精英播音小记者班2011工作总结

精英播音小记者班2011工作总结（精选2篇）

篇1：精英播音小记者班2011工作总结

2011市青少年宫精英播音主持小记者班工作总结 回眸2011，市青少年宫精英播音主持小记者班在市青少年宫领导的正确领导下，在市青少年宫各部室的大力支持下，以品牌打造个性化课外辅导机构为主旨，致力于学生学习能力开发和培养，开创了多元化的教学和服务体系。现将2011年全年工作做以小结，如有不足不当之处请各位领导指正。

一、同心谱和谐 戮力创佳业

学生参加实践活动，对德智体本身来说是课堂教育的延续。学生积极参加社会实践，是学校思想政治教育的一条重要渠道。市青少年宫精英小记者、播音主持培训班积极开展社会主题实践活动。让学生融入社会，参与社会，提高其社交、观察研究的实践能力；让学生在实践中学习，理论结合实际，巩固所学知识，吸收新知，发展智能，积极开展体验式教学模式。让学生在这个课堂里自由驰骋，发挥自己的才能，开创自己的基业，充分利用在校期间的以学习为主、学好和掌握科技知识的有力条件，在社会实践中磨炼自己，真正和提高自己。2011，市青少年宫精英小记者培训班先后有组织，有目的地组织开展了系列社会实践活动。4月、该班学生与世界知道速滑冠军王濛的启蒙教练马庆忠零距离接触，感受基层教练的苦与乐；5月该班全体学生走进我市民营企业森帝酒具有限公司，了解企业产品的工艺流程，及企业文化；6月、该班全体学生走进大自然，感受人与自然的和谐之美；7月、开展了党的教育为主题的实践活动，培养学生从小爱党、爱国的思想情操；8月、该班全体学生走进绿色军营，与战微软用户

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2018-7-91 士们共庆八一。10月、该班部分学生来到市铁山乡，走进田间地头，感受秋收的快乐。同时，小记者班更注重孩子写作能力的开发与培养，王袁仟慧、孟子敬等12学生的作文在中小学生报发表。播音班的唐佳琳等8名学生在全国蒲公英大赛中获得四金四银的好成绩。

二、完善制度

加强管理

总结经验，为更适应时下教育体制的需要，我们不断更新教育理念、创新教学方法，让学生好学习、爱学习、喜欢学习。

三、工作学习两不误 理论研讨多读书

科技创新时代，知识改变命运，学习成就未来。只有不断提升理论水平，强化业务训练，才能在激烈的竞争中立于不败之地。今年，我积极与北京师范大学联系，向他们吸取教学经验。并鼓励该班所有教学老师多看书、看好书，以提高教学业务理论水平。

四、加强政治学习提高政治修养

政治思想是工作的生命线。是关系到能否搞好本职工作的关键。长期以来，在工作中我不断加强政治学习。无论工作有多忙，将学习政治视为可串不可占。在以各项政治学习中，都充分领会会议精神、文件精神。

在今后的工作中，我要不断加强理想信念教育，不断加强政治素养，激发学生的学习热情，提升学生整体素质。真正为该班学生搭起放飞梦想的舞台。

市青少年宫精英播音主持小记者班

2011-12-19 微软用户

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2018-7-92

篇2：精英播音小记者班2011工作总结

（五）学校_________________班级______________姓名_________________

一、给下列加点的字选择正确的解释

高：①高度，高矮程度②岁数大③热烈

⒈他俩一样高（）⒉有志不在年高（）．．

⒊同学们兴高采烈地玩“老鹰捉小鸡”的游戏。（）．

倒：①位置上下翻转 ②把容器反转或倾斜使里面的东西出来③反而、却

⒋周明看见杨老师来了，赶快给她倒上一杯茶。（）．

⒌蝙蝠休息的时候，习惯用爪子倒挂在树上，（）．

⒍这位姐姐倒不拘束，挺爱说话的。（）．

讨：①厌恶②索取；请求③娶④讨论

⒎小明说他的作业想向我讨教。（）．

⒏这个人好吃懒做，四十岁了还没讨到老婆。()．

⒐姐姐的自私行为真让人讨厌。（）．

⒑我和科长一起商讨解决问题的办法。（）．

二、改病句。（在原句上改）

⒈我来北京只有大约一年左右的时间。

⒉多读好书，可以提高我们的知识。

⒊德阳是整洁的一座小城。

⒋爷爷因为年纪大，所以腰板很硬朗。

三、阅读理解

（一）_____________________________

于谦是我国明代的爱国英雄。||

于谦曾经在河南、山西做官。按当时的规矩，地方官员每年都要到京城接受考查。一些贪官污吏为了保住自己的“乌纱帽”，用搜刮老百姓得来的钱财向京城的上司送礼、行贿。||

这一个轮到了于谦进京了，他把自己所管地区成姓的疾苦、要求和治理计划整理好，便准备动身了。手下人拦住他说：“您什么东西都不带怎么行呢？”于谦装作不懂地说：“我应该带的都带齐了，还带什么呀！”手下人说：“你进京不送礼，什么事情也办不成啊！”

