网校助手-主管药师考试网络课程培训

网校助手-主管药师考试网络课程培训（共8篇）

篇1：网校助手-主管药师考试网络课程培训

网校助手—主管药师

网校助手（http://net.thea.cn/）—主管药师是网校助手结合了国内最好的培训网校推出的网络课程，包含了医学教育网校、环球网校、中大网校以及学易网校。

主管药师考试内容：

专业名称 考试科目和题型

基础知识 单选题、共用备选答案单选题相关专业知识 主管药师专业知识 单选题、共用备选答案单选题、共用题干单选题专业实践能力

课程试听：

学员可以登录网站进行试听

课程选课：

学员可以自由组合老师介绍：

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机构主页：

医学教育网：http://edu.21cn.com/jg/med.htm

环球网校：http://edu.21cn.com/jg/edu24ol.htm

中大网校：

学易网校：http://edu.21cn.com/jg/studyez.htm

主管药师：http://net.thea.cn/xws/kc/

篇2：网校助手-主管药师考试网络课程培训

课程培训包含了：

考试类别 考试科目和题型

基础知识

妇产科 相关专业知识

主治医师 专业知识

专业实践能力单选题共用题干单选题、案例分析题

课程试听：

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篇3：网校助手-主管药师考试网络课程培训

中国华能扎赉诺尔煤业有限责任公司是一座拥有114年开采历史的大型煤矿, 随着矿井建设的不断发展, 一批批新工人陆续进矿, 对这些从业人员的培训与考核就显得尤为迫切。煤矿安全培训要贯彻"安全第一, 预防为主, 综合治理"的安全生产方针, 是从根本上减少事故, 搞好安全生产的治本之策;是各类主要安全措施中成本最低, 效果最好、最长久, 有效建立安全生产长效机制的根本举措;是全面提高从业人员安全素质和安全生产技能, 强化安全意识的有效途径。为了实现考试网络化管理, 我们为职工培训中心设计开发了一套网络考试系统, 投入使用后大大减轻了培训考试工作中出题、阅卷的工作量, 使考试更加公平、公正, 推动了扎煤公司职工培训工作再上新台阶。

2 系统特点及功能

2.1 操作简便, 性能稳定

系统界面简洁清晰, 操作简便, 提供考试信息、考生信息、题库信息、组卷规则等信息的增删改基本维护功能。系统采用C/S模式, 配置简便, 对客户端 (数量无限制) 及服务器的配置要求低, 采用并发及防冲突设计, 经过多次测试和实践, 系统性能、运行情况稳定可靠, 可承担大规模在线考试。

2.2 提供与EXCEL批量导入导出功能

可将系统中考生资料、试题等以EXCEL格式导入和导出, 提高录入工作效率, 方便数据的事后分析和处理。

2.3 提供试卷测试和重现功能

考前可对评分规则、题库的选择等进行预审, 正确后可生成模拟试卷。考生如有疑问, 可对已经完成考试的试卷进行试卷重现。

2.4 随机自动组卷

系统可根据管理员的设定随机在题库中抽题, 考生在线机考的时候所有人的试卷内容都不同, 并根据显示器分辨率自动全屏。

2.5 提供断电保护功能

系统具备实时数据保存功能, 如遇断电、死机等特殊情况会自动记录考生的剩余时间及答题情况, 在恢复正常后考生可在原答题基础上继续答题, 无须重新开始。

2.6 准确高效的自动评分功能

考生交卷后, 系统对试卷自动评分, 考生可立即看到成绩信息, 成绩自动回填到考试管理界面。

2.7 混合考试模式和数据封存

系统可在同一考场同时进行多个不同工种的考试, 提高网络教室的利用率和考试组织效率。对于考试结束的项目可进行封存, 保护历史数据备查。

3 结束语

该考试系统经过多次实际使用, 性能稳定, 界面清晰, 操作简便, 适合单位各种形式的在线考试、练习等应用。该系统的使用, 提高了扎煤公司职工培训中心教师的工作效率, 增强了考试的公平性和合理性, 全面实现了考试工作的网络化、无纸化、自动化。随着经验的积累, 题量的增加, 网络在线考试系统必将在职工培训考试中发挥更加重要的作用。

