叔苹采访

叔苹采访（通用4篇）

篇1：叔苹采访

平淡有味

——访王继曾爷爷

踏入“幸福村”，看到的是一幢幢老式的平房。王老先生，就住在这样的一栋楼中。他的屋子很小，大概就二十来平米，屋里只有他和他的老伴，显得有些许冷清。不过，看到我们采访的同学，两位老人还是十分热情，为我们开了空调，还送上了汽水。王爷爷虽将近九旬，但精神十足，侃侃而谈，带我们走进了那个时代，那个世界。

他首先回忆的便是叔蘋奖学金。当时，正值抗战时期，政局动荡，经济萧条，不少少年都早早地辍学了。但是，刚上完初中的王爷爷是多么渴求知识，多么想继续读书。他说：“当时我们家还能维持生活，觉得不读书多可惜，但学费又实在太贵„„”在王爷爷踌躇之际，叔蘋奖学金给了他一个机会。他报了名，参加了叔蘋考试，并成功地获得了这笔奖学金。这笔在我们今天看来为数不多的奖学金，几乎改变了王爷爷的人生。“要是没有这笔钱，我就没法继续念书，也许就找不到那些不错的工作，一切都会不一样了„„”他不无感慨地说，也充满着对叔蘋奖学金的感激。

叔蘋奖学金，不仅给了他物质上的帮助，更让他深刻懂得了自己的责任。“得诸社会，还诸社会”的宗旨至今还镌刻在他的脑中。五十年左右的职业生涯，他一直在探索着“还诸社会 ”的内涵，也一直在默默地奉献着。在浙江新业银行和人民银行工作了十余年后，了解到社会缺少老师的现状，他毅然放弃了待遇较高的银行职业，再去大学进修，并于两年后正式成为了澄衷中学的一名教师。虽然他只当了三年老师，但也用知识滋润了无数学生的心田，饯行了“奉献”二字。之后，由于工作安排，他又转入了人事科，负责人事调配，毕业政审等。他也担任过行政管理工作，还曾任副校长一职。长期与教育相关的工作，让他对教育有了深入独到的认识。他提到了智育，德育，体育这三者以何为大的问题。他认为，智育是主要的，能给人是切实有用的知识；德育是重要的，能助人树立正确的价值观，世界观；体育是必要的，是人们健康生活，学习的基础。他也表示，学校对德育，智育的重视程度不够，而且一直以来，缺乏切实有效地提高学生思想品质和体质的方法。“这个问题我当时教书时就有，也没想出什么好的解决办法，一直到现在，这还是个问题啊！”他又举了高考状元向北大提条件，***因贪污被处置等社会热点，强调了德育的重要。“德育该怎么抓，上面是应该出台一些政策的。”我们钦佩老先生的深刻思想，也为他年事以高，却坚持关注社会热点，为国事着想的精神感动。哪怕自己力量微薄，也要为社会，为国家思考。真可谓 “位卑未敢忘忧国”啊！

纵观他的职业生涯，大多是普通的职业，一如他追求的平淡，安静，但是，丰富的职业经历又让他的人生无比宽广，更让他深刻理解了默默的付出也能“还诸社会”。

谈起那个黑暗的时代，他倒显得十分平淡，“熬过去了就好，很多时候，要求不要太高”，对于去新疆农场“上山下乡”的女儿还有自己经历的文革，他也不愿多提，“过去的都过去了”。是的，正是这种平淡，知足的生活态度，让他跨过了无数道坎，也能波澜不惊。

