团泊镇中学2013—2014年度第二学期学校工作计划

团泊镇中学2013—2014年度第二学期学校工作计划（共6篇）

篇1：团泊镇中学2013—2014年度第二学期学校工作计划

团泊镇中学工作计划

2013—2014年度第二学期

团泊镇中学

团泊镇中学工作计划

2013—2014年度第二学期

一、指导思想

贯彻落实静海县2014年教代会精神和团泊镇教育办新学期工作指导意见，积极开展教育教学改革创新活动，动员全校师生团结拼搏、扎实工作，全面推进教育现代化,扎实开展素质教育，坚持“以人为本，全面发展”的办学方向，努力把学校办成社会和家长满意、老师和学生自豪的农村中学。

二、工作目标

1.加强德育队伍建设。加强德育工作理论学习和研讨，积极参加各项竞赛评比活动，提升德育工作者的德育素养深入推进班集体建设工作，各班班集体建设品质要有新提升，要引领班主任结合自身专业背景用心开展班集体建设工作，各班集体要力争优质、有特色。

2.全面提升教学质量。强化“质量是学校生命”的意识。规范教学行为，抓好工作落实，落实“三查一补”措施，提高巩固率、合格率和优秀率，力争2014 年中考综合质量有所提高，九年级毕业班成绩，实现巩固率95%、合格率60%、优秀率15%、2人升入静海一中市重点分数线（保2争3），再次进入全县教学先进行列，争取受到表彰。

3.继续提高教师素质。抓好校本培训，提高教师业务素质。组织好第五轮继续教育活动，保障符合条件的教师及时参加继续教育学习。继续强化青年教师的培养。让他们在政治思想素质、业务水平、工作能力等方面均能适应教学需要，培养他们有良好的职业道德和敬业爱岗精神，在较短 1 的时间全面熟悉各教学环节，掌握教学规律，并能独立、较好地完成教学任务，逐渐成为教学骨干。

4、做好后勤保障工作。提高后勤管理人员责任心。严格相应的考核制度，紧紧围绕学校总体要求，切实为全校师生搞好服务，为学校发展贡献力量。

5．确保本学期安全事故为零。进一步强化门卫保安人员的安全责任意识。严格执行外来人员的登记、会客单制度，严防学生走出校门以及盗窃等现象的发生。确保整个学期不出安全事故。

三、加强学校德育工作，为教育质量的提升保驾护航。

1、实施德育标准化、精细化管理

（1）深入贯彻实施《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神。在德育实践中深入开展德育标准建设，将德育常规切实转化为符合时代要求的德育标准以及合理的德育制度，并体现在学校教学和活动管理细节上，包括：进校、升旗、课堂、请假、课间、两操、卫生、礼仪、安全、家访、评价、评比等方面的细节管理与要求上，使德育管理走向标准化、精细化，着力提升学校德育工作的品质。

（2）加强教师职业道德建设。学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。每单周五下午组织教师学习时事政治、《中国师德手册》等相关资料，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风，引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。

2、建设高素质的德育队伍

本学期在原有的班主任考核条例的基础上，结合学校实际情况，进一步实施《班主任考核制度》，奖优罚劣，奖勤罚懒，拉大差距，作为其工作评优、晋升职称的依据，帮助其不断完善，不断进步，充分调动德育队伍的积极性；坚持每周一次的班主任例会制度，将布置工作与理论学习、班主任工作方法指导相结合，组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法，使德育工作与时俱进；加强对新班主任的培训，开展“老青帮带”活动；重视班主任工作经验的研讨与交流，组织班主任外出参观、学习。

3、以活动促发展为办学特色，增强德育工作的针对性和实效性。所谓办学特色我们的理解是：在学校管理层面上做到人无我有或人有我精即为特色。分析我校的教育资源、教育经验将活动促发展为办学特色。通过丰富多彩的活动来教育学生，通过富有实效的活动促进学生的全面发展，打造德育教育先进校，提升我校教育教育效率，促进学校整体工作上水平。

（1）学校将进一步严格执行升降国旗制度，每周一的升旗仪式，学生统一着校服，师生齐唱国歌，并选派优秀学生进行国旗下讲话，使学生在国旗下，在国歌声中，增强爱国爱校的庄重感和实现人格的逐步升华；充分利用校园网、橱窗、板报、多媒体、校园广播、手抄报等宣传阵地加强爱国主义、集体主义教育，宣传国内外大事。

（2）大力开展安全教育。结合安全教育月，开展以“珍爱生命，安全出行”为主题的班会，并让学生观看相关视频。第六周组织学生进行消防、避震疏散演练，让学生掌握逃生技能。（3）充分利用各种重要节日、纪念日开展爱国主义、民族精神、传统文化等教育活动。第三周开展庆“三八”感恩教育活动；第七周组织学生清明节祭扫和“缅怀先烈”教育活动；第十一周组织学生开展“五四”爱国主义教育活动；第十六周开展“纪念屈原”爱国主义教育活动；第二十周开展迎“七一”爱党、爱国教育活动。

（4）积极开展校园艺术节和阳光体育活动，丰富学生的课余生活，引导学生学会健体，增强健康意识，打造人人会锻炼的阳光校园。第三周恢复大课间阳光体育活动，确保每天锻炼一小时；第四周开始着手校园艺术节准备工作，五月上旬进行校园艺术节展演；第七周进行阳光体育长跑比赛；

（5）积极开展兴趣小组活动。我校结合实际情况，组织羽毛球、足球、乒乓球、跳绳、美术、书法、剪纸、艺体、科技、计算机10个兴趣小组，让学生们在小组活动中培养了兴趣，陶冶情操。第七周组织乒乓球选拔赛；第八周组织书法绘画比赛和作品展览；第十二周进行科技小能手选拔活动。（6）继续开展“小手拉大手”活动。组织学生撰写以“孝敬父母”和“争做文明志愿者，我为创建做贡献”为主题的征文；开展“远离不文明行为，共建美丽新家园”为主题的演讲比赛；第十四周开展“小手拉大手”优秀评选活动，将评选出10名“文明学生”； 10名“环保小卫士”，5篇“争做文明志愿者，我为创建做贡献”优秀征文。

4、抓好常规教育，促进学生良好行为习惯的养成

真正落实“每月一‘评’”和每日常规工作。每个月德育处提出的一项常规要求要得到真正落实，使之成为学生终生的好习惯。德育处和班主 任要把“每月一‘评’”工作做细、做实、做到位。每日常规工作的标准与要求都细致化并下发到各班，各班必须认真组织学习，进行班级岗位调整，认真做好常规工作，组织好“文明礼仪监督岗”工作，检查要公正细致，反馈要准确及时。第一、二周进行行为规范教育；第三周进行行为规范测试；第六周对学生进行常规检查；

5、加强家校联系，增强德育实效。

本学期，我们将密切与家庭、社会的联系，营造学生成长的良好社会环境。继续办好家长学校，建立家长委员会，建立家校联系制度，通过家校平台、家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。并要重视留守家庭、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育，努力为学生创设一个良好的学习氛围和生活环境，为学生的健康成长创造良好的条件。

四、加强师资队伍建设 为教学质量提升奠定坚实基础

教学要高效益，教师必须高素质，不断提高师资队伍的教学水平，是教务工作的主要职责，在教师业务素质提高上本学期重点抓好以下工作：

1、抓住常态课，提高教学实效。

将课题研究活动与教学实际相结合，在摸清每个教师的基本情况的基础上，对教师的教学能力，教学素质，教学基本功及教学研究能力进行真实的了解，并将重点放在青年教师上，以“三课”申报和验收为契机，提升团泊中学全体教师的整体教学素质和水平。进一步推动“主体和谐高效” 教学模式研究工作的开展。

2、创设“自我反思、专业引领”氛围。

引导督促全校教师进行现代教育教学理论学习、通过案例分析、校本研讨、教学反思、结对帮扶、经验交流等活动，开展好校级研讨课、交流课和示范课活动，运用备课、说课、听课、评课、专题讲座、经验交流等方式，为教师参与校本教研搭建平台、创造条件，努力提高校本教研的针对性和实效性。加强课堂教学常规管理，优化教学过程，向课堂要效益，要质量。

