教培中心工作要点

教培中心工作要点（共7篇）

篇1：教培中心工作要点

2016-2017学年上学期******教研培训中心工作要点

本学期我中心以提升******中小学教学质量为中心，继续抓好教学常规，继续推进五步教研，继续坚持研教结合，研训一体化策略，努力打造高效课堂，努力提高教师素质，切实推进教学改革，全面做好教培中心各项工作。

教研工作

一、加强业务指导，推动教师专业成长。

本学期，教研员将一如既往，面向基层，深入课堂指导教师教育教学工作。重点关注新参加工作教师的工作状态和教学情况，指导和帮助新教师规范教育教学行为，助推新教师顺利起跑。

二、加强教学研究，提高教研实效性。

本学期教研要缩面聚点，针对重点学校、重点学科有的放矢，展开调研指导工作。做到“两出”：好的学校出经验，差的学校、差的学科出原因，继续降低教研工作重心，指导各校结合本校实际开展个性化的教学教研工作。

三、加强常规落实，提升课堂教学效果。

上学期的调研和常规检查中，发现了一些学校在备课、作业批改等方面做得非常扎实，教学成绩也相当骄人。本学期将继续关注这些突出学校的常规管理工作，力求总结经验进行推广。

除此之外，我们将坚持不懈推进全市的高效课堂建设工作，择机举办高效课堂展示活动，还要随着中招形势的变化，加强初中地理、生物学科的教学教研工作，努力建成一支稳定的素质较高的专职教师队伍。

教科研工作

教育科研要围绕科研兴教、科研兴校，推广应用性成果，提高成果的应用率，重点做好以下几个方面的工作：

一、研究探索小学多元化评价体系，发掘典型。

二、推进“引桥工程”，使“引桥工程”常规化。坚持做好入校课程，实现各个学段间的顺利过渡，助推学生健康发展。

三、根据焦作市科研成果推广应用年活动安排，大力推广一批应用性成果，提高成果的应用率和对教育教学成绩的贡献率。

四、坚持新教育实验，推进一年级团队建设，缔造完美教室，研发基于教室的卓越课程，培养更多的榜样教师。

综合实践工作

一、组织并参加焦作市劳技中心2016年中小学生手工作品评比。

二、配合科协做好2016年******第十六届青少年科技创新大赛活动的组织、宣传、作品收集评比和上报工作。

装备工作

一、配合市、县做好危险品专项整治工作。

二、做好“全面改薄”教育技术装备工作。

全面改善农村义务教育薄弱学校办学条件。教学装备项目前两年任务已经完成，今年要早做准备，争取提前完成装备任务。

三、抓好实验开出率和图书借阅率的巩固提高工作。

本学期继续加强对仪器和图书使用的监管，进行不定期的抽查方式,促使学校使用仪器和开展图书借阅业务，最大限度地提高实验开出率和图书借阅率，使仪器和图书在教学中发挥更大作用。抽查的重点是：实验室和图书室的管理是否科学规范，是否按要求开展所有实验，是否认真开展图书借阅业务，通过检查，表扬好的，批评差的，以稳定和提高实验开出率和图书借阅率。

培训工作

一、组织实施特岗教师培训。从教师职业道德，教育教学常规，班级管理，教师专业成长等方面对新任教师进行全方面培训，通过组织听课、开展教学设计和参与教学观摩研究等活动提高新教师的整体素质，使他们成为了我市教师队伍合格的新生力量。

二、做好省级标准化教师培训机构复评迎检准备工作。2015年，我校被省教育厅评为省标准化县级教师培训机构，为迎接下半年省厅的复评，我们要进一步转变办学理念，完善办学设施，打造特色，形成亮点，积极探索适合孟州教师培训工作发展的新途径，努力把教培中心建设成为质量一流、特色鲜明的省级标准化县级教师培训机构。

三、组织实施好我市中小学（含幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程。通过组织实施新一轮中小学教师信息技术应用能力提升工程，提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，转变教师教学方式，促进信息技术与教育教学融合取得新突破，推动教师教育信息化快速发展，实现教师终身学习。分层分类、逐步推进“提升工程”的实施，确保我市各级各类中小学教师在2017年底前参加不少于100学时的“提升工程”专题培训。

四、“以应用促建设，以需求促发展”，加强******教研培训中心网站的建设，重点开展网络研修。充分利用网络资源，跨越时空，实现教研员与教师、教师与教师间的互动，扩大教研工作的辐射面，为中小学教师的专业成长搭建一个崭新的平台。

******教研培训中心

2016年9月1日 附行事历： 9月：

信息技术应用能力提升工程（9—12月）李五星 特岗教师培训（9—12月）薛迪军 各学校入校课程 赵顺新 新教师课堂教学调研指导 各学科教研员 省高、初中数学优质课评比 倪斌 省中学化学优质课评比 党清莲 10月: “一师一优课”评比

