采访教授的采访提纲

2024-04-15

采访教授的采访提纲（精选6篇）

篇1：采访教授的采访提纲

采访提纲：

一、采访主题

二、采访对象及提问

三、采访方法：

现场观察和个别访问相结合

四、背景资料准备

采访计划：

1，记者赶到汉墓出土地进行现场观察，出土盛况、文物实景；

2，采访现场考古部门负责人或专家，听取专业解释。

调查纲目（问题）：

1，文物何时、何地、何人最先发现？

2，汉墓的具体年代？墓主是谁？什么身份？

3，墓中有些什么文物？数量多少？有什么价值？

4，和以前出土的汉墓相比，有什么异同？

5，该处汉墓的出土有什么意义？

6，其他补充性的考古专业知识。（视临场情况待问）

并写出简要的报道策划方案。

3、春运报道策划方案

报道主题：直击中国铁路春运

报道目的：在公众与铁路部门之间架起一座沟通的桥梁，化解乘客与铁路间的矛盾，在春节临近时营造欢乐、祥和的过节气氛。

报道时机：选择农历腊月二十七、八铁路春运的最高峰进行直播

报道内容：铁路系统的紧张忙碌、回家乘客的焦急情绪、中国铁路春运的历史回顾、专家对铁路春运的理性分析等等

报道思路：分动态报道和静态报道两种，静态主要报道各大铁路枢纽（包括各大火车始发站、中转站、终点站的购票、乘车、调度情况），动态报道则以记者的体验式采访为线索，报道铁路春运过程中的情况。

报道方式：采用动静态结合的报道方式，选择北京、上海、郑州、武汉、广州、南京、成都等地的火车站进行多点共时直播，由各路记者现场出镜报道。选择北京到广州、上海到成都的纵横两条铁路线，由乘车记者进行亲历式报道。其间穿插演播室主持人对专家及政府官员的访谈，并适当穿插相关的背景资料。

报道规模：受报道内容的限制以及日常新闻播出的限制，本次直播报道虽然历时两天，但不准备采用不间断的连续报道方式，而是采取分时段直播，如选择列车出发、到达，开始、高峰、结束等几个时段进行集中直播。

报道范围：报道范围涉及全国铁路春运，但可以通过选择有代表性的铁路枢纽来实现全国范围的覆盖。

2、节目编排如下：

1、无障碍通道有障碍

2、某小区居民反映，物业在大热天就收取暖费

3、延庆观众反映，延庆两条公交车线路莫名其妙停运，给居民生活带来不便

4、小区旁建起加油站，带来安全隐患

5、小区内建起了淘宝网

6、石景山区发放帮困助学金

7、北京市交通管理局交通违法告知通知书开始投递发放

8、北京启用车辆动态称重检测系统，车辆经过不停车，就可测出是否超载

9、京郊农村赤眼蜂成了害虫的克星

10、背景：赤眼蜂灭害有原理

11、昌平区长出酷似葫芦的柿子。

12、平谷大峡谷景区今年夏天接待游人创新高

这期节目编排分为三组，第一组1—6是社区新闻，主打的内容是无障碍通道有障碍，把观众反映的问题编排在一起，突出贴近性；这组新闻的后两条是新风尚和新办法，起到舒缓节奏，启迪思路的作用；第二组7、8是新闻，动态性比较强；最后一组是来自郊区农村的报道9—12，有新鲜事，也有新动态，目的在于掀起又一个收视小亮点，在观众疲倦之时，加入有趣的内容，令观众持续收视。

篇2：采访教授的采访提纲

首先，通过对社会现实状态和发展变化的研究分析，找准受众普遍关注的热点、难点问题。能否准确、敏锐、富有远见地选择报道题材直接关系到深度报道的成功与否。这就要求记者对现实生活要有敏锐的嗅觉，对社会动态有明智的把握。《中国青年报》的“冰点”是以深度报道见长的专栏，那些看似冷点的新闻事件，却正是一段时间内社会热点、难点问题的“冰山一角”，新闻记者通过艰苦的调查研究在凌乱琐碎的线索中找到适宜的报道题材。

其次，作好背景资料的收集和分析。新闻事件的背景大致包括：补充性的历史资料、展示事物间相互关系的资料、提供人物必要经历的资料、数据性的事实等，收集并分析这些背景材料对深度报道采访的前期准备工作是非常重要的，对报道的全过程也有深远的推动作用，包括帮助记者获得采访机会、迅速进入采访角色和取得采访对象的信任。中央电视台记者水均益为了能独家采访基辛格博士，就在准备了大量相关背景材料的基础上，分析了基辛格博士的性格特点，然后直接打电话同基辛格的办公室联系采访事宜，还当面向办公室工作人员阐述了基辛格接受采访的种种好处，最终使基辛格接受了独家访问。

最后，拟订一个全面的、深入的、思路清晰的采访提纲。采访提纲是记者逻辑思维和思考问题层次的体现，一个好的采访提纲，能够帮助记者坚定信心，临阵不乱、掌握采访的主动权，使采访得到完善的结果。杜骏飞在《深度报道原理》一书中提到，美国内华达新闻学教授拉鲁·吉尔兰德曾在拟定采访提纲方面推出了设计问题的辅助公式，有一定的指导意义。他提醒记者在设计提问时应该涉及到下列一些具体的问题：

目标———你们（或组织）要实现的目标是什么？

障碍———你们遇到过什么难题吗？目前的阻力是什么？

解决———你们是怎样对付这些难题的？是否有解决矛盾的计划？

开始———这一设想是什么时候开始的？是根据谁的意见提出的？

当然，采访提纲的拟订还和记者本人的采访习惯、交流方式有很大的关系，但确保问题的独特、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素。

归根结底，一次采访无非是一场生动活泼而富于思想的交谈，具体的提问技巧包括：

1、抓住核心问题，开门见山，切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题，然后扩展为比较笼统的问题。它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得你坦率有效率，切中要害可以使对方觉得你懂行，值得交谈。