3、立足校本教研推动课题研究

认真反复学习静海县关于《主体和谐高效教学模式》为主题课题，开展市级课题《农村初级中学有效教学模式研究》的研究活动，以案例、课例、叙事、网络教育资源运用为主要内容，通过反思、互助、引领把课题研究与提高教育教学质量，提升教师专业水平有机结合起来。做好县级立项课题《农村初级中学实施有效教学的策略和实践》结题准备工作。争取今年六月完成档案整理工作。

4、继续开展全员师资培训工作.坚持上级培训、校本培训与日常培训相结合，立足校本培训，要求每一位青年教师每学期至少开一堂公开课，听15节课，广泛开展优质课、观摩课评选活动，并且力争把课堂教学与课题研究、课改实验相结合，立体展开，力求成效。校本培训侧重开展实践型〈教学观摩、案例交流、教学反思、写教后记〉和理论型〈专题讲座、组织理论学习、写学习心得〉，把培训工作贯穿整个课改工作实验过程中。5．加强青年教师的培养.本学期的培青工作，要求青年教师通过模仿探索，并逐步形成自己的风格。指导教师应搞好“传、帮、带”，思想上要注意自己的修养，业务知识要不断地更新，工作上要有奉献精神，以模范行动影响青年教师，这样才能“身教重于言教”。既要关心青年教师的进步，关心他们的学习和生活，同时对他们严要求。对青年教师提出五点要求：①为人师表，严以律己，教书育人；②教学上要做到“三不”：不迟到、不提前下课、不随意调课；③作业批改要认真、及时；④虚心好学，多听其他教师的课，博采众长弥补己短，为我所用；⑤坚持记教学日志，把自己讲课、实验、作业、考试中的问题，教学不足记下来，总结经验教训，不断改进教学。

五、立足课堂教学，提高教学质量

1、促进教师转变观念，努力提高课堂教学效率。

（1）要求全校教师都要更新教学观念，将教学中心转向“三查一补”。关注巩固率，确保巩固率，狠抓合格率，提高合格率。着力加强教学过程管理，强化质量和效益意识。要特别注意常态课的管理工作，进一步提高课堂教学的效率和效益，教学过程管理重点仍放在落实多媒体教学、落实教学常规上，力争教学质量的整体稳步提高。

（2）继续发挥教研组和年级组的作用，活动要围绕“有效课堂”的建设。语文学科强化阅读理解、英语学科强化合作读写、数理化学科强化训练，从细微处入手、从零起点开始、抓全科、抓全校、抓全程、抓全员、抓互动、抓科研。要在实践中不断自觉修正教师的教育教学行为。（3）要落实培优、补差工作，要及早统筹安排、责任到人。对于学习困难生的补短工作要尽浑身解数取得积极成果。

（4）进行学情分析。开学初要求各学科教师对所教的学生进行学情分析，根据每一名学生的智商情商，结合上学期期末成绩，将学生准确定位，按照优秀、良好、合格、经努力可以合格（临界学生）和很难合格等五类，制定不同学生提出不同的教学方案。重点是确定临界学生，确保他们达到合格标准。特别是毕业班，要把学困生“脱困”与教师绩效工资挂钩，强化落实。确保今年中考巩固率、合格率进入全县先进行列。

2、抓好教学常规的考核与监控，形成科学有序的质量氛围

教学成绩的提高，关键是要在教学管理上下功夫，在教学过程中跟到位。为此，我们应继续做好下列工作：

（1）实行质量目标追踪制度。常言道：有目标才有压力，有压力才有动力，有动力才能出成绩。本学期的“三查一补”实行学生准确定位，责任到人，实行目标责任制，为实现成绩一定幅度的提高这个总目标，在各次考试中，召开好质量分析会，进行质量跟踪。

（2）进一步抓好教学常规，加强对过程的检查与监督。对教学上的每个环节实行严格监控，严格考核，要求教师做到“课前精心谋划准备，课中言简风趣高效，课后跟踪辅导提高”，实现“三位一体”，整体推进，力促教学成绩的改善。学校将定期和不定期对教师的常规工作执行情况进行检查，为各科教学成绩的整体提高提供制度保证。

（3）落实教学工作的常规要求。

①备课。坚持杜绝无教案上课的现象，一般中考学科以学案形式进行备课。“讲学稿”模式要进一步规范和细化,以取得课堂效益的最大化、最 优化。每份学案（教案）栏目要全，特别是后记要写好，并在教学过程中突出师生的双边活动。本学期每月进行一次备课笔记检查。平时结合随堂听课抽检备课笔记。

②听课，坚持公开课与随堂课相结合，教师相互听课每学期不少于15节，要认真填写听评课记录，在常规检查时，着重检查听课记录中的建议及评议栏目的填写情况，督促教师真听实记，见到效果。

（4）加强毕业班工作。

今年九年级的教学整体目标只有一个：就是中考成绩再次进入静海教学先进行列，再次受表彰。具体目标：巩固率在95%，合格率60%，考入静海一中市重点人数保2争3；要实现这个目标，九年级教师应转变思想，将重点放在培优补差工作上，将部分“补短”学生分配到每一位任课教师，实行目标责任制；要调动各方面的积极因素，对毕业生进行立体教育，对成绩优秀的学生实行跟踪，培优工作要抓早、抓紧、抓细、抓实。补差工作要落实到位，实行目标责任制。将目标落实到人，加大奖惩力度，确保今年中考目标的实现。

3、落实“三查一补”工作，为提高教学成绩夯实基础。

（1）落实七八年级学生“补差”工作。本学期要求七八年级教师在完成本学期教学工作的同时，要充分利用学生的在校时间，对中考学科的相关知识进行“补差”，为学生更快地适应中学的学习夯实基础。

（2）加强对九年级学生进行学习方法的指导。调动学生学习的积极性和主动性，加强复习方法的指导，本学期五月份，聘请静海教研室的中考学科教研员来学校指导复习教学。确定优秀生培养方案，明确责任人，实 行目标责任制，确保今年中考目标的实现。

（3）积极进行毕业生的毕业教育。帮助毕业生端正学习态度，确定奋斗目标，鼓舞学习士气，同时对学生进行报考志愿指导，指导学生正确填报志愿，帮助学生实现升学愿望。

六、做好总务工作，确保学校安全事故为零

1．进一步健全后勤人员的岗位责任制，要从学校工作需要出发使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责，做到事事有人管，事事有人干，事事有记录，事事有落实。

2.完善“巡视制度”，总务处定期对学校环境。绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行巡视，并做好相关记录。对发现的问题及时做好处理和反馈。严格校产管理制度化、规范化，充分发挥教学器材和现代教学设备的作用，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。

3.对各项工作都能做到有安排、有检查、有落实。及时总结经验，吸取教训，纠正偏差，不断提升后勤服务工作的水平。进一步完善校产管理制度，做到制度健全，职责明确，如有损耗及时维修，或予以添置。进一步完善学校校产管理制度，增强师生对校产的爱护意识。完善校产维修报修制度，做到及时维修。加强对教学器材的管理，提高对各类设备的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常维护，每学期初要对设备、图书进行清点登记，责任到人。

4.切实加大对校园环境的管理力度。教育学生爱护校园的一草一木，积极开展美化校园的活动，重视花草树木的管理，确保校园净化、美化、绿化。充分发挥各功能教室、活动室的作用。严格执行专用室的保管责任 制和谁损坏谁赔偿的原则。经常检查场地、设施和各处室中的电器、线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防水、防盗、防触电及防其它意外事故的工作。

5.完善财务制度。经费的领取，支付等工作，应按程序进行，严格财务审查和复核；实行会计报账制度，用款人办理报销必须持有有效凭据，杜绝过期或伪发票入账。实行民主理财。学校的财经收支情况，定期向教职工公示，做到财务公开，主动接受群众监督，每月向学校汇报一次收支情况。

按着镇教办的要求，结合我校实际情况，以及重点解决的问题，拟定以上工作计划，并严格按计划执行，争取更加理想的工作业绩。

团泊镇中学

2014.2制定 2014.3修订

篇2：团泊镇中学2013—2014年度第二学期学校工作计划

2013—2014第二学期

团泊镇中学

团泊镇中学工作计划

2013—2014第二学期

一、指导思想

贯彻落实静海县2014年教代会精神和团泊镇教育办新学期工作指导意见，积极开展教育教学改革创新活动，动员全校师生团结拼搏、扎实工作，全面推进教育现代化,扎实开展素质教育，坚持“以人为本，全面发展”的办学方向，努力把学校办成社会和家长满意、老师和学生自豪的农村中学。