各学科教研员 ******第十六届青少年科技创新大赛 李新平小学语文“主题作文” 微课评比

宫海燕 小学数学微课评比

武艳敏、刘德展 小学生英语书写比赛

安红玲 初中语文教学案例评比

王新 高中历史优质课评比

孟巧玲 省中学英语优质课评比

武长江 11月: 高效课堂展示 学科教研员 科研立项课题中期督导 赵顺新 初中各学科命题大赛 学科教研员 初中物理高效课堂研讨

程保世 初中化学高效课堂研讨

党清莲 初中数学教学研讨

倪斌 初中数学教学案例评比

倪斌 初中语文学科研讨会

王新 高中地理优质课评比

郑志强 小学政治课堂教学设计评比

崔世玲 焦作市小学语文优质课大赛孟州选拔及观摩

宫海燕 小学英语试题设计评比

安红玲 12月：

小学生“读好书，读整本书”征文活动

宫海燕 小学数学试题设计评比

武艳敏、刘德展 九年级英语教学研讨会

武长江 中小学期末质量监测命题工作

学科教研员 2017年1月：

中小学期末质量监测测试、评卷及统计总结工作

学科教研员

中小学教学常规、领导四本、五步教研、高效课堂检查

孟庆志 ******2016中小学教学工作量化考评

孟庆志

篇2：教培中心工作要点

一、增强民主管理意识，推行“校务公开”制度建设

年初，中心工会认真总结教培中心几年来教代会的成功经验；结合地区教育工会下发的《教（职）工代表大会工作规程》，对教培中心所属四所学校及时下发了《教（职）工代表大会工作规程》，并督促检查了各学校召开教代会情况；各学校根据《教（职）工代表大会工作规程》实施细则，组织职工认真学习，加强领会明确教代会的性质、地位和作用，教工代表大会的质量有了质的提高，目前各学校教代会工作开展顺利；值得赞扬的是高级中学召开的一届二次教代会，会议质量较高，为中心基层单位树立了教职工参与民主管理的典范。中心工会为使教培中心第三届教工代表和学校教代会代表提高参政议政的能力，提高教代会质量和教工代表素质，5月初，从自治区工运干部管理学校聘请了讲师，对中心两级教代会代表进行了培训，通过培训教工代表深感自己肩负的责任重大，代表们纷纷表示要加强学习，提高自己的参政能力和主人翁责任感。为中心中心的发展和开好第三届二次教代会献技献策。

为切实加强教培中心民主管理建设和党风廉政建设，不断完善中心内部监督制约机制，中心党委出台了《校务公开民主监督工作考核暂行办法》和《校务公开实施细则》中心工会在实行“校务公开”工作中，认真履行了日常工作机构的职责，采取了积极推进，逐步公开，加强宣传，全员参与的工作步骤，截止目前，各学校（单位）都已建立了“校务公开”栏，并为社会关注的学杂费收缴标准进行了公开。中心工会也采取多种形式积极推行“校务公开”的检查、监督、实施；各学校的招生录取工作和收费、教师奖金分配等学生、家长、教师关心的热点、难点、焦点做了及时公开，随时检查、监督，广大教职工称赞“校务公开”的方法是领导和群众的“连心桥”。由于“校务公开”使教职工能够及时了解中心各项管理举措，沟通了干群关系，因此大家都能够劲往一处使，心往一处想，齐心协力搞好教学，使我们尝到了实行“校务公开”的甜头。目前我们正在摸索这项工作经验，这项工作任重而道远，相信通过我们的不懈努力，将会有一个大的发展和好的运作。

中心工会依照《职工代表大会民主评议领导干部的实施意见》，会同干部部门对中心4位领导一年来的工作业绩进行了民主评议，参加评议人数67人；各学校（单位）工会根据中心安排也对本单位领导进行了评议，参加评议人数300人，被测评科级干部33人；在开展这项工作时，中心工会要求教职工要清楚的认识到民主评议干部，是教职工政治地位和民主权利的重要体现，是民主监督的有效形式，实事求是，正确利用权力，要以大局着想，以发展的眼光看问题，不可凭个人的好恶、盲目乱议，从而提高民主评议的质量。

二、创建学习型组织，争当知识型职工，开展创争活动

按照全总十四大会议要求，积极开展“创建学习型组织、争当知识型职工”活动，中心工会紧密结合教育教学实际，以提高教职工的能力为重点，分别在四月初、五月底组织开展了二期教培中心教师技能竞赛；本次活动为了不影响学校的正常教育教学，策划时间长，准备时间长，而竞赛时间短；各学校接到通知后，选手积极准备，中心工会具体组织；利用一周的时间在三个赛点分别进行，最后参赛的选手经过激烈角逐，评委的辛勤工作，决出了小学英语、班会、思品、体育、美术、音乐三门学科的前6名，当场进行了表彰奖励，使本教培中心小学教师技能竞赛圆满的落下了帷幕。

不仅如此，各学校也不同程度的开展了教学竞赛，如外国语学校开展了“青蓝工程”师带徒活动，采用“老帮青”的方法，有30名年轻教师与老教师签订师徒合同，每年确定一个目标，达到了师徒共同进步的目的。高级中学开展了“高三教师公开课”和“教案展评活动”，近30名教师参加了活动；初级中学开展了“洋思教学实践示范课”有60余名教师参加了竞赛；石油小学开展了“每人一节公开课活动”。通过竞赛和评选活动的开展，激发和调动了教师的工作积极性，营造了浓郁的“学习型”氛围，为创建学习型组织打下了坚实的基础。

三、积极开展各类文体活动

篇3：教培中心工作要点

随着移动通信的发展, 特别是3G技术的发展和普及，改善3G网络的室内覆盖，是3G部署成功的关键之一，同时也是监理企业未来承接监理业务的重要的增长点，因此，提高室内覆盖工程监理服务水平显得尤为重要。

1 典型案例分析

现对大型体育中心室内覆盖工程进行说明并分析。该体育中心总占地面积为1147亩，其规划包括主体育场、室内体育馆、游泳跳水馆、网球中心、新闻中心以及其他配套设施。其中主体育场建筑面积约为12万平方米，可容纳观众约60000人，可承办各种大型赛事的开闭幕式、田径和足球项目比赛以及赛后大型文化演出。

技术指标方面，该大型体育中心采用多网合路室内覆盖分布系统，目前主要考虑以下三种无线通信体制：

>中国联通DCS1800联通通信系统

>中国联通WCDMA联通通信系统

>中国联通WLAN系统

接入室内覆盖系统的各系统的频段范围如下：

工程重点、难点分析：

该大型体育中心的室内分布新建过程流程复杂、涉及面广，存在大量技术和施工难题，概括主要内容如下：

1)施工环境复杂，多专业交叉施工，协调难度大。

整个体育中心室内覆盖新建工程涉及十八家施工单位在现场施工，人员结构复杂，各专业之间、各参与方之间的协调难度较大。且该体育中心是要求满足“鲁班奖”的工程的质量要求，在内部设施上，还安装有大量专业性很强的声、光及电等设施设备，施工难度大。

