山大电气工程学院专业

2023-02-15

第一篇：山大电气工程学院专业

专业题目(电气工程及其自动化专业)-电气（精选）

珠海市***电气设备有限公司

专业题目(电气工程及其自动化专业)

1、什么是电力系统?

答: 把由发电、输电、变电、配电、用电设备及相应的辅助系统组成的电能生产、输送、分配、使用的统一整体称为电力系统。

2、什么叫电气和电器，两者区别是?

答：电气：电气是以电能、电气设备和电气技术为手段来创造、维持与改善限定空间和环境的一门科学。(电气设备指的是使用强电的设备，电子设备指的是使用弱电的设备。) 电器：凡是根据外界特定的信号和要求，自动或手动接通或断开电路，继续或连续地改变电路参数，实现对电路的切换、控制、保护、检测及调节的电气设备均称为电器。电器的范围要狭隘一些，而电气更为宽泛，与电有关的一切相关事物都可用电气表述,而电器一般是指保证用电设备与电网接通或关断的开关。(电器侧重于个体，是元件和设备，而电气则涉及到整个系统或者系统集成。电气是广义词, 指一种行业，一种专业，不具体指某种产品。)

3、标准的低压范围为：

答：额定电压交流不超过1000V，频率不超过1000Hz;额定电压直流不超过1500V。

4、你熟悉的那些低压电器厂，谈谈自己对熟悉厂家的一些看法?

答：ABB、SIEMENS、施耐德、TCL、江苏梅兰日兰电气、上海人民电器厂、北京人民电器厂、正泰、德力西、常熟开关厂、上海良信电器股份有限公司、天水二一三电器有限公司等。看法略。

5、按用途或控制对象分类，常用低压电器分为哪两种?其用途是?有哪些代表性的产品? 答：分为：配电电器、控制电器。

(1)配电电器：主要用于低压配电系统中。要求系统发生故障时准确动作、可靠工作，在规定条件下具有相应的动稳定性与热稳定性，使电器不会被损坏。常用的配电电器有刀开关、转换开关、熔断器、断路器等。

(2)控制电器：主要用于电气传动系统中。要求寿命长、体积小、重量轻且动作迅速、准确、可靠。常用的控制电器有接触器、继电器、起动器、主令电器、电磁铁等。

6、低压电器的主要种类及用途：

答：(1)断路器 ACB、MCCB、MCB。(主要用于电路的过负荷保护、短路、欠电压、漏电压保护，也可用于不频繁接通和断开的电路。)

(2)刀开关主要用于电路的隔离，有时也能分断负荷。

(3)转换开关(组合开关) 主要用于电源切换，也可用于负荷通断或电路的切换。

(4)主令电器(按钮) 主要用于发布命令或程序控制。

(5)接触器交流接触器主要用于远距离频繁控制负荷，切断带负荷电路

(6)起动器磁力起动器主要用于电动机的起动

(7)控制器凸轮控制器主要用于控制回路的切换

(8)继电器电流继电器主要用于控制电路中，将被控量转换成控制电路所需电量或开关信号;电压继电器主要用于电力拖动系统的电压保护和控制。热继电器主要用于电力拖动系统中电动机负载的过载保护。

(9)熔断器有填料熔断器主要用于电路短路保护，也用于电路的过载保护

(10)电磁铁制动电磁铁主要用于起重、牵引、制动等地方

7、低压断路器的主要组成部分?

答：触头系统、灭弧系统、各种脱扣器、开关机构、外壳、附件等。

8、低压断路器的主要技术参数有哪些?

答：额定电压、额定电流、额定短路分断能力、额定短路接通能力、额定短时耐受电流。

9、什么叫额定短路分断能力?分为哪两种?每种的试验程序为?

答：额定短路分断电流是指在规定的使用条件下，分断短路预期电流的能力。

它又分为：额定极限短路分断电流(Icu)和额定运行短路分断电流(Ics)。

Icu试验程序为：O—t—CO;Ics试验程序为：O—t—CO—t—CO。(其中O表示分断动作，CO表示接通操作后紧接着分断操作，t表示二个相继操作之间的时间间隔。)

10、开关电器中电弧形成的因素有哪些?具体是如何产生的?

答：电弧形成的四个因素：强电场发射、热电子发射、碰撞游离、热游离。

开关电器断开过程中电弧是这样形成的：触头刚分离时突然解除接触压力，阴极表面立即出现高温炽热点，产生热电子发射;同时，由于触头的间隙很小，使得电压强度很高，产生强电场发射。从阴极表面逸出的电子在强电场作用下，加速向阳极运动，发生碰撞游离，导致触头间隙中带电质点急剧增加，温度骤然升高，产生热游离并且成为游离的主要因素，此时，在外加电压作用下，间隙被击穿，形成电弧。

11、开关电器中电弧熄灭常用哪些方法?

