我们不能忘记演讲稿

演讲稿具有总结性与实用性的特点，是一种观点明确的书面材料。演讲稿是以生活为中心，如何根据生活中的感悟，写出一份有意义的演讲稿呢？以下是小编整理的关于《我们不能忘记演讲稿》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：我们不能忘记演讲稿

我们不能忘记自己从哪里来

亚星集团是郑州市第一批大型房地产开发企业，也是河南目前规模较大实力较强的房地产开发集团之一。亚星追求地产与文化的和谐与完美，上街亚星盛世广场和郑州亚星盛世家园的历史文化墙，更是成为郑州地产界的文化标志。

然而作为掌舵人，河南亚星置业集团董事局主席高国安素来行事低调。

3月25日，在黄帝故里拜祖大典紧锣密鼓筹备之时，在《百家姓?起源故事》开拍前，记者来到亚星集团总部聆听高国安畅谈根亲文化的力量。

“寻根问祖不仅仅是人类的怀旧情感，也是后人对先祖的认同，对历史的反思，更是继承者对未来趋势的探索。”高国安认为，对人类姓氏的研究是人们寻根问祖的一条重要途径，他坚信《百家姓?起源故事》会掀起一场传播和弘扬姓氏文化的热潮。

【得姓故事】

高当今第19大姓，源于河南新郑及山东长清。

起源简述

黄帝(居轩辕丘，即今河南新郑)有臣叫高元，曾作宫室，为高姓之始。但因高元无世系可考，故姓氏书大都以高为高姓始祖。周朝齐国始祖吕尚的6世孙齐文公赤，有子名高。高之孙名?荩?与管仲一起迎立公子小白为君(即齐桓公)，任齐国上卿，食邑于卢(在今山东长清西南)，以祖父的名字为氏，就是高氏。

对先祖的认同让我们更好地探索未来

“寻根问祖是我们华人骨子里的民族情结，了解中华民族姓氏演变，我们可以更清楚地明白，中华民族拥有共同的祖先、共同的血脉。研究和宣传相关的民族文化，可以增强我们民族的凝聚力，这无疑对中华民族有重大意义。”谈及黄帝故里拜祖大典，高国安认为，姓氏文化深入到每个人的心中，尤其是漂泊在异国他乡的炎黄子孙，都对“家”对“根”有一种深深的渴望。

“研究姓氏文化，不仅是对祖国文化遗产的继承和发扬，而且还可以为诸多海内外华人提供寻根问祖的依据。从姓氏上我们可以看到祖先经历的苦难与辉煌，感受到祖先在政治、经济、文化等领域的成就，可以了解祖先的立身处事、价值观念等状况，这样的回顾和思考，能更好地激励自己在人生路上前行。”

“自古以来，家就是华夏儿女一切社会关系的基础，是维系生存与发展的重要纽带，是人们进行社会交往的必要条件之一。无论是古代的部落，还是农耕时代的村庄，再到后来集体家属院，人们从一出生起，就被一个群体自发的凝聚力所包围。可现代社会的发展，商业社区的形成，致使居住地的圈子散乱化。那我们的下一代、下下一代，随着老一辈亲人的逐渐故去，父辈的故乡也渐行渐远，他们将以哪里为‘家乡’?”

正是这样的观察与思考，高国安极其重视社区文化的建设，除了在建筑的全过程中遵循以人为本的理念，物业更是为业主提供完善贴心的服务。此外，高国安还耗巨资在上街亚星盛世广场、郑州亚星盛世家园分别打造了全长700多米、400多米的中国历史文化墙，选取了中国历史上的重大事件，以浮雕的形式予以展现。

谈及做这件事的初衷，却极其朴素。“父母上班了，爷爷奶奶或者姥姥姥爷带着孩子在小区玩，顺便就可以给孩子讲讲这些历史故事。”