2、由浅入深，追问问题，发掘未知的细节。深度报道的提问有许多尖锐的问题，有时难免让记者碰壁，采访对象要么拘谨不安，支支吾吾，谈不到要害，要么有心拒绝，闪烁其辞，加以敷衍。这就要求记者具备追问的毅力和技巧。可以先用一些宽泛的话题缓解气氛，逐渐引入正题；或旁敲侧击，追本溯源，引出未知的细节。

3、诱导性的提问，引出生动活泼、论点鲜明的谈话。在诱导性提问中，采访对象得有较好的敏感性，并肯于争辩，而记者则需要掌握好谈话的时机，运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定性回答。诱导性提问会产生什么样的结果，取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。因为诱导性提问容易使谈话达到互不相让的地步，但只要融洽关系得以保持，便可能引出意想不到的真话。

4、适度的沉默。沉默也是深度报道采访提问中的一个重要的技巧，因为深度报道的提问多是要点性、针对性、独家类的提问，需要给采访对象留出思考和阐述问题的时间。聪明的记者一般不会打断采访对象的话，这样可能得到直接询问得不到的情况。故意地不露声色，有时同样有效。美国著名的电视节目主持人迈克·华莱士说：“我发现，在电视采访中最有趣的做法就是问一个漂亮的问题，等对方回答完毕你再沉默三、四秒钟，仿佛你还在期待着他更多的回答。你知道会怎样吗？对方会感到有点窘促而向你谈出更多的东西。”

善于观察与倾听，捕捉采访问答中所不能显现的事实。艾丰提醒所有的记者“在采访时别忘了带上眼睛和耳朵”。我们强调观察和倾听是因为深度报道采访需要记者全身心地投入，许多鲜为人知的原因和珍贵的新闻事实，都是记者调动所有感官包括心灵去感知到的。

（1）选择正确的视角进行细致入微的观察。这个视角可能是指宏观的，把握事物相互关联的全局视角；也可能是指记者个人情感、思想的视角；还可能是指在现场观察时的微观视角。总之，正确的视角加上细致的观察，会让记者获得准确的、直接的、富有特征的资料。

（2）做一个有心的听众，邝云妙在《当代新闻采访学》中提出：一名记者，特别是一名老练的记者，应该是最善于倾听的人，而不是喋喋不休的人。的确，善于倾听的记者往往更容易有丰厚的收获，也更容易与采访对象沟通。稍纵即逝的新闻线索，谈话对象的弦外之音，都会因为你的有心倾听而被发掘，对新闻事实的领悟或许就会更接近其本来面目。

采访具体要求：

1.时间、地址的预约；

2.如有变动，第二方案的制定；

3.采访内容的拟定，包括问题的准备； 4.事前对采访对象的背景了解和资料收集；

5.事前对中大历史（包括康乐园和石牌）要有一定了解； 6.对于是否可录音和照相要事先询问被采访者； 7.采访进行时对主题的把握（尽量不要离题）、时间的控制； 8.采访时要与被采访者形成互动；

9.采访时注意自己的表情和语速、说话的清晰和明了；

10.采访时遇到不清楚的地方要及时提问，绝对避免主观编造和添加； 11.采访后可询问是否可以提供相关资料； 12.赠送一定的礼品表示感谢；

篇3：采访教授的采访提纲

强西怀, 男, 1963年9月出生, 陕西省眉县人, 汉族, 九三学社成员。博士、教授。专业背景:皮革化学与工程。研究方向:蛋白质的化学改性与利用、新型皮革化学品和纺织化学品的制备与应用技术、皮革生产的清洁工艺及环境保护。1984年毕业于西北轻工业学院 (现名陕西科技大学) 皮革工程系, 学士学位;1987年, 获西北轻工业学院应用化学硕士学位;1987-2004年留校于皮革工程学院任教;2004年-迄今, 继续在陕西科技大学资源与环境学院皮革工程系从事教学与科研工作;2008年, 获天津科技大学食品工程与生物技术学院工学博士学位。先后从助教、讲师、副教授拾级晋升为教授, 现任陕西科技大学资源与环境学院皮革工程系主任。主要从事《制革整饰材料化学》、《鞣制化学》、《皮革化学品制备原理》等本科及研究生课程的教学;致力于新型皮革化学品、绿色皮革化学品、制革清洁技术等方面的开发研究与应用技术。曾主持、参与并完成国家级、省部级科研攻关项目如《RSO—Ⅱ型毛皮光亮剂研制》、《LD317系列新型皮革染色助剂研究》、《从迷迭香植物提取食用天然抗氧化剂的工艺及应用研究》、《SLF系列新型高档多功能皮革加脂剂的开发研究》、《气相法制备新型磺化类皮革加脂剂的开发研究》等10多项;其中有6项成果已实现工业化生产。先后拥有发明专利4项, 发表论文70余篇, 合作专著《制革整饰材料化学》及《皮革化学品—配方与生产工艺》等已出版。现兼任《皮革与化工》、《西部皮革》杂志编委和《精细化工》杂志审稿人。

人物篇采访

初识强西怀教授是20世纪90年代初在陕西咸阳, 当时的西北轻工业学院承办第二届亚洲国际皮革科学与技术会议, 他正当而立之年, 作为该院皮革系的年青教师自然忙于会务, 应接不暇。尽管我们仅有寒暄、未得深晤, 可是他的谦恭待客、利索处事却给我留下颇深的印象。此后, 几十年南来北往只是擦肩而过, 难得聚首, 更没有机会单独交流;然而, 笔者应邀为《制革整饰材料化学》写序, 应聘为《中国皮革》杂志审稿, 却有幸多次见到他强西怀的大名赫然在目, 因而, 意念中他是我国皮革化学品领域的一位“强”人。

涉足皮革业卅载躬耕勤

“我的感悟是:初授教诲是做人的基础, 同事感染是进步的催化剂, 社会责任是工作的吸引力。”

温祖谋 (以下简称:温) :人们常以中流砥柱来美誉创业守成的骨干人物的关键作用, 在皮革科教界, 您正年富力强, 几十年来您勤奋敬业, 卓有建树。对此您有何感想?

