物。“看，好可爱，好卡哇伊奥。”几个女中学生对着几个少见的动物评论着。“切，无聊。”我来到了猛兽区。看着一个个难以见到的猛兽。狮子，老虎，黑熊……

当走到老虎展区前，看见几个小白虎正在趴在玻璃笼子上，看着熙熙攘攘的人群。它们并没有向其他的成年那样趴着睡觉，或吃东西。反而充满了好奇。一一个劲的动个不停。笼子外，同样站满了人，还是不是的有人拿起相机拍照。我走上前去，望着小白虎，看着额头上小小的王字。突然，一直小虎望了我一眼。虽然，只是惊鸿一瞥。却让我感慨万千。那眼神，充满了渴望，对，是对自由的`渴望，它不明白，这里有这么多人，更不明白为什么有这些笼子。它想出去，想去外面看看。而那些成年虎，却早已没有那种想法，它们已经失去了百兽之王的气势，只是被圈养的猫科动物。或许，若干年后，这些小虎也将是那些老虎中的成员。

我走了，发现自己的生活是如此自由，如此光明，以如此幸运，我是个人。

篇11：我不能忘记他的好

病房里有一个身份模糊的人，我不知道他是护工还是病人家属。他总是坐在一个老人的病床面前，沉默不语的样子。老人瘫痪在床，吃喝拉撒由他一手照料着，算得上任劳任怨、恪尽职守。可是，他的神情是那样的冷漠，甚至一整天可以不说一句话。让我印象深刻的是老人解手，他会将老人一路抱去，缓缓地放在马桶上。然而，他只是用他的一只手去抱老人，另一只手则吊儿郎当地揣在裤兜里。可怜那老人，紧紧搂着他的脖子，一脸的惶恐与无奈。

这样一种姿势让人看着很是费解，联想到他平日里的冷漠，我渐渐生出一些反感来。这天，他再一次冷冰冰地、单手抱老人上轮椅，轮椅滑动，他颇费了一番周折才将老人抱了上去。可他的另一只手仍然固执地揣在兜里。我在帮助他的同时，欲言又止。刚好在走道上遇到主任医生，我便把我的疑惑与愤慨之情和盘托出。

“你有见过小谭的右手吗?……”

小谭便是那留守在老人病榻前的男子，主任医生的一番话使我震惊不已。原来，老人是小谭的继父。很多年以前，小谭的父亲不幸病逝，母亲便帶着先天聋哑的小谭改嫁于这个老人。老人早年是一个私营煤矿的业主，十多岁的小谭，成了他旗下的一名采煤工。在一次意外的事故中，小谭失去了他的右臂……

小谭的母亲恨透了他的继父，并因此离开了他。很多年后，人到中年的小谭获悉继父独自瘫痪在医院，他毅然前往医院，夜以继日地守护在病床前。他用手语对主任医生说：“至少，他当年收留过我们母子，我不能忘记他的好!”

翌日，我搬进了父亲的病房，寸步不离地守候在他身旁。

篇12：那一幕我永难忘记初一作文

犹记得，那是一个寒冷的冬天，我住在奶奶家，早晨窝在被窝里不想起来，突然想到还有几件衣服要洗，于是心里默默数了三个数：1，2，3，起——终于强迫自己起床。一出门，一股凛冽的寒风向我吹来，打了个冷战，想：还是等明天暖和点再洗吧。可就在要转身回屋的一霎那，眼脚的余光看到了奶奶坐在一个矮矮的小板凳上，正用力搓洗着我的衣服，原来奶奶怕我冷在帮我洗衣服。

只见奶奶的双手冻得通红，连手腕上都是红通通的一片，还不时地用嘴哈一口气，随后又从水里拖出衣服继续用力地搓洗着。

天空突然下起了小雪，奶奶似乎感觉不到，她只顾埋头搓洗着，也许他的心里只想者快点洗完衣服吧。突然，奶奶费劲地，直一下腰，还慢慢的扭动了一下身子，左右扭动了一下脖子……我知道奶奶的腰一直不好，听爷爷说是因为年轻时家里穷，只得去帮人家干活来赚钱，把腰给累出了毛病。这时候，我的眼模糊了，雪花飘在了奶奶的头发上，那雪花仿佛与奶奶的头发是一样颜色的，那样洁白。似乎，我以前从来都不知道奶奶的头发是那样的白。看着奶奶那瘦小的身影，想起前几天还因为不愿吃菜与奶奶大吵了一架。我终于忍不住了，泪，像断了线的珍珠一样落下来，滑过脸庞，落到雪地上，……