一老一少安好，和谐和睦新家园

亚星集团创建于1993年，23年来坚持“诚信是宗旨，诚信是生命，诚信构建百年企业，诚信传承子孙后代”的理念，开发了一个又一个楼盘。在楼盘开发中，亚星集团一直把工程质量放在首位，施工工艺严格按照技术规范施工验收。亚星集团时常教育职工“不管做什么样的事情都要以诚信为本，使自己的子孙后代牢记他们的祖先是诚信之人”。

高国安说，“同根同祖同源、和平和睦和谐”应该渗透到每一个人的血液中、生活中，“既然我们拥有共同的祖先，拥有共同的血脉，为什么不能从友爱身边的人做起呢?现代居住格局让传统的邻里关系发生质的改变。小区业主的孩子成为同学，这本身也是构建社会关系的一种方式，可以增强社区的情感凝聚力。”

一老一少安好，和谐和睦新家园。高国安说：“我们计划在新开发小区中配套推出‘健康管理中心’，同时，我们将投资配套教育，从幼儿园、小学、初中到高中，通过与中国知名学院合作，以新的教学理念办本地区前所未有的名校，使优质教育联动社区。目前亚星集团已和华中师范大学合作在郑州西南区域建设‘华中师范大学河南亚星附属学校’，‘规模小学30班，初中18班，容纳学生2340人’的九年一贯制学校。学校计划今年5月开工，明年6月开始招生。”

黄帝故里已成全球华人的心灵故乡

2015年6月，听闻郑州报业集团要筹拍《百家姓?起源故事》，高国安当场表达了要做“高姓”姓氏投资人的愿望。

“我不是高氏里面最成功、最有名望、资产最雄厚的，但能有机缘提前得到这个消息，是我的运气和福气，当然要当机立断。”言语朴实的高国安是个十足的行动派，正是秉承“老老实实做人，踏踏实实做事”的人生信条，出身贫寒的他，最终为自己赢得了一方天地。

“虽然我们现在生活美满，事业有成，但不能忘记自己从哪里来!”高国安说，一个人走得再远，心里永远不会忘怀的就是故乡，这就是为什么每年三月三，都有那么多华人要从世界各地来到河南，来到郑州，“现在，黄帝故里新郑已经成为全球华人的心灵故乡。人们来参加拜祖大典，满足了寻根问祖的情感需求，也促进了文化的交流和经贸的发展，这应该是更深层次的感恩与反哺，是对中华民族发源地的一种支持和贡献。”

“我记得《郑州晚报》曾在2007年黄帝故里拜祖大典期间开设过《我在晚报拜我祖》专栏，社会影响力很大，这说明，当经济水平达到一定程度后，人们的情感需求将被置于首位，根亲文化已经成为当下社会最需要的一种文化动力。”高国安表示，作为媒体，不断用创新的形式展现、弘扬这件事，是责任感的体现。

“去年，郑州报业集团在黄帝故里拜祖大典十周年之际，筹拍《百家姓?起源故事》，可谓切中时宜，会更加直观地告诉万千华人真实的姓氏起源，建设中华姓氏文化产业园也将使中华儿女对宗亲文化进行深刻的回味和铭记，这些举动将会产生深远的意义和影响。”高国安表示，会继续关注《百家姓?起源故事》的进展并鼎力相助。“预祝《百家姓?起源故事》拍摄顺利，我坚信，剧作将会和拜祖大典一样，在全球华人中取得很大的反响。”

第二篇：历史，我们不能忘记——读《历史的选择》有感

“中国是一头东方睡狮，醒来的时候，全世界都会颤抖。上帝啊，就一直让它睡下去吧。”拿破仑曾这样期盼。不过，这“美好憧憬”已被我们粉碎了！东方睡狮正逐渐苏醒，宛如一位巨人傲立世界东方！