2)安装设备多，采用多网合路室内覆盖分布系统。

主要包括2G、WCDMA、WLAN3种信源

>2G信源：

*信源类型：华为BTS3900基站;

*信源配置：东、西两个机房，3套BTS3900, 配置为S8/8/8、S8/8/8、S6，共7个小区，54个载波。

>WCDMA信源：

*信源类型：BBU3900+RRU3804分布式基站;

*信源配置：2套S2/2/2配置站型;1个S2小区覆盖中心广场区域;

*BBU数量：3个，机房1内安装1个BBU，机房内2安装2个BBU;

*RRU数量：共20个。

>WLAN信源：

信源类型：大功率AP接入，共计51个。

另外12000米的7/8馈线和13/8馈线、赋形天线20副，吸顶天线420副等。

3)施工任务重，施工难度大。

该工程时间紧，任务重，施工难度大，整个体育中心需要建三套覆盖系统，且建设单位要求1月内完成室内天馈线的布放安装。

设计用于覆盖体育中心室内看台的的天线安装均安装在离地约60m的顶棚马道上，施工难度大。

2 项目监理控制措施

项目监理机构对工程重点、难点进行详细的风险分析，结合工程实际，制定合理施工计划，同时做好各参建单位的沟通协调工作，认真做好项目总控，优化创新工作流程，主要监理控制措施如下：

2.1 制定合理施工计划，做好前期施工准备工作

项目监理机构要求各施工单位准备充足的人员、设备、车辆、仪器仪器，办理相关施工手续，同时做好施工人员安全生产的培训工作。按线路，设备两个专业详细制定各时间段的施工计划，通过制定合理施工计划并通过监理机构的审批，保证工程的施工进度符合工程总进度控制目标要求。

2.2 加大协调力度，合理分配任务

首先，监理机构应当熟悉业主与承包人合同关系，监理机构在开展监理工作中利用法定合同条款对工程质量、进度，投资实施科学管理，并公开、公正、合理地解决违约、索赔、工程质量隐患、违法违纪、人身设备事故等纠纷，促进合同双方自觉履行各自应尽的职责和义务。其次监理机构要熟悉掌握最新发布的国家标准和行业标准、熟悉施工设计图纸(包括变更设计图纸)，便于有效控制工程施工质量，在检查、检测、计量时做到有据可依。通过定期召开工程例会，监理机构对上一周的质量、进度问题进行分析、总结、通报;对不规范要求施工工艺提出相应的整改要求;根据工程进度情况，合理分配工作任务，保证工程的施工进度符合工程总进度控制目标要求。

2.3 加强现场质量安全管控

监理机构须坚持“严格监理，热情服务，秉公办事、一丝不苟”十六字监理基本原则，坚持实事求是、公正无私、满腔热情的工作态度以及科学求实的工作作风，服务现场，驻守工地。特别采取以下几项措施：

1)加强质量和关键点控制：施工全过程中在实施全面质量监控的同时，重点要控制关键环节、关键工序、强化主体工程施工监管力度，也是保证施工高质量、高水平、高效益的有效措施。因此在行使监理权利过程中应严格把好“四不准”质量关。即施工组织不健全，施工技术方案、质保体系不落实，机械配套和试验设备不到位，不准开工;未经检验认可的施工材料不准开工;上道工序检测验收不合格，下道工序不准开工;主体工程和关键部位不准分包。

2)加强安全控制：“安全第一，预防为主”是工程建设的中的一个核心指导思想，所有的工程建设必须把安全放在第一位。

3)加强投资控制：

事前控制：熟悉设计图纸、设计要求、标底标书，分析合同构成因素，进行设计会审，明确工程费用最易突破的部分和环节，从而明确控制投资的重点。事中控制：工程变更、设计修改要慎重，事前应进行经济合理性预分析。事后控制：严格审核项目承建单位提交的工程结算书。对存在虚报工程量的进行严肃处理。

3 结语

篇4：教培中心工作要点

本学期，市教培教研中心将紧紧围绕区、市教研部门和市教育体育局的工作要点，深入学习党的“十八大”四中全会精神，全面贯彻党的教育方针，不断推进素质教育，以构建高效课堂为重点，以提高教育教学质量为核心,以课题研究为抓手，以学校共同体社区研修、校本研修活动为载体，探索信息技术环境下教师专业发展、教学模式与学习方式优化的有效之路，履行研究、培训、指导、服务、管理职责，全面提升服务水平，努力提高教育教学质量，为促进灵武市教育内涵式发展做出应有贡献。

一、加强教师业务学习和培训，提高教师课程执行能力 1.加强教师职业道德教育培训，各校要认真贯彻落实自治区《关于进一步加强师德师风建设有关问题的通知》，切实解决师德师风方面突出的问题，引导教师立德树人，为人师表。各校要建立行之有效多种多样的师德投诉平台，及时发现并纠正不良倾向和问题，建立师德季报告制度。对师德问题及时做出反映，及时上报。组织教师认真学习《师德规范》《灵武市好教师标准》《宁夏回族自治区中小学教师忌语》《宁夏回族自治区中小学教师“六不准”》《灵武市中小学教师违犯职业道德规范处理办法》等，开展向优秀教师、师德楷模学习活动，不断提高教师的师德水平。同时，加大教师、学生的排查力度，及时排除有违师德的隐患，确保不发生违反师德事件。对于违反师德的教师要严肃处理，实行“一票否决制”。

2.加强新上岗教师培训。本学期对新特岗教师分三个阶段进行培训，第一阶段，3-4月根据对新上岗教师进行跟踪调查的情况，分学科分年级开展针对性的集中培训，通过观摩研讨、交流，解决新上岗教师教学中的困惑。第二阶段，4-5月份以学校发展共同体为单位在新上岗教师中开展汇报课、研究课等教学观摩及研讨活动，骨干教师与新上岗教师开展同课异构教学，发现问题、查找原 1 因、及时反馈、不断总结，逐步提升新上岗教师的课堂教学驾驭能力。第三阶段，5-6月开展信息技术环境下的特岗教师优质课评比，为新特岗教师提供展示和脱颖而出的平台，努力实现特岗教师的“一师一优课”目标。