原来，平淡并非无趣，那只是一种生活的常态，更是一种难得的人生态度。平淡，有味。

篇2：叔苹采访

上周六，来自各个学校的精英汇聚一堂，开展的是一场令人受益匪浅的座谈会。

首先，这次座谈会让我开阔了眼界，也有了一些反思。其实，作为上海中学的学生，听惯了“国际一流”的盛誉，我起初有一种优越感，但是在同学们的介绍和交流中，我见识到了不同学校的特点和理念，可谓“各有千秋”。仍记得，一位有些内敛的男生说道天文拓展课时的兴奋和激动“当我看到土星，火星的时候立即被它们迷住了，听了它们的结构后我的兴趣更浓了，自己在课外开始看一些书籍，深入去探索，觉得好象离科学又近了一步”也有这样的声音“我非常喜欢高科技的东西，通过学校的培训和支持，我参加了机器人大赛，还拿了一等奖呢！”听到这些，我觉得十分新鲜有趣，感到这些学校课外拓展活动十分丰富，且涉及的领域很广，内容很先进，更重要地，学校旨在开阔学生眼界，激发学生兴趣并积极培养鼓励学生多方面的才能。另外，在社会实践和志愿者活动中，许多学校也办得很丰富，且有成效。有一位同学提到自己学校的志服小组—猫猫组，到公园进行一些募捐活动来鼓励一些爱猫人士，救助更多流浪猫；密云组，和自闭症儿童做游戏，把阳光带入他们的世界 等等。她在讲诉这些活动时很动情，也看得出她在这过程中认识了许多，懂了许多。还有一位女校的学生谈了她们担起重活，粗活干的经历，自然，这让她多了一份坚韧和担当。

回到自己学校，我觉得我们还有不足。我们注重成绩，有时学习就不免带上了功利性，拓展兴趣和学科研究的时间被大量压缩甚至剥夺，难以实现“聚焦志趣”；社会实践和志愿者活动不少，但是有一些只是流于形式，实际意义并不大。其实，推及到整个社会，整个教育领域，类似的问题比比皆是。教育要培养人才。何为人才？社会和学校必须鼓励学生挖掘并发 1 展自己的兴趣，作到聚焦志趣，能够用学到的知识完善自己，服务社会。另外，学校也要让学生接触社会，服务社会。这不是口号，也不是形式，须切实作到。“得诸社会，还诸社会”人的成长离不开社会，成人后所做的一切也应报答这个社会。服务意识，奉献意识要从小培养，让学生从小事做起，今后才能做服务社会的大事。

另外，这次座谈会也让我对叔蘋奖学金的创始人和背景有了更深了解，也为其背后的宗旨和精神打动。叔蘋奖学金由香港爱国人士顾乾麟先生秉承其父亲顾叔蘋“得诸社会，还诸社会”的遗训，于1939年在上海创办，至1949年共颁发20期。1986年顾乾麟先生在上海恢复举办叔蘋奖学金，至2011年第72期止，累计获奖学生达6532人。该奖学金以“得诸社会，还诸社会”的宗旨和“以培养建设祖国的优秀人才”的目的，多年来该奖学金激励一批又一批有志学生勤奋学习、服务社会、报效祖国，真正成为国家的建设栋梁。我也顾乾麟先生爱国之举和热忱反哺社会的善心所感动，也为顾乾麟先生致力于培养祖国的建设人才倾注的心血所折服。

学校推荐我申请叔蘋奖学金，这不仅是对我过去一年的学习和工作的肯定，更是学校、老师和同学对我的鼓励和鞭策。为了不辜负学校、老师和同学的期望，同时也是为了上海中学的荣誉，我一定努力争取获得叔蘋奖学金。如果获得奖学金，我也应该秉承叔蘋奖学金的宗旨和目的，更加努力学习，能真正成为国家的建设栋梁，更好为国家服务、为国家强盛作出贡献；同时，我也要拿出一部分奖学金作为班级的活动经费，使得班级每一位同学分享快乐和激励学习。

建议：希望多一些自由讨论和交流时间，形式可以更多样化。

篇3：基于新闻采访特征分析采访技巧

1. 求新性。

新闻工作者要掌握实时的、第一手的、有利于核心发展变化的消息, 并为之采访, 保证新闻随着时代的发展不会落后。

2. 突击性。

记者在采访过程中最讲究的就是工作的实效性, 需要作者在尽可能有效且短的时间内, 将报道任务完成。新闻工作者对于自身的突击性新闻采访能力要继续加强, 以达到新闻采访信息有效的目的。