答：(1)利用气体或油熄灭电弧。(纵吹和横吹)

(2)采用多断口。(高压断路器常制成每相有两个或多个串联的断口，使加于每个断口的电压降低，电弧易于熄灭。)

(3)断路器断口加装并联电阻。

(4)采用新介质。(利用灭弧性能优越的新介质，例如SF6(六氟化硫)断路器和真空断路器等。

(5)利用金属灭弧栅熄灭电弧。(这种灭弧方法在低压开关中用得很多)

12、交流灭弧与直流灭弧的区别?

答：交流是交变的，每个周期电流有过零点，在过零点容易熄弧，因此，相对而言对灭弧的要求较低;直流电流始终都是平稳的(电流没有过零点)，平均功率比交流大得多，所以对灭弧的要求要高得多。

13、低压电器的产品试验分哪两种?两者有什么区别?

答：型式试验(其中某些试验具有破坏性)和检查试验(出厂试验)。

区别：检查试验仅做型式试验中的一部分，没有破坏性试验项目。

14、一般工业用低压电器的试验有哪些项目?

答：一般检查(外观、外形尺寸及安装尺寸、电气间隙、爬电距离、触头开距、超行程、压力、电器操作力等的检查)，电压降测定，温升试验，绝缘电阻与耐压试验，额定接通与分断能力试验，短路接通与分断能力试验，短时耐受电流能力试验，动作特性试验，寿命试验，抗扰度试验。

15、什么叫温升?

答：是指电子电气设备中的各个部件高出环境的温度。

16、什么叫三相发电机、三相电源、三相电路、线电压、相电压?

答：能产生幅值相等、频率相等、相位互差120°电势的发电机称为三相发电机。

以三相发电机作为电源，称为三相电源。

以三相电源供电的电路，称为三相电路。

U、V、W称为三相，相与相之间的电压是线电压，电压为380V。

相与中心线之间称为相电压，电压是220V。

17、什么是自由脱扣?

答：断路器在合闸过程中的任何时刻，若保护动作接通跳闸回路，断路器能可靠地断开，这就叫自由脱扣。

18、中性点与零点，零线有何区别?

答：凡三相绕组的首端(或尾端)连接在一起的共同连接点，称电源中性点。当电源的中性点与接地装置有良好的连接时，该中性点便称为零点;而由零点引出的导线，则称为零线。

19、断路器的固有合闸时间是指?

答：从合闸线圈带电起到触头接通为止的一段时间。

20、海拔超过多少米的地区称高原地区?

答：1000m。

第二篇：电气工程学院自动化专业

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1、专业历史沿革(含专业开办时间、发展历史、历年本科招生规模(年代、专业名称、招专业历史沿革(含专业开办时间、发展历史、历年本科招生规模(年代、专业名称、生人数等) 名称变更等) 、名称变更等生人数等) 名称变更等) 、自动化专业原名工业企业电气化专业，1953 年由王懋鋆教授负责筹建，1954 年开始招收本科学生(学制 4 年) ，是我国最早创建该专业的 5 个高等学校之一，现为国家特色专业，也是浙江大学在自动化领域的第一个专业。随着我国科技与经济的不断发展，并适应当时国家教育部颁布的专业目录，本专业多次易名。1958 年改名为工业企业电气化及自动化专业，1972 年改名为工业企业自动化专业， 1977 年改名为工业自动控制专业，1985 年改名为工业电气自动化专业，1994 年改名为工业自动化专业，1999 年改名为自动化专业。本专业覆盖了系统学科、自动化学科和电工学科，是我国从工业化跨入信息化社会的急需专业之一。本专业的具体发展历史以及历年的招生规模见表 1。表1 年代 1954 1955 1956 1957 1958 1959 1960 1961 1962 1963 1964 1965 1972 1973 1974 1975 1976 1977 1978 1979 1980 1981 1982 1983 专业名称工业企业电气化工业企业电气化工业企业电气化工业企业电气化工业企业电气化及自动化工业企业电气化及自动化工业企业电气化及自动化工业企业电气化及自动化工业企业电气化及自动化工业企业电气化及自动化工业企业电气化及自动化工业企业电气化及自动化工业企业自动化工业企业自动化工业企业自动化工业企业自动化工业企业自动化工业自动控制工业自动控制工业自动控制工业自动控制工业自动控制工业自动控制工业自动控制招生人数 50 71 71 34 55 62 49 50 93 63 63 57 31 29 29 60 38 47 82 61 64 69 89 87

1984 1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007

工业自动控制工业电气自动化工业电气自动化工业电气自动化工业电气自动化工业电气自动化工业电气自动化工业电气自动化工业电气自动化工业电气自动化工业自动化工业自动化工业自动化工业自动化工业自动化自动化自动化自动化自动化自动化自动化自动化自动化自动化