3.做好“国培计划”短期培训、全员学习和线下“跟进式”实践的组织管理工作。2014“国培计划”网上学习任务均已完成，“跟进式”实践任务在本学期完成，各校要加强对“国培计划”培训的管理，将培训与绩效考核结合起来，督促教师认真按时完成实践任务，确保实践效果。各学校管理员和工作坊坊主及班级辅导老师要认真做好实践指导工作，使线上学习和线下实践有机结合，保证现代教育技术在课堂教学中的应用。市教培教研中心对活动情况将及时通报，并将各校国培完成情况作为学校考核内容之一。

4.通过“走出去、请进来”加强培训。根据上级行政及业务部门的安排，适时分期分批选派学校领导、骨干教师、教研员等到区内外名校学习，做影子教师，学习名校的先进教学理念与管理经验。本学期将力争安排20名校长、300名教师参加地市以上培训学习，1000名次以上教师参加全市各级各类培训学习。

5.开展教育信息技术专题培训。进一步做好教育部教育信息化区域试点工作，本学期选派20名以上教师到“学科教学与信息技术融合”工作有特色区内外学校学习观摩。同时，适时邀请区内外专家到我市进行培训讲座。各校要针对教师信息技术要求，采取多种方式开展校本培训，逐步使我市中青年教师人人都能较为熟练的制作和使用课件上课；有条件的学校，可进行电子白板培训、微课及翻转课堂培训。本学期争取30%的中小学教师，80%的职中师生开通网络学习空间。

6.继续开展新课标起始年级教材的培训研讨，研究新课标对教学的要求以及新教材与原教材编排体系的异同，以便更好地进行 2 全册备课、单元备课及每一课的备课，努力使教学目标、教学重难点、教学流程、教学媒体等设计更加符合新课标和高效课堂的要求。市教培教研中心将在3月安排部分年级的新课标再学习和新教材的培训研讨活动。共同体学校要根据学校实际，组织学科新课标和新教材的教学观摩研讨活动，为教师提供学习和借鉴的平台。

二、落实常规管理，促进教学工作规范化

7.严格执行教学常规，规范教学过程。各校要组织教师认真学习《自治区教育厅关于加强和改进全区中小学教学工作的意见》宁教基【2014】150号、《灵武市关于加强和改进中小学教学工作的通知》【2014】131号、《灵武市中小学教学常规》，扎扎实实抓好备课、上课、作业批改、辅导等教学过程的过程管理检查力度，用《教学常规》指导教学工作的各个环节，提倡集体备课与个性化处理相结合的网络备课模式。要把对教师常规教学各个环节的检查结果纳入教师绩效工作考核。

8.各学校要规范课程设置和实施，开齐科目，开足课时。加强学校美育，实施艺术教育“3+1”提升工程。在上好音乐、美术、书法教育课的同时，强化学生艺术特长的培养，每名学生在中小学学段内必须具有一项艺术特长。本学期，创建4-6个艺术教育示范学校。加大对综合实践活动课程和校本课程、心理健康课过程性监管，确保心理健康教育、综合实践活动课程教学落实到位。要发挥学校教学仪器、器材的作用，提高使用率，确保演示实验和分组实验率达标。市教培教研中心将于6月对各校实施情况进行专项检查考核。

9.校长要把主要精力放在教学教研工作上，亲力亲为，狠抓落实；要严格按照《中共灵武市委、市人民政府关于进一步加强中小学校长和教师队伍建设的实施意见》中校长任课、听课、教研等方面的要求承担相应的教学教研工作。要深入课堂和教研活动中，3 及时发现教师教学中存在的问题，指导教师改进教学，校长要全程跟踪教师的教学，从计划、备课、课堂教学、作业、课外辅导等进行规范化要求，指导、督促教师用好学校现有现代教育教学技术设备，提高教师信息技术与学科教学融合水平。

三、深化课堂教学改革，探索和完善高效课堂模式 10.积极开展高效课堂研究，探索高效课堂模式。

⑴开展学校“一师一优课、一课一名师”活动。根据《宁夏回族自治区“一师一优课、一课一名师”活动实施方案》（宁教基办[2015]15号）精神，充分发挥学校名师、骨干教师、优秀教师的引领和示范作用，盘活现有教育资源，积极组织开展“一师一优课、一课一名师”为主题的研讨活动和“人人晒课和人人上优课”活动，以此为载体，组织教师研究课堂、评价课堂、改善课堂，努力提高信息技术环境下课堂教学实效。

⑵聚焦课堂教学，关注研究常态教学。各校要根据学校实际以新课程理念为指导，以社区研修、校本研修为推力，以“有效教学”研究为中心，以建立“高效课堂”为目标，开展人人上研究课、日日有公开课、周周有观摩课的“高效课堂”赛课和展示周（展示月）活动，积极探索“轻负高质”的教学模式以及提高课堂教学效益的新途径，并着力把教材用活、把方法激活、把过程盘活、把媒体点活。要充分发挥教学名师、学科带头人、骨干教师的专业引领和示范辐射作用，努力促进中青年教师提高驾驭新课程课堂教学的能力。

11．开展名师、骨干教师课堂教学展示活动。市教培教研中心将组织区、市、县三级名师的课堂教学展示活动，每周安排一节名师展示课。各校组织本校区、市、县三级名师的课堂教学展示。

12.开展第二届优质课比赛活动。在”一师一优课，一课一名师”及“高效课堂”展示活动基础上，各校遴选参加共同体学校优质课 4 评比教师人选。通过共同体学校优质课评比再推荐参加市级优质课评比的参赛教师。通过优质课评比形成教师个个比课堂教学，人人上优质课的良好氛围，促使全市教师课堂教学水平再上新台阶。