摘要：本网络考试系统是采用B/S模式编写的网络应用程序, 它有操作简单、性能稳定、升级维护和部署方便、扩展性强等特点。系统提供考试信息、考生信息、试题信息的维护和EXCEL导入导出功能, 试卷由管理员设定的规则从题库中随机抽取生成, 交卷后自动评分, 并提供断电保护功能。本系统支持多工种同考场混合考试, 适用性很强。

篇4：网校助手-主管药师考试网络课程培训

网校助手（http://net.thea.cn/）—企业法律顾问是网校助手结合了国内最好的培训网校推出的网络课程，包含了中华会计网校、环球网校、中大网校以及学易网校。

企业法律顾问考试内容：

企业法律顾问执业资格考试共有4个科目，全部为客观题，在答题卡上用2B铅笔填涂。考试科目：

《综合法律知识》

《经济与民商法律知识》

《企业管理知识》

《企业法律顾问实务》

考生应考时，考生应携带黑色墨水笔、2B铅笔、橡皮。参加《企业管理知识》科目考试时，可携带无声无文本编辑功能的计算器。

各科试卷卷本可作草稿纸使用，考后收回，不再另发草稿纸。

课程试听：

学员可以登录网站进行试听

课程选课：

学员可以自由组合老师介绍：

网页有各个网校详细的老师介绍

机构主页：

中华会计网校：http://edu.21cn.com/jg/chinaacc.htm

环球网校：http://edu.21cn.com/jg/edu24ol.htm

中大网校：http://edu.21cn.com/jg/zhongda.htm

学易网校：http://edu.21cn.com/jg/studyez.htm

篇5：网校助手—环保工程师网络课程

网校助手-—环保工程师（http://net.thea.cn/huanbao/kc/）是网校助手结合了国内最好的培训网校推出的网络课程，包含了建工网校、环球网校、中大网校以及学易网校。

课程培训包含了：

基础考试

专业知识考试

课程试听：

学员可以登录网站进行试听

课程选课：

学员可以自由组合老师介绍：

网页有各个网校详细的老师介绍

机构主页：

环球网校：http://edu.21cn.com/jg/edu24ol.htm

中大网校：http://edu.21cn.com/jg/zhongda.htm

建工网校：http://edu.21cn.com/jg/jianshe99.htm

学易网校：http://edu.21cn.com/jg/studyez.htm

篇6：网校助手-主管药师考试网络课程培训

1. 网络仿真及在线考试系统产生的背景

石化生产的连续性使得员工存在倒班现象, 倒班工作的性质决定了无法将员工集中培训学习, 从而使工学矛盾突出;培训管理部门无法配备足够齐全的专业培训教师对企业的各工种进行针对性培训;培训工作任务的增加和工作要求的提高, 使得培训管理部门的具体培训的组织、实施、统计、评估等管理工作较以往更加复杂、繁忙。为了让企业人力资源部门以及生产车间能及时的了解操作人员的培训工作与培训状况, 当前迫切需要一个比以往更方便有效的平台, 可以集中管理, 分散培训。各个车间的培训对象利用工余时间和业余时间, 通过计算机和网络远程登录网络仿真和在线考试系统参加培训及考核的同时, 装置技术人员也可以成为兼职指导教师。而所有培训任务的下达、培训状况与培训结果信息能通过网络在培训管理部门统一进行管理, 同时培训部门、企业相关部门的管理人员也都能够通过网络及时了解到操作人员培训的情况, 以便于统一管理、合理调整与部署。

2. 网络仿真及在线考试系统简介

(1) 网络仿真及在线考试系统的组成。

针对以上状况和培训的需求, 金陵石化教培中心推出了新型网络仿真及在线考试系统, 该系统满足了企业的上述需求, 解决网络考试与网络仿真这两个难题, 可以将系统安装在车间, 而由培训部门通过网络进行统一管理。

这种结构使得每个车间都可以放一套或多套完整的仿真系统, 车间按照培训计划自行组织培训和考核, 但所有的培训状况与结果信息都将通过网络自动记录到“服务器”上 (数据服务器) , 培训中心以及其他管理部门都可以随时通过网络来查询、统计和评估各个装置车间的培训情况, 进行集中管理。同时在系统平台上将培训计划以消息和通知的形式下发给各个车间或运行部, 从而实现整个仿真系统的“集中管理与分散培训”。

