忙而快乐的初中作文

忙而快乐的初中作文（共5篇）

篇1：忙而快乐的初中作文

忙而快乐的初中作文

在如今这个大时代中，有人忙工作;有人忙旅游;有人忙运动……作为一个五年级的小学生，我也很忙，但我忙得很故意义，很快乐。

前一阵阻川沙中学南校举行了一场“川南杯”小学数学、英语邀请赛。我也是选手之一，自然少不了那一张张出满了难题目的小试卷。

每天早上一来到班级中，就会发现桌子上有一张薄薄的小试卷正等待着我。别看它薄，有些题目纵使我绞尽脑汁也无从下手。休息时，我只能眼睁睁地看着同学们去操场上嬉戏、玩耍，而我却只得无奈地做题目。放学后，英语老师把我们留下来，给我们分析试卷，我看着试卷——有些题目就像天书，我怎么也看不懂。

课余，我本想回家休息一会儿。谁知妈妈又拿出了一些课外练习给我做。不会做的题目我只好空着，可是想了好久还是没有思路，只好呆坐在那儿耗时间。

当我睡觉时，妈妈还在我的床头柜上放了本数学的`课外练习册给我做。我的天哪!连这么点睡觉的小时间都不放过，这简直是“魔鬼训练”!

早晨，我想早点去学校，把习题做掉，或许能挤出时间玩一会儿!可妈妈却把我叫住：“不行，必须要完成一张英语试卷才能去上学!”我只得悻悻地走回来，拿出考卷，“埋头苦做”了起来。当完成时已是七点零五分了，唉!玩的希望又泡汤了!

后来，事实证明了我的“忙”是值得的!我获了“数学竞赛特等奖”和“英语竞赛一等奖”。同学们都十分羡慕我，我很快乐。可是他们不知道：在成功的背后，是我的许许多多的汗水!”

我很忙，但很快乐!

篇2：忙而快乐的初中作文

眼看着英语口试的考试日期渐渐逼近，我的复习时间也越来越紧张。下课时，辅导老师布置了背诵四页讲义、背熟书本后的四页单词，以及复习所有的基础知识，应为两天后要模拟考。回到家后，我放下书包就无力地倒在了床上，自言自语道：“这么多功课，该怎么完成呀！考四口太难了！”一想到那堆积如山的作业，我就发怵了。不过说归说，事情还得做。我拿起书本，埋头苦读起来。可刚刚才背了一页书，我就觉得腰酸背痛、坐不住了。看着窗外一个个欢乐的身影，我吸了口气，坚定了自己的信心：坚持就是胜利，现在虽然忙碌。但是很快就会取得好成绩的！于是，我开始奋力读书。先是将所有讲义翻找出来，熟读成诵，烂熟于心；接着，把书本的所有单词抄写下来，生词都一一打上钩做好记号；再将基础知识的录音软件拷贝在电脑里，一边听题目练答案，一边复习纪录生题。几小时候，我记熟了单词和基础题型，打好了基础。

为了尽快掌握口试内容，我每天起床时都会边漱洗便练题；有空时就拿出生词本认真默背；中午休息时，我会打开电脑上下载的录音试题，一遍遍地练习基础知识，常常一坐就是一个小时。

一转眼，时间飞逝了。功夫不负有心人，当我拿到优秀的成绩时，不禁心潮澎湃；辛苦的努力并不是白费的！我由衷感到：“我很忙，但我很快乐！”

篇3：忙而不“盲”的哲理故事

这只小鱼泳技精湛，一会儿冲过浅滩，一会儿划过激流，穿过了层层渔网，躲过水鸟的追踪，好不容易游到了山顶，可它还来不及喘口气呢，刹那间，就被冻成了冰!

一万年后，一群登山队员在山顶的冰封中发现了它。立刻有人认出了这是产于渤海口的鱼。

一位年轻人赞道：“真是一只勇敢的鱼啊!穿越千山万水来到一个截然不同的.环境，了不起!”

一位老者却说：“不!它只有伟大的精神，却没有伟大的方向，所以只能换来死亡。”

成功，除了“努力”以外，更需要“方向”，有时不妨暂时放慢脚步，想一想：这条路真的是我“想”走的吗?真的是我“该”走的吗?真的是我“适合”走的吗?