四、创新教研形式，提高教研质量

13.学校发展共同体是实现教育均衡发展的一条有效途径。各共同体学校要制定帮扶方案，认真梳理学校教育教学中存在的各种共性问题，每月至少开展一次专题研讨活动。在充分准备的基础上，通过阶段性教师轮换、送课下乡、进城跟教、骨干讲座、网络教研“三带”活动（名师带徒、带教研组、带课题）等，提高帮扶实效。共同体学校要建立统一的教学质量检测、反馈系统，定期或不定期地开展教学质量的检测和分析，做到“质量一体检测，问题共同分析，措施共同研讨，质量共同提高。”市教培教研中心将采用共同体学校抽测平均成绩和学校抽测成绩分别占30%和70%的计算方法，核算各校教学成绩，促使共同体学校共同进步，均衡发展。

14.充分发挥名师工作室辐射带动作用，培育我市骨干教师群组力量。目前我市建立21个名师工作室，各位名师要按照我市名师工作室实施方案要求，了解带教教师的教学现状，梳理带教教师自身存在的不足和教学中的差距，针对性的进行理论指导和实践引领，开展好传帮带工作。各校要积极支持名师和培养对象的工作，为他们开展工作提供便利。教培教研中心将对名师工作开展情况进行督查，确保工作室高效运作，发挥实效。

15.抓好课题研究工作。各校要做好自治区第四届课题、银川市“十二五”2013年教育规划课题过程性研究工作，收集整理过程性资料；积极开展信息技术和学科教学融合的研究及小课题研究，做好教育科研成果的推广应用工作。要加强教学实践中经验的总结和反思，将经验及时概念化，进一步提升我市一线教师理论素养。

五、做好教育信息化试点工作，促进信息技术与教育教学的融合。

16.根据《宁夏回族自治区中小学教师信息技术应用能力提升工程实施方案》（宁教师办[2014]171号）精神，以优化课堂教学，转变学习方式，支持教师专业发展为目标，分年度、分层次组织实施教师全员培训、能力测评和课堂应用测评，完成“定标”、“ 定等”、“ 定向”；帮助教师提升信息技术与学科课程整合的能力，应用信息技术优化课堂教学的能力，发展应用信息技术转变学习方式的能力。实现按需施训，覆盖全员；以评促学，落实应用。同时，通过信息技术能力的提升来推进教育教学改革，提高教师运用所学信息技术理论和知识指导实践、解决问题的能力。

17.开展“微课”试点学科和试点学校的试验和推进工作，各校要积极开展“微课”试验工作，鼓励学科骨干教师结合课标、教材和学生的实际，开发研制具有学校特色的“微课”视频，并尝试探讨现有条件下课前、课内、课后“微课”的具体操作流程及注意事宜，研究“微课”实施后，课前、课内、课后老师应该做什么？学生应该如何做？让微课成为学生熟悉知识点，解决学习难点，解决学习疑点，方便学生学习的有利平台。

六、加强教学质量的监控与管理，提高教学质量

18.进一步完善质量监测评价机制。继续完善义务教育阶段学业质量评价机制，建构科学合理的发展性评价体系，“以评促教”、“以评导学”，全面提高教育教学质量，促进学生健康发展。继续对各年级的教学质量进行监测，不断完善抽测的方式方法，确保公平、公正，促进教学质量的提高。各校要高度重视学生学业质量监测工作，认真分析原因，查漏补缺。开学初，市教培教研中心将组 6 织教研员对上学期质量监测中较差的学校进行分析诊断，查找问19.加强初中考试研究，提高考试成绩。按照“立足基础、着眼能力、突出重点、提高效益”的工作思路，切实做好2015年中考备考工作，力争把今年的中考复习教学活动进一步做实、做细。各校要认真研究今年各学科的教学状况和新课标指导下的2015年中考试题、教学和复习，努力提高中考教学和复习的针对性和实效性，市教培教研中心将组织中考学科参加自治区、银川市中考研讨会、讲习会，开展2次中考模拟考试，并于5月份组织我市中考理化生实验测试、英语口语、信息技术等实践性科目的测试工作。

20.加强普通高中备考工作，提高会考成绩和高考复习质量。要根据学生实际制定好学校、学科复习计划，发挥集体智慧，加强集体备课，研究整理高考信息，提高会考和高考备考的有效性。各学科要开展复习课型的研究，提高复习的针对性和实效性。要加强对学生的良好复习习惯的培养，要做好学生资料的积累、错题分析、答题技巧等针对性地复习方法的指导，确实提高复习课的质量。要做好2014年高考试题的分析和研究，总结经验，查找不足，努力构建适合学校实际的高考备考模式。积极组织高三参加自治区和银川市及全国各地复习备考研讨活动，广泛搜集高考复习信息，用于指导2015年复习备考工作。教培教研中心将组织高三四次模考，并分析测试过程中发现的问题，及时查漏补缺。

七、进一步加强教研员队伍的建设，提高业务指导能力 21.加强教研员业务学习。教研员必须认真学习先进的教育教学理念，尤其要认真学习教育信息化的有关专业理论和实践操作知识，强化业务素质，提高研究与指导能力。深入研究各学科课程标准，准确理解和把握教材，做到心中有数，指导到位。要积极为教研员创造外出学习的机会，以开阔眼界，提高指导能力。教研员要题，制定措施，帮助学校解决教学中存在问题，提高教学质量。

提高业务能力，要有研究课题，每学期必须有一篇论文发表或获奖，撰写一篇质量较高的调查报告或学科质量分析报告。

22.认真落实教研员“蹲点”制度，每周星期一至星期四到校“蹲点”，深入学校，深入课堂，深入教师中，要主动组织和指导开展好本学科的教研活动，指导教学、教研工作，帮助分析诊断学校教学中存在的问题和不足，提出整改意见和建议，提高学校课堂教学水平和教研水平。