新的网络仿真及在线考试系统的软件结构如图2所示。

(2) 系统技术架构。

(1) 使用同一数据实体保存历史数据和当前数据, 为方便的历史查询和各种数据分析提供了强有力的支持。

(2) 该系统吸取了大量用户的反馈, 可满足企业业务发展的需求、业务处理和统计分析的需要。

(3) 本系统分为数据层、中间层、客户端三层, 该结构将业务规则、数据访问、合法性校验等工作放到了中间层处理, 客户端不直接与数据库进行交互, 而是通过通讯与中间层建立连接, 再由中间层与数据库进行交互。

(4) 系统客户端将传统的GUI图形界面的C/S模式与使用web浏览器的CB/S模式相结合, 吸取了两种方式的优点。

(5) 数据层采用集中式管理。

(6) 采用开放平台.Net开发。

(7) 完全按照功能模块进行设计, 在中间层实现组件的封装和运行加载, 按参数配置实现最终的应用。

(8) 根据对服务器正常相应时间、相应状态进行判断, 若没有响应或响应速度过慢, 证明出现问题, 可以依照设计时的故障恢复机制自动进行处理。

(9) 安全机制。

第一层:注册和用户许可, 保证对数据库的基本存取。

第二层:存取控制, 对不同用户设定不同的权限, 使数据库得到最大限度的保护

第三层:增加限制数据存取的视图和存储过程, 在数据库与用户之间建立一道屏障。

第四层:硬件加密狗限制访问, 只有系统授权的用户才可以连接到加密狗。

(10) 系统经过严格的性能压力测试和可靠性测试, 确保7X24小时无间断工作, 该系统具备自动或手动回复措施, 自动回复时间<10min, 手动回复时间<4h, 保证在发生错误时能快速恢复正常运行。

具有良好的中文操作界面、详细的帮1助1提示信息、系统的维护与管理通过统一的界面来操作, 包含完善的监控系统, 对系统数据进行全面、及时、准确的监控及管理、采用开放接口标准。

3. 网络仿真及在线考试系统的功能

(1) 网络在线考试。

传统考试要求老师刻试卷、印试卷、安排考试、监考、收集试卷、评改试卷、讲评试卷和分析试卷。这是一个漫长而复杂的过程, 已经越来越不适应现代教学的需要。在网络技术逐渐渗入社会生活各个层面的今天, 传统的考试方式也面临着变革, 而网络考试则是一个很重要的方向。基于网络的考试系统是传统考场的延伸, 加上数据库技术的利用, 大大简化了传统考试的过程。因此, 网络考试系统是电子化教学不可缺少的一个重要环节。考生通过姓名、准考证号码或口令进行登录, 试卷可以根据题库中的内容即时生成, 可避免考试前压题;而且可以采用大量标准化试题, 从而使用计算机判卷, 大大提高阅卷效率;还可以直接把成绩送到数据库中, 进行统计、排序等操作。因此, 采用网络考试方式将是以后考试发展的趋势。

该系统以实现电子化、多媒体化、试题多样化且更安全高效的考试为目标, 学员登录系统后可以同时或分段参加计时或不计时考试, 教师或管理员可以通过题库管理、试卷管理、题型管理等方式来组织管理考试, 并对学员的考试情况进行实时监控。试卷中可以包含视频, Flash动画, Work、Excel、ppt、txt文档和图片等多媒体元素以实现传统纸质试卷无法比拟的效果。并可通过多项防舞弊设置和出错处理设置实现考试的安全性。

借助该系统可以逐步实现培训中心的工作目标。

管理规范化:根据制定好的流程开展培训工作, 避免出现工作上的失误。

手段信息化:培训工作纳入计算机管理, 使工作更高效, 所有的信息都由计算机管理, 无纸化工作, 同时, 能够同企业现有的其他信息管理系统有效的实现信息的共享。使管理人员能够对培训工作进行更高效的管理。

