山大毕业实习报告

山大毕业实习报告（精选4篇）

篇1：山大毕业实习报告

实习报告

1.实习目的：

通过在山大南校区学习有关数控机床的相关知识，加深对计算机和自动化机械制造的理解。通过参观浪潮生产基地，熟悉服务器的生产流程和企业发展过程，加深对计算机行业的认识。

2.实习时间：

2011.2.21---2011.3.8

3.实习地点：

山大南新校区工程训练中心

浪潮集团总部与在服务器制造中心

4.实习内容：

首先我们先到南新校区进行有关机床的实习与操作。我们要先要做的是数控机床的学习。在课堂上认真的听老师的讲解和介绍，观察每一个机械的构造和零件，以及学习它的实用方法，和理论知识相结合，才能理解的更透彻。

实习参观的是数控机床。首先我们同学按顺序进去参观，然后上课的老师给我介绍一下参观时应该注意那些要求，不要乱碰机械，也不能乱按开关等。然后我们在老师的教导下通过上机学会了数控车床的程序编写。因为是电脑操作，所以我们首先必须学会电脑能够识别的语言、指令等，这样我们才能正确输入指令操控电脑，得到我们需要的产品。在编写好程序后，我们可以观看仿真模拟，预先知道该程序是否符合要求和标准，最后接触机床，将编好的程序输入数控机床，一切都是自动化的，零件很快就加工好了，符合我们的要求，所以数控机床很具有时代性。据说，数控机床的发展和换代几乎与计算机是同步发展的。

控车床是数字程序控制车床的简称，它集通用性好的万能型车床、加工精度高的精密型车床和加工效率高的专用型车床的特点于一身，是国内使用量最大，覆盖面最广的一种数控机床，也是是一种通过数字信息，控制机床按给定的运动轨迹，进行自动加工的机电一体化的加工装备，经过半个世纪的发展，数控机床已是现代制造业的重要标志之一，在我国制造业中，数控机床的应用也越来越广泛，是一个企业综合实力的体现。

计算机技术及自动化，精密机械与测量等技术的发展与综合应用，生产了机电一体化的新型机床一一数控机床。数控机床一经使用就显示出了它独特的优越性和强大生命力，使原来不能解决的许多问题，找到了科学解决的途径。

第一通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。第二 在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。第三在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。第四 这次实习，让我们明白做事要认真小心细致，不得有半点马虎。同时也培养了我们坚强不屈的本质，不到最后一秒决不放弃的毅力！第五培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。第六在整个实习过程中，老师对我们的纪律要求非常严格，制订了学生实习守则，同时加强清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求，对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。

第二次实习是为期一天的浪潮集团参观，浪潮是中国最早的IT品牌之一。这段历史可以追溯到1968年，浪潮的前身——山东电子设备厂在那时开始生产计算机外围设备和低频大功率电子管。1970年，中国第一颗人造卫星“东方红1号”就采用了浪潮生产的晶体管作为电子元件。

虽然只有一天的时间，可是我们在这短暂的一天的时间参观了浪潮集团的生产基地，产品研发基地，及浪潮的历史文化。不仅让我们了解了企业发展情况，更重要的是让我们更好的把握住科技发展的方向。让我们懂得，我们大学生在企业社会发展中发挥的重要作用，我们要不断的学习掌握先进的技术来创新科技为企业带来良好的效益。

5.实习总结：

很快我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备

这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的车工，虽然它的危险性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要作出成品，这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。三天的实习带给我们的不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了他的真正目的。

山东大学 计算机科学与技术 07级2班王书龙

20071301126

篇2：山大毕业实习报告

1.实习目的：

通过在山东大学南新校区工程训练中心学习有关数控机床的理论基础知识及实际的机床操作，加深对计算机与机械制造自动换之间联系的理解。更加深刻的了解行业间的联系。

通过参观浪潮生产基地，熟悉服务器的生产流程和企业发展过程，以及企业的管理方式，加深对计算机行业特别是服务器制造业的认识。

2.实习时间：

2012.2.21—2012.2.24

3.实习地点：

山东大学南新校区工程训练中心

浪潮集团总部和服务器制造中心

4.实习内容：

第一部分：

2月21号和23号两天我们在南新校区的工程训练中心进行有关数控机床的理论知识实习与实际机床操作。

在21号一天我们要先要做的是数控机床的理论及基础学习。主要是数控机床的数控程序的编写，通过在课堂上认真的听老师的讲解和介绍，观察每一个机械的构造和零件，以及学习它的制造工艺方法，和理论知识相结合，使得我们对数控机床的零件加工有了更加透彻的了解。通过关于数控车床的理论知识学习，我们了解到数控车床是数字程序控制车床的简称，它集通用性好的万能型车床、加工精度高的精密型车床和加工效率高的专用型车床的特点于一身，是国内使用量最大，覆盖面最广的一种数控机床，也是是一种通过数字信息，控制机床按给定的运动轨迹，进行自动加工的机电一体化的加工装备，经过半个世纪的发展，数控机床已是现代制造业的重要标志之一，在我国制造业中，数控机床的应用也越来越广泛，是一个企业综合实力的体现。