二、工作目标

1.加强德育队伍建设。加强德育工作理论学习和研讨，积极参加各项竞赛评比活动，提升德育工作者的德育素养深入推进班集体建设工作，各班班集体建设品质要有新提升，要引领班主任结合自身专业背景用心开展班集体建设工作，各班集体要力争优质、有特色。

2.全面提升教学质量。强化“质量是学校生命”的意识。规范教学行为，抓好工作落实，落实“三查一补”措施，提高巩固率、合格率和优秀率，力争2014 年中考综合质量有所提高，九年级毕业班成绩，实现巩固率95%、合格率60%、优秀率15%、2人升入静海一中市重点分数线（保2争3），再次进入全县教学先进行列，争取受到表彰。

3.继续提高教师素质。抓好校本培训，提高教师业务素质。组织好第五轮继续教育活动，保障符合条件的教师及时参加继续教育学习。继续强化青年教师的培养。让他们在政治思想素质、业务水平、工作能力等方面均能适应教学需要，培养他们有良好的职业道德和敬业爱岗精神，在较短 1 的时间全面熟悉各教学环节，掌握教学规律，并能独立、较好地完成教学任务，逐渐成为教学骨干。

4、做好后勤保障工作。提高后勤管理人员责任心。严格相应的考核制度，紧紧围绕学校总体要求，切实为全校师生搞好服务，为学校发展贡献力量。

5．确保本学期安全事故为零。进一步强化门卫保安人员的安全责任意识。严格执行外来人员的登记、会客单制度，严防学生走出校门以及盗窃等现象的发生。确保整个学期不出安全事故。

三、加强学校德育工作，为教育质量的提升保驾护航。

1、实施德育标准化、精细化管理

（1）深入贯彻实施《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神。在德育实践中深入开展德育标准建设，将德育常规切实转化为符合时代要求的德育标准以及合理的德育制度，并体现在学校教学和活动管理细节上，包括：进校、升旗、课堂、请假、课间、两操、卫生、礼仪、安全、家访、评价、评比等方面的细节管理与要求上，使德育管理走向标准化、精细化，着力提升学校德育工作的品质。

（2）加强教师职业道德建设。学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。每单周五下午组织教师学习时事政治、《中国师德手册》等相关资料，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风，引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。

2、建设高素质的德育队伍

本学期在原有的班主任考核条例的基础上，结合学校实际情况，进一步实施《班主任考核制度》，奖优罚劣，奖勤罚懒，拉大差距，作为其工作评优、晋升职称的依据，帮助其不断完善，不断进步，充分调动德育队伍的积极性；坚持每周一次的班主任例会制度，将布置工作与理论学习、班主任工作方法指导相结合，组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法，使德育工作与时俱进；加强对新班主任的培训，开展“老青帮带”活动；重视班主任工作经验的研讨与交流，组织班主任外出参观、学习。

3、以活动促发展为办学特色，增强德育工作的针对性和实效性。所谓办学特色我们的理解是：在学校管理层面上做到人无我有或人有我精即为特色。分析我校的教育资源、教育经验将活动促发展为办学特色。通过丰富多彩的活动来教育学生，通过富有实效的活动促进学生的全面发展，打造德育教育先进校，提升我校教育教育效率，促进学校整体工作上水平。

（1）学校将进一步严格执行升降国旗制度，每周一的升旗仪式，学生统一着校服，师生齐唱国歌，并选派优秀学生进行国旗下讲话，使学生在国旗下，在国歌声中，增强爱国爱校的庄重感和实现人格的逐步升华；充分利用校园网、橱窗、板报、多媒体、校园广播、手抄报等宣传阵地加强爱国主义、集体主义教育，宣传国内外大事。

（2）大力开展安全教育。结合安全教育月，开展以“珍爱生命，安全出行”为主题的班会，并让学生观看相关视频。第六周组织学生进行消防、避震疏散演练，让学生掌握逃生技能。（3）充分利用各种重要节日、纪念日开展爱国主义、民族精神、传统文化等教育活动。第三周开展庆“三八”感恩教育活动；第七周组织学生清明节祭扫和“缅怀先烈”教育活动；第十一周组织学生开展“五四”爱国主义教育活动；第十六周开展“纪念屈原”爱国主义教育活动；第二十周开展迎“七一”爱党、爱国教育活动。

（4）积极开展校园艺术节和阳光体育活动，丰富学生的课余生活，引导学生学会健体，增强健康意识，打造人人会锻炼的阳光校园。第三周恢复大课间阳光体育活动，确保每天锻炼一小时；第四周开始着手校园艺术节准备工作，五月上旬进行校园艺术节展演；第七周进行阳光体育长跑比赛；

（5）积极开展兴趣小组活动。我校结合实际情况，组织羽毛球、足球、乒乓球、跳绳、美术、书法、剪纸、艺体、科技、计算机10个兴趣小组，让学生们在小组活动中培养了兴趣，陶冶情操。第七周组织乒乓球选拔赛；第八周组织书法绘画比赛和作品展览；第十二周进行科技小能手选拔活动。（6）继续开展“小手拉大手”活动。组织学生撰写以“孝敬父母”和“争做文明志愿者，我为创建做贡献”为主题的征文；开展“远离不文明行为，共建美丽新家园”为主题的演讲比赛；第十四周开展“小手拉大手”优秀评选活动，将评选出10名“文明学生”； 10名“环保小卫士”，5篇“争做文明志愿者，我为创建做贡献”优秀征文。

4、抓好常规教育，促进学生良好行为习惯的养成

真正落实“每月一‘评’”和每日常规工作。每个月德育处提出的一项常规要求要得到真正落实，使之成为学生终生的好习惯。德育处和班主 任要把“每月一‘评’”工作做细、做实、做到位。每日常规工作的标准与要求都细致化并下发到各班，各班必须认真组织学习，进行班级岗位调整，认真做好常规工作，组织好“文明礼仪监督岗”工作，检查要公正细致，反馈要准确及时。第一、二周进行行为规范教育；第三周进行行为规范测试；第六周对学生进行常规检查；

5、加强家校联系，增强德育实效。

本学期，我们将密切与家庭、社会的联系，营造学生成长的良好社会环境。继续办好家长学校，建立家长委员会，建立家校联系制度，通过家校平台、家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。并要重视留守家庭、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育，努力为学生创设一个良好的学习氛围和生活环境，为学生的健康成长创造良好的条件。

四、加强师资队伍建设 为教学质量提升奠定坚实基础

教学要高效益，教师必须高素质，不断提高师资队伍的教学水平，是教务工作的主要职责，在教师业务素质提高上本学期重点抓好以下工作：

1、抓住常态课，提高教学实效。

将课题研究活动与教学实际相结合，在摸清每个教师的基本情况的基础上，对教师的教学能力，教学素质，教学基本功及教学研究能力进行真实的了解，并将重点放在青年教师上，以“三课”申报和验收为契机，提升团泊中学全体教师的整体教学素质和水平。进一步推动“主体和谐高效” 教学模式研究工作的开展。

2、创设“自我反思、专业引领”氛围。

引导督促全校教师进行现代教育教学理论学习、通过案例分析、校本研讨、教学反思、结对帮扶、经验交流等活动，开展好校级研讨课、交流课和示范课活动，运用备课、说课、听课、评课、专题讲座、经验交流等方式，为教师参与校本教研搭建平台、创造条件，努力提高校本教研的针对性和实效性。加强课堂教学常规管理，优化教学过程，向课堂要效益，要质量。

3、立足校本教研推动课题研究

认真反复学习静海县关于《主体和谐高效教学模式》为主题课题，开展市级课题《农村初级中学有效教学模式研究》的研究活动，以案例、课例、叙事、网络教育资源运用为主要内容，通过反思、互助、引领把课题研究与提高教育教学质量，提升教师专业水平有机结合起来。做好县级立项课题《农村初级中学实施有效教学的策略和实践》结题准备工作。争取今年六月完成档案整理工作。