分析科学化:系统能够保证所有数据的真实、有效, 在此基础上设置的学员培训侧重点更加科学。及时发现培训中可能出现的问题, 采取相应的措施, 改进培训方式, 提高培训效果。

实现培训与考试相结合的网络课程。也可以单独使用, 进行无纸化考试, 自动判卷。培训部门和企业管理者可通过考试子系统组织考试, 满足培训管理部门的培训管理、绩效考核等, 供管理者对员工素质进行公正评价和准确分析。

(2) 网络仿真培训。

目前的仿真系统都采用微机作教师站和学员站, 学员站兼具仿DCS和仿现场操作功能。教师站配备一台打印机, 主要目的是实时打印学员操作成绩等。仿真系统在同一个局域网上 (典型的C/S结构) , 可以同时运行一台教师站和多台学员操作站, 网络系统采用Windows 98/2000/XP对等网。

这种模式在仿真系统中已经沿用多年, 一般采用小型的局域网 (一个机房) 或单机, 仿真系统通常是集中在一个地方 (一般在培训部门) 集中使用和管理。但随着石化企业的发展和培训机制的不断深化, 这种管理方式已经越来越不适合企业操作人员培训与考核的实际需求。

该系统的部署彻底解决了以上问题, 将传统的分散的仿DCS等仿真培训系统的管理集中化, 实现整个仿真系统的“分散培训与集中管理”, 使得每个车间都可以放一套或多套完整的仿真系统, 车间按照培训计划自行组织培训和考试, 但所有的培训状况与结果信息都将通过网络自动记录到“服务器”上 (数据服务器) , 培训中心以及其他管理部门都可以随时通过网络来查询、统计和评估各个装置车间的培训情况, 进行集中管理。同时可以将培训计划以消息和通知的形式下发给各个车间或装置。

在仿真系统上实现工艺流程的基本操作, 可针对不同工段操作设置培训题目, 实现操作、评判, 从而可以使学习者了解整个流程, 提高了业务水平。

该系统可在网络上运行, 经授权后可对所有有需求的人员开放。采用开放式管理, 在实训项目、实训时间、实训考核办法等方面给学习者提供较大的选择空间, 加强学习者之间的互相交流, 促进学习者的发展。

可利用实训平台举办各种针对岗位的短期培训, 成为技能操作人员、管理专业教师的进修、培训基地。

采用信息化技术建立ERP培训资源库并实现网络化应用与管理, 可实现因人和岗位而设置培训课程, 并且可以跟踪培训效果, 掌握学习情况。

实现培训与学习的分散学习, 统一管理, 即方便了学习者, 又使相关职能部门能有效地管理培训工作, 随时掌握学员的培训以及考试的情况。

4. 网络仿真及在线考试系统的应用

(1) 新员工尽快完成由应知到应会的转变。

工岗前技能培训是新员工上岗前必不可少的环节。对于新员工而言, 对生产装置的了解只限于书本知识, 面对实际生产装置, 管线纵横交错, 阀门、阀组成千上万, 令人眼花缭乱, 查流程往往无从下手, 仿真培训无疑是一种最适宜最有效的培训方法。通过仿真培训, 他们能够较快地熟悉工艺流程, 学会DCS操作和DCS控制, 在短期内掌握操作技能。近三年来, 教培中心为公司培训了240多名新入职员工。这些受过仿真培训的员工坦言, 仿真培训是他们职业生涯的启蒙教育。培训之后再面对现场生产装置, 结合真实的生产工艺, 他们能够较快地将所学专业知识与DCS操作相结合。仿真培训在所学与所用之间架起了桥梁, 让新员工快速完成由应知到应会的转变。

(2) 有效提高了在岗人员操作技能。

近年来, 石化企业生产装置长周期运行, 生产过程中很少出现大的事故。这种长周期、少事故的好现象背后却存在着安全隐患。就是一旦发生意外事故, 操作人员往往会因应急技能的生疏而措手不及, 经验的淡忘往往危及安全生产。所以, 定期对在岗操作人员进行技能再培训, 提高其现场判断、处理和解决问题的能力, 才能为企业生产装置“安稳长满优”运行提供保障。

