关下小学迎督导汇报材料

关下小学迎督导汇报材料（精选9篇）

篇1：关下小学迎督导汇报材料

北街小学迎督导汇报材料

我校地处柏庄镇北街村北头路东，占地4250平方米，建筑面积1656平方米。招生范围辖东街、北街、东灵芝、西灵芝、前灵芝5个自然村，服务半径1公里左右，方便学生就近入学。现有5个教学班，专任教师10人，取得专科及以上学历9人，高学历比为90﹪，教师岗位合格率为100﹪。在校学生96人，各班学生人数均控制在45名以下。学校设有校长1人；图书室藏有图书3600册，生均29.03册，年新增率为1﹪，复本率控制在15册以内。六室齐全，教学仪器、音美器材均按二类标准配备，有足够的体育器材。学校有多功能教室一个，实验教室一个，远程教育设备能够正常接收使用，为现代化教学奠定了基础。

学校安全工作常抓不懈，警钟长鸣。为做好这项工作，我校严格排查隐患，不断完善安全规章制度，建立安全管理机构，学校层层签订责任状，落实了安全管理责任追究制。严格执行教育行政部门的有关规定与国家和省颁行的课程计划、课程标准，开足开全课程，重视文化课，突出特长，活动类课程按规定开设，有计划、有落实、有效果，提高学生素质，促进全面发展。

我校以人为本，实施精细化管理。抓常规，规范教师日常教学行为。首先向40分钟要质量。教师要做到认真备课、上课。并制定如何提高教学质量的措施和学习困难生的转化

措施，注重培养学生自主、合作、探究的自主学习方法。抓研究，提升教师的教学工作能力。抓好教学教研工作，建立教研活动制度，积极组织教师参加各种培训和教研活动。

学校开展了体育大课间活动。在班主任、体育老师的指导下，克服学校场地等条件的限制，开展丰富多彩的体育大课间活动。将一些传统游戏项目适时地穿插到大课间活动中来。通过反复地演练与展示，不光使大课间活动变得丰富而精彩，更加锻炼了我校学生的运动能力和合作意识，真正使学生品尝到了运动的快乐。

学校还利用传统节日，开展了相应的节日主题活动，丰富了孩子的节日精神文化生活，增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

我校现已成为一所教师队伍精良、办学思想先进、教研气氛浓厚的学校，在社会上享有良好的声誉。我们全体师生在上级的正确领导下，满怀信心，百尺竿头，更进一步。

篇2：关下小学迎督导汇报材料

小水小学

（2012年11月6日）

尊敬的各位领导、来宾：

大家好！

近年来，我校以“培养有文化的现代人”为办学宗旨，坚持以人为本，以德治校，经过十多年的不懈努力，校容校貌发生了巨大变化，办学条件不断改善，办学水平正稳步提高，为科教兴镇做出了应有的贡献，赢得了社会各界的广泛赞誉。为总结经验，开创教育工作新局面，现将三年来我校的各项工作开展情况汇报如下，敬请各位领导批评指正。

一、基本情况

小学位于共和镇西部，是一所六年制完全小学，创办于民国30年，是一所历史悠久的学校，本校占地面积40亩，建筑面积2029平方米，现有图书藏书4204册，有教学班7个，在校生133人（女：74人），教师20人。设有远程教育教室一间，实验仪器保管室、实验室、音乐室、文体室、图书阅览室、综合教研室各一间。

二、“两基”巩固成果

（一）普及程度

全村4至6周岁75人，其中女37人；7至12周岁165人，其中女80人，小学入学率为100%，女童入学率为100%；13至15周岁148人，其中女74人，初中入学率为114.86%；15周岁人口69人，完成小学毕业69人，完成率为100%； 17周岁人口87人，完成初中毕业86人，完成率为98.85%。

（二）扫盲工作

全村总人口3097人，15—50青壮年2013人，非文盲人口2012人，非文盲率99.95%；2010至2012年共脱盲10人，其中女,5人。

三、主要措施

l、加强领导，强化职责

在区教育局和教管中心的领导下，我校一直把“两基”工作作为学校工作的重中之重。形成了由校长亲自抓的工作机制。

2、努力改善办学条件

近几年来，学校厉行节约，在经费十分紧张的情况下，尽可能的加大对硬件设施的投入，努力使学校办学条件和育人环境规范化。2011年秋，两基迎国检，上级为我校配发了英体美器材及实验教学器材达33193元；2012年5月8日上级教育部门为我校配发英体美器材计2599元。

2012年3月，我校校长和教管中心主任通过多方联系，促成由四川开元公司、成都希望基金为我校捐赠图书1008册，价值11200元；捐赠电脑台式1台、笔记本1台、点读机2台、打印机1台共计价值14000元左右；捐赠磁性黑板11块价值6050元，解决了学校设备紧缺的燃眉之急；2012年4月平川区委组织部、四川成都希望公益基金为我学校捐助学前教育设备及图书共计20000元，截至目前四川开元公司、成都希望基金共捐助了价值50000余元的设备

和图书。如今，这些仪器及设备极大地满足了学校教师的需求。今后，他们还将继续对我校进行捐助活动，为我校的教育教学事业贡献力量。我校教师和学生将努力工作和学习，回报捐助人，爱心人士，回报整个社会。

3、加大对“两基”工作的宣传力度

首先组织全校教职工认真学习有关“两基”、的文件，对各项具体要求逐条领会，要求每个教职工要从提高全民族素质、推动社会全面进步，落实“科教兴国”战略，促进国家兴旺发达的高度来认识“两基”工作的重要性和必要性，这样充分调动了广大教职工的积极主动性和创造性。做到向学生、父母、社会进行宣传，让家长懂得有义务送子女读完九年义务教育，让适龄少年儿童知道有享受读完九年义务教育的权利。

四、办学的主要成绩与经验

（一）明确办学目标

多年来始终以邓小平同志的“三个面向”为指导，全面贯彻教育方针，以培养有文化根基的现代人为宗旨，以“勤学多思、博学多问”为学风；以“热爱学生、从严治教、面向全体、教书育人”为教风；以“五育并举、全面发展”为校风，努力打造一个校风正、学风浓的示范学校。

（二）计划制定与实施

学校每年度制定学校工作计划，计划的实效性和可行性，符合校情，各部门围绕学校计划创造性地开展工作，在计划实行中组织领导到位，实施到位，效率高，质量好。

（三）加强学校内部管理

1、领导班子建设

要求班子全体成员始终谨记：领导就是服务，职务就是责任，为了学校的生存和发展，在加强学习，不提高自己业务能力和管理水平的同时还要努力做到：⑴紧密团结，形成凝聚力。⑵率先垂范，增强感召力。⑶心装群众，激发内动力。关心群众，密切联系群众，想教师所想，急教师所急，充分调动教师工作积极性。

2、教职工队伍建设

一是强化师德师风建设。认真组织教师学习《教师法》，贯彻《中小学教师职业道德规范》，进一步提高我校教师的职业道德素质。二是增强教师教研教改意识。我校教育局要求，将研读教材作为研究重点，（四）德育工作

我校把德育工作放在首位，学校每学期都制定德育工作计划。有措施、方法、总结经验，以爱国主义和社会主义教育为主线开展活动。

1、抓一日常规，养成良好行为习惯

学校结合不同年级学生身心发展情况、利用班队活动，国旗下讲话对学生进行教育，在抓好日常行为规范上下工夫，学生一日常规遵

守好，到校见到教师问好，课堂教学有规章制度，小学生尊敬父母，教师爱护学生已慰然成风。

2、充分利用活动，强化德育教育的实效性

指导家庭教育，每学期至少召开一次家长座谈会，形成家长、社会、学校三结合教育网，建立与家长联系制度，重视教师家访活动，解决学生学习上、心理上等负担。每学年评选一次优秀学生，优秀干部，进行表彰，使人人争做好学生，学生遵守纪律，学校秩序井然。