如果走错，甚至走反了方向，不但到不了目的地，反而会离理想与抱负越来越远，甚至一败涂地。

篇4：你有没有“忙而茫”

首先，想给大家道个歉，这么久都没有更新了，究其原因，首当其冲，是懒，其次，是忙。当然，这天我的文章并不是来检讨自己的“懒”，而是从根本上让我们正视一下“忙而茫”这个最近很流行的字眼。

最近，我十分喜爱的并且倾注了很多注意力的博主出书了。悄无声息地，她发布了这一消息，钦佩之余不免落寞，钦佩是她生得竟如此之美，而不被世俗气所沾染；她总能从众多标配的网红脸中生出一丝青涩和善良；落寞的是自己豆蔻之年立下的出书誓言早已夭折，那时已完成的三分之一的小说稿本已下落不明，而今，十余年过去了，在功利的阅读和写作里只剩下默默叹息。

前几日，从一片考试题目里接触到“忙而茫”，用来形容当下的年轻一代，我觉得实在是贴切。

“忙而茫”是一种无目标、也无方向的状态。我们有自己从事的职业，我们有自己当下所要应对的问题，但是对未来却没有准确而清晰的定位，对自己以后的状态存疑。每一天日复一日重复着当下的工作和生活，但是对于目前自己的状态充满疑虑：这是否就是自己想要的？这条路的走向又在哪里？

“忙而茫”更是一种自己想要的太多、而无从下手的状态。想要很多财富，却不愿为此付出努力，更是没有方法；想要不离不弃的感情，却忍受不了对方的一丝缺点和脾气；想要工作有所成就，却不愿主动改变，需求技巧，所以我们只剩下“忙而茫”。

“忙而茫”还是一种明知自己脚下的路，但是无从坚持，更不愿身心疲累的状态。其实，更多的人是这种状态，“大道理都懂，做到谈何容易？”人们总是这样说。其实问题的`关键在于你根本没有去做。因为开始行动，意味着你需要放下你的游戏，离开你舒适的床，走出商场，走出电影院，而经受风吹日晒，需要脑力体力并举。你说做到很容易，但是长此以往，并不容易。

社会物质财富是积累并没有为这个世界的精神财富带给喘息的机会，而是更加嚣张跋扈地侵占、扫荡。人们的急功近利更是步步紧逼，和“忙而茫”的状态构成不断的恶性循环，撕碎了很多人的理想，套上了虚伪的面具。

所以啊，青涩而善良的面孔，再加上默默无声的努力就显得如此珍贵，她不忙也不茫，始终明白自己在做什么，始终明白自己要什么，所以出书也是理所应当的事情。

如果，此时的你，也觉得自己“忙而茫”，不妨静下心来，细细思考一番，或多或少，你总会有答案。

篇5：忙而快乐的初中作文

参加2013考研的同学们经过前一个考研英语基础阶段和强化阶段的复习后，对自己的优势、劣势基本已经有所了解，对考研英语的认识也进一步加深，这样就更加有利于考生针对自身的实际情况来进一步调整已有的复习计划和复习策略。考研复习冲刺要因人而异，切不可盲目跟风，考研教育网为考生提出以下几点复习思路。

忙而不乱复习英语

冲刺阶段的英语复习重点把握两大原则：第一，保持身心健康。在考研冲刺这一关键时期，不要因为生病耽误复习。尤其在考研前几天，大家更应注意保暖。在心理素质上希望考生不要在这个关键得阶段产生紧张、焦虑等情绪上的问题。第二、英语作为一门语言学，需要大家长期去学习。建议考生要每天忙起来，每天去学一些英语。不乱是希望同学们在复习中有针对性的去学习需要掌握的知识。

每天保持一定的单词量，是因为单词是整个英语学习的基础，如果大家对大纲要求的单词不熟悉，那么我们谈技巧和方法都属于空谈。每天对单词进行一定程度的熟悉，时间长了必然有效果。我们不需要花去整块的时间对单词进行记忆，在最后的冲刺阶段我们也没有那么多时间，我们所要做的就是利用好零散时间。例如，我们可以利用饭前饭后、睡前睡后、休闲间隙等零碎时间来记忆和熟悉单词。