篇13：那一幕我永难忘记初一作文

从小，我就崇拜电视上攀岩高手的成绩和攀爬时的技巧。可是，我渐渐发现我已经不满足于崇拜，想要亲自上“战场”。

秋游给了我机会。当我看见秋游门票上印着“攀岩”两个字时，我就知道机会来了。我的手都微微有些颤抖。几年前，我在攀爬时，连一半都未爬上去，最终在同学们的嘘声中黯然离去。今天，在我苦练几年后，我再次来到了这个充满我太多太多感情的地方。我想要战胜自己。当然战胜自我并不是那么容易，需要勇气、毅力和讲究方法。

当我来到攀岩地点时，我有信心爬上最高点。此时此刻，我骨子里的一股倔劲被我激发开来。轮到我了，我迅速戴上安全带，左手先抓住一块突起的“岩石”，右手也是，两腿依次踩上两块岩石，就这样我开始了攀爬。

多年的攀爬的经验让我知道，在遇见小块“岩石”时，另一只手抓住一块大“岩石”才是安全之策。就这样我靠着经验，多次有惊无险地爬到了一半。

此时，体力的消耗是必然的，小臂和小腿也都微微发胀，胸脯剧烈地起伏着。我知道，此刻的我，需要一鼓作气向上爬，否则几年来的卧薪尝胆将付之东流。于是我抬起发胀的手用力抓住一块大岩石，另一只手抓住一块小岩石。一阵凛冽的寒风吹来，我的手一颤，不小心从岩石上脱落，我下了一跳，另一只手连忙加力，并迅速把那只手重新抓住岩石，就这样我通过重重险阻终于拍响了那胜利的铃铛。

我回头一望，看见了同学们眼中的高兴，并且听见了他们的欢呼。我兴奋极了，我知道我的努力没有白费，我知道我的坚持取得了成功，我知道我终于成功了，此时此刻的我，已经完全感受不到寒风的冷意，有的只是温暖全身的暖流，这股暖流一直暖到我的心中……

这次我战胜了自己，因为只有战胜自己，才能激发生命的活力，战胜自己还要有奋发的勇气，克服困难的意志。

篇14：那夏夜我不能忘记作文

每当下雨的时候，我都会想起以前的往事。每次都不是我故意想起的，而是脑海里会不停地想回以前。

以前，我认识了一个朋友，那个名字叫做李明。我们一开始是因为一本书而认识的。那时，我朋友知道我喜欢看小说，所以他就告诉我大李书局有折扣半价，我听了十分高兴。我就随着朋友到书局去。我们到那里时，只见店里站满了人。我的朋友因不想挤又知道我很兴奋所以就叫我独自进去。我走了进去以后，我看到了一本我一直很想看的书-《一份迟来的礼物》。我就立即的拿起来，但同时也有一个人在拿着同一本书。我望着他，他也望着我，他的眼睛水汪汪的`，看他的样子好像很想拥有这本书。我就有点心软就让给他了。虽然那本书已是最后一本了，但那个人告诉我，他可以在学校跟我一起阅读，一起分享心得。

下课，我们总在一起读书或者是温习功课。原本，陌生的我们渐渐变成了知己，是因为一本书而开始。放学，你总会跟我聊学校发生什么事或你遇到的开心的事情。我也一直告诉你我的秘密。不懂是不是因为你是男子的关系，听老师说过，异性是比较好谈的，所以我就把所有的秘密告诉了你。久而久之，我们的关系变成了很好的朋友，不仅是朋友，而是亲人。

但有一次，我的知己就从我的脑海慢慢地消失了。一天，我记得那是他的生日。那天的天气晴朗，我们就约在一个公园等。我在哪里等啊等，等了很久，突然你就走来吓我，我有点生气，因为我在太阳底下等已有十分钟了而且你就走来吓我，还笑嘻嘻的，令我更加生气。我就一股生气的样子跑掉，突然晴朗的下午一眨眼就变了乌云密布了。我一直跑，你一直追，你一直问我做么我生气。我就停下脚步，就想告诉你原因。