但是，东方睡狮的历史我们怎能忘记？

一段屈辱的历史！

曾记否，鸦片战争时清军的一败涂地？火烧圆明园时英法联军得意的奸笑？列强在中国“势力范围”里杀人放火的滔天大罪？日军在南京惨绝人寰的暴行？历史，我们不能忘记！

一段**的历史！

曾记否，北洋军阀吃喝玩乐，人民却处在水深火热？混在革命阵营里的汪精卫、蒋介石，不顾人民苦难，“毅然决然”效力列强挑起内战！

历史，我们不能忘记！

一段可歌可泣的历史！

曾记否，夏明翰的“砍头不要紧，只要主义真”？方志敏视功利为粪土的精神？杨靖宇战斗到最后一刻的顽强意志？叶挺宁在烈火与热血得到永生也不“归顺”蒋贼的品质？董存瑞舍身炸碉堡为国的永垂不朽？

历史，我们不能忘记！

随着毛主席在北京天安门城楼上对世界的庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府成立了！”和着朝阳的霞晖，东方巨狮向全世界展现她的魅力——轰轰烈烈的大生产大建设开始了！

虽然这漫长道路上有着“文革”的曲折，但也挡不住东方巨狮前进的脚步。改革开放的春天，“两弹一星”的成功发射，大庆油田的胜利开发，紫荆、白荷花又迎着春风齐回家。“节能源，减排放”的低碳发展方式也走进了工厂的“千家万户”„„

历史，我们不能忘记！

历史指引着我们。我们是今天的预备队，明天的生力军。让我们从历史中获得启示吧！我们不会忘记祖国曾经的沧桑与苦难，不会忘记千千万万的英雄志士为这片土地洒下的热血„„“为什么我眼含热泪，因为对这片土地爱得如

此深沉„„”亲爱的少先队员们，让我们接过先辈们的接力棒为祖国的明天描绘蓝图，让世界的每个角落飘扬着最艳最美的中——国——红！

点评：小作者以“历史，我们不能忘记”统领全文，饱含深情地描述了百年祖国的过去与现在，并展望美好的未来。文章结构精巧、语言凝练，读了这篇文章，谁能不为这小小少年深厚的写作功底拍手叫好呢？

指导老师：姚晓华

福建省宁德市霞浦县第二小学四年级：陈暄和

第三篇：中学生演讲稿：传统，是不能忘记的

中学生演讲稿：传统，是不能忘记的

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，我今天演讲的题目是“传统，是不能忘记的”。

“大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰。文明圣火，千古未绝者，唯我无双;和天地并存，与日月同光。”中华世纪坛的坛序为我们描述了中华文化的传统风貌。“中华文化，源远流长;博大精深，卓越辉煌。”而中华文化走了几千年也是历经风雨，“阅历五千年沧桑。社稷千秋，祖宗百世，几多荣辱沉浮，几度盛衰兴亡。”但不变的是中华文化始终如大河般流淌，从未停息。文明的圣火亦从未熄灭。

当新中国进入21世纪，新的发展机遇使中国进入了一个飞速发展时期，经济由简单的温饱向小康迈进，政治更加民主，国际话语权更加给力。然而，当今的人们却仿佛忘了中国一些本质的东西。中国的经济条件在变，无论是在什么经济政策下;中国的社会生活在变，无论社会改革有什么变化，但总有一种变化，总是使人难以忘记，是整个中国有着发展的根本动力，有着取之不尽用之不竭的宝贵财富。这里面记载着中国的历史，从三皇五帝的创世传说，到秦始皇励精图治在战国烽火中统一全国，继承大统，再到唐宋之际经济繁荣、政治清明、万朝来贺。这里历史长河，始终是华夏儿女的记忆中抹不掉的。所以，我们针对我们宝贵的传统文化，必须继承传统，推陈出新。