91 97 63 80 73 87 86 74 90 109 86 64 105 76 102 92 110 120 90 90 90 90 90 90

2、专业现任负责人介绍韦巍，教授颜钢锋，教授

3、专业建设现状专业建设现状 (1)专业设置的学科归属 2006 年教育部组建 2006-2010 年各学科本科教学指导委员会，在电子信息与电气学科教学指导委员会下设置了电子科学与技术专业教学指导分委员会、光电信息科学与工程专业教学指导分委员会、电子信息科学与工程类专业教学指导分委员会、自动化专业教学指导分委员会、电气工程及其自动化专业教学指导分委员会、电子电气基础课程教学指导分委员会 6 个专业教学指导分委员会，其中自动化专业教学指导分委员会对应了自动化(工科，专业代码 080602)本科专业。 (2)专业的学科依托本专业依托“控制理论与控制工程”和“电力电子与电力传动”国家重点学科以及“系统分析与集成”浙江省重点学科，着重培养能在自动化系统、智能控制系统、计算机技术与

网络技术、信息获取与处理、先进制造技术、系统工程等宽广领域从事系统设计、研究、开发、运行和管理的宽口径、复合型高层次人才。本专业培养的学生具有控制科学与工程、电气工程和系统科学与工程学科的宽广基础理论，具有强电与弱电相结合，软件与硬件相结合，理论与实践相结合的显著特点。本学科拥有“控制理论与控制工程”博士点(1981 年)

“控制理论与控制工程”硕士、点(1981 年)和“系统分析与集成”硕士点(2001 年) 。目前，本学科已形成研究目标明确，相对稳定，面向国民经济建设，并反映学科前沿，且有鲜明特色的研究方向：大系统集散控制与监控智能控制理论与应用图象处理与信息融合交、直流传动控制控制技术，高精度快响应伺服控制技术工业节能技术等 (3)专业的产业前景和社会需求情况我国的自动化专业最早源于 1952 年全国高校院系调整时首批设立的专业之一“工业企业电气化” 截至 2007 年全国已有 393 所高等院校设立了自动化专业。，随着国家不同发展阶段的需求，我国自动化专业的名称多次改变、专业内容不断调整。但在专业培养目标上，一直坚持宽口径“通才”培养，培养的学生基础扎实、知识面广，从而使自动化专业的毕业生一直供不应求。据国家人事部有关统计预测，未来几年内我国急需的人才主要有以下 8 大类：以电子技术、生物工程、航天技术、海洋利用、新能源新材料为代表的高新技术人才、信息技术人才、机电一体化专业技术人才、农业科技人才、环境保护技术人才、生物工程研究与开发人才、国际贸易人才、律师人才。上海市教育研究院的一项研究也表明，随着我国经济与社会的发展，今后 10 年内，我国对人才的需求将有较大的变化。从技术和产业发展的角度来说，今后几年我国将大力发展 6 大技术领域：生物技术、信息技术、新材料技术、新能源技术、空间技术、海洋技术。6 大技术可形成 9 大高科技产业：生物工程、生物医药、光电子信息、智能机械、软件、超导体、太阳能、空间产业和海洋产业。这些新技术和人才需求的背后，都有自动化专业的背景。据 2000 年普通高校本科专业学科就业率统计：电工类为 86.2%、仪器仪表类为 90%，这个统计数据告诉我们，随着国家在工业化、现代化方面的快速发展，在未来几年内自动化专业的就业形势是非常看好的。目前全国已有 393 所高等院校设立了自动化专业，培养大量的自动化专业技术人才，这也从另一方面说明了社会对自动化专业人才的需求量很大。 (4)专业毕业生出口情况本专业毕业生能在电子信息、生物工程、通信、计算机、电子商务、电气工程、电力工程、交通、金融、机械以及轻纺等广泛领域从事系统分析、设计、科学研究开发和管理决策工作。毕业生进一步深造，每年有 50%左右毕业生通过免试保送或考试攻读研究生，部分优秀学生可直攻博士学位。除了攻读本专业硕士研究生以外，还可以攻读其他相关学科，深受培养单位欢迎。至今已累计毕业学生 3500 余人。表 2 毕业生就业一览表专业年级毕业人数一次就业率深造人数深造比例 (读研、出国) 工作人数工作比例