仿真培训有效地提高了在岗人员的操作技能, 在保障安全生产、减少事故损失和非正常停工方面发挥了有效的作用。金陵石化公司运行二部一位班长, 经过仿真集训后回到岗位工作的第一天, 就碰到了“分馏塔冲塔”事故。在发现装置运行异常时, 这位班长迅速做出准确地判断, 并立即组织人员进行事故处理。因为仿真培训中训练过“分馏塔冲塔”事故的处理, 在事故处理现场, 这位班长胸有成竹, 每一条指令都有的放矢, 整个班组按部就班, 有条不紊。从回流中断到班长下达降低处理量的指令, 再到反应岗位把处理量降低到位, 只用了40s的时间, 操作恢复平稳也仅用了1h。由于发现及时, 处理正确, 没有造成操作大幅度的波动, 减少了损失, 该班组受到了工区领导的好评。

(3) 强化了员工安全意识、提高了员工的应急处理能力。

石化行业是一个高风险的行业, 安全培训一直受到高度重视。教培中心自主研发的“硫化氢泄露中毒事故预案仿真培训系统”贴近生产实际, 深受公司员工欢迎。到目前为止, 该培训系统参培人数已达3100多人。通过培训, 强化了员工的安全意识, 加深了对硫化氢中毒预案的理解, 提高了员工对突发事故的应急能力。工人师傅们说, 这种培训手段新颖, 一改往常呆板枯糙的学习模式, 在仿真模拟演练中强化了硫化氢中毒防治的知识, 纠正了以前模糊的认识, 记忆深刻, 实效显著。近年来, 随着高含硫原油处理量逐渐加大, 这种加强安全防范意识、提高自救互救能力的培训就尤为重要, 应该实行全员培训。

(4) 让技能大赛选手成绩斐然。

从2007年起, 金陵石化教培中心开始承担本公司参加集团公司技能大赛的赛前集训任务。仿真培训教师发挥熟悉系统的优势, 制定了切实可行的大赛班培训方案, 加强大赛选手开车、停车、事故判断和处理能力的训练。几年来, 培训效果显著, 大赛选手成绩斐然。2007年获得了连续重整一枚银牌, 仿真成绩总分第一, 实现了金陵石化公司参赛史上奖牌零的突破。2008年获一金牌, 2009年获一金一铜, 参赛成绩一年上一个台阶。2010年再创辉煌, 在制氢装置已停开多年、选手平均年龄超过40岁的状况下, 获得了制氢工种金牌一枚、银牌一枚, 团体第二的殊荣。2011年斩获集团公司技能大赛的两金一银三铜、团体第三的骄人成绩。

6. 结束语

随着计算机技术的不断推进, 网络仿真及在线考试系统的逐步完善, 培训工作将普遍实现网络化和电子化。依托于石化公司的强大平台, 将全员吸纳到这个系统的维护与使用中, 使每一个人都成为这个系统的受益者与支撑者, 使培训工作常态化、日常化、精确化。

摘要：文章简要介绍网络仿真及在线考试系统的功能和特点, 以及在金陵石化公司培训工作中的实际应用。网络仿真及在线考试系统在企业的培训中不仅能快速提高学员对生产装置以及工艺流程的掌握程度, 积累操作经验, 还能够提高操作人员的应急能力和减少误操作的可能性, 对保证装置能长期平稳运行起到很大作用。其具有弥补教学手段和现场实习环境条件限制等优点。

关键词：网络仿真及在线考试系统,DCS,员工培训,素质提高,分散学习、集中管理

参考文献

[1]吴重光, 夏迎春, 纳永良, 张卫华.我国石油化工仿真技术20年成就与发展[J].系统仿真学报, 2009 (2) .

[2]夏迎春, 吴重光, 张贝克, 许重华.现代化工仿真训练工厂[J].系统仿真学报, 2010 (2) .