4、继续开展全员师资培训工作.坚持上级培训、校本培训与日常培训相结合，立足校本培训，要求每一位青年教师每学期至少开一堂公开课，听15节课，广泛开展优质课、观摩课评选活动，并且力争把课堂教学与课题研究、课改实验相结合，立体展开，力求成效。校本培训侧重开展实践型〈教学观摩、案例交流、教学反思、写教后记〉和理论型〈专题讲座、组织理论学习、写学习心得〉，把培训工作贯穿整个课改工作实验过程中。5．加强青年教师的培养.本学期的培青工作，要求青年教师通过模仿探索，并逐步形成自己的风格。指导教师应搞好“传、帮、带”，思想上要注意自己的修养，业务知识要不断地更新，工作上要有奉献精神，以模范行动影响青年教师，这样才能“身教重于言教”。既要关心青年教师的进步，关心他们的学习和生活，同时对他们严要求。对青年教师提出五点要求：①为人师表，严以律己，教书育人；②教学上要做到“三不”：不迟到、不提前下课、不随意调课；③作业批改要认真、及时；④虚心好学，多听其他教师的课，博采众长弥补己短，为我所用；⑤坚持记教学日志，把自己讲课、实验、作业、考试中的问题，教学不足记下来，总结经验教训，不断改进教学。

五、立足课堂教学，提高教学质量

1、促进教师转变观念，努力提高课堂教学效率。

（1）要求全校教师都要更新教学观念，将教学中心转向“三查一补”。关注巩固率，确保巩固率，狠抓合格率，提高合格率。着力加强教学过程管理，强化质量和效益意识。要特别注意常态课的管理工作，进一步提高课堂教学的效率和效益，教学过程管理重点仍放在落实多媒体教学、落实教学常规上，力争教学质量的整体稳步提高。

（2）继续发挥教研组和年级组的作用，活动要围绕“有效课堂”的建设。语文学科强化阅读理解、英语学科强化合作读写、数理化学科强化训练，从细微处入手、从零起点开始、抓全科、抓全校、抓全程、抓全员、抓互动、抓科研。要在实践中不断自觉修正教师的教育教学行为。（3）要落实培优、补差工作，要及早统筹安排、责任到人。对于学习困难生的补短工作要尽浑身解数取得积极成果。

（4）进行学情分析。开学初要求各学科教师对所教的学生进行学情分析，根据每一名学生的智商情商，结合上学期期末成绩，将学生准确定位，按照优秀、良好、合格、经努力可以合格（临界学生）和很难合格等五类，制定不同学生提出不同的教学方案。重点是确定临界学生，确保他们达到合格标准。特别是毕业班，要把学困生“脱困”与教师绩效工资挂钩，强化落实。确保今年中考巩固率、合格率进入全县先进行列。

2、抓好教学常规的考核与监控，形成科学有序的质量氛围

教学成绩的提高，关键是要在教学管理上下功夫，在教学过程中跟到位。为此，我们应继续做好下列工作：

（1）实行质量目标追踪制度。常言道：有目标才有压力，有压力才有动力，有动力才能出成绩。本学期的“三查一补”实行学生准确定位，责任到人，实行目标责任制，为实现成绩一定幅度的提高这个总目标，在各次考试中，召开好质量分析会，进行质量跟踪。

（2）进一步抓好教学常规，加强对过程的检查与监督。对教学上的每个环节实行严格监控，严格考核，要求教师做到“课前精心谋划准备，课中言简风趣高效，课后跟踪辅导提高”，实现“三位一体”，整体推进，力促教学成绩的改善。学校将定期和不定期对教师的常规工作执行情况进行检查，为各科教学成绩的整体提高提供制度保证。

（3）落实教学工作的常规要求。

①备课。坚持杜绝无教案上课的现象，一般中考学科以学案形式进行备课。“讲学稿”模式要进一步规范和细化,以取得课堂效益的最大化、最 优化。每份学案（教案）栏目要全，特别是后记要写好，并在教学过程中突出师生的双边活动。本学期每月进行一次备课笔记检查。平时结合随堂听课抽检备课笔记。

②听课，坚持公开课与随堂课相结合，教师相互听课每学期不少于15节，要认真填写听评课记录，在常规检查时，着重检查听课记录中的建议及评议栏目的填写情况，督促教师真听实记，见到效果。

（4）加强毕业班工作。

今年九年级的教学整体目标只有一个：就是中考成绩再次进入静海教学先进行列，再次受表彰。具体目标：巩固率在95%，合格率60%，考入静海一中市重点人数保2争3；要实现这个目标，九年级教师应转变思想，将重点放在培优补差工作上，将部分“补短”学生分配到每一位任课教师，实行目标责任制；要调动各方面的积极因素，对毕业生进行立体教育，对成绩优秀的学生实行跟踪，培优工作要抓早、抓紧、抓细、抓实。补差工作要落实到位，实行目标责任制。将目标落实到人，加大奖惩力度，确保今年中考目标的实现。

3、落实“三查一补”工作，为提高教学成绩夯实基础。

（1）落实七八年级学生“补差”工作。本学期要求七八年级教师在完成本学期教学工作的同时，要充分利用学生的在校时间，对中考学科的相关知识进行“补差”，为学生更快地适应中学的学习夯实基础。

（2）加强对九年级学生进行学习方法的指导。调动学生学习的积极性和主动性，加强复习方法的指导，本学期五月份，聘请静海教研室的中考学科教研员来学校指导复习教学。确定优秀生培养方案，明确责任人，实 行目标责任制，确保今年中考目标的实现。

（3）积极进行毕业生的毕业教育。帮助毕业生端正学习态度，确定奋斗目标，鼓舞学习士气，同时对学生进行报考志愿指导，指导学生正确填报志愿，帮助学生实现升学愿望。

六、做好总务工作，确保学校安全事故为零

1．进一步健全后勤人员的岗位责任制，要从学校工作需要出发使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责，做到事事有人管，事事有人干，事事有记录，事事有落实。

2.完善“巡视制度”，总务处定期对学校环境。绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行巡视，并做好相关记录。对发现的问题及时做好处理和反馈。严格校产管理制度化、规范化，充分发挥教学器材和现代教学设备的作用，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。

3.对各项工作都能做到有安排、有检查、有落实。及时总结经验，吸取教训，纠正偏差，不断提升后勤服务工作的水平。进一步完善校产管理制度，做到制度健全，职责明确，如有损耗及时维修，或予以添置。进一步完善学校校产管理制度，增强师生对校产的爱护意识。完善校产维修报修制度，做到及时维修。加强对教学器材的管理，提高对各类设备的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常维护，每学期初要对设备、图书进行清点登记，责任到人。

4.切实加大对校园环境的管理力度。教育学生爱护校园的一草一木，积极开展美化校园的活动，重视花草树木的管理，确保校园净化、美化、绿化。充分发挥各功能教室、活动室的作用。严格执行专用室的保管责任 制和谁损坏谁赔偿的原则。经常检查场地、设施和各处室中的电器、线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防水、防盗、防触电及防其它意外事故的工作。

5.完善财务制度。经费的领取，支付等工作，应按程序进行，严格财务审查和复核；实行会计报账制度，用款人办理报销必须持有有效凭据，杜绝过期或伪发票入账。实行民主理财。学校的财经收支情况，定期向教职工公示，做到财务公开，主动接受群众监督，每月向学校汇报一次收支情况。

按着镇教办的要求，结合我校实际情况，以及重点解决的问题，拟定以上工作计划，并严格按计划执行，争取更加理想的工作业绩。

团泊镇中学

篇3：团泊镇中学2013—2014年度第二学期学校工作计划

（2015--2016学年度第二学期）

本学期，教务处在立足学校实际的前提下，坚持把教育科研作为提升学校教育水平的推进器，把开展教育科研活动与教师专业发展相结合，与改变传统教育观念、教学理念、教学方法相结合，与提高教育质量和注重教师的发展相结合，努力发挥好教育科研的先导性、基础性和全局性作用，大力推行教育行动研究，着力追求课堂教学教育科研的实效性，积极营造我校教育科研工作的新局面。这一学期，教务处主要认真做好了以下几方面工作：

1、采取有效措施，提高教师业务素质.提高教师业务素养，采取三条举措：一是积极组织教师参加第五轮继续教育，到本学期结束，我校全体教师全部参加继续教育，并取得优异学习成绩。二是组织全体教师参加第二届教学技能大赛。三是积极组织好隔周一次的校本研修活动。