强西怀 (以下简称:强) :温老师, 您太客气了, 尽管在学校学习与工作时间已有30多年, 可以说没有像你所说的卓有建树, 只是按部就班的工作。但是随着时间的推移, 面对学生我们深感责任逐渐增大, 除了要教会学生现有书本上的基本知识外, 还要涉及一些书本之外的目前行业较新的东西, 同时也要让学生懂得, 要想在社会以及行业上有所建树, 必需懂得只学好专业知识是不够的, 更重要的是如何做人, 做好人, 最终适应社会。同时意识到自己所学的东西还达不到社会的要求, 应该在工作中不断充实自己。自己在工作中, 有一点成绩, 大多缘于老一辈老师那孜孜不倦的教诲, 才奠定了我们这一代人的工作基础。同时我也感觉很多东西 (包括做人) 在学校只是基础, 更重要更多的是在工作中不断学习、探索和体会得到的。我的感悟是:初授教诲是做人的基础, 同事感染是进步的催化剂, 社会责任是工作的吸引力。

温:您涉足皮革事业有年, 有何难以淡忘的际遇或经历?能否勾画一下您的成长轨迹, 无论是平坦还是坎坷、是成功还是挫折?

强:1984年从西北轻工业学院皮革专业本科毕业后, 我就直接考取本校的应用化学专业的硕士研究生。读研期间, 同学间年龄差异较大, 有的同学已成家、有小孩, 我算是年龄小的, 大家学习、生活在一起, 相互感染。特别是老大哥同学, 他们学习认真, 时间抓得紧, 感染着我们这些小兄弟在学习上下功夫。当时我也读了许多与专业相关的书籍, 开阔了视野, 扩展了知识面, 使我逐渐养成了浏览相关领域知识、掌握重点基本理论的习惯, 其余波直到现在还影响着我, 可谓终身受用。硕士生毕业后, 当时学校规定如果没有特殊情况毕业生应该留校以充实教师队伍, 我也成为其中一员, 没想到在校一干就是近25个年头。回想起来, 从学习到工作走过的路较为平坦, 没有像现在的学生那样为了工作绞尽脑汁而奔波, 这主要缘于当时的计划经济发展模式。

温:请您简要介绍一下您的专业背景?您认为哪一方面是您的擅长?您目前所从事的工作岗位是不是一个适合您施展抱负与才华的平台?

强:大学本科阶段学的是皮革工程专业, 硕士研究生阶段攻读的是应用化学专业。也许可以这么简单地概括:皮革化学与工程是我专业背景, 皮革化学品的研究与开发是我的实践擅长。读研期间, 当我了解各种化工助剂在不同化学工程应用领域的非凡功效后, 便激发我对各种化工助剂的结构和组成与应用性能关系进行深入学习的兴趣, 为自己后来主要从事皮革化学品方面的研究奠定了基础。冰冻三尺非一日之寒, 从事教学以来, 我主要给学生讲授皮革鞣制化学、皮革整饰材料化学和皮革化学品制备原理等课程, 也参与过学生的毕业实习等实践性教学环节。教学与科研的积累和兴趣, 进一步把我个人的科教兴趣与主研方向锁定在皮革化学品的研究方面。我对目前所从事的专业教学工作岗位是比较满意的, 送走一批又一批学生, 几年后知道他们大多数都找到了自己较为满意的岗位, 并且有的学生在事业上有所建树, 作为老师的我深感欣慰。同时, 自己的一点科研想法与成绩, 在业界得到了认可, 也算是对行业、社会的一个回报吧!

温:我冒昧地问一下, 您是在哪里读博的?与您原本所学的专业关系如何?

强:我在西北轻院本科毕业后, 继续在校攻读研究生, 硕士毕业后留校任教, 时隔17年后我又在天津科技大学食品工程与生物技术学院在职攻读博士研究生。本科所学专业为皮革工程, 硕士攻读应用化学, 博士研究方向是蛋白质纤维功能化。这3个阶段的学习相互关联、由浅入深、密不可分, 后面两个阶段的学习, 层次渐高, 对自己的学识与认知提升很大。可否这么比喻?“皮革工程—皮革化学品—蛋白质的化学改性与利用”, 本科为自己奠定从事科教的专业基础, 硕士为自己搭建从事皮革化学品领域的研究平台, 博士阶段则开阔了与皮革化学品相关的认知视野与研究思路。

温:说得好, 言简意赅, 合乎“循序渐进”认识规律。能否请您简单谈谈您的职业生涯中的闪光亮点?您觉得最能代表您事业成就的标志性事件是什么?

强:“闪光亮点”、“标志性事件”之说, 深不敢当, 我只是做了一些对行业有益的小事, 其中3件我记忆深刻:其一, 羊毛脂加脂剂的研发与生产。1993年研制, 1994年工艺成熟并出小样后, 与什邡亭江化工厂 (现为亭江新材料股价有限公司) 洽谈成果转化生产力的合作。当时黄良莹厂长以他敏锐的市场眼光看出了该产品的应用前景, 立即表示产品中试、产业化等相关经费由企业解决, 这样, 不仅使厂校合作获得成功, 而且对我的激励和影响较大, 多少有一点所谓的“自豪”感, 据说这个系列的产品现在他们企业仍在生产, 且得到了市场的认可。2003年该项目成果曾获得陕西省科技进步二等奖。其二, 我一直比较关注国内外在加脂剂及其原材料方面的差异:国外加脂剂的某些产品基本都是磺化类油脂, 而国内当时还徘徊在硫酸化工艺以及盛行的氧化亚硫酸化工艺技术层面。后来, 通过查阅资料、市场调研以及与日化行业专家的交流, 1998年我产生了天然油脂和合成油脂一定能够实施三氧化硫磺化技术生产皮革加脂剂的想法, 并在校实验室小试后确信可行。在2000年有幸结识浙江赞成科技有限公司 (现为浙江赞宇科技股份有限公司) , 与他们合作共同研发磺化菜油皮革加脂材料。随后, 利用两个暑假共同参与从中试、性能试验、分析测试一直到后来的产业化装备改造等工作, 2003年中试成功, 批量生产的产品也获得同行的认可。据说该产品的销售量逐年增加, 到现在为止销量仍稳步上升。该产品除了直接用于皮革加油外, 也是皮革加脂剂生产的一种油基性乳化剂原料, 在业内被广泛应用, 且认可度较高。该项目的产业化于2004年在杭州通过浙江省省级验收 (成果水平属国内领先, 产品填补国内空白) , 后来也在日化行业相关研究机构实施了三氧化硫磺化羊毛脂以及合成鲸蜡油等工作。不客气地说, 将三氧化硫磺化技术引入皮化领域并力推实现产业化, 国内我算是第一人吧。其三, 2006年本人入选陕西省“三五人才工程”第二层次人选。

教书先教人科研求创新

讲好课是一个合格教师的基本要求。记得一位前辈给我讲过:要给学生一杯水, 自己必须要有一桶水。

温:请问您在陕西科技大学任教有多少年了?您曾经主讲哪些有关皮革专业课程?有何心得或创见?