篇7：网校助手-主管药师考试网络课程培训

1 设计原则与目标

1.1 设计原则

实用性。根据目前的培训现状分为新进员工培训、合理用药培训、临床药师培训、调剂系统培训及药事法规文件培训等, 将这些培训及考核分模块嵌入系统, 同时具备查阅、分享、测试、考核管理等功能。

规范性。培训内容的每一个模块均经过多年实践, 并开展相关问卷调查等方式不断规范。

可操作性。利用先进的数据库管理系统建立药师登陆、阅览课件、题目测试、考核管理、个人档案等模块, 均可方便操作。

扩充性。该培训考核系统不仅包含了每位药师应参与的培训考核, 还包含了药师因工作时间、工作小组等影响无法参与的培训, 该系统具有强大的扩充完善功能。

容错性。系统具有强大的容错能力, 系统出错时, 会有提示和处理建议弹出, 每一个模块之间都有高度的可靠性、保密性及安全性。

易维护性。不同模块有固定人员维护, 特定模块根据药师职称不同设置了分级阅览功能。

开放性。借鉴慕课式的网络课程优点, 争取以我院为试点并扩大为省内医院药学培训平台, 为药师在岗位中探索学习提供开放的平台。

1.2 开发目标

利用先进的数据库管理系统及网络技术的各种功能, 把培训考核系统建设成一个单机结构的系统, 全面实现培训与考核过程的电子化、网络化、自动化;创造出药师方便灵活的学习环境, 提高药师的专业水平和技能[3]。

按照培训要求和需求, 保证培训系统的客观性, 使培训考核系统覆盖药学部专业领域的方方面面, 可灵活选择不同难度、不同类型的培训内容, 具备完善的评估、考核、成绩管理功能。

根据医院实际情况完成培训考核系统的设计、开发、编程、维护等工作, 使培训考核系统具有较强的实用性、规范性、可操作性等功能。

2 医院药师培训与考核系统的结构和功能

2.1 培训与考核系统的结构见图1

2.2 各模块功能

人员信息及登陆系统。嵌入科室人员信息并实时维护 (含照片、姓名、职称、各小组轮转情况、学习情况等) , 生成个人档案表, 授予登录权限[4]。

培训系统。分为基础培训和技能培训两部分, 培训师跟据培训内容进行命题, 纳入题库;可自动生成考核或考试试卷;非主观阅卷部分自动生成分数, 归入成绩管理, 同时在个人档案表学习情况栏显示[5]。

基础培训。主要为日常工作需进行的全科培训, 包含:①药事法律法规。主要为《中华人民共和国药品管理法》、《处方管理办法》、《国家基本药物目录管理办法 (暂行) 》、《医疗机构药品监督管理办法 (试行) 》、《医疗机构药事管理规定》、《医院处方点评管理规范 (试行) 》、《中华人民共和国药品管理法实施条例》、《麻醉药品和精神药品管理条例》、《医疗用毒性药品管理办法》等26条。②院级基本知识。主要为十三项核心制度, 院级抗菌药物应用与管理规范, 糖皮质激素类药物、抗肿瘤药物、血液制品等临床应用原则及实施细则, 易混淆药品、高危药品、自备药品等管理制度。③颁布的新文件、新规范。国家级、省级、市级新颁布的法律法规等文件。④其它。职业道德教育、医院药学学科简介和发展趋势等。

技能培训。①仪器设备操作流程:主要包括全自动摆药机操作流程、快送自动发药机操作流程、智能存取药柜操作流程、冷链系统操作流程、静配中心扫描系统操作流程、血药浓度监测仪操作流程等。②药学论坛:每月由科室定期举办的学术讲座, 介绍新药知识, 新理念、新举措等。③专科用药培训:重点培养审方药师, 由专科临床药师对专科常用药物进行介绍。④临床药学培训:临床药师每两周举行的培训, 包含临床查房典型案例分享、学术前沿探讨、参加会议心得交流等。⑤调剂系统培训:各调剂室根据工作开展情况和工作中的差错进行分析开展的学习。⑥药学科研培训:如何发表SCI文章、撰写基金标书、科研思路的获得等。

经验分享系统。药师审核处方、调剂药品、解决用药咨询、化解窗口纠纷等系列工作中会有一些心得、经验;药学人员参加卫生资格考试和医院组织的年度考试均关系到个人的绩效, 备考学习过程也会有一些经验, 经验分享系统将大家的积累心得总结后上传培训考核系统中, 由培训师审核通过后显示, 成功分享的经验会转化为分享者的学分, 在个人档案表学习情况栏显示。