自动化 2000 级自动化 2001 级自动化 2002 级自动化 2003 级自动化 2004 级117 131 96 92 99

100% 100% 100% 97.8% 97%

35 46 53 38 43

29.9% 35.1% 55.2% 41.3% 43.4%

82 85 43 51 53

70.1% 64.9% 44.8% 56.5% 53.6%

著名校友：宋征宇男，1970 年 6 月出生，中共党员，1992 年毕业于浙江大学工业电气自动化专业，同年考入中国运载火箭研究院强度环境研究所攻读“飞行器控制、制导与仿真”硕士学位，中国航天科技集团一院十二所副总工程师、“神舟”七号载人航天飞行任务火箭系统副总设计师。因在载人航天工程中屡立战功，荣获 2008 年第 19 届“中国十大杰出青年”称号。宋征宇校友现为载人航天工程中的青年技术领军人物。曾任“神一”到“神七”的火箭控制系统主任设计师、副总设计师。在国内无先例、国外技术保密的情况下，攻克多项技术难题，设计出 15 项专项试验，解决了冗余有效性测试验证的关键技术，运用于“神三”到 “神七”的历次发射，其可靠性设计达到国际先进水平。精心试验，彻底解决了“神五”飞行中暴露出来的某发动机停摆问题。在系统梳理历次任务中的薄弱环节基础上，

将 14 项技改措施应用到发射“神七”的火箭上，为“神七”顺利发射提供了坚强保证。参与了我国载人航天二期工程运载火箭的初样设计。参加了“神舟”六号先进事迹报告团等活动。获国防科技进步奖一等奖、中国青年五四杰出贡献奖章、航天科技集团公司学术和技术带头人等。

潘水苗 1988 年毕业于浙江大学工业自动控制本科专业，1991 年毕业于浙江大学工业自动化硕士专业，2003 年中欧国际工商管理学院获工商管理学硕士(EMBA) 。曾任杭州鸿雁电器有限公司总经理，东方通信股份有限公司总裁、副董事长等，现任浙江万马集团有限公司总裁。曾获 2002 杭州高新区(滨江)经济发展突出贡献奖，被省电信公司直属机关党委评为 2002 优秀共产党员。

严晓浪 1968 年毕业于浙江大学工业企业电气化及自动化本科专业，1981 年毕业于浙江大学电子学硕士专业。1990 年-1993 年任北京集成电路设计中心常务副主任兼总工程师，期间部分主持了国家第三级集成电路 CAD 系统的国家攻关。1993 年 9 月-1994 年 5 月在美国斯坦福大学系统集成研究中心作访问教授。回国后历任杭州电子工业学院院长兼微电子 CAD 研究所所长，浙江省科学技术委员会主任等职。1999 年担任浙江大学电气工程学院院长，浙江大学超大规模集成电路设计研究所所长，浙江大学 SOC 交叉研究中心主任，2003 年起兼任浙江大学信息工程学院院长。

(5)专业的优质教育资源本专业拥有《控制理论》浙江省精品课程，是国家特色专业建设点，以及国家人才培养模式创新区，本专业所在的电气工程学院拥有国家电工电子示范实验中心。 (6)专业教学管理及师资队伍本专业现有教授 10 名(其中博士生导师 8 名) ，副教授 13 名，其中拥有国家杰出青年基金获得者 1 名，入选教育部‘跨世纪优秀人才培养计划’1 名，教育部自动化专业教学指导分委员会委员 1 人，光彪特聘教授 3 人。本专业教学委员会由姚维、汪雄海、颜钢锋、许力、齐冬莲组成。 (7)专业教学研究简介近五年，专业教学中获省级精品课程 1 项，省级教学成果奖 2 项，分别为：朱善安教授负责的“控制理论”课程获得 2005 年浙江省省级精品课程。 2005 年朱善安教授负责的 “基于 Internet 的工科电类综合实验室建设” 项目获得了浙江省教学成果二等奖。 2001 年汪雄海教授负责的“大学生科研训练探索与实践”项目获得了浙江省教学成果二等奖。近 5 年来共出版教材 23 本，具体见表 3。表 3 近 5 年出版教材统计教材名称智能控制基础 Distributed Control and Analysis of Coupled Cell Systems 自动控制理论(第 3 版) 智能控制与智能系统控制理论 CAI 教程(第 2 版) 信号分析与处理(第 2 版) 自动化学科概论单片机习题与试题解析纺织品 CAD 原理与应用纹织 CAD 原理及应用电路分析原理(上册) 电路分析原理(下册) 作者韦巍、何衍林志赟出版社清华大学出版社 VDM-Verlag 德国科学出版社机械工业出版社机械工业出版社科学出版社机械工业出版社高等教育出版社北航出版社中国纺织出版社东华大学出版社机械工业出版社机械工业出版社出版时间 2008.11 2008.5 2007.4 2007.4 2007.2 2006.6 2006.5 2006.4 2006.3 2005.9 2005.8 2005.8 2005.8