强:从1997年留校任教至今近25年, 对本科生主要是讲授《鞣制化学》、《制革整饰材料化学》和《皮革化学品的制备基本原理》等课程;对硕士生主讲《皮革化学品组成与结构设计》课程。我的心得与见解是:讲课是教师的基本工作, 讲好课是一个合格教师的基本要求。记得一位前辈给我讲过:要给学生一杯水, 自己必须要有一桶水。这句话简洁但深刻, 相对所讲的课程内容, 教师自己所掌握的知识要更多、更广、更深。因为是专业课, 在这方面自己也要有过硬的工程实践技能, 专业课教师讲课方式不能停留在照本宣科, 也不能满足于已做好的PPT, 讲课应力求内容生动, 不拘一格, 激发学生对学习知识和思考问题的兴趣, 将复杂内容简单化, 举一反三, 触类旁通, 更重要的是理论一定要很好地联系实际, 同时将自己相关科研的经历、内容以及体会融入课堂也是讲好专业课必不可少的环节。只有达到以上境界, 才可算是一个既合格又有水平的专业教师。

温:如今, 您已皮革工程系主任, 集教授、导师于一身, 有道是“爱是心灵的呼唤, 道是事业的引领”, 能否披露您对师爱、师道等方面的点评?

强:温老师, 你对师爱和师道概括得很好, 我只是一个实践者, 不能说是点评, 只是谈谈个人体会而已。教师工作首先是给学生传授知识, 使其修身养性, 最终运用知识和技能以报效社会。我认为, 为师先要有爱心, 热爱专业, 为专业发展多考虑, 尽心尽力进行学科与专业建设, 在不断提高自己业务水平的同时, 使自己的课堂教学既要合格又要有水平, 激发学生专业学习的兴趣与积极性。课后多听他们的想法与建议, 在自己工作中多为学生考虑, 善待学生, 有时应把学生当作自己的孩子来看待, 从学习、生活、考研、就业以及适应社会等方面多给予他们建议和帮助。我想这也是学生心灵的期盼, 也正是你概括的“爱是心灵的呼唤, 道是事业的引领”一句话的实践方式。

温:就您关于皮革方面的论文和著作而言, 能否谈谈您的处女作或者代表作?或者说哪一篇 (本) 您更喜爱?为什么?

强:关于皮革方面的论著, 只是记载了我对皮革行业相关问题研究与看法的记录而已, 谈到如你所说的代表作, 我个人较为中意的期刊论文主要有: (1) 《硫酸化蓖麻油清洁生产工艺技术研究》, 许多皮化厂技术人员看后与我交流, 觉得对他们的帮助很大且有指导作用, 尤其对文章内容的不保密与真实性大为赞赏, 不少企业将该技术思路引入到实际生产中, 并取得了良好的效果。 (2) 《国内外制革化学品的发展现状及我们的对策》, 此文对现状分析透彻、到位, 并能坦率提出皮化发展的对策与建议, 其中不少对策与建议已被后来的实践所证实。 (3) 《制革整饰材料化学》, 这本书是我和几个同事共同完成的, 体现了团队精神。其中, 我负责的加脂剂部分的内容是我多年实践经验的总结。这个教材获得陕西省科技进步奖, 对应的课程也被列为国家级精品课程。 (4) 在马建中副校长的提议与带领下, 携手兄弟院校的部分老师, 我们又重新编写一本名为《皮革化学品的合成原理与应用技术》 (国家“十一五”规划教材, 2009年出版) 。作为副主编, 我为之付出了自己的汗水和心血。此书业内读者反响较大, 都觉得较为全面, 有一定水准, 有真实感。

温:您在皮革科研、教学、创新方面取得过哪些较为突出的成果?成果要旨是什么?创新点或者闪光点何在?

强:在教学方面, 除注重教学内容更新, 采用实物、图片、多媒体和课堂板书结合等授课方式, 适时进行互动、讨论, 探索教学改革外, 并将自己多年的科研成果、工厂实践等内容融入到课堂中, 强化了理论与实践的结合, 受到学生的欢迎和督导的好评, 取得了良好的教学效果。我与同事将我们在专业教学实践中的一些做法和成绩集成《轻化工程专业实践教学创新模式的探索与实践》, 项目获2008年陕西科技大学教学成果特等奖, 在2009年获陕西省教学成果二等奖, 并在2009年教育部轻化工程专业教学指导分委员会第5次全体会议上予以交流, 由于实践教学创新模式做法新颖, 受到与会代表的一致好评。在2009年和2011年分别被授予陕西科技大学师德标兵称号和教学名师称号。总之, 我认为只要你用心做了, 为专业发展尽了力, 对学生尽了心, 可以说自己对从事的专业问心无愧。

至于科研, 对于皮革这个技术应用性很强的学科与专业来说, 首要的是针对行业实际需要, 把课题研究做实、做好、做到位, 促使成果转化为生产力。我觉得羊毛脂加脂剂的研制开发与磺化技术引入皮化生产两项工作, 不仅锻炼、提高了自己的相关能力, 而且也丰富了学生的课堂教学内容。要说有所感悟的话, 首先是要亲手做大量试验, 也要亲身经历过许多实践, 其次积极主动拓宽知识面, 刻意多交流, 才能见多识广;最后关键是要与相近甚至其他行业实施学科与专业的交叉, 这样的创新方式是极具生命力的。

温:能否就您 (或您所领衔的团队) 的在研项目或研究方向, 谈谈这些领域的发展趋势或未来前景?