五、下步工作打算

1、努力实现教育教学质量目标。

2、创镇级先进学校。

3、进一步加强学校管理，合理配置教育资源，充分利用好现有教育资源为教学服务。

4、进一步加强学校安全工作，坚持不懈进行安全教育，落实安全防卫措施，支持夜间安全巡查制度。

我们以此次迎“省级督导”为契机，积极听取各级领导的指导意见和建议，落实到具体实际的工作中去，为办好党和人民满意的教育而不懈努力。

“省级教育督导”

汇报材料

共和镇小水小学

篇3：边院镇中心小学迎督导汇报材料

肥城市边院镇中心小学始建于1994年，现有教学班20个，学生998人，教职工47人。学校占地11775平方米，地处美丽的布金山脚下，环境优雅，是一座花园式的现代化学校。

一、整体工作思路

我校坚持“甲家佳”的教育理念，以继承、创新、发展为主题，把握“内涵求发展，机制求创新，队伍求提高”主旋律，抓住机遇，打造学校品牌，提升学校品位，全面提高学校的办学水平和教育质量，形成“用法规管理学校，用创新经营学校，用品牌打造名校”的特色发展之路。

二、一年来的主要工作

（一）办学条件

一、改善办学条件，完善教学设施，优化校园环境

学校20个教学班全部实现了多媒体班班通，为每位教师配备了价值4400元的笔记本电脑，实现办公自动化，最大限度的提高了教学效益；学生机按最大班额58台配备，并及时淘汰更新破旧电脑，保证了教学需求。投资8万余元新增图书15000余册，近期又接受省有关部门捐助的价值6万余元的书籍。投资4万余元新购音体美器材，现有内设场地满足了教育教学的需要。同时，学校还做好了一切后续工作，投资6万余元为每个教室和办公室安装了防护网，为每个教室和办公室安装网线；粉刷了墙壁，重新设计更新了学校和班级文化，为每个办公室、教室安装了窗帘；为每个操作台配上了防护桌罩。近期，建成了高标准的炉渣跑道，进行了篮球场的重新硬化、排球场的建设及足球场的设计建设。针对我校生源增多的实际，又投资20余万元建成了板房结构的综合实践活动室、舞蹈室、书法绘画室、音乐室、阅览室等功能室。

在软件方面，学校狠抓教师队伍建设，并投入一定的经费，积极派教师外出听课和参加各类专业知识的培训学习，为切实提高教师的专业素质提供坚实保障。

（二）办学行为

1、严格课程方案的落实

学校依据《义务教育阶段课程安排表》，制定了《边院镇中心小学课程计划安排表》，各年级严格按照安排表开全课程，开足课时。下午课外活动，周一为班会时间、周二至周五为兴趣小组活动和文体活动时间。学校开设了《象棋》、《五子棋》、《硬笔书法》、《趣味编织》等地方和校本课程及综合实践活动。

2、规范办学行为

严格执行上级制定的统一作息时间，保证学生每天集体体育锻炼时间不少于1小时。严格控制学生的课外作业量，实行课外作业总量教务处干预制度和年级组长把关负责制，实现一、二年级不留书面家庭作业，其它年级除语文、数学外不留书面家庭作业，语文、数学书面作业每天不超过1小时的总体目标。严格遵守上级关于规范招生行为的要求，不违规招生。严格考试管理，没有公布学生的期末考试成绩。没有违规订购国家和省颁布的教学用书目录规定以外的教材、教辅资料。做好了部分学科循环使用教科书工作。

（三）队伍建设

新学年学校制定了《校本培训实施方案》，依据《方案》实施教师基本功训练。学校现有县级以上学科带头人、教学能手、优质课获得者18人（县学科带头人3人、县教学能手5人、市学科带头人1人），占全校专任教师（44人）的40%。这些教师的成长是中心小学办学成果的体现，是中心小学的宝贵财富，这些教师就是中心小学的名师。学校建立“名师工作室”，校园网设置“名师引领”专栏，实行1帮1或1帮2工程，让这部分人的工作积极性发挥出来，让这部分人去带动另一部分人，使学校的优秀师资资源得到整合，学校发展的后劲得到了增强。

（四）德育教育

1、加强德育队伍建设，不断提高师德修养和育人水平。

（1）在全校创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，学校设置育人岗位，全校教职工都要参与到德育工作中来，努力做到教书育人，服务育人，管理育人。（2）加强班主任队伍建设，不断提高班主任工作实效。

2、严格常规，狠抓落实

从日常行为规范教育入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育。要把学生的行为规范分解、细化，确定每个阶段的训练重点，形成序列。在教育训练的过程中坚持低起点、高标准、多层次、严要求的原则，做到要求明确、训练到位、反馈有效，力求通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。

（1）进一步提高德育工作检查的频度和效度。学校将平时检查，加强对班主任深入班级、师生谈心、家访、指导开展班级工作、班会课的内容和质量、开展的各项活动形成制度化的检查和评比。（2）严格执行德育工作“日查周评月结”制度、班主任会议制度、德育工作研讨制度、加强对德育工作过程的监督。

（3）进一步加强德育课程的建设，继续抓好学科德育渗透的研究，组织开展主题班会课的观摩评比活动，充分发挥课堂主阵地的育人功能。（4）充分发挥少先队组织的职能作用。

（五）体卫工作

认真落实体育、卫生《条例》和《艺术教育工作规程》，建立健全学校体育艺术、卫生工作机构和制度，加强了音、体、美、综合实践等课程的教学和研究，全面落实课程方案，积极实施体育艺术“2+1”活动。今年春天进行了学生健康检查和体质测试，建立健全学生健康档案。上学期举办了春季运动会，今学期开展了秋季运动会。阳光体育活动扎实有序，课间师生同诵一首诗、踢毽子、跳绳、做操等运动健身项目已纳入学校的课程开发内容，大课间操质量有了充分的保障。

（六）教育经费

我校在财务管理上能遵循厉行节约、勤俭办事、合理使用的原则，严格财务审批审查制度，每学期在校务公开栏内公布帐目。合理使用学校经费，尽量安排经费添置教育教学用品，为推进学校教育提供良好的服务。虽然目前我校的办学条件已大为改善，经费的投入也有所提高，但与城区学校相比还有较大的差距，主要是专用教室比较紧缺；我们将继续争取各方面资金，加大教育投入，使我校的办学条件进一步改善；为实现一流设施而努力奋斗。

（七）安全

（1）、学校安全。

安全工作，重于泰山。学校建立安全保卫工作的各项规章制度，成立了以校长为组长的安全责任领导小组。为防止意外事故发生，学校成立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案，定期进行安全隐患排查，及时消除安全隐患。学

校以安全教育主题班会为重点，每学期开展防震、防火、防溺水等安全教育演练。由于安全工作抓得扎实，多年来无校园伤害事故和违法犯罪事件发生。

（2）、校舍安全。

学校加强了对校舍安全工作的领导。成立了由校长任组长的学校校舍安全工作领导小组，总务处为校舍安全检查的职能部门，成员包括图书室、实验室、活动室、音乐室、微机室、多媒体教室等管理员，各成员进行分工，具体负责对校舍安全检查的具体工作。学校根据上级要求，专门设立了保卫室，专设三名保卫人员，辅以专业化配备。为加强学校的安全，学校安装了6个摄像头，实行了对学校的全程监控。所有用电线路均进行了排查、整修，办公室、功能室均安装了防盗门、防盗窗。现在学校无任何校舍安全隐患

总之，学校在生存中谋发展，在发展中求创新。我们将认清形式，抓住机遇，变困难为动力，变过程为经验，以超凡的思路、超前的理念和务实的措施，团结一致，开拓创新，整体全面地推进学校各项工作，为把学校办成充满情趣、充满魅力、充满诗意、充满活力的现代化学校而不懈努力。