单片微型计算机原理与接口技术(第 2 版) 高锋邹伯敏许力颜文俊、陈素琴、林峰赵光宙、齐冬莲、刘妹琴戴先中、赵光宙高锋张森林张森林姚仲兴、姚维姚仲兴、姚维

电路解析与精品题集(上册) 电路解析与精品题集(下册) 单片微机应用系统设计及实用技术数据结构与数据库技术 Visual C++.NET 类库应用实例单片微型计算机原理与接口技术控制理论 CAI 教程机器人感觉与多信息融合智能预测控制及其应用自动控制理论

姚维、姚仲兴姚维、姚仲兴高锋孙志锋、厉小润、徐镜春林瑞仲、吴越高锋颜文俊、陈素琴、林峰罗志增、蒋静坪诸静、颜文俊邹伯敏、汪雄海

机械工业出版社机械工业出版社机械工业出版社浙江大学出版社电子工业出版社科学出版社科学出版社机械工业出版社浙江大学出版社机械工业出版社

2005.8 2005.8 2004.4 2004.42003.11 2003.2 2002.9 2002.6 2002.4 2002.1

其中：赵光宙教授主编的“信号分析与处理(第 2 版) ”教材为国家“十五”规划教材，另有 5 本教材入选国家“十一五”规划教材，见表 4。表 4 国家“十一五”规划教材教材名称自动化学科概论自动控制理论(第 3 版) 智能控制基础电路分析原理(第 3 版) 单片微型计算机原理与接口技术 (第 2 版) 高作者赵光宙锋邹伯敏韦巍、何衍姚仲兴、姚维出版社高等教育出版社科学出版社机械工业出版社清华大学出版社机械工业出版社出版时间 2006.4 2007.4 2007.4 2008.11

(8)专业学生实践创新成果本专业鼓励学生积极参加大学生科研训练计划(简称 SRTP)项目，以及其他形式的实践活动，如挑战杯、学科竞赛等，参加校、院二级 SRTP 项目的学生占 95%以上，发表论文 33 篇，其中 SCI 和 EI 各收录 2 篇，取得了较好的效果，学生的实践动手能力和创新精神得到了很大提高。近 3 年获得浙江省教学成果二等奖 1 项(学生排名第

2、

3、4)《国家大学，生创新性实验计划项目》4 项，获得国家级和国际竞赛奖 39 项，其中国际大学生数学建模竞赛一等奖 2 项、全国机器人大赛一等奖 2 项、全国大学生电子设计竞赛一等奖 1 项。

第三篇：电气工程专业认识实习

在这紧张几天的里，我们看了专业认识录像，还听了老师的精彩讲解，同学之间的讨论，感觉获益匪浅，有以下几点：

一、电气工程专业分析

电气工程一级学科包含电机与电器、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动、电工理论与新技术五个二级学科，电气工程的主要特点是以强电为主、弱电为辅、强弱电结合，电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，具有交叉学科的性质，电力、电子、控制、计算机多学科综合，是“宽口径”专业。

学生在校期间，除学习公共基础课和门类齐全的选修课外，主要必修课程有：高等数学、工程数学、大学英语、大学物理、工程制图、信号与系统、电子技术基础、自动控制理论、电路、电机学、电磁场、电力系统分析、电力电子技术、发电厂电气部分、高电压技术、继电保护等。

二、电气工程专业学习要素

要学好电气工程专业，用一句话概括可谓是：观与思同在，学与做同行。即理论学习与实践环节同等重要，缺一不可，要紧密结合。

电气工程专业理论学习涉及到的主要专业课程有：电路、电机、电力系统分析基础、高电压技术、继电保护等诸多课程。它们的一个共同点就是：比较抽象，要求学生具有较强的想象能力和逻辑思维。其中的电机、电力电子、工程电磁场和电力系统分析基础四门课程更被芸芸学子喻为专业中的“四大天书”。其实读懂“天书”并不难，前提还是要学好高等数学、工程制图、大学物理、电路等一系列基础课程。与此同时，大家要认真学习老师的教学课件。因为那些都是前辈学者们集体智慧的结晶，真可谓知识中的精华，重点中的重点。当然，要真正做到学懂、会用，课本上的知识是远远不够的，同一门课程，我们可以看看不同老师、不同出版社的教材，这样既开阔了我们的思维，又加强了我们对知识的理解和掌握。除此之外，我们要充分利用图书馆的资源，除馆藏图书外，图书馆的网站上含有中国期刊全文数据库、

IEEE/IEEElectronic Library(IEL) 全文数据库等国内为著名文献网站的镜像网址链接，为同学们搜索资料文献，搭建了一个不可或缺的平台。

在学好各门课程的前提下，同学们可以积极参加数学建模大赛、机械制造大赛、电子设计大赛等诸多活动，还可以在大三学习了专业课后，发表一些论文，跟学校老师做课题、项目等。这些既加强了对所学知识的理解，更提高了动手、独立思考的能力，是学好专业知识事半功倍的好方法!