其次，我们采用新老教师结对子带徒弟的方法，让青年教师尽快成长，我校的23名教师中工作不满五年的有六人，为了让年轻教师更快成长，学校实行新老教师结对子，以老带新的策略。结成语文、英语、数学三对师徒，定期开展活动，使青年教师迅速成长。如语文组的程炳杰老师带领的徒弟程珊珊已经成为学校教学骨干。；英语组的薛印发老师带领的徒弟房萍在静海县技能大赛中荣获二等奖.2、开展校本培训，努力抓好科研型教师队伍建设

以校为本，继续抓好教师全员培训，推进学校新课程改革实践力

度，开拓校本教研、校本管理的新路子。继续抓好教师全员培训，建立教师校本培训制度，有效开展校本活动，促进教师专业成长。教务处每月印发一期教育教学理论学习材料，安排教师自学；我校教师大都能视教研活动为重头戏，想方设法挤时间，搞好校本教研。

为了提高校本研修活动的实效，开学初慎重安排每一次活动，制定教学教研行政历发到每一位教师手中，提前做好准备，以求用最短的时间取得最好的效果。

3、组织教师参加第五轮继续教育，不断提高教师的学习能力 本学期是第五轮继续教育的第二阶段，恰逢我校“五环节”课堂教学新模式推广，为了适应新的教学要求，教师应不断地加强自身素养的提高。学校要求参培教师利用继续教育的时机努力学习，在教学实践中，边教边学，互相借鉴，不断改进教法； 适应了“五环节”教学模式的要求，学校组织汇报课，教学模式推广活动；让全校教师熟练模式的操作要点和具体步骤。学习与实践相结合，提高自身的教学素质。

4、注重课题过程研究，提高科研实效

教育科学研究直接制约和影响着教育教学质量的提高。校领导注重以教科研为先导，强调向教科研要质量，把营造浓厚的教科研氛围、提高全体教师的教科研水平作为常抓不懈的重要工作之一。在校领导的大力支持下，教务处根据我校教育科研实际，着力提高教育教学科研的档次，扩大教育教学科研工作的覆盖面。目前正在进行的研究课题有两个：一个是市级立项课题《农村初级中学有效教学模式研

究》，于本学期顺利结题，本学期申报了两个区级立项课题。一个是《初级中学理科实施五环节教学模式策略研究》和《初级中学文科实施五环节教学模式策略研究》。由于这些课题的立项紧密结合本校教学实际，对于我校提高教师的教育理论水平、提高课堂教学效率起了很好的推动作用。

5.搞好协作区活动，提高办学水平

由上级部门牵头，我校与大邱庄镇中学建立了校际合作关系，与胡连庄中学协同阅卷，两校教师交流教育教学经验。学校间相互交流，共同进步，提升了我校的办学水平。

几年来我校组织有关教师全程参加了大邱庄镇协作区的教学教学技能大赛活动，聆听刘金生局长和郜建辉主任的讲座和评课；我校教师收益匪浅。我校还邀请静海区特级教师何志平等老师来学校指导教学，赢得了我校老师的一致好评，教学理念上得到了升华，课堂教学效率显著提高。

团泊镇中学教务处

篇4：团泊镇中学2013—2014年度第二学期学校工作计划

（2015--2016学第二学期）

光阴荏苒，岁月如梭，转眼间2015-2016学第二学期的工作即将画上句号，本学期按照学校开学初的总体工作安排和教务处工作计划，圆满地完成了各项教学任务，现将教务处主要工作总结如下：

一、抓教学常规管理，保证教育教学工作有序开展

本学期以精细化管理为重点，各项工作注重细节，强化落实。抓教育教学计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。抓教学模式的落实，保证教育教学质量逐步提高，抓课堂教学常规的落实，保证课堂教学的效率和质量。抓过程管理的落实，保证正常的教学秩序。

教务处坚持常规教学工作的检查，本学期开学后坚持每周对教师的上课情况进行巡查，发现问题，及时纠正，督促教师改正教学中的不规范行为；每周一对每位教师的电子教案进行检查。本学期共进行了四次教学常规检查（一次寒假工作检查和三次教学常规工作检查），对发现的问题与不足及时给予纠正，为规范教学行为发挥了积极作用，取得了较好的效果。具体来说，主要体现在以下几个方面：

1、加强课程管理，严格落实天津市课程计划。

（1）严格执行上级规定，开足开齐规定课程，特别是综合实践活动、研究性学习和选修课。继续开展丰富多彩的科技活动，建立课外兴趣小组。进一步丰富学生的课外活动内容，培养创新精神和能力。本学期荣获天津市青少年科技调查先进单位。

（2）抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学活动工作历和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。维护课表的严肃性和权威性，不准私自调课。加强音、体、美、信息技术、体育健康、研究性学习等的监督管理。

2、加强备课管理，完善电子备课制度。

从2014年，本校实行电子教案，教务处制定了《团泊镇中学电子备课实施方案》、《团泊镇中学电子教案制度》和《团泊镇中学电子备课检查标准》和《团泊镇中学电子教案二次备课制度》。强化电子备课的效率和质量。

重点是通过借鉴其他老师的教学经验，提高教师自身的业务素养。

3、重视课堂教学模式的管理，实施五环节有效教学。

树立新的教学理念，继续完善课堂教学模式——五环节教学模式。熟练课堂教学五环节：一是导入新课、（检测或复习上节课安排的一个或两个具体的预习内容），二是自主学习（通过课件、教具、活动等合作交流，体现以学生为主体），三是精讲点拨(探究问题，提升能力)，四是巩固训练、当堂完成作业，五是总结反馈。实现“四变五让”。“四变”：即变教师的教为学生的学，变注入式为启发式，变学生被动听课为主动参与，变单纯的知识传播为知能并重；“五让”即在课堂教学中能让学生观察的让学生观察；能让学生自己动手的让学生自己动手；能让学生思考的让学生思考；能让学生表述的让学生表述；能让学生总结概括的让学生总结概括。课堂上，教师要让不同层面的学生都有参加教学活动的机会，尤其要多让学困生展示，尽可能多的发现问题，力争做到人人过关。

4、加强教学活动管理，提高素质教育水平。

1）.做好减负工作。学校每学期都要组织减负专题会议，让全校教师充分认识减负工作的重要性。学校和老师之间签订减负责任书；要求全校教师严格执行教育局文件，控制作业量。不占用学生休息时间辅导，向四十五分钟要质量。提高教学效率，落实“导入新课、自主学习、精讲点拨、巩固训练、总结评价”五环节有效教学模式，激发学生的学习兴趣，调动其学习积极性，实现“高质低付”的教学目标。

2）.开展体育艺术活动。学校重视学生阳光体育活动，每天保证一小时的锻炼时间。每年召开学校运动会，组织会操比赛，组织趣味运动会。为了增强学生的体魄。我校将跳绳作为传统体育项目，坚持常年开展活动，取得优异的成绩：

学校重视学生的艺术教育，在上好音乐美术课的同时，开展艺术教育活动。每年举办校园艺术节和合唱比赛，丰富学生的课余生活，也培养了一批有艺术才华的学生，2015年我校学生表演的合唱《半个月亮爬上来》获静海区合唱节汇演二等奖。

3）.开展课外兴趣小组活动。

举办各类活动，激发学生学习兴趣。从 4月5日开始，举办团泊镇中学第四届手工科技作品大赛，全校六个班的班主任积极发动，认真组织，各年级的劳技教师认真辅导，学生跃跃欲试积极行动，到5月15日全校7各班级共提交手工作品105件，经过评审组严格审定，老爷车模型、直升飞机模型、木工储物盒等45件作品分别荣获一、二、三等奖。作为全国科技调查示范校，本学期网上递交调查报告1143份，位于全国第二十名。

二、强化教师培训，全面提高教师素质

积极开展校本培训，组织教师学习教育教学改革经验，学习研讨课程标准和教材，教务处利用隔周五的校本教研组活动时间组织全校教师听课以及点评课，研讨提高课堂教学效率提高教学质量的方法与策略，为提高课堂教学质量奠定了坚实的基础。

1.借助继续教育培训的平台，教务处积极组织教师参加第五轮继续教育，鼓励教师珍惜学习机会，提高学习效果。我校全体教师全部完成第五轮继续教育，并且取得优异成绩。

2.组织教师参加静海区技能大赛，学校重视，聘请江海教研室的教研员，来校指导教学，为参赛教师设计课堂。聘请天津市的教育专家刘金生局长和郜建辉主任，来校指导教学工作，四位教师参加区级决赛，毕桂荣和孙睦轩荣获区级一等奖、房萍和程治礼获得县级二等奖。总之，通过积极开展校本教研活动，为教师提供了相互学习相互交流的机会，进一步提高了教师为学生服务的思想认识。