题库管理:题库管理由培训讲师题库、高级职称题库和自由题库三部分组成。自由题库遵循“三人行、必有我师”的理念, 对出题者不做任何限制, 但题目需逐步自动分配至主任药师或主任药师授予权限的副主任药师审核后才能成为题库题目。

考核管理:分为培训考核管理、考试管理、日常考核管理等。每一项目中又分为统一和区别职称 (分级) 的考核考试管理。

打印管理:有考试成绩单、考核情况表、个人档案表等打印模式。

3 效果评估

采用柯克帕特里克模型从反应层、学习层、行为层和结果层四方面进行培训效果评估[6], 见表1。

4 总结

医院药师规范化培训是医院药师开展以病人为中心的药学服务工作的保证, 是医院药学学科发展和医院药学人才成长的必然要求, 医院药师培训与考核系统的设计与开发规范了培训内容, 巩固了医院药师的规范化培训, 解决了培训需求与难以集中的人员、场地、时间之间的矛盾;降低了培训成本;该系统的开发使培训体系更完善, 药师考核管理更规范, 药师学习专业知识, 提高专业水平的积极性也大大提高。但也存在一些需要改进的地方, 如培训内容偏基础、中药学的内容较少;登录系统学习的药师考核时身份难以确认等。这些缺陷将在《培训与考核系统》进一步运行时不断完善。

摘要：通过医院药师培训与考核网络系统的应用使医院药师的培训更便捷、高效, 同时最大效能提高药师的专业水平。满足临床上患者安全、有效、经济用药需求, 减少药源性疾病和药患纠纷的发生。针对三级甲等综合医院药师日益增长的专业知识培训考核需求, 借鉴慕课式教学的优点, 设计和开发出医院药师培训考核网络系统。医院药师培训与考核网络系统能高效率、高质量、且操作便捷地进行分级培训和考核, 完善药师再教育管理, 提升药师专业水平。该系统的应用提高了药师学习的积极性, 简化了药师培训考核的程序, 使医院药学服务的满意度也得到提升。

关键词：药师,培训,考核,网络系统

参考文献

[1]郭英剑.“慕课”在全球的现状、困境与未来[J].高校教育管理, 2014, 8 (4) :41-48.

[2]卫生部科教司.关于实施《医院药师规范化培训大纲》的通知[J].药学实践杂志, 2000, 18 (2) :128.

[3]杨林绪, 周勇, 郭琦.电网调度运行人员培训考核系统的设计与开发[J].内蒙古电力技术, 2006, 24 (6) :56-59.

[4]德斯勒.湘泉.人力资源管理[M].中国人民大学出版社, 2007.

[5]姚鸿萍, 董亚琳, 魏友霞, 等.药剂科新进员工培训考核问题的探讨[J].中国医院药学杂志, 2011, 31 (5) :409-412.

篇8：论主管药师在药师队伍中的作用

总之, 主管药师是用脑多于用手的人们。他们通过自己已储备的专业知识, 从而有效地进行分析、判断、综合、设计, 从而为自己的工作带来高附加值, 属于知识型人才。

1 是医院药学事业发展的重要推动力

主管药师是医院建立临床药师制度和开展临床药学事业的重要中坚力量。国家主管部门在医院分级管理评定标准中规定, 三级医院一定要开展临床药学, 卫生部和国家中医药管理局联合下发的《医疗机构药事管理暂行规定》中也明确要求医院逐步建立临床药师制, 切实开展各项临床药学工作。临床药学是以病人为对象, 研究合理使用药品的应用学科, 是现代药学与临床相结合的产物, 药学技术人员要面向患者, 在临床药物治疗活动中运用自己所学的专业知识, 实行医药结合, 为患者提供安全、有效、经济的合理使用药品, 以达到少花钱治好病、提高患者的生存质量。

在政府的制度安排下, 主管药师积极参与临床工作, 可以帮助临床医师解决用药方面的一些疑难问题, 使药物治疗更趋于科学性、合理性, 可提高药物治疗水平, 减少药物不良反应, 并可减少卫生资源的浪费。目前, 各大医院都在鼓励药师参与临床治疗, 建立病人用药药历, 进行治疗药物和药物不良反应监测, 并将此医院药剂科21世纪的任务之一, 也是今后医院药学的发展方向和工作重点, 这就离不开主管药师发挥他们的重要作用。