强:可以这么说, 我的科研精力主要放在皮革化学品领域, 且从皮革加脂材料入手。我的硕士导师徐学成教授曾从资料、材料甚至经费方面支持帮助我这个弟子, 使我终生难忘, 使我能在科学的天空里自由翱翔。目前, 我将科研精力主要集中在制革水场功能助剂和清洁工艺配套的化学品、特殊组成与结构的加脂剂和复鞣剂方面, 因为, 这些研究工作颇有针对性, 有助于缩小我国与国外公司在皮革化学品领域的差距, 更是目前推动制革工艺清洁化, 以及专用化学品更新的需要, 合乎当前行业发展趋势, 具有良好的应用前景。

生活多情趣事业功垂成

“我不太关注别人对我有什么议论和评价, 我更崇尚自己思考, 尤其不善于‘跟风’。”

温:我以为人生只有事业追求而没有生活情趣是乏味的, 能否谈谈您的生活, 比如, 您的生活空间或业余天地是如何的?

强:生活与事业是人生历程的两大领域, 任何一个方面的缺失都会使人生经历色彩暗淡。我本人除了工作外, 业余天地的生活空间没有什么特别, 但也有自己的特点。工作之余, 我喜欢读些人物传记及生活哲理方面的书籍, 出差时也随身携带;我本人喜爱田园风光和自然风景, 经常同家人和朋友开车去郊游或远游, 放松身心, 劳逸结合, 也不失生活情趣。

温:您平生最大的爱好是什么?无论是事业上还是生活上, 您所执着追求的是一种什么样的境界?如不介意, 可否知道您的人生格言或者是座右铭?

强:有道是爱好人皆有之。事业工作上, 我最大的爱好就是喜欢思考, 譬如某些特殊化学反应能否与新皮革化学品的制备有所关联, 等等。至于生活中最大的爱好, 那就是欣赏原生态的自然风光, 可以陶冶性情。我好像谈不上执着追求什么样的境界, 倘有之, 那就是我做事的风格:我不太关注别人对我有什么议论和评价, 我更崇尚自己思考, 尤其不善于“跟风”。在教学上力求对学生负责, 对专业发展尽力, 对上级安排的任务尽心;在科研方面喜欢做自己感兴趣的课题, 方向领域较为专一, 所追求的境界就是自己研究成果能被工业化应用, 能得到行业同仁的认可。在工作和生活中我一直遵循的格言是:踏踏实实做人, 认认真真做事。

温:在您的从业经历中, 与皮革相关的最难忘、最默契的合作者 (或搭档、或知音) 是何人?留给您印象最深刻、最有意义的是什么事?何以见得?

强:在我的职业生涯中, 让我难忘的人很多, 难尽其详。最深刻的是:其一, 我的硕士生导师徐学成教授。他为人正直, 淡泊名利, 在学习期间对我的教诲使我终身受用。踏踏实实做人, 认认真真做事就是受他的影响。留校任教后, 他一如既往地从各方面继续帮助并支持我开展教学和科研活动, 是我从业进程中的催化剂, 他的启蒙与支持, 令我终生难忘。其二, 前辈魏世林教授、章川波教授。在他们退休前, 我们同在一个专业教研室, 既是我的老师, 也是我的同事。在专业教学上, 他们经常循循善诱, 给我启发, 也不断地鼓励着我;在科研和对外交往中, 除了给予启迪和指导外, 还经常带着我们外出, 使我们年轻人开眼界, 长见识, 还刻意向企业、同仁力推我们, 为我们尽快融入行业开辟捷径。

温:您最感兴趣参与的是哪些社交活动?从中有何突出的受益或启示?能否披露您的社交轨迹?

强:我最感兴趣的社交活动是参加皮革行业以及相关行业的各种形式的会议和展会等, 乐意与相关业内人士交流与认识, 从这些活动中能够得到较多有用的信息, 增加见识, 开阔眼界, 特别是与不同职业、专业和行业的人士交流, 可以获得交叉学科方面的信息, 对自己的教学与科研有着良好的启迪作用。十分见效的例子就是与日化行业的交流。

温:“他山之石, 可以攻玉”。就您出访国外专业考察、科研合作或技术交流的经历, 谈谈您的所见所闻, 或者收获感想, 请问您印象最深刻的是哪件事?

强:我虽然没有出国深造与科研合作方面的经历, 但也参加过诸多国际皮革技术交流, 还到国外化工公司进行过考察, 所见所闻, 印象深刻的是国外先进的化工生产过程与控制分析, 内外对照, 更加体会到我们在化学原料和专业应用化学品生产中的流程装备、清洁生产以及环境保护等方面与国外所存在的差距。知己知彼, 更意识到我国皮革人所肩负的历史重任。

制革清洁化行业万年青

“我们的制革工厂可以说是一个资源加工型企业, 从这个意义上讲, 制革企业是不能消亡, 也不会消亡的。”

温:就加快制革清洁化生产步伐而论, 您认为工艺技术、绿色化料、加工设备三者相比, 何者相对更重要?怎样更有利于从源头上减轻或消除污染?

强:制革是一个传统产业, 随着国家环保政策实施以及低碳经济的要求, 节能减排, 清洁加工是制革企业的生存和发展的必由之路。工艺技术、绿色化料、加工设备三者, 都制约着制革清洁化生产步伐的实施速度, 但就目前状况来看, 工艺技术的变革和绿色环保化料的应用是决定性的因素。从源头上减轻或消除制革污染, 我个人认为应从以下5个方面入手: (1) 首先要以政策与法规手段, 重拳出击并取缔地方保护主义, 使制革行业形成人人想环保、重环保的良好风气, 让企业生存发展特别是企业老板行为自觉地回归到节能减排、强化治污、清洁生产之路。 (2) 政府、社会、行业等职能部门, 应该采取相应具有积极效应的政策与措施, 让所有制革企业在实施污染治理、节能减排、清洁工艺等方面的投入成本能处在同一基线上, 不因投入成本的差异而挫伤企业的积极性。目前推行产业转移、制革示范基地的探索是措施之一。 (3) 大力提倡产学研相结合, 尽早使制革水场操作实现清洁化生产的工艺集成, 力推绿色环保型、性价比良好的皮革化学品与之配套, 为制革企业实现清洁生产提供最佳运作方案。 (4) 借鉴其它行业的成功经验与技术方法, 实施学科交叉与自主创新研究, 提升我们在制革清洁生产方面的研究与应用水平。 (5) 借鉴国外品牌大公司的做法, 如耐克公司在全球范围采购鞋用面革, 但会不定期对制革供应商实行全方位包括治污排废的合格资质认证, 对不认可的供应商有终止采购的可能。以产品采购客户的权益要求来迫使企业节能减排和清洁化生产。

温:中国加入WTO后, 国产皮化在一定程度上地受到“洋货”的冲击, 请您谈谈皮化业该如何应策?哪些技术举措是当务之急?