23.加强对竞赛活动的组织。要高度重视上级教育行政及教研部门开展的竞赛活动，要精心准备，认真组织选拔，争取取得优异成绩。市教培教研中心将予以经费支持，同时将获奖情况作为考核教研员绩效的重要内容。

九、做好其他工作

24.认真做好上级教培教研部门和市教体局交办的其他工作，积极配合其他科室做好相关工作，组织好上级安排的各项学科培训、教学、教研等工作。

灵武市教培教研中心

篇5：教培中心工作要点

我竞争上岗的职位是办公室副主任。

首先感谢组织和领导为我提供了一次学习、锻炼和提高的机会，借此机会，向这些年来关心、帮助、支持、信任我的各位领导和同志们致以崇高的敬意。组织给了我公平竞争的机会，我就一定要珍惜它、把握它，充分认识自我、展示自我。

我叫ddd，今年44岁，中共党员，1989年从wmk省信息技术开发公司调入培训中心办公室工作。在中心工作二十年，与中心职工有着深厚的感情，与发改委的有关处室和兄弟单位有着良好的人际关系。我做过出纳工作并兼任过打字、管理办公用品、保管仓库物资，从XX年开始从事会计工作。在1989年、1992年、XX年、XX年、XX年的考评中被评为优秀，XX至XX年被评为省发改委工会工作积极分子。在工作中勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。通过学习于1999年取得电脑会计专业大专文凭，提高了自己的业务水平，于XX年取得经济管理专业本科文凭，提升了自已的管理素质。今天参加竞争办公室副主任的职位，我认为自己有实力参与竞争，也有能力胜任这份工作。我的有利条件是：

一、受党组织的培养和教育，具有一定的政治觉悟、思想品德与职业道德。坚持“xxxx”的重要思想，深入贯彻落实科学发展观，积极投身到中心开展的机关效能年活动中。坚持“实事求是”的原则，坚定“群众利益无小事”的信念。为人忠诚老实、光明正大，说老实话，办老实事，做老实人。敢于坚持真理，修正错误。光明磊落，忠于职守，谦虚谨慎，平等对待每一个人。在工作中尊重领导、团结同志、严于律己，宽以待人；在生活中艰苦朴素、吃苦耐劳，勤俭持家、不图虚荣、不讲排场、不摆阔气，和广大职工同甘共苦。

二、具有积极向上的事业心、高度负责的工作责任心和较强的工作适应能力，并具有一定的组织协调能力。我能干，在会计岗位从事多年，使我对中心的财务工作有了全面的了解，对财政拨款的事业运行经费做到心中有数，为领导合理的安排使用资金提供参考方案。每年都起草、报送申请培训专项经费的报告，并对报告的落实情况进行跟踪式查询，直至专项经费落实到位，以确保中心培训工作的顺利进行。我会干，但凡涉及中心财务或与资金有关的报告，都留下了我的字迹，XX年中心的编制由差额转全额后，到省财政厅办理事业经费全额拨款，到省公医办办理职工公费医疗证，都是由我经手办理。2012年中心添置办公设备，我起草申请专项经费报告，陪领导到省财政厅做工作，到委里办理追加政府采购预算，为中心改善办公条件流下了辛勤的汗水。我肯干，在满腔热情地做好本职工作的同时，还积极协助培训科办好每一期培训班，我认为培训中心就是以培训为重心，所有的工作都要围绕培训而展开，为培训工作助一臂之力，是我们中心的每一位同志都应该做的。

三、我有充沛的精力和健壮的体魄，又正是干事业的好年华。既有专业知识，又有丰富的工作经验，本人兴趣广泛，思维敏捷，情感稳定，性格宽容大度；既有办事效率，考虑问题又细致周到；既有自己的观点，又能容纳不同意见；既能听得表扬，又能担当批评，具有良好的身体素质和心理素质。

我对办公室的工作有一些认识和思考：办公室作为培训中心内部为领导决策和实施决策服务的综合办事机构，是领导的耳目和左右手，是整个中心工作运转和承上启下、联系左右、沟通内外的中枢。要为领导提供信息咨询服务、积极向领导出谋献策，拟订工作计划、组织公文制发、做信息的筛选传达，为单位领导的事务服务，为本单位广大职工后勤服务。

我对如何当好副手也有明确的认识与理解。我深知办公室副主任这个职位既是中心和办公室领导的参谋和助手，又是上下级之间的桥梁，更是努力工作的表率。

作为办公室副主任就是要当好领导的耳目和助手，把有关文件和资料处理好，把大量的信息进行加工，提出领导最需要解决的问题，想方设法节约领导的时间，对领导交办的工作按时、高质量的完成。做领导的耳目就是不但把听到看到的情况及时上报，而且要主动开展工作，去听去看去反映，还要把领导的意图传达出去，进行信息反馈，对调查得到的信息进行收集、整理、开发、利用，把收集到的各方面意见和建议提供给领导作参考，为领导正确决策和科学判断起参考作用。通过信息传达，使上情下达，下情上知，为密切党群、政群关系起桥梁作用。通过信息沟通、情况交流，可以及时了解“左邻右舍”的情况，对领导布置工作起启迪作用。打破信息封闭的状况，组织纵向、横向的信息交流和沟通，使领导能够“眼观六路、耳听八方”，知己知彼，方能百战不殆，从而推动本单位的工作顺利向前发展。

如果我竞争上这个职位，一定积极协助办公室主任做好分管工作，我决心做到“三个一点”：

一、对党和国家的方针政策，寻找与实际工作的结合点；

二、遇到与有关部门或人员之间有认识、利益上的冲突时，从政策法规与工作职责上去寻找平衡点；

三、对工作中出现的新情况、新问题，在深入调查研究中寻找突破点。我决心做到“三个定位“：

一、协助领导工作积极主动，但不越权越位，充分尊重，加强沟通，维护领导的工作权威。

二、对职工关心爱护，但不偏位；工作中做表率，生活中做朋友，及时了解职工的实际困难，能解决的尽力帮助解决，一时解决不了的，要给予必要的解释和说明，以求得理解和支持。