3. 灵活性。

新闻采访灵活性较强, 通常都是把握一条重点信息, 然后按照信息特点进行周边探索加以采访, 采访时要有灵活多变的思考, 以应变不同状况。

4. 广泛性。

新闻采访涉及各行各业、各个层次以及各个领域, 新闻工作者采访工作面大, 接触范围广泛, 能通过生活中、社会中不同领域搜集新闻线索来进行新闻访问。

5. 持续性。

新闻工作者的采访要根据事物的发展而做出相应的改变, 从不同的方面进行连接采访, 不断提供新的新闻信息。事物矛盾的同一性与斗争性, 决定了新闻采访的持续性, 随着社会生活的不断发展变化, 新闻工作者还要进行持续性报道。

二、新闻采访的技巧

1. 要有必要准确的采访动机

新闻采访要做到公正性、客观性和真实性, 首先就要确立采访动机并且保证采访动机对社会主体有益无害, 然后根据被采访者所述相关信息进行真实客观的报道, 若带有吹捧和夸张地进行采访报道, 就会歪曲事实, 这是不被支持的采访动机。还有一种动机是采访者或者新闻工作人员对采访内容本身具有偏见和敌意, 这样采访出来的内容也是与事实相违背的。记者不带有任何目的性以及个人色彩的采访才是正确的采访动机。

2. 要有必要的访前准备

新闻工作者需要按照采访动机进行适当的访前准备。首先, 新闻工作者要进行多线并行制, 即编辑、文字记者、摄像记者, 可根据各自不同的分工, 按照一定的组合方式去完成多组工作, 如果在采访过程中遇到突发情况发生, 访前准备就会显现出至关重要的地位。不同分工人员要求系统地交流和配合, 环环相扣, 减低甚至防止在现场出现的失误与纰漏, 例如在常见的责任事故现场, 现场都会有事故责任人, 新闻工作者快速找出他的方法是什么呢?热线爆料者往往是与责任事故有一定利害关系的当事人, 在其爆料过程中, 与其进行一定的沟通, 往往可以较为容易地获取责任当事人的相关资料或体貌特征等信息, 这样到现场后更能以方便的语气进行沟通联系和采访。

3. 要尽量掌握第一现场的情况

在采访过程中, 掌握第一现场的情况是新闻工作者掌握实事的重要途径, 离现场越近, 新闻价值也就越高, 新闻真实性也就越强, 例如一场严重的交通事故, 如果只是象征性地描述了当时现场的情况, 如大货车在高速公路撞到护栏侧翻, 这样的真实性就会大打折扣, 这时新闻工作者应该结合团队, 让摄像记者记录真实的第一现场状况。

4. 要根据不同特征的被访对象采取不同的访问策略

新闻工作者在工作过程中会遇到各种各样形形色色的被访者, 这些被访者具有不同的个人背景和社会背景, 新闻工作者就要根据不同特色的被访者采取不同的应对策略, 达到访问出新闻要素的理想答案, 这很考验记者的应对能力, 而记者的能力需在不同类型人面前得到充分的发挥和展现。

对于普通的访问者, 有时候不能开门见山地进行采访, 需要通过聊天等方式, 采取迂回战术寻求问题答案, 使普通人在聊天过程中建立与工作者信任的桥梁后再进行真正的访问。

对于德高望重的人, 访问前的准备就非常重要了, 提前做好准备工作, 要选择恰当的采访方式以及提问方式, 对此类人物的采访, 是对记者综合能力考评最有力的根据。

5. 要进行深入观察与思考

在新闻采访过程中, 新闻工作者应在现场进行细微和有力的观察, 大致观察出当事人员以及推断出事件的过程和起因, 不能只限于自己的个人观点和思想, 还要从大众的思想角度出发, 思考出大众在想什么、想要的是什么结论。

6. 要在采访环节避免产生假新闻

真实性是新闻的生命, 记者要在采访环节中避免产生假新闻, 要对新闻的真实性做出相应的有自己观点的判断。

当面对突发事件时, 往往会因为事发突然、时间局限性等问题间接造成采访时产生假新闻事件。应该怎样预防假新闻在突发事件中发生呢?这首先就需要记者有着临危不乱的性格和处事不惊的态度, 再者记者也不要急于求成, 最好在现场亲眼目睹事实并拍摄下来, 明确事情发生的起因和当事人的纠葛问题。要做事后的侧面性报道, 尽量还原当时情景, 避免主观判断和臆想。