边院镇中心小学

篇4：关下小学迎督导汇报材料

只照小学

尊敬的各位领导：

大家好！

首先，我代表全校师生对莅临我校检查指导工作的领导、专家，表示热烈的欢迎和诚挚的问候！

我校根据上级教育主管部门对教育督导评估工作的要求和部署，本着认真严谨、实事求是的原则，全面贯彻落实党的教育方针和政策。现将我校一年来的教育教学工作汇报如下，请各位领导和专家批评指正。

一、基本情况

只照小学是藁城市一所完全小学,学校始建于1925年，校园占地4750多平方米余亩，建筑面积近1350万平米，现有8个教学班，学生264人，学生入学率100%，巩固率100%，成绩合格率100%，专任教师13人，学历达标率为100%。

学校教育教学质量优秀，得到了上级领导部门和社会的认可。先后获得教学工作先进单位，行风建设先进单位，教学目标考核先进单位，综合考评先进单位；石家庄市规范化学校等荣誉称号。

二、教育工作达标情况

（一）教育工作普及程度

1、认真如实做好学校基层报表数据填报工作；

2、每年的5月份我校都会认真做好0岁和6岁儿童的统计工作，并填写好《文化户口册》，7月发放《入学通知书》；

3、当年9月认真填写《新生入学花名册》、《学籍花名册》。每学期末填好成绩册；

4、严格履行学籍管理，按要求时间及时变更，并做好学生变动情况工作；

5、做好每年毕业班学生毕业考试工作；

6、几年来我校的入学率、巩固率、毕业合格率都是100%。具体情况如下：（1）、2008－2009学年，入学人数36人，毕业人数34人，学生总数为16

1人，入学率100%，巩固率100%，毕业成绩合格率100%。

（2）、2009－2010学年，入学人数38人，毕业人数18人，学生总数为172人，入学率100%，巩固率100%，毕业成绩合格率100%。

（3）、2010－2011学年，入学人数21人，毕业人数16人，学生总数为175人，入学率100%，巩固率100%，毕业成绩合格率100%。

（4）、2011－2012学年，入学人数27人，毕业班人数26人，学生总数为186人，入学率100%。

（二）师资队伍

1、全校共有教师15名，学历达标15名，达标率100%。

2、所有教师均具备教师资格，全部达到任职要求。

（三）办学条件

1、经费情况

国家地方这几年向我校拨付资金：09年生均拨付标准为400元，共计64400元，10年生均拨付标准为450元，共计77400元，11年生均拨付标准为500元87500元，12年生均拨付标准为600元，共计111600元（截止目前）上级拨付经费总额：

34、09万元,分别增长：1．3万元，1．01万元，2．85万元，这些经费的主要用办公，教学和改善办学条件。

2、仪器、器材、图书、课桌凳配备情况

12年与09年相比新增仪器器材145种，254件，图书345册。

三年来仪器器材图书配备总投入： 12．9375万元，今年投入资金：5．1万元是前三年总和。其中，更换新课桌凳120套，投入12000元，是前三年的1.5倍。购买电脑3台，投入12000余元。购置书架等共计12000余元，购置科学、数学、音体美仪器7500余元。

（四）学校管理

以人为本，规范管理，做到了制度健全，责任明确，各项工作管理有序。治理校园环境上，做到了学校周围安静，无噪音干扰，无污染源，无堆放杂物，无网吧。校园内实现了美化、净化、绿化。重视安全工作，强化安全责任管理，确保不出现一起安全责任事故。

（五）教育教学质量

1、我校全面贯彻方针，坚持德育为首，五育并重的原则。扎实推进素质教育，开全开齐课程。全校学生都能遵守法律法规和小学生日常行为规范。没有违法违纪现象。

2、一年来，教育成果喜人。2010年、2011年连续两年学生综合考核成绩名居全乡前列，被藁城市教育局评为教育教学工作先进单位。

3、积极推进素质教育，硕果累累。我校按照市教育局的部署，广泛开展各项活动。通过活动学生的综合能力有了很大提高了。我校有多名学生在演讲比赛、手抄报竞赛和学生征文活动中获奖。

4、校本教研、高效课堂活动有声有色。我校一向以校本教研为抓手，以打造高效课堂为中心，积极推进教育改革。涌现和培养了多名教育能手、学科带头人。

三、主要做法

1、转变观念，提高认识，增强教师的责任感、使命感。

普及义务教育是实施科教兴国战略的基本保证，事关教育的振兴、民族的兴衰、国家的繁荣。为此，我校坚持经常组织教师学习党的有关方针政策、先进的教育理念、教学方法和教学手段。使每位教师政治理论过硬、教学理念先进，充分利用一切积极因素，集思广益、群策群力，积极推进素质教育。

2、多方筹资，加大投入，改善办学环境，提高办学条件

2011年，我校在教育局及学区正确领导下，加强与各部门的联系争取资金改善办学环境和条件。2012年我校粉刷了教室墙壁，安装了新黑板。学校环境的改善，办学条件的提高受到群众的欢迎，增强了我校的竞争实力。

3、狠抓教育教学管理，增强教师业务能力，提高教学水平。

学校坚持德育为首，五育并重的原则。扎实推进素质教育，开全开齐课程；充分发挥学科教研组织的作用，建立“教、学、研”一体的校本教研制度，校本教研主题明确，活动记录齐全。在常规教学管理中，我们力求做到做到

“两保证”、“四统一”，即保证集体备课时间，保证备课内容充实；集体备课统一教学计划，统一教学进度，统一教学内容，统一作业和测试。开展“每日一课”的听评课活动。严格常规的督查、指导、反馈、整改制度，对备、教、改工作进行周、月度检查。

工作中，我们要求教师，要树立“面向全体、全面发展、主动发展”的教学思想，努力做到“把眼光盯在质量上，把功夫下在辅导学生身上，把基础放在个人素质提高上，把关键放在教学方法的改革上，把目标放在全体学生的进步和提升上，把效果显现在40分钟的课堂上”，保证教学工作扎实有效。

4、坚持“走出去，请进来”开放性办学思路，推进教育改革。

长期的实践证明，封闭办学只会把学校带劲狭隘的死胡同，坚持开放性办学，学校才会越办越活。我校按照上级教育部门的精神，抓住“高效课堂建设”的契机，组织我校优秀教师和中青年教师到先进地区、先进学校观摩学习。先后组织教师到开发区二小、威县人才学校、正定南楼中学、九门中学学习，同时，请先进学校的优秀教师到我校讲公开课、观摩课、研讨课。这一系列的举措，更快、更好的推进了我校的教育教学改革。

四、探索与展望：

面对新的教育发展形势，我们进行了积极的探索与尝试，并就我校教学工作下一步发展方向展望如下。

1、进一步改善办学条件，优化教育资源。积极创造条件，加大办学投入，更新教学设施。集中有限的资金，分步骤、有计划地解决学校教学设施滞后问题。为广大学生创造良好的学习环境。

2、加强师资队伍建设，努力提高教师综合素质。切实加强教师业务培训，把培训的重点放在课堂教学效率提高和实践新课程的能力上来。

3、切实加强教育教学管理，不断提高教育教学质量。积极探索实践精细化教学管理模式。充分发挥教学监控的作用，促使教师认真执行国家课程计划，加强教师备、教、改、导、检、析、研等各个环节的落实，夯实教学基础。

以上是我校的评估工作汇报，衷心希望各位领导和专家对我校的各项工作提出宝贵意见。

篇5：迎督导评估汇报材料

三沟中心小学

近几年，在教育局、学区中心校的正确领导下，我校的办学条件得到了日新月异的改善，校园文化建设得到了扎实全面的提升，现将我校的点滴工作汇报如下，不妥之处，敬请各位领导给予批评指正。

一、不断改变校容校貌，给师生创造优雅洁净的学习环境 创建一个花园式校园，营造一个良好的学习氛围，使师生们能在一个美丽、舒适的环境里工作学习，是我多年的一个夙愿，我校在资金极为紧缺的情况下，想方设法改善办学条件，改变校容校貌，极力打造一个良好的育人环境。