每天保持一定的阅读量，是因为阅读是考研考查的重点，它的分值最大。虽然在最后这段时间里我们不太可能将阅读能力提升几个档次，但是我们至少不能退步。许多过来人对英语阅读都有这样的体会，提高不易退化易。一周不读，我们就很可能找不到感觉，因此，为了保持良好的应试状态，考生每天必须保证一定的阅读量。

与阅读相比，作文的提升空间就要大很多。市面上有许多关于考研英语写作的模板，我们在这个阶段不妨借助模板对不同题材、不同类型的作文准备模板固然对我们的作文有很大地帮助，但是我们不能一味地相信模板。考研高分作文往往都是独具特色，自成一体的。若想在作文这一项得高分，我们必须能够以市面上的`这些模板为基础，创造出属于自己的、别具匠心的模板，然后根据自己的这套模板进行写作训练。我们每周应该至少保证写一篇作文。

离考试还有一个多月时，大家可以根据自己的实际情况练习真题或模拟题。练习真题或模拟题可以帮助我们合理地控制自己的做题时间，进一步培养和保持考生的竞技状态。英语的复习是一个慢功夫，需要我们每天都要有所投入。尽管英语的提升很难，但至少我们不能让英语成为考研的绊脚石，因为每年有许多考生都是由于英语成绩不够分数线而与自己的理想高校失之交臂。

利用真题进行复习

考生们从基础阶段就一直强调真题的复习，相信大家在经历了基础和强化阶段的复习后，一定把真题认认真真地研究过一到两遍了。在考前对真题的把握至少要达到三遍进入了冲刺阶段的阅读复习。在冲刺阶段这60篇文章的复习中，不建议大家把重心放在单词和难句的分析上了，这是我们在前面的阶段应该做的事情。在最后时间非常有限的情况下，建议大家对于错误的题目进行透彻的思路的整理。

只要是会学习会考试的同学，一定是有这样共同的特质的，就是特别善于总结。每个人都是眼高手低的，到了最后阶段更是如此，往往会发现自己更迷惑了，以前花了很多的时间去做了，现在反而不会的东西越多了，而以前会的东西变得更加不清晰了。没有关系，这只是黎明前的黑暗。怎样才能用最短的时间来冲破这段黑暗时期呢?最好的法就是，要把自己从第一次到最后一次做这篇文章时曾经错过的题目进行分类归纳和总结。

具体做法是：把每到错题都在本子上写出来，认真分析，一定要分析到最透彻的程度。如这道题目为什么做错了?是因为定位的错误，还是原文没有理解，没有理解的原因是什么，是句子结构的问题，还是单词的问题?这个单词是否是大纲中我们应该认识的单词，如果不是，自己为何没有根据上下文进行推断呢?如果不是以上原因，而是在排除掉两个选项之后，被剩下的一个迷惑选项给迷惑住了，那么就要分析自己到底为何被迷惑住了，是第一层面的无中生有，偷换概念，正反混淆，还是我们在第二个层面中反复重复的，是程度的问题还是范围的问题?大家一定要爱惜这些自己做错的题目，把这些题目的真正错误原因进行汇总归类复习。这样你就能清楚知道属于自己的错误题目，把它们汇总之后，在考前就可以反复复习自己本子上总结出来的，从而在考试中把介于模糊和清晰之间的题目转化成我们清晰的题目。

总之，建议大家在最后的阶段，不要做太多新的题目，而是把我们以前做过的题目进行思路上的归纳总结和分析。

在基础和强化阶段，我们可能都是进行分块复习的，很少抽出一个下午完整的3个小时去进行整套的训练。在最后冲刺阶段，建议大家每周至少拿出一个完整的3个小时，最好是下午，从一套题的完型开始直到最后的写作，进行完整的练习。到12月份的时候，大家可以把和的真题正式地从头到尾做一遍，就像在真正的考试时候那样。这样就可以清晰地找出自己现阶段的问题所在。这也是在进入考场之前一个非常好的热身训练。