2 能极大地提高药物治疗水平

准确的诊断是治疗的先决条件。治疗包括药物治疗和非药物治疗, 其中药物治疗是主要的治疗手段。可以说, 准确的诊断和合理的药物治疗是患者康复不可缺少的两个必要条件, 缺一不可。

目前, 由于医学的传统教育注重诊断, 而在有关药物方面的教育欠缺, 因此, 医学书籍、杂志和专业学术会议等, 在疾病的诊断方面探讨较多, 而在药物治疗方面却不多或不足。可见, 主管药师可在药物治疗方面发挥自己的专业特长, 帮助临床医师合理选用药物, 制定最佳治疗方案, 这样就可提高药物治疗水平, 使患者受益。

3 能有效地节约卫生资源

我国医疗费用与发达国家相比, 增长速度过快。由卫生资源不合理使用, 造成的浪费是惊人的。据我国卫生部门2006年的一个粗略估计, 我国住院患者因不合理用药引起的药物不良反应, 每年所花费的医疗费用就达15亿人民币, 而实际数据可能远高于这个数值。如何合理使用有限的卫生资源, 对提高国民健康水平是十分重要的。

因此, 这就需要主管药师更好地开展药学工作以及更加有效地参与实际临床工作, 例如, 主管药师参与合理用药的研究, 可以大大节约医疗费用, 节约卫生资源, 对医患双方而言, 是一个双赢的举措。

4 能较好地发挥独立性和自主性

主管药师由于拥有较为丰富的专业知识和实践技能, 因此, 在医院药学部门中, 自然能够拥有很强的独立性和自主性, 这就会促使主管药师群体们要求自己有一定的活动范围、一定的权限。可见, 主管药师群体不再象以前那样, 是医疗组织这个大机器中的一颗螺丝钉, 而是更加富有活力的技术群体, 因此, 如何发挥他们的积极性, 将是决定医院在未来发展态势的关键因素之一。

5 工作具有高附加值和创造性

与以前相比, 主管药师从事的不是简单重复性工作, 而是在易变和不完全确定的系统中, 充分发挥个人水平和能力的高附加值工作。他们需要应对不同患者的不同情况, 用独特的知识和技巧来保证药物正确使用并获得满意的结果, 提高药物治疗质量。

由于药师的工作主要是思维性活动, 并且, 工作没有确定的流程和步骤, 因此, 不存在固定的工作程序, 工作过程同时也难以直接监控。换言之, 主管药师的工作更多地体现出的是灵活性和创造性, 而创造性正是体现出主管药师日常工作重要性的重要指标之一。

此外, 主管药师的劳动成果难以衡量。在整个医疗机构中, 主管药师一般并不独立工作, 他们往往与医师、护士以及医技人员组成治疗小组, 一同参与对患者的治疗工作, 其工作模式是跨专业、跨职能、跨部门的, 通过跨越组织界限以便获得综合优势。因此, 劳动成果多是团队智慧和努力的结晶, 一个优秀的主管药师, 自然能在治疗小组中对患者的治疗提出合理的见解, 从而体现出主管药师工作的重要性。

6 具有较强的成就动机, 从而带动整体科研水平的提高

主管药师具有很强的成就欲望和专业兴趣, 更看重自身价值的实现, 并强烈的期望得到更多的认可。他们更热衷于具有挑战性的工作, 把攻克难关看作是一种乐趣, 一种体现自我价值的方式。

目前, 很多医疗机构越来越重视医疗行业内的经验交流, 这就为不同医院之间的主管药师互相交流和提高工作水平提供了良好的平台。在这种情况下, 由于主管药师们本身就具有丰富的理论和实践经验, 再加上各自多年来遇到的不同病例, 以及对药学工作的热爱, 自然能够在顺畅的交流平台上积极发表自己的见解, 相互交流各自的经验, 长此以往, 就会逐渐带动整个要学科研水平的提高。

摘要：在论述了主管药师职业性质和职业特点的前提下, 对主管药师在药师队伍中重要性方面提出了相关见解。

关键词：主管药师,药师队伍,重要性

参考文献

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