三、电气工程专业就业前景

电气工程专业大部分毕业生都选择在电力系统及其相关领域就业。电力系统单位主要包括：发电企业、供电企业和电气设备制造公司三大类。除此之外还含有电力设计院，电力规划院，电力建设、电力科研开发等部门。我国现有的国有大型发电集团有：中国华能集团、中国大唐集团、中国华电集团、中国国电集团和中国电力投资集团;电网公司有：国家电网公司和南方电网公司;电气设备制造企业有：上海电气电站、新疆特变电工等，一些毕业生也选择到跨国公司等外企工作，比较典型的有SIEMENS、ABB、

SCHNEIDER、AREVA、VESTAS等。

电力工业的迅速发展为本专业毕业生提供了大量的就业机会及就业岗位。2007年全国电力工业继续保持快速健康增长的势头，全国电力装机容量突破7亿千瓦。电网建设方面，四川-上海±800千伏特高压直流输电示范工程开工建设;三峡输变电工程全面建成通过国家验收。全国新增220千伏及以上输电线路回路长度4.15万公里，新增220千伏及以上变电设备容量18848万千伏安。

当然随着时代的发展，电力行业对人员素质的要求逐年提高;然而基于电力系统的饱和状态，毕业生就业质量却相对降低。就供电企业而言，在2003年，电气工程专业的本科毕业生很大一部分都在省会或市级供电局工作;但2008年的电气工程专业本科毕业生更多的是在县级供电局任职。所以，现在越来越多的本科生会选择在大学期间辅修双学位或者是在本科毕业时选择考研。

现代社会的高速发展，读研究生早也成为大势所趋。对于电气工程专业的本科生也未能例外。有选择地攻读电气专业的研究生可谓一个明智的选择。作为电力企业，尤其是层次比较高的用人单位，一般都会有选择地到一些特定院校挑选优秀毕业生，基本的范围是清华大学、华北电力大学、西安交通大学、北京交通大学、武汉大学、重庆大学、天津大学、浙江大学、长沙理工大学、东北电力大学等，所以，建议同学报考研究生应以这些院校为主要参考，无论从师资、实验条件、项目层次还是从就业方面来说，这些院校都应该是电气专业同学报考研究生的主要对象。

所谓第二学位，是指在大学期间，学好电气工程专业的同时，可以结合自己的实际情况选修一部分其他专业课程或选修第二学位。比如：辅修管理学、市场营销、经济学等学科。对于大部分学生，辅修第二学位的学习任务和学习压力比较大，然而不同学科之间的融汇既丰富了自己的学习任务也开阔了自己的视野，不失为大学期间完善自我综合素质的一个很好选择。尤其是在目前电力市场化的趋势下，这也成为培养既懂技术又懂管理的电力企业复合型人才的良好途径。

无论是本科毕业生选择直接就业，还是继续深造，在整体行业发展中起到的作用都同等重要。丰富的经验积累，使得我们从工作中锻炼自己的沟通能力，培养自己的领导素质;完善的知识结构，使得我们在更深的层面上提高自己的才能。

四天的参观与讲解，把我们从书本的长篇理论带到了实践工地。这一步跨越不仅给我们带来了好奇与激动，还有知识与不断的探索。每一次参观的地点不同，每一次的主题也就相异。总体来说建筑行业我们也是仅仅了解的施工工程这一方面的知识。还有前期的设计规划，工程中的管制监理，预算经济，房地产的开发与销售等等有关行业还未涉及。但是仅仅这一方面的领域学习、研究与探索。

四.要成功所要具备的优良品质

一：良好的心理素质

二：明确目标

三：顽强精神

四：团队精神

五：终生学习的习惯

一.电的产生

电的产生分为自然产生与人为产生，人为产生是目前人类利用的主渠道。人为发电的主要方式有：火力发电，水力发电、核发电、风力发电、潮汐发电与地热发电等。由于风力发电、潮汐发电等不够稳定，目前主要的发电方式为水力与火力发电。水力发电采用蓄水发电的方式。人造大坝拦截了上游的水流，使水位上升，利用水位落差产生的巨大能量推动水轮机转动，这样便产生了能量转换，产生了电能。水电站枢纽分为挡水、泄水、引水、建筑物与水电站厂房。水轮机是水电站发电的核心设备，分为冲击型与反击型。冲击型水轮机分为切击、双击、斜击，反击型分为混流、轴流、贯流、斜流式水轮机。混流式水轮机由涡壳、导水系统、转轮等组成。水轮发电机由转子、并子、推力轴承、空气冷却器等组成，在河北电机

厂我们参观了他的生产流程。不同型号的机组采取不同的发电机，小机组常采用卧式水轮机发电，大机组常采用立式。发电机要正常工作，少不了励磁机构、冷却装置、制动系统、各种调速设备与辅助设备。原煤仓