传统，是不能忘记的我们必须继承传统。传统文化凝聚着中华民族共同的记忆。一提到“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂” ，我们就会想到江南的烟雨朦胧，想到那个落魄的诗人，在春暖花开的季节寻找他的心灵归宿;一提到“但愿人长久，千里共婵娟”我们就能想到明月之下多少离别、多少泪，希望月亮那一头的家人、朋友一切安好;当提到“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡”又有多少人真的望望远方的月，千里的家。而这些都丝丝牵动着我们的神经。这就是因为，传统文化中有着中华民族共同的记忆，这记忆中有憧憬、有希冀、有梦想、有未来。即使“十里不同，风百里不同俗”，传统文化都跨过了千年的山高水低，牵动着我们的情丝。

传统文化更是血脉联系。辛弃疾在他的《永遇乐?京口北固亭怀古》中就曾经谴责“可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓”这种忘记国家耻辱的祭祀行为。我们自古就有祭炎黄，封孔庙的习俗，正是由于我们奉黄帝为中华民族的始祖，我们才被称为“炎黄子孙”，而与此相关的一系列文化行为恰恰是我们血脉联系的象征。东南沿海自古就有祭祀妈祖的习俗，而随着华人的迁徙，东南亚各地都有了妈祖的印记，而这一切的背后，都是血缘的联系。有了传统文化的支持，我们才有了对彼此从血缘上的高度认同感，即使身处异乡，有着黄皮肤、黑眼睛的陪伴，到哪里都是自己的家!

传统文化蕴涵着五千年劳动人民的智慧的结晶。从刀耕火种，到铁犁牛耕，再到水排、风排《天工开物》，无论是绵延万里的长城，中国北方的屏障;千年难解的都江堰，天府之国的源泉还是耕种良田，开荒僻野。那些古时的劳动者们与天抗衡，与天共生，谱写了一曲传唱千年的精神赞歌。从更深层次的意义上来看，传统文化更是蕴含五千年先人们伟大实践的精华。于是，孔子与儒家的礼仁和，老子与道家的洒脱辩证，墨翟与墨家的兼相爱还有易经中的奥秘，被永远相传，犹如春风跨越了几千年的山高水低，至今仍在我们的耳畔回响。即使在印度诞生的佛教，如今印度已经销声匿迹，在中国仍然寺庙林立，香火鼎盛。

我们的历史在不断地改写，几千年来，不停地改写着。一切过去的痕迹都被擦去，不论是光辉荣耀还是泪水屈辱都轻轻地被时间所掩埋，就连我华夏千百年的灿烂文化都可以被时间湮灭，更何况那条寂静的江南小径，更何况那深山之中渺小的杏花村!还有谁记得那清明时节的纷纷细雨究竟是何种味道?还有谁记得那牧童遥指的杏花村坐落于何方?还有谁记得江南古道上那落魄诗人的感慨与忧思?人心不古，物欲横流，在这清明时节，有谁能够真正静下心来缅怀先祖，寄托哀思? 我们的很多东西都已经变得不是我们的了，韩国的端午节，日本的茶道，是否有一天，我们的祖先只有别人去祭奠?我们的文化还有多少可以流失?清明的时候，我们又何颜面对先祖，有何颜面告诉他们泱泱中华的灿烂文化已被我们丧失殆尽。为此，百年之后我华夏将何以为傲?

所以，无论当今的社会如何，欧洲快餐、韩国泡菜是如何麻痹我们的感官，美国大片、日本文化是如何迷惑我们的灵魂。我们都不能忘记我们的本，不能丢掉我们赖以生存的精神支柱，让中华文化薪火相传是每一个后来者的责任!

对于我们更是如此，我们是中国的年轻的一代，我们如何青春，如何放荡，都不能怠慢中华文化，更不能成为“垮掉的一代”。同时还是未来教师的我们，用教育的种子将中华文化传承下去更是我们不可推卸的责任。

中国梦，我们的青春梦，真希望未来站在讲台上可以和同学们一起畅谈，畅谈青铜铭文激扬的乾坤，青花瓷里婉约的神韵，敦煌壁画靓丽的彩绘，还有神奇太极里与日月同辉天人合一的永恒。我想语文课堂上也应该是朗朗的读书声，虽不能"诵明月之诗，歌"窈窕之章，却可以唱”蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，占据学生眼球的可以是秦时明月，而不是X战警、盗梦空间!