对于纠葛类问题, 新闻记者应该持有公正的态度, 不要因为自己的主观意愿去判断谁对谁错, 更不要因为一面之词来随便加以判断和评价。记者应该进行实地访查, 邻里走访, 进行相应的调查, 并且向律师询问相应的法律文件和章程, 只有这样, 才能尽量降低假新闻的发生率。

三、结论

新闻是我们社会生活中不可或缺的一部分, 而新闻采访是新闻工作的重要环节之一, 新闻工作者应该了解新闻采访的特征和相关新闻采访时的技巧, 才能呈现给人们一系列高质量的新闻报道。

摘要：新闻采访的表面特征是被采访者和新闻工作人员之间的谈话, 但它挖掘出来的对象是被采访者提供的新闻, 新闻工作人员必须从各个视角挖掘新闻信息, 给予被采访者一个发展的空间和平台, 让当事人愿意自发地说出他所了解的信息详情, 然而完成这个过程必须是受时间限制的, 环境优良的, 这才能算得上一则成功的新闻采访。从新闻采访的特征中, 我们可以看到, 新闻工作者在新闻采访时, 必须有足够和娴熟的采访技巧。

关键词：采访特征,采访技巧,新闻工作者,被采访者

参考文献

[1]丁晓萍, 戴永明.新闻采访与写作[M].上海:上海人民出版社, 2005.

[2]刘庆春.基于新闻采访特征分析的采访技巧探讨[J].科技传播, 2011, (04) .

[3]童兵.理论新闻传播学导论[M].北京:中国人民大学出版社, 2007.

[4]王志新.浅谈新闻采访中如何应用语言表达技巧[J].中文期刊·专业章, 2011, (09) :91.

篇4：叔苹采访

关键词：新闻采访；角色定位；采访权具体来讲，记者的角色定位指的是记者在采访的过程中，需要明确自己的身份，采取合理的采访方式，要让被采访者接受报道。记者的权利指的是在将自己的职责严格履行下去的基础上，对有利于报道的规范进行享有。简单来讲，新闻记者的权利和义务通常由角色定位和采访权体现出来。因此，人们需要对其给予足够的重视。

1新闻记者角色的新内涵

随着时代的进步和发展，现代新闻节目日趋成熟，对新闻记者也提出了更高的要求。在过去那种模式下，新闻记者只是完成采访工作，播音员来完成报道工作，那么就可以了解到新闻记者主要是将那些新闻采访进行报道的。近些年来，传媒技术得到了迅速发展，各种技术设备的科技含量越来越高，那么新闻记者往往将现场报道和现场直播的方式应用过来，以便促使新闻节目的时效性、真实性以及现场感得到增强。那么就对新闻记者的职业素质提出了更高的要求，需要有机结合节目现场采访和节目播出。在新闻报道过程中，新闻记者需要第一时间站在镜头之前，同时将主持人和播音员的作用发挥出来。这样就给现代新闻记者赋予了一个新的内涵，新闻记者除了要单一进行新闻报道之外，还需要语言发声、语言调整以及播讲等等，在采访提问的基础上，评述和分析新闻事件，将更有价值的新闻信息给挖掘和发表出来，那么就对新闻记者的专业素质提出了很高的要求。

2新闻记者的职业角色和社会角色的矛盾

新闻记者的工作职业性质以及其他的一些附加权利都是其职业角色所决定的，但是对于新闻记者的社会角色来讲，需要其积极参与到社会管理中来，并且对相应的责任和义务进行承担。因此，在对自己的职业要求进行履行时，就可能会有矛盾存在于其和社会角色之间，改变自己的角色定位。

（1）记者角色定位错误。通过研究发现，目前大部分的新闻记者都将自己单纯的作为一名记者，完全客观中立地进行新闻报道，没有及时地加入到社会管理中来，将事件真相客观准确地报道出来，向公众尽可能地还原新闻事件的全貌。在这一个过程中，新闻记者只是一个叙述者，针对任何事情，都不会发表自己的建议，以此来力求真实客观地进行报道。但是，我们可以了解到，这种角色定位存在着一定的弊端，那就是报道事件产生的结果无法得到有效解决，有矛盾存在于基本人权以及绝对客观之间；针对这种情况，新闻记者在报道过程中，就可以将自己定义为一名参与者，把自己融入社会事件中，担负起社会管理的责任和义务，从而有机地联系新闻报道与社会的和谐发展。