三、认真做好毕业班工作

毕业班教学工作是本学期教学工作重中之重，社会衡量一所学校的办学和教学水平，其主要看中考能考上什么样的学校和多少位学生。我们认真抓好2015年毕业生学业考试，组织教师学习“课程标准”，研究近几年中考命题的总趋势，指导毕业班教师总复习。教务处加强学法、考法指导，积极探索高效的复习模式。

定期召开毕业班教学质量分析研讨会，听好复习课，及时点评，提高复习效率；集思广益，合作交流，积极倡导团队精神与合作意识。组织九年级毕业班教师参加市、县教研室举办的中考分析会和研讨会，关注外地 3

有关中考信息，及时总结、反思复习工作经验，努力争取2015年中考在2014年中考辉煌的基础上有所提高。

为了确保九年级的巩固率提高合格率，学校将科任教师与班级巩固率挂钩，实行绩效考核，并实行班级巩固率不达标一票否决制，确保了各年级的巩固率；特别是九年级，严格控制学生辍学，发现苗头及时家访，直至学生打消辍学念头为止，发现学生没到校，班主任要立即进行家访，一次不成去两次，直到将学生请回学校为止。在学校领导班子和毕业班教师的共同努力下，实现每年九年级巩固率95%以上。

为了提高合格率，学校组织毕业班教师召开专题会议，根据每一个学科的特点，逐个学生过筛子，把经过帮助有可能合格的学生找出来，确定为临界生，指派教师专门有针对性的帮助。确定目标责任制，要求教师及承包此项任务的领导班子成员，尽职尽责，千方百计实现既定目标。

四、存在问题

1、规章制度仍需进一步完善和落实。有些规章制度虽能积极探索对师生发展的评价，评价机制初步形成，但还很不成熟，可操作性还有待提高。

2、教研科研活动针对性、实效性有待增强。学校的教研活动仍停留在听课、评课等常规活动上，部分教师参与积极性不高，需要创新校本教研活动形式。

3、部分教师落实教学常规工作不到位。主要表现在：有些老师教学计划和备课方面。部分教师教学计划不规范，备课教案项目不全，以抄代备的现象仍然存在；有部分教师把写教学反思看作是一种负担，敷洐了事；个别教师教育学生欠耐心。

4、部分教师工作积极性不强，职业倦怠现象偶有存在，没能把全部身心投入到教育教学工作当中心。

六、今后的工作思路

1、加强学习培训，提升教学意识。一是加强业务理论学习。要抓好业务学习，立足校本培训，积极探索校本培训的途径和方法。二是抓好教学反思。让教师反思自己的教学实践，反思自己的教学行为及教学效果，更新教学观念，改善教学行为，提高教学水平，使教师真正成为教学和研究 4 的主人。要求经常对自己的读书笔记、教案、教后小记、工作总结等进行反思，在继承的基础上有所创新，在总结的基础上提高。

2、严格教学常规，重视管理创新。结合学校实际，完善质量指标、奖惩方案及教师德、能、勤、绩考核实施细则，努力改革教师评价制度。狠抓教学过程管理。要认真抓好备课、上课、作业布置与批改、辅导、课外活动、考核等教学工作的各个环节，规范教学行为。

3、推进教科研，深化教学改革。树立“科研兴校”的意识，真正实现“以科研促教研”、“以教研促教学”的办学思想。继续抓好校本课程的开发与实施工作。

4、继续通过加强师德教育和规范学校管理制度，提高老师工作积极性，全面促进学校发展。

5、教师评价机制应从多方面多层次逐步建立和推进

把师德师风、考勤、考务、教学常规检查、教学突击检查纳入教师的综合考核评价中。如何激发年级组、学科组内的团结协作精神，在组内形成相互促进、共同提高的氛围，有待全体同事思考，期望大家在日常教学中沉下心来、静下心来，下决心做点付出，等待时机成熟综合建议在制度上完善。

6、努力加快教育信息化步伐，打造“数字校园”

充分利用教育信息化手段，加强对学校教育信息网络化的领导，加速“数字校园”建设，加大对学校网站的开发力度，不断丰富学校的网页。为提高教师现代教育技术手段的运用水平，做好辅助与辅导工作。帮助任课教师学会制作课件和个人主页，为学校创办“数字校园”做好各方面工作。

7、利用课外活动的时间，加大组织各年级积极探索开展科技教育活动的力度。组织开展好各类兴趣小组，如：绘画艺术小组，书法兴趣小组、科技兴趣活动小组等，培养学生的实践能力和创新精神，计划组织兴趣小组活动成果展示和比赛，推动活动的开展。

8、教师要加强教科研工作，在教学中研究，在研究中教学。教务处工作虽然取得了一定的成绩，但与上级领导的期望与要求还有一段较大的距离。面对日新月异的知识经济，面对日趋激烈的竞争形势，5

面对突飞猛进的课程改革，不进是退，慢进也是退，任何观望、徘徊、犹豫、等待，都是毫无出路的。我们将牢记张连锁校长的嘱托：精细管理，提高质量，打造团泊教育品牌。认真对照课程改革的要求，大力弘扬“崇尚实干，负重拼博”的精神，着眼未来，依时顺势，勇立潮头，艰苦探索，严格执行课程计划，切实减轻学生负担，努力实现课程理念的创新、教育决策的前瞻、学校规划的超前、管理措施的创新，为学校的跨跃式发展而孜孜不倦地努力！

团泊镇中学教务处

篇5：团泊镇中学2013—2014年度第二学期学校工作计划

（2013—2014学年度第一学期）

本学期我校教育科研工作紧紧围绕教育科研发展与创新这一主题，全面落实 静海县教育局、教科室有关工作意见，坚持坚持走“科研兴校”之路。坚持“向科研要质量，以科研促发展”的理念。一学期来，学校着重从制度管理、过程管理入手，不断强化教科研工作，不断提高学校教科研水平，取得了一些成绩。

一、分层引导，扎实开展业务学习。

本学期我校根据不同层次、不同年龄段教师的教研能力和水平，有针对性地分层次引导教师开展业务学习。参加工作不足三年的教师，着重学习教育教学理论、学习借鉴他人的教学经验、促使其尽快在教育教学上入门。参加工作3-10年的教师，着重学习现代教育教学理论、围绕教育教学中的问题生发出来的科研课题进行扎实研究，不断提高教育科研水平。骨干教师要以现代教育理论为指导，对其教育教学实践进行反思，总结经验，形成特色，发挥教科研示范作用。

教务处认真组织教师的业务学习活动，要求教师集中学习和分散自学相结合，保证每周学习3个小时，每月写2000字的业务学习笔记，四篇教学反思。为提高教师驾驭课堂的能力，要求布置给学生的练习题教师先要做一遍，每周将典型练习题写在《教师作业》上。练好三笔字，做好听课记录。通过学习，让教师掌握所任学科最前沿的一些教学信息和先进的教育理念，不断提高自己的教育理论水平。

二、加强校本培训和校本教研活动，提高教师业务素质。

通过校本培训和校本教研活动，以理论阐述和案例解剖相结合的形式，了解课堂教学应遵循的基本原则，及如何在教学中落实这些原则。要求教师明确中学生应具备的基本学习习惯并在教学过程中持之以恒地贯彻和培养，并能通过学习培训，让实在、实用、高效的课堂呈现在课堂上。

本学期，我校组织的语文、数学、英语、物理和化学等学科教师参加县级教材培训，帮助教师正确、全面、系统地把握教材，提高教材解读能力，另外班主任还参加了静海县研修培训，教师们围绕本次研修活动内容,谈学习收获、教学经验或提出了建议、困惑等；我们继续开展了根据师徒结对方案，经常召开教师座谈会，还举行了校级“推门课”、“汇报课”及学科“带头人”薛印发、程炳杰、毕桂荣展示课活动，营造团结协作的和谐氛围和竞争态势，激励教师争先创优。由于组织有序，监督有力，教师们都能及时交流自己的教育教学经验，真正做到了以先进的教学理念引领教学，让优质的教学课型带路。活动的有效开展，使得青年教师的教学业务得到了锻炼和提高，而且在团结协作的基础上，又促进了全体教师教育教学水平的提高，有效地营造了浓郁的教研气氛。