篇15：那一刻，我没有忘记

1978年8月28日8点28分！我一生中都会记着那一刻。

当时，我在团河南省委宣传部工作，任秘书。我听不少在共青团系统工作过的老同志说，“文革”前全国各省、市、区团委都办有青年报刊，而且大都办得很好，在全国报刊界很有特色，不仅团员、青年爱看，就连中年、老年也都喜欢。“文革”期间，全国各地的青年报刊无一存活，青年思想教育阵地成了一片荒漠。历史进入新时期以后，青年报刊的恢复很快便被提到共青团的议事日程上。青年报刊工作是共青团整个宣传事业的重要组成部分，因此，当时在团省委各部门议论青年报刊最多的，莫过于我所在的宣传部。大家认为河南是一个人口大省，当时有1200万青年，很需要一个青少年思想教育阵地，期盼着《河南青年》杂志早日复刊。而且，那时已有几个省、市、区恢复了青年报刊（记得大都是青年刊，青年报很少），好像有内蒙古、山西、甘肃、辽宁等地已为全国各地带了个好头，我们河南也应该迅速跟上，尽快恢复《河南青年》杂志的出版。

说句心里话，组织上让我筹备《河南青年》杂志复刊工作，我心里没底。但组织上既已决定，我就从头做起吧。没过多久，团省委向中共河南省委呈报了《关于河南青年杂志复刊的报告》，中共河南省委很快批复了这个报告，《河南青年》杂志的复刊工作也便进入了实质性的筹备阶段。于是，我便着手开展了以下几项筹备工作：

一是到团省委资料室查找过去出版的《河南青年》杂志，但翻箱倒柜，只找到了1966年“文革”开始时那几期的合订本，纸已泛黄，书钉已生锈。那是小32开本，每册也只有32页，翻开内文，几乎全是中央“两报一刊”社论和大批判文章之类，显然对于将要复刊的《河南青年》没有什么借鉴意义。

二是从同志们那里和邮政局报刊零售点搜集全国各地已出版的青年刊物，带回办公室仔细研读，分析借鉴。上边提到的那几家刊物，我不知看了多少遍，确实学到了不少新东西，对后来《河南青年》的栏目设置、内容选择、办刊风格等方面均起到了一定的作用。

三是根据《河南青年》办刊的政治需要，经团省委领导批准，临时订了三四份报纸。因当时筹备人员只我一人，没有办公室，我便在宣传部我的办公桌一头钉了几个铁钉，用书夹把每期的报纸夹起来，挂在铁钉上，就这样一连挂了几个月。

四是请领导和名人题字。以前出版的《河南青年》封面刊名是舒同先生题写的。于书法我不懂，只是有人说舒同先生的字体不太适宜做青年刊物的封面字。当时想到了很多领导和名人，其中认为邓颖超同志最合适。于是，我满怀着崇敬和期盼的心情给邓大姐写了一封信，请她拨冗给家乡的青年杂志题写封面字。不几天，邓大姐办公室把信退回来了，我看到邓大姐在她的名字上画了一个圈，旁边是工作人员写的一段话，大意是：邓大姐听说家乡的青年杂志要复刊的消息很高兴，她祝家乡的青年杂志越办越好。但是，她不能题封面字，原因是中央有新规定，不允许领导人题词、题字。最后，邓大姐向家乡的青年问好！虽然字没题成，但我顿时被老一辈革命家严于律己的高风亮节所感动。那封信，我一直珍藏至今。

五是申请开办经费。开办杂志需要经费，但经费从哪里要，我不知道。于是，我写了个报告，大体开列出所需款项数额，如办公费、人员工资、印刷费、稿费和新闻纸费等，总计约十五万元人民币，其中最大的一项是新闻纸购置费。以这个报告为基础，团省委向省委打了《关于河南青年杂志复刊经费的申请报告》。在团省委办公室和省委办公厅联系之后，通知我带着报告去见当时分管共青团工作的胡立教书记。胡书记热情地接待了我，一边看报告一边和蔼地对我说：“年轻人，够不够？不够，回去重写，我再批。”胡书记的这句话我之所以记得这么清楚，是因为当时不仅感到省委领导对即将复刊的《河南青年》杂志的支持，更是感受到了党对青年一代的希望，同时也深深感到一个青年报刊工作者所肩负的重任！后来我才知道，十五万元虽算不上个大数目，但当时河南财政也很紧张啊！