（2）记者角色的越位。除了上面一个问题，记者角色的越位也是经常容易出现的问题，在具体的新闻报道中，新闻记者所采取的采访方式、语言习惯以及对人态度等都与自己的身份和职责不相符合；新闻记者往往对自己的角色定位产生了忽略，对自己的作用过分强调，对新闻事件的发展起到了较大程度的干预作用，甚至新闻信息的价值趋向都由自己引导，这样就存在着严重越位现象。特别是近些年来，新闻记者的角色越位问题日益严重。众所周知，新闻记者的社会职能就是对正确的信息进行传播，以此来对公众舆论进行合理地引导，在这个过程中，客观、公众以及全面都是必须要遵守的原则。

3新闻记者的采访权和职责义务

（1）新闻记者的采访权。简单来讲，新闻记者的采访权指的就是他们对新闻信息自由搜集的权利。新闻记者就是对各种各样的信息进行采访报道，但是他们的首要任务却是对信息进行搜集。也就是说，新闻记者要想履行自己的采访权，就需要对各种信息进行全面搜集。在相关的法律法规中，自由采访是新闻记者的权利，可以自主采集新闻信息。同时，为了保证新闻记者的采访权，新闻记者需要将这些信息提供给社会和公众：首先是在報道事实过程中，需要对新闻事件进行中立客观地报道，将更加准确的信息提供给社会公众。其次在新闻报道过程中，需要将新闻知识和新闻背景给提供出来，对大众舆论进行合理地引导。另外，对政治社会开明自由进行介绍和阐述，对社会法律正义进行有效地维护。在这些要求下，新闻记者就需要合理行使采访权，认真履行采访责任。因此，广大新闻记者就需要深入到第一线基层之中，对相关情况进行具体了解，如果有人干预到了这个过程中新闻记者的采访行为，那么就对新闻记者的采访权造成了妨害。因此，新闻记者享有的首要权利就是采访权。具体来讲，为了保证新闻记者可以正常享有社会权利和职业权利，那么只要公民的合法权益以及政府的合法权益不受新闻记者自由新闻采访活动的影响，那么就不能够限制新闻记者的采访活动。

（2）新闻记者的职业责任。通过笔者的研究和调查发现，新闻事业在不断发展的同时，也在很大程度上改变了新闻记者所肩负的社会责任。主要变化体现在这些方面，在竞争日趋激烈的今天，新闻业要想获得生存和发展，非常重要的一个关键环节就在于新闻记者。因此，新闻记者就肩负着重大的责任和义务。对于新闻媒体工作者来讲，必须要履行守法义务。所以，新闻记者就需要结合具体要求来遵守相关的法律制度。具体而言，新闻报道的真实可靠性的维护是新闻记者最重要的职责。

4结束语

综上所述我们可以得知，随着时代的进步和发展，新闻行业在不断发展的同时，也给记者权利义务带来了一定的改变；记者的权利和义务通常由角色定位和采访权来体现的，需要引起人们足够的重视。对于新闻记者来讲，需要找准自己在新闻报道中的角色定位，履行相关的责任义务，维护新闻报道的真实性和客观性，提高新闻报道的质量，促使新闻行业获得更好的发展。本文简要分析了新闻采访中记者的角色定位与采访权，希望可以提供一些有价值的参考意见。参考文献：

[1] 李娜，贾都督.新闻记者的角色定位与采访权的探讨[J].西部广播电视，2013，28（15）：188189.

[2] 孟旭舒.新闻采访中记者的语用角色定位[J].徐州师范大学学报，2011，26（19）：192193.

[3] 袁雪梅，李嘉，王亮.新闻采访中记者的角色定位[J].中国地市报人，2013，19（10）：103104.

[4] 田林.浅谈采访中记者的角色定位[J].新闻传播，2012，26（15）：111112.