著名作家张洁说过： 爱是不能忘记的，对于我们来讲，责任是不能忘记的，而传统文化更是不能忘记的。

第四篇：历史不能忘记

――参观南京大屠杀纪念馆有感南京，作为六朝古都，有着悠久的历史和文化，是一个神圣而美丽的地方 ，南京大屠杀却成了这个城市永远的伤疤！

对于来自北方的我来说，对南京的了解仅是从初中开始，谈起南京最先想到的是南京大屠杀，在我的记忆中只知道有很多人失去了生命 ，对于具体内容了解得非常的少，当我真正来到这个古老而饱经沧桑的城市，当我踏进南京大屠杀纪念馆那一刹，我震撼了，走进纪念馆，看到逝去的先人的名字，心里说不出的辛酸苦辣，本以为自己不可能找到与自己同姓的人，但是我却找到了！虽然是没有完全名字的，我默默祈祷希望先人能看到他的后代怀着敬畏与祝福来此！走进去看到放置的一件件展品，一张张照片，一段段记载的片段，还有在战争中幸存的人的一段段的讲述，还有一幕幕白骨累积的画面……

我有些不知所措，看到那些大规模的集体屠杀，日本人无情残忍的行为，对同胞们的同情与对日本人的憎恨交织在一起，同时我庆幸自己没生在那个战火纷飞的年代，作为一名大学生我惭愧对历史了解的很少，虽然历史的车轮向前滚动，但先辈们的血不能白流，我们要牢记美好的生活来之不易，同时在前人的基础上强大自己，我们作为社会上的资源，国家的财富 ，在现阶段要不断地武装自己，锻炼自己的才能，当国家真正需要我们的时候，为祖国出一份力，让我们的国家更强大，一个拥有强大知识才能的国家才能在世界上立足。

当我们责怪日本人不敢面对历史，不敢承认历史时，我们只能责备，责备他们篡改教科书，责备他们参拜靖国神社……，可我们毕竟只能责备，我们不能拿武器去威胁他们要他们不要去做，所以我们要学会自己去了解熟悉历史，不能让历史被时间的长河冲淡！

对于现在有些人对日本动漫和日剧的热爱达到痴迷的程度的现象，我很失望也很无奈，虽然我们不能因为历史的原因而一味的抵制，但也不能过度的沉迷，毕竟那是我们的伤疤，但他们也有我们学习的地方，作为爱学习的大国，我们要取其精华，去其糟粕！学习他们优势的一面，从而强大我们自己，只有充分的了解他们才能更好地超越他们！

时代在进步，在发展，我们作为新一代的主人，要牢记历史，勿忘国耻！让历史成为我们不断学习，不断进步的强大动力，而不能把它作为一种观赏，看过之后就像自己换了一件衣服，而渐渐地淡忘了，我们要牢记历史！

迟向月1148217

第五篇：不能忘记的历史

品德与社会

五年级上

不屈的民族

不能忘记的历史 教学设计认知目标： 认知目标：

1、知道“鸦片战争”“火烧圆明园”等中国遭受帝国主义侵略的史实。

2、知道旧中国人民遭受帝国主义的悲惨经历。

3、知道社会腐朽，科学技术落后是要挨打的。

情感、行为目标：体味旧中国中华民族遭受的屈辱；能以史为镜，不忘国耻，振兴中华。

教学重点：让学生能体味旧中国中华民族的遭受的屈辱及分析原因 教学难点：如何激发学生以史为镜、不忘国耻，振兴中华的情感。从情入手，从而来完成最终目标：激发他们做一个不忘国耻、为振兴中华而奋斗的人。