燃烧

锅炉

制粉系统

场内运煤、卸煤、受煤、分煤

火力发电实质上是能源发电，其发电流程如

下：

热交换热能

高温高压的水蒸气

发电机

发电过程中有几个重要的组成部分：汽水系统(汽水循环)、汽水分离、排渣除尘设备(如水力、气力、机械除尘)、通风设备(提供氧气、排烟、干燥)。人力发电极大地推动了人类社会的进步，相比而言，自然发电尚未受到充分利用，如能接收到雷电，既能缓解能源危机，又消除了自然危害。

二、电的运输

高压线几乎是随处可见，输电线常采用高压，由s=1.732iu知，功率因数一定，电压越大，电流越小，减小了运电过程的损失。电力网由输电线与配电线构成，在柳辛庄变电所我们清晰的看到，两路高压输入线输入后分配给数条输出线，供给所内及所外用户.电力网分为低(1kv以下)、中(1k~10kv)、高(35k~220kv)、超高(330k~1000kv)、特高压电力网(1000kv以上)。

由于环境影响，架空输电线要考虑到很多因素，输电线由导线、避雷线、杆塔、绝缘子、金具等构成。导线有裸导线与钢筋铝导线，又分为分裂导线与复导线，适应不同的环境。杆塔起支撑导线的作用，不同的地点，需要不同的杆塔。衡量绝缘子的标准是泄露距离大，电流小。金具起固线、连接导线等作用。在柳辛庄变电所的后方，我们看到了电车的工作方式，顶部触角滑过输电线接受电能，间隔棒保持导线距离，绝缘子串悬挂在输电线上。

三.发电用电设备——电机

电机由转子、并子、轴承几部分组成，电机厂分为数个车间，完成各部件的加工及组装。轴承加工出厂后，工人们将轴承套上转片，装上导线，加上外客，一个电机便生产出来了。

四、变电所

变电所引入两路高压电源，通过三路继电器控制，使高压电可以通过不同的备用设备输入，以便发生故障时进行维修。输入电压通过变压后，电压由110kv降为27.5kv。变压器是变电所的核心设备，内有绝缘油、干燥剂、散热器等。降压后的电压分为A、B两路，A相经过电压重分配变为数路电压，供给不同的用户。

每路电压由上行线和下行线输出，可输出给用电火车。变电所控制室内装有控制设备，控制着所内一切仪器设备，还有先进的报警功能。

五、工厂供电与学校用电参观的学校与工厂都有一个电力系统图，反映该电位的供电与用电布局。相比而言，工厂用电系统复杂，电压高，设备多。玻壳厂内有一个低压电所，起降压作用。另外有几个重要的设备：①中央信号盘，预告信号，显示故障;②控制盘，自投入;③空气开关;④直流系统，可蓄电;⑤油开关，利用瓦斯放电电解油，气体推动筏门导致开关;⑥无功功率补偿器，由于电动机为感性负载，需保证功率因数

第四篇：电气工程专业概论论文

专业概论是本学期我们新接触的一门课程,刚开始看到课本时.对于这门课程我感到十分陌生,尤其看到这门课程的授课老师有四人之多时更加觉得奇怪.同一课程怎么会有四个不同的老师教呢?参与了课程的学习后,我才了解到,这门课程的学习至关重要,它是进入大学后,在专业课学习之前我们再一次对自己所学专业重新认识的机会,而四名老师也分别就本专业的不同方向对我们进行着深入的讲解.

通过一个学期的学习,对于专业概论这门课程我有了一下的了解. 电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科，但由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关，发展非常迅速，现在也相对比较成熟。已经成为高新技术产业的重要组成部分，广泛应用于工业、农业、国防等领域，在国民经济中发挥着越来越重要的作用。控制理论和电力网理论是电气工程及自动化专业的基础，电力电子技术、计算机技术则为其主要技术手段，同时也包含了系统分析、系统设计、系统开发以及系统管理与决策等研究领域。电气工程及其自动化专业属于电气工程学科。本专业主要特点是强弱电结合、机电结合、软件与硬件相结合，具有交叉学科的性质，电力、电子、控制、计算机多学科综合，使毕业生具有较强的适应能力，是“宽口径”专业。本专业培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识，受过电工电子，系统控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制问题能力的高级工程技术人才。本专业学生主要学习电工技术、电子技术、自动控制理论、信息处理、计算机技术与应用等

较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识。具有工业过程控制与分析，解决强弱电并举的宽口径专业的技术问题的能力。本专业旨在培养适应社会主义市场经济和电气工程领域的需要、具有从事电气工程领域规划、研究、开发、设计、运营和管理等工作能力的高级复合型应用人才。大学四年中本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制技术及计算机技术等宽广的工程技术基础和一定的专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、元件系统结合、机电结合、软硬件结合，体现了强电技术与电力电子、信息控制、计算机等技术相融合的发展特点。