强:中国加入WTO后, 国产皮化在一定程度上受到“洋货”的冲击是很正常, 可以理解。在全球经济一体化的今天, 市场竞争愈演激烈, 国外品牌化学品也并非一路凯歌走向国内各个角落的, 同样国产皮化能将压力变成动力, 也不是没有前景的。我国民族皮化业面对市场竞争, 要主动应对挑战。当务之急, 一是大力加强人才培养, 提高企业全员的整体素质;二是重视推产品的广应用和售后技术服务。前者的关键是通过“走出去”、“请进来”的两种模式, 加大教育培训的投入与力度, 在提高研发人员科技素质与研发水平的同时, 提高企业管理、生产和销售等人员的综合素质。后者的关键在于转变思路、更新观念, 建设一支精通制革技术并有很强实践动手技能的销售队伍, 以提供配套工艺应用技术来促进皮革化学品的销售, 并在产品推广应用的同时, 进行质量跟踪和售后服务, 这也是国外皮化公司一条行之有效的成功经验, 值得借鉴。

从发展方向来看, 其一, 要加强对皮革化学品科研的投入, 注重基础理论与应用研究。皮革化学品的研发基本上是遵循组成与结构的分子设计、化学合成、结构表征与组成分析、制革应用性能试验等4个连续环节, 其中组成与结构的分子设计是这4个环节的基础, 是开发研究的关键环节。如果对皮革的一些基础理论含糊不清, 知之甚少, 结果势必导致化学品研发的盲目性, 甚至影响产品质量和应用性能。巴克曼 (Buckman) 公司的防霉杀菌产品之所以极具市场竞争力, 就缘于公司在霉菌基础、霉菌监控、产品研制、防霉杀菌机理、推广应用等方面长期系统研究的结果。此外, 关注皮革化学品系列化、配套化、功能化以及清洁化的发展趋势, 是开发新型皮革化学品的必由之路。其二, 要内引外联, 加强合作, 国际化发展, 共创名牌。一种行之有效的方法是通过企业与科研院所实施强强联合, 优势互补, 精诚合作, 开发适销对路的新产品, 提高产品质量, 共创名牌与品牌。亭江新材料股份有限公司、四川德塞尔化工实业有限公司、四川达威科技股份有限公司和北京泛博化学股份有限公司等材料股份, 能在十几年的时间内发展成为我国皮革化工的龙头企业或著名企业, 都是与以产学研相结合的协作方式分不开的。随着市场竞争的日益激烈化, 当条件成熟时, 也可以引入国际人力、技术和资源等优势, 实施国际化发展战略。

温:在中国皮革协会的引导下, 我国制革行业已经启动“摘帽子”工程和“环保自律行动”, 能否请您就此稍作点评?

强:这个活动是中国皮革协会从我国制革工业的实际情况出发而发起的, 检查制革企业环保工作实情, 促使企业自发、自律进行节能减排, 并达到行业排放限量的最低要求, 消除长期以来社会舆论对制革业的偏见或误解 (制革是“二高一低”行业) , 其目的是通过环保自律行动, 以正视听, 最后摘掉污染帽子。我们制革企业只要在理念上重视节能减排, 生产中实施清洁化工艺, 对排放废水进行实质性的综合治理, 就目前技术水平完全可以达到行业当前所要求的排放限量, 实现企业的可持续发展。

温:欧盟策划的REACH法规已经生效, 且已引起全球皮革业尤其皮化行业的密切关注, 您对此有何评论?皮化行业该如何应对?此举对制革业有何影响?

强:REACH是对化学品的注册、评估、许可和限制方面的规定, 是欧盟对进入其市场的所有化学品进行预防性管理的法规。已于2007年6月1日正式实施。

REACH法规是全球经济贸易一体化的必然, 对国内皮化企业来说, 产品要出口到欧盟境内或全球其它地区, 那么这法规就是必须遵守执行的, 生产的专业化学品以及限量成分企业必须进行注册, 这就要求我们在人才、技术、贸易等方面进行准备和应对, 在一定条件下可以引入国际化相应的技术人才, 以适应这种化学品全球贸易的要求。

温:您正当不惑之年, 事业亦正值炉火正红之时。我和《中国皮革》编辑部同仁衷心祝愿您的事业鹏程万里。最后问一句, 您对我国乃至于世界皮革事业的未来有有何期盼?