教学过程：

1、师：同学们，当我和大家学完第二单元悠悠中华情之后，作为炎黄子孙的我感受到了无比的骄傲和自豪！你们呢？（引生说骄傲和自豪）老师非常想知道什么让你那么骄傲和自豪？（生回答，如果不具体，就这样引导，再具体一点，用具体的实例说）哦，

是呀

足以让我们骄傲。那么你呢？（师指着同学，微笑提问）又是什么让你自豪？（生感性汇报个三言两语，师及时归类评价）

2、师：是呀，我们骄傲，我们自豪，几千年的文明即使让我们千言万语也说不完呀！我这也有一段视频录像，这段视频里记录的历史时刻，足以让所有中华儿女为之激动自豪，想不想看？（生 ：想）师：播放视频

师：你看到了什么，你感受到了什么 你又想到了什么？谁能结合视频问上几个为什么？

3、这个同学问的太好了？在我们骄傲自豪的同时，我们应该思考:既然称回归，那就有离开，那香港和澳门是怎么离开祖国，被帝国主义侵占的呢?今天就让我们走进那段不堪回首的岁月，反思那段中国人不该忘记的历史。（板书： 不能忘记的历史）我相信同学们一定会有更深的感悟。（10分钟）

4、师：请同学们看书52页 “帝国主义对中国的侵略” 这个标题下的内容. （边看书边思考：）是什么原因让原本强大的祖国遭到了帝国主义的侵略？

根据生的回答，师及时点拨：是呀，都是鸦片惹的祸，鸦片这种毒品是能够让人上瘾，长期吸食，会使人变得骨瘦如柴，丧失劳动能力。农民吸食，后果是什么（生：田地荒芜„„）

当兵的呢（生：没有战斗力„„） 当官的呢?（生：官场腐败„„）

5、师：就这样越是意志消磨就越吸，越吸就越意志丧失，就这样，一箱箱鸦片换成了白花花的银子像流水一样进入了帝国主义的腰包。同学们，看到这里，你是否有这样的疑问，为什么那些帝国主义都向中国来倾销鸦片？又为什么中国国民就吸食上了鸦片呢？ （愚昧无知

文化落后

没有民族责任感） 如果学生回答不上来老师引导，他们要是知道鸦片的危害能吸食吗？他们要是知道吸食鸦片会国破家亡还能吸吗？是呀，什么都不知道就叫愚昧无知呀，因为愚昧无知，因为文化落后，让我们的祖国成为了列强们菜板上的鱼肉，任人宰割。

6、师追问：曾经是瞩目的四大文明古国之一，有着灿烂的文化，辉煌的成就，什么原因后来落后了呢？同学们，你知道那时清朝的官兵的主要武器是什么吗？（刀和枪）洋人的武器呢？谁的威力大呢？枪炮里的火药是谁发明的？你想到了什么？）师：人家取长补短，为我所用，可我们呢？当西方用我国发明的火药制作洋枪大炮对准我们的国土时，慈禧却将军事国防的费用修建了供他享乐的颐和园。 当帝国主义国家使用火车时，慈禧太后却将火车头看做是怪物扔进了海里。（不善于学习，闭关自守，固步自封）导致了国家的衰落，„„

7、同学们，想一想，强悍贪婪的帝国主义国家面对这样的落后腐朽的王朝，会怎样呀？是呀，这些才狼虎豹们面对着唾手可得的肥肉，岂肯放过，正如当时一位爱国人士画的漫画那样。

师（幻动片出示时局图的图片）：你看到了什么？那个最中间的人们还在做什么？他们还在混混沌沌、醉生梦死中，可帝国主义已经纷纷来瓜分中国。图上的虎代表？

熊代表？

肠代表什么？

蛙代表？

太阳代表？鹰代表？

8、师：这风雨飘摇的王朝怎禁得这贪婪残暴的帝国主义的铁蹄践踏，从此苦难降临了，从此中华人民陷入了前所未有的水深火热的煎熬中。（请同学们看书52到57页） 师：边看边思考，说说你看到了什么？你痛心的是什么？多灾多难的祖国蒙受了多少屈辱呀？（结合学生的回答老师板书并伺机播放幻动片演示：