三、服务周到与讲原则不错位，能办的事不推不拖，不能办的事讲清说明。

我的工作作风是：办事讲效率，工作讲效果；以有效的管理激励人，以共同的目标团结人，以自身的行动带动人；大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结。

我的工作目标是：以位促为，努力使工作创新，管理有效，稳步发展。

我的工作准则是：实事求是、准确、迅速、保密、落实、不越位。

我对自己的要求是：自重、自省、自警、自律，积极工作，不断提高，办事公道，坚持原则，服务让同志们满意，办事让领导放心。

实事求是的讲，在这次竞争上岗中，相信包括我在内的每位同志都对自己的进步充满憧憬。我本人也希望能获得成功，我有信心、有决心与同志们一道为中心的工作开创美好的未来，不辜负领导和同志们对我的期望。同时我也不断地告诫自己，作为一名党员，就要把自己的一切交给党和人民，接受组织和群众的挑选。我坚决服从工作需要和组织安排，无论结果如何，我都将以此为新的起点，更加严格地要求自己，以更优异的工作成绩，回报领导和同志们的关心和厚爱。

篇6：教培中心工作要点

我校全体教师凭着积极合作的工作态度，团结一致。尽自己的所能为学校教育教学工作更进一个台阶携手奋进，经历时间的考验，至今，学校形成了“人人有事干，事事有人干”的工作风气，学校的教育教学工作也得以有效的开展。下面对本学期的工作做如下总结：

一、扎实常规，确保按时有效完成教学任务。

经过几年来坚持不懈抓常规工作，以取得一定的成效，特别是新教师在这方面的成长突飞猛进。很快就跟上学校的步伐，甚至跃居先进。本学期初宝盖中心校组织常规检查之后，我校继续跟踪检查。监近期末检查了教师的作业批改情况，听课记录，计划教案等，教师的完成情况都较好。作业批改情况：①能按时批改，及时反馈、校对，订正后再批改。②书写工整，笔迹清晰。③批改符号规范，重视质量与书写的评定。特别是肖醉兰、王雅丝、陈家福、李雪冷、陈惠兰等几位教师批改优秀，学校给予奖励。几个新教师进步很大，如王仁凤、陈娜珠、黄萍萍。总之，有良好的态度就良好的效果。当然，有极个别的教师对学生的作业要求不严格，过分随意，造成学生的作业习惯不好，学校作出警告，扣除一点奖金。全体教师都听课记录情况：能听满意18节，行政20节，并认真评课，发表自己的意见。作业的检查可以反映出教学进度，是否按时完成教学任务，并督促教师巩固学生的知识。听课记录的检查反映出教师的学习和参与研讨的态度，促进教师教学水平的提高。

二、以教科研为先导，深化学校的教育改革

实施素质教育以来，我校把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，继续以石狮市课题《小学生日记存在的问题与实施策略的研究》为重点，采取集中学习与自学相结合，利用每周周一组织教师进行理论学习，做到每次教研有主题、有理论，有发言、有讨论、有记录，教研后由中心发言人汇总大家的意见。通过教研，教师明确在全面实施素质教育的新形势下，加强教育科研的重要意义，理清实施素质教育的思路，不断更新观念，统一认识，树立科学的教育质量观、发展观和人才观，有力地促进教师教学思想观念的转变。.深入开展《课程标准》的学习研讨活动，同时关注新的教研信息和课改动向，提高教师的教育教学理论水平，以理论指导实际，更好地进行教育教学改革研究。本学期承担了宝盖中心校开放日活动，推出了两节日记专题研讨课，分别是一年级王仁凤老师执教的日记指导课《画日记》，四年级蔡英凡教师执教的日记评改课《说真话，表真情》，受到听到教师的一致好评。我校还推出一节心理健康教育活动课《将快乐进行到底》，本节课被拍为录像选送泉州市参赛。史晓艳老师以《动物怎样保护自己》一节综合实践课参加宝盖中心校说课比赛获得二等奖。王秀娜老师论文《别样导读，绽放古诗教学魅力》获泉州市二等奖，肖醉兰老师教学设计《只有一个地球》获泉州市二等奖，史晓艳老师教学设计《冬天是个魔术师》获泉州市二等奖。三位教师的论文编入《耕耘》。

三、优化课堂教学，全面提高学生的素质

我校严格按照上级部门有关课程设置的规定，开齐了课程，开足了课时，做到了不随意增减课程。积极开展第二课堂，成立了书法、体育、美术、音乐、舞蹈等兴趣小组，激发学生兴趣，培养学生个性和特长。本学期镇级体育项目获奖有11 人次，获绘画市级奖1人次，作文市级以上奖有4人次，镇级数学方面获奖5人次，口语方面2人获市级奖，1人获镇级奖。

四、存在的不足与努力的方向

1、学生方面的常规管理应更细化、更完善，落实到位。

2、教师的学习内容引领性要更高，更有水平。

篇7：房地产项目销售中心建设要点

1 销售中心选址需注意的问题

⑴根据场地情况、工程进度、销售计划、成本等确定销售中心的位置;

⑵销售中心的位置应方便本项目主要区域的客户到达, 尽量避免位于单行道边;沿途交通道路品质要高, 方便车辆开行;

⑶对于主要区域客户的来访路线, 需考虑沿线城市景观对楼盘档次的影响;

⑷售楼部和样板房的位置对于施工造成的不利影响要仔细推敲, 尤其是对施工流水组织、施工材料进出、材料堆放的影响要重点注意。如考虑不仔细, 可能会大大加剧施工实施难度, 对于工程成本及工程都会有较大影响;

⑸考虑客户在整个展示区内参观流线的舒适度, 尤其是声音、气味等不利因素对展示区开放的影响;