强:从宏观的角度看, 我们的制革工厂可以说是一个资源加工型企业, 也算是对相关企业 (如肉联厂) 一个三废处理型企业, 对他们的废弃物进行了资源化利用, 减轻了环境的污染。从这个意义上讲, 制革企业是不能消亡, 也不会消亡的。如果我们制革企业全过程实现了生产清洁化, 产品生态化, 我相信将会稳步发展, 最终确保皮革行业整体产业链的良好运行。我也希望我国的制革企业以及其它皮革产业链的企业, 不仅要做大, 而且要在做强的方面下大功夫, 使我国皮革工业真正实现由大国转变为强国的梦想。

篇4：符文征采访提纲

当我在创作《我讨厌宝弟》这本绘本时，我脑子里浮现的一直都是我童年的伙伴。充满温情和美好。住在隔壁的三个小哥哥、与我共同成长的表妹还有其他小家伙们……我想如果他们看到这本书，会对里面的情节会心一笑的。上山烤地瓜、下河摸小螺、比赛吹牛抄作业、三更半夜不回家、不许超过三八线、无耻赖皮我最大……限于篇幅，无法把所有童年趣事都描绘其中，但每一幅，都有我的用心和用情。

本人女，但“宝弟”和书中的“我”都是小男孩的形象，这是因为我从小就像假小子一样到处疯玩，我并没有经常记住我是个女孩子，有几个调皮哥哥的带领，我们更是玩得充满惊险和创意。同时哥哥是很愿意保护女生的，就像书中宝弟为“我”吓唬坏蛋的那个画面，小孩为伙伴两肋插刀是不掺假的；感情好归好，我们还是经常吵架，特别是和我表妹！好的时候分吃一块糖，坏的时候咬牙切齿翻白眼，“讨厌！”（注意这是个凶巴巴的语气）我们经常因为一本漫画书、一块橡皮擦这样的小事吵架，没错我们生气的时候就是咬人的小野兽。表妹和我共同生活了6年，后来她搬家了，我记得我给她写的信厚得连邮筒口都塞不下。后来我也搬家了，隔壁的三个小哥哥有时还来找我玩，依旧疯得回家被大人收拾，但后来渐渐找不到彼此……小朋友的情感是那样饱满，对于分别的伤感，其实比大人更加强烈，对于相聚的期望，也是真的能让人感动的。当时的喜怒哀乐，都是现在的宝贵回忆，也给予我源源不断的创作能量。

我认为好的绘本，是老少咸宜的。在制作脚本时，希望能让孩子觉得有趣，也想能让大人有共鸣。在绘本的最后，我加入了黑白旧照片效果的水彩画面，是两个男生从小到大直到年老的合影。他们就是宝弟，就是你和我。只有时间，才能让情感隽永。

取得的成绩

《我讨厌宝弟》作为本土原创绘本之一，参加了2014年中国上海国际童书展，受到展商和读者的好评。

入选第二届中国童书榜2014年度优秀童书，本次评选由国内专业的阅读公益研究机构新阅读研究所组织。上架于当当网、卓越亚马逊、京东、淘宝网等网络销售平台。

目前有关儿童绘本/插画还有哪些作品，可以分别重点介绍下创作历程和获奖情况

其他作品

1.《鳄鱼先生坐电梯》，获得第二届大学生艺术展演活动工艺设计类全国一等奖、浙江省一等奖。

2.插画作品《糖孩子》等收录于《2011年中国儿童插画师年鉴》

3.与著名儿童文学家王一梅合作绘制丛书插图，《恐龙的宝藏》系列获得浙江省出版工作者协会第28届优秀图书装帧设计“最美插画奖”。

4.与福建作家合作，绘制《福州私人美食地图》绘卷，获得第七届华东地区书籍设计双年展優秀插图奖

5.与著名儿童文学家郑春华等合作，绘制《童话大王讲故事》系列丛书，继大陆出版发行后，香港中华书局出版。

插画的创作对绘本创作的影响

插画的范畴是比较广的，个人认为，绘本相对而言更强调故事性，也更注重和文字的配合。比较早就开始插画创作，也不断地尝试不同的插画题材，与企业项目也做了各种合作。会把很大的精力投放到绘本上，准确地说在儿童绘本这方面，是生活积累和艺术激荡的结果。每个人内心都住着一个温柔的小孩，艺术来源于生活，绘本像艺术家树上的果实，她不是偶然来的，她来自日积月累的艺术能量。

关于符文征

个人成长经历、学习经历、相关创作经历

有一个来自山里的小女孩，剪着童花头，张牙舞爪，从小喜欢和小伙伴们上山下河到处玩乐。（这里可以结合上面第二大段的一起说了）也没少挨大人收拾。从幼儿园开始就特别喜欢乱涂乱画，经常偷学校的粉笔回家在地上画公主，然后拉着大人们来看成果，大人们不胜其烦就随口敷衍几句，于是小脑壳一琢磨认为这是个事业！有一回家里盖了新房子，第二天就用小刀把家里的红漆大铁门刮出一个猪八戒，被一顿胖揍；小孩不记事，天天在白墙随处画小白兔孙悟空，家里大人看不下去，这孩子得治，就送到学校美术兴趣班去祸害其他小朋友。兢兢业业画得特别认真，老师天天一个表扬，于是耀武扬威，把身边的小伙伴召集起来自封为王。小伙伴想要我的画，就让他们排好队伍领涂鸦，一人收五分钱，没钱小零食也可以……汗，现在想想真是后悔，我怎么没要他们两毛钱，哈哈。对了，已经长大了的表妹有一天对我说“你大概不知道吧，小时候要你的画交作业你不给，我偷着印着画了好几回，我小学和中学所有的美术课作业都是印了你的。”听了这话，想要收拾她，但是一想小时候每次考数学都是抄她的卷子，那算扯平啦。

后来，小女孩继续学画，个子小小的，成天背一个画板比人还大还高，因为喜欢，所以坚持，其间的喜悦、紧张、期盼、焦虑等等，和很多艺考生一样，都可以写一个自己的学艺青春故事了。我的本科学习是在福建师范大学美术学院，有很多我敬佩的老师，林容生、檀东铿等等，音容笑貌犹在眼前。学院开设的基础课程很丰富，尝试了书法、札染、雕塑、平面设计、国画油画等等，到了三年级才开始专业分班，我是个非常喜欢尝试新鲜事的人，对于自己喜欢做的事会非常认真、全力以赴地去学去做，加上没有数理化考试来拖后腿，整个大学阶段如鱼得水。年轻人不怕累，除了画室画画，还给学校做海报，办个人画展，到处采风，给出版社画插画，对了，依然秉持祸害小伙伴的优良传统，苦活累活一向没忘记拉同学下水，经常和她们画到半夜爬大铁门回宿舍，遇到难缠的舍管，还得翻墙爬树厚脸皮。学生时期不富裕，做大图还得借用校外朋友的电脑，搬不动就死皮赖脸通宵修图。实在太难的时候就哭给闺蜜夫妻看，让他们风里来雨里去还一点不心怀感激……现在想起来，最快乐的时光就是那些忙碌充实、全情投入的日子，虽然辛苦，但乐此不疲。