为了提高校本教研与研修活动的实效，本学期我们两次聘请静海教研室的教研员，来我校参加校本研修活动，指导我校的校本教研活动，从而提高了教师参加校本教研的积极性和主动性。使校本教研活动达到了预期的效果。

三、承担课题实验研究，探索教改之路。

本学期要求每个教师做到两周一次集体教研、至少上一节优质教研课，在研讨会上作一次发言，编写一篇优秀教学设计，撰写一篇教学反思、经验总结或论文。并且，我们把这种“五个一”内容的教研模式，固定成为学校校本教研中的常规形式。分年级组安排教学公开课共27节。十一月下旬参加了团泊镇优质课竞赛，本校的李静、程珊珊、程治礼、马欣欣、毕桂荣等老师被镇教育办推选参加了全镇学科示范课，两次聘请静海县教研室语文、英语、数学、化学和物理五个中考学科的教研员来我校指导教学，大大提高了教师的教学技能。

本学期本校的县级立项课题《初中理科主体-高效课堂教学模式研究》和《初中文科主体-高效课堂教学模式研究》已经完成组档申报结题工作。全体教师参与各学科课题研究，对高效教学有了新的全面认识。有4篇教师的论文参加县市两级论文评比。我校市级立项课题《农村初级中学有效教学模式研究》已于12月顺利开题。现已经进入研究的的前期准备工作。

在。课题研究过程中，我们注意发挥好学校现有资源的作用，推动课题研究不断社深入。我校的县级骨干教师薛印发老师，是天津市第二批265工程学员，曾获双优杯教学竞赛市级一等奖，静海县兼职教研员。在课题研究活动中，我们请薛老师举办专题讲座，对全校教师进行电子计算机技术培训。指导青年教师的教学实践活动。促进教师教育科研水平的整体提高。同时积极参加优质课、同课异构评选活动，本学期我校教师参加县镇两级教学竞赛活动，房萍荣获县级青年教师演讲优秀奖，李静、程珊珊、毕桂荣、程治礼、马欣欣等教师分别荣获镇级教学竞赛一二三等奖，通过深化课题研究，推动课改进程。学科间的有效沟通与积极整合，带动语文、数学、英语、信息技术以及其他学科的课题研究，形成“科科有专题、人人搞研究”的良好局面。

四、存在问题及解决问题的思路：

（一）回顾本学期的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还有很多地方需要改进、充实，主要有以下几点：

1、科研方法的培训做得不够，部分老师产生了畏难心理；

2、宣传的力度不够，老师们对学校教育科研的形式缺乏足够的了解；

3、对教育科研成果，特别是发表成果，缺乏激励机制，使一些老师的积极性受到影响。

（二）解决问题的基本思路：

1、进一步唤醒教师个体科研的意识，积极创设浓厚的教学科研氛围，促使转变，让反思和科研成为一种自觉。

2、在备课方式上必须做到真正的突破，真正备出优秀的高质量的教学设计，逐步改革无效教案。

3、还是要增强教师的业务学习，以此为基础逐步提升综合素养。

4、排好课表，保证在全校范围内分课题组开展有针对性的教育科研方法的培训活动的时间，通过举办讲座、交流等方式，使老师们尽快熟悉基本的科研方法：

5、定期召开全校性的公开课、论文比赛等教育科研活动，广泛地进行宣传和交流，使更多的教师参与到科研工作中来：

6、期末召开科研工作布置会，明确下学期的主要努力方向和基本要求，布置一些具体任务及激励措施，为下学期的教研工作做好铺垫。

在今后的工作中，我们要进一步营造全员参与的氛围，搭建展示才华的舞台，提供信息交流的场所，使教科研工作稳步前进。

团泊镇中学教务处

篇6：团泊镇中学2013—2014年度第二学期学校工作计划

为贯彻落实2014年教育局相关工作文件，结合团泊镇教育办九月二日教育工作会议上张校长讲话精神，联系本校实际制定我校本学期工作计划如下：

一、工作目标

继续实施文明教育、巩固路队制成果，突显中学德育工作特色；更新教育理念，确保巩固率、提升合格率 ；精细管理，很抓落实，做好教学评估迎检工作，力争再次受表彰。以市级科研课题“农村初级中学有效教学模式研究”为重点，狠抓课堂教学，努力提教学效率和教学质量，落实“三通两平台”，推行课堂网络技术和计算机信息技术，逐步实现绿色办公、电子备课，使团伯镇中学的管理水平进入全县先进行列。本学期的重点工作如下：

二、突显特色德育，创建平安文明校园

（一）注重队伍建设，形成强大合力

1、加强德育队伍建设。学校单周五组织教师学习法规、德育文件、《中国师德手册》并开展专题交流和讨论。同时规范教师从教行为，要求教师对照师德要求进行自我反思和自我教育，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理、全员育人”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

2、加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。一是开展班主任的培训工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任达到“用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶”的育人境界。二是加强跟踪 1

指导，提高班主任的业务水平。

3、加强学生干部队伍建设。班级要切实加强小干部的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性，培养他们自我教育和自 主管理能力。

4、加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。本学期每个班级至少召开2次家长委员会议，让家长委员积极参加学校管理。加强信息沟通，全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。

（二）强化养成教育，培养良好习惯

1、深入、细致抓好行为习惯养成教育。学校继续组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》、“五尊、五不、五远离、新五不”，加强文明礼仪教育，培养学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德。在学校大门口及楼梯口增设文明示范监督岗，用以校正学生的不文明行为，提高学生的文明素养。

2、深入开展专题教育。主题教育是学校德育的重要抓手，也是体验式德育的重要途径。学校要围绕各类鲜明的主题，开展主题教育。组织学生为社会、为学校、为他人做好事、办实事，让学生在活动中接受自我教育，学会关心他人，培养集体主义精神。

3、认真进行法制教育。加强法制观念、提高干部、教师以及学生的法律素养；建立一些必要的制度、维护干部、教师以及学生的合法权益；制定和完善学校规章制度；通过板报、手抄报、校园广播、国旗下的演讲、法制副校长讲座、观看法制视频等形式对学生进行法制宣传，不断增强学 2

生学法、知法、守法的自觉性，着力提高法制教育的实效性，最大限度地预防和减少学生违法犯罪现象的发生。

4、规范开展好学校常规德育工作。认真组织开展好：（1）每周一次升旗仪式和国旗下讲话；（2）每周一班主任例会；（3）每周一班、团会；（4）本学期召开两次家长会；（5）定期家访；（6）每日卫生检查；（7）做好期末学生评价、评优；（8）本学期两次德育常规检查；

5、组织丰富多彩的文体活动。丰富学生的课余生活，本学期开展拔河比赛、跳绳比赛、趣味运动会、艺术节、学生书画展各1次，坚持每天进行阳光体育活动，既使学生的意志、体质得到锻炼，也展现学生风采，让每个学生都有掌声响起来的时候。

6、加强德育教科研。举办好班级管理研讨会，本学期举行优秀班主任经验交流会1次，及时总结德育工作的经验得失，使德育教育工作不断走向科学、规范。

（三）倡导 “文明教育” 彰显德育特色。

1.认真贯彻落实《中学生日常行为规范》，组织学生学习背诵规范，每月进行1次规范检测，测试成绩计入班主任考核。教育学生从小事做起，从一点一滴做起，逐步养成健康文明的道德习惯。

2.加强对各班的卫生环境、每天进行卫生检查。实行文明监督岗巡视制度，本学期开展眼保健操评比和会操比赛。将两操情况进行量化考核，促使全校形成比、学、赶、帮、超，班班争当健康型班级的良好氛围，切实落实学校对低中高不同年级段所制定的行为习惯养成教育目标。

3、以校会、班会、法制讲座、法制录像等形式组织学生开展《公民道德建设实施纲要》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规的学习，聘请法制副校长进行1次安全法制教育讲座。组织学生分别开展“交通安全”、“文明上网”、“节约伴我行”等活动。