大门口堆积了三沟半条街的垃圾，校内是晴天一身土，雨天一身泥的操场，针对这一现实，学区中心校在制定2009学年工作重点时明确提出，要精心打造三沟中心小学环境文化建设。

篇6：迎政府教育督导汇报材料

西塘镇中心小学

尊敬的各位领导、各位专家：

大家好！首先，我代表西塘镇中心小学的全体师生对各位领导、各位专家来我校指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！并恳请各位领导和专家对我校的工作多提宝贵意见。

几年来，我校在上级主管部门、各级党政的领导下，在社会各界的关怀下，我校办学条件不断改善，教育教学工作取得了一定的成绩，下面我代表学校向各位领导作简要的工作汇报。

一、学校基本概况

我校在职教师33人，其中本科学历8 人，大专学历 11人，学历达标100%，小学高级职称13人，教学班14个，学生656人。学校占地9900平方米，建筑面积3300平方米。

二、以德育活动为先导，规范化了德育常规

我校德育工作注重结合学校实际，努力做到教书育人、管理育人，以德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三位一体的教育网络为保证，积极开创我校德育工作发展的新局面。我校的主要做法和成绩如下：

1、加强德育队伍建设。学校建立了以校长为组长，以学校行政为成员，以班主任、思想品德老师为主力的德育工作领导小组，建立了少先队大队委员会，并充分发挥作用。我校特别注意加强班主任队伍建设，进行了区、校级班主任培训。

2、认真建章建制，保证德育工作正规化、经常化开展。我们规范了升旗制度、德育常规制度、德育检查与讲评制度。学校每期对老师的德育工作进行二次检查和讲评。针对教师的政治学习笔记、心得体会、培优辅后等工作进行了检查，对班主任的主题班会、班主任工作计划、家访、黑板报等作了检查和讲评。上学期依据检查评分评选了李勇、刘星明、王芳等优秀班主任。

3、开展丰富多彩的德育活动。寓教于乐，是德育的一种重要方法。上期来，我校先后开展了推广普通话活动、与东方红小学开展了“让爱插上翅膀”助学关爱活动、创清洁校园活动、庆国庆诗歌朗诵比赛、“我是向善小明星”实践活动、秋季户外体验活动、学习“小学生日常行为规范，争做文明学生”活动、教学楼落成典礼升旗活动、段考总结大会、每周的升旗活动，并进行了时事政治教育、法纪教育、礼仪教育、心理健康教育等教育活动，受到了家长、社会的高度赞扬。我校的“让爱插上翅膀”关爱助学活动、庆国庆诗歌朗诵比赛等活动在红网岳阳论坛上反响强烈，受到了广泛的好评。

4、抓教师队伍建设，加强教师政治思想教育。我校师资队伍变化较大，为提高全体教师的整体素质，上学期我们开展了向李黎明同志学习活动，认真宣传学习李黎明的先进事迹，写出了深刻的学习体会，并以自己的实际行动，关爱学生，教书育人。全国教育工作大会的召开，老师们更是欢欣鼓舞，做了几千字的学习笔记，写下了心得体会，评出了优秀的学习心得体会。

三、充分发挥了教研活动的作用

1、学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心。为了提高学校的教学质量，学校在每期开学之初制定了学校教研工作计划，各教研组都相应地制定了计划，并在教学常规中予以落实。同时，为了提高青年老师课堂教学水平，我校在开学之初就制订了“青年教师教学开放日活动方案”，并要求35岁以下的青年教师和新参加工作的教师必须准备一堂课参加比赛。在教学设计过程中，严格按照课改的要求进行设计。在教学比赛中，严格按照公开课的要求：上课前有说课、授课、评课及教出后的教学反思，并要求授课者写出授课的同时，积极参加后的心得体会。通过“教学开放日”活动的开展，我校青年教的同时，积极参加师的课堂教学水平有了很大的提高。李勇、王芳、易星如老师，在上学期青年教师教学比赛中，荣获了前三的好成绩。

2、认真组织各级各类教研活动。我校在开展了校内教师公开课活动的同时，积极参加学区、校际教师观摩课活动。通过这些活动，促进了教师教学水平的提高，加强了校际间的教育教学交流。在2010年上学期的区级第二届“金鹗奖”教学竞赛中，我校的青年教师毛红玲、黄冬芳、喻鹏老师都获得了优异的成绩。

3、积极撰写论文，总结教学经验。教学经验在于总结，更应该将经验写出来。开学之初，学校规定教师每人每期必须撰写一篇教学论文上交学校，然后学校评出优秀论文上交教文局。在湖南省2010年教育教学科学研究论文评选活动中，我校的李勇老师荣获二等奖，宋丹、向林雯、刘煌、彭慧、喻鹏、毛星等老师荣获三等奖的好成绩。

四、创建安全、和谐、诚信的校园

1、每期我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度，并建立了学校校园周边环境工作台帐。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，并与全体班主任签订了安全责任状，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大安全宣传力度。对交通、下河游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等，进一步加强安全的教育工作。同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等，借此提醒家长们配合做好安全防患工作。

2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯穿在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育，上期我们邀请了法制副校长刘剑同志开展了法制专题讲座，用浅显的案例，深刻地教育师生，平时我们还利用校会、班会、国旗下的讲话等加强这方面的教育，从而使学生掌握了学法、知法、守法等，提高了学生对人生价值的认识。

3、加强学生路队建设。开学初，学校对乘车上学、走路上学的学生进行了分类造册，并组织老师每天早晨接学生到校、下午送学生离校。几年来，我校的路队工作组织得井井有条，未出现一次上学、放学交通事故，得到了社会和上级领导的一致好评。

五、工作中存在的不足和努力方向

虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力，但在某些因素的影响下，还有不尽人意的地方。学生思想、行为教育有待加强。教师的教育观念、教学方式方法需要我们去不断自我认识、自我提高。同时要加强学习、与时俱进，用科学的发展观、人生价值观来对待我们的工作。我们相信今后在大家的共同努力下一定能实现我们的理想。

西塘镇中心小学

篇7：关下小学迎督导汇报材料

尹集镇第一初级中学

2008年12月

２００８年“基础教育百校行”工作总结

本年度以来，为了进一步贯彻落实党的教育方针、政策，提高依法治教的水平，改善办学条件；为了加强学校的内部管理，从而全面提高教育教学质量，为社会培养更好的建设人才，为高一级学校输送更多合格的新生，并将素质教育扎扎实实地开展下去；在上级主观部门的领导下，根据督导评估标准，我们深入细致地对我校进行了全面自评，此项工作已圆满结束，现将本年度工作情况总结如下：

一、学校基本情况

我校现占地面积27013平方米，三个年级，共有12个教学班，在校学生人数502人，教职工63人，其中本科学历23人，专科学历36人，中师学历4人；高级职称7人，中级职称30人，初级职称26人，专任教师合格率100%，提高率48﹪。学校建有教学楼、宿舍楼、实验楼各一幢，餐厅一个，标准厕所一座，理化生实验室、理化生仪器室各一个，图书室一个，微机室一个，教研组六个；新教学楼正在建设，近期即可投入使用。教学设施比较完备，根据学校现有占地面积，我校创设了好的育人环境。

二、加强领导，提高认识。

首先，我校对这次“百校行”专项督导活动非常重视，专一成立了评估领导小组：

组

长：刘

喆（校长）副组长：罗以宾（党支书记）

何书和（副校长）

徐国营（副校长）成员：杨成民（总务主任）

鲁建林（教导主任）

尹宏涛（政教主任）

牛艳征（团支书记）

根据舞钢市教育具体安排指导，我校安排自2008年9月10日—9月26日结合评估标准逐项进行认真自查自评；10月10日—11月10日各自评组整理资料上交到自评领导小组；11月11日—12月10日学校自评领导小组整理装盒。具体做了如下分工：（1）办学方向和组织领导由刘校长负责；（2）师资队伍和教育教学由何副校长负责；（3）行政管理由徐国营副校长负责；（4）办学条件由杨成民（总务主任）负责；（5）教育质量由尹宏涛（政教主任）负责。