六是着手准备复刊前几期的稿件。说那时的《河南青年》是一张白纸，应该是最贴切不过了。没有记者，也没有通讯员，稿件从哪里来？那时候不像现在，可以从网上下载，每一个字都得有人写。准备前几期的稿件，的确压力很大。无奈，我只好找人约稿，请团组织施以援手。直到如今，我仍然感谢当年的老朋友，他们大都比我年长，有的已在报刊上发表了不少作品。听说《河南青年》杂志复刊缺稿件，都慷慨惠赐，予以支持。他们的名字我都记得，有的已经作古，恕我在这里不一一列举了。当然，我也要动手去写，仅第一期，我就在繁忙的约稿和打发日常杂务之余，写了人物通讯《事业心的胜利》，介绍了外国文学作品中的人物“牛虻”。

当时，组织上让我来筹备《河南青年》杂志复刊，也只是觉得《河南青年》杂志复刊工作不能再等了，总得有人应个号，仅此而已，凭我的资历，组织上不可能让我去做负责工作。这一点我是心知肚明的。大概到了第二年春天，组织上提出了《河南青年》杂志总编辑的人选——当时在河南省知识青年上山下乡办公室工作的陈鹤翔同志。陈鹤翔同志是一位在共青团宣传战线工作过的老同志，“文革”前长期在《中国青年报》编辑部和该报驻河南记者站工作，有丰富的青年报刊工作经验。1975年，河南省筹备全省知识青年上山下乡积极分子代表大会，我被抽去工作了一年，因为工作关系，和陈鹤翔同志结识，知道他知识渊博，原则性强，为人正派，的确适宜出任《河南青年》总编辑。组织上先让我去请，我便去了。到了他的办公室，我说明了来意，他谦虚地说了许多理由，婉言谢绝了。尽管我再三请求，他一直没有松口。我说：“老陈，那我可回去给团省委领导汇报了，就说你不来。”他说：“那你就回去汇报吧。”回到团省委，我立即向刘玉洁书记如实作了汇报。刘书记笑了笑，没说什么。没过几天，刘书记亲自去找了老陈，可能是刘书记求贤若渴的诚意感动了他，也可能是他一生中就有与青年报刊割不断的情结，他答应了。自此，《河南青年》有了自己的领头人，当时，团省委还从机关抽调了王世民同志来做老陈同志的助手，又根据出版《河南青年》业务工作的急需，调来了十来位同志。当我回忆到这里时，情不自禁地想到我的老领导陈鹤翔同志、王世民同志已离开了人世，禁不住潸然流下泪来。

1979年，“艳阳六月，万木摇翠。在新长征的强劲东风的吹佛下，《河南青年》复苏甦醒，向‘四化’吐艳了。”（摘自《河南青年》1979年第一期“复刊词”）这是“文革”后河南出的第一期青年刊物，距它的上一期已隔断了十三年！手捧着它，回想着为它催生的日日夜夜，我的心中充满了异常复杂的感情。那一期共印了十万册，动用的是“文革”后解冻了的团费，赠送给全省各级团组织，受到了团组织和广大团员、青年以及团干部的欢迎，一时好评如潮。

刊物出来了，人员基本调齐了，工作也就绪了，社里按工作性质和范围作了人员分工，我任一个编辑组长。从此以后，我就默默地耕耘在这方园地上，辛劳着并快乐着。就这样，一直到1984年下半年，我突然被调至中共河南省委政策研究室政治理论处工作，依依不舍地离开工作了五年的《河南青年》杂志社……

范文章（1950—）男，汉族，中共党员，河南南阳人。1978年8月——1984年下半年在《河南青年》杂志社工作，任编辑组长。原《青年导报》社长兼总编辑、高级编辑。河南省作家协会理事。著作有：报告文学集《蓝色的宇宙》，散文集《青史写在大地上——中国历代名人墓地纪游》《呼吸中原》《皈依》《踏访三国》，散文诗集《美丽的大地创伤》等。报告文学《花，就开在你的脚下》被收入报告文学集《一代风流》，散文《祖国》《爱也宛丘，情也宛丘》分别被收入散文集《新时期新锐散文鉴赏》《2004中国年度散文》。散文集《皈依》获共青团中央“五个一工程”奖。