4.开展预防技能知识的学习及演练；本学期开展消防与地震逃生演练 3

各2次、增强学生防患意识，提高防范技能；开展自护自救教育1次。让学生学会自我保护技能。

三、加强教学工作，提高办学质量。

学校的中心工作就是教学工作，教学质量就是学校的生命，本学期以确保巩固率、提高合格率，作为学校的努力方向。围绕巩固率、合格率开展工作，具体工作如下：

（一）做好教学研究工作，提高教师业务素质

1、健全研究组织，提升教研质量

学校根据承担市级研究课题的需要，本学期成立教研领导小组,全面负责校本教研和课题研究工作.组长：陈润树。组员：程治伟、李国海、薛印发。组长负责监督和领导教研工作的开展，程治伟负责重大教研活动的组织及审查，李国海负责教研活动的方案确定、组织实施、总结汇报等工作。薛印发负责计算机技术指导及教学过程呈现方式指导。教研工作的方针是：注重实效、强化落实，促进学校与教师之间教科研信息的传递和沟通，及时把先进的教科研信息带给老师，让教师及时了解到新的教科研信息。经常汇报教研组教科研开展情况，对一些教育教学研究的新问题或热点问题，聘请有关专家来校为教师开展讲座或咨询。

2、立足课堂教学，倡导科研兴校

本学期教学研究的中心就是围绕“有效教学”开展活动，借鉴静海教研室及教科室“主体-和谐-高效”教学模式，以课堂教学多媒体为突破口，提升教师的教学素质及基本功，形成科研兴校的良好氛围。从本学期开始，教研组要根据自身的实际情况，开展“提升课堂教学魅力”和“构建有效 4

课堂，提高教学效率”的实验研究工作。将专题“立足点”与学校当前的教育教学工作重点同步；将“着眼点”放在理论与实践的结合上；将“切入点”放在挖掘学生的主动性上。

（1）建立课题组例会制度。

重点做好四方面工作，一是根据课题研究的方案和计划，确定本学期研究要点，明确研究要求；二是对实践中出现的问题进行探讨，确定本学期的论文撰写的方向；三是对本学期研究动态进行检查、研究、总结，做好理论学习、研究课及论文撰写情况的汇报；四是收集整理各类资料，总结一学期研究情况，做好资料的建档工作。

（2）本学期的重点教研活动。

结合我校实际情况，本学期策划了4次重点教研活动：第一次是有效课堂研讨活动，安排李静老师牵头，对课堂教学评价的方式方法进行专题研讨。第二次安排王珺老师进行数学有效课堂展示活动，计划聘请特级教师何志平来我校指导本次教研，第三次是我校第四届教学竞赛优秀课展示；第四次由我校语文新秀程珊珊做有效复习课展示。这四次活动中，我们指派薛印发老师为技术指导，争取在信息技术在教学中的应用有所突破。

（3）发挥学校网站的窗口示范作用

充实学校网站的内容，积极鼓励和组织教师撰写和上传教育教学经验论文或案例，对教师的论文和案例要把好质量关，积极帮助教师进行修改和补充完善。组织好优秀论文及案例的评选及送审工作。加强学校网站的建设，使其成为我校教师教研的好帮手，在学校网站上开辟教研板块，推动我校教学研究工作的深入开展。

（二）健全常规管理制度，加强教学常规管理

加强常规教学管理，保障学校教学工作有序有效开展。本学期重点是强化教学常规工作的落实，加强督查和反馈，提高教学管理的时效性。

1、加强教学检查。继续开展“常态课听课”活动。充分利用好教学班日志，对各班记录班日志的学生进行培训，通过班日志评比等活动。鼓励学生如实记载，为学校提供真实有价值的第一手资料。，校长、主任每天至少2次巡听课（上下午各一次）发现问题，及时跟进，跟任课教师交流反馈，改进课堂教学。本学期开展3次教学常规检查，坚持每周至少1次到教师办公室抽查教案、学生作业情况，发现问题及时解决。利用校务会、教师座谈会，学生问卷等方式，及时反馈信息，以贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。

2、开展教学调研活动。本学期教务处将安排召开3次学生座谈会。组织4次教学分析会，了解教与学的情况，做好教学工作的反馈、调控与总结。教务处每周至少2次深入班级，了解学生学习情况，调研教师授课效果，掌握第一手资料，为正确决策，减少决策失误奠定基础。

3、做好教学评估迎检工作。本学期即将迎来2014年静海县教学评估，为了今年在评估中再次取得佳绩，我们将按着《静海县教学评估细则》，逐条对照，细致准备，第一做好迎检档案的复查，发现问题及时解决。第二做好2013-2014学的各种教学资料的核查，对存在问题的立即修整。第三加强教师课堂教学的巡查和指导，使每一节课都达到标准课水平，争取今年教学评估再次榜上有名。

（三）优化课堂教学，提高课堂教学效率

1、本学期开展两次教学课件收集和评比，分别安排在第7周和第21周。在此基础上，通过“教学班日志”加大对课堂教学督查力度，使教师养成新授课必须使用课件的好习惯。

2、要求教师对课标、考纲、及教材进一步认真解读，深挖大纲与教材，准确把握重点、难点，结合学生的特点，恰当地选用教学方法。强化课堂教学基本功训练，特别要提高教师组织课堂、驾驭课堂的能力。

3、要求教师认真学习落实《团泊镇中学课堂教学评价量化标准》。本学期的听评课活动，一律按今年新修订的规则执行。

4、指导教师加强教学管理。课堂教学出效果，三分教七分管，教师的责任心，爱心及耐心是课堂管理的决定因素。本学期在10周和18周召开教学管理经验交流会，推广李静和程珊珊两位老师的管理经验。通过科学、严格、有效的管理，进一步提升我校的教育教学质量。

（四）增强毕业班工作 提升学校信誉

1、加强领导，组织落实。成立九年级毕业班教学工作管理队伍，实行领导班子成员包学科，班主任及科任教师包学生的办法，准确确定临界生及学困生的人数，将这些学生的指导和提升工作落实到教师身上，明确任务和职责，确保2015年中考的巩固率和合格率明显高于今年。

2、加强九年级的教学督查工作。本学期由教务处负责，及时了解九年级学生的思想动态，校长和主任每周至少2次深入九年级课堂，观察学生及任课教师的情绪变化，发现问题及时解决。

3、及时召开行之有效的家长会。让家长了解学校的毕业班教学工作动态及子女的学习情况，以便取得家长配合和支持。本学期召开九年级学生

家长座谈会2次，辅导学生家长指导方法，疏导心理，为学生鼓劲加油。

四、做好后勤服务 提升管理水平

1、规范多媒体教室和专用教室的财产设备管理。学期初，与班主任签订财产管理责任书，召开专用教室管理人员会议，明确管理目标及制度，总务处每月不定期对专用教室进行卫生抽查，并将检查结果及时与负责老师反馈，以便能更好地做好专用教室的管理工作。

2、加强安全保卫工作，确保校园和谐的氛围。为了预防学生伤害事故和其他安全事故的发生，积极做好教师全程管理的服务，努力把好校门进出关，一切外来人员进出都要严格履行登记手续；把好校门口的秩序关，每天上学、放学到岗维持接送学生家长及车辆的秩序，确保学生进出校园的安全。强化水电、校舍安全及所有监控设备的管理。

3、加强净化、绿化和美化工作，为师生营造一个良好的教学和生活环境。学期初要做好校园绿化工程的监督和验收工作，确保实现设计效果和成活率。要会同德育处切实加大校园各个保洁区的管理力度，细化各部位保洁任务和人员分配，实行班级、个人负责制，做到一日三扫（晨扫、午扫、放学后扫）。

4、认真做好资产的管理，加大对校产的日常监管力度。充分发挥资产的效益。落实资产的损坏赔偿制度, 明确保管使用责任人，本学期结束及时对保管情况审核。开学3周之内与班主任交接班级的财产, 日常维修及时记录。实行教学器材、设备的领取、保管、归还情况登记制度。

5、根据各处室、教师的报修，及时安排维修，提高服务效率。践行承诺如下: 总务处职权范围的事,1－2个工作日内完成；需请示或协调其他处

室的,竭尽全力尽快完成。树立节约意识、成本意识，加强对用水、用电、打印耗材的管理，提倡勤俭节约、反对浪费。经费使用上，努力做到精打细算，少花钱，多办事。

以上是我校本学期的简明计划，也是我们的工作思路。制度计划容易定，关键是怎样落实。不能让计划落空，就需要实干、苦干、拼命干，把计划落实好，使团泊镇中学教育教学质量再攀升新台阶。