一、割地，赔款

师：是呀，香港就是第一次鸦片战争中在《》条约中被割去、澳门就是在？个条约中被割出去的。除了割地外还要连带赔款，你知道的条约中赔了多少款？在鸦片战争期间签了哪些条约？割了多少地，赔了多少款吗？（放幻灯片：列表格）这些赔款流入列强们的腰包后都做了什么？那这些赔款的钱难道是从清政府慈禧太后的腰包里掏的吗？不，都是从人民身上剥削的，人民的生活雪上加霜，沉重的赋税使他们流离失所，饿殍遍野，（师播放 人民流离失所的图片） 师：看着自己的同胞过着这样的生活，心里在想什么？

二、掠夺

贪婪成性的列强不但让清政府割地赔款，而且强盗般大肆掠夺财物。最令人痛心的是什么事件？圆明园的毁灭不仅是祖国文化史上不可估量的损失，更是世界文化史上不可估量的损失。那么曾经的圆明园到底是什么样的呢？

结合生的回答，师：播放未毁坏时的圆明园图片，边放边渲染圆明园的金碧辉煌。

那么如今的圆明园呢？残垣断壁 你感受到了什么？遗憾的是什么？

三、辱杀 师：劫财劫物还不算，丧心病狂的列强们还做出了什么？

结合学生的回答，师;最残忍的就是令人发指的南京大屠杀，让我们谨记这段历史。

播放幻灯片（南京大屠杀）

师：当日本鬼子残忍地用雪亮的刺刀去屠杀我们的骨肉同胞的时候，你心里在想些什么呢？30万同胞啊，这血海深仇我们怎能忘记？ 师：回首过去

割地、 赔款、 掠夺、 辱杀， 谱写了中国这段屈辱的历史。

9、师：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

尽管这段历史字字垂泪，句句带血，但我们却不能回避，我们更不能忘记。历史是一面镜子，一面反射民族心灵的镜子。它真实地告诉了那段屈辱的历史错在哪里，而如今， 路又在何方？孩子们呐！好，为了历史不再重演，作为祖国与民族未来的你，请和你的同桌总结一下，你认为这段历史留给我们的教训是什么？老师便走边示意你是怎么认为的？你怎么认为的？谁来代表全班，代表祖国的接班人把同学的发言总结一下

师：小结并板书：落后就要挨打

10、师：这恶梦般的历史一去不复返了，因为我们的不屈的民族已从苦难中一步一步走了出来，走向复兴，走向强大，走向富饶。 师：然而新时代的祖国就可以安枕无忧了吗？就可以躺在功劳簿上沾沾自喜吗？不，如今悬于海外的岛屿还在风雨中飘摇着，你知道我国南沙群岛和钓鱼岛的情况吗？（生汇报）

11、师：是呀先说南沙群岛吧，（——————————）南沙群岛的风波还未平，钓鱼岛的问题又摆在了我们的面前，（——————————）让我们不容乐观。我们可不愿意再出现南沙群岛的回归，钓鱼岛的回归，同学们，怎么办呢？（生汇报交流感受）

12、师：是呀，历史告诉我们 “落后就要挨打”历史不能忘记也不敢忘记，这份沉重鞭笞着我们，让我们时时警醒，让我们努力学习，这便是历史所付。以史为镜，我们审视自己，以史为镜，我们改造自己，以史为镜，我们创造历史。作为中华民族的子孙我们骄傲我们自豪，但我们不敢自大，因为中华民族始终处于最危险的时刻！ 让我们饱含着对祖国的深情，高唱着这用血与泪谱写的国歌，让

《义勇军进行曲 》永远响彻在960万平方公里的土地上，让鲜艳的五星红旗永远飘扬在南沙群岛，钓鱼岛的上空，好不好？！（全体起立，播放国歌）

（全体起立 唱 国歌）