三、完成各类指标的情况

对照评估标准，通过自评自查，我校各类指标完成情况如下：

1、办学方向明确。我校注重坚持社会主义办学方向，能全面贯彻党教育方针、政策、法律、法规和上级要求，积极推行素质教育科学评价教师教学和学生学习质量，不单纯以考试成绩评价教师和学生，在现有条件下注重克服困难，力求开齐课程，同时，注重《义务教育法》的贯彻落实，加大宣传力度，保证辖区适龄儿童接受义务教育，并注重培优补差工作，建立防辍措施，转变教育观念，依法办学，能够面向全体学生，使学生在德、智、体、美、劳各个方面全面发展。

2、建立建全了学校各项领导组织。我校实行了校长负责制。在学校内教师是学校的主人，学校每召开校委会和一次全体教师会，重大决策决定，校长都要向职代会汇报。同时我校的领导班子年龄结构合理、素质较高，业务较精，能充分发挥战斗堡垒作用，正副校长全部参加了校长培训，并有3人参加了提高培训，政策法规理论水平较高，领导班子成员作风正派，深受教师信任。

学校党组织发挥有效监督机制，有效发挥工青妇群团组织工作，加强教职工学生思想政治教育、师德师风教育、纪律教育和法制教育，并积极开展相关活动，加强教职工思想联系，正确引导、充分发挥教职工参政议政积极性，为学校管理和质量的提高献计献策，极大地调动了教职工的积极性。

3、充分加强了师资队伍建设。我校师资队伍人员结构合理，各科教师齐全，比例合理，符合规定编制数；学历合格率符合规定；同时教师具有较高的职业道德，能够做到教书育人、为人师表；教师中没有发生过任何违纪违法行为、没有体罚学生的现象；为了提高教师业务水平，学校制定教师聘任制，建立了教师岗位责任制，定期全面考核，期末奖惩兑现分明，学校执行上级政策，能落实教职工待遇。

4、教育教学工作开展顺利。德育工作队伍健全，能按大纲要求有计划、有实施、有检查、有评比、有总结地开展工作，教学工作认真执行教学计划及教学大纲。积极开展听课、说课、评课活动，对“讲、批、备、辅、查”五大环节，有明确管理目标，有计划、有检查、有考核。教研活动有组织、有计划。体、音、美、劳、健康教育、国防教育、信息技术课、地方课程、校本课程有计划，有时间保障落实，受到了较好效果，近视率、常见病明显下降。学籍管理工作日以加强，班额符合要求，学校防辍网络工作得到加强，层层签订了防辍目标责任书，对学习困难的学生和家庭贫困学生，在学习上开展培优补差工作，在经济上对贫困生实行救助，有效地控制了学生辍学现象的发生。平时学校注重把德育工作融于个课教学和各项活动中去，做到了教书育人、管理育人、服务育人。

5、学校行政管理达到了制度化、规范化，建立健全了各项制度，计划、实施、检查、总结层层落实。学校注重加强师资队伍管理，实行竞聘上岗，并建立岗位责任制，定期对教职工进行全面的业绩量化考核。在安全管理方面，学校建立较全面的学校安全管理制度，定期对师生进行安全知识讲座，每期进行一次安全演练活动，特别是今年汶川大地震发生后，学校进行了安全疏散演练活动，做到24小时值班，领导带班制度，安全工作有计划、有安排、有检查、有总结，效果明显，没有安全隐患和安全事故的发生。学生学籍管理规范，年辍学率控制在2%以下，教学档案装订整理齐全。财务管理规范，财务管理制度健全，能按上级要求做好财务管理工作，无乱收费，在多次收费检查中都受到了舞钢市教委的好评。校园管理做到绿化、美化、净化、注重校园文化建设。后勤管理能突出为教学服务，校园管理规范有序，经费支出合理，无违纪现象。

6、办学条件中。生均建筑面积，教学仪器、器材和图书的配置都达到了上级规定的标准，及时消除危房，有效地保障了教育教学活动的正常开展。

7、教育教学质量中，德、智、体、美、劳各个方面工作都得到广泛开展，理化实验、体育合格率、及格率、毕业等项目基本达到标准要求。学校视教学质量为第一生命线，注重抓教育教学质量的提高，狠抓校风、学风、教风、和班风建设，注重贯彻《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，通过纪律 教育、法制安全教育、文体活动、兴趣小组活动、社会实践活动、卫生健康等教育，使学生具有爱党、爱国、关心集体、尊敬师长、勤奋好学、团结合作、遵纪守法、能辩是非的良好品质。

四．完成的工作任务

（一）学习先进经验，不断优化教学管理

本学年以来，狠抓教学管理工作，积极学习先进经验，不断深化管理和教学工作，具体做到如下几点：

1、进一步强化精细管理意识，不断完善管理体制，充分发挥教导处在教学管理中的主导作用；加强对学科备课组和班级为管理单位的分层管理模式的研究，突出班主任在班级管理中的中心地位，强化班主任对班级管理，教学的组织协调作用。从而各级探索有效的考核模式，促进教师的合作意识，层层了解并落实教学质量承包责任制。

2、本学期开学以来，在原来课改的基础上进一步深化推广洋思经验活动。根据市教育局的要求，结合实际，学习洋思中学先进的教育理念，管理模式和课堂教学模式，科学地吸收，合理地抛弃，为我所用，逐步形成自己的管理特色。具体实施办法是：开学初要求教师进行学“洋思”教学模式大练兵活动，要求教师每一节课都要严格要求自己，按照新课标的指导思想，精心设计教案，精心准备材料，结合学校制定的学洋思教学模式，大胆改革，潜心研究。

经过一段尝试学习，研究后，学校组织考核验收领导小组，针对每个任课教师进行验收，洋入班级听课打分，纳入期末综合评定。经过验收打分，发现我校各任课教师的教学水平，都得到了明显的提高，授课艺术颇有发展，涌现出了一批学习标兵，他们分别是：第一名：杨玉平93.8分；第二名：陈秀丽93分；第三名：张献彬、李猛92分；第四名：李玉平91.8分；第五名：袁彦春91.5分；第六名：刘丰云、曹凤平91.3分；第七名：钱贺军、魏秋红、胡香伟91分。

3、把教学实绩作为教师考核、评先、聘任的主要条件，充分调动教师教学积极性，使教师乐教、善教。

（二）强化常规管理，抓好教学过程监控 本学期开学以来，教导处强化常规管理，狠抓教学过程监控工作，确保教育教学工作顺利向前发展，具体做好了以下几个环节：

1、集体备课：认真研究有效的备课形式，严格备课管理，严把备课质量关。教师要先自主备课；备课组要安排好每周一次的集体备课；发挥骨干教师、学科带头人的作用，大力提倡“二次备课”和写教后感。坚决杜绝无教案上课。

2、落实“四清”：任课教师负责落实“堂堂清，日日清”，学科组负责落实“周周清”，年级组配合包级领导负责“月月清”，“周清，月清”要由专人把关，要有记录，有分析材料，具体分管各级的包级领导是：七年级：鲁建林（教导主任）；八年级：徐国营（副校长）；九年级何树和（业务副校长）。

3、作业布置与批改：开学以来要求各任课教师作业布置要符合要求，一定要做到：“有发先做，有发必收，有收必批，收发及时”，强化作业的规范化训练。要求教师一开始就要建立错题档案，指导学生建立错题本，通过错题订正，满分卷等，提高目标。