电气工程专业的专业范围主要包括:

1. 电工理论：是电气工程的基础，包括电路和电磁场理论。这些理论是物理学中电学和磁学的发展和延伸。而电子技术、计算机硬件技术等可以看成是由电工理论的不断发展，电工理论是它们的重要基础。

2. 电气装备制造：主要包括发电机、电动机、变压器等电机设备的制造，也包括开关、用电设备等电器与电气设备的制造，还包括电力电子设备的制造、各种电气控制装置、电子控制装置的制造以及电工材料、电气绝缘等内容。

3. 电力系统：主要指电力网的运行和控制、电气自动化等内容。当然，制造和运行不可能截然分开，电气设备在制造时必须考虑其运行。

电气工程是现代科技领域中的核心学科之一，更是当今高新技术

领域中不可或缺的关键学科。例如正是电子技术的巨大进步才推动了以计算机网络为基础的信息时代的到来，并将改变人类的生活工作模式等等。从某种意义上讲，电气工程的发达程度代表着国家的科技进步水平。正因为此，电气工程的教育和科研一直在发达国家大学中占据十分重要的地位。传统的电气工程定义为用于创造产生电气与电子系统的有关学科的总和。此定义本已经十分宽泛，但随着科学技术的飞速发展，21世纪的电气工程概念已经远远超出上述定义的范畴，斯坦福大学教授指出：今天的电气工程涵盖了几乎所有与电子、光子有关的工程行为。本领域知识宽度的巨大增长，要求我们重新检查甚至重新构造电气工程的学科方向、课程设置及其内容，以便使电气工程学科能有效地回应学生的需求、社会的需求、科技的进步和动态的科研环境。电气自动化技术本身作为当今世界最活跃、最充满生机、最富有开发前景的综合性学科与众多高新技术的合成。其应用范围十分广泛,几乎渗透到国民经济各个部门,是微电子技术、电力电子技术、计算机应用技术、自动控制技术和信息网络技术等各高新设计集成。

同时电气工程对于我国经济的发展也有着至关重要的作用,随着时代的进步,世界开始进入新技术革命时代。在利用信息的过程中,首先要解决的就是要获取准确可靠的信息,现代工业生产过程中,要用各种自动化设备来监视和控制整个生产过程,使各个设备能够在工作过程中呈现出最佳状态,生产出最好的产品。因此,没有电气自动化的发展,现代化生产也就失去了根基。伴随着我国工业化的到来,信息化时代已经先一步到达,如果我们没有实现工业化,那信息化就更不可能

完成,因为信息和工业化有着密不可分的关系。当然,也又不可能先把工业化发展的很好再去发展信息化,这样做只会使我们的发展速度变的更慢。所以,工业自动化就是将信息化和工业化一起发展。大力发展工业电气自动化技术,既可以对传统产业其当帮助,又可以加快信息化的发展,以实现我国电气的全面工业化。因此,电气工业自动化作为我国实现工业化和信息化的大政方针,必须成为我国行业的重中之重。目前,我国已经基本实现了工业的机械化,工业的电气化应该着重实现的是自动化,我国的传统产业应当靠工业自动化技术武装,能够利用工艺流程自动化手段控制设备,从而使我国的工业化自动化建设得以实现。当然,因为信息化和管理自动化的基础都是计算机、软件、网络和信息技术,所以他们的核心技术是相同的,所以发展工业自动化技术可以促进电气工业化的实现,也可以带动信息化的发展。在通常情况下,工业自动化涉及到的高技术主要是计算机、软件以及信息技术。随着互联网技术和信息技术的飞速发展,这一项新的高科技技术必将进一步促进企业管理的改革,更加促进我国电气自动化的发展。在我国,如何将工业电气自动化发展的更好是今后要做的首要问题。

一个成功的自动化系统离不开通用的网络结构对于。任何企业的网络结构对于设备控制、监督系统、企业管理系统之间的数据通讯畅通无阻必须予以保证。数据添加和整理工作结束后,要对中心管理机和其他通讯管理机进行网络通讯配置,以便系统能够协调工作,传送正确数据。虚拟现实技术和视频处理技术的应用,将对未来的自动化产品产生直接的影响。

我国的工业化还没有完全实现,世界信息化的浪潮就已经到来,我们不可能跨越工业化去实现信息化,工业自动化就是信息化和工业化的结合点,我们将密切关注国内外电气自动化先进技术的发展趋势,结合国内实际情况继续创新和发展,在技术先进、经济合理的前提下为我国的电气自动化事业的跨越式发展作出贡献。因此,发展工业自动化技术可以促进工业化的实现从而逐步缩短与发达国家之间的差距。