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回到绘本的话题，首先是本科阶段非常喜欢插画，相信大家都知道台湾插画家几米，他的绘本很抒情，很浪漫，头一次看到他的书我就很激动，我认为他是将绘本的概念第一次大规模打入内地的人，我想我对插画的喜爱和他的作品有很大关系，让我觉得插画真的可以是内心的表达，是情感的出口。插画的艺术空间开阔，可以容纳我对绘画的所有想象，画着画着就很自然地接触了绘本。在杭州读研究生的那三年，是我正式与绘本握手的阶段。我的导师是浙江理工大学插画专业创办人吴永杭，他对教学非常投入，并积极为我们插画专业的小伙伴铺设创作平台，找国内外的艺术家辅导、和企业合作。从导师身上我学到很多东西，至今影响着我，包括艺术精神、为人处世、教学方式等等。我的一次研究生作业《鳄鱼先生坐电梯》，拿了我学生阶段的大奖，也要感谢吴永杭老师、还有画家陶文杰老师的精心指导。

“好好学习是可以挣钱的”，这是曾经一位辅导员说过的话，我托着下巴深信不疑。好成绩可以拿到奖学金，好作业可以拿奖做出版拿稿費找到工作，画画又是自己最喜欢的事，我觉得我是世界上最幸运的人。“你幸福吗？”“我姓符（幸福）啊”。

为什么从插画师转型或者说更专注于儿童绘本创作

原因有以下两点：

一个是自己非常喜欢小孩子，喜欢儿童类绘本创作。好的绘本并不是简单地画完故事内容就行了，她需要插画师考虑到非常多方面，可以说每一幅画，每一个字都需要推敲才能成立。首先是故事不能呆板教条，所讲的道理要隐含在有趣的故事中，让孩子自然而然地接受，有的优秀绘本甚至能让成年人看完都内心激荡；然后是画面要与文字内容相映成趣，不仅表现故事内容，还要有很好的艺术构成和美感。现在的年轻妈妈都很注重孩子的教育，绘本是最好的美育方式之一。

一个是现在国内非常需要本土的原创插画师为绘本行业而努力。国外的绘本行业早于我们发展起来，因为他们的行业规范和成熟度相对较高，很多出版社会直接使用引进的绘本，但我们自己的儿童绘本力量是必不可少的。作为创作人员，行业内的前辈们辛苦指导我们，出版社支持我们，读者鼓励我们，我认为为我们自己的儿童绘本行业努力是责任，更何况这是我的乐趣所在。

自己今后的打算

今后将继续为成为优秀的插画师、绘本创作人而努力，为孩子们和妈妈们提供好的绘本作品。好作品是艺术家的生命线，只有作品好，才有说服力，才有发展的可能。这需要做很多的努力。

关于中国童书

作为福建本土入选中国童书榜第一人，对于福建乃至中国儿童绘本乃至童书创作现状分析（这块如果可以，能不能再找一两个你认识的这方面的其他专家学者谈一谈，可以是你的导师或者你微信里提的甚至很多外国的朋友）

你和其他专家对福建乃至全国童书创作的认知和期待

这次的第二届中国童书榜，是由国内专业的阅读公益研究机构新阅读研究所组织。“今年的中国童书榜，原创作品占据了半壁江山，这与前几年相比截然不同。即便是主办方新阅读研究所研制的中国幼儿和小学生基础书目中，原创作品大致在30%左右。这种现象令人欣慰，也解决了读者们“我们的孩子为何总是看外国童书”的遗憾，也让奋力前行中的中国童书原创力量更加自信。”

2014年新出版的原创图画书达到200多种，其中不乏高水平的创作。比如，本次童书榜获奖的《好神奇的小石头》、《我讨厌宝弟》、《上厕所》都是不可多得的佳作。”朱先生是全民阅读形象代言人，10多年来一直推动全民阅读的立法进程，他所创办的新教育实验也以阅读为主要抓手，中国童书榜的创立也是来自他的提议。

国内童书创作很多方面都在努力。北京的熊亮老师可以说是走得最早的内地绘本创作画家，他们带动了一批绘本插画家，还有国内高校也有一些美院开设了相关的专业。我们从最初的模仿，到现在逐渐出现自己的特点。出版社对引进的绘本更有把握，但是一直都鼓励本土的插画家做绘本。“《我讨厌宝弟》入选了童书榜真是个好消息，原创绘本再难我们也要做！加油！”浙江少年儿童出版社的吴珩在聊天中这样说到，出版社和国内平台是很支持本土作品的。

从创作人角度来讲，我对本土的绘本创作有信心，虽然我们起步晚，但每一个阶段都有非常多人在全心投入。中国地大人多，人才更多，当你觉得自己画得不错时，其实有大把的画家已经远远超过你，比你更努力，为了梦想你必须追赶，这仅在近几年国内层出不穷的绘画大奖赛中就可以看出。比如去年的国际童书展，国内外最有实力的出版社、相关公司企业都来了，讲座、案例，我们也学习了不少。福建的绘本创作我想也是会继续发展的，有关的出版社也在探索和制作中。

在与浙江人民美术出版社专业美术部主任、彩虹伞绘本馆创始人洪奔老师聊绘本创作时，她这么说到：“应该说我们本土的绘本，整个发展空间是很大的，从作者和读者这两方面来说，都有很大的提高。国内早期的“绘本”，其实很多不是原则意义上的绘本，只是图书读本，没有很强的艺术性，很多读者会购买国外的引进版的绘本，他们认为这些从绘画审美上比国内的要好。但是现在的一些知名作家和画家，他们也希望自己的创作观念和想法，能让更小的孩子和读者来接触，随着形势的发展，和人们对儿童阅读教育看法的改变，现在有很多优秀的画家加入到绘本创作中来，我们会做得越来越好。读者方面，现在的80后、90后妈妈，她们对小孩的教育认知和培养都有非常大的提升，即使绘本比普通图书定价稍高也觉得完全值得，她们很重视这种美育方式。”