4、加大常规检查力度，提高常规检查密度，及时发现并改进存在问题。具体检查时间是：开学后间周一次教案和作业大检查。检查结果，在全体教职工会上进行分析总结。

（三）研究课堂模式，切实提高课堂效率。

本学期开学以来，教导处要求各任课教师研究课堂模式向45分钟要质量，切实提高课堂效率，具体做到如下几点：

1、学习借鉴洋思中学“先学后教，当堂训练”的教学模式，优化教学环节，提高课堂教学时效性，实现教学过程的全程优化。

2、教导处帮助教师领会洋思经验实质，准确把握以学生自主学习为主体的“先学后教，当堂训练”的教学模式。要求教师要以学习洋思经验为契机、引导教师抓住课堂教学这一关键环节，深入研讨，积极探索，使课堂教学真正实现优质高效。

3、积极开展课堂教学研讨活动，认真组织教师开展“每人一堂公开课“活动，通过互相观摩共同提高。

（四）加强队伍建设，提高教师教学水平

1、开学以来积极鼓励教师自觉学习教育教学理论，认真钻研教学业务，要求教师不断提高教育教学教研能力。期末时每位任课教师都交了具有相当水平的教育教学经验论文。

2、加强了新课程新教材培训，并通过研讨会，观摩课等形式，强化研训结合，提高了教师驾驭新教材的能力。期末结束时每人都撰写了一份优秀教案。

3、本学期开学以来建立了教师培训长效机制，落实了青年教师培养导师制，通过拜师带徒，帮扶结对，捆绑考核等形式，促进了新老教师的共同成长。

（五）强化质量监控，全面提高教学成绩

1、本学期开学以来教导处坚持“以教促管，以考促教，以考促学”的管理原则，以”两率一平均”的评价为基础，对潜能生提高和优秀生的培养工作做的比较扎实，培优工作和补差工作做的比较好，效果比较明显，期末时每位教师都写出了切合实际的培优补差总结。

2、开学以来加强了教学质量的监控，进一步加强了非统考年级期中，期末考试组织工作，严密组织，严肃了纪律，严格了评卷，对各个环节都进行了全面地监控，充分发挥了教学的诊断功能。

3、开学以来针对不同阶段，把握好教学节奏，不断研究和改进教学策略，提高了教学实效。

4、认真做好学科竞赛的组织及辅导工作，把竞赛与学科教学的关系处理的比较好，确保了竞赛的成绩。

5、本期开学以来，学校认真贯彻了《国家通用语言文字法》。

6、加强了体、音、美、劳、心理健康、信息技术、校本课程和地方课程的管理，使之规范化，把素质教育落实到了每一门学科中去。

经过学校评估组认真评估，各项评估指标分别为：

1、办学方向35分；2组织领导26分；

3、队伍建设57分；

4、教育教学226分；

5、行政管理63分；6办学条件180分；

7、教学质量215分。共计802分，奖加分17分，属良。

四、存在问题 通过自查自评，学校还存在以下主要问题：

1、生均占地面积严重不足，影响了体育、劳技、活动课程的层次开展。

2、运动场地达不到标准。

3、教师科研能力不太强，教研活动没有深层次开展。新课改仍没有收到显著成效。

4、教师住房短缺。

5、缺少多媒体教室及相关设备。

篇8：关下小学迎督导汇报材料

江油市太平镇学校校长

杨齐能

（2010年5月31日）

尊敬的各位领导、各位专家：

欢迎大家莅临江油市太平镇学校指导教育工作！

太平镇学校是一所九年一贯制学校。2007年，教育体育局根据江油教育发展的需要，将原太平一中和太平镇小学合并。学校现有教职工140人，专任教师140人，在校学生2205人（小学1288人 初中917人），教学班52个（小学35个 初中17个）。2009年，在党中央、国务院的殷切关怀下，在市委市府的坚强领导下，在镇党委政府鼎力支持下，学校通过二年的努力，圆满的完成了教育重建任务。而今，学校占地面积28912平米，建筑面积14387平米（小学：7037平米 初中7350平米），生均建筑面积小学5.46平米，初中8.2平米，生均图书小学14.08册，初中52.5册。现就学校工作汇报如下：

一、从观念的引领入手，凝练学校的办学理念，提升教职员工的精气神。我们通过广泛征集，小组讨论，年级聚合，学校评审，推成出学校的办学理念：办学思想是“以人为本，以德立校，质量强校，依法治校”；学校精神是“志存高远，追求卓越”；校训是“团结，务实，博学，笃行”；校风是“文明，守纪，和谐，发展”；学风是“乐学，勤学，活学，博学”。思想的更新和理念的时代性使教师更能贴近学生、学科、教材、素质综合要求的实际，使学生全面发展。

二、加强师德师风建设，规范教育行为，努力拔高教师队伍的素质。学校依据《中小学教师职业道德规范》和教育管理的科学性，建立和完善各项制度，通过制度规范队伍管理，通过激励机制调动了广大教职工的积极性。坚持例会政治学习制，把政策、方针、行业要求及时地传递给每位教师，通过学习融炼思想素质，增强敬业奉献的职业操守，保障教育要求的执行力。与教师签订师德师风和安全目标责任书，建立三维监督体系，端正教育行业风气。健全教师评价体系，从德、能、勤、绩等方面优中挑优，树立教师标杆，营造从业的竞争氛围。在教师中开展感恩教育，利用地震后自己亲历的变化感谢党，感谢社会，回报学子，把自己的爱献给教育，杜绝体罚、变相体罚学生现象，尊崇“德高为师，学高为范”。盘活各级师资培训资源，按时选送教师晋升学习，公开读书笔记，举行学习汇报演讲，开展优质课评选和优秀教案评选活动，为教师的成长搭建平台，促成教师教育教学水平再上台阶。

三、以德立校，以人为本，环境育人。学校坚持德育为首和五育并举的素质教育，始终把发展的根基定位在德育上，以政教处为龙头，以学生礼仪教育为突破口，以活动为载体，降低重心，注重养成，全面安排德育工作内容，建立和完善学生群团组织，通过学生纪律、清洁、学习的自治自律管理推进良好校风的形成。定期组织召开学生会，解读法制知识、学生一日常规、中小学生守则和行为规范，开展制度知识竞赛，制度手抄报展评，促成制度的养成教育。以邱广斌博士、上海爱迪亚公司、上海子墨学院、拜耳志协、陈家驹和陈家瑾、周斌、浙江龙岩商会等捐资助学的感人事实，紧系感恩主题向云南麻栗坡小学爱心捐款一万三千多元，向青海玉树捐款一万五千多元，营造特色学韵。以名言警句、誓词、公示文化、楼名、班风班训、校风校训、校园宣传栏、班级板报、校园广播站的显性文化，营造环境育人氛围。以每周一升国旗仪式、传统节日、纪念日设计针对性的国旗下讲话、征文比赛、演讲比赛、清明祭扫、中秋思语、9.18不忘国耻等活动，升华学生的品德教育。德育已逐渐成为学校发展的基石。

四、质量强校，常规为本，素质教育彰显特色。注重课改，初中的“古文阅读与鉴赏”，小学的“诗歌阅读与鉴赏”课题实验，教师以强将带精兵，师生在科研中共同成长。构建新型学生学习评价体系，引入学分学习管理机制，让学生在成功中感受愉悦。建构教师常规档案袋评价，把教与学落实在每一个环节，每一个细节上，使教师领悟到教学无小事，事事皆收获。建章立制，以岗定员，以岗定责，实行教学过程的程序化监控，即时召开教师学情研讨会，对症施教，即时组织学科沙龙，让学生在交流中学习。实行“一帮一、一对红”的学困帮扶工程，为学困生添信心，找方法，促进步，有效防止辍学。教师中开展“青蓝结对”工程，老教师帮带青年教师，骨干教师帮带一般教师，使青年教师迅速成熟，并形成自己的教学风格。开足开齐课程，向边缘学科要质量，促成学生的全面发展。学校质量和社会声誉已被广大市民认可。