计算机技术及自动化，精密机械与测量等技术的发展与综合应用，生产了机电一体化的新型机床一一数控机床。数控机床一经使用就显示出了它独特的优越

性和强大生命力，使原来不能解决的许多问题，找到了科学解决的途径。

我们还知道中国比较领先的车床生产企业有北京第一机床厂、沈阳第一机床厂。并且我们还很清楚的认识到，目前我们国家的机床生产水平与世界上的领先品牌，例如西门子、法兰克等还是有很大的差距的。所以，我们要通过自己的双手，自己的努力去改变这一现状，是中国制造变成世界领先。

在23号我们进行数控机床的实际操作。首先安排的是所有同学按顺序进行数控机床操作的参观学习，然后上课的老师给我介绍一下参观时应该注意的安全事项，不要乱碰机械，也不能乱按开关等，尤其是在机器开启的情况下，不要靠近切刀。然后老师向我们演示了如何在数控机床的控制面板上输入程序。我们在21号的学习中已经基本了解了数控机床所使用的编程语言以及部分比较常用和重要的编程语句及指令，在老师演示了如何输入程序后，我们的任务就是将我们编写好的程序按指定的步骤输入进去，并且进行错误检查，如果指令有不合理的地方，很有可能会对数控机床造成严重的损伤。

我们首先将自己编写的程序在纸上反复地进行验算和检查，与自己设计的工件进行校对，在确定没有问题后我们按顺序将程序输入数控机床的电脑主机，上午的时间主要是用来输入程序，这种由控制面板直接输入程序的方法很是浪费时间，我们在之前的学习中看到，有一些电脑软件可以直接进行工件的绘图设计，然后自动生成车床程序，使车床运行。

到了下午我们的主要工作就是将上午输入的程序调出，操作机床进行工件的加工，最后每个人都得到了所预期的工件，这说明坚实的理论基础学习是指导实践的重要基础。

总结：第一，通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。第二，在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。第三，在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。第四，这次实习，让我们明白做事要认真小心细致，不得有半点马虎。同时也培养了我们坚强不屈的本质，不到最后一秒决不

放弃的毅力！第五，培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。第六，在整个实习过程中，老师对我们的纪律要求非常严格，制订了学生实习守则，同时加强清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求，对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。

第二部分：

第二次实习的内容是为期一天的浪潮集团参观，浪潮是中国最早的IT品牌之

一。这段历史可以追溯到1968年，浪潮的前身——山东电子设备厂在那时开始生产计算机外围设备和低频大功率电子管。1970年，中国第一颗人造卫星“东方红1号”就采用了浪潮生产的晶体管作为电子元件。

我们首先在浪潮的总部展厅参观了浪潮从诞生之日起到今天所走过的路程，其中包括很多里程碑意义的事件，第一台微机，第一台小型服务器，863计划等等这些无不显示出浪潮集团的强大实力。

在参观完了浪潮的总部后我们又去了浪潮服务器的研发中心，看到了很多以前只有在影视作品中才出现过的大型服务器集群，以及最新研制并投入到国家重点项目中的先进服务器。研发中心的环境、氛围以及大家工作的认真态度深深地触动了我，这就是一个企业强大的根源啊！

然后我们又去参观了浪潮服务器的生产车间，自动化的装配流水线，向我们展示了这个企业发展的强大动力，工人们将生产好的产品装车发往全国各地，乃至全球各地。

虽然只有一天的时间，可是我们在这短暂的一天的时间参观了浪潮集团的生产基地，产品研发基地，及浪潮的历史文化。不仅让我们了解了企业发展情况，更重要的是让我们更好的把握住科技发展的方向。让我们懂得，一个企业要想做大做强所需要的激情和活力，以及我们大学生在企业社会发展中发挥的重要作用，我们要不断的学习掌握先进的技术来创新科技为企业带来良好的效益。

5.实习总结：

很快我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备

这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的车工，虽然它的危险性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要作出成品，这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。

篇3：山大毕业实习报告

但人生总是充满着戏剧性，虽然之前被南方电网和国家电网两家大型国企拒绝，但另一家央企―――中国船舶工业集团公司给了吴Q一个机会。

从上海回到济南一周后，吴Q接到了学院老师的通知，中国船舶工业集团公司来学校要档案专业的学生。随后，吴Q在网上投了简历。

又过了一周，已经到了的12月底，中国船舶工业集团公司通知吴Q去北京参加笔试和面试，他再一次北上。笔试通过后进入面试，三个人竞争最后一个录用名额。一个多小时的面试问了吴Q大大小小十几个问题。因为有了多次的笔试和面试经历，吴Q一点也没感到紧张，他充分展现了自己的专业知识和综合素质。两天后，公司通知吴Q，“祝贺你，被录用了。”