于谦又好气又好笑地说：“你好，我一年只有这些傣禄，家里还有父母妻儿，哪里有多余的金银去巴结上司啊！”“没有金银带些地方物产嘛！”手下人着急地说。

“地方特产？那都是老在姓的血汗，我怎么能拿去讨好上司？”于谦说着，提起两只袍袖对手下人说：“你看，这就是我要带的东西。”

手下人弓着身子仔细看了看，不解地问：“你带的是什么？”“两——袖——清——风！”于谦说完哈哈大笑起来。||

⑴“乌纱帽”在文中指的是_________，“两袖清风”在文中指的是____________________ ⑵本文已用“||”分为三段。第三段主要写了_______________________________________ ⑶短文赞扬了于谦的什么品质？

______________________________________________________________________________

⑷给短文加个小标题。

（二）无翼鸟的联想

鸟有翼，这是常识。但有一种鸟，却无翼。她端庄妩媚，能舞善啼，极讨人欢心。新西兰人爱之尤甚，将其命名为国鸟，倍加宠养之。据说，这生灵早先也曾能够遨游于高空，啾啾于山林，后来被人类饲养着，无须再远走高飞了。久之，便消失了双翼，失去了飞翔的能力。这似乎是喜，因为她终于不必自己觅食了。但实在是让人觉得悲怜，因为鸟儿失去了翅膀，毕竟是个不幸。除供人赏玩外，她再不能振翮（hé）。人类宠了她，但又确实是害了她。宠她的人，倒是出于厚爱，谁知道适得其反呢？不过，现在并不要紧，反正有人宠着，她尽可以饱享人们的恩惠，无忧的生活。可我想，某日人们的审美观念变了，不再欣赏着畸形的美了，那时候，这鸟又依谁而生活呢？

想起山鹰来了，山鹰训练雏鹰，总衔着雏鹰，狠心地把它扔下山崖下练着飞上来，飞上来„„终于练就了一副健劲的翅膀。

鸟儿是应该要有翅膀的，这是常识。

⑴根据短文内容选择正确的答案。

① 对无翼鸟，新西兰人“倍加宠之”其中“之”指的是：（打“√”）

A无翼鸟()B新西兰人()C无翼鸟和新西兰人()D我()② 无翼鸟被“倍加宠养”，其原因是：（打“√”）

A无翼鸟无翼()B无翼鸟端庄妩媚，能舞善啼，极讨人喜欢。()

C早先曾遨游于高空()D不会自己觅食()

⑵作者说“让人觉得悲怜”的原因是：______________________________________ ________________________________________________________________________

（三）鲁本兴奋得一路小跑回家，闯进家门，母亲正在厨房擦炉子。“看！妈，看！”鲁本（欢乐欢快）地叫着，跳到母亲身边，把用报纸饣着的小盒子（郑重慎重）地主在母亲手上，那手因为日夜操劳已变得粗糙，因这突然来的东西变得有些颤抖。母亲小心地打开包装，一个蓝色天鹅绒首饰盒映入眼帘。她打开盒盖，泪水顿时（模糊迷糊）了双眼。在那个小七的扁桃状胸针上烫着金光闪闪字：Mother Thamks。

那一天是母亲节。母亲从示收过这样的礼物，出人头地了结婚戒指外，她没有什么装饰品。看着这可爱的礼物，母亲无主以对，她（欣慰安慰）地笑着，一把把儿子揽入怀中。

⑴用“×”画去括号中不恰当的词。

⑵鲁本终于在那一天完成了他心中美好的愿望。“那一天”指

⑶母亲从不收到过这样的礼物，“这样的礼物”是指

⑷把胸针上金光闪闪的字翻译成汉语写下来。

Mother Thamks

⑸用“”画出描写母亲动作神态的句子。这种动作神态说明母亲

⑹对短文理解正确的是：（打“√”）

① 母亲因从未收到过礼物，突然收到礼物而特别激动。（）

② 母亲因这礼物又漂亮又贵重而颤抖。（）

③ 胸针虽小，赤子情深，母亲因儿子的一片爱心，因这样一个特殊的日子而激动。