五、安全第一，警钟长鸣。首先树立学校领导的安全责任感，逢会必说安全，首选领导参加安全培训，安全检查和落实整改领导必须在场，领导办公室挂安全警示语增强忧患意识。其次，制订和完善各项安全制度，针对演练，层层落实教师“一岗双责”责任制，实行安全首遇责任制。第三，建立安全保卫联动机构，如警校共建工作站、学校保卫处，学校护校队等，定时巡逻值班，及时处置不良因素。第四，强化安全管理，定时向学生及家长发送时段安全预警告知书，通过三维网络共同做好学校安全工作。第五，做好安全台账，完善安全工作资料的归档，规避责任。

篇9：关下小学迎督导汇报材料

近年来，我校以“办人民满意教育”为目标，以“义务教育均衡发展”为职责，坚持科学的教育发展观，着力从教师的整体素质、学生的综合素养、办学水平等方面入手，全面提升教育教学质量，全力推进义务教育全面、均衡、协调、持续发展，为构建和谐社会提供强大的人才和智力支持。现就我校迎检工作汇报如下：

一、基本情况

赣州市章贡区沙石中学是一所省级农村示范性学校。创建于1960年，先后易名为沙石初中、赣县沙石中学、赣州市第十二中学等。2005年完成了龙埠中学并入我校的工作。现有24个教学班，在校学生数 1476人,教职工79人，专人教师76人，其中硕士学历1人，本科学历58人，专科学历16人，高级教师26人，中学一级教师31人；学校占地面积为22018平米，校舍建筑面积为 10100平米；运动场6635平米，学校有250米的环行跑道，篮球场地2块，排球场地2块，器械场地室一个；建有综合楼1栋、教学楼2栋、学生寝室3栋、400座的学生食堂1栋和教师食堂1栋；藏书室面积为110平米，学生阅览室面积为80平米，教师阅览室面积为36平米，学校有藏书38301册；计算机共 207台(含班班通25台)，其中学生用机160台，教师专用机27台；装备了理、化、生、地标准实验室各1个以及多媒体教室、“班班通”等先进的教学设备。整个校园实现了环境园林化，设备现代化。

二、主要措施和方法

（一）学校高度重视，“义务教育均衡发展”工作扎实有效。学校根据上级文件要求，制定了《沙石中学迎检工作方案》，成立了“义务教育均衡发展”工作领导小组，分工明确，并由专人具体负责义务教育均衡发展的规划建设和档案材料的整理。体现了领导重视、组织得当、安排合理、措施得力，使我校“义务教育均衡发展”工作得以落实到位，有效开展。

（二）强化队伍建设，从内涵发展上均衡教师的整体素质。

我校现有学生1476人，24个教学班，教职工79人，专职教师76人，其中研究生毕业1人，本科学历58人，专科学历16人。2013—2014学年，学校共补充新任教师13人，学历合格13人，达标率100%。目前，学校教师队伍学科齐全，结构合理。

教师是义务教育成败的关键，是优质教育资源的主体。为此，学校大胆创新，不断深化师风建设和优化教师结构建设，促进教师专业化均衡发展，大力推进教育内涵发展，积极促进校内师资的相对稳和均衡。

1．提高教师队伍的师德水平。长期以来，我校高度重视教师职业道德建设。一是通过学习《新教师法》、《未成年保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《江西省中小学教师“十不准”》、《赣州市中小学教师“十不准”》等教育法律法规，全面提升教师师德修养水平；二是结合《党的群众路线教育实践活动》，组织广大党员干部学习“党的十八大”精神和教育先进典型事例等，开展“四风”问题自查、自纠和整改，集中解决“四风”的突出问题，坚决制止向学生摊派教辅资料、有偿家教和“第二职业”等教育歪风，树立了我校良好的师德形象；三是设立了“校长信箱”，及时了解教师师德情况，为杜绝教师体罚或变相体罚学生、歧视侮辱学生现象的发生提供了投诉平台；四是完善评先评优、评聘晋级制度，实行师德“一票否决制”，将师德水平作为评价其工作思想和工作业绩的首要条件；五是积极开展培育和践行社会主义核心价值观主题教育，帮助教师树立正确的理想信念，为教育传递正能量，追求教师梦。通过长期深入的师德建设与积淀，学校形成了广大教师爱岗敬业、为人师表的良好氛围。在教学活动中，广大教师能充分尊重学生的人格，公平公正地对待每一位学生，从而使每一位学生都能享受到教育的权利。

2．促进教师专业化的均衡发展（1）加强师资队伍建设，提高教师的业务素质。根据学校三年发展规划，制度了《沙石中学教师队伍建设工作实施方案》，明确了队伍建设目标与任务。为完成目标任务，学校有计划地组织教师学习与校本培训，切实转变教学观念，力求使每位教师都尽快地理解新课标，领会新教材，掌握新方法，以适应课程改革形势的需要，为教师业务素质的提高夯实了理论基础。

（2）搭建广阔的平台，让教师在历练中逐步成长。学校除通过举办专题讲座、理论学习、观看优秀课堂教学实录、集体备课、随堂听课等活动提升教师专业业务水平发展外，还通过组织公开课、过关课、竞赛课等，引导广大教师狠抓课堂教学，优化课堂结构，努力打造规范课、特色课，使青年教师在历练中得到成长。目前我校教学新秀有13人，教学能手有8人，区骨干教师7人，市骨干教师1人。

（3）坚持以“研”促教，规范校本研修。校本教研是教师专业成长的必经途径，为此，学校建立了校本教研方案，完善了校本教研管理制度。为校本教研工作落实到实处提供了制度保障。学校开展了新课标新教材培训、专题培训、“走出去、请进来”的培训、区教研室“送教下乡”等形式多样的校本培训活动。同时积极组织教师参加“国培”、“网络培训”，并选派骨干教师赴区外观摩全国课堂教学比赛，以此达到以“研”促“训”，以“研”促“改”的目的。

（4）走科研兴校之路，为教师专业发展奠定理论基础。学校建立了《沙石中学课题研究实施方案》，并成立了课题领导小组，助推了我校课题研究，形成了良好的课题研究氛围。目前，我校申报了区级课题7个，市级课题4个，省级课题3个，国家级课题1个，已结题课题有区级课题4个，市级课题3个，省级课题2个。

（5）走外引内联之路，为教师专业成长拓展外延。学校除了发挥学校骨干教师的辐射引领作用外，还积极拓宽教师专业成长的渠道，一方面聘请市、区教学专家能手到校定点帮扶，另一方面与赣七中对口结对帮扶，资源共享。

（三）、加强教育教学管理，为教育均衡发展提供质量保障

1.开足开齐课程，全面实施素质教育。学校认真执行部颁课程计划，严格按照计划开齐课程、开足课时。面向全体学生，以德育为首，着力培养学生的创新精神和实践能力，严格按照转学程序和要求办理学籍手续，各类学籍资料管理有序。严格执行教育教学行政法规和有关管理规定，规范办学行为，建立了教育教学常规管理责任制，为全面实施素质教育提供了有力的保障。

2．不断提高教学质量，切实减轻学生过重的课业负担。

（1）做好教学常规管理工作，坚持教学常规“一月一查一通报”制度。进一步完善了教学常规检查考评方案，并结合学校实际制订操作性强、规范标准的备、教、辅、改、考等各环节的标准。严格落实《赣州市中小学教学常规方案》和《章贡区“减负增效”实施意见》，积极探索高效课堂教学模式。坚持推门听课制度和新教师展示课，及时指导教学，规范教学行为，有效促进了教学常规的落实和课堂教学效率的提高。

（2）扎实开展校本教研活动，提高课堂效率。校本教研是加速教师特别是青年教师成长的有效手段，以此为载体，有利于提高我校教师专业水平和教学能力，有利于我校教师间的业务交流与切磋，有利于教师在展示自我、共同学习中共同提高，从而使教师在得到自我专业的成长的同时，也为实施高效课堂夯实了基础，从而有效地改变了以往教师“一言堂”的课堂教学模式。