⑹样板房与销售中心距离不宜超过400m, 否则应配备电瓶车等交通工具;

⑺展示区内的客户停车点应靠近销售中心并相对独立, 与售楼部距离建议不要超过200m, 否则应配备电瓶车等交通工具;

⑻展示区内或周边应设置不少于20个停车位的专用停车场, 并应考虑销售高峰期的客户临时停车点;

⑼销售中心和临时样板房的地坪标高应高于室外市政道路, 以便于组织排水;

⑽为了有效地进行成本和品质控制, 展示区的总面积不宜超过30000m2。

2 销售中心主体结构设计

⑴销售中心主体设计应结合项目的建筑风格;各功能区的划分和各区域面积应与营销、财务等部门仔细规划, 建议面积不要小于700平方。

⑵销售中心天棚梁下净高要仔细推敲, 销售处天花高度直接决定客户的第一感觉。净度太矮, 客户感觉压抑, 如果太高, 所花费成本则相对较大, 且比例失调。主厅面积在200m2以下, 5400mm≥梁下净高≥4200mm;主厅面积200~500m2, 8400mm≥梁下净高≥5400mm。

⑶建筑外装修与室内装修的交界处要引起重视, 这些部位很容易被设计所忽视, 而这些部位收口关系往往又是比较难处理的。如:销售中心室内外相接的地面铺装、连接内外墙的结构柱、主体与附属建筑的连接处、室内外的标高关系;

⑷空调出风口避免设置在显眼的地方。配置功率要仔细核实, 展示区域因人流量较大、层高较高, 建议按250瓦/㎡左右考虑, 如有采用大面积的玻璃幕墙可适当增加负荷, 办公室等室内部位按190瓦/m2左右考虑。应保证室外温度39度时, 室内能控制在25°以内。

⑸考虑预留弱电系统管线穿梁洞口, 结合销售中心日后的规划用途综合考虑室内的消防、强弱电、给排水管线布置, 避免日后大规模的改动。

⑹如有玻璃幕墙, 应考虑幕墙龙骨是否会影响客户向外的视线, 尤其是景观较好处一定要保证视野通透。

⑺核查各专业施工图之间是否协调统一, 各专业施工图是否对装饰空间、装饰效果有重大影响, 如关键位置结构梁是否太大导致室内净高不够;风管是否过大, 影响净高等。

⑻因中央空调室外机较重, 将主机布置在相对隐蔽处的同时还要考虑到结构能否承受该核载。

3 销售中心室内装修设计

⑴成本预算部门应根据目标成本将各个功能分区的天、地、墙的单方限价进行分解, , 将限价要求及总体成本指标提供给设计管理部。设计管理部下达给设计的任务书中应明确造价控制标准、石材等主材限价;

⑵销售中心的装修设计应与该项目推广主题和调性的吻合;

⑶要考虑主要材料的采购难度, 如石材、中央空调、灯具等, 尽量选择市场选择较多, 售后服务好的材料;确定块材尺寸时需要了解石材毛料的尺寸, 根据毛料尺寸选择块材尺寸, 以提高毛料的成材率, 降低石材价格。普通楼盘灯具建议多考虑国产水晶, 其与市场上高端的施华洛世奇水晶、埃及水晶的价格差异巨大, 实际效果却相差不大。

⑷通过设置停止检查点以保证装修 (装饰) 实施效果、并降低纠错成本, 如:土建移交场地时;封天花前;所有造型完成但未上面材前;所有面材工作完成后。

⑸要考虑销售道具的位置和尺寸, 保证销售道具能合理布置。应与销售部门和财务部沟通, 为其工作区域配备足够的强、弱电接口。

⑹员工办公室及储藏室、监控室、保安保洁室因主要为工作人员使用, 不对外开放, 从成本角度考虑, 只进行简单装修即可。

⑺影音室因客户主要注意力都会放在投影上, 故对于其墙身、地面、天面装修也只进行简单处理即可。

⑻用电负荷应预留销售中心外广场举办各种促销活动的用电负荷。

⑼复杂的工艺也会大幅增加造价, 如石材拼花或铺贴方式、天花造型等, 这些地方都要重点审查。对于造价比重较大的地方应仔细审图, 看该地方施工工艺是否太过复杂, 是否能优化。

4 销售中心施工管理

⑴将营销所要求的销售中心、示范间等完工时间适当提前后填入施工合同。将营销所需配合的各项事宜也一一在合同中明确, 以免日后产生扯皮、签证现象。

⑵需根据项目工期规定施工单位各阶段投入劳动力数量, 并要求确定施工单位一周内提供详细节点计划及组织架构表。详细节点计划应包括:人员进场计划、材料定版及进场计划、空调设备二次深化出图时间及进场时间、灯具预埋件进场时间、各阶段施工时间等。其中主材定板建议在确定施工单位后马上开始, 使业主有充分的时间对主材进行比选。

⑶施工单位进场前应组织图纸会审, 解决施工图纸存在的问题。结合项目特点及工期对施工图纸及施工工艺进行优化;听取装修公司对于降低成本及提前工期方面的建议, 评估其可行性;对于卫生间、厨房等重点部位的防水做法节点大样进行推敲, 尤其是卫生间门槛石位置的防水做法要重点关注。

⑷装修单位进场前应办理进场交接手续, 主要参加人员为:工程部项、总包单位、装修公司, 对现场还需整改或存在的问题进行书面确认, 明确责任单位、整改时间, 避免日后扯皮。尤其是总包负责的防水工程, 有条件尽量进行试水试验。

⑸销售中心屋面结构完成后第一时间要将变形缝防水做完, 避免雨水进入。

⑹尽快办理迁移绿化、开市政路口手续。示范区广场范围内管线要完成施工或预埋PVC套管。

⑺组织好示范区域施工的先后、穿插顺序, 尤其是吊石、种树需涉及到重车的工序需要认真考虑进场时间及行车路线, 广场砖尽量安排到最后进行铺贴。

5 结语