“这次真的激动了。”吴Q说，随后他回到济南，一周后，中国船舶工业集团公司的人到了山东大学查了他的档案，顺利完成了审查工作。1 月5日，接到公司通知，吴Q再次坐火车去了北京，这一次注定是他人生中的一次重要之旅。“上午8点去的北京，下午签了约，当晚坐火车回到了济南。”吴Q说，火车上，他既高兴又放松。“这是一份我心仪的工作，终于如释重负，标志着我找工作历程的结束。”

现在的他，开始为工作准备

吴Q说，全院80多名研究生同学，目前找到工作的也就三分之一，与他们相比，自己是幸运的。

篇4：山大新农村建设暑期社会实践报告

多角度，科学化，调研农村实际情况。多支实践团队分别围绕农村土地改革、乡镇企业发展、农村社区建设等方面开展专题调研。7月6日-12日，药学院在德州市陵县镇将军寨进行了为期七天的支农调研宣讲系列活动。15-22日，法学院“守望者”社会实践团队通过走访土地流转工作最具成效的乡镇，深入村委会、农户、大棚基地等进行调查访谈，开展土地流转模式调研，将寿光市的“专业合作服务”模式，胶州市“股份合作流转型”模式以及莱芜市“龙头企业经营型”模式的调查结果分析整理，最终形成《山东省土地流转模式》，对今后土地流转工作的完善具有借鉴意义。7月8日-8月3日，信息学院“信息化下乡”政策宣讲及专题调研实践团通过“扩大内需＋发展信息产业”的调研实践，探索出利用信息化转“危”为“机”、推进农村经济发展的新模式，为广大农民尽快实现由“勤劳致富”向“信息致富”转变尽自己的一份力。自8月1日起，外国语学院“心系农贷”团队在调研小额信贷在农村的实施状况的同时，进行国家惠农政策宣讲，以此参与到新农村建设中。

全方位，重实效，关注农民生产生活。实践团队深入调研农村实际情况的同时，还积极进行支农活动，将自己的专业知识运用到实践中，帮助农民解决生产生活中面临的实际困难。7月5日-11日，由山东大学数学学院和生命学院的11名08级学生组成的“坚守耕地，情系农村”社会实践小组在聊城市的部分农村进行了为期7天的暑期社会实践活动。7月6日，机械工程学院“相约山大教育·放飞求学梦想”主题社会实践团队与仁风镇区管委刘书记座谈，了解了该镇“西瓜经济”，并在刘书记的带领下与东街村高中好范文及部分高中家长座谈，解答有关高考和大学的问题。7月7日，山东大学思源社走进山东大学东风教师家属院为即将成立的乡村图书馆募捐图书，得到了山大老师的大力支持。7-14日，法学院“心心之火”实践团队通过派发维权手册、律师现场咨询会等活动为农民提供法律咨询，解决法律问题。8日-22日，“宁夏之光”赴宁夏海原县支农支教服务团也在宁夏海原县开展了科学种植硒砂瓜、采摘枸杞等与农民生产息息相关的支农活动。支农团队不仅为农民送去的农科知识，在支农生产之余，还经常开展形式多样的文化活动，丰富当地业余文化生活。9日-12日，电气学院“全民全运农村体育调研团队”赴山东五地进行调研，促进农村体育设施建设，推广全民健身。7月22日，生命科学院“生命彩虹”支农团队在为期一周的支农活动中，向当地居民发放由队员自己编写的有关作物种植、传染病预防等科学知识的手册，受到了广泛的好评。

夯基础，献爱心，开展农村支教活动。面对农村教育水平相对落后，教育资源相对困乏的现状，山东大学多支学生支教团队深入农村，特别是贫困地区进行支教活动，为农村地区教育发展作出自己的贡献。7月8-16日，生命学院“爱的力量”在河南省郑州市中牟县雁鸣湖乡韩寨村开展为期八天的支教活动；6日-23日，文学院“梦之翼”支教团在青海省西宁市的汉水沟穆斯林村进行了调研和支教活动，为汉水沟小学的学生进行课程辅导，并开展特色授课和励志教育。此外，支教团还采访了包括2007年“感动中国人物”马复兴在内的西部者，了解到西部农村教育所面临的困境。7月7日起，“西部阳光”支教团秉承“因为爱，我们存在”“我们用爱折射阳光”理念第三次走进贵州进行支教活动，帮助当地孩子解决学习生活上的困难。8日-23日，“一米阳光”实践团走进舜玉小区采取“一对一”的方式辅导孩子学习。