（3）规范办学行为，坚决执行教育局有关文件精神，实行“一教一辅”。杜绝教师指定购买和推荐其它教辅资料和有偿家教的行为，在制度上为减轻学生课业负担提供了保障。

3．坚持校务公开，促进教育和谐发展

学校实行校务公开制度，全面实施阳光工程，把实行校务公开当作推进学校规范管理的重要抓手。一年来，学校进一步完善了校务公开制度，拓展了校务公开的领域，充实了内容，讲究了时效。学校将招生、收费、评优、晋级、财务收支、干部聘任、组织发展、经费使用等让家长、教师需要明白 的事项一律公开，并公布举报电话，接受公众监督，调动和发挥了全体教职工工作积极性和主人翁意识，促进了学校教育健康和谐发展。

4．开展课外特色体育活动，促进学生全面发展

严格按区教育局统一作息时间进行教学，保障学生休息时间，控制学生在校时间。学校坚持深入开展“学生阳光体育运动”，将篮球、足球、跳绳列为课外活动必修课程。广泛开展“红色经典”歌曲集体合唱等活动，注重提高学生的身体素质和艺术修养。在区中学生运动会上我校连续三年取得了前三名的好成绩，并多次评为“体育道德风尚奖”；在区“红五月文化艺术节”和镇“农民文化艺术节“中，我校编排的舞蹈在比赛中也获得了较好的名次，捧得了奖杯。这些活动的开展，大大丰富了学生的课余生活，也促进了学生素质全面均衡发展。

（四）“多措并举“，强化德育安全教育，为教育均衡发展提供素质保障 德育安全工作是实施素质教育，促进学生全面发展的重要因素。一年来，学校围绕“突出重点、抓出实效、彰显亮点“的整体德育工作思路，形成了全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。

1．抓实德育常规工作，在点滴中达到育人的效果。一是坚持了升旗制度和国旗下讲话制度，做到周周有主题；二是加强对学生日常行为的监督，坚持纪律、卫生周周评制度和行政领导教师值日制度；三是开展以“三好学生”“优秀团员”“文明学生”为载体的评比活动。这些机制的保障和丰富的活动载体，为学生行为习惯的养成起到一种潜移默化的作用，形成了良好的育人环境，好人好事、文明懂礼的风气蔚然成风。

2．以培育和践行社会主义核心价值观为主题，开展内容丰富、形式多样的主题教育。根据区教育局开展培育和践行社会主义核心价值观教育实践活动方案，结合学校实际情况制定了《沙石中学培育和践行社会主义核心价值观主题教育实践方案》，并指定德育副校长负责此项工作。根据方案，目前学校开展了班级文化设计、寝室文化设计、黑板报等比赛活动和主题班会活动，培育学生爱祖国、爱人民的民族情感和集体主义观念，激励学生树立远大的理想和志向。

3．开展“教师访万家”活动，实现“两个全参与，一个全覆盖”。通过家访，增进了学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的沟通与理解，增强了教师育人意识和责任意识，形成了“家庭、社会、学校”共同育人的良好环境，促进了教育的和谐发展。

4．加强学生安全教育工作。为切实加强学生安全教育工作，学校专门开设了安全教育课程，并成立了以政教处副主任为安全教育教研组组长，具体负责每周一次的教研活动；开展了“法制安全讲座、紧急疏散演练”等系列活动和以“交通安全”“预防手足口病”“防溺水”等为主题的主题班会；通过黑板报、宣传栏、致家长的一封信等宣传载体，积极做好安全教育的宣传工作，促进师生“关注安全、关爱生命”的行为意识的养成，截止目前为止，学校安全零事故。

5．强化安全措施，落实好安全隐患排查工作。全面落实了学校安全目标责任制和重大事故招生和责任追究制度。通过与教师签订安全责任书等形式，落实学校安全责任制；强化门卫及安保人员管理，严把门口第一道关，对外来人员实行实名登记制；坚持领导带班值日制，严防上下楼梯时推搡及踩踏事故；坚持“一周一小查，一月一大查”的安全隐患排查制度，极大限度地清除安全隐患；积极做好突发事件的预警，防范和处置工作；加大校园周边环境整治力度，对校门口交通拥堵、摆摊设点、治安差等问题进行治理。“多措并举”，为学校营造良好的育人环境，提供了安全保障。

（五）“多管齐下”，从措施上保障弱势群体平等地接受义务教育

随着经济建设的飞跃发展，外出务工人员增多，留守孩教育问题便成了摆在我们面前不容忽视的热点问题。学校始终以高度的责任感来对待此项民生工程。据统计，我校目前有“留守儿童”51人。针对这一问题，我校做了以下工作：

一是按照市、区政府《关于加强农村留守儿童管理工作的实施意见》等

文件要求，制定了学校方案，成立了领导机构，实行专人管理和开展工作。

二是摸清家底，建立档案。学校在认真调查本校“留守儿童”情况的基础上，建立了“留守儿童”档案，对“留守儿童”的家庭情况、监护人情况以及父母务工情况和联系方式等均做了详细的记载，并归档管理。

三是经济上大力支持。“留守儿童”大多是家庭经济 困难的学生，学校优先对其实行“两免一补”，从经济上帮助她们解决学习和生活等基本问题。

四是生活上、思想上关爱“留守儿童”。学校要求班主任教师要经常性对“留守儿童”进行家访，建立“留守儿童”与教师的结对帮扶制度，让教师充当“留守儿童”的第二监护人，使部分因监护人长期缺位的“留守儿童”感受到家庭的温暖。定期对“留守儿童”进行心理辅导，减轻“留守儿童”由于父母不在身边而产生的心理压力，本学期，学校邀请区校外心理辅导站的心理专家朱丽星等老师到校成功地举办了一次以“减轻学生心理压力”为主题的讲座活动。

（六）优化资源配置，从硬件上促进教育均衡发展

上级财政部门对我校的教育投入能按有关政策及时拨付，并逐年提高。农村义务教育经费保障机制改革实施及时到位，“两免一补”全部落实到位，并实行收支两条线管理，无挤占、平调、截留问题，补助款全部发放到学生家长手中。教师工资水平不低于当地公务员的平均工资水平，并能按时、足额发放。农村薄改计划有序开展，近几年来，根据薄改计划，我校仪器设备、图书、音体美器材、“班班通”等相继到位，并按“管、建、配、用”的要求入账造册和投入使用。此外，学校还投资16万余元购买了40台电脑，投资3万余元添置了7780册图书，投资1万余元打造校园文化建设，投资2万余元进行校园环境绿化美化建设等，使学校的硬件设施得到极大的改善，缩小了城乡差距，促进了教育均衡发展。

三、取得的成绩

在上级领导的关心支持下，我校办学条件逐步改善，师资力量明显提升，教师质量稳步提高，教育教学环境不断优化。学校先后被评为区“师德师风建设先进集体”；市“农村示范学校”、“义务教育合格校”和“平安校园示范校”；省“农村义务教育校本培训示范校”和省重点课题研究基地。中考成绩稳步提高，连续五年位居郊区中学第一，并赶超城区部分中学，实现了学校由农村大校向章贡名校的跨越式发展。素质教育德艺双馨，文艺体育成绩斐然。

四、今后努力的方向

1.进一步提高认识，把义务教育均衡发展摆在突出位置，办好“人民满意教育”；

2.进一步规范学校办学行为，切实减轻学生过重的课业负担，推进素质教育和谐发展；

3.争取教育经费投入，改善办学条件，进一步缩小城乡差别；

4．创新工作方法，搞好城乡对口帮扶，积极探索城乡学校均衡发展新机制。路漫漫共修远兮，吾将上下而求索。在促进义务教育均衡发展的道路上，我校做了一些大胆的尝试和创新，初显成效。在以后的工作中，我们将与时俱进，奋发进取，传递正能量，为实现教育公平和均衡发展而不懈努力。

沙石中学